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晏殊《蝶恋花·六曲阑干偎碧树》全词赏析

时间：2024年10月23日

来源：qianzeqing

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下面小编为大家整理了晏殊《蝶恋花·六曲阑干偎碧树》全词赏析，本文共12篇，欢迎阅读与借鉴!本文原稿由网友“qianzeqing”提供。

篇1：晏殊《蝶恋花·六曲阑干偎碧树》全词赏析

蝶恋花①

晏殊

六曲阑干偎碧树②。杨柳风轻，展尽黄金缕③。谁把钿筝移玉柱④?穿帘海燕双飞去。

满眼游丝兼落絮。红杏开时，一霎清明雨⑤。浓睡觉来莺乱语，惊残好梦无寻处。

篇2：晏殊《蝶恋花·六曲阑干偎碧树》全词赏析

①蝶恋花：唐教坊曲，本名《鹊踏枝》，又名《桃源行》、《望长安》、《凤栖梧》、《转调蝶恋花》等。

②偎：依靠。

③黄金缕：喻柳条。

④钿筝：饰以螺钿之筝。

⑤一霎(shà):极短的时间。

⑥浓睡觉来莺乱语，惊残好梦无寻处：暗用金昌绪《春怨》诗意：“打起黄莺儿，莫救枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。”

篇3：晏殊《蝶恋花·六曲阑干偎碧树》全词赏析

这是一首伤春怀人之作。上阕写惜春之情。开头三句以闲淡之笔写春景：碧树倚靠六曲阑干，正是当时与伊人流连处，轻风细展丝丝柳条，牵动念旧情绪。忽听传来弹筝的音乐，更让人陷入迷茫的状态;双燕穿帘离去，倍感此身之孤独。上阕景语皆情语。下阕写送春之意。前三句仍是景语。四五句写人：浓睡中，被黄莺杂乱的啼叫惊醒，讨厌它破坏了我的好梦。醒后好梦可再也找不到了!全词浑成而隐约地表达出题旨，情入景中，音在弦外，篇终揭题。

这首词抒发了诗人的春愁，全词分为两层，上阙写迎春之情，下阙写送春之意，在画面的连接和时间的跨度上均有较大的跳跃性。

该词上阙主要描写了早春三月之景，有富贵之象，格调清丽，色彩明快。前三句“六曲阑干偎碧树，杨柳风轻，展尽黄金缕。”曲折的阑干环绕，绿树掩映，在阵阵和煦的春风中，杨柳随风舞动，展尽风姿。从中读者隐约可以看见漫步于其中的主人公，一会儿拍拍阑干，一会儿又依偎在碧树旁，不禁让人疑问，她在做什么，她又在想些什么。该句虽然是对景物的描写，但人物却又暗含其中，无处不在。后两句“谁把钿筝移玉柱，穿帘海燕双飞去。”一个“谁”字，便点出只能听到筝乐声，却没有看到弹奏细筝之人。对于谁人弹奏细筝，诗人并没有点明，留给了读者无限的想象。这两句是写主人公的活动，在意念上有倒装，海燕双飞，当孤独的闺中人看到此种景象时，其内心是何等伤感就不言而喻了，面对芳春美景而触动春愁，故弹筝以抒情。这五句主要写阑外杨柳如丝，令人想起别离光景。幽思难遣，故弹筝以寄，谁料双燕穿帘，更显示出闺中独居的寂寞。

该词下阙主要通过融情于景，借景抒情的手法，抒发了诗人伤春之情。前三句“满眼游丝兼落絮，红杏开时，一霎清明雨。”与词的上阙前三句一样都是典型的春天景色，但已包含了无限的情思。“游丝”、“落絮”等暮春之景与上片初春景致形成反差，暗寓主人公的情绪变化。此外，“游丝”、“落絮”，就如同流荡在外的游子，并且满眼都是，触发了主人公内心的伤感。后两句“浓睡觉来莺乱语，惊残好梦无寻处。”乱语的.黄莺将浓睡中的“我”惊醒，这又让“我”到哪里去寻找那美妙的梦境呢。那么“我”到底有梦到了什么，词中却隐而不露，给读者留下了无限的想象。这五句由景及情，游丝落絮，春雨中杏花开，令人伤春自怜。情思绵绵，方期梦中一晌贪欢，却被莺语惊醒残梦，怅惘无限。

整首词诗人由写景始，由写人终。写景抓住春天的特指，但有富于变化，在变化中蕴含了作者的情感，写人先写人物的行动，把细筝移玉柱，但穿帘双燕却勾起了主人公无限的伤感，成为全词感情转折的基点。再写人物的心理，“惊残好梦无寻处”，直接抒发主人公内心的伤感。整首词写景与写人相互交融，通过穿帘的双燕，乱语的“黄莺”、“游丝”、“落絮”“清明雨”，使人物的心理活动步步呈现，达到了情与景的高度统一，但又含而不露，堪称“金碧山水，一片空蒙。”全词在艺术风格上语言明丽，用意婉曲。

篇4：晏殊《蝶恋花六曲阑干偎碧树》赏析

晏殊《蝶恋花六曲阑干偎碧树》赏析

晏殊，宋代前期的著名政治家和词人。七岁就能赋诗作文，14岁上朝面君，被赐进士出身，一生官至同平章事兼枢密使，堪称名副其实的宰相词人。一句“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”引得古往今来人们多少感叹。今天我们一起赏析晏殊的另一名篇《蝶恋花六曲阑干偎碧树》。

蝶恋花 [晏殊]

六曲阑干偎碧树，杨柳风轻，展尽黄金缕。谁把钿筝移玉柱，穿帘海燕双飞去。

满眼游丝兼落絮，红杏开时，一霎清明雨。浓睡觉来莺乱语，惊残好梦无寻处。

诗词开篇就描写了一副春日景象：阑干环绕，绿树掩映，在阵阵和煦的春风中，杨柳舞动，展尽风姿。黄金缕，特指杨柳刚刚绽放时，嫩黄的树枝。此处有几个词特需留意。阑干六曲，言阑干之曲折回绕，树碧，言春天树木之茂盛。而一“偎”字，即写出阑干碧树的相互掩映，我们又隐隐看到漫步于其中的主人公，一会儿拍拍阑干，一会儿又依偎在碧树旁，她在干什么呢?她又在想些什么呢?此句似是写景，但人物却又无处不在。杨柳风轻，展尽黄金缕，二句写景，但风而轻，似乎也体会主人公的心情，展尽二字，则道尽春日之风景，似乎杨柳在尽情展示自己的风姿，一个展字，赋予了杨柳人的情感，如同人一样在尽情展示个人的姿态优雅。景是如此，人呢?谁把钿筝移玉柱，穿帘海燕双飞去。把，就是握，是谁拿出了自己装饰精美的铮，拨弄它的弦柱，逗弄的海燕穿过珠帘，双双飞去了呢?上边写景，此句就开始写人了，但人又在虚无缥缈中。一个“谁”，便点出只能听到，却没有看到。但筝是细筝，柱为玉柱，人说晏殊是富贵人写富贵词，便可从此看出词人的富贵气象。但是谁在弹，她又在弹些什么呢?作者没说，留给了人们无限的想象，他只告诉我们穿帘海燕双飞去，听到了阵阵的筝声，海燕穿过珠帘，双双飞去了。燕子在古代诗词中，从来就是一个很重要的意象，在晏殊的诗词中体现的也更为突出的。“似曾相识燕归来”中燕子是人生有限时光永恒的体现，而燕子双飞，在晏殊词中更是频频出现。《蝶恋花槛菊愁烟兰泣露》中有“罗幕轻寒，燕子双飞去”的意象，《清平乐》又有“双燕欲归时节，银屏昨夜微寒”的词句。双字，在诗词中也别有意味。温庭筠的.词中有“新贴绣(一作著绮)罗襦，双双金鹧鸪”的名句。燕子而双飞，当孤独的闺中人看到此种景象时，内心是何等伤感呢?

下片作者接着抒发个人内心的伤感，但作者并没有铺张，而是融情于景，写景抒情。“满眼游丝兼落絮，红杏开时，一霎清明雨。”同“六曲阑干偎碧树，杨柳风轻，展尽黄金缕。”一样，都是典型的春天景色，但已包含了无限的情思。游丝，落絮，就如同流荡在外的游子，并且满眼都是，怎能不引发作者的伤感呢?再加上清明时节的纷纷细雨，打落了刚刚绽放的多少杏花啊!幸福总是如此的短暂，而痛苦却一次次打击着人们的心灵。作者难怪要怪罪那乱语的黄莺了，你为什么将浓睡中的我惊醒，可让我到哪里去寻找那美妙的梦境呢?这与唐代金昌绪的“打起黄莺儿，莫叫枝上啼，啼时惊妾梦，不得到辽西”堪称一脉相承啊。那么作者到底有梦到了什么，作者却隐而不露，给我们留下了无限的想象。

整首词作者由写景始，由写人终。写景抓住春天的特指，但有富于变化，在变化中蕴含了作者的情感，写人先写人物的行动，把细筝移玉柱，但穿帘双燕却勾起了主人公无限的伤感，成为全词感情转折的基点。再写人物的心理，“惊残好梦无寻处”，直接抒发主人公内心的伤感。整首词写景与写人相互交融，通过穿帘的双燕，乱语的黄莺，游丝，落絮，清明雨，使人物的心理活动步步呈现，达到了情与景的高度统一，但又含而不露，堪称“金碧山水，一片空蒙。”

篇5：《鹊踏枝六曲阑干偎碧树》全词翻译赏析

《鹊踏枝六曲阑干偎碧树》全词翻译赏析

“满眼游丝兼落絮，红杏开时，一霎清明雨”出自冯延巳《鹊踏枝·六曲阑干偎碧树》

六曲阑干偎碧树，杨柳风轻，展尽黄金缕。谁把钿筝移玉柱？穿帘海燕又飞去。

满眼游丝兼落絮，红杏开时，一霎清明雨。浓睡觉来莺乱语，惊残好梦无寻处。

注释

①偎：紧靠着。

②黄金缕：形容嫩黄的柳条，如同丝丝金线一般。

③钿筝：用金翠宝石装饰的筝，玉柱：筝上定弦用的玉制码子。

④海燕：传说燕子来自海上，故称“海燕”。双飞，一作“晾飞”。以上两句是写有人弹起筝来，双燕由帘内惊起飞走。

⑤游丝：指在空中飞扬的虫丝。落絮：指飘落的柳絮。

⑥ 一霎（sha）：一阵子。唐孟郊《春后雨》诗：“昨夜一霎雨，天意苏群物。”

⑦觉来：醒来。莺乱语，一作“慵不语”。

译文

在绿阴丛中，一座别致、幽静的小楼悄然独立，曲曲折折的栏杆紧紧依偎着碧树，两者相映成趣。春风和煦轻柔，鹅黄嫩绿、如丝如缕的杨柳在风中款款摆动腰肢，摇曳多姿。

春光明媚，晴空万里，游丝袅袅，柳絮翻飞，这已是暮春景象了，正当杏花盛开，娇艳无比之际，却下起了一阵小雨。在如此深重的幽情之中，她不由沉沉睡去，正在睡酣梦甜之际，却被窗外清脆的莺啼声惊起，而美梦也再也无寻处了。

赏析

《鹊踏枝·六曲阑干偎碧树》为南唐词人冯延巳所作，通过对闺情的描写，感叹春光易逝，寓含词人对南唐小朝廷国运颓危的无奈感叹之情。

此首词是一个深闺独居的女子流连春光，惆怅自怜之作。

“六曲阑干偎碧树，杨柳风轻，展尽黄金缕。”这三句渲染了一种美丽而寂寞的氛围，为全词隐含的感情作了铺垫。春天来了，在幽静的庭院中，红栏碧树环绕，“偎”字显示绿树与红栏彼此交映的景象，杨柳依依，鹅黄嫩绿，轻柔飘逸；而“尽”字则写出了春光中枝条茂盛的喜悦和生命蓬勃的欢欣。

“谁把钿筝移玉柱？穿帘海燕又飞去。”三句写帘内景。“谁把”两句从听觉写起，在这寂静的环境中突然响起了琮琮的筝声，闺中安栖的燕子，被筝声惊起，双双穿帘飞去了，词人把这些情景都写得优美、精致，用笔非常细腻，有力地表现出春光的明媚，给读者以十分深刻的印象，引发出丰富的情境联想。筝声之后并没有揭起垂下的帘幕，露出弹筝之人，却转写燕子穿帘双飞，以衬托弹筝者的孤独寂寞，了无知音，幽思难托。

“满眼游丝兼落絮，红杏开时，一霎清明雨。”起首三句用“满眼”领起，依然写景：满眼的游丝、缤纷的'落絮、轻盈的海燕、娇美的莺语，杨柳在春风中摆动着金黄的丝缕，红杏在微雨里绽开的花瓣。所有这些优美的意象，溶在如梦如幻的清风细雨中，那些好看的颜色，动听的声音营造了一种缠绵婉转的氛围，像是温柔的手触摸到心灵的深处，轻轻地拨动着人的心弦，泛起百般的情诗词思，让闺中之人不由感慨韶华易逝，青春难驻，而自己却独守空闺，无人怜惜。

“浓睡觉来莺乱语，惊残好梦无寻处。”结末写女主人公因梦醒而引起的恼莺情绪。“乱”字暗示了闺中之人的心情烦乱。至于她做的是什么样的“好梦”，词人没有说明，却更耐人寻味。浓睡好梦，欢情片刻，这对于现实生活中无法相会的恋人来讲，也是聊慰其相思饥渴的方式。然而哪怕这样短暂的好梦，也偏偏被莺语惊扰，可见无论是明媚亮丽的春色，还是落花沽絮的雨景，全都成了激惹她阵阵愁绪的触媒。

这首词借用不同的场面塑造了相同的意象。上片抒写春景之中的闺妇独自把弦，下片抒写春景之中的闺妇梦中寄情；上片的环境是风和秀丽，下片的环境则是红杏细雨，上下片场面并不相同，然塑造的意象都是深闺春怨。全词景语远远超过情语，把无形的感情寓于有形的景象来表现，产生了极好的艺术效果。

篇6：蝶恋花·六曲阑干偎碧树赏析

蝶恋花·六曲阑干偎碧树赏析

六曲阑干偎碧树①，杨柳风轻，展尽黄金缕②。谁把钿筝移玉柱③，穿帘海燕双飞去④。

满眼游丝兼落絮，红杏开时，一霎清明雨⑤。浓睡觉来莺乱语，惊残好梦无寻处⑥。

①偎：依靠。[1] ②黄金缕：指嫩柳条。③钿筝：用罗钿装饰的筝。[2] ④海燕：燕子的别称。古人认为燕子生于南方，渡海而至，故称。

⑤一霎(shà)：极短的时间。⑥浓睡觉来莺乱语，惊残好梦无寻处：暗用金昌绪《春怨》诗意：“打起黄莺儿，莫救枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。”

白话译文

庑廊上的栏杆曲折盘转，像是有意无意倚偎在绿树上，春风轻拂，千万条碧绿柔美的柳枝在朝阳的映照下，披上了一层金色的光泽。远处，传来了美妙悠扬的筝乐声，是那么的赏心悦耳，逗引得梁上的燕子双双穿过门帘，扑向春天温馨的怀抱。然而，只几天时间，已是物换景迁：迎风飘扬的柳丝笼罩在漫天飞舞的落絮中;红艳艳的杏花，也经不住清明时节的纷纷细雨，眨眼间便萎谢凋零。我想在梦中排遣春愁，可浓睡中，却被黄莺的啼叫声惊醒，美丽的梦中幻境，一下子消失得无影无踪。

赏析

上阕从春光写起。“六曲阑干”三句极力描写庭院的春日明媚风景。曲曲红阑，被绿茵扶疏的碧树所环绕;院中的杨柳随风摇摆，如丝如缕的柔条在夕阳的晚照中轻盈飞舞，好一派静谧、优美的景色。一个“偎”字，写出自然景物与人工景物的和谐、亲昵，一个“展”字，写尽了柳条的媚态，词的意境，就在这柔和、清雅的景物中被烘托出。而突如其来的琮琮筝声，打破了这安静的氛围，也惊起了双燕，穿帘而去。由燕子的安居，可知闺中的冷清;由筝声的惊燕，可知声音之激越，弹筝者心情之郁闷也可见一斑。尽管全部是写景，但闺中人独处的难堪之情已经隐约可见。上阕中词人分别从听觉和视觉两个角度进行描写，先写筝鸣声之凄婉，再写成双的海燕穿帘而去，所见所闻，勾起词人隐隐的孤独与惆怅之感，为下文进一步抒情做铺垫。

下片抒伤春之情。首三句写词人所见：游丝、落絮、红杏花，这些景物的描写，暗示春之将逝。依旧由景开始，但是“满眼”一词已经凸现了人的出现，是从闺中人的`视线和心情来看景了。“游丝”和“落絮”都是经典的春愁缭乱、幽思绵绵的意象，“满”和“兼”字更说明了一种无聊、无奈的心情。这是突然降下的一阵清明雨，打得院中杏花零落。最后一句由春光缭绕归结到春闺的愁思，一个“乱”字说明了心绪之乱，“无寻处”则点出了好梦被惊醒后的烦恼与忧愁。经过这两句一点化，前面的景语全都变成了情语，令人回味不已。

篇7：《蝶恋花·六曲阑干偎碧树》翻译赏析

《蝶恋花·六曲阑干偎碧树》翻译赏析

《蝶恋花·六曲阑干偎碧树》出自宋词三百首，其作者为宋朝文学家冯延巳。其古诗全文如下：

六曲阑干偎碧树，杨柳风轻，展尽黄金缕。谁把钿筝移玉柱，穿帘海燕双飞去。

满眼游丝兼落絮，红杏开时，一霎清明雨。浓睡觉来莺乱语，惊残好梦无寻处。

【前言】

《蝶恋花·六曲阑干偎碧树》是北宋词人冯延巳所创作的一首词，被选入《宋词三百首》。该词是诗人的一首伤春怀人之作，抒发了诗人的迎春之情，送春之意。全词分为两层，上阙写迎春之情，下阙写送春之意，在画面的连接和时间的跨度上均有较大的跳跃性。全词浑成而隐约地表达出了题旨，情入景中，音在弦外，篇终揭题。

【注释】

①偎：依靠。

②黄金缕：指嫩柳条。

③钿筝：用罗钿装饰的筝。

④海燕：燕子的别称。古人认为燕子生于南方，渡海而至，故称。

⑤一霎：极短的时间。

⑥浓睡觉来莺乱语，惊残好梦无寻处：暗用金昌绪《春怨》诗意：“打起黄莺儿，莫救枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。”

【翻译】

庑廊上的栏杆曲折盘转，像是有意无意倚偎在绿树上，春风轻拂，千万条碧绿柔美的柳枝在朝阳的映照下，披上了一层金色的光泽。远处，传来了美妙悠扬的筝乐声，是那么的赏心悦耳，逗引得梁上的燕子双双穿过门帘，扑向春天温馨的怀抱。

然而，只几天时间，已是物换景迁：迎风飘扬的柳丝笼罩在漫天飞舞的落絮中；红艳艳的杏花，也经不住清明时节的纷纷细雨，眨眼间便萎谢凋零。我想在梦中排遣春愁，可浓睡中，却被黄莺的啼叫声惊醒，美丽的梦中幻境，一下子消失得无影无踪。

【赏析】

这首词是拟写闺情之作，全篇以写景始而以情终，景中含情，情又衬景，因而被评为“金碧山水，一片空蒙。”（谭献《谭评词辨》）

上阕从春光写起。“六曲阑干”三句极力描写庭院的`春日明媚风景。曲曲红阑，被绿茵扶疏的碧树所环绕；院中的杨柳随风摇摆，如丝如缕的柔条在夕阳的晚照中轻盈飞舞，好一派静谧、优美的景色。一个“偎”字，写出自然景物与人工景物的和谐、亲昵，一个“展”字，写尽了柳条的媚态，词的意境，就在这柔和、清雅的景物中被烘托出。而突如其来的琮琮筝声，打破了这安静的氛围，也惊起了双燕，穿帘而去。由燕子的安居，可知闺中的冷清；由筝声的惊燕，可知声音之激越，弹筝者心情之郁闷也可见一斑。尽管全部是写景，但闺中人独处的难堪之情已经隐约可见。上阕中词人分别从听觉和视觉两个角度进行描写，先写筝鸣声之凄婉，再写成双的海燕穿帘而去，所见所闻，勾起词人隐隐的孤独与惆怅之感，为下文进一步抒情做铺垫。

下片抒伤春之情。首三句写词人所见：游丝、落絮、红杏花，这些景物的描写，暗示春之将逝。依旧由景开始，但是“满眼”一词已经凸现了人的出现，是从闺中人的视线和心情来看景了。“游丝”和“落絮”都是经典的春愁缭乱、幽思绵绵的意象，“满”和“兼”字更说明了一种无聊、无奈的心情。这是突然降下的一阵清明雨，打得院中杏花零落。最后一句由春光缭绕归结到春闺的愁思，一个“乱”字说明了心绪之乱，“无寻处”则点出了好梦被惊醒后的烦恼与忧愁。经过这两句一点化，前面的景语全都变成了情语，令人回味不已。

篇8：《鹊踏枝·六曲阑干偎碧树》译文及赏析

偎：紧靠着。

黄金缕：形容嫩黄的柳条，如同丝丝金线一般。

钿筝：用金翠宝石装饰的筝。

玉柱：筝上定弦用的玉制码子。

海燕：传说燕子来自海上，故称“海燕”。双飞，一作“晾飞”。以上两句是写有人弹起筝来，双燕由帘内惊起飞走。

游丝：指在空中飞扬的虫丝。落絮：指飘落的柳絮。

一霎：一阵子。唐孟郊《春后雨》诗：“昨夜一霎雨，天意苏群物。”

觉来：醒来。莺乱语，一作“慵不语”。

篇9：《鹊踏枝·六曲阑干偎碧树》译文及赏析

这首词是拟写闺情之作，全篇以写景始而以情终，景中含情，情又衬景，因而被评为“金碧山水，一片空蒙。”(谭献《谭评词辨》)

“谁把钿筝移玉柱?穿帘海燕又飞去。”三句写帘内景。“谁把”两句从听觉写起，在这寂静的环境中突然响起了琮琮的筝声，闺中安栖的燕子，被筝声惊起，双双穿帘飞去了，词人把这些情景都写得优美、精致，用笔非常细腻，有力地表现出春光的明媚，给读者以十分深刻的'印象，引发出丰富的情境联想。筝声之后并没有揭起垂下的帘幕，露出弹筝之人，却转写燕子穿帘双飞，以衬托弹筝者的孤独寂寞，了无知音，幽思难托。

上阕中词人分别从听觉和视觉两个角度进行描写，先写筝鸣声之凄婉，再写成双的海燕穿帘而去，所见所闻，勾起词人隐隐的孤独与惆怅之感，为下文进一步抒情做铺垫。

篇10：《鹊踏枝·六曲阑干偎碧树》译文及赏析

碧绿的杨柳依偎着曲曲折折的栏杆，春风和煦轻柔，鹅黄嫩绿、如丝如缕的杨柳在风中款款摆动腰肢，摇曳多姿。是谁突然弹起钿筝，惊醒那安栖的燕子，双双穿帘飞去。

然而几天时间放眼望去尽是落絮纷纷，正当杏花盛开，娇艳无比之际，却下起清明雨。在如此深重的幽情之中，她不由沉沉睡去，正在睡酣梦甜之际，却被窗外清脆的莺啼声惊起，而美梦也再也无寻处了。

篇11：晏殊《蝶恋花》全词赏析

晏殊《蝶恋花》全词赏析

蝶恋花·帘幕风轻双语燕

晏殊

帘幕风轻双语燕。午醉醒来，柳絮飞撩乱。心事一春犹未见。余花落尽青苔院。

百尺朱楼闲倚遍。薄雨浓云，抵死遮人面。消息未知归早晚。斜阳只送平波远。

《蝶恋花·帘幕风轻双语燕》赏析

这是一首伤春怀远之作。

上片主要是写主人公伤春怀人的悲愁和由此引发的纷乱心绪。开篇三句写闺妇触目所见之景，以景起情：晚春的和风轻轻地吹动着帘幕，燕子双双在檐廊的巢上啾啾话语。如此的良辰美景，愈加勾起了对远方恋人的深切怀念，以至主人公借酒浇愁。然而，愁而饮，饮而醉，碎而睡，一觉醒来，只见庭院的柳絮随风舞。“双语燕”在手法上用的是反衬，即以乐景写哀情，以成对燕儿的亲切话语，对照闺妇块然独处的孤独和凄冷。一个“醉”字，展示了主人公忧愁之深。两句合起来，写出了主人公所处的季节(晚春)、时间(午后)、地点(闺房)和眼前的景物(燕、柳)，描绘出一幅暮春时节的风物图画，明里写景，暗里抒情，写物亦人。“心事”一句，明点出闺妇的心态。整整一个春天，在孤单、愁寂中度过，心里想的是什么，自己也说不清。“犹未见”与柳絮的“飞撩乱”相呼应，用的是陪衬，即以哀景写哀情，沸沸扬扬的柳絮在风中飘飞与闺妇思念情人的纷乱心绪是极相吻合的。“余花”句，进一步点染了暮春时节的浓重氛围。长满青苔的庭院，连晚开的花儿都凋落殆尽了。然而，花落人不在，燕语人不归，春老红残，香消色减，青春飞逝，衬托出主人公的悲伤。整个上片，以景语为主，景语与情语互见，物象与心绪交融，反衬与陪衬杂用。特别是最后一句，写得情味隽永，深曲委婉，具有丰富的情感内涵。

下片通过对景的拓展来达到对情的深化，进一步从视野的被阻隔来表现相思之无极。“过片”三句，写闺妇为相思所折磨，禁不住登楼望远，以从“天际识归舟”中求得一丝半缕精神上的安慰。可是，展现在她面前的是如烟的春雨和布满浓云的'灰黯的天空，眼前的一切都被严严实实地遮盖了，什么也看不见。“百尺”句，勾勒出闺妇倚楼怅望的痴情形象，朱楼而“百尺”，状楼之高，望之远。“闲倚遍”，言登楼之频繁，盼归之殷切，怀人之情深，惆怅之浓重。“薄雨”句，再次点明季节的特征。“抵死”句，说视线被阻，世事多艰，难如人意。主人公不能“望尽天涯路”，而是“抵死遮人面”，望而不能，盼而难求，足见“天地终无情”，其愁苦之深可想而知。由于主人公盼归不能，音信又断，所以就只能是“消息未知归早晚”，游人什么时候回来，无处得知。末句“斜阳只送平波远”，写得极为疏淡、含蓄，具有丰富的表现层次：一说闺妇登楼倚望从薄雨之日到斜阳之时，景观的变换暗示盼归持久;二说游子取水路而归;三说闺妇等待心爱之人而每每落空，终究失望;四说闺妇盼归的离情愁绪如悠悠江水，“无穷无尽”、“欲断更流”。

本词全篇写得语浅情深，词约意浓，反映了封建社会痴情男女悲欢聚散的人生苦难。全词通过暮春景象的描写，表现了闺妇对游子的殷殷思念之情和盼归不能的惆怅、幽怨的心绪。通篇写得淡雅、含蓄、和婉，体现了晏词的一贯风格。

《蝶恋花·帘幕风轻双语燕》创作背景

这首诗具体创作年代已不详。晚春的景象令词人惜暮春思远人，于是创作了这首伤春怀远的作品。

但也有记载这首词的作者是欧阳修，“醉后”作“午后”，“余花”作“红英”，词的最后两句作“羌管不须吹别怨，无肠更为新声断”。作者是否为晏殊，尚有疑问，学术界较支持作者为晏殊的说法。

《蝶恋花·帘幕风轻双语燕》参考翻译

帘幕在微风的吹拂下，款款摆动，燕子轻语呢喃，像是交流着情话。酒醉醒来，柳絮随风纷飞凌乱。整整一个春天，心里所想的情人至今仍未见。长满青苔的庭院，连晚开的花儿都凋落殆尽了。

在百尺高楼之上，将所有的栏杆倚遍，但那细雨和浓云，总是将视线遮拦。还不知道情人早晚归来的确切消息，只能望着斜阳映照水流，流向远方。

《蝶恋花·帘幕风轻双语燕》作者介绍

晏殊【yàn shū】(991-1055)字同叔，著名词人、诗人、散文家，北宋抚州府临川城人(今江西进贤县文港镇沙河人，位于香楠峰下，其父为抚州府手力节级)，是当时的抚州籍第一个宰相。晏殊与其第七子晏几道(1037-1110)，在当时北宋词坛上，被称为“大晏”和“小晏”。

篇12：鹊踏枝六曲阑干偎碧树原文翻译及赏析

原文：

六曲阑干偎碧树，杨柳风轻，展尽黄金缕。

谁把钿筝移玉柱，穿帘海燕惊飞去。

满眼游丝兼落絮，红杏开时，一霎清明雨。

浓睡觉来慵不语，惊残好梦无寻处。

译文

注释

偎：紧靠着。

黄金缕：形容嫩黄的柳条，如同丝丝金线一般。

钿筝：用金翠宝石装饰的筝。

玉柱：筝上定弦用的玉制码子。

海燕：传说燕子来自海上，故称“海燕”。双飞，一作“晾飞”。以上两句是写有 * 起筝来，双燕由帘内惊起飞走。

游丝：指在空中飞扬的虫丝。落絮：指飘落的柳絮。

一霎：一阵子。唐孟郊《春后雨》诗：“昨夜一霎雨，天意苏群物。”

觉来：醒来。莺乱语，一作“慵不语”。

赏析：

此词的题目是“清明”，用很多笔墨描写春景，仅末尾两句写情，然而，情寓于景，情重于景。先看一下前人对此词的评价。《词辨》谭献评：“金碧山水，一片空濛，此正周氏（周济）所谓‘有寄托入，无寄托出’也。‘满眼游丝兼落絮’是感，‘一霎清明雨’是境，‘浓睡觉来莺乱语’（《乐府雅词》、《花庵词选》“慵不”皆作“莺乱”）是人，‘惊残好梦无寻处’是情。”陈廷焯《白雨斋词话》云：“‘浓睡觉来莺乱语，惊残好梦无寻处。’忧谗畏讥，思深意苦。”他们的评语，不是语焉不详，就是牵强附会。

此词如果直率地去赏析，题旨不见得空濛，那是在无边的春色中勾起了对美好的往事之回忆与留恋。如果要查问是什么样的美好往事（好梦），词中并末明言，这就是所谓“空濛”吧。其实正是欲吐还含，才是诗词的本色，否则让作者把自己的思维活动，作北朝民歌中的“老女不嫁，蹋地呼天”式的赤裸裸地掏出来，那就不能算是词了。

“六曲阑干偎碧树，杨柳风轻，展尽黄金缕。”主人公斜倚在绿树下的六曲阑干上，看着在微风中飘荡的柳丝，忽然发现原来在冬季叶落后呈金黄色的柳条已经全都变成绿色了。这意味着繁茂的春天已经来到了人间，而且此时已不是初春，应该是仲春了。主人公不是在欣赏春景，而是他（她）正心神不定、愁肠九折。“六曲阑干”，表面是实景，阑干有六个曲折，暗示主人公的思绪曲折宛转。“杨柳风轻”，表示主人公的感情之不平静，象微风中的柳丝似的动荡不定。这种情绪上的波动，正是被“展尽黄金缕”的繁春所激起的。

“谁把钿筝移玉柱？穿帘海燕惊飞去。”是谁把秦筝的雁柱移动了，使它的音调那样的哀怨，以致成双的燕子惊得穿过帘幕飞出去了。正是主人公自己移动了雁柱，他处在春光明媚、美景良辰的时刻，却受到孤独的袭击，这种没有知音、失去知心的哀怨，在秦筝中可以得到宣泄。主人公的孤单，连双双的海燕也忍受不了而离去。燕子之“惊”，不是被秦筝之乐声所惊动，而是忍受不了主人公的孤独，燕子总是成双成对的啊。这两句表面写主人公在弹筝、燕子飞去的外景，实则流露了主人公无限的孤独、空虚之怨抑。由于表达得委婉含蓄，感情埋藏得深邃，所以有“空濛”之感。“钿筝”，用金花装饰的秦筝，以示乐器之华贵。

“满眼游丝兼落絮”，换头词意，紧扣上阕。“落絮”和杨柳碧树遥相照应，又和时间季节相连贯，先是柳树变青，接着全部脱尽枯黄叶，然后开花落絮。这就是张炎在《词源》中所强调的“最是过片，不要断了曲意，须承上接下”论点的体现。游丝落絮，是春暮的景象，游丝撩绕，暗示主人公的心头撩乱。落絮纷纷，主人公感慨繁华之将歇，启下文之情思。

“红杏开时，一霎清明雨。”红杏在二月开放，清明节是在三月份，时序在向前推移，春光在逐渐消逝，又是“清明时节雨纷纷”之际，“雨纷纷”，人的情绪也在“纷纷”。“一霎”二字，透露了对幸福、欢乐消逝得快速的伤感，也是对失去的美好生活的留恋。

“浓睡觉来慵不语，惊残好梦无寻处！”此两句是全词的`“警策”。上文的大量写景的“空濛”，在这里得到了落实。前一句是把“空濛”的面纱揭开了，露出了主角，“睡”和“语”都是人的活动内容。酣睡醒过来懒洋洋的不说话，其实主人公根本没有睡，他是沉浸在深深的回忆之中，深陷到忘却了周围一切存在的境界，等到他从回忆中苏醒过来的时候，他感到痛苦，委顿，心力交瘁，又堕入了另一种沉思，他是在追忆没有作完的好梦，未完成的好梦将从哪儿去找寻。“浓睡”是对过去的荣华追忆，那么寻找“惊残”的“好梦”就是在探索未来幸福的蓝图。而“无寻处”却给予主人公当头一棒，震得他内心颤抖，意志消沉（慵不语）。“慵不语”别本作“莺乱语”，两者有很大出入。“慵不语”是主人公自身的活动，他的“不语”是为了寻找惊残的好梦。而“莺乱语”则是外部的干扰，所以理解为“浓睡”是被“莺乱语”而吵醒的，又关合到“惊”字，即好梦是被“莺乱语”而“惊残”的，这样，破坏主人公的甜蜜生活者就是“莺”了，莫怪陈廷焯要说“忧谗畏讥，思深意苦”。出现这两种写法的原因，关键在于“惊残”的“惊”字。“莺乱语”以为如果没有莺声嘈杂的干扰，好梦就不会被惊醒。逻辑上固然很对，然而辞意太直，意境索然。不若“慵不语”的曲折含蓄，让主人公在幸福的回忆之中醒过来之后，感到眼前现实生活的痛苦，再进入对不可知的未来生活的探索。使主人公的感情，跌进痛苦的万丈深渊，达到不能自拔的地步，这种含意，尽在“慵不语”之中，故远胜“莺乱语”。至于“惊”，不必让莺语去干，让主人公自己去惊觉，主动性会更大，对客观干扰的感受性会更强。

此词写春景是五光十色，眼花缭乱，然而情调是忧伤哀怨的，这就是乐景为哀情服务的高超艺术手法。