四、六级考试到考研英语的华丽转身

以下是小编为大家准备了四、六级考试到考研英语的华丽转身，本文共5篇，欢迎参阅。本文原稿由网友“skyhobbydxq0401”提供。

篇1：四、六级考试到考研英语的华丽转身

四、六级考试到考研英语的华丽转身

走出备考误区 提升考研英语写作实力

考研英语复习写作常用八类词汇总结

考研英语强化 放大阅读 “悦”考研

考研英语阅读理解的文章一般都会有比较清晰的行文脉络，考研英语阅读理解的考察重点往往在于考生对于长难句和个别重点词汇的把握，而英语四、六级则更需要考生以大的词汇量为基础，短时间内选出正确答案。

对于考研英语的分数，很多学校规定在55~60分之间，但是多年以来，英语部分的全国平均分一直在50分左右徘徊。其中，占卷面总分40%的阅读部分是广大考生能否取得最后胜利的关键。那么如何才能抓住这胜利的关键不丢分呢？下面我们就为大家提供考研英语阅读的解题方法。

按照一般的复习计划表，这个时候广大考生应该完成了单词的记忆和真题的研读，开始总结错题，发现自己的思维盲区，并初步形成了自己的做题套路。

参加考研考试的大部分考生都参加过四、六级考试，很多还取得了不错的成绩。需要注意的是，四、六级考试的应试经验虽然给广大考生打下了坚实的语法和词汇的基础，但是对于考研英语的阅读部分而言，考生要转变一个重要的思路。由于传统四、六级考试中一篇300字的文章大约只需要8~9分钟就能读完，而考研英语中一篇400字文章大约需要18~20分钟的时间才能读完。考研考试作为更高级一点的考试，在文章字数增加不多的情况下，时间却增加了 100%，这是为什么呢？是为了降低难度么？肯定不是。真正的原因是因为四、六级考试是水平考试，考研考试是选拔性考试，随着近年来考研人数的增加，考研的难度只有可能随之不断增加，而不可能降低。实际上，增加的差不多10分钟时间是留给考生思考的时间。考研考试的一个最大特征就是题目设计精密，干扰项设计具有很强的迷惑性。考研考试中，文章之外干扰考生选择正确答案的方式很多，本文将就题干中的干扰措施进行详尽的分析，同时给出一些规律。希望能够在考研最后的冲刺阶段帮助广大考生再度提高分数。 考研 教育\\网

随着广大学子对于考研的重要性认识越来越深刻，准备考研考试的时间越来越长，考研考试中已经很少出现那些“裸考”的考生了。大部分考生在准备考研考试的过程中，都能够做到扫清词汇和语法障碍。但是在扫清了词汇和语法障碍之后，广大考生很快就会发现阅读部分又是一个瓶颈。对于一篇有五个问题的阅读文章，大部分考生只能做对2道题或者3道题，而且这个正确率很难提高。更为遗憾的是，很多考生往往把文章读懂了，但是把题目做错了，看了答案也还不知道为什做错了，这就是我们常说的“死不瞑目”。

就如上文所分析的，参加过四、六级考试的考生在准备考研考试时需要有一个思路转变。那就是从快速答题，到低速谨慎答题的一个转变。参加过四、六级考试的考生在参加考研考试的时候普遍有一个习惯就是快速读过考题的题干，甚至是不读题干，然后或者按照自己头脑中对于题目的印象来答题，或者根据对于文章的主观判断来答题。这在考研考试中是致命的错误，原因有两点：1.考研考试中干扰措施不是凭空出现的，它们或多或少都会在文章中有所提及，如果仅以在文章是否提到来判断的话，一定会出错。

2.考研考试的一种命题模式是题干中限定答案的范围。如果忽略这种范围，此题必错。

下面就几道考研真题来具体说明题干中需要注意的信息：

What accounts for the great outburst of major inventions in early America―breakthroughs such as the telegraph， the steamboat and the weaving machine？

Among the many shaping factors， I would single out the country''s excellent elementary schools； a labor force that welcomed the new technology； the practice of giving premiums to inventors； and above all the American genius for nonverbal， spatial thinking about things technological.

1.According to the author， the great outburst of major inventions in early America was in a large part due to ________.

[A] elementary schools

[B] enthusiastic workers

[C] the attractive premium system

[D] a special way of thinking

The researchers studied the behaviour of female brown capuchin monkeys. They look cute. They are good-natured， cooperative creatures， and they share their food tardily. Above all， like their female human counterparts， they tend to pay much closer attention to the value of goods and services than males. （）

2.Female capuchin monkeys were chosen for the research most probably because they are ________.

[A] more inclined to weigh what they get

[B] attentive to researchers''instructions

[C] nice in both appearance and temperament

[D] more generous than their male companions

这两道题共同的特点就是题干中都有一个表示程度的限定词。第一道题中的限定词是in large part，第二道题中的限定词是most.这两个词语的出现本身就有一个暗示，说明选项中应该有不止一个原因，但是这道题目要求回答出其中最重要的一个因素。原文定位第一道题，可以发现定位句“I would single out the country''s excellent elementary schools；a labor force that welcomed the new technology；the practice of giving premiums to inventors；and above all the American genius for nonverbal，”spatial“ thinking about things technological”中含有四个并列成分，分别是“excellent elementary schools”：“a labor force”“the practice of giving premiums to inventors”和“the American genius for nonverbal，”spatial“ thinking about things technological”。上述四个内容在选项中都有出现，很多同学会因为先入为主的`思维习惯选择A.但是当我们注意到题干中的限定信息是要求找其中影响最大的一个因素，我们就要比照四个因素哪个影响最大。原文中的第四点前出现了above all，这个短语表示“最重要的是”，所以此题应该选择D

类似的的考题中也出现了同样的情况，题干中出现most，选项中出现了列举。“They look cute. They are good-natured，cooperative creatures，and they share their food tardily. Above all，like their female human counterparts，they tend to pay much closer attention to the value of‘goods and services’than males. ”这些列举也分别被设计成了干扰项。但是其中受到强调的是above all 后面的这个因素。“like their female human counterparts， they tend to pay much closer attention to the value of‘goods and services’than males”，所以此题答案为D.

从上面的分析可以看出，阅读理解并不是简单的读懂文章就可以把题作对。还要能够审清题目，理解题目要求。一般来讲，题干中如果出现表示时间、范围、程度和先后次序的词语，考生都需谨慎对待，因为这些词语很有可能成为命题人精心设计的陷阱。

请仔细观察题干，标示出其中限定性的词语。

1.According to the passage， one must write an account of himself before starting to find a job because .

2.The foremost reason why the BBC has to readjust itself is no other than ________.

3.In the eyes of visitors from the outside world， ________.

4.The passage shows that the author is ________ the present situation.

5.The census distinguished itself from previous studies on population movement in that ________.

希望备考阶段的考生们，不要过多的在意自己是否过了英语四、六级，英语四、六级没过但是考研英语分数很高的大有人在，大家要做的就是掌握考研英语的复习技巧，有计划的去复习，从而实现英语高分。

篇2：四六级英语经验从四级到六级---六级考试复习方法

表面上看来四六级考试题型差不多，六级只是多了一种综合改错，

四六级英语经验从四级到六级---六级考试复习方法 - 六级经验

。但两者的侧重点是不同的，六级对词汇的要求更高，比四级上了一个层次，而且贯穿在每一个题型中。下面简单地讲一下总的复习方法。

听力除了掌握正确的语音和各种考试技巧外，基本的单词短语也是非常重要的。听力中的单词短语基本上属于口语中的，和阅读词汇中有所不同。考生要把历年考题中的重要单词短语和特殊表达法烂熟于心，考试时才能有足够快的反应，因为对话和短文都是只放一遍的。另外，平时最好多做一点听写练习，注重每个单词的拼写，这样考试时才不至于出现听懂了却写错的情况。推荐一些好的听力材料，如toefl和new concept english等。

阅读在几乎任何的英语考试中都占有极其重要的地位，它的重要性再怎么强调也不过分。首先请考生注意一点：做一些模拟题是可以的，但一定要把主要的精力放在历年的真题上。因为真题是最具有权威性的，代表了出题者的一贯思路。而这恰恰是众多考生忽视的。很多考生把真题草草做过一遍就扔在一旁，没有全面透彻地理解这些文章。考生要从词汇，难句，语篇和出题点四个层次对真题进行精读，平时再多读一些英文报纸杂志，阅读水平一定会得到实质性的提高。尤其要强调的一点是：真题中的重点单词短语一定要牢记。

词汇题虽然只有15分，但也是很多同学头疼的题目，要么做的很好，要么动辄扣八九分以上。六级大纲中的词汇虽然只有一千多个，但都要求复式掌握，也就是要掌握单词在不同的语境中不同的意思或用法，这就是难点。考生要从惯用法，搭配，与同义词，近形词的区别，反义词等等各个方面全面地掌握词汇，这样在考试时才能够从容应对，

备考资料

《四六级英语经验从四级到六级---六级考试复习方法 - 六级经验》()。另外，词汇题考的词汇也有不少是四级就应该掌握的，而这些词汇在六级大纲中就不会有，这就需要考生不能荒废了四级词汇，要打好基穿?就词汇题而言，全真题也非常重要，很多词汇每年的复现率很高，全真题中的词汇在各位考生备考时应该首先掌握，重点掌握。

完形填空实际上考的就是考生的阅读能力，以及对搭配，单词辨异的掌握等。综合改错和作文可以归到一类中，两者都考查了考生的写作能力，只不过作文更直接一点。改错中的很多错误其实就是很多学生在平时写作时经常犯的错误。比如说意义形式容易混淆的词，搭配错误的词，词性，时态，语态，数，格等方面的错误。可以说，改错考查了考生的综合能力。除了掌握一些应试技巧外，考生应在自身语言基本功，尤其是语言的准确使用方面提高自己。

写作除了学会一些写作套路以外，考生也要注意掌握各种词汇，句型的不同表达，丰富自己的表达方式。平时学到的词汇，句型要尽量学会使用，看到好的表达法就背下来。只有足够的输入，考试时才会有高质量的输出，到了评卷老师那里你的作文才不会千篇 一律，才有亮点，才有加分因素。

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篇3：【四六级英语经验】从四级到六级六级考试复习方法 六级经验

表面上看来四六级考试题型差不多，六级只是多了一种综合改错，但两者的侧重点是不同的，六级对词汇的要求更高，比四级上了一个层次，而且贯穿在每一个题型中。下面简单地讲一下总的复习方法。

听力除了掌握正确的语音和各种考试技巧外，基本的单词短语也是非常重要的。听力中的单词短语基本上属于口语中的，和阅读词汇中有所不同。考生要把历年考题中的重要单词短语和特殊表达法烂熟于心，考试时才能有足够快的反应，因为对话和短文都是只放一遍的。另外，平时最好多做一点听写练习，注重每个单词的拼写，这样考试时才不至于出现听懂了却写错的情况。推荐一些好的听力材料，如toefl和new concept english等。

阅读在几乎任何的英语考试中都占有极其重要的地位，它的重要性再怎么强调也不过分。首先请考生注意一点：做一些模拟题是可以的，但一定要把主要的精力放在历年的真题上。因为真题是最具有权威性的，代表了出题者的一贯思路。而这恰恰是众多考生忽视的。很多考生把真题草草做过一遍就扔在一旁，没有全面透彻地理解这些文章。考生要从词汇，难句，语篇和出题点四个层次对真题进行精读，平时再多读一些英文报纸杂志，阅读水平一定会得到实质性的提高。尤其要强调的一点是：真题中的重点单词短语一定要牢记。

词汇题虽然只有15分，但也是很多同学头疼的题目，要么做的很好，要么动辄扣八九分以上。六级大纲中的词汇虽然只有一千多个，但都要求复式掌握，也就是要掌握单词在不同的语境中不同的意思或用法，这就是难点。考生要从惯用法，搭配，与同义词，近形词的区别，反义词等等各个方面全面地掌握词汇，这样在考试时才能够从容应对，

另外，词汇题考的词汇也有不少是四级就应该掌握的，而这些词汇在六级大纲中就不会有，这就需要考生不能荒废了四级词汇，要打好基穿?就词汇题而言，全真题也非常重要，很多词汇每年的复现率很高，全真题中的词汇在各位考生备考时应该首先掌握，重点掌握。

完形填空实际上考的就是考生的阅读能力，以及对搭配，单词辨异的掌握等。综合改错和作文可以归到一类中，两者都考查了考生的写作能力，只不过作文更直接一点。改错中的很多错误其实就是很多学生在平时写作时经常犯的错误。比如说意义形式容易混淆的词，搭配错误的词，词性，时态，语态，数，格等方面的错误。可以说，改错考查了考生的综合能力。除了掌握一些应试技巧外，考生应在自身语言基本功，尤其是语言的准确使用方面提高自己。

写作除了学会一些写作套路以外，考生也要注意掌握各种词汇，句型的不同表达，丰富自己的表达方式。平时学到的词汇，句型要尽量学会使用，看到好的表达法就背下来。只有足够的输入，考试时才会有高质量的输出，到了评卷老师那里你的作文才不会千篇 一律，才有亮点，才有加分因素。

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篇4：四六级英语经验从46到64-我是怎样通过六级考试的

采取虚心求教的态度

毕竟，CET-6是一项综合能力的测试，这就意味着它不会像吃饭喝水那样简单，所以有自信还要有清醒的头脑，

四六级英语经验从46到64-我是怎样通过六级考试的 - 六级经验

。我认为，虚心求教是参加CET-6最好的态度。第二次备考中我越来越意识到做错的题绝大部分都是由于理解上的障碍。有些题，如果仅凭参考资料和词典，即使想破脑壳也没法弄清楚问题的实质。于是我放弃了以前那种“一切靠自己”的想法。凡是遇到实在看不懂或理解不透的地方，我就会向别人请教。当然问多了，人家也烦，有时候搞得自己也很尴尬。但为了pass，我没有太看重“面子”。后来我发现向水平较高的女生请教好处多。一是请教她们一般不会遭到拒绝，二是女生讲解起来有耐心，另外有时还能从她们身上得到安慰和鼓励。当然，请教的对象切忌单一，而应多多益善。否则，再有耐心的人也会不高兴。

运用聚焦围攻的办法

CET-6分听力、词汇、改错或完形填空、阅读理解、作文五大项。第二次应考，我运用的是“聚焦围攻”法。所谓“聚焦围攻”就是集中精力，连续不断地猛砸，也就是在一个时段内，不间断地做某一题项。阅读理解是我的首选目标也是重点目标。凡是考过CET-6的人都明白做好阅读理解题的重要性。可以这样说，攻破了阅读理解难关，CET-6工程也已完成了一大半。因为做好了这一项，不仅仅有望从40分中获得高分而且还可相应地提高词汇、改错、完形填空，甚至作文和听力所有各项的成绩。试想CET-6中哪项不需要理解？为此，从准备之日起我花了几乎一大半时间用来攻阅读理解题，尤其是开头一个月，我将课余时间的80％都花在它的上面，不断地做题，大量地做题，反复思考追问真可谓“寻根刨底”。几乎每一个不懂的难句，我都向别人请教过。每篇后的每一个问题我都琢磨过，甚至连命题者的意图、思路我都揣摩过。这样做，也许你嫌太慢。其实不然。唯有经过这“慢”的磨炼方能酿造“快”的甘甜。说实话，现在我不仅喜欢做阅读理解题，而且做得也比较快。

选做颇具权威性的试题

现在市面上有关CET-6资料真可谓目不暇接，为了不偏离考试方向，不分散精力以节省时间，选准可供训练的试题十分必要，

备考资料

《四六级英语经验从46到64-我是怎样通过六级考试的 - 六级经验》()。我认为考过的真题是至高权威。因为通过反复钻研，你不仅可以熟悉CET-6题型，还可以从中摸清命题的大致套路。如果细心地比较一下你会惊喜地发现：每次考试都会不同程度地重复前面所考过的内容，尤其是词汇。听力、改错和完形填空也有比较固定的模式。阅读理解题虽然不会重现，但如果你将其中的难句都弄清楚搞熟悉了，我想，下一次考试阅读理解题也不会与你过不去。因为无论命题怎么变化，其中的考点都不会有太大的改变。所以买一本历年考试真题及答案是非常必要的。倘若还有答案分析则更佳！这样你可以先做一遍试题，然后对照答案结合分析找出你做错的根源追究难句的含义，思考命题的规律，甚至揣摩命题的意向。如果实在弄不明白，切莫忘了向别人请教。有时经人一指点，你很可能有豁然开朗，茅塞顿开之感觉，这样你不仅会记忆深刻，而且精神还会为之一振。其次是买下CET-6历年真题的听力磁带、大学英语六级词汇背诵手册及磁带，这样你既可以背诵词汇又可以训练听力。附带要说一句：对待词汇，用边听边看边记的办法足够了，切莫为一个单词的用法绞尽脑汁，浪费时间！

以上所述是我对CET-6的一些感悟或者叫切身体验。如果你能吸收并借鉴其中的精髓，参加CET-6，基础差之如我，尚能将考试成绩46分改写为64分，你要Pass一定不会有什么问题。而我这篇酝酿了一个多月写了整整一天并修改了三次的文章就已达到了目的。

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篇5：【四六级英语经验】从46到64我是怎样通过六级考试的 六级经验

采取虚心求教的态度

毕竟，CET-6是一项综合能力的测试，这就意味着它不会像吃饭喝水那样简单，所以有自信还要有清醒的头脑，我认为，虚心求教是参加CET-6最好的态度。第二次备考中我越来越意识到做错的题绝大部分都是由于理解上的障碍。有些题，如果仅凭参考资料和词典，即使想破脑壳也没法弄清楚问题的实质。于是我放弃了以前那种“一切靠自己”的想法。凡是遇到实在看不懂或理解不透的地方，我就会向别人请教。当然问多了，人家也烦，有时候搞得自己也很尴尬。但为了pass，我没有太看重“面子”。后来我发现向水平较高的女生请教好处多。一是请教她们一般不会遭到拒绝，二是女生讲解起来有耐心，另外有时还能从她们身上得到安慰和鼓励。当然，请教的对象切忌单一，而应多多益善。否则，再有耐心的人也会不高兴。

运用聚焦围攻的办法

CET-6分听力、词汇、改错或完形填空、阅读理解、作文五大项。第二次应考，我运用的是“聚焦围攻”法。所谓“聚焦围攻”就是集中精力，连续不断地猛砸，也就是在一个时段内，不间断地做某一题项。阅读理解是我的首选目标也是重点目标。凡是考过CET-6的人都明白做好阅读理解题的重要性。可以这样说，攻破了阅读理解难关，CET-6工程也已完成了一大半。因为做好了这一项，不仅仅有望从40分中获得高分而且还可相应地提高词汇、改错、完形填空，甚至作文和听力所有各项的成绩。试想CET-6中哪项不需要理解？为此，从准备之日起我花了几乎一大半时间用来攻阅读理解题，尤其是开头一个月，我将课余时间的80％都花在它的上面，不断地做题，大量地做题，反复思考追问真可谓“寻根刨底”。几乎每一个不懂的难句，我都向别人请教过。每篇后的每一个问题我都琢磨过，甚至连命题者的意图、思路我都揣摩过。这样做，也许你嫌太慢。其实不然。唯有经过这“慢”的磨炼方能酿造“快”的甘甜。说实话，现在我不仅喜欢做阅读理解题，而且做得也比较快。

选做颇具权威性的试题

现在市面上有关CET-6资料真可谓目不暇接，为了不偏离考试方向，不分散精力以节省时间，选准可供训练的试题十分必要，

我认为考过的真题是至高权威。因为通过反复钻研，你不仅可以熟悉CET-6题型，还可以从中摸清命题的大致套路。如果细心地比较一下你会惊喜地发现：每次考试都会不同程度地重复前面所考过的内容，尤其是词汇。听力、改错和完形填空也有比较固定的模式。阅读理解题虽然不会重现，但如果你将其中的难句都弄清楚搞熟悉了，我想，下一次考试阅读理解题也不会与你过不去。因为无论命题怎么变化，其中的考点都不会有太大的改变。所以买一本历年考试真题及答案是非常必要的。倘若还有答案分析则更佳！这样你可以先做一遍试题，然后对照答案结合分析找出你做错的根源追究难句的含义，思考命题的规律，甚至揣摩命题的意向。如果实在弄不明白，切莫忘了向别人请教。有时经人一指点，你很可能有豁然开朗，茅塞顿开之感觉，这样你不仅会记忆深刻，而且精神还会为之一振。其次是买下CET-6历年真题的听力磁带、大学英语六级词汇背诵手册及磁带，这样你既可以背诵词汇又可以训练听力。附带要说一句：对待词汇，用边听边看边记的办法足够了，切莫为一个单词的用法绞尽脑汁，浪费时间！

以上所述是我对CET-6的一些感悟或者叫切身体验。如果你能吸收并借鉴其中的精髓，参加CET-6，基础差之如我，尚能将考试成绩46分改写为64分，你要Pass一定不会有什么问题。而我这篇酝酿了一个多月写了整整一天并修改了三次的文章就已达到了目的。

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