争做诚信少年晨会课教案

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篇1：争做诚信少年晨会课教案

争做诚信少年晨会课教案

教学主题：争做诚信少年

教学目标：

1、让同学了解诚信。

2、使同学在生活中做到诚信。

教学准备：

1、邀请部分家长参加

2、多媒体课件

教学过程：

一、导入

同学们，诚实守信，是中华民族的优良传统，今天这节晨会课，我们就来谈一谈诚信。

二、读故事明道理

1、多媒体出示小故事

古代有一位国王要选择继承人，于是他发给每个孩子一粒花种，约好谁能种出最美丽的花就将被选为未来的国王。当评选时间到来时，绝大多数孩子都端着美丽的鲜花前来参选，只有一个叫杨平的孩子端着空无一物的花盆前来，最后他却被选中了。这是什么原因呢？原来孩子们得到的花种都已经被蒸过，根本不会发芽。国王这样做就是想看看谁是最诚实的孩子。

（1）自由读。

（2）张平能被选中是因为什么？

（2）从这个故事中，你明白了什么？

2、小组内交流

3、指名交流

三、榜样的故事

1、翻阅中国历史，诚信故事比比皆是。

镜头一：明代知识渊博的宋濂，自小好学，却因为家里贫困，只得借书自习，为了能保留好书，又不误书期，哪怕时值隆冬他也会连夜抄记，为了遵守与老师的约定，即使是鹅毛大雪，他也会奔走上路，只因为信是处事之本。

镜头二：起步于80年代中期的海尔集团，从集体小企业起家，从砸毁第一台冰箱开始，扛起“真诚到永远”的大旗，征服了一批又一批的消费者，扭亏为盈，从弱到强，由强到大，为中国企业走向世界树立了光辉的典范。

镜头三：一位经济界的知名人士曾经这样说过：“我在幼儿园里学到了人生中最重要的知识，学会了不属于自己的东西不能拿，学会了借东西一定要还，学会了把自己拥有的分享给他人，学会了真诚以对，学会了诚信。”

2、现在，让我们来夸夸身边的诚信人，说说身边的诚信事。（生自由发言）

四、情景分析

1、诚信如此重要，可是我们在生活中常常会遇到这些情况：

问题1：诚信是一种理想化的美德，现实生活中做不到，讲诚信者往往吃亏，这种说法对不对？请谈谈你的看法。

2、联系实际：教室纸篓旁常会有散落的纸屑，我猜想是哪位同学扔纸屑时不小心没扔进去，可是每次都没有人承认，真是让老师伤脑筋啊。听了那么多诚信小故事，你有什么话想对老师说吗？

五、交流名言警句（生自由发言）

1、人而无信，不知其可也。（孔子）

2、民无信不立。（孔子）

3、人背信则名不达。（刘向）

4、如果要别人诚信，首先要自己诚信。（莎士比亚）

5、诚实是人生的'命脉，是一切价值的根基。（德莱塞）

6、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。（莎士比亚）

六、推荐读古今中外“诚实守信”的故事

1、应该从小讲诚信 2、一壶水的故事 3、孔子的取舍

4、吴起言必信   5、宋庆龄    6、卢梭的忏悔

七、总结

同学们，对于我们来说，讲诚信就是要履行自己的诺言，兑现对同伴的承诺，你承诺要做一个“勤奋好学，不让父母操心的好孩子，”那你就要积极进取，从点滴做起，你答应同伴要帮助他们解决疑难，那你就要不厌其烦，尽心尽力……无论何时何地，无论做任何事情，我们都要表里如一，真诚守信。通过今天的学习，希望同学们在头脑中树立起诚信的意识，更重要的是在实际生活中以诚信的准则来约束自己，争做诚信少年。

篇2： 争做诚信少年教案

教学目标：

1、让同学了解诚信。

2、使同学在生活中做到诚信。

教学准备：

1、邀请部分家长参加。

2、多媒体课件。

教学过程：

一、导入

同学们，诚实守信，是中华民族的优良传统，今天这节晨会课，我们就来谈一谈诚信。

二、读故事明道理

1、多媒体出示小故事

古代有一位国王要选择继承人，于是他发给每个孩子一粒花种，约好谁能种出最美丽的花就将被选为未来的国王。当评选时间到来时，绝大多数孩子都端着美丽的鲜花前来参选，只有一个叫杨平的孩子端着空无一物的花盆前来，最后他却被选中了。这是什么原因呢？原来孩子们得到的花种都已经被蒸过，根本不会发芽。国王这样做就是想看看谁是最诚实的孩子。

（1）自由读。

（2）张平能被选中是因为什么？

（2）从这个故事中，你明白了什么？

2、小组内交流

3、指名交流

三、榜样的'故事

1、翻阅中国历史，诚信故事比比皆是。

镜头一：明代知识渊博的宋濂，自小好学，却因为家里贫困，只得借书自习，为了能保留好书，又不误书期，哪怕时值隆冬他也会连夜抄记，为了遵守与老师的约定，即使是鹅毛大雪，他也会奔走上路，只因为信是处事之本。

镜头二：起步于80年代中期的海尔集团，从集体小企业起家，从砸毁第一台冰箱开始，扛起“真诚到永远”的大旗，征服了一批又一批的消费者，扭亏为盈，从弱到强，由强到大，为中国企业走向世界树立了光辉的典范。

镜头三：一位经济界的知名人士曾经这样说过：“我在幼儿园里学到了人生中最重要的知识，学会了不属于自己的东西不能拿，学会了借东西一定要还，学会了把自己拥有的分享给他人，学会了真诚以对，学会了诚信。”

2、现在，让我们来夸夸身边的诚信人，说说身边的诚信事。（生自由发言）

四、情景分析

1、诚信如此重要，可是我们在生活中常常会遇到这些情况：

问题1：诚信是一种理想化的美德，现实生活中做不到，讲诚信者往往吃亏，这种说法对不对？请谈谈你的看法。

问题2：有人认为，自己是讲诚信的，但别人不讲，我也只好不讲了，这种说法对不对？请谈谈你的看法。

2、联系实际：教室纸篓旁常会有散落的纸屑，我猜想是哪位同学扔纸屑时不小心没扔进去，可是每次都没有人承认，真是让老师伤脑筋啊。听了那么多诚信小故事，你有什么话想对老师说吗？

五、交流名言警句

1、人而无信，不知其可也。（孔子）

2、民无信不立。（孔子）

3、人背信则名不达。（刘向）

4、如果要别人诚信，首先要自己诚信。（莎士比亚）

5、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。（德莱塞）

6、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。（莎士比亚）

六、推荐读古今中外“诚实守信”的故事

1、应该从小讲诚信。

2、一壶水的故事。

3、孔子的取舍。

4、吴起言必信。

5、宋庆龄。

6、卢梭的忏悔。

七、总结

同学们，对于我们来说，讲诚信就是要履行自己的诺言，兑现对同伴的承诺，你承诺要做一个“勤奋好学，不让父母操心的好孩子，”那你就要积极进取，从点滴做起，你答应同伴要帮助他们解决疑难，那你就要不厌其烦，尽心尽力。无论何时何地，无论做任何事情，我们都要表里如一，真诚守信。通过今天的学习，希望同学们在头脑中树立起诚信的意识，更重要的是在实际生活中以诚信的准则来约束自己，争做诚信少年。

篇3：晨会课教案

晨会课教案

晨会课教案 主题：抓紧时间，和时间赛跑 教学目的：教育学生珍惜时间，让学生掌握抓紧时间的方法，和时间赛跑，做时间的主人。 教学过程： 一、引入课题 1、板书：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴， 2、今天这节晨会课，就请大家进行交流，围绕的题目是：抓紧时间，和时间赛跑（板书） 二、谚语格言交流 1、师：昨天我布置大家搜集有关珍惜时间的谚语或成语，现在大家把搜集的内容来交流一下。 2、生：交流珍惜时间方面的谚语、格言。（光阴似箭 一刻千金 日月如梭 白驹过隙） （业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 吾生也有涯，而知也无涯 年华一去不复返，事业放弃在难成 黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面 时间是脑力劳动者的资本 天才无非是长久的`忍耐，努力吧！ 读万卷书，行万里路 知识永远战胜愚昧 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟） 三、问题交流 1、师：大家都知道珍惜时间的重要性，但要抓紧时间并不容易，你们平时碰到过这方面的困难和问题吗？ 2、学生发言。 （1）：早晨起床后磨蹭，不知不觉到了上学时间，可早饭还没有吃，只好把早饭带学校吃或饿肚子。 （2）：做值日生时打闹，到了清校时间还没有扫好。 （3）：回家作业不多，却到晚上还没做完。 3、师：刚才几个同学都为时间白白溜走而可惜。那么，时间究竟溜到哪儿去了呢？ 4、师生共同寻找原因。 四、经验交流 1、师：大家已经找到了时间白白溜走的原因，那么，怎样才能抓紧呢？我知道班上不少同学有好经验，现在请他们来交流一下。 2、生互相交流 3、师：要抓紧时间，必须做事有条理，有头绪，有主次，注意统筹安排。但是各人情况不同，有的工作忙，有的活动多，有的住得远，这就需要善于捕捉时间，那该怎么做呢？下面再请几位同学交流。 4、学生交流：（1）路远要乘车回家的，利用等车时间背书。（2）生日那天客人多，抓紧客人来前把作业做完。（3）活动多，回家晚，利用睡前洗脚时间听英语录音…… 5、师：这些经验告诉我们：善于捕捉时间，学习工作效率高。 五、小结 师：时间无情，人有心。让我们合理利用时间，捕捉时间，抓紧时间，和时间赛跑，做时间的主人吧！    

篇4：晨会课教案

（一）    同学们，早上好，首先作个自我介绍，我是陆昱颍同学的妈妈，我姓朱，是一名幼儿园教师，今天要感谢许老师给我这样一个机会，让我站在讲台上给同学们上一节课，今天我们上什么课呢？（同学们一起回答：多彩的幼儿园生活）。

（二）    我想每位同学都上过幼儿园，你们还记得你是在哪所幼儿园上的吗？我们一起来重温一下我们的幼儿园生活吧！

（三）    出示幻灯片1. 这是我们保健老师给幼儿量体温检查口袋。

（四）    2.小朋友们来到操场上进行晨间锻炼,看!小朋友玩的多开心!

（五）    锻炼完后进行庄严的升旗仪式,小朋友面向国旗,唱国歌。

（六）    你们还记得你们在幼儿园都做的哪些操吗？

（七）    做完操后都要进行一天的上课活动。

（八）    同学们中午可以午休，但是没有在幼儿园睡的舒服，看他们睡的多香啊！

（九）    一天的幼儿园生活就这样结束了，家长们陆续的来到孩子所在的班级接孩子。

（十）    看！幼儿园的生活多美好，是难以忘怀的，五年前，我们告别的幼儿园来到了小学，还有一年多的时间，就要告别小学，走进中学的课堂，我们不要忘记曾经教过我们的老师，更加要尊敬现在的老师，我建议我们起立，一起说谢谢许老师！我们一起唱首歌来感谢他们！（我爱米兰！）

篇5：十一月份晨会课教案

十一月份晨会课教案

周次 第十周  班级 104 时间 主题 形式 摘要 10月1日 升国旗 点评作业 大扫除 晨会 邹强 李嘉欣 胡新锐 程慧敏没有完成作业，点名批评。 10月2日 安全教育 晨会 过马路注意交通安全 10月3日 拼音验收 晨会 总结拼音验收结果，做质量分析 10月4日 收餐费 晨会 收取十一月份的餐费 10月5 日 提醒学生周一做升国旗的准备 晨会 做好周一升国旗的各项准备。   周次 第十一周  班级 104 时间 主题 形式 摘要 10月8日 升国旗 晨会 升国旗 10月9日 发放《中华文化进校园》 晨会 组织学生认真阅读 作为家庭作业布置 并制作读书小报 并与12月10上交学校。 10月10日 注意交通安全 晨会 叮嘱学生宁停三分，不抢一秒 过马路走人行横道 遵守交通规则 10月11日 强调大课间带跳绳 晨会 路队结束后由班长对队伍整齐和安静无声情况作评价。 10月12 日 安全教育 晨会 何主任安全教育  班主任补充   周次 第十二周  班级 104 时间 主题 形式 摘要 10月15日 升国旗 晨会 升国旗 公布上周 五星擂台大比拼的结果 10月16日 课间文明行为习惯的培养 晨会 班主任对学生进行课间文明行为规范 10月17日 个人卫生教育 晨会 学生清理自己的抽屉，并由组长检查，班级干部做总结。 10月18日 课堂文明习惯教育 晨会 强调课堂要认真听讲，不开小差，守纪律。 10月19 日 安全教育 晨会 叮嘱孩子周末可去书店看课外书，增加阅读量   周次 第十三周  班级 104 时间 主题 形式 摘要 10月22日 升国旗 晨会 对没穿校服的`同学提出批评并教育。 10月23日 学生行为习惯的养成教育 晨会 及时清理个人的抽屉和地面卫生。 10月24日 “三字经”背诵检查 晨会 班主任检查学生的背诵情况。 10月25日 收桌套钱 晨会 为了同学们课桌的清洁和卫生，学校为每一个学生配备了桌套，收取桌套费12元 10月26 日 六小三周年校庆 晨会 班主任对学生进行六小三周年校庆的介绍，并写自己对六小的祝福语。  

篇6：十二月晨会课教案

十二月晨会课教案

周次―14―――    班级――104――――   时间 主题 形式 摘要  11月29日    升国旗 学校操场  升国旗宣布上周五星擂台结果  11月30日 课堂习惯养成  晨会  1、小组讨论课上每名同学的表现  2、班主任进行总结归纳。  12月1日  安全教育  听广播  1、刘校长在广播中讲解安全注意事项。2、班主任针对本班学生进行安全教育。  12月2日  布置大扫除任务  听广播  1、何主任布置中午大扫除的任务。2、班主任安排本班工作任务。  12月3日  处理课上没收的`玩具 晨会 个别学生在课上叠纸,班主任及时收缴,并批评教育.   周次―15―――    班级――104――――   时 间 主题 形式 摘要  12月6日    升国旗  操场 升国旗 宣布上周捍卫五旗结果  12月7日 个人卫生  晨会 检查学生的个人卫生，尤其是手指甲的卫生  12月8日  安全教育  晨会 强调校内外及过马路的安全  12月9日  习惯养成教育  晨会 垃圾不能随便乱丢，不能再走廊上追跑  12月10日  调换座位  晨会 根据学生的表现调换个别学生的座位     周次―16―――    班级――104――――       时间 主题 形式 摘要  12月13日    升国旗  操场 升国旗 宣布上周捍卫五旗结果  12月14日  没收玩具  晨会 叮嘱同学不要买校门口的东西，不能带玩具进校，更不能在课上玩玩具。  12月15日  大课间路队整齐  晨会 强调走路队时走直线，不能走在台阶上  12月16日  爱护公物  晨会 爱护学校的公共设施  12月17日  安全教育  听广播 何主任广播安全教育 下发学籍报告册及家长报。     周次―17―――    班级――104――――         时间 主题 形式 摘要  12月20日    升国旗  操场 升国旗 宣布上周捍卫五旗结果  12月21日 1.文明礼仪 2.安排大扫除工作  晨会 为迎接明天的巡礼活动做好各项准备。  12月22日  再次强调文明礼仪  晨会 1.见到外校的老师要主动问好。 2.课间无疯跑打闹现象发生。  12月23日  表扬在巡礼活动中表现好的同学  晨会  12月24日  感谢徐子毅同学为班级无偿印卷子。 晨会 由于上学期的期末测试卷，我们班只有一张，徐子毅同学主动提出为大家无偿印卷子，对他的这种行为全班同学表示感谢。同   周次―18―――    班级――104――――           时间 主题 形式 摘要  12月27日   升国旗  广播 宣布上周捍卫五旗结果  12月28日 表扬在拔河比赛中表现好的同学  晨会  12月29日 批评迟到的同学  晨会  12月30日 班队会节目安排  晨会 在班队会表演的同学做好准备  12月31日  宣布跳绳比赛顺序  晨会 宣布跳绳比赛顺序                          

篇7：晨会夕会课教案

晨会夕会课教案

周次1 班级301  时间 主题 形式 摘要  9.1  收心教育  师述  按时到校专心学习 9.2  课间纪律  讨论  课间不疯跑不大声喧哗  9.3  值日安排  说明  按时认真完成自己的任务                   周次2  班级301 时间 主题 形式 摘要  9.6  小学生行为规范  学习 升旗仪式广播操  认真作业  9.7  小学生行为规范  讨论  课堂纪律眼保健操  个人卫生  9.8  小学生行为规范  讨论  文明礼貌午休课间休息大扫除  9.9  小学生行为规范  讨论   早自习爱护公物  9.10  小学生行为规范  讨论  校园卫生   周次3  班级301  时间 主题 形式 摘要  9.13  捍卫五旗  说明  文明卫生旗资源环保旗  9.14  捍卫五旗  说明  活动旗   9.15  捍卫五旗  说明  阅读习字旗  9.16  预防红眼病  说明  讲究卫生  9.17  休息安排  说明     周次4 班级301  时间 主题 形式 摘要  9.19  讲究卫生  讨论  勤洗手不用脏手揉眼睛  9.20  家长会安排  说明  家长要按时到会  9.25  作业我最棒  评比  展示优秀作业  9.26  征订家长报  说明  自愿征订  9.27  保险小学生天地  说明  自愿   9.28 课间安全  讨论  课间不疯跑不大声喧哗  9.29  争当小小书法家  说明  每天中午要认真练字  9.30  节日安排  说明  认真完成作业  安全快乐度国庆  10.8  大队委改选  说明  参加竞选的同学准备好演讲稿和才艺展示 10.9 少先队知识 说明  少先队员要学会敬标准的队礼  周次6  班级301   时间 主题 形式 摘要  10.11  升旗    10.12 迎检安排  说明  穿校服讲文明大扫除  10.13  个人卫生 检查  衣服、脸、手、脖子、书包的卫生 10.14  不拿他人物品 讨论  未经允许不拿他人物品  10.15  跳绳安排 说明  每人准备一根跳绳参加大课间活动     周次7班级301   时间 主题 形式 摘要  10.18  升旗    10.19 秋游安全 讨论  不擅自离队不乱扔垃圾不损害花草  10.20  做好上课的准备 讨论 准备好书本用具靠左角放好，安静等待老师来上课 10.21  学唱中国人  学习 唱熟这首歌为队会做准备 10.22  做诚实的孩子 讨论 拿错他人物品应主动归还不能带回家      周次8班级301   时间 主题 形式 摘要  10.25  升旗    10.26 个人卫生  检查  重点检查书包、抽屉、脸、手、头的  10.27  征订书籍 说明  根据个人需要资源征订 10.28  朗诵排练  排练  队形美观、朗诵要有感情 10.29  怎样系红领巾 说明  教师示范  下组指导   周次9班级301   时间 主题 形式 摘要 11.1 升国旗     11.2 清洁安排 分配任务 重新安排11月每个人的清洁任务 11.3 珍惜时间 讨论 评选会珍惜时间的人 11.4 书写评比 评比 美观的书写就是一个人的名片 11.5 诗文诵读 安排 每周积累两首古诗                    周次10  班级301   时间 主题 形式 摘要 11.8 升国旗     11.9 制作鞋套 指导 和父母合作用废布料制作环保鞋套 11.10 弟子规 检查 互查背诵情况 11.11  期中考试  指导  仔细认真干净漂亮 11.12  卫生检查  检查  重点检查抽屉的卫生    周次11  班级301 时间 主题 形式 摘要 11.15 升国旗     11.16  爱护红领巾  宣传  及时清洗红领巾 11.17  古诗诵读  检查  会背诵而且要有感情 11.18  环保卡片制作   说明  每个人制作一张环保卡片 11.19  保护视力  讨论  为什么要保护视力 怎样保护   周次12  班级301  时间 主题 形式 摘要 11.22 升国旗     11.23  绿意角  集体讨论  建议带些绿色植物来美化我们的班级 11.24  桌套的保护  宣传  爱惜桌套 不乱涂画 定期清洗 11.25  运动会动员  宣传  积极参与锻炼 为班级争光 11.26  运动会 指导  怎样进行8字跳绳   周次13  班级301 时间 主题 形式 摘要 11.29 升国旗     11.30  新年贺卡  宣传  表达祝福 自愿购买 12.1  卫生检查  检查  重点检查书包和抽屉的卫生 12.2  诚实 讲故事   诚实是美德 12.3  爱护公物  宣传讨论  不损坏公物   周次13  班级301   时间 主题 形式 摘要 12.6 升国旗     12.7  认真做操 宣传  做操动作要规范整齐 12.8  认真做操  示范  请学生上讲台示范动作 12.9  认真做操  纠正动作  指名纠正动作 12.10  安全记心间  宣传  路队安全 课间安全   周次13  班级301   时间 主题 形式 摘要 12.13 升国旗     12.14  个人卫生 检查 重点检查手的卫生 12.15  雪天安全  宣传  保暖  防滑 12.16  预防感冒  宣传  多喝水 多锻炼  多吃水果 12.17  爱好公物  讨论  哪些行为有损学校的.财产   周次14  班级301    时间 主题 形式 摘要 12.20 升国旗     12.21  个人卫生 检查 重点检查鞋面的卫生 12.22  认真完成作业  评比  表扬作业做得好的学生 12.23  怎样防冻 知识介绍  注意保暖和锻炼  12.24  安全教育 宣传  放学按时回家      周次15 班级301    时间 主题 形式 摘要 12.27 升国旗     12.28  个人卫生 检查 重点检查书包的卫生 12.29  学会谦让  讲道理  让一步海阔天空 12.30 运动会 宣传  做好参赛准备  12.31  运动会 讲解   齐心协力才能取得胜利       周次16 班级301    时间 主题 形式 摘要 1.3       1.4  个人卫生 检查 重点检查红领巾的卫生 1.5  认真复习 宣传 认真复习为期末考试做好准备  1.6  上学不迟到 宣传   养成早睡早起的好习惯 1.7  学会安排学习宣传   合理安排时间提高学习效率    

篇8：―学年下学期晨夕会课教案

―下学期晨（夕）会课教案

预备周  班级:603班 时间 主题 形式               摘要 2.16  发教材     2.17 安排今天的值日人员  讲解  按时到岗、监督、管理 2.18  布置要购买的文具、资料  讲解  要求版本一致，及时购买       周次：1  班级:603班   时间    主题 形式               摘要 2.21 升旗  集会  推广普通话 2.22 小结昨天捍卫五旗情况 各个大队长汇报  环保节约、习字、卫生方面方面完成较好，对大小组长的工作进行了肯定。 文明、活动方面情况较差，对个别学生进行批评教育。 2.23  课间文明  讲述  不要在走廊和教室内玩乒乓球和溜溜球。 2.24  检查个人卫生  检查 头发、指甲、抽屉，对个别学生进行教育  2.25  欣赏周记  生读周记 读、评       时间 主题 形式               摘要         11.2       11.3     11.4     11.5           时间 主题 形式               摘要 11.1     11.2       11.3       11.4     11.5             时间 主题 形式               摘要 11.1     11.2       11.3       11.4     11.5           时间 主题 形式               摘要 11.1     11.2       11.3       11.4     11.5             时间 主题 形式               摘要 11.1     11.2       11.3       11.4     11.5             时间 主题 形式               摘要 11.1     11.2       11.3       11.4     11.5           时间 主题 形式               摘要 11.1     11.2       11.3       11.4     11.5             时间 主题 形式               摘要 11.1     11.2       11.3       11.4     11.5             时间 主题 形式               摘要 11.1     11.2       11.3       11.4     11.5             时间 主题 形式               摘要 11.1     11.2       11.3       11.4     11.5           时间 主题 形式               摘要 11.1     11.2       11.3       11.4     11.5           时间 主题 形式               摘要 11.1     11.2       11.3       11.4     11.5                    

篇9：自己管自己晨会课教案

自己管自己晨会课教案

活动过程

一、谈话揭题。

说说老师们的烦恼：每天一大早到校，你了准备好自己上的课，批改好作业，还要管理好班级的卫生、集会排队做操时的`纪律、课间的休息等。你有好办法减轻老师的负担吗？

学生自由发言。

揭题：自己管自己

二、说一说在集会排队做操时你准备怎样管理好自己？

1、不和其他同学讲话，不打闹。

2、对准前面同学的后脑勺。

3、不东张西望。

4、发现旁边同学没排好要及时提醒，被提醒的同学要立即改正。

5、做操手伸直，腰弯下。

三、小结

希望每个小朋友都能自己管好自己，希望三毛小学的校园里早日有一支自己管自己神气整齐的队伍。

感谢浏览拇指教育，我们期待您的佳作！

篇10：四年级晨会课《安全记心中》教案

四年级晨会课《安全记心中》教案

1．引导学生进行正确健康的课间活动，劳逸结合，使学生课间真正得到休息。

2．进行安全教育，让学生初步认识课间活动的规则与秩序。每人准备好一根80厘米左右的毛线或细绳。

一、提出问题

师：叮铃铃，下课铃声一响，有些同学就跑到教室外面去玩耍，跑啊，跳啊，玩得可真开心。有的在走廊里横冲直撞，有的在地上摸爬滚打，还有的在玩打架呢……

提问：小朋友，你觉得这些同学课间这样活动好吗？（学生会说：不好）

那为什么不好呢？

学生发言：

1、在走廊里横冲直撞是很危险的，不小心就会摔跤。

2、在地上滚来滚去很不卫生，会把衣服弄脏的。

3、玩打架最不好，我们不能打同学，要跟同学做好朋友。

二、问题交流

讨论：课间十分钟，我们该怎么安排比较合理呢？请小朋友开动小脑筋，好好想一想。（学生可能会说：下课后要先上厕所；喝点水；天气冷了，可以带绳子来练跳绳，带毽子来踢毽子……）

教师指出：下课后，我们要整理一下课桌，准备好下节课需要的学习用品；然后喝点水或者去上个厕所；最后再去玩耍。

提问：谁来说一说，你们下课后玩些什么，怎么玩的呢？（跳绳，捉迷藏、丢沙包、和同学比赛跑步、翻绳、炒黄豆……）

师：课间十分钟，小朋友的活动真丰富，那么，你认为哪些活动比较好？哪些活动不适合我们玩呢？（让学生评说）

三、解决问题

学生讨论：哪些活动适合课间玩。（跳绳、踢毽子、丢沙包……）

提问：在我们班，你看到哪些小朋友下课活动能遵守纪律，也是安全的呢？他们是怎么活动的？(让学生自由发言)

师：我们班表现好的.同学很多，其他同学都要向他们学习，课间活动要遵守纪律，注意安全。

今天，老师来教大家一种适合在室内玩的游戏，叫翻绳。请大家拿出准备好的细绳，跟着老师做。（老师示范，学生跟着学）

师：以后，遇到天气不好的时候，小朋友们就可以在教室里跟好朋友玩玩翻绳。还有好多好玩的游戏，我们利用以后的课来学习。好吗？

四、小结

课间十分钟是休息的时间，我们要整理好课桌，准备好下节课需要的学习用品；然后喝点水或者去上个厕所；最后再去散散步，和小伙伴们玩玩小游戏。希望小朋友们在课间文明活动，让我们的课间变得健康而有益。

篇11：争做美德少年队会教案

这次我执教的这次队会课的课题是《人人争做美德好少年》。因为我们已经五年级的学生，有一定的活动、组织能力。所以这次队会我们采用了让学生主持的方式。目的是：（1）为了提高和锻炼学生的能力；（2）学生主持、学生参与，体现以生为本的理念，切实提高队会课的实效。

这次队会课的活动目是：

1、践行社会主义“核心价值观”，培养学生好的精神文明品质，形成人人争做美德好少年的班风。

2、大处着眼，小处着手。讨论认识什么是小学生应该遵守的美德，学习身边的美德少年榜样，人人争做美德少年。

3、让学生在课上心动，课下行动。满足学生自我表达和自我发展的需要，实现学生自我教育能力的提升。

活动准备：

分小队搜集班级、校园内的美德少年事迹。

本次活动课，设计了五个大环节。

一、主题导入，启发思考

二、深入思考、积极讨论

三、展示身边的美德榜样

四、介绍我们班的美德储蓄银行

五、诵读诗歌，表达心声

活动过程：

一、主题导入，启发思考

1、师：同学们今天我们一起上一节少先队队会课，首先进行第一项，出旗。

2、今天的队会课有王熙雯、胡瑜珊主持，有请两位主持人。

3、主持人发言：

主持人甲：美德是一阵清风，爽朗了人们的心情；

主持人乙：美德，像一滴甘露，滋润人们内心的荒芜；

主持人甲：美德，犹如一缕阳光，照亮心中的阴暗；

主持人乙：美德，犹如一盏明灯，照亮前进的方向。

合：少年兴则国兴，少年强则国强，我们是祖国的未来，民族的希望。作为青少年的我们，要人人争做一名美德好少年。“人人争做美德好少年”主题队会现在开始。

主持人甲:我们先看一段关于我们山东省道德模范于统帅的事迹介绍。

主持人乙：同学们想一想，看完于统帅的事迹，你们有什么感想？

师小结：刘老师很赞同同学们的观点，与统帅确实是一个品学兼优的好学生，他的事迹很感人，更激励人，他给母亲做饭、洗衣，一个人照顾因生病而生活不能自理的母亲。但他依然乐观、坚强，学习成绩非常优秀。值得我们学习！

【这个样设计的.目地是：有主持人引出这次队会的主题，“人人争做美德少年”，通过看山东省道德模范于统帅的事迹，给学生树立一个学习的榜样，启发学生进行思考，为下面的小组讨论奠定基础】

二、深入思考、积极讨论

主持人甲:我们已经了解了于统帅的事迹，每位同学都思考一下，“人人争做美德少年”， 我们具体应该怎么做？

1、小组自选问题进行讨论

（1）美德少年在学习方面应该怎么做？

（2）美德少年在文明礼貌方面应该怎么做？

（3）美德少年在懂秩序、守纪律方面应该怎么做？

(4)美德少年在爱护环境，讲卫生方面应该怎么做？

2、引导学生深入思考

主持人乙：同学们想一想，美德少年还应该从哪几方面去努力？

师：老师为你们点个赞，你们说的很好。美德是个很大的话题，是我们永远追求的目标。通过讨论，我们明确了争做美德少年努力的方向。

【通过小组讨论，让学生进一步明确作为美德少年在学习，文明礼貌，懂秩序、守纪律，爱护环境、讲卫生四个方面应该怎么做。又通过一个问题“想一想，美德少年还应该从哪几方面去努力？”，围绕“争做美的少年”引导学生进一步深入思考。】

三、展示身边的美德榜样

主持人甲：其实我们身边的很多同学都具有美好的品质，美德少年就在我们身边。

主持人乙：下面就请四个小队的小队长来汇报、展示他们搜集到的我们身边的美德少年事迹（展示）

第一小队

我们认为美德少年要有美德品质，例如

1、校园里的“弯腰小明士”，捡起校园里的树叶、纸屑等垃圾，保持校园清洁贡献自己的力量。

2、值日生，认真干好值日，为同学们提供良好的学习环境。

3、这些爱护公共环境的同学，走进五岳广场捡拾垃圾。

这些都是美德少年的表现。

第二小队：

爱读书、乐学习这是美德少年应该具有的好品质。

1、一有时间就走进书的王国，汲取知识，拓展视野。

2、课堂上，认真听讲、积极讨论，用心写好每次作业。

第三小队：

我们组介绍的是：积极参加运动，乐于助人的美德事迹。

1、强健体魄，积极参加运动，如两操中标准的动作，整齐的步伐这是美德少年应该做到的。

2、四川雅安发生了大地震，我们班的同学积极捐款献爱心，给灾区送去了温暖，这是美德少年美德的表现。

第四小队：

我们认为美德少年对老人和父母要有孝心，在学校要乐于帮助同学，对他人要有爱心。

1、平时在家要孝敬自己的父母，给父母干点力所能及的家务。还要关爱老人，这是二班学生走进养老院，和养老院的老人一起共度元旦，给老人表演节目，陪老人聊天。

2、爱心义卖，把卖到钱捐给贫困学生。

3、六年级六班一学生病住进了医院，班主任老师和部分学生去医院看望，还带来了全班学生给这位同学写的祝福信，还有同学们录制的慰问视频和拍的照片。并给这位生病的同学补习拉下的功课。

师小结：向于统帅那样面对生活的艰辛，却依然乐观坚强是一种美德。向我们这些在平凡的生活中，捡起地上的树叶和垃圾，帮助需要帮的人助人，关爱老人、孝敬父母，努力学习，坚持锻炼身体也是一种美德。这些美德事迹已经存进了我们的美德“储蓄银行”。

【通过各小队搜集的身边美德少年事迹的展示，给学生树立身边的榜样，让学生明确振作美的少年应该从身边的小事做起，捡起地上的树叶和垃圾，帮助需要帮的人助人，关爱老人、孝敬父母，努力学习，坚持锻炼身体也是一种美德。】

四、介绍我们班的美德储蓄银行

1、师：同学们，想不想继续存美德？

那我们先从身边的小事做起。把每一位同学的美德行为品质都向“存款”一样，存进我们班的美德“储蓄银行”。当然让也会把同学们每一次不良的行为作为“支出”记录在“美德银行”。这是我们班“天天储蓄银行”的记录表，比比看谁的美德事迹存的多？

期末我们班将评出10名美德少年进行奖励。

2、想不想被评为“美德少年”？

3、光想不行，谁来说一说今后如何做一名美德少年？

同学们说的很好，以后我们就从身边的小事做起，人人真做美德少年，让美的行为溢满我们的教室，充满我们的校园。好吗？

4、40分钟悄悄的从我们身边过去了，今天我们上了一节非常有意义队会课，下面就让我们用一首诗歌来结束我们的这次队会，通过朗诵，再一次大声的说出我们的心声。

【为鼓励同学们继续存美德，介绍我们班的“美德储蓄银行”：我们班有一个美德储蓄银行的记录表，把每一位同学的美德行为品质都向“存款”一样，存进我们班的美德“储蓄银行”。把同学们每一次不良的行为作为“支出”记录在“美德银行”。激发学生向善、向美，传递正能量，引导学生自律。最后的问题是引导学生“结合自身实际，说一说真做美德少年今后的具体打算”，引到学生说出自己今后的做法。把队会课的目的落到实处，争做美德少年，不但要说到，还要做到。】

五、诵读诗歌

《人人争做美德少年》

品德优秀行为好，孝敬父母敬老师。

活泼开朗情商高, 宽容谦让是法宝。

团结友爱不吵闹，和谐互助才叫好。

勤学苦练是本分，我的作业最认真。

扎实刻苦不骄傲，学习成绩步步高。

爱讲卫生有礼貌，强健体魄身体好。

理想远大志气豪，脚踏实地最重要。

【最后用一首诗歌结束我们的队会，通过朗诵，再一次让学生大声的说出自己的心声。引导学生学生认识到理想远大志气豪，脚踏实地最重要。】

六、主持人甲：本次队会到此结束，现在整理好自己的物品，全体起立。退旗。

主持人乙：全班同学一起向后转，向听课的老师问一声“老师好！”

师： 徐天雨带队，安静、有序的回教室。

【体现美德少年的美好表现。】

反思：

本次队会课设计时，本着践行社会主义“核心价值观”，培养学生好的精神文明品质，形成人人争做美德好少年班风的目的。大处着眼，小处着手。课上让学生讨论认识什么是小学生应该遵守的美德，学习身边的美德少年榜样，人人争做美德少年。

本次队会的课设计创新性的采用了让学生主持的方式，充分展示了少先队员的风采，极大的调动了队员们的参与热情，符合小学生的年龄特点。课上学生积极认真的讨论，精彩的发言，以及学生自查后确定的努力目标，达到了让学生在课上心动，课下行动的目的。例如郭禹含说道：“我平时爱和同学闹矛盾，今后我要注意改正自己的这一缺点，对同学要宽容，多和同学交流，多帮助同学。”等等。本节课满足了学生自我表达和自我发展的需要，实现了学生自我教育能力的提升。

由于自身能力的有限，本次队会还存在一些不足。例如学生参与班会的积极性还有待继续提高等等。今后注意继续学习，多向有经验的教师请教。

篇12：牢记安全防范未然班主任晨会课教案

牢记安全防范未然班主任晨会课教案

由于小学生的自我保护意识差，明辨是非的能力差，对生命所蕴涵的意义没有明确的认识。为此，我利用晨会课教育学生牢记有关安全的血的教训，掌握有关安全常识，时刻牢记“隐患险于明火、防范胜于救灾、责任重于泰山”的重要教诲，确保学生每天能“高高兴兴地上学，平平安安地回家”。活动具体程序如下：

一、教学目标：通过教育教学，让学生对生命有新的理解和认识，加强学生的安全意识，提高安全防范能力。让学生在以后的学习和生活中，他们能吸取教训，把安全牢记心中。

二、活动准备：

1、收集有关安全事故案例。

2、安全知识问答题。

3、儿歌。

三、教学过程：

（一）列举事故案例

数据1：1987年6月7日中午，河北省琢县塔上乡陈家坟村的4名十五六岁的孩子在铁道上拣铁，16次列车通过时，将其中2人扎死。

数据2：2月25日，湖南省资兴市清江乡上春小学的一名学生放学后骑自行车回家途中，由于操作失误，与一辆从远处奔来的`大卡车相碰撞，后经死亡。

数据3：4月5日上午，浙江省缙云县某小学四年级5个班的学生，在校长和10名教师的带领下，到一个水库春游。其中有3个班的学生在无人指挥的情况下私自争相登船，船尚未启动，即倾斜进水沉没，已登上船的139名学生有128名落水，43名学生溺水身亡。

数据4：德化县盖德乡盖德村

8组的李友文、李有斌和9组的李升渊、李德渊是盖德中心小学的学生。在8月14日下午，他们四个到盖德溪一水潭附近垂钓时，四个学生都溺水身亡。

师：同学们听了以上惨剧，有什么感觉吗？

师：他们的家人会怎样呢？

学生回答。

师小结：生命不仅属于自己，它还属于父母、兄弟姐妹、亲朋好友和所有关心你的人。为了家人和他人的幸福，我们要珍爱生命。

（二）安全知识问答

1、选择题比赛

（1）、下课了，不能干什么：①打球。②追赶打闹。③跳绳。（②）

（2）、哪些东西不准带进校门：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。（③）

（3）、哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。（②）

（4）、上下楼梯怎样行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。（①）

（5）、如发现有人触电：①装作看不见。②赶紧报告老师。③用手拉他。（②）

（6）、假期里不能：①单独外出。②帮爸爸、妈妈做家务劳动。③一人下水。（①③）

2、判断题比赛

（1）、学生登山、外出或郊游，可以不要经过家长或学校的同意。（×）

（2）、步行时要走人行道。（√）

（3）、车船行进时，头手不能伸出车窗外。 （√）

（4）、能吃腐烂变质的食物。（×）

（三）、安全警句朗读：

（1）小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。

（2）上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

（3）发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。

（4）放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

（5）一人在家关好门，与人说话要谨慎。

五、活动结束、小结。

篇13：争做美德少年主题班会教案

主题

名称爱心、诚信，争做美德少年。

时间

201x .5.3 班会课

班会目的

通过节目使同学们在思想上树立中华民族美德观念，弘扬美德行为，树立良好中学生形象。

班会准备

主持稿：叶雨薇

视频：李思萌

PPT制作：谢震霆

问答：李思萌

诗歌朗诵：叶雨薇

班会形式

配乐的诗歌朗诵弘扬“无名英雄“的优良品质和刚过去的劳动节相呼应(叶雨薇)

讲述尊老爱幼和诚信小视频和之后的知识问答抢答活动(李思萌)

班会过程

1. 诗歌朗诵

2. 观赏视频

3. 问答

4. 班主任致词

反思(主要写：班会的效果、进一步可改进的地方、可供借鉴的经验等。其中班会的效果可写，通过本次活动本班学生获得了哪些情感体验，思想、行为上有了哪些改变等等。)

篇14：争做美德少年主题班会教案

此次班会活动在八年级中开展，活动内容均由老师和同学们自己策划和设计，活动中融入了话题讨论、小品表演、才艺展示、微电影等多种形式，师生积极参与，宣扬美德，传递正能量。在八(3)班的活动现场，孩子们阅读着一封封来自家长的信件，忍不住潸然泪下，心与心的交流让他们更深刻地领悟感恩，他们纷纷表示自己不仅要多多关心自己的爸爸妈妈，力所能及地帮助他们，更要在生活中多多帮助其他人，争做美德少年。

通过本次班会活动，旨在让学生们懂得：从自我做起，从点滴做起，努力提高道德修养，做一个讲美德守公德的好少年。

篇15： 我有一双勤劳的手晨会课教案

我有一双勤劳的手晨会课教案

【活动主题】

让学生了解自己小手的作用,学会勤动手，培养劳动意识和习惯。

【活动目的】

1．明白手的用处非常大，要多实践，使自己的双手变得更能干。

2．从小学习生活自理，自己的事情要靠自己做，主动参与家务劳动和自我服务劳动，培养劳动习惯。

【活动准备】

谜语一则、儿歌《人有两个宝》、邀请部分家长参加。

【活动过程】

一、谜语导入

十个小朋友，五个在左，五个在右。只会做事，不会开口。

学生猜一猜：手。

二、活动

1．我们每个人都有一双手，它的作用大着呢！听儿歌《人有两个宝》。

朗诵《人有两个宝》。

2．人人都有一双手，可有的人是一双勤劳的手，有的'却是一双笨手。

怎样才能有一双灵巧又勤劳的手呢？

3小组讨论，交流，

（小朋友自己的事情要自己做。）

4．要练成一双勤劳的手，自己的事情自己做，说说我们的双手可以做哪些事。小组讨论，哪些事是力所能及的事。

5．比比谁的手儿巧,谁的手儿最能干。

开展比赛:整理书包比赛。要求整理动作迅速,书包内摆放合理。

分四人小组开展评价,对优胜者发奖。

三、小结

今天的活动,我们认识了自己的手，知道了它能干许许多多的事情。老师在这里希望每一位小朋友，都能拥有一双勤劳的手，并用这双手，将来去创造美好的人生。

【活动小结】

低年级学生都是独生子女，在家都是小皇帝、小公主，家长溺爱的心情养成他们饭来张口，衣来伸手的坏习惯，连一些简单的家务如扫地、整理书包等都不会，有些学生甚至讨厌劳动，认为劳动有脏有累，看不起劳动者。通过本次活动，使学生明白手的作用，知道劳动最光荣，知道哪些是自己力所能及的事可以自己完成，主动参与家务劳动，从小养成热爱劳动的好习惯。

篇16： 我们都有一双勤劳的手晨会课教案

我们都有一双勤劳的手晨会课教案

教育目的：1、通过活动，让学生了解勤劳的双手可以做许多有意义的事情。

2、通过讲述、展示、交流、体验等方式，调动学生积极性，让学生自己体会勤劳双手的作用。

3、培养学生从小学会勤劳，长大为社会做贡献的意识。

课前准备：1、让学生留心发现一下身边的人，了解我们勤劳的双手可以做哪些事情。

2、教师收集相关图片、文字资料制作课件。拍摄相关照片，收集部分学生作品。

3、邀请部分家长参与。

教育过程：

一、猜谜引题

师：小朋友们，今天沈老师给大家带来了一则谜语，看看哪位聪明的小朋友能帮老师猜出这个谜底的？

（课件出示）“两棵小树十个叉，不长叶子不开花。能写会算还会画，天天干活不说话。”

生答（双手）

师：你们真聪明，我们这双勤劳的手本领可大啦！今天我们就来好好认识一下它吧。

二、眼见为实

师：小朋友们，一双手，虽然不大，只有十个指头，但是，当它们团结起来，勤劳的干活，那么它们的力量可是不小哦！不信，我们一起来看一看。

1、（出示图片――各类具有代表性岗位人的双手和相应的景象图）

2、请小朋友们看一看，连一连，这些景象是和谁的双手有关？

3、生思考，指名学生上来连一连。

农民伯伯的双手对应丰收的粮食

工人叔叔的双手对应座座高楼大厦

解放军叔叔的双手对应抗洪救灾时情景

画家们的双手对应画廊里展示的作品

4、请学生说一说，他们的双手都发挥了怎样的作用？

5、师提问：如果他们身上没有勤劳的精神，这些美好的景象还会出现吗？那样，我们的生活会变成什么样？

（生讨论回答，师相机点拨）

三、一吐为快

师：是啊，如果没有了勤劳的双手，世界便会变得不再美丽，人们的生活也会非常不便。那么现在，作为小学生的你们，利用这双勤劳的小手做过些什么呢？

（学生讨论发言）

四、事实说话

师：说的真好，老师相信你们确实用这双小手做出许多有意义的事情，因为我这都有照片为证呢！

（课件出示）

2、照片一：原本凌乱的图书角对比图书管理员整理后干净、整洁的.图书角

照片二：原本字迹难看的作业本对比字迹工整的作业本

照片三：班上几位同学手工制作的精美卡片。

照片四：班级某位同学伸手拉起另一位跌倒的同学。

2、看了这些照片，你们发现了什么？

五、师小结

是啊，在我们身边就有这么多小朋友用勤劳的双手做着有意义的事情，这一双双勤劳的小手，不正是体现了我们热爱劳动、热爱集体、关心他人的良好品质吗？凡事从小做起，老师相信，只要现在的我们能够拥有一双勤劳的手，将来，我们也一定可以像那些叔叔阿姨们一样，为社会贡献自己的力量。

六、在行动中结束

每人自制一个名为“我有一双勤劳小手”的小册，每天记录下自己用勤劳的双手做的有意义事情。每周一的晨会课全班进行分享交流。

最后，让我们牵起彼此的手，一起说出“我们都有一双勤劳的手”。

晨会课到底上什么

争做美德少年队会教案

第五周晨夕会教案

《花儿的眼泪》晨诵课教案

争做文明少年的作文

争做诚信少年晨会课教案.doc

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