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三字经小学生优秀笔记

时间：2023年01月08日

来源：青柚青

编辑：本站小编

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下面是小编帮大家整理的三字经小学生优秀笔记，本文共14篇，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“青柚青”提供。

篇1：三字经小学生优秀笔记

三字经读书笔记600字

国学《三字经》中内含古代人民的智慧，让后人读书笔记悟如何做人的道理。

《三字经》中有一句话：“人之初，性本善，性相近，习相远。”这句话的意思是：人一生下来的时候本性都是好的，只是由于后天的成长过程中，学习环境和生活环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。

《三字经》中还有这样的诗句：“玉不琢，不成器;人不学，不知义。”意思很清楚，一块玉石不经雕琢是不能成为一件玉器只是一块玉石。人不学习不明白什么是对什么是错，什么是适宜什么是不适宜。而“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”意思是说：孩子小时应个性注重三个方面的学习：亲近良师、亲近益友，要学习礼貌懂规矩。

透过学习这些诗句，给我们讲了怎样做人的道理，教育我们在学习和生活中要养成优良的品质，努力学习科学文化知识，长大才会成为对社会有用的人才，才能把祖国建设的更加富强。

《三字经读书笔记》600字

今天我读了《三字经》最后的一些——“莹八岁，能咏诗”到“戒之哉，宜勉力”，里面讲的是古圣先贤的故事精神和人生的哲理。其中有几句话十分影响我“幼而学，壮而行，上致君，下泽民”“扬名声，显父母，光于前，裕于后”“勤有功，戏无益。”这几句话主要讲我们要小时候努力学习，不能耽误学习的黄金时段。这样，长大为国。、为民、为自己都有好处。还能使父母长辈感到骄傲自豪，造福于后代。

以前，我总以为学习的机会和时间还很长，不必这么累这么认真地学习，可以留着一些知识以后慢慢学。可现在我才知道，光阴似箭，日月如梭。我们学习的机会只有那几次，错过了就再也遇不到了。并且知识也像一个黑洞一样，越来越大。今天你会了这个，明天又有新的知识等着你，可谁又能保证你前一天学的知识忘不了呢?知识像一只被人吹的气球一样越来越大，就算你有三个脑子每天不停地记也记不完。所以，我们要把握好近在手边的学习机会，千万不能错过，一错过就再也记不住了。

玩耍的快乐只是暂时性的快乐，并且这种快乐就像夏天里的冰一样，一吃还想吃。我们学生可以享受一下这种快乐，不过不可多享。如果多享受，意志差的同学就会控制不住自己，从而无心学习，长大后悔莫及。学习的快乐是永久性的快乐。它像一杯咖啡，刚开始有苦，然后是淡淡的苦，再而是微香，最后是香醇。我们要学会做长久的快乐，虽然刚开始没有香，不过会越来越有甜头。从而让你爱上这种长久的快乐。

我要学会做一个珍惜时间，品尝学习“咖啡”的小才女。

《三字经读书笔记》700字

以前我都是不看百家讲坛的，时间太晚了。因为历史老师让我们去看，我就在网上挑了一期《三字经》解读去看看，这个我还是挺感兴趣的。也因为看了这期的百家讲坛，我才真正认识了《三字经》。

《三字经》和《百家姓》《千字文》共称三百千。而三字经用“经”这就体现了三字经的重要性。寥寥1720个字的《三字经》概括了中国上下五千年的历史及中国的传统文化。代表中国传统文化的儒家和道家“百家争鸣”的思想繁荣，留给后人的文化遗产、中华民族五千年的历史，一代代君王粉墨登场、历史人物或血洒疆场，爱国情怀感动一代代炎黄子孙;或助纣为虐，遗臭万年!

其中，玉不琢不成器人不学不知义这句话令我印象最为深刻，玉不琢不成器，出于《礼记》的《学记》。字面意思很清楚，一块玉石，如果不经过雕琢，它是成不了器的，也就是它不能成为一件玉器，它只是一块玉石。人不学不知义，人如果不学习的话，是不知道什么是对的，什么是错的，什么是合适的，什么是不合适的。

钱教授讲到君子拿玉，美玉来体现，来展现，或者来比喻君子所应该拥有的品德。所以古人经常用琢玉来比喻自己完善自己的修养，他使自己的修养越来越完善，就像雕琢这个玉一样，所以《三字经》用玉不琢不成器来做比喻。因此我明白学习像制玉一样，必须经过切磋琢磨的过程。所以《诗经》里面也有话叫“如切如磋如琢如磨”，讲的就是这个道理。而《三字经》所倡导的是，学习是一个过程，它像制玉一样，必须经过切、磋、琢、磨这样一个过程。

通过对钱教授解读《三字经》的学习，我明白了学习是一个持之以恒的过程，需要我去切、磋、琢、磨，在不断的实践中不断的学习、不断的进步。人必须经历过勤苦才会有快乐，才会有成功遇到困难我也应该有不怕苦的精神，并把遇到的困难当做一个学习的过程，一个打磨的过程。

读《三字经》有感徐烨

妈妈给我买了本《三字经》，书中每三个字都会讲一个道理或是一个历史、寓言故事。我读了之后，里面的许多小故事都深深地感染着我，让我受益匪浅。

让我深受启发的一句是“融四岁，能让梨，弟于长，宜先知”。孔融这么小就懂得自己吃小梨，把大梨让给哥哥吃。使得我逐渐养成了互相谦让、礼貌待人的好习惯。

还有“玉不琢，不成器。人不学，不知义”是说一块玉石，如果不去雕琢，就不能成为有用的器具。这句话让我懂得了我们每一个小学生，犹如一块璞玉，玉不琢，怎成器?我们应当从小就要刻苦学习，将来成为一个对国家、对社会有用的人。我有一个哥哥，上小学的时候就不好好学习，很贪玩。父母怎么说他也不听。现在，他非常后悔上小学时没有好好学习，没有打好基础。现在后悔已经晚了，又有什么用呢?

《三字经》中还有许多像这些包含着大道理的小故事，它使我学到了许多做人的道理;它是我的好朋友，能伴我成长，促我进步;它也可以不断鞭策自己，使自己更完美。

三字经读书笔记500字

初会《三字经》，是刚入小学时的事。那时的我只是一个懵懂无知，踏入校园不久的孩童，哪里懂得那些文字后蕴藏的深厚哲理，但是是应对校园布置下的经典诵读的任务，不得已而为之。所以，虽是记得个滚瓜烂熟，却根本不明白其中的含义，能博得老师的一两句表扬也就满足了。

再读《三字经》，依然是不得已而为之。开始本以为只要会背就行，心中还暗自雀跃了一番，默默感谢了荷花池小学的启蒙教育，帮我省却了再次背诵的时间。可老师接下来需要理解的要求让我长叹一声，不得不无奈的又拾起这部当初让自己头痛至极的奇文怪字。但是，毕竟是年长了七岁，随着时间的流淌，我的人生阅历已早已大大超越了七年前的自己，对古文字也有了必须的理解潜力，再加之是在假期，时间上更为充裕，重拾这部著作，不必如同当年那般囫囵吞枣。细细品味后，我开始渐渐明白当中所蕴含的深刻哲理，领略到那些三字短句的魅力所在，彻底颠覆了我原有的对《三字经》所下的定义。这看似一个个短小精炼的语句，却上有天文，下有地理，博古通今，字字含义深刻，句句深入人心，凝聚了古人在修身、齐家、治国、平天下等等各个领域的思想精髓，展现了中华文化的博大精深，真可谓“半部论语治天下”!

开学之后，在博通古文的胡老师的指引下又读《三字经》，更是有了不一样的惊喜，不一样的收获。读《三字经》，方知孔孟之练达睿智，历史之广博丰富，中华文化之深奥精微。“中不偏，庸不易”，“不为拘泥，不为偏激，寻求适度、适当”。

“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”上帝赋予了我们每个人成为璞玉的机会，但是，为何人与人之间竟会存在这么大的差别，是社会不公吗?是先天注定的吗?不，我想这些都不足以构成我们堕落、颓废的理由。要想得到更多，就务必得学会付出努力。像播种一般，只有洒下汗水，辛勤付出，才能迎来收获成功的果实。如果这天的你不把握大好时光，不努力学习，却整日游手好闲、无所事事，为自己的懒惰寻理由，整日怨天尤人，那么将来你注定一事无成。如果你愿意刻苦磨练自己，愿意为自己的明天努力付出，那你必须会苦尽甘来，上帝定会赐予你变为璞玉的机会。我们的明天就掌握在自己手中，相信这天的你定不会错失成为美玉的机会。

都说不同的年龄段读《三国演义》、《红楼梦》之类的名著会有不同的感慨，我想，读《三字经》也是如此吧。或许，再过十年，或是更久以后，我回头再来翻阅这幼儿时期开始的启蒙教育读本，从中得到的感悟又会是另一番境界了......

读《三字经》有感石杨扬

养不教，父之过，教不严，师之惰

故事：一位妈妈因为结婚，晚年纪大才生了一个儿子。因此十分宠爱他。

有一天，他发现同桌有一块很好的写字板。于是没经人同意就拿回家，妈妈问他发生什么事。他一五一十的告诉她，妈妈没有骂他，反而还说这是好事。过了不久，儿子从别人院子里拿了一件衣服。妈妈说：”我的儿子真能干，以后多那两件。“就这样一而再，再而三。孩子偷人家东西一点都不难为情。过了几年，他的胆子也大了。偷东西判了死刑。

在他要被砍头时，他要求和妈妈说几句话，谁知道他要掉了妈妈的耳朵。儿子说：”当初我偷写字板的时候，你对我又打又骂，我就不会有今天了。“

生养了儿女不加以教导，这是做父母的错。

读《三字经》有感许蕙心

《三字经》是关于历史、天文、地理、伦理、教育和道德多方面知识、道理的一本三字一句、琅琅上口的教育类的优品好书。

《三字经》中每句经典背后，都有一个讲给孩子的故事，或凝练、或哀伤、或生动、或有趣的经典千字书。

《三字经》中有一些教育人们要好好学习的话语。如”玉不琢，不成器，人不学，不知义。为人子，方少时，亲师友，习礼仪。“说的是玉不经过雕琢就不能成为精美的玉器，人如果不学习也不会懂得礼仪。做子女的应该从小知道亲近老师和朋友，从他们那里学习礼仪知识。它教育人们应该小时候就知道亲近老师和朋友，从他们那里学习礼仪知识。

看完了《三字经》，我开始了对知识海洋的攻打。

《三字经》读书笔记

从一年级开始，爸爸就让我朗读《三字经》了。虽然我那时不明白其中的含义，但是读起来依依呀呀的倒是别有一番韵味，朗朗上口。在不知不觉中，我已能将其背得滚瓜烂熟。随着年龄的增长，我逐渐从中悟出了些道理，也慢慢明白了爸爸一向鼓励我背《三字经》的一片苦心。

《三字经》中有很多让人感人的故事呢!其中令我印象最深刻的故事是“曾子杀猪传千古”。有一日，曾子和他夫人要一块去赶集，曾子的儿子死活不让自己母亲走，母亲就哄孩子说：“回来给你吃猪肉!好不好!”。儿子听了母亲的话，就松开了拉着母亲的手。赶集回来后，曾子磨刀霍霍，准备杀猪。其妻望见了说：“我是哄孩子的!”“哄孩子?以后孩子长大了哄你、我，怎样办?如何了得!”说完曾子一刀便把猪杀了。曾子是《大学》的作者，也是孔子的得意门生。他言而有信，即使是对一个小小的孩子。这让我很感动。

让我感悟甚深的是这一段：“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”一块玉在工匠的雕琢下，才能尽现它的光彩，成为一块稀世美玉。人也一样，不经历磨练，很难成才。所以呢，从小就要刻苦读书，长大才能成为一个有作为的人。

“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。首孝弟，次见闻。知某数，识某文。”我从这段话中明白了自己做为儿女的要孝顺和敬爱长辈，尽自己的潜力。所以我此刻已经开始为妈妈分担家务活了：擦席子、擦家具、拖地，晚上睡前给妈妈敲腿，按摩肩膀。让妈妈睡得香香的，我才开心。

《三字经》是古代先辈留给我们的宝贵遗产，是值得我们读一读的国学经典。一个人要多读书才能懂得更多的道理。如果你还没有读过这本书，那就赶快行动吧!

读《三字经》有感孙婧然

暑假里，我读了一本书，名叫《三字经》。我想大家对这本书都不陌生吧!这本书是我两岁的时候，妈妈给我买的。那时候的我也只能说会背，还不能理解每个故事的意义。现在重新认真的读了一遍，真是受益匪浅。

这本书浓缩了中华上下五千年的历史，书中的故事让我知道古人是如何尊师重道，知错能改，勤俭节约的。

我最喜欢李白的故事。李白从小聪明，但不喜欢学习。一天，他逃学去玩时，见到一个老奶奶在磨一根铁棒。李白问“老奶奶，你磨铁杵干什么呀”?老奶奶说“我要把它磨成绣花针”。李白听了，后悔自己贪玩而浪费了读书的时间。从此，李白立志努力读书。后来成为了大诗人。

故事虽短意义却很深刻，我坚信通过我的努力学习，我会比古人做的更出色。

《三字经》读书笔记600字

这段时光，我们一向学习《三字经》。《三字经》中有很多故事都能给我以启迪，其中“子不学，断机杼”的故事还帮了我的大忙呢!

早些时候，爸爸给我买了一个滑板。我真是太高兴了。写完作业就拉着爸爸陪我去学滑滑板。但是虽然我的学习热情很高，但滑板就是不听我的话。爸爸让我先学习滑行，但是滑板不是跑得太快，就是左右倾翻，就是不让我好好使用它。但想到学会后踏在滑板上那种飞翔的感觉，我还是一遍一遍地尝试，累得满头大汗，气喘吁吁。我想：“我原以为学这个很容易，没想到这么不容易。”就这样练习了一整天，滑板依然不听我的话。爸爸看到我沮丧的样貌，鼓励我说：“天天，你不要灰心，刚开始学，的确需要努力，但学会后你就能够自由地滑行了!再坚持，你必须能够成功!”我听后想：“好，我再坚持，我就不相信我学不会。”

但是，在以后的几天中，虽然我也不停地尝试，我依然没有感觉，仍然需要爸爸扶着我才能站在滑板上，身体拼命地扭动，滑板好像不认识我一样，就是不和我配合。想到这几天的努力竟然换来这样的结果，我对爸爸说：“我累了，不学了。”爸爸说：“天天，你不是刚刚读过‘孟母断织’的故事?”我气呼呼地说：“是，但是和我有什么关系!”爸爸说：“孟子怎样做的呀?”我一下想到了孟子由于对学习感到了厌倦，便逃学回家，他的母亲为了教育他，就气愤地把织布机上的线剪断了。是啊，如果中途放下，半途而废，不就像织布机上的线剪断一样吗?我要是此刻放下了，还能体会飞翔的感觉吗?我对爸爸说：“爸，走，开始!”

坚持就是胜利。第二天的下午，正在滑板上扭动的我突然有了简单的感觉，我高兴地对爸爸说：“爸爸，我好像学会了!”

《三字经》真是帮了我的大忙啊!我必须要认真地读读这经典!

篇2：《三字经》读书心得笔记

《三字经》是灿烂的中华文化的精华，是我国古代历史文明送给每一个中国人的珍贵遗产，它易读、易记、易理解。《三字经》里面包含了自然常识、历史故事、道理常规。教会了我们做人的道理，还教会了我们要勤奋学习。

里面的故事都有着深刻的哲学道理，生动而有教育意义。比如：“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”告诉我们人就像玉一样，不打磨雕刻，就不会成为精美的器物;人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才，我们必须得活到老学到老，使自己的知识越来越丰富。又比如“香九龄，能温席。孝于亲，所当执”。这段话讲得是黄香九岁时就懂得孝敬父亲，冬天把被窝捂热后再请父亲睡。读了这个故事，我很受启发，我觉得我要向黄香学习，多为父母做些家务，做一个孝敬父母的好孩子。

小时候，父母、老师的教育十分重要。所谓：人之初，性本善。性相近，习相远。不就是说人在小时候，性格本来是善良的，他们的性格十分相近，长大后因为其他因素的影响，性格便相差甚远。这就说明了教育的重要性。孩子的前途一半是靠自己，另一半就是靠亲人的悉心教导，这才能使孩子步入正轨。这些都是教育的功劳，所以教育是很有必有的!

《三字经》的`前一部分包含了论理道德。谦让就是这数不胜数的道德中的一种。只有四岁的孔融懂得让梨，知道自己的岁数最小，就把最小的梨留给自己，这就是一种美德。比如黄香温席的故事就流传千古，妇孺皆知，每个人都被黄香的孝顺感动了。

篇3：《三字经》读书心得笔记

“人之初，性本善，性相近，习相远……”。记得5岁的时候，妈妈就开始教我读三字经并要求我背出来了，那时的我因为觉得简单，读起来还朗朗上口，所以作为一种乐趣来唱读的，但并不知道其中含义。

随着年龄的增长，知识的日积月累，我渐渐知道了三字经里有着许多学习和做人的.道理。“首孝弟，次见闻。知某数，识某文”是说人应该首先孝顺父母，尊敬兄长，其次才是增长见识，学习知识。读着这些内容，我不禁感到一阵阵脸红。我是爷爷奶奶的长孙子，所以爷爷奶奶比较宠爱我，只要我开口，要什么就有什么，所以我一直以为父母为我所做的一切都是应该的，从来没有想到要为他们做些什么。

因为我比较贪玩，还迷上了看电视和玩游戏，每当父母要求我去学习、复习功课时，我都会感觉他们好过分，在剥夺我的快乐童年，我还会为此和他们大吵大闹，乱发脾气!想到这些，我真是无地自容啊!明白“首孝弟，次见闻。知某数，识某文”的意思后我才深深懂得，我以前的想法是多么的自私，今后，我要改变自己，多体谅爸爸妈妈，多为他们着想，尽量少让他们为我操心。我还要自觉地帮妈妈分担家务，让她少操劳，多点时间休息!

以前，我总以为学习的机会还有很多，时间还很长，不必这么累这么认真地学习，现在快乐才是最重要的，可以留着一些知识以后慢慢学。现在我才知道，光阴似箭，日月如梭。我们学习的机会错过一次就少一次，甚至错过了就再也遇不到了。“子不学，非所宜。幼不学，老何为”意思就是告诉我们：年少的时候不学习，到老了就没有什么作为。学习就如行舟，不进则退。

篇4：《三字经》读书心得笔记

《三字经》是灿烂的中华文化的精华，是国学经典之一。它易读、易记、易解。《三字经》内容丰富多彩，有自然常识、有历史故事、有道德常规、也有人生哲理。它教会我们知识，也教会我们做人做事，还教会我们要认真读书以及如何读书。

《三字经》运用事理并举的方法，以大量发人深省的典故、故事和形象生动的画面，阐述了丰富深刻的人生哲理，有倡导尊敬师长，宽厚待人的，有颂扬勤劳节俭，清正廉洁的，有劝诫谨慎持身，悔过改错的，有爱国爱民，弘扬正气的，有激励立志勤学，发愤图强的，可以说这些内容包含了我们生活的诸多方面。阅读《三字经》过程，也就是提高认识，陶冶情操的过程。读书必须懂得“学则智，不学则愚，有不满则进步。”“幼不学，老何为”所以我们现在要勤奋好学，不懂就问，多读书，读好书。知识就是力量，满腹经纶，一身才智才能有为，才能为社会、为人类多作贡献。万丈高楼平地起。

这些故事有着深刻的哲学道理，生动而有教育意义。比如“头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦”，讲得就是孙敬和苏秦刻苦学习的事。孙敬年少好学，读书时，时间长了，有时不免打起瞌睡来。于是，他每次读书时都会找根绳子，绳子的一头拴在房粱上，下边这头就跟自己的头发拴在一起。这样，每当他累了困了想打瞌睡时，只要头一低，绳子就会猛地拽一下他的头发，一疼就会惊醒而赶走睡意。年复一年地刻苦学习，使孙敬饱读诗书，博学多。

篇5：小学生三字经

小学生三字经

rén zhī chū xìng běn shàn

人之初性本善

xìng xiāng jìn xí xiāng yuǎn

性相近习相远

gǒu bú jiào xìng nǎi qiān

苟不教性乃迁

jiào zhī dào guì yǐ zhuān

教之道贵以专

xī mèng mǔ zé lín chǔ

昔孟母择邻处

zǐ bù xué duàn jī zhù

子不学断机杼

dòu yān shān yǒu yì fāng

窦燕山有义方

jiào wǔ zǐ míng jù yáng

教五子名俱扬

yǎng bú jiào fù zhī guò

养不教父之过

jiào bù yán shī zhī duò

教不严师之惰

zǐ bù xué fēi suǒ yí

子不学非所宜

yòu bù xué lǎo hé wéi

幼不学老何为

yù bù zhuó bù chéng qì

玉不琢不成器

rén bù xué bù zhī yì

人不学不知义

wèi rén zǐ fāng shào shí

为人子方少时

qīn shī yǒu xí lǐ yí

亲师友习礼仪

xiāng jiǔ líng néng wēn xí

香九龄能温席

xiào yú qīn suǒ dāng zhí

孝于亲所当执

róng sì suì néng ràng lí

融四岁能让梨

dì yú zhǎng yí xiān zhī

弟于长宜先知

shǒu xiào tì cì jiàn wén

首孝弟次见闻

zhī mǒu shù shí mǒu wén

知某数识某文

yī ér shí shí ér bǎi

一而十十而百

bǎi ér qiān qiān ér wàn

百而千千而万

sān cái zhě tiān dì rén

三才者天地人

sān guāng zhě rì yuè xīng

三光者日月星

sān gāng zhě jūn chén yì

三纲者君臣义

fù zǐ qīn fū fù shùn

父子亲夫妇顺

yuē chūn xià yuē qiū dōng

曰春夏曰秋冬

cǐ sì shí yùn bù qióng

此四时运不穷

yuē nán běi yuē xī dōng

曰南北曰西东

cǐ sì fāng yìng hū zhōng

此四方应乎中

yuē shuǐ huǒ mù jīn tǔ

曰水火木金土

cǐ wǔ xíng běn hū shù

此五行本乎数

yuē rén yì lǐ zhì xìn

曰仁义礼智信

cǐ wǔ cháng bù róng wěn

此五常不容紊

dào liáng shū mài shǔ jì

稻粱菽麦黍稷

cǐ liù gǔ rén suǒ shí

此六谷人所食

mǎ niú yáng jī quǎn shǐ

马牛羊鸡犬豕

cǐ liù chù rén suǒ sì

此六畜人所饲

yuē xǐ nù yuē āi jù

曰喜怒曰哀惧

ài wù yù qī qíng jù

爱恶欲七情具

páo tǔ gé mù shí jīn

匏土革木石金

sī yǔ zhú nǎi bā yīn

丝与竹乃八音

gāo zēng zǔ fù ér shēn

高曾祖父而身

shēn ér zǐ zǐ ér sūn

身而子子而孙

zì zǐ sūn zhì xuán zēng

自子孙至玄曾

nǎi jiǔ zú rén zhī lún

乃九族人之伦

fù zǐ ēn fū fù cóng

父子恩夫妇从

xiōng zé yǒu dì zé gōng

兄则友弟则恭

zhǎng yòu xù yǒu yǔ péng

长幼序友与朋

jūn zé jìng chén zé zhōng

君则敬臣则忠

cǐ shí yì rén suǒ tóng

此十义人所同

fán xùn méng xū jiǎng jiū

凡训蒙须讲究

xiáng xùn gǔ míng jù dòu

详训诂明句读

wéi xué zhě bì yǒu chū

为学者必有初

xiǎo xué zhōng zhì sì shū

小学终至四书

lún yǔ zhě èr shí piān

论语者二十篇

qún dì zǐ jì shàn yán

群弟子记善言

mèng zǐ zhě qī piān zhǐ

孟子者七篇止

jiǎng dào dé shuō rén yì

讲道德说仁义

zuò zhōng yōng zǐ sī bǐ

作中庸子思笔

zhōng bù piān yōng bú yì

中不偏庸不易

zuò dà xué nǎi zēng zǐ

作大学乃曾子

zì xiū qí zhì píng zhì

自修齐至平治

xiào jīng tōng sì shū shú

孝经通四书熟

rú liù jīng shǐ kě dú

如六经始可读

shī shū yì lǐ chūn qiū

诗书易礼春秋

hào liù jīng dāng jiǎng qiú

号六经当讲求

yǒu lián shān yǒu guī cáng

有连山有归藏

yǒu zhōu yì sān yì xiáng

有周易三易详

yǒu diǎn mó yǒu xùn gào

有典谟有训诰

yǒu shì mìng shū zhī ào

有誓命书之奥

wǒ zhōu gōng zuò zhōu lǐ

我周公作周礼

zhù liù guān cún zhì tǐ

著六官存治体

dà xiǎo dài zhù lǐ jì

大小戴注礼记

shù shèng yán lǐ yuè bèi

述圣言礼乐备

yuē guó fēng yuē yǎ sòng

曰国风曰雅颂

hào sì shī dāng fěng yǒng

号四诗当讽咏

shī jì wáng chūn qiū zuò

诗既亡春秋作

yù bāo biǎn bié shàn è

寓褒贬别善恶

sān zhuàn zhě yǒu gōng yáng

三传者有公羊

yǒu zuǒ shì yǒu gǔ liáng

有左氏有谷梁

jīng jì míng fāng dú zǐ

经既明方读子

cuō qí yào jì qí shì

撮其要记其事

wǔ zǐ zhě yǒu xún yáng

五子者有荀扬

wén zhōng zǐ jí lǎo zhuāng

文中子及老庄

jīng zǐ tōng dú zhū shǐ

经子通读诸史

kǎo shì xì zhī zhōng shǐ

考世系知终始

zì xī nóng zhì huáng dì

自羲农至黄帝

hào sān huáng jū shàng shì

号三皇居上世

táng yǒu yú hào èr dì

唐有虞号二帝

xiāng yī xùn chēng shèng shì

相揖逊称盛世

xià yǒu yǔ shāng yǒu tāng

夏有禹商有汤

zhōu wén wǔ chēng sān wáng

周文武称三王

xià chuán zǐ jiā tiān xià

夏传子家天下

sì bǎi zǎi qiān xià shè

四百载迁夏社

tāng fá xià guó hào shāng

汤伐夏国号商

liù bǎi zǎi zhì zhòu wáng

六百载至纣亡

zhōu wǔ wáng shǐ zhū zhòu

周武王始诛纣

bā bǎi zǎi zuì cháng jiǔ

八百载最长久

zhōu zhé dōng wáng gāng zhuì

周辙东王纲坠

chěng gān gē shàng yóu shuì

逞干戈尚游说

shǐ chūn qiū zhōng zhàn guó

始春秋终战国

wǔ bà qiáng qī xióng chū

五霸强七雄出

yíng qín shì shǐ jiān bìng

嬴秦氏始兼并

chuán èr shì chǔ hàn zhēng

传二世楚汉争

gāo zǔ xīng hàn yè jiàn

高祖兴汉业建

zhì xiào píng wáng mǎng cuàn

至孝平王莽篡

guāng wǔ xīng wéi dōng hàn

光武兴为东汉

sì bǎi nián zhōng yú xiàn

四百年终于献

wèi shǔ wú zhēng hàn dǐng

魏蜀吴争汉鼎

hào sān guó qì liǎng jìn

号三国迄两晋

sòng qí jì liáng chén chéng

宋齐继梁陈承

wéi nán cháo dū jīn líng

为南朝都金陵

běi yuán wèi fēn dōng xi

北元魏分东西

yǔ wén zhōu yǔ gāo qí

宇文周与高齐

dài zhì suí yì tǔ yǔ

迨至隋一土宇

bú zài chuán shī tǒng xù

不再传失统绪

táng gāo zǔ qǐ yì shī

唐高祖起义师

chú suí luàn chuàng guó jī

除隋乱创国基

èr shí chuán sān bǎi zǎi

二十传三百载

liáng miè zhī guó nǎi gǎi

梁灭之国乃改

liáng táng jìn jí hàn zhōu

梁唐晋及汉周

chēng wǔ dài jiē yǒu yóu

称五代皆有由

yán sòng xīng shòu zhōu shàn

炎宋兴受周禅

shí bā chuan nán běi hùn

十八传南北混

liáo yǔ jīn dì hào fēn

辽与金帝号纷

dài miè liáo sòng yóu cún

迨灭辽宋犹存

zhì yuán xīng jīn xù xiē

至元兴金绪歇

yǒu sòng shì yì tóng miè

有宋世一同灭

bìng zhōng guó jiān róng dí

并中国兼戎狄

míng tài zǔ jiǔ qīn shī

明太祖久亲师

chuán jiàn wén fāng sì sì

传建文方四祀

qiān běi jīng yǒng lè sì

迁北京永乐嗣

dài chóng zhēn méi shān shì

迨崇祯煤山逝

qīng tài zǔ yīng jǐng mìng

清太祖膺景命

jìng sì fāng kè dà dìng

靖四方克大定

zhì xuān tǒng nǎi dà tóng

至宣统乃大同

shí èr shì qīng zuò zhōng

十二世清祚终

dú shǐ zhě kǎo shí lù

读史者考实录

tōng gǔ jīn ruò qīn mù

通古今若亲目

kǒu ér sòng xīn ér wéi

口而诵心而维

cháo yú sī xī yú sī

朝于斯夕于斯

xī zhòng ní shī xiàng tuó

昔仲尼师项橐

gǔ shèng xián shàng qín xué

古圣贤尚勤学

zhào zhōng lìng dú lǔ lún

赵中令读鲁论

bǐ jì shì xué qiě qín

彼既仕学且勤

pī pú biān xiāo zhú jiǎn

披蒲编削竹简

bǐ wú shū qiě zhī miǎn

彼无书且知勉

tóu xuán liáng zhuī cì gǔ

头悬梁锥刺股

bǐ bú jiào zì qín kǔ

彼不教自勤苦

rú náng yíng rú yìng xuě

如囊萤如映雪

jiā suī pín xué bú chuò

家虽贫学不辍

rú fù xīn rú guà jiǎo

如负薪如挂角

shēn suī láo yóu kǔ zhuó

身虽劳犹苦卓

sū lǎo quán èr shí qī

苏老泉二十七

shǐ fā fèn dú shū jí

始发奋读书籍

bǐ jì lǎo yóu huǐ chí

彼既老犹悔迟

ěr xiǎo shēng yí zǎo sī

尔小生宜早思

ruò liáng hào bā shí èr

若梁灏八十二

duì dà ting kuí duō shì

对大廷魁多士

bǐ jì chéng zhòng chēng yì

彼既成众称异

ěr xiǎo shēng yí lì zhì

尔小生宜立志

yíng bā suì néng yǒng shī

莹八岁能咏诗

mì qī suì néng fù qí

泌七岁能赋棋

bǐ yǐng wù rén chēng qí

彼颖悟人称奇

ěr yòu xué dāng xiào zhī

尔幼学当效之

cài wén jī néng biàn qín

蔡文姬能辨琴

xiè dào yùn néng yǒng yín

谢道韫能咏吟

bǐ nǚ zǐ qiě cōng mǐn

彼女子且聪敏

ěr nán zǐ dāng zì jǐng

尔男子当自警

táng liú yàn fāng qī suì

唐刘晏方七岁

jǔ shén tóng zuò zhèng zì

举神童作正字

bǐ suī yòu shēn yǐ shì

彼虽幼身已仕

ěr yòu xué miǎn ér zhì

尔幼学勉而致

yǒu wéi zhě yì ruò shì

有为者亦若是

quǎn shǒu yè jī sī chén

犬守夜鸡司晨

gǒu bù xué hé wéi rén

苟不学曷为人

cán tǔ sī fēng niàng mì

蚕吐丝蜂酿蜜

rén bù xué bù rú wù

人不学不如物

yòu ér xué zhuàng ér xíng

幼而学壮而行

shàng zhì jūn xià zé mín

上致君下泽民

yáng míng shēng xiǎn fù mǔ

扬名声显父母

guāng yú qián yù yú hòu

光于前裕于后

rén yí zǐ jīn mǎn yíng

人遗子金满赢

wǒ jiào zǐ wéi yì jīng

我教子惟一经

qín yǒu gōng xì wú yì

勤有功戏无益

jiè zhī zāi yí miǎn lì

戒之哉宜勉力

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篇6：小学生“三字经”

一

小学生早起床单拉平被叠方紧收拾快着装刷牙齿牙疾防

常晨练身体棒莫错过好时光读好书储食粮早餐前桌椅放

盛好饭放桌上请长辈坐中央长主位幼坐旁吃饱饭保健康

要珍惜每粒粮用餐后收拾忙快洗刷替爹娘上学前禀家长

路途中手莫狂遵法纪循规章

二

进校门整衣裳是队员巾系上知礼节待师长校园内莫疯狂

常自省树榜样严律己勿逞强文明语经常讲过楼梯轻轻上

靠右走不违章

三

早读时阅历长语外文背流畅广阅览拓思想预备后静位上

提精神心舒畅每课前书备上全起立铃声响问师好情谊长

每节课重听讲心专一动脑想多发言能力强遇难题多处想

广思维解题强把握好每一堂每课间远处望保视力脑瓜强

为集体常着想常奉献多争光求环保必提倡凡废物丢入箱

地面净空气香课间静精神养稍休息心不慌

四

回家中学习忙做家务帮家长看新闻每晚上知大事听中央

好传统要发扬吃穿用随家当比学习比思想比进步比健康

重诚信尊师长会关心爱帮忙会合作友谊长会自立要自强

立大志良习养要珍惜每寸光多奋进正气扬为中华创辉煌

五

游戏厅黑色网黄赌毒害人狂不接近身心康亲友情要至上

树目标有理想为四化作栋梁

小学生，上学去。安全事，要牢记。上公路，遵法律。守法规，别麻痹。

县乡道，多弯曲。路面窄，弯道急。公路上，多警惕。莫追逐，莫嬉戏。

莫扒车，莫击石。靠边走，守规矩。横过路，切莫急。左右边，看仔细。

有车来，当回避。无车来，再过去。自行车，上路骑。十二岁，才准骑。

年龄小，违法律。铃要响，闸要制。莫带人，莫并驶。莫逞强，莫赌气。

心要专，速要低。需转弯，早示意。下大坡，切勿骑。推车行，多有益。

学骑车，广场里。公路上，莫学骑。城市道，宽又直。各种道，有隔离。

红绿灯，多注意。绿灯行，红灯止。莫抢道，莫拥挤。听指挥，服管理。

访亲友，乘车出。讲礼貌，守秩序。车未停，不能急。车停稳，再抬足。

下与上，按顺序。乘上车，莫好奇。头和手，莫伸出。旅途安，皆欢喜。

小学生，如旭日。好习惯，从小起。学习好，守纪律。家长乐，老师喜。

文明礼仪三字经

晨风吹，阳光照。红领巾，胸前飘。好学生，要做到。

讲文明，讲礼貌。见老师，问声好。见同学，问声早。

上下楼，靠右行。互礼让，要记牢。楼道内，静清净。

教室内，莫喊嚷。桌椅齐，地面洁。好环境，好心情。

课堂上，勤动脑。勤回答，勤思考。铃声响，课间到。

做游戏，不追跑。玩得精，玩得巧。悦身心，练大脑。

爱树木，护花草。主人翁，责任感。你我他，不缺少。

学校外，需做到。有气质，有风度。仪态美，举止雅。

衣整洁，精神好。站坐行，仿前辈。站如松，坐如钟。

卧如弓，行如风。尊重人，文明语。讲理解，讲和善。

谈话时，面带笑。若问路，要礼貌。“老爷爷，阿姨好”。

若购物，注行为。不乱动，买卖和。看演出，提前到。

轻入座，不迟到。不喧哗，不乱跑。演出闭，要鼓掌。

有纸屑，不乱抛。有果皮，扔进箱。乘车时，不拥挤。

尊长辈，爱幼小。客人到，心欢笑。物品齐，房间整。

主动迎，又周到。送物品，接物品。双手呈，谢声到。

亲友家，去做客。重礼仪，少不了。用物品，不随意。

经允许，教养好。用餐时，不抢先。离去时，招呼到。

要告别，说感谢。有礼貌，人人笑。好习惯，早养成。

一生世，忘不了。

道德三字经

新世纪，小公民，兴五爱，倡四有，重实践，勤体验，齐努力，做新人，

爱祖国，立志向。唱国歌，要肃立，升国旗，会行礼，知版图，明国情，

华夏史，不忘记；爱家乡，知乡情，山和水，皆可亲；爱班级，做主人，

献计策，争荣誉；好儿女，有责任，立大志，报国家。爱人民，讲道德。

孝父母，报春晖，尊师长，听教诲，爱同学，讲友情，邻里和，情意切，

见危难，勇相帮，扶弱小，不推却，人相处，贵诚谦，不说谎，不妒忌，

言必信，行必果，时时记，爱人民。爱科学，学文化。明目的，勤学习，

专心听，大胆讲，有不懂，虚心问，课内外，巧安排，今日事，今日做，

诗书画，辩美丑，歌舞曲，分清浊，会实践，勤体验，信科学，不迷信，

用科学，会创造。爱劳动，尽职责。整书包，叠被子，自己事，自己做，

洗碗筷，扫门庭，家务事，乐承担，擦门窗，排桌椅，班级事，争着做，

清垃圾，扫马路，公益事，学着干，会劳动，讲方法，求质量，当能手。

爱公物，守规范。课桌椅，不损坏，花草木，不采摘，保环境，不受损，

名胜地，要爱护，小动物，要保护，水电粮，要爱惜，搞绿化，抢在前，

损公物，要规劝，守规范，决心大，爱公物，是美德。新世纪，小公民，

讲公德，守规范，贵坚持，有恒心，齐努力，做新人。

篇7：小学生“三字经”

小学生，要知道，养习惯，很重要。

整书包，不迟到，早读书、要经常，铃一响、进课堂。

桌凳齐，端坐好。备齐品，迎师到。

不乱说，不乱动，认真听、勤动脑。

要发言，先举手，人发言，会倾听，合作学，有主见，有异议，敢争辩。

当天事，当天做。写作业，不抄袭，独完成，一定行。字工整，要美观。

有错误，及时改。课外读，贵在持，开眼界，长知识。

考试前，要复习，沉住气，答好题，题做完，细查全。

“三字经”、牢记清、常坚持、功必成。

篇8：小学生“三字经”

起床：号声响，快起床，穿好衣，被叠齐，洁牙齿，净脸庞，仪表整洁风度扬。

排队：动作快，听指挥，不出声，脚步轻，横成行，竖成线，队伍整齐人人赞。

升旗：升国旗，快静齐，先脱帽，后敬礼，唱国歌，须肃立，尊敬国旗懂礼仪。

就餐：先洗手，后用餐，不挑食，不剩饭，手势语，用得惯，举止优雅文明餐。

上课：铃声响，进课堂，坐端正，看前方，敏于听，善于想，敢于说，长于写，会合作，乐交流，口齿清，声音亮，学生个性得张扬。

课间：上下楼，靠右走，不奔跑，禁打闹，可看书，可游戏，安静安全是大事。

出操：广播操，认真做，集合快，步伐齐，姿势正，强有力，强身健体要牢记。

在校园：爱花草，讲卫生，不打闹，不乱扔，路遇师，师先行，争当文明好学生。

进办公室：先报告，再问好，经允许，再进入，师不在，要退出，文明礼仪记得熟。

离教室：室内净，物放整，电灯灭，风扇停，电源关，门窗锁，件件事情必须做。

睡觉：不串门，不吵闹，洗净脸，泡泡脚，晚故事，听得好，舒舒服服睡好觉。

篇9：小学生“三字经”

长幼序友与朋君则敬臣则忠此十义人所同当师叙勿违背斩齐衰大小功至缌麻五服终

礼乐射御书数古六艺今不具惟书学人共遵既识字讲说文有古文大小篆隶草继不可乱

若广学惧其繁但略说能知原凡训蒙须讲究详训诂明句读为学者必有初小学终至四书

论语者二十篇群弟子记善言孟子者七篇止讲道德说仁义作中庸乃孔伋中不偏庸不易

作大学乃曾子自修齐至平治中书熟孝经通如六经始可读诗书易礼春秋号六经当讲求

有连山有归藏有周易三易详有典谟有训诰有誓命书之奥我周公作周礼著六官存治体

大小戴注礼记述圣言礼乐备

教室清洁无纸屑，桌椅排成一字形。老师在否一个样，排队做操没杂声。

比学赶帮学习忙，课堂纪律常在心。课间活动要活泼，安全意识不放松。

团结友爱如一人，创建文明我有功。德智体美全发展，争创先进好班风。

1.进校: 穿戴整洁重仪表，危险物品莫带来；进校说声老师好，相互问候有礼貌。

2.集队：出操集队快静齐，升旗仪式要庄重；听好看好用心记，行为规范要遵守。

3.锻炼：两课两操要参加，动作规范做好操；持之以恒是关键，体魄健壮素质好。

4.学习：上课专心勤思考，作业工整按时交；各种课程都重要, 学会学习讲方法。

5.课间：课间休息不打闹，文明整洁要做到；上下楼梯有秩序，课间安全最重要。

6.安全：生命宝贵要珍惜，防火防电防跌伤；安全法规要记牢，出现事故莫慌张。

7.公物：公共财产要爱护，如有损坏要赔偿；校园花草勤护理，三化建设靠大家。

8.生活：勤俭节约不挑吃，文明进餐讲卫生；按时作息精神好，预防疾病身体棒。

9.离校：值日卫生勤打扫，离校熄灯关门窗；高高兴兴上学来，平平安安回家去。

10.目标：班级公约大家定，行为习惯常对照；同学之间常勉励，遵纪守法班风好。

篇10：《三字经》小学生读后感600字优秀

《三字经》读后感600字1

今天，我读了《三字经》使我很感悟。

《三字经》是一本以三个字为文的教育古书。《三字经》自宋朝以来，已有七百多年历史，可谓家喻户晓，脍炙人口。共一千多字，三字一句的韵文极易成诵，内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说等，广泛生动而又言简意赅。此书作者是宋代人王应麟。初着传说为宋朝王应麟，明、清两代人(如清初康熙年间王相与清末大学问家章太炎)多认定作者是王应麟。

《三字经》这书精确讲到如何尊重他人、热爱学习和劳动、尊老爱幼等良好行为，能使我们小学生养成良好的行为习惯。不拿什么来说，就说我家楼下的小峰吧!以前他并不爱好学习，调皮、任性……可在一年级的一天，我发觉他改变了许多。我听他妈妈讲，原来是那本《三字经》的功劳呀!就在前几天，小峰妈妈给小峰买了一本《字经》，小峰可爱看极了。天天捧着那书，看呀、读呀。他不光看，还学里面的内容呢!小峰妈妈下班回来，小峰就倒来了热茶，还给妈妈拿来了拖鞋。由此，我肯定的认为《三字经》这书是个“大功臣”。

我读了这书，深深地感觉到这是我们中华民族传统文化的精髓，很值得我们传授给下一代的子子孙孙。让我们好好的学习这中华民族传统文化的精髓吧。让我们养成讲礼貌、爱学习、爱劳动、尊老爱幼的好学生，让我们这中华民族在浩瀚的宇宙中闪闪发光吧!

《三字经》读后感600字2

《三字经》是我国悠久历史文化的的精华，也是我们中国人的国学。《三字经》三个字为一句话，一段共有四句。《三字经》主要是写人的善、恶、学、孝、礼、仪，它是一本很有教育意义的书，它教育我们要爱国爱校，亲师爱友，勤于读书……它教会我们太多做人的道理。

《三字经》最经典的台词：“人之初，性本善，性相近，习相远……”这几句连幼儿园的小朋友都知道。意思是：人生下来，天性都是好的，只是后来由于各人所处的环境不同，所形成的生活习惯不同，才使人们的性格不同。如果从小不好好教育，它善良的本性就会变坏。所以我们从小就要好好学习，区分善恶，才能成为一个对社会有用的人。

特别是读到：“香九龄，能温席。融四岁，能让梨时。”我真的很感动，黄香九岁时，就懂得孝顺父亲，夏天为父亲摇扇子，冬天给父亲暖被子。孔融四岁时就懂得把大个儿的梨让给哥哥吃，自己就吃小的。而现在的我们大多都是独生子女，娇生惯养，自以为是。所以我们更要好好学习黄香和孔融的高尚品德，要孝顺父母，友爱兄弟姐妹。

书中的：“子不学，非所宜，幼不学，老何为。”让我明白了小时候不好好学习是不应该的，那样老的时候就不会有所作为。俗话说的好：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”读“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”使我知道了玉不经过雕刻就不能成为有用的器皿。人如果不学习，就不会知道做人的道理。

读了《三字经》里一个又一个感人的故事，让我感悟到了其中的含义和道理，也坚定了自己的学习态度。我要努力学习，天天向上，将来成为对社会有用的人。

《三字经》读后感600字3

从一年级开始，爸爸就让我朗读《三字经》了。虽然我那时不知道其中的含义，但是读起来依依呀呀的倒是别有一番韵味，朗朗上口。在不知不觉中，我已能将其背得滚瓜烂熟。随着年龄的增长，我逐渐从中悟出了些道理，也慢慢明白了爸爸一直鼓励我背《三字经》的一片苦心。

《三字经》中有很多让人感人的故事呢!其中令我印象最深刻的故事是“曾子杀猪传千古”。有一日，曾子和他夫人要一块去赶集，曾子的儿子死活不让自己母亲走，母亲就哄孩子说：“回来给你吃猪肉!好不好!”。儿子听了母亲的话，就松开了拉着母亲的手。赶集回来后，曾子磨刀霍霍，准备杀猪。其妻看见了说：“我是哄孩子的!”“哄孩子?以后孩子长大了哄你、我，怎么办?如何了得!”说完曾子一刀便把猪杀了。曾子是《大学》的作者，也是孔子的得意门生。他言而有信，即使是对一个小小的孩子。这让我很感动。

“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。首孝弟，次见闻。知某数，识某文。”我从这段话中明白了自己做为儿女的要孝顺和敬爱长辈，尽自己的能力。所以我现在已经开始为妈妈分担家务活了：擦席子、擦家具、拖地，晚上睡前给妈妈敲腿，按摩肩膀。让妈妈睡得香香的，我才开心。

《三字经》读后感600字4

随着年龄的增长，知识的日积月累，我渐渐知道了三字经里有着许多学习和做人的道理。“首孝弟，次见闻。知某数，识某文”是说人应该首先孝顺父母，尊敬兄长，其次才是增长见识，学习知识。读着这些内容，我不禁感到一阵阵脸红。我是爷爷奶奶的长孙子，所以爷爷奶奶比较宠爱我，只要我开口，要什么就有什么，所以我一直以为父母为我所做的一切都是应该的，从来没有想到要为他们做些什么。

所以我们不能为了玩而停下学习的脚步。玩耍的快乐只是暂时性的快乐，如果一味贪图快乐，就会无心学习，长大后悔莫及。学习的快乐是永久性的快乐，它能充实我们的头脑，能让我们知书达理……我们要学会做长久的快乐，“勤有功，戏无益”不就告诉我们凡是勤奋上进的人，都会有好的收获，只顾贪玩，浪费了大好时光的人是一定会后悔的吗!

《三字经》的内容包罗万象，它是古人智慧的结晶，是文学的宝藏，是永不褪色的经典!在这样的经典诗文中，我的心灵受到一次次的洗涤。在这些精炼短小的语句中，让我明辨是非，学会感恩，懂得做人的道理……

《三字经》读后感600字5

几天前，我读了《三字经》这本书，这本书内容非常丰富，不论是天文地理、社会家庭，还是历代兴衰、文化变迁，都在其中;书中更是包含了传统伦理道德的精华，阐述了丰富深刻的人生哲理。我在三字经中看到了几段印象深刻的段落。

例如这段话：“犬守夜，鸡司晨，苟不学，曷为人?蚕吐丝，蜂酿蜜，人不学，不如物。”它的大意是：狗能在夜里替人看守家门，鸡会在每天早晨天亮时报晓。人如果不用心学习，迷迷糊糊过日子，有什么资格称为人呢?蚕能吐丝以供人们做衣料，蜜蜂可以酿制蜂蜜，供人们食用。人如果不努力学习，以自己的知识、技能来实现自己的价值，那还真不如这些小动物呢。

还有这个段落也很好：“如囊萤，如映雪。家虽贫，学不辍。如负薪，如挂角。身虽劳，犹苦卓。意思是：车胤捉来萤火虫放在纱袋里，用它来照明读书。孙康则利用积雪的反光来读书。他们两人虽然家境贫苦，却能在艰苦的条件下继续求学。汉朝的朱买臣，以砍柴维持生活，每天边担柴边读书。隋朝的李密，放牛时把书挂在牛角上，有时间就读。他们虽然很劳累，但仍坚持读书，意志超过了常人。这段话有一个相关的故事，讲的是东晋大臣车胤从小就爱读书，但他家里很穷，穷得连买灯油的钱都没有。这可怎么办呢?夏天的一个夜晚，车胤看见许多萤火虫在空中飞舞，发出一闪一闪的亮光，就灵机一动，捉了许多萤火虫，放在纱布袋里，挂在自己的书桌上方。小车胤就借着萤火虫发出的光亮来读书。车胤勤奋读书，长大后成了令人尊敬的大学者。

读完了《三字经》这本书，我受益匪浅。我应该努力学习，不断提高自己的学识和本领，要做一个对他人、对社会有用的人。凡是勤奋上进的人，都会有所成就;而只顾嬉戏玩耍，浪费了大好时光，是毫无益处的。所以我们要在年少时努力学习，不断充实自己，长大后就能学以致用，替国家效力，为人民谋福利。

《三字经》是古代启蒙教育的著名教材，影响极其深远。全书三字一句，两句一韵，读起来朗朗上口，易诵易记，值得我们去阅读。

篇11：小学生读三字经有感优秀

今天，妈妈给我买了一本《三字经》。我可开心了，回到家，我一口气就读完了。

其中，令我印象最深刻的是“香九龄，能温席;孝于亲，所当执。”

它的意思是：东汉时有个叫黄香的人，从小就非常孝顺。他九岁时，常常在冬天父亲还没上床睡觉之前，自己先躺在冰冷的床上，把被子温热了才请父亲睡觉。夏天他就先用扇子把席子扇凉了，才请父亲歇息。

读到这里，我惭愧地想：我和黄香相比，真是天地之别呀，生活中的我，放学回到家，就一屁股坐在沙发上看书，过着“饭来张口”的生活，从来没有想过为父母分担一些家务呀。爸爸妈妈平时既要上班，又要无微不至地照顾我，多么辛苦呀!

可是，我却没能象黄香那样孝顺父母。我要好好向黄香学习，多帮爸爸拖地，帮妈妈洗碗……做自己力所能及的事情。

《三字经》教会了我做人的道理。

篇12：岳飞传小学生优秀笔记

岳飞传读书笔记

悲壮岳王爷，痛哉岳武穆，每一次当看到岳飞的生平，都感到对自己是一次心灵的净化，催人泪下。自保的昏君跟阴险的奸臣，联手冤杀了岳飞，正所谓“木秀山林，风必摧之”，自古这样的组合绞杀，比比皆是，并不新鲜。

但令我心绞泪下的是，大英雄含冤服刑时的内心感受，一腔的忠心热血——“壮志仇餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，可到头来，换来的却是莫须有罪的回报，那临死前的八字绝书：“天日昭昭，天日昭昭”，是大英雄的鸣志，也是他的鸣不平，在英雄与凡人的感情交织中，他喊出了令世代中国人可歌可泣的真情告白。叹之，赞之，赋歌咏之……

岳飞传读书笔记

《岳飞传》是钱彩写的一部叙述南宋抗金名将岳飞一生的小说，是古代英雄传奇小说中的经典作品。岳飞是一位有胆有训、智勇双全的统帅，为了挽救民族的危亡与敌人作殊死斗争，屡战屡胜，但是最后被昏庸的宋高宗和阴险的奸臣秦桧害死。

我佩服岳飞的武艺高强、用兵如神，但最让我佩服的是岳飞的爱国情怀，因为他不论在奸臣的谄害下，还是别的任何情况下，始终保持着一颗爱国的心。在生活中，我要学习岳飞的智慧、机智、冷静和他的爱国心，做一个有胆识、智勇双全的人，成为建设祖国的栋梁之才。

岳飞传读书笔记崔艺泷

我读了岳飞传这本书，在这所有的书里，我最喜欢的就是《岳飞传》了。岳飞生在汤阴县，但因为幼年丧父，合母亲流浪到黄县。被一位姓王的人家收下。他是位忠心耿耿、智勇双全的人古代著名的民族英雄。每天都和兀朮战斗。他的母亲为岳飞刺字的故事更是千古流传。在这本书里还有那勇猛冲动的吉青、文武双全的杨再兴、顽劣任性的王贵、勇力惊人的高宠等等，这些英雄个性鲜明，栩栩如生。

读了这本书，我理所当然我最喜欢的人物就是岳飞了，他忠成、孝顺、讲义气三全，并且有勇有谋。在他收服杨再兴时，他们俩单挑，不知内情的岳云插手，虽是岳飞的儿子，也险些斩首，幸好众将求情，却还是重打了二十大棍。这体现了他的义气。他一生对朝廷忠心耿耿，对他母亲、义父都孝顺有佳，可惜最后还是被奸臣秦绘所害，英年早逝，但他的故事被后人永远记住。

我读了这本书，我被岳飞传奇的一生深深地震撼了，让我的心灵接受到了一次正义的洗礼，我们要永远记住这位精忠报国的英雄。

岳飞传读书笔记理天禹

当我意犹未尽的将《岳飞传》合上那最后一页，我为岳飞而惋惜，一身好本领，胸怀远大的志向，却死在小人手中。

小说《岳飞传》中，不同的角色表演着不同的“面貌”，昏庸的宋徽宗、奸诈的秦桧、精忠报国的岳飞……在当时，岳母刺字刺的居然是精忠报国，最终使岳飞成为一代名将，不过，正是应为这一点，可怜的岳飞成为政治与外交中的牺牲品，但无论如何，他仍然是我们心目中的影响，使我们崇敬的民族英雄，他教子有方，他南征北战平起义，大宋王朝之所以能维持到那样的地步，这一切的缔造者正是岳飞。正是应为有了这些奸臣，宋朝也加快了灭亡的脚步，秦桧的贪婪与不分善恶最终使他得到报应。宋徽宗是一个不让我喜欢的角色，时而信任岳飞，时而喜爱小人，总是优柔寡断!

我的心如大海之中的一叶孤舟，随著书中的情节跌宕起伏，当看到岳飞倍受着巨大痛苦的刑法时与**亭遇害时，心里将秦桧骂了个遍!

这本书告诉了我做人的道理：做人要精忠报国，不要优柔寡断，不要不分善恶，心中要胸怀大志!而我们现在的本分就是好好学习，周恩来总理就说过这样的一句话——“为中华之崛起而读书”，《岳飞传》也正是说明了这个道理!在将来，我们也许会有机会精忠报国，而现在，我们要做的是好好学习，为将来打好基础!

岳飞传读书笔记谢丞尧

暑假里，我利用了两天的时间读完成了《岳飞传》。书的内容十分精彩，主要讲述了岳飞从军到伐金的一生，展现了一代抗金英雄岳飞精忠报国、壮志未酬的英雄气概。下面我来给大家介绍一下民族英雄岳飞吧：

岳飞字鹏举，南宋杰出的军事家、战略家，民族英雄，抗金名将。他精通韬略，也精于骑射，也很擅长诗词、书法，他高尚品格和爱国主义精神为历代的人民所传诵。他在出师北伐，壮志未酬的悲愤心情下写的千古绝唱《满江红》，千百年来一直激励着无数中华儿女不畏艰难困苦，自强不息的精忠报国情怀。他率领的军队被称为“岳家军”，人们流传着“撼山易，撼岳家军难”的名句，表示对“岳家军”的最高赞誉。岳飞廉洁奉公、行若明镜、事母至孝、严以律子、厚以待人、令出如山、赏罚分明、身先士卒、骁勇善战等优良品质都是我们中华民族的传统美德。

岳飞在治军上，既能赏罚分明，纪律严整，又能体恤部属，以身作则，岳家军号称“冻杀不拆屋，饿杀不打虏”。连金军也感叹：“撼山易，撼岳家军难!”岳飞反对宋廷“仅令自守以待敌，不敢远攻而求胜”的消极防御战略，一贯主张积极进攻，以夺取抗金斗争的胜利。他是南宋初唯一组织大规模进攻战役的统帅。宋金时期，金灭辽、灭北宋占据中原，又频繁发动南侵战争，所到之处烧杀淫掳，许多城市重镇经金军洗劫，几乎成为空城。给国家、民族带来巨大灾难和痛苦。岳飞带领岳家军抗击金兵，收复中原，被人们千古称颂，而赵构、秦桧、万俟卨等人也将永远是千古之罪人。

看完我的介绍，大家是不是也对岳飞充满了敬佩之情呢?

《岳飞传》读书笔记姜俊骁

我看了很多很多的书：《水浒传》、《怪医杜里特》、《巧克力工厂》……但是我最喜欢的一本书就是《岳飞传》了。故事的各个情节都很精彩，具体是怎么样的，听我细细道来。

岳飞是一个贫穷家庭中的孩子，他出生的时候有一只大鹏飞过岳飞的家门口，岳飞爸爸想让他长大以后展翅高飞，就把他取名为岳飞。在一次水灾中，岳飞不幸失去了爸爸，还好有一个叫周侗的顶尖射箭师收留了他，并教他射箭等本领，从此岳飞文武双全，非常厉害，不久周侗病重伤亡了。岳飞非常伤心。

岳飞还是个报效祖国的忠良。有一天，母亲在岳飞的背后刺了“精忠报国”四个字，从此以后他精忠报国、孝敬母亲，在宋朝立下了不可磨灭的功劳。同时他还很爱护士兵，有水先让士兵喝，有饭先给士兵吃……从以上的介绍中，同学们都了解了岳飞是个怎么样的人了吧!他的故事与优秀品质还有很多很多，我接着介绍。

岳飞不但尊重老师、孝敬父母、爱护士兵、报效祖国，他更是一个有勇气、讲义气的人。朋友被困岳飞不顾生命危险去救。有一回，岳飞为了救同伴险些被斩了头。岳飞的胆量与气魄也是值得后代学习的。在岳飞被逼近悬崖的时候，突然拿着沥泉抢一个人去突围，为士兵和自己冲出一条血路。

岳飞的儿子岳云也非常厉害，在挂出“免战牌”的时候，岳云下山去与番将“金弹子”挑战，结果与“金弹子”没站几个回合，就被岳云打败。岳云和他爸爸一样也很孝敬父母、尊敬老师。

读了这本书，我知道了岳飞是个讲义气、敢担当、精忠报国的英雄，我也要学岳飞父子俩，长大了做国家栋梁。

读《岳飞传》有感

当我第一次打开这本书时，便被书里一个个惊心动魄的故事吸引住了，我一口气读完了它，我被一个个振奋人心的故事深深打动了。

这本书讲述了岳飞，中国历史上著名的爱国将领的一生。岳飞出生于北宋末年。岳飞很不幸，刚出生没有几天便赶上了黄河决堤。他又是幸运的，虽然家乡发大水，他随母亲侥幸逃生，流落他乡。但在少年时，他拜了一个好师父，周侗。周侗对他视如己出，而岳飞也非常的刻苦，冬练三九，夏练三伏。周侗去世以后，岳飞非常伤心，他在师父坟前搭了一个棚子，日日跪在师父坟前为师父守孝，直到三年后才搬回去住。由此可见岳飞是多么有孝心啊。自此以后，岳飞练武更加勤奋了。

金兵入侵中院以后，岳飞被召入军中，开始了长达数十年的军路生涯。从此，岳飞率领一批爱国将士，浴血疆场，抵御金人，收复失地，维护宋王朝的统一。然而丞相秦桧通敌卖国，他为了讨好金国，竟然设计陷害岳飞，让一代忠烈屈死于**亭。

合上书，我思绪万千。

岳飞传读书笔记

近期，我读了《岳飞传》，这本书是我看过的书中最好看了一本!

本书的主人公是岳飞，是这本书中英雄人物中的杰出代表。岳飞生活在距今一千多年的两宋之际，当时金兵南侵，北宋灭亡，中原大片土地沦丧，百姓深受其害。面对国家危亡，岳飞胸怀报国大志，毅然走上抗金大道，多次取得胜利，后来岳飞遭到奸臣陷害，蒙受不白之冤，屈死在**亭上。这本书告诉我们，做人要正直，要善良。假如我是作者的话我就不会让岳飞死在秦桧、张邦昌那些大奸臣们的手掌上，我会让岳飞带兵打仗，征杀战场，收复中原的大好山河。

岳飞传读书笔记

看了名著《岳飞传》。书里的岳飞、岳云、牛皋等一些抗金英雄让人敬佩。卖国求荣，陷害忠良的大奸臣秦桧让人痛恨。

岳飞刚出生，就发了洪水。父亲被淹死了，母亲抱着他坐在水缸里，在茫茫的大水里漂流。看到这，我的心都揪到了一起，真为小岳飞母子的安危担心啊!

岳飞因家里贫寒，就把细沙铺在地上当纸，这一根小树枝当笔，学习写字。爬上墙头偷听邻居家教书先生讲课。和他相比，我们这些衣食无忧的小皇帝，小公主们能不惭愧吗?

当看到岳飞在比武场上刺死小梁王;岳母在岳飞的背上刻上“精忠报国”四个大字;岳飞在战场上英勇杀敌时，看得我热血沸腾，如身临其境一般。

最让我感动的是，儿子岳云违反了军令，打碎了免战牌。岳飞要依法处置，砍了岳云的头。在众将的求情下，岳云将功补过，战死了敌军大将才免了死罪。可以看出岳飞是一个一视同仁，大义灭亲的人。

就是这样一位保家卫国，舍生忘死的英雄，身经百战，没有战死沙场，三十九岁就被卖国求荣，阴险狡诈的奸臣秦桧设计害死在**亭。还有他的儿子岳云，大将张宪也同时遇害。看到这里，我的心像灌了一卡车沙子一样沉重。

岳飞虽然死了，但死的比泰山还重，永远活在中华人民的心中。残害忠良的秦桧死得比鸿毛还轻，永远遭到人们的唾弃。

岳飞传读书笔记严军军

他虽愚忠，但他中的有骨气，忠的坚持，忠的不悔，他一生驰骋于疆场，英勇地抗击外来侵略，坚决反对外族压迫，其爱国主义精神和坚贞不屈的气节为历代人们所敬仰。

——题记

德国大诗人歌德说过：“读一本好书，就等于和一位高尚的人对话。”若一本书成为了经典，一定包含了高超的艺术造诣，和完美的人生道理。岳飞抗金的故事早在南宋末年就已广泛流传于民间，经过几代人口口相传，清朝作家钱彩把真人真事与民间流传的相结合，写出了这套比较完整的《岳飞传》。

岳飞在一生中做了许多大事，如考武举时枪挑小梁王，用八十精兵大破青龙山的金兵，在牛头山保护高宗，破了敌人的连环马，打败了敌人的金龙绞尾阵，可在**亭被杀。他为了保全自己的忠义，明知会被害，可还是前往**亭，并告诉自己的兄弟，若自己死了，不要轻举妄动，保护帅印，不让他落入奸人手中。在岳飞死后，举国上下莫不悲痛，大街小巷贴满了对秦桧的咒骂，有人还秘密对岳飞的画像进行祭祀。

岳飞生前拼死抢回兄弟的尸体，说明他很忠义;他不和走投无路的兄弟一起去做强盗，占山为王，反而还劝解他们，继续过清贫的日子，有朝一日为国家效力，说明他很忠义。

他为祖国收复了大片的失地，却因奸臣当道，被内奸秦桧所害。他被十二道金牌召回，虽然明知道会死，但为了保护国家的军事力量，毅然班师回朝，在死之前，他大喊“天日昭昭，天日昭昭。”然后在**亭与儿子服下了毒酒自杀，

岳飞有许多优点值得我们学习，如：不惧危险，热爱祖国，心存忠义，威武不屈，富贵皆拒……

我们以后要努力学习，获取知识，像岳飞一样，为祖国做出贡献。

篇13：西游记的小学生优秀笔记

西游记读书笔记王翊懿

今年暑假我读了《西游记》这本书，大家应该很熟悉这本书吧?

这本书是吴承恩写的，他把人物写得栩栩如生，有爱打抱不平的孙悟空，贪吃懒做的猪八戒，救苦救难的观音菩萨，神力无穷的弥勒佛……

我最喜欢的是孙悟空，因为他很勇敢，敢作敢当，敢爱敢恨。书中那精彩的情节令人难忘，书比较好看，让我废寝忘食。书中有好多精彩的故事，比如大闹天宫、三打白骨精、芭蕉扇等等。虽然现实中不存在，但是它还是深深吸引了我。

我把这本书看完了，但我还想一直重复的看这本书。

读《西游记》笔记

在这个暑假，我读了几本书，过足了读书瘾，《西游记》就是其中一本。

《西游记》是我国四大名著之一，是我国文学史上的一朵奇葩，主要讲述的是唐僧师徒四人在前往西天取经的路上，经历了九九八十一难，突破重重困难，最后取得真经的故事。

在读书的过程中，我仿佛成了他们师徒中的一员。当孙悟空打败妖精时，我总会为他们欢呼;当孙悟空受到冤屈时，我也会感受到一种深刻的共鸣……我同他们一起经历困难，体验成功。

读完《西游记》，我想到了学习。学习就好像是要去取得真经。在学校里，有着形形色色的人，有的像猪八戒，好吃懒做，做任何事情都马马虎虎;有的则像沙僧，诚恳老实，踏踏实实;有的像孙悟空，活灵活现，足智多谋;有的像唐僧，心地善良，永不气馁。若我们在学习上能个个都是唐僧，孙悟空，沙僧，有着对学习的执着，有着像他们那样不畏艰险，锲而不舍的精神，那一定会取得成功。

《西游记》让我懂得了：不经历风雨怎能见彩虹，阳光总在风雨后。干什么事只有克服重重困难，才会有收获。

读《西游记》笔记

提起孙悟空，无人不知，无人不晓，他就是《西游记》里的主要人物之一。《西游记》和《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》一样，是我国的四大名著之一，它的作者是明朝的吴承恩。今年暑假，我又重读了这本书。它主要讲的是孙悟空等人保护唐僧历经九九八十一难，打败妖魔鬼怪，最终取得真经的故事。

给我印象最深的是“三打白骨精”这一集。孙悟空去化斋了，白骨精变成一个女子，提着一篮子食物来到唐僧面前，正当她准备抓唐僧时，孙悟空回来了，他的火眼金睛识别了这名女子的本来面目，一棒子把她打死了。唐僧怪孙悟空太狠心。后来，白骨精又变成一个老妇人、一个老公公来骗唐僧，分别被孙悟空识破，又打死了。嘴馋的猪八戒没能吃到东西，说孙悟空使用了障眼法，唐僧信以为真，把孙悟空赶回了花果山。唐僧肉眼凡胎，真是冤枉了孙悟空!

唐僧师徒最后取得真经，真是“功夫不负有心人”。在学习上也应该这样，遇到困难不退缩，最后也会取得成功的。

读了《西游记》笔记300字

《西游记》是一部长篇章回体神魔小说，它记载了唐僧师徒一起去西天取得真经的故事。

师徒四人中，最忠厚的是沙僧，他为人忠厚老实，一心随师父去西天取经，他的决心实在让我赞叹不已。

猪八戒，大家都知道，他有三大恶习：好吃、好色、好睡，而且他非常贪婪，并且做事没有决心，一遇到困难就想退缩，他想取真经时，还求佛祖让他下凡来玩呢!

孙悟空最大的优点是非常勇敢，他从不向困难低头，一直勇往直前，一路帮师傅降妖除魔，师傅被妖怪抓走了，他或者靠自己、或者寻求外援，总之想方设法营救师傅。他坚忍不拔、不屈不挠的意志是我学习的好榜样。

唐僧有时会很固执，但他最大的优点是非常善良，虽然有时会显得有些懦弱，但柔弱的外表下，却有一颗坚持目标、永不懈怠的心。凭借着这种坚忍不拔的精神，取得了真经。

《西游记》让我领悟到：想做成一件伟大的事情，往往不是一帆风顺的，总会遇到挫折和困难，因此我们要学着勇敢，要有一颗执着的心，不断努力奋斗，只有这样最终才能取得成功。

读了《西游记》后感300字

读了《西游记》后感《西游记》是我国的四大名着之一，是受广大读者所喜爱的读物。它代表着正义，有着一定的象征意义，大胆的想象，，铸造了这本优美的神话小说。孙悟空，众多孩子们喜欢的对象。当然，我也不例外。我相信，每一个像我一样喜欢他的人，都渴望拥有一份像他那样的神奇力量;都渴望打败那些妖魔鬼怪;都渴望维持正义。唐僧，一个大慈大悲的善人。虽说普渡众生，但有时也会犯糊涂，就拿三打白骨精来说，一心一意保卫师父的悟空，却遭遇糊涂师父的误解。此时难免会让我们这些喜爱的孙悟空的孩子们，对唐僧感到厌恶。不过，唐僧的善心也应是我们该拥有的。猪八戒，自我认为，他就是《西游记》中一个搞笑好者，他的好色，好酒，好吃，并不为人所厌恶，他不过是在为严肃的正义环境中增添点笑料而已。沙僧，憨厚，沉稳，有着一颗对师父的敬爱之心。至于另外一些神仙，妖怪。我感觉他们的配合，才能更加突显小说的有趣，精湛。读完《西游记》不得让人有中钦佩，更让我对正义有所向往。

读了《西游记》笔记_300字

《西游记》这本书的作者是吴承恩。主要讲了唐僧，孙悟空，猪八戒，沙和尚这四个人去西天取经，经过了无数次挫折和困难，最终取得到了经文的故事。

我喜欢孙悟空。因为，他为了寻找神仙求学武艺，寻找了八九年，孙悟空这样对学习本领是多么的渴望，坚定不移。体现了孙悟空对学习的执着精神。当找到神仙，神仙只教他写字，焚香，养花修树……这样，又过了六七年。神仙这才教他本领，七十二变，长生不老的秘诀，驾筋斗云……当我面对难题时，我就没有那么大的勇气，而是变得害怕了，不想做那么可怕的难题，我也不去问难题怎么解，就是写简单的题目。

我将要鼓足勇气对付难题，像孙悟空一样不怕挫折，把对于自己简单的题全征服了，做难题的层次也就提高了，那么所谓的难题，也就不难啦。

在求学的道路上，只要坚持走下去，总会遇到隆重的庆典。

品读孙悟空的精明之处——读《西游记》

试问，在《西游记》里，谁的本事最大?孙悟空!三岁小孩都知道。

再问，孙悟空为什么不是老大?为什么让唐僧当领导?是因为孙悟空犯过错，如来佛祖让他当唐僧的徒儿，改过自新。让唐僧当领导，因为他无为，无知，无用，无能，并且他没犯过错误。

无官一身轻，看孙悟空，多潇洒自在，偶尔还能耍点小聪明什么的……

“你挑着担，我牵着马……”这是《西游记》的主题曲，挑担——沙僧挑的。牵马——猪八戒的活儿。嘿!没有孙悟空的事儿!所以，孙悟空总是摆出一个单脚站立，张望的情景，他干什么啊?没错，找妖精。只要找到了妖精，他才会有价值，才是他的价值所在。当妖精来的时候，其他人都很紧张，这个时候，只有孙悟空最乐呵。因为这时候，猴哥才能大发神威吗

再问：孙悟空打死的妖精有几个?答：多了去啦，数不胜数啊。咦?不对不对，孙悟空打死的只有一个妖精——白骨精。那是孙悟空刚出家，没有经验。是不是啊?孙悟空那回只打死了一个白骨精，看唐僧激动那样儿。所以，孙悟空以后每回都是按照唐僧的意思，让妖精把他关起来。然后孙悟空大吼一声：“妖精，快出来!让俺老孙给你大战几个回合。”然后摆姿势，姿势摆够了，摆完了，然后再一棒抡下去，这一棒肯定抡到石头上了，为什么呢?再笨的妖精也知道：孙悟空人家是让你跑的啊。之后孙悟空再上天找妖精的主儿，我们一般人都认为孙悟空没本事，但是这样想就太肤浅了，孙悟空当年大闹天空，怕过谁?他这样做是为了既不得罪人，在师傅那边也好交代，看看，孙悟空多精明啊，着不正是两全其美的点子吗?

那回孙悟空打死白骨精，唐僧一气之下竟不要孙悟空了，想起来真可笑，神通广大的孙大圣还找不到栖息之地了?最后，不还是唐僧让猪八戒、沙僧灰溜溜地请孙悟空回去?所以，只要你有本事，就不怕找不到饭碗，这在孙悟空的身上表现的淋漓尽致。

再说一句话：孙悟空，这猴，不是一般的猴，是最精明的猴!

《西游记》读书笔记

孙悟空只好又来到翠云山，这次他变成了铁扇公主的丈夫牛魔王的样子。铁扇公主不辨真假，把他接了进去。说到孙悟空借扇一事，假牛魔王故意捶胸道：“可惜，可惜，怎么就把那宝贝给了猢狲?”铁扇公主笑道：“大王息怒，给他的是假扇。”假牛魔王到：“真扇子你藏在哪儿了?仔细看管好，那猢狲变化多端，小心他再骗了去。”铁扇公主说：“大王放心。”说着将真扇从口中吐出，只有一片杏叶儿大小。悟空大喜过望，连忙抓在手中，问道：“这般小小之物，为何能扇灭八百里火焰?”铁扇公主道：“大王，你离家两年，怎么连自家的宝贝也忘了?只要念一声口诀，这扇就能长到一丈二尺长短。”孙悟空记在心上，将扇儿噙在口中，把脸一抹，现了本像，径自出了芭蕉洞。铁扇公主气得一下子跌倒在地。

最佳答案话表齐天大圣被众天兵押去斩妖台下，绑在降妖柱上，刀砍斧剁，枪刺剑刳，莫想伤及其身。南斗星奋令火部众神，放火煨烧，亦不能烧着。又着雷部众神，以雷屑钉打，越发不能伤损一毫。那大力鬼王与众启奏道：“万岁，这大圣不知是何处学得这护身之法，臣等用刀砍斧剁，雷打火烧，一毫不能伤损，却如之何?”玉帝闻言道：“这厮这等，这等，如何处治?”太上老君即奏道：“那猴吃了蟠桃，饮了御酒，又盗了仙丹。我那五壶丹，有生有熟，被他都吃在肚里，运用三昧火，锻成一块，所以浑做金钢之躯，急不能伤。不若与老道领去，放在八卦炉中，以文武火锻炼。炼出我的丹来，他身自为灰烬矣。”玉帝闻言，即教六丁、六甲将他解下，付与老君。老君领旨去讫，一壁厢宣二郎显圣，赏赐金花百朵，御酒百瓶，还丹百粒，异宝明珠，锦绣等件，教与义兄弟分享。真君谢恩，回灌江口不题。

那老君到兜率宫，将大圣解去绳索，放了穿琵琶骨之器，推入八卦炉中，命看炉的道人，架火的童子，将火扇起锻炼。原来那炉是乾、坎、艮、震、巽、离、坤、兑八卦。他即将身钻在巽宫位下。巽乃风也，有风则无火，只是风搅得烟来，把一双眼?刍红了，弄做个老害病眼，故唤作“火眼金睛”。

读《西游记》笔记

读过了《西游记》，鲜明的人物个个栩栩如生，书中最吸引我的就数孙悟空。

孙悟空是一只灵明石猴，武艺高超，神通广大。保唐僧到西天取经，途中唐僧又先后收了猪八戒、沙和尚两个徒弟。师徒四人一路上斩妖除魔，历经九九八十一难，到达西天取得真经。

猴哥、猴哥，你真了不得。你曾大闹天宫，玉皇大帝派各路神仙来助阵，也难以招架，只好请神力无边的如来佛祖降服你。你被压在五行山下五百年，被唐僧收为徒弟，一路上保护唐僧，斩妖除魔，不改你敢作敢当，敢爱敢恨的英雄本色。

猴哥、猴哥，你真太难得。为保护师父，你杀死妖魔，唐僧不辨真假妖怪，多次错怪了你，念起紧箍咒，赶你回花果山。你总是念及师徒情谊，为保师父取真经，身经百战，惩恶扬善。

《西游记》中的故事告诉我们，唐僧师徒取得真经，就是持之以恒，坚持不懈，不惧困难，才能修成正果。取经的过程就是一种磨砺，正如我们的成长，无论生活与学习，不经历风雨，怎能见彩虹。

西游记读书笔记

我每年的暑假除了学习还看电视，我最喜欢《西游记》。《西游记》是我国古典小说中最惊彩的小说，电视西游记也是我国少年儿童最喜欢看的。可以说百看不厌，孙悟空本领高强，有72般变化，爱恨分明，对于敌人——妖怪深恶痛绝，那怕得到师傅的惩罚也要消灭妖怪。八戒好吃懒做，笨手笨脚，沙和尚忠厚老实，不怕吃苦。唐僧心地善良，好坏不分，毅力坚强。

师徒四人，不畏艰险，跋山涉水，餐风饮露，历经千山万水，经受八十一难，最后终于到达佛教圣地——西天，取得真经，胜利回到长安，受到唐王李世民和文武百官得隆重欢迎。为我国佛教事业作出了巨大贡献。