到美国高中留学存在的误区

下面是小编帮大家整理的到美国高中留学存在的误区，本文共7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。本文原稿由网友“snoopysq”提供。

篇1：到美国高中留学存在的误区

关于到美国高中留学存在的误区

在美国，虽然私立高中的教育资源、教育质量都远远领先于公立高中，但私立高中仅占据百分之十五的比例，绝大多数中学仍然是公立高中，加之私立高中的费用要比公立高中的费用高很多，因而也有相当一部分学子会选择到美国公立高中留学(课程)。

中国留学生想要到美国公立高中留学，需要通过交换生的方式，有很多学生及家长对美国公立高中留学有一定的认知误区，我们一起来看看美国公立高中留学有哪些误区。

1、是考取托福(课程)、SAT高分的最佳途径

在美国公立高中留学，学生的语言能力会有很大的提高，因而很多学生家长想当然的认为这是考取托福、SAT高分的最佳途径。

事实上，美国公立高中留学更多的时间用在课程学习及与寄宿家庭的沟通上。对于托福八、九千，SAT过万的词汇量有一定帮助，但并非所有的词汇量都能涉及到。

另外美国的公立高中通常会要求学生参加1-3个社团活动，真正用来记忆单词的时间是有限的。相对来说，能够提高一定的听力和口语应用能力，但并非是刷高分的最佳途径。

2、非繁华都市不去

很多家长都希望孩子能够去美国的大都市进行交换学习，从一定程度上来说，这样的出发点是有道理的，但学生到美国公立高中留学所选择的寄宿家庭是随机的，况且学生到美国交流的最主要目的是提高英语(课程)沟通能力，并非到大城市旅游观光。

此外，在美国公立高中留学，交换生是不允许擅自外出的`，一般需要获得寄宿家庭家长的首肯或由其陪同，而寄宿家庭的父母相对来说会比较繁忙，不一定能满足学生经常外出的要求。

3、美国家庭寄宿生活完美无缺

很多向往美国留学的学生都对寄宿家庭生活充满了美好的畅想，这种出发点没有什么错，但在出国留学的相当一部分学生里，学生的自理能力都是有限的，这就为融入美国寄宿家庭的生活带来了一定的困难。

一般来说，美国人对孩子的教育方式倡导其独立性，独立思考能力、独立生活能力是从小就开始培养的，美国孩子能够在管理好自己生活的同时帮助家里做相应的事情，而独立性较差的孩子不一定能够很快适应。

另外，由于中美文化的差异，很有可能在对一些事情的处理方式上产生一些摩擦，因而要做好必要的心理准备，在问题产生时及时进行沟通。

4、交换生等同于廉价的留学项目

在很多学生家长的眼里，交换生等同于廉价的留学项目，虽然美国公立高中的费用要比私立高中的费用少很多，但并不是廉价的留学项目。跨国的沟通、交流与理解是交换生项目的宗旨，作为美国公立高中留学生要充分了解交流的目的及运行的模式。

部分美国比较优秀的公立高中推荐：

1、南卡罗来纳州北查尔斯顿的学术公立高中(Academic Magnet High School)

2.、华盛顿国际学校(Washington International School or International School)

3、新泽西Freehold Township的生物科技高中(BTHS: Biotechnology High School)

4、阿拉巴马州蒙哥马利的美国洛夫莱斯学术公立高中(LAMP: Loveless Academic Magnet Program)

屏蔽此推广内容 5、佛罗里达州奥斯普瑞的松视中学(Pine View School)

6、亚利桑那州的斯科茨代尔基础中学(BASISS cottsdale)

7、于弗吉尼亚州亚历山大市的托马斯杰斐逊中学(Thomas Jefferson High School for Science and Technology)

篇2：美国留学提醒：美国高中留学存在认识误区

美国留学提醒：美国高中留学存在认识误区

随着美国留学热进一步升温，留学年龄提前化已经成为了一股势不可挡的潮流，但是很多学生和家长却忽视了低龄留学存在的诸多问题与不确定因素，低龄留学需仔细斟酌。针对此现象，留学专家列出了几大美国高中留学的认知误区，供您参考。

误区一：寄宿家庭都“经过严格考察，很好很善良”。

近几年，美国各地区私立高中出现财政紧张，使馆签证也逐渐放松，出国的人数激增，仅仅两年，在美留学华人增长了百分之五十，到达了十五万。

留学生的“孤独问题”很大一部分是因为寄宿家庭，反应的问题大致以下三类：

哪里也去不了――住在郊区彼此与朋友相隔遥远，没车哪里也去不了，而每次跟寄宿家庭说要让送，人家可能并不愿意；既然出不去，只能在家用社交网络来消灭寂寞，这时有的房主又开抱怨，甚至有些会直接把你网给断了；

-吃不饱――由于美国家庭的生活和饮食习惯，除了整个周末只吃两顿以外，每顿还限量，如果你饿了的话可以偶尔把冰箱里速食品拿出充饥。但是这种饮食习惯让很多留学生感觉到自己被饿着了。

-吝啬，挑剔，神经质――寄宿家庭因为也有自己的生活，有时会让你感觉他们承担了责任又不想负责，不让你开车，不希望你参加课外活动（不想接送你），就算你每个月交的“寄宿费”再多，也在花费上对你挑三拣四，最经典的例子就是很多人都经历过的“洗发水”：去超市买洗发水，价格四到六美元不等，如果你挑六美元的`，就等着住家哀声怨气地唠叨一个晚上吧。

误区二：家长不考虑孩子的感受

如果你的孩子不想要出国，而你非要硬生生地送出去的话，不管对于自己还是孩子，都不是一个负责的态度。

很多家长只看到“出国”二字的光鲜一面，看着周围同事在一边各种炫耀而生出羡慕之心，或自己孩子成绩不好就衍生出留学就能解决问题的念头，这种时候时候往往家长都忽视了孩子的感受。1 e& @1 L9 _- q0 p+ I

无论是高中还是大学，出国的共同点就是来到一个陌生的国家，举目无亲。或许对于一个18岁的成年人来说问题不大，但对于一个14，15岁，心智尚未成熟的青少年来说，时常会衍生成一场心灵上的折磨。很多独生子女来到美国，会发现不再可以随心所欲，要洗碗，要洗衣服，会发现社会交往并不是那么容易，知心朋友少，没有可以依靠的肩膀，会发现学业压力比想像当中的更大，两周读一本自己大部分形容词看不懂的长篇小说，当着全班用PPT演讲，会发现无法向父母诉说心中的痛苦。

在国内拼得是体力，在国外拼得就是心理适应，抗压，调节能力。所以在出国留学之前，成安提醒家长和学生，要做好相应的心理准备。

误区三：先出国，其他再说

很多英语不好又想出国的人总是这样安慰自己：“先读语言课”，其实由于语言障碍，对在国外留学的同学的生活有很大的影响，专家建议英语不好，出国这件事真的不要想。

美国好的私立高中一直把录取分数定在托福100左右是有原因的，很多曾经SLEP（另一种美国私立高中录取时候的参考考试分数，比托福简单的多）考满分的去美国学的也非常吃力，很多人怀有美国高中很简单的幻想，但事实并非如此，没有坚实的英语基础让你比在国内上学压力还大。

英语不好还出国的一般的下场就是和中国人扎堆，身在美国，依然二十四小时说中文――美国的学校里有四，五打中国学生，一年中从来没有和美国学生说过一句话，时常打电话给父母以交学费为由骗钱挥霍――某北京高帅富更是创造了春假九天花8000美元的记录，令人发指。

误区四：在美国上学有利于未来大学考试

大家似乎都觉得在美国上学的中国高中生托福和SAT考得都相对更好，其实不然。虽然只是根据各中介资料和自己亲身经历得出此结论，从统计学的角度来说样本相对较小，不够严谨，但也有参考价值。

通过各种途径对一部分“出国党”和“国内苦学党”进行调查比较，发现反而在国内为出国备考托福，SAT的成绩都相对更好一些，尤其是那些靠高三学年休学来准备考试的，刻苦程度远超在美国读私立高中的。无论是托福班，还是SAT班，从美国回来的学生不像这些刚刚从中国高一，高二解放出来的孩子们这么爱奋斗，爱吃苦。

基于以上几点，成安的留学专家建议，出国留学，不要率性而为，盲目而行，要在了解自身的情况之后，以求学为目标，并做好了各种准备。以上简要介绍了出国留学的几个误区，对想要出国留学的同学可以借鉴一下。

篇3：高中留学存在的误区

高中留学存在的误区

误区：美国高中开设的AP课程越多越好

正解：也要看学生对中学资源的利用率

AP课程是美国大学先修课，学生通过课程考试，可以抵扣大学学分，也是体现学生学习能力的重要指标，因此，不少国人都认为，选择开设AP科目多的美国高中，是被美国名校另眼相看的`一招。

事实上，美国名校除了看学生AP课程的分数，还会看学生对于中学资源的利用率。

AP课程越多，学生可选择的范围越广，但也不是越多越好。因为美国人招生讲求公平性，他们认为将AP课程开设数量悬殊的学校学生比较，会制造不公平。所以，美国人更愿意了解学生在现有的环境里，对资源的利用率有多高。例如学校开了3门AP课程，如果学生学了3门，现有资源利用率就达到100%.

误区：首选SAT分数高的中学

正解：可看学校是否符合个人特长、财力及老师平均教龄

中国学生、家长选择美国高中，很容易以单一中式思维考虑，例如只看学校的SAT成绩，或者以升学率辨别。他建议学生从以下方面考虑，以助正确选择：

1.选与自己学术能力相匹配的学校;

2.选利于个人特长和兴趣发挥的学校。即使刚去可能英语不好，但大家会主动和你交朋友，有了朋友就更容易适应当地生活;

3.看学校5年的升学录取历史。看学校介绍手册，很多学生和家长只关注升学率及学生所去的大学，但这是不是去年的毕业生数据-学校以往5年情况又是怎样-这些都值得深究;

4.看学校财力。越有钱越容易请到有经验的老师;

5.看老师平均教龄。2年还是，学生获得的体验相差甚远;

6.自己出国访校，慢慢看清楚。

篇4：高中留学存在的误区完整介绍情况

误区：美国高中开设的AP课程越多越好

正解：也要看学生对中学资源的利用率

AP课程是美国大学先修课，学生通过课程考试，可以抵扣大学学分，也是体现学生学习能力的重要指标，因此，不少国人都认为，选择开设AP科目多的美国高中，是被美国名校另眼相看的一招。

事实上，美国名校除了看学生AP课程的分数，还会看学生对于中学资源的利用率。

AP课程越多，学生可选择的范围越广，但也不是越多越好。因为美国人招生讲求公平性，他们认为将AP课程开设数量悬殊的学校学生比较，会制造不公平。所以，美国人更愿意了解学生在现有的环境里，对资源的`利用率有多高。例如学校开了3门AP课程，如果学生学了3门，现有资源利用率就达到100%.

误区：首选SAT分数高的中学

正解：可看学校是否符合个人特长、财力及老师平均教龄

中国学生、家长选择美国高中，很容易以单一中式思维考虑，例如只看学校的SAT成绩，或者以升学率辨别。他建议学生从以下方面考虑，以助正确选择：

1.选与自己学术能力相匹配的学校;

2.选利于个人特长和兴趣发挥的学校。即使刚去可能英语不好，但大家会主动和你交朋友，有了朋友就更容易适应当地生活;

3.看学校5年的升学录取历史。看学校介绍手册，很多学生和家长只关注升学率及学生所去的大学，但这是不是去年的毕业生数据-学校以往5年情况又是怎样-这些都值得深究;

4.看学校财力。越有钱越容易请到有经验的老师;

5.看老师平均教龄。2年还是20年，学生获得的体验相差甚远;

6.自己出国访校，慢慢看清楚。

篇5：美国留学大学申请尚有误区存在

美国留学大学申请尚有误区存在

误区1. “大学给我发了信息，所以如果我申请，他们会愿意接受我。”tC3

很多学校都发送海报、日历、小册子或者其他宣传材料。这种做法可以提升学校的排名，或者降低被录取学生拒绝该校Offer的几率。所以尽管你可能收到了某大学的资料，但是可能不符合申请要求，最终或许会被拒绝。tC3

快评：不要很傻很天真，大学只是在做广告。如果你在学校网站上填写了自己的邮箱地址，那么你会收到很多类似的宣传册的。tC3

误区2. “我只需要SAT或者ACT高分就能确保进入心仪的大学。”tC3

尽管SAT或者ACT高分能帮你成为一个出色的候选人，但是你的在校成绩单也是申请中非常重要的因素。tC3

快评：此项也适用于研究生项目申请人。托福或者GRE高分能帮你增光添彩，但是没法确保你能申请到名校。每所大学在录取学生时，都会综合考虑多方面因素，比如学生展现出的个性、高中或者本科期间成绩等等。tC3

误区3. “申请程序在我高三时开始。”tC3

申请程序早在你开始读高中就应该开始啦，而不是高三的时候。高一时你就应该有一个计划，以及合适的申请策略。你应该用你高中的所有时间来成为全面的能匹配你所申请的学校的申请人。要注意平衡和持续性。tC3

快评：此项也适用于研究生项目申请人。“申请程序从大四开始” 同样是伪命题。tC3

误区4. “网页上列出的`学费就是我要支付的数目。”tC3

虽然学费在不断上涨，但是很多学生都提供给新生入学奖学金。tC3

快评：去美国读本科而且入学成绩不错的学生往往都会拿到入学的奖学金。但是有些奖学金项目国际学生无法享受。tC3

误区5. “社交网站的信息是不会被录取办公室阅读的。”tC3

录取办公室的人员经常会搜索申请人的信息，尤其是当申请人在申请学校的奖学金的时候。所以所有有关你的公开信息都会被录取团队翻出来。你需要清理一下社交媒体上的信息，比如Facebook，推特和Instagram.那些不友善的点评、不健康的图片还是尽快删掉吧。tC3

快评：一直使用Facebook，推特和Instagram的申请人还是快点动手。一些美国名校也有微博和人人网主页，由校友或者国际学生部进行维护，所以也不要小看中文社交平台呦。tC3

误区6. “我要做的唯一事情就是完成申请并提交。”tC3

只是完成申请和提交远远不够。学校可能会记录你联系他们的次数，你问问题的次数，你是否参加了校园参观。学校会倾向于录取对其表现出更大兴趣的学生。tC3

快评：“套磁”并不一定要从教授下手，也不一定要问非常专业的问题。其实可以从小处着手，比如问几个关于录取的问题。tC3

篇6：美国公立高中留学的误区

美国公立高中留学的误区

留学美国公立高中四大误区，在美国，虽然私立高中的教育资源、教育质量都远远领先于公立高中，但私立高中仅占据百分之十五的比例，绝大多数中学仍然是公立高中，加之私立高中的费用要比公立高中的费用高很多，因而也有相当一部分学子会选择到美国公立高中留学(课程)。中国留学生想要到美国公立高中留学，需要通过交换生的方式，有很多学生及家长对美国公立高中留学有一定的认知误区，我们一起来看看美国公立高中留学有哪些误区。

1、是考取托福(课程)、SAT高分的最佳途径

在美国公立高中留学，学生的语言能力会有很大的提高，因而很多学生家长想当然的认为这是考取托福、SAT高分的最佳途径。

事实上，美国公立高中留学更多的时间用在课程学习及与寄宿家庭的沟通上。对于托福八、九千，SAT过万的词汇量有一定帮助，但并非所有的词汇量都能涉及到。

另外美国的公立高中通常会要求学生参加1-3个社团活动，真正用来记忆单词的时间是有限的。相对来说，能够提高一定的听力和口语应用能力，但并非是刷高分的最佳途径。

2、非繁华都市不去

很多家长都希望孩子能够去美国的大都市进行交换学习，从一定程度上来说，这样的出发点是有道理的，但学生到美国公立高中留学所选择的寄宿家庭是随机的`，况且学生到美国交流的最主要目的是提高英语(课程)沟通能力，并非到大城市旅游观光。

此外，在美国公立高中留学，交换生是不允许擅自外出的，一般需要获得寄宿家庭家长的首肯或由其陪同，而寄宿家庭的父母相对来说会比较繁忙，不一定能满足学生经常外出的要求。

3、美国家庭寄宿生活完美无缺

很多向往美国留学的学生都对寄宿家庭生活充满了美好的畅想，这种出发点没有什么错，但在出国留学的相当一部分学生里，学生的自理能力都是有限的，这就为融入美国寄宿家庭的生活带来了一定的困难。

一般来说，美国人对孩子的教育方式倡导其独立性，独立思考能力、独立生活能力是从小就开始培养的，美国孩子能够在管理好自己生活的同时帮助家里做相应的事情，而独立性较差的孩子不一定能够很快适应。

另外，由于中美文化的差异，很有可能在对一些事情的处理方式上产生一些摩擦，因而要做好必要的心理准备，在问题产生时及时进行沟通。

4、交换生等同于廉价的留学项目

在很多学生家长的眼里，交换生等同于廉价的留学项目，虽然美国公立高中的费用要比私立高中的费用少很多，但并不是廉价的留学项目。跨国的沟通、交流与理解是交换生项目的宗旨，作为美国公立高中留学生要充分了解交流的目的及运行的模式。

篇7：留学美国4大误区

留学美国4大误区

现在出国留学的人是越来越多了，但是大家对于择校观点上还是存在着误区，下面的文章就让专家给你指点一下吧。

误区一：学院规模越大越好，学费越贵学校越好 美国的高等院校的类型主要有四种，分别为社区学院(或者初级学院)，其英文为：Community College(or Junior College)；四年制学院(4-year College)；大学(University)以及专门学院(Institute)。 Community College 不提供学位课程，只颁发文凭。

但是一些CommunityCollege与当地的大学签有协议，学生的学分可以顺利转入大学，并可以从大学的三年级开始继续攻读学士学位课程，社区学院的学费较大学和四年制学院低。

四年制学院(4-yearCollege)一般是私立大学，学校规模比较小，班级也小，学校注重教学，经常是由教授直接给学生授课，学费一般也比较昂贵，在美国很多中产阶级以上的家庭都愿意先把孩子送入四年制学院攻读本科。

大学(University)一般规模较大，除了本科学院外，还有研究生院，提供从学士学位一直到博士学位的各类课程。大学内还可能设有许多研究中心，供学者们从事研究。因此大学通常是攻读研究生课程的首选。 专门学院(Institute)是一些专门从事某个专业领域的教学和研究的学院。另外，美国的院校又可以根据其资金来源分为公立院校和私立院校。公立院校的经费主要来自于州政府的财政拨款，因此对本州居民提供较为低廉的学费。而私立院校的经费则主要来自私人捐助及学费，因此其学费也比较昂贵。

误区二：学校排名最为重要，一定要申请顶尖名校 美国的院校总数多达3600多所，学生的选择范围非常广泛。如果只把目光集中在少数精英云集的顶尖名校，其实就等于放弃了一大批十分优秀的学校。

在选取学校时可参照以下因素选择适合自己攻读的院校：

1)学校及专业排名：可以参考一些专业的排名，选择那些在你自己的专业领域内比较强的学院或大学。但这绝不是唯一的标准。

2)学校的录取标准：各个学校及院系都有自己的录取标准，有些明确指出需要达到的GPA成绩、TOEFL成绩或专业背景等，大家应根据自己的实际水平挑选。

3)课程设置、考试方法及评定标准：各个学校的课程设置各不相同，侧重的能力也不一样。有些课程可能比较倾向于职业，另一些则倾向于学术；一些课程根据期末考试来评定成绩，另一些可能主要看学生课程结束时写的文章；一些学校的课程难度很高，不容易通过考试，而另一些学校可能比较注重学生的课堂表现，考试则比较容易通过等等。

4)学校的教学力量(尤其是对读本科的学生)：学校教师与学生的比例如何；上课是以大课居多还是以小班讨论为主；系里的教授主要是参与教学还是从事研究。通常四年制学院比较注重其教课的水准，都是由教授直接为学生授课；而大学的教授尤其是名教授往往将主要的时间和精力放在研究上，一般不直接给本科阶段的学生上课。

5)留学费用：不同的大学，尤其是私立大学与公立大学间的学费差异很大，不同地区的生活费用也有所差异。学生及其家庭首先应该评估自己家庭的`支付能力，量力而为。

6)学校的奖学金发放情况：一些学校为吸引海外学生设立了充足的奖学金，供优秀学生申请，而另一些学校则几乎不提供奖学金。大部分的中国学生都需要申请奖学金，所以你可以根据学校奖学金的供给量来进行挑选。

7)学校招收海外学生的情况：一些学校招收海外学生的数量较多，而另一些学校则不招收海外学生。一些学校有校内设有专门的海外学生服务办公室，为学生提供从学习到生活的一系列帮助。所以，学生在选择时应该慎重考虑。

8)学校地点：美国各地的气候大不相同，东北部冬季寒冷，西部晴朗干燥；一些学校坐落在城市中心，另一些可能在郊外或小城镇里。而且地点往往也会决定生活费用。

误区三：获得了全额奖学金，就等于拿到了签证 学校申请与签证申请间有一定的联系，但成功的学校申请并不意味着签证申请也能够成功。学校与移民局是不同的职能系统，它们各司其职，有着不同的评价标准和审理程序。学校关注和评价的主要是申请人的学术能力及潜力；而使领馆的签证官主要评估的是申请人留学目的的真实性、可行性，学习经费是否充足、以及申请人学成后回国的可能性。 但是，既然是办理学生签证，获得学校的录取便成为取得签证的前提条件。问题是申请人获得全额奖学金是否就肯定能获得签证呢？答案是：不一定！有全奖仅仅表明你有足够的经费在美国学习，而不能证明其它两个同样重要的条件。有许多申请者获得全奖而被拒签，原因是他们不能令签证官信服他们学成以后会回国。只有申请人将自己赴美留学的计划作充分的、理性的评估，从现实的角度考虑留学的可行性及将来的职业规划，并以此为指导来申请学校，`最终才能坦然地面对签证官，并且从容、实事求是地表达自己的愿望和立场，也只有这样才能令签证官信服，最后获得签证。

误区四：只要考好TOEFL、GRE或GMAT 就能申请到较好的学校 一些学生和家长往往误以为TOEFL或者GRE分数考得很高，或者自己的GPA(平均积点)很高，就能够获得对方学校的录取。其实不然，美国的大学是根据学生提供的材料对学生的整体素质作综合而全面的评定。

主要是根据以下因素进行评估：

1)你所就读的学校、所学课程及使用教材、教学要求的难易程度；

2)你在校期间的学习成绩(GPA)，以评估你一贯的学习表现，你的学术潜力；

3)你的标准化考试成绩，这些成绩应当和你大学成绩单上的成绩相匹配；

4)你在某个专业领域内知识和技能发展的深入程度，你是否参加过相关的课外学术活动或课程、培训等；

5)认真构思及撰写的个人陈述，可以让入学评审官员深入了解你的思想、目标、价值观、你使用英语进行叙述及写作的能力以及你独特的个性；

6)你的暑期活动或者校外工作经历，以评价你的领导才能、责任心、奉献精神等；

7)推荐信：有见地、有力度的推荐信可以使对方确信你的实力；

8)任何其他让你显得与众不同的东西：奖励、特殊的经历等等。

美国高中留学优势

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