下面是小编帮大家整理的小学四年级英语名词常用口诀与知识点，本文共6篇，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“patcyz”提供。
篇1：小学四年级英语名词常用口诀与知识点
小学四年级英语名词常用口诀
表示民族的名词顺口溜
(1)“中、日、瑞”友好是一致。
(2)“英、法”联盟a变e.
(3)其他一律加s 即chinese，japanese单复数同形;englishman，frenchman的复数为englishmen，frenchmen;其他像german，american，australian等的复数形式是在后面加“s”.
o结尾的名词顺口溜
1)有生命的以o结尾的名词变复数时，词尾加es，凡无生命的以o结尾的名词变复数时，词尾加s.
有生命：potato-potatoes， tomato-tomatoes， hero-heroes， negro--negroes
如无生命：zoo-zoos， radio-radios， photo-photos， piano-pianos， zero-zeros， bamboo(竹竿)--bamboos， tobacco(烟丝)--tobaccos1)
2)两人两菜一火山。(+es)
小学-中学课本中以o结尾的名词构成复数时，加es的只有negro(黑人)，hero(英雄)，potato(土豆)，tomato(西红杮)，volcano(火山)，这就是“两人两菜一火山”.
或：黑人和英雄吃土豆和西红柿egroes and heroes eat tomatoes and potatoes)
2)其余以o结尾的名词变复数时均加s.
图景：你在“zoo”里，看见一要“bamboo”，上面挂着一张“photo”，所照的是一架“piano”，上面放着一台“radio”.
zoo-zoos ， bamboo-bamboos，photo-photos piano-pianos， radio-radios.
f、fe结尾的顺口溜
(1)以f(e)结尾的名词变为复数时，有的把f(e)改为v(e)再加s，其他的以“f(e)”结尾的名词则直接加“s”.
妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌;
躲在架后保己命，半片树叶遮目光。 wife(妻子)，knife(刀子)，wolf(狼)thief(小偷)，shelf(架子)，life(生命)leaf(树叶)，self(自己)，half(一半)，这9个名词变复数时，都要改“f(e)”为“ve”再加“s”.
(2)以f结尾的名词，一般把把f改为ves，但也有特殊情况是直接加-s的，
如gulf， roof， chief， serf， belief， proof， handkerchief.编成口诀联想：
海湾边、屋顶上，首领农仆相望;
谁说他们无信仰，语气定在手帕上
巧记不规则名词单变复
男女脚步牙鹅，老鼠加虱婆。
man-men; woman-women; foot-feet; tooth-teeth; goose-geese; mouse-mice; louse-lice.
英语四年级下册知识点归纳
Unit 1 My school
单词：
firstfloor 一楼 second floor 二楼 teacher’s office 教师办公室
library 图书馆 playground 操场 computer room 计算机房
art room 美术教室 music room 音乐教室
next to 紧邻;在……近旁 homework 作业 class 班;班级
forty 四十 way 方向
Let’sdo:
Go to the library.Read a book.
去图书馆看书
Go to the teachers’ office. Sayhello.
去教师办公室问好
Go to theplayground. Play football.
去操场踢足球
Go to the garden.Water the flowers.
去花园浇花
语音：
字母组合er, water tiger sisterdinner computerruler
知识点讲解
1.介绍离自己近的事物时用this is …., 介绍离自己比较远的事物时用that is…如：This is my computer. 这是我的计算机。That is your computer.那是你的计算机。
2.how many…?多少? 用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。如How many books do you have?你有多少本书?
3.当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an.元音前用an , 辅音前用a.如 an apple 一个苹果 an orange 一个橙子
a pear 一个梨 a dog 一只狗
4.当用Is this…? Is that…?提问时，一般用肯定回答是：Yes, it is . 否定是: No , it isn’t.
重点句型
划线结构要记忆，句子要做到举一反三
1. 提问“…在哪儿?”。
--Where isthe teachers’ office?
老师办公室在哪儿?
--It’s on the first floor(在一楼).
2. 提问“这(那)是…吗?”
-- Is this the library? 这是图书馆吗?
--Yes, it is. / No, it isn’t. 是的。/不是。
--Is thatthe art room? 那是美术教室吗?
-- Yes, it is. / No, it isn’t. 是的。/不是。
3. 提问“在…有多少个…”
--How manystudents are there in your class?
你们班有多少学生?
--Forty. 四十。
4. 提问“你们有…吗?”
--Do you havea library? 你们有
--Yes, we do. / No, we don’t.
5.陈述句
This is my computer.
这是我的电脑。
That is your computer.
那是你的电脑。
6. The teachers’ office is next to the library.
教师办公室紧挨着图书馆。
Unit 2 What time is it?
单词：
breakfast早餐;早饭English class
英语课lunch 午餐;午饭music class 音乐课
PE class 体育课dinner 正餐get up 起床
go to school 去上学go home 回家
go to bed 上床睡觉 over 结束 now 现在;目前
o’clock (表示整点)……点钟 kid 小孩
thirty 三十 hurry 快点
come on 快;加油
just a minute 稍等一会儿
Let’sdo:
It’s time for breakfast. Let’s drink somemilk. 到时间吃早餐了，我们喝些牛奶。
It’s time for lunch. Let’s have somechicken.到时间吃午餐了，我们吃些鸡肉。
It’s time for dinner. Let’s eat some rice.到时间吃正餐了，我们吃些米饭。
It’s time for PE class. Let’s jump and run.到时间上体育课了，我们跑跑跳跳
It’s time for English class. Let’s read andwrite.到时间上英语课，我们读读写写。
It’s time for music class. Let’s sing anddance. 到时间上音乐课，我们唱唱跳跳。
语音：
ir和ur ir: girl bird dirt birth ur: nurse hamburger hurt (受伤)
句型：
1.——What time is it?几点了?
——It’s6 o’clock. 6点了。
2.It’s time fordinner.该吃晚饭了= It’s time tohave dinner.
It’stime to +动词 It’stime for +名词
e.g. It’s timeto get up.该起床(动词)了。
It’s time for English class. 英语课(名词)
Unit 3 Weather
单词：
cold寒冷的;冷的cool 凉的;凉爽的
warm 温暖的;暖和的hot 热的;烫的
sunny 阳光充足的windy 多风的;风大的
cloudy 阴天的;多云的snowy 下雪(多)的
rainy 阴雨的，多雨的 outside 在户外
be careful 小心 weather 天气
New York 纽约 how about ……怎么样?……情况如何?
degree 度;度数 world 世界
London 伦敦 Moscow 莫斯科
Singapore 新加坡城 fly 放(风筝等)
love(写信结尾的热情问候)爱你的
语音：
ar arm car card far farm
al ball tall wall a遇l要发噢
句型：
1. ——Can Igo outside now? 现在我能去外面吗?
—— Yes, you can. 可以，你可以。
No, you can’t. 不，你不可以。
2.——What’s the weather like in New York? 纽约天气怎么样?
——It’srainy. 是下雨天
3.——It’s 26 degrees. 是26度。
4. It’ssunny and warm in Beijing.
5.——Is itsunny? 是晴天吗?
——No, it isn’t. 不，不是。
Unit 4 At the farm
单词：
tomato西红柿potato 马铃薯;土豆green beans 豆角;
四季豆carrot 胡萝卜horse 马cow 母牛;奶牛
sheep 羊;绵羊 hen 母鸡these (this的复数形式)
yum (表示味道或气味非常好)
animal 兽;动物 those (that的复数形式)那些
garden 花园;菜园 farm 农场 goat 山羊 eat吃
语音：
or 1. horse fork for born(出生)
2. work homework worldmap
句型：
1.——Are these carrots? 这些是胡萝卜吗?
—— Yes, they are. /No, they aren’t.是的，他们是。/不，他们不是。
2.——Are they hens? 他们是母鸡吗?
——No,they aren’t. 不，他们不是。
3.——What are these? 这些是什么?
—— They’re tomatoes.他们是西红柿。
4.——What are those? 那些是什么?
——They’re horses. 它们是马。
Unit 5 My clothes
单词：
clothes衣服;服装pants裤子hat 带檐帽子
dress 连衣裙skirt女裙coat 外衣;大衣
sweater 毛衣 sock 短袜 shorts 短裤
jacket 夹克衫 shirt 衬衫yours 你的;你们的
whose 谁的 mine 我的 pack 收拾(行李) wait 等待
Let’sdo：
Put on your shirt. 穿上你的衬衫
Hang up yourdress.挂起你的连衣裙
Take off your hat.摘掉你的帽子
Wash yourskirt.洗你的短裙
Put away your pants.收拾你的长裤
语音： apple people table circle little
句型：
1.——Are theseyours? 这些是你的吗?
——Yes, they are./No, they aren’t.
They’re Chen Jie’s. 是。/不他们不是。他们是陈洁的。
2.——Is this John’s? 这是约翰的吗?
——Yes, it is./No, it isn’t. 是。/ 不，它不是。
3.—Whose coat is this? 这是谁的外套啊?
—It’s mine.它是我的。
4.——Whose pants are these?
——They are your father’s.
Unit 6 Shopping
单词：
glove(分手指的)手套scarf 围巾;披巾umbrella 伞;雨伞
sunglasses 太阳镜pretty 美观的;精致的
expensive 昂贵的;花钱多的cheap 花钱少的;便宜的
nice 好的 try on 试穿 size 尺码;号
of course 当然 too 太;过于 just 正好;恰好
how much 多少钱 eighty 八十 dollar元
sale特价销售;大减价 more 更多的
us 我们
句型：
—— Can I help you?我能帮你吗?
——Yes. These shoes are nice.
Can I try them on? 好的，这些鞋子很漂亮。
我能试试吗?
3.——They’retoo small.他们太小了。
They are just right.他们正好。
4.——How do you likethis skirt?
这条短裙你觉得怎么样?
——It’s very pretty. 他们很漂亮/。
5.—How much isthis skirt?
这条短裙多少钱啊?
—It’s 89.98$ 89. 89美元。
6、——How much arethese gloves?
这些手套多少钱啊?
——They are 10 yuan. 10元钱。
篇2：小学四年级英语主要知识点
第一：单数的句子变成复数的句子
把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an要把去掉。特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。
把下列句子变成复数
1、I have a car we have cars
2、He is an American boy. They are American boys
3、It is a car They are cars
4、This is an eraser These are erasers
5、That is a backpsck Those are backpacks
6、I'm an English teather We are English teathers
7、It's a new shirt They are new shirts
8、He's a boy They are boys
9、She's a singer They are singers
10、What's this in English? What are these in English?
第二：就划线部分提问
就划线部分提问的变法：
1、先根据划线部分找到特殊疑问词。
2、再把没划线的部分变成一般疑问句的语序。
3、特殊疑问词通常有：what/ where/ who /whosc/ how/how old/ what colour/ what class /
what grade/what row/what school
第三：一般疑问句
1、一般疑问句最基本的变法：be 提前 用问号 读升调
2、my变成your our变成your I am / We are 变Are you I can 变Can you
3、注意人名不论放在什么位置都要大写 Tom is a student。Is Tom a student?
4、一般疑问句翻译成汉语都有“吗”?
1)This is my English teather. Is this your English teather?
2)It is our school. Is it your school?
3)We are students. Are you students?
4)I can sing. Can you sing?
第四：名词性物主代词和形容词性物主代词
1.名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个：Mine yours his hers its ours yours theirs
我的 你的 他的 她的 它的 我们的 你们的 他(她、它)们的
2. 名词性物主代词的特点：
1)译成汉语都有“的”
2)后面不加名词
3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词
the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen)
3.形容词性物主代词8个：
My your his her its our your their
我的 你的 他的 她的 它的 我们的 你们的 他(她、它)们的
4. 形容词性物主代词的特点：
1)译成汉语都有“的” my 我的 their 他们的
2)后面加名词： my backpack his name
3)前后不用冠词 a an the
例如：This is a my eraser
That is your a pen
It's his the pen
5. I(物主代词)my
you(物主代词)your
he (物主代词)his
she (物主代词)her
we (物主代词) our
注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。
小学四年级下册英语语法知识点：一般现在时
一般现在时的功能
1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。
3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
一般现在时的标志词：often, usually, sometimes, every等
一般现在时的构成
主语+动词原形。
如： We study English. 我们学习英语。
当主语为第三人称单数(he, she, it，my father等)时
主语(三单)+动词的三单形式(要在动词后加
如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
一般现在时的变化
否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。 如： I don't like bread. He doesn't like bread, too.
一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。 如： Do you go to school by bike? Yes, I do. / No, I don't.
当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。 如： Does she go to school by bike? Yes, she does. / No, she doesn't.
特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句。如：How dou you go to school? How does your father go to work?
动词的第三人称单数的变化规则
1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, make-makes
2.以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如： wash-washes, watch-watches, go-goes
3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies 但play-plays
不规则变化：have-has
篇3：小学四年级英语主要知识点
1. Hello, … 你好。
2. Hi, … 喂，你好。
3. Good morning/ afternoon/evening. 早上/下午/晚上好。
4. How are you(this morning/afternoon/evening)? 你今天早晨/下午/晚上好吗?
5. Fine, thank you/ thanks. 我很好，谢谢。
6. Not bad, thank you. 不错，谢谢。
7. Where is my…?我的…在哪儿?
8. Welcome to our school. 欢迎到我们学校来。
9. Happy birthday! 生日快乐!
10. What’s your name, please? 你的'名字是什么?
11. Your name, please? 你叫什么名字?
12. My name is…/ I’m… 我的名字是…/ 我名叫…
13. This is Miss/ Mr/ Mrs… 这位是…小姐/先生/女士。
14. This is my friend/mother/father…. 这是我的朋友/妈妈/爸爸….
15. How old are you? 你几岁了?
16. I’m six/seven….我六岁/七岁….
17. Nice to meet /see you. 很高兴认识/见到你。
18. Goodbye. 再见
19. Good night. 晚安。
20. This is our classroom.这是我们的教室。
21. Thank you./ Thanks. 谢谢。
22. You’re welcome. 不用谢。
23. That’s all right. 没关系。
24. I’m sorry. 对不起。
25. Sorry, I don’t know. 对不起，我不知道。
26. Excuse me. 对不起，打扰一下。
27. Come in, please. 请进。
28. Have some bananas, please. 请吃些香蕉。
29. Let’s play .咱们玩去吧。
30. May I come in? 我可以进来吗?
31. May I go now?我现在可以走了吗?
32. May I have a look?我可以看看吗?
33 .Sure.当然可以。
篇4：小学四年级英语知识点
一般疑问句
1、一般疑问句最基本的变法：be 提前 用问号 读升调
2、my变成your our变成your I am / We are 变Are you I can 变Can you
3、注意人名不论放在什么位置都要大写 Tom is a student。Is Tom a student?
4、一般疑问句翻译成汉语都有“吗”?
1)This is my English teather. Is this your English teather?
2)It is our school. Is it your school?
3)We are students. Are you students?
4)I can sing. Can you sing?
第四：名词性物主代词和形容词性物主代词
1.名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个：Mine yours his hers its ours yours theirs
我的 你的 他的 她的 它的 我们的 你们的 他(她、它)们的
2. 名词性物主代词的特点：
1)译成汉语都有“的”
2)后面不加名词
3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词
the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen)
3.形容词性物主代词8个：
My your his her its our your their
我的 你的 他的 她的 它的 我们的 你们的 他(她、它)们的
4. 形容词性物主代词的特点：
1)译成汉语都有“的” my 我的 their 他们的
2)后面加名词： my backpack his name
3)前后不用冠词 a an the
例如：This is a my eraser
That is your a pen
It's his the pen
5. I(物主代词)my
you(物主代词)your
he (物主代词)his
she (物主代词)her
we (物主代词) our
注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。
篇5：小学四年级英语知识点
一、现在进行时用法
主语在句首，am is are 跟在后，
现在分词跟着走，其他成分不可丢。
表示动作正进行，句中now时间定。
一般问句，把be提到句前去。
否定句式也简单，be后只把not添。
二、特殊疑问句用法。
What用途广，要问“什么”它当先。(What's this?)
How开头来“问安”。(How are you?)
Who 问“谁”。(Who's that man?)
“谁的”Whose来承担。(Whose eraser is this?)
询问“某地”用Where。(Where is her cat?)
“哪一个”which句首站。(which one?)
三、动词加-s或-es方法歌诀
动词三单现在式，一般词尾加-s。
s,x,ch,sh在词尾，直接加上-es。
词尾若是字母o，加上-es不用愁。
“辅音字母+y”来结尾，变y为i是正规。
-es后边紧跟随，study——studies看明白。
四、“be going to”的用法口诀
be going to，表打算，准备、计划将干。
表可能，有必然，通过现象来推断。
使用它，要注意，疑问形式be提前。
否定句，更简单，not放在be后边。
to之后，动原型，be的形式看人称。
下列词，要注意，come go 和离去(leave)
进行时，表将来，牢牢记住莫忘记。
篇6：小学四年级英语知识点
be动词
a、Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，所有复数全用are。
b、肯定和否定句 I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.
c、一般疑问句 Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’t. Are they American? Yes, they are. No, they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.
我们现在学过的be动词大致分两类：is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中，was和were为另一类，一般用于一般过去时。
判断步骤：
↗第一、三人称单数，就用was
↗有，再看人称
↘第二人称单数和所有复数，就用were
看有无表示过去的时间状语
↗第一人称单数，就用am
↘没有，再看人称→第三人称单数，就有is
↘第二人称单数和所有复数，就用are
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