校长在春学期新教师培训会上的发言稿

时间：2023年03月29日

来源：小狗拖把

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下面是小编整理的校长在春学期新教师培训会上的发言稿，本文共15篇，欢迎大家阅读分享借鉴，欢迎大家分享。本文原稿由网友“小狗拖把”提供。

篇1：校长在春学期新教师培训会上的发言稿

首先，代表学校领导、代表全校教职员工，欢迎各位新同事。今天，大家坐在这里，就已经是xx外国语学校这个大家庭的一员。xx外国语学校这个大家庭是和谐团结的大家庭，是相亲相爱的大家庭，是脚踏实地的大家庭，更是全心全意谋划事业发展、真心实意为学生成长服务的大家庭。各位新同事是xx外国语学校教师队伍的新鲜血液和新生力量，更是学校持续快速发展和学生全面健康成长的基础和希望。

为了使各位新同事尽快熟悉学校、尽快进入角色，下面我简单地介绍一下学校的基本情况，并提出几点希望和要求：

一、学校的基本情况

xx外国语学校创建于19xx年，是xx省唯一一所公办外国语学校。20xx年加入全国外国语学校工作研究会。20xx年晋升为全国第xx家“合格外国语学校”。

建校以来，在市教育行政部门的政策扶持和关怀下，在上级业务部门的精心指导和支持下，从最初面向全市招收的预备、初一两个年级x个教学班近x名学生，发展到今天的xx个教学班x余名学生，学校无论是办学规模还是办学质量都实现了跨越发展，形成了鲜明的办学特色，取得了突出成绩，树起了全省公办外国语学校的一面旗帜，成为xx教育特色办学的闪亮名片。

20xx年7月，外国语学校独立办学，招收独立后的第一届高中生，创建了高中部，形成集初、高中于一体的发展格局，使创办高水平、高质量、国际化特色学校的目标进一步明确，从根本上解决了原外国语学校的发展瓶颈与管理障碍，具备了较为显著的发展优势。

独立一年来，我们梳理和确定更为清晰的办学思路。确立一个目标即建设高质量、高品位；现代化、信息化；多元化、国际化；全国一流、国际知名的学校。构建两个模式即国内发展模式和国际发展模式。努力实现三个示范即素质教育示范校、国际合作示范校、课程改革示范校。打造四个特色即外语特色、课程特色、升学特色、文化特色。尤其是高中部的各项工作有章有序、科学发展，业已形成较为显著的办学特色和发展模式。

在刚刚结束的20xx年高中招生工作中，我校取得了统招段全市第二、自费段全市第一名的好成绩，可以说，xx外国语学校基本走出创业期间的艰难摸索，进入特色发展、稳步发展、高速发展的崭新阶段。

我想说，各位新同事，你们是幸福的，生活在了蓄势调整、上升发展的外国语学校，你们更是负载压力的，每一位教师站在新的人生起点，要认真审视自己，以满腔的热情投入到新的工作与学习中去。庆外的辉煌就是你们的辉煌，庆外的持续发展将是你们实现人生价值、成名成家的基石与保障。

二、认清两个形势

一是当前庆外的发展形势和整体教育发展对新教师的必然要求。在xx省，xx的教育走在了前列，我校又是xx省特色教育的一大品牌。我们创办的是一流名校，我们打造的是一流团队，我们实施的是一流管理，我们倡行的经典文化。每一位新教师要认真研读学校的长远发展规划，迅速适应当前的发展形势，努力成为学校高速发展的参与者、执行者，甚至是引领者。争做课程改革的探索者、优秀文化的传播者、双语教学的实践者。不仅要出色的完成本学科的教学工作，更要能胜任一门甚至多门拓展型课程。早出成绩，早立新功。

二是社会角色的转换与长远职业规划。你们要迅速适应从学生到教师的角色转换，站好岗位，调整心态。多一份适应，少一些盲从；多一份坚守，少一些观望；多一份热爱，少一些倦怠；多一份稳重，少一些轻率；多一份责任，少一些推挡。这样，才能踢好头三脚，打开新局面，才能在新人中脱颖而出，进而成为年轻教师的楷模；才能被学生和家长认可，享受教育的快乐。同时要有长远的职业规划，有成为名师名家的职业理想。一个成名教师，大体都要经历这样几个阶段：教学适应阶段、强化基本功阶段、形成经验和技能阶段、成长的“徘徊阶段”，最后“成名、成家”。你们要从低起点做起，脚踏实地、谦虚谨慎、走好每一步，做好每一事，为自己蓄积能量，为学校贡献力量。

三、坚守一个本色

坚守一个本色，即教师本色——高尚的师德。作为一名教师，要照亮别人，首先自己身上要有光明；要点燃别人，首先自己心中要有火种。一个好教师，不仅要有学术上的影响力，而且更要有人格上的感召力。作为一名人民教师，要有崇高的使命感和责任感。曾有人形象地把学生喻作“豆腐”，不仅洁白，而且易碎并极易沾上尘土。你们要时刻牢记这一条，本着对学生负责的态度去工作，始终把理想和信念锁定在“把终生献给人民教育事业”的崇高誓言上，落实在教书育人的一言一行中，为了学生成长默默耕耘。

同时，要努力担当更大的社会责任。当老师就有责任把学生教育好、保护好、培养好。要以学生的安全为己任，学生的生命高于一切，保护学生是教师的'天职；要以学生的成长为己任，时刻提醒自己，教师是学生的榜样、模范，自己的一言一行都会对学生产生深远的影响；要以家长的信任为己任，学校的生命力是以家长的信任为前提的。要以国家的需要为己任，只有从对国家、对民族负责的高度去认识，教育才能真正适应时代前进的要求，才能跟上教育改革的潮流。爱与责任是师德之魂。希望你们心藏关爱，肩负责任，走在教育的阳光大道上。

四、扮好五个角色

在庆外教师提靓工程中，我们提出庆外教师要有高尚的品德、世界的胸怀、渊博的学识、负责的行为、儒雅的气质、阳光的心态、创新的思维、合作的意识、奋进的豪情。要做到提靓九条，我希望新教师努力做好以下五种角色：

一是要做一名“行者”——行者无疆

在精彩365的画册年鉴中，武校长寄语全校师生的时候，有这样一句话：我们一直在路上，精彩从未停止。做教师要用思想丈量学生的人生。读万卷书、行万里路，交八方友。只有把自己始终放在奔跑的姿态上，才能时刻充满激情，才能全面掌控信息，才能密切与学生联系，才能科学做出决策。

二是要做一名“乐者”——乐者无忧

教师的职业快乐在理想达成的路途上：在于看到一张张学生的笑脸，在于看到一份份满意的答卷，在于看到学生一天天的快乐成长，在于看到桃李满天下。我们做的职业无以复制，一名医者是神圣的，因为他可以拯救一个人的生命；而我们是伟大的，因为我们可改变的不只是一个人，可能一家人，甚至是几代人。我们乐观学生则乐观，我们豁达学生则豁达，我们胸怀天下学生则放眼世界，我们高瞻远瞩学生则海纳百川。人无远虑，必有近忧。在创业期间，遇到挫折是难免，有困难是正常的，有了烦忧多想未来，困难是暂时的，前景是光明的。只有不以物喜，不以己悲，才能做大事，成大业。

三是要做一名“学者”——学者无限

首先解决向谁学的问题，包括几大类：有经验的老教师、优秀的同辈、甚至是学生，都可以达到教学相长的效果。其次是学习态度的问题，一要谦虚、二要真诚、三要学以致用。再就是学什么的问题。

第一，要学扎实的基本功

一名教师首先具备的基本功是普通话和三笔字，还应具有设计教学、组织教学、引导学生自学、及时反思、深入教研的专业基本功。所以说，教师既是演员又是主持人，又是诗人。

第二，要学完备的知识素养

可以概括为以下几方面：

人文素养：学习掌握丰富的文化知识，上知天文，下知地理，在教学中得心应手。

教育素养：积极倡导民主、合作、探究的学习方式。

科学素养：教师对自然科学的某些知识掌握到相当的深度和广度，做到文理渗透、中外渗透、古今渗透。

创新素养：营造民主宽松的学习环境和学习氛围，培植自信心和主动意识，鼓励独立思考，合作学习，激活想像力和创新思维。

信息素养：掌握一定的计算机网络操作技能，学会使用常用的工具性软件，开发和利用网上信息资源为教学服务。

美学素养：以较高的美学素养去关注并培养学生的审美情趣。

实践素养：加强课程内容与课外、与生活的联系与沟通，变读书、答问的单调形式为课堂上充盈多彩的实践活动。让学生动脑、动口、动手，让讨论、欣赏、评价进入课堂，使学生身临其境地体会、学会、会学。

第三，要学完善的课程理念

xx外国语学校目前实施高效课堂工程，鼓励学生多质疑多反思，会预习会学习，教师成为合作者、引领者，达到课堂教学的大容量快节奏高效益。在日常教学中，要目光盯在课标上，方法用在预习上，功夫花在备课上，精力用在选题上，时间砸在课堂上，智慧用在讲评上。根据学情，实施教学分层，努力做到低起点、多落点、高终点。使课堂教学变成学生生命的狂欢、知识的超市。进而达到100%升学，高质量的培养国际化多元化的复合型人才。

四是要做一名“智者”——智者无惑

教学过程是学生知识构建的过程，是师生人际关系融洽的过程，是人文关怀的传递过程，更是教师适时适事地调控教学进程的过程。这就需要教师要有机动灵活的人性化的教学机智。

第一，要培养灵动的教育智慧

现代教学论指出，教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。那些只有教学的形式表现而无实质性交往发生的“教学”是假教学。在交往过程中能够相互认同和理解，并在此基础上形成共同的理解。具备了这一理念，才能提升你们的教育智慧，收到良好的教学效果，促进教学相长。

第二，要逐步形成鲜明的教学风格

教师的教学风格是一位教师教学艺术成熟的标志。要形成鲜明的教学风格，必须做到：

1、站高望远，纵横驰骋。对文本向深度挖掘，向横向拓展；对学生知识水平适当把握，对课堂心理精细分析。

2、收放自如，水到渠成。教学内容安排有序，课堂节奏调控有效，积极促进课堂生成。

3、仪表端庄，感情真挚。使深厚的素养与真挚的情感外化为优雅恰当的举止与自信自主的气质。

4、观点鲜明，风格天成。课堂技能日趋娴熟，教学信念更加坚定，见解力求深刻，使课堂教学凸显个性化风格。

形成自己独特的教学风格，是一个艰苦而又长期的探索、实践的过程。希望各位新教师潜下心来，俯下身去，坚持走风格化成长之路。

五是要做一名“读者”——读者无碍

要做一名优秀的教师，就要养成“深度阅读”的习惯。

要读当下社会，紧跟时代步伐，与学生同步。

要读教育形势，抢占新鲜资讯，与信息同行。

要读专业书籍，丰富职业素养，与教学相长。

要读班级学生，掌握学情学力，与智慧并肩。

各位新教师，善之本在教，教之本在师。你们面临着前所未有的大好形势，你们肩负着学校发展的重大使命，你们要认清形势，提高成才愿望。xx外国语学校是一个高平台，提高每个人入职起点；xx外国语学校是一个大舞台，青年人的才华可以尽情施展。只要大家热心教育，热爱学校与学生，我们将不遗余力创设契机、搭建平台，使你们脱颖而出，得偿所愿。

最后，祝愿各位新教师在xx外国语学校，身体健康，工作顺利，生活愉快！

篇2：校长在培训会上的讲话精选

尊敬的各位领导，各位老师：

各位领导，在座的熟悉的或即将熟悉的老师们，以后，我们就要一起共事了，大家将急切地认识我、想了解我，我也同样尽快地想了解大家，熟悉大家。在此向大家说五句话，与大家共勉，作为与大家沟通的基础，也作为今天的见面礼。第一句话，勤奋敬业，不辱使命。美国前总统肯尼迪在就职演说中说过一句荡气回肠的话：“不要问祖国能为我们做些什么，而要问我们能为祖国做些什么。”拾人牙慧，我也对自己说：“不要问##小学能带给我什么，而要问我能##小学做些什么。”我在想，老师们也可以对自己发此一问。“激情成就梦想，热情铸就事业，真情造就发展。”没有激情做不成大事;永葆热情才能真正办好教育;教师、学生和学校的发展需要我们付出一腔真诚和一片真情。我想很多时候人是凭着责任心和使命感在做事的，这是我们成就大业和应对艰难的法宝。

第二句话，凝心聚力，同心同德。古语说：“兄弟同心，其利断金”。1+1是大于2的。所以，任何时候我们都要团结一致，同心同德。在我们这个浩大的团队里，即使只要是为了发展有不同的意见，那也是优美的和声，而不应该出现刺耳的杂音。

第三句话，制度第一，校长第二。在学校，任何人不能凌驾于制度之上。制度是我们学校文化的根本和前提，孔子说，君子务本，本立而道生。制度的执行和坚守也是人治与法制的一道分水岭。制度关键在执行，所以，在学校的管理中，我们要特别强调执行力。第四句话，追求细节，做好小事。细节决定成败。细节就是品味，细节就是水平，细节就是管理，细节就是形象。追求细节，就是追求一种精致化的管理。我们的学校，规模大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的。至于说到小事，我认为小事就是大事。立大志，做小事。做教育，需要这样一种大处着眼，小处着手;需要宏阔高远的视野，更需要精耕细作的勤恳。第五句话，成就教师，发展学生，这是我们教育的出发点和归宿。对于教师来说，发展教师是校长的第一要务，但教师的发展需要内因与外因的共同作用，所以，更多的时候，我们将搭建舞台，提供环境，创造条件，适时鞭策，重在激励。对于学生来说，我们要造就适合学生的教育，而非造就适合教育的学生，所以，我们要改造和不断更新我们的教育观念和教育行为，我们将不懈学习，建构和丰富我们的知识体系，为培养独特人格和卓越才能的学生，我们任重而道远。

篇3：校长在新学期教师会上发言稿

老师们，大家好：

首先感谢领导和老师们对我的支持与信任，感谢组织任命我为浪中校长，我深深体会到这是组织对我的重托，是对我的一次重大考验，同时也感谢黄校长对浪中新领导班子成员的殷切希望与要求。我给大家介绍一下浪中新行政班子成员，副校长曾四火，教导主任刘志国，办公室主任郑志平，总务主任余政良。

在浪中工作十三年来，浪中的这些年的变化，我都亲身经历，身同感受。在胡校长，万校长，彭校长的带领下，浪中从一个默默无闻的乡镇中学快速发展为一个令人曙目的乡镇中学，三位校长功不可没。在此，我代表浪中新一届领导班子成员和全体教职员工对他们说声谢谢，感谢他们对浪中做出的贡献。一个好校长就是一个好学校，一个好学校必定成就一位好校长，他们的管理理念、战略眼光、为人处世都值得我学习和借鉴。

今天，我从彭校长的手中接过了这个重担，心中有一份徬恐，也是猛起这个胆子。我知道我个人的能力是有限的，我之所以有这份自信，有这个胆子，是因为我相信在座的每位老师对我的工作的支持与理解。做为浪中新一届校长，职务不是一种荣誉称号，而是一种压力，更是一种责任。我们必须冷静的面对当前的教育形势，浪中未来的路该如何走？学生的素质、教师的能力该如何发展？师生学习、工作的物质与心理环境该如何改善？这些都是我们应该思考与付予行动的。在此，我想着重做好三个方面的工作：首先，我想继续把教改搞好，具体的'工作交给刘志国主任。其次，把德育工作这块抓起来，规范学生的各种行为，郑志平主任负责这项工作，李全老师，刘敬忠老师配合郑主任主任做好这项工作。第三，余主任和各位班主任老师一起把学校后勤工作继续做好。如果老师们对学校的管理有什么建议与要求，我们行政班子一定虚心听取你们的意见与建议。

我们的教育教学工作要把握时代的发展的潮流，努力创新；我们要宽容学生的行为，以发展的眼光看待学生；让我们浪中的每一位师生都成为有理想、有追求、有眼光的人；老师们，让我们一起努力，同心同德，不辜负浪拔湖父老乡亲对我们的期望，让浪中的学子享受到最优质的教育。谢谢大家！

篇4：校长在中秋晚会上发言稿

校长在中秋晚会上发言稿模板

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

中秋的脚步越来越近了，满月的光芒，在一个又一个的夜晚，悄悄临近。

“不知天上宫阙，今夕是何年。”天上的日子似乎比人间要慢许多，但是，同学们，不要感叹时光的流逝，也不要将时光虚度。每一天本都它的有价值所在，将时光握紧，用分分秒秒来创造充实的时光。

将目光着手书本，而不是漫画。因为我们已经长大。

将身心专注学习，而不是玩耍。因为我们不再幼小。

时光的虚度，只会使人感到老去得更快;充实的.学习，则会让人领略到成功于欣喜，光阴也不禁放慢了脚步。

多少轮中秋明月在夜里悄悄流逝，

又有多少圆月，将在不久来临?

我们步入初中，我们渐渐成熟，我们有了自己的理想，如明月般美好的。但是，我们可以尽情地梦想，又如何去打捞那轮美丽的明月。

“人间悲欢离合，月有阴晴圆缺。” 挫折在所难免，面对着失败，我们不可以被打败。

坦然接受自己的错误，不要悲伤，没有错误的人生是不完整的。

认真分析自己的错误，勤勤恳恳，错误需要纠正，不能置之不理。

初中的学习离不开错误的纠正，这恰如前半月里的月亮，不断完美自己，使自己渐渐行往那近乎完美的满月。中秋将近，同学们或许已经闻到八月桂的浓香，尝到了月饼的可口。

中秋将近，象征着圆满的中秋之月，也将在不久后的夜空照亮。或许没有“举杯邀明月，对影成三人”的豪情，但是我们可以对自己说“月是圆满，月是美好，明月在心上，快乐长久存!”

祝大家节日快乐!

篇5：校长在新春团拜会上发言稿

同志们：

大家好！

今天，是农历正月初十，在此大家欢聚一堂，共同举行新春团拜活动，我谨代表学校党支部、校委会向全校教职工拜年，祝大家在新的一年里身体健康，工作顺利，合家欢乐，万事如意。

回首20xx年，我们豪情满怀。**实中在县委、县政府的正确领导下，在县教育局直接关心和支持下，经过全校教职工的共同努力，各方面工作再上新台阶。

以全面实行免除杂费为标志，新的义务教育保障机制全面实施，真正意义上的义务教育开始实现。

以创建平安校园，全年安全事故率为零为标志，学校校风建设安全管理不断加强。

以中考优异成绩为标志，学校教育质量稳步发展。

以二运会团体操成功上演和运动会夺冠为标志，学校素质教育呈现新的亮点。

以教坛新秀评选和“综合阅读”课题成功揭题为标志，学校教师适应新课程和教科研能力有较大的提高。

以新的厕所建成和后操场围墙建设工程为标志，学校办学条件年年出现新的改观。

以民主评议和廉政建设进校园活动为标志，学校努力创建人民满意教育，努力构建和谐、民主、廉洁校园氛围。

以走出去，请进来大力培训教师队伍为标志，教学管理水平不断增强，教师队伍素质不断提高。

展望20xx年，我们信心百倍，在新的一年里，学校将围绕“创建市级示范学校”、“创建市级语言文字示范学校”，大力开展创建活动，这一年，我们将定为“创建示范年”，在这一年里，学校将围绕以下几个方面开展工作：

一、以创建平安校园为重点，加强学生体育工作，大力开展“讲文明，树新风，讲规范，促和谐”教育活动，全面开展学生行为规范教育，围绕青少年思想道德建设，开展系列教育活动，着力加强校风建设，健全班级量化和班主任考核体系，形成文明、健康、勤奋向上的`校园风气。

二、以创建市级示范学校为契机，全面贯彻教育方针，大力推进素质教育，努力规范办学行为，切实提高教育质量，真正办人民满意的教育。

三、以创建市级语言文字示范学校为抓手，大力推广普通话和使用规范字，努力使普通话成为教学用语、校园用语。

四、以教学工作为中心，加强常规教学管理，改革教学评价方式，加大教师培训、培养力度，重点加强教师适应新课程、新教材能力的培训和运用远程教育能力的培训，建立考核教师业务档案，完善教师评价体系，大力表彰和奖励教学业绩突出的教师。

五、以民主治校为目的，制定《学校管理章程》，规范日常管理程序，召开教代会，完善学校管理规程及管理制度，学校重大事项，实行校务公开，充分发挥教职工当家作主的管理职能，努力构建和谐民主的管理团队。

六、以完善科技楼工程和偿还“普九”债务为目标，积极争取长效机制建设项目资金和偿还“普九”债务资金，将科技楼建设成为集实验室、微机室、图书阅览室等为一体的综合大楼将学校债务完全化解。

七、以后勤服务中心为基地，努力构建为师生生活服务中心，努力让师生满意、社会满意。

八、以党建、宣传、计生、校志编写等工作为支点，统筹兼顾，夯实基础工作，发挥骨干作用，努力实现各项工作全面进步。

老师们，新的学期序幕已经拉开，让我们带着饱满的激情启航。希望全体教职员工发扬过去光荣传统，再接再厉，奋力拼搏，再创新的辉煌。

最后，祝全校教职工在新的一年，快快乐乐，圆圆满满，心想事成。

篇6：校长在师德培训会上的讲话

校长在师德培训会上的讲话

袁晟

一、自我介绍

我叫袁晟，今年42岁，1992年分配到朱仓中心小学任教，1994年任中心小学教导主任，1995年任朱仓教委小学教研室主任，参加全县中学副校长竞聘，调任前庄中学副校长，前庄中学合并到石门中学，任石门中学党支部书记兼副校长，今年8月19日，被局任命为玉山中学校长，8月20日来学校报到。我的人生信条是：勤勤恳恳做事，堂堂正正做人。至于性格脾气为人能力，需要我们大家相处几年之后，由各位老师同仁给予评价。

二、我信奉的教育思想

本人出身农村，教师家庭，父亲当了一辈子教师，现在已经退休赋闲在家。受父亲的影响与极力坚持，我也选择了教育。参加教育工作了，也没做出什么惊人的成绩，只是有时间静心读了一些书，思考了一些教育教学管理中的问题。在道家、儒家、法家这三种常见的管理思想当中，道家思想太无为，法家思想太强硬，相比而言我更信奉睿智仁礼的儒家思想。提儒家思想，不是提倡“三从四德”，不是灌输“未嫁从父出嫁从夫夫死从子”的落后思想，而是要说说儒家思想的核心理念--“仁义礼智信”在学校教育中的体现与作用。

“仁”者，爱人也。体现在学校管理中，一是校长要关心关爱老师，生活上给予帮助，工作上给予支持，思想上给予引导，尤其是在教师的个人成长和专业发展方面给予鼓励、引导、扶持、促进。二是老师们要关心爱护学生，用真情感化学生，用真心鼓励学生，用真爱赢得学生。在学生的生活上、学习上、思想上、感情上给予及时无私的帮助，让其成为一个正派的人，一个对家庭对社会对国家有用的人。

“义”者，适宜合理的意思。体现在学校管理中，就是要在利益分配上尽可能的做到公平公正，让老师在学校管理中拥有知情权和话语权，对各种培训、比赛、展示、外出学习都有选择的机会和权利，尽可能的让每一位老师都满意。

“礼”者，等级制度。体现在学校管理中，“礼”首先是指制订并执行科学的规章制度，以便于对学校实施规范管理。 “不以规矩不能成方圆”，没有科学合理的规章制度作保障，一切管理只能是空话。制度是否有效，关键在于落实。制度制订的再多再好再科学再合理，不落实不执行，只能是零。希望在以后的工作中，我们全体教干教师都要自觉认真的执行学校的各项规章制度。我作为校长要带头执行，教干要带头执行，全体老师更要在教育教学管理中，严格要求学生不折不扣的遵守学校的规章制度，严格遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，做文明的中学生。当然，下一步，我们要很快对学校现有的规章制度进行修订，尽可能做到科学合理，公平公正。更重要的是，必须严格落实执行。很简单的，比如教师考勤问题，可以每个学期适当设立一定数额的考勤奖；再比如班主任费较低的问题，经过校委会研究，可以适当提高。这样做的目的只有一个，就是要做到奖勤罚懒，就是要做到多劳多得，让努力工作的人，有相应的价值体现，有相应的劳动报酬，保持工作的积极性。随着上级部门一些人事制度和职称制度的改革，班主任工作待遇方面的调整，我们也会相应的出台一些新的规章制度，以便更有效的调动工作积极性，促进学校的健康发展。

“智”者“知”也。要达到知，就必须学习。在儒家眼中，学校就是“传道授业解惑”的专业场所，我们干的是就是教育工作。什么是教育？“教，上所施下所效也；”意思就是上面的人要作出示范，下面的人才能效仿。这就要求我们教干必须要好好学习，才能为老师作出示范表率；我们老师要好好学习，才有足够的知识储备去教化学生；教学工作是学校的中心工作，教学质量在任何时候都不能马虎，不能淡化，不能削弱，更不能以种种借口和误解荒废了教学质量。教学质量是学校的生命线，没有良好的教学质量，没有赢人的教学成绩，一切都是空谈！县教体局陈庆祥局长在各种会议上多次强调，提拔任用干部要打破资历，坚持以工作业绩和教学成绩作为评价学校和教干教师的重要指标，提拔看业绩，以业绩论英雄，以业绩提干部。同样，我们学校对老师也要用业绩来评价，用教学成绩和工作绩效来评价，评先树优和职称评定，奖金福利和年度考核优秀名额的分配，都要用教学成绩和工作业绩来作为衡量标准。在机会面前，人人都是均等的，就看自己能不能把握。

“育，养子使作善也！”意思就是培养孩子，让他去做好事。这就有必要提到我们学校中的德育问题。目前我们学校管理的现状是，偏“智”而轻“德”，直接后果就是造成德不好，智也没成。我们曾经到过厦门集美中学考察学习，该校校长介绍经验的时候强调说：“以70%的精力和财力用来抓德育。”德育抓好了，学生思想好了，认识统了，学习自然就好了。我们在集美中学看到的是很多的“一律”：一律的校服，男生一律平头，女生一律齐耳短发……，朝气蓬勃，意气风发，一派名校风范。下一步，我们每一名教干，每一名班主任，每一名教师，都要认真抓德育，在课堂上、在校园里、在食堂里、在宿舍中，随时随地的管理学生，纠正学生不良言行和习惯。不仅仅要传授知识，更要重视教会学生做人。教育家叶圣陶说：“教育就是培养习惯。”我们想要抓好德育工作，我们想要教育学生成为一个好人，就必须狠抓学生的良好习惯养成教育。习惯决定命运，这已经是不争的事实。良好的习惯就是人一生中用不尽的道德资本，不好的习惯就是人一辈子偿还不清的债务。为学生的长远发展考虑，为学生的一生幸福着想，我们就必须抓好德育教育，通过强化灌输，通过熏陶渗透，让学生养成良好的行为习惯、学习习惯、生活习惯。政教处、团委、安全办，要从培养学生良好的行为习惯入手，从抓学生的衣着打扮发型入手，从学生的语言文明礼貌入手，从学生的就餐纪律和就寝纪律入手，加强管理，强力推行，违者批评教育，优者表扬奖励，让学生成为有志向的人、有礼貌的人、有文化的人。

“信”，信用、诚信！孔子说：“人而无信，不知其可也。” 从学校管理的角度看，守信，就是有制度要遵守、有计划要实施、有决策要执行、有许诺要兑现。孔子说：“其身正不令则行，其身不正虽令不从。”在这方面，作为校长，我必须首先做到。那我们教干，也应该做到，按照规章办事，办事讲究效率，干脆利索不拖拉，做任何工作都不要拖泥带水，要多为解决问题找方法，不要多给完不成任务找借口。只要思想不滑坡，办法总比困难多。只要我们全体教干教师都能够做到讲信用讲诚信，我们的学生也一定会成长为讲信用讲诚信的人。

当然，儒家思想还包括孝、悌、忠、恕、宽、敏、惠等内容，我们会在“学论语，读名著，做名师”活动中集中学习。总之，我们要继承儒家积极进取的思想，既然几千年的统治阶级都用它来作为治国安天下的思想体系，就说明它有存在的价值和实际意义，我们现代人可以在科技方面超越古人，但是在思想方面仍要吸取儒学的合理内核。儒家思想在几千年的历史长河中，包括现代，它的主流地位是别家思想不能取代的，我们应该利用好老祖宗遗留下来的这些智慧精华，提升自己的思想境界，教育好我们的学生。那些在长期历史实践中形成的优秀价值原则，优秀的传统美德，可以转化为时代精神来继承。例如《周易》中“天行健，君子以自强不息”的刚健有为精神，《论语》中所提倡的舍生取义、见利思义、见危授命、“三军可夺帅，匹夫不可夺志”的品质，以及“士不可以不弘毅，任重而道远”的历史使命感，《孟子》中提出的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的独立人格以及“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧患意识，都可以转化为我们新时代的价值理念渗透熏陶给学生。建议老师们读一读四书五经（四书：《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》；五经：《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》），尤其是我们教育鼻祖孔老圣人的《论语》，不能不读。大家对半部论语治天下的故事早已耳熟能详了吧？宋朝初期的宰相赵普，别的大臣都抨击他仅仅只读过《论语》而已，宋太宗赵匡义因此问他。他说：“臣平生所知，诚不出此，昔以其半辅太祖（赵匡胤）定天下，今欲以其半辅陛下致太平。”可见《论语》的作用有多么大，对提升我们的教学思想和人生理念，会有很大的帮助。现在儒家思想已经在亚洲和欧洲地区得到重视与利用，而儒家思想的发源地中国，却只顾盲目学习西方的教育管理思想，失去了我们民族的本真的精华，很可惜。加德纳的.多元智能理论，它的核心思想和《论语》中的因材施教是一样的，在以后的学校管理中，我们也将会用这些儒家思想来管理教化学生，用儒家思想作为理论支撑，创建并逐步形成我们学校的管理特色。

三、我的办学思路

1、关于学校的现状与发展之策

唐岭初级中学原名玉山中学，始建于1978年，至今已经34年了，我是该中学的第十任校长。我们学校有着优良的道德传统和教学传统，我们的老师有着良好的口碑和名声，尤其是德高望重的老教师，为学校的发展做出了巨大的贡献。经过历任领导的努力，通过广大教干教师的拼搏，取得了令人瞩目的成绩（省级规范化学校、市级绿色学校，今年中考成绩全县第六名）。我在为此欣喜的同时，也深感到压力的沉重和责任的重大。第一个压力是：我不知道我能不能被各位长辈和老师们认可，我做的工作和推行的管理方法能不能让老师们感觉满意，这点，是我忐忑的地方，但是这些方面都是属于我个人的主观因素，我相信有压力就有动力，有动力就出能力，我会在以后的工作中多向老师们学习，多与老师们沟通，也诚恳希望各位老师多给我提宝贵意见和建议，我感觉自己并不是一个很执拗很古怪的人，我会尽可能的让大家满意。第二个压力是：随着教育的发展，我们原来具有的一些优势已不存在。首先硬件方面不硬，我们学校的基础设施、房屋建筑已经陈旧，各种教学设施比较落后，电教设备与教学设施非常薄弱。现在全县很多学校的教室内已经配备了电子白板，甚至是触摸屏。今年开始，程守田县长要求教育搞云计算，建云平台，投入七八百万的资金，充分利用网络资源和电教手段，抢占发展先机，提高教育信息化水平。可是通过了解，我们的教室内虽然也配备了投影设备，但是很多都是不能正常使用的，这些都阻碍了优质教学资源的应用，影响了我们的课堂教学效率，这也就直接阻碍了我们老师的进步与专业发展，直接约束了我们教学质量的提高。进行基础建设需要大量资金，这些成为制约我校发展的重要因素。其次就是师资力量不足，师资年龄结构方面有些不合理。因为地处偏远，老师只有调出没有调入，受县城招考老师的影响，一部分骨干老师到县城任教，导致学科带头人流失和骨干群体薄弱。社会竞争的加剧，人民群众对优质教育的需求越来越高，迫切要求教育教学质量的进一步提升。针对学校目前现状和全县教育的大形势，在不确定政府是否继续投入搞基础建设的情况下，我们学校必须制定适合自己的发展路子，将学校有限的经费用在教学质量的提高上，用在教师的专业成长上，用在教学设施的更新上，用在班主任工作待遇上，用在教师福利提高上，用在校园美化上，用在加强学生管理上，用在校园文化建设上，用在书香校园和和谐校园的营造创建上，努力走一条适合我校实际的务实之路和创新之路。

2、全体教干教师要团结协作，形成团队合力

对一个群体来说，团结是愿景实现的基础，团队精神是促进学校发展的关键因素。团结出成绩，团结出人才，团结出干部，团结出战斗力。这种团结一致的氛围需要广大教干相互帮助支持，需要各科室之间相互配合协作，需要老师们齐心协力，心往一处想，劲往一处使，就没有克服不了的困难，就没有完成不了的任务。我们是做事的，不要整天想着琢磨人，把人际关系弄的很紧张。口头说怎么怎么支持工作是没有用的，关键是要把领导安排交待的工作做好，甚至创造性的做好，才是真正的支持工作，团结就这么简单。要维护良好的学校形象，要以学校为荣，要用欣赏的眼光看待同事，用发展的视角看待问题。君子和而不同，有自己的思想见解这没有错，但是作为一个团队，我们要求老师们要有大局观念，讨论时要各抒己见，执行任务时要立竿见影，抓落实要见成效见责任见境界。一起共事不能过分聪明，更不能耍小聪明，傻一点最终不吃亏，整个学校就那么一点活，不要你推给我我推给他，大家都齐动手抢着干，没有什么能难住我们，没有什么事情干不好的。我们在唐岭中学相遇，这是一种缘分。我们能够团结协作和谐相处，这是一种福分。每一个人都应该好好珍惜相处的每一天。遇事相互包容一点，相互体谅一点，把同事当成自己的兄弟姐妹一样对待，我们就会天天生活在快乐当中、愉悦当中。人过留名雁过留声，任何人走过一个地方都会留下脚印，都会得到大家的评价。我们应该经常思考，我在这个地方，会留下什么样的脚印？会得到大家什么样的评价？如果个人心胸狭隘自私自利，没有一个大局观念，只惦记自己的利益得失，不会利用团队的力量，那这个人也不会走的太远，因为思想狭隘限制了他的发展。相信以我们老师的高素质高境界，肯定都能在唐岭中学留下令人尊敬、热情助人、勤奋工作、豁达崇高的脚印。

3、要严守师德规范，不断提升自己

对于县教体局制定的《临沭县教师“十条禁令”》等师德规范，要在平时的工作中严格执行。管理学生要讲究方式方法，切忌简单粗暴大打出手，要学会保护自己，不要因为体罚学生造成严重后果，害了自己。要注重加强自身学习，不断提升自己的思想内涵和知识储备，不断改进提高自己的授课能力。工作要讲究方法，要有创新意识和精品意识，努力做到人无我有，人有我优，人优我特。不要只顾低头走老路，更重要的是懂得并学会抬头看天，看准了目标，才能有的放矢，才能事半功倍。没有目标和创新的走路，只能永远走在别人屁股后面，甚至会南辕北辙出力不讨好。要有敢于争先敢于拼搏的勇气，要有努力成长为名师的志气。有付出肯定会有收获，等到了你收获的那一天你就发现，你所有的付出与汗水，都得到了价值的体现，那时候你会收获成功的乐趣与满足。我且不讲全国名师全省名师了，就说说身边的几个人吧。石门中学刘西兰老师、教体局教科室主任张锐，这样的例子很多，他们都是靠勤奋成为名师的典型。在工作中还要克服三种既不利于工作更不利于健康的消极状态，一种是火气大愤青型的，看什么都不顺眼，比什么都不满足，天天生活在焦虑狂躁之中，很容易伤肝。建议其能听听别人的话，要学会发现别人的长处优点。二种是缺乏激情怨妇型的，对生活对工作对家庭对社会没有一点兴趣，整天凄凄惨惨戚戚，弄得自己成了怨妇，别人跟着遭罪。建议其多参加团体活动，多与人沟通交流，多看生活中的美好，养成宽阔豁达的心态。国学大师文怀沙的人生信条是：“想高兴的事，看喜欢的人。”虽然简单，其中蕴含的哲理很深，能做到这一点，绝对能够延年益寿。第三种是敷衍应付麻木型的，对一切工作都是敷衍应付，没有一点精品意识，拨一拨动一动，甚至拨也不动。建议其增强生活工作的信心与乐趣。少为未来发愁，因为未来不能确定，少想过去的烦恼，因为事情已经过去了，再伤感也于事无补，就学会享受当下的幸福快乐吧，积极进取，获得成功的乐趣。

4、强化安全意识，加强安全管理

安全是一切的保证，没有安全，就没有一切。人的身体是“1”，金钱、名誉、地位等等都是“1”后面的一个个“0”，在保证“1”的前提下，后面“0”越多越好，如果没有“1”了，后面的“0”再多也是空，无意义。在学校里，安全是一切工作的基础，没有安全保障就没有一切，安全稳定重于泰山。学校安全办承担的责任重大，必须做到防患于未然，加强安全教育，定期组织演练，及时对学校的校舍楼房围墙屋梁和体育设施进行安全排查，发现安全隐患及时整改，确保师生在校安全。全体教干教师都要始终绷紧安全这根弦，不仅对学生加强安全教育，强化安全措施，保证学生的人生安全，也要注意我们自身的安全。要做到严禁酒后驾车，不要意气用事，不要与社会上的不良之徒争强斗狠，不要轻易的为他人做贷款担保，更不要涉毒涉赌，以保证自己的人身安全和家庭幸福。教师要做到一岗双责，不但有传授知识的职责，更有保证学生安全的职责。在校园里和学校周边，要注意保护学生的人身安全，看到打架斗殴破坏公物等不良行为，要及时制止教育，这样才能真正创设营造一个愉悦和谐的校园环境，才能够保证多出人才，出好人才。

5、要确立“教学质量是学校的生命线”的意识，确保教学质量

必须把教学质量的提高放在中心地位，这是发展的基础，也是生存的需要。陈局长开会的时候讲了一件事情，他在市里参加读书会的时候，市里组织各县区教育局长去郯城参观学习，郯城的县委书记表扬郯城县教育局长朱怀亮说：“朱局长干的工作非常好，县委县府很满意，学生家长很满意，全县人民很满意。因为今年全市高考的文科和理科状元都出在郯城”。可见，教学质量是我们教育工作者吃饭的基础，无论抓什么，都要围绕提高教育教学质量来进行。农民想吃饭，就要把庄稼种好；工人想吃饭，就要把产品做好；教师想吃饭，那就要把学教好。下一步，各中学之间的竞争趋势将进一步加大，教学管理需要进一步加强，以确保我们教学质量处于领先地位。这就需要我们思考：怎么才能教好？加班加点不科学，上级也不允许，那就必须狠抓课堂教学效率，向45分钟要质量。那就需要老师平时加强自身学习，丰富自己的知识储备，不断提高自己的教学能力和水平，备课充足充分，上课讲解到位，课下批改反馈及时。教学质量是学校的生命线，是教育工作者的立足之本，有了优秀的教学成绩，就能让领导满意，让学生家长满意，让整个社会满意。惟如此，我们的努力才没有白费，我们的教干教师才有真正的价值体现。学校下一步会重新修订完善奖惩制度，加大奖励力度，真正做到能者多劳，多劳多得。省教育厅厅长齐涛讲：“一个地方如果没有一大批名师带动，想全面提高教育教学成绩很难！”以后，学校会为教师的发展成长尽可能多的提供支持与机会。全县要评选100名后备名师加以培养，我们学校也会评选出部分有潜力、想干好、能力强的老师加以培养，多派他们走出去学习，开阔见识，在物质上财力上待遇上，全方位的给予支持帮助，力争让他们成为名师，进而带动我们学校成为名校。

我借助师德培训活动先讲这些，以上是我的一些浅显的认识，有不当之处敬请谅解。最后，希望在以后的工作当中，多一些理解与沟通，多一些包容与支持，我将竭力为大家搞好引领与服务，让我们携起手来共同努力，我相信，唐岭中学的明天一定会更美好！

篇7：校长在师德培训会上的讲话

袁晟

一、自我介绍

我叫袁晟，今年42岁，1992年分配到朱仓中心小学任教，1994年任中心小学教导主任，1995年任朱仓教委小学教研室主任，20参加全县中学副校长竞聘，调任前庄中学副校长，20前庄中学合并到石门中学，任石门中学党支部书记兼副校长，今年8月19日，被局任命为玉山中学校长，8月20日来学校报到。我的人生信条是：勤勤恳恳做事，堂堂正正做人。至于性格脾气为人能力，需要我们大家相处几年之后，由各位老师同仁给予评价。

二、我信奉的教育思想

本人出身农村，教师家庭，父亲当了一辈子教师，现在已经退休赋闲在家。受父亲的影响与极力坚持，我也选择了教育。参加教育工作20年了，也没做出什么惊人的成绩，只是有时间静心读了一些书，思考了一些教育教学管理中的问题。在道家、儒家、法家这三种常见的管理思想当中，道家思想太无为，法家思想太强硬，相比而言我更信奉睿智仁礼的儒家思想。提儒家思想，不是提倡“三从四德”，不是灌输“未嫁从父出嫁从夫夫死从子”的落后思想，而是要说说儒家思想的核心理念--“仁义礼智信”在学校教育中的体现与作用。

当然，儒家思想还包括孝、悌、忠、恕、宽、敏、惠等内容，我们会在“学论语，读名著，做名师”活动中集中学习。总之，我们要继承儒家积极进取的思想，既然几千年的'统治阶级都用它来作为治国安天下的思想体系，就说明它有存在的价值和实际意义，我们现代人可以在科技方面超越古人，但是在思想方面仍要吸取儒学的合理内核。儒家思想在几千年的历史长河中，包括现代，它的主流地位是别家思想不能取代的，我们应该利用好老祖宗遗留下来的这些智慧精华，提升自己的思想境界，教育好我们的学生。那些在长期历史实践中形成的优秀价值原则，优秀的传统美德，可以转化为时代精神来继承。例如《周易》中“天行健，君子以自强不息”的刚健有为精神，《论语》中所提倡的舍生取义、见利思义、见危授命、“三军可夺帅，匹夫不可夺志”的品质，以及“士不可以不弘毅，任重而道远”的历史使命感，《孟子》中提出的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的独立人格以及“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧患意识，都可以转化为我们新时代的价值理念渗透熏陶给学生。建议老师们读一读四书五经（四书：《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》；五经：《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》），尤其是我们教育鼻祖孔老圣人的《论语》，不能不读。大家对半部论语治天下的故事早已耳熟能详了吧？宋朝初期的宰相赵普，别的大臣都抨击他仅仅只读过《论语》而已，宋太宗赵匡义因此问他。他说：“臣平生所知，诚不出此，昔以其半辅太祖（赵匡胤）定天下，今欲以其半辅陛下致太平。”可见《论语》的作用有多么大，对提升我们的教学思想和人生理念，会有很大的帮助。现在儒家思想已经在亚洲和欧洲地区得到重视与利用，而儒家思想的发源地中国，却只顾盲目学习西方的教育管理思想，失去了我们民族的本真的精华，很可惜。加德纳的多元智能理论，它的核心思想和《论语》中的因材施教是一样的，在以后的学校管理中，我们也将会用这些儒家思想来管理教化学生，用儒家思想作为理论支撑，创建并逐步形成我们学校的管理特色。

三、我的办学思路

1、关于学校的现状与发展之策

篇8：高中校长在全市教育工作会上的发言稿

高中校长在全市教育工作会上的发言稿

**高中校长在全市教育工作会上的发言稿

事业磨砺精神精神成就事业

各位领导、各位老师：

我们**高中创办于7月，9年来在教育主管部门的精心指导和社会各界朋友的大力支持下，我们坚持“崇德、笃行、求实、创新”的办学理念，依法办学，规范执教，用汗水诠释了**高中的蓬勃发展，用创新谱写着民办学校的办学新篇。今天，借大会这个平台，我就**高中的发展历程和办学体会，向大家作一个简要的汇报。

一、成功实现“三次跨越”

**高中在赤壁市金三角莼川幼儿园起家，从8个班420名学生24名教职员工起步，到现在拥有35个教学班、2300名在校学生、106名教职员工、5000万元固定资产的办学规模，成为赤壁教育的重要组成部分，在这个过程中我们成功实现了“三次跨越”。

1、仅用一年时间完成了学校新建，并实现整体搬迁和与本部分离，实现了“第一次跨越”。**高中原名启慧实验学校高中部，租赁原金三角蒲圻办事处莼川幼儿园场地办学，学校股东会投资100万元进行校舍改造，设施添置，并通过现车埠高中宋校长的倾力相助成功租借到了赤壁市国税局老办公大楼作为学生宿舍，学校得以顺利发展，但由于地理环境太过狭小我们的办学行为遭到了**晚报陈姓记者的负面报道，报道我们这种租赁办学行为从长远来讲是对赤壁教育的不负责任，学校对此进行了专门的讨论，股东们凭着一腔对教育事业的热血，决定将学校重新选址搬迁，春季，学校股东会一次性投资近万元启动新校建设，仅用半年时间，完成了教学楼、师生食堂、校园围墙、篮球场，田径场等10多个项目工程和第一期绿化，209月4日顺利实现新校搬迁，通过几年的建设，新校占地50亩，校园建筑面积3万平方米，运动区域面积2万平方米，绿化面积1万平方米。建起了现代化的办公楼和教学楼，宿舍楼，标准化的理化生实验室、多媒体教室、计算机室，绘画室，班班配备多媒体，班班安装了空调和饮水设施。学生的就学环境得到了有力保障。为了进一步明确责任，当时赤壁市教育局龙局长牵头组织我们与启慧实验学校本部就独立问题进行沟通协调，在启慧实验学校董事会成员原教育局老局长王局长，蒲圻一中老校长的叶校长的关心和帮助下我们成功与本部分离，取得了独立的法人资格。

2、开办5年后教育教学质量开始稳步上升，并步入咸宁市一般普通高中前列，实现了“第二次跨越”。我校首届高考学生成绩不大理想，当时蒲圻高中风头正劲，各方面都走在我们前列，几个600分的高分便夺去了许多家长的心，学校遇到空前的信任危机，但我们没有慌乱，没有走偏门，没有买高分学生充门面，而是冷静思考之后提出了教学和管理两条腿走路并且重在管理走路的办学方针，因为我们的服务对象成绩都不大理想，许多家长的愿望其实并没有那么高，只要孩子健康生活，顺利毕业，人品和性格有较大提升就比较满意了，能够升学那自然是喜出望外。我们想只要我们真诚地去办教育，真心关心和教育学生，赤壁的普高教育，我们还是有一席之地的。于是我们在学校管理上狠下功夫，腊月二十八九，我们的班主任还在学生家里与家长学生促膝谈心，共话孩子成长话题，可以这样讲我们**高中的班主任是我们教育群体中最辛苦的一批人，我们学校没有什么名师，只是我们可以把每一个教育环节都做到很精、很实、工作绝不弄虚作假，正是因为教师们的倾情付出，我们的班级几乎个个都做到了零流失，许多班级每学期人数都有所增加。如今**高中严格的管理、纯正的校风、浓郁的学风在社会上也有些口碑，学校开办至今，全校没有发生一起安全事故，真正做到学生的事情大于天，随着管理的不断提高，最近几年学校教育教学质量突飞猛进，特别是近四年学校高考成绩斐然，其中李游同学以629分夺得咸宁地区普通高中理科第一名，列赤壁一中全校前12名，周碧云、游小英同学双双以562分列赤壁一中文科第四名，届高考王晶同学又以548分夺得赤壁市普通高中文科状元，届高考谢志国同学更是以558分夺得咸宁市普通高中文科状元！高考张凯强同学以611分位列赤壁市普通高中理科第一名！李诚同学以577分勇夺咸宁市普通高中文科状元！我校文理一本、二本、三本、高专一上线率多次取得普通组第一名、高考各项指标综合评比和教育教学综合质量检测，已步入咸宁市一般普通高中前列。

3、勇于改正错误决策，坚决割掉自私和小富即安的毒瘤，走上可持续发展道路，实现了我校发展史的“第三次跨越”。我校办学规模逐年扩大，高考成果连年攀升，社会声誉逐步提高，综合效益日益彰显，积淀了严谨求实、敬业求真、服务求全、进取求新的教风，孕育了个性自尊、学习自主、行为自律、能力自强的学风，形成了团结合作、勤奋好学、知荣明耻、敬业奉献的校风。先后被湖北省和赤壁市评为湖北省先进民办学校、赤壁市先进民办学校、赤壁市教育教学管理先进单位。但有一个毒瘤始终困扰着学校发展，那就是学校的食堂问题，由于历史原因我校食堂实行的是股东责任承包制，由于我们有两个食堂，以为通过竞争能让利学生，让学生得实惠，殊不知饭菜的口味上去了，学校食堂卫生状况却下降的严重，为此我校多次受到了教育局，卫生主管部门的通报批评，为了解决卫生问题，教育局徐局长亲自安排我校全体股东在教育局开思想交流会，会后聚餐徐局长又对我们谆谆引导，让我们心悦诚服，说实话教育局的这次举动深深感动了我们，让我们坚决割掉了自私和小富即安的毒瘤，从此我校成立了后勤服务中心，对学校食堂和超市实行统一管理，卫生状况大胜往昔。今年我校打算投资120万元建设学校前门和学生洗浴中心，通过不断的硬件建设和改造，我们希望自己不要给赤壁教育丢脸，要对得起赤壁市教育局对我们的殷切希望。

二、校兴来自“四种精神”

成绩背后有太多的感受，收获面前有无尽的甘甜。“人，总是要有一点精神的”。一所学校也是如此。我们**高中之所以能够得到良性快速发展，主要是因为有四种精神在引领，在推动，在激励。

（1）是艰苦奋斗的创业精神。

回乡办学、教书育人是我们许多在外打工的教师们的普遍梦想，早在我们几位志趣相同的股东聚在一起打算回家教书育人，恰逢教育局老局长启慧实验学校王雄董事长邀我们加盟启慧实验学校创办高中部，当时赤壁每年的初中毕业生都在10000名左右，而当时市内三所公办普通高中都是满负荷运转，我们认为办高中应该大有作为，于是自筹经费到绍兴、温州，杭州等民办教育先进地区去考察，找市内外教育行家去请教，开始筹建启慧实验学校高中部。一个暑假，翻山越岭，走乡串户，到读不起高中的贫困山沟去找，到未能被公办高中录取而落榜的学生家里去寻，足迹遍布全市每个乡镇，我们一分钱不要举行免费试听活动，终于招收了420名学生。开学了没有教工宿舍，我们同学生挤到一块儿睡。那个时候，我们物质上是贫穷的，但我们的精神却非常富有，我们首届学生异常怀念那个狭小的教育场所，因为我们践行了教育的真谛，用心在与学生交流，我们一年不发工资，却能无微不至照顾学生的生活起居，当时我们太紧张，太忙碌，太劳累，一要组织资金加快新校建设，要确保搬家；二要四处张罗抓好新校招生，要确保生源；三要精心组织复习备考，要确保质量，件件都重要，不敢有须臾怠慢，人们常说“一双手只能抓一条鱼”，可我们不得不三条鱼同时抓！庆幸的是我们抓牢了三条鱼！年9月4日教学楼、学生宿舍楼等主要工程交付使用，第一期工程建设仅用150天的时间，创下了赤壁教育建校史上的奇迹。2004年9月4日**高中整体搬迁至新校时，许多学生是双腿裹满着黄泥巴，眼睛充满无限的向往而来的，望着他们，我们老师禁不住淌下了热泪，我们真不知道是辛酸还是激动，是苦涩还是兴奋。但我们知道一个不疼爱自己学生的学校是没有任何前途和希望的。我们应该流泪。

（2）是不计得失的奉献精神。

民办教育是社会主义教育事业的重要组成部分，是社会公益事业。**高中一诞生，我们就没想过把它当做职业来办，我们是把它当作一种神圣的事业来呵护，也许我们赤壁的发展更多的是需要我们这类二流学校所做的奉献，我们的学生毕业了，大多数还是要回赤壁工作和生活的，提高他们的素质将直接影响我们赤壁的发展进程，教育好他们，我们身上的担子更重，责任更重，需要不计得失的奉献精神，我校收费在湖北省的民办学校中是最低的，就是现在我们的收费跟公办高中的收费也是相差无几，随着办学条件的.逐步好转，我们首先不是考虑自己的舒坦日子，我们组织资金300万元兴建教工宿舍，免费提供给每一位教职工居住。多方筹资给教职工购买养老保险，实行带薪休假，不仅事业留人、环境留人，还做到待遇留人、感情留人。面对校内单亲家庭、留守学生和特困学生，学校推行了奖励助学制度。办学9年，先后奖励优秀学生40万元，资助贫困生180万元，让他们未因困难而失学。

**高中的发展历程可以说凝聚着**人多少心血多少汗，多少辛酸多少泪。为让学生进得来、留得下、稳得住，我们教职工们更多的是要给予学生父母般的呵护，大哥大姐般的关爱，学生病了全天候守护在身旁；生活费没有了，一次一次一个又一个资助；意外伤了要组织捐款捐物；甚至学生或家长闹事了，有时也得忍辱负重，委屈求全。我们郭姓学生得了白血病，学校一次捐款7万多元，我们廖姓学生假期在外被摩托撞伤，学校一次捐款2万多元，等等这样的救助，学校从来没有吝啬过。

值得欣慰的是，毕业生李游同学从天津大学给我们写来感谢信说：“如果不是您不辞辛苦，三番五次上门说服我的父母，并为我免去学费，资助生活费，我真不敢想象还能步入大学的殿堂。”李游同学是车埠镇车埠村人，家境非常贫寒，可以说我们确实给这个家庭解决了大问题。这些年来，政府领导说：**高中至少每年为政府节省教育投资300万元；家长们说：选择公立高中的择校生，要交几万元的择校费用，须得几十年的积蓄，**高中是平民化的学校，给贫困家庭的孩子提供了就读普通高中的机会；社会人士说：举办者是在做政府应该做的事，又是在做政府目前因财力不够而不能做成的事；教育专家们说：正是有了**高中的快速崛起，才有了赤壁民办教育的长足发展。金杯银杯不如老百姓的口碑，金奖银奖不如老百姓的夸奖。有了百姓的理解，得到了社会的承认，人生的价值得到了体现，我们心安理得，我们的付出是值得的。

（3）是改革创新的开拓精神。

**高中是在市内其它高中遥遥领先的夹缝中获得新生的。我们只能靠培植自己的特色求发展，靠积蓄自己的实力打天下。近年来我们坚持“育人为本、立德树人”的理念，在校长的领导下，教务处、政教处、团委、年级组齐抓共管，全面实施德育工作，强化课堂、两操、就寝就餐、集会、安全五大常规训练，搞好诚信教育、感恩教育、成功教育、习惯养成教育等四项主体教育，实施全员参与、全面展开、全程管理的三全管理模式。全员参与就是校园无闲人，人人都是德育工作者；全面展开就是做到校园无闲地，处处都是德育工作主阵地；全程管理就是校园无闲时，时时都是德育工作的好时机。每年通过精神文明建设月活动，演讲活动，拔河比赛，篮球比赛，文艺汇演，故事会，辩论比赛等为载体，增强学生的集体荣誉感，激发学生的爱国热情，引导学生形成文明向上的风气。

为全面提升学校师资水平，我们搭建平台，营造人人参与、个个发展的教研氛围，定期选派教师到武汉，咸宁、赤壁一中等地听课学习，邀请咸宁市教科院，赤壁市教研室，华师一附中，鄂南高中有关专家学者来校指导教学，特别是赤壁市教研室对我校的教研工作给予了极大的关心和帮助，对我校教师成长做出了非常大的贡献，去年我校黄定慧老师代表赤壁参赛获咸宁市数学优质课竞赛一等奖，今年我校徐丹、邓贵双老师又代表赤壁获得咸宁市英语和通用技术优质课竞赛一等奖，我校共有5名教师因为教学出色被调入赤壁一中，2名教师资教生考试获全市第一名，流水不腐，户枢不蠹，好的教师有好的去处，我们是不会阻拦的，只要他在校一天，扎实干一天我们就非常感谢他，一个学校只能是用制度约束人，用机制培养人，用待遇留住人，用手是拦不住人的。因此学校需要不断的改革创新。我们每年面向省内外公开招聘优秀大学毕业生担任学科教学，不断注入新鲜血液，并校内进行自我培养，逐步形成我校业务素质精良、教学成绩显著、爱岗敬业、爱生如子的教师团队。

我校对每个学生实施 “九个一”培养工程，即让学生树立一个远大的目标、拥有一颗宽容博爱之心、有一份相对自身的优良的学习成绩单、养成一身文明习惯、讲一口标准的普通话、写一笔好字、能写一篇精美的文章、具备一项文体或劳技特长、给学校留下一处闪光的足迹。围绕“九个一”工程，推行班主任包班、科任教师包学科的学生成绩责任制。并对过程的监督设立了教学成绩奖，班级入围奖，学科补差奖，通过分层教学，培优辅差，让差生变优，优生更优。

（四）是团结和谐的团队精神。

**高中能发展到今天，是因为我们有一支精干务实、不甘平庸的教师队伍。我们更庆幸的是我们有一个同甘共苦的股东集体，说实话，多少人不看好我们学校，原因只有一点，我们股东太多，13个人，人人想法不同，能共患难不能共富贵，许多人都这样讲，但我们9年下来，没有哪一个股东退出，没有哪一个股东闹事，合作之事，人品为先，我们对于股东的要求从一开始就将人品摆在第一位，钱再多，道不同不相与谋。有人说我们，校长轮流做，今日到我家，其实我们学校管理层实行的是选举制度，三年一选，最多不得连任两届，到目前为止学校是良性发展的，我们所有股东始终坚持在教学前沿，管理前沿，没有因为条件改善了，人就松懈，股东们的工作量远超过一般教师，但从未叫一声苦，从没有计较个人得失，很多都是任劳任怨，默默地奉献着，应该说这些人生活没有什么质量，但他们都觉得内心充实，在百年大计的教育事业中享受到了无穷的乐趣。

人们常说：“最难做的事情莫过于管理好人。”通过几年的探索与实践，我们不这样认为。作为举办者关键在于如何围绕充分调动教职员工的积极性和创造性设计学校的管理框架。这些年，无论是清洁工还是门卫，楼管员，只要是在我们这里上班，我们就视他为事业的合作伙伴，他不是在为我打工，是在与我共同打造一番事业。这样我就始终坚持在友好沟通和平等交流中从事学校管理，逐步建立一套属于自己的管理机制，推行了年级主任负责制、处室主任负责制、班主任负责制和员工岗位责任制，实现了校委会决策层、处室组织层、年级执行层和责任岗位落实层的层级管理体系。让他们在参与管理中体味到一种乐趣，在学校发展中感受到一种成就。团委书记丁向锋、年级主任刘刚、黎珍、政教主任王志伟，还有那些来自东北、山东、甘肃、河南、河北、四川等十几个省市的一批批青年骨干教师，从应聘的那一天起，就与学校结下了不解之缘。一切为了学生，他们舍小家顾大家，有的顾不上回家看望生病的老人，有的顾不上度过短暂的婚假。“三尺讲台，终岁莫问荣枯事；两袖清风，回首只闻桃李香”。正是有这样一支团结和谐、众志成城、无坚不摧的团队，才使**高中立足于不败之地，才会谱写**高中发展的新篇章。

三、办学得到几点体会

在九年的办学实践中，我们有几点体会：能不能办好学校离不开忠于教育，勤奋工作，乐于奉献的事业心；离不开上级领导的殷切关怀，大力支持，正确引导；离不开社会各界特别是各初中学校的鼎力相助，真心信任，关爱认可。

回顾我们的办学历程，我们衷心感谢原启慧实验学校王雄董事长，叶应合校长呕心沥血为我们建设新校；衷心感谢教育局各部门领导对我们的倾力相助和规范指导，衷心感谢教育局党组果断决策使我校走上可持续发展道路。

我们一定不会辜负赤壁人民对我们的重托，努力把**高中办成一所育人目标明确，办学行为规范，教学质量上乘，人民满意的学校。

谢谢大家！

篇9：校长在元旦联欢会上的发言稿

尊敬的领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家新年好！

今天是20xx年的元旦，预示着崭新的一年开始了。在这个举国同庆的喜庆日子里，我们xx实验学校6000余名师生欢聚一堂，以歌舞来迎接盛世，用激情来放飞梦想，用我们的欢声笑语来迎接新年的钟声。借此机会，我谨代表学校向关心支持我们工作的xx教育集团董事会领导表示衷心的感谢！向辛勤工作在教学第一线的全体教职员工及其背后默默支持我校教育工作的家属们表示诚挚的问候！向刻苦学习的广大同学们，致以新年的祝福！祝大家羊年大吉，万事如意！

过去的20xx年，是我们学校不平凡的一年。我校全体师生同心协力、积极进取，经历了发展竞争的挑战，迎来了xx实验学校的开门红。经过一年多的锤炼，我校的精细化管理更加深入，小班制教学更加富有生机，各学科竞赛更加富有特色，课外兴趣小组更加丰富多彩，就餐、就寝更加规范、有序，养成教育取得了明显成效，教育教学质量有了大幅度提升。xx年中招再续辉煌，王甜梦同学以612分的绝对优势荣获全县中招状元，无论是升学人数还是各分数段的成绩，都高居全县榜首。在xx年高招中，我校xx届毕业生赵楠楠被香港理工大学录取、张雪丹被北京大学录取、赵昆明被中国人民大学入取、李坤松北哈尔滨工业大学录取，充分见证了我校一流的师资、一流的办学水平，受到了上级领导和社会各界的信任和赞誉！xx年我校被商丘市人民政府评为“商丘市园林单位”，被河南省政府命名为“河南省园林单位”，同时荣获“河南省民办教育先进单位”称号。

回顾过去，青春无悔；展望未来，热血沸腾。激情和汗水成就过去，理性和坚强铸就未来。

20xx年，对于我们xx实验学校来说是具有战略意义的一年，也是我们“同心致远，共创未来”的一年。我们xx教育集团董事会领导将用智慧和业绩为大家创造更加广阔的发展空间和更多的发展机会。大家看到，我校的三期工程正紧张施工、基础设施正进一步完善、名师群体在不断扩大、生源质量在稳步提升、毕业班工作紧张而有序，毕业生态势发展良好，总之，我们xx实验学校正如旭日东升，蕴含着无限的生机和希望。我们可以满怀信心地说，xx年秋季开学，我校的教师队伍和学生人数还会不断增加，学校规模再次扩大，这就对我们的管理、我们的教学、我们的后勤服务、我们的安全管理提出更高的要求，这既是我们学校长足发展的机遇，也是对我们最严峻的考验，老师们，同学们，让我们携起手来，以更加振奋的精神、更加高昂的热情，扎实工作、勤奋学习，争取xx年中招再上新台阶，为实现我校“三年打基础，十年创名校”的办学目标而努力奋斗！

最后祝全体领导、各位来宾、老师和同学们：工作、学习顺利、身体健康，快乐幸福！预祝本次元旦联欢会取得圆满成功！谢谢大家！

篇10：校长在元旦联欢会上的发言稿

亲爱的同学们、尊敬的各位老师、各位学生家长：

大家下午好！

满载收获的20xx年将要过去，充满希望的20xx年信步向我们走来。伴随着新年即将敲响的钟声，让我代表工联小学向辛勤工作的教职工，向刻苦学习，进取的全体同学，向支持学校工作的村委会领导、家长、社会各界人士致以节日的问候与真挚的祝福！道一声“大家新年好”！

老师们、同学们，xx年即将结束，这一年是学校“内强素质，外求发展”的一年，在各级的关怀下，在全体家长和社会各界的支持下，在全体教职工的辛勤耕耘下，学校的各项工作都在原来的基础上，得到了长足的发展。德育工作系列化，每周一的国旗下讲话，星期三的少先队活动都极大地丰富了学生的精神生活，组建的德育活动室，发挥了它的育人功能。教师值周值班工作制度化，各班任课教师都能够耐心辅导学生，关爱每位学生。一年一度的社会实践活动让学生走出课堂，进入地头田间，锻炼了学生的吃苦精神和耐挫能力。学校实施了素质教育，学生在文艺、体育、美术等有不同程度的兴趣、特长。我校在10月份被区教育局验收为区级校园文化建设示范校。全校齐力抓卫生工作，将甲型H1N1挡在校门之外！坚持上好早操、课间操、眼保健操，全校树立了每天坚持锻炼一小时，健康50天，幸福一辈子的健康理念，且认真贯彻执行。在本周星期一早上，我们教学楼门前多了一样礼物，有了它，我们的楼内可能不再是尘土飞扬，泥土斑驳。它就是工联村委会、村支部对我们学校新年的礼物。让我们再次以热烈的掌声报以衷心的感谢！愿村领导以后能一如既往地支持关心学校教育，关爱下一代的成长！

时光如梭，岁月如歌；回顾，让我们信心倍增；展望来年，我们会斗志更强。xx年，对工联小学来说，是充满希望的一年，是灿烂的一年。老师、全体同学们，让我们团结一心，，用智慧和汗水来迎接新年的'到来，用教育教学工作的优异成绩，来回报各级对我们殷切深情的期望和厚爱。登高望远，才能展翅高飞；脚踏实地，才能步履坚定。站在xx年岁末，让我们许下心愿：愿工联小学xx年无比辉煌！坚信在各级领导的关怀下，有了全体教师的不懈努力，有了全校学生的发奋学习，明年一定会成功的！

我衷心祝愿大家在新的一年里身体健康、工作愉快，学业有成，收获更多的喜悦，更大的进步！预祝本次元旦文艺节目汇演圆满成功。谢谢大家！

篇11：校长在中考家长会上的发言稿

各位家长：

大家好！首先请允许我代表学校全体教职工对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加会议表示诚挚的谢意和热烈的欢迎！我们今天召开这次初三年级家长会，其目的是加强老师和家长之间的联系，相互交流学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，加强管理，提高教育教学质量；同时，我们也想通过这次会议，进一步鼓起学生及家长的信心，向着中考的目标更好地迈进！一句话，就是“一切为了学生”，让我们的孩子从我们的学校考上高中，走得更远，走的更好！

在今天的会议上，我主要想讲三个问题：

先讲第一个问题：初三今年面临的形势是竞争强，任务重，时间紧，压力大。

初三年级的重要大家是知道的，初三这一年，是承上启下的一年，是任务最重的一年，也是十分紧张的一年。在这学年中，要对初中三年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系，即是对初中阶段的一个总结，又是对高一级学校学习打下坚实的基础。通过集中系统的复习，查缺补漏，可以使学生巩固初中所学的重点知识和技能，在综合复习中对孩子进行灵活多变的思维训练。而所学课程多达九门，任务之重可想而知。所有家长要理解孩子的辛苦，理解老师的辛苦。

初三将决定着每一个学生在学习、升学方面的前途命运，特别是我们学校是第一年办初三补习班，家长期望值高，社会关注度大，教学质量的高低也影

响着学校的发展与生存，所以，学校和家长一样都有压力，我们只能负重前行，克服重重困难，只许成功，不能失败。

在根据目前的形势和学生实际，我们提出今年中考的奋斗目标是：

第二个问题：学校采取的措施,千方百计调动和激发学生的学习积极性和主动性。

进入初三补习以来，对一些学习成绩较高的同学是快马加鞭，毫不放松，保持着良好的势头，对一些成绩较低的同学更是要求他们醒悟，急起直追，争取考出好的成绩；但也有一些同学对紧张而忙碌的初三补习无动于衷，没有行动，积极性不高，主动性不强，一些不良习惯依然存在。为此，我们学校想尽各种办法，根据每个学生的不同特点，下大功夫加强教育，加强管理。在这里也希望各位家长积极配合，尽力克服学生的急躁情绪和厌学心理，使孩子及早调整好学习状态！

本期教学工作除抓好常规教学外，主要是要抓好测试和模拟训练，要求各科任教师根据学科不同特点有章节测试，单元测试和每月一考训练，以及中期考试和期末考试。一考代练，通过多次考试训练，使学生掌握了解题型技巧，巩固了基础知识，从而提高了应试能力，达到了提高考试成绩的目的。

第三个问题：对家长提几点建议：

1．为孩子营造良好的家庭学习氛围。

和谐、幸福的家庭也一定会给孩子一个温馨的家庭氛围，好学、上进的家长也一定会有一个好学、上进的孩子。所以家长要营造良好的家庭学习氛围，减少其他事务对孩子学习的影响。

家长要提供必要的物质准备，给孩子多补充营养，加强能量。也不要经常拿自己孩子和其他孩子比较，这样最容易伤孩子自尊心。只要孩子尽力了，家长就应该满意。

2．重视孩子学科的全面发展，减少偏科和不平衡。

中考不能有偏科理念。每一科的每分在总分中的价值是一样的。只有各科的成绩都提高，总分才有较大幅度的提高。

3,与班主任和任课教师经常保持联系和沟通

多与班主任和任课教师经常保持联系和沟通，及时向老师通报子女的家庭表现；及时了解子女在校的表现和学习情况，以便双方研究有针对性的教育方法。还要关心子女的交友情况，严防子女交友不慎影响学习；要特别注意安全，尤其是交通安全，尽最大限度排除各种不良影响对孩子学习的干扰。

各位家长，孩子是祖国的未来，民族的希望，也是我们家庭的希望。只要我们学校和家庭携起手来，想一切办法，调动一切教育资源，增加相互信任、加强相互理解和沟通，从现在开始迅速做起，就一定能够把我们的学生、你们的子女培养成有用的人才！

谢谢大家！

篇12：校长在寄宿学生家长会上的发言稿

亲爱的家长朋友们：

下午好！

今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们学校工作的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强学校与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作思路，在确保孩子安全的前提下,不断提高学校的教育教学质量，同时家长也能够积极有效的参与到学生的教育管理中来。总之一句话，那就是“一切为了孩子”我希望，也相信，从这个出发点出发，我们的家长会能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

学校基本情况:

学校现有教学班11个，教师36人，在校学生345人,其中住宿生191人,上灶就餐师生共计315人,学校学生来自刘家山村、二郎庙等9各村。自20xx年9月寄宿制学校正式建成一年来，经过全体师生共同的努力，上学年，二郎庙小学被宝鸡市教育局授予“校园绿化先进单位” 被磻溪镇政府评为综合考评先进单位和寄宿制学校管理先进单位;这一学年，今年6月，我校成功承办了“庆六一同心共愿中国梦”四校文艺展演；一年来，学校内涵发展得到了进一步丰厚,寄宿制管理不断完善：教育教学管理不断加强、德育活动不断丰富，办学特色不断彰显，办学条件不断改善，多项工作受到了区文教局的肯定和表扬。

今年9月，在区文教局和镇教育组的鼎力支持下,我们成功的合并了三所兄弟学校,使我校成为磻溪镇最大的寄宿制小学，寄宿制学校运行一年来我们取得了一定的成绩，这些源于我们有一支工作认真负责、兢兢业业，健康、团结、向上的教师队伍。

望子成龙是每个家长的心愿，在这里我和家长交流一下关于孩子的教育问题。

教育主要由学校这个专门机构来实施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是与家庭同时产生的，它作为一种独立教育形势先于学校教育，同时也是儿童实现社会化的奠基教育，家庭教育具有早期优势，是奠基教育，也是学校教育的基础。学生在学校学习，接受学校教育时，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是学校教育的补充。这些年来，有一种说法颇为流行：“5＋2＝0”。“5”指的是学生5天在校接受教育，“2”则指周末回家、走出校门接触社会。“5＋2＝0”说的是学校对学生5天的正面教育被社会以及家庭对学生2天的“负面影响”抵消掉了。因此，教育不仅是学校的事，也是家长的.事，两者必须紧密结合起来，这就要求家长和学校、班主任保持密切联系，在教育学生这个问题上保持高度的一致性，这样才能有效地实施教育。

下面我就家庭教育谈以下几点供各位参考：

1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，关心孩子，这是教育孩子的前提。然而，很多家长认为教育孩子是学校和老师的事，不错，是学校和老师的事，老师不仅要给学生传授知识，还要教给学生做人的道理。但这仅仅是学校教育、家庭教育、社会教育的三分之一，要教育好学生，除了学校教育外，家庭教育和社会教育都应跟上。

现在，有一些家长都以自己忙为理由，很少了解孩子，关心孩子，只知道孩子上学去了，却不知道孩子在学校或校外干什么，对孩子的学习和其它行为也不了解，这不能不说是家长的失职。对孩子全面了解并不是一件容易的事，这需要家长做大量的细致工作，注意观察孩子的言行举止，留意孩子的书包、笔记，经常与之谈心交流，多倾听孩子的意见和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根据孩子的特点和需要给孩子以帮助和指导，引导孩子健康发展，不断取得优异成绩。

2、家庭教育不可忽视父母的示范效应，父母一定要为孩子树立良好的榜样。人常说，父母是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一个课堂。每一位父母都应该认识到自己的言行和家庭环境在孩子的成长中起着非常重要的作用。父母的思想态度、兴趣爱好、言行举止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿态，都可能会对孩子起到潜移默化的影响。

3、注意培养子女形成健康的心理。心理健康了，才能产生积极向上的动力，从而激发出学习的积极性和自觉性，树立达到人生某一目标的坚定信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。我们要对孩子从小进行心理健康教育，方法很多，比如：给孩子以足够的慈爱；鼓励孩子去面对适合于他年龄的新事物和新需要；对孩子的成就给予称赞和勉励；灌输正直、正义、积极、勇敢、顽强、友爱、互助等正面的思想，引导孩子正确对待家长及老师的表扬与批评，与老师及同学和谐相处；及时发现和疏导孩子的心理障碍，从日常生活琐事中一点一滴地培养孩子健康的心理素质，久而久之经过长期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就会形成。

4、对孩子既不能过分溺爱，也不能苛求过度，更不能粗暴的斥责打骂。

5、关注孩子们的身体健康。要让孩子养成良好的饮食习惯。加强锻炼，体育不仅是强身之育，也是强心之育，它更是一切教育的基础。积极配合学校，做好学生在家时的防交通事故、防火、防盗、防溺水、防煤气中毒等各个方面的安全教育。

6、注重学生在家的习惯养成教育。

教育就是习惯培养。实践证明：只要学生不是弱智或极端顽固不化，没有克服不了的坏习惯，没有教育不好的学生。任何不良习惯都不是固定不变的，只要教育得法，一切都会向好的方向发展变化。

再次，我谈几点建议望各位家长能做得更好：

1、在安全方面

家长要经常教育孩子放学后按时回家，不接触陌生人，教育孩子遵守交通规则，横过公路一停二看三通过，不要跑。教育孩子注意防火、防电、防煤气中毒。每周到校接送孩子的家长，接送时不要在校门口拥挤，在大门外规定地点接送。

2、在学习方面：

要督促孩子做好家庭作业，对于学习比较困难的孩子要做好学习辅导。

3、在家校联系方面：

平时要主动多与学校、老师联系，方式可以灵活多样、来校来电话均可，及时沟通，方便教育，一切为了孩子，坦诚交流，尊敬老师，为孩子作好榜样。

我坚信，有了您的配合，有我校这批爱岗敬业、乐于奉献、充满活力、有爱心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会在蔡小健康愉快地成长与发展。最后，敬请各位家长对我们的工作以大力支持和配合，同时也请各位家长会后能留下你们宝贵的建议和意见，便于我们改进工作。我们将不胜感激。谢谢大家的光临！

篇13：教育局局长在新教师培训会上的讲话

教育局局长在新教师培训会上的讲话

你们37位新同学经过多年的勤奋苦学，读完了高等教育，取得了大学文凭，刚刚又经过了公开招考的白热化激励竞争，可以说是竞争的胜利者，又是同龄人的幸运者，你们脱颖而出，今天终于加入到了我县教师队伍中。在此，我代表教育局和全县教育工作者向你们表示衷心的祝贺和热烈的欢迎！普天下教师职业最崇高，人世间奉献精神诚可贵。“集天下英才而教之，是教师最大的快乐。”在祝贺的同时，我要提醒你们，不要把教师岗位当作“跳板”，而是要把它当作你们实现人生价值、施展人生报负的舞台。我常说，选择了教育，就意味着选择了吃苦、选择了寂寞、选择了奉献，希望你们不畏吃苦、不甘寂寞，勇于奉献、勤于学习、勤于思考、努力实践，早日成为一名优秀的人民教师。下面我以一个老教育工作者的身份，讲四个方面的问题。

一、认识县情，准确定位**教育

就全国来说，我国是个拥有13亿多人口的大国，更是一个农业大国，科技落后，经济还不发达，人口多，底子薄，这就是我们的基本国情。就**来讲，我县是个典型的山区农业县，山区面积占98%，经济基础薄弱，农业人口众多，截止今年，我县共有未就业的大中专毕业生1400余人，今年全县共招用53人，教师类37人，其他16人，就业比为1:26，就业形势严峻，全县17余万人口，供养着6000余人吃财政饭，加之财政困难，**教育为典型的“山区教育、农村教育、农民教育”。但是，**教育近年来却得到了和谐均衡健康的发展，创造了一个又一个的辉煌，取得了一个又一个的胜利：一是学校办学基本条件明显改善。近几年，全县共收缩校点80余个，到现在只保留了78个，完小以下校点还剩2个。使得整体上教师相对集中，工作相对便利，条件大为改善，教学资源最大限度得到整合，教师工资大幅度提高。总之，我们想尽各种办法，为教职工创设了一个良好的教书育人环境。二是整个**教育成绩显着。**一中高考上线率再攀新高，达99.76%，超全省上线率26.5个百分；中考平均分优生率居全市第一名。全市700分以上的人数318人，我县有147人，居全市第一名，被市属重点完中录取了262人，这是我县继以来第十一次获得了中考成绩平均分、优生率全市第一的好成绩；职中连续完成了市下达的招生任务，升学率和就业率均达96%；小学均衡发展，七个乡镇学校平均分之差在4分以内；幼儿园办园水平不断提高，科研成果突出，办学效益日益显着。总之，教学质量、安全卫生、学校德育、科研课题、美化绿化、养成教育、依法治校、勤工俭学、后勤食堂、校园建设、信息技术教育、学校管理、办学水平等方方面面的工作都跃居全市前列，整个**教育正在和谐、均衡的态势中稳健发展。这些成绩的取得，是县委政府和市教育局正确领导、社会各届大力支持的结果，更是全县广大教育工作者想尽千方百计、吃尽千辛万苦、历尽千难万险，“在创新**考，在务实上着力”，靠“严”、“细”、“实”、“研”、“改”、“管”、“情”奋斗得来的结果。作为新教师的你们，不仅要了解**、认识**、熟悉**教育昨天取得的辉煌业绩，更重要的是要找到立足点，选准奋发点，融入**教育，热爱**教育，把自己的知识和才华、青春和热血奉献给家乡**，用优异的教育教学成绩回报家乡父老。

二、靠学习生活，靠知识创业

大家知道，我国从解放初期到改革开放前实行的是计划经济，很多青年的创业是“逼迫式的创业”；改革开放到“8·9”**阶段，我国开始创建社会主义市场经济，由于缺乏经验等原因，社会上戏称这一阶段的创业为“关系式、后台聚金式创业”；最近十年为“知识型创业”。教育事业培养人才，塑造灵魂，更是靠“知识”创业的行业，各位新教师要加强学习，更新自己，做到靠学习生活，靠知识创业。为此，大家一是要养好“六气”：要养“朝气”，做到有理想、有信念、有行动，朝气蓬勃，充满生机活力；要养“锐气”，敢想敢干，敢偿试敢探索，与时俱进，锐意创新；要养“正气”，是非分明，有正义感，做事光明磊落，追求真善美，抨击假丑恶；要养“静气”，做到宁静致远，静心修身，静心养德，静得下来读书，静得下来学习，静得下来研究、思考和工作，不浮不躁。俗话说，“人不负重轻飘飘”，要心有目标、干有行动、动有结果，不管风吹浪打，总是盯住目标不放松；要养“底气”，底气不足，硬不起来，要做到作风正派，廉洁奉公，知识广博，要能端稳“铁饭碗”。所谓端稳“铁饭碗”，就是指不论环境条件如何变化，不论走到任何岗位上，都能适应新的工作需要，做出出色的工作业绩，做到行得快，走得稳，有饭吃。要有“此地不留人、自有留人处”的气魄；还要养“和气”，在构建和谐社会中，做到与同事、与自然、与环境和谐相处。当然，自己本身也要很和谐。二是做好“四个修炼”：要修炼自己的“意志和品德”，常怀成才之志，常思为人之心，常干惊人之举，常做成人之事，常修为国之德；要修炼“自身形象”，从知识、书写、交往、为人等方面来修炼公众形象，从外表、衣着、打扮来修炼自我形象，做到学高为师、身正为范，成为学生的楷模；要修炼“语言”，“教师靠嘴巴工作”，要规范地使用语言，准确地使用语言，语言要生动、丰富、感人、幽默、文雅、优美；要修炼“行为”，要有献身教育的崇高志向，立足岗位，忠于职守，淡泊名利、甘为人梯、不计得失，规范自身行为。总之，要靠学习来生活，靠知识来工作，达到做人的最高境界：你去读书，让别人来读你。

三、做小事，干实事，成大业

教育教学工作都是一些具体、琐碎、平凡的小事，我们要从自身工作的每一个环节、每一道流程着手，从点滴做起，善于学做小事，并能做好小事。有个故事讲到：美国福特汽车公司总裁福特年轻时去找工作，正是他在应聘时在地面上捡起了一张被别人忽视的纸屑而被公司录用，后来他创造出了响誉全球的美国福特汽车公司，事业上取得了巨大成功。还有一个故事讲到：巴西的蝴蝶煽煽翅膀，美国的德克萨斯州就会刮起龙卷风。前一个故事向人们昭示一个道理：伟大源于平凡，成功源于小事，这就是“福特效应”。后一个故事则给我们启示：细小的坏事，也会酿出大祸，反之，不做小事，做不好小事，也难成就大业，这就是“蝴蝶效应”。千里之行，始于足下；不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。你们要着眼于教育教学的小事，踏踏实实、一步一个脚印，把小事做好，把好事做实，在细微中去铸就辉煌，在平凡中去显现伟大。老一辈无产阶级革命家毛泽东主席当年对知识青年提出了“三到”：到边疆去、到农村去、到祖国最需要的地方去实现人生的价值。面对今天激烈的竞争环境，一些知识青年只想到国外、到机关、到最拿线的地方去，只想享乐，不愿吃苦，看不起平凡的工作，价值观是不全面的、不科学的。()常言道：享福就是祸，尤其是年轻人，应该到艰苦的'地方去锻炼，在平凡的岗位上实现人生价值，生命才会更精彩。在这里，我要劝告大家：要享清福，莫入教育此门，要想升官发财，另辟他径。

四、准确定位，加强学习

当今社会，是充满竞争的社会，进取较慢就意味着落后，原地踏步就是退步。对于在坐的新教师来说，今天是个特殊而值得记住的日子，你们是竞争的胜利者，成了光荣的人民教师。然而，选择了教育就选择了吃苦、选择了寂寞、选择了奉献。对你们来说这并非“黄金码头”。这一点大家要有个清醒的认识，对自己的定位要准确。你们虽然取得了大学文凭，但学到的知识很有限，你们能力如何？该干什么？我想自己最清楚。劳动部等几部委定义：“现在的大学毕业生属普通劳动者”。因此，大家要认识自己，定位好自己，切忌眼高手低。瑞典有位名人说：“现在的知识分**得快、学得快、老得快、聪明得迟、成功太迟”。我觉得这句话有道理，也印证了那句话：秀才造反，十年不成。究其原因，一是只说不干，二是团结不起来，三是怕流血。有一则短信是这样说的，“知识分子一当官就会，一做生意就亏，一打官司就输”。你们是知识分子，也是普通劳动者，你们的身份是教师，要管好一班学生，不亚于带好千军万马，我不希望你们一教书就砸，一接触社会就被染。我要求你们继往开来，学习学习再学习，要转变观念，准确估价自己，加强学习，树立终身学习的思想和“学习工作化，工作学习化”的新观念，做到“充电放电充电”，适应复杂多变、更富挑战的社会环境。学习是一个永恒的主题，学而优则存、学而优则进、学而优则胜，这是被实践一再证明的真理。国家因学习而富强，企业因学习而超强，人生因学习而美丽。大家要永无止境地学习，做到每天象吃饭一样对待学习，无论工作多忙都要“按时就餐”，既要“全面摄取”，又不忘“细嚼慢咽”，边学习、边工作，用工作带学习，以学习促工作，在学习中有所发现，有所创造，不断升华人生境界，做一个社会的强者。

五、锐意创新，改进教法

新教材正在推广普及应用，新一轮教改正如火如荼进行，大家不能“穿新鞋，走老路”，要树立新的教育观念，强化创新意识，遵循教育规律，大力改进教学方法，在教学中尤其要实施好“五大”黄金教育法则：一是人文教育法则，要以学生为本，用爱来滋润学生的心灵，以诚挚的情感尊重每位学生，激励每位学生，发展每一位学生；多一些平等的意识，学会尊重学生；多一份宽容的心态，学**解学生；多一点合作的精神，学会与学生相处。要以赏识的眼光称赞学生，以幽默的语言开导学生，以巧妙的手法暗示学生。总之，要以人为本，尊重人、发展人、教育人、成就人。二是问题教育法则，要培养学生的问题意识和创新精神，鼓励学生提出具有真知灼见的问题，向权威挑战，不唯书、不唯上、不唯古、只唯实；三是自信教育法则，要培养学生的自信心，激发学生的学习激情，点燃失望者的信心，让学生感受到成功的欢乐；四是差异教育法则，要承认学生间的差异，要容忍学生的无知和愚昧，要因材施教，让每个学生的潜能都得到最大的开发；五是经典教育法则，要以大师对话，与书本拥抱，用科学的理论武装学生的头脑。向知识的富有者看齐，要见贤思齐，择优而交，与人类崇高的精神交流，决不能赶时髦，学习那些乌七八糟的东西。总而言之，通过改革教学方法，提高课堂教学效率，提高学生的综合素质，全面提高教育教学质量，做一个受学生欢迎的教师，实现自己的人生价值。

最后，我用八句话作为结语，是要求，也是希望，与大家共勉。

与有肝胆人共事，从无字句处读书。

乐于笔墨穷爱好，富在精神苦追求。

鞭策自己胜似怨恨别人，充实自己胜似羡慕别人，展现自己胜似嫉妒别人。

不要因为它的曲折性，而放弃它的正确性，成功的人士始终用最积极的思考、最乐观的精神和最辉煌的经验支配和控制自己的人生。

要成功，我们需要理性，我们需要和谐，我们需要精神，我们需要奋斗！

韶光易逝，好好把握；好景难留，时时珍惜。

把困难举在头上，它就是灭顶石；把困难踩在脚下，它就是垫脚石。

请把你的未来交给教育，请把你的财富献给学生。

篇14：校长在安全工作培训会上的讲话

校长在安全工作培训会上的讲话

（10月30日）

老师们、同学们、家长们：

今天，我们召开教职工安全工作培训会，也希望将这个培训会的内容通过微信公众号和校园网站传达给全体同学和家长们。讲以下几个内容：

一、安全工作是一项常规的永久性的工作

安全工作永远在路上，伴随着人的全部生命过程。重视安全，尊重生命，是老师、学生、家长共同的责任。在校靠老师，回家靠家长，共同作用于我们的未成年学生。守护好学生的生命安全，是对未来社会的贡献，是家庭和谐幸福的保障。作为学生，我们从小学一路走来，聆听过无数次的感恩教育，经历过一次因一次的获得而产生惊喜。试想，在我们得到的一切礼物中，有什么是比生命更珍贵的礼物？！所以，在所有一切一切的感恩中，为生命感恩是最根本的感恩，珍惜生命就是珍惜父母给我们赠送的最贵重的礼物。只有在这种大感恩的情怀下，生命的色调才会是明亮的，生命的成长才会是健康的。

二、保障安全的基本规则

今年春季学期，我们重修修订印发了京信校[]15号和16号文件，15号文件中，对行政值班人员、综治安全工作领导小组成员、班主任、全体教职工、校内安保人员（门卫）、宿舍管理员、体育课和课外体育活动教师、司炉工、危化药品管理员等都做了规定。16号文件即《京信友谊中学学生行为安全管理规定》，一共60条。现对第九部分中的八项禁止规定再次予以强调：①禁止携带有损人身安全的器具尤其是管制刀具入校。②禁止翻越栏杆、围墙、门窗、花池、爬树、爬车。③禁止从高空抛物（如宿舍向下抛物，用花池泥土砸人，用矿泉水瓶砸人等）。④禁止触摸电线，拆卸电灯开关，禁止靠近变压器。⑤禁止进入施工工地。⑥禁止进入小操场的升旗台内和校园内的绿化场所。⑦禁止拉扯卷闸门和拉闸门。⑧禁止燃放烟花爆竹。

以上这些就是我们教育教学及学生安全行为管理的规定性要求，涉及老师个人的，我们都以责任状的形式签订后留给了老师们一份，《京信友谊中学学生行为安全管理规定》每位班主任手中都有一份纸质文件，电子文稿挂在学校网站上，请全体师生员工认真阅读，遵照执行。

三、学生擅自离校发生伤害事故责任分析

由于我们地处城区，学生大部分为走读，社情复杂，尽管门卫忠于职守，监控有人查看，但擅自离校的情况不敢说绝对不可能发生。现就发生后的责任及处罚作一个简单的分析，供参考。

案例1:某中学初一两名男生，利用学校围墙下的废砖做支垫，翻围墙离开学校。两人在街上游玩时，被一名社会青年见勒索。双方在争执过程中打斗，一名学生被打成轻伤。报案后，由于天黑，两名学生无法描述社会青年的相貌，导致公安机关一时无法破案。受害学生家长为治疗学生的伤病，先后共花费医疗费18000多元。家长认为，学校在学生管理问题上存在过错，起诉到法院，要求学校赔偿各种损失共计27000多元。法院审理后认为，学校在管理上存在过失，应承担补充责任，判决学校承担受害学生40%的费用。

案例2:某小学规定学生午间不准擅自离校，8岁的A、B两学生午休时擅自离校，在公路上被一辆小车撞到。住院30多天后出院，花取医药费5000余元，鉴定为10级伤残。案发后，交警部门认定两学生违反交通法规，未走人行横道，负事故主要责任，驾驶员负次要责任。事后，两学生家长将驾驶员和学校一起告上法庭。法庭经调查认为，A、B两学生属于限制行为能力的人，被告学校负有一定的`管理和保护不当的责任，对学生经济和精神损失应负一定的赔偿责任。两学生经公安部门认定负事故的主要责任，驾驶员负事故的次要责任。因此，学生受伤所发生的经济损失和精神损失自己应承担40%,驾驶员承担40%,被告学校承担20%.

案例3:原告李某、刘某之子李建系某校八年级2班学生。一天下午，学校举行期末历史考试，李建在14:50左右交卷离开考场，与同班的三位同学相约到离学校一公里处的池塘游泳，因体力不支溺水死亡。事故发生后，学校曾多方组织人员进行抢救，事后又派人送去慰问金3200元。后李建父母以学校对学生管理不善，导致学生在考试期间私自离校从事有危险性的活动，致使其子死亡为由，将学校诉至法院，要求学校赔偿丧葬费和死亡补偿费。法院经审理认为，死者李建年满15周岁，属限制民事行为能力人，应当知道在无监护的情况下游泳的危险性。作为教育单位的学校，不是李建的监护人，但有教育管理的责任，其已制定了安全保卫制度，并与学生及家长签订了安全责任状，故李建之死，不是学校教育、管理上的原因造成的，学校没有过错，不应承担责任。

上述三个案例都是由于学生擅自离校引发的学生伤害事故，伤害事故的情形不一，法院的判决各不相同，这就需要对学生擅自离校发生伤害事故的问题进行讨论，以便引起老师们的重视。

1.学生擅自离校引发伤害事故的责任分析

第一、学校是否担责的法律适用

《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》第7条规定：“对未成年人依法负有教育、管理、保护义务的学校、幼儿园或者其他教育机构，未尽职责范围内的相关义务致使未成年人遭受人身损害，或者未成年人致使他人人身损害的，应当承担与其过错相应的赔偿责任。”该条规定了无论学生伤害事故发生在校内还是校外，只要未尽到教育、管理、保护职责，学校都应承担过错责任。

因此，对于学校在学生擅自离校后发生伤害事故是否承担责任，应适用《解释》第7条之规定。

第二、学校承担责任的要件

学校是否承担责任的要件，应根据《学生伤害事故处理办法》来考察。《学生伤害事故处理办法》第13条规定：学生自行外出或者擅自离校期间发生造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，学校不承担事故责任。

考察学校行为的当与不当，应主要从三个方面来衡量：一是学生离校后，学校是否及时通知了家长。《学生伤害事故处理办法》第9条规定：对未成年学生擅自离校等与学生人身安全直接相关的信息，学校发现或者知道，但未及时告知未成年学生的监护人（监护人应该确保正常的通信工具畅通），导致未成年学生因脱离监护人的保护而发生伤害的，学校应当承担责任。二是是否有效阻止学生擅自离校的管理措施，如果因学校管理不到位或设施缺陷，使学生很容易擅自离开学校，那么学校就存在着管理过错，应当承担责任。三是是否有激化学生擅自离校的起因，如因教师体罚学生、不当批评学生、威胁恐吓学生，或者发生学生矛盾后教师未及时处理，而导致学生擅自离校，那么学校存在过错，也要承担过错责任。

第三、学校承担责任的方式

《侵权责任法》虽然不适用于学生擅自离校发生伤害事故的情形，但该法第37和38条明确规定了学校对学生应承担教育、管理职责，而非监护职责。《学生伤害事故处理办法》第7条也明确规定：学校对未成年学生不承担监护责任，但法律有规定的或者学校依法接受委托承担相应监护职责的情形除外。因此，对于非寄宿制学校和托管制学生擅自离校发生伤害事故，学校不承担监护责任，只承担教育、管理的过错责任，应由学生监护人承担主要责任，学校承担相应的过错责任。而对于寄宿制和托管制学生擅自离校发生伤害事故，由于学校承担相应的监护责任，所以学校应承担未尽监护责任应承担的主要责任。

2.下一步的工作

①加强门卫监管。门卫工作人员认真履行岗位职责，未经班主任同意并履行请假手续的，不得放行。

②充分利用监控设施，加强监控。

③严防住读生夜晚外出。

④家长要积极配合，对学生进行遵规守纪教育。

⑤一旦发现擅自离校的情况，返校后应进行耐心、细致且严肃的批评教育，并建立家校联系共教共管制度。

四、关于校内车辆管理

校内道路主要用于师生步行通行和消防安全紧急救援，所有车辆都必须遵循京信校[]31号文件即《关于机动车辆进入校园的管理规定》的精神，这个文件已于204月30日再次挂在学校网站上，请所有进出校园的机动车车主机驾驶员认真阅读并遵照执行，确保不因车辆出入、停放印发安全事故和正常工作。

篇15：校长在全县中小学提升教育教学质量现场会上发言稿

校长在全县中小学提升教育教学质量现场会上发言稿

今天上午观看了xx小学的升旗仪式，观摩了课堂教学、阳光大课间，欣赏了该校的社团活动汇报演出，聆听了xx小学教师代表李xx、侯xx，xx小学校长陶xx，xx联校校长姚xx同志的工作汇报，感受颇深：

一、被该小学和谐、战斗、吃苦的教师群体所感动，在艰苦的条件下，各位校领导扑下身子真抓实干，起到了引领和表率的作用，一个集体、一个单位的发展，引领带动非常重要，他们取得的教育教学成绩，与几位领导能够身先士卒、率先垂范是密不可分的。乡村条件艰苦、学校简陋，这些教师们在这里奋斗、成长，他们很多时间都用在了教师基本功训练上，用在了钻研业务上。在有些人看来，可能认为是很苦，但是，任何一种职业，没有投入进去的人都会看成是苦海。反过来，任何一种职业，一旦你全身心地扑在上面，都能感到其中的价值，都会乐此不疲。

二、xx小学的这些做法，符合教育成长规律。它能够正确引导和帮助青少年学生健康成长，使他们能够在德、智、体、美等方面全面发展。这里艺体课程不但开全开齐，还有百人竖笛乐团，百人合唱团，百人葫芦丝乐团，鼓乐队等等各种艺体社团，孩子们在这些活动中，激发了自己热爱学校、热爱学习的积极性，感受到了教育的快乐，这些做法符合儿童的特点和规律，值得借鉴。老师从学生的实际出发，根据学生的年龄特点，挖掘教材的内在潜力，精心设计教案，在学生参与形式，氛围创设，教师形象表现等方面进行大胆的创新，让学生感到上音美课轻松，上体育课快乐，教师们也在其中得到了提高。

三、xx小学把艺体教育渗透于学校教育的各个领域，把学校艺体教育工作真正落到了实处，培养了学生在艺体方面的欣赏能力、表现能力、创造能力，他们这些做法形成了特色，从另一个方面促进了该校的教育教学质量全面提升，真正做到了“不为升学，赢在升学”。

作为一个农村学校，xx小学10个教学班，公立教师只有10人，其中50岁以上有6人，居然能取得这样的`成就，可以看出，xx小学师生的教育执着与崇高的教育情怀，值得我们实验初中深思与学习。

莘县实验初中作为一所正在发展中的县直九年一贯制学校，相比谷疃小学有自己的优势，也有自己的问题。比如我们的附属小学刚刚成立一年，还缺少办学经验。此次会议结束，我们会立刻行动起来，认真汲取此次现场会的丰硕成果，认真领会并贯彻各级领导部门的教育文件精神和孙局长等各位领导的指导要求，立足实验初中发展，从原有的办学成就基础上，挖掘实初发展优势，弥补自身短板，更进一步，紧紧抓住教育教学质量的提升这根弦不放松，在全市教育教学中找准自己的位置，脚踏实地，围绕立德树人、教师专业发展、高效课堂建设、教育教学常规建设、德育教育、信息化创新教育、阅读工程、阳光大课间、传统文化教育等方面积极开展工作，做到让领导放心，让师生幸福，让社会满意。

校长在春学期新教师培训会上的发言稿.doc

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