下面是小编整理的异地高考准入标准引热议 家长称怕恶性竞争，本文共6篇，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“荔枝海员”提供。
篇1：异地高考准入标准引热议 家长称怕恶性竞争
异地高考准入标准引热议 家长称怕恶性竞争
“家长要符合条件，学生还要符合条件。”上周，教育部部长袁贵仁首次明确随迁子女异地高考的准入门槛组成部分，并阐述家长基本条件是“有稳定的工作，有稳定的住所，有稳定的收入”，学生的条件是“有可能在这里学了小学、初中、高中，也可能只是高中才来，也可能高中三年都在这里”。
一场关于异地高考门槛的大讨论就此展开。作为首都，北京的“门槛”早就是众人关注的焦点，一个不可否认的事实是，门槛的高低，将直接牵动几十万人乃至数百万人的利益。 异地高考设将门槛引争议所属分类：新闻
新功能放大观看专家说
就怕“移民的压力不但解决不了，移民的动力反而会增强”熊文钊（中央民族大学法学院教授，上书国务院及教育部对“异地高考”方案提出建议的15位学者之一）：教育部的回应，真是千呼万唤，不过这次相对正面的回答，也算是有了进展，没有白呼应，值得肯定。但从内容来说，我是不太满意的。这是一个“补丁”式的政策，还有很大的改进空间，最根本的是“高考移民”的源头公平问题没有得到解决。
从提出的“三个条件”来看，学生的学籍年限怎么定？你定了8年，6年学籍的怎么办？定了6年，5年的怎么办？还有“行业符合城市发展需要”，这个怎么衡量？行行出状元，在北京能工作那么多年，你能说他的行业不符合城市发展需要？
从反向来说，出台了这些规定，家长就更有“奔头”了。可能以前还是一个盲目模糊不确定的状态，现在想，既然学籍多少年能在北京参加高考，我就算一算，什么时候把孩子接到北京来，让他读满多少年的书。家长为了孩子都宁愿吃苦，把这些要求一条条都达到。“移民”的压力不但解决不了，“移民”的动力反而会增强，到头来就是“费力不讨好”。
“符合城市发展需求的规定，笼统含糊，相当于多划了一道线”刘练军（法学学者，上书国务院及教育部对“异地高考”方案提出建议的15位学者之一）：“稳定住房”从严解释的话，应该是要有自己的住房，能达到这个条件的前提就是有稳定的工作了，这样就剥夺了一部分人的利益。所以我的主张是比较宽松的，不要以产权来判断是否是稳定住房，只要人在北京就可以。学籍的话，我觉得一年以上、含一年也就够了。而那条“符合城市发展需求”的规定，笼统含糊，相当于多划了一道线，多设置了一道门槛，难保不会被利用，使得出台的政策最终流于形式。
随迁子女高考问题，不是单纯包括北京，还有很多大城市。如果政策真的实施起来，本地考生与之前那些届的考生相比，可能会受到影响。但从总体公平的角度来说，没有影响。为什么教育资源明明已经非常丰富的城市，反而分数要低那么多？考生已经享受了30多年的优惠了，在公平的道路上步子稍微迈得大一点，有什么不敢呢？当然，对于居住在边远地区、基础教育薄弱的少数民族考生而言，教育公平尚需通过平等保护外的差别原则给予一定的照顾，否则绝对的平等原则在他们身上会导致一种结果的不平等。
外地家长说
“从初三就过来，跟北京孩子学一样的内容，有什么怕竞争的啊”
高女士（石家庄人，在京从事文化服务工作）：的时候，我们把儿子从石家庄接到北京，在朝阳区一所普通小学读五年级。划片就近入学，上了朝阳区的初中，今年开始读初三了。
从我们家长角度来说，也觉得要有一定的门槛，不能完全放开。比如学籍方面，我们就提出北京、上海这些城市，孩子得至少有4年的学籍，最晚从初三开始就得过来，高中也得在这上。这样的话都跟北京孩子学一样的内容了，水平也差不多，有什么怕竞争的啊？
但对家长还要有过高的要求，这样就不好了。我们家庭条件还可以，夫妻双方都有固定工作，有社保，在我了解到的类似家庭中，算是中等偏上了。还有很多没有社保的家长呢，孩子都是在北京生的，从幼儿园就开始在北京读书了，学籍那么长，怎么不能让人家在北京高考了？房子方面，现在有限购政策，交5年社保才能买，不是说想买就买的，要是出台一个“有房子且得满多少年”就卡住很多人了。还有“符合城市的需要”，北京需要什么样的人呢？到时候又说“我们要建设国际化、高科技城市”，难道不需要卖菜的、做生意的这些人吗？
孩子就是应该和父母在一起。如果因为学籍的问题拆散家庭，我觉得是非常残忍的。我认识一个四川的单亲家庭，父亲和孩子在北京相依为命。孩子比我儿子大一岁，去年初中毕业，就回老家读高中去了。还有类似的家庭，把孩子送到国际学校，收费特别高。有一对父母在北京做生意，卖茶叶的，女儿也被送回老家读书，孩子觉得自己“被抛弃了”。
教育部打这么大的“雷”，要解决多数人的问题还是少数人的问题？我们很担心一说按照各地实际情况制订方案，有些地方就开始拖，或者单看各条标准都还可以，合在一起看，符合条件的也就10%，但这也算出台过政策了，这一页是不是就翻过去了？
北京家长说
“孩子不怕竞争，怕的是恶性竞争”
张帆（孩子目前上高一，自认为自己的孩子已碰不上外地学生的竞争）:我觉得我的观点比较中立，门槛要设，但不宜设的过高。比如有固定住所，我认为未必非要是有住房。住房现在的成本太高，你说一个建筑工人，在北京盖了十多年房子，他孩子的教育问题，是不是应该在北京解决？我觉得应该，但是他们肯定买不起房子。
这方面可以放宽一些，学生在北京学习的'年限，我认为应该从严。就读高三一年就参加高考，这样肯定没法接受。说白了，我们拥有在北京读书的资格，不也是从小学读起么？现在说从小学读起也许不现实，那么从初中就在北京上学，读够六年，与北京学生拥有同样的教育经历。我认为这个门槛不算高，而且对于新北漂一族来说，应该是个能够接受的门槛。
现在我们的教育讲究素质教育，要逐渐摆脱应试教育，那首先就得降低学生的应试压力。现在的孩子压力已经很大，如果再无限制地将外地坏的经验带进来，那只能让更多的孩子受害。孩子不怕竞争，怕的是这种恶性竞争。难道今后北京的孩子也得打上吊瓶才算公平？
当然另外一方面，咱们应该把资源多放到外地去，别一股脑的都留在北京，教育资源平衡一点，就不会有那么多人想方设法地“移民”，也就不会因为这个问题闹出这么多矛盾。
利害
借读生、留守生门槛越低普惠越大异地高考的门槛变化，将牵动多少人的利益？
有几组数字似可作为注脚。据20第六次全国人口普查数据公报，北京市常住人口中，外省市来京人员为704.5万人，占常住人口的35.9%。
同样是人口普查数据，北京市共有外省市借读生488520名，刨除8332名外籍学生，仍有逾48万外地生。这48万外地学生，将是异地高考门槛高低最直接的利益相关者。
而这48万人，还没有加上因教育政策未能随父母来京，在家上学的留守学生。这一数字没有明确数据，据教育部部长的表态，全国范围内，留守儿童的数量有1000万人。
曾有相关机构推算过父母在京留守学生的数字。根据北京市人口研究所的“北京市流动人口家庭户调查”，北京流动人口的平均户规模为2.28人，若以此数字除以上述外省市来京常住人口数量，约可估算出北京共有非户籍常住家庭309万户。排除单人未婚等特殊情况，已婚家庭约有260.8万户。如以一个家庭一个儿童计算，将至少有261万子女。据统计数字显示，父母在京儿童留守的比例约为45%，则可计算出留守儿童数量约为116万。此数据是现有借读生的2.4倍。
门槛抬一级刷下上万人？即便不计算这些留守儿童，门槛的轻易变化，仍会涉及上万人的利益。在关于随迁子女高考门槛的表述中，教育部部长袁贵仁表示“有可能在这里学了小学、初中、高中，也可能只是高中才来，也可能高中三年都在这里，也有可能高中一年在这里，因此各地会根据实际情况，确定什么样的学生跟我的本地生是一样的。”
按此标准，则有数量不同的学生入围。按照年人口普查结果，在北京上高中的异地学生为15556人，初中为73958人，中等职业学校为62593人，若将高考门槛设为“在北京上过小学”，这十余万人将可能被排除在范围之外。如果门槛提高到幼儿园高度，则又将有近27万已升入小学的学生可能失去受惠资格。
毋庸置疑，门槛越低，普惠越大。但从另一个人群的角度观察这一问题，将得出完全相反的结果。
，北京高考考生人数约8万人，是近六年内人数最少的一次。高考人数持续下降的京城，高校录取分数线并未见下降，若异地高考“生力军”加入，京城高考势必更加激烈。以目前异地借读初中生7万人的数字计算，异地高考开闸至少将京城考生提高两成。
这一计算，仍未将在家乡苦等高考开闸的留守学生计算在内。
虚拟
民间自制“门槛标准”实际上，网络之中早有汇集民间智慧的“门槛标准”，虽纯属虚构，但其中许多标准与教育部的表态却有暗合之处:
（一）随父母在经常居住地上学，至高中毕业3年以上连续学籍的，高中毕业即可在经常居住地参加高考和录取；
（二）北京、上海两地，随父母在经常居住地上学，至高中毕业有连续4年以上学籍的，高中毕业即可在经常居住地参加高考和录取；
（三）父母经常居住地是指公民在工作和生活所在地连续工作和生活一年以上，根据自愿原则认定为经常居住地。工作和生活的证明包括：工
篇2：异地高考准入标准引热议
异地高考准入标准引热议
8月30日，国务院转发了教育部会同有关部门起草的一个文件，关于进城务工人员随迁子女在接受义务教育之后在当地参加升学考试的办法。文件提出，随迁子女就地高考、中考要有条件准入，包括家长、学生和所在城市三方面需符合基本条件。家长在流入地要有稳定的工作、稳定的住所、稳定的收入，交了各种保险，尽管不是户籍人口，但是常住人口；学生本人在流入地就读的时限不同，各地根据实际情况制定政策，什么样的学生跟本地生享受相同的升学考试政策。
9月6日，国家教育部部长袁贵仁透露，“异地高考”需要在家长、学生和所在城市三方面符合基本条件。袁贵仁提道，城市并非越大越好，各地要根据发展需要和承载能力，就此提出具体的解决办法。“我们现在的态度是，确保符合条件学生的合法权益，同时也要防止高考移民。”
“异地高考”的“国家意见”出台，预示着“异地高考”改革正式启动。而据有关部门的不完全估计，每年在我区借读高中的外省区随迁子女少说也有百人左右，由于户籍原因，多数考生最后还是回原籍考试，影响孩子考试心理不说，还给家长增添了不少的烦忧。那么，此次“异地高考”的三大准入条件，对于在宁夏借读的外省区孩子来说，到底门槛几何？近日，记者采访了一些家长、老师和教育部门的工作人员，听听他们如何看待。
【观点一】
外来务工的家长：明为“新政策”实为“高门槛”
当听说教育部首次明确随迁子女异地高考的准入门槛政策时，在银川从事文化服务工作的山东籍齐女士，真惆怅了，能达到准入标准的人毕竟是个别。
20的时候，齐女士把儿子从山东接到银川，在兴庆区一所普通小学读五年级。2010年划片就近入学，上了一所初中，今年读初三了。
齐女士和爱人都是来银打工的外来务工人员，家里的条件一般，“工作不是很稳定，我给一些广告公司打零工，隔一两年可能就会换工作，生活没有太多保障。”齐女士说。
谈到孩子将来要面临的高考问题，齐女士摆摆手苦笑说：“我们绝对达不到。学籍方面没问题，孩子小学五年级就已在银川就读，将来高中肯定也在这里上，但其他条件达不到。”
“夫妻双方都有固定工作，交纳社会保险”，在她了解到的类似外来务工家庭中，他们算是中等偏上的条件了，而大多数外来务工人员所从事的要么是建筑业，跟随工地迁徙，要么是服务业，能够正规上税的属于凤毛麟角，这样，大部分人就被挤出队列了。再说房子，他们中间的很多人是买不起的，而且现在有限购政策，交5年社保才能买，不是说想买就能买的。
另外，“城市发展需不需要这个行业，需不需要这个群体”的条件，更是让一些外来务工人员十分困惑，“很难说清，哪个行业是城市发展需要的，既然随迁子女的父母能够在城市务工，就说明他们是被城市需要的。”齐女士表示，不应以父母所从事的行业，作为子女能否接受教育的衡量标准。“如果明确这个标准，以后父母的职业选择，会直接影响孩子能否参加高考。”齐女士认为，只要进城务工人员在迁入地工作、生活达到一定年限，并且其随迁子女也在当地读书达到一定年限，就应该能在当地参加高考，但现在这个“新政策”实际上就是“高门槛”嘛！
【观点二】
银川市民：新准入制度成为“高考移民”新借口
门槛要设，但不宜设得过高。一些银川市民表示，从现实层面来说，他们不希望外省区的考生来抢占自己孩子的高考名额，但从情感上来说，他们又希望能解决一部分外来务工人员的现实问题。“你说一个建筑工人，在这盖了十多年房子，但是他们买不起房子，可是他孩子的教育问题确实应该解决。”有市民说。
市民赵华的女儿在银川九中读高三，他对记者说，高考政策对于学生在银川读书的年限，应该从严要求。读高三一年就能参加高考，这样肯定没法接受。“说白了，我们的孩子拥有在银川读书的资格，不也是从小学读起么。现在说从小学读起也许不现实，那么从初中就在银川上学，读够六年，与银川学生拥有同样的教育经历。我认为这个门槛不算高。”
至于住房和稳定职业两个条件，外来务工人员可能大部分都不够，“他们如果能买得起房子，户口问题不也就解决了吗？还需要特殊的政策吗？”赵华认为，这条政策充满着矛盾。
另外，还有一些家长认为，这条政策没有明确到底是由教育部门还是别的什么部门负责考核，具体标准到底是什么？这可能会为“高考移民”提供可乘之机。
【观点三】
老师：抢占高考名额和解决异地高考间的矛盾
对此政策，一些中学老师的意见并不统一，但他们一致向记者表示，这样一个政策确实没有照顾到弱势群体的利益。因为“外省生源抢占本地高考名额和必须解决的异地高考间的矛盾”并没有解决。比如：西夏区的一些中学确实有很多需要“异地高考”政策解决问题的考生，但现在这个“高门槛”，却使他们的梦想更难实现。
宁夏大学附属中学的高正荣副校长告诉记者，因为工作关系，他曾接触过不少华西村、闽宁镇的考生家庭，他们的户口大多在外省，但实际上，他们从孩子刚上小学起就来到宁夏，已经成为真正的移民。可是一个户口问题，难倒了很多家庭。
“几年前，我教过一个户口在甘肃的考生，男孩学习成绩很优秀，但考高中时好多学校一看他不是本地的就不收，我也帮他跑了好多关系，最后还是没有结果，最后他不得不和父母分开，回老家读高中去了，孩子觉得自己被抛弃了”。高校长认为，教育部门出台的这个政策，初衷是好的，但没有把实惠落到真正需要的`人的头上。
许多中学老师也表示，教育部设门槛从实质上来说就是为了防止“高考移民”钻空子，同时也维护了当地高考生的权益。
尤其是像北京、上海这样的城市，如果实行没有门槛的异地高考制度，某种程度上来说就等于将高考移民合法化了，但是，“高门槛”政策又无形中把真正需要得到实惠的外来务工子女排除掉了。
银川唐徕回中的刘喜林校长表示，异地高考政策制定起来困难确实很多。比如，如果考生是为了在宁夏考试而移民过来，父母在这儿打工的证明还是很容易造假的，尤其是核查的权力放在谁头上，就把社会诚信的考量压力放在了谁的头上，很显然，“三大准入标准政策”的门槛有些过高过虚。
教育部门：还没有接到相关通知
就此，记者到宁夏教育考试院了解相关情况，考试院的戴院长告诉记者，目前，他们还没有收到任何有关“异地高考”新政策的通知，所以暂时不好表态。但是可以肯定，宁夏考试院会根据教育部布署的工作来执行政策，而且一定会在大量调研后、掌握了一定数据的基础上来说话。
“异地高考的问题不是一两个省的问题，是全国很多省区的问题，但我们如果执行，一定会根据宁夏当地的实际情况。”戴院长表示，每个省的高等教育资源不一样，因此，具体问题要具体分析和对待。宁夏在高考问题上一直是输入省，肯定不同于山东等输出省，所以调研工作也会慎之又慎。调研工作可能将涉及宁夏需要参加异地高考的考生数量，随迁子女在宁夏居住、就读的年份，考生父母的工作性质，还有宁夏本区高等教育资源的容量等等。
戴院长还表示，在“有条件准入”方面，必须综合考虑宁夏的城市定位、社会经济的发展、社会资源承载能力，特别是教育资源的承载能力，因地制宜，有条件地接纳随迁子女在宁参加升学考试。此外，还必须健全机制，既要为符合条件的随迁子女提供考试升学机会，又要遏制高考移民的滋生蔓延。
篇3：热议广东异地高考引起热议
高考，外省户口考生如果想在广东省参加高考和录取，需要符合6个条件，即职业、住所、居住证、社会保险、在广东中考、学籍都要符合规定，缺一不可。
随通知同时公布的，还有相关条件的认定指引，这是广大考生和家长最应该注意的，为方便大家查看，附图在后面，请大家逐条对比。
关于做好20进城务工人员随迁子女在广东省参加高考有关工作的通知：
在《关于做好年进城务工人员随迁子女在广东省参加高考有关工作的通知》中表示，关于报考资格有以下四点需家长注意：
一是关于社会保险、居住证和完整学籍年限截止时间的计算问题。拟2017年在我省报名参加高考的随迁子女，其父亲或母亲在我省依法参加社会保险缴费年限、持有我省居住证有效期以及随迁子女高中阶段完整学籍年限的计算截止时间统一为2017年8月31日。
二是关于办理居住证的问题。拟2017年在我省报名参加高考的随迁子女，其父亲或母亲在9月1日前已办理居住证，且持有的居住证截止至2017年8月31日属于有效状态的予以认定。
三是关于合法稳定住所的问题。拟2017年在我省报名参加高考的随迁子女，其父亲或母亲住所为农村自建房或单位宿舍的，提供房屋产权证或土地使用权证、房屋租赁合同或相关证明材料，按《广东省租赁房屋治安管理规定》的要求到当地派出所或乡镇、街道负责租赁房屋服务管理的机构办理了居住手续的予以认定。
四是关于3年完整学籍的问题。拟2017年在我省报名参加高考的随迁子女，其在我省参加中考，但高中阶段3年完整学籍所在地与父亲或母亲工作所在地为广东省内不同地市的予以认定。
随迁子女在我省报名参加高考资格审核的具体情况按《2017年进城务工人员随迁子女在广东省参加高考报名资格审核工作指引》（见附件）执行。请各有关部门认真贯彻执行，切实抓好工作落实，认真做好2017年随迁子女报考资格的审核认定工作。
篇4：山东允许自起非户籍考生异地高考引热议
山东允许自20起非户籍考生异地高考引热议
“不需要路途奔波，不仅节省了许多宝贵时间复习迎接高考，而且避免了在陌生环境学习生活的尴尬。”在得知山东将突破户籍限制允许非山东户籍考生在该省参加高考时，就读山东师范大学第二附属中学的初二学生李明高兴地说。李明告诉记者，他的户籍在江西九江，父母在济南高新区务工，他从小就跟随父母在此间高新区中学借读。按照以往高考政策，小李必须回原籍江西老家高考，而山东省刚出台的年允许非户籍考生可在该省内异地高考的政策让他兴奋不已。
29日，在山东省普通高校考试招生制度改革新闻通气会上，山东省教育厅副厅长宋承祥表示，从2014年起，山东作为沿海发达省份，将在全国率先出台允许非户籍考生在山东省参加高考的政策，一是充分考虑了山东经济和社会发展的.实际，二是在更大的范围内体现了社会公平原则。
据了解，山东省颁布的教育规划纲要中已提出，将研究制定进城务工人员随迁子女接受义务教育后参加当地升学考试办法，并于首次写入山东省年度教育工作要点。
“前年为了高考提前一年回来，就是为了适应新教材和新环境，原本学习成绩很好，但在高考中却考砸了。”武霞目前是山东职业学院大二学生，她自6岁随父母在济南借读，为参加高考，提前一年回到老家泰安肥城在一所不理想的中学读了一年高三。她认为，她是不能异地参加高考这一制度的“牺牲品”。
一组数据更是印证了异地高考的现实需要，截至目前，在济南市区外来务工人员居住较为集中的区域已确立了38所定点学校，共计招收外来务工子女27970人，占城区在读中小学生总人数的14%。其中，定点学校中，外来务工子女占在校生总数的平均比例达到52.6%。第六次人口普查结果显示，中国有2.2亿人离开户籍地迁居异地工作和生活，据统计，20，进城务工人员随迁子女在流入地小学和初中就学的人数达到997.1万。
山东师范大学教授李宗刚表示，流动人口子女不能在学习地参加高考，问题由来已久，一直是公众口诛笔伐的对象。山东省这一探索对教育公平有着现实意义。这传递出回应民意的积极信号，体现对考生的人文关怀。他同时指出，这一举措不仅可以化解学生高考无门、“被留学”的尴尬，也方便考生学习与生活，如此人性化的教育改革思路值得期待。(孔凡元)
篇5：高考改期周末引各方热议 原则上利大于弊
高考改期周末引各方热议 原则上利大于弊
全国政协委员、中山大学英美语言文学研究中心主任区p：考生在上班时间使用各种交通工具赶赴考场，大大增加了城市交通的负担。为此，建议将高考日期安排在每年6月或7月份相对固定的某个周末。
高考时间安排在上班高峰期，考生遭遇堵车难、社会交通资源紧缺等现象一直备受社会诟病。信息时报去年率先推出“高考能否放在周末”的系列报道引起国家教育部的关注，并就此进行全国范围的调研。昨日全国两会上，代表、委员再次热议这一话题。记者昨日采访广东考试部门获悉，国家范围内的调研结果已在汇总中，但今年全国的高考时间依然保持不变，仍为6月7日8日两天，而这两天恰是上班日期。
谏言：高考日期应改在周末
全国政协委员、中山大学英美语言文学研究中心主任区p在全国两会上提交提案：当前每年高考的日期几乎都不在周末。因为家长多数要请假在考场外陪伴子女，这样会影响家长所在的工作单位的正常工作秩序。考生在上班时间使用各种交通工具赶赴考场，大大增加了城市交通的负担。为此，建议将高考日期安排在每年6月或7月份相对固定的.某个周末。为了使学校、考生和家长心中有数，可以提前一年公布高考日期。
全国政协委员、广东外语外贸大学副校长顾也力在两会期间提出，高考改到周末，既解决了塞车问题，降低了社会运行成本，又能让家长不用请假就能陪考。他建议，可以提前固定一个周末，比如每年六月份的第一个周末，这样就解决了全国统一时间的麻烦了。
记者调查
高考调到周末利大于弊
信息时报记者调查发现，如今各地的高考时间越来越短，广东省已“瘦身”剩两天，调整时间并不是难事。
说到把高考调整到周末的好处，家长们认为，首先，减少一天工作日的时间，考生们不会和上班族挤交通工具，不用担心塞车现象影响考试。其次，做父母的也不用一边担心工作，一边心系孩子。再次，各个部门能更优化配置，投入更多的人力协助高考。
也有社会人士指出，高考陪考不利于孩子成长，但记者调查，家长们认为事实并非如此，他们认为陪考有诸多好处：一是担心孩子忘带证件，起个提醒作用。二是担心孩子没有预留好赴考场的时间，错过考试。三是有突发情况可以帮孩子立刻解决。家长们认为，虽然孩子已经大了，但是毕竟没有社会经验，碰到突发事件一旦处理不了会影响到考试。
调研工作已完成，今年考时不变
记者昨日获悉，去年10月左右，教育部已在全国多个省份展开调研工作。教育部新闻处有关人士表示，调研结果何时公布暂时没有时间表。
广东省教育考试院有关负责人向记者证实，有关“高考是否调到周末”的调研，广东省去年中秋节前就已经进行，调查结果已上交教育部。广东省并没有对调查结果进行统计，只是将调查表“原汁原味”的上交而已，具体细节不便多说。该负责人进一步表示，近期国家教育部已经下发了文件，20高考时间依然是6月7日和8日两天。
是否调整高考时间须经全国人大通过
为何已经全国调研却依然没有结果？带着问题昨日信息时报记者致电教育部新闻处，对方表示不方便做答，要记者先呈上采访提纲之后再说。
记者获悉，此次全国各地的调研报告只是“高考时间是否调整”的重要参考，最终是否调整，还要经过人大通过。
有专家指出，高考时间更改，会让社会多个部门固定在周末加班。此外，说到交通堵塞通常都是中心城市，对于中小城市或是农村极少存在这样的情况。再说，高考会从一个固定的日子变成随时可以改变的日子，对于高考这样严肃的事情会显得太随意。
各方声音
高
考研
究专家高凌飚：高度赞成高考放在周末
国家教育部基础教育课程专家工作委员会成员、原考试命题委员会委员、高考研究专家高凌飚高度赞成把高考放到周末。他认为有几大好处：一是考生不用担心交通拥堵，误了考试时间；二是可以降低社会成本，如公安、交通、医疗等部门也不得不动用大量精力，一方面应付日常工作，一方面为高考“保驾护航”。但是，高考时间调整到周末，会给教育机关的工作增加难度。不过，即使把考试时间改到周末，也不鼓励家长陪考。
全国人大代表倪惠英：不应助长孩子的依赖性
全国人大代表、广州粤剧一团（团长）当家花旦、国家一级演员倪惠英，同时也是一个初中生的妈妈，她认为不应助长孩子的依赖性。现在这个社会给予孩子过多关爱，为什么高考就一定要陪考，为什么一定要因为陪考把日期改到周末呢？其实长辈给孩子太多呵护不是好事，对于下一代就是要让他们自立自强，而不是老让家长陪着。
网络调查
信息时报记者曾发出一份调查，调查涉及考生、家长、非考生等多个层次。
70%认为现行高考时间的设定优势在于其已形成惯例，而认为其主要弊端是“加重公共交通负担”且时间设定“不够灵活”。
40%明确表示赞成时间调整为周末（比如6月第一个周末）。
40%认为改不改时间影响不大。
20%不赞成。
而来自央视的一份调查，在“你赞成高考改到6月第一个周末吗？”的调查显示，有63%的人选择赞同。
超级访问
六中高三学生林燕
以前每逢高考，学校门前总会有很多家长，环海大厦的宾馆也会爆满，也有交警来维护秩序，确实挺折腾的。其实高考无论放在周末还是平时，对于我们学习备考并没有太大的影响，但是放在平时可能妨碍上班的父母，而且还会加重车辆堵塞，如果高考对整个城市系统产生这么大的变动，我觉得放在周末也挺合适的。
花地中学校长蔡铁山
如果是考虑到城市拥堵、家长陪考等情况，高考尝试放在周末也未尝不可。但是，高考是个常规的事情， 不应该把它看得太神奇了。就像我女儿高考，我有车子都不去送她，我就让她按照常规回到学校，该干嘛干嘛去。社会太重视高考，反而会把它推向另一个极端。专门为了高考一件事顺利而影响到其他部门，也可能太兴师动众。对于学生和家长来说，根本不会太在乎放在哪个时候。
家长李女士
放在星期六日挺好的啊，家长和学生的心情都会轻松点。一来父母在家方便煮饭或照顾孩子，学生能感受到关心，另一方面也方便我们一起来接送。
高三学生蔡同学
“高考改到星期六日不就影响休息了吗？这不好啊，星期六日也会发生堵车或者其他意外耽误啊。而且，改到星期六日，还会影响学习氛围，因为节假日没有平时那么紧张了。况且不是每个家长都会陪考啊。一般自己来就可以了。” 中国大学网来源：信息时报) 中国大学网
篇6：代表委员热议：异地就读生该去哪里高考？
代表委员热议：异地就读生该去哪里高考？
两会观点PK
在城市出生成长的农村孩子，只能回乡下参加高考?现在的户籍制度是否合理？昨晚，来自广东的刘雪庚等3位全国人大代表与其他省市的20多位代表、委员等一起，作客凤凰卫视《一虎一席谈》，激辩“户籍制度改革”。平时矜持、儒雅的代表们，唇枪舌剑，有性急的甚至抢话筒发言。
正方
取消户籍限制
剥离身份特权
胡一虎开场第一句话，直指户籍制度的尴尬现状：我每个礼拜都要来北京工作，在过去四年中，我频繁出现在北京，可一直没有办法领到北京户口簿。
来自浙江的俞学文代表说，他在北京有公司，一些企业职工甚至高层，将孩子带到北京读书，读完高中，还得返回浙江老家参加高考，常常“水土不服”、不适应。
来自山东的一位代表说，户口一定要松绑，不然一位农民工在这边打工多年，他到底是什么身份却不好确定，甚至有犯罪前科也长期呆在城市，这不利于社会的管理。
来自青海的一位律师代表说：我经常看到很多农民兄弟被分成三流，农村户口被人们歧视，很多福利被剥离。就是因为农村户口受到歧视、城市户口附加了很多特权，我们要剥离这个特权。“户口簿上附加的东西太多了，给人带来太沉重的'东西，很多人提及户口就有很多辛酸的往事，社会要发展进步，就该改革户籍制度。”
河南一代表说，应该不加任何前提地放开户籍制度，所有公民都要有一个同等的国民待遇，现在不管是在城里打工，还是上学，都是有前提条件的。我们出生后有身份证，为什么不把各种保险、社会福利信息都附加其中？我们应该往这个方向努力，不加任何前提。
著名导演王小帅说：我完全不懂，现在有身份证了，号码终身不变，可以形成良好、科学的管理体系，为什么还要有这么复杂的户籍制度？这让普通老百姓觉得很累。
关于高考与户籍挂钩的问题，来自陕西的一位代表说，假如农民工子女从小学开始一直在北京上学，就应该允许他们在北京参加高考，这是可行的，从道理上也行得通。
另一位代表说：在北京生活工作，就应该参加北京的高考，为什么？因为这些打工的人在为北京创造利润，他们在这里消费，他们创造了GDP，就应该享有跟北京人一样的待遇。
迟夙生代表认为，应该取消城乡差距，推进城乡发展，全国的孩子都是一样的，同样参加高考。北京考生比外省少100分甚至200分，高考录取分数线各地不统一，这才是最大的不公。如果分数线一样，在哪里参加高考也就没区别了。
来自中国社会科学院的一位专家研究发现，现在的高考移民，有从富裕地区往低收入地区流的，也有从低收入地区往富裕地区流，但还是流入北京等富裕地区的移民多。北京分数线比外地低100多分，这太不合理了。
观众席上，一位湖北籍青年人说，当年自己参加高考，有同学在高考前将户口迁移到上海，考分没他高，却上了好学校，“我心里酸溜溜的”，“照顾宁夏、青海这些经济不发达地方的考生，我可以理解，但是如果北京、上海这种大城市分数线比我们低，我很不解。”
反方
原籍参加高考
符合目前国情
来自广东韶关的刘雪庚认为，高考和户籍暂时不能脱钩―――“考生的户籍在哪里就在哪里高考，这符合我国目前经济发展和教育资源的现状。”刘雪庚说，国内的经济发展不平衡，教育资源也存在差异，在原籍，考生填报志愿时可以根据资源进行判断、跨地区填报，这是不受限制的。
来自宁夏的一位代表也不赞成高考与户籍松绑，“那样的话，北京、上海的孩子会到我们宁夏去考试，我们很多孩子可能就被冲击掉。我们的教育过去投资不均衡，造成今天差距这么大，如果再松绑户籍和学籍，那我们大西北将有多少孩子受到影响？”
来自北京的一名代表说，户籍松绑，将造成很多外来工子女在北京读书，本地人上大学机会将减少。
来自上海的严诚忠代表说，上海实行户籍改革新政，一个重要的原因是有强大的财政作为支撑，离开财政，什么都是空谈。
有代表也认为：每个城市的建设，财政投入是有限的，每个阶段只能保证一定数量的人口容量，超过这个上限，市民的生活质量、配套设施完善、城市建设步伐都要打折扣，甚至会倒退。户籍制度改革，不能以牺牲城市发展的速度和质量为代价。回户籍地参加高考或许确实存在因各地教育发展水平不均衡引起的不公平，但这应更多地从教育投入方面去寻找解决之道，而不是全部归咎于目前的户籍制度。
探讨
户籍制度改革
不能一蹴而就
俞学文代表认为，假如户籍无法放开，那么应该从居住的角度，从教育的持久性来看待，比如浙江的孩子到北京来读书，要看他在这里读了多长时间，是否从小学到高中一直都在这里读，如果是，就允许他在北京参加考试。
刘雪庚是湖南人，长期在广东工作，对此他有不同看法：上世纪九十年代，湖南很多人户口迁移到广东，因为广东的录取分数线和湖南不同。假如按就读时间长短来决定在哪里高考，这样表面上一种公平可能会掩盖另外一种不公平，造成教育资源配置的不科学，甚至造成教育布局不合理。
还有代表说，取消户籍制度是符合中国发展方向的，但不是一蹴而就的。改革不能以牺牲发展利益为前提，也就是说要尽可能在不牺牲大多数人利益的前提下，提升另外一部分人的利益，在这样的情况下才能进行改革。户籍制度的取消可能也需要一个渐进的过程，这个大方向是对的，具体怎么改，需要认真摸索。(记者：尹安学崔朝阳许琛)
