小学家长随笔

下面是小编整理的小学家长随笔，本文共10篇，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“ydwenfeng”提供。

篇1：小学家长随笔

老师们秉持着对学生的一种爱心，一种责任心，遵循新课程标准，有机的在各学科教学中渗透德育教育，这是孩子们耳闻目睹的。

一、孩子每天都要和家长谈心，把学校有趣的事讲给家长听，家长对孩子一天在校情况有所了解，学习与生活中的利弊之处无疑的会暴露。在家长的正确引导下，孩子将有一个正确的选择。

二、孩子和老师接触的最多，各自的变化了如指掌。孩子会将印象最深的说给家长听，课上老师多种形式的'教学，潜移默化的品德教育，情理互动的愉快教学过程。才让孩子们记忆深刻，永远不忘。

如：语文课老师以教材为依托，利用教材中的典型事例，开展情感教育。在讲到“难忘童年”时，为增加对主题的说服力，老师将自己童年故事的情景溶于课文的教学中，教师相机的点播结合于课本知识的灌输和亲身经历再现的过程，学生自然加深理解，在语文素养提高的同时，自然而然的完成了学生德育教育的升华。

数学知识比较抽象，直接。数学老师在计算时要求学生刻苦钻研，捕捉例题中的教育点，老师寓思想教育于形式多样的数学作业中，建立错题本，一步一回头，自觉检查，老师以一丝不苟的工作态度来影响学生，使学生对老师产生敬佩心情，师生心心相印，点点滴滴。不放过任何渗透思想教育的机会。

小学英语教学有着特殊的教育功能。老师为了活跃课堂气氛，提高教学效果，英语课上充满了趣味性。如：故事和小笑话是学生非常喜欢的教学手段，可以吸引住学生的注意力。关键的是在听故事或小笑话的同时不知不觉的掌握了本节课要学到的词汇或句型，方便了学生的记忆，也收到了相应的教学效果。另外。将课下学习伙伴的相互学习，共同进步的精神延续到课堂上。伙伴合作学习，公平竞争，在既有利于自己又有利于他人的前提下，共同完成学习任务。

教师注重学科德育渗透，会起到润物无声的教育作用，只有这样才能达到德育、智育双丰收！

篇2：幼儿园家长随笔

秋雨滴滴落落的下个不停，把我和孩子们都困在了班级里。孩子们看书看得没有意思了，玩毛绒玩具也没劲了。于是孩子都围到玻璃门那里看，雨有没有停了。他们期待着雨停下来到外面去游戏。

于是我把桌子都靠墙移了移，孩子们不解的望着我。我故作神秘的队孩子们来说快把小手拉好，我们来围一个圆。孩子们很快就过来把圆围好了。我轻轻地对他们说，今天我们来玩一个丢手帕的游戏吧！一听玩游戏可把这群孩子给乐疯了，莹莹更是跳了起来。我也不管他们只是唱起了丢手绢的歌，唱着唱着孩子们都安静下来了。于是我把丢手绢的游戏规则讲解给孩子们听。看着孩子们似懂非懂的眼神，我说现在我先来丢手绢，在孩子的歌声中我出发啦！丢给了有成，有成先是愣了一下，然后开始追我。在追组过程中我故意让有成抓住了。这些孩子们的笑声更大了，他们也更愿意参加这个游戏了。直到早操的音乐响起，孩子们才恋恋不舍的站好开始做操。

孩子们天性好动，他们想和小朋友一起进行互动的游戏，可是当天公不作美时，他们的选择就变得少了，甚至他们只能坐在教室里看看书。那么我们何不合理利用有限的空间帮孩子创设一个室内游戏的环境呢？不需要太大，只要足够就好，不需要太精彩，只要让孩子们都投入进去即可。也许你会发现意外的收获。

篇3：家长随笔怎么写

现在的孩子压力都很大，家长从各个方面要求他们，都希望自己的孩子很优秀，特别是学习。我的儿子也上初一了，我对此深有体会。怎样做个让孩子满意的家长呢？我想从下面三个方面谈谈自己的感想。

（1）好成绩是帮出来的

在物质条件相对好的今天，父母的责任更重要的是教育孩子，而不是仅仅抚养。有责任心的父母能够给予孩子的，绝不仅仅是孩子生活所需要的衣食和玩具，而是能够留给孩子一个丰富的精神世界和学习的能力。父母不管孩子的学习，完全寄希望于学校和老师。这是不对的。

孩子在学校学习时可以问老师。在家中学习遇到困难时，家长一定要帮他，无论多么忙，都要给孩子辅导功课。这其实比请家教辅导效果要好十倍。家长并非一定要自己讲解，即便自己不懂，也可以帮助孩子理解课本中的概念，例题等。引导孩子思考，帮助孩子领会其中的要点。家长陪同孩子学习或同孩子讨论学习内容，还在于起监督和督促的作用，使孩子得到鼓励，对提高孩子学习的积极性也有帮助。

（2）重视孩子各种能力的培养

孩子是家庭的一员，让孩子对家里的一些事情多发表意见，孩子也不是什么都不懂的。父母征求孩子的意见可以培养他的自立意识和独立思考能力。孩子在得到父母的尊重之后，往往会更懂得尊重他人，同时，也会更有责任心。

调查显示：中国的家长往往只关心孩子的学习成绩，而忽视了对他们动手能力，自理能力等的培养。其实，这样的观念造成的后果是不堪设想的。因为这样会造成孩子在溺爱中变的自私，贪图享受，缺乏爱心和责任心。

不要小看简单的家务劳动，它直接影响对孩子道德品质的培养。孩子劳动时间越长，其独立性越强。越有利于形成较强的处事能力。让孩子参加劳动，他会感觉自己是个有用的人，自身的价值在劳动中体现出来。给孩子带来的是付出的快乐和收获的幸福。更重要的是培养了他的独立能力，责任心和自信心。

在国外，许多父母都很注重从小让孩子做家务，参加劳动。比如，倒垃圾，修剪草坪，买东西等力所能及的事情。这样的孩子成年以后，不但性格开朗，而且身体也比较健康。知识固然重要，但孩子平时养成的习惯和性格会成为他一生取之不尽，用之不竭的财富和力量源泉。

（3）学会赞美孩子

“数子十过，不如赞子一长”尊重孩子，肯定他的长处，对孩子的进步给予及时的表扬和鼓励。在此基础上再指出孩子的过错和不足。这样，孩子更容易接受大人的意见。教育就从外部进入了内部—————自我教育。所以，一个人的自我概念与自我认识水平，往往决定了一个人能否走向成功。

儿童文学作家陈庆祥说“如果你能说出孩子的十个优点，你是个优秀的父母。如果你能说出孩子的五个优点，你是个合格的父母。如果你连孩子的一个优点都说不出来，那你是个该下岗的父母。

篇4：家长随笔怎么写

我有一个女儿，今年7岁了，是一名小学生了，对于我的孩子来说开始了她学习的一生。

记得又一次。我无意中发现孩子的衣服没穿一天，总是脏兮兮的，感觉总是洗衣服也不至于这样啊。于是我平时就开始注意她的生活动作，我发现女儿平时不管是做什么，都不注意自己的身体部位会碰到什么，碰到就碰到，不考虑会弄脏衣服。

于是我把女儿叫过来，给她说，你看你刚才这个样子做的话，你的衣服怎么了，开始她还不以为然。我就耐心给她说，你不注意没关系，衣服脏了的话要爸爸妈妈给你清洗，妈妈平时很忙的，你知道吗？她不说话了，我又给她说因为你现在还小，平时不注意自己的衣服没关系，等你长大了你再这样的话，别的男生或女生机会嘲笑你的，你的脸不红吗？她无语的笑了点了点头。

篇5：家长随笔怎么写

很高兴孩子能在风景优美名师云集的东方双语（名士校区）就读，感谢辛勤耕耘的园丁们！

许文举最近在学习方面、生活方面有了很大提高。原来在幼儿园松散懒慢，不完成作业，如今按时起床，积极完成作业。原来只知和小朋友调皮打闹，现如今尊敬师长，团结同学。上课积极发言在家帮爸爸妈妈干一些力所能及的家务、懂礼貌讲文明。特别是以下几点让我们切切实实的感受到了孩子的变化：

1、原来一回家就坐在电脑前看动画片，上学后自己很自觉，还口口声声说：“我已经是一名小学生了，要养成良好的习惯”。

2、过去和他交流时，他总喜欢插嘴，很少听你把话说完，你说他也抢着说，现在基本上能够做到认真听你把话讲完。

3、上学前，玩过的玩具扔的到处都是，现在不光是写完作业把书包原样整理好，还拿出时间认真整理了自己的小书架和玩具箱，整理小书架时，一边摆书一边认真的对我说：“爸爸，记得用过的东西要放回原处哦”！弄得我和他妈妈着实感动了半天。

今天孩子的巨大变化离不开老师的努力，为了孩子能赢在起跑线您辛苦了！

篇6：家长随笔怎么写

每一位家长都望子成龙，这也就意味着在“成龙”的背后，一定有聪明的家长为他做强大的'后盾。

我是一位平凡的女性，随着女儿的降临，我便成了一位名副其实的家长。我只有初中学历，在这个飞速发展的高科技时代，没有文化，没有技术，很显然我已经落伍了。当然，我不希望我的女儿像我一样，刚刚步入社会，就被社会的浪潮推上岸边，期盼着她能够成为一个有文化有修养的栋梁之才。

在女儿进入校园时，我便买了两本有关如何教育孩子的书籍，在我认真读过之后，感触很深，我总结了以下几点，希望能给其他家长做个参考。

第一培养孩子对学习的兴趣，把学习做成轻松的事。经常陪孩子读一些他感兴趣的书籍，书读得多了，识字自然而然的就多了；关于计算，经常和孩子做开“小卖部”的游戏，让孩子做“售货员”，爸爸妈妈就是顾客，拿“钱”来买他的“商品”，然后让她来计算，由简单到复杂，这样计算便不成问题了。

第二做好一生受用的品格教育。如何对孩子进行品格教育呢？不需要说教，不需要奖惩所有的奖惩都在日常生活里。比如孩子小的时候轻微的磕碰会经常发生，事情发生时，我们不要大惊小怪，尽量以轻松快乐的心情相对，让她觉得这是很平常的，甚至是有些趣味的事。假如碰疼她了，我们绝不能去打小板凳，而是赶快亲亲她的疼处，安慰她“马上就不疼了，宝宝不哭了” 。等她状况稍好一些时，再像对待她一样，带着她给小板凳揉揉疼，告诉小板凳“马上就不疼了”。这样一个能给小板凳揉疼的孩子，她对别人会有更多理解和爱心，遇到问题从不偏执于自己的理由和利益。

第三做一个有智慧的家长。设立“记功薄”是个较好的办法，不用金钱和物质奖励孩子，最好的奖励就是这个小本中的一朵朵小红花，它无法用金钱计算价值，却无比珍贵，协助我们培养了孩子许多好品德。

第四让孩子有一个好的心情学习要比坏心情要好得多，好心情记忆更深刻。或者家长和孩子互换一下位置，让孩子当老师来叫家长学习，或者让孩子给家长判卷，这样孩子会有一种责任在她的身上，就会比较仔细的阅卷。偶尔家长故意出现的小错误被她找出来，他会很有成就感，然后很耐心的给你讲解他的答案，久而久之他就会很仔细了。

作为一个家长，我不认为我是一个合格的家长。我有很多做得不好的地方，我很愿意与我的女儿共同学习，共同成长。

篇7：一般幼儿园家长随笔

记得上个学期的最后一天，由于新园的投入使用，所以有部分孩子将入读新园，所以当时我很珍惜和孩子们在一起的这一天，和孩子们将近一年的感情，孩子的天真、善良、可爱都让我依依不舍。

为了孩子们能有个快乐的一天，那天我帮孩子们准备了好多的小游戏，如《抢椅子》、《猜硬币》、《猜猜我是谁》等，都是孩子们平时最爱缠着我玩的游戏，那次我就和他们玩个够，一个上午，我们小班的教室里一直充满着欢乐的笑声，看着孩子们那纯真的笑容，我一点都不觉得累，反而心里有股暖流充斥全身。

“蔡老师，我好喜欢你哦！”正当我回想着孩子们生活的点滴时，班里的小才女---陈玺雅突然抱着我的腿说道。我听了，真的很开心，我说：“为什么喜欢蔡老师呢？”“今天的蔡老师一点都不凶，还和我们玩游戏，所以我喜欢你。”陈玺雅用她那天真的眼睛看着我说。听了这句话，我不是开心，反而有点惊讶，难道这就是我给孩子们的印象吗？“玺雅，蔡老师平常是不是真的很凶啊？”我轻声问道。“也不全是，蔡老师批评我们时的样子最凶了，我不喜欢，我喜欢今天的蔡老师，一直在笑。”听了玺雅的这句话，我不禁开始反省自己平时的教态，的确当孩子们犯小错误时，我会很严厉的批评他们，有时还会吼他们，原来我在孩子心目中是这样的时好时坏，我瞬间明白这是为什么：那是因为我由刚刚开始参加工作的热情到现在的随遇而安，从心态上我发生了转变，所以我变了，变得有点心浮气躁，感觉有点是为了工作而工作。

孩子让我更全力地付出 ，人是有感情的，纯洁的孩子更有纯洁的感情。

篇8：一般幼儿园家长随笔

和以往一样，我认真地备着课，许老师拿着绸带带着孩子们出去上健康课去了，孩子们手里拿着绸带开心地唱呀跳呀跑呀，一番很热闹的场景，许老师和孩子们们也时不时地玩耍着，感觉很开心。过了不一会儿，就在我专心写着字时，一阵急促的跑步声朝我而来，我转头一看是许老师，一听她的语无伦次的声音，很严肃很紧张，我赶忙问:“出了什么事?”她说孩子磕掉牙了，快!快……我一听，吓了一跳，怎么会呢?出去的时候还好好的啊!容不得我多想，三步并作两步，急切地跑了出去。只见那个小朋友的嘴里嘴边上全是血。这时孩子吓得已经哭了起来，我亲切的对她说：“别害怕，让老师看一看”，我赶紧从口袋里掏出手绢给孩子擦起来，一看孩子的当门牙磕掉了，血不停地往外流，于是我和许老师赶紧抱着她上了医院。来到医院后孩子的情绪渐渐地稳定了下来，用期待的眼神看着我们。经过医生的处理，血总算止住了。

针对上课这一突发事件，我们特意对孩子们进行了一次安全教育，并让那个孩子把她当时的感受给大家讲述了一遍。

就这件事我也作了小结：上健康课之前老师必须首先向孩子们强调一定要注意安全，对于那些调皮捣蛋的孩子老师一定要多长一只眼睛。我们要时时刻刻的提醒小朋友注意安全事项，时刻观察幼儿的.行为。除了这些还不够，并请家长一起跟我们对孩子进行安全教育，我们和家长共同努力，让孩子们掌握更多的安全知识，今后不再发生类似的事情，让我们的小朋友健康快乐地成长。

篇9：小学生家长随笔

儿子上三年级了，增加了新的课程：英语。第一次上英语课兴奋地不得了，回家对我说：“妈妈，以后回家我和爸爸教你说英语吧!”“好啊!你爷俩教我说英语，我教你俩普通话，咱们双语共赢!”于是我们一家人达成一致，共同学习，共同进步，我们彼此是家人，是学生，是老师，是朋友。为了激发孩子学习的兴趣，先满足他一个小小的愿望，那就是买上读书郎点读机。但事先说好了，不能买前兴趣十足，买后就对他置之不理，要坚持每天都要听，都要读。买回来的当天，他突然发现里面还有个叫“多多”的小宠物，只要你点读的次数多了，宠物还会升级，这更加激发了他学习的兴趣，不仅点读英语，也点开语文听课文朗读，做练习题。不管孩子是不是为了宠物升级，但孩子的确点了，听了，读了。我想这些就足够了。

别小看小学英语，培养兴趣是最关键的，孩子只有喜欢了，才能学得好。儿子性格比较内向，不善表达，因此我和老公商量，在生活中要多鼓励孩子说英语。

比如早晨起床，我会在孩子耳边轻轻问候：“Good morning，Qiqi!”孩子回应：“Good morning，Mum!”上学了，他会和我们：“Goodbye!”晚上出去散步，老公会和他边走边说：“红是red黄是yellow，苹果apple，香蕉banana…\"尽管有时孩子的音发得不是很准，但看得出，他已经慢慢地喜欢上了这门课程。只要孩子敢于开口说英语，家长一定要表现出极大的热情，多多鼓励孩子。

除了多说，多督促孩子听录音也是很好的方法。

早晨起床后，中午饭后，睡觉前，偶尔给孩子播放一段简单的英语故事，或者英语歌曲，不仅激发他的兴趣，也能增强孩子的语感，听录音时，并鼓励孩子大声跟读。听一句跟读一句，这样可以提高听读的准确性。如果有时间的话，陪孩子一起听、一起读效果会更好。

英语学习不是一朝一夕的事情，重要的是培养兴趣，养成习惯。要让孩子知道：今天，你花大量时间去养成好习惯，明天，你就可以更好地去学习，好习惯受益终生。孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过：“要把培养孩子当作自己的事业来做。”的确，只要你多投入一点，相信孩子会给予你更多的回报!和孩子一起学习，一起成长吧!

篇10：小学生家长随笔

今天很随意地打开白老师的博客，看到列出的期中考试成绩得满分的名单中赫然写有王一冰的名字，我的第一意识就是看错了，再仔细看，果然是!意外之余随之而来的是巨大的惊喜。整个下午兴奋充斥着大脑，种种感想不停地撞击着我，这使疏于动笔的我忍不住再次拿起了笔。

记得刚入学不久，语文小测试小皮得了78分，位于倒数10名之列。这个结果既让人沮丧又是意料之中，因为我长期对待孩子的观点就是快乐第一。尽管在幼儿园老师再三强调拼音的重要性，还是没有得到我的充分重视，看到别的家长带着孩子赶场似的上着各种各样的学习班，我还是一如既往地关注着孩子的性格变化。每天我都会问她：“亲爱的，你今天过的怎样，开心吗?”至于她在幼儿园学到什么也不刻意过问。这可能是我的失职吧?所以上了小学，小皮就像一张白纸，啥也不会地进入了一年级。现在成绩如此差，作家长的惭愧多于生气。我当着别人拿这件事取笑了她，小皮哭了，很伤心。面对从小极少哭的她，我很吃惊。再接下来的成绩一次比一次进步，回家辅导她时也很快就掌握了，有时还一起讨论呢!我想这跟老师的淳淳诱导密不可分。有一次我问她这周过得怎样?她皱着眉头答：“挨了白老师好几次批呢”我听着她绘声绘色的讲述不禁哈哈大笑：“假如有一天老师看到你的错误不再指出，那你就惨啦”“为什么?”她不解的问。“放弃你了呗，白老师现在批评你，是因为你还能改好，在老师眼里你还能成为好学生。”小皮听后马上又高兴起来了。白老师，谢谢你，谢谢你的严格教育。

上周回来，小皮拿着音乐书给我唱了一首歌，歌名叫我爱祖国。这首歌不太好唱，可她唱起来字正腔圆，音调很准，恰逢她爸爸出差在外，我很兴奋地拨通电话让她对着话筒又唱了一遍。要知道小皮虽然经常唱歌，厕所时，洗澡时或一人玩耍时都有可能听到她快乐地哼上几句，但从没有像现在这样唱过一首完整的歌，这完全得益于老师的培养。谢谢音乐老师。

还有一个变化是小皮会跳绳了，是真正的会跳了!一个多月前小皮回来跟我说：学校要开运动会，她报名跳绳比赛。我脱口而出：你从没跳过绳，怎么能报这个项目?我这不经意的一句话使她高涨的情绪骤然低落下来。十、一长假，她都是忧心忡忡的样子，尽管这期间我也在教她跳绳，但是收效甚微，乃至到了返校时间，她害怕面对比赛，居然不想去学校了。想到这些，再看着她现在灵巧的跳动，我在想，体育老师是怎样教的呢?什么使她恢复了信心?

有时候跟王一冰聊天时，我会不经意地问一句你哪门功课学得最好?她总是毫不犹豫地告诉我数学最好。我一直不解我们在家没有给过她太多的辅导，她的这份肯定源自哪里呢?我想应该感谢数学老师，是她的教学方法培养了孩子的兴趣，让她充满了自信。

英语是最让我头疼也是最让我紧张的课程，我一直认为英文是孩子们将来生存于社会的最基本的技能，作为家长都有一个通病，那就是自身所缺失的东西往往寄厚望于下一代，希望能在孩子身上体现，我们在这方面不能给予太多，老师辛苦了!

写了这么多，自己都嫌啰嗦了，有什么办法呢?面对孩子入学以来显著的变化，总觉得还有许许多多话未能道尽。我们可爱又可敬的生活老师，如果没有她们的悉心照顾和无私爱护，说不定孩子们还在闹着想家呢!每到夜晚，眼前就浮现出一幅画面：孩子们惬意的躺在床上静静地聆听老师讲着一个个动人的童话故事……

老师们的辛勤付出成就了凝聚力，使孩子们向往了课堂、向往了集体。她们能在一{1}班学习生活是多么的快乐幸福!再次感谢!

马上就到接小皮的时间了，还记得她上周对我说，这次回来要给我惊喜的礼物，她可能还不知道她的妈妈早已从老师的博客里提前收到了。谢谢我的小皮，妈妈很高兴!不过，我想，见了面我的第一句话还会再说：“宝贝，你这几天过的怎么样?开心吗?”

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