下面小编给大家整理小学五年级缩写范文，本文共14篇，希望大家喜欢！本文原稿由网友“chen879977”提供。
篇1：小学五年级缩写作文
缩写《赤壁之战》
东汉末年，曹操率领大军南下。周瑜驻在赤壁，同曹操的兵隔江相对。
曹操的兵都是北方人，坐不惯船。曹操下令用铁索把船连起来。
曹军号称八十万，而周瑜的军才三万，周瑜的手下黄盖，想出了用火攻的办法。
黄盖给曹操写信假意投降曹操，曹操信以为真，高兴极了。
这一天，东南风很急。
黄盖的二十条，用幔子遮着，里面是芦苇、火硝、硫磺。还有几条小船拴在后面。曹操以为黄盖真的投降了，毫无防备。
船离曹操的船队不到二里了，黄盖叫兵士把二十船芦苇一齐点着，大家上了小船，解了缆绳。二十条火船趁着东南风冲进曹操的船队。曹操的战船都着了火，曹操惨败而逃。
《智取生辰纲》缩写
太师蔡京的生日快到了，大名府留守梁中书，给蔡太师准备了十万贯金银财宝，命令杨志带一些军汉押送到东京去。这些军汉扮做客商，挑着担子，步行去乐京。这就叫做“生辰纲”。
“生辰纲”都是梁中书剥削老百姓的财物，晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、阮小二、阮小五、阮小七，这七个人决定在黄泥冈智取生辰纲，然后找了白胜入伙。
当 军汉们走到黄泥冈时，已非常累，就在黄泥冈上坐下来要休息，但杨志不同意，要打军汉，军汉们异口同声地说“打死也不走了”。杨志说：“你们知道吗，黄泥冈 树多，强人更多!如果生辰纲被抢了，你们一百条命也赔不起!”但军汉们还是不走，最后杨志没法子了，只好答应。就在这时，只见白胜唱着“赤日炎炎似火烧， 草木禾稻半枯焦，农夫心内如汤煮，公孙王子把扇摇”，挑着一担酒走来了。军汉们要喝酒解渴，杨志说：“你们懂吗?多少好汉被蒙汉药麻倒!”。这时来了一群 卖枣的，他们买了一桶酒喝了，没事发生，杨志看见了，就答应也买一桶。谁知这些卖枣的是吴用他们装扮的，他们把酒喝完后，晁盖把另一桶酒也喝了一口，然后 偷偷放了蒙汗药，最后军汉和杨志都喝了，被麻倒了。
就这样，生辰纲被吴用等人劫走了。
《金色的鱼钩》缩写
1935年秋天，红四方面军进入草地，我和两个小同志因病掉队，指导员派炊事班长照顾我们。
我们三个病号走不快，一天只走二十来里 路，而且吃的越来越少，很快两袋青稞面吃完了，老班长就给我们挖野菜，一天，他给我们洗衣裳时，意外看见一条鱼，这天夜里，我们喝到了新鲜的鱼汤。以后的 每一天我们都喝到了鱼汤，可是我们每次吃鱼汤的时候，老班长总是说他早就吃过了，一起锅就吃了。
直到有一天，我发现老班长竟捧着搪瓷碗啃 鱼骨头，吃我们剩下的草根，就在那一刻，我什么都明白了。老班长不让我告诉其他人，而他的身子也越来越虚弱，这样持续一天又一天，直到我们接近草地的边缘 时，老班长用饱满的情绪鼓励我们，那天我们像过节似的，可老班长昏迷不醒，我们心里焦急起来，最终，老班长光荣牺牲了，我们悲痛万分。
最终化悲痛为力量，擦干了眼泪，我把老班长留下的鱼钩小心地包起来，放在贴身的衣兜里。我想：“等革命胜利后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都来瞻仰它。在这个长满红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒!
缩写《爱之链》
一天傍晚，乔驾车回家。
在一条冷冷清清的小路上，乔看到了老太太的车搁浅在路边，知道老太太需要帮助。他将车开到老太太奔驰车前。 老太太有些担心。当乔知道老太太的车胎瘪了。他二话不说，就爬到车下面，帮老太太修理车子。他浑身弄得脏兮兮的，还弄伤了手。车修好了，当老太太想要用钱 报答乔时。乔说，如果想报答他，就请老太太下次遇到需要帮助的人时给予帮助。
老太太开着乔修好的车来到一家咖啡馆，女侍者微笑地招待她。 老太太注意到她有近八个月的身孕。但服务态度没有因劳累而改变。老太太吃完饭付了钱，并悄悄地把一百美元和一张字条，放在桌上给女侍者。字条上写着你不欠 我什么，我曾经跟你一样得到别人的帮助。如果你真想回报我，就请不要让爱之链在这儿中断。女侍者看后字条，感动得眼含热泪。
女侍者工作了一天，晚上回到家。便知道丈夫很焦急。她轻声地对丈夫说：“一切都会好的，乔。”
《飞夺泸定桥》缩写
一九三五年五月，红军北上要过大渡河，必须夺取唯一通道泸定桥。
国民党反动派派了人去阻拦红军北上，又调了人去增援。28日早上，红四团接到命令：“29日早晨夺下泸定桥。” 红四团终于在29日清晨赶到了泸定桥。
泸定桥十分可怕，守城的敌人向红军喊叫。
红四团发起总攻。所有武器一起开火。英雄们拿着短枪，背着马刀，带着手榴弹，冒着敌人密集的枪弹，攀着铁链向对岸冲去。
突击队冲到对岸，敌人发起火来。桥头被大火包围了。在这时，传来了上级的鼓励。英雄们听到后，更加奋不顾身，穿过了熊熊大火。进城后，英雄们和敌人展开了搏斗。敌人们被消灭了。红四团夺下了泸定桥，取得了胜利。
红军渡过大渡河，继续前进。
篇2：小学五年级缩写作文
1935年红四方面进入草地，我和两个小同志病得实在跟不上队伍了，指导员派炊事班长照顾我们，让我们走在后面。
一路上都是老班长照顾我们，但是快两袋青稞面吃完了，只有吃野菜，看到大家一天天瘦下来，老班长非常着急。
一次老班长发现鱼塘里有鱼，就用缝衣针做成的鱼钩钓鱼给我们吃。因为鱼太少，他让我们吃，自己却不吃，最后我终于知道了，可老班长却不让我告诉另外两个战士。
在离出草地只有二十多里地时，老班长最终饥饿牺牲了。我擦干眼泪，保存好鱼钩，决心等革命胜利后把它送到革命烈士纪念馆，让子孙后代瞻仰它，因为在这长满红绣的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色光芒。
篇3：小学五年级缩写作文评语
一、开头
1、语言简练，规范，开篇吸引人。
2、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述，给人留下深刻印象。
3、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
4、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得活泼。
5、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
6、文章的开头太简单，能渲染一下环境，补上一段话吗？
二、结构
1、对精彩地方进行简单描述；点面结合。
2、过渡自然，每一段交待得很清楚。
3、场面和气氛描写为文章增色不少；对精彩地方进行简单描述；点面结合。
4、简单介绍情况，自然过渡到下一段；
5、简要叙述前因，进行铺垫。
6、这一部分可以加入对话或者一些心理描写，文章衔接得更自然。
三、语言
1、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。
2、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。
3、拟人化语言使文章更显得生动活泼。
5、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了……的美。比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。
6、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。
四、结尾
1、结尾含蓄，点明主题。
2、结尾简炼、感人。
3、结尾呼应应开头，结构完整。
4、由景生情，结尾自然。
5、比喻形象、贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
篇4：小学五年级缩写作文评语
1、读你的文章时，老师随你的激动而激动，随你的欢笑而欢笑。是的，老师曾有过挖苦的言语，但也有坦诚自责的胸怀。如此声情并茂的`佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师。我真诚希望能做你的良师，你的挚友。
2、你的想象力是那么奇特、大胆、丰富，让老师大吃一惊。你的童话故事，加以神奇的想象，可谓“独具匠心。”绘声绘色的描述，让人觉得新鲜、有趣。“帽子与喇叭”这只可爱的小狐狸，你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。相信你离作家梦也不远了。
3、你真是个小书迷，走进书的海洋就忘了时间。不过正因如此，你的日记才会这么生动，描写才能如此细致，老师真为你高兴，坚持下去，你会更棒的。
4、看到你的日记跟你一起长大，真让人高兴。这都归功于你的细致观察，不断练习，广泛阅读，才有你今天这真实生动的文章，连老师的心都被你抓住了。相信你把这份心用到美术上，那画也能吸引别人。
5、看了你的文章，老师不由地想起了一句话“功夫在诗外”，没有平时大量的课外阅读，怎么会有现在这么优美的文笔和独到的见解？“十年磨一剑”，继续努力好吗？只要锲而不舍，相信你手中的笔会成为光华四射的剑！
6、同学们一直不明白，为什么在你笔下，那极普通的一草一木就会变得那么生动、充满灵气，那极平常的景色也会变得格外令人陶醉。老师猜：是因为你在观察时用了“心”，在写文章进用了“情”，才使你手中的笔有了神奇的魔力，是吗？
篇5：小学五年级作文：《金色的鱼钩》缩写
1935年秋天，红四方面军进入草地。我和两个小战士病的跟不上队伍，指导员派炊事老班长照顾我们。
一路上，我们边走边歇，粮食很快就吃光了。每天靠挖野菜草根充饥，饿的十分衰弱。于是老班长用缝衣针弯了一个鱼钩，去水塘钓鱼给我们煮汤喝。
从此，我们每天喝鱼汤，可从未看见老班长喝过一口。一天，我发现老班长原来在吃我们剩下的鱼骨头和草根，心里很难过。老班长却说：“无论多么艰难，我都要把你们带出草地，这是党交给的任务。”还让我对此事保密，我看着瘦的皮包骨头的老班长，扑在他怀里哭了。
日子一天天过去了，能吃的东西越来越少，我们的身体也越来越差。终于快走到草地的边了，可老班长却倒下了，奄奄一息。我们去钓鱼煮汤，可他却怕浪费，不肯喝一口。但他最后一句话还在鼓励我们：“一定要走出草地!”
老班长牺牲了，我们哭了许久，擦干泪走出草地。我想等革命胜利了，把鱼钩送到革命烈士纪念馆，让后人瞻仰。记住这生锈的鱼钩，闪着金光的鱼钩的来历。
【本文作者： 崔宇，文化小学五一班(微信公众号：大中专生)】
篇6：《猎人海力布》缩写作文450字_小学五年级作文
海力布刚说完话，就变成一块石头。
村民们带海力布，搬走了。搬到新家以后，村民们为海力布也造了一个小草屋，里面放着海力布变的石头。
一天，海力布石头说话了：“请大家都不要怕，我是海力布，虽然我变成一块石头，但我还可以说话，我也可以听懂动物说的话，但不能告诉除了我们村以外的其他人，不然那个人就会变成一块石头。”海力布在说话时，没有注意到他的话被一个心肠坏的小偷听见了，小偷把海力布石头放进嘴里，偷偷溜出去。后来小偷越来越有钱。
有一天，小偷听见一群小鸟在聊天“皇帝最近出了一个难题，只要解开，就赏赐五百两黄金。”“那种动物刚开始是四只脚爬行，然后变成两只脚，后来是三只脚。”“这个简单，当然是人”。
小偷听了，连忙跑去皇帝拿解题，他刚说完话就变成一块黑色的石头。皇帝派人把那块石头扔到了荒山野地。后来石头被一位村民看见了，跑过去一看，眼前原来有两块石头，一白一黑，村民一眼就看出了那块白石头就是海力布，村民捡起了那块白石头，回村了。村民们抱着那块石头呼喊着海力布的名字，此时海面波涛澎湃，龙王的女儿微笑着冲出了海平面，又跳入海中。
那块石头逐渐变大，最后变成了人的形态，村民们大声欢呼跳跃着，“海力布回来了，海力布回来了……”而那个贪得无厌的小偷却永远的变成了不会说话的石头。
篇7：扩写缩写类小学五年级作文
《穷人》续集
一晃十几年过去了，西蒙的两个孩子和桑娜的孩子都已经长大了，他们像渔夫一样魁梧黝黑，勤劳勇敢，捕鱼的技术也练得很高超。
一天，西蒙的两个孩子为了报答桑娜和渔夫的养育之恩，独自去打鱼，他俩乘着船来到海里，一捕就是几十条鱼，突然他们听见有人的呼救声，一看一个富人在海里拼命的游泳，两个孩子把他捞了起来。
富人感谢他们后长叹了一声。两个孩子问：“您怎么了?”富人说：“看见你们俩，我就想起了我的两个孩子，如果他们还活着，大概跟你们一样大，求你们帮我找找他们吧。他们原来住在前面的渔村里，他们的母亲叫西蒙，请帮我吧。”
两个孩子说：“那是我们的村子，我们帮你打听打听吧。”于是他们回到村子，带着这个富人找到了母亲桑娜，询问西蒙和她的孩子。桑娜见到富人，尖叫了一声。两个孩子问：“你们认识吗?”原来这个富人竟然是那两个孩子的父亲。十五年前他遇难失踪，人们都认为他死了，原来他飘到别的地方被人救了，并在那里赚了大钱回来了。
桑娜激动的对两个孩子说：“这就是你们对父亲”两个孩子和他们的爸爸拥抱在一起。
这个故事告诉我们：好人有好报，你帮助了别人，别人也会帮助你。
《清平乐·村居》扩写
那是一段昏暗的日子，大诗人辛弃疾厌恶官场，便归隐乡下。
一天，辛弃疾来到村庄，面前有许许多多的茅屋，茅檐很低，很小。一条小溪正在欢快地唱着歌，往东流去，两岸的草又嫩又绿。在溪东，有许许多多的田地，许多农人正在卖力地锄地。
辛弃疾向东望去，有的农人正拿着锄头锄草，还有的在播种。一位年轻力壮的农人走入他的视野，他是一位农民家的大儿子，正在卖力地给豆子锄草。辛弃疾转头要走，便看见溪面上欢腾的鱼儿，它甩着尾巴，打着水花。辛弃疾笑了笑，抚抚胡子，往溪头走。
辛弃疾沿着河岸走着，阵阵凉风吹来，他觉得舒服极了，竟有了丝丝睡意……此时，鸡叫声惊醒了他，在一棵大树下，有一个少年坐在树下乘凉，他的身旁围着一群鸡。辛弃疾走近一看，原来少年在用竹条编织鸡笼，鸡笼一个比一个编得精致，他不禁感叹少年的手如此灵巧。
“哈哈……”辛弃疾循声望去，一个小男孩正在溪边的荷叶丛中剥莲蓬玩，他的小脸变得通红，似一个小灯笼，藏在莲蓬中非常显眼，多么可爱!辛弃疾顿时想起儿时的自己。
一阵笑声传来，辛弃疾真是童心未老!他好奇地循声望去，只见一间茅屋里，一对老夫妇正在互相逗趣取乐，吴音中带有丝丝醉意。
这所见所闻使辛弃疾诗意大发，他不禁吟出：“茅檐低小，溪上青青草，醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪……”
《江南春》扩写
春天来了，到处都是生机勃勃的景色。附近全是鸟的叫声，似乎在叫着“春天来了!春天来了!”;美丽的桃花开了，像一片红霞;小草从泥土里钻出了小脑袋，江岸铺上了一层浅绿色的地毯;一阵风吹过来，江边的柳树吹拂着自己的头发，柳丝随风飘扬。这一红一绿构成了江南美丽的春天。
两岸有许许多多的酒家，门前挂着各种颜色的旗子，迎风招展，风里还飘来了一阵阵酒香味。酒肆里面有许多客人，有些喝醉了，踉踉跄跄地走出来;有些走出来意犹未尽，还沉浸在酒香里……
在这镇子的不远处，有许多的寺庙。有的占据一个山头;有的耸立着高高的塔顶;有的山门大开……寺庙里香客如织，袅袅的香烟在寺庙上空升起，清脆的木鱼声传得很远很远……
突然，天空下起了绵绵春雨。有许多的楼台沉浸在这美好的景象之中，像蒙上了一层薄薄的轻纱。
看到这种景象，诗人白居易诗性大发，写下了这首脍炙人口的诗：
千里莺啼绿映红，
水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。
《舟过安仁》扩写
清晨，杨万里来到小河边散步，风徐徐地吹过，好似一把梳子为杨万里梳理着长长的头发。杨万里站在桥上，放眼望去，河岸的草长得十分茂盛，嫩嫩的，绿绿的，显示出勃勃生机。河水绿绿的，静静的，发出了“叮叮咚咚”的歌唱声，隐隐约约可以看见河里的鱼游来游去，真是自由自在，无忧无虑!
这一切构成了一幅美丽的画。
正在这时，一道道大波纹打破了这份独有的宁静，河面像老人脸上的皱纹，鱼儿被吓得四处逃散。只见一条渔船缓缓地驶了过来，船上的两个儿童说说笑笑坐在船尾，两只脚泡在水里，享受着水的清凉。船上很空，除了一张鱼网和伞，其它的什么也没有了。
杨万里看了一会就觉得奇怪，撑船的竹竿和船桨安安稳稳地放在船上，而那把红色的大雨伞被两个儿童拿了起来撑开了，杨万里想：这没下雨撑起了伞，这是要干嘛呢?
不远处的桥上，人们也正驻足看着船上的这两个孩子，也感到十分奇怪。杨万里一直在想着两个儿童为什么要撑伞。这时，风有点大了，船开得也快了些，杨万里这才恍然大悟原来他们是想利用风来让船前进啊!杨万里笑了起来：“真是淘气又聪明的孩子!”
风呼呼地吹着，水哗哗地流着，好似在对这两个儿童的表扬。
杨万里不禁脱口吟出：一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
旁人听了无不称赞这首诗，也无不勾起对无忧无虑的童年生活的怀念。
《人面桃花》改写
相传唐代有一位秀才，这日，天气晴朗，万里无云，又值踏春时节，他便一个人漫步在山林间，细细地欣赏春色。
忽然，他发现小道尽头竟隐隐约约显现出一户人家。他快步上前，只见那门前有一棵桃树，正值怒放时节，一片片淡粉色的桃花挂在枝头，一阵微风拂面而来，桃花的香气一下子漫延到了全身，惬意无比。
正在秀才沉浸在桃花之香时，那户人家的门忽然“吱呀”一声开了，里面走出一位农家少女来，只见她身着粉衣，手端茶壶，面露笑色。
这姑娘与一旁的桃树简直融为一体，美如天仙。
秀才一见，顿时诗兴大发，在那户人家的墙壁挥毫起来：人面桃花相映红。可他一时想不出下句，便又回去了。
第二年，春天又到了，秀才又沿着山间小径向那位姑娘的家中走去。
正当他满怀欣喜又到那里时，面前却是满目疮痍，那农舍已成废墟，只剩下断壁残垣，到处是碎石破瓦。
那姑娘也不复存在，只剩下那棵香飘十里的桃树依然飞扬着它那粉色的花瓣在春风中舞蹈。
秀才失望至极，忽然看见自己题过诗的那堵墙还在，只是墨迹淡了许多，他感慨万分，提笔写道：
去年今日登门中，
人面桃花相映红。
人面不知何处去，
桃花依旧笑春风。
篇8：小学五年级作文缩写:神圣的跪拜
这是一个听来的故事，虽然已经有好多年了，我每次乘车藏北无人区时总会想起故事的主人公——那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。
老猎人在青藏公路附近打猎，有一天清晨，他看到对面草坡上站立着一只肥大的藏羚羊。转身回帐篷拿来了猎枪。奇怪的是，那只藏羚羊并没有跑，然后冲着他行了两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行长泪从它的眼中流了出来。枪声响起，它倒地后仍然是跪卧姿势，眼里的泪迹也清晰地留着。
次日，老猎手对藏羚羊进行开膛扒皮，发现藏羚羊肚子里静静地卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。
这时候老人全明白了——天下所有的慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。
当天，他在山坡上挖了一个大坑，将那只藏羚羊连同它的孩子一起掩埋了。同时埋掉的还有他的猎枪……
作者：石化小学 五年级 孔颖 指导老师 顿中祥
公众号：百世师教育
篇9：缩写将相和五年级
战国时，秦国很强大，经常攻打别的国家。
有一次，赵王得到了一块和氏璧。秦国写信说拿十五座城来换。赵王知秦王想霸占玉，左右为难，有人说蔺相如可以解决问题。蔺相如说如果我们不换，理亏的是我们，如果他们不给城，理亏的就是他们。他表示自愿去换，如果他们不给城，就会把它送回来。
到了秦国，蔺相如给秦王看璧，秦王只称赞，不提城的事。蔺相如便借口璧上有毛病，把璧骗过来，威胁秦王要玉石俱焚，秦王只好作罢。蔺相如要求他举办典礼，自己则把璧悄悄送回去了，举办典礼那天，蔺相如说秦王都不讲信用，已经把璧送回去了，秦王没办法，只好把蔺相如送回去。
几年后，秦王叫赵王在渑池会面，赵王在蔺相如的陪同下还是去了，廉颇将军护送他们到边境上，秦王叫赵王鼓瑟，赵王只好鼓。蔺相如看秦王侮辱赵王，便要求秦王击缶，秦王拒绝，蔺相如上前威胁，秦王只好击缶。秦国的大臣继续发难，蔺相如毫不示弱，最后秦王也没占得便宜，赵王安全地回到了赵国。
篇10：缩写将相和五年级
战国时期，秦国很强大，常常进攻别的国家。
有一次，赵王得到了一件无价之宝，名叫和氏璧。秦王听说后就想将和氏璧骗过来。赵王命令蔺相如带璧去秦国，蔺相如欲将和氏璧交给秦王，发现他并没有用城换璧的意思，于是就将璧送回了赵国，没有让秦王的阴谋成功。因为蔺相如的完璧归赵，赵王封他为上大夫。
几年后，秦王约赵王在渑池会面，会面上，秦王让赵王为自己鼓瑟，并叫人记录下来。蔺相如看秦王存心侮辱赵王，就让秦王为赵王击缶，也叫人记录下来。这样，秦王也受到了侮辱。蔺相如在渑池会上又立了一功，赵王封他为上卿，职位比廉颇还要高。廉颇一直耿耿于怀，扬言说要让蔺相如下不了台，蔺相如听后，就避着廉颇，蔺相如的门客们很不服气，但是蔺相如告诉他们为了国家利益，不要计较小事。廉颇听闻后非常羞愧，于是就背上荆条，向蔺相如去请罪。从此他们俩成为了好朋友，同心协力保卫赵国。
篇11：缩写将相和五年级
战国时，泰国很强，常常进攻别的国家。
赵王得了一件无价之宝和氏璧，秦王知道后，就写信给赵王，说愿意拿15座城换壁。
赵王便派蔺相如出使秦国，蔺相如带壁见了秦王后，知道他没有拿城换璧的诚意，就机智地将和氏璧送回，完璧归赵后，赵王封他为上大夫。
几年后，秦王约赵王渑池会面，赵王让蔺相如随行，廉颇防御。秦王要赵王鼓瑟，并让人记录下来。蔺相如看秦王存心侮辱赵王，便上前，不顾性命之危，威胁秦王击缶，蔺相如也叫人论录下来。渑池会上，蔺相如又立了功，赵王封他为上卿，职位比廉颇还高。
廉颇不服气，扬言道要让蔺相如下不来台。蔺相如听了，便处处躲避廉颇，说是为了国家着想，他们一文一武，应和睦相处。
廉颇听后，静想确实是自己错了，便去负荆请罪。
从此，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
篇12：缩写将相和五年级
战国时，秦国很强大。一回，赵王得了无价之宝和氏璧，秦王想拿十五座城换壁。大臣们不知道怎么办，有一个叫蔺相如的人，他带着壁去了秦国，秦王绝口不提十五座城的`事，蔺相如把壁要了回来，靠着柱子站，说要把壁撞碎在柱子上，秦王怕了，他还说要举行典礼，秦王答应了。
蔺相如想了想，叫人先把壁送回去。典礼当天，蔺相如说已经把壁送回去了，秦王只好把他送回赵国。这就是完璧归赵。
秦王约赵王在渑池会面，秦王让赵王鼓瑟，还叫人记录下来，蔺相如也向秦王发难，也叫人记录下来，秦王继续发难，可到最后也没占到便宜，也不敢进攻，因为廉颇已经做好准备。
蔺相如立了功，升了职位，职位比廉颇高，廉颇不服气，说一见到他，就让他下不了台来。蔺相如知道了，就躲着他，他说赵国强了，因为文武有他们俩，他俩闹不和就会削弱赵国的力量。廉颇听说了这话，就背着荆条，去蔺相如门上请罪，蔺相如来迎接，后来他们成了好朋友。
篇13：牛郎织女缩写五年级
古时候有个孩子，爹娘都死了，跟着哥哥嫂子过日子，哥哥嫂子待他很不好。他每天放牛，大家都叫他牛郎。
过了几年，哥哥嫂子要和他平分家产，把一头牛和一辆车给了牛郎，然后把他赶出家门。之后牛郎在山前盖了间草房，安了家。
有一天，老牛让他第二天黄昏翻过山，去湖边拿其中一位仙女的粉红纱衣，然后去林里等着，向他要纱衣的仙女就是他的妻子。
牛郎按着老牛的话去做，果然，等到了一位叫织女的仙女，他俩诉说了各自的遭遇，心心相惜，就结了婚，
从此牛郎下地耕种，织女在家纺织，生活的幸福美满。但不久，老牛去世，他让牛郎把他的皮留着以便紧急时刻用。
仙女们下凡的事情让王母娘娘知道了。她亲自到牛郎家并把织女捉回天庭受罚。牛郎得知，就披上牛皮，带着孩子飞上天去追织女，但被王母娘娘的玉簪划出一条天河。从此牛郎织女只能隔河相望。
日久天长，王母娘娘也拗不过织女，只好让牛郎织女在每年七月初七鹊桥相会。
篇14：五年级缩写作文
鲁达和李忠、史进来到潘家酒楼，挑选了一个整齐华美的小房间喝酒。酒喝得正酣，忽然听到隔壁有人啼哭。
鲁达是性情急躁的人，气愤地让酒保叫来啼哭的人问原因不一会，来了一对卖艺的父女。原来他们姓金，东京人，到渭州投奔亲戚，谁料亲戚搬到南京去了；金母又染病身故，父女俩流落到此靠卖艺为生。财主“镇关西”看中了金姑娘的美貌，强娶她为小妾，写了三千贯的卖身契，但是并没有给钱，后来又赶走了她，还要金氏父女还三千贯钱。鲁达听了之后，气从心来，想这杀猪的郑屠欺人太甚。于是，鲁达和李忠、史进掏出一些银子给金氏父女当盘缠。鲁达又护送金氏父女回店收拾行李回东京，而且痛打了为难金氏父女的店小二。并在店门口坐了两个时辰，以防店小二去拦金氏父女。
等金氏父女走远后，鲁达径自来到状元桥找郑屠。让郑屠切十斤精肉，细切成臊子；切十斤实膘的肥肉，也细切成臊子。郑屠只好照做，而那店小二看见鲁达在，不敢来给郑屠报信。切好后，鲁达又让郑屠切十斤寸金软骨，也细切成臊子。郑屠生气了，拿起尖刀来刺鲁达。鲁达冲上去就势踢倒郑屠，踏住胸脯；一拳打在鼻子上，打得郑屠鲜血直流；又一拳打在眉梢，打得郑屠眼棱缝裂，乌珠崩裂；再一拳打在太阳穴，打得郑屠只有出气没有进气，动弹不得。
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