教师我心中的党章征文

下面是小编整理的教师我心中的党章征文，本文共12篇，希望能帮助到大家!本文原稿由网友“王者之风”提供。

篇1：教师我心中的党章征文

教师我心中的党章征文

泰安市第十五中学 员桂玲

“晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。”在生机盎然、充满希望的激情夏日，带着渴望，满怀期盼，我参加了泰安第十五中学党支部开展的“两学一做”学习会――学党章、谈体会，深化党内教育，真正把党的思想政治建设“抓在日常、严在经常”.

学党章，享受职业终不悔

著名诗人道格拉马斯・马洛奇曾说：如果你不能成为山颠上一棵挺拔的松树，就做一棵山谷中的灌木吧！但要是一棵溪边最好的灌木；如果你不能成为一棵参天大树，那就做灌木丛林吧！

选择教师这个职业是我从小的理想。教师这份职业平凡而艰辛，清苦而琐碎，但我既然已经做出了选择，选择在教师这条道路上坚定走下去，我始终坚持的原则是不怨天尤人，做最好的自己。

党章第一章第三条要求全体党员还应履行以下义务：“坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。”仔细品味，这里面包含着一颗对待工作的平常心和拥有幸福生活的自我感受。只有把职业当成享受的人，才能够做到甘心情愿地废寝忘食和坚持不懈啊！我既然已对工作做出选择，就应该脚踏实地，虽然做不到像大人物那样光彩，却能够从平凡的工作里寻找快乐，享受教师职业带给我们的淡定与乐趣。和孩子们在一起的日子里虽然心很累，事很杂，但仔细琢磨，快乐还是多于烦恼的，孩子们的心是单纯的，他们的眼是澄澈的，和孩子们交往不需要拐弯抹角，只要倾听他们的心语，理解他们的争论，尊重他们的感受就行。

把职业、事业和生活融为一体，就是幸福的。享受教师职业带来的乐趣及烦恼，就会有种淡泊明志、宁静致远的超然与豁达，职业的幸福感也就如影随形。

学党章，润物无声育桃李

我经常问自己这样的问题：要做一名优秀的教师、优秀的党员，应该具备的'最重要的条件是什么？是优美的语言，是广博的知识，还是丰富的教学经验？在学习的过程中我发现：作为一名优秀的人民教师不仅要有优美的语言，广博的知识，丰富的教学经验，最重要的是要有爱心――对党的热爱，对教育的热爱，对学生的无私的关爱。冰心曾经说过这样一句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有了一切。”

踏上三尺教台，我一直为实现这一切而努力着，我带着一颗为学生服务的心走上讲台，就像一个大姐姐一样嘘寒问暖，不仅关注他们的学习，也关注他们的生活，犯错了，与之促膝谈心，有难了，热心帮助解决，我不断地向学生“提醒幸福”,而我的学生也不断地感受着幸福。

爱就像是希望的种子，在适当的条件下，这颗种子就会生根、发芽、开花、结出累累的硕果！教师的天职，就在于撒播心灵希望的种子。因为心中有爱，所以才会有融洽的师生关系，才能赢得学生的心灵，赢得学生的信服，也就赢得了教育。

漫步花香扑鼻、整洁优雅的校园，一份自豪、一种神圣涌上心头。我是一名普通的党员，从事的是平凡的工作，不会做出惊天动地的事业，但我会用全部的努力，拥抱美丽的春天。作为教师，我很幸福，因为在这条书香弥漫的小路上，我看到了花儿开放，聆听到了鸟儿歌唱。三尺讲台，是我最绚丽的舞台。

潮起海天阔，扬帆正当时，我会用实际行动向党献礼，无愧于心中的党章！

篇2：我心中的党章征文

李鲁丽

每位共产党员都曾有过这样激动人心的时刻：面对鲜红的党旗庄严宣誓。那铿锵有力的誓言激励着一代又一代的共产党人冲锋在前、吃苦在前、奉献在前，用智慧、汗水、鲜血和生命践行着自己的誓言，彰显着共产党人的党性本色。

我是一名普通的基层民生服务工作者，每天的工作平凡而琐碎，跟所有的基层工作者一样，我们有着共同的基层情怀和执着的为民梦想。一部民生热线电话机，赋予了我们监督的权力，同样，作为一种无形的约束力，制约着我们的为人处世，时刻提醒着我们无论遇到什么事情，不忘入党初心，牢记党的宗旨，遵守党的纪律，老实做人，踏实工作，用行动践行共产党员永恒的誓言。

回忆当初第一次走进办公室的那一刻，给我印象最深刻的就是宣传版面上刻着几个醒目的大字“倾听群众的声音”.当我带着美好的梦想走上工作岗位的时候，我的心情是无比喜悦的。然而上班不久我却发现，事情并不像我想象的那么简单，理想与现实之间有太大差距。民生工作千头万绪，涉及业务繁多。由于工作岗位的特殊性，当清晨的露珠唤醒大地的时候，我们就已打开电脑开始新一天的工作，登陆系统，浏览办理事项。根据流程填写好《转办单》，附上《回复单》交由承办单位进行办理，明确第一受理人，全程跟踪办理，确保服务事项办理不脱节。在电话回访工作中，注重文明服务礼仪，态度和气，语言规范，认真接听群众的诉求。对于诉求，能当场解答的立即给予解答，不能当场解答的记录在案，由办公室汇总后报有关领导批转给相关部门迅速解决，做到件件有着落，事事有回音。我们每天都恪守着爱党爱民的信念，坚守着幸福乡镇的梦想，默默地守候在希望的晨光里。

但有时，我们还要承受着工作不被理解的委屈、经受着考验。在平凡而繁琐的民生服务工作中，我也曾经历过许多困惑、许多尴尬。还记得在处理一件12345低保申请投诉的时候，由于来电人并不符合低保条件，我电话回访时，就一遍遍为其讲解政策，告知其不符合的具体原因，但来电人依旧不理解，并怒气冲冲挂断了电话。当时委屈瞬间涌上心头，经验丰富的民生办主任便在一旁安慰我，我问她是什么让你坚持到现在的呢？她对我说，每当看到我们镇街道治理得井井有条、秩序井然的时候，每当看到大人小孩在优美的广场休闲散步的`时候，每当看到我们的服务被广大群众赞赏的时候，内心会感到无比的自豪，可能就是这份自豪让我坚持到了现在。

在我们民生服务队伍中，还有许许多多这样的党员，他们承担着为民解难、为民分忧的重任，却经常遭遇群众的误解，但他们却毫无怨言，依然全心全意地付出，以实际行动向社会传递正能量。这样的党员感动了我，让我深切地体会到一名共产党员所肩负的责任与历史使命。“党章党规党纪在我心”,这并不是口号，应扎进骨髓，融入生活，运用于民生工作方方面面！此时此刻，再回忆起多年前拿到党章，看到那份入党誓词时候的心情，更加坚定了我要努力实现当初对党组织许下的庄严承诺的决心！这，将是我作为一名基层工作人员，作为一名共产党员，永恒的誓言！

在我心中，民生工作只有起点，没有终点，我们一路风雨一路歌，从播种的春天辗转到收获的秋天，从旱季坚守到雨季，从公共交通、环境卫生到教育医疗、劳动保障，无论沧桑岁月的年轮怎样运转，一座崛起和发展的小镇处处都有我们的关心和努力。

有人说，民生服务工作苦，可我要说，我们苦中有乐，我们乐在兢兢业业的奉献中，乐在高效有序的忙碌中，乐在乡镇生活环境日益改善的喜悦中。走在整洁宽阔的道路上，望着满天繁星和万家灯火，作为党员的我，信心百倍；作为基层工作者的我们，把曾经许下的誓言铭刻在心中，一起追逐我们共同的为民梦想。

篇3：我心中的党章征文

厦门大学法学院党支部

姓名：方林颖彦

学号：129210

1

党的总章程

党章是党的总章程，集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张，规定了党的重要制度和体制机制，是全党必须共同遵守的根本行为规范。正如习近平总书记所指出的的“每一个共产党员特别是领导干部都要牢固树立党章意识，自觉用党章规范自己的一言一行，在任何情况下都要做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。不论担任何种职务、从事何种工作，首先要明白自己是一名在党旗下宣过誓的共产党员，要用入党誓词约束自己。”

2

强大的精神支柱

崇高信仰始终是我们党的强大精神支柱，不论是入党积极分子、预备党员还是正式党员，党章始终不仅是我们最基本和最重要的规范，也是我们最基本的精神食粮。我们需要常常翻阅学习党章的相关内容，对党章的相关规定和党的基础理论知识进行学习和体会，对党章的内容做到了然于心，才能真正从心里秉持着崇高的共产主义信念，坚持马克思列宁主义毛泽东思想的指导地位，深入贯彻社会主义核心价值体系的精神，使我们始终坚定理想信念，保证我们始终坚持正确的政治道路和前进方向。

3

从身边做起

通过对党章的学习，我也深刻地认识到，坚定理想信念，首先，最重要的就是坚持用马克思主义的立场、观点、方法来认识世界，认识人类社会发展的客观规律。共产党员必须努力学习和自觉运用辩证唯物主义和历史唯物主义的强大思想武器，把理想信念建立在科学分析的理性基础之上，而希望成为合格的共产党员的我，就必须向共产党员看齐，以党员的标准来要求自己，学习辩证唯物主义和历史唯物主义，了解世间万物之间的独立性和联系性，学会将时事置于人类历史发展长河中进行进一步剖析和评判。

我国现处于且将长时间处于社会主义初级阶段，实现共产主义是一个非常漫长的历史过程。在现阶段为实现共产主义理想而奋斗，就应该脚踏实地地为实现党在社会主义初级阶段的基本纲领、基本路线而奋斗，为建设中国特色的社会主义经济、政治、文化而贡献力量。最后，坚定理想信念，要从我做起，从现在做起。

4

“千里之行，始于足下”,“百尺之台，起于垒土”.

作为大学生的我们，现阶段最基本的工作和任务便是好好学习，扎实掌握专业知识和各项必备技能，为将来为社会贡献更大的力量提供可能。

厦门大学法学院

2014、级本科生党支部

篇4：我心中的党章征文

杨传文

记得我第一次接触学习党章是在1985年春暖花开的时节，那时，我正在驻江苏徐州的济南军区空军某部服役。那年，我军部队对越自卫还击战进入新一轮激战的重要时刻，根据党中央、国务院和中央军委的命令，济南军区的大部分部队被调往广西、云南边防前线，当时我们所在的部队也有10架战机受命飞赴前线参战。作为地勤部队，按上级要求开展了一系列战前政策纪律学习、思想政治教育等活动，要求每名军人随时做好一声令下开赴前线的思想准备。在学习教育中，我作为一名已有4年军龄的老兵，每天从军报上看到越南军队入侵我国边境的罪恶行径，十分痛恨！同龄的战友们奋勇杀敌的动人事迹时刻感召激励着我，我怀着十分激动的心情向连队党支部递交了《请战决心书》，()阐明了自己作为八十年代的青年军人，当国家和人民的利益受到侵犯的时候，理应挺身而出、坚决服从部队命令，时刻做好奔赴前线英勇杀敌的思想准备。

几天后，连队指导员找我谈心，对我的思想认识和态度给予肯定和鼓励，同时将一册崭新的《中国共产党党章》交给我并叮嘱认真学习，这也是我有生第一次接触和学习党章。通过学习，使我明白了党的性质、指导思想、理想信念、奋斗目标以及加入党组织的标准要求和基本条件等，我对党有了深刻的认识。那时，我怀着对党无限崇敬的心情郑重地向连队党支部递交了《入党申请书》……那年5月，部队党委根据我的各方面表现，审查批准了我的入党申请，我加入了中国共产党组织，成为一名军人党员，这也是我一生中最光荣的时刻！从此，我牢记党章的要求，处处以一名党员的标准严格要求自己，在连队文书、军械员、班长的岗位上尽职尽责，出色地完成了部队领导交办的各项工作任务，先后六次受到部队嘉奖并荣获空军政治部颁发的“建设社会主义精神文明先进个人”荣誉奖章，以实际行动践行了一名部队党员的神圣职责和义务，竭力为国防建设贡献了自己的青春和力量。

1986年，我积极响应国家和军队百万大裁军的号召，离开部队回到家乡。在从事乡镇工作后，我依然不改军人和党员本色，自觉服从党组织安排，做到党叫干啥就干好啥，思想上树立干一行爱一行的理念，工作上争先进位向先进看齐。在近三十年的乡镇工作中，我先后做过武装部工作、文化站工作、广播电影电视工作、旅游、体育、文物管理保护、档案室、史志等等工作。不论接受哪项工作，自己从没有向党组织提出任何意见或要求，总认为这是领导从工作考虑出发，工作需要就是我的选择，而我的选择就是无条件服从党组织的安排。这也是党章对一名党员最起码的要求！

党章要求党员必须全心全意为人民服务。如何为人民服务？体现在工作上就是不论做什么工作，都必须干一行爱一行，钻一行专一行。可以想象一个不热爱工作的人怎能出色地做好工作？而被动应付的工作态度是永远成不了先进、出不了典型的。我从事乡镇武装部工作后，虚心向老同志请教学习，认真学习民兵工作政策法规和业务技能，努力使自己尽快成为行家里手。在开展民兵阵地建设工作中，我主动发挥自己爱写善画的特长，加班加点为全镇42个村制作宣传版面200余块，既完成了阵地建设受到上级领导表彰，又为基层节省了大部分资金。武装部创建的“民兵五组到户”活动很有特点，我认真总结写出了典型材料上报，先后被泰安军分区、省军区作为典型推广并在军报报道。在从事乡镇文化工作中，深入村户了解挖掘各类民间文艺人才，组建起12支民间故事队，曾连续9年春节进城参加文化活动，多次受到市区表彰。在日常工作中学做有心人，将看到听到的有意义的人和事及时写成材料报道出去，二十多年来，我作为业余爱好采写发表了百余篇新闻和各类文学作品，为促进满庄镇各项事业的健康发展做了有益的工作。为此，我多次被各级政府和文化部门评为先进个人，曾代表泰安市86个乡镇文化站参加了全省文化工作座谈会，被表彰为全省农村优秀文化人才。

实践使我深刻体会到学习党章决不是口头上的说教，重要的是思想和行动上的实践。只有理论与实践相结合，才能体现理论的光辉！也只有注重实践的行为才能更好地实现人生的价值。

我心中的党章，永远照耀着我奋勇前行。

篇5：我心中最美教师征文

缪老师长得并不算出众，所以我第一次见到她时，并没有觉得她很美。她那时站在讲台前，手里拿着花名册，在嘈杂的教室里费力地提高嗓门点名。很长的黑色卷发，黑色的塑料框架眼镜，碎花裙子。很普通，这是我对她的第一印象。

缪老师不喜欢生气，不喜欢笑，甚至也不凶。她就像是早晨的一缕阳光，平常自然地融入了我的生活。裙子是她的最爱，无论酷暑或者严寒，无论天气多么冷，缪老师身上总有一条裙子安静地裹着她，特别是夏天，她就更像驻足五彩缤纷的花丛中。可是我依旧未觉得她很美。

真正吸引我的，是她的语文课。

具体是哪一篇课文已经记不得了，《走一步，再走一步》？我不确定。我只记得她那时那么的自然地站在讲台前，屏幕上放着幻灯片。她时而引用古往今来名人的观点，时而娓娓表达自己的思考。她讲得很慢，又讲得那么精彩，那么动人。知识文化已经不是重点。让我惊异的是她的思考，她缓缓道来时，言语中显现着独特的见解，智慧的闪光。她还时常停下，鼓励我们表达自己的观点。

也许是出于一种尊敬吧，我开始渐渐地喜欢上了缪老师。其实她身上有许多闪光点的，只是我以前略带感性的观察将它们忽略。举例来说，缪老师是个喜欢自省的人。孟德斯鸠说过，自省是人类最美好的品质。我虽不确定他说得对不对，但我的确很喜欢缪老师身上的坦诚。有一天，她问我们：“有人说我是个很冷淡的人，总是很严肃，不喜欢笑。可我并不觉得啊。说真的，你们觉得我是这样的吗？”大家沉默了。后来，缪老师确实笑得更多了，上课更幽默了。我对缪老师的喜欢又多了一分。

一天，我从宿舍回来，在教室门口正好遇见了缪老师，她正微笑着和别的同学聊天，手上拿着一种三片叶子的小草。见到我，她高兴地道：“咦，你来得正好。我问了好几个人，都不确定这种草的名字。你说它叫什么？”我想了一下，说：“大概叫三叶草。”她有点遗憾地摇摇头说，“许多人都说它叫三叶草，可我认为不是。”

我在教室带了约摸有五分钟，就听见一个人亲切的地喊着我的名字。一回头，果然是缪老师。她的手自然地搭在门框上，头探一点点进来，长长的头发像黑色的瀑布流落而下。她微笑地地招手，说：“你跟我来一下。”

我和缪老师进了办公室。正当我纳闷她为什么喊我时，缪老师已把电脑推到了我跟前：“你看，这株就是我手里拿的这种草。它不叫三叶草，叫醋浆草。三叶草的叶片上没有白色的条纹，而这一种有。”果然，轻轻浅浅的条纹在叶片上隐藏得恰如其分。“今天我好高兴啊，又多认识了一种植物。”缪老师孩子般地笑了。我惊异到有些迟钝，呆呆地望着她，深深敬佩着她的求知欲。

缪老师崇尚“诗意地栖居”，是一个很有精神追求的人。她要求自己“温柔地坚定”，时常教导我们“即使掉到阴沟里也要学会仰望星辰”。她其实不太喜欢应试教育，但又身不由己。不像许多老师的是，她并不认为晚自习写完作业看课外书是一件“浪费时间，让成绩下滑”的事，却时常鼓励我们多读书，丰富自我。有一天我在上晚自习，发现有个人在我身边默默地站了一会，又离开了。抬起头，缪老师正微笑地站在讲台前，桌角多了一朵雨后新洗过的清丽的栀子花。这大概就是“诗意的栖居”吧。

毕业典礼的那天，教室外很是嘈杂，可教室里却是很安静。大家静默地坐着，彼此之间可以听到许多起伏的呼吸声。缪老师带着我们看了初中三年的所有照片，又拿出一个小本子，里面有许多她想说的话。她表情漠然，就更像是在极力掩饰什么。读的时候，她长长的头发安静地披散下来，我仿佛可以闻见它们散发出的淡淡清香。最后，她吸一口气，平静地说，“我祝大家诗意地栖居，平安喜乐，即使掉进阴沟里也要学会仰望星辰。我本想煽情一点，但我害怕太煽情了，自己会先忍不住。”

我淡淡地笑了。大家鼓掌，然后陆陆续续地走出教室，去参加毕业典礼。

篇6：我心中的最美教师征文

缪老师长得并不算出众，所以我第一次见到她时，并没有觉得她很美。她那时站在讲台前，手里拿着花名册，在嘈杂的教室里费力地提高嗓门点名。很长的黑色卷发，黑色的塑料框架眼镜，碎花裙子。很普通，这是我对她的第一印象。

缪老师不喜欢生气，不喜欢笑，甚至也不凶。她就像早晨的一缕阳光，平常自然地融入了我的生活。裙子是她的最爱，无论酷暑或者严寒，无论天气多么冷，缪老师身上总有一条裙子安静地裹着她，特别是夏天，她就更像驻足五彩缤纷的花丛中。可我依旧未觉得她很美。

真正吸引我的，是她的语文课。

具体是哪一篇课文已经记不得了，《走一步，再走一步》？我不确定。我只记得她那时那么自然地站在讲台前，屏幕上放着幻灯片。她时而引用古往今来名人的观点，时而娓娓表达自己的思考。她讲得很慢，又讲得那么精彩，那么动人。知识文化已经不是重点。让我惊异的是她的思考，她缓缓道来时，言语中显现着独特的见解，智慧的闪光。她还时常停下，鼓励我们表达自己的观点。

也许是出于一种尊敬吧，我开始渐渐地喜欢上了缪老师。其实她身上有许多闪光点，只是我以前略带感性的观察将它们忽略。举例来说，缪老师是个喜欢自省的人。孟德斯鸠说过，自省是人类最美好的品质。我虽不确定他说得对不对，但我的确很喜欢缪老师身上的坦诚。有一天，她问我们：“有人说我是个很冷淡的人，总是很严肃，不喜欢笑。可我并不觉得啊。说真的，你们觉得我是这样的吗？”大家沉默了。后来，缪老师确实笑得更多了，上课更幽默了。我对缪老师的喜欢又多了一分。

一天，我从宿舍回来，在教室门口正好遇见了缪老师，她正微笑着和别的同学聊天，手上拿着一种三片叶子的小草。见到我，她高兴地道：“咦，你来得正好。我问了好几个人，都不确定这种草的名字。你说它叫什么？”我想了一下，说：“大概叫三叶草。”她有点遗憾地摇摇头说，“许多人都说它叫三叶草，可我认为不是。”

我在教室带了约摸有五分钟，就听见一个人亲切的地喊着我的名字。一回头，果然是缪老师。她的手自然地搭在门框上，头探一点点进来，长长的头发像黑色的瀑布流落而下。她微笑地地招手，说：“你跟我来一下。”

我和缪老师进了办公室。正当我纳闷她为什么喊我时，缪老师已把电脑推到了我跟前：“你看，这株就是我手里拿的这种草。它不叫三叶草，叫醋浆草。三叶草的叶片上没有白色的条纹，而这一种有。”果然，轻轻浅浅的条纹在叶片上隐藏得恰如其分。“今天我好高兴啊，又多认识了一种植物。”缪老师孩子般地笑了。我惊异到有些迟钝，呆呆地望着她，深深敬佩着她的求知欲。

缪老师崇尚“诗意地栖居”，是一个很有精神追求的人。她要求自己“温柔地坚定”，时常教导我们“即使掉到阴沟里也要学会仰望星辰”。她其实不太喜欢应试教育，但又身不由己。不像许多老师的是，她并不认为晚自习写完作业看课外书是一件“浪费时间，让成绩下滑”的事，却时常鼓励我们多读书，丰富自我。有一天我在上晚自习，发现有个人在我身边默默地站了一会，又离开了。抬起头，缪老师正微笑地站在讲台前，桌角多了一朵雨后新洗过的清丽的栀子花。这大概就是“诗意的栖居”吧。

毕业典礼那天，教室外很嘈杂，可教室里却很安静。大家静默地坐着，彼此之间可以听到许多起伏的呼吸声。缪老师带着我们看了初中三年的所有照片，又拿出一个小本子，里面有许多她想说的话。她表情漠然，就更像是在极力掩饰什么。读的时候，她长长的头发安静地披散下来，我仿佛可以闻见它们散发出的淡淡清香。最后，她吸一口气，平静地说，“我祝大家诗意地栖居，平安喜乐，即使掉进阴沟里也要学会仰望星辰。我本想煽情一点，但我害怕太煽情了，自己会先忍不住。”

我淡淡地笑了。大家鼓掌，然后陆陆续续地走出教室，去参加毕业典礼。

篇7：我心中的最美教师的教师节征文

我心中的最美教师的教师节征文500字

时光匆匆流去，赵老师已经教我五年了。这五年中，我对赵老师的感情越来越深，她是我心中的“最美”教师。她对我的好，我一直都铭记在心。

刚上一年级时，我是那么不懂事，那么调皮。上课不听，总叽叽喳喳说个不停，可是，赵老师没有生气地打我，而是轻轻地拍拍我，用这种方式提醒我。也许赵老师忘记了这件事，但是我却不会忘却。

从那以后，我就不再叽叽喳喳的说话了，开始好好的学习知识，渐渐的，原来什么也不懂的，已懂了许多，就像新生的雏鸟渐渐羽翼丰满，我知道，这都是赵老师对我的帮助。

升入三年级后，我们开始真正写作文了，以前从未写过作文的我害怕极了，总觉得自己写的一点儿也不好，当我胆怯的.把作文交给赵老师时，可赵老师没有生气，而是说：“写的不错。”

这让我的心中充满信心，也让我喜欢上了写作。

慢慢的，我的写作水平越来越好，再看看以前我写的第一篇作文，不得不说，其实一点儿也不好，内容简略，语言不生动，不感人，但赵老师为什么要说好？是因为她不想让我失去信心。赵老师是多么好的一个老师啊！是她给了我一双翅膀让我飞翔，是她像园丁一样细心栽培，是她像蜡烛一样默默燃烧自己，照亮别人。

教师节到了，我祝福我亲爱的赵老师——我心中的“最美”教师永远健康，笑口常开，希望她以后不再那么辛苦。

篇8：我心中的最美教师的教师节征文

周老师是我们五年级的新班主任，她个子不高，脸很清秀，一头金黄的卷发平添了一股稚气感，那双透澈的、宝石般的眼睛，好像总蕴含了让人捉摸不透的、深刻的道理。

她是我们心中是最美的老师。

他是关心他人、身上具有独特魅力的老师。记得一次班会课，周老师亲切地与我们谈了自己的亲人，父母和同学，我听得津津有味;而那些没有父母陪伴在身边的同学，却越听越伤感，不禁痛哭流涕了……老师看到同学们这般状态，眼圈也红了，可能是为那些留守儿童伤心吧!老师在这下一秒却做出了一件“非同寻常”的事情：她让这些留守儿童聚集在一起，让他们说说自己的苦恼，又亲自与每一位同学拥互抱，用自己那把呵护的伞为同学们撑起美好的明天;让他们懂得，自己有一个“大家庭”——班集体，用不着有心理负担和压力，也不必感到孤单。

还有一次，我们在大课间活动中，不知谁班的同学突然摔倒了，混杂着一声惨叫，我们都朝那儿看了过去，可没有一人过去帮助、安慰他。没想到，正和我们在一起玩耍的周老师看见了，二话不说，奔过去就把那位同学搀扶起来，朝医疗室走去了……看着他们的背影，我内心升起一股暖流，久久不能平静……

周老师就是这样，她不止一次为比赛场上的运动员们加油鼓劲;为遇到困难的同学分担忧愁;为没有考到理想成绩的同学抚平创伤……

我想她了，我心中最美的——周老师!

篇9：我心中的最美教师的教师节征文

大家都说，一位好老师的恩情可以让她的学生一辈子感激不尽。是啊!我就是朱老师亲手栽种的桃李一棵，我的成长无不沐浴着她给予的阳光雨露。

记得那是一个空气清新的早晨，我来到学校，语文组长检查我的作业，我忽然发现自已的作业本忘记带了。我翻来覆去地找，最终也是白费力气。我只好怀着忐忑不安的心情来到办公室，跟美娜老师说明了事情的来龙去脉。老师不但没有批评我丢三落四，还心平气和地对我说：“以后就要注意点了。”我点点头，走出了办公室。我忐忑不安的心终于平静下来了。正是因为美娜老师对学生的爱，对我无数的宽容，使我改掉了丢三落四的坏毛病。让我在成长的道路上又前进了一步。

美娜老师虽然对我犯的小毛病十分宽容，但在学习上对我却十分严格，丝毫也不放松。

记得在上学期，我写作文总是写得平平淡淡，比喻成白开水也不过分。每到写作文的时候我总是绞尽脑汁也写不出令自已满意的文章。在一天下午，老师布置了一篇作文，我冥思苦想地写了一篇作文交了上去。

第二天早晨，老师就把我叫到办公室了。手中拿着我的作文本。她叫我看看评语再进行修改，我看了看，老师又给我讲解了写作方法，哪里语句不通顺，哪里要多用修辞等等。我听得云里雾里的。老师看了，又十分耐心地将我那篇作文好的地方指出来，朱老师说：“你要严格要求自已，写作文需要丰富的想象力……文章的字、词、句都要经过仔细推敲……”老师这儿一指，那儿一点，顿时，作文里的事物立刻变得活灵活现了。

在之后的日子里，我按照美娜老师教我的方法写作文，老师也常常会抽出时间指导我写作文。正是因为美娜老师对我的耐心教导，让我爱上了写作。所以，我每一次写作文都格外用心，我的作文水平因此而大大提高了。并且，在这一学期的作文比赛中，我的作文获得了一等奖。

在朱老师对我的宽与严之中，我懂得了老师对我的爱，她的话语如春雨点点滋润我的心田，让我茁壮成长。如果我是大海上的一艘小船，那美娜老师一定是指引我前进的帆。朱老师，谢谢您!您是我心中最美的老师!

篇10：中学我心中最美教师征文

中学我心中最美教师征文

原创： 张依晨

“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；长大后，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你”

―― 题记

他，外表年轻帅气，衣着单薄，内心强大，意气风发，尤其是那双深邃而又明亮的眼睛，总是温情而又沉着地望向我们，给我们以希望和坚定的信念。

假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇来赞美您――叶老师

他是我们的慈母。他为了让我们晚上休息的时间多一些，白天有充分的精力学习，同学们每天都是早上来的最晚，晚上走的最早。他又是我们的严父。当我们犯错时，他就像一位严厉的父亲，语重心长的批评教育我们，给我们指点迷津，拨正我们前进的航向。

他既是我们的良师又是我们的益友 。喜欢他那充斥着趣味而又紧张的课堂，如果那呆板烦躁的课堂五十分，那么他的课堂就不止一百分了。他那不按常理出牌的上课方法，已把学习的乐趣与知识完美地衔接起来并巧妙地诠释出来。他教的不仅是书上的知识，更多的是教我们怎么思考问题，开拓我们的思维能力，我觉得这似乎比书上的更加重要。我的数学成绩不是很好，他便多次像朋友一样找我谈起学习数学的.方法，随后我的数学成绩便有了很大提高，对学习数学也有了信心，多亏了他的指引，让我没有放弃这一学科。

虽然他是一位地理老师，但他的工作量远远超过几位老师，他会关注我们的每一门学科，亲自检查我们的错题本和试卷，每当看到那试卷上鼓励的话语时，我们的学习劲头就涌发向上了。他会经常在班里看一些书并告诉我们“学无止境”，给我们树立了一个好榜样，这就是他作为一位老师带来的巨大影响所在。

曾几何时，我们带着几分稚气踏入您的班级，我们很荣幸成为您眼中的“一本生”，未来的几百天里有您的陪伴，我们不会学得孤单，有了您，我们才会相信梦想，勇敢挑战前方。

叶圣陶先生早就说过:“教师就是捧着一颗心来，不带根草的人。”更让我深刻的理解了人们把教师比作红烛的内涵。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师，这就是您的真实写照。叶老师，我发自内心地感激您并赞美您，感谢您为15班付出的一切!

作者简介 ：平舆一高 1815班张依晨 （指导教师：张伟）

篇11：我心中的征文

河水洗涤着时间，风又卷着时间像叶子一样飘着飘着带走了十年。现在2035，我站在十字路口，看着变换的红绿灯，光怪陆离的世界，听着时钟的声音，作为过去的人，我小心翼翼的展望着这一切，像个行为艺术家一样。

我看见路上川流不息的人与车，似乎和以前没有什么不一样，但当我抬起头来，蔚蓝色的明亮的崭新的天空，自由的飘缈的白云，逍遥的成群的飞鸟，我发现一切是那么的不一样，许久未见如此干净的天空了。没有了空气中的小颗粒，她是那么的自信而又美丽，白云再也不用纠结那难缠的霾，飞鸟也不用屏息飞行，我看的清蓝天的笑容，看得见白云向我招手，听得见飞鸟的祈愿……一切都像是很早很早以前那样。

我沿着熟悉的道路走着，老旧的小区不见了，取而代之是林立的高楼，精致的小洋房。不见那些裸露着伤疤，求人怜悯的要饭者，不见那如同皮藓般令人难受的小广告。这座古老的城，发出了沉闷的喘息，他重获了新生，他一定是开心的，因为他醒了，在霓虹灯下，他以一个活力少年的模样醒来了。

他拉着我，奔跑在宽阔的马路上，高峰期的拥堵似乎不在存在，施工的围栏不知所踪，没有了嗡嗡的施工声，动物似乎愿意接近人类了，一只流浪猫向他扑来，熟练的钻进他的怀抱，花斑的狗也跑来，低着头等着他抚摸，他带着笑对我说：“这些可爱的生物都是小天使，它们信任我，我今后要好好对它们。”我看着他渐渐被动物包围，脸上依旧是甜甜的笑容，突然觉得一切那么的平静美好，好想永远留在2035。

他察觉了我的心思，放下了怀里抱着的猫，那小猫依旧围在他的脚边喵喵地叫着。他抱了抱我，笑着说：“我之所以成为现在的样子，都是因为你们所做的一切努力啊。没有你们的帮助，我还是那个暮气沉沉的样子，也不可能得到小动物们的信任。所以谢谢你们为我做的一切，以后我不会让你们失望的。”

少年嘴角的微笑刚刚好，明媚的阳光似乎不及他的万分之一，可比起微笑，我更喜欢他背后的那种光芒，那种让我想要守护的光芒。站在十字路口，少年笑着与我道别。我默默的念到：

郑州，2035我们再见。

篇12：我心中的安全征文

生命如花，我们要珍惜宝贵的生命。有人说，生命是希望，只有活着才是幸福。只有健康，才是生命的动力和源泉。

人，只有一次生命。我们不要像有的人那样，为了一点点小事，就跳楼、喝药自杀，让盛开的花朵凋谢。在垦利一中，一名高二的学生，因为父母闹离婚，觉得很丢脸，纵身跳入了滚滚的黄河，结束了自己年轻的生命。胜坨中学一名女教师家庭闹纠纷，不顾幼小的孩子，年迈的双亲，选择了一条不归之路——喝药自杀!这些鲜活的生命，在一念之间消失了，留给活着的亲人和朋友，无尽的悲伤和痛苦。生命不光是自己的，既然连死都不怕，还怕什么呢?想一想父母吧，他们好不容易把我们养这么大，也不知吃了多少苦头，一定要珍惜生命啊!

爸爸妈妈最大的期望是自己的孩子，高高兴兴上学去，平平安安回家来。为了避免不必要的伤害，下雨的时候，不要在大树底下躲雨，不要在高压线下玩。走路不看书，不玩耍。不玩火，不玩剪刀，不摸电源插头，上下楼梯不拥挤。家里失火了，要先报火警，拨打119来灭火，120来救人，自己不能轻举妄动。狂风暴雨时，不要看电视。过马路时，要看红绿灯，走斑马线，遵守交通规则，“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”。

安全在我心中，在你心中，在我们大家的心中，从身边的安全做起，一点一滴做起，爱护生命，让安全伴随着我们健康成长。

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