小学六年级《鲁滨孙飘流记》习题

以下是小编收集整理的小学六年级《鲁滨孙飘流记》习题，本文共5篇，仅供参考，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“一粒葡萄籽”提供。

篇1：小学六年级《鲁滨孙飘流记》习题

小学六年级《鲁滨孙飘流记》习题

一、从下面几组字中，选择合适的字填在里。

（ ）（妻 凄）凉 （ ）（宰 寄）杀

（ ）（叛 判）乱 （ ）（荒 芜）岛

二、在下面的括号里填上合适的量词。

一（ ）帐篷 一（ ）轮船 一（ ）海风 一（ ）围巾

一（ ）山羊 一（ ）荒岛 一（ ）破帆 一（ ）火柴

一（ ）星星 一（ ）火光 一（ ）拖鞋 一（ ）墙壁

三、用直线把有关联的内容连起来。

丹麦笛福《凡卡》

俄国安徒生 《穷人》

英国契诃夫 《跳水》

列夫・托尔斯泰 《鲁滨孙漂流记》

《卖火柴的小女孩》

四、圈出每组词语中的一个别字，把对的写在后面的括号里。

1、寒风呼啸 天崖海角 煎熬 （ ）

2、忐忑不安 荒无人烟 账子 （ ）

3、煞费苦心 交尽脑汁 遭遇 （ ）

4、自做自受 汹涌澎湃 倒霉 （ ）

五、用“续”组成词语，填入下面句中，使之合适。

1、鲁滨孙找到很多可以用、可以吃的东西，（ ）搬到岸上。

2、阴雨连绵的坏天气（ ）了半个月，叫人实在难受。

3、最近，我（ ）看了几场足球赛。

4、我们虽然在市运动会上取得了冠军，但是还要（ ）努力，争取在省赛中冲入前三名。

六、整理错乱的句子，在句前（ ）填序号。

（ ）突然，有人大声叫她的名字。接着从马路的对面跑来一个同她差不多大的女孩。这个女孩没有打伞，身上淋得湿漉漉的。

（ ）清晨，雨不停地下着，公共汽车站的人排了长长的一队，站在最前面的是一位十来岁的女孩。她手里撑着伞，焦急地等着公共汽车。

（ ）排头的女孩用伞遮住刚跑来的女孩，关心地问：“下雨天，你怎么不带伞？”“伞坏了，还没来得及修理。”

（ ）站在第二位的叔叔正等着撑伞的女孩上车，她却闪到一边，站到队伍最后面去了。

（ ）两个人正亲切地说着话，公共汽车来了。排头的女孩对后来的女孩说：“你没打伞，就先上吧!”说着把后来的女孩推上了车。

七、阅读答题。

鲁滨孙漂流记（节选）

1659年9月30日，我，可怜而不幸的鲁滨孙・克罗索，在一场可怕的大风暴中，在大海中沉船遇难，流落到这个荒凉的小岛上。我且把此岛称之为“绝望岛”吧。同船伙伴皆葬身鱼腹，我本人却九死一生。

整整一天，我为自己凄凉的境遇悲痛欲绝，我没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，也没有地方可逃，没有获救的希望，只有死路一条，不是被野兽吞嚼，被野人饱腹，就是因缺少食物而活活饿死。夜幕降临，因怕被野兽吃掉，我睡在一棵树上。虽然整夜下雨，我却睡得很香。

10月1日清晨醒来，只见那只大船随涨潮已浮起，并冲到了离岸很近的`地方。这大大出乎我意料。我想，待风停浪息之后，可以上去弄些食物和日用品来救急。但又想到那些失散了的伙伴，这使我倍感悲伤。……

从10月1日至24日，我连日上船，把我所能搬动的东西通通搬下来，趁涨潮时用木排运上岸，这几天雨水很多，有时也时停时续。看来，这儿当前正是雨季。……

10月26日傍晚，我终于在一个山岩下找到一个合适的地方。我画了一个半圆形作为构筑住所的地点，并决定沿着这个半圆形安上两层木桩。中间盘上缆索，外面再加上草皮，筑成一个坚固的防御工事，像围墙或堡垒之类的建筑物。

1、这部小说的作者是（ ）国的（ ），小说是用（ ）人称按（ ）顺序来叙述的。

2、这段短文中共讲了哪几件事？

答案：

一、凄凉、宰杀、叛乱、荒岛

二、一（顶）帐篷；一（艘）轮船；一（阵）海风；一（条）围巾；一（只）山羊；一（座）荒岛；一（张）破帆；一（盒）火柴；一（颗）星星；一（束）火光；一（双）拖鞋 一（面）墙壁

三、丹麦――安徒生――《卖火柴的小女孩》；英国――笛福――《鲁滨孙漂流记》；俄国――契诃夫――《凡卡》；俄国――列夫・托尔斯泰――《穷人》、《跳水》

四、1、涯 2、帐 3、绞 4、作

五、1、陆续 2、持续 3、连续 4、继续

六、2、1、3、5、4

七、1、英国，笛福，第一，时间。 2、（1）沉船遇难，“我”流落到荒岛；（2）“我”上沉船搬运东西；（3）“我”寻找地方，构筑住所。

篇2：《鲁滨孙飘流记》读后感

原本从国外回来，是件好事，是间喜事!我只觉得耳朵里嗡嗡响，往下看，地上的人群和花草随之转动起来。读《鲁滨孙飘流记》有感作文回到家，吃完饭，赶紧拿来两张纸、四根竹片、胶水、剪刀、线，便做起风筝来。不一会儿，只见鸡蛋已完全浮上来了，就像鸡蛋悬在空中，真有趣;尽管文学新秀层出不穷，胸怀文学抱负者比比皆是，有文学才华的也目不暇接，但文学并不是为名为利而来的艺术，妄图通过文学来造就自己的名望的会失望，妄图通过文学来发财的也不可不必。

《鲁滨孙飘流记》这本书主要写了一个叫鲁滨孙的英国人，他很喜欢航海和冒险。有一次，他在行海中不幸遇上大风雨，船翻了，船上所有的人都死了，只有他被漂流到一座荒无人烟的孤岛上。他即使在岛上没有住所、没有粮食还有可能会遭野人攻击，但他战胜了种种困难，在到上顽强生存了28年的故事。

读完《鲁滨孙飘流记》这本书，我至今都还有许多精彩片段在自己的脑海里。尤其是写鲁滨孙在没有许多食物下，自己每天拿枪，带着狗到森林里打猎。并且把捕到的山羊养起来，后来既然养成了一大群羊，还自己种了一些粮食。鲁滨孙用自己勤劳的双手，使自己能够在荒无人烟的孤岛上顽强的的生存起来，这是一个多么有毅力的人啊！拿我们来说，我们大多数人都生活在幸福的家庭里，爸爸妈妈把你当作皇帝来养大成人。许多人就连洗衣服、做饭都不会，还每天都在埋怨这样不好那也不好。

鲁滨孙这种不畏艰险，顽强生存，乐观向上和正视现实的精神将陪伴我的一生，他让我受益匪浅。希望大家有时间看看这本《鲁滨孙飘流记》，鲁滨孙这种可贵的精神一定会打动你的。

篇3：《鲁滨孙飘流记》读后感

做个安宁和谐的小市民，还是做个征服荒岛的鲁滨孙？

鲁滨孙出身中产阶级，本来可以过着小富即安的美好生活，但是偏偏喜欢出海寻求冒险刺激，结果过上了荒岛野人的生活。

在人生的十字路口，我也曾思考，是要做个朝九晚五的小职员聊度余生，还是如自己所愿四海漂流，做个自由摄影师或者自由撰稿人。然而，每次我在十字路口都选了错误的道路，因为正确的道路实在是太难了。

鲁滨孙的心路历程很有意思，他漂流到岛上，于是深刻反省悔恨，自己为啥有好日子不过，偏要出海流浪，结果悲剧了。不过我想，如果他选择了过“好日子”，像普通人一样生活，那每当他看到出海远航的船只，也会深深悔恨，自己为什么当初不选择出海冒险。

每条道路都有不一样的风景，有的平静和谐，有的惊涛骇浪但值得回味。

在鲁滨孙漂流孤岛的日子，他无师自通开发了很多新技能，尤其是各项手工都有了突飞猛进的发展，人类的原始本能苏醒过来。作为小岛的国王，他的人生是一片精彩，虽然岛国只有他一个人。

闲暇之余，他重新开始坚定了对上帝的信仰，还试图向原始人传道。虽然我是生在红旗下，对于这种宗教信仰表示无法感同身受，但也理解，他的心灵需要寄托。至于原始人也被他轻松教导得信仰上帝，我是不信的。

有很多官宣认为，鲁滨孙代表了资本主义发展初期的人类，筚路蓝缕以启山林。不过从实际情况看，大航海时代很多参与冒险的人并没有这么理想化，都是很现实的人，是一些为了财富而舍生忘死的亡命之徒。

鲁滨孙只能代表很少的一些人，比如为了宗教理想奔向新大陆的清教徒。他们应该是幸福的吧，虽然有的死在海上的风浪中，有的死在新大陆的瘴疠中，有的死在印第安人的箭下，但是，他们死去的时候面带笑容，因为他们可以自豪的面对他们信仰的上帝。

篇4：《鲁滨孙飘流记》读后感

晚上，静悄悄的，我开着台灯，坐在书桌前读《鲁滨孙飘流记》。

书的内容是一个名叫鲁滨孙的英国青年，厌倦了在家里的平淡生活，决意周游世界。1659年他登上了一艘从巴西开往非洲的船只，但不幸遇到了可怕的风暴，一个人飘流到了一个陌生的荒岛。凭着一颗坚强而勇敢的心，靠着一双勤劳而灵巧的手，他不仅要与残酷的自然环境作斗争，还必须时时面对食人土著的威胁和骚扰。他造房子、种粮食、养牲畜……还从食人土著的屠刀下解救出了一个人……最后，鲁滨孙把这个荒岛建设成了一个世外桃源，而且还在时隔二十八年后奇迹般的回到了家乡。

读完之后，站在鲁滨孙的角度设身处地地想一想：如果把我们放在这样一个绝境中，我们会怎样去做呢？可能绝大部分人会自暴自弃，听天由命，坐等死亡的降临。而鲁滨孙真勇敢！真伟大！面对这封闭而严酷的荒岛，在严重缺乏各种生存资料的条件下，他不屈不挠、毫不放弃，用自己的双手去拼搏、去创造、去开拓。这种拼搏、创造、开拓的精神正是我们人类不断进步、文明不断发展的动力和源泉，也正是这种精神带领着我们人类不断地跨过一个又一个的困难，战胜一个又一个的挑战，创造一个又一个的奇迹。

作为二十一世纪的新新人类，我们长大后也必然会面对种种困难和挑战，新的奇迹也等待着我们去创造。因此，我们必须在成长过程去勇敢地面对困难和挑战，通过这种不断的磨练来培养我们的拼搏、创造和开拓精神，为以后面对更大的困难和挑战做好充分的准备！

篇5：鲁滨孙飘流记读后感

鲁滨孙飘流记读后感

当我翻开《鲁滨孙飘流记》最后一页时，读完这个情节曲折起伏的故事时，我想我真的被他震撼了，那是一种心灵上的震撼。一个个问号不由得在我的心头，如果我是鲁滨孙……

如果我是他，当船在暴风雨中失事的时候，我会像他那样不向命运低头，继续扬帆远航吗？不，如果可以选择的话，我会接受那充满困难和波折的生活，不会的，因为我没有那份自信。

如果我是他，当看到野人用自己的同类看宴会时，我会向他那样勇敢地站出来，在仅有一个助手的情况下，同它们搏斗吗？不，我宁可躲的`远远的，祈祷它们永远不要发现我，因为我没有他那种胆量。

如果我是他，当独自一人置身于荒岛之上，叫天不应，叫地不灵时，我会向他那样不自暴自弃，重燃生活的希望吗？不，面对突如其来的灾难，我不可能像他那样因时而变，积极自救吗？不会的，因为我没有那个能力。

“一本好书能拯救一个人。”现在我百分之百地相信这句话，这本书向我展示鲁滨孙自信、自立、自强不息，永不言败的精神；告诉我鲁滨孙是靠自己的勇气、善良、劳动、智慧、和坚定地信念，去创造去开拓，就像一句话说的“靠天、靠地、靠祖宗、不如靠自己。

《鲁滨孙漂流记》六年级读后感

小学六年级语文鲁滨孙漂流记评课稿

六年级数学期中习题

大熊猫减肥记小学六年级作文

田螺观察记小学六年级作文

小学六年级《鲁滨孙飘流记》习题.doc

将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档