加强纪律教育，强化学风建设讲话稿

下面是小编收集整理的加强纪律教育，强化学风建设讲话稿，本文共13篇，供大家参考借鉴，欢迎大家分享。本文原稿由网友“文化路家乐福”提供。

篇1：加强纪律教育，强化学风建设讲话稿

加强纪律教育，强化学风建设讲话稿

各位老师，全体同学们：

大家早上好！

今天，我想利用升旗时间动员全体师生抓纪律、优学风。大家知道，严格的纪律是良好学风的保证，所以，抓学风，首先就要抓纪律，希望同学们能认识到纪律的重要性，以纪律促学风。

目前，我们学校学风整体一般，部分同学早上6点30能准时到教室自主学习，饭后能主动到教室预习和完成作业，他们能珍惜青春，珍惜时间，珍惜机会，刻苦学习，追求进步；但还有一部分同学，思想懒散，认识不足，不思进取，这不仅不能使自己进步，而且严重影响其他同学的学习，尤其是这些同学很容易成为“双困生”。这部分同学让人很担忧，他们在日常行为中主要存在以下问题：

一、是非观念不强，与同学相处不融洽，上课注意力不集中、爱睡觉、迟到早退，课前不能按时预习，课后不能按时完成作业。

二、在宿舍里晚上不睡，乱窜宿舍，早上又不能按时起床，还有个别高年级学生晚上在宿舍里偷着玩手机，更有甚者在宿舍抽烟。

三、在校园里说脏话，乱扔垃圾，在教室楼道和教学楼前踢足球，打篮球，甚至破坏公物，还有两饭后在教室利用电子白板听歌、看电影等不良现象。

造成以上违纪现象的原因，主要是这些同学的人生观、价值观不够健全，对未来没有目标，没有规划。看看今天高速发展的社会，没有知识、没有技能，走到世界的任何角落，都会处处碰壁。

我们还有些同学，感觉自己学习差，考不上高中、大学，于是就放弃学习，这样的认识是极其错误的，家长把你们送到学校，是希望你们成人成才，你们即便成不了大才，至少也要成人，这是底线。

“好风凭借力，扬帆正当时”。同学们！现在正是我们学习的黄金时期，我们有这么好的学习环境，这么好的学习条件，如果我们还不努力，我们将何以面对辛勤耕耘的老师，我们将何以面对含辛茹苦的`父母。

特别是我们高初三的同学，今天距离高考不到90天的时间，距离中考也只有110天时间，还有我们的高二在本月底就要学业水平测试，九年级本周末全县质量检测，我们的八年级学生在本学期要进行中考生物实验考核，信息技术考核，地理、生物考试，这些科目考试的分数都将纳入中考总分，而且我们七八年级本学期末也要进行全县质量检测。同学们！看看我们担负的重任，看看我们肩负的使命，看看我们接踵而来的考试，我么有什么理由不拼搏，有什么理由不奋斗。幸福都是奋斗出来的！成绩也是奋斗出来的！

为此，我代表学校和全体老师发出倡议：

一、树立正确的人生理想和成才目标，努力做一个有理想，有作为，与时俱进，能够适应现代社会发展需要的人才。

二、树立优良学风，从我做起，积极配合我校的学风建设，从严要求自己，努力做一名积极上进的中学生。

三、树立正确的学习态度，培养良好的学习习惯，制定切实可行的学习计划，不迟到，不早退，上课认真听讲，勤做笔记，按时完成作业，独立不抄袭。

四、严格遵守学校的各项规章制度，努力做一名合格的中学生。

同学们！今天，我代表学校和全体老师发出倡议，希望我们全体师生都能积极投身于我们的倡议活动，使我校得的学风面貌能焕然一新！使我校能呈现出一派爱学习，好学习，争学习的新气象！同学们！让教室，让操场，让饭堂，让宿舍，让安中的每一个角落都见证你为人生，为学业奋斗的身影吧！

“一份耕耘、一份收获”，同学们！让我们行动起来，为了应对明天的挑战，为了迎接美好的未来，让我们携起手来，从我做起，从现在做起。我相信！不久的将来，你们定能不负青春，不负期望，向学校、向老师、向家长交出一份满意的答卷。

篇2：党员干部强化纪律建设心得体会

按照“以案明纪”警示教育活动的有关文件，认真学习了文件的具体内容，通过这次学习，使我心灵受到极大震动，更是从中得到一些深层次的启示和警醒。

一、加强廉政建设，切实履行职责

廉政建设关乎民心向背，关乎事业成败。党中央领一直对廉政建设和反腐败斗争都给予了高度关注和重视，采取了强有力措施，充分展现了我国政府坚持不懈反腐倡廉的强大决心。对于廉洁自律问题，要把握好两条：一要干事，二要干净。

1、要警钟长鸣，筑牢防线。任何腐败行为都是从思想的蜕化的开始，都有一个思想演变的过程。因此，牢固思想是最有效的预防方法，加强思想教育也是反腐倡廉的治本之策。树立终身学习的观念。认真学习、深刻领会及贯彻落实科学发展观，运用科学理论武装头脑，不断加强自身修养，提高自省和自律能力，树立正确的世界观、人生观、价值观。加强党性修养，不断增强廉洁自律意识和拒腐防变的能力，从思想深处筑起党纪国法和道德意识防线。品质反映一个人的思想品德和精神风貌。党员干部必须要有好的人品。首先，要讲政治。政治上要清醒和坚定，把握正确的政治方向，任何时候都要与党的大政方针政策保持高度一致性。其次，要讲诚信。时刻对党忠诚，对人民的事业忠诚，做到全心全意为人民服务。为人处事要守信用，为公立业要诚实。

第三，心胸要豁达。要有海纳百川的胸襟，宽厚待人，做到容得天下人，听得进不同意见，从善如流，有则改之、无则加勉。第四，要讲情理。关心人、理解人、体贴人，在工作中要摆事实讲道理，以理服人、用情感人。第五，要讲公心。工作中行得端、做得正，实事求是，诚实守信。

2、从严自律，关注自己。当前社会人民追逐利益逐步渗透到社会生活的方方面面，多元化的价值观不断充斥着人们的思想，我们现在各方面的条件都已经有了很大的改善。越是在这种形势下，越要保持清醒的头脑，艰苦奋斗的作风，从各方面严格要求自己。要正确行驶手中的权力，在大事上一定要坚定立场，小节上时刻从严把握，做我们该做的事情，时刻保持清醒的头脑来处理问题。

3、自觉接受监督。失去监督的权力，必然滋生腐败;脱离监督的干部，往往会犯错误。长期放松学习和忽视自我改造，是走向毁灭的根本症结所在。我们每一名党员干部职工都要正确地对待监督。党组织和群众的监督是一面镜子，经常地照镜子，正衣冠。检查一下自己的缺点和不足，及时加以改正，对自己的成长大有裨益。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，这样可以使头脑保持清醒。

二、坚持求真务实，扎扎实实干好工作

做好廉政建设和反腐倡廉工作，就要坚决贯彻求真务实的要求，推进各项改革建设事业更好发展，就要大力弘扬求真务实的作风。要把求真务实的该做作风贯穿到具体实践中去。

1、要有求真的精神。求真是一种觉悟、一种境界、一种品德、一种精神，是分析问题、研究问题、解决问题的锐利武器。不断完善我们的服务体系，提高办事效率，增强服务意识，努力使我们的工作经得起实践和历史的检验。就普通干部而言，坚持把人民群众的利益放在首位，一切为了人民，一切依靠人民，从群众中来，到群众中去，充分发挥人民群众的首创精神，真正地把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。同时我们也要客观地分析，现阶段中国社会的普遍问题与经济发展的问题，找到一条更好的解决我们发展问题。有针对性地分析存在的问题和差距，清醒地看到前进中的矛盾和困难，增强加快发展的压力感、紧迫感。同时也要解放思想、实事求是，与时俱进，开动脑筋，勤于思考，学会用心，善于用科学的思维方式来看待处理问题，在普遍性的指导下，具体分析中国改革开放现代化建设过程中的实际问题，并找出解决问题的正确方法。克服重重困难、披荆斩棘，驶向胜利的彼岸。在我们全面建设小康社会的路途中我们既要有加快发展的高度热情，又要有扎扎实实的推进改革工作的全面落实;使我们的各项工作体现时代性、把握规律性、富有创造性。

2、要有务实的作风。说老实话、办老实事、做实在人。一个人的能力有高有低，不管能力如何?只要你踏实做事、正直做人，就能在平凡的岗位上绽放出最璀璨夺目的光芒!

3、要有实干的行动。实干兴邦，要兴邦我们必须实干。实干，是中国共产党人的作风;认真，是中国共产党人的品格。面对困难我们从不畏首畏脚，我们从来都是迎难而上，充分展现了中华民族自强不息的伟大民族精神。坚持“干”当头、“实”为先，以实干求实绩，以实干求发展。没有调查就没有发言权，认真实践，广泛收集信息，真正做到权为民所用，情为民所系。科学的决策再加上实干的行动，我们的事业就能蒸蒸日上。

三、要以身作则，作好表率

在清正廉洁、勤政为民方面，要做到自己首先带头，做到心不贪、手不长、嘴不馋，忠实地代表人民利益，自重、自省、自励，经得起权力、金钱、美色的考验，在拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气。对以权谋私的违纪现象决不姑息迁就，敢于做斗争。我将以此警示自己，防微杜渐，警钟长鸣，真正做到上不负党，下不负民。

通过这次警示教育活动，我更加清醒的认识到：在今后的工作中，要始终保持廉洁自律的行为规范。这是每一名共产党员最基本的行为准则。党一直教育我们要廉洁奉公、严格自律，警钟长鸣。党员干部不廉洁自律，不仅会使党在群众中的形象受到扭曲和破坏，而且会使党、国家和人民的利益受到损害。因此，我一定要树立正确的世界观、人生观和价值观，牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终保持艰苦奋

斗优良传统。恪守党的宗旨，提倡勤俭节约，反对铺张浪费，始终不渝地保持和发扬艰苦奋斗的优良传统。

时时刻刻注意自己的一言一行，事事率先垂范，为人师表，自觉抵制社会上存在的一些不良风气的影响，牢记“以案明纪，廉洁勤政”的警示，做一个廉洁奉公的教育工作者。

篇3：学风建设领导讲话稿

尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们：

大家上午好！在此新春伊始，万物复苏之际，恭祝大家在新的一年里身体健康、万事如意！

进入大学后，我感觉生活正悄悄的发生着改变。在这幸福的象牙塔里，我们的生活变的更加多姿多彩：课堂上我们倘佯在知识的海洋，课外我们尽显才华。丰富的校园文化，锻炼着我们综合素质的提高。这里没有了家长们的“唠唠叨叨”，而是多了同龄人的理解和支持。可是在这样宽松的环境里，我们是理智的面对学习、生活和感情，奋发图强，还是沉溺于惊险刺激的电脑游戏，而荒废学业呢？也许，我们依然在默默地追求着我们的人生目标；也许，我们曾经的雄心壮志正在散漫放纵中被逐渐消磨逝去！

作为一名大学生，我们需不需要荣誉和财富呢！答案是肯定的，然而要达到这一目的，我们需要进取精神作为武器。这个世界只有财富和荣誉会同时奖赏给一种东西，那就是艾伯特·胡巴斯说的“进取精神”。但在我们身边却出现了很多不和谐的现象，如：上课迟到、不认真听讲；缺乏理想、不思进取、自我要求低、专业思想淡薄、厌学情绪严重；没有压力，学习气氛不浓，缺乏群体意识，追求生活享受，吃喝玩乐。也有一些同学喜欢拾人牙慧的“后现代”深沉，对一切现行的思想、理论、行为皆采取虚无主义态度。这些现象，和时代对于大学生的要求格格不入。大学学子历来被看作是国家的栋梁、社会改革的先锋、民族振兴的希望。宋代的太学生陈东、明代的东林学士、清末的“公车上书”，都曾在中华民族的兴衰史上书写过动人的篇章。“五·四”以来，大学生们更是关注天下兴亡，以身作则，成为社会进步的先驱和骄傲。

我们可以自由快乐的成长，但并不等于无拘无束，散漫无礼！我们拥有宽松的学习环境，但却不能自以为是、光说不练！

也许有的同学会说我们在中小学的时候已经经受了强制式的学习，饱受了应试教育的折磨与摧残，到了高中已经对生活和学习方式到了忍无可忍的地步，所以我们想在大学里面卸下身上的重负，寻找属于自己的乐土！可是大家有没有想过，当我们从一个难以忍受的重负中释放出来的时候，却非常容易的走向另外的极端，认为自己的苦日子结束了可以理所当然的享受生活了，当我们睡懒觉、逃课打工、迷恋网络、不肯认真读书的时候，有没有想到父母因劳累而长出的根根白发，当我们大把大把的用着父母的血汗钱的时候，有没有想到过父母那双长满老茧的手。与其说高考是一个人的转折点，那大学就是进入社会的门槛，很显然你积累越多的垫脚石就会越容易跨过这道门槛！看一看我们身边还有多少人认真阅读经典名著，还有多少人懂得欣赏古典音乐，我们往往关注情节生动的漫画，却对中国和西方的绘画、雕塑、建筑作品毫无感觉。

大学校园不是滋生懒虫的温床，而是莘莘学子锐意进取、奋发图强的战场，在这个战场上没有硝烟与战火，但却同真正的战场一样，在这个战场上不进则退，来不得半点马虎。因此，我倡议同学们从自己做起：

一、自觉树立“学风建设我先行”的意识，以主人翁的姿态积极参加学风建设的各项活动。行动起来，从我做起，从现在做起。

二、端正学习态度，培养良好的学习习惯。积极参加早操和晚自习；上课不迟到、不早退、不旷课；积极参与课堂活动，专心听讲，认真完成作业。

三、严格遵守学校各项规章制度。做到不晚归，按时作息；健康上网，诚信应试；严格遵守校规校纪，努力营造良好的学习氛围。

四、全面提高自身的基本技能与综合能力。制订切合实际的学习计划，不断提高英语、计算机水平。积极参加学校读书活动和社会实践等活动，努力成为适应现代化建设需要的合格人才。

五、培养良好的文明习惯、生活习惯、公德意识和集体观念，努力建设和谐、文明的校园文化。

如果你认为你已被打败，不错你已经被打败。

如果你认为你未被打败，你就不会失败。

如果你希望胜利，却又认为胜不了，可以肯定，你一定不会取得胜利。在这场战斗中并不一定是强壮或是速度快的人获胜；最后获胜的一定是那些认为自己一定能够获得胜利的人。

实践出真知，事实胜于雄辩。最后，我愿与各位同学在新的一年里不断鼓励和鞭策自己，撑起自信的风帆，伴随着学风建设的春风徜徉在知识的海洋上，用我们的青春和热情创造出属于自己的灿烂和辉煌！

谢谢大家！

篇4：学风建设领导讲话稿

尊敬的各位领导、老师亲爱的同学们：

大家下午好。我叫侯英杰，来自飞制131B班。很荣幸今天能作为学生代表在此发言，由于自身能力、见识所限，言辞难免有些欠妥之处还望大家海涵。话不多说，进入咱今天大会的主题——学风建设。

建设良好的学风，那什么是学风呢？《现代汉语词典》是这样定义的：学风，即学校的、学术界的或一般学习方面的风气。就这么简单的解释，但要建设好可一点都不简单。从我们学生的角度而言，学风也就是学习的风气，建设良好的学风可为我们提供更好的学习环境，营造更浓厚的学习氛围，有利于我们自身我们学院我们学校的发展，对于良好的学风，我们既是直接的营造者也是最大的受益人，我倡导我们学生从以下两方面来要求自己：第一：端正学习态度。

态度决定一切，要想建设良好的学风，首先我们得端正我们的学习态度。以前我们把考上大学作为我们的一个阶段性或者终极目标，而如今，我们已跨入大学的校门，目标已经达到，本来心想终于好好放松放松了，结果课程那么多，得被那么长的英语课文，又不停的测试那么难的高数，这大学生活也太辛苦了吧！我们牢骚满腹，开始出现厌学的情绪，不肯认真学习，迷恋网游，谈对象，试图从中获得解脱（当然我并不是说那些事不对、不能做，若能在搞好学习的同时兼顾其他也很厉害。。）我们为一时的安逸享乐的不到满足而愤慨，我们可以发牢骚可以不去理会学习什么的，不过请不要忽略我们的未来，不要忘记现在仍不容乐观的大学生就业形势。去年，全国大学毕业生人数又创历史新高达690多万，被人们称为世上最难就业年。在全国普及高等教育的大背景下，大学生供应量严重超过社会需求量，就业竞争变得异常激烈，质量差点的学生便自然出现了找不到工作的问题。不要觉得我们才大一，这些离我们还很远。在这样的'社会环境下，如果我们再不端正我们的学习态度，好好学习、学有所得，将来不要说什么梦不梦想的了，就连找份满意的工作来维持生计估计到时候都是个问题，我们年轻人怀揣着自己的理想知道仰望星空，但仰望星空的同时一定要脚踏实地，梦想不能只停留在嘴上，只有把我们的梦想落实于行动，从端正我们的学习态度做起，梦想才有实现的可能，只有端正我们的学习态度，学得扎实的知识，我们才有实现自己理想以及人生价值的资本和条件。

虽大学不同于高中学习已不再占据我们生活的全部，但学习仍是我们最最重要或者说最基础的一部分。因为我们的身份仍是学生，学习是我们的天职，是对自己、对家庭、对社会对国家的一份责任。作为一名成年人，我们应积极主动地去承担责任，端正我们的学习态度，而不是被迫痛苦的去学习。

第二：养成良好的学习习惯。

凡事不论好坏，最怕养成习惯，一个好的行为若能长期坚持养成习惯，他日必会成为我们攀登高峰的垫脚石，而一个坏的行为一旦养成习惯终有一天会成为你前进道路上的绊脚石。良好的学习习惯对建设好的学风有着重要的作用，我想有以下四个学习习惯大家可以重视一下：

其一：合理利用空闲时间。

我们经常抱怨时间不够用，没时间学习没时间做自己想做的事，真的是这样吗？其实不然，就像鲁迅先生所言：“时间，就想海绵里的水，挤一挤总是会有的。”我们不是没有时间，我们有太多的空余时间都被手机给侵噬掉了。不知从何时开始，我们离不开了手机，一有空立马掏出手机，飞信，微信，QQ，人人，来往挨个查看，看有没有什么重要事件需亲自处理一下，微信朋友圈、QQ空间动态，微博不停刷屏，观察世界有何最新动向。手机一会不在身边就跟丢了魂似的，不知不觉中我们沦为了手机的俘虏，任由其摆布。现在想让大家放下手机一节课瞅也不瞅一眼那几乎是不可能的，但大家可以试着去减少看得频率，把自己和时间解放出来，哪怕是用来看会课外书。试试，你会发现鲁迅先生说的的确很对！其二：学会自学

我国著名建筑师王澍在他刚步入大学的一次学生代表会议上校长说的一句话让他一直铭记于心，影响了他的大学生涯乃至人生。校长说：不必把你们的老师想的多么神奇。其实，要是你们课前认真准备准备也可以像他们一样神奇。从此他养成了自学的习惯，自己所学总是超出老师教学进度和范围。正是凭着这种探索精神最终赢得了世界的认可。自学是我们在大学需要培养的学习能力中最为重要的一种。没有良好的自学能力单靠老师课堂上传授的知识很难学有所成，自学是我们作为一名大学生必备的一项能力，这也是想在某一领域有所建树的必经之路。

其三：注重听课效率。

常听其他院校的同学抱怨大学老师上课来了讲上一通全然不管你会与否一下课就没影了。每每此时，我都会在心里未能够有像高中老师一般负责的老师而感到庆幸万分。他们一遍遍为我们解疑释惑，反复强调一些关键点帮助我们强化记忆，挨个批改作业，这样的老师找遍全国所有高校我想也不会有很多吧！（所以我恳请大家用最最热烈的掌声向我们辛勤的老师们表示诚挚的谢意，谢谢你们）不说别的，光是看着老师们不辞辛劳的讲解，我们又怎么忍心不认真听课呢？再说，如果我们上课都不学习的话，又怎么会课下去学习呢，那样最终我们有能学到什么呢？

其四：杜绝作弊

作弊要数我们学生除学习外最拿手的好戏。作弊是种不自信不诚信的表现，对自己所学知识没信心。平时学习不动脑子，不学无术，快考试了开始动脑子了，各种稀奇古怪的作弊手段层出不穷。说实话，来到大学后见了好多以前闻所未闻的作弊手段。唉！以前只听说大学里帅哥多、美女多，没想到作弊手段也不少啊！我真的很想问问“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”这一小学生都懂的道理对我们大学生就不适用了吗？别看作弊事小，蚁穴也不大，却能让千里大堤毁于一旦。同学们，收手吧！别为了那点可怜的分数而贱卖了自己的品德。

建设良好的学风不是可以一蹴而就的，它需要我们大家付出持之以恒的努力；不是靠一两个人可以完成的，它需要我们大家携起手来，共同奋斗。从自己做起，从小事做起，让良好的学风布满我们学院。最后，各位老师工作顺心，祝各位同学学习进步，祝我们航空学院早日成为交院一王牌学院。

我的演讲完毕，谢谢大家！

篇5：学风建设领导讲话稿

各位老师、同学们：

大家好！

很高兴能与电气分院的同学们一起参加首届电气与电子工程学院学风建设年启动仪式。回首这些年的工作经历，感触颇多，作为主管电气分院学生工作的领导，我有一些经验与想法想要和同学们一起分享。

学风是一所大学的灵魂，是学校生存与发展的根本支柱。良好的学风是学校的宝贵财富。因此，大学学风建设的一项重要内容是引导学生树立正确的学习目的，养成科学严谨的治学态度，同时使学生完成自我人格的塑造。学风，通俗地讲是学习的风气。学风问题，无论对集体或个人都是一个重要问题。各级各类学校是培养多种人才的场所，要多出人才，出好人才，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。对个人来讲，要实现全面发展，早日成才，优良学风的培养是其重要保证。学风是学生思想作风在学习上的具体体现，是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现。良好的学风是原动力，促使我们刻苦学习积极进取；良好的学风是凝聚力，有利于培养我们的集体主义精神。良好的学风可以鼓舞斗志，培养改革创新的时代精神；良好的学风可以磨练品质，培养诚信友爱的道德风尚，良好的学风是一个学校培养学生思想观念和价值取向的根本所在。

为更好的开展学风建设活动，在启动电气分院学分建设年之前，就学风问题，我们对电气59个班的1000名学生做了一份调研问卷。经统计，有47。51%的同学认为我分院状况较好甚至很好，有50。47%同学认为我院学风状况一般，并无多大过失，同时也没有多少成绩；但是也有少部分同学认为我分院学风较差。由此可见，我院的学风建设工作开展的必要性迫在眉睫。在这份问卷调查中，大多数同学对我院进行学风建设表示支持，他们认为这样能够更好地营造一个良好的学习生活环境，使得他们能够全面提高自身素质，为实现人生理想做好充分准备。在这份问卷调查中也体现了不少问题，有些同学缺乏学习的动力，厌学，为考试而学，缺乏团队精神，浮躁不踏实，考试突击，创新能力不强，实践能力差，满于现状，进取心不强，迷恋网络游戏，学习成绩差，迟到现象严重等。这些问题也是学风建设所需要解决的主要问题。同时，在这份问卷调查中也可看出同学

对老师们的要求，他们很重视老师的教学方法、教学态度以及老师的人品修养和人格魅力，他们希望老师们在教学过程中能够联系实际，与时俱进。因此，老师在学风建设中有着至关重要的地位。从问卷的结果汇总，我们不难看出，学风建设是一个系统工程，它既需要学校有一个正确的指导思想，又需要进行一系列的思想教育，同时需要教师良好教风的带动和感染，并且需要一整套相互配套的制度等等。但学风建设又是广大学生自主的自我教育活动，对个体来说首先又在于为自己构建了强烈的学习动力。

学风是可以继承和传扬的。好的学风是一届一届的大学生长期积累和延续的，同时又对现在的在校生产生潜移默化的作用。为此，现在在校的大学生既是良好学风的创立者、传播者，又是一个受益者。所以，广大同学应该为创建良好的学风做出自己的贡献。

就电气分院的学风情况，我们制订了学风建设年的活动方案，指导思想是树立以学生为主体，以素质教育为基础，以教育质量为生命线的学风建设思路，切实加强学风建设，通过开展丰富多彩的学风建设活动，引导学生树立正确的人生观、价值观、学习观、成才观、就业观，增强学生学习的积极性和主动性，全面提高教学质量和学生的综合素质，促进我院学风的进一步好转。

学风建设年的具体安排如下：我们将从“教”、“学”、“管”、学生活动四个方面带动整个学风建设年，第一方面，“教”，即教师如何将学生吸引到课堂上；第二方面，“学”，即抓学风，也就是如何提高学生的学习主动性，加强同学们对自己专业的认识和明确自身的发展方向；第三方面，“管”，即对学生的学习生活进行考核，定期不定期抽查课堂和宿舍，这是是学风建设的基本保障。具体可分为以下三点：以教师为中心进行学生管理，以学生党员为模范带动学生自我管理，以学生干部为骨干执行学生管理；第四方面，以活动贯穿整个学风建设年，在这一年中，我们将在每个月都安排相应的活动，到时希望各班都能积极地参加。

我们盼望我们分院迎来良好的学风以营造浓厚的人文氛围，但同时又深感学风建设的艰巨性与长期性。良好的学风如春风化雨，潜移默化地引导着每个学子奋勇向前，因此我们有责任来建设它，维护它，发展它。学风建设要求我们在抓学习的同时，更要注重营造一种学会做人的氛围，让大学生懂得做人应具备的基本品质和基本态度。就是学会求知的能力，学会在各种场合善于应变的能力，学会关心、学会合作、学会竞争、学会团结。

同学们、老师们，建设良好学风需要我们大家持之以恒的努力。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、勇往直前。让我们把握生命中的每一天，用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。抛弃迷茫，把握航向，在我们的共同努力下，让优良学风吹进书声朗朗的课堂里，让文明之花盛开在校园的每一个角落。

谢谢，我的讲话到此结束！

篇6：校领导学风建设讲话稿

老师们、同学们：

大家好!今天，我们在这里隆重召开学风建设活动动员大会，从而拉开此次以“立志、笃学、诚信”为主题的全校学风建设活动序幕。此活动的目的就是要广泛而深入地动员广大师生进一步强化学风意识、端正学风态度、规范学风行为，以期努力形成“以教师为主导，以学生为主体，以素质教育为基础，以创新为动力，以质量为生命线，以制度为保障”的学风格局。

近两年来，我校开展了多种形式的学风建设活动，也取得了一定的成效。但也出现了不少问题，在课堂纪律、考试纪律、特别是一些重大考试中，出现了一些问题，在学生中造成不良影响，也影响了学校的声誉。为此，就我校加强学风建设为题讲几点意见。

一、要充分认识学风建设的重要性

所谓学风，就是学生总体的学习风气，它包括学生的学习目的、学习态度、思想水平、精神状态以及与之相关的行为作风。学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风。它关系到学校人才培养的质量能否提高，关系到学校培养目标能否实现，关系到学校的生存与发展，具体表现为：

1.学风体现了学校师生的治学精神、治学态度和治学原则，是形成良好校风的基础和前提。好的学风是一种积极向上的氛围，它能使身处其中的每个人既感到一种无形的竞争压力，产生紧迫感，又能悄然化作一种动力，促使学生积极进取、奋发向上，并自觉约束不良学习风气的滋生和蔓延。

2.加强学风建设是提高教育质量和学校生存发展的重要保证。教学质量是学校教育永恒的主题，是学校生存和发展的关键要素。教育

教学质量的提高受各种因素的影响，诸如生源、师资、设备等。在以上这些因素既定的前提下，学风对学习效果又起着决定性的作用。因此，抓好学风建设，既是提高教学质量、决定学校生存和发展的基础，也是提高学校竞争力的需要。

3.加强学风建设是广大学生自身成才的需要。一个学校学风的好坏，对班风具有直接的重要的影响，对学生成才也起着潜移默化的作用。学风正，班风就正，学生所处的学习环境就越好，越有利于学生成才。好的学风，对增强学生的事业心和求知欲，培养学生的集体主义精神、遵纪守法意识、文明行为习惯，形成团结互助的风气，促进学生全面发展，具有积极的作用。所以说学风是与我们每个同学的自身成才息息相关，这不仅仅是学校的事情，也是每一位同学的事情，我们每一名师生员工都应积极投到创建优良学风的活动之中，共同为学生的成才创造良好的环境。

二、促进优良学风建设性形成的主要措施

学风建设不仅要靠提高大家的意识、觉悟，更要靠明确目标、责任，狠抓落实。结合我校的实际情况，重点做好“六抓六促”工作：

1.抓目标，促重点。结合评优表彰、综合测评等各种奖励制度，开展树立十名优秀学生标兵，千名优秀学生活动。通过典型事例，发挥榜样作用，在学生中形成比、学、赶、帮、超的学习风气。

2.抓规范，促行为。各学院深入开展校纪校规学习活动,力求在校园内形成学生文明守纪的良好氛围。建立每月检查制度，对学生上课等情况进行检查督促。

3.抓课堂，促学习。强化学生早读和晚自习的管理，做好学生课堂考勤制度，并及时做好学生考勤的统计、公布和上报工作，教育学生养成学习的自觉性、积极性。

4.抓班风，促学风。加强学风建设同加强班风建设紧密结合，建立“班级学风建设档案”。以班级为单位组织开展学习态度、学习方法、学习收获的经验交流主题班会或主题团日活动，记录学生学习情况。

5.抓考风，促纪律。结合诚信教育、诚信档案，开展考纪考风教育，营造良好的考试氛围。对于有旷课、考试作弊等行为的学生，根据学校规定严肃处理。

6.抓活动，促信心。各学院要开展健康向上、情绪高雅、利于学生个人风采展示和信心树立的活动，促进学生个人树立立志学习上进的决心和信心，促进同学间学习互助氛围的形成。

三、加强队伍建设，保障优良学风形成

学风建设要常抓不懈，靠的是队伍建设。在此次学风建设活动中关键是要抓好四支队伍。

1.充分发挥学生处、教务处、团委等职能部门的重要作用，切实加强日常教学管理、学生管理，把学风建设引入规范化、制度化轨道。

2.充分发挥任课教师队伍的主渠道作用，不断提高教师的师德水平、执教能力和课堂教学质量，增强课堂教学的吸引力和感染力，从中激发学生的学习兴趣，指导学生掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯，提高学习的效率，使课堂教学真正成为学风建设的主阵地。

3.充分发挥辅导员、班主任队伍的重要作用，积极配合教学和学生日常管理，加强对学生学习目标的引导、学习过程的管理和督促，加大对课堂、公寓、自习场所的监管力度;

4.充分发挥团学组织和学生干部、学生骨干的作用，调动广大学生参与学风建设的主体意识，促进学生自我教育、自我管理。

四、对同学们的几点希望

学风建设，关键在于提高学生觉悟，帮助学生真正认识学习的重要性，从而调动学习的主动性、积极性。我们对同学门提出的总体要求是“志存高远、刻苦求知、踏实做事、认真做人”。这里就学风建设我给同学们提几点希望：

1.读书使人智慧。读书是人类的专利，读书学习的目的首先是超功利的，就是为了人本身，为了增长人的智慧。人的潜能几乎是无限的，人类的智慧是无穷的，每一个人都能成为智者。为了丰富自己的智慧，并且提供增加智慧的动力，必须认真读书，好好学习。

2.学习成就未来。当今社会，是一个学习型、能力本位、竞争激烈的社会。一份耕耘，一份收获，同学们未来的生存状态、社会地位与在校时的辛苦奋斗和努力付出是成正比的，不要懈怠，要坚持，朝着既定的目标努力。

3.知识贡献社会。人生不仅有自我价值，还有社会价值。人只有对家庭、他人、社会有所贡献，生活才有意义。同学们应该形成这样的认识：每一个人不仅要关心自己的前途和命运，懂得自己的尊严和价值，更要做一个热爱祖国、奉献社会的公民，要对国家的前途和民族的未来努力奋斗。而这些都是建立在同学们刻苦学习、掌握知识、拥有能力的基础上的。

老师们、同学们，学风建设的好坏决定着一所学校教育的成败，学风建设更是与我们每一个人息息相关。希望大家以这次“立志、笃学、诚信”为主题的学风建设活动为契机，树立正确的学习观、成才观，刻苦学习、顽强拼搏，以个人的实际行动为学校的学风建设贡献力量。

篇7：校领导学风建设讲话稿

各位老师、同学们：

大家好!我怀着激动的心情参加此次材料与化学工程系首届“学风建设活动月”启动仪式。

学风建设是高等学校永恒的主题，是全面贯彻党的教育方针，是高等学校实现培养目标的重要条件，是衡量办学水平的重要标志。良好的学风是一种潜移默化的巨大而无形的精神力量，时时刻刻都在对学生产生着强烈的熏陶和感染，激励学生奋发努力，健康成长。 学风是一所学校的灵魂，这个灵魂的建设需要所有的人共同努力。学风可以从两个层面来理解，一方面它是外显的“风气”，再一方面是内蕴的“思想”。良好的学风和校风，是全院师生综合素质的全面反映，是学院核心竞争力的重要组成部分，它将对学生终身为人处事的态度产生深刻影响。所以希望全院师生员工积极参加学风建设这项活动，为我院的学风建设工作付出努力，做出贡献。以下是我对此次活动的期望。

一、首先我们要明确认识加强学风建设的重要性

加强学风建设是提高培养高素质人才的重要途径。只有营造有利于学生自觉获取新知识，增强实践能力，激发创新精神的氛围，才能培养出更多德、智、体、美全面发展的社会主义合格人才，这于国于己都是有利的。好的作风和不良的习惯不仅对学院和个人声誉造成影响，同时会对个人今后的发展甚至一生产生直接的影响。所以大家一定要通过参加这次活动，充分认识学风建设的重要性。

二、努力落实工作 ，杜绝雷声大，雨点小的现象

作为一个全院性的大型活动，我们要切实开展活动，将工作落到实处。要坚决杜绝“只重宣传，不抓落实”的怪现象，做到系领导老师共同监督，学生主体实施开展，确保活动如期高质量举行。

学风建设是一项长久的工程，需要大家同心同德，共同参与、共同建设、共同遵守，只有这样，才能使我院学风建设取得更好的成绩，为我院学生营造更好的学习与生活环境。

三、我对学生干部开展工作的建议

1、作为学生干部，应该从大处着想，从远处着眼，从近处着手，把各项工作有计划、有步骤地一项一项的完成，在工作中，要避免悲观态度的扩散，必须坚持积极乐观的态度。

2、我们的学生干部必须明确责任的含义。责任，不是老师的要求，不是学校的规定，而是因为我们爱这个集体，而自觉去维护它的一种荣誉。

3、学生干部要利用好学生团队的力量进行自主管理。学生是学校的主人，学校因学生而存在，学校的一切活动都是围绕学生的发展来开展的，每个学生干部都应该培养自身的主人翁意识，使自己所在的团队成为真正的精干之师。

最后预祝材料与化学工程系的首届“学风建设活动月”取得圆满成功!谢谢大家!

篇8：校领导学风建设讲话稿

老师们、同学们，大家好：

今天，我们在这里隆重举行颁奖典礼，我很荣幸能与在座的老师、同学们一起见证我们电气工程学院涌现出的优秀学子。同时，我代表学院的全体师生向刚刚获得表彰的同学们表示热烈的祝贺和衷心的祝愿。

我还要告诉各位获奖的同学，获奖并不代表着我们达到目标、实现理想，这仅仅是阶段性的成功，只说明过去、代表昨天。希望你们能够正确对待奖励，把今天的荣誉作为前进的动力，在今后的日子里上再接再厉、不屈不挠，争取更大的进步，获得更优异的成绩，创造更美好的未来。

其次，我向各位这次没有获得奖励的同学提出几点希望，希望你们不要妄自菲薄，要有“天生我才必有用”的豪情，努力学习，永不言败。发现自己、发展自己、跨越自己。我们要像水一样不断积蓄能量，冲破重重阻碍，相信勤能补拙、天道酬勤，在未来的日子里，你们同样会跻身领奖队伍的前列，享受成功的甘甜、体验丰收的喜悦。

过去的一年，我们学院在校风、教风、学风、寝风建设中取得了突出的成绩，在校园文化活动中也是硕果累累，“流淌的歌声”合唱比赛、“舞蹈大赛”、“丰棋杯”男子足球赛、“三好杯”篮球赛都取得喜人成绩。在60周年校庆上，我院师生也做出了巨大贡献。

此外，我院十分注重学生创新能力培养，采取有效措施，积极为学生搭建创新活动平台，取得了明显效果。在各大活动和比赛中无论是省级或是国家级奖项都能见到我电气人的身影!自电气工程学院成立以来，我院不断向社会送出一批批品学兼优的学子!他们的身影如今出现在各个领域!为社会的发展做出了卓越的贡献. 此外，学生考取研究生比率逐年上升，高素质的毕业生受到用人单位的普遍好评，有的已经成为本专业的领军人物，为国家的建设和发展贡献着自己的聪明才智。

同学们，回顾过去的一年，学院在加强学风建设方面采取了许多积极有效的措施，也取得了明显的工作成效，9月份学籍处理工作中，有*名学生降级，有*名学生退学，相比明显减少;08级因未修得学分超过25分而未进入毕业设计节的学生，总计为14名，其中5名为07级降级学生，相比07级超过30学分的要求下有17名未进入毕业环节的数据相比大幅度减少。但不可否认，我院在学风建设上还存在一些不足，一些同学没有明确的学习目标，不知道自己需要什么，该朝什么方面努力，缺乏明确的总体目标和阶段性目标;对学习自觉性的认识不够、内动力不足、自觉性不强;一些同学学习状态不佳，自习出勤率不高，上课迟到、早退、旷课、睡觉、玩手机等现象屡禁不绝;一些同学考风不正，考试作弊现象时有发生;部分同学不把精力放在学习上，网络游戏成瘾，导致作息时间混乱，身心健康受损，学习成绩下滑，人际关系紧张，形成恶性循环而无法自拔;一些同学学习不努力或学习方法不得当。结果，在学校基础学科及格比例排名中，我学院11级学生的英语和高数成绩均排在倒数第一!

同学们，大学四年，选择什么方式度过会直接影响你未来四十年的生活质量!我希望我院学生能担负起学习的职责，切实发挥在学风建设的主体作用，要把加强学风建设内化为自己的主观要求，在学习过程中要充分发挥主观能动性，端正学习态度，明确学习目标，掌握学习规律，提高学习效果，顺利完成学习任务;如今，这么多品学兼优，成绩突出的学生出现在我们身边是我们的骄傲，我们要从他们的身上学习，学习如何变得像他们一样优秀。在这里，我给同学们提出几点建议：

1、做一名可持续发展的人

“活到老学到老的”老话，如今已被提为：终身学习正在从一种理念变为自觉实践。一个人要想有所作为，就应该勤于学习，善于学习，终身学习。不论是现在在校学习，还是今后工作，都要志存高远，把读书学习作为生活一个重要内容，成为一名可持续发展的人。

2、做一名全面发展的人。

拔尖创新人才，应该是德、智、体、美全面发展的人才，而且首先应该是思想过硬、品德高尚的人。人才标准，以德为先。我们不仅要在专业学习上出类拔萃，更要注重个人修养，明君子之德、养浩然之气，争做德才兼备的楷模。

在此，我代表各位老师，向你们郑重承诺，无论你们在学习上有多少困难我们都会一如既往的支持你们，做你们的良师益友、做你们坚实的后盾，希望通过我们的共同努力，下一次有更多的同学能够走向领奖台，证明你曾经的付出和努力。

同学们，此时正值新学期伊始，请大家要合理利用时间，积极制定本学期的学习计划，在学习成绩上有所突破!

回首往昔，我们感到无比骄傲;展望未来，我们更充满信心，同学们，辉煌电气，希望传承，电气工程学院的明天是属于你们的。

篇9：学风建设领导讲话稿

大家晚上好！

首先，请允许我代表计算机与信息工程学院对亲临这次大会的各位领导和老师们表示最热烈的欢迎和最诚挚的谢意！对受表彰的先进集体和先进个人表示衷心的祝贺！

为了巩固成绩，进一步加强我院学风建设，努力为实现教学水平评估目标作出更大的贡献，下面我强调三点意见：

一、充分认识学风建设的重要性和我院学风的二元性，为加强学风建设奠定思想基础

学风建设是高校永恒的主题，学风是学校办学特色的集中表现。现在，我们正处于评建的关键时期，学校所有成员正在全面迎评。学校党委已经明确了今明两年的总体要求：即，要强化“三条线”和“三个一切”即“一切为了评建，一切服务评建，一切服从评建”的思想，加强领导，统筹安排，精心组织，全面落实；要发扬我校哈校区建设所铸就的“七不怕”精神，做到“七个到位”，即领导到位、责任到位、任务分解到位、质量标准明确到位、措施到位、检查指导到位、机制保障到位；要倾全院之力，聚全员之智，铸牢基础，破解难题，提升水平，打造亮点，确保目标，创办学之新路，为创建具有时代特征，独具特色，充满生机与活力的新型科技大学奠定坚实的基础。而实现评建目标，达到学校党委提出的这一总体要求最关键的方面之一就是学风建设。因此，学风建设的好坏对于学校的发展至关重要。同时，学风建设又是促进每个学生成长成才的重要方面。良好的学风可以端正每个学生的学习态度；促使每个学生确立正确的学习目标；矫正每个学生的学习行为；帮助每个学生养成良好的学习习惯，而这一习惯将会使学生受益终身；催人奋进；指引每个学生沿着成人成才的轨迹健康成长。因此，学风建设无论在学校人才培养目标的实现过程中还是在学生自身素质提高过程中均起着重要的作用。

同学们，在认识学风建设重要性的同时，还应该认清我院学风的二元性特征。我院学生的基础素质层次复杂，这是客观事实，也是我们学风建设所应面对的现实。面临这一实情，学风建设要坚持二元性。一方面，具有规范性，应把它称为规范性层面的学风建设。学风建设在这一性质上体现为学生的普遍要求和普遍提高。另一方面，具有特色性，应把它称为特色性层面的学风建设。学风建设在这一性质上反映为鼓励学生冒尖，追求差异，突出特色。而且，特色建立在规范基础之上。因此，学风建设首先要规范学生的基本行为：即上课不迟到、不早退、不扰乱课堂纪律以及尊敬老师、考试不作弊等等。通过班会、团活、寝室团小组等思想教育阵地和日常教育以及管理与服务使学生不断端正学习态度，明确学习目的等等。仅有此是不够的，这只是学风建设的基础层面。我们还必须通过一些有效的措施鼓励和激励学生冒尖，突出专业特色。只有这样，充分认识到了学风建设的二元性，才能全面提高教育教学质量，全面提高人才培养质量。

二、认真总结学风建设的前期成果，不断推进学风建设上台阶

经过近4个月来学风建设的集中推进活动，我院学风建设取得了一些成绩，特别是涌现出了许多学风建设的先进个人和先进集体。有35人获得了学风建设先进个人，有86人获得了学风建设优秀学生干部，32人获得了四文明建设先进个人，有5位老师获得了学风建设优秀班主任，3个班级、11个寝室获得了学风建设先进集体。可以说学风建设成绩显著。优秀班主任代表胡晓峰同志，5年来从做班主任的第一天起，就把学生当作朋友，热爱学生、倾注真情，一视同仁地对待学生，理解、尊重和信任每一个学生，关心、爱护和帮助每一个学生。他坚持班主任是班级的组织者、指导者和建设者，是学生成才的引路人、生活的导师和精神的关怀者，面对责任，勇于奉献，不辜负家长的信任、学生的期望和学院的重托，所带班级通信05-1、2班上学期无一人补考，一年来两个班无一名学生留降级或退学，全班同学团结向上，“比、学、赶、帮、超”的学习氛围非常浓厚，通信05-1班被授予“优良学风班”荣誉称号。优良学风班通信04-1班形成了“精博笃实，学以致用”的优良学风。全班30人，四级通过率50%，7人一次性通过6级，8人在全国大学生英语竞赛中获奖，2人通过网络工程师，ccna资格认证，11名同学通过计算机等级考试，班级综合成绩两年在系里排名第一，XX年荣获五四红旗团支部称号。学风建设优秀寝室标兵计03-7班9#536，全寝4位同学3年取得了“3个100%”的好成绩：即100%的获得奖学金；100%的学习了二学位； 100%的获得先进荣誉和奖励，党忠妍同学被授予“三好学生”、“学风建设标兵”、数学建模竞赛三等奖，包萨日娜同学获得大学物理论文三等奖、数学建模竞赛三等奖、“优秀学生干部标兵”，张伟同学被授予“优秀共产党员”、“优秀团干部”、“优秀班干部”，白佳杰同学被授予“优秀团员”荣誉称号等。全寝四人中己有三人成为了中共正式党员。

篇10：加强学风建设动员大会讲话稿

同学们：

今天我们召开全院进一步加强学风建设动员大会，旨在凝聚共识，同心协力，进一步推进学风建设，营造良好的育人氛围，高质量地实现人才培养目标。下面，我讲三点意见。

一、学风关乎人才培养质量，维系学生健康成长，影响学生顺利就业，必须进一步加强学风建设

学风是一所学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现，是校风的主要内容，也是形成良好校风的基础和前提，是培养高素质人才和提高学术水平的关键，也是大学体现文化品味及格调的重要标志。学风是读书之风，是治学之风，更是做人之风。学风有广义狭义之分。从广义上讲，学生的学习风气、教师的治学风气、学校的学习氛围都属学风的范畴;从狭义上讲，学风是学生在校学习、生活、纪律等各种综合风貌的集中表现，包括学生思想品质、学习目的、学习动力、学习态度、学习精神、学习纪律、学习方法、学习习惯，主要体现在学生日常的行为之中。这里面既有学习氛围、学习环境等集体因素;也有学习态度、治学精神等个体因素。二者相互影响，相互渗透，最终形成一种相对稳定的状态。学风是教书育人的本质要求，关系到学生的成长成才以及学生未来的发展。应该说，学风与每个同学的根本利益和自身成才息息相关，学风建设是每位同学自身成长成才的内在要求。因此，进一步加强学风建设，显得尤为重要。

1.进一步加强学风建设，是营造优良育人环境的根本保证。一所大学有良好的图书馆、实验设备和充足的场地固然重要，但是如果没有优良的学风，这些办学条件是不会发生好的作用的。这就是为什么一流学校出来的不一定个个都是一流人才，条件不是很好的大学也可以培养优秀人才的原因。良好的学风是一种潜移默化的无形的巨大精神力量，起到“润物细无声”的作用，时时刻刻都会对学生产生强烈的熏陶和感染，激励学生奋发努力，积极向上。优秀人才是在良好的学风中成长起来的。清华、北大为什么在中国、在世界上享有较高的声誉，就是因为有优良的学风、校风，能够培养出世界一流的人才。有着优良学风的大学培养出来的人才整体素质好，能多出人才，出好人才，差的学生可以变为好学生。反之，一所学风不好的大学，好学生会变成差学生。当然，起决定性作用的还是个人的努力，但是环境对一个人的影响不可忽视，成语“近朱者赤，近墨者黑”，“孟母三迁”讲的就是这个道理。进一步加强学风建设，就是为同学们创造一个良好的育人环境。

2.进一步加强学风建设，是促进学生健康成长和全面发展的必然要求。马克思关于人的全面发展是指“人的需要的全面发展、人的活动及其能力的全面发展、人的社会关系的全面发展、人的个性的全面发展”。教育是实现人的全面发展的唯一方法。良好的学风则是教育质量的重要保证。对于学生个体而言，学风是学生思想品质、学习精神和综合素质的重要体现，直接关系到学生的成长成才，关系到学生前途和命运。在大学阶段，学生是学习的主体，其中心任务是学习。学习是大学生的基本职责，是大学生活的中心内容。只有培育良好的学习风气，学生才能充分利用大学期间的宝贵时间，充分发展自己的智能和潜力，不断积累知识和能力，不断提高个人综合素质。因此，大学生的学风建设直接关系到大学生的成长成才。大学阶段是学生智力发展的高峰期，是学生全面提高综合素质的黄金期。学校良好的学习风气，对于学生的影响不仅体现在在校期间，更是影响学生的一生。而要成为高素质的人才，不仅要具备扎实的专业基础、较强的实践能力和科学的创新精神，还要具备良好的思想品质和健全的人格，归根结底就是要成为一个全面发展的人。学风则直接影响这一人才培养目标的实现。只有形成良好的学风，营造浓厚的学习风气，才能激发广大学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，培养学生自主学习的能力和创新精神，才能形成潜在的影响力和约束力，以促使他们充分利用大学期间的宝贵时光，安心学习，勤奋学习，善于学习，培养严谨务实和勇于创新的精神品质。这不仅涉及到学生获取知识和技能的方式、途径，更重要的是直接影响到学生的健康成长，关系到学生的全面发展和综合素质的不断提高。

3.进一步加强学风建设是提高学生就业竞争力的重要保障。当前大学毕业生面临着严峻的就业形势，每一个岗位都要经过激烈的竞争才能获得。目前，湖南中学需要大批的物理老师，全国电子企业需要大批的高技术人才(技术门坎较高)，一些中学和企业因招聘不到合适的人才致使许多岗位空缺。而我们的学生因为自身的素质差(包括思想、意志品质和业务素质)，专业基础知识不足，专业素质不强，又找不到合适的工作，造成一些学生就业存在困难。另一方面，一些学生没有学习动力，虚度光阴，不好好学习，不去认真熟悉和掌握将来就业的技能。常言道：“少壮不努力，老大徒伤悲。”等到工作才后悔，那时悔之晚矣!实践证明，学风好的高校，学生就业率高，就业质量也好;学习成绩 好，综合素质高的学生，就业竞争力就强，，就业就顺利。因此，必须进一步加强学风建设，激发广大学生的学习热情，才能真正提高学生就业的竞争力，从而为学生顺利就业提供重要保障。

二、当前我院学风建设形势极为严峻，进一步加强学风建设势在必行

一直以来，我院始终注重学风建设，坚持把学风建设摆在学院工作的突出位置，曾以优良学风著称，考研曾是学院一张亮丽的名片，享誉校内外。近年来，我院学风总体上还是积极的、健康的，有理想、有追求、有作为已成为大多数学生的追求，绝大多数学生学习目标明确，态度端正，勤奋刻苦，思想政治素质和科学文化素养不断提高。与此同时，我们也应该清醒地看到，我院的学风还存在不少问题，特别是伴随着高等教育进程的加快，伴随着招生规模的不断扩大，伴随着我国高校整体学风的下滑，我院学风建设中的问题愈加突出，已到了非整顿不可的地步。其主要表现在以下八个方面：一是少数学生理想信念淡漠，学习目标不明确，学习态度不端正，学习热情不高，缺乏刻苦钻研的兴趣和勤奋学习的动力;二是个别学生缺乏对学校的认同感，对专业不满意，对课程不感兴趣，对大学生活产生厌倦和放弃的态度，整天无所事事，混大学的思想比较严重;三是少数学生不能严格自律，纪律松散，上课自习迟到、早退、旷课的现象时有发生;四是少数学生作息时间混乱，晚上不按时熄灯就寝，沉迷于上网聊天、打游戏、看电影，有的至凌晨三四点，甚至通宵不睡，而白天睡觉不上课、不参加自习;五是少数学生上课不认真听讲，在课堂上打瞌睡、吃早餐、讲小话、玩手机、看其它书籍;六是少数学生课前不预习，课后不复习，对课堂上没有消化的问题既不向老师求教，也不向同学请教，致使对课程内容一知半解甚至一窍不通;七是极少数学生诚信观念淡薄，抄袭作业，剽窃论文 ，考试 总是抱着侥幸心理，企图投机取巧;八是部分学生干部示范作用差，不能严格要求自己，学习自觉性和主动性欠缺，学业成绩平平，有的学生干部为不上早自习公然与学院叫板，导致难以形成有凝聚力和良好学习风气的氛围。上述这些现象极大地干扰和破坏了教学秩序，形成恶性循环，产生了严重的后果。其一，学生挂科普 遍。20xx-20xx学年，我院12-14级共有364人挂科738门，以这3个年级的现有人数，几乎是人平挂科1门。挂科最多的班级是14级电工3班和14级物理2班，分别达70门和68门，人平大约挂科2门。我院挂科5门及其以上的达20人，挂科最多的有2人，分别挂科8门。其二，学生跟班试读和留级较多。20xx-20xx学年，我院12-14级共有18人跟班试读，5人留级。全校跟班试读和留级人数加起来也没有我院学生多。其三，大学英语和计算机过级率较低。从与学位证紧密联系的大学英语四级和计算机国家二级过级情况来看，将于明年6月毕业的12级学生，英语四级通过率只有55.25%，计算机国家二级通过率只有49.8%，有的班级大学四级通过率大大低于50%，12级电工2班还只有1人通过计算机国家二级。13级目前大学英语四级通过率也只有39.57%，计算机国家二级通过率还只有8.85%。其四，考取研究生比例连年下降。，我院70人考取硕士研究生占应届毕业生的42.5%，创学校考研录取人数和录取率之最。从起，我院考取硕士研究生的比例呈逐年下降趋势，分别为35.1%、33.79%、25.12%、19.07%、14.83%。其五，考试 违纪舞弊屡禁不止。我院学生考试违纪舞弊现象曾比较严重，经诚信教育、严抓考风，呈现好转势头。但考试时有违纪舞弊现象发生。在今年上学期的全国普通话测试中，我院有2个学生舞弊;在今年下学期全国计算机等级考试中，我院又有1个学生舞弊，而且是学校此次考试仅有的一个学生舞弊。这3个舞弊的都是级的学生。面对如此严峻的学风建设形势，我们不进一步加强学风建设行吗?可以说，进一步加强学风建设，已到了势在必行、非抓不可的程度，而且一定要抓出成效来。否则，我们的学风可能还会更差，受此影响的学生学业成绩也还会更差，最终将影响学院的人才培养质量和办学水平。

三、多措并举，齐心协力，掀起学风建设新高潮

学风是我们学院的灵魂和宝贵财富，是巨大的精神力量和育人资源，也是衡量我们办学水平的一个重要标志，体现我们学院的品味和格调。为进一步提高人才培养质量、营造优良的学风，学院决定从20xx年10月至20xx年12月开展进一步加强学风建设的活动。为此，学院将多措并举，齐心协力，切实抓好学风建设。

(一)进一步明确加强学风建设的指导 思想和工作目标

我院进一步加强学风建设的指导 思想是：以培养社会需求的合格人才为目标，以解决学风建设中存在的突出问题为突破口，以学生良好学习习惯的养成和学风建设长效机制的构建为重点，加强专业认知教育，激发学生作为学习主体的内在动力。牢固树立以学生为主体、教师为主导的思想，通过教风带学风、教育导学风、管理促学风、活动倡学风、奖惩推学风、考风正学风，齐抓共管，标本兼治，在全院形成“学生以成才为志，教师以教学为业，学院以育人为本”的良好氛围，培育厚德、博学、励志、笃行的学子风范，推动学风建设再上新台阶，全面提高教学质量和人才培养质量。

我院进一步加强学风建设的工作目标是：促进学风建设形成新气象，学生养成良好的学习和生活习惯，力争实现“六个提高”、“六个减少”和“两个为零”的目标。“六个提高”即：上课和自习出勤率提高，学习成绩提高，英语和计算机过级通过率提高、参加重大比赛获奖率提高、考研录取率提高、就业率提高。“六个减少”即：不文明现象减少，晚上不按时就寝的学生减少，上课和自习迟到、早退、旷课的现象减少，挂科的学生人数减少，跟班试读的人数减少，考试违纪的人数减少。“两个为零”即考试舞弊的学生为零、留级的学生为零。

(二)学高为师、身正为范，以良好的教风带动学风的根本性好转。教与学是相互影响、相互制约、相互促进的，教的如何，直接影响学的兴趣、态度、质量、效果。所以，要想学风好、学风优，首先就要在教风上下功夫。推动教师树立热爱学习、学会学习、善于学习、坚持学习、全面学习、终身学习的观念，形成坚持真理、大胆创新的治学精神，严谨求实、刻苦钻研的治学态度，理论联系实际、指导实践的治学方法，发扬学术民主、恪守学术规范的高尚情操;引导广大教师忠诚党的教育事业，精心施教，教学有方，言传身教、以身作则，以模范言行影响学生;促进广大教师坚持教书育人，维护课堂纪律，强化教学秩序，融育人于教书之中，注重从思想上引导学生。学院要着力构建体现学院文明传承、追求卓越的学风体系，加强师德师风建设，强化教师责任感和示范性，开展教学研究，改革教学方法，革新教学手段，完善教学设计，落实教学质量监控体系，促进教师治学水平不断提高;促进党政管理干部服务意识不断提升，工作作风更加扎实，管理水平显著提高。建立学风监督评估体系和长效机制，形成师生互动，教学相长、学习主体自觉自律、自主意识充分发挥的良好局面。

(三)加强教育，严格管理，进一步提升加强学风建设的执行力

加强教育、严格管理，是形成良好学风的基础和保障，学风建设要以学生养成良好的学习习惯和行为习惯为抓手。加强思想引领，坚持经常性、持续性、针对性的思想教育，引导学生养成科学严谨的学习态度，不断强化学生的学习动力。加强专业认知教育，提高学生对学习专业的信心。积极采取措施，消除学生中存在的消极学习现象。加强心理测试与咨询工作，避免学生因心理问题导致学业荒废的现象发生。严格学生日常管理和一日生活制度，培养学生养成良好的学习和生活习惯，促使学生把主要精力投入到学习活动中去。坚持一、二年级早晚自习制度，严格课堂纪律和上课自习考勤制度。从严格规范学生的学习行为入手，健全和完善学风建设管理制度。突出学生宿舍学风建设，努力建设学习型、创新型、和谐型、清洁型宿舍。强化学生干部的责任，学生干部要守土有责、守土尽责、守土负责，在学风建设中提高工作能力。今后，凡有学生重大违纪的，都要追究其所在班级的班长和团支书的责任。

(四)丰富活动，奖罚分明，努力形成学风建设的新气象

1.广泛开展第二课堂学习活动。充分利用课余时间和双休日，积极开展各种社团组织活动，鼓励学生参加各种兴趣小组和社团组织。通过各种形式活动的开展，营造学习氛围，激发学习兴趣，提高综合素质和发展特长。举办各种竞赛，鼓励学生参加各级“挑战杯”大学生科技创新大赛、大学生物理竞赛、电子设计竞赛，支持学生开展各种科技制作、发明、创造活动，营造创新学习的良好风气。积极利用现代教育手段，构建学生相互学习的平台。鼓励学生建立学习、学术网页和学习QQ群，建立各类读书会和学术研究会，自主开展读书学习活动。深化班级文化建设活动，以班级文化建设带动学风建设。

2.积极开展创先争做活动。今天动员会后，每个班级都要制定学风建设措施，召开以学风建设为主题的班会;每个人都要制定学习计划 ，建立自我管理机制，形成“比、学、赶、帮、超”的学习风气;每个年级要培养一个“优良学风班”示范班，每个班级要培养一个“优良学风宿舍”，每个人都要在学习上有所进步、在素质上有所提升，从而促进整个学风的好转。学院加大对优秀学生的培养和宣传力度，通过每年评选三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干、“十佳学生”、“十大学生之星”、国家奖学金和先进班集体，进行典型表彰。在学生入党、国家助学金的评选和学校困难补助的发放，都以学风优良为重要评价尺度，从而创造学风优良、成绩优秀光荣的良好氛围，推动学风建设。

3.严肃查处学风不良现象。加强课堂纪律、宿舍纪律、考试纪律的查处力度，对上课迟到、早退、旷课、带食物到教室、打瞌睡、上课玩(打)手机，以及宿舍不按时熄灯就寝、白天睡懒觉等不良现象，学院每周向学生通报一次。对旷课、剽窃论文 、考试违纪舞弊等学风不良现象构成处分条件的学生，学院将坚决按章处理，直至开除学籍。对极少数挂科较多而又不认真学习的学生，经教育无效后，学院将按照学籍管理制度予以劝退。

4.充分发挥学生党员和学生干部的模范作用。学生党员和学生干部是师生联系的桥梁和纽带，是学风建设的中坚力量，是学生工作的排头兵。学生党员和学生干部要结合自身联系同学、贴近同学、服务同学的优势，明确自己在学风建设中的角色定位，在思想认识、知识结构、专业学习、组织纪律、活动参与、班级管理、宿舍建设和综合素质提升等方面带头树表率、带领作示范，用自己的模范行动促进学风建设。

5.坚持家长联系制度。加强与学生家长的联系，及时地、全面地向家长反映学生在校情况。今后，对学生学习态度差、学习成绩差、纪律观念差、沉迷网络、学杂费欠缴较多等方面的情况，学院将通过各种途径向家长反映，争取家长的紧密配合，并虚心听取家长的意见和建议，以形成合力，发挥学校和家庭的整体教育功能。

同学们，你们既是学风建设的载体又是主体，是学风建设的最直接受益者。广大同学要胸怀祖国，牢记学生誓言，树立远大的人生理想和成才目标，养成良好的学习习惯，勤于学习，勇于实践，严守学术规范，广泛吸收科学知识的营养，熟练掌握专业技能，培养良好的科学精神和创新能力。严格遵守学校各项规章制度，尊师爱校，互帮互学，诚信明礼，乐观有为，塑造优良的学风和文明的班风，努力做优良风气的倡导者和实践者，努力做优良学风的表率和楷模。

篇11：加强学风建设动员大会讲话稿

同志们、同学们：

当前，全校正在开展深入学习实践科学发展观活动，学校明确把进一步加强学风建设作为开展深入学习实践科学发展观活动的一项重要内容，作为“科学发展，造就良医，办人民满意的高水平教学研究型医科大学”主题实践活动之一。今天我们在此召开全校进一步加强学风建设动员大会，就是要坚持以科学发展观为指导，立足学校发展新起点，深刻认识进一步加强学风建设的重要性和紧迫性，切实增强全校师生医护员工学风建设的自觉性和责任感，弘扬“爱国爱民、献身人类健康”的光荣传统，秉承“兴国、奉献、仁爱”的育人理念，进一步加强以“好学力行、造就良医”和“求真、求精、求新”为核心价值内容的学风建设，以此全面提高学生的综合素质和就业竞争力，全面提高广大教师和医护人员的治学治医能力和师德医德品质，全面提高广大党政管理干部求真务实的工作作风和效能水平，全面提高广大师生医护员工的学术道德品格和创新能力，让优良的学风成为学校发展强有力的推动力。下面，我就学风建设讲几点意见。

深刻认识进一步加强学风建设的重要意义

高校学风是一所大学的灵魂，包括学校风气、学术风气、学习风气，其中学校风气还包括教职医护员工的教风医风和工作作风，其主体涉及学生、教师、医护人员和党政管理干部，涵盖学校教育教学、科学研究、管理服务各个层面，体现在学校长期形成的教育思想和治学方针以及办学过程之中，与学校的育人目标、方式和质量息息相关。学风是大学的宝贵财富，是巨大的精神力量和育人资源。同时学风也是衡量一所高校办学水平的一个重要标志，是高校实现可持续发展的永恒主题。目前，我校正积极致力于建设高水平教学研究型医科大学，办人民满意的医学高等教育，提出进一步加强学风建设对推进学校科学发展，提高人才培养质量，实现校第六次党代会提出的建设水平教学研究型大学的奋斗目标，显得尤为重要。

第一，进一步加强学风建设是提高人才培养质量、建设高等教育强国的必然要求。

改革开放三十年来，我国实现了从人口大国到人力资源大国的转变，进入了向人力资源强国迈进的新阶段，进入全面提高高等教育质量、建设高等教育强国的新时期。提高高等教育质量，最根本的是提高人才培养质量，这是高等教育首要的核心任务，也是建设高等教育强国战略对高校人才培养工作提出的新的更高要求。而加强学风建设则是实现提高人才培养质量这一核心要求的基础性前提和重要保障，是全面推进素质教育、培养高素质人才的关键环节。

学风问题关系到学校的治学立场、态度和方法。采取什么立场、态度和方法，不仅直接影响到学习和教学的效果，影响到校园良好育人环境的建设，更决定了人才培养的质量是否符合社会需要满足社会需求的问题。因此大力弘扬优良学风，进一步加强学风建设对提高人才培养质量至关重要，它是高校主动适应经济社会发展的内在需要，是高校自身发展的必然选择。

第二，进一步加强学风建设是引领社会风尚、建设社会主义核心价值体系的必然要求。高校作为先进文化的重要阵地，必须坚定不移地坚持社会主义荣辱观，这是高校坚持社会主义大学办学方向的必然要求。社会主义荣辱观作为社会主义核心价值体系的重要组成部分，是形成良好社会风气的重要基础，是并将继续是引领社会风尚的一面旗帜。

我校有着八十多年的办学历史，在八十多年的历经艰辛、薪火相传的办学中，始终坚持“爱国爱民，献身人类健康”的光荣传统，始终追循“兴国、奉献、仁爱”的育人理念。在八十年校庆之际，我们在思接过往、视通未来的自我审视中，重新确定了“好学力行、造就良医”的校训和“求真、求精、求新”的校风学风，这些都是我校宝贵的育人财富，始终体现着爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神的育人追求，在不断的吐故纳新中丰富和发展了我校的学风内涵，成为学校发展的不竭动力。学风是校风、社会风气的引导力量，这就要求我们，要以社会主义核心价值体系作为推进学风建设的应有之义;要继续发扬传统、革故鼎新，以优良的学风、校风服务并引领社会;要以进一步加强学风建设为由始，努力成为社会主义核心价值体系的实践者、推动者、示范者。

第三，进一步加强学风建设是促进学生健康成长、建设人的全面发展的必然要求

马克思关于人的全面发展是指“人的需要的全面发展、人的活动及其能力的全面发展、人的社会关系的全面发展、人的个性的全面发展”。教育是实现人的全面发展的唯一方法。良好的学风则是教育质量的重要保证。对于学生个体而言，学风是学生思想品质、学习精神和综合素质的重要体现，直接关系到学生的成长成才，关系到学生前途和命运。

大学阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期,是学生智力发展的高峰期,是全面提高综合素质和适应社会能力的黄金时期。学校良好的学习风气、严谨的学校风气和开放自由的学术风气，对于学生的影响不仅体现在在校期间,更是影响学生的一生。而要成为高素质的人才，不仅要具备扎实的专业基础、较强的实践能力和科学的创新精神，还要具备良好的思想品质和健全的人格，归根结底就是要成为一个全面发展的人。学风则直接影响这一人才培养目标的实现。

第四，进一步加强学风建设是促进我校科学发展、建设高水平教学研究型大学的必然要求。

高校学风建设是一项系统工程, 优良学风不是自然而成的，是高校全过程育人、全员育人和全方位育人的共同结果。一直以来，我校始终注重学风建设，坚持把学风建设摆在学校工作的突出位置，深入贯彻落实中央16号文件精神，努力推进学生思想政治工作，促进学生全面发展;牢牢把握高等医学教育发展趋势，深化教育教学改革，大力推进“质量工程”建设，强化师德师风医德医风建设，规范学术行为;牢记育人宗旨，切实转变工作作风，强化服务管理，积极推进效能建设;紧密联系学校办学传统和文化积淀，重新确立了“好学力行、造就良医”新校训，充分发挥新校训的强烈昭示、同化、激励作用，统筹兼顾规模、质量、结构、效益的协调发展，树立了良好的学校风气、学习风气和学术风气，实现了学校跨越式发展。学校先后获得国家科技进步二等奖等一批国家级科研、教学重大奖项，先后获批国家重点学科、国家级精品课程、国家级特色专业建设点等国家级质量工程项目;国家自然科学基金立项数近年来保持省属高校领先地位;发表国内科技论文数和发表SCI收录论文被引数首次进入全国高校50强和100强;拥有部属、省级重点实验室15个，安徽省科技创新团队和科技产业创新团队3个;省级教学科研立项、奖项遍地开花，硕果累累;学生参加国家、省级科技学术竞赛奋力争先，屡创佳绩。同时也涌现了一大批模范教师、教学名师、优秀教师、德育先进工作者等国家、省级先进个人，荣获安徽省文明单位、就业标兵单位等先进集体称号。卫生管理学院04级41小班荣获国家先进班级称号、临床医学院王雷同学获得“中国自强之星”称号，等等，这些都是我校加强学风建设结出的硕果。但我们必须清醒的认识到，我校的学风建设仍然存在一些问题，还在影响和制约着学校的科学发展、和谐发展。校第六次党代会明确提出建设高水平的教学研究型大学的奋斗目标，为学校的科学发展规划了美好的蓝图，我们要以开展深入学习实践科学发展观活动为契机，认真解决好学风中存在的与科学发展观不适应不符合的问题，深入挖掘以“好学力行、造就良医”和“求真、求精、求新”为核心价值的学风的深刻内涵和精神实质，形成全校广大师生的共同信念和共同意志，以进一步加强学风建设作为学习实践科学发展观活动的抓手，促进学校风气、学习风气和学术风气建设，推动学校各项事业在科学发展的道路上不断前进。

一、着力构建体现学校文明传承、追求卓越的学风体系

(一)、进一步明确加强学风建设的指导思想和工作目标

学风体现学校品味和格调，追求卓越的学校必须要有卓越的学风。我校的学风建设指导思想和工作目标要紧扣当前学校发展实际，要坚持立意高远，深刻体现学校优良的办学传统和鲜明的时代创新精神。

指导思想是：按照中共中央、国务院关于全面推进素质教育、建设高等教育强国的有关文件精神，坚持以科学发展观为指导，坚持社会主义核心价值体系的统摄地位，弘扬“爱国爱民、献身人类健康”的光荣传统，秉承“兴国、奉献、仁爱”的育人理念，以教风和师德师风、医德医风、学术道德建设为先导，以工作作风和效能建设为重点，以学习风气和日常管理、考试管理为核心，以学校核心价值理念教育和校风建设为主线，为建设高水平教学研究型大学、造就良医营造良好的学校风气、学习风气和学术风气，推动学风建设再上新台阶。

工作目标是：着力构建体现学校文明传承、追求卓越的学风体系。推动广大师生医护员工树立起热爱学习、学会学习、善于学习、坚持学习、全面学习、终身学习的观念，形成坚持真理、大胆创新的治学精神，严谨求实、刻苦钻研的治学态度，理论联系实际、指导实践的治学方法，发扬学术民主、恪守学术规范的高尚情操。促进学生德智体美全面发展，创新精神和实践能力明显增强，综合素质显著提高;促进教师治学水平不断提高、医护人员治医水准不断提升，学术道德保持清明，师德师风医德医风更加高尚;促进党政管理干部服务意识不断提升，工作作风更加扎实，管理水平显著提高;促进校风更加纯洁文明，育人功能显著增强。建立学风监督评估体系和长效机制，形成师生互动，教学相长、学习主体自觉、自律，自主意识充分发挥的良好局面。

(二)、进一步把握学生、教师和党政管理干部三个重点环节

学生、教师和党政管理干部是学校的主体，也是学风建设的主体，优良的学风需要凭借学校及相关部门的引导与推动, 需要学生、教师、党政管理干部的共同努力。

1、大力推进学生学风建设

通过手段丰富的思想政治教育工作，积极引导学生树立正确的理想信念和积极进取的人生态度，把远大理想和勤奋学习结合起来;要在学生中大力提倡尊师重教风气，规范上课前的尊师礼仪;严格课堂纪律，重点抓好考风考纪宣传教育，教育学生诚信为本、立德做人，引导学生增强法纪观念和道德观念，自觉遵守学习纪律、考试纪律和学术道德。

加强学生的教育和学习管理。积极采取措施消除学生中存在的消极学习现象。要加强学生心理测试与咨询工作，避免学生不要因心理问题导致学业荒废。要高度关注家庭困难的学生，通过“奖、贷、勤、助、补、”等形式，使学生不因经济困难而影响学习。

积极利用现代教育手段，构建学生相互学习的平台。鼓励学生建立学习、学术网页和学术QQ群，建立各类读书会和学术研究会，自主开展读书学习活动。鼓励学生参加各级“挑战杯”、数模、计算机软件等竞赛活动，支持学生开展各种科技制作、发明、创造活动，营造创新学习的良好风气。

充分发挥名师的作用。要求在校的名师、特聘教授和国务院特殊津贴获得者每学年为学生至少开设一次人生经验的讲座或报告会。鼓励支持学院每年聘请校外一些著名科学家、社会活动家、政府领导人和杰出校友到学校作报告和讲座，帮助学生成长成才。

加大对优秀学生的培养和宣传力度。通过每年评选三好学生、优秀学生干部、优秀团员和先进班级体，进行典型表彰。学校将进一步加大学生评优评奖的力度，各学院可以评选学风建设优秀班(团)集体和个人，创造学风正、成绩优秀光荣的良好氛围。

学风建设要进舍区。要教育和引导学生严格遵守舍区教育管理的有关规定，将建设学习型、学术型、和谐型舍区作为舍区工作目标。要充分发挥楼委会、学生党员和学生干部的带头和引领作用，评选文明宿舍。

每个年级入学时要制定学风建设方案，作为评选先进班集体、优秀团支部的依据。学生党员和入党积极分子、学生干部在学风建设中应担负起模范带头作用，建立自我管理机制，形成“比、学、赶、帮、超”的学习风气。

2、大力推进教风建设

要把教风作为学风建设的突破口。教师要通过爱岗敬业、严谨治学、诲人不倦、为人师表来影响和教育学生，以自己的道德追求、道德情感、道德形象去引导教育学生。任课教师要对课堂风气负主要责任，要备好课，上好课，要增加介绍学习本课程对完善个人的知识结构和素质发展、个人职业生涯中的意义和作用，激发学生学习的热情和兴趣。教师要严格课堂和考试纪律、严格考勤，严格学生学习的过程管理，加强课程平时考核，促进学生的平时学习。临床带教老师要正确处理好临床工作和带教的关系，悉心带教，规范指导，培育学生良好的医风医德，培养学生良好的动手能力和解决实际问题的能力。

教师要通过承担各类教学和科研项目，将最新的科学技术知识、研究思路、研究方法、科学精神与日常教学紧密结合起来，不断进行教学改革，创新教学方法，增强课程教学的吸引力。要积极引导各类学生参与课题设计、研究和实验，培养学生坚持真理、大胆创新、严谨求实的科学精神。要加强学术道德自律，教师要潜心研究，严谨治学，勇于担当学术责任和义务。

举办加强师风师德、弘扬学术道德、提高教学水平等讲座。加强青年教师入职培训。开展教学实践和教学评比活动，提倡教师参加指导大学生开展社会实践、“三下乡”、社区服务、参加科技竞赛等活动。组织举办双语教学、教学观摩、教案和多媒体课件制作等教学评比活动。积极引导教师静下心来教书，潜下心来育人。

充分发挥教师的教书育人的作用。教师尤其是导师要走访学生或开展谈心活动，做学生健康成长的指导者和引路人。

建立健全师德、学术道德建设的监督、评价和激励机制。严格执行师德、学术道德一票否决制。

3、大力推进机关效能建设

党政管理干部也有个学风问题。这里的学习主要是指理论学习、知识学习和政治学习。我在《纪念改革开放三十周年座谈会上的讲话》中专门讲过这个问题，这方面的学习风气不浓，会严重影响我们的工作水平、执行能力和服务质量。当前，学校深入学习实践科学发展观活动正进入学习调研阶段，首要任务就是“学好理论、提高认识、统一思想、转变观念”，学校全体党员干部务必要端正学风，深入调研，为学校发展献计献策，为全校的学风建设做出贡献。

要切实加强工作作风的转变，增加为学风建设的服务能力。工作作风首先从机关抓起，党政机关要强化服务意识，要狠抓效能建设，要深入实际、具体指导，为广大师生医护员工服务，真正担起责任。

教务管理部门要保证教学计划执行的严肃性和教学运行的规范性，严格执行教学计划和课程安排。强化教务、考务管理，定期研究分析试卷，规范试卷管理，对明显不合适的考卷应当进行通报，以提高考试的科学性、公正性和客观性。严肃处理试题泄露和人情分问题。各级领导、教务秘书、学生工作干部和辅导员每学期均需听课查课并列入考核内容。有条件的学院，要聘请离退休的专家教授组成督导小组，检查督导教风学风。

学生教育管理部门要加强学生的教育和学习管理，每年要开展诚信教育和宣传。学生和教务教育管理部门加强宣传，采取有效措施预防和制止考试作弊行为。

宣传部门要通过学校的各种媒体如广播台、电视、网络、报刊等，增加学风建设的内容，通过正面宣传和典型事迹，努力营造崇尚先进、学习先进、争当先进的浓厚氛围。

后勤服务部门要精细管理，主动了解学生在生活、学习等方面的意见，及时为学生排忧解难。

学风建设是学校工作的重要内容，各单位、各部门都要牢固树立以师生医护员工为本的理念，全心全意为他们的学习、成长、成才提供优质服务。

(三)进一步营造良好的校园育人环境

形成优良的学风离不开美丽幽静的校园环境、丰富多彩的校园文化活动和科学合理的制度环境，离不开风清气正、自由开放、追求卓越的校风。

按照从严治校、从严治教、从严治学、从严治医的要求，继续建立完善学校各项规章制度，形成崇尚学习，尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造，体现以人为本的制度环境。

大力开展校史与学校传统教育。继续从“好学力行，造就良医”的校训和80多年的校史中挖掘从严治学的深厚内涵和典型事迹，丰富和发展我校“求真、求精、求新”优良校风学风的新追求，形成严谨求实的校园文化环境。

推进校园人文生态文明建设，促进人际关系和谐、校园风气纯正、民主气氛浓厚、校园安全稳定，着力构建体现社会主义核心价值体系的校园和谐局面。

进一步改善办学条件，绿化美化校园环境，为师生医护员工提供优质、高效、便利的工作、学习和生活条件。

进一步加强对校园活动的整治和管理，禁止校园内未经批准的商业广告行为或者变相商业广告行为。合理安排校园文化活动，控制数量，提高校园文化活动的质量，鼓励和重点支持校园学术创新类活动和高品位的文化活动，严禁商业机构打着学生辅导讲座的幌子，变相进行商业活动。

三、努力开创我校学风建设新局面

学风建设事关学校方方面面，要求全校师生医护员工人人关心、高度重视，形成学风建设人人有责的“大学风”格局。学风建设是个动态发展过程，不能毕其功于一役，需要常抓不懈。学校相关教育教学管理部门要精心谋划，统筹协调，积极建立有效措施和组织保障，把学风建设落在实处。就此我提三点要求和希望：

一要加强指导，明确职责。学校将成立学风建设指导委员会，负责全校的学风建设方案的制定，学风建设工作的组织与协调、督促检查等工作。要成立学校相关职能部门参加的学风建设检查组，负责对各学院学风建设进行检查、监督及考核，由学工部负责牵头落实。教务处要大力发挥校教风学风专家督导组、学生教学质量信息员在学风建设的重要作用，继续加强建设和指导。各学院也要成立相应的工作机构，制定本学院学风建设的具体办法，院长和书记对本单位的学风建设负总责，分管教学和学生工作的领导具体负责学风建设的组织和协调。辅导员和班主任对本年级和本班学生学风建设负主要责任。学生党团组织要发挥自我管理自我教育的优势，进一步加强学生自我管理体系建设。形成全校人人参与、层层负责的学风工作网络。

二要开展调研，推动工作。学校把学风建设作为学习落实科学发展观的一项重要任务，各相关教育教学服务管理部门要通过学习实践活动，认真分析检查学风方面存在的问题，开展学风建设相关因素工作调查研究，对学风现状做出正确的客观认识，为学风建设提供科学的理论和现实依据，认真整改，做好顶层设计，建立完善加强学校风气、学习风气和学术风气建设的制度文件，有力指导、推动工作的有效开展，努力实现学风建设更好地体现时代性、把握规律性、富于创造性，丰富和发展“求真、求精、求新”优良学风的思想内涵。

三要好学力行，争当优良学风的表率。广大同学既是学风建设的载体又是主体，是学风建设的最直接受益者。广大同学要胸怀祖国，牢记医学生誓言，树立远大的人生理想和成才目标，自觉弘扬“求真、求精、求新”的优良学风，养成良好的学习习惯，勤于学习，勇于实践，严守学术规范，广泛吸收科学知识的营养，熟练掌握专业技能，培养良好的科学精神和创新能力。严格遵守学校各项规章制度，尊师爱校，互帮互学，诚信明礼，乐观有为，塑造优良的学风和文明的班风，努力做优良风气的倡导者和实践者，努力做优良学风的表率和楷模。

教师是优良学风的实践者和传承者。广大教师要树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，养成求真务实和严谨自律的治学态度，恪守学术道德，发扬优良学风。切实承担教育者的社会责任，关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步。积极探索教育教学规律，改革教学内容、方法、手段，注重培育学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。广大教师要树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，以教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得学生的爱戴。

广大党政管理干部是优良学风的实践者和保障者，要牢记服务管理育人宗旨，端正理论学习风气，提高服务意识，增强科学发展能力和科学管理水平，切实转变工作作风，心怀全局，心系师生，带着责任和感情，为教学科研、为全校师生学习、生活提供及时有力保障。

同志们、同学们，20xx年是学校全面落实第六次党代会确定的奋斗目标的开局之年，是加强内涵建设，切实改进教风、学风和工作作风，实现学校跨越式发展的重要一年。深入开展学习实践科学发展观活动，进一步加强学风建设，对提高学校办学水平和办学实力，对实现“质量立校”战略，办人民满意的高等医学教育，意义深远，关系重大，我们要以昂扬的精神状态和求真务实的工作作风，解放思想，勤奋学习，扎实苦干，锐意进取，努力开创我校学风建设新局面，为学校又好又快发展提供强大的发展动力!

篇12：加强学风建设动员大会讲话稿

各位老师，同学们：

大家好!

学校将今年确定为“教风学风建设年”，把教风建设和学风建设作为今年学校的重点工作。4 月2 日召开了学校召开了全校“教风学风建设年”动员大会，王晓明校长发表了重要讲话。

今天我们在这里隆重召开全校学生学风建设动员大会，就是要认真传达王校长的讲话精神，全面部署学风建设工作，在广大学生骨干中进行广泛动员，统一思想，提高认识，在全校同学中掀起进一步加强学风建设的热潮!

下面，我代表学校就学风建设讲几点意见。分两个部分。

一、充分认识加强学风建设的重要性意义

同学们，何为学风?就我的理解来讲，学风问题，是人们学习知识、研究问题、建构理论的立场、观点和方法问题。学风是大学精神的集中体现，是一所学校在长期办学实践中积淀形成的学术传统和学习风气，是一所大学无形而宝贵的教育资源，是学校的精髓和灵魂。学风是教书育人的本质要求，是高等学校的立校之本、发展之魂。一个学校，学风如何，不仅关系到学校的发展和社会声誉，而且会影响到学生的科学文化素质和思想道德素质，关系到学生的成长成才以及学生未来的发展。应该说，学风与每个同学的根本利益和自身成才息息相关，学风建设不仅仅是学校的重要工作，更是每位同学自身成长成才的内在要求。因此，加强学风建设，无论对高校，还是对学生个人都具有非常重要的意义。

我们学校在90 多年的办学历程中，始终坚持把学风建设作为学校生存发展的重要环节来抓，形成了“奋进求是”的校训，“自强不息、艰苦奋斗、求真务实、开拓创新”的“红柳精神”，学校“诚与态度、谨于理论、勤于实践、至于成才”的学风也正在形成。在优良的校风和学风地熏陶和感染下，我校学生整体素质逐渐提高。正因为如此，我校毕业生一直受到用人单位的青睐和好评，也成长和成就了一批人才，其中不乏佼佼者，有神舟飞船的设计师、有“蛟龙号”的驾驶员、有优秀的企业家、还有优秀的飞行员，不胜枚举，众多的优秀校友在不同领域为国家为社会做出了突出贡献，他们是同学们的榜样。

近年来，学校党政高度重视学风建设，狠抓学风建设，全校教育教学秩序井然。从整体上看，同学们勤奋努力，积极向上，锐意进取，主动学习和成才的意识有所增强，学业成绩和综合技能有所提高，展现出了良好的精神面貌。目前，我校学风总体上是良好的，大多数同学有思想、有追求、有作为，学习目标明确，态度端正，刻苦认真，思想政治素质和科学文化素养不断提高。但是，随着我国高校人才培养形势与环境的发展，我校学风建设也面临着许多新的挑战，也对我校学风建设提出了更高的要求。坦率的讲，依然存在着一些与我校优良学风格格不入的现象，比如：

学生中上课迟到、早退等现象时有发生;课堂上不认真听讲、不积极思考、睡觉、发短信、聊天现象也还存在;少数同学经常旷课，重修重考率高;

课外时间进图书馆、实验室、自习室的同学不多，进网吧、餐馆的人数成上升趋势，热衷交友、玩乐、迷恋网络聊天、游戏、空虚无聊、消磨时光的人也有不少。

这些现象归纳起来，我认为主要是由以下几个原因造成的：

一是学习目标不明确——部分学生学习动力不足，学习热情不高，兴趣不浓。归根到底是由于自我发展目标不明确，缺乏阶段性规划和长远规划，不知道自己需要什么，该朝什么方面努力。

二是学习态度不端——学习动机不纯，钻研精神不够。有的学生急功近利，认为上大学只是为了毕业后找一份体面的工作。有的学生畏难怕苦，缺乏钻研精神和创新精神，主动获取学科前沿知识、进行科学研究的积极性不高。个别学生干部未能处理好工作和学习的关系，重实践轻学业，对自身主业应付了事，出现工作强学习差的“跷跷板”现象，在普通同学中产生了负面影响。

三是学习纪律意识淡薄——作风拖沓，自由散漫。部分同学漠视规章制度，轻视课堂基本规范，随意迟到、早退;进出学习场所，着装不得体、大声喧哗;不遵守宿舍作息制度影响他人学习;甚至存在侥幸心理，考试时弄虚作假，投机作弊。

四是学习方法不佳——沿袭传统，死记硬背，脱离实际，忽视应用，不能适应大学的教学模式和学习方法。

五是学习效果不好——以上种种情况导致的不良结果。

二、怎样抓好学风建设

前面谈了学校加强学风建设的背景和意义，也分析到了存在的突出问题，目的就是提高认识，积极行动，把精力用在优化学风上，学校将陆续出台关于加强学风建设的一系列文件及规章制度，对学风建设活动做出更详细的安排部署。在今天的动员大会上，我就今后如何加强学风建设来谈谈学校的基本考虑。

(一)学风建设的基本思路

学风建设是一项需要长期坚持建设的系统工程，要进行整体规划，要紧紧抓住教与学两方面，坚持以教师为主导，以学生为主体，以促进学生的全面发展为主线，以班级建设和学生干部骨干队伍建设为重点，狠抓学风建设的关键点，以正面教育为主，以切实有效的工作机制和丰富多彩的建设活动为载体，引导同学们志存高远、奋发进取、创新成才。学风建设要立足制度建设，以教风带学风，建立教务、学生等相关部门以及各学院齐抓共管的机制。

(二)学风建设的基本目标

建立学风建设的长效机制，培养同学们自觉学习的习惯和诚信意识，努力做到“八高四低”，即学生出勤率高、及格率高、过级率高、获奖率高、社会实践参与人数比例高、考研率高、就业率高、校园文化活动层次高;学生不及格率低、违纪率低、旷课率低、退学警告率低。

(三)学风建设的主要措施

有思路，有目标，还不够，必须要有切实的措施，才能保证学风建设取得实质性的成效。为顺利推进学风建设活动，将各项目标任务落到实处，我们将重点从以下五个方面开展工作：

一是强化日常管理，促进规范养成。 无规矩不成方圆。多年来学风建设的经验证明，严格管理是形成良好学风的基础和保障，学风建设要起步于对学生学习行为的约束和学生规范意识的养成。这应该是我们学生管理中的常规内容、基础内容，这一次把它特别提出来，就是希望各学院和广大同学重视这一问题。各学院要加强学生的校纪校规教育，严格课堂纪律、考试纪律和请假制度，狠抓旷课、考试作弊、通宵上网等不良现象，引导同学们增强纪律观念，养成良好的学习和生活习惯;坚持晨读制度，培养同学们珍惜时光、刻苦学习的良好习惯。对晨读的内容做到有布置、有计划，对晨读的过程做到有指导有检查;强化自习制度，积极创造条件，分批开辟一批相对固定的晚自习教室。加强对自习的过程督促和检查，并将此作为学风建设的一个重要着力点;学校将完善考勤制度，充分利用现代科技信息手段，努力使学生课堂考勤、宿舍考勤、各类活动考勤及时化、便捷化，使学生教育管理工作做到及时、高效。

二是加强班级建设，以优良班风促建优良学风。 学校恢复班级教学，不仅是形式上的变化，更要注重实质。以自然班为建制，强化班级建设，将班级作为加强学风建设的基本单元，以优良班风促优良学风;规范和完善班会、党团日制度，通过开展以班级为单位的晨读、自习及科技创新、校园文化活动，以班级的凝聚力引导同学们增强集体主义意识，强化学习动力，提高自我发展目标定位;以学风建设为导向，强化班级过程建设和考核。对涌现出的学风建设先进班级、优秀班主任、学生干部及个人，提高奖励额度，进行表彰奖励。

三是要重视和加强学生干部队伍建设。 学生党团骨干和学生干部是联系学生和老师的桥梁和纽带，是协助老师工作的“智囊团”;学院要高度重视学生干部队伍建设，加强指导，培养一支高素质的学生干部队伍;要进一步规范学生干部产生的程序，在学生干部的选拔任用方面，要广泛听取广大同学的意见，选拔条件要以“德”为先，注重学习成绩，同时兼顾能力、人际关系和责任感等多个方面，使其真正能成为班风建设和学风建设的“领头羊”，在广大学生中起到导向和示范作用;进一步健全学生班委会制度，明确学生班委会和每个干部的职责和职权，充分发挥学生干部的主观能动性，行使好班主任助手和副班主任的职责;重视对学生干部的培养，坚持学生干部例会制度，加强学生干部培训，开展校内外学生干部的交流，组织考察学习，开阔视野，提高学生干部的综合素质;完善对学生干部的考评机制，对学生干部的考核构成要考虑到班级民意、履职情况、辅导员、班主任的评价等方面，对于严于律已，尽职尽责，表现突出，成绩显著的学生干部，给予表彰奖励。

四是通过开展主题教育，营造浓厚的学风建设氛围。 以专业、年级或班级为单位，通过组织开展学风建设月、考风考纪教育主题月等活动，提高同学们对学风建设的认识，引导同学们诚信做人，增强学习的内在动力;通过举办各类科技学术和人文讲座，开展多种学科学习竞赛活动，积极引导广大学生参加课外科技文化艺术活动;通过表彰宣传在学风建设中涌现出的，如学风建设标兵班级、学风建设标兵宿舍、三好标兵等典型， ，发挥好先进典型的引领作用，引导教育广大同学争先创优。

五是要建立联动机制，完善考核评价体系。 学校将采用信息化手段，构建教学管理人员、学生管理人员、学生、家长信息互通机制，及时掌握学生学习成绩、奖惩情况、学费缴纳、学籍异动等信息;学校将进一步把学风建设工作数量化、指标化、有形化，完善包括学生的到课率、平均学分绩、重修重考率、评优资格率、考研率、竞赛获奖率等量化指标在内的学风建设考核评价体系，并以此作为学院学生工作考核的重要指标;修订和完善学生班级考核评价体系，要突出班级学风建设量化指标的作用。对校级优秀班集体，加大奖励力度，加大国家励志奖学金和国家助学金的比例;修订和完善对辅导员、班主任、学生干部队伍考核评价体系，突出班级学风建设的各项指标，并将此作为评选优秀辅导员、优秀班主任的重要条件。对学生干部的考核，既要注重工作成绩，也要注重自身学习成绩;完善学生综合测评评价体系。在学生个人综合素质测评中要突出其学习成绩的比重，对于在国家级科技学术竞赛中获奖的、在权威杂志发表论文的，等情况，要在学生综合测评中充分体现，形成激励机制。

老师们，同学们，学风建设要取得好的成绩，教师的教是一个方面，但起决定作用的还是同学们自己，因为学风建设的主体是广大同学们。希望全体学生工作干部要统一思想，提高认识，落实好每一项任务，认真履行职责;希望在座的广大同学把学校的要求和希望内化成为你们学习的热情、学习的动力，从而为你们将来的事业发展和幸福生活奠定基础。

谢谢大家!

看过加强学风建设动员大会讲话稿的人还看了：

1.学校领导学风建设讲话

篇13：学风建设领导讲话稿

同志们：

今天，我们欢聚一堂，以联欢会的形式欢庆中华人民共和国成立xx周年。歌颂xx年来我国社会主义现代化建设取得的辉煌成就，表达我们纤维有限公司的全体员工对我们伟大祖国的良好祝愿。在此，我谨代表公司，向到晚会现场的观众同志们致以节日的问候，向晚会的组织者和全体演职人员表示深深的谢意!

回顾纤维有限公司发展的历程，我们经历了从无到有，从小到大，从弱到强的过程。我们从建厂初期4台poy前纺生产线，15台dty加弹生产线的化纤生产小厂，集团公司接手纤维有限公司后，面对全球性的金融海啸、同行企业纷纷破产倒闭的情况下，我们却能立稳脚跟，不断取得胜利，在 “高新技术改造传统产业”的发展思路指引下，公司调整经营思路，坚持市场创新与技术改造相结合，大刀阔斧推进企业升级。由于生产加弹丝的设备和技术日益普及，企业之间同质化竞争严重，利润下降，公司决策层决定走差异化竞争路子。在国际金融危机的冲击下，毅然迎难而上，投入巨资与设备厂家联合，开发出具有世界先进水平的空包一体机。。空包一体机成功研制出来后，公司投资1亿元，将12台新设备装备到位，并增设了48个纺位，使企业纺丝能力增加了一倍。空包一体机投入使用，颠覆了整个锦纶包覆纱行业的传统格局，也使纤维从原先的同质竞争中走了出来。今年5月底投资1.5亿元人民币，上马“年产15000吨高技术功能性差别化纤维”技改项目。这个新技改项目上马后，公司有了高端产品，就有了争夺高端市场的砝码。其产品用途不再局限于内衣和袜子生产，还能广泛应用于精品羊毛衫等的生产，不仅扩大了应用范围，品质也更为优越。我们力求在最短时间内形成生产力，占领市场。这将进一步提升“”品牌的影响力，让纤维在行业中更具竞争力。

我们企业的实力在不断增强，我们员工的阵容在不断扩大，我们员工的从业素质在不断提高，我们在加强公司生产建设的同时也十分重视员工第二家园的建设，新落成即将投入使用的2号宿舍楼，无论其外观气势还是功能性的房间设施配备，都属全国一流的企业员工宿舍楼。蓝球场、一楼多功能厅的配套工程，为员工的业余生活提供了良好的场所。为了更好地建设我们的团队，我们将尽我们的能力，加大上岗员工的实际操作技能和管理水平培训，使我们的团队具备更顽强的战斗力!

鉴往而知今。今天，我们重温这一段历史，就是要让大家时刻牢记，我们前进的道路并不是一帆风顺的，我们所取得的成就凝聚了所有员的心血与汗水，今天的大好局面我们应当加倍珍惜，加倍地努力工作以回报祖国，回报社会。

纪律教育会3分钟讲话稿

关于纪律教育的国旗下讲话稿

班级学风建设策划书

班级学风建设总结

学风建设大学生先进个人申请书

加强纪律教育，强化学风建设讲话稿.doc

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