这次小编在这里给大家整理了激情飞扬的手腕赛初中记叙文，本文共5篇，供大家阅读参考。本文原稿由网友“海豚阿德”提供。
篇1：激情.飞扬.手腕赛_记叙文
激情.飞扬.手腕赛_记叙文600字
兴奋、激动，如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从我的心里倾泻出来，我无法隐藏我的那份斯文了，大家个个摩拳擦掌，神气十足，这可是有史以来第一次小比赛――扳手腕。
哼，我的`对手竟然是个瘦瘦的，傻乎乎的，一看就知道没本事，就算是本事大，也不能抗衡！
预备，开始！吴老师一声令下，我把所有的力气都使了出来。一秒，我嘴唇紧抿，眉头紧锁，对手双眼圆瞪，咬牙切齿地向我杀来。五秒，对手仍然脸涨通红，啮牙咧嘴地与我交战，十秒，他来了个泰山压顶，我的手被他压在了桌上。
第二局开始了，这回可要发挥我的智慧了，就在他全神贯注的时候，我给他挠了肢窝，他立刻收起肢窝，我趁机把手一扳，我赢了，谁知他也会这招，把我扳倒了。
就这样，我们不分上下，彼此彼此地扳了三局，我输了。
第五局、第六局……
我仿佛是他眼前的一朵浮云，再看看他，却是得意在心头，乐在眉梢。
这时，我便想起老师说：困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。还有一句：台上一分钟，台下十年功。看来对手真不容易扳啊！
哼，有什么了不起的，我要多吃饭，长高了，有力气了，再和你比一比。
可是，秋风瑟瑟，仿佛取笑我，鸟儿叽叽喳喳，仿佛排斥我……
慢慢地，慢慢地，心中浪潮退了，又恢复了平静，渐渐地，那一张张得意的笑脸，大家的手紧握着，奋力地扳。虽然那些慢慢将成为历史，但比赛，在我和大家欢笑中，沮丧中，得意中，鼓励中，揭开帷幕。那些像照片一样深深刻入我的脑海中。
篇2：激情飞扬的手腕赛初中记叙文
激情飞扬的手腕赛初中记叙文600字
兴奋、激动，如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从我的心里倾泻出来，我无法隐藏我的那份斯文了，大家个个摩拳擦掌，神气十足，这可是有史以来第一次小比赛——扳手腕。
哼，我的对手竟然是个瘦瘦的，傻乎乎的，一看就知道没本事，就算是本事大，也不能抗衡！
预备，开始！吴老师一声令下，我把所有的力气都使了出来。一秒，我嘴唇紧抿，眉头紧锁，对手双眼圆瞪，咬牙切齿地向我杀来。五秒，对手仍然脸涨通红，啮牙咧嘴地与我交战，十秒，他来了个泰山压顶，我的.手被他压在了桌上。
第二局开始了，这回可要发挥我的智慧了，就在他全神贯注的时候，我给他挠了肢窝，他立刻收起肢窝，我趁机把手一扳，我赢了，谁知他也会这招，把我扳倒了。
就这样，我们不分上下，彼此彼此地扳了三局，我输了。
第五局、第六局
我仿佛是他眼前的一朵浮云，再看看他，却是得意在心头，乐在眉梢。
这时，我便想起老师说：困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。还有一句：台上一分钟，台下十年功。看来对手真不容易扳啊！
哼，有什么了不起的，我要多吃饭，长高了，有力气了，再和你比一比。
可是，秋风瑟瑟，仿佛取笑我，鸟儿叽叽喳喳，仿佛排斥我
慢慢地，慢慢地，心中浪潮退了，又恢复了平静，渐渐地，那一张张得意的笑脸，大家的手紧握着，奋力地扳。虽然那些慢慢将成为历史，但比赛，在我和大家欢笑中，沮丧中，得意中，鼓励中，揭开帷幕。那些像照片一样深深刻入我的脑海中。
篇3：让心飞扬_初中记叙文
让心飞扬_初中记叙文
永远不要低估一颗冠军的心。
――题记
在篮球的世界里
在大家眼中，我是一个“混世魔王”，放荡不羁的性格总是让我显得那么的另类。我的成绩好得很，考试成绩班级前三、年级前十丝毫不在话下。但我却不是老师眼中的好学生。在课上讲话，扰乱课堂纪律，与老师顶嘴，手中的笔一刻也不停留。更疯狂地爱着篮球。
我喜欢篮球那种圆圆的手感，手起球落，空中划过的美丽弧线，入筐时清脆的声音，随之摆动的篮网与太阳折射出的光彩……一切都是那么的美妙，我无法说出篮球带给我的一切，只能用心去体会。
在篮球场上的艺术
我喜欢在篮球场上满场飞奔，伴着篮球，感受那种自由奔放、快速创意的感觉。
我喜欢投篮，因为只有投篮才能进球，才能得分；我喜欢投三分，感受三分雨扼杀对手的快感，但事实上我却是在用中投得分，那是我最稳妥的得分方式；我喜欢传球，与队友一起分享成功，看着他们把我的传球化为得分，然后收起自己的助攻好好珍藏；我喜欢封盖，高高在上，扇走对手手中的球，让对手前面的一切努力都成为徒劳，在幻化之际完成一次火爆的快攻。在篮球场上，在攻守的两端，我总能找到属于自己的篮球。
在月光下的篮球
我喜欢一个人在天黑的时候借着月光练球。看着朦胧的篮筐，用感觉将球投出，用心聆听球落地的声音。在黑夜中投球，凭着球的感觉，穿梭于黑暗中……
练球练累的时候我会坐在篮球架下，打开一瓶水，慢慢地喝。有时，也会让水流到勃子上，衣服上，感觉水的清凉。我会靠着篮球架，抱起自己心爱的吉它，在黑暗中弹上几曲，有忧伤的也有欢快的。但我不会唱，我喜欢单纯的吉它发出的带有弹性的声音。
在篮球陪伴下的孤独
体育课上，我打篮球，但从不跟别人一起打，特别是打那种无聊的比赛。我并不是很孤傲，只是不习惯他们那种扎堆的橄榄式打法。我自己一个人练投篮，只是三分，我总是想成为一个神准的'外线投手。我最好的朋友剑客有时会来陪我，在一旁看着我练，帮我捡捡球，和我说说话之类的。他是不打篮球的，只踢足球。我们经常会在一起，他踢他的足球，我打我的篮球。
最孤独的时候是在篮球比赛中。我第一次觉得自己是那么地无助。我很爱传球，也能送出绝妙地助攻，但只限于在校队。在班队，我英雄竞无用武之地，队友们一次又一次浪费我的助攻。上半场，看着比分逐渐被拉开，我被队友寄予了厚望，前提是DD得分。于是我这个校队的助攻王开始了疯狂地得分。我一次次地出手，一次次地上篮，一次次地罚球。球一次次地入筐。落后的比分逐渐赶上，反超。终场哨声响起，我们赢得了比赛，我被看成了英雄。孰不知，在我的高得分下隐藏着心中的寂寞……
后记：现在我已是校队的队长，我还是疯狂地爱着三分、封盖与助攻，技术也是越来越好。在这里，我已找到了一片属于自己的天地……
篇4：初中励志作文：激情飞扬的青春
十四个春秋看花开花落，成长路上我们谈笑风生。转眼间，突增的个子，两三颗青春痘早已在不知不觉中“光顾”了我。而我与其说措手不及倒不如坦然面对，因为我们正在享受着一个飞扬的青春。
走在成长的路上，我们步履艰辛，一步一个脚印的向着梦想拼搏。边展望未来边蓦然回首着过去的岁月。与今天相比我们少了一份淘气，多了一份沉稳，少了一些顽皮，多了一份成熟。不知不觉中我们走过了十四个与欢笑与泪水的日子。飞扬的青春也在不知不觉中与我们相逢。青春这个让我们敢爱敢恨的阶段。记录了我们太多的感动。
回首我们用鲜血书写的，举国同悲的汶川地震，让我们看到了一种凝聚在全国人民身上的力量，看到了在残酷的自然面前，人的生命就像风中摇摆的芦苇，脆弱的不堪一击;也看到了一个个让人震撼的心灵感动：当坚强的母亲临死前给怀里的孩子留下“宝贝，我爱你”这样的短信;当英雄的老师用自己的身躯挡住到下的水泥板护佑身下的学生;当人民子弟兵冒着生命危险突进一座座孤城，筑起一条条生命道路;当中学的课堂中失去了以往的欢声笑语;当曾经热闹非凡的操场上失去了曾经的记忆;当楼房无情地压在一个个瘦弱的肩膀上;当地震无情的吞噬着一个又一个生命……而我却安然无恙的站在蓝天下品味生活，那一刻，我落泪了，当死神与我们近在咫尺之后又擦肩而过，我很庆幸，我还能活着，庆幸我还有足够的时间去触摸春天的心跳，庆幸我还有机会享受这飞扬的青春。而他们呢?命运将“杀无涉”的令牌投向了他们，天堂提早召他们回去了，可他们还没有享受那充满激情与幸福的青春呀!“命运”这个让人熟悉又陌生的词语。
展望我们用奋进勾勒的，一座座拔地而起的学校，一幢幢高大耸立的楼房，一个个开心幸福的笑脸。多难兴邦!当温家宝总理写下了这四个大字就预示着中国这只雄鸡必定重新站立，重新啼明，重新展翅欲飞。地震可以摧毁家园，可以摧残树木，却摧毁不了幸存者活下去的勇气。当课堂里再次响起郎郎的读书声，当操场找回失去的生机，当他们在生死线上徘徊后最终选择了或下去。时间仿佛在此刻凝聚，岁月彰显着青春的魅力，我们用行动演绎着生命的奇迹。
生命如此短暂，青春如此易逝，如果我们再不抓紧，将会留下无尽的惋惜。生命既然无法求得两点一线的一帆风顺，那就让我们与青春并肩而行，向着有梦想的地方前进。
篇5：初中记叙文 ：朦朦雨中我心飞扬
朦朦雨中我心飞扬
凝视着窗外，雨淅淅沥沥地飘着，似牛毛，如花针，密密地斜织着，在空中尽情的释放着自己的芳华，直至“滴答”落地，那样的激情，也唤醒了我心中军人的梦想……
步入羽毛球馆，雨丝毫没有小的意思，越来越大了，如成千上万的银蛇，从空中断断续续地倾斜下来。咝溜溜的西南风漫卷尘埃，吹起了雨中泥土的芬芳，也吹动了路旁银杏树的叶子，“哗哗”、“哗哗”地响，雨中雨后，莫不如此。
不管天空多么阴霾，同学们的心总是热乎着的。我们踏着整齐的步伐，穿着颜色分明的军装，腰系一条油光呈亮的武装带，满脸自豪，强有力地挥动着手臂，进入了训练场地。
教官仍是那张严肃的面孔，他轻轻笃动着鼻翼，脸上的肌肉仿佛被弹簧拉得紧紧的。那双明亮的眸子，目光敏锐而又犀利，恬静而又激荡，似一排红外线扫描系统，从我们每个人的身体上一一排查过去，见没有一个开小差的，才抖动脑袋，肩膀自然下垂，身子迅疾一转，以右腿为支撑点，向前跨出两步，指着我们大喊道：“看看你们的样子！一个个什么样！迅速整理军容，10秒钟，开始！”
我们立即手忙脚乱起来，众人迅速散开。“前后间距五十公分，左右间距二十公分，快！”教官嘴角抽动，弯腰俯下身，以手做扩音器，大喊道。我连忙踩着小碎步，双脚如雨点般砸落到地上，收缩好距离，双手又一瞬间抬起，捏着自己的帽檐，将原先歪不拉几，活像打了败仗似的帽子摆正，随后交叉放在胸前，慢慢地向下抹，将那些难看的褶皱抹平。最后将武装带重又系好。脑中思维不敢怠慢，立即使双腿绷紧，紧接其后拇指贴近食指第二节，中指贴近裤缝，抬头，挺胸，收腹，我以一名军人的姿态正式面向教官那冷峻的目光！
不一会儿，所有人全部整理好军容，重新焕发出生命的蓬勃，活跃与强盛！
接下来，我们开始练习原地踏步与摆手。教官手豪气冲天地一挥，嘴夸张地咧开，使出全身气力，大喊一声：“原地踏步——走！”
我们以迅雷不及掩耳之势摆开手，踏着步伐，个个眉眼机警，目视前方，双手极富节奏地挥动着，带起了一阵阵凉爽惬意的风，六十二双手，六十二个心，千言万语汇成一句话：“来吧，军训！”
过了会儿，教官迟迟没有停下的意思，我们只好维持着摆臂的动作，大气都不敢出，更别提放下手休息，任凭教官那与我们脸的大小相差无几的手在我们的身上敲敲打打，纠正着我们的姿势。
保持这个姿势大约5分钟吧，我有些力不从心了。上扬的手臂下面仿佛吊了一块沉重无比的砖头，总是想要往下坠。我咬着牙，默默地坚持着，外表还是那么得平静，严肃，可在那华丽的军装下，我的骨头都快散架了！我的经脉似乎根根断裂，在我的体内晃晃悠悠，摇摇欲坠。我的嗓子开始变哑，咽喉仿佛被一只无形的巨手狠狠扼住，令我难以呼吸，使我的肺都快闷得炸掉了！我的身体开始颤抖，肌肉开始松弛，手臂因超负荷而有些麻痹。整个人只觉得头晕眼花，身体渐渐失去重心......
这时，教官才拖着沉重的嗓音大喊一声：“不错，坐下休息！”
大家不约而同的深舒一口气，“呜———”许多人一下子栽倒在地面上，大口大口喘着粗气。我的脚底一漂移，整个人仿佛被洪水冲垮的大堤，一屁股躺在了地上，望着天花板发起了呆……
明天是军训的最后一天，心中还真有些眷恋与不舍。此时此刻，我的精神已得到磨炼，强烈的成就感充溢着我的心房，彼此心灵会和的地方——磨头机场，明天见！
