下面是小编精心整理的五年级上册日记范文，本文共20篇，仅供参考，大家一起来看看吧。本文原稿由网友“milijie”提供。
篇1：五年级上册数学题日记
“摩尔庄园”是在我们小学生中非常流行的一个游戏，可以让大家在紧张学习之余，放松自己。同时，我也发现，“摩尔庄园”中也蕴藏着不少的数学小知识，在游戏之余，也可以提高我们的数学水平。
我在游戏里的家里没有家具，在游戏的“杂志”中，我发现一套漂亮的小家具，价值3300摩尔豆，但是，我只有3000摩尔豆的存款，我应该怎么做才能买到这套家具呢?
于是我开动脑筋，发现摩尔豆存到银行是有利息的，利率为每日3%，也就是说，我的3000摩尔豆存到银行，每日的利息为：3000*3%=90摩尔豆。
一日后，我的存款变成：3000+90=3090摩尔豆;
二天后，我的存款变成：3000+90×2=3180摩尔豆;
三天后，我的存款变成：3000+90×3=3270 摩尔豆;
四天后，我的存款变成：3000+90×4=3360 摩尔豆。
也就是第四天后，我的存款便可以支付家具的费用了!
我觉得生活中处处都有数学，包括游戏，只要我们开动脑筋，很多生活中的小问题，都可以用数学来解决!
篇2：五年级上册数学日记精选
数学的奥妙
平时，我在求两个数的最小公倍数的时侯，总是要把得到的商和除数乘起来遇到大的数时，觉得很麻烦。
正巧，我在小学生周报上的“理科乐园”里看到了巧求最小公倍数的方法，叫做“交叉相乘法”。夷，这名字倒挺奇怪的，会不会简便呢?我看了看方法，原来是求两个数的最小公倍数商是互质以后，把原来的某一个数与另一个数的商交叉相乘，所得的积就是这两个数的最小公倍数。
这方法真的奏效吗?我疑惑不解，还是试试吧，这样总会得到一些答案。于是，我便列举了50和60这两个数，得出商后，我把50×6，这样刚好交叉，又用2×5×5×6验算了一遍，看看结果一不一样。嘿，还真准，得数一样都是300，我又列举了几个数，得数还是一样。这回，我可相信里面写的了，没想到，万万没想到求最小公倍数竟有如此简便的算法，下面的“大数扩倍法”、“套用公式法”还更是神奇。
这只是一小部分的技巧，还有很多很多是我们还没有找到的，我还要加倍努力，寻找更多简便的方法。从刚才巧求最小公倍数中，我仿佛感到数学就像一片无边无际的大海，里面蕴藏着无穷无尽的奥妙······
令人意想不到的答案
今天晚上，我正在做作业。突然，哥哥走过来，对我说：“晓炜,我出一道题考考你，题目是：一张厚度为0.01厘米的纸，对折30次后，大概有多少厚?”“还不到一分米吧!”我脱口而出。哥哥说:“错!你还是用计算器算算吧!”于是，我便按起计算器来。“啊!最后的得数竟是107374.1824米，比高楼大厦还高出好几百倍呢!”我看着眼前的“天文数字”吓了一跳。
哥哥说：“其实这种例子还有许多,比如：面团对折一次就拉出2根面,再对折一次就是4根面,对折三次就是8根……每拉一次,拉出根数就是上一次的两倍,如果这样对拉拉10次,就会有2×2×2×2×2×2×2×2×2×2=1024根了!”
看着哥哥那得意洋洋的样子，我想：这么小的数据，竟然能算出这么大的数字来，这真是不可思议啊!数学真是无奇不有，无所不在。我以后不但要学课本的数学，还要学好生活中的数学。不然又要被哥哥的难题给难住了。
我赢得了大家的掌声
这一次黄金周，我们几个家庭结伴出去旅游，一路上大人们出了很多题目，让我们来解答。其中有一道这样的问题：
有3个人被困在孤岛上，为了回到对面的陆地上，他们用仅有的一根木头做了一只船，这只木船最多载重90千克，而这3个人分别重40千克、50千克、60千克。怎样使用这只木船才能脱险?
我们几个小朋友沉思了一会儿，高旸先开始发言了：“先让40千克的人和50千克的人一起乘船到陆地上，接着让40千克的人乘船回来。因为40+60 >90，所以只能让60千克的人先回到陆地上，再让50千克的人乘船回来和40千克的人一起回到陆地上。”一松说：“第二次可以叫50千克的人，虽然50千克比40千克重，但最后还照样是5次。”爸爸说：“高旸和一松都说的没有错。”
我也不甘势弱，胸有成竹的讲：“有一个更好的妙计，再到岸上叫一个30千克或30千克以下的人乘船来接这个60千克的人，然后一起回去，这样来回总共只要3次，不要5次了。”爸爸听了我的见解说：“这方法更简单”。
全车人不约而同的为我鼓掌。
今天的新知识
今天，学习了分数单元里的一部分内容--约分，约分是指将一个分数化成与它相等的分数，可分子分母都要比这个分数小，化简到分母和分子是互质数为止，就是最简分数了。听起来有些复杂，其实不然，只要求出分子和分母的公约数是几，一直求到分子和分母是互质数。
中午放学一回家，我就去做数学作业了，前面的题目轻而易举就做完了，可到了后面做得有些糊涂了，就此如这道题吧，把三十五分之十四约分。我抓耳挠腮，一直想不通，没有公约数2、3、5。也没有公约数4，想得我头都大了，我真想不做了，可我转念一想：说说自己的学习情况，一定要胜不骄、败不馁。我暗暗对自己说不能就这样放弃、努力。我又继续做了，我想到了公约数7，则好能除尽。三十五之十四=五分之二，原来这么简单呀，这虽然是一件小小的事，但我受益非浅。
我懂得了：数学是要钻研的，假若放弃，就等于所有的付出和期待都白费了。我相信，只要努力和汗水相结合，一定会打出一片属于我自己的天地。
篇3：五年级上册数学日记
今天天气早上很冷，我打着哆嗦走进了教室照常拿出了体温表，开始登记体温。
转眼间又到了那盼望已久的数学课了，在昨天下午我们用了一节课时间，对这段时间的数学学习成果座椅检测此时老师一定把卷子都阅完，我想着等待一场狂风暴雨的到来。
数学应该算是我的强项吧，经常在考试中取得较好的成绩，不过有的时候会因为种种原因而失常发挥就比如我最擅长粗心的毛病。我汗念念不忘上次考试给我留下了心理阴影正想着一个身影推门而入他穿着黑色的休闲外套里面很穿着暗黄色的衬衫迅速而又不失度的走进了教室顿时全班同学都安静了下来回到自己的座位上没错他就是我们的数学老师。
我也赶快回到了自己的座位上望着老师手中拿的试卷发呆同时又摆出一副洗耳恭听的姿态几十分钟过去了试卷也都回到了我们的手中。
果然不出我所料，又有一道题因粗心而与那四分失职比较比有许多题，我1度怀疑在做题的时候，脑子短路了，当时苦思埠的题目课后稍微勤加思考变得出了问题的正确答案。
之后我也忘记了当时那节课是怎么过去的只知道很快便放学了同时我又度过了有意义的一天。
篇4：小学生五年级上册数学日记
9月11日 星期日 天气晴
我正和妹妹玩得高兴,奶奶非把我叫去,让我给她算一笔账。
奶奶买了3斤4两的鸡蛋,每斤的价钱是3元5角,奶奶付了12元,应该找回多少钱?奶奶的话音刚落,爷爷就说道:“找1角钱!”我不相信爷爷能算得这么快,便用我学过的数学知识进行计算:单价乘数量=总价;付出的钱一花的钱=找回的钱,正好与爷爷的得数一样,找1角钱.我问爷爷为什么算得这么快.原来爷爷把3元5角分成3元+5角,先算3.4乘3=10.2元,再算3.4乘0.5既3.4的一半是17元,所以一共花了11.9元,付出12元,当然一角钱了。爷爷讲完后,我明白了,他原来用的是乘法分配律。
通过这件事让我明白,在我们周围,到处都可以用到数学。让数学来为我们服务吧!
五年级上册数学日记300字二：五年级数学周记大全（300字）
傍晚，我在奥林匹克书中看到一道难题:果园里的苹果树是梨树的3倍，老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥，几天后，梨树全部施上肥，但苹果树还剩下80棵没施肥。请问:果园里有苹果树和梨树各多少棵?
我没有被这道题吓倒，难题能激发我的兴趣。我想，苹果树是梨树的3倍，假如要使两种树同一天施完肥，老王师傅就应该每天给“20×3”棵苹果树和20棵梨树施肥。而实际他每天只给50棵苹果树施肥，差了10棵，最后共差了80棵，从这里可以得知，老王师傅已经施了8天肥。一天20棵梨树，8天就是160棵梨树，再根据第一个条件，可以知道苹果树是480棵。这就是用假设的思路来解题，因此我想，假设法实在是一种很好的解题方法。
篇5：小学生五年级上册数学日记
20XX年8月13日 星期四 晴
今天，我带了10元钱到好又多超市的3层楼去买书。
我找来找去找到了一本《神话传说》，一看封面就知道里面有许多精彩的故事。我决定买下它，可一看定价，我又愣住了，原来这本书是11元。我一边看着这本书，一边摸着口袋里的钱，可真叫我为难呀!
售货员阿姨看到我为难的样子，亲切地问:“怎么了，小朋友?”我腼腆地说:“我想买这本书，可是钱不够。”她又问:“你带了多少钱?”“只有10元。”我说。阿姨笑了笑说:“小朋友，你看定价牌上还写着‘优惠售书，一律九折’。”我问:“什么叫‘一律九折’呀?”阿姨说:“就是按定价的十分之九收款，比如10元的书，只收9元。”
我算了算，这本书只要9元9角。“对呀!”我连声向阿姨道谢。
今天，我既买到了满意的书，又学了知识，心里真高兴!
篇6：小学生五年级上册数学日记
20XX年6月21日 星期三 晴
今天，我和爸爸去书店买书。
我们来到书店。我挑了一本我盼望已久的书，来到收银台。爸爸说：“你这本书12.6元，我这本书16.3元，我再拿3支1.5元的圆珠笔，给了50元还剩多少元？如果你猜对了，剩下的钱就给你买雪糕吃。”我想：50减12.6加16.3加1.5乘3的和等于16.6元。我说：“16.6元。”“好，这16.6元就给你买雪糕吃。”爸爸爽快地说
来到雪糕店,爸爸又问我：“我买2个1.5元的雪糕，付了16.6元，还剩多少钱？”我想：简单，16.6减1.5乘2，等于13.6元。我说：“还剩13.6元。”爸爸说：“不错嘛！还可以。”我生气地说：“你小看我啊，这可是二年极的题目。我要是连这些都不会，我还是五年级的学生吗？”
数学在生活中是离不开的。
五年级上册数学日记300字五：五年级数学日记（383字）
1月22日 星期二 天气：晴
今天，妈妈给我出了一道盈亏问题：兔妈妈分配小白兔和小灰兔在几天里来摘一定数量的蘑菇。小白兔计划前5天每天采80个，后几天每天采60个：小灰兔打算前三天每天采100个，后几天每天采70个，这样可以休息2天。问小兔们应几天完成任务？各要采摘多少个蘑菇？
我想了一想就做出来了：首先我把小白兔的计划转化成每天采60个，则少采：（80－60）5＝100（个）。接着，我把小灰兔的计划转换成每天采70个，则多采：702－（100－70）3=50（个）。然后按照盈亏问题的计算公式：份数=（盈＋亏）两次分配差计算出小兔们应（100＋50）（70－60）=15（天）完成任务。最后用盈亏问题公式：总数量=每次分的数量份数+盈得出各要采805＋（15－5）60＝1000（个）蘑菇。
我把我的解题思路告诉妈妈，妈妈直夸我是个聪明的孩子，我的心乐滋滋的。
篇7：五年级上册数学日记400字
这个寒假，我要去北京参加比赛，由于时间较紧张，我们决定坐飞机去，然而乌鲁木齐-北京航班全价票是2410元/张，太贵了。爸爸和我决定在网上订购打折机票，影响机票折扣的因素有很多，如行程安排、订票时间、团体购票、淡旺季等等，但是影响最大的是订票时间，越早折扣越多，价钱越便宜，我们决定：提前订票!
根据我们的行程安排，去北京时间可以比较宽松，定2月14日之前的机票都可以，回程因为我们的活动18号才结束，所以只能定2月19日的机票!
因为爸爸、妈妈是南航会员，所以我们先用里程积分兑换机票，但是查询后发现14号之前的兑换票已经没有了，所以我们先定了19号返程的兑换票。原本每15000公里积分可以兑换一张北京返回的机票，但加1000公里积分可以坐高端经济舱，这样我们就小小的奢侈了一把，用了48000公里积分兑了3张机票而不用付钱!
去程经过我们网上搜索，是在2月12号最便宜，是4.5折，这样，我们全家的机票就由全价7230元变成3250元。这样一来，我们这趟去北京来回的机票只需要付3250元就可以了，比正常的全价14460元便宜了11210元，划算吧!
我们可以用打折扣、积分兑换等各种途径降低成本，而且还运用了加、减、乘、除等我们学过的数学运算，数学真是无处不在呀!
篇8：五年级上册数学日记400字
我们学完了第二单元长方体和正方体的表面积和体积，数学老师为了让我们更深的理解体积的概念，就给我们布置了一篇数学日记，让我们测量不规则物体的体积。
想来想去，最后我选择了求土豆的体积。妈妈给我拿了一个土豆，说：“土豆没有一点形状，怎么量体积呀?”我胸有成竹的回答：“没事儿，我知道咋办。”
我先找来了一个长方体的水槽，测量了一下它的长和宽，长是24㎝，宽是17cm。接着我倒入水槽一些水，测量了水槽内水的高度，水高5cm。
下一步把洗净的一个土豆轻轻放入水槽，等水面平稳了后，我又一次测量了水槽内水的高度，水高5.5cm。最后一步就是求土豆的体积了。
我列出了求土豆体积的公式：
24×17×(5.5-5)
=24×17×5
=204(立方厘米)
答：土豆的体积是204立方厘米。
当我列出公式时，妈妈也恍然大悟了。真没想到数学在日常生活中有这么大的用途。这也使我想起来了曹冲称象的典故。那么大的一头大象怎么称它的重量呢?聪明的曹冲想到了把大象赶到一只大船上，在船上记下刻度，然后把大大小小的石块一块一块地往船上装，船就一点一点的往下沉，等船沉到刚才的刻度时，就停止再装石块，然后测量石块的重量，而石块的重量和就是大象的重量。曹冲真的很聪明，是我学习的榜样。
学数学真有意思，亲自动手做数学实验真好，用数学日记的方法记录自己思考数学问题的过程真真好。我要坚持写数学日记。
篇9：五年级上册数学日记100字
今天,我在家发现了一个数学问题. 我发现一杯可乐800克,一杯绿茶500克,一杯冰红茶不知道多少克,于是我又补充了一个信息-------冰红华考范文网察身边的数学问题.
我按照老师教的方法算:800-200=600,再600+500=1100,最后1100+800=1900,所以一共1900克. 我认为在日常生活中还有许许多多的数学问题,希望小朋友们能多多观察身边的数学问题.
篇10：五年级上册数学日记400字
又是新的一天，大家又奔赴在了早市上，早上，天刮起了一阵阵寒风，我不由的打了个寒颤。不管天冷不冷，终究是要买菜的呀!于是我们驱车来到了菜市场。
“这番薯多少钱一斤?”妈妈拣起一只土里土气的番薯掂量了一番问。“八毛。”卖番薯的老奶奶回答道。“这么贵呀!”妈妈不满的叫道......经过一翻讨价还价，妈妈还是以失败而告终，以八毛钱的价格买了两斤，共花1元6角。在一旁观看的我心里喜滋滋的“真便宜呀!”。
拎着那沉甸甸的番薯，我们不由自主地来到了最热闹的生肉区，哇，好挤呀，我和妈妈毫不容易挤进去，却没有中意的肉，没办法，只好另找肉铺了。踩着脚下肮脏不堪的烂菜叶子与黑乎乎的脏水，我真是后悔极了，早知道不来了。妈妈看中了一块瘦肉多，肥肉少的猪肉，老板娘熟练的将猪肉上称装袋，8两，一斤13元，妈妈乘机考了考我，让我算出价钱：13乘以0.8=10.4元。“等于十元四角!”我大声地叫了出来。老板娘惊讶的夸奖我：“不错，这么小就会算了!”我表面上没说什么，心里却笑嘻嘻的，我早就学过小数乘法了!
“当里个当，当里个当”我轻松的哼着小曲儿，走出了热闹的生肉区。我跟着妈妈来到了一个菜摊前，妈妈瞧了瞧那嫩绿的青菜，抓起一把问了价钱，原来只要7毛钱一斤。随后，妈妈称了一斤，花了7角钱。
该回家了，一路上，我仔细的算了总价钱：1.6+10.4+0.7=12.7元。啊，一天下来，我家的菜钱12.7元，一个月(30天)就是381元，一年就是4572元。这样看来，我家光花在买菜就有几千元了，加上其他的，一年就可以花掉一万。还是勤俭节约的好。
篇11：数学日记五年级上册日记400字
数学?数学是什么?数学是生活的眼睛;数学是智慧的结晶;数学是文字的艺术。
我从小就爱数学，爱做数学题，特别是数学广角。说起数学广角，我想起了这个学期的“鸡兔同笼”问题，起初我一听这名儿，便知道这个问题一定不简单。但我并没有被问题吓倒，难题反而能激发我的兴趣。我开始不断研究此类题，我一下子就发现了其中的奥秘。原来这题可以用假设法、解方程和列表格多种方法。不过我更倾向假设法，因为我发现这种方法有很大的挑战性，十分有趣。
先假设它们全是鸡，于是根据鸡、兔头的总数，就可以算出在假设条件下共有几只脚，再与原有的脚数相比较，看看差是多少，再从中求出兔的数量。从中我还发现了几个数量关系呢!①兔=(实际脚数-每只鸡脚数×鸡、兔头的总数量)÷(每只兔脚数-每只鸡脚数)②鸡=(每只兔脚数×鸡、兔头的总数量-实际脚数)÷(每只兔脚数-每只鸡脚数)而且这类题目在我们日常现实生活中也会随时遇到，前些日子妈妈带我去万寿宫买练习本，簿练习本0。8元/本，厚练习本1。5元/本，妈妈给我9。9元钱让我买8本练习本。我立刻就明白妈妈是在考验我呢!我可不能让她小看了我，运用课堂上所学到的知识，我买了5本厚练习本、3本簿练习本。
从这件事中，我明白了一个道理：数学知识在现实生活中真是无处不在啊，只要你乐于探索，你就会有更多奇妙的发现。
篇12：五年级上册数学日记400字
由于容积与体积的计算方法相同，因此不少同学认为容积就是体积。其实，体积与容积是两个不同的概念，它们是有区别的：
一、意义不同。体积是指物体所占空间的大小，而容积是指木箱、油桶等所能容纳物体的体积。一个物体有体积，但它不一定有容积。
二、测量方法不同。求物体的体积是从物体的外面测量它的长、宽、高进行计算，而求物体的容积则必须从里面来测量它的长、宽、高，然后计算。因此，对于同一个物体，一般地说，它的容积要比体积小。
三、单位名称不完全相同。体积单位一般用：立方米、立方分米、立方厘米。固体、气体的容积单位与体积单位相同，而盛液体的容积单位一般用升、毫升。
篇13：五年级上册数学日记400字
在绿树如阴的四座大山之间有一片小小的树林。那里住着两只活泼，可爱的小兔子。一只叫林林，一只叫莹莹，她们是一对好朋友。
一天，她们要给山羊去过寿，可是山羊爷爷住在山顶上，必须要先经过狐狸家。可大家都知道，狐狸这个狡猾的家伙，可干不了什么好事!
林林抬起了今年刚丰收的有桌子那么大的一个萝卜，和一盘莹莹爸爸出国旅游时带回来的一只大烤鸡，把这些东西当祝寿的礼物送给山羊爷爷。狐狸远远地在半山腰闻到烤鸡的鲜味，早早地在那里等着林林和莹莹为他送烤鸡来了呢!
莹莹把烤鸡挂在萝卜上，两个人吃力地一步一步往山羊爷爷家走去。
路过狐狸家时，狐狸不知从那里冒了出来，双手把这条小路拦了起来。嘴里还和着：“此路是我开，此树是我栽。要想从此过，留下买路财。”只见狐狸的眼珠子紧盯着烤鸡，口水都要流下来了。林林知道狐狸想要那只烤鸡，于是就对狐狸说：“怎么?嘴巴管不住了?只要你和我们比比，如果你赢了，我们就把烤鸡给你。如果，你输了就让我们过去。”狐狸想了想，答应了。莹莹问：“比什么?”狐狸想：我在学校没什么特长，就数学还过得去，就比算术吧!莹莹请了小鸟当裁判。
小鸟：“五乘四!”
“二十!”林林一马当先，得了一分。狐狸要紧牙不服气“再来!”
“四乘二十五!”
“一百!”这次让狐狸得了一分。瞧!把他高兴成啥样。
“一百二十五除以五!”
“五十!”莹莹抢答道。
“五乘七!”
“三十五!”狐狸最先答道，他又高兴地跳了起来。
到最后一局时打成了平手，4比4，就看最后一局的结果了。
“八乘一百而是五!”
“一千!”林林和莹莹一起抢答道。
小鸟宣布：“狐狸失败，莹莹和林林胜利!”
狐狸摇摇头，望着天。似乎在责怪自己的脑袋不灵光，却没看见地上的一块大石头“扑通”一声，狐狸滚下了山。林林莹莹坐在地上拼命地笑，过了好一会儿才停下来，才往山羊爷爷家走去。
篇14：日记400字小学五年级上册
日记400字1
每个人都有自己喜欢的东西或游戏。我所知道的游戏许许多多，比如：摸瞎呀，上吊啊，过家家......等等等等。但我还是最喜欢玩抢橡皮和捉迷藏，和我是谁。
每天老师都会给我们带来惊喜。今天老师带来的惊喜是抢橡皮大赛，老师拿着我心爱的橡皮严肃地说 ：“游戏规则是，我把这块水晶橡皮放到一个桌子上，请几位同学上来抢，谁抢到了谁就赢了，游戏马上开始，谁要想玩就举手吧!”“超人你来代表男生，七仔你来代表女生。”“三，二，一，开始”超人和七仔你争我抢，这一次超人赢了 ，男生大声欢呼。抢橡皮真好玩!
有一次，黄老师大声喊道：“同学们好，今天我们玩一个游戏，名叫猜猜看是谁。”有的同学说：“切，谁不会呀!”老师挑了“杨竟帆”来猜，老师轻轻地捂着他的眼睛，让李涵当被猜人。同学们争先恐后地说李涵的外形，有的说短头发，还有的是大队委，杨竟帆说：“李涵”猜对了!有人大声欢呼。
我喜欢做游戏，做游戏能给我带来欢乐，赶走我的烦恼，丰富我的课余生活。
日记400字2
大家不知道吧，我有一个小妹妹，她叫王可涵，她是姑姑生的。她的脸又大又圆，像红苹果一样。眼睫毛长长的镶在一双明亮的大眼睛上，眼睛一眨一眨时就像商店买的洋娃娃，十分可爱。妹妹红通通的小嘴巴不停吹着小泡泡，一不小心就要倒霉。身体肥胖肥胖的，腿上的肉就像我们吃的莲藕一节节的。
她还有许多烦人之处，比如抓头发，大哭。晚上，妹妹一脱下衣服，就像刚从笼子里放出的小鸟一样，欢蹦乱跳。你看，刚盖好的被子，让她蹬个底朝天。手也不停的在忙活，嘴里还哼哼着，她唱什么，大家都听不懂。好景不长，妹妹就像六月天，说变就变。忽然又大哭起来，怎么也哄不住，姑姑走到床前说;‘妹妹最喜欢听歌曲’。于是，我就开始唱自己学过的歌，别说还真灵，哭声越来越小，我一首接一首的唱，妹妹听着音乐，进入甜蜜的梦乡。
这时我累的嗓子直冒烟。我妹妹真是个小精灵，真是太可爱了。
日记400字3
一个星期天，我在家里面休息。突然从厨房里传来了很大的“哧——哧”的声音，我跑过去一看，哦，原来是妈妈正在榨果汁。
我非常好奇，就对妈妈说：“能不能让我试试呀?”“行呀，你先去准备两个橙子，去掉皮，切成块吧!”
我准备好了水果，妈妈就开始教我如何打果汁了。她先教我怎么安装果汁机：把一个带漏口的盛果渣的东西安上去，再把一个滤网装上去，最后把透明罩扣上就安装好了。
我们开始榨汁了。妈妈先给我做了一下示范：把切成小块的橙子塞入榨汁机，用长形的盖子稍用些劲按下去，把电源打开，机器运行起来，果汁就从漏口处流到杯子里了。我也学着妈妈的样子，把剩下的水果块都一个一个放进去榨成了汁，我尝了一点，味道真是不错!
果汁打完后，我就开始清洗果汁机了。妈妈让我把榨汁机的外罩拆开，用刷子清理之后就可以了。
一切事情干完后，我慢慢地品尝着自己亲手打的果汁，果汁又酸又甜，喝得我心里美滋滋的。
日记400字4
在生活中，令我敬佩的人很多：有疼爱我的妈妈、勤劳的清洁工、爱岗敬业的警察叔叔、护士阿姨……但是，我最敬佩的人还是那位尽职尽责的狄老师。
狄老师是我四年级的语文老师，尽管她很严厉，但是我却能看出她对我们的关心。
又一次，她为了能让我们在口风琴合奏中夺冠，抽出了一天的时间让我们练习，自己连饭都没吃好。我们学校举行红领巾想象工程成果展示会时，狄老师为我们的作品忙东忙西，累得上气不接下气。从这里，我看到了狄老师对我们的关心和尽责。
到了口风琴合奏比赛的那天，我发现狄老师的嗓子都哑了，尽管这样，她还坚持和我们说话，从这里，我看到了狄老师对我们下的功夫。
狄老师的确是位好老师，她不光耐心辅导我们学习，还会在课外活动时加入我们的游戏，如果你在操场上，准会看到她和我们在一起跳绳、跳皮筋、踢毽子……
我最敬佩的人是狄老师，她尽职尽责，关心、爱护每一个学生，她真是一个好老师!
日记400字5
“十一”放假，我参加了名为“中州棋王赛”的围棋比赛。
报名时，老师告诉我会有许多高手参加，如果我承受不了失败的打击和压力，最好不要参加。可看看围棋教室里的“下棋专找高手，班门偏要弄斧”的勉励条幅，我毫不犹豫地选择了参加。
起初，我是抱着学习的态度去比赛的，心想，反正有这么多的高手，我赢的概率也不大。所以，第一天并没有积极地投入到比赛中去，可事实证明我低估了自己。可想而知，第一天的战绩糟糕透了。
晚上，分析战况，妈妈说：“经过今天的比赛，你感觉到了吗?对手其实并不像我们估计的那样实力都很强，棋力也有高有底，谨慎是对的，但也别低估了自己。加油，可以赢的一定要拿下来。”
经过第一天的投石问路，第二天，我努力拼了一下，可以赢的都把它拿下了。
第三天，也就是最后一天，我和对手艰难地周旋、鏖战近两个小时，我终于赢了。后来两盘棋，因为我的疏忽大意，全部都输了。
三天的较量，不仅是棋力的展现，又是一次心灵的捶打与磨练。我每次参加比赛，都有新的收获与快乐。它不但让我棋力大涨，而且让我在输、赢、得、失之间得到了许多人生的感悟。
日记400字6
我们班上有一个小书迷，他就是杨铸。有时候看的自己在哪里都不知道了。
他长着一头黑黑的头发，一个小小的鼻子，一张大大的嘴巴，总是穿着蓝色的运动服，神气极了!
有一次，我们正在上课，他却拿出漫现书偷偷地看，不知不觉的，他就进入了书的世界，时而愁眉苦脸，时而哈哈大笑，这时老师看着杨铸，我们也从那个方向看去，杨铸却混然不知，只到同桌摇他一下，他才反映过来。自然逃不过老师的批评了。
还有一次，下课了，杨铸拿出书来看，这时有人喊他出去完，他看的太入迷了，没有听到。不一会儿上课铃响了，老师走进教室，可杨铸还没有放下书，老师讲着讲着，突然，杨铸看见一个自己最喜欢的句子，竟然不由自主地笑了起来，嘴里还嘟嘟囔囔地说些什么，老师都被他气乐了，同学们看到他这个样子都逗的乐不可止，教室里乐反了天。
老师因为上课看课外书的事情不止一次地批评过杨铸，现在杨铸已变成了好同学，不再上课时看闲书了，学习成绩也有了提高。但课外时间我们班还常常能看到一个埋头苦读的人，那就是杨铸。
瞧!这就是我们班上的小书迷——杨铸。
日记400字7
今天下午两点半，我们在绿园门口集合，向我们的目的地——影视城出发。
到了那里，门口迎接我们的是多拉A梦机器人。我们以为是假的呢，可我们走到跟前去摸的时候，机器人竟然会动。旁边的阿姨说：“你们要轻点哦，里面有一位姐姐呢!”
我们进了大门，旁边有一个舞台，好多人围着舞台，我们等了一会，有幼儿园的小朋友表演节目。我们看了一会，向里面走去。虽然天气很热，也挡不住我们向前奔跑。
我们向上走，上面是一座座宫殿，我们像走进了皇宫里。里面还有人穿着古装在跳舞。后来我们去了市井街，里面有射箭的。这箭好重呀，我们用最大的力气拉，还是射不到箭盘上。还是爸爸厉害，一下子就射到了箭盘上。
射过箭以后，我们穿了古装衣服照相。我和王臣崇穿皇帝的衣服，史名扬穿将军衣服，你们猜陈建一穿什么衣服?你们肯定猜不到，建一穿的是公主的衣服，很漂亮呢!哈哈!
最开心的是，我们出了大门以后，在多拉A梦那里，我们玩了许多亲子游戏，有投篮，转呼拉圈，拼拼图，我们赢了许多通关卡，用这些通关卡换了干脆面和小风扇。
今天真是开心快乐的一天!
篇15：五年级上册数学日记300字
一：五年级上册数学日记（317字）
9月11日 星期日 天气晴
我正和妹妹玩得高兴,奶奶非把我叫去,让我给她算一笔账。
奶奶买了3斤4两的鸡蛋,每斤的价钱是3元5角,奶奶付了12元,应该找回多少钱?奶奶的话音刚落,爷爷就说道:“找1角钱!”我不相信爷爷能算得这么快,便用我学过的数学知识进行计算:单价乘数量=总价;付出的钱一花的钱=找回的钱,正好与爷爷的得数一样,找1角钱.我问爷爷为什么算得这么快.原来爷爷把3元5角分成3元+5角,先算3.4乘3=10.2元,再算3.4乘0.5既3.4的一半是17元,所以一共花了11.9元,付出12元,当然一角钱了。爷爷讲完后,我明白了,他原来用的是乘法分配律。
通过这件事让我明白,在我们周围,到处都可以用到数学。让数学来为我们服务吧!
五年级上册数学日记300字二：五年级数学周记大全（300字）傍晚，我在奥林匹克书中看到一道难题:果园里的苹果树是梨树的3倍，老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥，几天后，梨树全部施上肥，但苹果树还剩下80棵没施肥。请问:果园里有苹果树和梨树各多少棵?
我没有被这道题吓倒，难题能激发我的兴趣。我想，苹果树是梨树的3倍，假如要使两种树同一天施完肥，老王师傅就应该每天给“20×3”棵苹果树和20棵梨树施肥。而实际他每天只给50棵苹果树施肥，差了10棵，最后共差了80棵，从这里可以得知，老王师傅已经施了8天肥。一天20棵梨树，8天就是160棵梨树，再根据第一个条件，可以知道苹果树是480棵。这就是用假设的思路来解题，因此我想，假设法实在是一种很好的解题方法。
五年级上册数学日记300字三：五年级上册数学日记（339字）20XX年8月13日 星期四 晴
今天，我带了10元钱到好又多超市的3层楼去买书。
我找来找去找到了一本《神话传说》，一看封面就知道里面有许多精彩的故事。我决定买下它，可一看定价，我又愣住了，原来这本书是11元。我一边看着这本书，一边摸着口袋里的钱，可真叫我为难呀!
售货员阿姨看到我为难的样子，亲切地问:“怎么了，小朋友?”我腼腆地说:“我想买这本书，可是钱不够。”她又问:“你带了多少钱?”“只有10元。”我说。阿姨笑了笑说:“小朋友，你看定价牌上还写着‘优惠售书，一律九折’。”我问:“什么叫‘一律九折’呀?”阿姨说:“就是按定价的十分之九收款，比如10元的书，只收9元。”
我算了算，这本书只要9元9角。“对呀!”我连声向阿姨道谢。
今天，我既买到了满意的书，又学了知识，心里真高兴!
五年级上册数学日记300字四：五年级上册数学日记（338字）20XX年6月21日 星期三 晴
今天，我和爸爸去书店买书。
我们来到书店。我挑了一本我盼望已久的书，来到收银台。爸爸说：“你这本书12.6元，我这本书16.3元，我再拿3支1.5元的圆珠笔，给了50元还剩多少元？如果你猜对了，剩下的钱就给你买雪糕吃。”我想：50减12.6加16.3加1.5乘3的和等于16.6元。我说：“16.6元。”“好，这16.6元就给你买雪糕吃。”爸爸爽快地说
来到雪糕店,爸爸又问我：“我买2个1.5元的雪糕，付了16.6元，还剩多少钱？”我想：简单，16.6减1.5乘2，等于13.6元。我说：“还剩13.6元。”爸爸说：“不错嘛！还可以。”我生气地说：“你小看我啊，这可是二年极的题目。我要是连这些都不会，我还是五年级的学生吗？”
数学在生活中是离不开的。
五年级上册数学日记300字五：五年级数学日记（383字）1月22日 星期二 天气：晴
今天，妈妈给我出了一道盈亏问题：兔妈妈分配小白兔和小灰兔在几天里来摘一定数量的蘑菇。小白兔计划前5天每天采80个，后几天每天采60个：小灰兔打算前三天每天采100个，后几天每天采70个，这样可以休息2天。问小兔们应几天完成任务？各要采摘多少个蘑菇？
我想了一想就做出来了：首先我把小白兔的计划转化成每天采60个，则少采：（80－60）5＝100（个）。接着，我把小灰兔的计划转换成每天采70个，则多采：702－（100－70）3=50（个）。然后按照盈亏问题的计算公式：份数=（盈＋亏）两次分配差计算出小兔们应（100＋50）（70－60）=15（天）完成任务。最后用盈亏问题公式：总数量=每次分的数量份数+盈得出各要采805＋（15－5）60＝1000（个）蘑菇。
我把我的解题思路告诉妈妈，妈妈直夸我是个聪明的孩子，我的心乐滋滋的。
篇16：五年级上册数学日记300字
一：小学五年级上册数学日记（544字）
8月3日 星期六 天气晴
今天是妈妈的生日。妈妈早上去上班，晚上才能回来。等到晚上8点多，妈妈回来了。吃蛋糕的时候，妈妈对我说:“妈妈来考考你，如果答对了就可以吃一块蛋糕，好吗?”我说了声“没问题”就开始答题了。
妈妈出了第一题:妈妈今年36岁，你今年10岁，妈妈比你大几岁?姥姥的岁数是你的6倍，姥姥今年几岁?我很快口算出结果，我说:“妈妈比我大26岁，姥姥今年60岁，太简单了，我的蛋糕吃定了”。妈妈笑着说:“骄傲了吧?”再来一题:小明今年8岁，他爸爸已经40岁了，问再过几年，爸爸的年龄是小明的2倍?这下我傻了，冥思苦想，看来我的蛋糕吃不成了，妈妈说:“怎么样，不会了吧?”“让我再想想，想不出来我不吃蛋糕。”
过了一段时间我想到一个笨办法，我可以把他们的岁数都找出来呀，过一年爸爸和小明都大了一岁，最后终于推算出来过了24年后爸爸的年龄刚好是小明的2倍。我把想法告诉了妈妈，妈妈说还有更简便的方法的，接着就给我讲起来了，只要用爸爸的年龄减去小明的年龄就是若干年后小明的年龄了，也就是32岁，再用32-8=24年就是经过的年份数了。我恍然大悟，原来可以这么简单呀。
妈妈说:我能自己想办法得出结果还是好样的，作为奖励给我吃蛋糕了，我心里又喜又难为情，以后我可不能在骄傲了，小朋友们也不要学我呀。
小学五年级上册数学日记二：小学五年级上册数学日记（201字）20xx年6月9日 星期三 晴
今天，我在一本书上看到了一道思考题：
一只蜗牛被困在了井里，井深15米，蜗牛每天向上爬1米，半夜向下落30厘米，蜗牛什么时候能爬出井？
我在草稿纸上列了算式：蜗牛每天爬100-30=70厘米，蜗牛10天爬70 ×10=700厘米，蜗牛20天爬70×20=1400厘米，第21天蜗牛还剩1500-1400=100厘米=1米。蜗牛爬出井，共需20+1=21天。
原来生活中处处都有数学啊！
小学五年级上册数学日记三：小学五年级上册数学日记（664字）20XX年5月8日 星期三 晴
今天，老师在复习时间单位，提到了平年闰年，闰年就是每四年才有一次的年份。在那一年，二月就会有29天，全年就有366天，这个我是可以理解的，因为地球公转一周的时间为365天有大约1/4天，四年后就会多出一天，就被加到天数最少的2月去了。
可是，我最不能明白的是，为什么整百数的年份要是400的倍数才是闰年，像20XX年，18都能被4整除，也应该算闰年才对，为什么一定要400的倍数呢?
为了寻找答案，我翻阅书籍，也没有找到答案，只得到了一个数据，地球公转一周的时间为365天5时48分46秒，我想:咦，说不定可以通过这个计算出来。
说干就干，我先把5时46秒转化为20926秒，一天则有86400秒，用20926÷86400≈0.2422(天)，这就是人们每年少计算的天数，所以把这个数乘4等于0.9688天，人们为了简便，就看成一天，而这样就多算了1-0.9688=0.032(天)=46分4.8秒，再用46分4.8秒×(100÷4)=19时12分，就是每一百年中多算出的时间，人们就把这些时间看作一天不贴在其他99(100-1)个年份上，而这样，就又多算了24-19.2=4.8小时，就这样，每四百年就多了4.8×(400÷100)=19.2天，又将近一天，所以，四百年又一闰，即100-3=97(个)，所以每四百年中只有97个闰年。
哦!原来是这样，功夫不负有心人，终于算出来了，虽然挺麻烦的，但也解开了我的一个心结。那感觉真棒。其实数学离我们生活很近，几乎无处不在，只要我们细心，就会有许多收获的!
小学五年级上册数学日记四：小学五年级上册数学日记（577字）以前，我一直认为学习求最小公倍数这种知识枯燥无味，整天与求11和12的最小公倍数类似这样的问题打交道，真是烦死人，总觉得学习这些知识在生活中没有什么用处。然而，有一件事却改变了我的看法。
那是前不久的事了，爷爷和我一起乘坐2路汽车去青少年宫。就在车子快要出发时，1路汽车正好与我们同时出发，此时爷爷看前面的这两辆车，突然笑着对我说:“泽群，爷爷出个问题考考你，好不好?”我胸有成竹地回答道:“行!”“那你听好了，如果1路车每3分钟发车一次，2路车每5分钟发车一次，这两辆车至少要经过多少分钟后又能同时发车呢?”稍停片刻，我说:“爷爷，你出的这道题还缺一个条件:1路车和2路车的起点是在同一个地方。”爷爷听了我的话，恍然大悟地拍了一下自个聪明秃顶的脑袋，笑着说:“我这个‘数学博士也有糊涂的时候，出的题不够严密，还是泽群想得周全。”我和爷爷开心地哈哈大笑起来.此时爷爷说:“那好，现在假设是同一个起点站，你说说用什么方法来解答?”我想了想，脱口而出:“再过15分钟。因为3和5是互质数，求互质数的最小公倍数就等于这两个数的乘积(3×5=15)，所以15就是它们的最小公倍数，也就是两路车至少要再过15分钟能同时发车。”爷爷听了，夸我:“答案正确!100分。”耶!听了爷爷的话。我高兴地举起双手。
这件事中，我明白了一个道理:数学知识在现实生活中真是无处不在啊。
小学五年级上册数学日记五：小学五年级上册数学日记（510字）20XX年9月1日 星期三 晴
今天，我去学校报名回家后，包好书皮，就开始计算这学期我支出的费用。
首先是学费。学费410元，加上饮水费20元，共430元。接着是奥林匹克数学学校的收费180元，估计还要20元的乘车费用，共200元。还有练习本的钱:《课课通》2本21.5元;《英语练习》1本9.9元;2本《试卷课课通》15.9元;《江苏大试卷》3本21元。21.5+9.9+15.9+13+21=81.3(元)。
学习用费:430+200+81.3=711.3(元)。
生活用费:这学期大概要喝完5箱牛奶 ，5×30=150(元)。每顿饭大概要2~3元，算它2.5元，2.5×3×30×5=1125(元)。“还有什么呢?”我咬着铅笔自言自语道，“还有你的学习用品。”哎，妈妈回来了。没错，还有学习用品。
学习用品:一只笔袋8元，一只铅笔盒3元(很便宜，清仓货)，六枝铅笔3元，一块橡皮0.5元，两把三角尺1元，两枝自动铅笔5元，8+3+0.5+1+5=20.5(元)。
总支出:711.3+150+1125+20.5=20XX.8(元)。
哇，没想到，平时不太花钱的我，竟然会让父母花20XX.8元钱在我这一学期上。看来，我可要节约用钱呀!
小学五年级上册数学日记六：小学五年级上册数学日记（573字）2月1 星期四 晴
生活中，处处有数学。
中午爸爸下班回来，哼着小调，兴高采烈地跨进家门我迎上去问道:“爸爸，今天有什么事这么高兴?”爸爸说:“这个月我涨工资了。”我问道:“那你现在一个月拿多少工资?”爸爸想了想，微微一笑说:“我比你妈的工资高，我俩的月工资加起来是2800元，月工资差是100元，你说我一个月拿多少工资?”
听了爸爸的话，我动手在纸上画出了线段图帮助我理解:
通过观察和思考，我很快算出了答案，并且告诉爸爸。首先把妈妈的工资看作和爸爸同样多，那么爸爸、妈妈的月工资一共是(2800+100)=2900元，再把月工资和平均分成2份，求出的1份就是爸爸的月工资。列式是:(2800+100)÷2=1450元。
爸爸听了，满意地直点头。这时，正在做饭的妈妈对我说:“你还有其它方法吗?”“还有其它方法?”我惊奇地说。我报着好奇的心情静下心来再次观察、思考，我发现此题关键是找出以谁作标准的问题，标准不同，方法也就不同。于是，我有了第二种方法:就是以妈妈的工资作标准，假设爸爸和妈妈的工资同样多，那么俩人的月工资和就是(2800-100)=2700元，再把月工资和平均分成2份，求出的1份就是妈妈的月工资最后加上爸爸比妈妈多的100元，就是爸爸的月工资。列式为(2800-100)÷2+100=1450元。
听完了我第二种方法的介绍，爸爸、妈妈笑了……
篇17：五年级上册数学日记400字
今天中午，天气很热，太阳像个大火球似的炙烤着大地，蝉儿被晒得受不了，只好躲在树干上“知了，知了”地发牢骚。
我和妹妹从外面疯玩回来，热得直发慌，就想吃些水果解解渴，恰好，阿姨从屋里端出五个诱人的水蜜桃，我和妹妹盯着碟子里的水蜜桃，谁都想多吃一个，阿姨见罢，鼓励我们灵活运用数学知识来一场比拼——“智取蜜桃”，规则是：一次最多拿两个，谁拿到最后一个蜜桃谁就赢。
妹妹先下手为强，不假思索的拿起两个桃子，津津有味地啃了起来。我的脑袋飞速运转着，一个妙招蹦了出来，我没像妹妹一样先拿两个，而是取了一个小桃子，妹妹见了暗暗得意。我慢吞吞地吃着桃子，这是妹妹已经啃完了一个桃子，我才吃了半个，当她啃完一个半的蜜桃时，我便吃完了手中的桃子，于是，我以迅雷不及掩耳之势拿起碟中剩下的两个水蜜桃，并在她面前潇洒地摇了摇手指，说：“小妹妹，想赢我，再多读几年书吧!”说罢，便搬把椅子坐下，大口大口地啃着水蜜桃。
嗯!这水蜜桃味道真不错!
篇18：五年级上册数学日记400字
12月6日，星期六，是我奶奶的生日。生日那天，爸爸先送我去打羽毛球，我学羽毛球的时间是上午10:00-11:50。我们羽毛球班里有15个学生，每次上课开始，毕老师会让我们先热身，每个人要颠球500个，然后，捡羽毛球50个，每人打3组，一组要打5次。之后，让我们排成1列，每列5人，练习挥拍的动作，挥拍的动作有4步，如果谁扣球时，5次不过网，就要做100个蹲起。这次我做了20个蹲起，只有1次没过网，最多的同学做了100个蹲起。我们打得很开心。
11:50下课了，爸爸按时接我，开车把我送到了酒店。酒店一共有3层，我们在第2层吃饭。奶奶一共请了2桌客人，一共20人。妈妈买了一个大蛋糕，她把蛋糕平均分成了20份，每个人可以吃到蛋糕的二十分之一。可是，我的弟弟小牛牛想要最大的一份。怎么办呢?妈妈分的蛋糕谁也不多，谁也不少，牛牛又想要最大的，这可让我为难了。突然，
我想出了一个好办法，妈妈不喜欢吃蛋糕，我把妈妈的二十分之一块蛋糕给了牛牛，这下子牛牛就有了最大的一块，也就是二十分之二块蛋糕。牛牛很开心，我也很高兴，因为，我用学过的分数解决了问题。
篇19：五年级上册数学日记400字
这学期快要结束了，我们已经进入复习阶段了，在数学复习期间，我对所学的知识有了新的理解。
我感到复习最大的收获是掌握了一些数学知识和方法。比如：小数加减法，只要将小数点对齐，运用整数加减的方法计算就行了;图形平移的方法是：先选择平移图形中的一个点，按照题目的要求平移几格，然后再找另一个点平移几格，画出和平移图形同样大小的图形就完成了。再比如，判断轴对称图形，要沿着一条直线对折，看两边的图像是否会完全重叠。
我的困惑是：如果将这学期所学的知识融合在一起的题目，我做起来可能有难度了，我要多多思考，一步一步地计算，尽可能地做对。
篇20：五年级上册数学日记500字
以前我学过估算法和四舍五入法，可是开学没多久，我们又要学估算法和四舍五入法，我觉得都学会了，再学也没有什么用。
可是，有一件事让我改变了这种想法。
今天放学，爷爷正在看报纸，见我回来了，便问：“今天数学学习了什么？”我无精打采地回答：“估算和四舍五入。真没意思。”爷爷追问：“没意思，怎么？没学会？”我说：“当然不是。我们以前就学过。我早就学会了。所以觉得没意思。”爷爷好象不相信。我说：“您要是不信，您出几道题，考考我吧。”说完，我心理暗暗高兴：真是太好了，不仅可以展示自己的才华，还可以复习一下以前学过的知识。于是，我迫不及待地催爷爷快点出题。爷爷说：“我先给你出道估算题：咱们家的南房长9.1米，宽3.9米 ，南房的占地面积约是多少平方米？”我毫不犹豫地回答：“把9.1看成9，把3.9看成4，约是36平方米。”爷爷笑眯眯地说：“不错。再考你一道四舍五入。”我说：“快说吧，这是四舍五入法可是我最拿手的。”“把6.872保留到整数。”我有点疑惑：“保留是什么意思？”我问爷爷。爷爷说：“哈哈，难住了吧。告诉你保留就是四舍五入的意思，这下你输了吧。”我恍然大悟，“是7。”爷爷说：“对了。你以后上课要认真听讲， 可不要认为自己什么都懂呦。”
爷爷的最后一句话向把小锤重重地敲在了我的心上：是呀， 知识好比无限的大海，有句俗话说：“活到老学到老。”所以，学习不要自以为是呀。
