以下是小编帮大家整理的Intel项目教案，本文共10篇，欢迎大家收藏分享。本文原稿由网友“量量”提供。
篇1：intel 未来教育教案
intel 未来教育教案
未来教育教案 TITLE=intel 地球的热泪―间歇泉 单元计划模板 单元作者 姓名 何倩倩 scuba 电子邮件 scubahqq@sina.com 所教学科 地理 学校名称 上海师范大学 学校地址 上海市 徐汇区 桂林路100号 邮政编码 34 联系电话 13501972472 单元概览 单元标题 地球的热泪―间歇泉 框架问题 基本问题 间歇泉给了你怎样的人生启示？ 单元问题 1. 地球的眼泪是悲伤的眼泪还是喜极而泣的眼泪? 2. 地球会哭瞎吗--间歇泉最终会消失吗？ 3. 间歇泉是天使还是魔鬼？ 内容问题 1. 世界上还有哪些地方有间歇泉？ 2. 间歇泉的栖身之处有什么特别？ 3. 为什么“盖策”是世界上对间歇泉通用的称呼？ 4. 谁为间歇泉加油打气？ 5. 间歇泉属于温泉家族吗？ 6. 间歇泉先喷气还是先喷水？ 单元概述 响应社会号召“人与自然和谐相处”要求学生分工合作上网查有关间歇泉的资料，4到5人为一小组，然后在课堂上把小组成果以多媒体的形式进行展示。接着根据课本上的知识来回答内容问题，并小组讨论谈谈对这些单元问题的看法。中间老师会让学生们分组做实验让学生通过观察实验法直观的感受管长和管径对喷发周期的影响。最后上升高度让同学们谈谈她们可以学习间歇泉的哪些品质。通过对间歇泉这一美丽奇观的研究让学生感受大自然的神奇魅力以及强化他们的环保意识。 关键词 间歇泉 地质 地理 课程标准（本单元所针对的课程标准或内容大纲）： 1．获得地球和宇宙环境的基础知识；理解人类赖以生存的自然地理环境的主要特征，以及自然地理环境各要素之间的相互关系。 2．了解人类活动对地理环境的影响，理解人文地理环境的形成和特点；认识可持续发展的意义及主要途径。 3．认识区域差异，了解区域可持续发展面临的主要问题和解决途径。 4．学会独立或合作进行地理观测、地理实验、地理调查；掌握阅读、分析、运用地理图表和地理数据的技能。 学习目标： （一） 地理学科的教学目标 知识与技能 1. 认识间歇泉所在地的地质特点 2. 了解形成间歇泉的基本要素 3. 能利用网络搜索、整理信息、并将信息整理内化形成自己的研究成果 4. 运用以前所学的知识比较温泉和间歇泉的相同点和不同点 5. 通过观察实验法，将自己的观察所得整理出来 过程与方法 1. 通过小组上网搜索有关间歇泉的图片和资料，整合收集的内容以多媒体的形式展示，学会把收集到的凌乱的知识内化成自己的知识 2. 通过观察世界各地间歇泉的地理位置，运用比较和总结归纳的方法归纳出间歇泉所在位置的地理情况 3. 通过观察实验法以及控制变量法，研究管长和管径对喷发周期的影响,获得直观感受 情感态度价值观目标 1． 通过小组讨论，分工合作，上台展示，提高学生的参与性，培养学生自主学习能力和创新能力。 2． 通过对间歇泉消失与否的探讨，增强学生的环保意识 3． 通过让学生对问题作出自己的假设从而培养学生大胆思考，不怕错误的学习能力 4． 通过对间歇泉特点的研究，感悟人生：绝大多数人更像是间歇泉，一阵一阵地有所作为，同时一阵一阵地沉寂下来，是为了接下来的积极展示而积蓄新的能量。 （二） 信息技术学科的教学目标： 1. 学会通过互联网有效获取地理学以及其他学科方面信息 2. 学会从网上下载有关图片，文字以及视频材料 3. 学会把小组的成果做成多媒体的形式展现，比如说ppt, flash 过程（教学或学习过程）： 说明：在描述单元的教学或学习过程中，您一定会用到培训中制作的文档，请在用到这些文档的位置，注明相应的文件名，并设置链接，以便浏览者方便查看相应文件。建议按照教学实施进度的时间顺序设计教学过程。 教学活动 预期目标及意图 所需资源和环境 教师研读教材、课程标准，把握教学目标，利用互联网搜集间歇泉的相关资料。制作成充满乐趣又涵盖很多知识面的课件 教师利用网络把篇幅有限且涉及内容广而浅的课本教学资源进行扩展，满足学生的认知需求。 计算机、网络环境 学生阅读课本内容，对间歇泉建立初步的认识，然后根据自己的学习兴趣搜索有关方面的资料 (30分钟) 突出学生的自主性，培养学生利用网络获取知识信息的能力 课本，网络教室 以4-5个学生为一个小组，利用45分钟的时间完成小组的研究并把研究转化成多媒体的形式 培养学生的团队合作意识 计算机，网络环境 每个小组设计好自己的研究以后，每组派出1到2名同学上讲台展示她们的研究成果(15分钟) 检测学生获取信息的效果， 网络教室 学生们都展示好研究成果后，老师进行一下简单的总结，然后再把老师自己准备的丰富有趣的教学材料以多媒体的形式向同学们展示。(20分钟) 对学生的.表现给予一定的评价，以鼓励为主，进行正面强化，帮助学生树立信息，使学生巩固知识 计算机 网络教室 老师让学生们回答内容问题，让他们在课本中寻找答案 (10分钟) 巩固学生的知识 课本 通过以上的学习学生们对间歇泉已经有了一定的认识，现在要通过观察实验法，让学生自己去观察研究管长和管径对喷发周期的影响 (30分钟) 通过实验来证明这个知识的正确性，培养学生对科学的执着 实验室 随即抽取学生让其在讲台上讲讲他的发现和结论 培养学生的参与意识、主体意识和团队协作意识；培养学生分析、处理实验结果的能力 网络教室 计算机 老师对学生们的发言做一下总结 正面强化，巩固学生的知识 网络教室 计算机 老师让学生以小组为单位对单元问题以及基本问题进行讨论 需要关注的问题： 1地球会哭瞎吗―间歇泉会消失吗？ 2.我们可以从间歇泉那里学到什么？ 小组成员头脑风暴，5个学生可能就会有5种不同的答案 (20分钟) 培养学生的想象力，参与性，每个人都参与到这个过程当中，提高学生的环保意识，达到地理学科所要求的情感态度价值观目标 普通教室 学生总结整个教学活动中的收获以及对间歇泉的研究结果，发表在网络平台上 提高学生的自主学习能力和创新能力 网络教室 学生先以评价量规为依据对所在小组的作品进行评价。然后再是小组间的互评 网络教室 预计时间（如，45分钟、4小时、一年等）： 六课时 前需技能（学生在开始此单元前必须掌握的知识或技能）： 1. win xp的操作2、上网查询搜集资料的操作。3、PowerPoint的操作。 本单元所需材料和资源： 所用教材及版本 中国地图出版社、中华地图学社高中地理第一册 印刷资料 辅助材料 网络资源 1. 百度百科―间歇泉 baike.baidu.com/view/85493.htm?fr=ala0_1_1 2.间歇泉-花子新浪博客 blog.sina.com.cn/s/blog_4dce24110100gylf.html 其他 评价工具（请将制作完成的评价工具名称列在这里，并设置链接，以便指向相应的文件）： 对演示文稿 学生演示文稿评价量规 对出版物 对网站/网页 其他评价 学生研究作品分级评价表 为个别化教学所做的调整： 需要帮助的学生 学习上有困难的同学，可以通过电子邮件和博客的方式给教师留言 高材生 指导学生进行实验，提出建设性建议篇2：英特尔Intel面试题
Q1：请你分别划划OSI的七层网络结构图，和TCP/IP的五层结构图?
Q2：请你详细的解释一下IP协议的定义，在哪个层上面，主要有什么作用? TCP与UDP呢?
Q3：请问交换机和路由器分别的实现原理是什么?分别在哪个层次上面实现的?
Q4:请问C++的类和C里面的struct有什么区别?
Q1 OSI的七层网络结构图——物理层/数据链路层/网络层/传输层/会话层/表示层/应用层
TCP/IP的五层网络结构图——应用层/传输层/网络层/链路层/物理层
Q2 IP协议的定义——因特网协议或网际协议(Internet Protocol)，
对应于网络层，
它自身采用4层结构模型：应用层/传输层/网际层/网络接口层
作用在于规定了互连网上传输数据的确切格式及完成路由选择的功能，选择一个数据发送的路径。
TCP协议的`主要是提供可靠的传输服务，而UDP(用户数据报协议)是定义用来在互连网络环境中
提供包交换的计算机通信的协议。此协议默认认为网路协议(IP)是其下层协议。此协议提供了
向另一用户程序发送信息的最简便的协议机制。
Q3 交换发生在网络的数据链路层，而路由则发生于网络层。数据链路层的转发即称为交换，而路径选
择即指路由，通常，路由器的性能比交换机要差一些，因为路由器是基于软件的查表转发，而交换
机可以实现硬件的直通式转发。
Q4 区别在于C里面的struct没有定义方法，而C++的类是将不同类型的数据和与这些数据相关的操作封
装在一起的集合体，包含了操作方法。
篇3：INTEL需要什么人
INTEL招聘不注重应聘人的年龄、性别、种族等条件，更注重应聘人的实力，
INTEL规定，应聘人必须具有良好的英语听、说、读、写能力，公司不在乎应聘人在学校期间是否获得了英语四级或六级证书，看重的是应聘人实际运用英语的能力。这是因为在办公、开会、培训等场合经常用到英语。公司招聘时，会根据所招聘工作的性质及职位高低，对英语水平提出不同的要求。可以说应聘人的实际能力比其所获得的证书更有说服力。
至于对应聘人学历、专业的要求，则会因应聘的职位和从事工作的不同而不同。如在INTEL从事语音技术的研究开发工作，就需要应聘人具有硕士研究生以上学历；若从事一般的软件开发，只要求本科以上的学历，
专业对口是INTEL对应聘人的一项重要要求。INTEL一般需求的专业是：计算机、自动化、电气工程、微电子、应用数学等。
INTEL公司面向应届毕业生招聘时，学生在校期间的学习成绩、社会实践等方面的表现都会成为参考因素。若想成为INTEL公司的正式一员，应聘人还将通过面试、笔试等一系列应聘程序。INTEL没有固定的招聘模式，应聘的职位不同，工作性质不同，考试的内容也不尽相同。但如果你是“实力派”，那么考什么都不用怕。
在INTEL工作做到以下三方面很重要。第一是学习新东西的能力。计算机领域变化快、发展快，一个有潜力继续学习的员工才能在工作中不断进步，才可能创造更多的价值。第二是对自己要有信心，有不同意见敢大胆地说出来。第三点是Doingtherightthing（做应该做的事情）。把事情做好是对员工最基本的要求，但是一件不该做的事情做得再好也没用。
篇4：intel面试总结
intel面试总结
intel的finance的final interview面经
ee，我反现偶总是赶热闹，人家发了偶也想发，算是补一下rp吧，
intel的finance的final是偶今生最长的面试－整整三个小时，全英。
round1，Robert plowman
一个才来上海两周的manager，貌似nice，实际也证明很nice。问了偶n多finance的问题，什么怎么管理工厂的equity equipment，如果要从一个supplier那里买parts，该看supplier那么多张报表中的哪张（前提时只能看一张表）why，如果有大量存货堆积该如何卖掉他们，。。。。。。。。。。晕倒，虽然偶一直强调偶学的不是corporate finance，说偶只有basic sense，但是他还是一个劲问问题。偶吃他一个下马威，问题回答得一般，他记录了好多key points还连声说“very good”，老外这句话应该没有什么份量。还问了好多和偶经历有关得事情，无非就是举例子。他有一本面试得问题，偶都要受不了了。中途居然说得太激动，一度失声，喝水休息哈才恢复过来。可能第一场精力太充沛了。当robert看时间时，已经要两点了。真的时间过得好快哦，偶抓住机会提了问题“FAB（硅片）为什么是圆的，切割成square的形状那不是边缘有浪费么？” 他很满意偶的问题，大笑。然后娓娓道来(其实偶参观的'时候问了sally这个问题就已经知道why了◎◎）。结束。
等待十分钟，无下一个人来，期间接搓人电话，得到花旗面试通知，喜！～
round2, Site controller(记不得他名字了）
这位迟到十分钟，原来日程安排的christine没来，反而来了这个老外，据sally吃饭时说controller是finance最高级别人物了。小汗一场。。。他貌似tough，后来证明人还是nice。他在intel工作了，从本科就开始了，给我说了好多英特尔的好处。问到偶对于finance的看法，偶就只有乱编了，反正就是无限夸大（当然也还是适可而止哈），偶说了好多finance的好处，特别是怎么才能对business产生impact，
后来他问了好多如果你是cfo，你现在最担心的是什么，偶当然说cash flow 啊，investment的收益啦。如果你是cfo现阶段你会向ceo提什么建议？偶就借用了昨天看到的intel近期的劲敌AMD，说要防止AMD的市场扩大，我们应该加强品牌管理的投入。貌似他还比较满意。他问了好多举例体现协作啦，解决问题能力啊，影响力啊的问题。偶都一一化解。最后一看表已经三点，没有提问时间了，他说让我有问题等所有interview结束再找他，当然这只是官方客气的说法啦，面完了偶还不赶紧走人呀。“you did very good job!“ 他如是说。外面下一个面试官都等着呢，他说完就走人了。
Round3，Eeric Hu
终于来了个中国人，带黑框眼睛，微胖，面善。自我介绍，握手。我说我叫sabrina，分特，其实偶自己对这个名字都不熟，不是昨天才改的新名字嘛。”你不是叫grace嘛？“他疑惑。偶只有又花了时间介绍grace这个名字的庸俗与大众化，他忙不适地说他名字也庸俗，hoho。他最先问的全是财务的。如何给一个新产品定价？^_^，偶这个问题昨天晚上刚问过猪隐身，当然就答了。如果新产品推出后销量大幅下降，怎么办？4P上阵，偶都觉得好logic。如果cost很高，怎么办？。。。。。。。。。。后来问最近美国有什么加强公司监管的法律，对intel有什么影响。呃额，偶傻眼了，完全抓不到重点，因为偶根本不知道。猜猜，那就是不让公司造假，保护投资人。居然中了。继续深化一下，我说的又大又空，sigh，说完了我还主动说”i just talk about the macro things, i think the specific impact on intel should depend on the law item by item” ,唉，倒浆糊倒得不好。后来eric又问了我好多好多举例子的。偶现在都不怕举例子了，不就是那么多事情翻来覆去说嘛！最后，换我问问题。我问了两个问题他评价不错。一是作为finance，non－techlogical 的员工怎么最快融入这么一个大型制造型企业并make impact。二是，偶性格外向，会不会是做finance的劣势。他的回答我还比较满意哈！尤其当他说从来没有被问过他这个问题，而且他本身就是很外向的人。
终于结束了。my god
篇5：Intel面试归来
今生第一次参加的正式的公司面试，小小纪念一下，嘿嘿。
本人本着打酱油的精神，在看到清水河畔上英特尔招校园大使的帖子后按照邮箱地址发了一份简历过去。没想到上周六竟接到了英特尔的面试通知，时间就定在今天下午三点，地点在英特尔公司。
其实对英特尔的了解并不是很多，但是英特尔的英文面试还是很有名的，所以上午又赶了一份英文简历(虽然知道可能没有用，但还是弄了一份打印带了过去)。坐校车到达新校区是一点四十分，打个火三轮直奔工业园区，两点不到就到了大门口。接下来就开始悲催的“寻找英特尔之路”了。说来惭愧，在大门口那个灰常灰常热心的保安大叔告诉了我一条路，当时我看到那条路被拦了起来，上面写着任何行人和车辆不得通过，不过鉴于大叔灰常灰常确定且肯定的态度，我还是从边上绕过去踏上了那条灰常灰常安静的小路。一边走一边在脑海中整理着英文的self-introduction，不知不觉走了很远，只觉得自己离公司建筑群越来越远，而且可能由于是最开始写着不允许任何人任何车辆进入的原因，静悄悄的只有我一个人。于是我对大叔的确定以及肯定产生了怀疑，按原路返回了(这也是今天走了N多路的原因，事后证明大叔指的路还是对的，只是我自己走的发毛了)。又重新回到门口问了个打扫卫生的阿姨，从园区里的大路按照路标整个绕了一个大“U”型才找到英特尔的大门。此间接到一个声音很好听的帅哥(我猜的是帅哥，哈哈，喜欢声音好听的人，觉得都该是帅哥美女^_^)，问我今天是否来参加面试，得到我的肯定答案后给我指明了具体的面试地点。随即来到英特尔大门口，那个很帅的门卫问我来英特尔的目的，让我登记，然后又很nice的给我指路，嗯嗯，态度很好很好。
走到最里面的面试地点时大概两点十分，还有五十分钟的时间，就在大厅里等。第一次来英特尔，感觉大家都很忙碌。门禁很严格，外面的人只能在大厅里活动，每个门都要刷卡才可以进入，貌似同时在招其他方面的员工，大厅里有很多的阿姨年龄的人，估计是招保洁人员吧。
三点钟，一个看上去还不错的老帅哥过来招呼我们准备面试。今天的面试一共6个人，四个电子科大(汗死。。。)、一个川大、一个西南交大。6个人同时在一个房间里围着一个圆桌坐起，还有一个漂亮MM也是面试官。面试分为三轮：第一轮英文面试和一些简单的提问;第二轮每个人写一个任意的题目，打乱顺序后每个人随即抽一个，准备十秒钟然后进行两分钟内的即兴演讲;第三轮是大家组成一个team对这一年的校园大使工作进行安排最后提交一个方案。三轮之后两位面试官又让我们自由发言给出一些做校园大使对开展活动或者宣传英特尔有哪些好的idea。真个过程持续了大概一个半小时，结束后说三周内回复结果。
鉴于这是本人第一次参加公司面试并且还是群面，小小说一下自己的感受。第一轮的英文自我面试主要考察英语的口语，流利程度和连贯性很重要，哪怕说的都是最简单的words，但是一定要很流畅，让人听起很舒服。不要太紧张，一紧张就容易磕巴。这一轮基本大家都没问题，但是还是可以很明显的看出英语水平，个人认为英语口语确实不是一时可以改变的，但是一些低级的错误还是可以避免的，比如一个同学口语比较差可能觉得有点不好意思，所以在面试官问他“你为什么决定来做英特尔的校园大使?”时，竟回答道“我英语不好，听说这个对英语要求不高所以就来了。。。。。”英特尔的英文面试一向很有名的，虽然这不是实习或者正式工作的面试，要求可能稍微低一些，估计两位面试官听了心里也不会太爽。
第二轮是没人写一个题目，只要积极向上就可以。大家的题目最后证明都还属正常，面试官说上一组有个人写了“为什么女人要穿高跟鞋”。其实这个环节也就是为难对手的一个环节吧，毕竟十秒钟的准备时间很可能就在一紧张大脑空白的时候就过去了，两分钟的即兴演讲也很可能在还没理清思绪的时候就耗完了。我抽到的题目是“你觉得大学四年应该怎样度过?对以后工作有什么影响?”这个问题整体比较简单(个人觉得哈，呵呵，毕竟是把本科过完了的人，总还是有些对大学生活的心得的)。这个环节应该注意的就是冷静，看到题目后第一时间确定自己要讲的重点，最好分为两三个方面来说，这样会显得很有条理，方面不宜过多，两个最好，因为毕竟时间只有两分钟。感觉这个环节还是很有难度的，所以冷静很重要，遇到自己实在不了解的内容就从大的方面讲些官话也好，不能显露出自己的紧张和不自信。比如有个女生抽到了一个关于姚明的话题，她立刻惊呼“妈呀，我对姚明一点也不了解啊，天啊，好倒霉啊。。。”诸如此类的话叨咕个没完，面试官都安慰她说“你可以思考一下再说，不着急。”她还在那里悲叹个没完，而且在演讲的前十句话都在陈述一个意思就是“我对姚明一点也不了解”。。。。。。
第三个环节两个面试官完全把时间交给我们6个人，看似与他们无关，但是其实是在观察每个人的表现，哪怕是任何一个很小的细节，表达的方式，和队友之间讨论的方法。规定有一个统领的leader和一个最后陈述的人，其他成员可在最后方案陈述完后进行补充。我果断放弃了leader，以前在网上看过好多关于这种面试的技巧和注意的方面，虽然自己也不知道对还是错，但是枪打出头鸟还是有一定道理的，而且leader这个角色其实很不容易把握，搞不好就砸了。在讨论的时候我适时的说出了自己的几个idea，然后在最后面试官问“你们谁来陈述方案?”后的0.5秒内很自然的接过了话说“我来吧”。听起来既没有抢他的话又没给其他人留时间去反应。然后就开始清晰的陈述最后的活动方案，把所有人的注意力拉到我的身上来。现在也不知道这样会是怎样的效果，但至少感觉在整个的过程中自己没有那么的高调，而最后的陈述也抓住了展现自己的机会。这个环节感觉应该勇敢的表达自己的想法，但是不要和队友争，在别人对自己的话有反对的意见时，不能极力的维护自己，对待不同的意见语气要缓和，但是表现出一定程度的坚持。个人觉得要表现出一定的尊重，这个环节感觉大家都很想表现自己，所以一定会很极力的表现自己，这种表现很可能会通过否定别人idea的方式来表达，所以很容易造成大家各持己见互不相让争执起来。要表现出一定的让步和适度的坚持，时刻牢记这个环节考察的是团队精神，不要觉得自己想的就是最perfect的。
第一次面试，记录一下自己的感受，通过看到别人和总结自己，觉得自己还有很多地方需要进一步努力。不管结果怎样，这样的一个过程才是最重要的，呵呵，希望以后自己可以做的更好^_^
1.Intel面试归来
篇6：Intel笔试题
1.巴拿赫病故于1945年8月31日，他的出生年份恰好是他在世时某年年龄的平方，问：他是哪年出生的？
答案：
设他在世时某年年龄为x，则x的平方<1945，且x为自然数。其出生年份x的平方-x=x(x-1)，他在世年龄1945-x(x-1)。1945的平方根=44.1，则x应为44或略小于此的数。而x=44时，x(x-1)=44×43=1892，算得其在世年龄为1945-1892=53；又x=43时，x(x-1)=43×42=1806，得其在世年龄为1945-1806=139；若x再取小，其在世年龄越大，显然不妥，
故x=44，即他出生于1892年，终年53岁。
2.每天中午从法国塞纳河畔的勒阿佛有一艘轮船驶往美国纽约，在同一时刻纽约也有一艘轮船驶往勒阿佛。已知横渡一次的时间是7天7夜，轮船匀速航行，在同一航线，轮船近距离可见。
请问今天中午从勒阿佛开出的船会遇到几艘从纽约来的船？
篇7：Intel ICSC笔试经历
Intel ICSC笔试经历
第一部分 智力题 大概5，6道
1.有5*5表格中找规律填数字，
2.在3个飞标得99分的投法，标盘有数字
3.三角形各角有数字，找规律填上最后一个三角形一角上的数字
4.表格中有字母右面对应数字，找到规律（其实就是字母表位置号）填上一个字母旁的数字
后面忘了：）
第二部分 技术题
1，给出至少两种方法实现系统存储器管理 比如虚存 ……有点忘了
2 程序实现八个皇后问题（经典数据结构算法）觉得满bt的'
第三部分 翻译
1.给一段300字icsc的介绍性e文，写sunmmary
2.写短文表达一下如何contribute ICSC
感觉这考题拉不出什么档次，不过考试1个小时时间很紧，基本功需要扎实
一题皇后定输赢了，可惜鄙人才疏 唉……
篇8：intel商务面经
intel商务面经
面试前我一心一意的为planning的职位准备了，因为在MOTO实习的时候也是这类部门，虽然一个是business planning，一个是production planning。
下午2：05分到了intel，发现面试还早，就和其他等待面试的同学聊天。他们说面试官Eric很tough，追着你的回答问，我想完了，我准备的东西估计没多少有用了，谁叫我的口语烂呢！想了想，总比老外面好，那可是全英的。mm和旁边一gg都反驳我，老外比较gentle，而且会同情中国人的中国式英语，因为他们讲汉语也往往招人白眼啊！于是就希望着那最好不要碰上Eric。但最后我还是被他面了！
一上来Eric就给我说了我将应聘的.职位：库房主管！我当时就蒙了，我从没有应聘这个职位的心里准备，马上就联想到老爸原来那小工厂的保管员。读了六年，就是为了去做保管员??我就给Eric 说，我原本是准备申请planning or IE的职位，Eric奇怪的看看我，然后告诉我，当然你也比较适合planning或IE，但我认为你更适合管库房，怎么样?面不面?我心里挺不舒服的，但有什么办法，现在这个年头，有个面试机会就很不错了，连安永都没有给我面试机会，我还有什么资格浪费Intel的呢?只好违心的说，嗯，好的，no problem！Eric接着告诉我这个职位是成都?简直就不给我们一点选择的机会。好像它认为我们适合做什么，我们就适合做什么似的！
接下来就开始正式的面试了。这时候我完全没有进入面试的状态，没想到面试的职位变了，问的问题也会变。果然，Eric一上来就问我的leadership。而我就这个问题没有好好的准备，因为我想着我去又不是当manager，即使问到这个问题也可以用其他的搪塞过去。
没办法，只好混乱的答了一通，看不出来eric满不满意，好像他就根本没用心听，老在翻我的材料，
果然，这个问题之后，他就问我：你怎么大三大四so many sixties and seventies? 唉！人家又没有要求成绩单，我拿成绩单给他们干什么啊！于是就说，你看看我大一的成绩，不错吧?Eric连忙看过去，连连点头称是。嘿嘿，心中暗喜，就说大一大二我主要培养我的学习能力，大三时我就主要培养我的其他方面的能力，比如leadership啊，cooperation 啊，因为那时候我认识到这些能力在工作中更重要。呵呵，这个问题就算这么过关了。
Eric就转过来问我的hobbies，我说我enjoy basketball and……Eric似乎也比较喜欢篮球，马上两眼放光，打断我，NBA?嘿嘿，我也两眼放光了，毕竟是同道中人，连忙称是，他又问which team you love?想说火箭，但是居然忘了rocket怎么说了，只好说ox，不过确实是我最喜欢的，曾经！Eric很诧异，好像没听懂我说什么似的，我马上就补充说“Miker Jordan”。嘿嘿，这下又起劲了，接着就讨论了一下NBA。可怜我连中国式英语都说不好，侃起来根本不是Eric的对手，Eric说话声音又小，而且是越到后来越小，我几乎都听不清楚他说什么，只好不断说ok！ok！他又问我期望的薪水，我说6000，不知高不高?特别这是成都的职位。呜呜，真是可怜啊！想本科毕业的时候，找个5000的工作简直easy，现在读了三年，面对intel这样的绩优股都一点底气也没有。世风日下啊！面试很快就结束了，估计最多20分钟，也就问了两三个问题，我觉得正儿八经的问题也就一个。
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篇9：Intel编程笔试题
1. 请简要介绍利用Intel汇编(奔腾2以上)优化程序时的主要方式和要点．
2. 编写一个尽量快速的MMX程序，将一个8x8的矩阵(每个数都是8位)转置？
算法设计和编程(C/C++)
1. 请简介各种排序算法(以箱排序，冒泡，快速排序和堆排序为例)的.排序过程，及其空间复杂度，平均时间复杂度和最坏时间复杂度．
2. 请检测一个未知长度的单向链表(NULL结束)是否存在环路.
3. 输入一正整数N，去掉其中任意S个数字后，剩下的数字按原左右次序组成一新正整数．寻找一方案，使剩下的数字组成的新数最小，输出结果．
4. 有一个整数数列, 每个数可以是正, 负或零. 请找出其最佳连续子列使其子列内各数之和为最大.
篇10：Intel EM64T技术详解
Intel官方是给EM64T这样定义的：EM64T全称Extended Memory 64 Technology，即64位内存扩展技术，它是Intel IA-32架构（Intel Architectur-32 extension）的一个扩展，且兼容原来的架构，通过增加CPU的运算位宽扩展增加CPU和内存之间的位宽，从而让系统支持更大容量的内存 （32bit处理器最多只能支持内存容量只有4GB，而64bit的最高则达64GB）。
寻址空间对应表
处理器
虚拟内存寻址
物理内存寻址
物理内存容量
Prescott（P4,普通PC处理器）
Nocona（Xeon，服务器处理器）
48 bit
36 bit
为 了实现64bit和32bit两种运算间的兼容，Intel在原来32bit处理器核心的基础上加入了8个64 bit GPRs（通用寄存器）和内存指针（memory pointers），从而实现了64 bit内存寻址。在理论上，虽然EM64T架构最高可以支持64 bit内存寻址，但由于设计和制造工艺等方面的因素，并非所有EM64T的处理器都能达到理论的上限，所以，在64 bit和32bit内存寻址之间提供一个48 bit的虚拟内存寻址，以增强两者间的兼容性。
EM64T模式的运行及识别
既然，EM64T是一种兼容性很强的64 bit扩展技术，那么它是如何工作的呢？
Intel为支持EM64T技术的处理器可分为两大类：传统IA-32模式和IA-32e 扩展模式，两大类下具体又可分为多种运行模式，具体如下表：在支持EM64T技术的处理器内有一个称之为扩展功能激活寄存器（Extended Feature Enable Register，IA32_EFER）的部件，其中一个被称作长模式有效（Long Mode Active，LMA)的Bit10控制器控制EM64T是否被激活。当LMA＝0时，处理器便作为一颗标准的32 bit（IA32）处理器运行在传统IA-32模式；当LMA＝1时，EM64T便被激活，处理器会运行在IA-32e扩展模式下。
EM64T的运行模式
传统IA-32模式
IA-32e扩展模式
保护模式
真实地址模式
真实8086模式
兼容模式
64位模式
在IA- 32e扩展模式下的兼容模式和64位模式，两者都需要64bit操作系统和64bit驱动程序的支持，但后者才是真正的64bit计算。在64bit模式 下，必须要有64bit的操作系统、驱动程序和应用程序三者合作。此时，处理器内的新增的8个GPRs和8个SSE寄存器（XMM8 -XMM15）才会被激活，原有的8个GPRS(RAX, RBX, RCX, RDX, RSI, RDI, RBP, RSP）的宽度也会同时扩展为64bit，并且启用64bit指令指针。此时，处理器才能利用64bit指令操作来支持64bit内存寻址，进行双精度 （64bit）整数运算。
而在另一种兼容模式下，计算机允许在64bit操作系统下不需要预编译就可以运行大多数传统16bit或32bit应用程序，这和传统IA-32模式下基本相同，只不过此时的操作系统和驱动程序都是64bit的，
从上面的描述我们可以看出，在不同模式的转换中，处理最大的变化便是寄存器的改变。这正是因为64bit与32bit定义的最大不同就是在寄存器上。我们可以从下表看出寄存器的具体变化情况。
64位模式
64兼容模式
名称
数量
容量bits
名称
数量
容量bits
通用寄存器（GPRs）
RAX,BX,
RCX,RDX,
RBP,RSI,
RDI,RSP,
R8-15
16
64
EAX, EBX, ECX,
EDX, EBP, ESI,
EDI, ESP
8
32
指令指针
RIP
1
64
EIP
1
32
浮点寄存器
ST0-7
8
80
ST0-7
8
80
多媒体寄存器
MM0-7
8
64
MM0-7
8
64
SSE寄存器
XMM0-15
16
128
XMM0-7
8
128
栈宽度
无
64
无
16或32
在上表中，我们可以清楚地看到处理器的寄存器在不同模式下的变化情况。虽然支持EM64T的Prescott核心拥有16个GPRs（通用寄存器），但他们并非任何时候都会工作的，Intel根据不同的运行模式定义了他们的工作状态。
支持EM64T的处理器型号
EM64T技术最早是被应用在采用了Nocona核心的Xeon处理器上，尽管 Prescott核心支持EM64T技术，但直到最近的 Prescott 2M核心，EM64T才开始被激活。这样，支持此技术的处理器便有Xeon、Pentium 4 Extreme Edition、Pentium 4 600和酷睿系列等。酷睿之后的Intel处理器也将一直支持EM64T技术。
注：我们常说的64位指的是AMD公司出的64位CPU，而EM64T则是intel按照 自己的意思理解出来的64位,也就是和amd的64位对应的另外一种叫法。实际上EM64T是在32位基础上扩展来的,应该是一种伪64,是过渡期的一种 解决方案。说白了提到64位指的是AMD的64位CPU，而EM64T则指的是INTEL公司的CPU。
