以下是小编为大家准备的冀教版六年级上册数学期中试卷，本文共11篇，希望对大家有帮助。本文原稿由网友“小饭918”提供。
篇1：冀教版六年级上册数学期中试卷
冀教版六年级上册数学期中试卷
一．填空（22分）
1. 40千克= 吨 小时=（ ）分
2. 100的 是75 25吨是（ ）吨的13
3. 9的倒数是（ ）；（ ）的倒数是 。
4.千克黄豆可以榨油528 ， 1千克黄豆可以榨油（ ）千克，榨1千克油需要（ ）千克黄豆。
5. 3.5= =（ ）÷6= =（ ）:（ ）最简比
6. 甲数是乙数的 ，乙数与甲乙总数的比是（ ），两数的差相当于乙数的 。
7. 在○里填上“>”、“<”或“=”。
78 ×54 ○ 54 1× ○1÷ 14 ÷0.1○14 ×10
8. 8吨煤，用去14 后，再用去14 吨，一共用去（ ）吨。
9. 一个比的前项是16 ，比值是13 ，后项是（ ）。
10. 走一段路，甲用了15小时，乙用了10小时，甲与乙所行时间的最简比是（ ），甲与乙行走的速度比的比值是（ ）。
11. 某班女生比男生少5人，男女生人数的比是3：2，这个班共（ ）人。
二．判断下面的说法是否正确（4分）
1. 两个因数都是34 ，求它们的积的列式为34 ×2。 （ ）
2. a、b都是不为0的.自然数，已知a× =b÷ ，则a＜b。 （ ）
3. 甲数的14 和乙数 13 相等，则甲乙两数的比是 4：3 （ ）
4. 在3：8中，前项增加6，要使比值不变，后项应该扩大3倍。（ ）
三．选择正确答案的序号填在括号里（4分）
1. 因为 × =1，所以（ ）。
A． 是倒数 B． 是倒数 C． 和 都是倒数 D． 和 互为倒数
2. a是一个不为0的自然数，下列各式中，得数最大的是（ ）。
A．a× B． ÷a C．a÷ D． ÷
3. 从甲堆煤中取出15 给乙堆，这时两堆煤的吨数相等，原来甲、乙两堆煤的吨数的比是（ ）。
A．5 : 4 B．6 : 5 C．5 : 3 D．3 : 5
4. 100克糖水中有25克糖，糖与糖水的比和糖与水的比分别为。
A．1 : 4和1: 3 B．1 : 4和1 : 5 C．1 : 5和1 : 4 D．1 : 5和1: 3
四．计算
1．直接写出得数（4分）
21× = ÷2= × = ÷ =
512 ÷56 = 12÷ = 1÷59 = 536 ×0=
2．解方程（6分）
1112 x= 56 ÷x= 34 x÷25 =
3．脱式计算，注意使计算简便（18分）
＋ × ÷2 [1－（ ＋ ）]÷
（ ＋ － ）×24 × ＋ ÷4
2－ ÷ － [4－（ － ）]×
4．列式计算（6分）
（1）56除以8个 的和，商是多少？ （2）一个数的 是120的 ，求这个数。
五．应用题（第1～5题每题6分，第6题2分，共32分）
1. 小伟和小英给希望工程捐款钱数的比是2 :5。小英捐了35元，小伟捐了多少元？
2. 电视机厂今年计划比去年增产 。去年生产电视机 万台，今年计划增产多少万台？
3. 某村要挖一条长2700米的水渠，已经挖了1050米，再挖多少米正好挖完这条水渠的 ？
4. 某校少先队员采集树种，四年级采集了 千克，五年级比四年级多采集 千克，六年级采集的是五年级的 。六年级采集树种多少千克？
5. 仓库运来大米240吨，运来的大豆是大米吨数的 ，大豆的吨数又是面粉的 。运来面粉多少吨？
6. 把一批货物按5 : 3分给甲、乙两队运，甲队完成本队任务的 ，剩下的给乙队运，乙队共运了48 吨。这批货物一共有多少吨？
篇2：冀教版四年级语文上册期中试卷
冀教版四年级语文上册期中试卷
学校 班级 姓名 分数
一、双基（ 40分 ）
1、漂亮的书写能给人以美的享受。你能看拼音写出美观相应的词语吗？（5）
zīrùn jiāoyóu lóutī ānwèi jìnɡwèi
( )( ) ( ) ( ) ( )
2、读准字音是认识这个字的关键，请你用ˇ画出下列汉字正确的读音（3）
蔚蓝 (wèi uèi)气氛(fèn fēn)开辟(pì bì)歉意(jiàn qiàn)
3、请你为同音字和形近字找朋友，相信你一定行。（5）
资姿 赛塞 拂佛 普 谱 操澡
（ ）态 （ ）跑 仿（ ） 曲（ ） 做（ ）
（ ）料 （ ）外 吹（ ） （ ）通 洗（ ）
4 、照样子加偏旁再组词行吗？（5分）
它（ 蛇 ）（毒蛇） 各（ ）（ ）朋（ ）（ ）
竟（ ）（ ） 奇（ ）（ ）反（ ）（ ）
5、仔细找出句子中的错别字用横线画出来，再把正确的字写在括号里。（3）
（1）降生在这个世界，会用方块字阅读，会用方块字写做的人，算是有福了。（ ）
（2）老师要我一个薯假完成的作业，我十天就做完了。（ ）
（3） 这样的山拱围着这样的水，这样的水到映着这样的山，让你感到像是走进了连绵不断的画卷。（ ）
6、平时注意积累可以使你的知识丰富，请根据要求补充内容。 （7）
（1）、谁言寸草心， 。
（2）海内存知己， 。
（3） ，春去秋来老将至。
（4）唐代女歌唱家的吟唱被方块字保存了下来。（换成“把”字句 ）
（5）扁担吱悠吱悠，像_________________ （写一个打比方的句子）
（6）古井为乡亲们提供着生命的泉水。古井陶冶着乡亲们的品格。
（用合适的关联词把两两句话连成一句）
________________________________________________
（7）、请写出两句你搜集到的与读书有关的格言、诗句
①_________________________________________________
②_________________________________________________
8、阅读下面的古诗，回答问题。（10）
望洞庭 望庐山瀑布
湖光秋月两相和， ，
_____________。 遥看瀑布挂前川。
遥望洞庭山水翠， 飞流直下三千尺，
白银盘里一青螺。 疑是银河落九天。
（1）根据原诗在横线上填空。（2）
（2）两首诗的标题中都有“望”字，意思是_________。第一首诗中“望”的是_________，作者是唐代的_________；第二首诗中“望”的 是 ，作者是 。
（3）两首诗的'后两句分别运用了什么写作方法？你从中体会到了什么？_______________________________________________________
②把相关联的内容用线连起来（2分）
游园不值 王之涣 不是庐山真面目
春日 苏轼 万紫千红总是春
登鹳雀楼 叶绍翁 白日依山尽
题西林壁 朱熹 春色满园关不住
八、阅读
（一） 和时间赛跑（片段）
每天放学回家，我在庭院里看到太阳一寸一寸地落下去，就知道这一天快要过去。虽然知道太阳还会升起来，但是今天永远不会再来了。
阅读短文，完成练习（6分）
（1）、从这段我体会到作者看日落的心情是
。（3）
（2）、《和时间赛跑》一文中还有哪句话对你有启发，试着写下来。
。（3）
（二）“河”
我们常常见到河，河虽然没有绚丽夺目的色彩，但是它的清澈，恬静，令人神往．河几十年如一日，从不休息，总是勤勤恳恳，不知疲倦地流着。看到河，我想到无数具有这种“河的精神”的人们。
老师们像辛勤的园丁,为了培养“四化”建设人才,夜以继日的工作,白天整日忙碌,晚上人们早已进入梦想,他们还在灯下伏案工作。这些老师不正是像流着的河一样不知疲倦吗？
青少年为了让将来的世界更光明，为了使可爱的祖国更美丽，争分夺秒，学而不倦，他们钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘了时间的流逝，这些青少年不也像流这是河一样不知疲倦吗？
体育健儿们为了给祖国争光，不怕酷热，不畏严寒，不分昼夜的苦练本领，他们不是也像流着的河一样不知疲倦吗？
我爱河，而我更爱具有“河的精神”的人们。
练习（14分）
1． 写出下面词语的近义词。（2）
疲倦（ ） 辛勤（ ）
2． 联系上下文解释下列词语的意思。（2）
令人神往 。
夜以继日 。
3． 用“﹋”划出文中你最喜欢的两个比喻句。（3）
4． 找出第五自然段中的两组反义词。（2）
（ ）（ ） （ ）（ ）
5． 用“||”把短文分成三段。（3）
6． 文中“河的精神”是指
。（2）
九．作文。（30分）
写一件自己亲身经历的事或参加的活动，题目自拟。
要求语句通顺，条理清楚，把事情的起因、经过、结果写具体。
篇3：冀教版六年级数学上册期中测试卷及答案
一、填空(20分)
1、同一个圆的直径是半径的( )，字母表示它们的关系是( )或( )。
2、圆是( )图形，直径所在的直线是圆的( )，圆有( )条对称轴。
3、把10克盐溶解于100克水中，盐与盐水的比是( )，化简为( )，比值是( )。
4、2袋大米重16千克，5袋同样的大米重40千克。写出一个大米袋数和质量组成的比例( )。
5、( )÷12=0.75=6：( )= =( )%
6、修一条长300千米的公路。已经修了120千米，已修的占全长的( )%，没修的占全长的( )%。
7、一幅图的比例尺是1:100000这个线段比例尺表示的意思是。
8、如果8A = 9B那么A ：B = ( ： )
9、甲乙两地相距25千米，在地图上的距离是5厘米，这幅地图的比例尺是( )。
10、一种服装原价每套500元，现价每套475元，现价是原价( )%。
二、判断(10分)
1、所有的直径都相等，所有的半径都相等。( )
2、实际距离与图上距离的比就是这幅图的比例尺。( )
3、糖水中糖与水的质量比是1千克：100千克，比值是 千克。 ( )
4、五年级有学生103人，上周五有两人病假，1人事假，出勤率是100%。 ( )
5、1米长的绳子，用去0.8米，还剩20%米。( )
三、选择(10分)
1、直径是通过圆心，并且两端都在圆上的( )
A. 直线 B. 线段 C.射线
2、3千克水和3克药粉配成药液，药粉和水的比是( )
A .1：1 B. 100：1 C.1：1000 D.1：1001
3、一种微型零件的长5毫米，画在图纸上长20厘米，这幅图的比例尺是( )
A.1：4 B. 4：1 C.1：40 D.40：1
4、甲、乙、丙三个数的比是5:8:3，甲数比乙数少9，丙数是( )
A. 3 B. 7 C. 8 D. 9
5、五年级今天的出勤率是98%，六年级今天的出勤率是95%，( )。
A五年级出勤的人数比六年级的多
B五年级出勤的人数比六年级的少
C可能是五年级出勤的人数多，也可能是六年级出勤的人数多
四、我会算(24分)
1.直接写出结果(5分)
1-36%= 1÷25%= 20×75%= 48%-26%= 0.25×3= 0.56×100= 4.5÷0.9= 6.7+3= 7-0.82= 40%×2=
2、将下列各比化成最简整数比(10分)
8 ： 0.14：0.56 125：75 2：0.5 ：
3、解比例。(9分)
0.7×4-5X=0.8 X： = 2：5=0.3 X：7
五、解决问题(36分)
1、建筑工人用水泥、沙子、石子配制一种混凝土，水泥、沙子、石子质量的比是2：3：5。要配制3000千克这样的混凝土，需要水泥、沙子、石子各多少千克?
2、一个面粉厂用8000千克小麦磨出面米6800千克。求小麦的出粉率?
3 、小华有邮票80张，小松的邮票张数是小华的20%，小松有多少张邮票?
4、商店运来一批电冰箱，卖了18台，卖出的台数与剩下的台数比是3：2，求运来电冰箱多少台?(用比例方法解)
5、一个长方形周长是30厘米，长与宽的比是3：2，面积是多少平方厘米?
6、在一幅地图上，测得甲乙两地的图上距离是13厘米，已知甲乙两地的实际距离是780千米。
(1)求这幅图的比例尺?
(2)在这幅地图上，量得A到B的图上距离是5厘米。A到B的实际距离是多少千米?
篇4：冀教版六年级数学上册期中测试卷及答案
一、填空(20分)
1、2倍，d=2r，r=d÷2
2、轴对称，对称轴，无数
3、10:110，1:11，
4、2:5=16:40
5、9，8，20，75
6、40，60
7、图上距离1厘米实际 距离100000厘米
8、9:8
9、1:500000
10、95
二、判断(10分)
1、× 2、× 3、× 4、× 5、×
三、选择(10分)
1、B 2、C 3、D 4、D 5、C
四、我会算(24分)
1.直接写出结果(5分)
63% 4 15 22% 0.75 56 5 7 6.28 80%
2、将下列各比化成最简整数比(10分)
12：1 1：4 5：3 4：1 3：4
3、解比例。(9分)
X=0.4 X= X=
六、解决问题(36分)
1、水泥：600千克 沙子：900千克 石子：1500千克
2、85%
3、16张
4、30台
5、54平方厘米
6、1：6000000
300千米
篇5：冀教版一年级下学期数学期中试卷
一、填一填
1、在计数器上，从右边起，第三位是( )位，第二位是( )位。
2、46里有( )个十和( )个一。
3、从大到小写出四个十位上都是6的两位数
( )、( )、( )、( )。
4、20里面有( )个十。10个10 是( )。
5、30比( )大1，比( )小1。
6、十位是1，个位是9，这个数是( )。
7、和79相邻的两个数是( )和( )。和80相邻的整十数有( )和( )。
8、最小的两位数和最小的一位数合起来是( )。
9、在○里填上“<”、“>”“=”
9○10 17-8○8 13+6○20 6+8○14-4
10+4○14+4 9+7○7+9 18-5○8+5
10、在5、10、100、80、60中，最接近50的数是( )最小的整十数是( )
11、比68大比72小的数有( )、( )、( )、
□ ( )个
( )个
△ ( )个
( )个
○ ( )个
12、( )-10=6 ( )-10 = 8
15-( )=9 19-( )=8
二、数一数、填一填
三、按要求把下列各数填入方框里
15、78、43、9、53、85、7、42、100、25.
一位数 比50大的数 个位是5的数
五、按要求将你认为合适的答案圈起来
1、书包的价钱比80元少一些。(90元、78元、82元)
2、玩具小汽车的价钱比60元贵多了!( 68元、95元、48元 )
3、和60最接近的数。( 100、45、70、56 )
4、14+3的和是( 二十多、三十、三十多 )
5、得数比10大的算式( 19-9、19-10、19-8 )
六、填表(8分)
足球 篮球 象棋 跳绳
原有 17个 ( )个 15副 12根
卖出 8个 6个 ( )副 ( )根
还剩 ( )个 7个 6副 2根
七、解决实际问题( 21分)
1、手枪 卖78元， 机枪比手枪贵一些， 机枪卖多少元?
在下面合适的答案中打“ √ ”。
80元( )76元( )48元( )
2、树上小鸟飞走了8只，还剩下6只，树上原来有多少只 ?
3、小文看一本故事书，看了15页后，还剩下5页。这本故事书有多少页?
4、学校田径队有9人，篮球队有10人，乒乓球队有8人。
①田径队和篮球队一共有多少人?②篮球队和乒乓球队一共有多少人?
篇6：冀教版一年级下学期数学期中试卷
一. 细心填一填，相信你最棒。(25分)
1.(1)一共有( )只小动物。
(2)从左边数，大公鸡排在第( )位;从右边数，大公鸡排在第( )位。
(3)小狗的左边有( )只小动物，右边有( )只小动物。
2.一个数从右边数，第一位上是6，第二位上是7，这个数是( )。
3.( )个一和( )个十可以组成34。
4.和69相邻的两个数是( )和( )，37和40中间的数是( )、( )。
5.100分=( )元 1张100元可以换( )张10元
6.( )个十和( )个一，是( )。
( )个十和( )个一，是( )。
7.写出四个个位上是2的数：( )、( )、( )、( )
8.在你认为合适的答案下面画“√”。
一年级有38名男同学，女同学比男同学少一些，女同学可能有多少人?
35名 40名 30名
二.聪明的小法官来断案。(对的打“√”，错的打“×”)(10分)
1.70里面有7个一。……………………………………………………( )
2.比10小的一位数有9个。……………………………………………( )
3.1张5角、2张1元、5张2角合起来是3元。……………………( )
4.比36小30的数是6。………………………………………………( )
5.5元8角-1元2角=4元6角。………………………………………( )
6.两个数的和定是大于这两个数的差。………………………………( )
7.个位和十位都是2的数是22。………………………………………( )
8.十个十个地数，32后面的一个数是52。……………………………( )
9.60前面的一个数是61，后面的一个数是59。………………………( )
10.52、54、56、、60，横线上应填58。…………………………( )
三.计算小能手。(30分)
1.比一比，谁算得又对又快。(5分)
15-6= 5+10-6= 7+6+20= 38-8= 19+9-7=
25+60= 30+55= 76-60= 27-20= 78+9=
2.竖式计算我最棒。(16分)
27+8= 60-7= 53+8= 68-8=
18+7= 25+9= 63-30= 36+9=
3.看图列式计算。(9分)
1. 2、
3. ?个
56个
四.看图连一连。(6分)
下面的图形分别是谁看到的?
五.看图填空。(8分)
左图中，正方形有( )个，长方形有( )个，三角形有( )个，圆有( )个。
六.学习知识，解决问题。(18分)
1.一瓶洗发水13元，妈妈付给售货员20元，应找回多少钱?(4分)
(元)
答：应找回 元钱。
2.大燕子捉了45只虫子，小燕子比大燕子少捉8只，小燕子捉了多少只虫子?(4分)
(只) 答：小燕子捉了 只虫子。
3. (6分)
(1)买一个玩具电话和一辆玩具小汽车要花多少钱?
(元)
(2)一个玩具熊比一只橡皮鸭贵多少钱?
(元)
4.要植树35棵，小明植了8棵，妈妈植了10棵，还要植多少棵才能完成任务?(4分)
答：还要植 棵才能完成任务。
七.自主探索。(5分)
给你50元钱买下面的物品，最少能买几件?最多能买几件?
玩具汽车25元 篮球22元 魔方5元 钟表12元
篇7：冀教版小学数学三年级上册期中试卷分析
一、卷面情况分析：
本次考试注重基础知识，注重了计算能力的培养。无论从考试的深度还是知识面的广度，此次试卷力求体现《数学课程标准》要求,基础知识覆盖面很大,突出教材重点。本次试卷基本上涵盖了三年级数学上册教材第一、二、三、四单元的知识体系，总共六个大题，重点考查了本册教材的生活中的大数、两三位数乘一位数、竖式计算、图形的运动、解决问题等。重视考察学生的基础知识掌握情况，考察了学生灵活运用知识的能力，及数学思考和解决实际问题的能力，同时注重促进学生素质的整体发展。
二、对学生考试情况的分析：
通过对本次试卷的分析，从整体来看，学生的基础知识掌握的比较好。合格率达到90%，基本功扎实，形成了一定的基本技能。从试卷中同时也发现了一些问题：
1、部分学生对知识的灵活变通的能力教差，不能熟练的运用所学的知识解答问题。主要体现在上课老师讲过的题型，考试时稍做变化，学生理解偏差，说明学生的灵活运用知识解决实际问题的能力弱，思维有待进一步开发、训练。
2、审题时对关键字的把握不准确。
3、少部分学生计算错误率较高。学生缺乏良好的考试习惯，自己检查错误的能力亟待加强。如：第一题填空题的一些很基本的题目出错；第二题选择题丢分也很厉害；第三题计算题竖式正确，横式写错，带星号的题要验算却没有验算，没有读清题目要求；第六题应用题抄错数，审题不细心，还有横式写对，答案算错的很多。
4、不能很好地把握好时间，以至于不能分配好时间，到时间做不完题目。
5、对于第六大题中的3、5、6小题，难度比较大，涉及到奥数知识，老师平时接触的比较少，几乎没有给学生们讲过，所以丢分特别的严重。
四、今后教学需注意问题
1、注重基础知识，把握关键
要特别注意知识方法过程教学，特别是数学定理、公式的推导过程和例题的求解过程，基本数学思想和数学方法、基本的解题思路方法被想到的过程，最好让学生了解感悟教师的求解过程的思路方法。
2、学生练习的量不够，需要加大练习量与质
计算是一种技能，要提高学生的计算水平，我觉得还是应该通过大量的练习。
3、培养学生良好的计算习惯。
读题的习惯还存在问题。有的孩子对解决问题的题目只读一遍就匆匆动笔，导致方法错误。有的孩子拿到题目就列竖式，导致抄错数字的现象相当严重。另外，做完作业后不会检查也是导致计算错误的一个重要原因。
4、加强对学困生的指导。
5、鼓励学生独立思考，增强用数学的意识。逐步学会用已有的数学知识去探索新的数学问题，学会将实际问题抽象为数学问题，并加以解决。平时的教学中，要让学生熟悉数学语言，包括文字语言、符号语言、逻辑语言、图形语言和数表，培养他们阅读理解和表述数学问题的能力。
6、作为老师，更要全面的学习，把握考试的关键题型，掌握多方面的知识，才能更好的传授给孩子们知识。
篇8：冀教版一年级数学上册期中试卷质量分析
一、考试情况概述：
试卷是冀教版小学数学一年级上册期中考试，考核对象是一年级全年级学生，考试时间60分钟，满分100分，考试形式采用闭卷、统一笔试形式。
二、试卷试题概述：
试题类型及分数权重为：
第一大题是细心算，你一定能算得对又快。（每题2分，共20分）
第二大题填一填，你能行！（每空1分，共14分）
第三大题细心比，你一定能对！（共17分）
第四小题请你猜一猜（每题1分，共10分），分6个小题
第五大题是数一数，分一分（每空1分，共8分）
主要考察立体图形的认识
第六大题是画一画（3个小题，共9分）。
第七大题是看图写出算式（4个小题，共22分）。
三、试卷考核知识简析：
1、10以内基数、数序、序数、相邻数以及数的分与合等知识。（主要体现在第一、二、三、大题）
2、10以内数的加减口算、连加、连减、加减混合运算以及比大小（主要体现在第五、六、七大题）
3、比一比（主要体现在第三大题）
4、立体几何图形的区别物体的分类（主要体现在第五大题）
5、看图写算式并计算以及用数学（主要体现在第七大题）
四、书本知识内容：
第一单元 数一数（P2-5） 第二单元比一比（P6-13）
第三单元 1-5的认识和加减法（P14-31） 第四单元 认识物体和图形（P32-37）
第五单元 分类（P38-41） 第六单元 6-10的认识和加减法（P42-83）
五、试卷题目难易分析：
试卷第一至六大题都是基础题；第七大题是应用数学解决问题题，属拔高题。试卷难易程度总体适中。
六、考试情况分析：
1、基础题上失分。由于一年级的孩子刚从幼儿园进小学，缺少考试和测验的经验，他们对基础知识的掌握情况不错，由于部分学生考试时不认真、不细心，计算时容易出错。少数学生在加减混合运算时会丢1-2分，如在计算6-3+1时，不是先算第一步，而是先算3+1等于4，故结果就错了。另外，在数立体几何图形时，一部分学生认为只有3个长方体，认为那个倾斜的长方体不是长方体，说明学生对立体几何图形的特征认识不够深刻，因此，要想在基础题不失分，学生平时就要多下功夫，只有经过反复训练才能提高口算水平，要养成思维严谨，步骤完整的解题习惯；要形成不单求会，而且求对、求好的解题标准。只有全方位的“综合治理”，才能在坚实的基础上形成运算能力，解决计算不够准确的弊病。在第8大题在原有的多几个和少几个题目有点忘记了。主要有两个原因，学生不知道是该花三角形还是和它一样的图，另外题目设置是没有把线直接画在原图的下面，让学生遇到了障碍。
2、拔高题上失分。尤其是第七大题的第4小题，造成了很大的失分。拔高题主要是考核学生对数学的理解能力和解决问题的应用能力，学生在这部分失分比较多，主要体现在学生对看图列式一知半解，似懂非懂，掌握不够好。说明学生的思维不够开阔，不会用所学的知识举一反三，灵活解决问题。
3、这次失分最严重的是在第二大题中的第3小题
1加上（ ）和9同样多，8和（ ）减去2同样多。
七、自我反思及努力方向：
1、必须夯实数学基础。
扎实的数学基础是成功解决数学问题的关键。数学基础训练讲究一个“严”字，教师及学生的态度都要严肃，教师的教风要严谨，对学生的要求要严格。一定要重视知识的获得过程。任何一类新知的学习都要力争在第一遍教学中让学生通过操作、实践、探索等活动中充分地感知，使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中，获取知识，形成能力。只有这样，他们才真正获得属于自己的“活用”知识，当碰到基础知识的变形题时，就能灵活运用、举一反三了。否则，学生只会照葫芦画瓢，试题如果转弯，学生就不知道如何解决了。
2、加强学生的学习习惯、学习态度和学习策略的培养。
教师要精选精编灵活多变的针对性练习、发展性练习、综合性练习，有意识地对学生进行收集信息、处理信息、分析问题和解决问题的方法和策略指导，培养学生良好的学习方法和习惯。注重培养学生审题意识，培养学生良好的解题习惯。
3、数学教学重在提高能力。教师要不断加强教学的应用意识，引导学生学会理解问题、分析问题并解决问题。
4、教师教学中注重创设问题情境，提高学生解决问题的策略意识。让学生适当关注生活中的数学问题，接触一些开放性问题，改变数学教学过于追求“精确”、“唯一答案”和“最优化”的状况，留给学生充分的思维空间和情感发展空间，鼓励和培养学生的创新精神、创新意识。注重引导学生从不同角度去思考问题，充分发表自己的见解。
5、重视考后反思，师生共同分析试题。教师和学生要通过考后的试卷分析，教师反思教学存在的问题，学生反思自己在知识、方法和发挥上存在的不足，以便查漏补缺提高教和学的有效性、针对性。
6、教师要关注学生中的弱势群体。
如何做好后进生的补差转化工作是每位数学教师亟待解决的实际问题，教师要从“以人为本”的角度出发，坚持做好以下工作：坚持“补心”与“补课”相结合，与后进生多沟通，消除他们的心理障碍；帮助后进生形成良好的学习习惯；加强方法指导；严格要求后进生，从最基础的知识抓起；根据学生差异，进行分层教学；努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展。
7、作为数学任课教师，再次强调要加强学习习惯和主动学习能力的培养。加强数学知识与现实生活的联系，注重知识形成过程与能力发展并重。继续加强基础知识夯实和基本练习到位、练习多样的训练。应多从答题错误中深层次反思学生的学习方式、思维的灵活性，联系生活、做数学能力等方面的差距，做到既面向全体，又因材施教。
篇9：冀教版二年级上册数学期中试卷
冀教版二年级上册数学期中试卷
班级：________姓名：_______成绩：
一、填空题。(23)
1、计算8÷4=（ ），用到的口决是（ ）。根据口诀三五十五可以解决哪些计算（ ）（ ）（ ）（ ）
2、教室的门大约是2( ) 一枝铅笔大约是7( )
3、1米=( )厘米 20厘米=( )分米 30分米=( )米
4、有12个香蕉平均分给6只小猴，每只小猴分（ ）个；如果平均分给4只小猴，每只小猴分（ ）个。
5、二年级一班有22名女同学，男同学比女同学多13人，全班共有（ ）人。
6、如果你面向南,你的左面是( ),右面是( ),后面是( ).
7、在（ ）里填上＞、＜或＝ 6+36×3 6×6（）47-15
8、在括号里填入适当的.数 9+8=30－（） 6×6=42－（）
二、竖式计算.(9)
36+48＝ 84-67＝ 38+47-65＝
三、用你喜欢的方式进行计算。(9)
96-5= 80-6= 74-46= 56-26= 82-28=
30+15= 5×6= 3×4= 45+12-9=
五、解决问题。(25)
1、学校买了58本科技书和36本故事书，科技书比故事书多多少本？
2、小明家的鸡圈里原来有45只小鸡，妈妈上个星期卖掉了12只，这个星期又卖掉了15只，现在鸡圈里还剩下几只小鸡？
3、公共汽车上原有38名乘客,到儿童活动中心有9名乘客下车,有12名乘客上车.汽车上现在有多少名乘客?
5、二年级一班有5组同学，平均每组有5人，全班同学都参加了合唱比赛,二年级一班有多少人参加了合唱比赛?
六、青青迷路了,你能帮助他吗?(16)
青青从邮局回家,先向______方向走,走_____米,
再向______方向走,走_____米,才能回到家.
青青上学要先向______方向走,走_____米,
再向_____方向走,走_____米,才能到学校.
青青家距离学校有_____米.
医院在青青家的______方向.
七 探索园地(1)
小华今年9岁，爸爸35岁，爸爸比小华大（ ）岁；5年后，小华比爸爸小（ ）岁。
八 如果是请打 “√ ”，不是画 “× ”。
你的字写得漂亮吗?( )
你答题细心了吗?( )
再仔细检查,加油!
篇10：冀教版六年级数学上册期末试卷
一、选择题
1. 在下列图形中，是平面上曲线图形的是（ ）
A 三角形
B 正方形
C 长方形
D 圆
2．下列说法正确的是（ ）
A 所有圆的直径都相等
B 一个圆的两条直径的交点是这个圆的圆心
C 直径等于半径的两倍
D半径等于直径的1/2
3．在边长为8厘米的正方形中剑侠一个最大的圆，则该圆的周长是（ ）厘米
A 32
B 30
C 25.12
D 50.24
4．钟面上时针长6厘米，时针尖端一昼夜所走的路程是（ ）厘米
A 37.68
B 18.84
C 75.36
D 452.16
5.一辆汽车轮胎的外直径是1.2米，如果车轮平均每秒转5周，它要通过942米的大桥大约需要（ ）秒。
A 20
B 30
C 40
D 50
6．大圆的半径和小圆的直径相等，小圆的面积是大圆面积的（ ）
A 1/2
B 1/3
C 1/4
D 1/5
7、一块圆形木板，它的直径是8厘米，面积是（ ）平方厘米
A 64∏
B 8∏
C 4∏
D 16∏
8．大圆的半径是5厘米，小圆的半径是3厘米，大圆面积与小圆面积的比是（ ）
A 5:3
B 3:5
C 25:9
D 9:25
二、填空题
1．要画一个半径是5厘米的圆，圆规的两脚应叉开（ ）厘米，要画一个周长是18.84厘米的圆，圆规的两脚应张开（ ）厘米。
2．等腰三角形有（ ）条对称轴，等边三角形有（ ）条对称轴，正方形有（ ）条对称轴，长方形有（ ）条对称轴，圆有（ ）条对称轴。
3．用一根长62.8分米的铁丝围成一个圆，这个圆的半径是（ ）分米。
4．一辆自行车的车轮的半径是30厘米，车轮转一周前进的距离是（ ）米。
5．一个圆环形的铁片，外圆直径6分米，内圆半径是2分米，它的面积是（ ）平方米。
6．一个圆的半径扩大4倍，它的周长扩大（ ）倍，它的面积扩大（ ）倍。
7．一个挂钟的分针长50厘米，时针长40厘米，分针的尖端转一圈的长度是（ ）。时针转一圈扫过的面积是（ ）。
8．一个圆的周长是6.28分米，这个圆的直径是（ ）分米，半径是（ ）分米。
三、求下列阴影部分的面积
四、应用题
1．一个长方形与一个圆的周长相等，长方形的长是4.85厘米，比宽长1.85厘米，求圆的半径。
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2．一条甬路长47.1米，小明在甬路上滚铁环，铁环直径为30厘米，从甬路的一端滚到另一端，铁环要转多少圈？
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3．用一条长20米的绳子围绕一棵树干绕了6圈，还余下1.16米，这棵树干的直径大约是多少米？
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4．一个养鱼池外沿是周长为100.48米的圆形，中间有一个圆形小岛，半径为6米，这个养鱼池的水域面积是多少平方米？
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5．一块长方形麦田的长是100米，宽60米，如果用喷程是10米的自动旋转喷灌装置进行灌溉，大约需要多少个这样的喷灌装置？
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6、一台压路机前轮半径是0.4米，如果前轮每分钟转动6周，十分钟可以从路的一端转到另一端，这条路约长多少米？
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7.从一个长5分米，宽4分米的长方形木板上锯下一个最大的圆，剩下的木板是多少平方分米？
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篇11：冀教版六年级上册数学知识点
冀教版六年级上册数学知识点
1.分数乘法：分数的分子与分子相乘，分母与分母相乘，能约分的要先约分。
2.分数乘法的计算法则：分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变;分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。但分子分母不能为零。
3.分数乘法意义：分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。一个数与分数相乘，可以看作是求这个数的几分之几是多少。
4.分数乘整数：数形结合、转化化归
5.倒数：乘积是1的两个数叫做互为倒数。
6.分数的倒数：找一个分数的倒数，例如3/4，把3/4这个分数的分子和分母交换位置，把原来的分子做分母，原来的分母做分子，则是4/3，3/4是4/3的倒数，也可以说4/3是3/4的倒数。
7.整数的倒数：找一个整数的倒数，例如12，把12化成分数，即12/1，再把12/1这个分数的分子和分母交换位置，把原来的分子做分母，原来的分母做分子。则是1/12，12是1/12的倒数。
8.小数的倒数：
普通算法：找一个小数的倒数，例如0.25，把0.25化成分数，即1/4，再把1/4这个分数的分子和分母交换位置，把原来的分子做分母，原来的分母做分子。则是4/1
9.用1计算法：也可以用1去除以这个数，例如0.25，1/0.25等于4，所以0.25的倒数4，因为乘积是1的两个数互为倒数。分数、整数也都使用这种规律。
10.分数除法：分数除法是分数乘法的逆运算。
11.分数除法计算法则：甲数除以乙数(0除外)，等于甲数乘乙数的倒数。
12.分数除法的意义：与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数。
13.分数除法应用题：先找单位1.单位1已知，求部分量或对应分率用乘法，求单位1用除法。
14.比和比例：比和比例一直是学数学容易弄混的几大问题之一，其实它们之间的问题完全可以用一句话概括：比，等同于算式中等号左边的式子，是式子的一种(如：a：b);比例，由至少两个称为比的式子由等号连接而成，且这两个比的比值是相同(如：a：b=c：d)。
所以，比和比例的联系就可以说成是：比是比例的一部分;而比例是由至少两个比值相等的比组合而成的。表示两个比相等的式子叫做比例，是比的意义。比例有4项，前项后项各2个。
15.比的基本性质：比的前项和后项都乘以或除以一个不为零的数。比值不变。比的性质用于化简比。
比表示两个数相除;只有两个项：比的前项和后项。
比例是一个等式，表示两个比相等;有四个项：两个外项和两个内项。
16.比例的性质：在比例里，两个外项的乘积等于两个内项的乘积。比例的性质用于解比例。
17.比和比例的区别：
(1)意义、项数、各部分名称不同。比表示两个数相除;只有两个项：比的前项和后项。如：a：b这是比比例是一个等式，表示两个比相等;有四个项：两个外项和两个内项。a：b=3：4这是比例。
(2)比的基本性质和比例的基本性质意义不同、应用不同。比的性质：比的前项和后项都乘或除以一个不为零的数。比值不变。比例的性质：在比例里，两个外项的乘积等于两个内项的乘积相等。比例的性质用于解比例。联系：比例是由两个相等的比组成。
18.比和比例的意义：
比的意义是两个数的除又叫做两个数的比，而比例的意义是表示两个比相等的式子是叫做比例。比是表示两个数相除，有两项;比例是一个等式，表示两个比相等，有四项。因此，比和比例的意义也有所不同。而且，比号没有括号的含义而另一种形式，分数有括号的含义!
19.比和比例的联系：
比和比例有着密切联系。比是研究两个量之间的关系，所以它有两项;比例是研究相关联的两种量中两组相对应数的关系，所以比例是由四项组成。比例是由比组成的，如果没有两种量的比，比例就不会存在。比例是比的发展，如果把比例式中右边的比看成一个数，比和比例此时又可以统一起来。如果两个比相等，那么这两个比就可以组成比例。成比例的两个比的比值一定相等。
20.圆：平面上到定点的距离等于定长的所有点组成的图形叫做圆。
21.圆心：圆任意两条对称轴的交点为圆心。注：圆心一般符号O表示
22.直径：通过圆心，并且两端都在圆上的线段叫做圆的直径。直径一般用字母d表示。
23.半径：连接圆心和圆上任意一点的线段，叫做圆的半径。半径一般用字母r表示。
圆的直径和半径都有无数条。圆是轴对称图形，每条直径所在的直线是圆的对称轴。在同圆或等圆中：直径是半径的2倍，半径是直径的二分之一。d=2r或r=d/2。
圆的半径或直径决定圆的大小，圆心决定圆的位置。
24.圆的周长：围成圆的曲线的长度叫做圆的周长，用字母C表示。
25.圆周率：圆的周长与直径的比值叫做圆周率。
圆的周长除以直径的商是一个固定的数，把它叫做圆周率，它是一个无限不循环小数(无理数)，用字母π表示。计算时，通常取它的近似值，π≈3.14。
直径所对的圆周角是直角。90°的圆周角所对的弦是直径。
26.圆的面积公式：圆所占平面的大小叫做圆的面积。πr2;用字母S表示。
一条弧所对的圆周角是圆心角的二分之一。
在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦相等，所对的弦心距也相等。
在同圆或等圆中，如果两条弧相等，那么他们所对的圆心角相等，所对的弦相等，所对的弦心距也相等。
27.周长计算公式：
(1)已知直径：C=πd
(2)已知半径：C=2πr
(3)已知周长：D=c/π
(4)圆周长的一半：1/2周长(曲线)
(5)半圆的周长：1/2周长+直径(π÷2+1)
28.面积计算公式：
(1)已知半径：S=πr2
(2)已知直径：S=π(d/2)2
(3)已知周长：S=π[c÷(2π)]2
29.百分数与分数的区别：
(1)意义不同。百分数是“表示一个数是另一个数的百分之几的数。”它只能表示两数之间的倍数关系，不能表示某一具体数量。因此，百分数后面不能带单位名称。分数是“把单位‘1’平均分成若干份，表示这样一份或几份的数”。分数还可以表示两数之间的倍数关系.
(2)应用范围不同。百分数在生产、工作和生活中，常用于调查、统计、分析与比较。而分数常常是在测量、计算中，得不到整数结果时使用。
(3)书写形式不同。百分数通常不写成分数形式，而采用百分号“%”来表示。因此，不论百分数的分子、分母之间有多少个公约数，都不约分;百分数的分子可以是自然数，也可以是小数。
而分数的分子只能是自然数，它的表示形式有：真分数、假分数、带分数，计算结果不是最简分数的一般要通过约分化成最简分数，是假分数的要化成带分数。任何一个百分数都可以写成分母是100的分数，而分母是100的分数并不都具有百分数的意义.
(4)百分数不能带单位名称;当分数表示具体数时可带单位名称。
30.百分数应用：
百分数一般有三种情况：①100%以上，如：增长率、增产率等。②100%以下，如：发芽率、成长率等。③刚好100%，如：正确率，合格率等。
31.百分数的意义：
百分数只可以表示分率，而不能表示具体量，所以不能带单位。百分数概念的形成应以学生实际生活中的事例或工农业生产中的事例引入。
32.日常应用：
每天在电视里的天气预报节目中，都会报出当天晚上和明天白天的天气状况、降水概率等，提示大家提前做好准备，就像今天的夜晚的降水概率是20%，明天白天有五~六级大风，降水概率是10%，早晚应增加衣服。20%、10%让人一目了然，既清楚又简练。
数学数字0的基本概念
0既不是正数也不是负数，而是正数和负数之间的一个数，且为正数和负数的分界线。当某个数X大于0(即X>0)时，称为正数;反之，当X小于0(即X<0)时，称为负数;而这个数X等于0时，这个数就是0。
数学小数除法知识点
小数除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。如：0.6÷0.3表示已知两个因数的积0.6，一个因数是0.3，求另一个因数是多少。
小数除以整数的计算方法：小数除以整数，按整数除法的方法去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐。整数部分不够除，商0，点上小数点。如果有余数，要添0再除。
除数是小数的除法的计算方法：先将除数和被除数扩大相同的倍数，使除数变成整数，再按“除数是整数的小数除法”的法则进行计算。
注意：如果被除数的位数不够，在被除数的末尾用0补足。
在实际应用中，小数除法所得的商也可以根据需要用“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出商的近似数。
除法中的变化规律：①商不变性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数(0除外)，商不变。②除数不变，被除数扩大(缩小)，商随着扩大(缩小)。③被除数不变，除数缩小，商反而扩大;被除数不变，除数扩大，商反而缩小。
循环小数：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。 循环节：一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字。如6.3232……的循环节是32.简写作6.32
小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数。小数分为有限小数和无限小数。
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- 二年级数学期中试卷2025-04-05
- 北师大版六年级下册数学期中试卷2023-03-11
- 六年级上册数学数学广角检测的试卷2024-03-03
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- 冀教版小学六年级科学上册教学计划2024-06-30
- 冀教版数学六年级上《折扣》教案2024-08-03
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- 一年级语文上册期中试卷2023-01-01