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小学二年级语文下学期知识竞赛试卷

时间：2022年12月13日

来源：天气学原理

编辑：本站小编

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下面是小编整理的小学二年级语文下学期知识竞赛试卷，本文共9篇，欢迎大家阅读借鉴，并有积极分享。本文原稿由网友“天气学原理”提供。

篇1：小学二年级语文下学期知识竞赛试卷

小学二年级语文下学期知识竞赛试卷

秀篆镇中心小学期中优生赛二年级语文试卷0423

学校年级姓名考号

………………………………….. 密……………………………………封 ………………………………………… 线 ………..…………………………………..

得分

一、我会看拼音写词语。（10分）

shì jiè xiónɡ wěi cuì ruò fènɡ huánɡ huī huánɡ

hū huàn huán rào ní nìnɡ yǐn yuē fēn fānɡ

二、给带点的字选择正确的读音并用“”画出来。（6分）

黑白相间（jiān jiàn）水分（fèn fēn）垂（chuí cuí）着头

盛（shènɡ chénɡ）米饭兴奋( xīnɡ xìnɡ) 花骨（ɡǔ ɡū）朵

三、写反义词：（6分）

窄——（ ) 动——( ) 穷——( )

粗——（ )内——( ) 败——( )

四、我能在括号里填上合适的词语。（9分）

一（）镜子优美的（）发明（）

一（）清泉清新的`（）冒着（）

一（）彩虹风光秀丽的（）发射（）

五、我会照样子写词语。（4分）

例1：牛奶奶牛例 2：飞机＿飞机场

（）＿（）＿（）

（）＿（）（）＿（）

六、我会变，变成新字再组词。（9分）

加一加夫—（肤）【皮肤】少—（）东—（）【】

减一减哄—（共）【共同】沟—（）涛—（）【】

换一换芬—（纷）【纷飞】提—（）塔—（）【】

七、把下面的句子补充完整。（10分）

1、____________________都是在天上飞的。

2、_________________真快乐！

3、校园里种了许多花，____________________ 。

4、我喜欢____________，因为________________。

5、像_______________________ 。

八.我能把下面的词语排成一句通顺的话，并加上正确的标点符号。（4分）

1、过后树叶大雨更绿了显得

2、谁在叫我是外面呀

九、我读课文的收获。14分（6+4+4）

1、的故宫变得了。灯光照着她，城墙和角楼倒映在河面上，，十分动人。

2、_________追黄蝶，___________________。

________________，春风暖万家。

离离原上草，。

3、花要叶扶，。

赠人玫瑰，。

诚心能叫，实意能叫。

十、快乐阅读。13分（3+3+2+5）

一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我（）地把它救下来，我把小蜻蜓（）地拿在手里，（）地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。我多么想玩一会儿呀！我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放了。

1、在文中的括号里填上合适的词（不能重复），使句子更生动。

2、短文共有句话，写了和的事。

3、写出和下面词语意思相近的词。

美丽—（）赶紧—（）

4、小蜻蜓是什么样子的？用“——”画出有关的句子。这个句子写了蜻蜓的、和。

十一、我会看图写话。15分

爱护树木

篇2：小学一年级语文下册知识竞赛试卷

小学一年级语文下册知识竞赛试卷

秀篆镇中心小学期中优生赛一年级语文试卷

学校年级姓名考号

………………………………….. 密……………………………………封 ………………………………………… 线 ………..…………………………………..

得分

一、我会连。（4分）

mián lián jīnɡ qínɡ sǎ sàn yuǎn yùn

睛棉晴莲远运洒散

二、我会拼，还会填。（10分）

jiè shūlián mánɡdǎ sǎohuánɡ yèzhǔ yì

三、我能在音节正确的（）里打“√”。6分

准备 zǔn bèi（）脑袋 nǎo dɑi（）干净 ɡān jìn（）

蚂蚁 mǎ yǐ（）音乐 yīn lè （）仿佛 fǎnɡ fú（）

四、照样子，写一写。（6分）

花花绿绿

游来游去

亮晶晶

五、词语大拼盘。（16分）

和（）细（）万（）无（）泉水（）（）（）紫（）红

引（）注（）古（）今（）山（）水（）鸟（）花（）

一（）雨一（）嘴一（）蛇一（）花坛

（）的球赛（）的问题高兴地（）高兴得（）

六、我会写出意思相反的词语。（6分）

笑——（）晚——（）近——（）

收——（）还——（）关——（）

七、请把句子补充完整，并加标点符号。（10分）

1、爸爸在

2、正呢

3、你喜欢吗

4、爱

5、小鸡在

八、课文内容精彩回放。12分

1、夜来，花落。

2、意欲捕鸣蝉，忽然。

3、小荷才露尖尖角，蜻蜓。

4、荷叶圆圆的，，是的凉伞。

5、给柳树洗澡，给柳树梳头。

九、开心阅读。18分（2+2+1.5×6+2+3）

好孩子

小刚今年八岁，在实验小学读书。他的脑袋圆圆的，眼睛大大的，长得十分可爱。

小刚是个好孩子。早上闹钟一响，他马上起床，自己穿衣服、洗脸，还不忘（wànɡ）系（jì）上红领巾，戴（dài）上校徽（huī）。晚饭后，小刚又帮妈妈扫地、倒垃圾。星期天，他还自己洗红领巾呢。自己会做的事，小刚就自己做。

客人来了，小刚就倒好水端（duān）过去，对客人说：“请您喝水！”客人称赞（chēnɡ zàn）小刚说：“你真是一个好孩子！”

1、读短文，把以下词语填完整。

（）的脑袋（）的眼睛

2、小刚是个，他自己会做的事就。

3、早上小刚自己穿衣服、、、；晚饭后，他又、。洗红领巾的事是在的时候做的`。

4、用“ ”画出小刚说的话。

5、你觉得好孩子在学校还应该怎么做？

十、我是小作家。12分

(提示：下雨了，小白兔是怎样想的？怎样做的？它的心情怎样？)

篇3：小学二年级下学期语文试卷测试题

小学二年级下学期语文试卷测试题

第一关：识字、写字，我能行！

一、看拼音写词语。我能写得正确又漂亮。

二、我会选字填空。

三、我会将括号里的字加上合适的部首，再把它们填到括号里。（10分）

1、明明（）过去，和好朋友兰兰拥在一起。（包）

2、小鸟（）地飞上树。（肖）

3、爷爷（）着大衣站在山上。（皮）

4、雨过天（），湖面上飞来小蜓，这景真迷人！（青）

四、我会改正错别字（在错别字下画横线，再写出正确的字）。（5分）

1、女祸看到人们受苦受难，心痛及了，发誓要休补好残破的天空。

_____________________________________

2、小老鼠常常很苦脑，于是它绞尽恼汁想要变成美丽的蝴蝶。

_____________________________________

第二关：知识积累，我最棒！

五、我会把词语或句子补充完整。（11分）

七、我会仿照例子写句子。（8分）

1、瓦特吸取了前人的`经验，经过很多试验，终于发明了蒸汽机。

____________，终于________。

2、虽然累得腰酸背痛，但她从不停歇。

虽然________，但是________。

第三关：课本内容再回忆，我最乐！

八、想想背诵的课文，然后填空。（11分）

1、朝辞白帝彩云间，______。两岸猿声啼不住，_____。这是唐朝诗人_____写的诗《_____》。

2、站在瀑布脚下仰望，好_____呀，一座_____的屏！时时吹来_____，把它吹得如_____，如_____，如_____。

3、一学期的学习结束了，从孙中山身上我知道了_____，从李丹身上我懂得了_____，从曹冲身上我懂得了_____，从江凡身上我懂得_____。

第四关：课外阅读，收获大！

九、阅读短文，我会回答下列问题。

胖乎乎的小手

云云画了一张画，画的是自己的一双小手。

妈妈拿起画说：“啊！这胖乎乎的小手给我洗过手绢呢！”爸爸拿起画说：“嘿！这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呢！”姥姥拿起画眯着眼睛说：“嗬！这胖乎乎的小手还帮我挠过痒痒呢！”

这可真是一张好画！让每个人都记起了一个乖孩子云云的故事。

1、云云的小手帮妈妈______，帮爸爸_____，帮姥姥_____。

2、从短文可以看出云云是个_____的孩子。

3、为什么说“这可真是一张好画”？用短文中的一句话来回答，这句话是________。

4、6月22日，云云突然生病了，请你替乖孩子云云给张老师写一张请假条。

_____________________________________

十、快乐写话。（15分）

要求：请仔细观察图画，展开想象，写一段话。

提示：图上画了哪些人？讲了一件什么事？想好了就动笔写吧。

_____________________________________

篇4：二年级下学期语文期中试卷

一.我会拼读我会写。(16分 )

huīhuán馈 nínìn fēn fān ér qiě

h ( ) ( ) ( ) ( )

fènhuán hū huàn jiě dòn shìjiè

( ) ( ) ( ) ( )

二.我能选择多音字的正确读音画“√”。 (6分)

盛米饭 (chén shèn) 好学(hǎo hào )

钉钉子(dīn dìn ) 喝彩(hē hè )

吃骨头(括括 ) 门缝(fén fèn)

三.比一比，再组词。(8分)

蜜( ) 题( ) 未( ) 塔( )

密( ) 提( ) 末( ) 搭( )

四.写反义词。(6分)

窄--( ) 强--( ) 穷--( )

内--( ) 减--( ) 败--( )

五.在括号里填上合适的词。(18分)

1. 一( )清泉一( )水塔一( )微风

一( )空地一( )春雷一( )鲜花

2. ( )( )灯光湖水( )( )

( )( )夺目随风( )( )

( )( )高照黑白( )( )

3. ( )的城市绚丽多彩的( )

( )的小路川流不息的( )

( )的春风风光秀丽的( )

六.我会选词填空。(6分)

诚实忠实

1.我们要做一个( )的孩子。

2.我们永远是你( )的朋友。

发明发现

1.我( )了小红日记的秘密。

2.林林( )了一种带锁的笔盒。

办法方法

1.小红学习上有困难，大家要想( )帮助她。

2.我们需要讲究学习( )，才能学得更好。

七.按要求写句子。(8分)

1.风把雨丝吹斜了。(改“被”字句)

被。

2.银杏树的叶子像一把扇子。(写比喻句)

像。

3.森林里的景色那么美好，空气那么清新。(仿写句子)

那么，那么。

4.小鸟在天上飞。(把句子写具体些)

的小鸟在的天上飞。

八.我会按课文内容填空。(12分)

1.小草从地下头来，那是春天的吧?

2.离离原上草，。

野火，。

3.春风一拂，南燕双归。

4.赠人玫瑰，。

5.葡萄种在山坡的上。的枝叶向四面，就像搭起了一个个。

九.读一读，想一想。(10分)

乌黑的小乌鸦，看起来很丑。它“哇哇”的叫声也不好听，但它的心灵很美，从小就知道爱自己的爸爸妈妈。

小乌鸦的爸爸妈妈老了，飞不动了。小乌鸦就天天飞出去给它们找吃的。不管是“呼呼”地刮大风，还是“哗哗”地吓着大雨，小乌鸦一点也不怕，它飞来飞去找吃的，叼回来后还一口一口地喂爸爸妈妈吃。爸爸妈妈吃饱了，它自己才吃，小乌鸦多爱它的爸爸妈妈呀!

1.这篇短文共有( )个自然段，第一自然段有( )句话。(2分)

2.找出文中表示声音的三个词，写下来。

3.“饱”字的部首是，除去部首有画。

4.给短文加上一个合适的题目。

5.你喜欢小乌鸦吗?为什么?

十.我会看图写话。(10分)

篇5：二年级下学期语文期中试卷

二年级下学期语文期中试卷

一、看拼音写词语。(20分)

màoshèngshìjièyǐnyuēhuīhuánɡxiónɡwěi

huánràorénɡránnínìngyīnggāihūhuàn

二、我会选择正确的读音打‘--’(6分)

黑白相间(jiānjiàn)盛米饭(shèngchéng)水分(fènfēn)

钉钉子(dìngdīng)垂着头(chuícuí)吃骨头(gǔgū)

三、比一比，组词。(8分)

未密()烧()摘()

末()蜜()浇()滴()

沙()洒()躲()波()

纱()晒()躺()泼()

四、想一想，填一填。(11分)

一(阵)风一()清泉五()机器一()邮票

一()灯光一()桥一()葡萄一()问题

(嫩绿)的枝叶()的城市()的灯光

清脆的()清新的()()的春风

金光()()湖水()()名胜()()

()()不息()()高照金碧()()

正----(反) 强----() 穷----()

内----() 减----() 败----()

五、照样子，变成新字，再组词。(9分)

(1)加一加：里埋(埋下)

才()马()东()

(2)减一减：破皮(皮肤)

柏()烁()终()

(3)换一换：题提(提水)

渴()扮()塔()

六、给句子加上标点。(4分)

1.是谁在山上弹琴呢

2.突然雷声大作天上飘下几滴雨点

3.她站在山冈上自豪地喊着我长大了

4.咱们的家乡变化多大啊

七、把下列各组词语排列成句子写下来，并加上标点。(4分)

1、学校美丽的'我们的一座像花园

2、画了小树几棵弯弯的陈丹

八、根据课文内容填空。(5分)

(1)我们几个孩子，( )棉袄( )家门，奔向( )去( )春天。

(2)( )能叫石头落泪，( )能叫枯木发芽。

(3)到了( )，葡萄一大串一大串地挂在( )底下，有( )的、( )的、紫的、暗红的、淡绿的，( )，美丽极了。

九、读一读、想一想、做一做。(10分)

小红伞

有一天，小白兔挎(kuà)着一只篮子，带着一把小红伞出门采蘑(mó)菇(gu)去了。

她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把又鲜又嫩的果子钩下来，小刺猬连声道谢。

小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱(yu)人，她刚想采，忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃跑是来不及了，怎么办呢?小白兔连忙撑(chēng)开小红伞，成了一个可爱的小蘑菇。大灰狼没看见小白兔，就走过去了。

小白兔舒了一口气，心想，总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴回家了。

1、这篇文章共有( )个自然段。[1分]

2、请照例子写词语。[4分]

又鲜又嫩又又又又

高高兴兴(AABB)

3、小白兔的小红伞用处可大了：它可以，

可以帮小白兔躲过大灰狼，还可以。[2分]

4、读了短文，我觉得这是一只的小白兔。[1分]

十、接着写几句话(5分)

有一天，小花猫要到河对岸去找好朋友们玩，可是夜里河上的桥被大水冲走了，小花猫过不去，怎么办呢?

篇6：小学语文竞赛试卷及参考答案

一、文学积累 10分

1、先补充完整诗句，再根据诗句内容，写出与它相关的名胜。3分

(1) ，山色空蒙雨亦奇。 ( )

(2)湖光秋月两相和，。 ( )

(3) ，秋水共长天一色。 ( )

2、默写《咏柳》后两句，并按要求完成练习。(1+1+3+2)分

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

(1)依次写出两个带点字的音节：、。

(2)请分析作者是从哪几个方面写出柳树的美丽：

(3)请分析诗歌后两句在写作上的高明之处：

二、阅读理解 40分

(一)请认真阅读下面一段话后回答问题。4分

一天早晨，鲁迅先生为了给生病的父亲抓药，上学迟到了。素以教书认真、品行方正著称的寿镜吾老先生严厉地对他说：“上学要早到!”鲁迅听了，默默地回到座位上，在自己的书桌上刻了一个小小的“早”字。从此以后，鲁迅上学再也没迟到过，并且一生时时早，事事早，为祖国和人民作出了巨大的贡献。

问题：作者在鲁迅书桌上刻的“早”字前面加上了一个修饰语“小小的”，如果抛开“写实”的原因，你是否觉得用上“大大的”更好?为什么?请把自己的想法尽可能写具体。

(二)阅读《这片土地是神圣的》一文，按要求完成练习。36分

这片土地是神圣的

对我们这个民族来说，这片土地的每一部分都是神圣的。

每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。

我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，mí lù( )、jùn mǎ ( )、xióng yīng ( )是我们的兄弟。树汁流经树干，就像血液流经我们的血管一样。我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。

溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆;那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的呼唤。河水为我们解除干渴，滋润我们的心田，养育我们子子孙孙。河水运载我们的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。

如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。

印第安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。空气对我们来说也是宝贵的，因为一切生命都需要它。

如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。空气与它滋养的生命是一体的，清风给了我们的祖先第一口呼吸，也送走了祖先最后一声叹息。同样，空气也会给我们的子孙和所有的生物以生命。你们要照管好它，使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。

如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。你们一定要照顾好这片土地上的动物。没有了动物，人类会怎样?如果所有的动物都死去了，人类也会灭亡。降临到动物身上的命运终究也会降临到人类的身上。

告诉你们的孩子，他们脚下的土地是祖先的遗灰，土地存留着我们亲人的生命。像我们教导自己的孩子那样，告诉你们的孩子，大地是我们的母亲。任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。你们要像我们一样去热爱它，照管它。为了子孙后代，你们要献出全部的情感和力量来保护大地。

我们深知：大地不属于人类，而人类是属于大地的。

1、根据文中的音节写出词语，填在括号里。3分

2、给文中带点的字注上拼音。4分

山峦河流 ( ) 潺潺的流水声 ( )

运载 ( ) 满载 ( )

3、请把本文分为三段，用“∥”标出，并写出每段的大意。9分

第一段：。

第二段：。

第三段：。

4、填空：(1+2+2)分

你认为写作本文的应该是人，他通过写，强烈地表达了。

5、认真体会作者的语言，想想这三句话中分别包含了怎样的意思和情感。(3+3+3)分

句1：我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。

句2：溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液

句3：大地不属于人类，而人类是属于大地的。

6、请分析本文在写作上的特色。6分

三、写作表达 50分

请以“细节”为话题，写一篇800字左右的文章。

篇7：小学语文竞赛试卷及参考答案

1、先补充完整诗句，再根据诗句内容，写出与它相关的名胜。

(1)水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。 ( 西湖 )

(2)湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 ( 洞庭湖 )

(3)落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 ( 滕王阁 )

2、默写《咏柳》后两句，并按要求完成练习。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

zhuāng tāo

这是一首咏物诗，通过赞美柳树，表达诗人对春天的无限热爱。诗的前三句都是描写柳树的。首句是写整体，说高高的柳树像是碧玉妆饰成的。用“碧玉”想容柳树的翠绿晶莹，突出它的颜色美，第二句是写柳枝，说下垂披拂的柳枝犹如丝带万千条，突出它的轻柔美。第三句是写柳叶，突出柳叶精巧细致的形态美。三句诗分写柳树的各部位，句句有特点。

第三句与第四句构成一个设问句。这样一问一答，就由柳树巧妙地过渡到春风。春风能裁出这些细巧的柳叶，当然也能裁出嫩绿鲜红的花花草草。她是自然活力的象征，是春的创造力的象征。这首诗就是通过赞美柳树，进而赞美春天，讴歌春的无限创造力。

(一)答案略

(二)阅读《这片土地是神圣的》一文，按要求完成练习。

麋鹿、骏马、雄鹰

luán chán zài zài

从结构上说，这篇文章属于总分总的结构。第1～3自然段用跳跃式的笔触描述了充满灵性的万物，总写这片土地的每一个部分都是神圣的。第4～8自然段表达了西雅图酋长对白人的强烈要求，如果把土地转让了，希望白人能牢记这片土地是神圣的。这部分又分别从善待河水、善待空气、善待动物三个层面来写;第9～11自然段则进一步阐述了人类和大地的关系，指出大地是人类的母亲，人类属于大地，升华了文章的主题。

印第安人描述了人类与大地上河水、空气、动植物等的血肉关系，强烈地表达了印第安人对土地无比眷恋的真挚情感。

句1：我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。

大地滋养着世上万物，包括动植物等一切有生命的事物，人类只是万物中的一个群体;同样，人类的生命成长离不开大地上各种自然资源的给予。这句话充分地表明了人类与大地不可分割的关系，也预示着这片神圣的土地对于我们有多么重要。

句2：溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。

水是生命的源泉，在历史长河中，水之所以能保持它清澈、纯净的本性，离不开世世代代人的努力。是祖辈的辛勤呵护，水源才不至于被破坏;是祖辈的不懈努力，水流才不至于被污染。他们保护家园、捍卫纯洁的精神，将在时间长河中熠熠闪光，不断提醒人们应该爱护水源，就像尊重人类的祖先一样。

句3：大地不属于人类，而人类是属于大地的。

谁也没有权利，也不可能拥有对大地的控制权，谁也不能凭借自己的喜好、善恶来对待神圣的大地，来破坏、损伤大地的完整和庄严;相反，人类属于大地，因为大地拥有着生命成长的物质，使人类的生命不断得以繁衍、延续。因此只有爱护大地上的一草一木、一山一石，才能确保人类生命成长需要的各种自然条件，从而保持生命的延续。这是文章的中心所在，是作者所要传达的主旨。

写作特色：语言优美，内涵丰富，情感充沛，是本文的最大特点。一方面，课文大量运用拟人、比喻等表达手法，把土地上的一切事物都当成自己的兄弟朋友，字里行间处处充满着对这片土地的珍惜和热爱，表达出对它们无比眷恋的感情，也增强了文章的感染力。另一方面，体现课文主旨的语句“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的”反复出现，产生一咏三叹的表达效果，不仅使主题深化，而且强化了作者想要表达的情感。