高考名篇名句荟萃

时间:2022年12月22日

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来源:青铜小菜鸟

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以下是小编为大家准备的高考名篇名句荟萃,本文共5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。本文原稿由网友“青铜小菜鸟”提供。

篇1:台湾爱情诗名篇荟萃

台湾爱情诗名篇荟萃

席慕蓉 《白鸟之死》

你若是那含泪的射手

我就是 那一只

决心不再躲闪的白鸟

只等那羽箭破空而来

射入我早已碎裂的胸怀

你若是这世间唯一

唯一能伤我的射手

我就是你所有的青春岁月

所有不能忘的欢乐和悲愁

就好象是最后的一朵云彩

隐没在那无限澄蓝的天空

那么 让我死在你的手下

就好象是 终于能

死在你的怀中

夐虹 《海誓》

你的泪,化作潮声。你把我化入你的泪中

波浪中,你的眼眸跳动着我的青春,我的暮年

那白色的泡沫,告诉发光的贝壳说

你是我小时候的情人,是我少年时代的情人

当我鬓发如银,你仍是我深爱着的情人

而我的手心,有你一束华发,好像你的手

牵着我,走到寒冷的季节,蓝色的季节

走到飘雪的古城,到安静的睡中

当我们太老了

便化为一对翩翩蝴蝶

第一次睁眼,你便看见我,我正破蛹而出

我们生生世世都是最相爱的

这是我小时候听来的故事

杨牧《冰凉的小手》

就从此,山岳向东方推涌

一浪一浪蔷薇的潮

让我轻握你冰凉的小手

在雨地里,让我轻握你

蔷薇的,冰凉的小手

去年的秋季尚残留在我鬓上

我们曾共有那温暖的流星河

袖上遗着你的指印

让我轻握你的手蔷薇

我是那寒夜的篝火

啊月浅,啊灯深

哪一天你将踏霜寻我

(一路摘着宿命的红叶)

来我读诗的窗口?

你沿阶升上

踩乱我满院瘦瘦的花影

我便是簧火

让青焰弹去你衣上的霜

在这炉边坐下

让我,让我轻握你冰凉的小手

朵思 《梧桐树下》

冷冷的.风吹拂着,吹不散

那股沉寂的气氛

我们屹然相对,便那样

默默凝视着

骤起的钟声来自远处

它冉冉升起,似

我们脚下延伸无尽的小径

我们的话语曾数度洒落

且种植于此

没有幽美的水声,只有

闪烁的星光,只有树影

只有一片稻穗摇曳如泛滥的灯火

如一团雾。呵,夜的梧桐树下

谱不出一点涟漪

我们便这样默默对视着

默默吮吸静的奥秘

林泠 《阡陌》

你是横的,我是纵的

你我平分了天体的四个方位

我们从来的地方来,打这儿经过

相遇。我们毕竟相遇

在这儿,四周是注满水的田垅

有一只鹭鸶停落,悄悄小立

而我们宁静地寒暄,道着再见

以沉默相约,攀过那远远的两个山头

遥望

(———— 一片纯白的羽毛轻轻落下来)

当一片羽毛落下,啊,那时

我们都希望————假如幸福也像一只白鸟

它曾悄悄下落。是的,我们希望

纵然它们是长着翅膀的……

篇2:高考:名句名篇考查新变化

高考:名句名篇考查新变化

20高考:名句名篇考查新变化发布时间:-2-7     研究近两年来高考语文试题中关于“名句名篇”的考查,人们会发现,与上个世纪90年代同类型题目的考查相比,显然有了新的变化。这主要表现在以下几个方面。

其一,诗词名句考查留意语境。全国卷和两省一市(山西、江西、天津)卷分别

要求考生补写出下列诗句中空缺的部分:

我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。________________,________________!(白居易《琵琶行》)

风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。________________,________________。(杜甫《登高》)

“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”、“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”都是千古流传的名句,学生也应该能够熟记;但考生如果对诗歌全篇缺少整体把握,又不知道名句的前面是什么句子,即使记住了名句,也还是派不上用场。这启示我们:名句名篇的背诵,必须着眼于全篇,尤其要留意名句出现的语境。

其二,古文名句考查关注对举。请看20高考语文全国卷中的试题:

故不积跬步,无以至千里;________________,________________(不积小流,无以成江海)。骐骥一跃,不能十步;________________,________________(驽马十驾,功在不舍)。(荀子《劝学》)

古之圣人,________________,________________(其出人也远矣,犹且从师而问焉);今之众人,________________,________________(其下圣人也亦远矣,而耻学于师)。是故圣益圣,愚益愚。(韩愈《师说》)

再看高考语文全国卷中这样的试题:

________________,________________(外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮),茕茕孑立,形影相吊。(李密《陈情表》)

从命题可以看出,无论是年全国卷《劝学》篇中关于“积累”的重要性的名句考查,两省一市卷《师说》篇中关于“古之圣人”与“今之众人”在“从师”态度上的不同的考查,还是20全国卷《陈情表》中关于作者家中孤苦内外两方面情况对比的考查,显然都是文中的对举之处,体现了相反或相关对照的特点。这启示我们:要求背诵的古诗文篇目,除应着眼全篇,整体把握外,还应特别关注对举之处。

其三,考查范围由课内向课外延伸。年高考语文全国卷名句考查,除涉及要求背诵杜甫的《登高》、李密的《陈情表》等课内篇目外,还涉及课外名句“文质彬彬,然后君子”(《论语・雍也》)。这启示我们:名句名篇的背诵,除抓好课内必背篇目外,还须向课外延伸。当然“向课外延伸”是一个比较宽泛也比较笼统的'要求。备考时如何把握?我们认为,决不应再回到过去那种脱离学生实际,一头钻进“故纸堆”里“搜诗索句”的作法,还是应以现代日常交际中常见常用的名句为宜。

其四,考查方式打破单一格局。名句名篇的考查方式,正由单一型向多样型转化。近两年的高考中,主要呈现以下三种类型:

1.填写上句或下句。如2003年高考上海卷试题:

默写下列诗句的上句或下句。(任选两句)

暧暧远人村,________________。(陶渊明《归园田居》)

身无彩凤双翼飞,________________。(李商隐《无题二首(其一)》)

________________,玉人何处教吹萧?(杜牧《寄扬州韩绰判官》)

2.给出篇目语境,按要求填写。如前面提到的给出杜甫《登高》诗的首联,要求填出颔联;给出白居易《琵琶行》中的“我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧”两句,要求填出其后的两句,等等。

3.命题者设置语境,按规定填写。请看2003年高考北京卷试题:

在横线上填写所引诗赋的句子。

白居易《琵琶行》描写琵琶声“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。________________, ________________”。苏轼《前赤壁赋》形容洞箫声“其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,________________,________________”。这都是通过音乐引起想像,运用一系列比喻描写听者的感受。

这种命题方式,既为考生提供了篇目语境,规定了答题的指向性,又体现了命题者的设题意图,包容了命题者的审美体验。考生只有对题干的这一段话有完整而准确的理解,作出的回答才有可能符合要求。

上述对近年来“名句名篇”考查新变化的分析说明,应引起考生在复习备考中的密切关注,以期少走弯路,收事半功倍之效。

篇3:高考:名句名篇考查新变化

2004年高考:名句名篇考查新变化

2004年高考:名句名篇考查新变化发布时间:2004-2-7     研究近两年来高考语文试题中关于“名句名篇”的考查,人们会发现,与上个世纪90年代同类型题目的考查相比,显然有了新的变化。这主要表现在以下几个方面。

其一,诗词名句考查留意语境。2002年全国卷和两省一市(山西、江西、天津)卷分别

要求考生补写出下列诗句中空缺的部分:

我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。________________,________________!(白居易《琵琶行》)

风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。________________,________________。(杜甫《登高》)

“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”、“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”都是千古流传的名句,学生也应该能够熟记;但考生如果对诗歌全篇缺少整体把握,又不知道名句的前面是什么句子,即使记住了名句,也还是派不上用场。这启示我们:名句名篇的背诵,必须着眼于全篇,尤其要留意名句出现的语境。

其二,古文名句考查关注对举。请看2002年高考语文全国卷中的试题:

故不积跬步,无以至千里;________________,________________(不积小流,无以成江海)。骐骥一跃,不能十步;________________,________________(驽马十驾,功在不舍)。(荀子《劝学》)

古之圣人,________________,________________(其出人也远矣,犹且从师而问焉);今之众人,________________,________________(其下圣人也亦远矣,而耻学于师)。是故圣益圣,愚益愚。(韩愈《师说》)

再看2003年高考语文全国卷中这样的试题:

________________,________________(外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮),茕茕孑立,形影相吊。(李密《陈情表》)

从命题可以看出,无论是2002年全国卷《劝学》篇中关于“积累”的重要性的名句考查,两省一市卷《师说》篇中关于“古之圣人”与“今之众人”在“从师”态度上的.不同的考查,还是2003年全国卷《陈情表》中关于作者家中孤苦内外两方面情况对比的考查,显然都是文中的对举之处,体现了相反或相关对照的特点。这启示我们:要求背诵的古诗文篇目,除应着眼全篇,整体把握外,还应特别关注对举之处。

其三,考查范围由课内向课外延伸。

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篇4:高考素材积累「名句名篇」

高考素材积累「名句名篇汇总」

2017高考素材积累【名句名篇汇总】

1.月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。(曹操《短歌行》)

2.羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。[陶渊明《归园田居(其一)》]

3.此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次。虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。(王羲之《兰亭集序》)

4.风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!(《荆轲刺秦王》)

5.桑之未落,其叶沃若。(《诗经·氓》)

6.桑之落矣,其黄而陨。自我徂尔,三岁食贫。(《诗经·氓》)

7.夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。(王羲之《兰亭集序》)

8.固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。(王羲之《兰亭集序》)

9.清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。(苏轼《赤壁赋》)

10.客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。(苏轼《赤壁赋》)

11.况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。(苏轼《赤壁赋》)

12.涉江采芙蓉,兰泽多芳草。采之欲遗谁?所思在远道。还顾望旧乡,长路漫浩浩。同心而离居,忧伤以终老。(《古诗十九首·涉江采芙蓉》)

13.对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。(曹操《短歌行》)

14.是日也,天朗气清,惠风和畅。仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。(王羲之《兰亭集序》)

15.盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。(王安石《游褒禅山记》)

16.玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。[杜甫《秋兴八首(其一)》]

17.群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。画图省识春风面,环珮空归夜月魂。千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。[杜甫《咏怀古迹(其三)》]

18.风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》)

19.大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人间如梦,一尊还酹江月。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)

20.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。(王安石《游褒禅山记》)

21.上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。(李白《蜀道难》)

22.剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。所守或匪亲,化为狼与豺。朝避猛虎,夕避长蛇,磨牙吮血,杀人如麻。(李白《蜀道难》)

23.莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。(苏轼《定**》)

24.归去来兮,田园将芜胡不归?既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追。实迷途其未远,觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。问征夫以前路,恨晨光之熹微。(陶渊明《归去来兮辞并序》)

25.五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣。百亩之田,勿夺其时,数口之家,可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。(孟子《寡人之于国也》)

26.青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。(荀子《劝学》)

27.积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。(荀子《劝学》)

28.良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。(贾谊《过秦论》)

29.斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。(贾谊《过秦论》)

30.一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。(贾谊《过秦论》)

31.云销雨霁,彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。(王勃《滕王阁序》)

32.外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。而刘夙婴疾病,常在床蓐,臣侍汤药,未曾废离。(李密《陈情表》)

33.臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远。(李密《陈情表》)

34.楚天千里清秋,水随天去秋无际。遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。落日楼头,断鸿声里,江南游子。把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意。休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。可惜流年,忧愁风雨,树犹如此!倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪?(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》)

35.千古江山,英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)

36.薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽。佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。(李清照《醉花阴》)

37.寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!(李清照《声声慢》)

38.于是舍人相与谏曰:“臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。今君与廉颇同列,廉君宣恶言,而君畏匿之,恐惧殊甚。且庸人尚羞之,况于将相乎?臣等不肖,请辞去。”蔺相如固止之,曰:“公之视廉将军孰与秦王?”曰:“不若也。”相如曰:“夫以秦王之威,而相如廷叱之,辱其群臣。相如虽驽,独畏廉将军哉?顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。今两虎共斗,其势不俱生。吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。”

39.乌鸟私情,愿乞终养。臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。臣生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。(李密《陈情表》)

40.潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。(王勃《滕王阁序》)

篇5:《诗经》名篇名句

《诗经》名篇名句

“国风”是《诗经》中的精华,是我国古代古代文艺宝库中璀璨的明珠。“国风”中的`周代民歌以绚丽多彩的画面,反映了劳动人民真实的生活,表达了他们对受剥削、受压迫的处境的不平和争取美好生活的信念,是我国古代现实主义诗歌的源头。

“国风”中还有不少民歌对统治阶级的荒淫无耻,予以有力的讽刺和鞭笞,如《新台》、《南山》、《株林》等都是这方面的名篇。

蒹葭

蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方,溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。

蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。

蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。

关雎

关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。

参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。

求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。

参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。

参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。

静女

静女其姝,俟我于城隅。爱而不见,搔首踟蹰。

静女其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女美。

自牧归荑,洵美且异。匪女之为美,美人之贻。

子衿

青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音?

青青子佩,悠悠我思。纵我不往,子宁不来?

挑兮达兮,在城阙兮。一日不见,如三月兮。

硕鼠

硕鼠硕鼠,无食我黍!三岁贯女,莫我肯顾。逝将去女,适彼乐土。乐土乐土,爰得我所。

硕鼠硕鼠,无食我麦!三岁贯女,莫我肯德。逝将去女,适彼乐国。乐国乐国,爰得我直。

硕鼠硕鼠,无食我苗!三岁贯女,莫我肯劳。逝将去女,适彼乐郊。乐郊乐郊,谁之永号?

无衣

岂曰无衣?与子同袍。王于兴师,修我戈矛。与子同仇!

岂曰无衣?与子同泽。王于兴师,修我矛戟。与子偕作!

岂曰无衣?与子同裳。王于兴师,修我甲兵。与子偕行!

氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。送子涉淇,至于顿丘。匪我愆期,子无良媒。将子无怒,秋以为期。

乘彼垝垣,以望复关。不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载笑载言。尔卜尔筮,体无咎言。以尔车来,以我贿迁。

桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮!无食桑葚。于嗟女兮!无与士耽。士之耽兮,犹可说也。女之耽兮,不可说也。

桑之落矣,其黄而陨。自我徂尔,三岁食贫。淇水汤汤,渐车帷裳。女也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德。

三岁为妇,靡室劳矣。夙兴夜寐,靡有朝矣 。言既遂矣,至于暴矣。兄弟不知,咥其笑矣。静言思之,躬自悼矣。

及尔偕老,老使我怨。淇则有岸,隰则有泮。总角之宴,言笑晏晏,信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉!

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