以下是小编整理的北京十一学校开学典礼发言稿，本文共14篇，希望能够帮助到大家。本文原稿由网友“seatawinan”提供。
篇1：北京十一学校开学典礼发言稿
北京十一学校开学典礼发言稿
在孩子小学期间，我从来没有参加过学校的开学典礼，但孩子中学进入十一学校之后，我对开学典礼的认识有这样的转变：开学典礼有什么可期盼的?允许家长参加吗?哦，开学典礼竟然可以这样?嗯，真是不错，下次有可能的话还来参加!
我想从家长的角度讲述一些细节，配合照片，让感兴趣的家长能更好地了解学校，了解她的一些理念和做事的风格。
精彩的马术表扬，盛装舞步。表演者是十一的学生，可不是业余水平，拿过世界级的奖项。
十一学校的开学典礼，家长是可以参加的，没有任何限制。
十一学校的开学典礼，是没有领导和老师讲话的，包括校长。
十一学校的开学典礼很是与众不同。大多数的学校通常是各级领导在主席台上讲话一两个小时，学生在台下坐得整整齐齐听着，家长一般也不能旁听。
，我全程参加了十一的开学典礼，感觉很不一样：家长可以坐在操场场主席台上观看，学生们在操场草地上随意坐着，操场中间搭起一个高台，四个学生主持人掌控着整个开学典礼，可怜校长贵爷，没有得到讲话的机会。感觉校长老师是配角，学生是主角，大家围在一起谈自己的梦想，大屏幕滚动着每个学生的头像，被挑中的同学上台谈梦想，没有挑中的同学在台下将自己的梦想写在梦想卡上，然后贴在梦想墙上。
除了梦想主题，还有马术盛装舞步的表演，出乎意料的精彩。
操场上还有很多外教随意地站着，或者很不整齐地席地而坐，他们似乎也很享受这个开学典礼。整个过程有点儿乱，但却是我印象最深的开学典礼。
聚在一起，同学们谈谈梦想吧!
“我的梦想是成为一名科学家，把一切的谜都解开，让人类生活的更美好。”
“希望能考入十一高中。”
“不考试，没作业，得高分。”
“幸福永远!”
或崇高、或伟大，或实际。多少年之后，再看梦想墙的时候，会是什么感觉?
主持人主持的很嗨，同学们谈的.很嗨，家长们看的很嗨。贵爷呢?我们的校长贵爷去哪了?
原来贵爷在台下扮演成一个吉祥物，正在一蹦一跳玩的也很嗨。贵爷还有一个任务，就是给新生签发开学“护照”。
开学“护照”是十一学校开学典礼中的一大特色，不同年级的学生从学校领到不同颜色封面的“护照”，“护照”内页分为“老师见证”、“学生见证”和“家长见证”。按照要求，学生们需集满10个人以上的签名，作为开学的纪念。
的开学典礼从学生摇滚乐队表演开始，到敲响开学铃声结束，没有校长讲话，没有老师说教，有的是令人激动和难忘的典礼。而撒贝宁带领全场跳起“小苹果”是激动中的高潮……There are dreams on the road……
篇2：北京十一学校学习心得
七月下旬，学校组织了我们向北京十一学校学习的培训活动。为期五天的学习，我们收获良多。我深刻地感受到这所学校的魅力以及时刻以学生为本的教育理念，它的教育模式也十分值得我们去借鉴、吸收、消化、应用。
近几年来，北京市十一学校积极探索素质教育与升学的和谐发展之路，学校办学质量不断提升，并创造了优秀的办学业绩。北京市十一学校成立于1952年，原为中央军委子弟学校，聂荣臻元帅用新中国的诞生日为学校命名。学校占地234亩，建筑面积15.6万平方米，是一所拥有初高中的完全优质中学。被评为北京市示范性普通高中。被批准为国家级教育体制改革试点项目——“深化基础教育学校办学体制改革试验项目学校”。202月27日，教育部第一次在高中校园召开新闻发布会，向全国介绍和推广该校高中课程改革和创新育人模式的经验。
第一天的学习是从十一学校主管课程改革的副校长秦建云主讲《从问题出发构建适合学生个体发展的课程体系》开始的。他从目前的教育现状的几点问题出发，谈及课程改革的必要性，深入浅出，通俗易懂。他还从课程结构、课程标准、课程评价、课堂教育形式、课堂教学环境等五方面讲述了具体变革的尺度和相应措施。我的之前的教学理念受到了彻底的颠覆。的确学生是学出来的，要充分发挥学生的主观能动性，挖掘他们的潜意识和暗藏能量，适宜学生个体需求让兴趣指引、增强责任、磨练意志，从而达到课程改革的目的。一上午三个多小时的报告，秦校长滔滔不绝，有理有据，幽默风趣，深深地感染了所有学员，也使我们重新审视了自己作为教师的作用和教学理念。秦校长说，教育改革可以先从学校中容易、切实可行、学生最迫切的方面开始。这句话对外婆感触颇深。教学改革就应从课堂开始，不过不能只看课堂教学形式变化，应先根据学生的需求出发，分析他们的意愿，正确引导他们对今后人生发展规划，再将他们分档类别，进入不同的个性化教学。在实施个性化的课堂教学之前必须制定个性化课程结构，个性化课程标准，个性化课堂评价(让过程化评价和终结性评价有机结合)，个性化课程环境(设立学科教室营造学习氛围)。但要保证教育改革的实效性，必须要有专业素养和德高望重的带头人和不遗余力的首席团队支持方可保证。
随后的学习中，给我留下特别深刻印象的还有特级教师王春易老师的报告《从学科教学走向学科教育》。这是一位在课程改革中经历了从讲到不讲的华丽嬗变的特别的生物老师。北京市十一学校的改革与校长李希贵有很大关系，正是他提出，课堂是学生学习的地方，二不是教师自我展示的地方。而这位以教育改革出名的著名教育家，这次把改革的舞台放在了十一学校，而改革的大背景正是提倡充分发挥学生主体作用的新课程改革。在一所特级教师集中的名校里提倡改革，压力可想而知。多少年驾轻就熟的教案，多少个不眠之夜熬出来的课件，多少年积累的教学素材，怎么能说丢就丢?在这场改革中，北京市十一学校特级教师王春易碰上了自己教学的一道坎儿。此时，距离她被评上“特级”已经有9个年头。然而，在最初的不解后，王春易决心成为改革的先行者。王春易感觉到，老路不能走了，必须得放下“讲”这种传统的授课方式了。“其实，我的不讲不是图省事，作为生物老师，我想你们能够像绿色植物一样，主动地吸收阳光和水分。”王春易告诉学生。9月26日，王春易正式开始了单元教学的变革，即在同一个模块，把不同章节的内容整合在一起进行教学。比如，像细胞的增殖，细胞的分化，细胞的衰老、凋亡，细胞的癌变，可以整合为“细胞的生命历程”。然后，把相关的内容再整合为生物的变异的内容，由此进一步扩大整合的范围，把不同模块之间也进行整合。结果，王春易发现，在生物学科中，不管是必修还是选修，都有很多结合点，都可以整合到一起进行学习。课堂变革最好的检验者是分数。第一个单元结束后，因为采取了新的教学方式，王春易本以为学生的成绩可能会有比较明显的下滑，实际情况是，跟以往相比几乎没有变化。大单元教学不仅完成了教学内容，还节省出了不少时间。听完王春易老师的报告，我深刻感受到，自主学习，绝对不是自己学习，教师要学会为学生创造一个学习的平台。
教育是培养人、造就人的崇高事业，其终极目标是为了人的自由发展，关乎学生的命运，关乎民族的未来。北京十一学校创新育人模式改革，全面诠释了该校创新育人模式的真谛，系统展示了改革给学校带来的冲击变革和活力，读后令人振奋，令人鼓舞，令人深思。 我国传统的应试教育更多关注的是学生考试分数、学校升学率，衡量教师与学生仅有分数这把标尺，课堂教学只注重教师讲，学生只是被动听，这种填鸭式教育教学方式不仅压抑了学生学习的积极性，也扼杀了学生学习的创造性。特别是在当下社会心态浮躁、过分追逐功利化教育和过分强调分数的环境下，北京十一学校的教育教学改革独树一帜，抓住了教育的核心、教育的本质，具有独特的样本意义和示范作用，给予我们深刻的启示。
把学生放在教育教学的第一位。北京十一学校的办学理念是学生第一。以一切为了人的自由发展、尊重每个孩子的个性发展为己任，最大程度地保留学生的学习个性，针对每名学生的个性需求因材施教，最大限度地引导学生发现自我、自主学习，激发学生学习的主动性、积极性、创造性和学习潜能，给学生充分施展才能的舞台，让学生全面健康成长。这是北京十一学校教改的精髓，也是其改革的灵魂所在。一切为了学生的健康发展，以学生个性化，发现学生的需要作为育人目标，北京十一学校取消行政班、实行走班选课，拆掉讲台、实行导师制，真正实现了教育成为服务的思想转变。教育上，坚持教育的主体性，实施不被拒绝的教育，着力于培养志存高远、诚信笃志、行为规范、思维活跃的民族脊梁和社会栋梁。教学上，充分考虑学生的兴趣，创造条件努力让教室成为学生最喜欢的地方之一，让课堂教学成为学生最喜欢的活动之一，重视教学常规，尊重教学规律，坚持多元评价，促进学生多元发展，实现学生多向成才。 把培养人、造就人作为学校的第一要务。教育的首要任务是立德树人，重点在于育人，其本源意义应该是激发人的真善美。北京十一学校教改以育人为本的现代教育思想理念为指导，坚决贯彻党的教育方针，以尊重学生主体、对学生未来负责的以人为本的价值追求，注重教育本质、本源，彰显了对学生个性、人性和生命的尊重。这是该校教改的本质和核心，也是其改革呈显出一派生机的关键。
综上，我认为只要心中时刻装着学生，始终坚持以学生的长远发展为宗旨，不在乎眼前的小得小失，就能创造出适合自己学校的教育发展之路。
篇3：北京十一学校学习心得
我很幸运有这样一次外出的机会，去参加北京十一学校的培训。在十一学校，我见识了许许多多，这些让我第一次感觉到，原来教育是这样的，原来教育可以这样的幸福。
北京十一学校是北京海淀区的著名中学，与高校和高级教育行政部门联系紧密。听培训者说，高考不能取消，而高考改革势在必行。今后高考一定是越来越简单，今年北大、清华招收了一大批因刻苦、努力学习而赢得高考的女生，这令他们很苦恼，所以下一年他们会扩大自主招生名额(据说30﹪)，降低统招比例，这也符合教育行政部门敦促高校招生改革的目的。
前天会议上，校长提到对竞赛、自主招生的重视，可见是多么有预见。
十一学校课程体系院长秦建云老师在多年的物理教学中，经历了各种“不舒服”，这使他萌生了“学科教室”的想法，并且因为面临与我们现在一样的行政班的困惑而实行学科分层、走班制。我认为按总分分层的教学比不分层效率高，而按学科分层又比按总分分层效率高。以物理教学为例，他们分为三个层次，第一个层次，针对文史、体育、艺术类学生，第二个层次，针对参加高考的学生，第三个层次，针对参加竞赛、自主招生的学生课程。十一学校花了很大的物力、人力编写了三类教材，其中针对第三个层次学生设置的课程名叫大学物理先修课程。我带了三本物理教材，内容里确实渗透了自主招生、竞赛的相关内容，而且是非常自然的渗透。
这样的改革，使得高考与竞赛、自主招生考试有机结合，浑然一体，学生选课参照老师建议而自主选择，此项举措提高了课堂效率，提升了学校学科性人才的培养能力，更有助于学生的终生发展。
十一学校每个年级有四百多人，和我们实验班人数相当。他们有成熟的选课体系和评价机制，我看到十一学校老师的谦和、敬业而又有创造性。我听了四节物理课，只能用一个词总结，那就是“震撼”。十一学校的学生自主学习的能力，渴望探究知识的精神让我惊叹。原来老师和学生都是可以这样地生活，他们可以时刻感受着创造带给人的幸福感。这种分层切实从学生的需求出发，更体现了学生的主体地位。他们的这种改革是成功的，无论是高考、竞赛、自主招生还是国际上其他招生都成绩显著。
我们研修班有来自全国各地的一线老师，我们在QQ群里说到十一学校的改革是最彻底的，而其他类似的课外竞赛等等都有点隔靴搔痒。
另外，我走进他们的学科教室，这里的确被老师们装扮得各具风格。在这样的氛围中上课，不想听课都不太可能。
学生走班上课，并没有迟到、旷到现象，老师没有不负责任。这与他们及时反馈、合理评价的做法有关。取消行政班、实行导师制也降低了学校的管理成本。这里最大的麻烦是先根据学生的情况和学校发展的需要排课，然后学生选课，最后根据选课情况修改排课。十一学校李希贵校长告诉我们，他们光排课表都花了一个假期的时间。
最后，感谢学校给我这样的学习机会，并感谢十一学校的师生带给所有一线教师的内心震动，希望我的所见所闻能够对自身以及学校的发展有一点点的促进作用。星星之火可以燎原，相信在北京十一这样的学校的带领之下，中国的教育会展现出新的生机和光彩!
篇4：北京十一学校学习心得
本月中旬我有幸参加了株洲市教育局组织的“湖南省株洲市应对高考改革推进普通高中转型提质专题研修第二期”的培训活动，到北京十一学校进行了实地参观并认真聆听了北十一学校部分领导和老师们所作的精彩报告，所学所看让我真正开阔了视野、增长了见识，可谓思想震动、灵魂震撼。当我们正困惑于高中教师的职业倦怠、高中学生的厌学情绪、高分低能和绩优质低的输出状况而苦恼无奈、彷徨无助时，北十一学校的育人模式改革的探索和实践给我们展示了一副美丽的教育风景画，给了我们一副美好且令人神往的教育愿景图，也给我们树立了工作的目标、确立了努力的方向。北十一的改革既不是简单的课堂教学改革，也不是单纯的课程改革，而是定位于育人层面的改革，着力于人的成长和发展，尊重个性发展、尊重生命成长，创设适合每一个学生发展的教育，追求并回归了教育的本真。
一、定位培育人、造就人的办学目标
目标是一切行为的指南，教育的目标是立德树人。在北十一学校行动纲要中明确了北十一学校的育人目标是着力于培养志远意诚、思方行圆，即志存高远、诚信笃志、言行规范、思想活跃的社会栋梁和民族脊梁，这是何等的胆略和气魄呀!我想，谁看到都会热血沸腾、激情迸发，必当引发男儿当自强、巾帼须奋进的豪情壮志。学校育人目标的具体内容是通过引导学生进行职业与人生规划，确立远大目
标，启发学生立志成为某一领域的领军人物或杰出人才;诚信做人，让每一位学生成为值得信任的人;强化学生自律意识，培养学生自主管理能力，鼓励独立思考，培养有自己想法的学生。从奋斗目标、做人之本和生存之道三个层面概述了学校培育人的方向和宗旨，阐释了教育的真实内涵和真正目的，以尊重学生主体、对学生未来负责的以人为本的价值追求，注重教育本质、本源，彰显了对学生个性、人性和生命的尊重。
二、树立学生第一的办学理念
李希贵校长提出，北京十一学校的办学理念是学生第一，学校的教育教学始终要把学生放在第一位。以一切为了人的自由发展、尊重每个孩子的个性发展为己任，最大程度地保留学生的学习个性，针对每名学生的个性需求因材施教，最大限度地引导学生发现自我、自主学习，激发学生学习的主动性、积极性、创造性和学习潜能，给学生充分施展才能的舞台，让学生全面健康成长。这是北京十一学校教改的精髓，也是其改革的灵魂所在。一切为了学生的健康发展，以学生个性化和发现学生的需要作为育人目标，北京十一学校取消行政班、实行走班选课，拆掉讲台、实行导师制，真正实现了教育成为服务的思想转变。具体来说，课程根据学生的需要进行分类分层开发开设;课堂根据学生的实际进行教室分区、任务分层、课型分设;课外给学生以足够的时间和空间，开展丰富的社团活动、实践活动和自修活动让学生扬长补短;在硬件方面，充分考虑学生的兴趣，建设了“三室合一”即图书室、实验室、教室融合一体的功能教室，同时普及并引导学生正确使用移动互联终端设备，充分发挥教育信息化功能，让教室成为学生最喜欢的地方之一，让课堂教学成为学生最喜欢的活动之一。
三、让自主成为学生成长的内动力
教育的目的不是工业产品的生产也不是统一模型的塑造，而是尊重个性发展，让一个个鲜活的生命绽放各自最美的光芒。其关键是给学生以自主的空间和时间，让学生自主成长、成才。自主的前提是实施师生关系的平等，将教师从“警察”、“看守”、“门岗”的角色中退出来，变管教为疏导、变说教为沟通、变强制为自主。因此，北十一学校采取了打破行政班、取消班主任，改变班级授课制状态、实行走课选班制，充分给学生以选择的机会和权利，构建真正的师生平等关系，让学生拥有独立人格和独立思想去激发潜能、激扬生命、自主成长。
学生的基础不同、喜爱和兴趣不同、将来的发展规划也不同，一样的课程根本满足不了学生的个性需要和发展，因此北十一学校基于学生的需要和实际对课程进行了系统开发，几年下来共开发了269门学科课程、34门综合课程、70个职业课程和60个管理课程，组建了268个社团，对数学、物理、化学和生物课程进行分层开设，对语文、英语、历史、地理、政治、体育和技术等课程进行分类开设，并且对艺术类学科进行整合开设了综合课程，针对特别学生开设了一对一的特需课程，利用小学段针对部分学生实际开设了援助课程。丰富的课程就像超市货物，学生可以根据自己的喜好、需要和特长进行自主选择、自主规划。在这里，4000多名学生，每人都有自己独一无二的课程表，做值日、社团、游学、职业考察随处都有课程，学生的个性化需求得到了充分的尊重和彰显。在这里，课程价值不再是盯分数、做题，而是重在培养学生思维和能力，注重观察能力、分析能力、表达能力、探索精神、好奇心等的培养，着眼点并不止于“提高学生的综合素质”，而是在不断选择的过程中，让学生自己发现兴趣、才能和需求，将学习与自己的人生方向联系在一起。
学生的自主还体现在课堂学习方式的选择上，课堂学习分为自研、合作以及导学三种主要形式，学生可根据自己的实际以及爱好进行自主选择。在学生管理方面学校也给予了学生充分的自主，比如期末评语，学生愿意让哪个老师写，就可以选哪个老师;小学段自习，学生可以提前在网上选择自己信任的老师，请他负责指导规划等等。
因为选择所以热爱、因为心动才会行动，自主必然培养起学生自律、自觉的习惯，自主必然能培养学生的责任和担当意识，自主能焕发学生的斗志，自主能挖掘学生的潜能，自主能让学生在青春成长的跑道上越跑越快、越跑越好，自主是学生成长的内动力。
篇5：学校开学典礼发言稿
亲爱的学妹学弟们，尊敬的胡书记、吕校长，各位家长，各位老师：
下午好!
今天，应母校邀请，在新生开学典礼上致辞，这是我莫大的荣幸!这也是我自1987年从南京大学毕业后，第一次面对母校这么多的同学和老师发言，心里无比的激动，也十分的忐忑。总想讲一些对今年入学的新生今后的人生和事业发展有用的东西。经过近一个月的思考，我将今天发言的主题定为“为中华民族的伟大复兴而读书”。
中国人历来重视读书，或广义上来说重视教育，把读书当作最高尚的事情。宋朝元符三年进士汪洙的诗句“万般皆下品，惟有读书高”，曾激励多少学子“头悬梁，锥刺股”般地勤奋读书，目的是自己将来有一个好的前程。长期以来，大多数人狭义地理解了这两句话的含义，认为读书的唯一目的是为了当官。殊不知，这并非汪洙的本意，这首诗前面还有两句“天子重英豪，文章教尔曹”，意思是国家重视人才，古今文章会教你们如何成为人才，所以要勤奋读书。汪洙中进士后，任明州府学教授，认真教书育人，被尊称为“汪先生”。他的许多名言名句，如“将相本无种，男儿当自强”、“少小须勤学，文章可立身”、“学向勤中得，萤窗万卷书”，几乎家喻户晓，妇孺皆知，传诵不息。
读书是个永恒的主题，然而，每个时代、每个人，读书的目的、对“读书”和外延的理解均不相同，并随着社会和时代的变化而变化。我们敬爱的周恩来总理少年时代，看到中华不振，帝国主义列强的霸道和对中国百姓的欺凌，立志要“为中华之崛起而读书”，激励了几代中国人为国为民而勤奋读书。
我今天主要讲几个有关读书的故事，希望对今年入学的新生有所启示。
使中国药物科学化，创制良药，解除百姓病痛。我给同学们介绍的第一位读书人是我们南京大学的杰出校友、我所创始所长赵承嘏院士(1955年当选中国科学院学部委员)。赵承嘏先生是前清秀才，为实现科学救国之梦想，弃文从理，去英国和瑞士留学，19在日内瓦大学获得化学博士学位，是我国第一位化学博士，博士论文做的是天然产物延胡索甲素的全合成，毕业后留校当助教，并继续从事有机化学研究，是第一位在欧洲从事科学教育和科研工作的中国学者。两年后，赵承嘏去法国罗克药厂工作7年，任研究部主任。1922年，国内传来北洋政府摧残中医学的消息，他婉拒药厂的诚恳挽留以及老师和同事的再三劝阻，决定回国工作，实现中草药化学研究的理想。他说：“祖国需要，刻不容缓，我不怕苦”。他辞去薪金优厚的法国药厂的工作，由于法籍夫人和女儿不愿意离开法国，赵承嘏便毅然只身回到祖国。回国后，赵承嘏受聘于南京高等师范学校(南京大学前身)，任数理化学部教授，讲授工业化学课程，著名化学家吴学周院士、柳大纲院士等都曾经上过他的课。后去北平协和医学院工作，并于1932年创立国立北平研究院药物研究所(中科院上海药物所的前身)，赵承嘏先生成立药物研究所的目的是“使中国药物科学化，创制良药，解除百姓病痛。” 他一生为自己设定的目标努力，建立了我国天然产物和现代药物研究体系，他的研究成果举世瞩目，这里仅举两例。在抗日战争期这样艰难困苦的条件下，赵承嘏与药理学家张昌绍、陈克恢等合作，从中草药中发现抗疟药物，他们从常山中发现常山丙碱的抗疟作用为奎宁的148倍。这一研究在上世纪四十年代的世界抗疟药物研究中成为不可逾越的“高峰”，常山碱化学和药理研究的论文发表于《美国化学会志》(J. Am. Chem. Soc.)、《自然》(Nature)和《科学》(Science)，足见当时这一研究的水平之高。通过这一研究，培养了高怡生(南京大学校友、中国科学院院士、上海药物所第二任所长)和周廷冲(中国科学院院士)等一流的化学和药理学人才。1952年，抗美援朝战争爆发，他与中国科学院上海有机化学研究所首任所长庄长恭先生(曾任中央大学理学院院长)等一起，解决了国产青霉素工业化生产的难题，挽救了无数志愿军的生命，为保家卫国作出重要贡献。赵承嘏先生以“科学救国”为目标，出国留学，学成回国，报效祖国，形成了上海药物所“基础研究，新药创制，多学科合作，人才培养，技术转化”五位一体的传承基因，“研制老百姓吃得起的好药”已经根植于每个药物所人的心田。
成绩超过东京帝国大学的学生，也是一种抗日。我的导师，著名药物化学家嵇汝运院士，1937年考入中央大学(南京大学前身)，正值抗战爆发，中央大学不得不搬迁重庆。嵇先生那个年代的大学生，都是在茅草房中上课，在敌机的轰炸声中读书。嵇先生曾告诉我，他们有一种信念，一定要读好书，为抗战胜利学真本领。当时中央大学学生的口号是：“成绩超过东京帝国大学的学生，也是一种抗日”。这是那个特殊时期大学生读书的目的。这一特殊时代催生了一代栋梁——杨振宁、李政道等获得诺贝尔奖，培养了钱学森、邓稼先、程开甲等23位两弹一星功臣(其中中央大学校友9位)。抗战胜利后，中央大学快速发展，跻身国际一流大学，1948年排名亚洲第一，国际第49名，超过了东京帝国大学(现为东京大学)。
为实现四化而发奋读书。下面简要谈谈我们这一代人读书的经历。1983年，我考入南京大学化学系读书，正值改革开放初期，我们的国家还十分贫穷落后，国家号召要实现四个现代化，即工业现代化、农业现代化、国防现代化、科学技术现代化。我们这一代人在大学读书时最流行的口号是“为实现四化而发奋读书”。南京大学读书的氛围和认真读书的情景至今难忘，大家都喜欢坐在前排听课，一门课上完后，要奔跑着去另一教学楼的教室抢位置;很多学生喜欢彻夜读书，经常为占领通宵不熄灯教室的位置而发生“冲突”;一早图书馆门口即排了长队，等开门后在图书馆找一个好位置自习，实在找不到地方学习的学生就将食堂的餐桌当成课桌……1980年代，南京大学老师教学的目的是为祖国四化建设培养人才，学生读书的目的是为四化建设添砖加瓦学好本领。当时南京大学教学和科研条件远不如现在，但培养了一批为国家经济、文化、社会、科技和军事发展作出重要贡献的人才，1980年代的毕业生中，14人当选中国科学院院士，南京大学也成为改革开放后毕业生当选中科院院士最多的高校。我本人也在南京大学掌握了扎实的化学理论和技能，并选修自学了一些数学和物理知识，为我从事创新药物研究工作奠定了基础;我担任中科院上海药物研究所副所长、所长14年，管理工作也算卓有成效。如果我在科研和管理工作中取得了一些成就，那么在南京大学读书时所受到的科学训练，所培养的人文素养起了很大的作用。
今天，我特地对新入学的学妹学弟们谈读书这一话题，有特别的用意。今天的中国再一次处在历史的关键时期。今年是新中国成立70周年，后年是中国共产党建党100周年，实现我国“两个一百年”奋斗目标的第一个百年奋斗目标——全面建成小康社会。现在看来，第一个百年奋斗目标一定会实现，也一定能够实现!因此，你们生逢其时，在中国发展这一十分关键的时刻，进入大学学习，应该感到庆幸，应该有一种自豪感!全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的新征程已经开启。习近平总书记在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告提出，到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。届时，你们的年龄刚好与我现在的年龄相当。因此，你们是实现第二个百年奋斗目标的主力军，能否实现这一目标，实现中华民族的伟大复兴，你们的贡献十分关键!为了实现这一目标，你们进入大学学习，应该感受到压力，应该有一种历史使命感!
然而，实现我国第二个百年奋斗目标不会一帆风顺，困难已经显现：美国发起的贸易战逐步升级，西方反华势力唆使香港废青发动的和**活动还在继续……凡此种.种，依然是西方列强企图阻碍我们发展，阻止我国复兴。你们应该学习我们先辈们的精神，越是在列强欺凌我国的时候，越是在艰难困苦的时期，越要自强不息，努力学习，为中华之崛起而读书，为中华民族的伟大复兴而读书。
学妹学弟们，最后，我送你们一幅对联：不忘初心育繁星，成己达人梦远行。南京大学历史悠久，你们在学期间会看到母校建校120周年校庆;南京大学科学素养扎实，文化底蕴深厚，你们一定能在这里学到想学到的文化和科技知识，获得今后生活和工作所需的能力。我真心希望你们在南京大学把书读好，也真诚地祝愿你们在南京生活快乐，有一个终身难忘的大学时代。
篇6：学校开学典礼发言稿
乍暖还寒时候，我们又迎来了新的学期。过去的已经过去了，那过去了的不管是忧伤还是喜悦，我们都已无法改变。如果你的脚步还是那么迟疑，你的眼睛还是那么犹豫，就请你记住：当你错过太阳时流了泪，那么你别再错过群星了！
每当在课堂上看到同学们一双双明亮的眼睛，在校园里看到同学们一张张真诚的笑脸的时候，作为老师，我们的心中总会涌起一股股莫名的欣慰与激动。我们会更加勤奋、更加努力，因为，老师为你们骄傲，你们也必将成为老师的骄傲。你们的每一点进步都将给我们带来成功的喜悦。从日出到日落，从华灯初上到皓月当空，有你们勤奋的身影就有我们老师真诚的陪伴。―作为一名教师，我们愿倾注我们所有，全力以赴。因为选择了这个职业，就注定我们的梦想、荣誉、爱都与你们连在了一起：你们是幸福的，我们就是快乐的，你们是进步的，我们就是欣慰的，你们是成功的，我们才是优秀的。
亲爱的同学们，忘记以前的成功与失败，新的学期意味着新的起点，只要想拼搏，什么事都不晚。人生离不开拼搏，就如同你们不能拒绝成长一样。
在这里，我们老师和同学们并肩奋斗、携手共进，在新学期来临之际，作为老师，送三句话与同学们一起共勉：
一、做一个自信的人。因为我们有严谨科学的管理，有优秀的教师群体，更有朝气蓬勃的你们。
二、做一个拼搏的人。有一首歌唱得好“爱拼才会赢”。因为成功只属于那些勇于拼搏、持之以恒的人。
三、做一个高尚的人。你不仅仅是你自己的！你首先是这个国家的、这个民族的、这个学校的一员，然后才是你父母的、你自己的！要时刻想到你背后那深情的目光！要时刻想到你肩上的责任啊！所以你要很好地善待自己！你把自己当成什么材料，你就可以成为什么材料。当代女散文家DD乔叶在《自己的命运是自己选择的！》一文中这样说到：
选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；
选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；
选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟；
选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！
亲爱的同学们，让我们携起手来，为了江南中学明天更加灿烂辉煌，去学习、去奋斗、去拼搏！同学们，是雄鹰就要翱翔天空，是海鸥就要搏击风浪！今天你为学校骄傲，明天学校一定因你而自豪！
谢谢大家！
篇7：学校开学典礼发言稿
大家好！
秋风送爽，丹桂飘香！在这个丰收的季节里，新学期开始了，在不知不觉中我们完成了小学六年的学习生活，从今天开始我们就是一名初中生了，作为学校的初一新生，我们倍感自豪。今天，我有幸代表初一新生在这里发言，心里更是无比激动。
我们的校园壮丽整洁，这里有最好的领导，有学识渊博.认真负责的老师，有精神饱满，好学上进，求实创新的学生。能融入到这样的学习环境中，是我们每一个初一学生的幸运。这里，绿色的校园是那么的吸引人，整齐的教学楼，宽大的操场，似乎都在向我们招手。在明亮的教室中，听老师讲课，和同学一起学习，知识的大门向我们敞开。
我们进入了最好的中学，就应该做最好的中学生。如何做最好的中学生呢？我想，应该做到以下几点；
一、认真学习《中学生日常行为规范》，严格执行规范，用规范来指导自己的言行。
二、树立远大理想，正确的人生观，自觉抵制不良思想的侵袭，不接触不健康、低级趣味的东西，学做品德高尚的人。
三、在学习方面，人人都要弄清一个中学生的主要任务是什么，认真改掉学习中的一些不良习惯，不浪费课堂上的一分一秒，发扬刻苦钻研的精神，在同学中开展比学赶帮活动，人人订出学习目标并为自己的理想目标奋斗。在这里要特别提醒我们那些在学习中有一定困难，在以前留下了遗憾的同学，你们更要吸取教训，加倍努力，力争缩小与其他同学在学习上的差距。
四、要自强自立，作为中学生我们不能象小学生那样，事事要父母操心，我们应当自己来管好自己的生活、学习，并帮父母做一些力所能及的家务。
五、要多读书，读好书，宽阔自己的知识面，去欣赏优秀
同学们，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们只有付出了，才会有收获。请学校领导和老师放心，我们七年级新生一定不会辜负你们的期望，一定会为自己的梦想努力，为自己的父母争光；我们也一定会牢记师长的教诲，以刻苦学习、成绩优异的大哥哥大姐姐们为楷模，不懈努力，众志成城，为高庄一中的未来谱写新的辉煌！谢谢大家！
篇8：学校开学典礼发言稿
尊敬的各位领导、各位来宾、同志们：
金秋送爽，丹桂飘香。美丽的×××内，胜友如云。今天，×××集团在此隆重举行×××学校开学庆典，借此机会，我谨代表中共XX市委、XX市人民政府对×××学校的顺利开学表示热烈的祝贺！向所有关心、支持×××项目建设的各位领导、各位朋友表示衷心的感谢！向为学校的建设付出辛勤劳动的同志们致以亲切的问候！
南昌是江西省的省会，全国35个特大城市之一，自古以来就有“物华天宝、人杰地灵” 的美誉，历史悠久，文化底蕴深厚，历朝历代，英才辈出，俊彩星驰，是国务院命名的“历史文化名城”。南昌不仅是生态环境优美的“江南水乡”，还是“军旗升起的地方”，是一座举世闻名的英雄城。南昌地处长江中下游，鄱阳湖西南岸，地理位置优越，“襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越”，是我国唯一一个与长江三角洲、珠江三角洲和闽东南经济区相毗邻的省会城市，承东启西，纵贯南北；××也是京九线上唯一的省会城市。优越的区位优势、优美的生态环境，使南昌历来就是 “南方昌盛之地”，现在又成为国际和东部沿海发达地区产业梯度转移的理想之地。
进入新世纪以来，XX市委、市政府紧紧抓住经济全球化带来的新的发展机遇，坚定不移地贯彻省委、省政府加快江西在中部地区崛起的战略，不断地推进南昌经济社会的发展，制定了建设现代文明花园英雄城市和现代区域经济中心城市“两篇文章”的宏伟目标，提出了全面实施大开放主战略和打造现代制造业重要基地核心战略的发展思路，沿着既定的发展目标蓬勃向前，推动经济快速发展，城市迅速变样，人民生活不断改善，整个××的经济正在迅速地由内陆型、消费型的城市向开放型、产业型的城市过渡。全市的gdp、固定资产投资、财政收入、外向型经济等主要经济指标在去年两位数快速增长的基础上，今年上半年又继续保持在两位数的较高位上稳步向前。我们的目标是：到20xx年，南昌的城市规模要从xx年的185平方公里扩展到300平方公里，人口由155万扩增到300万。通过几年的努力，目前，南昌的城市规模已经扩大到了220多平方公里，城市居住人口已经达到209万，南昌正在进入一个历史性的快速发展的崭新阶段。
现代社会是知识经济时代、信息技术时代，时代的发展、社会的进步、经济的腾飞，离不开知识，离不开人才。纵观国际、国内对人才的需求，外语和信息技术缺一不可，这也是当前人才培养教育的一项重要而紧迫的任务。为加快南昌的经济发展，加速南昌的腾飞崛起，按照全面实施大开放主战略的要求，我们一方面大力开展招商引资，另一方面我们又积极推进招商引智工程的实施。在江西省委、省政府和XX市委、市政府的大力支持下，×××企业集团与×××公司实行强强联手，创建了×××企业集团江西教育投资有限公司，投资××亿元创办了民办的×××学校，这也是我们大力实施对外开放，全面推进招商引智、教育兴昌战略结出的丰硕成果。×××××学校如期顺利开学，不仅为××带来了全新的办学理念，而且也为××乃至江西的学子提供了一个选择优质教育的机会，还将对××教育事业的发展和教育水平的提升起到积极的推动作用。希望这所学校充分整合优势教育资源，积极发挥雄厚的师资力量和知名的教育品牌优势，高起点、高品位、高标准办学，努力打造特色教育品牌，为南昌做好“两篇文章”、为江西实现在中部地区崛起作出积极的贡献，培养大批适应现代化建设的优秀人才。
最后，祝愿×××学校欣欣向荣、桃李芬芳！祝愿×××企业集团事业再创辉煌
篇9：学校开学典礼发言稿
中学校长开学典礼发言各位新同学：
六月中考，九月入学，千军万马，蔚为壮观。你们选择了**中学，**中学挑选了你们，于是就有了今天这个开学典礼，我提议：大家用掌声来庆贺这个成功的双向选择。
望着聚集在台下的这一千多张洋溢着青春活力的新面孔，我激动不已，但是，在这令人得意的时刻，我丝毫也不敢忘形，因为我看到的是家长们的信任，同学们的期盼。面对所有的期待，我感到的是校长肩头沉甸甸的责任，看到的是**中学～年的辉煌。
**中学历史悠久、底蕴丰富、发展迅速、特色鲜明，你们选择**有三个理由：她有辉煌的过去，有让人自豪的现在，有令人憧憬的未来。建校五十年多来，学校送走了一批又一批学子，为祖国培养了数以万计的建设人才，逐渐成为一所在县内外享有很高知名度的高完中。特别是迈进新千年以来，学校教育教学质量一年上一个台阶：XX年高考上线68人，其中本科16人；～年高考上线132人，其中本科28人；～年高考上线243人，其中本科70人，文理科上线率均居全县同类完中第一，重点班升学率达100％，文科上重点人数仅次于开中临中，因此，综合考评迅速跃居全县二类高完中之首。需要特别说明的是，我校招生起点低，录取线每年都比开中低200分左右，但我们有实力做到低进高出，例如去年毕业的***同学，入学成绩位于全县800名以后，三年后的高考成绩却跃居全县前三十名；***、***、***、***等同学三年前的入学成绩均低于重点中学录取线100多分，今年均以优异成绩考入全国重点大学。近几年来，学校多次获高中教育质量奖，并被评为“重庆市民主管理示范学校”、“最佳文明单位”、“安全文明校园”。我校具有城郊特色，今年即将升级为县重点中学，我们的目标是把**中学打造成高标准、高质量、有鲜明特色的农村示范高完中。成绩属于过去，荣誉归于大家，未来在于创造！作为一名**人，在收获羡慕眼光的同时，也注定你必须有更高层次的追求。同学们，你们准备好了吗？
三十年前的今天，我跟你们一样，坐在相似的会场，聆听着师长们的教导，内心却在迷茫：路在何方？今天，我想以一个曾经走过相同岁月的过来者的身份，对和我当年一样辛苦的同学们讲点切身体会。高中三年,将是绝望与希望交织，激情与信心满怀，汗水与泪水浸透的日子。十年铸一剑，屈指可数的日日夜夜，紧紧张张的分分秒秒，这是改变自己命运的最佳时机，三年犹如一张弓，你们就是这弓弦上的箭，要尽一切可能把这张弓拉得最满，这样你们才能被射得更远。如果我问你们，人生最大的幸福是什么？你们的答案会有许许多多。但我要告诉你们我的理解：人生最大的幸福就是为自己的梦想奋斗和拼搏，你们现在正置身于这种幸福中埃也许你们会觉得，整天面对无数的习题，成堆的错误，熬红的眼睛，家长的不满，老师的督促，这哪里是幸福?！同学们，可千万要记住，人生如一杯茶，不能苦一辈子，但总要苦一阵子，现在就是人生这杯茶最苦的时候，可最苦过后就是最甜。
不管你们基础如何，现在成绩如何，千万不可急功近利，要做到水到渠成。只要努力就有进步，有进步就有希望，有希望就要全力以赴。成功之道就在于不去想能否成功，且把通向成功的每一步都走好。每天清晨，迎着晨风，沐浴着朝霞，对自己许下心愿，今天我会在充实与进步中度过；每天夜晚，仰望夜空，应该心满意足，暗示自己，我会在一天紧张学习的疲惫中酣畅入眠。相信自己，也相信老师，老师是为了你们的梦想跟你们并肩奋斗的人，是你们迷茫时的指路者，是你们丧失信心时的激励者，是让你们保持持久毅力的支撑者，是你们缺乏激情时的点燃者，是你们在这一段黑暗的泥沼中前进的拐杖。12中学校长开学典礼发言
“自古英雄出少年”。十五六岁，你们脚踏大地，头顶青天；十五六岁，你们仰望明月，追赶太阳。如果在明天的社会上，所有从丰中走出去的人，都能用自己杰出的才能服务社会，创造财富，福泽他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成为社会修身之范，那将是**最大的成功，也是我们将鞠躬尽瘁为之奋斗的目标！
同学们，拿出青春所有的激情和勇气，为命运而搏，为前途而战。猎物就在眼前，你们就是那盘旋在空中的雄鹰。在此，我预祝你们锁定目标，马到成功。
篇10：学校开学典礼发言稿
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！
今天，是新学期的第一天，首先我祝愿同学们每天都能快快乐乐。
过去的一学年，我们全体师生迎难而上，与时俱进，开拓创新，各方各面的工作稳步前进，教育教学方面取得了优异成绩。新的学期已经来到了，我们将面临新的机遇和挑战，有人曾解释机遇就是积极地去寻找成就的机会，我相信，我们的老师、同学是好样的，我们将从强管理、重服务、抓落实，高扬创新精神，坚持以人为本，外塑形象，内强素质，关注师生的互动发展，使每一位同学都拥有快乐，学会创造，学会做人；让每一位老师都爱岗敬业、爱校如家、团结和谐。同学们，面对徐徐升起的五星红旗，你在想什么呢？作为一个小学生，如何使自己成为家庭的好孩子、学校的好学生、社会的好少年呢？将来如何更好地适应新形势的需求，把自己塑造成为符合时代发展的、能为社会作出贡献的合格人才呢？我向同学们提出如下希望和要求
首先，要学会做人。同学们要学会关心他人，互助友爱，文明礼貌，争做一个德才兼备、品学兼优的好学生。
第二，同学们要学会学习。在同学们的学习过程中，应该培养勤奋刻苦的学习精神，还应掌握好的学习方法，以求得事半功倍的学习效果。
第三，要拥有强健的体魄和良好的心理素质，掌握基本的生活技能，培养健康的审美情趣，发展特长，为将来的发展打下良好的基础。学习成绩达到更高、更好、更上一层楼。
第四，要团结友爱，遵纪守法。同学们要为加强校风和班风建设作出贡献，要增强集体意识，培养团队精神，文明礼貌，团结互助，争做学校的好学生。
第五，要讲卫生、讲文明，爱我校园从我做起，营造好我们整洁、舒适、美丽的校园。在这里我要特别对毕业班的同学说几句，这个学期你们进入了一个非常关键的学习阶段，我们希望你们能找准方向，增强信心，发扬成绩，自主、自觉参与学习过程，刻苦钻研。我们相信你们一定会努力学习，能考取好的成绩，为我们学校争光！我提意：让我们以热烈的掌声给予毕业的同学以最大的鼓励。
同学们，你们是二十一世纪的主人，是未来祖国建设的生力军，是中华民族的希望！过去，我们学校为各中学输送了一大批优秀的生源，赢得了有关中学和广大学生和学生家长的信任和支持。今后，我们将继续发扬学校的优良传统，不断提高教育教学水平。学校会尽力为同学们创造良好的学习条件，同学们要加倍努力。你们的父母在关注着你们；我们的每一位教师都在祝福你们。今天我们要将新学期视为一个新的起点，以全新的精神面貌投入学习和生活之中。遵守学校规章制度，尊敬老师，刻苦学习，热爱劳动，关心他人，善于合作，以优异的成绩向你们的父母汇报。
我最后想送给全体同学三句话：
第一句话是“一切从头再来”。
记得有一句歌词：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”是的，没有压力就没有动力，没有动力就发挥不出一个人蕴藏的潜力！新学期的开始，我们在学习上就要有压力，在一定的压力下，我们还需强化如下态度：一是勤奋的态度，勤能补拙是良训，一分耕耘一分收获；二是刻苦的态度，追求是苦的，学习是艰苦的，最终的成功才可能是甜的；三是进取的态度，大家知道，学习如逆水行舟不进则退，一下子成为天才不可能，但每天进步一点点总有可能；四是务实的态度，求真务实是我们提升学习质量的法宝，为此我们必须“上好每一堂课、抓紧每一分钟、做好每一道题、走好每一步路。”紧张的学习已经来临，各位同学要进行自我调整，把以休息为主的假期生活调整到以学习为主的校园生活中来，要把全部精力投入到学习上来；要调整作息时间，晚上要按时睡觉，保证第二天有充沛精力投入学习。
第二句话是“成人才能成才”。
俗话说得好，“先成人，后成才”。在竞争激烈的现代社会，仅仅有点成绩、有点才能还不够，只有具备了美好的品德、高尚的情操，才能拥有光明的前途。因此，我们要以《小学生日常行为规范》为行为准则，时时处处严格要求自己。自尊自爱，注重仪表，举止文明，真诚友爱，礼貌待人，勤劳俭朴，孝敬父母，注意自身安全、健康成长
第三句话是“实干加巧干”。在学习上，我们提倡两个字“实”和“巧”。实，就是要踏踏实实地学，扎扎实实地练，掌握最基本的知识。要做到“日日清，周周清”。巧，就是要灵巧地学习。要掌握好的方法，以求得最佳的学习效益。每一门学科有各自的特点，每一个人也有个性差异，我们要在老师的引领下，寻找出适合自己的学习方法。总之是要合理地分配时间，以求最佳效益。要多比较、多思考。这里要特别提醒的是六年级的同学。本学期是你们小学学习阶段的最后一个学期，学校要求你们各个方面在为其他年级的弟妹们做出表率，给学校留下好的印象。真切希望我们所有六年级的同学，千万不要以为一学期的时光还很长的，其实那只是一瞬间。我们只有横下一条心，苦拼一个学期，才能争取更大的成功。六年级的同学们还要注意班级形象建设，严格按校规校纪办事，要排除一切干扰，要全身心投入到紧张的学习中，用自己的才智和勤奋，去考得好成绩。
老师们、同学们，收获的季节不在自然界，她蕴藏在我们每一位一小人的心中。让我们在前进的道路上策马扬鞭，与时俱进，开拓创新，以饱满的热情迎接新的挑战，寻求新的发展，为一小的未来而奋斗！让鲜花和掌声永远与xx相伴，让我们共同的家园卜都小学永远温馨。最后，祝我们的全体老师在新的学年中身体健康、工作愉快、家庭幸福！祝同学们快乐成长，学习进步！谢谢大家。
篇11：学校开学典礼发言稿
尊敬的各位老师：
大家上午好!我是一名特殊教育学校的特教教师。很荣幸，今天能站在这里，和大家一起分享，属于我们特教教师的幸福。在这里，请先允许我，真诚地感谢大家耐心的注目和聆听，谢谢!
早在几年前，我就很想写一篇随笔，题目是：做一名特教教师是幸福的。这是十几年的工作经历给我真切的感受。可是，这篇随笔却一直没能写下去。为什么呢?因为，每次提笔，工作中那么多幸福的感受，幸福的画面，就会如潮水一般哗的一声，从记忆深处争先恐后地喷涌而出，让我根本无法理清思绪，不知该先从何处去捕捉，又从何处去结束。于是，每一次，我总在这样的幸福感的一哄而至中，快乐陶醉，甚至迷乱，而无法落笔。
说到这里，也许，您会笑，您会无法相信。是啊，不就是教一群残疾的孩子吗?他们不仅身体有残疾，有的模样还难看，还有的被俗称为傻子、呆子，是世人嘲笑轻蔑的对象。成天和这样的孩子打交道，别说幸福了，恐怕连快乐也很难说得上。教他们，尤其是教那些智力障碍的孩子，充其量就是一个保姆而已，多么卑微的人生角色。教他们，一辈子也甭想教出一个大学生，教出一个功成名就的人，哪里能获得成功感呢?一个多么平凡卑微普通的岗位啊，何来幸福可言?
不错，我的学生们身体是有残疾，但这丝毫无损于他们有一颗和健全孩子一样纯洁善良的心灵。呆滞的目光、紧闭空洞的双眸，也丝毫不能阻挡他们的生命焕发出动人的光彩。当我们审视的目光超越了外表深入他们的内心，我们就会看到残疾孩子一样可爱和美丽，我们就同样能感受到生命和生命对话的喜悦。这样的审视，能不和大家一样幸福吗?
是的，因为学生的残疾，给我们带来那么多教育教学上的困难。失去了听力，有限的手语让我们和聋孩子的沟通那么局限;没有了光明，我们很难让盲孩子们感受世间绚丽的风景和多彩万变的事物;在思维迟滞简单的智力障碍孩子的世界里，我们很不容易教会他们哪怕最简单的常识……但是，正如水手的幸福在于搏击风浪，教师的幸福不就在于克服困难把学生教好吗?和普通学校的老师们一样，当我们通过自己的努力，让一名名残疾孩子叩开知识殿堂的大门，体味到成长的快乐时，我们，也感受到了幸福。
但是，在这个特殊的岗位上，我们特教教师还有着特别的幸福。这种特别的幸福，来自于被学生和家长迫切的需要，真诚的信任，特别的依赖;来自于我们工作在一个充满了人文关怀和人性光辉的环境。
在上学之前，因为残疾的阻碍，残疾孩子对世界的感知是片面、残缺、单调而孤寂的。是特教教师，通过手语、通过语言、通过智力开发，渐渐给了他们一把打开多彩世界的钥匙。于是，每一位用心的特教教师，都被他们发自内心地尊崇着，爱戴着，信任着。这样的被信赖和尊崇，常常感动着我们，让我们深深觉得幸福。记忆中，有许多这样的画面。
刚刚走上工作岗位的第二年，我教过一名中度智障儿童。多动且满口胡言乱语的他，在一次严重地影响我课堂教学秩序后被我怒火万丈地“提”了起来。还没有来得及训斥他，他却已经夸张地嚎啕大哭，一边哭，一边指着我大叫：“你欺负我，我要告给老师听。”我很好笑：“你要告给哪个老师听呀?”谁知他一边伤心地哭一边说出的话却是：“哼，我要告给T老师听。”
篇12：学校开学典礼发言稿
同学们：
时老师们循循的诱导，是被寂寞啃噬时朋友们绵绵的关怀……红色的热情，燃起红色的火焰，温暖了一颗颗孤寂的心。
金色的，那是拼搏，是挑灯夜读时酸涩难睁的双眼，是运动会上体力透支尚不愿认输的倔强，是为维护班级、学校的荣誉而不懈奋斗的汗水……金色的拼搏，灌溉出金色的果实，笑开了一张张疲惫而青春的脸。
绿色的，那是闲适，是独自一人漫步散心的林荫道，是和朋友开玩笑，发劳骚的草坪，是遥望苍天白云、星空月夜的那扇窗……绿色的闲适培育了绿色的心情，松驰了一根根绷紧的神经。
还有一丝丝浅浅的蓝色的忧愁和浓浓的橙色的喜悦，和着红色的热情，金色的拼搏，绿色的闲适，缤纷的色彩，调绘出我所有的感受与感动。
从回忆走回现实，我很清楚，前方的路不可能平坦，只会更曲折，更艰险，随着学识的增加，竞争的压力也会日益增强，但我决不会畏缩，向来秉持的信念告诉我，每个人所承受的外部压力是相等的，轻松与否是心态的不同而已，以平常心去面对，我可以做得比别人更好！同时，我们还应记住一点，削弱对手实力的最有效的手段，就是――让自己变得更强！所以，我们必须首先吸收大量的新知识，不断地充实自己。
不管是刚成为盛泽中学一员的新生，还是步入了关键的高考准备期的高二同学，或是和我一样向着六月迅跑的高三同学，我愿与大家携手共进，在这一个新的学习阶段里，更加努力，拼搏，为学校的明天再添辉煌！
谢谢大家！
篇13：学校开学典礼发言稿
尊敬的校领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
很快，我们又迎来了新学期的开始。我作为小学生代表发言，心情十分的激动。
首先，我对辛勤工作的老师们致以衷心的感谢和祝福，祝老师们工作一切顺利！
在假期里，我多么想快点回到这个美丽的较园啊！因为这里有和蔼可亲的校领导、教学文化水平极高的老师和好学上进的同学们。
上学期，我们在这里学到了许多科学文化知识，懂得了不少做人的道理，学会了许多的本领，使我们的头脑日渐聪明。但这些都多亏了任劳任怨的班主任，才使我们学习进步。在这晨，我要大声地对老师说：“老师！您辛苦了！”
新学期已经开始，我们又长大了一些，也长高了一此。新学期，新气象，我们要在新学期中：尊敬师长，团结同学；多读书，读好书，录活运用。相信，我们每个学生都会是个优秀的小学生。
我以后一定要：热爱学习，尊敬师长，用最优异的成绩回服父母，回报学校，回报社会！
最后，祝老师工作顺利，身体健康。祝同学们快快乐乐每一天！
篇14：学校开学典礼发言稿
尊敬的各位领导、来宾，亲爱的老师、同学们：
各位早上好！在这秋风送爽、阳光明媚的日子里，我们欢聚一堂，共同迎接新学年和第xx个教师节的到来。在此，请允许作为一名老师代表的我向高一级的新同学表示热烈的欢迎，欢迎你们加入××分校这个温暖的各位庭，渡过丰富多彩、风华正茂的高中三年！也向在工作中一如既往的给予我们大力支持与帮助的各级领导和家长朋友们致以诚挚的谢意！你们的到来是对我们工作最大的支持和鼓励，谢谢你们！教师节来临之际，我要向我们辛勤的园丁我们可亲可敬的老师们道一声：“节日快乐！各位辛苦了！”在这美好的日子里，祝愿老师们身体健康，工作顺利，祝同学们学业进步，万事如意！
回首过去的一年，学校蓬勃发展，任何的困难阻挡不了我们前进的脚步！龙狮特色、普通高考都取得了长足的发展，学校在以姚校为首的领导班子带领下，在全体师生的共同努力下，我们顺利通过了广东省高中教学水平评估，现在又跻身区属学校行列，我相信，迎接我们的是将一个充满希望的新学年！
亲爱的老师们，在这个充满关注与期待的日子里，我们完全有资格享受鲜花和掌声，我们完全可以坦然地面对这幸福的时刻。因为在我们学校这个庞大的教师团队中有许许多多的德高品端，业务精湛的出色教师。我们始终坚守着自己的课堂，专心写好每一个教案，细心上好每一节课，耐心辅导每一个学生。我们与日月同行，与课本相伴，把热情与梦想奉献给教育事业，引导同学们健康、快乐、自信地生活！
亲爱的同学们，在这充满祥和与温馨的日子里，请怀着对老师深深的敬意走近我们身边的每一位老师吧，他们头上增添的一缕白发，是灯下备课的缩影；他们脸上增添的皱纹，是日夜伏案中岁月走过的痕迹！ 为了圆高三学子的大学梦，老师们早起晚归，并肩鏖战，从不言苦！为了提高高一、高二同学们的基础知识，养成各种良好习惯，老师们不辞劳苦，辛勤耕耘。为了学校的发展，老师们凝聚了太多的心血和汗水！同学们，请为我们敬爱的老师献上最热烈的掌声和最诚挚的祝福吧！
我坚信，凭着我们分校良好的校风，团结奋进的教师群体，刻苦顽强的全体同学，我们一定能迎接未来的挑战，再创分校的辉煌！
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