我家附近教案

下面是小编精心整理的我家附近教案，本文共15篇，希望能够帮助到大家。本文原稿由网友“隐予”提供。

篇1：我家附近教案

活动目标：

1、能够介绍家附近的商店，知道商店名称及所卖物品。

2、知道在商店里要遵守各项公共场所的规则。

3、愿意和同伴游戏，并体验合作的快乐。

4、通过小组合作的形式，运用自己喜欢的的方式表达表现。

5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。

活动准备：

1、视频：老师在面包店工作的短片。

2、幼儿调查表

我居住小区

家附近商店

商店里的物品

家长填写

商店照片

幼儿与家长画图呈现

3、各种商店所卖物品图片若干（如：各种水果、蔬菜、衣服等），箱子一只。

4、户外活动场地布置：喷绘各种商店，散开放置。

活动过程：

一、激发孩子兴趣，引起幼儿对生活经验联想。

（教师身着面包店工作人员服饰）

1、孩子们，看看老师今天是做什么工作的了？（幼儿回答）

2、很棒，今天我是在面包店工作的阿姨，下面我请你们参观一下我工作的商店——面包房（播放短片）。

二、幼儿介绍自己家附近的商店，知道在商店要遵守公共场所的规则。

1、教师：你们都参观了我工作的蛋糕房，老师知道你们家的附近也有很多的商店，现在我想请小朋友来和大家一起分享一下你家附近的商店，这些商店的名字？这些商店都有什么卖？

2、请幼儿分享家附近的商店。

总结：（汇总出调查表）你们家附近的商店品种太多了，有卖水果的水果店，有卖生活所需物品的杂货店，有卖漂亮衣服的服装店……这么多的商店，给我们的生活提供了方便。

3、这些商店都是公共场所是大家的，我们在逛这些商店时要注意什么呢？不能干什么？（逛商店时注意保持安静，不能够大声喧哗，注意公共卫生，挑选物品要轻拿轻放……）

三、通过游戏，让孩子进一步认识各种商店。

（带孩子到户外活动场所）

1、教师：今天我们教室附近多了许多的商店，我们来认识一下他们吧！

2、游戏《小小理货员》规则：这些商店的货架上都是是空的，货品都在那个大箱子里，我请你们来做理货员，将货品摆放到货架上。你们可以到任何一个商店去工作，但是每个商店只能有五名理货员。选好商品，穿好工作服，首先将货物理好的那队为赢。

3、幼儿游戏。

活动反思：

小班的孩子们生活经验还不是足够的丰富。因此，在活动前我准备了调查表，有目的地让孩子在父母陪同下去观察了解家附近的商店，这样给孩子足够生活经验，有利于活动、游戏的开展。

“能遵守公共场所的规则”是小班幼儿在社会适应中必须遵守的基本行为规范，因此我特地设计了环节，让孩子们知道在商店是要遵守公共场所规则的。

游戏环节中，我提供给孩子们自由交往的机会，并能根据自己的兴趣选择商店，但在活动中可能会出现一个商店超过5名售货员，这时教师要善于观察，关注幼儿的感觉从而进行调整。

篇2：我家附近教案

活动目标：

1、帮助小猴设计新房附近的环境，使幼儿了解环境与人们生活的关系。

2、鼓励幼儿大胆表述自己的观点。

活动准备：

1、幼儿已观察过小区附近的环境。

2、图片，设计图纸和笔。

活动过程：

一、谈话活动，主题导入。

1、小猴刚搬了新房，我们一起去参观参观。

2、小猴为什么一点也不高兴?

3、小结：原来新房附近空荡荡的，一点都不美，所以它不太满意。

二、初步交流，经验分享。

1、请小朋友帮助小猴想想办法，并说明理由。

2、要求幼儿能结合自己的生活经验讲述。

三、讨论分析，经验拓展。

1、理解图片内容，感知各家新房设计的长处。

师：小猴来到谁的家?

看到它们的新房子附近有些什么呢?

你觉得小动物家附近的环境怎么样?

好在哪里?

引导幼儿回答上面的几个问题。

2、这些好朋友的新房子环境都不错，小猴应该听谁的呢?

四、设计活动，大胆表达。

1、如果你是小猴，你会怎样设计新房附近的环境?

2、请小朋友做设计师，为小猴设计新房附近环境。

3、幼儿简单介绍自己的设计图。

请两位幼儿出列，以学校为起点，加入左转、右转、往前直走……的方位引导，让幼儿找到目的地，看看是到达哪个地方;找到了，就换另一组幼儿依指示走走看，增加幼儿的空间概念。

活动反思：

幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。

篇3：我家附近教案

活动目标

1、使幼儿了解环境与人们生活的关系。

2、鼓励幼儿大胆表述自己的观点。

活动准备

1、课件—介绍我们的小区

2、趣味练习制作小区特色

3、设计图纸和笔。

活动过程

一、谈话活动，主题导入。

1、小猴刚搬了新房，我们一起去参观参观。

2、小猴为什么一点也不高兴？

3、小结：原来新房附近空荡荡的，一点都不美，所以它不太满意。

二、初步交流，经验分享。

1、请小朋友帮助小猴想想办法，并说明理由。

2、要求幼儿能结合自己的生活经验讲述。

三、讨论分析，经验拓展。

1、理解图片内容，感知各家新房设计的长处。

教师：新房子附近有些什么呢？

你觉得附近的环境怎么样？

好在哪里？

引导幼儿回答上面的几个问题。

2、这些好朋友的新房子环境都不错，你认为什么样的环境最美呢？

四、设计活动，大胆表达。

1、你会怎样设计新房附近的环境？

2、请小朋友做设计师，设计新房附近环境。

3、幼儿简单介绍自己的设计图。

篇4：我家附近教案

活动目标：

1、发挥想象力进行搭建，提高幼儿动手操作能力

2、锻炼幼儿的手眼协调能力以及与同伴合作的能力。

使用材料：常规积木、造型积木、ppt。

活动准备：

幼儿积累建构经验。

活动过程：

一、联系

1、出示小朋友，以参观他家的位置为由，导入教学活动。

师：我叫小明，今天我带你们去我家那附近看一看，有很多漂亮的建筑在哪，准备好了吗？

2、音乐游戏《钻山洞》，让幼儿一个个通过钻过拱门， 出示小明家附近的建筑ppt。 师：我家到了，请大家跟我一起走一走，去看一看吧，看小朋友们认不认识这些新奇有趣的'建筑。

1）请幼儿观察图片，你们发现有哪些建筑呢？

提问：大家看看，我家附近有哪些有趣的建筑呢？

2）和幼儿一起分享不同建筑物的外形特征。

提问：谁能说说这些建筑像什么呢？由哪些图形组合在一起构成的？

二、建构

1、让幼儿搭建自己喜欢的建筑。

师：现在请小朋友用乐高积木来搭建一个自己最喜欢的起建筑。

2、出示操作材料。

3、老师提出操作要求，让幼儿按操作要求进行活动，孩子自由选择积木搭建，老师观察指导。

三、反思

1、请幼儿介绍自己搭建的是什么起建筑。

师：现在请小朋友跟同伴交流一下，你搭建的是什么起建筑？

师：有谁愿意来介绍一下自己搭建的建筑？请个别搭建比较特别的幼儿出来示范讲解）

2、你搭的建筑物有什么特别之处，用来干什么的？

四、延续

1、分组合作，给小动物建一个动物园。

提问：我们搭建了这么多的建筑，把他们放在哪里好呢？幼儿回答。现在你们分成两组每组6人，每组搭建一个小区，把你们的建筑物放进小区里。

2、展示作品。

师：好了，现在你们的小区都搭建好了，可以把你们搭好的建筑物搬进去啦。

篇5：我家附近教案

活动目标

增进对乐器音质的感受力。

分享到公园活动的经验。

活动准备

搭配小种籽「我家附近的公园」、「公园大发现」、儿歌掛图、互动式教育光碟、「到公园玩」纪录单、三角铁、手鼓、小鼓、手响板、沙铃。

活动过程

1事先将「到公园玩」的纪录单〔参见课程计画光碟〕发给幼儿，请家长协助幼儿完成后带来学校。

2展示儿歌掛图，请幼儿说说画面中的场景是在哪裡？小男孩和小女孩分别在做什麼？你曾看过这些小动物在公园裡做什麼呢？

3播放互动式教育光碟，教幼儿念唱儿歌「我家附近的公园」。

4请幼儿轮流展示自己的「到公园玩」纪录单，并说说自己和家人最喜欢到公园做什麼事情，询问幼儿在公园曾看到大家在做哪些活动，并利用肢体表演出动作。

5透过小种籽「公园大发现」带领幼儿进行肢体表演，随著老师口述情节及运用乐器转换扮演的角色：

敲三角铁：哇！今天天气真好（双手打开，做深呼吸动作），到公园散散步吧（随意走动）！公园裡，好多人也在散步（用教室物品当道具，扮演各种人物角色）和他们打个招呼，真高兴能遇到他们（随意和其他幼儿挥手打招呼）。

拍手鼓：有人在跑步耶！一、二、一、二、一……（做跑步动作，每听到一声手鼓声便往前跨一步），跑得好喘、好累啊（做擦汗、喘气）！坐在大树下休息一下（老师当大树，幼儿靠著老师休息）。

敲小鼓：休息好了继续往前走吧！好多可爱的爷爷、奶奶在练功（跨弓箭步，做打拳动作），真好玩。咦！前面传来好听的音乐（播放音乐），原来是有人在跳舞啊（跟著音乐随意跳舞）！

敲手响板：抬头看一看（一手放眉毛上，抬头做看的动作），可爱的小松鼠在吃东西（拿一样物品做吃的动作），美丽的蝴蝶飞来吸花蜜（几位幼儿当花，其他幼儿做蝴蝶吸花蜜的动作）；低头瞧一瞧（蹲下来四处张望），小蚂蚁忙著把食物搬回家（拿枕头放背上做爬的动作），小鱼儿快乐的在水裡游来游去（双手合掌，左右摆动）。

摇沙铃：到公园散步真有趣，该回家休息了（舒服的躺下来）！

评量

能跟著节奏唱跳儿歌。

能随口述及乐器的转换表演肢体动作。

活动结束

举办亲子公园写生活动，增进幼儿对附近公园的认识。

篇6：我家附近

我们小区后面是一片茂密的树林，小树林离我家非常近，我喜欢那里的小树林。

小树林里面长出了许多美丽的花瓣，也长出了许多树木，小草，那里一年四季都很美丽，我十分喜欢。

春天，小树林里的树木吐出绿苞，长出又嫩又绿的新叶子，放眼望去一片新绿。调皮的小伙伴摘下一两片叶子，当做口哨吹出的声音，婉转悠闲在小树林里，久久回荡在小树林。

每棵树下面都有用空心彩砖铺的小路，踩砖中间有许多方孔，嫩绿的小草从四方孔里钻出来，想给小路铺上一层绿绿的地毯，紫丁香开出一串串的紫色花朵，散发出阵阵清香，杨槐树结满了一簇簇白色的花朵，香气溢满了整个小树林。

夏天小树林里的树木长得非常茂盛，繁密的树枝挡住了热火朝天的阳光，这美丽的小树林也成了我们嬉戏的天地。

放学之后，我们一有时间就到那里玩游戏，直到夕阳西下，我们才恋恋不舍地离开。

秋天秋姑娘披着五彩的衣裳，轻盈悄然地来到了小树林。

冬天白雪皑皑，整个小树林想换上了雪白的纱裙，在寒风中，小树像一个个坚强勇敢的卫士，巍然屹立守护我们的树林。

我喜欢这个小树林，那是我们广场附近的一道美丽的风景线，它不但装扮了小区，还给我们带来了无尽的欢乐。

亲爱的同学们，你们想到我家附近的小树林里来玩一玩吗？

篇7：我家附近

我爱清清的水，我爱蓝蓝天，我更爱我家附近的'小树林，那里可是我们孩子快乐成长的乐园。

春天到了，小树林里生机勃勃，小草从地里钻出头来，好奇地打量着这个五颜六色的世界。光秃秃的树木发出新鲜的嫩芽，一片新绿。美丽的迎春花张开它金色的花瓣，来迎接春天的到来。蜜蜂和蝴蝶也飞过来，跳起了美丽的舞蹈和花朵玩了起来。

夏天，小树林一片绿荫，树木枝叶繁茂，叶子密密层层，遮住了炽热的阳光。树干上的知了又在唱起了它美丽的歌声，知了、知了、知了……

秋天，树木的叶子变成了金黄色。开始从树枝上落下来，一片片叶子像蝴蝶、像黄莺、像舞蹈演员那样在空中跳着美丽的舞蹈飞了下来，金黄的叶子落在地上，形成了一张金色的地毯，踩上去发出咔咔的响声。

冬天，树木们穿上了白色的衣服，金黄色的地毯变成白色的啦！同学们都跑来了，在小树林里打起了雪仗，堆起了雪人。冬天的小树林多热闹啊！

这就是我家附近的小树林，它给我带来了许多的快乐，我喜欢这里。

篇8：我家附近

我家附近有个菜市场，每天上学我都要经过这儿，这个菜市场不同的时间有着不同的风景。

早晨，菜市场一片繁忙景象，人来人往，热闹非凡。你瞧，菜摊上一排排鲜嫩的蔬菜摆放得整整齐齐，仔细看，菜叶上还有着晶莹的露珠，根上还沾着湿湿的泥土。水盆里，鱼儿像淘气的小孩一样在嬉戏，鱼鳞在阳光的照射下反射出五彩的光，显得特别美丽。那一串串水灵灵的葡萄，颗颗饱满圆润，就像一颗颗大大的眼睛。你听，老板的吆喝声、顾客的讨价还价声，各种车的喇叭声，砍骨头的“砰砰”声汇成了一首杂乱无章的“交响曲”。

黄昏，菜市场的人减去了一大半，在菜摊上只留下几颗皱巴巴的青菜，隔壁的鱼摊上的鱼儿已经翻肚皮了，虾也不再欢蹦乱跳，好像睡去了一般。老板还在卖力地吆喝：“便宜卖了，早点卖完早点收摊了。”猪肉摊上，猪肉的血水早就被风干，特别是瘦肉，色泽变得暗黑暗黑的，看得有点反胃。招来了一些苍蝇嗡嗡地飞舞。老板拿着一根系着塑料袋的棍子一边驱赶苍蝇，一边殷勤地询问路过的人要不要买肉。水果摊上只剩下些毁容的残瓜烂果。随着黑夜一步步逼近，一家家摊点陆陆续续收摊了，只剩下个别摊位把灯打开，继续等待顾客光顾。

早晨和黄昏的菜市场，每天都演绎着不同的情景，熟悉的地方不同的时间有着不同的景色。

篇9：我家附近

我家附近有一条小河，原来，它是一条清澈见底的小河。河底奇形怪状的石子清晰可见，五颜六色的花儿，一群群小蜜蜂、小蝴蝶簇拥着小河，给人一种神清气爽的感觉。

而如今，小河变得脏兮兮的。因为我看到，有的阿姨在小河里洗衣服、洗拖把，使小河变脏了。有的老奶奶在河里倒垃圾和粪便，使小河变臭了。有的叔叔在河里丢死去的动物，使小河变黑了。还有工厂里排泄出来的污水正流向小河，使小河受不了了。一切的一切，都是因为人类太懒惰了，使我们的环境被破坏了。那小河如今变得又脏又臭，昔日里的小花小草不见了，蝴蝶、蜜蜂都嫌小河太脏、太臭、太难看，都不来为它唱歌跳舞了。它那可怜宝贝鱼儿，使劲在小河的怀抱里挣扎，有的竟死在小河的怀抱里。小河心如刀割，它好像在说：“到底是谁弄脏了水，是人类，亲爱的人类，救救我吧！”

也许是小河的呐喊使人们警醒了，也许是小河的肮脏引起了人们的注意。那些在小河里“干坏事”的人没有了。你瞧，如今的小河又像个花枝招展的小姑娘了。过往这里的人都会竖起大拇指，称赞小河的美。那些鱼儿们，又在小河的怀抱里自由自在地游泳了。

保护环境，人人有责。我们要从小事做起，从身边做起，从一点一滴做起，保护我们的家园，保护大自然。美丽要靠我们的双手来创造！让我们在蓝天下茁壮成长！

篇10：我家附近

一棵很大的梧桐树，它的叶子由小芽变成绿叶，变成黄色蝴蝶的飘落，最后变成一棵没有叶子的树，如同没有翅膀的鸟。它的枝干成了我和紫的秋千。我和紫从小一起长大，紫的性格开放，淘气。爱恶作剧。记得一天，我刚走进教室，回到自己的位置上，打开文具盒时，一只黑乎乎的虫子在慢慢趴动。＂哇＂！我吓得头发都直了。紫却在一边偷偷的笑着。有时候紫会折一些纸飞机，向我飞来，还得我每次满头＂包＂。真的好烦啊！一次又一次的惹我，我实在忍无可忍，就去告诉她妈妈。她妈妈知道后把她痛打了一顿。从此我们便成了仇家。可是不久，就是因为我家附近的那棵梧桐树。一天我很想荡秋千，而我发现了这棵梧桐树，我觉得这里比较隐蔽，再加上这棵树干比较结实。于是我就在这里做了一个秋千，当我做好的时候，我无意中发现了紫。我想：她在着看了我很久了吧！＂我们一起玩吧＂她对我一笑，我们间的＂仇恨＂一笔勾销，我不会荡，紫就在背后推我，一下子我感觉到自己在飞。是啊！飞＿就是这种感觉。以后我们会常来到这棵梧桐树下玩，它的枝干成了我俩的日记本，每次自己心里想什么都会写在上面，就这样我们开开心心地过着没一天。可是快乐的时间始终是短暂的。紫得了病，一种很严重的病，她要搬家，到外地去看病。她要走的前几天，我没有再到我家附近的那棵梧桐树下刻下我的心事，不再想看到紫，连她走的那一天，我都只是，悄悄地躲着看着她，她苍白的脸，有一丝忧伤，即使是夏天，她还穿着厚厚的衣服。当她所坐的车子的车门＂砰＂的一声关起来，我的眼泪也随着滚落下来。车开远了，我还隐隐约约看见她伸出头往回看。再见了！紫，我的好朋友，永远的好朋友！我全身无力的走到那棵梧桐树下，我不再感到飞的感觉，我只能静静的坐着，眼泪一个劲的流，突然，我抬起头看了看树上留着紫的笔记＿＿＿

1。＂蓝＂我要走了，我生病了，对不起啊！

2。＂蓝＂你怎么不来啊！你失约了！

3。＂蓝＂你生我气了吗？对不起，以后我不能在帮你＂飞＂了，你看了这些话记得要给我留言啊！

看着紫给我的密密麻麻的话，我坐在秋千上狂哭起来，与其说是狂哭还不如说是在嚎叫。时间一年一年的过去了，我再也没有见过紫，后来我家附近要建一座花园，那棵枯萎的梧桐树已经被砍掉。再后来连我也不知道，那棵树是否还存在紫的心中，是否还记得我家附近。

篇11：我家附近

在我家村头的东边，有一片小树林。小树林里风景如画，是欢乐的圣地。每棵树枝繁叶茂，从远处看，小树林就像一片绿色的海洋。

春天，小草吐出绿色的嫩芽，大树长出了绿绿的新叶。有人把绿叶做标本，有人用树叶吹出树叶之歌。春风微微地吹动，连小树枝都在跳舞，小花把自己的香粉分给了大家。

夏天，树木葱葱绿绿的，小草也长高了，花儿也更香了，清晨的小树林还出现了一层薄薄的浓雾。小草上的露水是多么的凉爽，大家叫它解暑水。浓密的树叶把阳光遮挡，树林里凉爽极了，大人在树下乘凉聊天，我和小伙伴在树下玩耍，到回家吃饭时我们总是依依不舍地离开。

秋天，秋姑娘穿着五彩衣裳走来了，树林里洒下了无数落叶，有黄的，有红黄的，有黄绿的……果树区的果子熟了，红通通，黄橙橙，我和伙伴们那叫一个馋，忍不住吃上几个，脆生生，甜滋滋，真是美美的，饱饱的……

冬天，大雪纷飞，给大树换上了白棉袄，当我们再次进入小树林，就像踩到了棉花小路。如果你穿的太厚重的话会感到吃力，穿的利索点的就跑起来了，雪地上便发出“咯吱，咯吱”的响声，这里便又成了孩子们的乐园，滚雪球，打雪仗，堆雪人，好开心！

怎么样？我喜欢这个小树林，你喜欢吗？它虽然没有名气，但是也是家乡的一道风景线。如果喜欢，请你来做客！

篇12：我家附近高中生作文

我家附近高中生作文

家中是单一的色调，而家的附近却是绚丽多姿的景色。

镜头一：深邃悠转的巷子

一座座古老的房子，错落有致地呈现在面前，我家附近。房子与房子文章隔着小道，小道仅一米五宽，脚下的青石板很平整，小道向前延伸，然后消失在远处。小道总是左转右拐的，时而出现三两个岔口，不知该往哪儿走，走过一段，又似与前一段如此相像，如果你不是这村子的人，第一次来，你一定会在这小小的巷子里迷了路。巷子就像一座迷宫，有多个入口，中途又有多个岔口，两旁的景物极为相似，如果你不小心走到了其它地方，也许你欣赏到的将又是另一番景色了。

镜头二：河，庙宇

通过那一段曲折的小道，便可看到一条大河，这条大河是村子的“母亲河”！河面宽阔平坦，河水透出幽幽的如美玉般的翠绿，河里有鱼虾游来游去。小孩们喜欢在河边嬉戏，妇女们而在河边洗衣，聊天，欢乐无穷！在河岸边有一座很大的庙宇——天凤庙。红砖绿瓦透出一份庄重。庙里香火鼎盛，殿中央供着天凤娘娘的金身，庙中的梵乐（也许是吧，听不太懂）古老而深沉，弥漫着一种特殊的香味，散发着神奇而神秘的气息！

镜头三：古树

家的附近有一排高大挺拔的树，我不知道那树名，那些树每棵至少20米高，树干呈灰褐色，奇怪却不粗，叶子也很细，稀疏，如针一般，但颜色很翠，我家附近。过往的人经过总会仰望，然后不自禁的叹一声：“好高啊！”村子里还有三棵古树，它们可是“镇村之宝”，三棵古树根分而枝干环抱，树干十分粗壮，要三个人才能合抱住，而且似乎历经沧桑。树皮已皲裂开，像一位已近垂暮之年的老大爷。但是，你往上看时，你就会惊讶，枝叶相当茂盛，郁郁葱葱，犹如一撑开的一把绿色大伞．谁也不知道它们的年龄，村中的老人们说，他们的祖父的`祖父就有了这三棵树．

…………

我爱我家附近的一切，希望不论外面的世界如何改变，这里的一草一木，一树一景都永远美丽长留！

（简评：扣题紧，首尾呼应。中间内容分三个场景分述，把家附近的特有的风情，人物活动都大体勾勒出来，其中还渗透作者的情意。写法上采用三个镜头描述，较有创意。如果你去过顺昌大干富文村，相信你看到的靠近河边的风景，一定如小作者描述的那样！）

篇13：我家附近作文400字

我家附近作文400字

我们家的前排楼就被一只小小的烟头引起火来，这就是一个真实的例子消防员都赶来了。原来着火那家的人吸完烟后就随地一扔，可烟却碰到了掉到地上的一卷卫生纸，这就着起火来了，虽然没有人受重伤，但却给周围的人一个严重的警告。看！小小的烟头虽不起眼，可却不能小瞧它。只有稍微不注意，就会惹起大火的。

现在，有许多大学生为了吸烟鬼鬼祟祟的多在校园吸几口，为吸烟整天心神不定，吸烟并不好。有的同学认为吸烟的样子很酷、很炫、像个大明星、相个成熟的男人。其实吸烟就是不珍惜自己的`健康，没有了健康就算再酷、再炫，又有什么用呢？

吸烟的坏处：吸烟损害大脑，是记忆力受到影响，甚至还会的肺癌。吸烟有什么好？

我想对还在吸烟的大哥哥们说：“别再吸烟了，你知道吸烟带来的危害了吗?你想死于吸烟吗？赶紧戒烟吧，不要等到影响了健康，您才作罢，那时候就非常被动了。为此，请大哥哥们不要吸烟，更不要在校园里吸烟，珍惜自己的生命自己的健康，为自己、为他人、为学校，求你们不要再吸烟了，远离香烟，保护环境吧！

篇14：中班社会我家附近的商店教案

中班社会我家附近的商店教案

活动目标：

1、能够介绍家附近的商店，知道商店名称及所卖物品。

2、知道在商店里要遵守各项公共场所的规则。

3、愿意和同伴游戏，并体验合作的快乐。

4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

活动准备：

1、视频：老师在面包店工作的短片。

2、幼儿调查表我居住小区家附近商店商店里的物品家长填写商店照片幼儿与家长画图呈现

3、各种商店所卖物品图片若干(如：各种水果、蔬菜、衣服等)，箱子一只。

4、户外活动场地布置：喷绘各种商店，散开放置。

活动过程：

一、激发孩子兴趣，引起幼儿对生活经验联想。

(教师身着面包店工作人员服饰)

1、孩子们，看看老师今天是做什么工作的了?(幼儿回答)

2、很棒，今天我是在面包店工作的阿姨，下面我请你们参观一下我工作的商店——面包房(播放短片)。

二、幼儿介绍自己家附近的.商店，知道在商店要遵守公共场所的规则。

1、教师：你们都参观了我工作的蛋糕房，老师知道你们家的附近也有很多的商店，现在我想请小朋友来和大家一起分享一下你家附近的商店，这些商店的名字?这些商店都有什么卖?

2、请幼儿分享家附近的商店。

总结：(汇总出调查表)你们家附近的商店品种太多了，有卖水果的水果店，有卖生活所需物品的杂货店，有卖漂亮衣服的服装店……这么多的商店，给我们的生活提供了方便。

3、这些商店都是公共场所是大家的，我们在逛这些商店时要注意什么呢?不能干什么?(逛商店时注意保持安静，不能够大声喧哗，注意公共卫生，挑选物品要轻拿轻放……)

三、通过游戏，让孩子进一步认识各种商店。

(带孩子到户外活动场所)

1、教师：今天我们教室附近多了许多的商店，我们来认识一下他们吧!

2、游戏《小小理货员》规则：这些商店的货架上都是是空的，货品都在那个大箱子里，我请你们来做理货员，将货品摆放到货架上。你们可以到任何一个商店去工作，但是每个商店只能有五名理货员。选好商品，穿好工作服，首先将货物理好的那队为赢。

3、幼儿游戏。

篇15：我家附近的田野作文

我家附近的田野作文

我家附近有一片田野，那里有我最衷爱的风景。

春天的田野充满着无限的生机。我坐在高高的土堆上，来欣赏这美丽的风景。 你看那一块块稻田，好像一块块夹心巧克力。稻苗们好像在排着队，正在做体操呢！你听，那贪吃的青蛙正馋得一边流口水，一边呱呱叫呢，好像在说：“我要吃！我要吃！”你再看那边的大豆，一棵棵豆苗像一只只振翅欲飞的.蝴蝶；一垄一垄的，又像一支要准备出征的部队！

你看，这边的玉米长得多好呀！它那碧绿的叶子裹着它那饱满的、金黄的颗粒，好像在对其它的庄稼说：“看我的牙齿多漂亮呀！金黄金黄的。稻子低着头，好像在细细聆听着大地的声音。凉爽的秋风吹过，送来阵阵果实的芬芳，传来收割者的欢声笑语，带来无限的丰收喜悦。

这片充满希望的田野是多么美丽啊！它是农民伯伯用勤劳的双手描绘的，是他们用辛勤的汗水浇灌的，正因如此，这片田野成了我心中最美的风景。

我家附近的田野写景作文

幼儿园大班语言优秀教案《我家附近》含反思

附近的反义词

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遥远的附近作文

我家附近教案.doc

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