下面是小编为大家整理的幼儿保育教师的工作总结,本文共12篇,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!本文原稿由网友“走出迷雾”提供。
篇1:幼儿保育教师工作总结
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篇2:幼儿保育教师工作总结
保育工作是幼儿园的重要组成部分,为教育教学工作的正常开展提供保障,在幼儿园教育事业发展中起着不可替代的重要作用。本学年,我园进一步将保育教育渗透于幼儿教育领域之中,各项保育工作紧紧围绕幼儿园中心工作,务实创新,不断提高教师保育工作的水平及思想业务素质。回顾一年来我园提高教师保育能力的工作,总结如下:
一、积极组织教师参加各项学习培训,提高了保育工作的质量。
1、根据计划和工作重点,组织教师业务培训和业务指导,促进了保育工作的规范操作。给教师创造机会外出学习。
2、开展了教师业务知识学习,使教师了解到了许多有关保育员规范操作的标准和要求,在思想上引起了高度的重视,把学到的知识、技能不断运用到实际工作中去,提高保育质量,使小朋友能更健康的成长。
3、开展保育知识讲座,对保育员、食堂人员进行业务知识培训,使保育员、食堂人员能规范操作。
二、开展教研活动,提高教师的保教能力。
1、组织教师在教研活动中进行了讨论,对于教师们共同关注的热点、难点问题,共同查找相关的经验文章或理论,通过集体学习、研讨,实践,以求实的精神、务实的方法、实实在在的内容确保教研工作的实际性,实用性。真正解决教师在教育教学工作中的难题与困难,使教研活动真正发挥促进教师成长的桥梁作用。如:教师普遍对幼儿的生理健康较为重视,而对幼儿心理健康有所疏忽等等。教师们真对这些问题,集思广益、各抒己见。达成共识。
2、四月份,全园观摩了张玉梅老师保育知识实践操作课。起到了很好的引领作用。使教师们进一步明确,作为保育老师、要掌握一定的知识、具有满腔的工作热情,知道自己的一举一动、一言一行会影响幼儿的一生。从而创设安全、清洁、和谐的教育环境,才能使幼儿身体正常发育和机能协调发展。
3、十月份开展了全园教师保育知识说课竞赛。这次的竞赛活动进一步提高全体教职工对保育工作的重视,也将更好地激发老师学习保育知识、提高保育能力的热情,在保教并重的原则下使我园的保教工作质量更上一层楼。
本学年,我园保育工作有了一定的改进,教师的保育素质有了明显提高,全体教职工能密切配合,在保育方面做了大量的工作,取得了可喜的进步。成绩已经过去,以后将继续加大保育工作力度,加强保育工作的指导,规范操作。我们将满怀信心,努力工作,创设一流的育人环境,赢得社会和家长的信任,为幼儿园辉煌的明天继续努力!
篇3:幼儿保育教师工作总结
幼儿教师日常保育工作要求与对策
一、来园活动:观察要求:
1.情绪保持正常、愉快。
2.身体是否异常,并关心幼儿晨检符号。
3.穿、戴适宜。
4.活动的参与能力。
对策:
1.师生间有短暂的语言交流。
2.善于发现幼儿的情绪变化,及时询问了解诱因,尽可能帮助其排除。
3.对身体有异常的幼儿,采取必要的保健措施;对个别幼儿要重点观察或送保健室观察。
4.根据季节及幼儿穿戴情况,随机进行指导教育,养成幼儿自我保护的习惯。
5.根据幼儿兴趣爱好和能力的不同,引导幼儿参与各种活动。
二、体育活动:调控要求:
1.严格执行作息制度时间。
2.不同年龄阶段应有不同的要求、内容、形式和方法。
3.根据幼儿肌能与体能的发展需要安排活动,并注意密度和强度,为幼儿创设并提供增进幼儿健康的保育措施。
4.在幼儿活动的前后及过程中,要排除不安全因素。
对策:
1.保证幼儿户外活动时间二小时(包括集体活动、自由活动),体锻活动时间一小时(包括早操、午操及集体和分散的体育活动)。
2.在计划和组织实施中,根据幼儿年龄特点,体现不同的要求、内容、方法,及其到达度。
3.在活动过程中注意观察幼儿,随时调控。
4.活动之前,检查、选择适宜、卫生、安全的器械,提供一定的活动空间,排除不安全隐患。
三、游戏活动:宽松要求:
1.用正确的儿童观、教育观,观察、指导、评价游戏。
2.能体现游戏是教育幼儿的基本活动。
3.在游戏中保证幼儿充分的自主性,满足幼儿合理的需要。
4.重视幼儿个性发展,培养幼儿人际交往的能力。
对策:
1.保证集体游戏和自由游戏活动的时间。
2.提供游戏活动需要的宽敞的场地,幼儿所需的充足材料,能满足不同差异幼儿的需要。
3.避免游戏中不利于幼儿健康的行为。
四、生活活动,养成要求:
1.提高幼儿对健康的认知水平,改善幼儿对健康的态度。
2.重视自我保护意识的培养,养成幼儿健康的行为习惯,形成科学的积极合理的生活方式。
3.提供必要的物质条件。
4.密切家园联系,促使教育同向发展。
对策:
1.保证幼儿科学合理的作息制度。
2.提供清洁、安全、卫生的设备设施。
3.有目的有计划地开展生活卫生教育。
4.创设宽松的生活环境、提高饮食、睡眠的生活质量。
5.提高幼儿生活能力,并做好个别幼儿记录。
6.进行家庭教育宣传并能有目的、有计划的指导。
五、学习活动:适度要求:
1.创设宽松愉快、积极主动的学习环境。
2.提供有利于幼儿健康的物质环境。
3.安排科学合理的教育活动。
4.重视幼儿正确姿势的培养。
对策:
1.创设必要条件,为每个幼儿的发展提供学具和用具。
2.控制集中教育活动的时间。
3.学习的要求内容、形式等都符合幼儿年龄特点。
4.注意幼儿用眼卫生、书写姿势、坐姿等习惯的培养。
六、外出活动:安全要求:
1.根据年龄特点制定周密的外出活动计划。
2.做好外出活动的各项准备。
3.对幼儿进行安全教育。
对策:
1.配备足够的人员。
2.活动前了解活动地点的环境。
3.做好活动前后家园联系工作。
4.提供符合卫生要求的医疗、生活用品。
5.活动中观察幼儿的情绪和身体健康状况。
6.随时清点人数,保管好幼儿物品。
7.如有意外发生,及时与有关部门联系。
篇4:幼儿保育教师工作总结
中班保育教师工作总结
回想刚进中一班时候的我,看着一张张陌生的脸,每天还会拿着点名册看一看她们的名字,直到现在听见她们说话的声音我能听出是谁,突然感觉时间过的好快,我进中一班已经一个学期了,我来做这一个学期的总结:
一、教育保育方面:
本学期我们中一班有37名幼儿,我们创设一个温馨和-谐的环境,帮助新来的幼儿尽快适应新的学习生活环境,其次要从每一个细节入手,建立起一系列良好的常规,以保证日后各项教学活动的有序开展在教育教学上,能注重保教结合,全面发展的原则,尊重每一位幼儿,发展他们的个性,中班保育教师工作总结。照本班幼儿的实际情况制定班级工作计划,周计划,科学安排幼儿一日活动,保证幼儿动静结合,促进幼儿身心全面发展。通过开展丰富多彩的区域活动,有目的有针对性对个别幼儿进行耐心细致地辅导,根据本班幼儿的特点寓教于乐,充分调动幼儿的积极性,主动性,趣味性。
我们中班幼儿的独立意识增强,而且自我服务的愿望和要求日趋激烈。从简单的自己穿衣服到自己叠被子到简单的劳动。我们抓住了孩子的这一心理特征。在本学期开展了小助手值日生轮换制,让做小助手的孩子负责饭菜的分发工作,喝开水的排队问题,以及饭后清理桌面等细小的机会,既培养了孩子们为他人服务的能力,而且督促了孩子们的自律。浅移默化中培养了幼儿良好的行为习惯。从而促进了整个班风班貌的提高。
在卫生保健方面,以培养幼儿各项生活习惯为重点,抓好幼儿在园生活习惯,照顾好幼儿的身体健康,我们的生活习惯培养包括了:培养饭前便后洗手,饭后擦嘴等良好卫生习惯,督促幼儿多喝水,对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾,对出汗过多的幼儿,及时更换衣服,以防感冒,对体弱多病的幼儿给予特别照顾,工作总结《中班保育教师工作总结》。 教师每天都能认真地做好消毒和打扫工作,加强幼儿的保健卫生,管理好午睡,做好预防幼儿常见疾病的工作,减少细菌滋生。
二、家长交流方面:
幼儿的进步离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩子,要想教育好孩子,家长的作用是举足轻重的。所以,这就需要我们在教育好幼儿的同时,做好家长工作。
老师和家长通过交流,可以了解幼儿在家和幼儿园的情况,所以,每天放学后,我们都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况,做的好的给予及时的鼓励和表扬,做得不够的请家长配合,帮助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿,我们及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况,切实做好家园同步工作。
三、自身工作
作为一名幼儿教师不仅要管理好班级,有一颗爱孩子的心,还要不断的提高自身的素质,不断的完善自身修养,不断的吸取经验。这学期,我努力作好本职工作,但也存在着不足,我会在今后的工作中加以改进,继续努力,跟上社会时代的步伐。
篇5:幼儿保育教师的工作总结
幼儿园保育工作在幼儿教育工作中是非常重要的,只有扎扎实实地做好保育工作,才能让幼儿健康、活泼、快乐地成长,并让家长们放心,让社会满意,幼儿保育教师工作总结。培养幼儿良好的行为习惯、行为规范、自理能力、自我保护、生活卫生及良好的学习能力,让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为品质。我结合自己的工作实践浅谈如下:
安全教育
幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质,提高身体抗病能力的重要活动。要确保幼儿活动的质量,增强幼儿的体质。我坚持在活动前给幼儿带好毛巾,活动中及时帮幼儿擦汗,根据气候的变化为幼儿增减衣服。特别是在练习跳绳和哑铃操时提醒幼儿注意安全,在活动时保持一定的距离。在平时我也让幼儿了解生活中常见的一些安全标志,知道遇到困难时找一些简单的自救方法。我认为教师要有高度的责任心,时刻让孩子在自己的视线范围内,排除一切不安全因素,同时对幼儿进行随机教育,培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。
进餐教育
由于我班幼儿进餐的速度比较慢而且有些幼儿还要掉饭粒。所以我在进餐时也采取了许多的办法,如随时监督提醒、激励、表扬、鼓励等方法。而在小朋友放餐具的时候没有将餐具放整齐,剩饭剩菜也总是要倒到外面,我就每天请吃得最快的幼儿做小小监督员。通过这样的方法,我们班的进餐习惯比以前好多了。
自理能力的培养
由于幼儿家长宠爱孩子,包办代替的的比较多,所以自理能力的培养是非常重要的。如何教育幼儿自己的事情自己做,我尝试了以下方法。如自己的书包自己整理、自己的衣服自己折、自己放、自然角由幼儿负责擦抹换水等。通过生活中的一些小事来培养幼儿的自理能力。
盥洗教育
在幼儿入厕时,由于厕所离教室比较远,所以我先讲好要求并排好队,请值日生进行监督。喝牛奶时一位教师负责管理幼儿,另一位负责倒牛奶。从小便——洗手——排队——拿牛奶——坐下喝牛奶——排队,这样的一个循环过程,使整个盥洗过程变得井井有条。因为幼儿已经养成了这样一个习惯,所以当另外一位教师不在时,值日生也可以协助管理了。
这些工作只是保育管理教育的一部分,除了这些,还有就是午睡及日常的一些活动等。只有教师做好日常的工作,并能根据本班幼儿的实际情况采取一定的方式方法扎扎实实地做好保育工作,就一定能让班级有一个良好的生活环境和良好的和-谐氛围。
篇6:幼儿保育教师十二月工作总结
伴随着孩子们的天真笑脸,我陪伴着小二班的孩子度过了十二月,看着他们的长大,我们做老师的非常欣慰。我爱孩子,更爱这份工作。记得刚开学,面对这些初次离开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们,我和杨老师付出了自己所有的爱心、耐心和热心,对所有的孩子关爱有加。半年过去了,孩子们在一天天成长,不断进步,让我们更能感觉到自己是最幸福的老师,而幼教事业是最阳光的事业。
一、教育教学方面:
在教学上我一直是以“玩中学,学中玩”的宗旨进行教学设计的。日常活动中,我们开展了丰富多采的教育教学活动。根据《纲要》的要求,分析本班孩子情况,认真制定了学期计划,备好每一个活动。先后完成了各科的教学计划,这些活动开阔了孩子们的视野,帮助他们获得了丰富的生活经验,培养了他们的情感,收到了良好的教学效果。在开展了教学活动的同时,我们也注意了家园配合,细致、耐心地做好家长工作,幼儿教育≠幼儿园教育。如果希望孩子在各种学习生活习惯上得到良好的发展,幼儿园与家长的配合教育是很重要的。因此在本学期中,我力求以自己的热情、细致的工作态度赢得对我们工作的认同和信任。本学期利用每天家长接送幼儿的时间,把幼儿在园的情况及时与家长沟通交流,对于那些生病幼儿也及时进行电话交流,形成了良好的家园共育的教育环境,让孩子在这种良好的教育环境里健康成长。
二、常规方面:
我们利用日常生活中的点滴教育幼儿要关心,爱护同伴,并鼓励幼儿自己的事情自己做,并主动见人问好,主动帮助他人,并提供机会让幼儿自己学做事情,从生活方面对幼儿进行指导,让幼儿学会讲卫生,讲文明,讲礼貌,也让幼儿懂得互相谦让,友好相处。好的常规并非是朝一夕所能完成的。虽说我觉得我们的常规比开学时是有了一定的进步,但还需继续努力。有些方面还是做得不够到位细致。
三、家长方面:
平时,我总是热情地接待每一位家长的到来,和他们聊聊天,了解幼儿在家的表现情况。在平实的语言中讨论教育孩子的方法,听取家长提出的要求和宝贵意见,充分与家长做好同步教育工作,并在亲切的交谈中增进家园的感情。下学期我希望家长和我继续共同努力,共同配合,转变教育观念,以便较好地为我们的孩子所服务。
四、保育方面:
对待他们我觉得就像对待自己的孩子一样,从生活细节开始着手,一视同仁。天气变化时,及时为幼儿添减衣服,提高幼儿喝水量,及有关家长宣传资料提供家长参考,午睡时为幼儿盖好被子,进餐时,提醒幼儿多吃饭菜,并培养幼儿不偏食、不挑食。
五、安全方面:
通过不同的形式进行安全教育(晨间谈话,随机教育,游戏情景化教育等等),一个学期下来总的来说还算好,但抓伤的事有时也会发生。虽说难免但也不能马虎。
我的工作仍需努力,在新的学期,我将以更高的热情对待工作。时刻以“爱生敬业,诚实守信”的口号严格要求自己。树立高度的责任心,对待幼儿园中新的教育形式,关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节
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篇7:幼儿保育教师十二月工作总结
一、行政事务方面
1.为了能更好的促进教师对班级自然角环境的创设能力
12月22日,我园在全园范围内开展了班级自然角评比活动,副园长顾艳及各班班主任担任了此次活动的评委。评比组在顾园长的带领下,轮流到各班观摩评比。评比组采用听——看——学——交流的方式,观摩了各班自然角创设情况,由各班班主任轮流向各位评委老师介绍班级自然角中区域的设置操作情况及各区的教育功能,评委点评打分。评比组在观摩后一致认为自然角经过老师巧手布置之后,可谓是班班有特色,区区有亮点。各班自然角里摆满着各种盆栽,还饲养了各种小动物,以及创设了各种实验区,有将种子种植在不同生长环境中观察植物生长状况的实验、有将植物放置在不同颜色的水中观察茎叶发生变化的实验等等,各具特色。通过举行自然角评比活动,让全园姐妹班之间发现了各自在自然角环境创设中的优势与不足,起到了相互学习、相互提升的教研目的。同时,通过活动也让大家看到了时思
幼儿园教师爱岗敬业的精神以及老师、孩子们积极向上的精神面貌。
2.本月,我园全体教师在幼儿园顾园长的带领下参加了教师师德培训活动。
本次师德培训结合幼儿园实际,以现场讲座的形式展开,主题明确,重点突出教师的爱心、责任心。通过师德培训,教师们对教育的价值有了更深刻的理解,进一步明确了教育的目标“不仅要学会学习,还要学会做人和学习生活。致力于每一个幼儿的发展,为儿童的发展学习奠定基础”。认识到幼儿教师是生活在“镜子”里的,时时刻刻都有孩子在注视并模仿着我们,我们是每个孩子的榜样,应该做一个有理有节的人。作为幼儿园集体中的一分子,我们必须尊重自己的职业规律,具有团队意识,维护幼儿园集体的荣誉。幼儿教师的执教能力不仅需要先进的理念,高超的技术,还需要对孩子全身心地热爱,无私的关怀。我们会更积极地去实践教师职业道德规范,迅速提高自身的思想道德素质。大家表示在今后的工作中,要借鉴优秀教师经验,积极反思,使自己的各方面都有所进步!
3.开展了小中大年级组家长半日活动。
为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情况,帮助家长不断获取新的教育理念,增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通,更好地达到家园共育目的。本月中,我园小中大三个年级组分别开展了家长开放日活动,邀请家长走进幼儿园,参与各项活动。本次活动,教师们以早操律动、教学展示等丰富多彩的活动内容,向家长展示了幼儿在园的学习生活状况。活动中,教师们以各种形式活动激发孩子的学习兴趣,让孩子们主动的在活动中探索、合作、学习,并将活动寓教于乐,充分激发孩子的参与性。同时把尊重、相信孩子、充分给予孩子操作探索的机会等宝贵经验和教育观念传递给了家长。活动得到了家长们的认可,增进了家长对幼儿园工作的认识,同时,也通过本次活动,让家长们更好的了解了孩子再远的情况。活动结束后,每一位家长认真填写了“家园半日活动意见反馈表”,请家长做评委评价教师的工作及对幼儿园的意见,以便更好的提高我园的教学质量。本次家长开放日活动圆满的落幕了,不仅使家长了解了孩子在园的表现,更拉近了家园的距离,为家园共育搭建了沟通的桥梁。
二、教育教学方面
1.鼓励教师多学习、多思考,努力提升我园师资水平。本月利用太仓市评优课、市百节好课、中心七彩艺社培训、学习的机会,合理安排园内教师参加学习,人员外出学习能兼顾到公办和民办的教师。在太仓市幼儿园评优课活动中,我园推荐青年教师徐婧参加赛课,在园、中心同事们的帮助下,徐老师组织的中班音乐活动《小兔子的菜园》在市级评优课活动中一展风采,获得了在场同行们的肯定。通过这次比赛,徐老师在业务能力和水平上都得到了很大的提高。
2.开展了师徒结对听课帮带活动,师傅推门听徒弟的随堂课,课堂师徒进行面对面的交流,围绕徒弟对集体教学目标的把握、环节的设计、课堂教学中的师幼互动等展开交流,师傅能耐心的帮助徒弟指出存在的问题及改进的建议,徒弟能虚心学习并记录下师傅的指导建议,在集体教学反思中进行小结,重新梳理教案,完成三备。通过听课帮带活动,促进了师徒间的互助关系,也提升了我园3位新教师的课堂组织能力。
3.本月中,各组围绕进一步丰富晨间锻炼器械这个主题展开小组研讨,针对我园各年龄段幼儿在晨锻中与现投放的的器材间的互动情况,商议如何进一步丰富晨锻器械,罗列出各年龄段幼儿晨锻器材添置内容、数量,一部分由园部购买,另一部分由教师、家长制作,如跳花杆、小竹扁等,在下月中各组将分头落实,进一步丰富幼儿的晨锻器械。
4.本月中各教研组继续开展教学研讨活动。研讨主题皆定位在某领域课堂教学的有效性上,组长能引领教师围绕研讨主题展开教学研讨活动,并做好过程性资料的积累。活动中,组员也对如何提升课堂教学有效性有了进一步的认识。
5.本月课题活动开展了礼仪教学研讨课活动。我园小班组以及全员的空班教师,共同观摩了闻晴洁老师执教的小班社会活动《请》。本次活动中,闻晴洁老师引用了多媒体给孩子们带来了一节礼仪课,孩子们在情境中学说礼貌的话,分享着课堂中收获的快乐。课后听课的教师认真的进行了评课,对这次的执教活动提出了建议,并希望在执教老师在修改教案后能进行二教活动,取得更好的成绩。在这次活动中,不仅增加了老师之间的交流经验机会,同时也给与了年轻教师一个很好的发展、提高平台。
6.组织全体教师开展了礼仪课题研究理论学习,针对“幼儿园礼仪教育的途径与方法”进行了学习和探讨。通过学习和研讨,老师们了解到礼仪教育除了要在校园中充分发挥作用,让幼儿在日常活动和教学活动、游戏中感受礼仪、学习礼仪,而且要依靠社会实践等多种途径,借助家庭、幼儿园等多方力量,让幼儿通过直接参与和体验,在情境中切实感受礼仪的真实内涵和重要性,进而对全社会的精神文明建设起到辐射和示范作用。
7.大班组的远足活动是在“七彩世界”主题情境下展开的,教师在活动前以提问的形式和孩子们探讨了本次冬游的目的,最后在孩子们的讨论声中提出了本次活动的目的,即为“寻找身边的色彩”。冬游活动得到了家长们的支持,孩子们背着家长为他们准备的干粮兴高采烈的出发了。本次远足的目的地是距离幼儿园大概2千米的太仓市实践基地,这段距离对孩子是一次考验。在远足过程中,大班组教师不仅关注孩子的安全,更关注孩子“坚持,不放弃”的意志品质的培养。整个活动中在孩子们的嬉笑中开始,在孩子们的欢声笑语中拉下帷幕。冬游不仅仅给孩子们亲近自然,了解身边色彩提供了机会,更是让孩子在活动中学会了分享、互相照顾等良好的行为习惯,甚至在向目的地奔跑的过程中,不知不觉发展了孩子的耐心及毅力。
为了让小班宝宝们能更生动、直观地了解、认识落叶,丰富幼儿园生活,拓宽视野、亲近大自然,体验集体同游的快乐,12月3日上午,时思幼儿园小班组全体师幼前往时思鹿新小区进行了“寻找落叶”的活动。宝宝们沐浴着温暖的阳光、唱着欢快的歌曲、闻着花儿的香味、踏着落叶的足迹,在老师们的带领下投身大自然,感悟着大自然的美,领略着小区的别样风光,孩子们一个个乐在其中。大自然是个活课堂,大自然中蕴涵着丰富的宝藏与知识,这次的活动,让孩子们回归大自然,不仅使孩子们在幼儿园的生活更愉快,更充实,更丰富,而且扩展了幼儿的视野,丰富了孩子们的社会经验。通过亲身体验,寻找、探索落叶的秘密,亲身体验周围环境的发展变化,感知真实的生活,鼓励幼儿用自己的“语言”去记录、去表达,使其获得丰富的体验。
三、后勤保育方面
1.本月,天气也渐渐转凉了,小朋友们已经穿上了厚厚的棉衣,但温度还是忽冷忽热,好多小朋友都感冒了,最近缺勤的人也越来越多,我们保健室以短信的方式提醒各位家长做好自己小孩的保暖工作,以防感冒。吃药的小朋友,我们告知家长们一定要家长来园签字,我们要了解好情况,问好服药剂量,以免搞错。后来都得到了预期的效果。在晨检时我们还发现小朋友自己的卫生工作稍有松懈,提醒之后都注意起来。
2.创建工作已经告一段落了,我们的保育工作仍然保持良好的工作状态,保育员们在经历创建之后整体的业务素质都得到了提高,让我们幼儿园的保育工作有了提升。这个月的15号我们全体保健人员做了一次《保健知识小测试》。老师们和保育员都认真学习专业知识,为了孩子的安全和成长,都交了一张满意的答卷。食品安全也是时思幼儿园工作的重点,本月21号保健老师给食堂的工作人员开了一次食堂管理的会议,会议上重点讲解了一下什么是5S管理,如何更好的、更卫生安全高效率的完成食堂工作。食堂的工作人员认真的学习并讨论,我们相信以后会有一定效果。
3.安全教育一直是幼儿园工作的重中之重,为了进一步加强幼儿园的安全工作,为了加强幼儿园师生的安全意识,其高教师的防范能力,做到发生地震时能临危不惧,能有序,快速的'按照逃生路线安全疏散,确保生命安全。11月26日下午三点,时思幼儿园举行了“消防安全逃生演练”,全园幼儿、老师及工作人员在一阵急促的警报声中进入了警备状态。各班幼儿在老师的带领下,以最快的速度迅速、有序地分别从三个安全通道紧急疏散到操场上。各班老师及时清点幼儿人数,确认幼儿无伤情并向园长汇报各自班级幼儿撤离情况。在各方面人员共同努力下,整个消防安全逃生演练收到了预期的效果。通过本次消防安全逃生演练增强了时思幼儿园老师及幼儿的防震意识,提高了师幼们对突发地震的应急应变能力。幼儿园也借此次演练,进一步健全各项工作的安全责任制度,提高了幼儿园安全工作强烈的责任意识。
时思幼儿园在创建之后各项保健工作都得到了提高,让我们为了孩子们一起努力把保健工作做得更好,让孩子们健康快来的成长。
篇8:幼儿保育教师十二月工作总结
伴随着孩子们的天真笑脸,我陪伴着小二班的孩子度过了十二月,看着他们的长大,我们做老师的非常欣慰。我爱孩子,更爱这份工作。记得刚开学,面对这些初次离开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们,我和杨老师付出了自己所有的爱心、耐心和热心,对所有的孩子关爱有加。半年过去了,孩子们在一天天成长,不断进步,让我们更能感觉到自己是最幸福的老师,而幼教事业是最阳光的事业。
一、教育教学方面:
在教学上我一直是以“玩中学,学中玩”的宗旨进行教学设计的。日常活动中,我们开展了丰富多采的教育教学活动。根据《纲要》的要求,分析本班孩子情况,认真制定了学期计划,备好每一个活动。先后完成了各科的教学计划,这些活动开阔了孩子们的视野,帮助他们获得了丰富的生活经验,培养了他们的情感,收到了良好的教学效果。在开展了教学活动的同时,我们也注意了家园配合,细致、耐心地做好家长工作,幼儿教育≠幼儿园教育。如果希望孩子在各种学习生活习惯上得到良好的发展,幼儿园与家长的配合教育是很重要的。因此在本学期中,我力求以自己的热情、细致的工作态度赢得对我们工作的认同和信任。本学期利用每天家长接送幼儿的时间,把幼儿在园的情况及时与家长沟通交流,对于那些生病幼儿也及时进行电话交流,形成了良好的家园共育的教育环境,让孩子在这种良好的教育环境里健康成长。
二、常规方面:
我们利用日常生活中的点滴教育幼儿要关心,爱护同伴,并鼓励幼儿自己的事情自己做,并主动见人问好,主动帮助他人,并提供机会让幼儿自己学做事情,从生活方面对幼儿进行指导,让幼儿学会讲卫生,讲文明,讲礼貌,也让幼儿懂得互相谦让,友好相处。好的常规并非是朝一夕所能完成的。虽说我觉得我们的常规比开学时是有了一定的进步,但还需继续努力。有些方面还是做得不够到位细致。
三、家长方面:
平时,我总是热情地接待每一位家长的到来,和他们聊聊天,了解幼儿在家的表现情况。在平实的语言中讨论教育孩子的方法,听取家长提出的要求和宝贵意见,充分与家长做好同步教育工作,并在亲切的交谈中增进家园的感情。下学期我希望家长和我继续共同努力,共同配合,转变教育观念,以便较好地为我们的孩子所服务。
四、保育方面:
对待他们我觉得就像对待自己的孩子一样,从生活细节开始着手,一视同仁。天气变化时,及时为幼儿添减衣服,提高幼儿喝水量,及有关家长宣传资料提供家长参考,午睡时为幼儿盖好被子,进餐时,提醒幼儿多吃饭菜,并培养幼儿不偏食、不挑食。
五、安全方面:
通过不同的形式进行安全教育(晨间谈话,随机教育,游戏情景化教育等等),一个学期下来总的来说还算好,但抓伤的事有时也会发生。虽说难免但也不能马虎。
我的工作仍需努力,在新的学期,我将以更高的热情对待工作。时刻以“爱生敬业,诚实守信”的口号严格要求自己。树立高度的责任心,对待幼儿园中新的教育形式,关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节
篇9:幼儿保育教师十二月工作总结
在十二月,我们送走了快乐的圣诞节,月底迎来了元旦游艺节目,在笑声和歌声中我们一起送走了十二月,准备迎接崭新的一月,现将十二月份工作做如下总结:
一、教育教学工作
我们开展了《运动身体》和《高高兴兴》两大主题教学活动。在《运动身体》中,幼儿对人体运动、动物运动有着浓厚的兴趣,音乐活动“伸伸转转”使幼儿感受到了歌曲的活泼和欢快的情绪,小手也跟着运动了起来。美术活动“小脚丫旅行”通过孩子们的小手印画,变出了一只只可爱的小脚丫。在区域活动中,我们还用火柴棒拼成了一个个运动的小人,有跑步的,有做操,还有滑滑板的,一个个活灵活现。在《高高兴兴》主题活动中,孩子们通过听故事、玩玩具、迎新年、做贺卡等活动,充分感受到了快乐和欢笑,他们尝试用多种方式表达自己的心情,主动在活动中感受、体验、分辨自己的积极情绪和消极情绪,从小做一个快乐的孩子。
本月我们中班参加了一年一度冬季运动会的呼啦圈比赛,幼儿们通过平时的努力练习,在活动中取得了较好的成绩,其中2位小朋友并列第一名,5位小朋友获得第二名,另外5位小朋友获得第三名。
为了迎接元旦的到来,我们利用孩子们制作的彩链、红灯笼等把教室打扮一新。还开展了迎“元旦”游艺活动,在“捉尾巴”和“高楼运球”游戏活动中,让幼儿充分感受了过元旦的快乐气氛。还举行了“迎新年画展”,我班幼儿的优秀作品被贴在走廊上,吸引了不少人赞叹的目光。
本月又开展了角色游戏环境评比和角色游戏观摩研讨活动,通过这样的活动,使角色游戏更加完善,使教师的组织、指导角色游戏更进一步,也最终使孩子们得到受益。
二、卫生保育工作
在卫生保健方面,本月随着气温的下降,我们更多的是关心孩子们的身体健康。我们在晨间活动中,提醒孩子们注意运动量,尽量不让孩子们出大量的汗,并且提醒孩子们衣服频穿频脱,小心着凉。冬季气候干燥,在课间活动后,我们经常提醒一些不爱喝水的孩子多喝水,让身体保持充足的水分。午餐时,我们两位老师合作分饭分菜,保证每位孩子都能在第一时间来用餐,并提醒个别孩子不说话,趁热把饭菜吃完。在午睡过程中,为了防止孩子着凉,值班老师还做到多巡视,及时纠正孩子的不良睡姿,让每个孩子都有高质量的睡眠。
三、家长工作
我们能及时更新家长园地的内容,充分利用家园路路通、电话通讯等途径与家长保持联系,让家长了解我们的教学最新进展情况。根据主题教学内容需要请家长协助收集了很多材料,如:在《运动身体》主题活动中请家长帮助我们收集了一些关于人、动物运动的图片,在游艺活动前请家长为我们准备了牛奶罐头,因角色游戏需要还帮助收集糖果盒子等等,在此对各位家长的协助表示感谢!
忙碌而充实的一年即将过去,新的一年即将到来,在新的一年里我们会更加努力,让孩子们快乐健康地在我们班里学习和生活!
篇10:幼儿保育教师12月工作总结
12月份根据教育局的要求,结合幼儿园工作实际,园长乔建在办公会上将“安全工作回头看”作为12月份的月重点和工作中心。要求各分管领导围绕“回头看”,将看到内容及时进行整改和调整,各部门认真落实将安全工作放在首位并渗透到各自的工作中去,各项工作安全圆满的完成,现将12月工作总结如下:
一、保教方面
(一)常规教研常抓不懈
1、幼儿早期阅读的新调整:注重幼儿阅读常规的建立;阅读技能的培养;阅读习惯的养成;认读训练游戏化;每天上午11点至11点30分为幼儿早期阅读时间。
2、教师备课注重实效性:保证备课时间,选好课、说好课、备好课。加强业务学习,利用备课时间对教师进行电脑培训,学习备课电脑化。
(二)保育工作督导到位
1、加强幼儿秋冬季护理。保证每天饮水及水温,运动时及时添减衣服,午睡时午检、盖被、巡视,离园时衣服鞋子整理等;
2、改革卫生检查评比方式:采取“一天一检查,一天一汇总,一周一评比,一月一小结”的评比方式,启用卫生公示栏。对家长公示,公示的情况是每周周一至周五综合检查结果,而不再是周五卫生大检查单方面结果。此举,使卫生工作从制度上做到规范;极大地激发了保育员老师的积极性,同时,也起到了透明作用。
(三)保证幼儿户外活动时间
1、要求每天保证幼儿户外活动时间不得少于1小时。根据运动安排表,值班领导也注意了督查。
2、自制体育活动器材。为了进一步丰富幼儿户外活动项目,各班掀起了一场自制户外活动玩具的热潮。每一位教师和家长充分发挥聪明才智,以自制、环保、创新 、实用为宗旨.利用废旧材料制作了许多别出心裁的玩具。如:飞盘、保龄球、推车、键子等。丰富、充足的活动器材使孩子们玩得非常开心!
3、组织了户外活动的观摩活动:为了加强户外活动的组织,由大班袁丽君、中班龚红琴、小班涂芳、小小班涂红、早教张红柳五位老师组织展示活动。五位老师分别在小、中、大不同年龄班展示了小推车、响罐、海洋球、飞盘的多种玩法以及通过多种器材锻炼幼儿的平衡能力,在活动中,老师引导小朋友用自制玩具一物多玩,一物巧玩、几种玩具巧妙结合玩,孩子们在游戏中快乐的走、跑、跳,用海洋球、飞盘进行投、滚、转、顶、托物等。小朋友们参与兴致高,玩得开心、投入,场面气氛活跃、热烈。
二、办公室、宣传、人事、安全工作、综治、家长学校
(一)办公室常规工作保畅通
1、热情接待各位来访人员,做好相关招待准备工作。保持电话畅通,按时完成上级下达的各项任务和及时传达各种电话内容。做好记录并督促落实。
2、调配了各办公室的办公用品,完善档案室建设。
3、完善规范了省级示范家长学校档案、省级示范园档案;规范地执行公文接收程序,严格执行档案保管程序。建立公文接收记录本并按程序做好记录。
3、利用幼儿园网站及时上传各种通知、计划。实现幼儿园园务公开。
4、与劳动局监察大队接洽了失业保险事宜。
(二)宣传工作方面显成效
1、完成了邮政电话本上的彩页的文本、图片的设计排版,价格的洽谈。
2、网站管理方面:(1)对教师进行了班级主页的网络知识培训。(2)检查了班级相册、教学安排、班级公告建设情况并在网站和校园公示。各班班级主页正在积极建设中。(3)网站首页内容更新及时。更新了教师风采和园所介绍内容。(4)幼儿园网站迎检方案的制定和申报。(5)幼儿园网站12月份访问量居中国幼儿园门户排行榜榜首!(6)配合麻城教育信息网迎检工作,完善相关版块内容填充和完善。
3、如期完成本月宣传任务:幼儿园网站新闻53条,教育局网站新闻29条,电视台新闻4条,报纸新闻2条,专题1个。
4、搞好了运动会的宣传报道:幼儿园内彩旗、横幅、竖副、欢迎牌的挂制。连夜敢制出运动会宣传展板4幅。保证运动会的拍照、摄影到位。
5、12月份为安全、卫生宣传月,制作了两个安全、卫生宣传栏,张贴了宣传标语,把重安全、卫生的意识广泛宣传到家长和师生心中,做到时时重安全、处处讲卫生。通过图文并茂的形式达到宣传教育的效果。
(三)人事方面
1、送审xx年退休教师的工资调整、xx年遗属补助的报批。
2、组织了干部理论考试。
(四)综治:已就广告牌找了门前四包办公室。工作总结
(五)女工:更新了计生档案,迎接了初检。
(六)家长学校:整理完善20xx年至20xx年家长学校档案。更新了家长学校制度和家长学校教室制度上墙。
三、党工团工作
(一)制定了解放思想大讨论方案并组织实施。
(二)党工团配合教师业余生活丰富多彩。
得到教育局工会大力支持,先后于二小进行女子羽毛球和篮球的比赛。交流了技艺,增进了友谊,调高了水平。园内的美术、舞蹈、乒乓球、朗诵、健身队、书法小组等的活动不定时的开展,大大丰富了教师的业余生活的质量和水平。
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篇11:幼儿保育教师12月的工作总结
幼儿保育教师12月的工作总结
时间飞逝转眼一月过去了,我班是一个全新的组合体。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭,共同商讨、一起游戏、互相配合共同完成各项班务工作。大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的,因为这是幼儿园学习的最后一年,是幼儿园与小学相互衔接的一年,幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。通过一月的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本月幼儿园教师工作总结如下:
一、不断学习提高自身素质
提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的教育事业的责任心,才能提高自身的素质和教学本领。本人在本月中,积极参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作。本月中,充分发挥自身的凝聚力作用,坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划,
二、教学工作推陈出新。
教学工作是幼儿园中的一项重要工作,尤其对于大班来说。家长是非常重视的。这一月中,我们认真仔细地备好每一节教育活动,并在每一节教育活动的设计上力求创新,引导幼儿主动学习。在拼音与数学的教学上,我们多方查阅资料,并与其他教师交流,保证知识的正确性。我们还仔细了解每个孩子的性格特点及学习情况,针对他们不会的、掌握不好的,加以辅导与练习。
三、安全工作不容忽视
生命安全高于一切。为了保证幼儿在园内的安全,我们要加强幼儿园的各方面安全工作,对幼儿进行安全教育,提高幼儿的安全意识及自我保护的能力,并深入进行安全教育及检查,做到防患于未然。为了进一步提高我园师幼的`消防安全意识,熟悉灭火、应急疏散安全常识,熟练掌握灭火、疏散的组织程序以及火场逃生和自救互救的基本能力,增强组织实施扑救初期火灾的能力以及引导人员疏散的技能,建设“平安校园”构建和谐社会,创造安全的教育环境,在市消防大队队长的亲临指导下,我园于12月11日下午进行全园300余名幼儿及教职工的消防演习活动。参加消防演习的师生们都感到,这样的演习,不仅使大家能真学、真会、真懂、真用,学到了新知识、新方法,熟练掌握了使用灭火器的要领,增强了消防安全意识,还为保证幼儿园消防安全奠定了坚实的基础,达到了预期目的。
四、配合园领导,完成各项任务
本月我园有几项大的任务:在九月的儿歌比赛中,我们班的赵乙帆小朋友获得了“小明星”的光荣称号,小组和集体的都获得了不错的成绩,收到了领导和家长的好评;十月的合唱比赛中,由于伴奏带临时出问题影响了我们,但是我们还是坚持完成了比赛,不管成绩怎样,我们都非常的高兴;十二月是向家长汇报演出,虽然受到“甲流”的影响,家长不能来参加,但是我相信孩子们的精彩表现家长们一定感受的到。这每一项都是展示自己,表现幼儿的机会,我们班的三位教师互相配合,认真的完成好每一项任务。
五、家长工作必不可少
增进家园互动为了更好的做好家长工作,在每月的家访活动和“家长接待日”活动中,我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时,我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况,及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措,家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有一定进步时,我们马上与家长取得联系,请家长配合,使该幼儿能继续进步。
今天的幼儿是国家未来的栋梁之材,是祖国明天的希望。要使之成为有用之材,需要老师和家长精心、科学、合理而又有针对性的教育。我们要充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现,提出合理要求,还可根据不同家长的特点,从实际出发,采用多种方式,积极而有效地做好家长工作,以取得他们的信任和支持,共同教育好幼儿。
六、存在的不足和今后工作方向
这个月中,我班孩子的出勤率较好,口语表达能力有了飞跃性的进展,自理能力在不断提高。在看到成绩的同时,我们也注意到了自身的不足,如:有时会因户外活动超时回来较晚,给孩子穿衣着急,以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发现,幼儿进餐的速度有待进一步的提高。对此我们都进行了认真地总结,以便于以后更好地开展工作。辞旧迎新,在新的月中我们会更加努力,争取把工作做得更好,取得更大的进步.
篇12:幼儿园教师保育工作总结
一、保育护理工作
1、对儿童出勤、锻炼、饮水、生活习惯进行观察记录,每月给每个儿童家长交换一次意见,给家长提供相应的数据。
2、有针对性的通过多种渠道,给家长提供儿童健康的建议。
3、搞好本班班务管理的经验,作好财产的管理、使用登记,做到开源节流。
4、加强一日生活中幼儿生活、卫生习惯的养成教育。
5、将体弱儿的管理纳入保教计划,并作好体弱儿的个案记录。
二、卫生保健工作
1、坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作,坚持白托三巾的使用。坚持每周五的清洁大扫除和玩具毛巾消毒。
2、加强儿童午睡管理,培养幼儿衣、裤放在指定地点,坚持巡视幼儿午睡情况,纠正不良睡姿和习惯,保证儿童午睡质量。
3、保证儿童仪表整洁,不拖鞋掉带,不亮肚亮背。坚强进餐环节工作,坚持巡视儿童进餐情况,指导帮助体弱儿童,不催食,保证儿童吃饱、吃好。
4、做到屎尿裤子、床单及时更换,半月清洗床单一次。
5、保管好本班物品及儿童衣物,避免遗失现象,对本班物品做到心中有数,管理有方。
6、积极配合医务室做好各项工作及儿童疾病的预防工作。
三、教育教学工作
1、协助教师组织好一日生活各个环节教育活动,做好个别儿童的指导工作。四、安全工作1。加强儿童安全教育工作,培养儿童自我保护能力。配合教师培养幼儿生活自理能力,并给予示范和帮助。
2、加强早晚接送儿童工作,不得将儿童交陌生人,防止错接。
3、随时清点人数,坚持每天检查幼儿是否带有异物入园,发现情况及时妥善处理。
4、组织儿童活动前,要检查场地是否安全,儿童活动范围须在保教老师的视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有一定危险的活动,要给予保护。
5、防止开水、食物等烫伤儿童。
6、加强水、电、气的使用和管理工作。
四、家长工作
1、充分发挥家庭教育资源作用,积极宣传党的教育方针和科学育儿的知识,针对幼儿发展情况,切实做好家长工作,在教育上达到一致性,促使儿童、家长、老师共同发展。
2、坚持做好家访工作,不错的幼儿连续两天未上幼儿园,要电话访问或家访,了解幼儿情况,并做好记录。
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