《开心真好》教案

下面小编给大家整理的《开心真好》教案，本文共11篇，希望大家喜欢!本文原稿由网友“江湖浪子”提供。

篇1：《开心真好》教案

《开心真好》教案

教学目标：

1.联系生活实际，从生活中找到快乐，体会自己生活中的快乐。

2.知道生活、学习中常常会有不顺心的事情，能积极地调整自己的情绪。

3.寻找和总结开心的小窍门，并运用于生活实际，初步形成开朗、进取的个性品质。

教学重点：

引导学生了解怎样面对和处理不顺心的事情。

教学难点：

寻找和总结开心的小窍门并运用于生活实际。

教（学）具准备：

教师：课件。

教学过程：

一、引入话题，唤醒生活

教师：同学们好，你们喜欢做游戏吗？（生答）

那太好啦！老师给大家带来了一个游戏，游戏的名称叫做“全体”。这个游戏要求大家根据老师的口令做动作。但是，请大家注意只有“全体”两个字出现，口令才执行，没有这两个字就不执行了。你们明白了吗？

游戏开始：全体（拍手、大笑、抱头、坐端正、捂嘴巴、起立）

揭示课题：刚才我看到同学们都很开心，开心真好！（板书课题）

老师呀，真希望每个同学每时每刻都拥有这样轻松快乐的心情。

二、合作学习，体验生活

活动一：我是快乐小天使

教师：同学们们，现在我们要举行一场比赛，选出我们班的“快乐小天使”。请你听清题目后开始答题，别人回答过的就不要重复了，谁的答案最多，谁就是“快乐小天使”。请听题：生活中有哪些事让你感到快乐？

学生回答。

教师：通过同学们的回答，老师发现，交了新朋友，学了新本领，听了新鲜事等都能使你们快乐。原来生活中快乐的事情这么多，你们都是快乐小天使，脸上都挂着甜甜的笑。你能把自己最快乐的表情画出来吗？

学生画表情并展示。

教师总结：快乐就是甜甜的笑脸，快乐就是幸福的表情。从你们画的表情里，老师感受到了你们的快乐、开心。

活动二：你快乐吗？

教师：今天你快乐吗？谁来说一说你今天最开心的事？

学生回答。

教师总结：是呀，每天来上学，每节课都能学到新知识，每天都能和好朋友一起做游戏，有这么多快乐的.事情。可是，我怎么看见有一位同学皱起了眉头呢？

课件播放《小月的烦恼》。

教师：小月的烦恼是什么？

学生：有的同学不喜欢和她玩。

教师：这可怎么办？大家给想想办法。

学生小组讨论，教师巡视指导。

教师总结：其实小月也有自己的好朋友，不能要求所有的人都喜欢她。有时候，我们也会遇到一些不顺心的事，这没什么，换一种想法，烦恼也许就不见了。

教师：你有没有遇到过不开心的事？你是怎么做的？

学生：我曾经有一个不开心的事，我把它告诉了老师。

教师：倾诉是调控情绪的一种方式。当你遇到不顺心的事情时，可以向好朋友、老师或父母倾诉内心的焦虑和痛苦，接受他们给予的劝慰和帮助，这样一切都会好起来了。

学生：遇到不开心的事，我会尽快忘掉。

教师：不去想不开心的事也是一种让自己快乐起来的方法。

三、深化感悟，引导生活

活动三：我的“开心魔方”

教师：遇到不愉快的事，你还有什么办法让自己快乐起来呢？

学生：我会告诉我的好朋友。

学生：我会记在我的日记里。

学生：我会告诉爸爸妈妈。

学生：我会听听自己喜欢的音乐。

……

教师：每个人都有使自己快乐的小窍门，现在我们一起来收集开心小窍门，制作自己的“开心魔方”吧！

生互相交流，在卡纸上记录开心小窍门。

全班展示交流“开心魔方”。

教师：课后，继续收集爸爸妈妈、老师等周围人的开心小窍门，完善自己的“开心魔方”。今后，不论是自己还是好朋友，只要有了不开心的事，就可以拿出“开心魔方”，让大家快乐起来，做到开开心心每一天。

篇2：《开心的感觉真好》-六年级音乐教案

《开心的感觉真好》-六年级音乐教案

教学目标： 1、能富有激情地学会演唱歌曲《开心的感觉真好》，唱出心中快乐的感觉。 2、能与同学一起以音乐的方式，分享心中的快乐，从中体念“把欢乐带给别人也是一种快乐”的道理。 3、在音乐实践中表达自己开心快乐的心情。 教学重点: 1、掌握四三拍歌曲的韵律特点并准确演唱。 2、明白开心的真正涵义。 教学难点: 歌曲演唱中七度音程音准的掌握，结束句的演唱。 教学用具：课件、录音机、钢琴、大歌片 教学过程: 一、导入环节: 教师：同学们，你们喜欢现代舞吗？ 学生：喜欢！ 教师：我们一起来跳一跳，好吗？ 教师：在跳舞的过程中你的心情怎么样？ 学生：很开心，高兴。 教师：那么，你们开心的时候都会用什么方式来表现呢？ 学生：大笑、唱歌、跳舞…… 二、新授环节: 1、聆听歌曲： 教师：刚才我们用舞蹈的形式来表达了自己开心的情绪，下面老师请大家安静的来听一首歌曲，听听歌曲中都唱了些什么？（课件播放） 学生：开心…….高兴地情绪……… 教师：歌曲是几拍子的？情绪是怎样的`？ 学生：四三拍子、情绪是欢快、优美等 教师：同学们听的真认真，今天我们就来学习这首歌曲《开心的感觉真好》。现在请同学们再来听听这首歌曲分几个部分？（教师范唱） 学生：歌曲分两部分。 教师：回答的非常准确。归纳出开心的秘诀： 秘诀一：悄悄地做好事，心里暗暗地笑。 秘诀二：学会本领，越想越自豪。 秘诀三：生活在友爱的集体中，永远没烦恼。 学生：齐读开心口诀。 2、学唱歌曲: 教师：这次，我们轻声高位置的随着录音来学唱一遍歌曲。（注意声音位置教师指着歌片） 教师：刚才在演唱的过程中有几个地方唱的不够准确，我们一起随老师的琴唱一下。（教师纠正不足） A纠正音准（随琴完整视唱一下曲谱）。 B结束句的演唱。 教师：下面我们把这首歌曲完整的随琴唱一遍（注意声音位置），看看歌曲中都出现了哪些音乐记号？ 学生：换气记号、跳音记号、重音记号 教师：教师指导学生演唱带有音乐标记的乐句。及时纠正不足。 教师：最后我们完整的随音乐伴奏有表情地来演唱一次歌曲。（课件伴奏音乐） 教师：同学们唱得非常好，现在老师请同学们想一想这首歌曲除了用齐唱的形式，我们还可以用什么样的形式来演唱？ 学生：用领唱和齐唱的形式….. 教师：下面我们就来试着来唱一下，看看效果如何？（随伴奏演唱，教师参与） 教师：你们觉得这样唱怎么样？ 学生：听起来感觉挺好。 教师：教师和学生分句接龙演唱。 三、创编活动： 教师：刚才我们运用了不同的演唱形式来演唱歌曲，现在老师想请同学们结合这些演唱形式来为这首歌曲创编不同的舞蹈动作。 学生：小组长带领大家一起来创编动作。（教师播放《开心的感觉真好》音乐）] 教师：下面我们分组到前面来展示一下你们创编的舞蹈？ A第一组同学从头至尾的进行表演。（学生自己边唱边跳舞） B第二组同学音乐的前半部分一个人跳舞，到后半部分小组一起跳舞。 C第三组教师参与，教师先跳一句，学生接着再表演一句。音乐后半部分教师学生共同表演。 四、小结： 教师小结活动情况，并提出需要注意演唱的小结，表扬大胆积极参与活动的同学，集体表演唱结束本课。

篇3：小学作文开心真好

开学啦！

我背着书包兴致勃勃地来到了学校，看到两个多月没见面的老师和同学们，格外地亲切。虽然我的学习成绩不是很好，老师和同学们也不怎么喜欢我，但我还是仍然觉得非常愉快，不由得加快了脚步向教室走去。

走进熟悉的校园，走进崭新的教室，走进重新安排的寝室，虽然我在这里已经学习生活了一年，但这一切都让我感到无比的.亲切、新奇。忙着报名，忙着领书，忙着铺床，忙着买生活学习用品……终于忙完了，我奔跑着走进教室，走到属于我的座位上，感觉是那样地亲切、自然，快乐地和同学们说着、笑着，仿佛有说不完的话讲不完的故事，放肆的笑声传遍了校园的每一个角落。

篇4：小学作文开心真好

可是，这些许的快乐很快就烟消云散了。在我领书时，突然发现多了一本书——-物理。这才恍然大悟，我已是初二了，不能再象以前那样贪玩了。我一定要认真地好好学习了。哎，果然不出我所料，好景不长，没多久，成堆成堆的作业便缠上了我，天天都只好呆在教室里做作业，可是，我还是会“苦”中作乐，常常和同学们“笑口常开”，让快乐的笑声在教室的每一个角落久久回荡。

校园永远那么美丽，老师们永远那么严肃，同学们永远是那么可亲，我的笑声一直在校园飘荡。老师看见我总是苦口婆心劝我要好好学习，我也总是笑着说：“老师，我努力着呢！”但是，当第一次物理单元测试卷发下来时，我再也笑不起来了，望着鲜红的“58”分，我仿佛一下子掉进了万丈深渊，我拼命地想往上爬。我暗暗发誓：一定要认真听讲，努力完成作业，好好学习。于是怀着这样的激情我高昂着头走进了教室，顿时，教室里朗朗的读书声显得那么亲切，我快速从书包里拿出了课本，大声地读了起来。

我相信我一定会让我快乐的笑声真正响遍校园的每一个角落。

篇5：开心的感觉真好作文

开心的感觉真好作文

开心的感觉真好作文（一）

开心的感觉真好 人生中有喜，有怒有哀有乐。我们为何不天天开心呢？那次难忘的体验， 让我感受到了开心的滋味。

这真是一次难得的机会，爸爸妈妈都不在家，我准备把我在电视上学到的手艺试 一试，看看如何。做菜的原料有鸡，鱼，肉等，作料有葱，茶叶，糖……要开工 了我学着电视上的大厨师穿上围裙，戴上厨帽和一次性胶手套。看起来还真像一 个活生生的厨师呢！一个活生生的大厨师闪亮登场了！首先是第一道菜――茶叶 熏鸡。先把鸡放入热水中煮5分钟。然后拿出，放进冷水中泡一泡，把肉泡松。

虽然是第一次做菜，但心里却充满了暗喜和担心。一切准备工作就绪，接下来就 把鸡放进装有茶叶，糖和铁条的锅里，只需五分钟就可以食用了。仅仅是这么简 单而已。心里不知有多欢喜，心中的喜悦似乎让我有点手忙脚乱。我笑得都合不 拢嘴了，心里想：茶叶熏鸡熟了以后会怎么样的呢？一定是香喷喷的.……我边想 边等待着。五分钟，对于我来说已是很长时间了，急得我是又抱拳又跺脚的。漫 长的五分钟，终于到了，我迫不及待地打开锅盖，一阵茶叶香扑鼻而来。茶叶鸡 已被熏成暗澄色，看着香，吃起来更香。我那笑得合不拢的嘴都快掉出口水了， 恨不得马上吃了它。但是别忙着吃，我笑着把一点萝卜丝，葱放在上面，装饰一 下，这样跟宾馆里的“茶叶鸡”没什么两样。开始吃了，我全身上下每个细胞都 充满了喜悦。我忍不住咬了一口，味道好极了。此时，我的嘴笑得比蜜糖还要 甜。心中的喜悦久久不能散去。

这是我第一次尝到做菜的开心的滋味。我自己经过努力，感受到了开心。啊！开心的感觉真好！

开心的感觉真好作文（二）

迎来了又一个寒假，当老师宣布明日开始放假的消息时，还没听完老师的话，我的心就飞出了窗外，老师再说什么，我都听不进去了，心里只想，噢，终于放假了。 走出校门，我抬头仰望天空，感觉今天的天空格外的蓝，白云也比以前更白了。迈着轻快的脚步，我像快乐的小鸟一样冲出笼子，飞回家里。老师放开了手中的线， 让我飞向梦想的地方。 放假的感觉真好！ ()早上可以一觉睡到不想睡为止，不慌不忙的穿上衣服，没有了爸爸的催促，再也不用担心上学迟到，可以悠闲地吃着美味的早点，看我喜爱的卡通片，也不用再怕爸爸会责怪我。 放假的感觉真好啊！ 我还可以上网玩游戏，和小伙伴们一起去跳绳，滑旱冰。哦，对了，还有我最喜欢的游泳，在温水游泳馆我跳进清撤见底的游泳池里，像小鱼儿一样自由自在，任我扑腾，那种感觉真是好啊！ 放假的感觉真好啊！ 爸爸还会带我出去游玩，浏览上海的美丽风光，这也是我非常期盼的。

今年爸爸带我去东方明珠登高望远，带我去城隍庙观赏灯会，我欣喜若狂。 想着这个美好的假期，我的心里乐滋滋的，放假的感觉真好啊，我要安排好我的寒假生活，快乐自由的度过每一天！

开心的感觉真好作文（三）

放寒假了，我们一家三口乘车来到了位于武汉光谷的新家。爸爸一个月前杠把它装修完，直到现在，我和妈妈还没见过它呢！我迫不及待地看看它是什么样的。

我们乘了三个小时的车来到了新家。这个小区环境优美，有假山、游泳池、小溪……各种设施应有尽有。我们的新家在八楼，楼道里面还有电梯呢！我兴奋地把所有带过来的东西搬进了新家。一进屋，眼前的景象让我大吃一惊：整个房子布满了灰尘，地板上的灰简直有半寸厚，一走进去就留下了串串脚印。我刚在房子里走了几圈，身上就沾满了灰。新家难道就是这个样？我不禁有些失望。“爸爸为了让有害气体散去，所有门窗全部敞开妈妈，”妈妈说：“我们一起来打扫吧！”说干就干，我们买了拖把、扫把、抹布等等保洁用品。

准备开工了！首先打扫的是卧室。先开始擦窗户。我把洗衣粉和水泡在盆里，用抹布蘸上洗衣粉水，把窗户里里外外擦了一遍，然后把抹布在盆里透一遍，啊！洗衣粉水一下子变黑了。我照这样又擦了一遍，随后用清水把抹布洗干净，又擦了两遍窗户。最后又用干抹布擦一遍。这样，灰蒙蒙的窗户一下就变得干干净净了。接下来我们又用同样的方法把门、地板、床打扫的一尘不染。这时，我已经累得筋疲力尽、上气不接下气了，可看到自己的杰作，心里就甭提多甜蜜了！

就这样，我们齐心协力，把卫生间、厨房、阳台、客厅依次打扫的干干净净。玻璃窗擦的透亮发光，不仔细看还会撞上去呢！现在的物资格外整洁，到处焕然一新。这才是我想要的新家呀！

爸爸欣慰的摸着我的有，对我说：“儿子，谢谢你！是你给了我信心。刚开始我还想花钱请保洁员来打扫呢！可看到你们这么坚决，我改变了想法。明天，我们就用省下的钱，好好玩吧！”“噢耶！”我不禁欢呼起来。

第二天我们来到了光谷步行街，看3D电影，吃豪华大餐，去真冰溜冰场溜冰……痛痛快快地玩了一整天。

每次到武汉游玩，都会令我心驰神往，可这次武汉之行却让我感到无比地开心，难忘！开心的感觉真好。

篇6：开心的感觉真好作文

有一首歌唱的好：“我要唱，我要跳，开心的感觉真好……”是呀，开心的感觉真好。

可是你们的开心从何而来呢？下面就听听我的开心是怎样来的吧！

记得又一次，我正在学习，一个同学跑过来说：“我问你一道数学题，你给我讲一讲吧！”“行”我一下子就脱口而出，别看我的语文作文平时写的不太好，但是我的数学学的也差不多吧。于是，我便认认真真的给她讲了那道题，虽然耽误了我的不少时间，但是，我看到她高兴的样子，想到我为同学做了一件好事，心里就像喝了蜜一样美滋滋的，别提有多高兴了。

还有一次，我们在做语文一课三练，恰好那上面有一个我们大家都不认识的字，许多同学都忘了带字典，而我的现代汉语词典却正好躺在我的书桌里。于是，我就把它“请”了出来，我先查了这个字的读音，查完后，就把它放在了课桌上。不一会儿，许多同学发现它，于是，都争先恐后的向我解字典用，可我不知道先给谁，干脆不理他们，让他们争去吧，我继续写我的作业，争不到字典的同学自然会骂我几句了，可我却不在意，因为他们争不到字典也不全是我的错呀。即使这样，我还是很快乐，因为我为同学们提供了方便。

你开心过吗？如果你开心过，就赶快用你的笔记录下来吧，让同学们一起分享你的快乐！最后让我们一起来唱那首歌：“我要唱，我一跳，开心的感觉真好……”

篇7：开心的感觉真好作文

放寒假了，我们一家三口乘车来到了位于武汉光谷的新家。爸爸一个月前杠把它装修完，直到现在，我和妈妈还没见过它呢！我迫不及待地看看它是什么样的。

我们乘了三个小时的车来到了新家。这个小区环境优美，有假山、游泳池、小溪……各种设施应有尽有。我们的新家在八楼，楼道里面还有电梯呢！我兴奋地把所有带过来的东西搬进了新家。一进屋，眼前的景象让我大吃一惊：整个房子布满了灰尘，地板上的灰简直有半寸厚，一走进去就留下了串串脚印。我刚在房子里走了几圈，身上就沾满了灰。新家难道就是这个样？我不禁有些失望。“爸爸为了让有害气体散去，所有门窗全部敞开妈妈，”妈妈说：“我们一起来打扫吧！”说干就干，我们买了拖把、扫把、抹布等等保洁用品。

准备开工了！首先打扫的是卧室。先开始擦窗户。我把洗衣粉和水泡在盆里，用抹布蘸上洗衣粉水，把窗户里里外外擦了一遍，然后把抹布在盆里透一遍，啊！洗衣粉水一下子变黑了。我照这样又擦了一遍，随后用清水把抹布洗干净，又擦了两遍窗户。最后又用干抹布擦一遍。这样，灰蒙蒙的窗户一下就变得干干净净了。接下来我们又用同样的方法把门、地板、床打扫的一尘不染。这时，我已经累得筋疲力尽、上气不接下气了，可看到自己的杰作，心里就甭提多甜蜜了！

就这样，我们齐心协力，把卫生间、厨房、阳台、客厅依次打扫的干干净净。玻璃窗擦的透亮发光，不仔细看还会撞上去呢！现在的物资格外整洁，到处焕然一新。这才是我想要的新家呀！

爸爸欣慰的摸着我的有，对我说：“儿子，谢谢你！是你给了我信心。刚开始我还想花钱请保洁员来打扫呢！可看到你们这么坚决，我改变了想法。明天，我们就用省下的钱，好好玩吧！”“噢耶！”我不禁欢呼起来。

第二天我们来到了光谷步行街，看3D电影，吃豪华大餐，去真冰溜冰场溜冰……痛痛快快地玩了一整天。

每次到武汉游玩，都会令我心驰神往，可这次武汉之行却让我感到无比地开心，难忘！开心的感觉真好。

篇8：开心的感觉真好作文

人生中有喜，有怒有哀有乐。我们为何不天天开心呢？那次难忘的体验，让我感受到了开心的滋味。

这真是一次难得的机会，爸爸妈妈都不在家，我准备把我在电视上学到的手艺试一试，看看如何。做菜的原料有鸡，鱼，肉等，作料有葱，茶叶，糖……要开工了我学着电视上的大厨师穿上围裙，戴上厨帽和一次性胶手套。看起来还真像一个活生生的厨师呢！一个活生生的大厨师闪亮登场了！()首先是第一道菜――茶叶熏鸡。先把鸡放入热水中煮5分钟。然后拿出，放进冷水中泡一泡，把肉泡松。

虽然是第一次做菜，但心里却充满了暗喜和担心。一切准备工作就绪，接下来就把鸡放进装有茶叶，糖和铁条的锅里，只需五分钟就可以食用了。仅仅是这么简单而已。心里不知有多欢喜，心中的喜悦似乎让我有点手忙脚乱。我笑得都合不拢嘴了，心里想：茶叶熏鸡熟了以后会怎么样的呢？一定是香喷喷的……我边想边等待着。五分钟，对于我来说已是很长时间了，急得我是又抱拳又跺脚的。漫长的五分钟，终于到了，我迫不及待地打开锅盖，一阵茶叶香扑鼻而来。茶叶鸡已被熏成暗澄色，看着香，吃起来更香。我那笑得合不拢的嘴都快掉出口水了，恨不得马上吃了它。但是别忙着吃，我笑着把一点萝卜丝，葱放在上面，装饰一下，这样跟宾馆里的“茶叶鸡”没什么两样。开始吃了，我全身上下每个细胞都充满了喜悦。我忍不住咬了一口，味道好极了。此时，我的嘴笑得比蜜糖还要甜。心中的喜悦久久不能散去。

这是我第一次尝到做菜的开心的滋味。我自己经过努力，感受到了开心。啊！开心的感觉真好！

篇9：开心的感觉真好作文

开心的感觉真好作文

什么是幸福？幸福就是快乐吗？那什么又是快乐哪？……对于我，一个十岁刚出头的孩子来说，讲不太清楚，但这却是我常常想到的问题。

在电视上看到，贫困山区的孩子们连上学都没保障，我曾经问爸爸：“为什么他们那么穷呢？”爸爸说：“因为他们生活的地方太偏远，经济落后不发达。”我不满足这样的回答，继续追问：“那他们为什么不离开那里？” “因为他们的祖辈都在那里啊。”我望着爸爸那若有所思的神情，似乎明白了一点点。我有些庆幸自己是在大城市里长大的孩子了。

都说春雨贵如油。刚刚立春的天津，夜晚降下了这个季节里少见的雨水。窗外持续的哗哗雨声，像是春天使者的脚步，春雨送来了春天的礼物，带来了令人意外的惊喜。

第二天一早，爸爸带我去辅导班上课，我惊奇发现爸爸那辆威严的黑色“桑塔纳”已经是“疮痍”满目，遍体污迹了。“一定是昨晚爸爸回来的'太晚，可怜的‘座驾’挨了雨浇，难怪一早催我这么急，是不是要先去洗车呢？”我思忖着，向爸爸提出了要求：“爸，咱们先去洗车吧，就去那家新开业的自动洗车房？”“当然了，时间来不急，就得去那。”听到真的要去自动洗车房，我心里开始有些兴奋了。

十字路口，我见到向等着变灯的车辆内伸手要钱的小孩子。他们穿的邋邋遢遢，样子可怜。怎么她们也不上学呢？这又不禁让我想到那些远方山区的孩子们……

我们的车从洗车房的入口开进去，顿时，就像进入了漫天暴雨的天空，“雨水”向我们铺天盖地猛烈冲刷过来，说实在的，开始真有些害怕，担心水会冲进车里，但很快我就放下心来，车内很安全，我开始享受这特殊的感觉，好神奇、好快乐。早就想着来体会一把了，今天终于如愿以偿了。车缓缓的向前挪动着，我享受着在里面的无穷乐趣，真想多呆一会儿呢。可转眼的工夫，“雨水”开始从车头一点点消失，又渐渐地从车尾彻底消失掉。车子完全走出了洗车房。

好的感觉也是要有代价的。我看到爸爸向收费人交出了二十块钱。真够贵的！我心里暗暗想着。车子开动不久，突然，我眼前一亮，想到一个好主意。我冲着爸爸格外温柔地叫了声：“爸――”爸爸笑嘻嘻问：“又有什么事求我吧？”“哈哈，还是老爸了解我啊。”我心里这么想着，嘴上却说：“不是。”爸爸没等我继续说下去，“一定是。什么事，你说吧，爸爸一定答应你。”“好啊，说话算数！”要不是爸爸开车，我非要和爸爸拉勾不成呢，哼，省了他事后反悔。

“是这样，您擦车一次就二十块是不是太冤了呀？”爸爸打断了我的话，“不冤。冤又怎么样，儿子，你给爸擦车？”“行！行！”听爸这么说，我马上接过话来。“真的？”爸爸撇了我一眼，有点不相信地问我。紧接着又说：“得了，甭开玩笑了，爸还心疼你呢。”“没关系，爸！我这也是锻炼嘛。学校老师也经常要我们帮助家长做事呢不是？”“可以做别的。”爸爸好像态度很坚决。不过我没有放弃，继续说：“您还没有听我把话说完，我是想以后――”我迟疑了一下接着说：“我帮您擦车，您每次只付十块钱就可以了。”“哈哈，想挣老爸工钱了，你零花钱还少吗？还想要？”“我是想捐助希望小学的。我已经攒了五十多块了，等我攒到一百就可以交给老师了。”“那爸爸给你凑齐不就得了？”“那不一样，我要自己攒。”爸爸听了我的话没有马上回答，只是又望了我一眼，过会儿才说：“好儿子，可以。”“好啊。谢谢爸爸。”我高兴地叫了起来。一路上，我想，这个春天里将钱攒够是没问题了，我甚至开始盼望老天爷多下出几场雨来。

不知为什么，我的心情快乐极了，比刚才在洗车房的心情还要兴奋，完全是另外一种感觉……

快乐的感觉怎样？我带着这个疑问四处寻求答案……

来到教室里，映入眼帘：一女同胞正被一位男同学欺负！岂有此理！我亮出“金刚拳”（自编的！）只听“啊！”的一声惨叫，嘿嘿……看到那女同胞一脸的感激，心里可真是快乐！

啊！快乐的感觉真好！

我继续寻找答案……

走进家中，见爸爸和妈妈在争夺我们一家三口都青眯的电脑。真是！强电脑也不跟我说一声，我忙跑过去对他们大声地说：“爸爸妈妈你们别争了，我有一个办法！”爸爸妈妈一听，立刻停下，异口同声地问我：“什么？”（心有灵犀一点通！）我让他俩走开，自己坐在电脑桌前。刚开始，他们还一头雾水，后来见我打开电脑进入创网，才明白……

这不挺好么，爸爸妈妈争夺电脑，哪一方得到，令一方都不会开心。那两方都没得到－－公平！不过便宜了偶！（纯正版的“河蚌相争，渔翁得利”。西西！）不过老爸老妈是绝对不会建议滴！于是乎，他们又和好如初（刚才不是还在为电脑而争夺么？）。这可真是“一举两得”啊！（既便宜了我，又让老爸老妈和好如初，这不是一举两得么？）真是快乐哪！

嗯，快乐的感觉真不错！

我还在努力寻找着……

徘徊在街上，希望能再次出现快乐……，进入商店，一位小顾客正在和店主讨

价还价，上前一看。哇！那可是一件手工精致的装饰品！（当然，价格不菲！）看来这位小朋友买这个装饰品是下了很大的决心滴，估计是送给妈妈滴！（我的猜测一向很准！）见朋友（自认为）有难，岂能袖手旁观！于是，我也加入小顾客的队伍－－帮这位小顾客抬价还价（嘿嘿，我讨价还价的技术可是不错哦！）我说：“@#￥％&％￥#@&……”经过一番激烈的“讨价战争”我方（我和小顾客的那一方）终于胜利了！看到小顾客美滋滋地拿着装饰品回家，我心里也是美滋滋滴！（虽然被店主骂！）

呀，快乐的感觉还真是令人开心捏！

快乐的感觉真好！朋友，你觉得呢？

篇10：开心妈妈教案

活动目标

1、知道三月八日是妇女节。

2、了解妈妈为自己付出的辛劳，感受妈妈对自己的爱。

3、尝试关心自己的妈妈，用多种方式表达自己的爱。

4、用多种材料为妈妈制作礼物。

活动准备

1、邀请妈妈来参加各种活动。

2、请两三位家长准备介绍自己孩子成长的过程。（可通过照片或是小时候的照片等生活用品来举例）

3、各种小盒子、各种颜色的纸张、布料等，剪刀、胶水、双面胶。

活动过程

（一）开始部分：谈话

小朋友们过几天就是三月八日了，你知道三月八日是谁的节日？你喜欢自己的妈妈吗？为什么？

教师：三月八日是国际劳动妇女节，是妈妈、阿姨、老师的节日。小朋友都喜欢自己的妈妈，因为妈妈从小把你养大，关心你照顾你。

（二）基本部分

1、谁来介绍一下自己的妈妈？

如：我的妈妈在工厂里上班，我的妈妈是老师，我的妈妈是医生……、等。

2、教师通过提问的方式引导幼儿了解自己妈妈的辛苦，启发幼儿用各种方式表达对妈妈的爱。

（1）妈妈除了上班在家都是做什么？你觉得妈妈辛苦吗？

（2）妈妈平时都是怎么关心你的？

（3）妈妈生气的时候你应该怎样做？

（4）妈妈最忙的时候你应该怎样做？

（5）妈妈休息的时候你应该怎样做？

3、请幼儿用一句话或是一个动作表达：《我爱妈妈》

如：说：“妈妈我爱你”或给妈妈一个拥抱，一个吻等方式。

4、请幼儿和自己的妈妈一起做游戏：《找妈妈》

玩法：一组幼儿蒙上眼睛，站在圈里，请这一组幼儿的妈妈们站在圈外，老师说开始，站在圈里的幼儿向外走找自己的妈妈，找到妈妈后妈妈们不要说话，蹲下请幼儿抚摸妈妈并说出是不是自己的妈妈，如果说的正确，幼儿可以看到妈妈，如果不正确可进行继续寻找，直到找到为止。

5、教师请两三位家长分别通过照片或小时候的生活用品等形式介绍自己的孩子的成长过程、趣事等，使幼儿体会妈妈为自己成长付出的辛劳。

6、送给妈妈的礼物

为幼儿准备好各种材料，请幼儿自由选择材料制作礼物送给妈妈。

礼品盒：用牙膏盒、蛋糕盒……等，请幼儿动手装饰成礼品盒。

用各种颜色的的纸、布边角料，剪贴成各种形状粘贴画。

用各种颜色的纸折叠成各种各样的小动物。

请幼儿把这些礼物送给妈妈，并和妈妈说：“妈妈您辛苦了，祝您节日快乐。”

结束部分：请幼儿一起给妈妈唱歌《我的好妈妈》。

活动延伸

1、在区角活动中继续为妈妈用各种材料制作礼物。

2、晚上回家请每一名幼儿做一件事情：给自己的妈妈洗脚。

篇11：开心妈妈教案

活动目标

1、了解妈妈的喜好和为自己付出的辛劳，感受妈妈对自己的爱。

2、尝试关心妈妈，用多种材料为妈妈制作一串项链。

3、培养幼儿乐观开朗的性格。

4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

活动准备

苦脸、笑脸妈妈图片各一张，春节联欢会图片若干，塑料珠、塑料绳等制作项链的材料。

活动过程

一、谈话导入，引起幼儿爱妈妈的情绪

师：小朋友们，我们过完春节已经有一段时间了，你们还记不记得园里举办的联欢会啊？（记得）老师虽然没有参加我们的活动，但我看活动照片了，我看到每个小朋友和妈妈的脸上都露出甜甜地笑容，那老师就想问问了，你们爱你们的妈妈吗？（爱）

二、基本过程

1、说一说对妈妈的了解。

师：既然小朋友都爱自己的妈妈，那你们知不知道妈妈最喜欢什么？（幼儿回答）妈妈平时是如何爱你们的？在你生病的时候妈妈是怎样做的？在你睡觉时妈妈是怎样做的？（幼儿回答）妈妈照顾我们辛不辛苦啊？（辛苦）

2、谈一谈如何让妈妈开心。

师：老师请小朋友看两幅图片（展示图片），请小朋友说一说你看到的妈妈是什么样的？（邀请小朋友：妈妈哭了，妈妈笑了）你们是喜欢妈妈开心的样子还是哭的样子？（开心）你们有没有什么好办法让妈妈每天都开开心心的呢？

师：哦，宝贝们想出来这么多的好办法呀，真是爱动脑筋的宝贝，我们今天就自己制作一串项链送给妈妈，谢谢妈妈这么疼爱我们，现在就让我们开始做吧。（播放《世上只有妈妈好》自然结束）

活动延伸

回家后帮妈妈做力所能及的家务活。

活动反思

通过感恩活动，家长眼中的孩子又有多少改变呢？有不少家长觉得孩子脾气好多了，变得孝顺了、懂事了，比以前主动并坚持做家务，关心和体谅父母，会说谢谢；有些家长表示孩子比以前有爱心了，知道体贴父母、孝敬父母，知道要感谢身边对自己付出过的人，一点点事也算；有些家长感到孩子长大了，懂事了，对许多方面有了新的认识，能主动和父母谈心里话，孩子与自己更亲了；有些家长反映孩子以前不敢参加一些活动，现在能积极参加，能主动与他人沟通交往，和同学增进了友谊。许多家长认为，通过感恩辅导活动，孩子说感谢的话多了，而且不是扭扭捏捏、应付了事，而是大大方方、发自内心地说出感恩的话。

《这儿真好》的教案

红领巾真好教案

树真好教案

第一次真好名师教案

红领巾真好语文教案

《开心真好》教案.doc

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