下面是小编为大家整理的中小学新教师征文比赛方案，本文共12篇，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!本文原稿由网友“雪雁”提供。
篇1：中小学新教师征文比赛方案
中小学新教师征文比赛方案
为增强新教师对教育事业的责任感、热爱教育事业，根据市教育《试用期教师培训计划》，制订我市学XX年度中小学新教师征文比赛方案。
一、比赛目的
为促进新教师在学习中反思，在反思中成长，尽快适应中小学教育教学工作，教师进修学院组织以“走向成熟——初为人师的感悟”为主题的征文比赛活动，以便为广大新教师搭建一个同伴互助、信息互通、资源共享的交流平台。同时，提倡新教师积极书写教学反思、教育叙事，以达到快速提高新教师的教育教学艺术和水平，促进新教师快速成长。
二、参赛资格
参加xx市20xx—20xx学年度中小学新教师试用期培训的全体学员均可自愿参加。
三、征文要求
1、征文题目自拟，体裁不限。内容可参考以下范围：
教育类：包括教育小故事、教育个案、教育论文、班主任及团队工作心得体会等。
教学类：包括学科教学心得、教学反思、教学设计、教学论文和教学总结等。
生活类：记录初为人师的生活点滴，包括对新环境的适应、角色转变、职业认同、情感生活等。
2、征文内容要真实，不能杜撰，严禁抄袭，如有抄袭即取消参赛资格。
3、征文字数字左右。
4、每人只能上传一篇参赛征文。
四、参赛办法
1、打开“xx教师博客”（xx），并以个人在xx市中小学教师继教教育平台的账号、密码登录。
2、在博客首页点击“初为人师征文比赛”，详细阅读比赛方案后，再点击“点击发表>>”，上传本人征文。
3、截稿日期：4月17日。
4、：xx 陈老师 / xx xx教师博客服务部
五、活动组织
1、xx市教师进修学院中学教师研训部负责整个活动的组织策划。
2、所有文章将在xx教师博客“初为人师征文比赛”板块公开推出，接受全市中小学教师的评论和推荐。
3、成立“初为人师”征文比赛评审组，评审组成员将参考文章的'网络推荐情况对稿件进行评审。
4、204月底评审小组结束对征文的评审;年5月初公布比赛结果。
5、征文比赛每年举行一次，评审组对参赛作品统一进行评审，选出获奖作品；评审组对获奖作品进一步筛选，最终确定宜采用的优秀作品，收录在《与学生一起成长的日子——xx市新教师“初为人师”征文优秀作品集》中，作品集每两年印制一期。
六、奖励办法
1、参与征文者均可获得4个学分。
2、征文活动设一、二、三等奖，获奖人数分别占参加人数的2%、6％、10％。获奖者再奖励4个学分，并获得由xx市中小学教师继续教育中心颁发的荣誉证书。
篇2：全国中小学征文比赛
春秋末期，孔子来了
那是一个礼崩乐坏，诸侯征伐不断，百姓如涸辙之鲋，喘息挣扎的年代。弱者的呻吟，暴力者的狞笑在时代的上空，反复的回响;束缚与挣扎，阴谋与流血在华夏的大地上一遍遍的上演。理想失去寄托，天真遇见邪恶，一派末日景象。
但所幸，孔子来了。
在漫漫长夜之中，他就像一支摇曳而生的残烛，有些无助，有些孤独地来到这个时代，栖栖遑遑地奔走于六国之间，渴望以一己之力，唤醒人们心中泯灭的良知，恢复理想的周公之治。
他辗转至郑国，被讥讽为丧家之犬;他流离于陈蔡，七日不火食，藜羹不椹;他被弟子质疑，被隐士嘲笑，在时代浑浊的巨流中，理想碰上钉子，天真遭遇邪恶，他唇焦口燥，颠沛流离，却始终没有放弃自己的理想，卸下自己的责任。
在最漆黑的年代里，因为有孔子的到来，让莽撞的华夏民族，不至于迷失在历史的黑夜里。而他高大的身影，也成为这个民族，两千年以来，最为重要的精神指引。
然而，曾几何时，我们一度将孔子遗忘。庆幸的是，如今，他又一次来到了我们的身旁。
他曾经栖栖遑遑的身影，成了逐渐清晰的句子。在书声琅琅的教室中回荡。我听他娓娓道来，学与思的联系“学而不思则罔，思而不学则殆。”我听他循循善诱，告诫我为人诚实
“君子耻其言而过其行。”我听讲诉自己理想，我与他探讨知识分子的担当。当孔子来到我们的生活里，他所代表的礼仪和文化，精神和理想也来到了我们的心中，他让我们谦恭有礼，让我们敏而好学，让我们温润如玉，更让我们有自信和对文化的信仰。
孔子来了，让我们典雅、厚实，更让我们如他一般，充满着理想。
篇3：全国中小学征文比赛
冬去了，春来了，原本春意盎然的季节却依然被寒冷所覆盖。放眼望去，白雪仍旧覆盖着大地，辽阔的平原也成为雪花儿和寒风嬉戏的场地。春虽来了，寒风依旧呼啸，肆意吹打着那些枯枝，没有等到的鸟语花香，取而代之的却是死寂、阴暗的大地。
突然，一个弱小的生命映入我的眼帘，那娇小而又纤细的身躯被寒风吹得摇摆不定，可它却像一位舞者在风中展现出她那优美的舞姿。原本弱小的生命，现在却成了白雪中一个顽强不屈、拥有坚定意志的生存者。无论风再大，雪再冷，它都会用自己坚定的意志力宣告着世界;春天来了
看到这春天的嫩芽不畏惧寒冷，令我想到鲁迅笔下的夏瑜。在那个科学的曙光没要照进现实的时代，在那个专制的迷雾仍然笼罩着人心的国度里，男人丢掉了堂堂志气，女人失去了应有的荣誉，人们麻木而愚昧，如行尸走肉一般，生活在时代的阴霾之下。
然而，革命的气息，有如春天的到来。那鬼气森森的时代，犹如黎明前的黑夜，灰暗深沉。时代的`罡风，激励着一代一代的先行者们，在最寒冷的时刻，去召唤春天，召唤理想!
看到那白雪中的屹立不倒的生命，夏瑜的形象也越发的清晰，顽强不屈，奋勇向前;他就是那点亮暗夜的残烛，凭借着自己坚定的意志和光芒，努力将这些愚昧的人们科学与光明的路。他就好像那意志坚定的幼苗，尽管生活在狂风骤起、大雪纷飞的世界之中，依然挺立着，不怕风，不怕雨，用自己坚强的意志宣告世界：风败在我脚下，雪的冰冷没有奏效，我依然毫发无损，我战胜了寒冷!我打败了阴暗!春天来了!革命者的理想终会实现!
还在沉睡的种子呀，苏醒吧!因为你们的生长，春天就会来到。
勇敢的先觉者们，我们会把你们铭记，是你们披荆斩棘，对抗寒冷，才让今天的我们开阔自由的生长，走在了时代的春天里!
篇4：全国中小学征文比赛
清晨，我到院子里玩，一出门就闻到一阵清香，我赶紧往梅花园跑去。多么令人心旷神怡的香味啊!
梅花已经开了很多，不仅数量多，品种也多。粉梅像霞，白梅似雪，绿萼梅白里隐青，晶莹淡雅……最引人注目的要数朱砂梅了，新枝上抽出嫩绿挺拔的叶子，像一个个亲兄弟一样，挨挨挤挤的。朱砂梅在这些亲兄弟之间露出头来，宛如无数只美丽的红蝴蝶，停歇在新枝上绿宝宝的怀抱里展翅欲飞，还散发着淡淡的清香。蜜蜂也被她们诱人的香气吸引了，急急忙忙地往花苞里钻，连蝴蝶也赶来采蜜。
梅花竞相开放,美不胜收。看看这一朵，很美，看看那一朵，更美，一朵胜似一朵。如果把眼前一园子的梅花，看作一幅栩栩如生的画，那画家的杰作可真是了不起啊!
我忽然觉得自己就是一朵朱砂梅，穿着耀眼的红礼服，站在绿油油的舞台上。一阵微风吹过，我就像一个舞蹈家翩翩起舞，火红的衣裳随风飘动，像是大自然妈妈给这件红礼服施了魔法似的，让这件红礼服跟着我一起跳舞。
不光是我一朵，一园子的梅花都在跳舞。风偷偷地从大自然妈妈的手指间溜走了，我静静地站在那儿，沉浸在这舞蹈的香气中。小松鼠从树洞里跑出来，告诉我昨夜摘松果的乐趣;叶子从高处飞下来，告诉我远处的地方有多么热闹，风景有多么美好;松果挂在树枝上，告诉我昨天松鼠摘松果的身手有多么敏捷;小鸟飞下来，停在枝头为我唱着一首首动听的歌曲。
过了一会儿，我才记起我不是梅花，我是在看梅花呢!
篇5：中小学书法比赛方案
一、参赛对象：我校非毕业年级每班选派学生1名参加全校决赛。
二、演讲内容：此次学法用法演讲比赛内容，以“法律在我心中”为主题，主要反映学生日常生活中学法用法的体会和感悟，每名参赛选手演讲时间限于3—5分钟之间。
三、时间安排：竞赛分为预赛和决赛两个阶段进行。
1、学校和各班宣传发动阶段（3月19日）；
2、4月23日前各班进行预赛，并将参赛学生名单报政教处；
3、4月30日在校报告厅进行决赛。
四、奖项设置
本次演讲比赛设一等奖、二等奖、三等奖各若干名；
五、评委：本次学法用法演讲设评委5名（人员待定）。
六、参赛要求
1、演讲内容要突出“法律在我心中”的主题，赛前认真撰写演讲稿，演讲内容要积极向上，有号召力、响应力。
2、演讲时语言要文明，吐字清晰，脱稿演讲。
七、评分细则
各参赛选手以抽签顺序依次上台演讲，评委依据以下标准打分。决赛采用100分制，其中：
1、演讲内容（40分）：要求紧扣主题，观点鲜明，内容生动、格调积极向上，富有真情实感；
2、语言表达（30分）：要求脱稿演讲、语言规范、口齿清晰，普通话标准，表达流畅，感情充沛；
3、形象风度（20分）：要求衣着整洁、仪表大方，举止得体，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧。
4、综合印象（10分）：由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价。
本次比赛采用总分取平均分制。评委现场打分后，由记分员汇总，再按总分平均分排序产生各奖项。
篇6：中小学书法比赛方案
（一）比赛时间：4月下旬
（二）参赛类别：书法、绘画、制作和动漫四类。
（三）参赛要求：
1、各校书法、绘画、动漫限报2名，制作限报4名；
2、书法：限软笔，笔、墨自备，纸张统一提供，时间限两个小时；
3、绘画：画种不限，绘画工具材料自备，画题现场公布。小学生创作时间两个半小时，中学生创作时间三个小时；
4、工艺制作：形式、材料不限，工具材料自备，所带材料不得预先做成具有造型意味的半成品，否则不得参赛，制作题目现场公布。小学生创作时间两个半小时，中学生创作时间三个小时；
5、高中绘画仅限素描。
6、动漫：根据统一提供的flash8.0和辅助软件photoshop(7.0以上)，现场命题创作。可以自备素材，但不能制作成成品或半成品。时间为三个小时。
（四）评奖及其他：
1、邀请美术、书法、动漫专家进行评比。
2、比赛分组：书法分小学、中学（初、高中）二组；绘画分小学、初中、高中三组；制作分小学、初中二组；动漫分小学、中学（初、高中）二组；每组设：一、二、三等奖若干名。
3、参赛报名表请于4月5日前必须将报名表交至承办学校。逾期不予参赛。
z区中小学生现场书画、工艺制作、动漫比赛报名表（样张）
篇7：中小学书法比赛方案
一、活动主题：
丹彩墨香、和风颂庆
二、活动背景：
书法，是我们中华民族独有的传统艺术，源远流长，非常具有艺术魅力。它是一种集肢体和脑力于一体，将全身体力和思维运用于笔端的一种艺术书法，横如列阵排云，直如倒笋垂露，点如危峰卵石，牵如万岁枯藤，纵如行云流水。书法，不仅可以陶冶情操，修身养性，还可以以书会友，与人交流。
三、活动目的：
为了迎接我校“百年办学、十年本科”庆典，为节日增添喜庆，发展校园文化，营造更好的校园气氛，激发我院书法爱好者得兴趣，同时丰富传统文化，展示莆院学子对传统文化的热爱、祝福和期望。传承中国传统文化艺术，体现时代鲜明特色，展现大学生地自主创新能力，丰富广大同学课余生活，谨此为母校献上生日祝福，营造浓厚的校庆氛围。
四、活动对象：
莆田学院全体在校生
五、活动时间：
20xx年10月16日（周二）下午2：00——5：30（现场组2点开始，传统组和设计组（电脑设计和手绘设计）3点开始）
六、活动地点：
传统组、设计组：文正楼大厅及教室
现场组：红楼前过道（如有突发天气变故，地点稍有调整）
七、前期准备：
1、宣传方式：
活动与报名以海报横幅等形式在全校范围内进行宣传，设立报名咨询点，并且设立网上报名。主要宣传方式包括张贴海报、横幅，网上公布，报刊，设立报名咨询点及到各宿舍宣传等，力求让更多的同学参与其中。海报分二个阶段进行宣传：
第一阶段：10月1日至7日以海报（两期）形式连载通知，介绍活动的相关的具体情况。
第二阶段：10月7日至14日对赛前的一些相关事宜进一步介绍，及时悬挂比赛横幅和相关展板海报，联系参赛人员。（或以传单的形式在各宿舍进行宣传）
媒体宣传：
10月1日至10月15日：对活动前期赛事介绍及发布往届的一些比赛资料（包括新闻、照片、比赛事项），方便选手及时了解活动的消息。10月8日至10月14日：广播电台中午及放学期间对活动进行详细的介绍，渲染比赛的气氛，及时更新一些比赛的相关信息。
2、报名方式：
1）系里推荐（开宣传部长会议，推荐选手参加）
2）报名咨询点报名（10月9日至12日、15日和16日设报名咨询点）
3）可发短信给联系人参加报名（报名电话详见海报）
3、评分标准：
由老师、各院系宣传部长组成的大众评委。最后得分=老师评分50%+各院系部长评分50%
注：创新组奖项届时会以网上投票竞选为主，详见具体通知
4、各方面负责人安排确定
传统组组长：
创新组组长：
现场组组长：
设计组组长：
5、赛场布置设计（1：30到场）
6、确定比赛素材
7、活动和场地申请：
文正楼东梯、西梯
8、评委确定及邀请
八、活动中期：
1、活动形式：
由主办方确定书写内容，选手当场写作品并由评委当场评奖，本次大赛分为传统组（软笔和硬笔）、现场组和设计组。
2、作品要求：
1）传统组：
分为软笔小组和硬笔小组，现场给定内容现场发挥（纸墨由主办方提供，笔和工具自带）。
2）设计组：
围绕校庆的主题，进行海报设计（分为电脑平面设计和现场手绘设计）。
（1）、活动参赛作品形式及内容
a、参赛作品必须把校庆和书法结合在一起，手绘设计海报支持创新（可使用非作画工具）；
b、参赛作品为海报、手绘，且参赛作品最好使用一到二句的`标语，体现主题；
c、参赛作品均须原创，一旦发现抄袭现象，立即取消参赛资格；
d、参赛作品应具有一定的独创性、艺术性和观赏性；
e、参赛作品的内容健康、积极向上；
（2）、报名要求
a、各院系需提交一至两份的电子版的海报；
b、个人比赛以个人的形式报名参加比赛；
C、自发组合也可报名参赛（2—4名）。
3）现场组：
届时比赛现场会有猜字、猜灯谜等活动，到场的同学皆可参加，猜中者将得到主办方提供的精美礼品。
九、活动后期：
1、活动结束的场地清理；
2、活动的工作总结；
3、开展一次作品展览，并当场公布比赛结果及颁发奖项。
十、经费预算：
1、需要审批物品：
1）宣纸300张
2）硬笔比赛用纸50本
3）毛笔20支
4）墨水10瓶
5）证书30本
2、经费预算：
1、宣传经费及横幅用纸900元（横幅580=400宣传单的费用10000、2=200喷绘海报506=300）
2、奖品1120元
一等奖：2名（软笔、硬笔）1002=200
二等奖：4名（软笔、硬笔）804=320
三等奖：6名（软笔、硬笔）506=300
优秀奖：12名（小礼品即可）
最佳创新奖、最佳潜力奖、最佳人气奖506=300
4、音响租借300元
5、邀请嘉宾及评委200元
6、互动小礼品80元
合计：2600元
十一、注意事项：
1、前期加大宣传；
2、提前安排好人员的工作，确保都能准时到场；
3、活动中各项工作必须要做得迅速准确（加大兄弟部门的交流）；
4、桌椅以及其他必备设施必须提前准备好；
5、确保人员的到位，各司其职高效高质完成任务。
6、赛后赛场的清理
十二、安全预案：
1、建立安全保卫小组：
组长：
副组长：
组员：校学生会成员
2、设立职责、分管到位
1）在组织活动前，由组长组织培训，提前进行安全教育，熟悉活动的安全预案使全体组员明确自己的具体职责和具体分工；
2）安全组成员1：30准时到位，严格组织活、动，防止因拥挤、混乱而造成挤伤、踩伤，防止一切安全事故的发生。每位安全人员必须服从指挥，做到令行禁止，维持好活动现场秩序，防止一切安全事故发生；
3）如发生安全事故，各类人员按照分工各尽其责，立即进行现场抢救和组织人员疏散，最大限度地减少人员财产的损失。
篇8：中小学书法比赛方案
为进一步推进“全国农村艺术教育实验县”实验工作，为更多学生提供锻炼和展示的平台，提高学生艺术素养，根据实验计划，现举行全市中小学生艺术素养大赛——独唱和书法专项比赛。现将有关事项通知如下：
一、“校园好声音”独唱比赛
1．参赛对象：在校幼儿园（中、大班）、小学、初中、高中学生。
2．比赛形式：独唱（唱法不限），不需任何形式伴舞或伴唱。
3．曲目要求：以“阳光下成长”为主题选择曲目，适合学生年龄和身心特点，内容健康向上。
4．报名要求：学生人数在1000人以上的每校不少于20名，500 人以上的不少于10人，500人以下的不少于5人（尽量兼顾不同学段），多者不限。
5．比赛地点：中扬市青少年校外活动中心
6．活动安排：
第一阶段：校级发动，报名阶段（三月份）
结合20xx年度中小学生艺术展演活动要求，各校可在校内广泛开展不同学段系列比赛，本着自愿原则，择优推荐参加全市比赛。各校于20xx年3月26日前将报名表、报名统计表及伴奏音乐报送青少年校外活动中心。联系人：朱菊香 联系电话：69916。相关表格附后。
第二阶段：初赛阶段（四月份）
参赛要求：选手独立演唱一首歌曲片段，时间控制在3分钟以内，在初赛现场，评委老师可以根据时间需要在乐段结束处叫停。按参加初赛人数的30%进入复赛。具体时间另行通知。
第三阶段：复赛阶段（五月上中旬）
参赛要求：选手独立演唱一首完整歌曲，时间控制在5分钟以内。总分前20名选手进入决赛。决赛时复赛成绩占最后总得分的20%。具体时间另行通知。
第四阶段：决赛阶段（五月中下旬）
参赛要求：选手独立演唱一首完整歌曲，时间控制在5分钟以内（可以和复赛相同，也可以重新换歌），另外增加音乐素养答题环节，选手根据抽签序号，现场回答一道音乐素养题（听音乐片段，不同年龄段选手选择不同难度系数问题作答）。具体时间另行通知。
分值计算：决赛环节演唱得分占90%，音乐素养得分占10%。选手最终实际得分=决赛两项总分相加*80%+复赛成绩*20%
7．奖项设置：
根据复赛选手综合表现设最佳风采奖、最佳音色奖、最佳人气奖、最佳表演奖、最佳潜力奖等单项奖若干名。
总分前20名获奖选手分别授予“中扬市校园好声音”十佳歌手、“中扬市校园好声音”十优歌手荣誉称号。
二、“校园好书法”比赛
1．参赛对象：在校中小学生。
2．比赛形式：现场书写（书体不限），硬笔、软笔皆可，纸张统一提供。
3．比赛内容及尺寸：现场公布书写内容，硬笔作品尺寸为A4，毛笔作品尺寸为4尺对开。
4．报名要求：学生人数在1000人以上的每校不少于20名，500人以上的不少于10人，500人以下的不少于5人（尽量兼顾不同学段），多者不限。
5．比赛地点：中扬市青少年校外活动中心
6．活动安排：
第一阶段：校级报名阶段（三月份）
本着学生自愿原则，择优推荐参加全市比赛。各校于20xx年3月26日前将报名表报送青少年校外活动中心。联系人：z 联系电话：z。报名表附后。
第二阶段：初赛阶段（四月份）
参赛及评选要求：选手在规定时间内完成一幅书法创作内容。评选活动分小学硬笔一组（1、2、3年级）；小学软笔一组（1、2、3年级）；小学硬笔二组（4、5、6年级）；小学软笔二组（4、5、6年级）；中学硬笔组、中学软笔组。按参加初赛人数的15%进入决赛。
第三阶段：决赛阶段（五月份）
参赛及评选要求：选手在规定时间内完成2幅作品：临摹（占分40%）和创作（占分40%）各一幅。另外增加书法理论答题环节（占分20%），选手根据抽签序号，现场回答2道书法理论题（4月底公布理论题大纲供选手参考）
7．奖项设置：
根据决赛选手的综合表现设最佳创作奖、最佳临摹奖、最佳潜力奖等单项奖和“中扬市校园十佳书法能手”荣誉称号。
特此通知。
附件：
1．“校园好声音”独唱参赛选手报名表
2．“校园好书法”参赛选手报名表
3．“校园好声音”独唱参赛报名汇总表
4．“校园好书法”参赛报名汇总表
中扬市教育局办公室
附件1：“校园好声音”独唱参赛选手报名表
篇9：中小学书法比赛方案
为活跃我校的校园文化生活，培养师生的审美素质，学校决定于六·一前夕举行书法、绘画比赛，具体事项如下：
一、学生书画比赛
比赛时间：十五周星期一下午二、三节书法、绘画同时进行
比赛地点：各班课室
比赛要求：
1、具体内容另行通知。
2、书法：学前班、一、二、三年级硬笔字（自备300字原稿纸），四、五、六年级软笔字（自备墨水、毛笔、4尺4开宣纸）
3、绘画：自备4开绘画纸张，绘画工具（工具不限）
4、绘画、硬笔字的作品一律在右下角写上年级、姓名。书法作品一律写在左下角
参赛形式及评奖办法：全校学生均要参赛，赛后由各班评选出书法、绘画作品各5份，再以年级为单位次日早上交德育处，再由有关评委评选出书法、绘画各一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。
评委：黄新锋范小斌郑志雄谢连春刘干邹海文朱洁清郑锦雄梁美颜
二、教师书法比赛
比赛时间：十五周星期一、二下午第二、三节课
比赛地点：一楼电教室
比赛安排：十五周星期一下午第二、三节由班主任上课，其余教师比赛；星期二下午二、三节是班主任比赛、由副班主任上课。其中学前启智班由①梁晓曼、②邓细林、③郑锦雄、④邹海文、启①郑中燕、启②郭燕梅上课
比赛要求：按学校指定的内容选写，自备毛笔、钢笔，纸张由学校统一。
参赛形式及评奖办法：全校教师参加比赛，评选出一等奖3名、二等奖5名、三等奖8名，优秀奖20名
评委：曹维财黄新锋黄锦兰范小斌朱灼明郑志雄周韶芳潘水秀刘干谢连春
篇10：中小学书法摄影比赛方案
第一届主题“书法绘画摄影”展活动策划书(初稿)
一、活动名称
华中师范大学武汉传媒学院第一届主题“书法绘画摄影”展二、活动目的
1、为了在我校营造一种浓厚的艺术文学氛围，让喜欢摄影、传统书法艺术、绘画、文学艺术的同学能找到一个发展的平台，我校决定开展“主题书法绘画摄影”展大赛，以此让我校同学在活动中得到更多的交流与沟通，从而提高我们同学的摄影审美技能与书法水平。
2、举办此活动为我校示范性建设提供精神文明动力，同时丰富我们的校园生活，展现当代大学的独特风采。促进同学间的交流，增强同学们对书法，绘画，摄影等审美艺术的兴趣，从而提升自身的综合素质。为各院系优秀作品提供展出平台。
3、弘扬书法绘画摄影艺术，提高学生审美修养，激发学生对美术、书法及摄影的兴趣与爱好，丰富大学生课余生活，活跃我校学习氛围，提高大学生综合素质和社会实践能力。三、活动主题
文化是一个民族的灵魂，文化力是一个国家综合国力的重要标志。对一个学校、一个院系、一个班级来说，文化是方向、是作风、是纪律、是修养、是形象。我们传媒学院校学生会将一以贯之地加强文化建设，逐渐形成具有自己特色的校园文化，用文化建设推进我校的快速、健康、可持续发展。让我们携手共育校园文化这片翠绿，用先进文化托起明天的太阳。
同时，摄影艺术是提升审美素养的一个重要元素，对于传媒学校在提升文化素养的基础上提升审美素养，对于我校学生综合素养的提升起到了重要的推动作用。
华中师范大学武汉传媒学院第一届主题“书法绘画摄影”展策划案四、主办单位：华中师范大学武汉传媒学院学工处
五、承办单位：华中师范大学武汉传媒学院校学生会保障部、学习部六、参赛对象：华中师范大学武汉传媒学院全体学生七、比赛项目：软笔组、硬笔组、绘画组、摄影组八、活动时间
11月25-11月30日各院系作品征集月1日9：00院系作品初赛及作品点评年12月5日校级决赛
2011年12月8日获奖点评、颁奖，优秀作品展览(作品展览期为一个星期)九、活动地点
1、院系作品初赛地点：足球场;决赛地点：行政楼后广场(初定)3、校级颁奖地点：圆形报告厅十、参赛程序
第一阶段：作品征集
各院系在11月29日前收集好作品，由各院系学习部统一保管，登记好参赛人员作品名称及个人详细信息(详参见附表三)，12月1日，各院系学习咳嗽苯辖蛔髌匪屯闱虺“诜藕(9:00前完成此工作)，各院系学习部长组成一个“学生评委团”与领导及评委一起进行打分点评。初赛以现场打分的形式挑选决赛作品。
1、主持人介绍来宾及评委，介绍比赛规则和评分标准(书法、绘画、摄影作品的评选同时开始)2、领导及评委和“学生评委团”现场打分
3、各选手可在领导及评委和“学生评委团”打分时进行简短解说。
华中师范大学武汉传媒学院第一届主题“书法绘画摄影”展策划案4、现场观众可在主席台旁领取便利贴，将自己的名字、院系、
班级及为什么喜欢此作品写在上面，贴在你欣赏的作品旁边，最后选出最受欢迎作品。
5、领导及评委进行现场点评及公布进入复赛的选手。第二阶段：进入复赛的选手以现场比赛的方式进行决赛。
1、主持人介绍来宾及评委，介绍比赛规则和评分标准。(书法、绘画、摄影作品的比赛同时进行)2、各选手按要求和顺序开始比赛。
3、领导及评委现场点评评出一二三等奖以及优秀奖若干名4、摄影作品将对进入复赛的作品中继续进行筛选评选出最终的一二三等奖及优秀作品第三阶段：颁奖点评
颁奖典礼将在圆形报告厅举行，届时由评委分别阐述一二三等奖作品的获奖的推荐理由并授予标签，由领导进行颁奖授予荣誉证书(PPT展览方式，评委对一二三等奖作品进行点评，同是附着推荐理由，该理由将作为作品展览的标签)第四阶段：作品展览
作品展览将在颁奖典礼结束后直接揭开展览仪式，届时将邀请沈院长现场为第一届“主题书法绘摄影画展”题词并宣布展览开始
展览中附带为各院系推荐的优秀作品展出，为院系设专栏十一、比赛内容及要求比赛要求：(一)初赛要求：
1、初赛设有软笔组、硬笔组、绘画组和摄影组，每位参赛选手最多能选报两项。
2、绘画包括(国画、油画、水彩画、漫画、简笔画、素描)
华中师范大学武汉传媒学院第一届主题“书法绘画摄影”展策划案书法包括(毛笔硬笔、毛笔软笔)
3、摄影作品(主题不限，但必须自己给与作品主题)作品尺寸要求：
A、素描、水彩、油画、国画、漫画、简笔画A2或16开;B、字体不限(楷书、隶书、行书、草书等字体不限);C、硬笔书法16开纸;软笔组统一用4尺以内宣纸;D、毛笔书法版面自行设计、书面清晰，中国画A2或16开;E、摄影作品分辨率最低标准：2592×19443、计分方式
书法绘画作品计分方式：作品分×40%+现场赛×60%=最终成绩摄影作品计分方式：独创性×50%+专业知识技巧×50%=最终成绩复赛要求：
1、复赛设有软笔组、硬笔组、绘画组和摄影组，每位参赛选手最多能选报两项
2、绘画包括(国画、油画、水彩画、漫画、简笔画、素描)书法包括(毛笔硬笔、毛笔软笔)
3、摄影作品(主题不限，但必须自己给予作品主题)作品尺寸要求：
A、素描、水彩、油画、国画、漫画、简笔画A2或16开;B、字体不限(楷书、隶书、行书、草书等字体不限);C、硬笔书法及作文统一用A4纸;软笔组统一用4尺内宣纸;D、毛笔书法版面自行设计,书面清晰，中国画A2或16开;
E、摄影作品分辨率最低标准：2592×19443、所有参赛选手必须先过初赛。
4、决赛时选手可自备笔墨纸砚以及绘画用具(纸张须符合规定标准)
华中师范大学武汉传媒学院第一届主题“书法绘画摄影”展策划案5、计分方式
书法绘画作品计分方式：作品分×40%+现场赛×60%=最终成绩摄影作品计分方式：新颖度×50%+专业知识技巧×50%=最终(二)作品征集及要求：
1、参加院系比赛的同学应在11月29日前将作品交到各院系的学习部;校级比赛现场作画和写作;摄影作品直接直接从院系的初版中选取点评(摄影作品直接交给学习部汇总然后交校学生会保障部，切记上交电子版)
2、为了便于作品的评审及保管，请各院系将征集的作品上交前按下列分类存放(软笔组/硬笔组/绘画组/摄影组需要电子版)
3、※初赛上交作品不得有严重涂改撕毁现象;※摄影作品必须控制在最低标准：2592×1944※摄影作品必须自拟主题并标明注：作品必须是1月1日之后的
4、作品内容健康向上、格调高雅、贴近主题、具有一定的艺术感染力，并鼓励创新，表现形式不限。
5、参赛作品必须是参赛者本人作品，否则取消比赛资格。6、※初赛作品在作品右下角注明系别、专业、姓名、联系方式，※摄影作品在电子版必须标明姓名、系别、专业、联系方式7、不符合规则的作品取消决赛资格。8、校级决赛形式
(1)采用现场书写的形式比赛，参赛选手在备选的四个题目中任选其一书写(摄影作品除外)。
(2)比赛分四组，每组15人的顺序同时开始进行(书法绘画
华中师范大学武汉传媒学院第一届主题“书法绘画摄影”展策划案现场作品安排)
(3)单幅作品时间：软笔25分钟;硬笔20分钟;绘画45分钟;(4)书写绘画格式不限，选手可以根据给定的纸张自行设定。(5)摄影作品将在进复赛的电子作品中进行挑选十二、比赛前期准备
组织宣传工作：详参见附表二物品筹备
宣传片制作：需申请机器设备(摄像机)
宣纸150张墨汁10瓶毛笔10支A4白纸：200张卡纸100张彩带30根气球100个海报4张横幅4条获奖者奖品
十三、评分细则及报名表：详参见附表三十四、活动后期工作(一)优秀作品展览
1、展览方式：(沈院长题字)
※各院系推荐优秀作品展(为各院系设专栏展览优秀作品)※以画廊形式将获奖作品及部分优秀作品固定展出※书法、绘画、摄影作品一二三等奖将贴巡展推荐标签2、地点：下雨天展览在行政楼大厅内，天气好展览在行政楼门口或后广场。(二)作品整理及保存
1、作品评审工作完成后将所有作品按院系整理并存放。2、作品整理保存等工作由保障部、学习部人员负责。
华中师范大学武汉传媒学院第一届主题“书法绘画摄影”展策划案十五、奖项设置
1、初赛：各院系根据比赛内容和要求，根据各院系实际情况设置奖项，证书由各院系自行颁发。
项目等级一等奖二等奖三等奖优秀奖最受欢迎奖软笔硬笔绘画摄影2、决赛：设立以院系为单位的评比排名，以及个人赛
项目等级一等奖二等奖三等奖优秀奖软笔硬笔绘画摄影1名1名1名1名2名2名2名2名3名3名3名3名4名4名4名4名十六、经费预算共计2850元(详参见附表一)宣纸150张×3=450元墨汁10瓶×20=200元毛笔10支×10=100元海报4张×60=240元卡纸100张×2=200元彩色宣传页15张×10=150元气球100个60元彩带30根×4=120元横幅4条240元/40米获奖者奖品1040元水果、矿泉水50元
篇11：征文比赛活动方案
一、征文主题与内容
以“党在我心中”为主题。主要内容是：重温党的光辉历程，歌颂党的伟大成就，充分展示我校党建工作的崭新面貌和发挥模范带头作用的优秀共产党员形象，展现广大基层党组织和党员以实际行动贯彻落实科学发展观、积极开展创先争优活动，大力推动教育事业科学发展的良好风貌。
二、参赛对象
全院党员师生员工（分设教工组和学生组）
三比赛时间：xxxx年3月上旬
四、比赛要求
1、各党支部要高度重视征文活动，积极开展宣传动员工作，组织党员积极撰写文章。每个教职工和学生党支部最少交一篇征文，学工办二篇。
2、征文应围绕“党在我心中”这一主题，抒发真情实感，体裁不限，既可论述、议论，也可叙述（真人、真事），还可以经验总结等。题目自拟，篇幅以1000——3000字为宜。
3、征文应紧密联系实际，主题鲜明，条理清楚，语言通顺，真实原创（所有文章应为作者创作，严禁抄袭）。
4、征文格式要求：以a4纸打印，标题为3号黑体，征文为小4号宋体，征文首页左上角请注明“党在我心中征文”字样，签署姓名。
五、征文评选办法
此次征文比赛分教工组和学生组两组进行。学院将聘请有关专家担任评委。党员教职工可以直接交院办投稿，学生党员直接交年级辅导员。xxxx年3月20号前交征文纸质和电子稿件。
六、奖励办法
征文评选奖项及数量如下：
1、教工：一等奖2名；二等奖3名；优秀奖若干名。
2、学生：一等奖3名；二等奖6名；三等奖10名。优秀奖若干名。
将对获奖者进行表彰，颁发荣誉证书。
篇12：感恩征文比赛方案
感恩征文比赛方案
感恩节征文比赛活动方案【一】
一、活动目的
为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升学生的思想素质，让学生懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会，学校决定举办感恩节征文活动，对全校学生进行一次有意义的亲情感恩教育活动，以增进师生家校之间的情感，促进文明礼貌校风的形成，共同构建我们的和谐校园。
二、活动主题
远耻崇荣 心怀感恩
三、征文内容
中国是一个礼仪之邦，祖先们为我们留下了很多关于感恩的教诲：“滴水之恩，当涌泉相报”，“谁言寸草心，报得三春晖”。学会感恩，应该是每一个中国人的美德和为人的准则。
然而当今社会，人心不古，文明的脚步慢了，人际关系复杂了，心灵之间的隔阂多了，基本的公德心也正在悄悄失落，就连代表着祖国未来的广大青少年，也不可避免地受到了这种心灵沙尘暴的侵袭。
如今的孩子，大多是独生子女，学习、生活条件上的极大满足，使他们习惯了养尊处优，他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。
而当今社会的风风雨雨对他们心灵的冲击，在很大程度上也扼杀了童心的纯朴和人性的美好，从而失落了一颗感恩的心。他们习惯了索取，习惯了接受，却不懂得付出，不懂得感恩。面对他人的帮助，有的甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。结合我们的生活实际，在校园内开展一次对学生的亲情感恩教育征文活动。
通过活动，让每一个参与其中的人都能感受到亲情的可贵，生活的美好，在自己的心中培植一种感恩的情感，向身边的人发出真诚地问候和微笑，共同构建和谐融洽的文明校园。
请以“远耻崇荣 心怀感恩”为主题，把握身边的平凡点滴，留意生活的细微瞬间，用最自己的笔，用最真的情感，书写您身边的感动。
四、要求
1、征文作品要求情感真挚，闪烁温馨的人性之美，展示人性的善良与纯洁。
2、语言流畅，层次清晰，主旨鲜明。
3、题目自拟，文体不限。
4、字数600左右。
5、全校学生参与活动，每班推选三篇进行评比，设一等奖3名，二等奖5名，三等奖6名
五、征文时间：11.20(本周五)早晨签到后交
“感恩”主题演讲比赛活动方案
一、比赛规则
1、每班推选一名学生参赛，名单本周五下午放学前上交。
2,、演讲稿在下周一晚自习交学校审查。
3、周四中午抽签决定上场顺续，初定周五中午，在楼前广场举行。
4、计分办法，取各评委分数平均数。
5、评委：待定。
6、演讲时间不超过 6 分钟。
二、评分细则(满分 100 分) 评价项目 评价要点
1、演讲内容 (35 分)
思想内容能围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到， 内容充实具体，生动感人，材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观 事实，具有普遍意义，体现时代精神 ，讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜，文字简练流畅，具有较强的思想性。
2 语言表达 (35 分)
(1)、演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。(10 分)
(2)、演讲表达准确、流畅、自然。(10 分)
(3)、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏 张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内 容。(15 分)
3、形象风度 (15 分)演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力、吸引力和号召力。
4、会场效果 (10 分) 演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情， 表达对演讲稿的理解。能较好地与听众 感情融合在一起，营造良好的演讲效果。
5、综合印象 (5 分)
五奖励办法
比赛设一等奖 名，二等奖 名，三等奖 名，获奖班级奖励班主任考核得分3、2、1分
耿 巷 学 校
20xx年x月.20日
感恩节征文比赛【二】
一、活动目的
为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升学生的'思想素质，让学生懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会，学校决定举办首届感恩节征文活动，对全校学生进行一次有意义的亲情感恩教育活动，以增进师生家校之间的情感，促进文明礼貌校风的形成，共同构建我们的和谐校园。
二、活动主题
远耻崇荣 心怀感恩
三、征文内容：
中国是一个礼仪之邦，祖先们为我们留下了很多关于感恩的教诲：“滴水之恩，当涌泉相报”，“谁言寸草心，报得三春晖”。学会感恩，应该是每一个中国人的美德和为人的准则。
然而当今社会，人心不古，文明的脚步慢了，人际关系复杂了，心灵之间的隔阂多了，基本的公德心也正在悄悄失落，就连代表着祖国未来的广大青少年，也不可避免地受到了这种心灵沙尘暴的侵袭。
如今的孩子，大多是独生子女，学习、生活条件上的极大满足，使他们习惯了养尊处优，他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。
而当今社会的风风雨雨对他们心灵的冲击，在很大程度上也扼杀了童心的纯朴和人性的美好，从而失落了一颗感恩的心。他们习惯了索取，习惯了接受，却不懂得付出，不懂得感恩。
面对他人的帮助，有的甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。
结合我们的生活实际，在校园内开展一次对学生的亲情感恩教育征文活动。
通过活动，让每一个参与其中的人都能感受到亲情的可贵，生活的美好，在自己的心中培植一种感恩的情感，向身边的人发出真诚地问候和微笑，共同构建和谐融洽的文明校园。请以“远耻崇荣 心怀感恩”为主题，把握身边的平凡点滴，留意生活的细微瞬间，用最自己的笔，用最真的情感，书写您身边的感动。
四、征文要求：
1、作品要求情感真挚，闪烁温馨的人性之美，展示人性的善良与纯洁。
2、语言流畅，层次清晰，主旨鲜明。
3、题目自拟，文体不限。
4、字数600左右。
五、征文时间：
11.25——11.29
一、指导思想
让学生走进母亲，了解母亲的艰辛，感受母爱的伟大。“三八”妇女节之际，号召学生为妈妈做一件孝事，说一句体贴性话语;送一束鲜花，写一封书信，以表达子女的感恩之情。
二、组织工作室
组 长：杜佑林
副组长：魏红年 周妮 卢会
成 员：1——6年级班主任
三、活动主题
《感恩母亲》
四、活动时间
3月1日—3月6日各班发起组织征文活动
3月8日各班送交3份优秀书信评奖。
五、评价委员
周群星 彭 然 徐 娟 熊云霞 秦新阳 周妮
六、奖励办法
一等奖一名 奖15元笔记本一个
二等奖二名 奖10元笔记本一个
三等奖六名 奖7元笔记本一个
优秀奖若干 奖5元笔记本一个
为纪念“五·八”世界红十字日，大力弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，营造我市感恩奉献的文化氛围，市红十字会与揭阳日报社联合开展“感恩奉献·爱我揭阳”征文活动。
具体活动方案如下：
一、活动宗旨：汇聚人道力量，构建和谐揭阳
二、活动主题：感恩奉献·爱我揭阳
三、主办单位：XX市红十字会、揭阳日报社
四、活动时间：20XX年5月1日-5月30日
五、征文内容：人不知感恩，必无善行。社会不知感恩，必无和谐。以“感恩奉献·爱我揭阳”为主题，在全市开展征文比赛。文体不限，题目自定，内容只要与公益相关，可以是自己的亲身体会、经历，也可以是对揭阳公益的希望、建议。每篇文章字数在800字内。
六、评奖方式：
来稿将由揭阳日报社择优刊登，征文活动结束后，由市红十字会和揭阳日报社组成评选委员会，对活动时间内送来的稿件进行评选。评选一等奖(500元)1名、二等奖(300元)2名、三等奖(200元)3名、优秀奖(80元)若干名。
备注：来稿请注明真实姓名及联系方式。
七、投稿方式：
来稿请发送到邮箱：或邮寄地址：XX市XX区晓翠路揭阳日报社社会生活部“感恩征文”收。
