滨海县三中高考工作总结

时间：2023年02月23日

来源：幸运鹅儿

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下面小编为大家带来滨海县三中高考工作总结，本文共12篇，希望大家喜欢!本文原稿由网友“幸运鹅儿”提供。

篇1：滨海县三中高考工作总结

我校20xx年高考又攀新高，本科上线人数为37人，全校近152人接到各类高校录取通知书，112%完成了县局下达的高考升学指标，名列全县前茅。这是我校自1985年创办高三复习班以来，第20次在高考升学中连续走高，为全县高考尽了微薄之力，深受社会各界的普遍赞誉。

我校能在高考中年年攀新高，成为滨海高考战线上的一棵“长青树”，主要归功于三中人不断进取的创新精神，主要归功于三中人排难而上的创业精神，主要归功于三中人求真务实的创造精神。

一、弘扬传统，集成优势，不断锻造“三中复习班”品牌，以科学发展观指导高三工作

传统之一：“阳光普照”――加强领导，不断完善

高三复习班，生源质量相对低，面对此种实际状况，我校高度重视对高三年级的组织领导，为此，我校组建高三工作领导小组，负责全面管理、督导高三工作。组长由一把手校长亲任；副组长由分管教学的副校长担任，成员有高三骨干组成。近几年来，我校高三领导小组成员比较稳定，他们有校长张佳禹、副校长于广春、副校长王术祥、高三年级主任周刚、工会主席吴明辉和高三几个班主任。稳定的领导小组，每周召开一次例会，为高三年级的教育教学工作“把脉导航”提供了强有力的组织保证。

传统之二：“胜利有笑”――师资稳定，不断充实

有一支师德高尚、师资高强、师仪高雅的高三教师群体，是我校高考不断“乘**浪”的胜利保证。二十年来的高考复习的办学，为我校塑造了一大批县内外享有盛名的高三教学“名师”，他们有：市“数学教学能手”于广春同志，市“英语教学能手”王术祥同志，市“化学教学能手”吴明辉同志，县“生物教学能手”尹仁青同志，县“英语教学能手”孟怀成同志，县“语文教学能手”李运海同志。此外，还有“语文教坛老将”赵永才同志，“政治新秀”董亚同志，“历史新税”顾启进同志。名校成就了名师，名师成就了名校。三中复习班能成为全县知名的“复习”品牌，这群“名师”立下了赫赫战功。

传统之三：“红旗不倒”――生源固定，不断充足

我校高三生源的对象是固定的，都是“高考复读生”，这是我校区别其它各类星级高中的最大特点。每年在县招生办的大力支持下，在县局的直接领导下，我校高三复习班的生源比较充足，报名火爆。稳定的复读生源，是我校20年高考“香火不断”的成功保证。今年秋学期起，县局将在我校复习班基础上建成全县唯一一所高考生源素质教育基地――县三中复习基地，地点在现四中，这是对我校20年高考复习办学的最大肯定，也是我校今后高三工作的最大动力。

传统之四：“成功选票”---教研指导，不断前进

我校高考年年能走高，同县教研室领导的精心指导是分不开的。每学期，县局各位教研员同志至少三次（期初、期中、期末）来我校手把手地指导工作，各学科集中听取交流意见，可谓受益匪浅。尤其是今年一调、二调以后，学校广泛听取教研室刘如山主任等领导的宝贵意见，采取及时有效措施，指导学科教学，指导复读生学习，确保学生全力以赴战高考。教研室的有效指导是我校高考致胜的一大法宝。

二、打造亮点，彰显特色，不断做好“高三复习班”工作，以求真务实态度开展高三教学

亮点之一：周密计划，突出中心，彰显“复习”特色

我校对高三复习班的具体教学工作，始终以积极参与高考竞争、完成高考升学任务为终极目标，结合各学科特点，兼顾复习生特点，合理安排复习教学进度，提前拟好复习计划。这是我校高三教学与其他星级高中教学最大的不同。

在教学中，高三领导小组实行全过程管理，全过程检查，抓严、抓实、抓紧，把好复习资料的选择关，把好考试说明的研究关，把好习题选择的翻印关，把好调研考试的组织关，加强复习工作，努力实现课堂效益的最优化，进一步以高考应试能力培养为导向，高度重视学生的信息反馈，不断加强“拔尖、推中、补差”工作，努力提高复习质量。

亮点之二：注重研究，全力以赴，彰显“研究”特色

继续加强课堂教学研究。改进教学方法，提高课堂效益，学习衡水中学经验，借鉴洋思中学方法，取法启东中学成果，做到精选、精试、精练、精批，摸准学情，讲学生不懂的东西，针对课堂教学中存在选题不准、讲解不到以及教学措施不到位等现象，严把课堂教学关，要求做到“四抓四突出”，即一抓平时复习时的薄弱点，突出重点之重；二抓思维易错点，突出典型问题典型分析；三抓规范答题训练，突出解题准确率和解题速度；四抓《考试说明》与高考信息研究，突出对课本知识的再挖掘和再整理。

注重高考复习研究。我校高三教师不仅注重考试说明的研究，更注重考试试卷的研究。他们能根据近三年来高考知识走向，找出考点排布区域，总结考点和度量的呈现规律，切准高考命题的意见和意向，明确年度复习路教，强化知识迁移，努力走出符合本校特色的低耗、高效、高质的复习信息和复习质量。

注重复习生研究。高三复读生心理负荷和思想压力较大，少数学生存在心理不良倾向。为此，我校成立了“心理诊所”，开设了“心理沟通热线”，对复习生进行有目的，有重点地开展心理咨询和心理疏导工作，努力矫治复习生的不良心理，确保复习生轻装前进，轻松上阵，轻巧成功。

亮点之三：聚焦盯人，补差提优，彰显“承包”特色

学校十分注重调研考试情况的反馈和县局指示精神的传达，及时调整计划，明确责任，落实措施，分解目标，严把提优补差关，始终将460-480之间的这个群体作为高考本科达标率的突破口，对这一部分学生实行补差提优工程，实行“带研究生”制度，实行聚焦盯人战术，确保优秀生能够拔尖，确保希望生能够前进，确保边缘生能够上榜。以《高考升学奖励条例》为杠杆，以《补差奖惩条例》为动力，实行承包制，明确每位老师的帮扶对象，明确责任，发扬“老少不要命，我以我血战高三”的拼搏精神，争取高考辉煌再现。

同时，我校老师能够认真分析一轮复习中复读生知识掌握的状况，在二轮复习中做好知识点的补差工作，在提高复读生能力的同时，紧紧抓住基础知识不放。

亮点之四：团结协作，取长补短，彰显“合作”特色

针对我校高三老师人员少的现状，我校积极采取以下对策“变弱为强”：一是“走出来”，让高三老师去学习外地的`先进经验，获取新的信息，为我所用；二是“请进来”，积极利用北大附中网校的优质资源，现有现用；三是“一起来”，加强集体研究，集中大家的智慧，事半功倍，学以致用；四是“查起来”，学校专门成立督查小组，负责高三教学的情况督查，确保目标不忪懈，教学不放松，质量上得快。

亮点之五：加强指导，提高效率，彰显“指导”特色

复习教学加强对学生学法指导，是帮助学生步入成功的“不二法门”。在学习上，我们注重六个方面的指导，即一抓审题指导，提高考生获取信息的能力；二抓规范化解题指导，提高考生的得分能力；三抓预习指导，提高考生的自学能力；四抓课堂指导，提高考生的分析能力；五抓资料处理指导，提高考生的综合处理问题能力；六抓解答综合练习指导，提高考生的临场发挥能力。

此外，我们还努力做好学生的心理指导，鼓励士气，鼓足信心，挖掘潜力。20xx年开学伊始，我校邀请南京工业大学蔺海胜博士为高三复读生作学习方法讲座，为学生减压和进行心理疏导，起到了很好的预期效果。通过班会、谈心、家访等多种形式让学生倾吐心声，让学生缓解内心压力，让学生学会自我减压。通过平时的试卷评讲中渗透非智力因素的培养，有目的地矫正复读生的不良心理倾向。

在生活上，我校对高三复习生要求严格、严厉，把一日常规纳入考核之中，狠抓作息时间的遵守，狠抓自习的秩序，增加检查频率，加强跟踪，向管理要效能，使复习生始终以良好的心态去直面复习，以最佳的状态去迎战高考。

回顾过去，热情高涨；展望未来，激情澎湃。

“欲道今朝花开早，料得来年花更香”。在新的征途上，我们将信心百倍，干劲十足，再攀新高，再谱高考新华章！

篇2：滨海县三中中考工作总结

滨海县三中中考工作总结

金秋八月，是我们教育上的收获季节。

今年我校中考又喜获丰收，700分以上28人，650分以上104人，人均总分和人均总分优秀率均居全县第五。成绩的取得与领导的关爱、老师的钻研、学生的勤奋和科学的管理是分不开的。

一、强化管理，向科学管理要教学活力

1、重视领导，完善组织，保证组织管理的指导性

根据我校以往的成功经验，本届初三开学之始，校长室就决定成立初三年级工作领导小组，由张佳禹校长任组长，于广春校长任副组长，李士兵主任为初三年级主任的领导小组。领导小组全面负责中考工作。领导小组的正确领导，为中考的再度辉煌提供了有力的组织保证。

2、课堂教学，抓实抓严，保证教学管理的实效性

师生同用教学案。一轮复习开始后，我们发扬传统，在授课中使用教学案一体化。教学案由某个教师具体准备，上课前要上交到李士兵主任处，经审查后符合要求方可使用。这样保证了课堂精讲。

周周练促提高。从第6周结束新课后，初三进入周周练阶段。要求周周练必须为综合训练，不得照抄资料，要根据材料进行“二度”加工整理。这样通过教师的努力保证了学生的精练。

3、信息互动，及时沟通，保证学生管理的可靠性

全面家访，有的放矢。初三一调研、二调研期间，初三每个班主任对班级的每个学生进行了家访，至少一次。了解学生的家庭经济、生活境况和在家的`学习情况。这样班主任在与同学进行谈心时才能真正做到晓之以理，动之以情。

定期召开家长会，联手同心。初三（6）、（7）、（8）三个班还分别召开了不同类别的学生家长恳谈会，及时了解家长和学生的所需所求，确保了家长、老师、学生“三轴同心”，为中考创佳绩，提供了保障。

二、强调激励，向工作制度要教学动力

1、引进竞争机制，定立奖励条例

为了保证中考再次走高，初三第二学期伊始，学校就出台了《初三教学工作奖励条例》。在条例中，本着奖勤罚懒原则，分解县局下达的指标，分解到不同班级，分解到不同学科，引导初三老师公平竞争，激励初三老师向中考任务冲剌。

2、提倡个别辅导，实行双人坐班

在县一调研考试结束后，学校提出要根据调研成绩及学生实际需要，利用晚自修前一段时间，各科老师进班进行个别辅导。二调后，学校提出晚自修不准上课，安排两位老师坐堂辅导，保证学生有充足的自习时间。

3、做好汇总工作，重视成绩反馈

为了做好信息反馈工作，学校要求课任老师在每次考试后3日内必须将成绩报到李士兵主任处，各班班主任及时做好每次考试成绩的汇总工作，保证每位学生每周都能看到自己的成绩，从而激发学生的竞争意识和学习热情。

同时，定期组织老师召开质量分析会，查漏补缺，共话对策，共谋发展。

三、注重教研，向教研教改要教学实力

1、因材施教，分班教学

初三年级开学初，学校根据学生的期终成绩和平时成绩，对原有的班级进行适当调整。把原来的8个班调整为7个班，6、7、8班为A班，4、5班为B类班，1、2班为C类班。A类班以提高拓展为主，B类班以基础为主适当提高训练，C类班以基础知识为主以加强管理为最终目的。这校真正地实现了因材施教，保证了“优秀生吃好，希望生吃饱”。

2、发挥网络优势，提高业务能力

初三年级组充分发挥我校是北大附中远程教育实验校之网络优势，经常上网观看课堂教学实况，学习教育教学经验。这样初三教师的业务能力提高了，教育教学的成绩也随之上来了。

3、开展教研活动，务求真抓实干

每周三是文科教研活动，每周四是理科教研活动，雷打不动，尤其是初三老师一次不落。在教研日上，他们研究大纲与考纲，研究教法与学法，研究考情与学情，研究备课与上课，研究资料与测试，研究智力因素与非智力因素，浓厚的教研氛围是初三质量不断攀升的一个重要因素。

回望来路，脚印深深；眺望前方，阳光灿灿。

在今后的工作中，我们将乘**浪，扬长避短，励精图治，开拓进取，争取再创更为骄人的中考成绩。

篇3：三中后勤个人工作总结

时间是一为永不知疲倦的老人，转眼间一个紧张而又充实的学期就要过去了，回顾这一学期，忙碌而又愉快。在各位领导老师的关心指导下，我认真做好各项本职工作，积极完成园里布置的各项任务。看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的能力在提高，我感到极大的快乐。为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结：

一、政治思想

本来在政治思想方面忠诚于党的教育事业，能认真贯彻执行党的教育方针。严格遵守三中园的各项规章制度，认真学习《三中园教育指导纲要》，爱岗敬业，对班级工作认真负责，积极接受领导和年级组长分配的各项任务。对三中有爱心，对家长主动热情，与同事友好相处，时时处处以一个教师的身份严格要求自己。

二、业务学习

积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，认真学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。

我还认真阅读《早期教育》等幼教专业书籍，游览幼教网站，领略其中的精华，吸取别人的经验。

本人在本学期报名参加学前教育专业的大专远程教育学习，利用双休日和晚上休息的时间在网上学习，努力提高自身的文化水平和业务素质，争取做一名合格的三中教师。

三、教育保育

开学初，我根据本班三中的实际情况、《三中园教育工作计划》、《三中园教育指导纲要》认真制定了本班的班务计划，设计好每月的主题活动，精心安排好每周活动，组织好每日的教学活动。在教学过程中注重渗透整合理念，运用多种教学手段发展三中的综合素质。

在组织好教学活动的同时，保证的三中的游戏活动和户外活动时间，每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。在班级中开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域游戏，并不段的更新丰富游戏材料。

为了配合主题教育和节日活动的开展，我积极创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。每月撰写说课稿和教育随笔，以提高自身的保教水平。

在保育工作中，每天安要求做好各项卫生保健工作，并注重培养三中的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中开展了值日生工作，以提高三中的集体服务意识和服务能力。坚持每天让三中记录天气，学习根据天气的变化添减衣物。

四、家长工作

认真填写《家园联系册》，及时向家长反映三中在园的情况。利用一切机会与家长交流三中在家、在园的表现情况，与家长共同讨论教育孩子的方法，认真听取家长提出的各种要求和意见。

利用各种机会将家长请到三中园来与三中共同活动：“三八”妇女节请家长来园与三中共同放风筝；“端午节”请家长来远与三中共同包粽子；“六一”儿童节请家长观看三中的体操表演；开展“幼小衔接”主题活动时，请家长来园开家长会，听取小学教师有关入小学事宜的讲解。这样通过各种与家长的联谊活动既增进了家长与三中、老师的感情，又让家长了解了三中园的教育教学工作，受到了家长们的一致欢迎。

五、不足与努力方向

一学期下来收获自然不小。但也存在着许多不足，特别是在教学创新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中要灵活运用多种教学手段，加强教态，活动设计以及与三中的沟通等方面的技能，努力提高自身的教学水平。另外在班级常规管理上也需要进一步加强，要增强三中的安全意识，增进三中安全知识，努力做到三中在园的人身安全，使家长满意。

篇4：宣城三中七年级班主任工作总结

七年级三班--刘兴富

七年级上学期就这样匆匆地结束了。回首本学期的工作，苦乐参半，有喜有忧。本学期本人担任七年级三班的班主任工作，在这个学期我主要做了如下的工作。

一、首先，充分了解学生，只有充分了解学生才能有针对性的教育学生，因材施教，因势利导。因此在开学初，我就想尽一切办法，从小学老师、家长那儿了解学生的根底。开学不到两周的时间，我们班四十八个学生的学习、纪律，包括家庭情况，我都掌握得差不多。这样，我就能够有针对性地进行知识的传授和思想上的教育。尤其是那几个纪律不是很好的学生，从一开始我就“盯”上了他们，遇到问题一般都能消灭在萌芽中，避免了一些不愉快事情的发生，减少了这些问题生思想上的波动。虽然学习成绩不是很理想，但他们把学习坚持到了最后，这里面还包括在小学一点儿不学习的学生。此外，像有的学生过于内向，有的学生学习上偏科，有的学生因家庭问题想法变得极端等，这些有待于我去关心教育的学生，因为及时，一学期下来，很多学生从根本上有了改变。

二、明确班规，规范学生的行为。

学生从小学进入初中，站在一个新的起点上，行为规范应该有新的要求，应该明确。因此一开学我就组织学生学习《宣城三中学生手册》、《中学生守则》和《中学学生行为规范》，并结合学校特点，联系实际，向学生贯彻养成教育，并根据本班学生特点，制定了《七年级三班班规》。这样出现问题都能够及时对照班规，进行相应的处理。

三、精心挑选培养班干部，培养“领路人”。

好的班干部，可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正，带领全班同学走共同进步的道路。因此，在班干部的选拔和培养上我丝毫不敢松懈。鉴于七年级学生的特殊情况，班干部基本由学生推选和我的指定相结合的方法来决定，管理下来，效果良好，每个人都能自觉维护班集体利益，增加责任感和荣誉感。同时，我也注意培养的重要性，为了树立他们的在同学中的威信，我以谈话形式对班干部进行了班干部管理方法的培训，并把班干部职责张贴在班上。这样，他们都愿意当班干部，乐于当班干部。班风一直良好。

四、组织学习互助小组。

我把班级按成绩分成了八个小组，每个小组设组长。利用这个小组，我设立小组竞争目标，督促各小组利用一切可以利用的时间，一对一地对弱生进行辅导，检查背记情况，有针对性的出题考对方，并且，我也利用这个小组完成了很多批改任务，包括一些其它科目。在这样的学习活动中，不但使班级形成了很好的学习氛围，而且也使学生们变得团结、互助。大大地提高了班级的凝聚力。当然，最明显的是，几次考试中，学生的成绩也呈上升趋势。另外，结合小组，每次考试之前，我都让学生们确立竞争目标，考试后做反馈总结，对名列前茅和进步较大的学生一定给予物质上的奖励。

五、采取方法，积极促进与家长的联系和沟通。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，每周我都根据班级学生的表现情况，对那些学习态度不端正，心里有事，上课不专心的学生家长打电话了解情况。这种办法是非常有效的，它能让你总有许多意外的收获。还有几个周六周日不学习的.，我让家长每周给我打一次电话说明放假在家学习情况，然后我有针对性进行思想教育，效果也很不错。

六、为各科任老师做好服务。

作为班主任管理好学生是远远不够的。还必须平衡好各学科，与课任老师沟通，以谋求各学科平衡共同发展。每隔几天，我都要学生以纸条形式向我反馈一些关于各科的学习情况，然后我便有目的的采取一些措施，改变局面，使各科得到均衡发展。另外，我利用早自习时间，充分发挥学生的能动性，每天让学生在黑板上出题，并由学生讲题，以提高学生学习的积极性。在本班各科任老师的共同努力下，本班的各项工作开展顺利。也取得了一定的成绩。期中考试中我们均居年级前列。今后，我将一如继往和各科老师配合，管理好班级，使三班更上一个台阶

当然，在管理好班级的同时，我也积极配合学校，保质保量的完成了各种任务：如常规管理、阳光体育、劳动任务、预防甲流工作等。

一学期工作已结束了，我从这忙碌的一学期中体会到了很多，有苦，有乐，但更多的是责任。

篇5：广西高考理科状元出炉来自南宁三中

广西高考理科状元出炉来自南宁三中

搜狐教育讯广西20高考理科状元出炉，由南宁三中的林达获得，原始分689分并有20分加分，总分为709分。

总分 709・原始分 689・语文 122 数学 146 理综 278 英语 143

(责任编辑：卜范龙)

篇6：[焦点访谈]严查濮阳县三中高考作弊案

[焦点访谈]严查濮阳县三中高考作弊案

央视国际 (06月19日 17:55)

CCTV.com消息（焦点访谈）：《焦点访谈》栏目经调查发现，河南省濮阳县第三中学在今年高考中存在严重舞弊问题。6月10日，栏目组迅速向国家教育部和有关领导反映了此事，这引起教育部领导和河南省委省政府及濮阳市的高度重视。有关领导立即做出批示，要求濮阳市、县两级政府组织力量，迅速查清案情，对有关责任人做出严肃处理。近日，《焦点访谈》记者再次连夜赶往濮阳，继续了解案情真相。

目前，案情基本查清：在今年的高考中，濮阳县三中由田春山（政教处副主任）、肖付印等七名老师组成了舞弊团伙。该团伙主要用手机彩信传题、数码相机拍题和直接抄写考题等方式将考题带出考场，由专门安排好的答题小组做出答案，再用手机短信等形式回传给交钱的学生。在考前，他们有计划、有目的的向考生收取了20万元，承诺在考试中为100多名考生或提供方便、或传递答案。同时，用给好处的办法拉拢多名监考教师参与共同作弊，制造了这一起重大的高考违纪违规案件。

目前，濮阳市纪检委已组织70余人力量彻查此案，濮阳市公安局也成立专案组协助调查该案件。6月16日，濮阳县公安局依法将田春山、肖付印等七人刑事拘留。该县主管教育的副县长张宏、濮阳县教育局局长赵同法和濮阳县第三中学校长王仁忠等11名责任人已受到党纪政纪处分。

（小片）群众：这三份都给她发过去了，保证能看到了，这三份都给她发过去了。你看看，这不全部都有啊，题在这儿，你不会找，你看看，你看看。

主持人（翟树杰）：刚才我们看到的画面是6月8号全国高考的第二天下午，《焦点访谈》的记者在河南濮阳县第三中考场外面拍到的用手机舞弊的情景。这一情况向有关部门反映之后，引起了国务院有关领导和教育部以及河南省委省政府的高度重视，立即组织力量进行查处，经过几天的努力，现在案情已经基本查清。

解说：6月10日下午，濮阳市委市政府接到了省政府转来教育部领导的有关批示之后，立即召开了会议，紧急布置对这一重大舞弊案件的查处工作。经过几天的努力，已经初步查清了这是一起由濮阳县三中部分教师组成的团伙舞案件。

河南省濮阳市副市长陈静：发生在我市濮阳县三中的这起高考舞弊事件，是一起性质非常恶劣，利用现代通讯工具作弊的案件。事情发生后，市委市政府高度重视，立即抽调精干的办案力量，要求彻底查清，严肃处理，绝不姑息。

解说：这次作案的八名主要成员中，有七名是濮阳县三中的教师。

他们是：濮阳县三中政教处副主任田春山；濮阳县三中高三年级主任肖付印；濮阳县高三年级主任数学教师李连培。他们三人都是这次舞弊案的主要组织者。此外，还有濮阳县三中高三年级十班班主任物理教师贾艳军；濮阳县三中高三十六班班主任语文教师张省伟，濮阳县三中高三十八班班主任政治教师崔光明。还有一名成员是郑州某学校的学生李艳霞。

那么他们是利用什么手段作案的呢？

今年6月5号，田春山、肖付印等人找到了李连培等几名教师商量，今年利用高考舞弊的事得到了李连培等人的'赞同。

田春山（涉案教师）：最后定下来就是和监考老师协调一下。就是让把这些关系户跟监考老师说明，在考场内照顾一下。

解说：最后他们联系成的共有100多人，这其中有他们的亲朋好友，也有素不相识的学生，那么他们又向这些学生每人每科收了多少钱呢？

肖付印（涉案教师）：一个是（收）600，一个是（收）1200。

记者：600是怎么回事？1200是怎么回事？

肖付印：600就是在考场上要求监考老师给一个宽松的环境，这是一个。再一个就是想法给他透题，透两道题，这个就是（收）1200。

记者：有没有说到用手机传答案的事呢？

肖付印：说到了。

记者：这是怎么说的？

肖付印：那是考虑到每个人手里边都有几个关系不错的自己的亲戚朋友，还想再给他们帮帮忙。

记者：怎么帮呢？

肖付印：通过一定的方法把这些题目弄出来，弄出来做一做，有时间再发到那边去。

记者：就是把题弄出来用手机再发出去？

肖付印：对。

解说：据他们交代，这次舞弊一共收了钱数为20万元，由崔光明统一发放。

记者：最后发钱的时候，这20万是怎么发的？

崔光明（涉案教师）：那就是每一天发，当天7号晚上发了两场的（钱），8号上午数学考试结束，发了数学的，文综考试结束后发了文综的。

记者：在哪里发的？

崔光明：在我那里发的。

（小片）6月8日下午拍摄到的用手机传答案的镜头！

考生亲友：AA BB CC，AA BB CC，又1个AA，又1个BB，又1个CC，CC CC，你看这个答案中不中？

解说：濮阳县三中这次高考共有66个考场，很多考场的老师都收了他们的钱，为考生作弊提供了条件，而他们在这次舞弊中每人分得了8000多元，此外他们在考试中，都参与了做题和传题。

记者：8号的上午你去过田春山家里吗？

贾艳军（涉案教师）：我去过，我自己去过。

记者：你去了以后发现他家里有几个人？

贾艳军：发现他有四五个吧。

记者：在那干嘛呢？

贾艳军：在那抄答案呢！

记者：数学答案？

贾艳军：对。当时我也不可能问他从哪里搞来的，他说是答案我就给他抄了。

记者：题是从哪儿弄的？

张省伟（涉案教师）：题当时是田春山老师让我从李怀冰老师手里边接过的题。

记者：那李怀冰是怎么搞到的？

张省伟：那我不清楚。

记者：题搞到以后是怎么发到你那儿的？是手机啊还是什么？

张省伟：田春山老师让我下去从李怀冰手里接的题。

记者：然后呢？

张省伟：然后我就拿了回来，在那儿做了前面6道选择题。

记者：那你发给谁了？

张省伟：我当时发给了一个老师，他叫武二勇。

解说：据调查，有一部分题目是田春山通过李艳霞从场内带出来的。

记者：以后发生了什么事呢？下午考了一个综合。

田春山：下午大约十二半的时候，李艳霞跟我联系，说以前三场考得不很理想，她想帮一帮她弟弟。二一个也想把综合考好一点，就和我联系。她有一个手提电脑和一个相机，到时候她能把题弄出来。

解说：6月8号下午，李艳霞在开考后用数码相机偷偷把题拍照下来，然后假装生病上医务室。途中，由郭巡魁接应，将数码相机交给郭巡魁，由郭巡魁带到田春山家里，再由几位教师做出答案，用手机传回考场。这就是6月8号下午，记者在教师宿舍楼内的走廊里通过窗户拍摄到的一些监考教师违规偷偷回家的镜头。

从濮阳市教委拍摄的部分资料中可以看到，一些学生随便将手机带入考点而无人过问，仅在8号下午开考前，监考老师就收上了100多部手机，而没收上来的手机到底有多少？谁也说不清楚。

濮阳市教育局原局长张秋郎：还有据监考老师统计，还有30多部是属于在考场上发现考生用了被监考老师发现了还有30多部。

记者：这个做没做记录？

张秋郎：现在问题就是，发现了这30多个学生带进考场的手机，监考老师没有在记录单上做记录。

解说：目前，濮阳市委市政府已对这次高考舞弊案中的主要责任人做出了处理，有11名负有领导责任的干部受到了党纪、政纪的处分，省教育厅也根据有关规定取消了濮阳县三中两年内承办国家教育考试的资格。

河南省教育厅副厅长肖新生：这次高考舞弊案之所以能够得逞，一个很重要的因素就是监考教师失职或渎职，学生把手机带进考场，在考场内收发信息，都没有得到有效的制止。那么为什么呢？是监考教师听了招呼，收受红包，不去履行职责。更有甚者，还有一些教师唯利是图，见利忘义，直接参与了高考的作弊。这些问题都凸显了一个师德问题。事实再次证明，制度和人的素质是两个重要的，不可缺少的方面，没有制度不行，有了制度人的素质跟不上去，那么再好的制度也会形同虚设，流于形式。

主持人：目前濮阳市对濮阳县三中高考舞弊案的查处已经有了一定的结果，进一步调查仍在进行之中。河南省教育厅和濮阳市领导表示，要认真从这次高考舞弊案中吸取教训，进一步加强对高考招生工作的管理和对有关人员的教育。应该说，今年的高考秩序总体上是好的，教育部和各地也加大了对高考的管理力度，严防高考作弊。但是仍然发生了像濮阳这样顶风作案的个别事件。这就对我们今后如何搞好高考的管理工作提出了更高的要求。

责编：晓星

篇7：酂城三中留守学生工作总结

酂城三中留守学生工作总结

农村富余劳动力向城镇转移已成必然，催生出了“留守学生”这一特殊群体，暨由于父母双方或一方外出务工而被留守在家乡，并且需要其他亲人或委托人照顾的中小学生。为了给这些留守学生营造一个健康成长的良好环境，今年，我校积极响应各级领导的号召，从实际出发，在全校范围内启动了“关爱留守学生温暖工程”，现将这段时间的工作情况总结如下。

一、摸清情况，确立工作目标

随着改革开放的不断深入，我镇农民大量外出务工、经商，有许多成功人士已在经济发达地区购置房产安家落户，使大量生源外流，但仍有一部分的农民在外过着低收入的打工生活，无力支付高额的异地借读费用，只好将子女留在本乡由长辈或其他亲戚帮助看管，他们享受不到父母的温暖叮咛，只能在隔辈或亲戚有心却无力的关爱中徘徊，而留守人员，恰恰大多也是老、弱、病、残、文盲、半文盲。这对留守学生的健康成长是多么不利。

孩子是祖国的未来，学生是祖国的希望，“留守学生”的问题引起了社会与相关领导的关注和极度重视。面对现状，我校通过对留守学生问题的调查、分析与研究，找到了影响留守学生健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，全面推广“关爱工程”，把为“留守学生”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，不断提高广大未成年人的综合素质立为“关爱留守学生”温暖工程的工作宗旨，充分发挥了学校在“关爱工程”中第一阵地的作用。

二、主要工作措施

1、建立健全领导负责制度。学校成立了关爱留守学生领导小组，制订具体计划，实施了“留守学生”教育工作方案，真正地使学校成为了学生学知识，学文化，不断提高思想觉悟的主阵地。

2、实施教职工结对帮扶留守学生制度。每班推荐45名典型学生与我校在职教师结对，每位教师结对23名学生，帮扶教师经常找留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态，定期家访、关心生活、指导学习，引导他们健康成长。建立教职工关爱留守学生的成长日记，让留守学生在教师同学的集体中成长，以对他们缺乏家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。

3、大力宣传，发动社会力量。关爱留守学生仅仅依靠微薄的学校是不够的，所以在这次活动中，还发动了社会力量一起加入到“关爱行动”中来，此举得到了相关人士的热烈支持，纷纷担当了“代理家长”的.角色，与孩子们一道，迈向新的明天。

4、建立留守学生档案和联系卡制度。我校对所有学生进行了认真的调查研究，摸清了留守学生的底数，建立了每个留守学生的档案，加强学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成了以学生为中心的关爱网络。

5、积极开展文体活动。为了“留守学生”也能像普通孩子一样健康成长，丰富他们的课余生活，我校在周一至周五的午间和下午课后，由老师轮流值日在学生活动室和操场组织、安排丰富的文体活动。诸如：课外阅读、学习指导、体育活动等。

6、建立健全检查考核机制。为了切实加强这一工作的有效性和长期性，学校将对师生的结对情况过程跟踪和对其结果进行评比考核，学校积极研究科学考核评估的办法，加强了对留守学生的教育和管理，建立和完善工作考评制度，定期对学校和教师进行评，作为奖优罚劣的重要依据。

7、创造良好的育人环境。加强与留守学生父母或监护人的交流与沟通；加强对贫困留守学生的资助工作；建立关爱经验交流制度；不定期召开研讨会、座谈会，进行经验交流；不断探索新方法、新措施；不断提高留守学生教育管理水平。

三、取得的成绩

经过共同努力，我校的“留守学生”工作已取得了一定的成绩，学生的行为习惯好了，成绩提高了，待人接物礼貌了，自立、自主、自强了在结对的老师中更是涌现了许多优秀教师。我们开展关爱农村“留守学生”的健康成长工作，也许现在还仅仅是起了个头。但是在那么多人的关心和支持下，我们有决心对这项工作进行不断的探索、研究，全力做好这项工程，为社会的和谐发展做出新的贡献。

总之，留守学生需要全社会共同关心、关爱、关注。学校更应该站在对学生负责、对社会负责的政治高度，扎实解决好留守学生问题，为社会培养出一代合格的接班人，学校有义不容辞的责任，我们要努力探索促使留守学生健康发展的工作思路，对他们要严慈相济，使留守学生享受到同其他学生一样的教育和关爱。锻炼他们的意志，培养坚韧、独立的个性，形成健全的人格，促使他们健康茁壮的成长。

篇8：哈三中30余名学生通过美国高考

哈三中30余名学生通过美国高考

本报28日讯（记者吕晓艳）今天，哈三中高三学生参加全球同步美国高考（ACT）成绩发布，30余名参加考试的学生平均成绩达到25分，均可以申请美国排名前100名的大学。

据了解，美国ACT考试是美国大学入学考试，ACT考试由英语、数学、阅读和科学四部分组成，全英文形式呈现，总分36分。我省学生参加ACT考试后，可直接申请包括哈佛、耶鲁等名校在内的4000多所美国大学的'入学资格。成绩17分以上可申请美国本科院校，成绩在22分以上可被美国排名前100名的大学录取。

据悉，哈三中是美国高考东北三省唯一考点，从至今已经有33名学生考入美国排名前100名的大学。本次参加全球同步美国高考的30余名学生将于明年3月申请学校。

篇9：高考工作总结

甲方：

乙方：（身份证：）

甲乙双方经充分了解，本着互利互惠共同开发市场，充分发挥各自优势的原则，经友好协商，达成共识，签定以下协议。

一、经双方确认：甲方自主开发生产的“一线光电”LED系列产品具有广阔的市场潜力和发展前景，在同行业中技术处于领先水平。甲方授权乙方 “一线光电”LED产品区域的销售代理权，由乙方全权负责该地区的销售和售后服务。

二、权利与业务

（一）、甲方

1、甲方向乙方可提供中性包装，并经乙方认可的样品品质的产品。

2、甲方以优于出厂价的代理商结算价（见附表）向乙方提供产品，并保证任何非代理商均不能以代理商价格从甲方购买到产品。

3、甲方按乙方订货量的比例免费提供公司统一的宣传资料。

4、甲方推出新产品、调整市场价格必须提前通知乙方。

5、甲方保证在各地区级城市代理商只有一家，省会城市代理商不超过两家。省级总代理将根据各代理商销售额及相关条件，代理商自行申请，甲乙双方谈判产生。

6、若在乙方代理区域有客户直接联系甲方，甲方应将次客户转手给乙方。

7、在乙方已购买甲方整套产品并代理销售甲方产品的过程中，甲方有义务为乙方提供必要的技术支持和相关文件。对有必要的代理经销商甲方可为其培训技术人员。（如果甲方派人去乙方上门指导，费用由乙方承担，到我司培训，免收培训费，但食宿、路费自理。）

（二）、乙方

1、乙方需在销售区域内尽力拓展客户，并严格执行甲方的产品政策和价格政策。

2、乙方在代理销售过程中要积极维护甲方品牌形象，推广甲方“一线光电”品牌，如有损坏甲方形象行为将取消代理商资格，并追究其他责任。

3、乙方作为甲方的代理经销商应有正规的经营场所和合法的经营手续，同时应具备一定的产品样品阵列场地，还必须购买一套完整的展示样品，以全面展示产品效果。

4、乙方在代理销售过程中必须一次性将货款结清，不能赊贷。

5、乙方应至少每一个月向甲方提供同行及同类产品的情况（包括一些广告资料、价格、销售情况和样品等），同时应向甲方汇报当地的市场情况和用户意见的详细报告。

三、代理保证：

1、为维护市场秩序，保护甲、乙双方的共同利益，代理期间第一年，应付保证金人民币3-5万元（视代理的产品和区域而定），在完成100－1000万元的销售金额后或经双方认定后可退回保证金；乙方严禁跨区域串货，对有跨区域串货的乙方，甲方将取消其代理资格，本合同将自动停止，并停止供货或定货。

2、甲方不得在乙方代理区域内另设其他代理或经销商。如出现上述情况，乙方有权立即终止代理合同期得到相应补偿。

3、乙方在代理期间若自动放弃代理权，或无法完成本合同所列相关要求，甲方均有权立即终止本代理合同，在该地区另寻代理商。

4、乙方在代理经营甲方产品的同时，必须禁止经营其他对甲方有竞争有冲击的同类产品。

5、乙方在合同期满后，如无需续约，在无违反本合同条款的情况下，可终止合同，但乙方不得在一年内代理或经营与甲方有冲击的产品。

四、代理期限：

自20xx年月日至20xx年月日。

自代理协议签字日起，乙方如在一年内未完成100万元以上的销售额。甲方有权取消乙方代理商资格。取消代理商资格后所购买产品以甲方VIP客户出厂价结算。

五、销售定额：

1、“一线光电”LED产品供货价为代理商结算价。（见附表）乙方的首批定货量最低为壹万元，甲方给予乙方个月的试销期，试销期内至少应达到元的销售额。

2、试销期满，乙方完成甲方要求的最低销售额，本合同正式生效，否则终止。

六、签定本合同后如果天内没有执行购货和销售，则本合同自动作废，如果连续个月内未继续购货者，可考虑取消其代理资格。

七、以上协议与代理商结算价格表、市场销售政策同时生效。

本协议一式两份，具有同等法律效应，甲乙双方各执一份。

甲方：乙方签字：

甲方签约代表：

签约日期：签约日期：

篇10：高考工作总结

20xx年高考早结束了，回顾这三年来的教学与班级管理工作，我还是想写出来，但愿相关的学生不见不怪，见了也莫怪。

高考成绩一出来，我的第一感觉就是：虚、假、本该如此。

这里是三类学校的学生，我带的是两个文科班：三(14)班(A班)是文科普通班，三(15)班(B班)是文科重点班。我同时是A班的班主任、高三语文备课组长。1—4班是理科英才班，5—9班是理科重点班，10—12班是理科普通班，13—14是文科普通班，15班是文科重点班，16班是文科次重点班，17班是理科复读班。

从全市三月联考、四月联考成绩来看，校内比较，以各班总分前50名的语文均分和语文过百分人数计，A班的语文比1、2班略差，和4班相当，比3班要好;B班是全校高三语文各项指标中最好的，比1、2班略好。在普通班语文中，各项指标中A班远超10-13班。其中，从三年的考试成绩看，3、5、6、10、13班在同类比较中是较差的。

然而，高考成绩出来了，我感到了无比的滑稽，感到其中长期隐藏的可耻、可悲和可笑。

1—4班中，4班语文后来居上，考得最好，第一次比B班好，而且B班在高分段上比1、2班都要差，只小胜3班。从总分看，4班也是雄踞英才班之首，这是一个意外。可见B班在三月联考达到巅峰之后，就一直懈怠不前了。老本吃完了，不进则退。这是B班的耻辱!A班语文一直狂胜13班，从分数看两班是不在同一水平线上的。四月联考，A班与B班前50名的均分甚至只差1分，A班比13班的均分甚至高出近10分。但高考分数呢?B班在均分上比A班高出4 分，而过百分的人数只比A班多3人，这是怎样的一个可耻数字啊!简直是可悲了!什么文科重点班!!上课混日子的太多了。A班语文均分比13班高出4分，高分也保持往日的优势，但感觉平时考试抄袭的分数也太假，这次终于打回原形了。

同样的老师在教，8班远好于9班，5、6班一起差，11、12班原来的成绩太假，这次也打回了原形。由于班级管理问题，10、13班的语文一直考得不像人样，拉学校的后腿。综合考察，我的结论如下：

第一，严明的班规只对不思进取的学生有震慑、督促作用，对先进生、主动性强的学生来说可有可无。如A班(77人)和13班(66人)，同是文科普通班，A班在总分前10名上并不占明显优势，但过250分的人数比13班多20人，且没有线下生(其他普通班都有线下生)，13班有5个线下生。当然，作为班主任，我平时与学生交流不够，刚性有余，情感不够，学生学习的潜力和积极性挖掘不力。

第二，有的科任老师不太配合班级管理，对违纪现象睁只眼闭只眼，教学效果不好。这样一来，学生看人上课，学会了偷懒、乖巧，实则是害自己。在A 班，语文、地理科一直是学生的得分大户，英语、历史、数学科老师管得较松，政治老师时紧时松。教师的态度不同，教学效果也不同。班风、学风不同，教师的教学管理水平、教学态度不同，比教学水平的不同带来的差异还要大。教学水平的不足可由班风、教学态度、教辅资料、学生学习的主动性来弥补，但教学管理水平和教学态度的不足是教学水平、其他条件弥补不了的。我终于明白了。

第三，有的班干部不能以身作则，对违纪的同学包庇、纵容，该扣分的不扣分，不能“上传”，只能“下达”。结果，班主任不能全面、真实地了解学生的实情。

篇11：高考工作总结

受红河州招考办委托，经金平县招考办组织会议讨论决定，20xx年7月4日我被派往开远市考区巡视该市高中学业水平考试工作。我对该考区的各项考试工作进行了全面检查，对考试情况进行了全程监督，并于20xx年7月7日圆满完成任务。现将该考区的巡视情况报告如下：

一、高度重视，组织领导有力

考前，市招考办及时召开会议，周密部署，协调相关成员单位做好服务保障工作。开远市考区下设的办公室、考务组、保密组、宣传组、后勤接待组等工作人员尽心尽力，尽职尽责，大家齐心协力保证了考试的顺利进行。

二、工作有序，考试安全顺利

开远市考区保密工作规章制度健全，工作规范，没有发生试题失密、泄密、丢失等情况。试题存放期间，严格按照国家保密规定布置保密室，实行24小时值班制度，值班人员认真履行交接班手续，并有详细值班登记，保证了试题的存放安全。考区对学考试卷的领运、保密、保管、分发、回收等工作都作了周密的安排，各个考点均指定专人负责试题运送，所有试题在正式开始考试之前全部完好无损，确保了试题从保密室到考场的安全。各相关部门密切配合，共同为学考保驾护航，力保考试万无一失。

三、严谨细致，考场布置规范

结合今年参考学生实际，各个考点在考前认真布置了考场，在显著位置张贴了考生注意事项、考场纪律、考场安排等宣传材料，保证全体考生可以方便了解，顺利找到考场等。全部考场严格执行标准化、规范化管理。考场指示清楚，考场门贴和考生桌贴清晰明确。各考点的布置干净整洁，门前设有考场安排，考务组等平面分布图。各考场桌椅摆放整齐、布置规范。

四、加大巡视力度，确保万无一失

通过对开远市考区保密室和各个考点的考前准备情况巡视，巡视组就一些细节问题提出了整改建议，开远市考区办公室十分重视，立即进行了整改。加强了考试过程中的巡视，每场考试开始半小时后，逐个考点巡视，重点检查了考试工作的实施程序及《监考守则》的执行情况；试卷的安全、保密、保管工作；试卷保密室建设；保密、保管人员值班守卫情况；试卷的领取、拆封、分发，答卷的整理、装订、密封和考场纪律情况，未发现作弊事件。

从巡视情况来看，20xx年7月高中学业水平考试开远市考区领导高度重视，准备充分，组织严密，整个考试过程严格遵照国家有关规定，考务工作人员尽职尽责，考试安全有序，圆满完成了任务。

篇12：高考工作总结

20xx年高考已尘埃落定，在各级领导特别是在县招生考试院领导的关怀和重视下，经过全体师生的共同努力，我校20xx年高考的各项工作组织规范、实施顺利，取得了一定的成绩，现简要总结如下：

一、加强组织领导，一切服务高考

学校成立了以校长为组长，常务副校长、各分管校长、相关处室和年级主任为成员的20xx年高考领导小组，抽调相关人员组成高考工作专班，从五月中旬开始全方位安排各方面工作，制订了详细的高考方案和各种应急预案。高考工作专班分为教育教学组、试场建设组、安全保卫组、送考服务组、后勤保障组和总协调组，各司其职、分工协作。

二、搞好硬件建设，提供物质保障

恢复高考三十多年来，我校一直是XX县的高考主考场。近几年来，学校多方筹措资金改善办学条件，扩建和改建教室、实验室等。现在可用作高考考室的教室有80余间，可容纳XXX多名考生。室内条件有明显的改善，所有教室均有良好的通风采光效果，都安装了电扇，配备了标准的桌椅。今年高考用考室72个，考生XXX人。学校投资几十万元建成的校园网、电视台，确保了英语听力有良好的音源，各考室也有较好的音响效果，为英语听力考试提供了可靠保障。

三、营造良好考试环境，确保考生最佳状态

在县委、县政府的高度重视下，有关部门彻底整顿校园周边环境，高考期间，县公安交警部门划定警戒线，派干警执勤，严禁机动车辆出入，创造了良好的外部环境。就内部环境而言，目前校内教学区与宿舍区相距较远，互不干扰。高考期间实行全封闭管理，闲散人员、机动车辆均不得进入校内。这样，就给考生营造了一个安全、安静的考试环境，从而保证了考生的最佳应试状态。

四、认真组织高考报名和志愿填报工作

20xx年，我校高考报名信息、志愿信息的录入和校对工作顺利进行，这两项采用网络录入的办法汇总成信息库。报名表和志愿表都打印出草表，让学生先填草表，再填正式表格，几次修改，校对无误后，再将信息库上交县考试院。

五、熟悉操作程序，精心组织考试

每年的高考，我们都精心挑选责任心强、工作务实、处事果断的教师担任高考监考工作。今年，我校先后组织监考教师参加县考试院和学校组织的全员培训多达5次，认真学习《监考守则》等有关文件和规定，各司其职，各负其责。要求监考教师在监考、收发试卷、播放英语听力、填写答题卡袋及情况记载表等方面一丝不苟，准确无误，否则，将受到相关的的处罚。在考务工作方面，严格按省考院随机编排的准考证名册安排考室，贴好门签和座位(准考证号)签。室外悬挂考点名称以及其他的垂幅和横幅。除张贴标语外，利用展板公布《考生守则》、《答题卡填涂须知》、《违纪舞弊处罚条例》、学校平面图、试场分布图、试场起止号码安排、时间科目安排、钟声信号及考试中容易出现的无意违规现象提示等等，营造了良好的考试氛围；保卫方面，组织了大量保安人员配合公安干警，划定警戒线，严守大门和侧门。送考教师、家长及其他无关人员一律不得入内，非工作人员不得进入考点办公室，非监考教师不得进入教室，所有考生进行安检。既保证了考生在安静的环境中答题，也杜绝了其他人员进入考区作弊的情况发生，做到了防范于未然。

六、狠抓考纪考风，实行公平竞争

我校一向重视考风考纪建设，以考风促教风，以考风促学风，并已步入了良性发展的轨道。高考报名前，从学校到监考教师、从班级到学生，层层签订考纪考风责任书，谁出问题谁负责。更主要的是，我校一向重视对学生进行考风考纪教育，从平时抓起，从月考、期中、期末考试抓起。高考前夕，学校举办宣传栏、各班办黑板报进行考风考纪宣传，提倡诚信应考，各班都召开了考风考纪主题班会，让学生认识到抄袭是耻辱，形成考试要靠公平竞争的一致看法。

在各级领导的高度重视下，在学校领导及全体师生的共同努力下，我校高考工作始终严格遵照省、市考试院有关规定进行，为创建人民满意教育，实现XX教育的和谐发展作出应有的贡献。