怎么才能快速学好初中历史

以下是小编帮大家整理的怎么才能快速学好初中历史，本文共6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。本文原稿由网友“二二”提供。

篇1：怎么才能快速学好初中历史

01、初中历史总体分为两个部分，中国历史和世界历史。中国历史又分为古代史与近现代史，要学好初中历史，理所应当在课堂上认真听老师讲课。首先，要对老师讲的课程要预习一遍，第二天听课时才能融会贯通。

02、课堂上要有一本历史笔记本，将老师补充的课本上没有的知识记下来并整理，有助于辅助自己学习历史。

03、在课后应及时复习，温故而知新，这样才能牢记知识，更好的学习历史。

04、历史在不断前行，它不但是书本字里行间的故事，更是前人的教训，今人的借鉴，毕竟“以史为鉴，可以知兴替”，铭记历史，不忘铭记。把历史知识教训融入生活中，则可以学的更好。

篇2：怎么才能快速学好初中历史

一、从现实入手，回望历史

历史尽管是过去的事情，但是和现实都有着密切的联系。历史是人类的记忆，现实是历史的延伸，任何现实问题都能从历史中找到根源。学习中如果我们能从现实问题入手，就能找到一个适当的切入点，激活历史，获得更加真切的感悟。比如，美国是当今世界唯一的超级大国，它在全球范围内推行霸权主义和强权政治，许多不安定的地方都能看到它的影响，那么这样一个实力强大的国家是怎么发展起来的呢?我们可以沿着这个思路去回顾美国200多年的历程，总结、认识它的起步、发展。

二、注重挖掘历史事件彼此之间的相互联系

任何事情都不是孤立的，历史也一样。这就要求我们在学习中要有一种整体的观念，要突破“课”的限制，挖掘事件之间的相互关系。在历史长河中，历史事件总是环环相扣，连续不断的，要学会总结归纳，把看似零散的知识立起来、活起来，把隐含的关系挖掘出来。

有人说，要把历史学成“立体”的。所谓的“立体”，是指历史事件之间横向与纵向的联系。光知晓时间、地点、事件是没有用的，最重要的是要学会用历史思维去思考、去探索事件背后的东西。

比如前面提到的在“美国的历程”的归纳中，我们会看到，在南北战争的影响中说到“为以后经济的迅速发展创造了条件”，这是如何印证呢?实际上就是几年以后的“第二次工业革命中，美国高速发展，成为头号资本主义工业大国”。单从时间上就可以看出奥妙，我们的思维只需要往前跨出一小步，把它们之间隐含的内在关系揭示出来，就可以形成整体的认识。

三、多分析揣摩出题人思路，掌握一定考试技巧

学习历史，不可避免的就是考试。现在的历史题，单纯考知识本身的已经很少了，往往都是考你对某一事件的分析，这就需要用到读书时积累的那套功夫，当然此外也还有一些技巧，例如做选择题时，常常碰到一些诸如问“根本原因”、“实质”之类的问题，这通常要从生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等方面去分析，只要是有关于这几方面的选项，一般来说就是正确的。至于材料问答题，则更需要你的思考与分析能力。要答得层次分明，逻辑性强，每点内容不要罗嗦，清晰明了。

学好初中历史的注意事项

首先，兴趣是最好的老师。有了兴趣，你才会主动地去学。兴趣是种很微妙的东西，你有了兴趣，你就能很快地把知识点记住，能很好的去理解和领悟在历史现象背后所蕴涵着的历史规律，能得心应手地分析历史问题。有的同学说，老师，我对历史真的一点兴趣也没有。那么，首先要摆正心态，兴趣不是天生的，可以靠后天培养，不要老是抵触你不感兴趣的东西，如果这样，神也救不了你。要试着去培养兴趣，认认真真地去听几节历史课，相信你的兴趣会慢慢产生的。

很多同学认为学历史要诀就是背，错了，历史更需要的还是理解。基于课本之上的理解。所以重要的是如何建立起一个方便你理解的历史结构。教你一个方法：在读每一节的内容时，要想想在一个历史事件之前之后都发生了些什么事，它们之间有没有什么内在的联系，能够说明什么历史道理。也可进行历史事件间的横向纵向的比较。相信你不久就会发现，历史是越读越有味的。

我们上学求知路上要面临考试，所以我们在谈论学好历史的过程中也绝不回避考试技巧的问题。同学们可以听听老师们的专业意见，选择适合自己的方式牢固知识要点，才能更得其法。更何况现在的历史题，单纯考知识本身的已经很少了。往往都是考你对某一事件的分析。这就需要用到读书时积累的那套功夫。

总而言之，要想学好历史，首先靠平时的积累，上课认真听讲，老师讲的、书上的重要历史事件要记牢，其次，可从政治、经济、文化等几个角度去记忆。历史毕竟还是一门以背为主的科目，在背的同时注意一些技巧，就不会太难了。

篇3：初中历史怎么学才能学好

初中历史学习方法

1.课前认真预习

1)通读两遍课文，对于那些不认识的字一定查字典，除了要注音，还要明白这些字在课文中的含义。

2)根据课文内容，写出比较详细的提纲。提纲的格式可以模仿老师上课时的板书。但必须体现出历史事件的时间、人物、地点、事件的名称、原因、经过、结果和影响。

3)把自己不懂的地方做上记号以及把自己要提的问题也写出来，以便在老师讲课时获得解答或者向老师提问。

2.上课认真听课、思考、笔记

根据自己预习的情况，认真听老师的讲解，注意自己的理解哪些地方与老师的讲解不一样，自己还有哪些地方没有预习到，自己预习时存在的问题老师是否讲了答案，如果讲到了要立刻记录下来。老师讲完后，自己要详细回忆一遍老师讲的所有内容，想一想，还发现了哪些新问题。如果有，还要在课后向老师提问，获得答案。

3.课后复习、巩固

1)再读一遍课文，再看一遍预习提纲，根据课堂上教师的讲解，修改提纲。

2)完成课后作业。做作业时，不要照书抄，要尽量根据自己的记忆写出答案，确实写不出来，再看看书，记一记，然后写出来。作业不能拖，要及时完成。还要书写工整、条理清晰。

3)不要忘了，过三天，要把学过的内容再快速读一遍，以便及时巩固。

4.阅读课外书籍或做课外练习，扩充知识面

充分利用课余时间，阅读与课文有关的课外书籍或做课外资料上的一些练习题，这不仅可以扩充知识面，而且所学的知识更不会忘记。

初中历史预习的策略和方法

(1)学期预习和单元预习的步骤

第一步：阅读课本序言——《致同学们》

序言主要是讲述历史课本的结构，学习方法。所以，不要错过这个机会。

第二步：阅读本书目录

阅读课本目录可以明白本书的学习任务，有几篇课文，结合每周的课时安排，大致估计出每次测试的范围，做到心中有数;

接着阅读每一个单元的题目，大致可以看出单元与单元之间的联系，掌握历史发展的规律;

最后阅读每一篇课文的题目，尝试着看看自己通过阅读课题能不能知道本篇课文所要讲述的事件?

接着考虑一下一个单元中几篇课文所涉及的内容有怎样的联系?比如九上第二单元亚洲和欧洲的封建社会包括第4课和第5课，而这两课之间是并列关系，第4课学习亚洲的，第5课学习欧洲的。

第三步：阅读单元概述

序言所讲述的是广泛和一般的问题，但单元前的概述所讲的则是单元结构和具体的重点问题。你注意到每个单元的前面都有几幅代表性的插图了吗?

第四步：阅读书本后面的大事年表，将有助于你掌握历史的时序结构。

(2)课前预习的基本程序

通常，预习新课可按以下程序进行：

①浏览教材;

②编写本节的内容提要;

③确定本节的重点和难点;

④找出上课时应重点解决的问题，特别是新教材中自己不理解的问题，可用彩笔勾出。

例如，学习人教版七上第10课 “秦王扫六合”一课可按上述四个步骤进行预习，且在预习的过程中填写下面的内容：

①浏览教材的初步印象：本节教材比较重要，有一定的困难。(本课涉及的空间概念较多，七年级学生因见识与阅历的因素，难以形成准确的空间概念。)

②本节内容提要：

秦王扫六合

一、秦统一六国和中央集权政治的建立

1.秦统一六国

2.加强中央集权(中央上、地方上)

二、巩固统一的措施

1.经济上：统一货币、度量衡、

2.文化上：统一文字、禁书坑儒

三、北筑长城和开发边疆

1.秦长城

2.开发南疆

3.秦的疆域

③本节的重点和难点：

本课的重点：贯穿本课的核心问题是“统一”：秦灭六国，建立统一国家;秦始皇采取一系列措施，巩固统一国家;北筑长城、开发南疆，维护统一国家。因此，秦的统一及其作用是本课的重点。

本课的难点：焚书坑儒是本课的一个难点。难以理解。 此外，本课涉及的空间概念较多。

④课堂上应注意解决的问题：

第一，掌握秦朝中央集权统治的建立和秦始皇巩固统一的措施及作用;了解秦朝的疆域和秦长城、灵渠两项古代工程。第二，通过引导学生归纳并试评“秦完成统一的原因”、“秦始皇巩固统一的主要措施”等问题。

(3)预习一般应该注意以下几个问题：

①一是要妥善安排时间。

最好前一天晚上预习第二天要上的新课，这样印象较深。新课难度大，就多预习一些时间，难度小就少预习一些时间。也可以利用星期天，集中预习下一周要讲的课程，以减轻每天预习的负担。

②二是要明确任务。

预习总的任务是先熟悉教材，为新课的顺利进行扫清障碍。

具体任务一般有：

a.初步理解新课的基本内容是什么?结构怎样?

b.找出书中重点、难点和自己感到费解的地方。

c.把本课后面的练习尝试性地做一做，不会做可以再预习，也可记下来，等教师授课时注意听讲或提出。

③预习的深度要控制。

预习要防止过粗的偏向。有的学生在预习时，只是浮光掠影地看一看，浅尝辄止。这达不到预习的效果。预习还要防止过细的倾向。

④三是要看、做、思结合。

看，一般是把新课通读一遍，然后用笔勾划出书上重要的内容，需要查的就查，需要想的就想，需要记的就记。做，在看的过程中需要动手做的准备工作以及做做本课后的练习题。思，指看的时候要想，做到低头看书，抬头思考，手在写题，脑在思考。预习以后，还要合上书本，小结一下，回忆新教材的内容、加深印象。

⑤预习应在当天作业做完之后再进行。

时间多的时候，钻得深一点;否则钻得浅一点。切不可每天学习任务还未完成就忙着预习，打乱了正常的学习秩序。

⑥积极争取历史课堂上老师的指导是非常重要的。

学习差一些也不要羞于见老师，让老师知道你想学好历史，老师会很愉快地告诉你预习应有的基本程序，会为你解答预习中遇到的“拦路虎”。

篇4：怎么才能正确学好初中历史

一、要学会使用好课本

初中的历史比较简单，但要想学好却也不容易。目前使用的历史新教材，课本知识容量不大。首先要了解课本的基本结构。一般说历史课本的每一课通常分为几部分内容，大字部分是该课的主要内容，要求掌握的基本知识点都在这一部分，因此同学们应该对该部分进行精读，着重掌握这一部分的内容，要学会分析这一部分哪些是重点，那些不是重点，哪些内容是要求一定要记住的，哪些内容属于了解就行的，只有把握了重点，才能在学习中做到有的放矢，对知识的掌握才能更加牢固。此外，课本有些内容是用小字印刷的，这部分内容不是课本的主要内容，编排的目的是为了增大同学们的知识面，不一定要记的，但是同学们可以阅读，最好结合课本的大字不分来看。

二、要学会“阅读”

要学好历史，就要学会快速阅读教材，才能取得课堂的主动权。做到这一点，同学们就能学得轻松自如，并逐渐掌握阅读技巧。上课时，老师带领大家读书学习，通常老师已经有层次性、针对性地设计了问题来启发我们大家什么内容须详读精思，什么内容要略看了解，什么问题要边读边想，什么问题要读后再想。因此同学们要跟着老师给你启示，寻找知识的纵横联系、前因后果等，同时大家也要养成圈点批注，做简要读书笔记等良好的阅读习惯。比如，课文中绝大部分针对历史名词、概念、人物等所作的小字或资料补充，部分不带星号的引言或插图等，只要快速扫描略看即可，而诸如历史事件的起因、进程、影响，重要的历史概念、历史人物，重要的历史资料、历史插图等重难点知识，就要求大家详细阅读、认真思考。

三、要养成独立思考的习惯，做到“善思”和“乐思”

《论语》里说“学而不思则罔，思而不学则殆”，就是要我们在学习中做到学思结合。爱思考、会思考是获取知识的源泉，同学们要在课堂上利用老师给的思考的机会，培养多种思维能力。

层次一。要会在课堂上精心设计问题，逐层深入，学会顺着历史线索寻找事情的前因后果，以此训练严密的逻辑思维能力。如：在学“美国的冷战决策”时，可以将其设计成如下几个问题：什么是美国的“冷战”政策?(2)美国为什么要(1)实行“冷战”政策?为什么能够实行“冷战”政策?(3)“冷战”政策的实质是什么?对世界格局产生了哪些影响?通过环环相扣的设问，层层深入的剖析，从中得到的不仅仅是知识的彻悟，更是思维的启迪。长期如此的训练，同学们的逻辑思维能力会在潜移默化中得到提高。

篇5：怎么才能正确学好初中历史

初中历史总体分为两个部分，中国历史和世界历史。中国历史又分为古代史与近现代史，要学好初中历史，理所应当在课堂上认真听老师讲课。首先，要对老师讲的课程要预习一遍，第二天听课时才能融会贯通。

课堂上要有一本历史笔记本，将老师补充的课本上没有的知识记下来并整理，有助于辅助自己学习历史。

在课后应及时复习，温故而知新，这样才能牢记知识，更好的学习历史。

历史在不断前行，它不但是书本字里行间的故事，更是前人的教训，今人的借鉴，毕竟“以史为鉴，可以知兴替”，铭记历史，不忘铭记。把历史知识教训融入生活中，则可以学的更好。

学好初中历史的注意事项

一、勤归纳：善于做笔记，集重点、记方法，会标注疑惑及似是而非的知识。

二、“问题本”：山云及时将问题本上的知识解决、弄懂、吃透，并做到经常过翻看问题本，确保无问题。

三、必须养成严谨的读题、审题、做题习惯。无论平时练习作业还是考试，都要养成十分严谨准确的习惯。

四、不断调节自己的复习时间、内容、重点，加大查缺补漏的时间。如：校名次1而历史为10及10以后即为自己重点提升科，需要查缺补漏。

五、任何事情都因人而异，学习也一样。成绩不好就多找找方法。

六、考试之所以拿不了满分就是由于平时牵强附会、似是而非所致，时间一长忘却了，拿不准了。

篇6：怎么才能快速学好计算机技术

计算机技术学习方法

一、学会使用搜索引擎

如果有问题找书很麻烦，那就用百度和google(谷歌)吧，输入你的问题，应该会有很多解答的。你也可以搜索你想要的资料，比如：文章、视频教程、软件下载等。搜索引擎上的资料是及时的最新的，这是个很好的学习工具。 要善于使用搜索引擎。这将会帮你提高很大的学习效率。而且你的问题基本都能在百度里面找到答案，接下来就是自己去实践一下就好了!

二、阅读电脑教程书籍

如果你想更系统的学习电脑。购买一本电脑相关的书籍是一个不错的选择。书籍是为了补充更完整、更系统的知识，如果你想学习一门软件技术，例如PS等，看书籍可以做笔记，学的更扎实。

三、电脑入门视频教程

视频教程补充了书籍的不形象的缺点，让你看到各个步骤的操作，更加通俗易懂。但是学习周期比较长。

四、敢于动手，敢于尝试

正如文章开头说的，不要怕弄坏自己的电脑，大不了重装一下系统。电脑出问题了，先利用搜索引擎搜索答案，然后就去尝试网上给的答案，如果因为尝试出问题了，自己再重装一下系统就好了，一般的软件问题主要重装系统就能解决的，包治百病……

五、不要三天打鱼两天晒网式的学习。

做任何事情都要有始有终，不能半途而废。如果你今天学点。明天不学习，隔三差五的学习。那么你永远都是在这个水平。提高不了。学习了新的知识点就要花时间去巩固。真正的做到把知识掌握在手中。

六、合理安排学习时间

学习要讲究效率，合理分配时间，该做啥时就做啥。在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。比如一天之中晚上花一个小时学习就可以了。

七、加入学习电脑的QQ群或者关注微信公众号拓展自己的知识面

多关注一些电脑相关的微信公众号，可以利用琐碎的时间学习，多读读别人写的相关文章。或者直接加入QQ交流群，可以直接与别人交流。

学习过电脑知识和没有学过电脑知识的区别

打个比方说：你正在看苍老师的作品，这时你爸突然闯进来，没有学习过电脑知识的人可能就会立马用鼠标去点关闭按钮，由于太紧张，可能拿鼠标的手都在抖，结果没有关闭成功，结果……(此处大概省略一万字)，而学习过电脑知识的人，直接使用Alt+F4快捷键，播放器瞬间被秒杀了，这就是差别啊!

计算机技术学习建议

1)基本训练;基础课程很枯燥，但不是白搭的。

2)多看;读代码的能力远远比写代码的能力重要。见多之后，才是识广。

3)想象和预测;写代码不是目的，达成结果才是目的。代码和实现之间偏差最小的，就是高手。

在这里就不讲的细节了...

面试技巧：

一般情况下，面试官会从各个方面有目的的考察你，细节方面我就不说了，说说大方向吧...

1)让你准备一个你最擅长的领域的知识与技能，把它尽量更精确、更有价值的提炼出来(这是在考察你的学习能力)

2)让你回忆一下自己过去做的比较成功的一件事，并且把细节罗列出来，能有一些具体的例证(考察你是否有经验与能力与该岗位匹配)

3)对该公司是否有些建议(考察你的意愿程度是否强烈)

4)问你离开上一家公司的原因(最好如实回答这个问题，考核你是否也适合该公司)

计算机从业者的技术成长学习之路

英语

老实说，没有比英语性价比更高的，需要学习的东西了。靠着别人的翻译，或者机翻，终究不是办法的。笔者自己日语英语姑且算是熟练掌握的地步，但在初期直接看那些全英文的书籍，仍然会觉得头痛(谢谢HKUST虐我)，但坚持下来就会发现其实计算机的英语还是有一个范围的，多看看熟悉起来，就会觉得并没有什么难，甚至比起很多翻译来说更容易看懂。

混迹GitHub就会发现国内的很多开发者英语上欠缺还是很大的，尤其是一些description和readme直接就上中文的。即便你英语渣，机翻也行啊。毕竟是计算机社区，英语才是通用语言。用中文去一些国外开发者的仓库里提issue或者回复也是一种很粗鲁的行为。

如果让我说一种对技术帮助做大的语言，那必然就是英语。有了英语，才能真正地独立学习。

Google

问小白问题之前，你Google过吗?如果让我看到一个开发动不动去搜百度，那我估计会武断地认定他很菜。其实Google是我们最好的老师，只要能正确把握问题的关键字，几乎没有找不到的答案，大部分会在StackOverflow上，其他散落在GitHub、博客等等地方。

如果你要找的知识实在冷门，比如react native的一些深入用法，android上的视频so阉割这种，那恐怕只能找找做这块的朋友或者自己研究了，国内有一些好心的开发者或许会分享在自己的博客。

至于科学上网，这个话题相关的技术太多了，请自行找方法，VPN也好，SS也好，都很简单，相对的投入和产出对程序员来说性价比是很高的。实在不想花钱的去用AWS的免费云服务器搭SS也行。

实践

看是没有用的。比如看一篇关于Hybrid App原理的文章，或许它写得很好，但其实就算看完了，让我自己去写一个，或者讲讲怎么去做一个我们应用的版本，Android/iOS端通用的方案，最后也是支支吾吾说的不知所以。最后还是要去实践做一些Hybrid页面才能真正掌握，能说清楚这里面的原理和应用场景。

纸上谈兵终觉浅。

警惕体力劳动

当你的工作成为一种体力劳动，而自己无法从中获得新的体验和知识的时候，需要警惕究竟发生了什么。

想得太少

对做的内容停留在完成的阶段，而不对更好的方案，实现细节去思考更多，比如用了某个API，会不会去仔细看看其究竟是怎么做的。或许你知道Handler，Looper，那你知不知道主线程的一切，四大组件的生命周期，各种View的触摸事件都是消息驱动，在mainLooper里面进行处理的呢?

工作内容重复

当Focus在一块上太久之后，难免会碰到这种瓶颈，这时候可以看看是不是能换一块做，比如做做缓存、Hybrid、启动优化、视频等等。可以做的领域很多，实在发现兴趣不在此，换着做后台或者前端也行。倘若因为个人原因，比如公司不让换或者可能工资会低很多，挤一挤时间在side project里面搞搞也可以，只是有没有心的问题罢了。

我面试过一些做Android 5-6年的程序员，但大部分真的连一些优秀的2-3年经验的开发者都远远不如，问设计不懂设计，问流行的开源项目回答就是“好像听说过”。我不希望我认识的开发者以后变成这样的人。但你若是总是重复劳动，难免像这样1年的工作经验重复了5年。

在额外学习的时候，更多关注的应该是不同的地方，而不是说这个学Python，下个月去学Go，想想语言的差异性在哪里，自己试试看做一些项目，培养全栈工程师的底子。还在念大学的时候，我学了C、C++、Java、Node.js、Python、Ruby、PHP、HTML、Perl、SQL/Redis/HBase等等等等，但对每个的理解都不够深刻，现在想来那时候是做错了的，思考的都不够深刻，也直到这一两年，我才足够明白这个错误。

你应该有自己的专长，但也要能从全局的角度思考问题，一个不懂前端的后端老大会导致前端过重不灵活，反正只要自己这儿的模块清晰就好，一个不懂前端的前端老大也会让下面的人不要抱怨，做出来就好。

公司问题

发生在一些项目经理逼得特别紧，老大又比较无能的地方。项目经理为了向上面交待，对工程师说“这个进度能不能再压一下呀”，或者干脆直接不听工程师的意见强行缩短工期，导致没有时间去深入学习。老大明知这种情况，却睁一只眼闭一只眼。这种公司，还是离开为妙。

一个合格的leader，或者说mentor应该做些什么?至少从我的角度来看，尽管对公司他需要对项目负责，但对团队内的开发者，他更应该做的是观察和指导，看清楚那些团队毒瘤(不做正经事，得过且过，假加班，抢功劳推脱责任，等等)，营造团队氛围，而不是一味Push催进度和表现自己。

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