《煮书》

下面就是小编给大家带来的《煮书》，本文共10篇，希望能帮助到大家!本文原稿由网友“澹台子于”提供。

篇1：“煮书”

江苏省南京市  南京市青云巷小学 三(1)班  于佳汇

星期五，我们学了一篇新课文，名叫“煮书”。我一看这题目，一串串问号就浮现在我的脑海中：书怎么能煮呢？书一煮不就烂了么？再说，书煮熟了也不能吃……

我带着一大堆问号看起了课文。哦！书中作者的爷爷告诉我们，原来“煮书”不是真正地“煮”，而是反复诵读品味，把书读熟读透，这样才能“读书破万卷，下笔如有神。”作者的.爷爷还告诉我们“煮书”先从“煮”语文书入手。书上的每篇作文都是范文，每天早晨，放声读上几篇，细细品味一番，十分有意思。这样我们不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……以后说话和写文章就不愁了。嗨！瞧我这记性，每天早上我们不都在“煮书”吗！我那书都快被我“煮”烂了。

通过读这篇文章我知道了“煮书”不是真正的“煮”，而是去反复诵读品味。

指导教师：郭慧芳

投稿:-7-2 16:12:26

篇2：煮书作文

煮书作文

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？ 一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？” 爷爷笑了 说 书是精神食粮嘛 既是食粮 怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收嘛 爷爷看见我疑惑不解的`样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说：‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好。” “爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？” “你可以从‘煮’语文书入手嘛。

篇3：《煮书》读后感

汉语文学，聚集中华民族几千年来的精华，到了今天，在我们学习的时候，要学会煮书。

“煮书”是什么，就是把书放在锅里煮熟吗？不是的，“煮书”是指要把书读明白，读透，这就是“煮书”。

用老师的话来说，学习语文是一个慢功夫，要多读书，多读名著，多多积累，才可以写出好文章。而积累，又要去积累一些什么呢？我们要做到的是争取每周读一篇名著，坚持背诵古诗，写出一手好字，这些都是必不可少的。唐代大诗人杜甫曾说过：“读书破万卷，下笔如有神。”告诫着我们要认真读书，把书读透，才能提高写作的能力。

“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。展望将来，对我来说六年级的第一次期中考试即将来临，这是我小学生涯的最后一年，也是最重要的一年。所以，在今年我一定要努力！

语文学习就像摆在面前的一座大山，而我，就像是愚公。我每积累一点，这座大山就会慢慢地变矮，变小。而我要做到的就是把这座大山铲平，去征服它，因此，我就要用出百分之二百的力量才能做到。

学会煮书，学会积累，爱上语文，让自己成功！

篇4：煮书读后感

煮书读后感

“读书破万卷，下笔如有神。”俗话说得好，书读得好，作文自然写得好。

今天，我读了一篇文章，题目叫《煮书》。当我读到这个题目时，一个疑问又一个疑问出现在我的脑海中：煮书?书不是读的吗?怎么能煮呢?煮它干吗呀?又不能吃。这也太奇怪了吧!我怀着满脑子的疑问，走进了这篇文章，去探个究竟。

文章主要讲的是，作者看到爷爷的书房挂着一副条幅，上面写着“煮书”，感到很奇怪，就去问爷爷。后来在爷爷的讲解中明白了 “煮书”就是一种读书的习惯，读书时反复诵读品味，把书读熟读透。这样，写起文章来才能得心应手。

原来，作者的爷爷是借“煮书”，教给作者读书的道理啊!

仔细品味这篇文章，我明白了，书是精神食粮，当然可以煮;要想学好语文，写好文章，就一定得煮书;煮书的方法可以先从语文书下手，因为语文书里面的'课文都是经典文章，都是范文。每天清晨，放声读几遍，仔细品味一番，就能体会文章的情感，牢记妙词佳句，从而写出精彩的文章。

读到这里，我不得不低下了头，真是惭愧!我课外书是读得不少，可都是囫囵吞枣，从来不是那么仔细，也没有反复诵读，只喜欢故事中的情节，光为了看热闹，一目十行，只知故事大概就算了。有时还把有些字的字音搞混，被妈妈戏称“白字大王”。每次这个时候，我都尴尬地不得了。

不过，在众多的书中，我最喜欢看科幻书，每次看起科幻书来，都爱不释手，津津有味，对最有想像，最刺激的段落，反复诵读。因此，每次写起科幻文章来，都会得心应手，洋洋洒洒，行云流水，一气呵成，写出充满科幻、奇异、想像的长篇佳作，获得大家的一致好评。看来这就是“读书破万卷，下笔如有神”啊!

语文课本上的课文，我基本上做到了大声诵读，遇到精彩的段落，我便会背下来，有时候便不由自主地吟诵。正因为这样，有时候写起文章来就会心血来潮，时不时的冒出一些优美词句，让文章顿时增色添彩。看来这也是“读书破万卷，下笔如有神”吧?

我以后不但继续博览群书，还要学会“煮书”，成为一个“腹有诗书气自华”的人。

2.

“读书破万卷，下笔如有神。”俗话说得好，书读得好，作文自然写得好。

今天，我读了一篇文章，题目叫《煮书》。当我读到这个题目时，一个疑问又一个疑问出现在我的脑海中：煮书?书不是读的吗?怎么能煮呢?煮它干吗呀?又不能吃。这也太奇怪了吧!我怀着满脑子的疑问，走进了这篇文章，去探个究竟。

文章主要讲的是，作者看到爷爷的书房挂着一副条幅，上面写着“煮书”，感到很奇怪，就去问爷爷。后来在爷爷的讲解中明白了 “煮书”就是一种读书的习惯，读书时反复诵读品味，把书读熟读透。这样，写起文章来才能得心应手。

原来，作者的爷爷是借“煮书”，教给作者读书的道理啊!

仔细品味这篇文章，我明白了，书是精神食粮，当然可以煮;要想学好语文，写好文章，就一定得煮书;煮书的方法可以先从语文书下手，因为语文书里面的课文都是经典文章，都是范文。每天清晨，放声读几遍，仔细品味一番，就能体会文章的情感，牢记妙词佳句，从而写出精彩的文章。

读到这里，我不得不低下了头，真是惭愧!我课外书是读得不少，可都是囫囵吞枣，从来不是那么仔细，也没有反复诵读，只喜欢故事中的情节，光为了看热闹，一目十行，只知故事大概就算了。有时还把有些字的字音搞混，被妈妈戏称“白字大王”。每次这个时候，我都尴尬地不得了。

不过，在众多的书中，我最喜欢看科幻书，每次看起科幻书来，都爱不释手，津津有味，对最有想像，最刺激的段落，反复诵读。因此，每次写起科幻文章来，都会得心应手，洋洋洒洒，行云流水，一气呵成，写出充满科幻、奇异、想像的长篇佳作，获得大家的一致好评。看来这就是“读书破万卷，下笔如有神”啊!

语文课本上的课文，我基本上做到了大声诵读，遇到精彩的段落，我便会背下来，有时候便不由自主地吟诵。正因为这样，有时候写起文章来就会心血来潮，时不时的冒出一些优美词句，让文章顿时增色添彩。看来这也是“读书破万卷，下笔如有神”吧?

我以后不但继续博览群书，还要学会“煮书”，成为一个“腹有诗书气自华”的人。

篇5：煮书读后感

说得多有道理啊!难怪老师每天都要我们熟读课文、背诵课文，还要摘抄好词好句，原来老师也是在教我们怎样“煮”书啊。难怪那些作家写出来的文章优美生动，是因为饱读诗书，烂熟于心啊。唐代大诗人杜甫就是因为“读书破万卷”才“下笔如有神”的。

读了《煮书》这篇文章，我终于知道煮书是一种很好的'读书方法，读书不能囫囵吞枣，要把书“煮”熟，再慢慢“吃”掉，才能真正消化知识，要多记美词佳句，才能写出生动的文章。作家刘知侠的书房墙壁上悬挂着一横幅，上面写着四个大字：“每日煮书”，这让我深深领悟到煮书的重要，并从中得到了乐趣。

篇6：煮书作文

煮书作文

爷爷家里挂了一张条幅,上面写着''煮书''两个苍劲有力的字.

小学生作文（中国大学网）

篇7：“煮书”作文

童年就像一片

小的时候，我在书上看见“煮书”两字，我便问姐姐：“什么是煮书啊？”姐姐告诉我：“煮书是把书中的知识给消化掉。”说完，姐姐就出去了，

小学生作文大全

那怎么把书中的消化掉呢？我满脑子的疑惑。忽然，我想出了一个好办法――

我把锅里装满水，再把它加热。心想：如果我把知识都消化掉，我就可以成为神童了！水开了，我迫不及待地把书放进水里煮了。我把书翻过去，翻过来，把书煮烂。不一会，书就被我弄成稀泥浆了。我先尝了一些，那味道又苦又涩，难以咽下口。我灵机一动，找来了盐、醋等，倒入锅中，均匀搅拌。最后，我又夹了一些放进嘴里细细品尝，味道还不错呢！

不一会儿，姐姐回来了。姐姐发现书少了几本，便问我：“你看见这些书了吗？”我笑嘻嘻地端出了我的“作品”。姐姐见后，很无助，便告诉我“煮书”的真正含义。

其实，每个人的童年都是美好的，让我们分享你的童年故事吧

篇8：“煮书”作文

高山流水琴音长，煮茶论诗书清香。

我喜欢进入书的世界，用心灵去感受书的魅力。我读书，像在与作者促膝谈心；我读书，像小树苗在吮吸春天的甘露；我读书，常常与人物同喜同悲。

每一个故事，每一个章节，,我看到一半时，便合起书来，自己去猜测接下来的情节，再将自己的故事细细的勾勒出来，然后打开书，慢慢品味作者的构思意图。

人生的光泽与真谛，如果没有一颗善良的心，便会与我们的生活成为两条平行线，生命便会黯淡无光。而淡淡的书香正是打开心灵枷锁的钥匙，清理我们被尘世蒙蔽的心灵。细细的，每时每刻品味那人生的滋味。

我觉得能读书是一种缘分。缘深，可能会变成书呆子，愚不可及。缘浅，开卷无益，掷书而茫然。所以，读书要恰到好处，作为一种心灵的放松。

我可以看到上下两千年，纵横十万里。沏上一杯淡淡的清茶，倚窗而读，远离喧嚣，用知识去充实自己，用文字去陶冶自己。书中必有同好者，以书会友，以友辅心，便为乐趣。

书丰富了我的体验。我在《安妮日记》中认识到了战争对少年儿童身心的摧残；我在《哈利波特》中目睹了魔法的神奇；《小公子》让我体验了真正的友谊；《红楼梦》中那满纸荒唐言，一把辛酸泪让我感慨万千；我同情卖火柴的小女孩；我关心小凡卡的命运；我敬佩居里夫人严谨好学的态度；我崇敬钱学森的爱国品质。

我在书中看世界，我在书中悟真情。书中的文字是细腻的，字里行间透露着作者最真挚的感情。她不如电影，电视来得直白而炫目，却如一杯清茶，那悠悠升起的清香人心。

我想，书是一扇窗，只要你推开他，便可以看见外面的青青世界；我想，书是一盏灯，只要你打开，就可以照亮整个黑夜；我想，书是一位老师，引导我们关注生活中的点点滴滴；我想，书是一位忠诚的朋友，陪伴我走过光辉的人生！

篇9：“煮书”作文

窃读书的事相信各位“好汉”都干过，我也引起窃读而当了一回“烈士”。

吃完午饭，妈妈让我做暑假作业，自己在房里睡觉。我见妈妈睡着了，便提心吊胆、蹑手蹑脚的去书房取我那些珍藏的“三藏真经”（其实只是三本《爵迹》）。此行是为近，但对我而言，此行遥远，需经过大Boss（老妈）的房间。“太好了，要到了。”此刻，妈妈翻了个身，结果吓得我屁滚尿流，差点没把自己摔个“狗啃泥”。不过，最终我还是窃到了书，待会书桌，津津有味地“煮”它。

时过三刻，我已将这三本“生”书“煮”成了“烂”书。而妈妈也醒来了，在看电视，“儿子，你做作业怎么连动笔声也没有啊？”我心虚了，在万分焦急中，我突然急中生智：“我在做阅读，还在思考。”我马上装模作样地写几笔，说：“嗯，终于做出这题了。”于是，我避过了此劫。我悬挂着的心终于落了下来：“哎呀妈呀！吓死我了，幸好我会瞒天过海。”

到了傍晚。“儿子，你可以不用做了。”于是，我咽了一口唾沫，仿佛吞下了所有学到的东西，依依不舍地放下书，去看电视了。老妈来我店时一看，哇！满房都是惊喜啊！桌上的作业一动不动，床上却有人趴着的痕迹，还放了一本书。“姚雨田！”……我随后在老妈的唠叨下光荣“牺牲”，成了传说中的“革命先烈”。

书 ，是要找准时间看的，不然会因福而得祸。书啊书，你把我害残了！

篇10：煮书作文

充满稚趣的童年，总是让人回味无穷。每当回想起七岁时发生的那件“煮书”事件，我就忍俊不禁。

记忆里，自打我上学起，老妈每天就念经似的在我耳旁唠叨“读书要煮书、读书要煮书……”，我都能倒背如流啦。

二年级的一个周末，我待在家里，边吃着零食边看着心爱的故事书。老妈又开始念经啦“读书要煮书，读书要煮书……”我疑惑的跑去问老爸“‘煮书’倒底是啥意思？煮熟了又有什么用啊？”爸爸听了大笑“此煮书非彼煮书啊！”听不懂，我想煮书不就是煮书吗，还什么此煮书非彼煮书啊。

妈妈的“读书要煮书”的声音又响起来了，我的好奇心一下子爆发了，趁着爸妈下楼买菜的功夫，我赶紧拿了一本书，搬来小板凳，把书放进锅里，然后加上水，再学着老妈的样子点燃煤气。不一会儿，听着锅里咕噜咕噜的声音，我心里兴奋极了，盼望着老爸、老妈早点回来夸夸我。

楼道里传来熟悉的脚步声，爸妈还在门口换鞋，我就迫不及待的打开锅盖，用锅铲托着那本煮得水淋淋的.书来到爸妈的面前自豪的说“爸爸、妈妈，你们看，我会煮书了！”看着我煮的不成样子的书，老爸哭笑不得地说“煮书是把一本好书或一篇文章读熟，以至于烂熟于心，记得住！”

每当想起这个事，我就会捧腹大笑，而老爸、老妈也总是把这件事翻出来讲，每当这时，我家就洋溢着阵阵欢笑声。

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