首页 > 教学资源 > 教学设计

小学美术教案：马路上

时间：2022年12月11日

来源：阿狗好饿

编辑：本站小编

收藏本文

下载本文

以下是小编精心整理的小学美术教案：马路上，本文共10篇，供大家阅读参考。本文原稿由网友“阿狗好饿”提供。

篇1：马路上的美术教案

马路上的美术教案

教学目标

指导学生体验生活，学习形象记忆的方法，并把记忆中最感兴趣的马路景观画出来。

教学重点

培养学学生的形象记忆能力。

教学难点

学会景景物的取舍，突出中心点。

教学过程

一、引入新课：

欣赏有关马路景色的.绘画作品。板书课题：马路上（记忆画）

二、讲新课：

根据课前布置观察马路景色的情况进行提问： “马路上有些什么？”“有哪些常见的洗车” “它们各有什么特征？”“行人道上有些什么行人？” “穿着各有什么特征？”“行人道上有些什么行人？” “你曾见到过在马路上发生什么特别的事情吗？”

通过提问，唤起学生对马路景色的深刻记忆，然后再指导学生欣赏课本中的学生作品，讲述画中的内容，启发学生思考，再作提问：“你准备国一幅以什么内容为中心的马路景色记忆画？”学生回答后，肯定有独特见解的想法，鼓励他们努力把画好。

讲述作画步骤：

确定要画的景色后，抓住中心，画一件事情的一个“镜头”，选取与这件事有关的形象，无关系的可舍弃。先画马路上的各种车辆，再画路上、路旁的行人，然后添画路旁的树木，建筑物，最后涂上色彩，这幅记忆画便完成了。

三、学生根据自己的感受作记忆画：《马路上》。

四、讲评。

篇2：马路上的车幼儿园美术教案

马路上的车幼儿园美术教案

教学目标：

1、能掌握观察的方法，观察到物体的细微特征。

2、能根据物体的'明显特征选择适当的材料进行制作。

3、会评价自己和他人作品的优点。

教学准备：

1、师生共同布置《汽车展示厅》。

2、各种纸盒、胶带、剪刀、胶棒……

3、马路背景图一张。

教学过程：

1、请小朋友观察一下每一辆车都是由什么组成的，在相关的图片中指一指、看一看，再看一看车有哪不一样？有什么特征？

2、讨论：小朋友看一看咱们现有的材料适合用来做车的哪一部分？没有合适的材料怎么办？

3、制作：因为废旧材料制作这种，对于来说都是有一定难度的，既要开动脑筋，又要动手操作，所要进行此类的时候，建议小朋友们2个或3个小朋友一组，这样大家在制作的时候能够互相商量、互相帮助，共同开动脑筋想办法。

4、作品欣赏：小朋友把自己制作的汽车放到马路背景图上，介绍一下自己制作中的一些想法，说一说别人的作品好在哪里。

篇3：马路上小学作文

星期五的傍晚，放学了。我背着书包，像小鸟一样飞走到十字路口，见红灯亮了，我自觉地停了下来。

我听见了一个小男孩对身边的奶奶说：“我们快过马路吧！”“不行，不行！”小男孩撒娇似地说：“我要嘛。”我微笑着迎上前去对他说：“小弟弟，难道你在幼儿园的时候没有学过‘红绿灯’的儿歌？”“学过，红灯停，绿灯行。”小男孩似乎明白了我的用意，若有所思地点点头，再也不吵了。老奶奶笑眯眯地表扬我：“你真会教育小孩子。”“没什么我说完，心里甜滋滋的，比吃了蜜还甜。

“我也要玩！”小弟弟左手指着东面说。我循声望去，一看大吃一惊：两个三年级的小学生在马路中央溜滑板车那，我还听见其中一个说：“我们来比赛吧？”“谁怕谁。”他们滑来滑去玩得不亦乐呼。我叫他们别玩了，他们置之不理，太过份了。一辆车来了，我们把他们拖了下来。才避免了一场悲剧的发生。我们教育了他们。

绿灯亮了，大家欢天喜地地走向人行横道线。

篇4：马路上小学作文

那是一个倾盆大雨的下午，我们正在上课，突然轰隆隆的一声，把我们都下了一大跳，只有老师还在绘声绘色的讲课。终于到了放学，同学们像小鸟似的跑了出去，但是大雨却让同学们欲出又止，因为大家都没带伞。

我和我的好朋友范一川一起打着我的伞回家，我们有说有笑的走着。突然我们看见了一个正在打扫街道的清洁阿姨，她慢慢地骑着垃圾车前进，雨水淋着她的头发，她却不管，我和范一川走过去，下定决心要帮助她，把垃圾车推到她的家里去。

我们把垃圾车的盖子盖上，把雨伞递给阿姨让她搭着，大约过了三十分钟，终于到了她家。回到了家，妈妈看到我变成了落汤鸡后就问：“你怎么了。”我把事情的来龙去脉一五一十地告诉了妈妈。妈妈听后，把我好好的夸了一下，我非常高兴，心里比吃了蜜还甜。

直到现在，我还会想起那个倾盆大雨的下午，我们帮助阿姨推车的事，就会想起阿姨对我们说的话，就会想起放学路上的欢笑。

篇5：马路上小学作文

星期天的下午，小明和小云在马路边踢足球，小明带球小云抢球，玩得好开心。忽然小明一个勾脚，球飞得老远，两人赶紧去追，谁知球滚到了马路中间，小明迟疑了一下，看见左右没有车来，就继续去追，小云伸手去抓小明，可是没抓住。

就在这时，一辆汽车从拐弯处飞驰而来，小明吓坏了，两腿一软跌倒在地上！说时迟那时快，只听见吱地一声汽车刹车停住了，车头离小明就一拳的距离！

司机叔叔赶紧下车扶起小明，关切地问：小朋友有没有受伤啊？小明惊魂未定地摇摇头。司机叔叔又严肃说：还好没事，今天可太危险啦，下次可不能在马路上玩了！

篇6：马路上小学作文

一天放学，王华东拿着足球和张车、李鸿之等几个伙伴一起在马路边踢足球。他们用马路边的树当球门，让张车当裁判，王华东和李鸿之各带领几名队员开始比赛了。

王华东带领自己球员把球踢到对方的球门。胜利了！胜利了！王华东和队员们欢呼雀跃地叫着。李鸿之趁他们不注意，也踢进了一球。他们乐得手舞足蹈，开心极了！

正当他们踢得正起劲的时候，球不知道怎么了滚到了马路中间的车道上，王华东刚想去捡球，突然一辆车急速驶来，刚好路过的高年级的女同学急忙抓住王华东的衣服，把他拉了回来。对他说：踢足球不可以在马路上踢，这样很危险。

他们听了，意识到自己的错误，惭愧地低下了头。

篇7：马路上小学作文

有一天，小明在马路上玩球。他玩得很开心，玩着玩着，球一骨碌滚到了马路中间。

小明一个劲地边跑边叫：”我的球！“，正在这时，一辆车飞快地开过来。青青看到了，急忙跑过去一把拉住小明的衣服大叫：”不要过去！“车子从他们面前飞快地驶过，球已经”啪“的一声炸开了。小明很伤心，青青生气地说：”你看刚才多危险，如果我不及时发现你就出大事了。以后千万别在马路上玩了！“小明低着头说：”我知道了，以后再也不会了，谢谢你，青青。“

于是，他们高兴地回家了。

篇8：马路上小学作文

在星期天的一个上午，小林看见外面天气晴朗，就想起了到马路上玩足球，于是，他抱着球就往马路上跑，在马路边上玩了起来。

可是，在玩球的时候，足球不听话的直往马路上跑，而小林不管三七二十一就对球穷追不舍，刚好，一辆小汽车开了过来。司机眼睛都瞪圆了，连忙来了个急刹车，球滚到了车的底下，小林差一点儿被撞倒，真是虚惊一场。

司机下车以后，对小林说：“以后不要到马路边玩足球了，这样很危险。”

小林说：“我错了，我以后会注意的。”

篇9：马路上小学作文

一天，小明和小红准备去学校旁边踢足球。

两个好朋友边走边笑，快走到车站了，小明对小红说：“这个足球是新买的，黑白相间，漂亮极了！”说着，小明拿着足球向上抛了一两下，一不小心，足球滚到马路上了，小明连忙飞快地跑过去，想捡回球，小红去拉小明的'手，说：“小心！小心！”小明着急地说：“没有了球，我玩什么呀？”

忽然，一辆小车开过来，司机瞪大眼睛，一边不停地按着喇叭，小明被吓着了，愣在路边，司机停下来，生气地说：“以后不要在马路上玩，好吗？”

小明捡回球，低着头，说：“早知道不要在马路上玩了。”

篇10：马路上小学作文

星期六下午，阳光明媚，小明做完作业，拿着足球下楼去玩。走到马路边上，小明就忍不住踢起球来，这一踢，可不得了，淘气的足球滚到了马路中央，小明拔腿就想去捡球，没有注意到向足球急速驶来的一辆汽车。这一幕正巧被在旁边散步的小兰看到了，她一把拉住小明，说：“危险！”。司机也被突如其来的足球吓了一大跳，来了个急速刹车。司机打开窗户对小明说：“小朋友，不要在马路上玩，这样很危险。”小明捡起足球，连连点头。

从此，小明再也不在马路上踢球了。