做高一物理题的技巧

下面是小编给各位读者分享的做高一物理题的技巧，欢迎大家分享。本文原稿由网友“我的幸福”提供。

篇1：做高一物理题的技巧

一考场中心态的保持

高中物理

心态安静：心静自然凉，脑子自然清醒，精力自然集中，思路自然清晰。遇难题，心不慌，平衡心态很重要。在考场上，要从容、镇定。排除一切杂念。

切记：

理综考试的草稿纸只有一张8k的纸，所以要合理节省的使用。最好是将纸对折对折再对折，然后从最开头开始。一题接一题的进行。这样不仅可以节省草稿纸也可以平衡心态，重要的是若有时间检查还可以从容的找到位置。

第一题一定要做慢一点，再慢一点。当我们将心态调整到最好，才会在解答后面的题中渐入佳境。

二物理选择题的答题技巧

解答选择题时，要注意以下几个问题：

1.注意题干要求，让你选择的是不正确的、可能的还是一定的。

2.相信第一判断：只有当你发现第一次判断肯定错了，另一个百分之百是正确答案时，才能做出改动，而当你拿不定主意时千万不要改。特别是对中等程度及偏下的同学尤为重要。

更多答题方法：名师讲解高考物理选择题解题方法

切记：

每年高考选择题错误率高的不是难题，而是开头三个简单题。

选择只需要确定选出哪个答案，不需要解释不选的答案。

三物理实验题的做题技巧

1.实验题一般采用填空题或作图题的形式出现。作为填空题，数值、单位、方向或正负号都应填全面;

作为作图题：

①对函数图像应注明纵、横轴表示的物理量、单位、标度及坐标原点。

②对电学实物图，则电表量程、正负极性，电流表内、外接法，变阻器接法，滑动触头位置都应考虑周全。

③对光路图不能漏箭头，要正确使用虚、实线，各种仪器、仪表的读数一定要注意有效数字和单位;实物连接图一定要先画出电路图仪器位置要对应;各种作图及连线要先用铅笔有利于修改，最后用黑色签字笔涂黑。

切记：

游标卡尺、螺旋测微器、多用电表的读数历来都是考察的重点。

选择题有8-10分是送你的，但你可能拿不到单位、有效数字、小数点后保留几位、坐标原点等。

篇2：做高一物理题的技巧

具体答题技巧请点击：高考物理计算题的答题技巧总结

切记：

所有物理量要用题目中给的。没有的要设出，并详细说明。

物理要写原始公式，而不是导出公式。

既然是计算题就不要期待一步成功。分布写，慢慢写，别着急带数据。

要建立模型，高中物理计算无非就是：运动学、牛顿定律、能量守恒、机械能守恒、动能定理、带电粒子在复合场中的运动、法拉第电磁感应定律而已。

将几个过程拆分，各个击破。

实在不会做，那么将题中可能用到得公式都写出来吧，不会倒扣分的。

注意单位换算，都是国际单位吧。不过，用字母表示的答案千万不要写单位。

要特别留意题中的文字。

高一物理考试注意事项

1.计算大题绝对不能空着

即便你做不上来，也要写该部分对应课本中的基本物理公式。需要注意的是，必须带入题中的符号。比如说题目中电荷量是e，你在答题纸上写q往往就不会给分了。阅卷中我们老师们都严格遵守采点给分原则，也就是说，你写对了几个物理公式(与答案一样)，即便没有计算，我们也给对应的分值。这是阅卷的规则，谁都不能改变。

2.重视画图

解题过程中要受力分析、研究运动轨迹的，一定要画图，养成画图的好习惯。图像画出来虽然有时候是没分的，借助于图像来分析题意很方便。另外，物理题的答案并不是标准的，有的时候你写的与答案不一样，老师们怎么理解呢?看图是一个捷径。答题纸上的内容是给老师看的(是你和阅卷老师的对话)，不要给老师们的阅卷制造困难，图一定要画。

见到很多学生不画图，也没有个依据，就直接来个物理公式。我的第一感觉就是，莫非是抄别人的?相信判你卷子的老师也是一样的。

3.物理试卷中几乎没有多选题四个选项都是对的

物理多选题，基本上是不会有四个选项全对的，除非是非常老旧的题(90年代的高考题)。如果你物理成绩很差，我建议你把多选题都当成单选来做，这样更有利于得分，特别是多选题的最后一道题。

4.不会的暂时跳过，合理分配考试时间

同学们在考场上要注意解题时间的分配，没有思路的题先跳过去。建议多选题的最后一道先跳过，实验题的最后一个空，解答题的最后一问更是要留到最后再做。原因不解释了，大家都知道，不过王尚老师想说的是，真正的在考场上认真去执行的同学还是少数。

篇3：做高一物理题的技巧

第一、要认识到物理这个学科的功用。学生充分把每节课所学的物理知识和工农业生产有机地联系起来，从简单的生活常识煮饭、烧水到自然现象中的雾、露、霜的形成，以及火药发明、原子弹、人造卫星的上天等物理常识着手，使自己懂得学好物理知识是人们认识自然、改造自然、提高生活水平的重要手段。

第二、要能体味到物理学科其实“很好玩”。高中正处在思维活跃、“爱玩”、“爱摆弄”的时期。正由于这样，学生可以采取将传统看法中的“玩物丧志”影响学习，转变为“玩物益智”利于学习。你们可以将课本、期刊等媒体上的许多奇思妙想最好是自己的独创、原创的构想拿来尝试着做一做;即使不成功，但是动手多了、动脑多了，自己的实验和观察能力就能提高了。观察能力、动手能力提高了，兴趣自然被激发、被提升。

篇4：做高一物理题的技巧

一.高中物理考试答题技巧

选择题的答题技巧

解答选择题时，要注意以下几个问题：

(1)注意题干要求，让你选择的是“不正确的”、“可能的”还是“一定的”。

(2)相信第一判断：只有当你发现第一次判断肯定错了，另一个百分之百是正确答案时，才能做出改动，而当你拿不定主意时千万不要改。特别是对中等程度及偏下的同学尤为重要。

切记：每年高考选择题错误率高的不是难题，而是开头三个简单题。不要再最简单的地方，轻敌栽坑!

实验题的做题技巧

(1)实验题一般采用填空题或作图题的形式出现。

填空题：数值、单位、方向或正负号都应填全面;

作图题：

①对函数图像应注明纵、横轴表示的物理量、单位、标度及坐标原点。

②对电学实物图，则电表量程、正负极性，电流表内、外接法，变阻器接法，滑动触头位置都应考虑周全。

③对光路图不能漏箭头，要正确使用虚、实线，各种仪器、仪表的读数一定要注意有效数字和单位;实物连接图一定要先画出电路图(仪器位置要对应);各种作图及连线要先用铅笔(有利于修改)，最后用黑色签字笔涂黑。

切记：游标卡尺、螺旋测微器、多用电表的读数历来都是考察的重点。

切记：选择题有8-10分是送你的，但你可能拿不到(单位、有效数字、小数点后保留几位、坐标原点等)。

(2)常规实验题：主要考查课本实验，几年来考查比较多的是试验器材、原理、步骤、读数、注意问题、数据处理和误差分析，解答常规实验题时，这种题目考得比较细，要在细、实、全上下足功夫。

(3)设计型实验重在考查实验的原理。要求同学们能审清题意，明确实验目的，应用迁移能力，联想相关实验原理。在设计电学实验时，要把安全性【所谓的安全不是对人来说，而是对仪器来说的】放在第一位，同时还要尽可能减小实验的误差【误差从偶然和系统两个方面考虑，系统免不了，偶然可减小】，避免出现大量程测量小数值的情况。

二.计算题的答题技巧

(1)仔细审题，明确题意。每一道计算题，首先要认真读题，弄清题意。审题是对题目中的信息进行搜索、提取、加工的过程。在审题中，要特别重视题中的关键词和数据，如静止、匀速、最大速度、一定、可能、刚好等。一个较为复杂的运动过程要分解成几个不同的阶段。否则，一旦做题方向偏了，只能是白忙一场。

(2)敢于做题，贴近规律。解题就是建立起与未知数数量相等的方程个数，怎样建立方程呢?方程蕴含在物理过程中以及整个过程的各个阶段中，存在于状态或状态变化之中;隐藏在约束关系之中。应由题目中的物理现象及过程所对应的或贴近的物理规律，建立主体关系式。

(3)敢于解题，深于研究。遇到设问多、信息多、过程复杂的题目，在审题过程中，若明确了某一阶段的情景，并列出了方程。要敢于先把结果解出来，这对完全理顺题意起着至关重要的作用。很多情况下第二阶段的情景要由第一阶段的结果来判定，所以第一阶段的结果成为打通障碍的重要武器。

(4)答题要规范，得分有技巧

①简洁文字说明与方程式相结合

②尽量用常规方法，使用通用符号

③分步列式，不要用综合或连等式

④对复杂的数值计算题，最后结果要先解出符号表达，再代入数值进行计算。

三.高中物理考试注意事项

1.计算大题绝对不能空着

即便你做不上来，也要写该部分对应课本中的基本物理公式。需要注意的是，必须带入题中的符号。比如说题目中电荷量是e，你在答题纸上写q往往就不会给分了。阅卷中我们老师们都严格遵守采点给分原则，也就是说，你写对了几个物理公式(与答案一样)，即便没有计算，我们也给对应的分值。这是阅卷的规则，谁都不能改变。

2.重视画图

解题过程中要受力分析、研究运动轨迹的，一定要画图，养成画图的好习惯。图像画出来虽然有时候是没分的，借助于图像来分析题意很方便。另外，物理题的答案并不是标准的，有的时候你写的与答案不一样，老师们怎么理解呢?看图是一个捷径。答题纸上的内容是给老师看的(是你和阅卷老师的对话)，不要给老师们的阅卷制造困难，图一定要画。

见到很多学生不画图，也没有个依据，就直接来个物理公式。我的第一感觉就是，莫非是抄别人的?相信判你卷子的老师也是一样的。

3.物理试卷中几乎没有多选题四个选项都是对的

物理多选题，基本上是不会有四个选项全对的，除非是非常老旧的题(90年代的高考题)。如果你物理成绩很差，我建议你把多选题都当成单选来做，这样更有利于得分，特别是多选题的最后一道题。

4.不会的暂时跳过，合理分配考试时间

同学们在考场上要注意解题时间的分配，没有思路的题先跳过去。建议多选题的最后一道先跳过，实验题的最后一个空，解答题的最后一问更是要留到最后再做。原因不解释了，大家都知道，不过王尚老师想说的是，真正的在考场上认真去执行的同学还是少数。

5.看不懂题意的，联系课本考点

物理题联系实际的很多，比如天体联系宇航的，磁场联系粒子加速度器的，等等。这些应用问题很难理解，一个诀窍就是联系课本的考点。高中物理wuli.in题万变不离其宗，考点还是源于课本。在考场上监考的时候王尚老师就发现很多同学在那里天马行空般的思考，完全脱离了课本，这样怎么能做出来呢?

6.联系课堂上老师讲过的典型题

和上面的建议类似，遇到难题，无从下手，就回忆下课堂上老师讲过的一些典型题，总是有类似的地方的。物理题本身就是有规律的，很多思考方法和切入点都是类似的。另外，笔者提醒同学们可以到物理自诊断学习系统中去看我们总结的解题思路，帮助你梳理考点，搞明白定理定律、物理公式的使用。

篇5：做高中物理题的技巧

做高中物理题的技巧

①筛选(排除)法：根据题目中的信息和自身掌握的知识，从易到难，逐步排除不合理选项，最后逼近正确答案。

②特值(特例)法：让某些物理量取特殊值，通过简单的分析、计算进行判断。它仅适用于以特殊值代入各选项后能将其余错误选项均排除的选择题。

③极限分析法：将某些物理量取极限，从而得出结论的方法。

④直接推断法：运用所学的物理概念和规律，抓住各因素之间的联系，进行分析、推理、判断，甚至要用到数学工具进行计算，得出结果，确定选项。

⑤观察、凭感觉选择：面对选择题，当你感到确实无从下手时，可以通过观察选项的异同、长短、语言的肯定程度、表达式的差别、相应或相近的物理规律和物理体验等，大胆的做出猜测，当顺利的完成试卷后，可回头再分析该题，也许此时又有思路了。

⑥熟练使用整体法与隔离法：分析多个对象时，一般要采取先整体后局部的方法。

物理实验题的做题技巧：

(1)实验题一般采用填空题或作图题的形式出现。作为填空题，数值、单位、方向或正负号都应填全面;作为作图题：①对函数图像应注明纵、横轴表示的物理量、单位、标度及坐标原点。②对电学实物图，则电表量程、正负极性，电流表内、外接法，变阻器接法，滑动触头位置都应考虑周全。③对光路图不能漏箭头，要正确使用虚、实线，各种仪器、仪表的读数一定要注意有效数字和单位;实物连接图一定要先画出电路图(仪器位置要对应);各种作图及连线要先用铅笔(有利于修改)，最后用黑色签字笔涂黑。

(2)常规实验题：主要考查课本实验，几年来考查比较多的是试验器材、原理、步骤、读数、注意问题、数据处理和误差分析，解答常规实验题时，这种题目考得比较细，要在细、实、全上下足功夫。

(3)设计型实验重在考查实验的原理。要求同学们能审清题意，明确实验目的，应用迁移能力，联想相关实验原理。一定要强调四性(科学性、安全性、准确性、简便性)，如在设计电学实验时，要把安全性放在第一位，同时还要尽可能减小实验的误差，避免出现大量程测量小数值的情况。

如何学习物理

一.善于观察，勤于思考

生活中处处有物理，我们不要视而不见，要善于观察，勤于思考，多问几个为什么。观察水杯，从不同角度看，杯底深浅不同;杯中的茶叶大小不同，杯上的花大小不同。这是为什么呢?观察马路上的汽车，为什么挡风玻璃呈斜面?为什么夜间行车时车内不开灯?为什么载重汽车的车轮粗大而且数量多?为什么轮胎制有花纹?

二.注意分类，理顺条理

有时，适当地对概念进行分类，可以使所学的内容化繁为简，重点突出，脉络分明，便于自己进行分析、比较、综合、概括;可以不断地把分散的概念系统化，不断地把新概念纳入旧概念的系统中，逐步在头脑中建立一个清晰的概念系统，使自己在学习的过程中少走弯路。

三.联系实验，联系社会

要把学到的物理知识应用于实际，不但关心身边的物理，还要关心物理与社会的关系，不但要学习科学历史，更要关注科学发展的前沿，具有可持续发展的意识和创新精神。树立正确的科学观，有振兴中华，用科学服务于人类的使命感和责任感。

篇6：做初中物理题的技巧

1、单项选择题的答题

选择题的特点是概念性强、针对性强，具有一定的迷惑性。主要考查学生的判断能力和比较能力。应答的主要方式有两种：

（1）直接判断法：利用概念、规律和事实直接看准哪一选项是完全肯定的，将唯一的正确答案选出；

（2）排除法：如果不能完全肯定某一选项正确，也可以肯定哪些选项一定不正确，先把它们排除掉，在余下的选项中做认真的分析与比较，最后确定一个选项。单项选项题一定不要缺答。

2、多项选择题的答题

选项中有一个或几个选项是正确的，但不能肯定其它选项一定就是错误的，采用的方法主要是直接判断，对犹豫不定的结论不要强行选择，以免影响得分。

3、填空题的答题

填空题不要求书写思考过程或计算过程，但需要有较高的判断能力和准确的计算能力。对概念性的问题回答要确切、简练；对计算性的问题回答要准确，包括数字的位数、单位、正负号等，对比例性的计算千万不要前后颠倒。

4、作图题的应答

主要考查学生作图技能和应用方法解决问题的能力。作图题中，一类是定性的，另一类是定量的。对定性的作图也要认真些，如画光路、力的图标中的箭头等要用直尺，不要太潦草；对定量性的作图一定要准确，如力的图示法解题、透镜中焦点的确定等。

5、实验题的答题

实验题有四类：

（1）实验仪器和测量工具的使用；

（2）学生做过的验证性实验和测量性实验，包括实验目的、实验原理、实验器材、实验步骤、实验数据及数据处理、误差分析等；

（3）教师在课堂上做过的演示实验或画在课本上的实验；

（4）根据生活和生产中的要求设计一些简单的实验。为了能答好实验题，必须在没有实际仪器的情况下把各种实验及要求牢记在心，应答时严格按题中要求来作答。

6、计算题的答题

计算题综合性强，一道难度较大的题反映的是一个较复杂或较深奥的运算过程，必须通过分析与综合，推理与运算才能完整地解出答案。对有数字运算的题目一般应采取从已知条件开始，每用一次公式就代入一次数字，一步一步地解下去。在解题过程中，能画图的一定要作图辅佐解题；数字与单位要统一。

初二物理实验题有哪些解题技巧

一、对初二物理实验的诸多细节知识点要记忆清楚。

在同学们学习初二物理实验部分的时候，关于物理实验的一些数据等基础知识点是要记忆下来的。如果你对这些最为基础的实验数据都会记错，那么实验题几乎很难考出一个完美的分数。

在这里，也提醒每一位初二学生，在学习物理实验的时候，不但课文里的实验数据要记忆，老师讲课的实验笔记，考试里碰到的实验题目所涉及的数据，以及自己课外资料哪怕是网路资源上看到的实验数据，同学们都是应该去好好记忆的。

二、物理实验题要多做一些 。

任何题型的提分，都离不开大量的做题。物理实验题当然也不例外。同学们在平时学习的时候就要去多做题目，通过一道道物理实验题的训练，就能通过题目的场景应用去慢慢的发现一些实验题的做题方法。就能去规避一些容易出现的错误。

三、物理实验课上要紧密配合老师去做实验

物理实验课常常都会有，不管是电学实验还是力学实验，相信同学们都会做到。然而要温馨提醒诸位学生的是，做物理实验不要完全抱着好玩的心态去做。而是要以严谨的学习态度去做实验，听老师指挥，注意观察实验的每一个细节。不管是老师在讲台上演示，还是自己亲手动手去做实验，自己都要去认真对待。多观察，多思考。

篇7：做物理题的技巧选择题

直接判断法

通过观察，直接从题目中所给出的条件，根据所学知识和规律推出正确结果，作出判断，确定正确的选项。它适合于基本不转弯且推理简单的题目。这些题目主要用于考查学生对物理知识的记忆和理解程度，属常识性知识的题目。

淘汰排除法

这种方法要在读懂题意的基础上，根据题目的要求，先将明显的错误或不合理的备选答案一个一个地排除掉，最后只剩下正确的答案。注意有时题目要求选出错误的选项，那就是排除正确的选项。

逆向思维法

这种方法是从选的各个答案入手，进行题意分析，即是分别把各个答案中的物理现象和过程作为已知条件，经过周密的思考和分析，倒推出题中需成立的条件或满足的要求，从而在选项的答案中作出正确的选择。

归谬反证法

这种方法是先提出和定理中的结论相反的假定，然后从这个假定中得出和已知条件相矛盾的结果，这样就否定了原来的假定而肯定了定理。

概念解析法

概念辨析法是对题目中易混淆的物理概念进行辨析，确定正误的方法。

计算求解法计算法是根据命题给出的数据，运用物理公式推导或计算其结果并与备选答案对照，作出正确的选择，这种方法多用于涉及的物理量较多，难度较大的题目。

推理法

根据题给条件，利用有关的物理规律、物理公式或物理原理通过逻辑推理或计算得出正确答案，然后再与备选答案对照作出选择。

赋值法

有些选择题展示出一般情形，较难直接判断正误，可针对题设条件先赋值代人进行检验，看命题是否正确，从而得出结论。

篇8：做物理题的技巧选择题

方法1:计算推理法

计算法是根据命题给出的数据，运用公式推导或计算其结果并与备选选项对照，作出正确的选择，这种方法多用于涉及的量较多，难度较大的题目。

方法2:特殊赋值法

试题选项有不同的计算结果，需要考生对结果的正确性进行判断。有些试题如果考生采用全程计算的方法会发现计算过程烦琐，甚至有些试题超出运算能力所及的范围，这时可采用特殊值代入的方法进行判断。

方法3:特例反驳法

特例反驳法是在解选择题时，当碰到一些似是而非并且迷惑性极强的选项时，直接运用教材中有关概念往往难以辨清是非，而借助已掌握的一些特例或列举反面特例进行反驳，逐一消除干扰项，从而快速获取正确答案的一种方法。

方法4:选项分组法

有一类选择题，可以通过合理想象，巧妙分组进行解答。这类选择题的题干中有“分别”“依次”等强调顺序的词语出现。先找出最有把握判断的叙述项，并把它们的位置固定，再与供选项进行比较，最后得出答案。这种解法既可避免多选、漏选，又能提高答题速度。

方法5:巧用推论法

在平时的学习中，积累了大量的推论，这些推论在计算题中一般不可直接应用，但运用其解答选择题时优势就显而易见了，可大大提高解题的速度和准确率。

方法6:筛选法

筛选法是根据已经掌握的概念、原理、规律，在正确理解题意的基础上，通过寻找不合理因素(不正确的选项)，将其逐一排除，从而获得正确答案的一种方法。

方法7:比较分析法

如果涉及一个图像，可以对图像从上到下、从外到内仔细观察。如果涉及几个图像，可以分别比较不同条件下的相似处和相同条件下的不同处。比较分析法是确定事物之间同异关系的一种思维过程和方法。

方法8:等效思维法

等效思维法就是要在保持效果或关系不变的前提下，对复杂的研究对象、背景条件、过程进行有目的的分解、重组、变换或替代，使它们转换为我们所熟知的、更简单的理想化模型，从而达到简化问题的目的。

方法9:信息特征法

信息特征法是根据试题提供的各种信息特征(如结构特征、位置特征、性质特征、组成特征、现象特征、数值特征等)，进行大跨度、粗线条的分析，推理或联想的一种方法，可以做到去表象、抓实质，融会贯通，快速求解。

高中物理选择题解题技巧

1. 直接判断法：当考查的知识为识记的内容，可直接依据物理事实、概念、规律、定则等，经过回忆、思考，从题目提供的多个选项中，“对号入座”，选出正确答案。这种方法一般适用于基本不需要“转弯”或推理简单的题目。这些题目主要考查学生对知识的记忆、再认和物理概念、规律理解情况。

2. 排除筛选法：根据自己对知识的掌握的熟悉程度结合题设情况，通过对题述物理过程、物理条件和备选选项形式的分析，将不合题意的选项逐一排除，最终选出正确答案的方法叫做筛选排除法。

3. 选项代入法：计算型选择题的选项往往是数字，如果仍像解计算题那样求解比较麻烦，或者通过计算也不能确定应选答案时，可以把各选项的数值逐一代入，经过推导得出的方程进行检验，将满足方程的选项找出来。

4. 特例检验法：有些选择题的选项中，带有“可能”、“可以”等不确定词语，只要能举出一个特殊例子证明它正确，就可以肯定这个选项是正确的;有些选择题的选项中，带有“一定”、“不可能”等肯定的词语，只要能举出一个反例驳倒这个选项，就可以排除这个选项;这种方法称为正反例检验法。

5. 图解法：图解法包括图线法、矢量图法和几何作图法，从图像选择题的题干或备选答案的图像中读取有关信息，根据基本知识、原理和规律进行解答。还有根据题目的内容画出图像或示意图，如矢量图、物体的运动图像等，再利用图象分析寻找答案。利用图像或示意图解答选择题，具有形象、直观的特点.便于了解各物理量之间的关系，能够避免繁琐的计算，迅速简便地找出正确答案.若各选项描述的是物理过程的变化情况，此法更显得优越.此类题目在力的动态变化、物体运动状态的变化、电磁感应现象等问题中最为常见.几乎年年都考。

6. 定量计算法：题干中提供了一些物理量数据，同时给出备选答案，解答时需分清各种条件，通过分析判断所用的原理和规律，而后进行论述和计算，得出结论。

7. 单位检验法：有些选择题的选项是用字母表示的代数式，如果某个选项的单位与题干中要求的物理量的单位不一致，就可以排除这个选项(请注意：与题干中要求的物理量的单位相同的选项并不一定正确).如果这种方法不能排除所有错误选项，只要能排除部分错误选项，对帮助正确选择答案也是有益的。

8. 对称分析法：有些选择题中的研究对象或过程具有对称性，可以根据确定了的事物某一部分的特征，去推知其对称部分的相同特征，利用对称性对研究对象的受力、运动过程与状态进行分析，还可将一些表面并不具备对称性的问题进行转化变成具有对称性的问题后，再利用对称性进行求解。

9. 简单估算法：根据日常生活中一个物理现象，没有任何精确的数字，要求估算可能的结果，这是一类新颖的物理问题。估算题一般取材新颖，贴近生活，联系实际，但脱离课堂教学的解题模式，无直接公式可套，这就要求考生善于观察物理现象，能熟练运用物理学研究问题的方法，准确地利用理想模型的物理规律，把复杂的过程简化为单一物理过程，摒弃次要因素，抓住现象的实质求解。

篇9：做初中物理题的技巧

一、最大的学习动力就是兴趣，兴趣是最好的老师

英语一直是我最差的科目，并不是我不努力，而是我没有兴趣。小时候受到一首打油诗影响“我是中国人，为何学中文，考试不及格，表示爱国心”，所以一直对英语并不感兴趣，所以一直对英文学习不感兴趣，成绩也特别差，后来四六级考试也难以通过。后来认识了几个外国朋友，出于交流需要，以及对他们文化的兴趣，我的英语成绩虽然不说一日千里，但是也是有了长足的进步。

物理学习也是一样，通过认真的学习、思考、总结，不断提高自己对物理的兴趣，有了兴趣你就容易走进理科这个殿堂。

二、建立物理学科知识树，学会对类似知识点的归纳、总结

以前我高中的语文老师告诉我，语文学习就是要把书读厚了，每学到一个知识点，都能够延伸到更多，这样，自己积累的知识就会越来越多，语文学习就是厚积薄发，把书读厚了。而我的班主任化学老师说，化学学习就是要把书读薄了。

这就需要我们学会对知识点进行归纳、总结，那么繁杂的物理内容便化成了简单的几个部分，学习起来自然就会轻轻松松、游刃有余。例如：在物理量的定义中，速度、密度、压强、功率、电流等，它们的定义方式都是一样的，而那么多的演示实验，却几乎都是用控制变量法，只要我们掌握了控制变量法的实质，所有的实验便不都迎刃而解了。

现在有一种学习方法叫做思维导图，这就是我们当年所谓的知识树，把所有的知识点归纳总结后形成属于自己独特的知识树，那么物理学习就会变得很简单。

三、物理属于探索性学科，需要勤于动手做实验

物理是一门实验科学，探索性的地方特别的多，纵观课本上的实验内容，演示实验、学生实验、课后小实验、小制作等，大大小小不下百十个，由此可见物理与实验的不可分割性，这么多的实验如何才能搞得清，弄得明呢?所谓“万变不离其宗”，动手实验不仅能培养自己的动手能力，而且能加深我们对物理知识的认识、理解和巩固，成倍提高学习效率。

四、复习巩固、加强理解、强化记忆

不仅仅是物理这门学科，其他学科也一样，学习不能死记，硬背公式，更不能生搬硬套公式，常言说得好：“理解是最好的记忆”，物理公式从表面上看与数学公式相同，其运算方法与数学公式也相同，但它们与数学公式有着本质的区别。

数学公式只是表达子变量与因变量之间的函数关系有普遍意义，没有实际意义。物理公式每一个字母都有一定的实际意义，表示确定的物理概念，不能单纯的从函数关系去理解。弄清物理公式中每一个量值(字母)的真正涵义，才能进一步巩固学生所学的物理概念，进而克服把物理公式数学化的错误，才能克服就公式而死记硬背公式的不良习惯。

五、多做习题，在夯实基础的前提下，注意巩固学习

平日里练兵是为了战主场更好的杀敌，平时的练习也就是相当于军人日常练兵，必须多去做一些习题，在习题中巩固物理学的基本原理，推导和反向推导物理原理，举一反三和逆向思维是物理习题中常遇到的现象。多做习题，是学习物理必要的一步。

篇10：做物理题的技巧有哪些

做物理题的技巧有哪些

1、仔细审题，明确题意

每一道计算题，首先要认真读题，弄清题意。

审题是对题目中的信息进行搜索、提取、加工的过程。在审题中，要特别重视题中的关键词和数据，如静止、匀速、最大速度、一定、可能、刚好等。

一个较为复杂的运动过程要分解成几个不同的阶段。否则，一旦做题方向偏了，只能是白忙一场。

2、敢于做题，贴近规律

解题就是建立起与未知数数量相等的方程个数，怎样建立方程呢?

方程蕴含在物理过程中以及整个过程的各个阶段中，存在于状态或状态变化之中;隐藏在约束关系之中。

应由题目中的物理现象及过程所对应的或贴近的物理规律，建立主体关系式。

3、敢于解题，深于研究

遇到设问多、信息多、过程复杂的题目，在审题过程中，若明确了某一阶段的情景，并列出了方程，要敢于先把结果解出来，这对完全理顺题意起着至关重要的作用。

很多情况下第二阶段的情景要由第一阶段的结果来判定，所以第一阶段的结果成为打通障碍的重要武器。

4、答题要规范，得分有技巧

①简洁文字说明与方程式相结合;

②尽量用常规方法，使用通用符号;

③分步列式，不要用综合或连等式;

④对复杂的数值计算题，最后结果要先解出符号表达，再代入数值进行计算。

还要提醒考生的是，由于网上阅卷需要进行扫描，要求考生字迹大小适中清晰。合理安排好答题的版面，不要因超出方框而不能得分。

高中物理选择题有哪些类型

1、图线型：此题型的题干内容为物理图象和对该图象的语言描述，要求考生利用相关知识对图象中的图线进行分析、判断和推理。其中，弄清横、纵坐标的物理意义、物理量之间的定性和定量关系以及图象中的点、线、斜率、截距、面积和交点等的物理意义是解题的关键。

2、内涵型：此题型的题干内容多是基本概念、基本规律或物理现象，选项则是对题干的理解。它要求考生理解基础知识，把握基础知识之间的内在联系。

3、信息型：此题型的题干内容选自于现实生活或工农业生产中的有关材料，或者是与高科技、现代物理前沿理论相关的内容，要求考生分析、思考并正确回答信息中所包含的物理知识，或运用物理知识对信息进行分析、归纳和推理。解答该题型的关键是，先建立与材料中的中心词或关键语句对应的物理模型，然后再运用与之对应的物理规律来求解。

4、发散型：此题型要求选项对题干的内容做多侧面、多角度的理解或说明，主要用于考查考生的理解能力、分析能力和推理能力。

5、因果型：此题型要求考生回答物理知识之间的因果关系，题于是“果”、选项是“因”，或者题干是“因”、选项是“果”。它主要考查考生的理解能力、分析能力和推理能力。

6、判断型：此题型要求学生对基础知识作出“是”或“不是”的判断，主要用于考查考生对理论是非的判断能力。考生只要熟悉教材中的基本概念、基本原理、基本观点等基础知识就能得出正确的选项。

7、比较型：此题型的题干是两个物理对象，选项是对题干中的两个物理对象进行比较后的判断。考生只要记住所学的基础知识并能区别相似的物理现象和物理概念，就能进行正确地比较，并从比较中识别各个研究对象的特征，得出正确的选项。

8、计算型：此题型其实就是小型的计算题，它将正确的和错误的计算结果混在一起作为选项。其中，错误结果的产生一般都是对物理规律的错误运用、对运动过程的错误分析或由于运算中的疏漏所造成的。此类题型利用正确的物理规律通过规范的解题过程和正确的数字运算即可找出答案。

高考物理选择题蒙题技巧

1、注意看清高考物理题目，比如选择的是错误的、可能的、不正确的、或者一定的，这些关键字眼一定要仔细看清楚，以免丢了冤枉分。越是简单的题目，越要仔细看，选择你认为是100%的答案，不敢肯定的答案宁可不选也不要选错。

2、排除法：当你不知道正确的方法时，你可以排除掉一些100%错误的问题，再进行选择，这样至少成功率在50%以上。

3、特殊值法：将某个数值代进去，如果成立的话，则答案正确，这种方法不但节省了繁杂的计算过程，而且争取到了更多的高考物理考试时间。

4、观察法：当你确定不知道怎么选的时候，可以研究一下高考物理在夏天答案的长短或者相似度等，以奇制胜，相信自己的第一判断，决定了不要轻易修改，这种方法仅适合中等程度的朋友，

5、高考物理选择题花费的时间尽量不要太久，如果实在不放心可以先选择一个答案，速战速决，等回头有时间了再好好地判断与研究。

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