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浅谈我在博立教育的心得体会

时间：2022年12月13日

来源：gerofeee

编辑：本站小编

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以下是小编为大家准备的浅谈我在博立教育的心得体会，本文共13篇，仅供参考，大家一起来看看吧。本文原稿由网友“gerofeee”提供。

篇1：浅谈我在博立教育的心得体会

浅谈我在博立教育的心得体会

做一名老师是我从小的理想，博立教育给了我长时间做辅导老师的机会。自从在这里被称呼“叶老师”，成为一名学生心目中的好老师，就成了我个人的梦想和追求。这种追求与动力，也为我将来从事人民教师的行业，积累了心得和体会。

在博立教育为期一年的工作中，有很多值得骄傲的学生，这次主要以王瑜洁为例，把自己与王瑜洁的沟通过程，以及她自身在学习成绩以及学习态度上的转变，与大家一起分享。

想要做一名好老师，最重要的就是要处理好自己与学生的关系。所谓“亲其师，信其道”，讲的就是这个道理。我个人是凭“爱心”、“责任”结合“魅力”再融合“技巧”四个方面来与学生相处的。

一、将爱心渗入学生的心田，让学生感受到自己就是焦点。

教师与学生良好的关系建立在互爱的基础之上。作为一名老师，你不多加关爱学生，就会跟学生的关系拉开距离。王瑜洁是寒假以后调入我们小组的，初次见她，一点都不了解她的性格，只是从她说话的语速中，猜测她是一位开朗的女孩子，但是从她默写错误和背书情况来看，她的基础并不是很好。

第一次，我把她安排在我们班上另一位很文静的女孩子蒋超艳的旁边，达到了自己理想的效果。蒋超艳本是一位背书效率不高，不管是上课还是背书，都会经常走神发呆，常常是别人背完了她才来背的。来了外向型的王瑜洁之后，我告诉王瑜洁：“蒋超艳是一个很安静的女生，你坐在她旁边，背书效率一定会提高，因为不会把时间浪费在讲空话上面了。你们两个速度背好，早点回家做作业吧。”同时又悄悄对蒋超艳说，“王瑜洁是新来我们组的，我相信你一定能比她做得更好的，不要让自己落后，让自己走在别人的前面。”就这样，两个女生都满怀信心地认真背书，效率也逐渐提高。

不要仅仅偏爱那些优等生，对基础薄弱的学生更需要关怀与爱心，让每个学生都感受到老师是无私的，更是公平的。这样才能充分调动整个小组里每一个学生的力量，将集体的力量发挥到极致，又让每个学生在积极向上的集体氛围中相互鞭策，不落后。人无完人，老师要包容学生的错误，耐心地指导。

二、靠“责任”贯彻始终，做一名讲信用的老师，师生共同成长。

记得王瑜洁来我们组里的第二次，我就与她进行了一次心灵上的沟通。从她那里，我也学到了不少作为一名好老师的标准。我问她能否适应我讲默写纸和要求他们背书的方式，她在肯定我的同时，还讲了他们班主任曾经答应过他们班一件事，但是却失信于学生，导致全班对老师的印象都大打折扣，全班的成绩也急剧下降。“做老师一定要守信”，否则学生就会失去努力学习的动力，将老师的要求不放在心上。

有的时候，在自己带班结束后，王瑜洁会捧着学校老师剪辑的密密麻麻的试题来让我帮她检查错误，她说学校老师要严格检查还要打分数的.，不甘自己落后。虽然时间不早了，但是老师千万不要拒绝学生任何一点积极向上的请求。当你辛苦帮学生从头到尾检查完毕，并且把她错误的点子罗列出来之后，学生即使嘴上不说，心里也会充满了深厚的感激之情。从老师的责任之中，学生也会学着做到对老师负责。王瑜洁六月总是在参加学校的建模活动，刚好和这边的背书时间冲突，有几次甚至还和上课时间冲突。我在电话里告诉她相信她在家里会自己背的，可以不用赶过来了。但在三点左右时，她匆匆忙忙地出现在我们小组，又在半个小时之内把所有要背的任务背给我听后才回家。我知道，她肯定是抓紧了中间的一切时间在背了。想想本来不在辅导班就可能把书抛在一边，而她还能做到回去背书，在我下班前回来背完，真的很难得。为学生骄傲和感动吧，在你心底暗自为学生喝彩的同时，你的学生也在心底崇拜着你！

也许看看都不难，但是当仍没有走出大学校门的自己，还没有真正走到社会中的自己，真能与学生共同震撼，却不容易。当我们能做到时，成功会悄悄走向我们。

三、结合教师魅力，再巧用技巧正确引导学生。

想想看我们自己喜欢怎样的老师吧，辅导班的学生们也一样，所以我在辅导班向来都是面带笑容，在学生的心目中，我就是他们的朋友。这跟我自己的性格也有关系，我是个不易发脾气，看似温和的人。老师可以严格要求学生，但是一定要和蔼。可以让学生感觉你是位严格把关的老师，但是不要让学生一见面就感觉到畏惧你，不敢与你交流。

面带微笑给我带来了很大的益处，它把我和学生的距离拉近，学生有想法会同我一起交流。有些老师会认为这样会纵容学生的吵闹，但是学生背书本来就会有心理反应的，能把他们真实的想法告诉我们，是我们该高兴的事情，千万不要板着脸应他们一句，这样会造成他们对辅导老师也失去了亲切感，觉得背书更没有意思了。大家一起笑眯眯地背完今天的任务，是学生和老师共同所期待的结果。

记得王瑜洁在来我们小组第三次的时候，就问我是不是有很多知心的朋友，后来她又问起我是否擅长演辩，她认为我说话的语速很快，把学生错误的观点一下子驳倒，让他们心服口服。当时我还不明白她为什么突然问出这么两个问题，后来她才告诉我她是打心底佩服，而且我给她的是一种亲切感，她很想把我当好朋友。

做到了走进学生的世界里，就是辅导老师“大显身手”的时候了。对于初到我们组的王瑜洁，起初在句子翻译时，她每句话都错得很严重的，完全有句子结构的，完全是对着中文逐字翻译，而且还有一大片不会翻译的单词，就乱写了。对于基础薄弱的学生，辅导老师们可以私下给学生放宽要求，当然不能白白放宽要求，告诉我们的学生：这个月先借给你几次机会少背一点（辅导老师根据学生基础，挑出重点让学生背），但是质量一定要高，而且下个月要把少背下的内容全部还给我哦。这样既能督促学生高质量完成今天的部分任务，避免什么都背，但是死记硬背下次过来时什么都忘记光了的状态，而且还让学生记得感恩，对老师产生好感，为以后长远发展奠定下基础。

最后除了了解学生在辅导班的学习情况，也要记得多多了解学生在学校在班级里的排名，以及问问他（她）在博立这边有没有其他同学，巧用竞争机制，同伴之间的竞争是他们颇大的动力。在王瑜洁每次背书时都对我说：“叶老师，你给我抽得严格点；多讲点笔记，我给你多记一点；不要赶我走，我想再背一会；我一定要好好学习英语；期末要考95分以上（之前都是80多）；每天早上来这里听写之前，我都在家里背一遍单词的……”我知道，成功离我离她都已经不遥远。

当然，最基本的一点就是，老师们都要学会及时反思，把自己好的方式发扬下去，摒弃自己不足的做法，增添自己的人格魅力，使自己和学生都满怀自信。一个老师及时反思，持续一学期，绝对会比忙碌从教两年，但是毫无反思的老师优秀得多。

博立还有很多感人的故事，下次有机会还可以和辅导老师们共同分享。

篇2：讲严立警示教育心得体会

讲严立专题警示教育心得体会

姓名：沙际娟

部门：政治处

6月，我调整到政治处工作，同年7月经党员大会选举当选为机关党总支书记。我感受到，在这两年多期间，全面从严治党，严肃党的政治建设较以往任何时候相比，都更加紧迫，更加有压力。两年来，我院收获了不少国字号荣誉，如全国先进基层检察院、全国检察文化示范院，涌现出一批荣获国家级、省级的集体和个人，这些都离不开党组和干警讲政治、严纪律、立政德的自我约束。

作为国家法律监督机关的人民检察院，其初心和使命便是努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义，每一位检察人也应为此不懈努力。要做到初心不忘，使命永记，需做到：

知敬畏。检察权是宪法法律赋予的公权力，加强对检察机关履职人员的敬畏意识的培塑，是维护检察机关社会地位、维护社会公平正义的基础保障。要敬畏人民，走群众路线。要敬畏组织，常怀感恩之心。要敬畏法纪，杜绝自由散漫。

重自律。检察机关代表国家对行政行为、司法行为合法与否进行法律监督，这就要求检察机关必须首先严于律己，在法律、规则的框架内，正确履行职能，维护社会公平正义。检察机关的自律建设要落实到检察人员的自律建设上来，通过对个体自律建设的完善实现整个机关的过硬作风建设。要廉洁自律，常思贪欲之害。要勤勉自律，甘做螺丝钉。要修身自律，增强道德涵养。

姓名：刘晓阳

部门：监所科

牢记当年初心

勇担时代使命

回顾历史，多少仁人志士坚守着不变的初心，勇敢地肩负起历史的使命。伟大诗人屈原将“路漫漫其修远，吾将上下而求索”作为初心，民族英雄戚继光少年就发出“封侯非我意，但愿海波平”的心声，黄埔军校门前的对联“升官发财请从别路，贪生怕死莫入此门”“革命者来”铿锵有力，毛泽东走出家门留下“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”的话语掷地有声。

中国共产觉人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。全党同志一定要永远与人民同呼吸、共命运、心连心，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。

作为一名党员，我们在入党时举起拳头发出誓言，“为共产主义奋斗终身”.作为法律监督者，我们也曾有过沸腾的初心，在进入检察院大门哪一刻，曾在心里默念，“扫残除恶、公平正义”.时光任苒，工作的忙碌让我们有些松懈，生活的磨砺让我们有些疲惫，我们的初心随着岁月的流逝有时变得有些模糊。这次“讲严立”活动很有必要，警醒自己要加强政治理论学习，对党忠诚，严格要求自己，不断进取，为国家繁荣和人民幸福做出更多贡献。

要不忘初心，树立和保持正确的世界观和远大的理想。思想是行动的指南，只有牢记全心全意为人民服务的宗旨、树立为中华民族伟大复兴的宏伟目标努力奋斗的观念，才有不竭的.动力。要严于律己，以优秀党员和模范检察官为榜样，清正廉洁、无私无畏，养浩然正气，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。要充分发挥党员的先锋模范作用，充分履行职责，为社会做出应有的贡献。

不忘初心，方得始终，谨记曾经梦开始的地方，使命在身，重任在肩。作为员额检察官，要在司法改革的大环境下，勇于担当，以党的路线为指引，以发挥检察职能作用为抓手，以八字院训为座佑铭，廉洁自律，忠诚履职，不负那些期待的眼神，让初心在时代奋进的洪流中闪烁如新。

姓名：陈刚

部门：案管办

作为一名党员检察干警，要把讲政治与检察工作充分融合。没有脱离政治的业务，也没有脱离业务的政治。检察机关作为国家法律监督机关和政治机关，讲政治是第一位的，就是要坚决维护习近平总书记的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

新时代要有新担当新作为。要敢于联系思想、工作、生活和作风实际，深刻剖析、对照检查，认真开展批评与自我批评，着力强化忠诚意识、严守纪律规矩、树立良好政德。要切实发挥党员干部示范带头作用，进一步坚定理想信念，树牢“四个意识”,增强“四个自信”,做到“五个纯粹”.要注重学习，向书本学，向实践学，向专家、同行学，学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习检察业务技能、知识，不断提高适应新时代对检察工作新要求的能力。

案管部门是检察机关联系人民群众的“窗口”,我们要强化责任意识，把为人民服务意识落实到各项工作中去，在司法工作中充分体现政治效果、社会效果和法律效果“三个效果”有机统一，努力让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义。

不忘初心常回首，牢记使命再奋斗。务必始终以高度的政治自觉、坚定的政治态度、强烈的政治担当，保持对党绝对忠诚，严守纪律规矩，切实履职尽责，自觉做忠诚、干净、担当的党员检察干警。

篇3：世博在我心作文

世博在我心

世博会就要来了，这是全

世博会是在今年的5月1日召开，这值得我们所有的中国人骄傲，

世博在我心作文

。在世博会的日子里，我们开展的三五行动，大家都积极响应，市民们几乎都做到了对城市的爱护与尊重，让外国友人来到上海也赞叹不已。这次，各国的场馆都很宏伟，使用了非常多的高科技。在世博园区内，我们能看到每个国家的特色，真是“一票在手，看遍全球呀”！中国馆的理念是“东方之冠，鼎盛小学生作文大全国家馆居中升起、层叠出挑，成为凝聚中国元素、象征中国精神的雕塑感造型主体――东方之冠。”充满野性的非洲馆，空中花园新加坡馆，低碳排放，即节能，又环保。世博会的惊喜层出不穷，让我们一起去享受吧！

对世博的期待，我希望看到上海全新的一面，也希望外国友人来到这里感叹上海的魅力与精彩

篇4：在教育大会讲话心得体会

在第34个教师节来临之际，全国教育大会于9月10日在北京召开。通过对《全国教育大会讲话》的学习，我有以下感想

我作为一名基层学校的党支部书记，见证了教育事业的蓬勃发展：党的十八大以来，总书记在领导全党和全国人民开创中国特色社会主义新时代的伟大实践中，始终把教育工作摆在突出位置，，形成了系统科学完整的教育思想，充分体现了党中央和中央领导同志对教育事业的关心关爱和重视支持。党和政府始终坚持以人民为中心的发展思想，加快补齐短板，提升公共教育服务质量，努力满足人民对更好教育的期盼。推进区域内城乡义务教育一体化改革发展，推动城乡学校建设、教师编制、生均公用经费基准定额、“两免一补”政策、基本装备统一配置，实施义务教育学校建设有中央财政投资等，多种方式促进优质教育资源共享，着力_了义务教育择校难的问题。

党的十八大以来的教育成就十分显著，从“有学上”到“上好学”，真正做到了学有所教。这些成绩的取得，是全社会真诚关心、积极支持的结果，是教育系统广大教职员工无私奉献、不懈奋斗的结果。我决心带领全体教职工要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。要时刻铭记教书育人的使命，甘当人梯，甘当铺路石。争做“四有”好老师，为发展具有中国特色的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。

篇5：在教育大会讲话心得体会

五四”青年节，习近平总书记视察北京大学时指出：“办好中国的世界一流大学，必须有中国特色。世界上不会有第二个哈佛、牛津、斯坦福、麻省理工、剑桥，但会有第一个北大、清华、浙大、复旦、南大等中国著名学府。我们要认真吸收世界上先进的办学治学经验，更要遵循教育规律，扎根中国大地办大学”。这是总书记第一次对中国高等教育提出“扎根中国大地办大学”的要求。在12月全国高校思想政治工作会议上，10月在致中国人民大学建校80周年贺信中,在205月北京大学师生座谈会上和9月召开的全国教育大会上，习近平总书记对“扎根中国大地办大学”又作了一系列进一步的精辟论述。

“扎根中国大地办大学”是习近平新时代教育思想的重要组成部分，深入学习领悟“扎根中国大地办大学”，对于坚持和把握好高等教育的办学方向、发展路径，对于正确地看待和评价大学的发展，具有十分重要的指导意义。

一、怎样理解“中国大地”

1.从国家政治制度看，党的领导是中国特色社会主义的本质特征，具有鲜明的制度优势。立足中国大地创办高水平大学，必须坚持党的领导,必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，必须坚持社会主义办学方向，充分发挥政治制度优势，彰显社会主义办学特色。国家的政治制度决定了大学治理制度的核心——坚持党对高校的全面领导,坚持党委领导下的校长负责制。我们相信，具有鲜明特色的中国大学治理制度将成为世界高等教育中具有代表性和影响力的大学治理模式。

2.从价值观来看，“扎根中国大地”既与中华文化传统相关，更充分体现了对社会主义核心价值观的追求。从中华文化传统来看，中华文明五千年，在人类历史长河中独树一帜。相比西方，中华传统教育理念更加注重“为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学，为万世开太平”的家国情怀。另一方面，社会主义核心价值观是承载“中国大地”的价值观，体现了大学的价值追求。大学发展只有充分汲取中华文化和社会主义核心价值观的基因，才能发展出全新的具有世界影响的大学精神价值。

3.从中国梦来看，“扎根中国大地办大学”体现于中国梦的美好远景和生动实践中，要紧密联系中国梦、国家的未来发展来理解“扎根中国大地办大学”。前三次工业革命中国都没有赶上历史步伐，但最近40年来的改革开放使中国在教育、科技创新、经济社会发展等方面取得了令世界刮目相看的进步。习近平总书记指出：“今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标”。中华民族伟大复兴的中国梦决定了整个中华民族的目标远景，既为创建具有中国特色的世界一流大学提供了重要的历史机遇，也决定了中国大学的发展方向、发展动力。

二、大学办学怎样扎根“中国大地”

大学必须顺应时代发展要求，回应国家和历史召唤，在最核心的发展要义上体现扎根“中国大地”。

1.在办学方针上，要回答好“举什么旗、走什么路”的问题，深刻学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，认真贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，始终围绕“九个坚持”，办好中国特色社会主义大学。要坚持党对高校的全面领导，坚持以马克思主义为指导，全面贯彻党的教育方针，办具有中国特色的、人民满意的大学;要增强“四个意识”，坚守“四个自信”，将之转化为办好中国特色社会主义大学的坚定自信。

2.在大学使命上，要始终围绕立德树人根本任务，围绕“四为”服务(为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务)方针，把大学的人才培养与党和国家的事业发展紧密联系起来，始终将服务党的长期执政、国家繁荣和民族复兴作为大学的立身之本，不断丰富使命内涵，履行好社会主义大学的办学使命。

3.在育人目标上，要回答好“培养什么样的人、为谁培养人、怎样培养人”这一根本问题。党的十八大以来，习近平总书记对中国高等教育的发展和高校思想政治教育工作高度重视，发表了一系列重要论述。要深入学习贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，特别是立足于“六个下工夫”抓好教育教学改革，不断创新大学人才培养模式，努力培养德智体美劳全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

4.在科学研究的导向上，要回答好“在国家创新驱动发展中扮演什么角色”的问题。对广州大学来说，要认真践行“创新是发展的第一动力”理念，坚持把科学研究、科技创新与国家、区域的重大发展战略相联系，坚持“三个面向”和“三个对接”，加大学科优化调整力度，强化学科交叉和协同创新，力争实现引领性原创成果和关键技术的重大突破。要坚持面向改革开放和经济社会发展的主战场，积极整合资源和力量，为国家和时代发展奉献新思想、新知识、新技术，在助力国家富强、民族复兴和创新型国家建设中有所作为。

三、科学定位、精准对接，落实“扎根中国大地办大学”

(一)深入践行“三个扎根”。学校第三次党代会提出“扎根中国大地办广州大学，扎根广东大地办广州大学，扎根广州大地办广州大学”。这“三个扎根”，回答了我们建设高水平大学要把根扎在哪儿，回答了我们要为“扎根中国大地办大学”承担什么样的历史使命。概括起来说，就是要把广州大学办成能为党治国理政和长期执政服务的社会主义大学，能为国家富强和民族复兴贡献力量的人才基地和科技创新源泉，能为广东、广州和粤港澳大湾区经济社会转型升级提供动能的重要基地。深入践行“三个扎根”，就是要从人才培养、科学研究、服务社会、文化传承等各方面对接和支撑广东、广州、粤港澳大湾区的发展，以解放思想、改革创新为动力，着力推进内涵建设、创新引领、特色发展和开放办学，将学校建设成为具有学科、城市区域和国际化特色的高水平大学。

(二)勇于探索建设粤港澳大湾区引领型综合性研究型都市大学的新路子。习近平总书记特别强调，要把粤港澳大湾区建设作为广东改革开放的大机遇、大文章，抓紧抓实办好。作为以粤港澳大湾区核心城市——广州命名的大学，广州大学一直与城市共生共荣，将学校发展深度融入广州国家重要中心城市建设进程。在未来高水平大学建设的方向上，要进一步将学校发展与粤港澳大湾区建设、城市区域发展紧密联系起来，努力探索粤港澳大湾区引领型综合性研究型都市大学的发展之路。

具体而言，广州大学将面向粤港澳大湾区未来都市的发展进行科学定位，从急需人才培养、科学研究和学科优化整合等方面贴合粤港澳大湾区的实际需求，在“1+4”策略方向上精准发力，促使“三个扎根”落到实处，力争成为粤港澳大湾区建设的强引擎。其中，“1”就是要全面夯实思想政治教育基础;“4”包括建设人工智能与网络空间先进技术的创新枢纽，打造服务于未来都市建设、运营与治理的高峰学科群，打造服务于未来都市高品质生活的生态环境、健康与人文艺术高原学科群以及打造未来都市基础教育卓越教师的培养高地。

坚持把立德树人作为教育的根本任务

篇6：“讲忠诚、严纪律、立政德”警示教育心得体会

“讲忠诚、严纪律、立政德”专题警示教育心得体会

自单位开展“讲忠诚、严纪律、立政德”专题警示教育活动以来，积极思考，自觉学习，积极投入此项活动之中。讲忠诚、严纪律、立政德，不仅是每一个人完整人格的重要构成，更是我们必须始终遵循的政治操守和最基本的要求。作为一名卫生监督人员，通过学习我有以下几点体会。

坚定理想信念，始终保持忠诚本色。自觉讲忠诚、守纪律，襟怀坦白、言行一致，心存敬畏、手握戒尺，对党忠诚老实，对群众忠诚老实，任何时候、任何情况下都不越界、越轨。把好权力关、金钱关，清清白白做人、干干净净做事、执法为民，全心全意为人民服务。时刻保持清醒的头脑，在一些利益上不打个人圈子，严格要求自己，把理念与信念坚持下去，在理念上不动摇、在原则上不偏离，在取得上不滑坡、在形式上不挂空档。

要正确对待名利，把握关键环节。很多事实表明和证实，不能遵守纪律和规矩的党员，必将失去民心，也必将走上坎坷的历程。基层卫生监督员在防腐防变的过程中，要把握关键环节和时刻，从司空见惯的小事和小节上做起，加强人生观、价值观和世界观的改造，不断提高为人民服务的本领。人民警察的宗旨是全心全意为人民服务，作为一名受党培养的卫生监督员，就要时刻牢记铁的纪律具有严肃性、权威性、不可挑战性。我们不论在工作中，还是在生活中，把各种条令、禁令、条例、制度、规定要刻在脑中、留在心中，经常提醒警示自己。

要自身作则、严以律己。要从自身做起严格要就自己，要充分认识到当前加强学习教育活动的.迫切性和重要性，要迅速地把思想认识统一到上级的决策部署上来，认真解决存在的突出问题。以本职工作为基，忠于职守，爱岗敬业。通过严格执法办事、文明执法和热情服务践行从警誓言。以主题教育为推动力，促进卫生监督工作上台阶。

要加强学习，提高素质。在经济社会日益发展的今日，各种社会矛盾日益凸显，公安机关面临着各类前所未有的挑战，为适应新挑战，回应群众的新期待、新要求，提高素质，来应对工作中的各种新情况、新问题、新挑战，才能完成时代赋予卫生监督执法人员的责任与使命。

加强学习和改造，筑牢思想防线。一个人的思想如果发生滑坡，那么就要不断的加强学习，不断地充电进行改造，学习是进步，改造是提升，志存当高远。党的纪律和制度是约束人，管理人的，是更好地教育我们牢固树立为人民群众服务的宗旨，因此必须无条件地服从，只有这样才能取信于人民，诚心地接受群众的监督和时间的考验。为此，我们要常学习、勤思考、辨是非，识大体、顾大局，谋事业，做到想干事，干成事，干好事，干实事，以正确的价值做事，守住底线，坚持底线，真正把本事和所学的知识和手中的权力用在实处，用得好处，以扎实的作风开展下去。

通过此次活动的开展，使我们每个卫生监督执法人员都能讲忠诚、严纪律、立政德，不断强化自己的思想理念，一心为公，尽职尽责、忠于职守。

篇7：我立在风中轻轻地遥望500字作文

我立在风中轻轻地遥望500字作文

晚风轻轻地吹，我立在风中轻轻地遥望。遥望那一地的风情，遥望那一片的风云。

那是河沟对面的荒地上，长满了青青的草，几头水牛在晚风中悠闲地啃着嫩叶青草，那是一个家庭，一头母牛，三头小牛，三头小牛就如三胞胎兄弟在母牛身旁慢慢地细细地挑着嫩草。夜色降笼，四头牛依然停在那儿慢慢地细细地啃着，没有看到主人，也没有看到它们要移走的痕迹，还是这样的水牛听话，乖巧，如果换作是几头黄牛，早不知跑到何处去了。它们蹲下身子，坐在草地上等着主人的亲传，真乖啊。旁边是一条早期人工修建的水沟，水沟里是污浊的水，水沟旁堆满了垃圾，浊水静静地流着。远处是夜色里新盖起的十几栋出租楼，再远处是一片菜地和堆放垃圾的场所，远望就是一座坟山，紧挨着坟山是一个工业区。这边在如今是安静的，地面上铺长着各色杂草，算是一片荒地，却也不再是荒地了。看着，望着，想着，我在心里笑开了。这个地方啊，还真的是一片边缘地带，什么样都有，农村里的牛马羊，城市里贴着磁砖的高层建筑，菜地，水田，池塘，垃圾场，坟墓，厂房，宿舍，民房，还真是和谐的`共挤一片天地。

晚风啊，你轻轻地吹，吹动了我的发梢，吹落了我的心魂。那是某一个傍晚，我依然是站立在晚风中，看着那片野草半荒地上，成群的瘦弱脏乱的山羊在啃着嫩叶，主人在夜色里吆喝着赶回家；再是某一个同样的傍晚，我站在同样的晚风中，看着几匹马儿窜在草丛中悠然地咀嚼着草叶。

篇8：在培训中心的教育实践心得体会

在培训中心的教育实践心得体会

天定的缘分，偶然的机会，努力争取的梦想，我和这群孩子，和这些老师们走到了一起。站在起点，遥望着一个月后的终点，最初的感觉只是漫长与无期的希望，但接下来的实践却让我有种不一样的体验。最初的我只是站在起点期盼着终点，现在的我却站在终点眺望着下一个起点。或许我的所做的所学的只是凤毛麟角，但是我又何尝不是望见了冰山的雄壮，觉察了自己初出茅庐的青涩。所以我尝试着，努力着，也慢慢成熟着……

怀着忐忑不安的心情参加了面试，克服了培训与期末考试的冲突矛盾之后，我开始了这段平常而又不平凡的短暂的教育生涯―――

初次见到这些老师，是一脸的陌生与胆怯，畏惧着沟通与交涉。初次与这群孩子接触，是满怀的紧张与不安，扑腾的心跳预示着超负荷的紧张。但当我紧张的说出：“你好”，看到他们的和善的微笑，我知道我的第一步已经成功的迈出了。是的，我还得努力，我也还在努力……

担任助教的第一天，我不知所措，我的老师却一点也不埋怨我的笨拙，耐心地教会我每个教学任务的步骤与细节。

首先，嘱咐学生们交上作业单和作业；其次是课前领读，再者当老师上新课时就抓紧时间批改作业和听写本，记录作业单情况，填写监课表；最后第二节课时帮助主教老师上直拼单词与复习课。

当我第一次看到孩子青涩的笔迹时，突然有种熟悉的感觉，是的，我也曾经写着这稚嫩的笔画，我也曾经是孩子，我也曾经是他们。久违的感觉，是那么的亲切，那么的熟悉。熟悉的笔迹，慢慢熟悉的人，我在不懈的努力中慢慢的成熟。

当我第一次在孩子们的掌声中走上讲台时，战战兢兢的双腿不住的打颤，结结巴巴的话语，我面临着前所未有的窘迫。但当望着孩子们那一双双充满求知渴望的眼睛时，我收拢了肆虐的紧张，我深深地吸了一口气。我慢慢的放松了，蕴藏已久的潜能瞬时迸发。我的第一节课流畅的进行着，完满的结束了。第一次的尝试，我知道，我的梦想开始起航了。

当与家长们沟通时，在各种各样的突变与交流情境中，我学会了应变自如，学会了真诚待人，学会了主动热情，学会了怎么在这个人挤人的世界上找到可以让大家接受的容纳自己的一个位置。在与家长的沟通中，我认真地捕捉着每个孩子的每个闪光点，因为这是鼓励孩子前进的动力，也是家长们唯一的骄傲，更会是我对孩子的一份了解。因为我知道，即使我的一个小小的夸奖，一个浅浅的微笑，都会是孩子炫耀的资本，都是他们前进的不竭动力。看着孩子们天真的笑容，看着家长满意的微笑，我得到的是一份欣慰与满足，这就够了。

在历练的天空中，我慢慢的丰满着羽翼。从青涩到成熟，从胆怯到落落大方，我有过许多的感动，许多的喜怒哀乐。我只是用平凡的时间去做了一件不平凡的事情，只是用平常的心去体验了一份不平常的感动……

个人总结：

经本人在实践中观察并总结，少儿英语应主要秉承以下几种原则：

1.趣味性原则

孩子的天性是喜动的，刺激性原则天生注意力又不能长时间集中保持，唯有有趣的事物才能吸引孩子的注意力，所以应注意孩子这一心理特点，创造轻松有趣的上课形式，以便吸引孩子的注意，同时也能培养孩子的英语学习兴趣。

2.实用性原则

任何教育切忌华而不实，再怎么精彩的`教育，只要不实用，也是不成功的。应试的教育已逐渐被淘汰，实用型教育首先被提倡。所以我们的教育目的是让孩子懂听、会说、会用。我们要培养的不是一个哑巴天才，而是一个能说会道的人才。所以口语部分主

要针对日常交际用语，便于孩子实际使用。

3.生动性原则

孩子好夸张，好生动的特点是少儿时期的一个显著特点，生动夸张的表情、言语、动作，都能吸引孩子的兴趣趋向。所以老师上课时应注意言语幽默大方，声情并茂，表情夸张，声调抑扬顿挫，才能让孩子们自行陶醉其中，身临其境。

3.适用性原则

教育切忌揠苗助长，切忌过于拔高式的教育方法。要考虑到每个孩子的接受能力和个别体征差异，因材施教，循序渐进。一步一个脚印，而非未行而飞。所以应对每个孩子进行能力测试，再对他们进行适当教育。

4.游戏性原则

孩子最多的活动就是游戏，最喜欢的也是游戏。若能把上课内容与游戏相结合，定会吸引孩子的兴趣，并能让孩子在轻松愉快的环境中达到学习目的。完成“学中玩，玩中学”的教学目的。

5.反射性原则

少儿时期是建立孩子条件反射的最佳时期，此时适当的条件反射可以加强孩子神经突触的相互联系，加快神经电波的传导速度，增强神经元彼此的协作功能，有助于促进大脑发育。所以在课上应多用语言、手势、声音、表情、肢体动作帮助孩子建立多种条件反射。

6.目的性原则

所有的教育应当有着明确的目标，而不是让孩子泛泛的学习，如海面上无帆的船四处飘荡，没有方向。应对不同水平的孩子确立相适应的教学目标，有目的的进行教学和个别辅导，让孩子沿着相符的轨道接受教学任务，达到彼岸，实现梦想。

个人意见与建议：

1.XX机构的教育过于商业竞争化。作为一个教育机构，最主要的目的不在于收入数目，而在于教育质量。考虑收入是必要的，但是把教育过于商业化是不妥的，因为孩子们需要的是教室与黑板，而非商场和竞争。若有意增加小新星的收益，其实大可把注意力集中在提高教育质量上。做好教育，既可以保证收益，又可扩大对外影响力度。这利用的是学员、家长的口碑，而非他们的口袋。

2.XX机构的教育质量仍可完善。如何提高我们学校的教育质量呢？学生有以下几点建议：

（1）可招聘专人来负责宣传招生板块，付以底薪及招生抽成，这就减轻了教学老师们的压力，让其能更好的准备教学工作，又能保证招生率。

（2）对教师进行不定时的上课抽查，检查教师课前准备是否完备，上课是否尽职尽责，有无违纪现象

（3）对学员们进行定期不记名问卷调查，检查老师们上课情况，有无乱发脾气、不认真完成教学任务等问题

（4）设立家长学员秘密监督平台，可让家长学员随时反馈对老师上课情况的意见与建议，再收集反馈情况，进行调查，并及时解决教师的问题

（5）根据各方面反应情况，适当调整老师们的工资，

鼓励老师们尽量完善自我

（6）设立专门的学员复习专员，每次课后及时打电话帮助学员们复习，并登记学员情况，及时告知主教老师

（7）适当提高教师福利五金等，可以保证教师们的续职率

（8）每年度评定教师等级，根据等级及各方面情况评定工资

3.XX机构的知名度仍需提高。如何提高我们学校的知名度呢/学生有以下几点建议：

（1）提高教学质量，提倡师德师风，以此借用家长学员的口碑及自身实力来加强知名度

（2）设立专门的宣传人员及公关外交人士

（3）与各学校联系，对其进行资助，成立兄弟院校，让资深老师到各所学校开展公开课及家长讲座。

（4）在大型会场广场开展公开课及请资深教师做公益讲座，聘请资深人士做形象代言

（5）与各档电视节目剧组联系，提供拍摄场所，借此增强宣传力度。或针对我们学校做档少儿教育节目，提高知名度

（6）对经济困难的学员进行学费减免或免交，适当参加公益活动、献爱心活动及资助活动等慈善事业，借此扩大知名度与信用度

4.XX机构的教学方式需待创新。孩子们早就对上课的教学游戏习以为常，所以需要老师们想出更多好玩的教学游戏，而不是仅仅大纲上的那些旧游戏。比如学生想出了几条新游戏，经适用效果不错：BUSGAmE、汽车对对碰、占报纸、点舂臼、萝卜蹲、挠痒痒、猫捉老鼠、石头寻宝、英雄救美等。

篇9：专业技术人员继续在教育培训心得体会

根据新疆生产建设兵团令第3号《新疆生产建设兵团专业技术人员继续教育规定》及师市人民政府办公室所发《关于印发八师石河子市专业技术人员继续教育实施细则(试行)》(师市办发【20__】115号)的有关要求，我于20__年7月5日至13日参加了第八师石河子市专业技术人员继续在教育培训。在培训过程中，通过课上认真听讲、认真做笔记、及时完成课后思考题，圆满完成专业课和公共课的学习。通过本次学习，使我不断提高自身理论水平和专业技术，对《兵团化工发展趋势》、《煤化工发展》、《火力发电厂电气设备》《测试与传感技术》《机械基础》又有了深层次的认识与了解。基本掌握了解了兵团企业的发展。这次培训学习有助于我在实际工作中更新知识、更新理念、提高专业工作水平，扩展实际工作思路，增强解决解决实际问题的能力，最终更好、更出色的完成自己的工作。

一、对兵团化工的认识

通过这次学习我了解了兵团化工发展的背景，为响应毛主席“全党动手、兴办工业。地方工业产值要在5年、7年赶上或超过农副业产值”的号召，决定因地制宜。积极兴办工业。兵团的工业，大多是采取投资少，收益大、因陋就简、自力更生的办法发展起来的。

新疆天业集团有限公司是新疆兵团农八师的大型国有企业，

它是依托自治区优势资源转化战略，充分利用新疆的煤、盐、石灰石等资源优势，用循环经济的理念发展煤电化一体化产业，使传统高污染、高能耗的电石法聚氯乙烯生产工艺发生了根本变化。连续多年被评为全国石油化工节能减排先进单位。

新疆天富热电股份有限公司是以“热电为主，多元发展、控股管理、自主经营”为经营格局。煤制甲醇项目是该公司进入化工产领域重点发展项目，也是新疆首个大型煤化工项目。

新疆大黄山鸿基煤焦化有限公司是20__年兵团确定的重点焦化生产企业。公司大力发展煤化工下游产品，优化产业结构，进一步延伸“煤—焦—化”产业链。最终形成生产焦煤160万吨，交友10万吨、粗苯2.2万吨、尿素18万吨、甲醇11万吨的生产能力。

未来煤化工发展主要是向着产品结构多元化发展和建立煤化工生态工业。

通过煤化工生产可替代石油的发动机燃料或替代燃料和化工产品逐渐成为重要的产品方向。发展趋势是：通过采用先进技术、不同工艺的集成联产发展大型煤化工，形成产业链的有效延伸和综合利用，提高资源、能源的利用效率，减少污染物排放，规模化集中治理污染，达到环境优好，建立煤化工生态工业。

二、煤炭化工的认识

通过此次学习我进一步认识了解煤炭发电的原理、煤炭的气化、煤焦化和煤炭的液化。

(1)煤炭发电

石油发电不符合我国的国情，不能大力发展;核电只能适度发展，核电在建项目并不多，发电量不太可能超过1%的比例;风能可以发电，但装机容量太小。煤炭发电，不仅在在发展中国家占有很大比例，就是在发达国家也如此。

煤炭发电的原理是煤炭在锅炉内燃烧放出的热量，将水加热成具有一定压力和温度的蒸汽，然后蒸汽沿管道进入汽轮机膨胀做功，带动发电机一起高速旋转，从而发出电。

传统的煤炭开采、加工及利用技术效率较低，并带来了严重的环境污染。在环境保护日趋严峻的形势下，发展洁净煤发电技术是提高我国能源效率、减少环境污染的重要途径。当前，我国洁净煤发电瓶颈首先是技术上风险较大，其次是我国机械制造能力还有待进一步提高，再次是自主开发和创新能力不足。

(2)煤炭的气化

煤炭的气化是煤化工利用加氢气化、igcc、煤炭液化等的龙头和基础，是煤转化的主导途径之一。煤的气化工艺是在一定温度压力下，用气化剂对煤进行热化学加工，将煤上有用质转变为煤气的过程。整个过程就是以煤，半焦煤或焦煤为原料，以空气，富氧(纯氧)，水蒸气，二氧化碳或氢气为气体介质，使煤经过部分氧化和还原反应，将其中所含碳、氢等物质转化成为一氧化碳、氢、甲烷等可燃组分为主的气体产物的多相反应过程。对此气体产品的进一步加工，可制得其他气体，液体燃料或化工

产品。

(3)煤焦化

煤炭狡猾又称煤炭高温干馏。一煤为原料，在隔绝空气条件下，加热到950摄氏度左右，经过高温干馏生产焦煤，同时获得煤气、煤焦油并回收其他化工产品的一种煤转化工艺。

(4)煤炭的液化

煤炭是一种碳含量高、但氢含量只有55%的固体。与液体燃料(从原油中提取的)相比，煤炭不便于处理运输。

通过脱碳和加氢，煤炭可以直接或间接转化成适于运输的液体燃料，其中一种方法是焦化或热解，另一种方法是液化。由于将煤炭转化成液体燃料的成本比提炼原油的成本高，但原煤本身的价格比较低廉，这是煤炭液化技术能够付诸实施的一个主要激励因素。

三。、煤炭未来的发展

煤化工的新能源发展方向主要是指煤代油，其中甲醇、乙二醇、煤制油是煤代油的三条路径。从应运和技术成熟度来看，二甲醚能够广泛的适用于交通等领域，所以发展空间最广泛。

煤化工的发展主要是依靠市场需求、成本优势、政策导向和成熟的甲醇二甲醚发展作为导向发展的。

最后此次专业技术人员培训让我懂得了《兵团化工发展趋势》、《煤化工发展》、《火力发电厂电气设备》《测试与传感技术》《机械基础》又有了深层次的认识与了解。同时作为一名技术人

员要把握的规律，科学规划自己成长，提升自我，学会沟通，利用团队精神把事业干好。随着实际科学技术的突飞猛进，综合国力竞争的日趋激烈，社会对人才的需求越来越强烈，对人才素质的求救越来越高。一个人要想在职业生涯中得到更好的发展，就必须具备更加优秀的素质。通过此次培训，是我更加清醒的认识自己和优秀的差距，在以后的工作，学习生活中我不断的提升自我，超越自我。

篇10：班主任教育随笔：我在

研学旅行返程时，大巴车临时出现小故障。司机师傅把车停在高速路边，做简单的检测和维修。车里的温度从21度开始上升，不一会儿就过了30度，31度，……已经过了36度，并向37度攀升。孩子们有的在睡觉，有的在玩游戏，有的在小声聊天。随着温度升高，一股躁动不知不觉地袭来，并且开始漫延整个车厢：“老师，我们下车吧，车外肯定凉快一些!”“老师，我们自己打车回家吧!”我一声断喝：“闭嘴!有扰乱军心者，杀无敕!”

我端坐前排，闭目，养神，把“心静自然凉”的信念传递给每一个学生。渐渐地，车内慢慢安静下来，躁热也在消退。终于，师傅上车，点火，启动，开始前行。在空调的作用下，车内的温度缓缓下降，又回到了21度。在凉爽的温度下，大家的心回复平静。

非常不幸的是，车再次出现毛病，问题如前，过程如前。我始终端正座位，陪着我的学生，静静地，默默地，没有抱怨，没有催促，更没有离开。终于，车又启动前行。我们比正常行驶的其他班级耽误了约40分钟，我给班级家长群发了一条微信：“我们44位同学坐着的4号车出了点小故障，师傅已排除，我们会晚点到!有我全程陪伴，孩子们很安静，秩序井然。勿虑!”

暑天如期而至，我们也从高二变成准高三，进而成为真正意义上的高三。白板上红色的倒计时，从360天减到330多天。天气炎热，学生挥汗如雨。我坐在讲台前，专心钻研高考试题，并不时地在教室转一圈，提醒注意力不集中的同学，让他们把心思收回来。外面骄阳似火，我在陪伴着孩子，有条不紊地做着翻越高考的准备。

批阅语文作业，发现曹子禹、何锦涛和曹浩喆的作业质量很差。近期，我要兼代高一新生的课，相当于同时代两个年级三个班的课，任务十分繁重，午饭后午自习前的短短十几分钟，我只要一坐下就可酣然入睡;可我还是抽了二十多分钟时间，找何锦涛和曹浩喆同学谈心。

何锦涛承认作业是应付的，原因是空调吹坏多了，身体不适，并从兜里掏出药让我看。曹浩喆也承认语文作业是早晨胡乱写的：“老师，我从高二开始起住托管班，几乎没有一天睡得好。那里的孩子小至初一，大至高三，作息习惯不同，生活习惯不同，房间又不隔音。12点都过了，隔壁的小孩子还在往墙上打乒乓球。”说着说着，孩子的眼圈红起来。

“最近天气热，那里没有空调，只能用排气扇降温，噪音更大，加上滴水声，喧闹声……我几乎一夜都无法入眠。”曹浩喆边说边摘下眼镜，让我看他浮肿的双眼。确实，眼球布满血丝，眼框发黑，眼袋肿大。我情不正禁地握住孩子的手，真想把孩子的困难一一排解掉，哪怕是让我承受加倍的苦难，只要减轻孩子的困苦我也心甘情愿。

我一边安慰曹浩喆“问题马上要解决了!”因为跟孩子谈心前，我已经跟家长通过电话，家长正在学校附近租房子，打算搬来跟孩子一起住;一边对何锦涛说：“你现在知道，住在家里是多么幸福的一件事了吧?”何锦涛微微点头，饱含情感的目光脉脉地注视着他的同学曹浩喆。我知道，他们的心里都充满着感动和温情。

“在学习上，我无法替代你们;但在你们学习的时候，一定牢记，有我在陪伴着你!”告别时，我庄重地告诉两位孩子。一阵微风吹来，丝丝凉意轻轻拂过。

晚上，我早已疲惫不堪，但还得准备明天的课。于是打开台灯，在如豆灯光下，静静地制作课件，一道道地刷高考题。孩子，在你深夜苦读时，有我在，我在与你一起共同拼搏。

好不容易迎来一个周末，我也想睡睡懒觉，补充补充体力，放松放松神经，但我还是如常起床，开始命制高三大练习的模拟题。孩子，当你为自己的理想奋力向前奔跑时，一定不要感到孤单，因为有我在，我在与你一起逆风而行。

下午放学，曹子禹是卫生小组长，他带领着他的小团队把教室整理一新。我来到教室，同学们走得差不多了。我们一起打开窗户通风，一起架起凳子，一起捡拾地上的杂屑，同时聊了聊高考的理想。开车回家的路上，我一直在琢磨曹子禹同学。一到家，便第一时间拔通了家长的电话，请家长与孩子一起树立目标，寻找动力，焕发激情。

西安高新唐南中学届(4)班的孩子，你不是一个人在战斗。有我在，有我们全体教师在，前行的路上，你并不孤单!

公众号：乾波杂谈

篇11：《我的教育理想》心得体会

《我的教育理想》心得体会

每次学习教育理论都能对自己有所提高。这次学习《我的教育理想》中的这段话，让我真切的感受到作者是一个充满梦想，富有理想，并能为之不懈追寻的人。当我读完这本《我的教育理想》，我被他的文字也被他的精神所感动，这是一个把教育当作伟大的使命，并对教育充满思想的人，我的脑子里充满了三个词“激情、自信、追求”，无论是作者的本身，还是文字中所传递给我们的理想的教师形象都可以用这三个词来概括。

从走上教师岗位的那一天起，我也一直在追寻着，如何成为一个理想的教师。让自己的课堂成为学生学习的天堂。优质的课堂是孩子们的天堂，他们在这里常欢乐、常惊奇，主动地探索，健康的成长。

要走。

“理想的教师应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师，应该是一个自信、自强、不断自我挑战的教师；应该是一个善于合作，具有人格魅力的教师；应该是一个追求卓越，富有创新精神的教师；应该是一个勤于学习、不断充实自我的教师；应该是一个关注人类命运、具有社会责任感的教师；应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。”

回想自己从一个年轻教师变成一个即将退休的老教师，多年来我一直用这样一句话来鞭策自己：一定要对得起自己的良心对得起每一个学生，不希望自己成为名师但一定要成为一名校长，家长，学生心中的合格教师，我爱孩子们，他们的调皮在我的眼里是可爱的，他们的笨拙在我的眼里依旧是可爱的，因为他们毕竟是6--12岁的孩子，所以他们所有的行为都是可以被接受，被原谅的，我怀着一颗包容的心期待着孩子一天天的变化，让孩子们轻松自由的学习成长；我不断探寻着最好的教学方式，不断地在自己的教学中进行尝试，在我的脑子里总会有很多新的想法，看着自己的想法通过自己的实践得到验证，听着孩子如百灵鸟般的歌声，看着孩子们充满想像的丰富的`画面，回答着孩子们在课堂上提出的一个个难题，感受着孩子一天天的进步我的心是充实的，我的心是愉悦的；我把每个孩子当作自己的孩子，经常和家长们交流如何辅导孩子学习，如何教育孩子养成好习惯。

总之，我觉得要想成为一个好老师，你的心中必须装着孩子，如果能够把每个孩子当作自己的孩子，你就会对孩子充满成功的期待，你一定会去努力做些什么！你会充满激情的对待每一天，用欣赏的眼光对待每一个孩子，用专注的心去进行每一次的教学，你会为自己的成功而喜悦，你也会为自己的失败而思考，你会不断地去充实自己，不断地去追求卓越，每个老师都可以成为一个理想的教师！

《我的教育理想》让我对理想的教育充满了憧憬，也对我们的教育充满了信心，也有了更深的使命感和责任感，我会用朱教授在文章中的一句话来不断勉励自己，“只要我们有梦想，只要我们在行动，我们就会不断地前行。只要我们不断地前行，我们就会实现我们的梦想。”我也会为了自己的教育理想而继续不断追寻！活到老学到老干到老，无愧于人民教师这个光荣称号。

篇12：我的教育故事心得体会

我的教育故事心得体会

有一本书，一本教育类著作的书，却让我读得心潮澎湃，热泪盈眶，感动满怀，它就是于永正老师的《我的教育故事》。

封面上有这样一句荐语，“五十年的`教育生涯，他把自己教成了孩子。”是的，读于老师的教育故事，能感受到他对教育的赤子之心，对孩子的敬畏之心，他一直在用童眼看孩子，用童真教孩子，用童心育孩子。

他重视对话交流，《对话，一扇窥见自己和学生的窗口》一文中，能够从学生的言谈中找到教育契机；他关注“学困生”，《他脸上终于有了阳光》一文中，让学生成为一个“人”，比分数更重要；他激发学生兴趣，《不让地里长草，就种上庄稼》一文中，给孩子们成长的希望，减少他们“长草”的空间；他善于思考，《雪中送炭》一文中，从不同角度看学生，寻找最佳切入点；他教学生求真讲诚信，以身作则，为孩子们做出了表率；他教学生向善，言传身教，播撒阳光，传递正能量；他教学生尚美，观察生活，感受艺术的生命力。

于老师说：“我自以为我的教育不空虚，因为我有情，我的情无处不在。”是的，他将生命扎根在语文教育的土壤，站在讲台上，他就是语文，而且是一本博大精深的语文教科书！

《教学，呼唤“实打实”》一文告诉我们，教学不能走过场，要脚踏实地，扎扎实实地把语文教好，于老师的课堂的五重教学法，特别值得学习和研究；《也谈“语言积累”》一文给我们的语文教学提出了方向和希望，即教学生学语言、用语言，抓住语文教学的根；《我的小学老师》一文表达了于老师对恩师的谢意和敬意；《病中吟》一文则真实地记录了于老生病后几次住院的经历，在生命的最后时刻，他坦然面对，坚持与病魔抗争，不忘自己的使命，尽最大努力为语文，为教育做最后的贡献（每读此文，必会泪流满面）。他用生命点亮了课堂，用智慧开启了心灵，用大爱诠释了师魂！

于老师的“教育故事”不是写出来的，而是做出来的，每一个“小故事”里都蕴含着“大智慧”。他真正践行了启功的“行文简浅显，做事诚平恒”原则。愿我们都能沿着于老师的足迹，坚持行走在自己的教育之路上，书写下属于自己的教育故事。

篇13：《我的教育理想》心得体会

近日，认真阅读了朱永新教授的《我的教育理想》一书，深有感触。

作为一名教师，我想能从这本书学习点经验，所以比较关心书中对于理想教师的描述。朱教授在书中描述：理想的教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师；是一个自信、自强、不断挑战自我的教师；是一个善于合作，具有人格魅力的教师；是一个充满爱心，受学生尊敬的教师；是一个追求卓越，富有创新精神的教师；是一个勤于学习，不断充实自我的教师；应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师；应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。

读完之后，我不由得按着书中理想教师的“标准”去问自己：我是不是一个理想的教师？我是不是一个勤于学习、不断充实自我的教师？我是不是一个追求卓越、富有创新精神的教师？

显然，我离理想的教师还有一大截，我还不是一个用心去教学的老师。

要想做一名理想的教师，首位要做的便是要有丰富的学识，这是古往今来不变的真理。以前说教师要有一桶水，现在随着各种新的课程标准的推行，恐怕一缸水、一池水都是不行的了，而应该是一条河流，而且是一条奔腾不息的河流！因为现在的孩子读得书甚至比我们有些老师都多。否则，拿什么来教给孩子呢？

其次，用今天的自己与昨天的自己比——我今天备课是不是比昨天更认真？我今天上课是不是比昨天更精彩？我今天找学生谈心是不是比昨天更诚恳？我今天处理突发事件是不是比昨天更机智？今天我组织班集体活动是不是比昨天更有趣？我今天帮助“后进生”是不是比昨天更细心？我今天所积累的教育智慧是不是比昨天更丰富？我今天所进行的教育反思是不是比昨天更深刻？今天我面对学生的教育教学建议或意见是不是比昨天更虚心？我今天所听到各种“不理解”后是不是比昨天更冷静？……每日三问，自省吾身。虽然每天都不是最好，甚至每天都有遗憾，但每天自问，坚持不懈，我们便不断地向“理想的教师”这一境界靠近。

第三、我一定要做一名认真负责任的教师。学生、家长、老师眼里的好教师的标准是什么？第一条：首先他要对学生负责任。是的，在上每一节课前。我总是鼓励自己：自己一定可以上成功的。学生一定可以接受的；我总是警告自己：走进教室的那一瞬间，收起所有的不愉快的情绪，带着高兴和愉悦的心情走进课堂；我总是提醒自己：上课时，尽量把自己的最具活力，激情和热情的一面勇敢的展现在学生的面前，极力的渲染一种教学氛围，使大部分的学生都能够参与进来，从内心地激发学生的学习热情和激情。

第四、理想的老师既要学会倾听自己的课堂，又要学会倾听别人的课堂。在课堂上，真正倾听孩子们的心声，从孩子们真正的学习需要出发，组织教学。学习别人课堂教学环节设置的有效性，教学程序的落实性，老师的评价语对于学生的启发等等。

我感觉自己离理想的教师还相差甚远，在今后的工作中，必须从最基础的做起，勤于学习，扎扎实实地多读一些书，不断向书本学习，积累丰富的文化底蕴，向身边老师学习，尤其要多向名师们学习，把他们先进的教育理念、课堂教育的机智，结合自己的教学实践去思索，不断去总结自己教育的得与失。并要勤于动笔、善于反思，记录教育过程中的体会和感悟，使自己不断向理想的教师靠近。

什么是理想的教师？我又有了新一层的理解，理想的教师是学会宽容、学会分享、学会合作、学会创新的教师，是以发展的眼光对待学生，以从容的心态对待工作的教师。

总之，我相信，只要我付出努力，用心去教学，并注意在教学实践中的不断摸索与总结，一定会离理想教师的形象越来越近

读书笔记的格式

读书笔记主要有三大类：1、摘要式笔记摘要式笔记是一种在阅读中把同自己的学习、工作或研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来的笔记形式。摘录原文后要注明出处，包括题、作者、出版单位、出版时间、页码等，便于引用和核实。

摘要式笔记又可分为：

（1）索引索引笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。

（2）抄录原文就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为以后应用的原始材料。

（3）摘要是在理解原文的基础上，按照原文的顺序，扼要的地把书中的观点、结论摘抄下来。

2、评注式笔记这是一种在阅读中写出自己对读物内容的看法的笔记形式。

评注式笔记又可分为

（1）书头批注这是一种最简易的笔记作法。就是在读书的时候，把书中重要的地方和自己体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白和加批注，或者是折页、夹纸条作记号等。

（2）提纲就是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挈领地叙述出来。