高考冲刺复习建议：该得的分数千万不要丢

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篇1：高考冲刺复习建议：该得的分数千万不要丢

高考冲刺复习建议：该得的分数千万不要丢

东城区教师研修中心教研员 王天谡

距离高考还有18天，在此对高三最后阶段的复习提几点建议，希望对考生有所帮助。

别再只顾做题。有的考生天天做模拟题，这个区的，那个区的，还有外省市的。模 拟题太多，根本无法做完，不能再搞“题海战术”。考生可以把前一阶段复习过的东西整理一下，包括做对的和做错的题目。尤其是做错的题目，同样的错误要努力做到不再重犯。高考最终要考查考生对基础知识、基本方法的掌握和运用，没必要去抠偏题、怪题。

认真训练审题能力。以物理科为例，要通过题目所给的信息，把握物理情景，再去解题。特别是近年来高考中都会出联系实际的问题，对这类题目，考生首先要仔细阅读题目信息，弄明白物理情景，再把它转化为学过的'知识、学过的场景。这样就不会感觉无从下手了。

会做的题目一定要拿下来，该得的分数不能丢掉，遇到不会做的题目不要慌。高考题目有难有易，大部分是容易题和中档题。即使是难题，也是一个问题分几问，前面的一、两门相对容易。总之，应该先做会做的，不要强求做对全部题目。比如对中等程度的考生来说，理综总分300分，拿到160分左右，也就可以满意了。在现阶段，根据个人的情况，应该补一补相对较差的科目，争取把基本的分数拿到。

通常最后一段时间，各学校都会给考生留出自由复习和调整的时间。考生一定要有学习的自觉性，根据自己的情况，针对薄弱的科目进行复习，梳理知识，掌握最基本的定理、最基本的情景。

要注意心理调节。不要定不切合实际的目标，那样压力会太大。要保持一个平和的心态，正常发挥就可以了。睡眠也很重要，不能再熬夜了。有的考生已经习惯了熬夜，从现在开始就应该调整，要保持良好的身体状态，因为高考不仅拼智力，也在拼体力，因此还要做一些适当的体育煅炼。

(北京考试报专稿)

篇2：高考复习建议

1、学会做人，学会做题。言而无信，何以为言;人若无信，何以为人。

2、别以为父母等告诫你“读书是为自己啊”，你就可以轻松自如。既然你花着父母的钱，享受着父母给予的生命，那你也得为他们活。这，就是责任!

3、目标和动机很重要。要有明确的长远目标，要有切实可行的行动计划。初中毕业时，要给自己一个很好的就读平台，要带着心怡大学的梦想进入重点中学，这样就已经成功一半了。

4、考进了重点(著名)中学就万事大吉!这是我至今听到的最后悔的鬼话。正式录取进来的同学，不一定上得了二本;交费来读的同学，人家分数已经还在二本分数以上了。

5、善于接受别人的帮助也是一种智慧。充分利用同学、老师的资源，分享他们的劳动成果和智慧结晶，也是不可多得的机会。

6、心态决定成败。无论在学习上，还是在其它特长展示中，要对自己充满信心。参与自己想尝试的活动，在失败不断完善，是提高自己的简单途径。

7、千万别沉溺网络、游戏。不然你近五年内一定会遭到报应的。

8、做事要专心，不论做什么，无论学习或是玩耍，都要百分百的专心，这样玩的时候不用到学习，学习的时候不会想到玩，才会不痛苦，才会坦然。

9、做事要有计划，每天完成计划中的事，心里就踏实得多，坦然得多。学习不可打疲劳战，保证好充足的睡眼。

10、学会选择很重要。高中三年，无论买课外资料抑或看课外书籍，都要学会选择。资料买一本做一本，而且还要钻透。课外书太厚太俗的不要看，流行小说要少看，仅浏览，知道大概就够了，不然就太浪费金钱和时间，还要遭老师批评。

11、随时保持一种良好的学习状态，不要过份轻松，那样会放纵自己不学习，最后无所事事、百无聊赖、空虚寂寞。

12、有叛逆的想法和行动是正常的，但请在叛逆的时候，想想毕业后的自己。

13、别为了省事不学数理化，别因为理科不行才选择读文科。别以为文科很好学也好考，那是一个谎言。

14、珍惜高中黄金时间。不要临近高考才知道时间的重要，高中不是你想像的那样长，做事前先想一想值不值得，别把宝贵的时间浪费在无所谓的闲杂事务上。

15、时时想想自己最初的梦想。要知道读书是为什么，那是学习的动力，不再迷茫，不再疑惑，坚持不停地走下去。

16、高中学习必须要持续地投入。别在高一时成天在青春期的幻想中参加一些聚会、游玩中度过，到高二就迷茫，高三就后悔，唉高三才想起努力，奋斗起来太难了!

17、高一要学会适应、学会学习;高二要学会探究、不随大流;高三要执着，相信困难是暂时的，分数和名次上升是你的最大乐趣。

18、高一时哪怕班上倒数10名，但只要奋斗，达到前15名是很有希望的，我们班这样的例子不少。

19、高一、高二也要认真对待学习，为高三打基础，这样高三学习才更轻松。

20、在高一时，多看看像《高考金刊》那样的杂志，它会让你知道好大学会给你带来什么，大学间的差别是什么，让你有某个奋斗目标。

22、高三确实让“痛改前非”，意志是磨炼出来的，看到自己成绩上升的曲线，内心一次次地挣扎，直到坚持到最后，无愧于在乎我的人。

23、高三不是很累，“累”只是某些人的借口罢了。但是，高三是建立在强迫自己做而且必须做的事上。别以为高三时间紧就不锻炼身体。不要在高中变成胖子，那样真是晕倒、郁闷，经常生病得不偿失!

24、高三资料要精选，自己别买太多，学校会给你发很多，绝对做不完。

26、谁说高三不是人过的，我们不仅要过，而且还要过得很精彩。

27、任性和放纵的后果都不会很好。哪怕到了高三下学期，你的成绩还不如意，没有关系，只要努力，还来得及。记住：千万不要因为失去信心而放任自己，否则后悔是迟早的事!

28、用第三只眼看世界。这是高中三年一直要坚持的事，冷静地看待事物，不因一时冲动失去方向，不盲从主流与大众，要有自己独特的见解，这样对你一生都有好处。

29、用一颗平常的心，去对待生活中不平的事(静心、心静)。不管前面有风还有雨，都要用微笑去面对。

30、学习方法、技能主要靠自己去摸索总结，一定要找到适合自己的学习方法。

31、学习要讲究效率。我悟出来的快速提高英语的方法：做试卷!买一套试卷，不用太厚的那种，八份左右，20天限时做完，并把错背下来，一月后至少涨10分!(强力推荐，很多同学试过，非常有效)

32、任性让我轻视那些我不喜欢的科目，最后出现弱科。学科成绩失去平衡，而高考最终需要的是总分。弱科给我高考以沉重的打击。

33、别死爱要面子不好意思问老师问题，哪怕再简单。他们不会吃了你的，相信我!不问白不问，问死他!别一再拖，总想以后问，以后你也不可能问了。

34、听有经验的教师的话。周杰伦有首歌《听妈妈的话》，也许你的逆反心理没有做到。但听老师的话没有错，因为你要没有考上要大学，大部分人都会指责教师，老师也得不到奖金。人人都不会跟钱过不去，所以老师一定会让你芝麻开花--节节高。听老师的话，按老师要求做，保你考试乐开花。何况按老师的要求没有考好，都是教师的错，你尽管去找老师扯皮，没人会怪你的!这是我离高考五天悟出的“真理”啊!

35、要理解老师的要求，还要左耳朵进，右耳朵出，不然后悔是迟早的事。

36、跟着老师走，跟上老师的步伐，必须制定好可执行的计划。包括一天的、一周的。

37、要与父母建立好良好关系，多与他们沟通，交换看法，让他们成为你坚强的后盾!

38、搞好同学关系。同学间容易产生矛盾，尤其高三火气随天气改变，当别人说句很火爆的话时，你最好幽默对待，至于老师嘛，要学会“望、闻、问、切”，多拍良性马屁。

39、在同学中找一个可以督促自己的人，可以不定期给你打镇静剂，每天可以检举你浮躁没有，这是一个很聪明的办法。

40、多听听教授专家的演讲(比如我听过李阳的疯狂英语、王明中的超水平发挥等)，有心理问题别不好意思，可以去学校心理咨询室，还有就是可以在网上说，网络上有很多、很好的心理专家，可以寻求他们的帮助。也可以找找班主任、老师说一说，诉说不一定要解决，而是一种理解和发泄。

篇3：高考复习建议

高考复习法宝一：落实的关键是检测和重复

落实就是硬道理。看自己补漏洞的效果如何最好的方式就是检测，多次检测没有问题了，那么这个漏洞就不上了。补漏洞也不是一次、两次就能解决，需要一定的重复。

高考复习法宝二：找漏洞补漏洞

学生如何找自己学科上的漏洞呢?主要就是要在预习时找漏洞。上课学生的学习目标明确，注意力才会集中，听课效率才会高。除了预习，做题也是一种很好的找漏洞的方式。

高考复习法宝三：百宝箱其实是一本备忘录

百宝箱是个新鲜玩意，其实就是一本备忘录。百宝箱的主要用途是记录问题，包括作业或试卷中不会做的题目、做错的题目，重要的句子、公式、定理等知识点。它还可以当做笔记本，写个人的心得体会、人生感悟，记录一些灵感和想法。

高考复习法宝四：多做题不等于提高分数，只有多补漏洞才能提高分数

题目千千万，我们是做不完的。做题的是为了掌握、巩固知识点，如果已经掌握了，就没有必要再做了。学生应该把时间放在补漏洞上，预习也要引起高度重视。

高考复习法宝五：既要亡羊补牢更要未雨绸缪

模拟考试后，教师逐题分析错题、失分原因——找漏洞;制定切实有效的改进措施——想办法;有针对性地加强专项训练——补漏洞。有时“亡羊补牢”已经晚了，我们更应该“未雨绸缪”。每天把学习上的问题记录下来并解决落实好。考前的模拟测试，也是一个好办法。

高考复习法宝六：不要轻易放过一道错题

对于学生错误的习题，教师会讲评一遍，学生更正一遍之后就了事，但这种态度是不正确的。从哪里倒下就在哪里爬起来，“错题是个宝，天天少不了，每天都在找，积累为大考。”这就要求学生反思三点，一、问题到底出在哪里?二、产生错误的根本是什么?三、如何做才能避免下次犯同样的错误?如果每道错题都利用好的，还怕成绩不能提高吗?

高考复习法宝七：最有效提高学习效率的时间段

第一个最佳学习时间：清晨起床后，大脑经过一夜的休息，消除了前一天的疲劳，大脑处于新的活动状态，清醒得很。此时无论认字还是记忆印象都会很清晰，学习一些难记忆但必须记忆的东西较为合适，如英语单词、数学公式、语文词句、文章等。有时即使强记不住，大声念上几遍，也会有利于记忆。

第二个最佳学习时间：上午8点至10点，人的精力充沛，大脑容易兴奋，思考能力状态最佳，此刻是攻克难题的大好时机，应充分利用。

第三个最佳学习时间：下午6点至8点，也是用脑的最佳时刻，不少人利用这段时间来复习，加深印象，归纳整理，也是整理笔记的黄金时机。

第四个最佳学习时间：入睡前一小时。利用这段时间来加深一天学习内容的印象，特别对一些难于记忆的东西加以反复复习，比较不容易忘记。

高考复习法宝八：摆正心态培养良好的心里素质

进入高三后，面对父母的期望，压力会莫名地增大，有时会出现情绪极度波动。高考不但是知识和能力的较量，更是对身体素质和心理素质的考验，要想笑到最后，务必要注意以下几点：

首先，要自我肯定，树立自信。高三学生压力大的一个主要原因就是缺乏自信、对未来感到无望、缺少学习的动力，甚至对学习产生恐惧的心理。因此，树立自信是扭转这种局面的关键，要不断告诉自己：我可以!我行!明确目标就是直奔高考，勇往直前，一定会成功。

其次，要学会面对现实，面对竞争。竞争是现实生活中不可避免的，我们要看到它积极的一面，并用一种平和的心态投入其中，不要出现“破罐子破摔”这样消极错误的心理，要调整好心态暗示自己压力就是动力，不断鞭策自己，在下一次的较量中胜出者或许就是你。

最后，要明白父母的心意。在父母的心中，自己的孩子永远是最优秀、最棒的，所以不要把父母的关心和叮咛当做一种负担，只要做到问心无愧就足够了。同时也要学会关心父母、理解父母，当然父母给予子女的理解也尤为重要，在这一年的关键时期，除了对孩子衣食住行的关心，心理的关怀和理解往往会起到更大的效果，多和子女聊天谈心，疏导缓解他们的压力，促进他们更好地迎考。

“高三年那三百多个日日夜夜，犹如一朵朵姹紫嫣红的花儿，开在每个高三学子的心里。并不是每朵花儿都美丽得惊天动地，也不是每朵花儿都香艳得惊世骇俗，但那些花儿却真真实实为能夺目绽放努力、拼搏、奋力了一回，那绝对是人生最最宝贵的财富。”“千里之行、始于足下，一分耕耘、一分收获。相信丰收的喜悦定会在不久的将来，绽放在每个高三孩子久违的脸上，那是对付出最好的褒奖。”

篇4：高考备战：高考冲刺阶段语文复习建议

法国作家贝尔纳说：良好的方法能使我们更好地发挥天赋的才能，而拙劣的方法则可能妨碍才能的发挥。高考语文的应试也是如此，掌握了良好的复习方法，也就掌握了高考语文取胜的金钥匙。

教学部的姜老师强调3月下旬到4月，语文复习可以用八个字来概括承前启后蓄势待飞，承前就是承接第一轮复习，启后就是迎接第二、三轮复习。这个阶段复习任务重，意义大，把这一部分做好了，高考成绩会有所突破，因此叫蓄势待飞。

一轮复习以简单梳理高考真题和总结规律为主，熟悉命题内容和思路，熟悉答案步骤和基本方法，复习之后，已经基本知道高考要考些什么，但还不能掌握所有考点的基本题型和解题技巧，还有知识的缺漏。要赢得这个阶段的胜利，关键是心中有目标，解题有方法，并坚持不懈地努力。

首先，查漏补缺，心中有数。我们一般把高考复习后期称作查漏补缺阶段。这个阶段，我们的主要学习任务就是突破弱项，提升强项。自己的强项是什么？弱项是什么？一定要做到心中有数，这样才能对症下药。

同学们可以将你历次模拟考试的试卷找出来，按照表格形式统计总结自己的得、失分情况，并从中找出自己的强、弱项考点。对于较弱的、多次失误的考点，一定要用醒目的文字注明，以提醒自己。建议对每张试卷都要做这样一张考点得分情况统计表，然后将这些表格综合到一张总表上，最后根据这张总表将强、弱项考点列举出来，作为自己后期复习的参考目标，对以后的各次模拟考试也要进行这样的分析统计，以便找出自己的强、弱项的变化情况，随时将失误考点补充到复习目标表格中去，使复习更有针对性。

要认真分析自己失分的题，特别是多次失分的题，找出失分的原因，并找出解决之道。一定要明确自己失分的真实原因，只有这样才能对症下药。

无论是自己的强项还是弱项考点，都要进一步细分，因为每一个考点在高考试卷中的呈现形式又有若干小考点。只有将这些小考点都一一过关了，这个知识点才算过关。如果有其中的哪怕一个小考点没有过关，这个考点就算问题考点，还要再复习。尤其是自己的强项考点，更要进一步细分，以免被该考点中的错误小考点逃过，造成考场上的遗憾。

在这个阶段，还要做两个非常实用的工作：其一是整理错题。把每次做错的题目整理到一个本子上（纠错本），周期性地做，直到做正确为止。做正确后把它去掉，以免错题越来越多。做错并不一定是粗心的问题，可能是这个知识点没有完全掌握，需要回归教科书重新理解，重新再复习一遍该考点。其二是把不懂的问题集中在一起，找老师辅导解决，这样可以大大缩短巩固知识的时间。

其次，复习后期，高考越来越近，时间就变得越来越少，因此要充分利用一切可用时间，让最后的宝贵时间得到最大限度的发挥。

充分利用零散时间。比如，课间休息，把视力放到极限，看看绿色植物，缓解视力疲劳，恢复体力振作精神；可以向老师询疑问难；可以及时地复习一下听课笔记，巩固所学到的内容，加深理解，理清线索；可以利用空隙时间看看模拟测试卷，找一点感觉，回味一下考场气氛，巩固、强化一下解题方法；也可以将一些需经常记忆、反复记忆的语音、错别字、成语、名句、文学常识等记在便于携带的小卡片上随身带着，利用一切时间空隙拿出来抓紧学习这样积少成多，一定会收到良好的效果。

交叉复习，换种思维，休息学习两不误。当名言警句背诵累了，可以做做语言运用题；当语音字形搞得你昏天黑地时，不妨看看新闻，读读报纸杂志，随时拿笔记录下自己喜欢的句子、事例和灵感，为作文积累材料，也许考试作文时就派上用场了；当病句让你纠缠不清的时候，不妨阅读两篇意蕴深厚的散文如此复习，必将让你基础和写作同时提升，作文不刻意复习，却能写出有个性的文章。

再次，进入复习后期，时间有限，需要强化的弱势考点可能还很多，此时做做综合模拟题还是必要的。做模拟题应该少做，每周做一次为好，但必须限时，要在规定的时间、地点一气呵成，不要中断；多做老师给的题，不要自己埋头苦找偏题、难题、怪题来做，题且有讲解分析，这样训练的效果明显，既不浪费时间、打击自信心，又提高对基础知识的复习与巩固。做模拟题一定要注意训练自己的答题速度和规范，严格按照真实的高考要求进行。答题规范与否直接影响高考得分，必须引起足够重视。必须养成良好的答题习惯，保证卷面工整、美观；还应确定规范的修改方式。要把每一次做模拟考试题都当成是一次高考练兵，熟悉考点、题型、答题方法，训练自己的心理素质，训练自己的考场适应能力。

最后姜老师再次强调这一阶段在前期积累的基础上，更加强调应试能力的训练。换句话说，就是如何去拿分，这一阶段可以称为语文复习的收获期，同学们可以选取自己薄弱的版块加以集中突破，使得自己的语文成绩在短时间内取得一次飞跃。

篇5：高考语文的冲刺复习建议

1、对照考纲说明，梳理板块框架

兵法有云：“知己知彼，百战不殆”。对于高考这场硬仗而言，这里的“彼”即指“考试内容”。所以要对照考纲，对已复习过的各考点全面铺开，毫无遗漏地构建框架结构图，做到心中有数，不留盲点。

同时，还要对照结构图回忆联想围绕这些知识点考过哪些题型，每个考点又是怎样的出题方式、解题步骤和答题方法。要把零散的习题整合成类型，“一个习题就是一个类型”，对其进行深入细致的探究，不要停留在一知半解上。

2、建立习题档案，反复思考研读

有的同学到了复习后期还在盲目做题，结果是题目虽然做得多，但仍然是在同一个知识点或是同一类题型上失分，究其原因就是没有注重典型例题的总结，不对照自己的错题反思，更不对错题归档整理。

殊不知，失分点就是增分点，所以，后期复习要注意运用不同颜色的笔对作业进行勾画圈点批注，加强解题后的反思，并舍得花时间再次钻研历届高考试题，领会其命题风格，对典型习题做好归档工作。

3、注重识记积累，基础分分必争

高考试题中的中低档题，历来都是“兵家”必争之地。为此，我们要特别注重落实这项工作。例如，对所需背诵默写的64篇文章的复习，就没有任何速成的技巧，考生必须要记牢、记准，动动手，把平时的易错字常写写，逐篇过关。

对于成语题、病句题，要注意反复放到语境里面去理解为什么对，为什么错。文言文的翻译练习要坚持，最后阶段要做到字字落实，宁少勿错。

4、回顾典型作文题，作文素材每日积累

要把已经训练过的作文材料结合自己当时的典型问题再看一看，吃透提示语，并划出要点;要注意选引材料不要照抄，尤其要注意是否点题、扣题。

同时，拟题避免拟怪题，要一目了然;开头不必标新立异，实际入题;结构不能一段到底，句末要加句号;字数不能少于800字，也不要超太多;不会写的字换个字塞进去，不留空格，更不要在卷面上涂改。此外，尽管高考日益临近，但仍要坚持作文素材的每日积累。

我们要始终坚信，不去看远方模糊的，而是做好手边清楚的，每天按计划有序进行，备考的每一天就会有滋有味，就会信心无限，就会走向成功。

篇6：高考语文的冲刺复习建议

(一) 立足课文,夯实基础

高考文言文阅读所考实词、虚词、句式中大部分出自我们学过的课文.因此,我们有理由相信,课文中出现的重点字词句是高考出题人青睐的对象,立足课文,夯实基础,就显得极为重要.

本人建议不妨采取以下几个小措施：

1. 在第一轮复习的基础上,我们可以从必修语文课本和选修课本中精选一些重要的文言文,其中可包括规范的人物传记类,如《鸿门宴》《廉颇蔺相如列传》和各类优秀散文,如《赤壁赋》《六国论》等,针对这些文章,学生可结合自己手中的参考资料和字典对重要的实词和虚词进行分类归纳整理.重点通假字、多义词、古今异义词、活用的词、重点虚词、特殊文言句式、关键句子,尽量做细,整理到积累本上.其次,教师从精选篇目中再准备一些翻译题,让学生参照课下注释来翻译课文,要求做到信、达、雅,并认真做好讲评工作.

2. 学生将自己动手归纳的字词结合字典进行拓展.比如归纳《过秦论》中“收天下之兵,聚之咸阳”的“兵”字有兵器的意思,就可以补充“兵”的其他义项.以课文为例,如《廉颇蔺相如列传》“得选兵八万人”(士兵、军队);“强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也”(战争)等义项.《考纲》规定的120个常见文言实词用法,15个常见虚词用法印成资料发给学生,也可将高中语文所有的通假字、古今异义词、文言句式,以及古文中常见的官职人物常用词语印发给学生,让学生有一个整体系统的把握.

3. 学生将试卷上课外文言文段中出现的重要实词、虚词、句式加以标注解释,特别是在课内出现过的,以培养自己的迁移意识.比如江苏卷文言文第一题A选项出现的“年二十以归吾”中的“归”,出现在《项脊轩志》中“后五年,吾妻来归”.D选项出现的“庶几以慰其魂”中“庶几”,出现在《史记·秦始皇本纪》“中兴机会,庶几在此”.

(二) 拓展阅读,提高能力

在夯实课文的基础上,二轮复习中,对文言文的拓展阅读尤为重要,二轮复习贯穿始终的其实是一个“题”字,选题,做题,改题,讲题.我觉得应根据所教学生的实际情况和高考考查的重难点来决定量和难易度.所以我们在选择文言文阅读材料时要注意题的难易度,训练时要有一定梯度.可将文言文拓展阅读分为三个阶.

1. 初级阶段.精选10篇近年来江苏省和其他省市的高考题,并附上详细注解印发给学生,让学生自己读、分析,做到每个词都落实到位,明确高考考查的重难点.

2. 提高阶段.再精选10篇课外我们教师收集的高考模拟题,附上重要实词注解印发给学生,让学生在注解和工具书的帮助下,疏通文段,仍然做到每个词都落实到位.

3. 飞跃阶段.精选10篇课外文言文印发给学生,但无任何注释,让学生独立翻译文章,并找出其中重点实词、虚词以及文言特殊句式.

当然,这是一个循序渐进的过程,具体操作时可根据二轮复习的时间和学生实际情况来决定各阶段文言文的数量和难度.也可以和其他模块穿插进行.相信通过这三个阶段的训练,考生文言文阅读能力将会有所提高.

(三) 抓住考纲,落实考点

以《考纲》为基准,让学生通过练题来吃透考点.然后结合考情和学情,进一步强化.在处理文言文复习时我们可以做到以下几点：

1. 利用好晨读时间和每节课课前的几分钟,让学生重点识记和回顾课本、积累本上的文言知识.

2. 在课上,我们把学校给学生统一选择的复习材料上的文言文板块作为重点,结合其中我们二次精选的题目,并且穿插进行实、虚词的补充训练.这样做到每节课上文言文做题——讲解——文言实词、虚词的积累巩固.特别注意的是,在翻译练习时一定要让学生明确题目中的考点在哪里,有的放矢地翻译.例如江苏高考文言文第4题(1) ：“知公之贤,屈意礼之,以郡委公.”其中“屈意”“礼”“委”的译法,省略句的不全都是我们在落笔翻译前就应该已经明确的考查点.

3. 在课下,用天天练等形式,在每天的训练中加入实词的一词多义和虚词的意义、用法的训练,从而进一步巩固,让天天练与小专题练有机结合.

4. 同时,利用好阶段测试,复习一个阶段后,对学生掌握的情况进行测试,教师结合考点自己命题,针对课本,针对学生,针对教学,考题包括：实词虚词、特殊句式以及词类活用和文言语段阅读训练.总之,考查的要点要与考点相对应,能够体现知识的迁移和能力的转化.这样测试后,能进一步了解学生这段时间的掌握情况,从而找出相应的对策进一步强化.

5. 利用好身边的材料,我们身边的《语文报》文言文训练部分、《古代汉语词典》等一些材料和工具书,要有效地和平时做题联系起来,真正让学生对文言文重视起来.

篇7：考研数学冲刺复习建议

考研数学冲刺复习建议

现在距2013考研只剩两个月了，这段时间对同学们考研来说是非常重要的，同学们要制定好自己的复习计划，实现完美冲刺。考研教育网的老师们提供以下考研数学冲刺复习的几点建议，助同学们考研成功。

一、保持良好心态。

经历漫长的复习后，同学们现在难免有些烦躁和不安，建议每天尽量抽出一会做些适当的.运动放松自己，调整好心态，同时和周围考研同学多互相赞美和鼓励，提高自信心，共同坚持到底。

二、重视真题，天天模拟考试。

真题是最经典、有代表性的试题，同学们这段时间要重视真题，总结历年真题每类题型的解决方法技巧，并每天坚持模拟考试做一份预测题，做完后要认真分析错题和不会做的题，要避免如出现此类题型再出错。

三、合理安排时间。

篇8：考研复习冲刺阶段之三大建议

考研复习冲刺阶段之三大建议

考研历程之冲刺篇

最近也是恍然得知考研还有两个多月的时间，顿时感觉时间飞逝，在我还对考研的种种历历在目的时候，师弟师妹们也将怀揣梦想走进考场。首先预祝专心考研的同学金榜题名！

很感激我的师兄师姐们在我考研时期的种种帮助，在我心灰意冷时竭尽所能的给我鼓励，在我迷惘彷徨时不遗余力的给我指点迷津。正是怀着感激的心情写下这篇我的考研冲刺篇回忆，希望能对我的师弟师妹们有所帮助，那也是倍感欣慰。考研是个极其耗费心力的历程，但却是让我们快速成长的一个阶段，我的大学大前三年一直过着浑浑噩噩的生活，直到考研。在过去的一年中，深切体会到了考研的各种辛酸，只因为心中的梦想，让我在一次次的绝望与迷茫中走出，考研的酸甜苦辣只有我们自己才能体会，仿佛是心无杂念的朝圣者，在荆棘的路上艰难前行。正是这种枯骨铭心的痛苦始终如影随形的伴随着我们的考研每个阶段，然而这种痛苦后面是成长，是心智的成熟与坚强的意志。

言归正传，我个人认为考研最重要的莫过于 心态+方法。

心态篇---------坚定地信念

考研时间跨度大，同学们期望高，必然会在其中产生各种负面的心情，这些都不可避免，也不必因为一时的没有状态而感到恐慌，我们都是感性的人，正因为我们重视因而我们会在意。下面讲讲我认为对考研不利的几个方面希望能对同学的心态调整有些许的帮助。

问题一：疲劳战

经过前几个月的高强度学习，现在的心力和生理都已达到很累的程度，仿佛感觉自己再也没有精力去像以前一样去努力的高强度学习，在自己疲惫时仍然要求自己每天坚持数个小时。然而却感觉一天天的努力并没有显著的效果，因而处于持续的自责当中，耽误了学习。我觉着在后期的学习中这是大家都会经历的，这个时候就要进行适当的休息，并且加强锻炼，不要在自己精力疲惫的情况下持续进行着没有效率的工作，我感觉考研学习重在效率而非单纯的时间的累积。

问题二：我用的参考书合适吗？

我们总是被别人的种种干扰着自己的决策与行为，当我们看到别人和我们用的参考书不一样时，当我们觉着别人比我们多看了几本参考书时，当我们看别人都在上辅导班时，我们总是在想我们是不是已经比别人落后在我们的考研起跑线上。我们会因此忧心忡忡，会变得怀疑自己，甚者中途改变自己的参考书。我认为考研参考书大同小异，既然已经选择了一本就坚定不移的贯彻下去，而且在考研复习的过程中书目不要贪多，真的是多看无益，只要将自己选择的参考书踏踏实实的复习就好，精读一本胜过浏览数本。所以相信自己手中的参考书，坚定地贯彻下去自己的学习计划吧。至于辅导班，现在说似乎有点晚了，但是我真的不提倡去报班，踏踏实实，认认真真的看书远好于去偌大的教室听那些所谓专家们的滔滔不绝。

问题三：遗忘很多？何时质变？

我们在考研初就听我们的师兄师姐们说考研是个逐渐积累，量变到质变，而我们总是在想，即将要考试的我们为何还是没有质变的感觉，还是没有高屋建瓴，一览众山小的豪气？为何我还是有如此多的知识点没有掌握，那么多的公式没有记住？怎么以前掌握的很好的知识点现在一点印象都没有？考研的准备是个过程，是个平缓进步的过程，而并非是阶梯状的进步，我们在不知不觉中已然进步很多。至于还有很多的知识点还是不会，因为我们在前期的学习中知识分类的学习，而并没有进行系统的训练，我们的掌握水平还在在一个零散的阶段。考研难点绝不仅仅在于它的难度，更在于它包含内容的广泛性。考研是个不断重复的过程，我们会不断地遗忘，但是我们在以后的每次训练中会很快的回忆起来，这就为考研前期短时间掌握全部知识点打下了坚实的基础。这是这个阶段的特点，是正常的现象，望各位同学不要恐慌，具体的提升方法将在后面的学习方法中提及。

问题四：模拟题做得好烂

我们在考研的整个阶段会做如此多的模拟，尤其是英语阅读训练，每当我们看着不堪入目的结果时，我们就会陷入深深的绝望中，怎么这么差，要是按照这个样子去考试，直接就挂掉了。事实并非如此，在英语的学习中，选择题居多，偶然性必然比较大，同时由于我们做的一些英语训练并非真题，与真题的出题风格或许相差甚远都会导致错一片。而在考研中一般并不会发生这种情况，都会有比较稳定的发挥，所以不要局限于一时的得失，只要踏踏实实的分析英语真题，就会有正常的发挥。我们大多都会担心英语受限，其实那只是我们人自己给自己留的一个安全裕量，以考试结果看，很少会有人因为英语挂掉。

问题五：时间好紧

还有最后两个多月的时间，有些同学因为进度等问题必然会感觉时间好紧迫，感觉十个月都过去了最后的两个月不会有太大的进步，而焦虑，担心，甚至会影响学习。其实最后的两个月是非常非常关键的时期，我们以前学过的知识都要在这两个月的时间里汇总，整理出框架，或许就是这两个月才会让你感觉你这一年来所学是是一幅有血有肉的.框架。正是因为有这两个月你才能更有针对的应对考试，最后的这段时间才是在我们积累了大量的知识之后面对考验内容，解决考研重点，抓住其咽喉的时候。想想两个月可以做些什么事情，我们的暑假的一个多月的时间里完成了数学全书这本现在想起来都让我又爱又恨的题海。而此时我们要做的不过是对以前只是的回顾与总结，岂不是可以有足够的时间完成？具体做法见下面考研方法的讲述。

问题六：考不上怎么办？

现在的我们大多虚荣心比较强，一方面我们希望通过我们的努力来证实我们的实力，另一方面我们又担心如果我们真正的付出了却输得很惨我们怎么去面对大家？我曾经就一个深深的陷入这个问题里面不能自拔，大把的时间被虚度，畏惧失败，让我更加接近失败。还好凭借前期的扎实学习和后期的正确方法最后不负众望。其实我们在考研轮上跌跌撞撞，经历着前所未有的心路历程的时候我们已然是个某种意义上的成功者，容不得游手好闲者指指点点。考研不仅仅是个结果，更是我们在一路上的成熟与收获，我们更加懂得了坚持的意义，知道了一个有梦想的人依然可以在如此嘈杂喧嚣的世界里觅得的一份恬静。畏首畏尾只能让我们停滞不前，同学们，放下心中的念想，朝着心中的目标前行吧！

篇9：冲刺考研数学复习建议

2013冲刺考研数学复习建议

现在距2013考研只剩两个月了，这段时间对同学们考研来说是非常重要的，同学们要制定好自己的复习计划，实现完美冲刺。考研专家提供以下考研数学冲刺复习的几点建议，助同学们考研成功。

一、保持良好心态。

经历漫长的复习后，同学们现在难免有些烦躁和不安，建议每天尽量抽出一会做些适当的运动放松自己，调整好心态，同时和周围考研同学多互相赞美和鼓励，提高自信心，共同坚持到底。 （来源：考研教育网）

二、重视真题，天天模拟考试。

真题是最经典、有代表性的.试题，同学们这段时间要重视真题，总结历年真题每类题型的解决方法技巧，并每天坚持模拟考试做一份预测题，做完后要认真分析错题和不会做的题，要避免如出现此类题型再出错。

三、合理安排时间。

2013考研已经进入最后冲刺阶段，同学们一定要合理安排自己的复习时间，做最后一搏。建议每天随身带一本数学公式小手册《考研数学必备手册》，方便随时随地记忆，保证拥有扎实的基础知识，然后通过做真题和预测题来查漏补缺，对于薄弱的知识点重点复习，多做一些这种题型的题，比如《2013数学考试大纲导读核心预测280题》同学们不妨去看看，相信会对复习薄弱知识点有所帮助。最后别忘了调整自己的生物钟，早睡早起，让自己在考试的那个时间段达到最佳状态。

（来源：考研教育网）

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