以下是小编为大家准备的保姆与家教，本文共11篇，仅供参考，大家一起来看看吧。本文原稿由网友“xiaolai”提供。
篇1：保姆与家教
你看那乡下妹子，圆圆的脸蛋，小巧的嘴，一双汪汪的眼睛清纯着呢，住了那么个把月，可把柳靓家里弄得井井有条，喜人呐！柳靓心里自然欢喜，大大方方地将所有生活费给
了小保姆，更将她视为自己的亲妹妹。
你再瞧那家教，马尾高竖，精神抖擞的，和柳靓家女儿聊得可火热呢！但似乎，她工作做得不够好，那小女孩除了会吐一两句洋文，考试总在七八十分徘徊。柳靓正思索着要不要换个家教。
唉，也怪教授她自己心理作用，用什么“分而使力，用心专矣”，心理不平衡了吧？！
星期二，正赶上柳靓的新学年报告会，这可是全校性的活动，仪表上不得马虎。想起假期新买的长裙，柳靓不禁笑了，连那个当家教的二十出头的姑娘都说穿不出自己那样的洋气，自己都三十四了。就这么想着，柳靓喜滋滋地从衣柜里取出长裙，比划着……“哎哟！”毫无预警的，裙子的下摆破了个大洞，柳靓大惊失色，这到底会是谁干的，好好的一个心情全给破坏了。柳靓无奈地坐到床沿，眉头深深锁起……
“会是谁呢？不可能是小保姆，对，不可能！那天她只是怯怯地站在一边看，不可能弄坏的'。女儿又穿不了这么大的，肯定是那个小家庭教师，那天，她看我穿的裙子，眼睛眨都没眨过一下，肯定会是她！”好像没经过什么思维斗争似的，柳靓一口咬定是家教弄坏了裙子，愤然夺门而去……
忘说了，她不是去理论，而是去讲学了，因为，她知道，下午女儿要补课，自己又不在家，家庭教师一定会趁这个机会拿她的衣服穿，到时候，就可以逮个正着。一切照计划进行着……
到家门口了。对了，就是那个人！柳靓差点没冲上去按住她。“等！等！等！等她到家门口，就捉住她，我上个月才买的鞋子，你也穿，太放肆了吧，讨厌啊！”尔等生气就跟柳教授现在这样没风度了，她一个箭步上前，扳过对方的身子，惊了―――保姆！她的脖子上还多了一串项链。
这样，我想，柳靓又可以在学会上发表论文了。
荐评：小说没有“感情亲疏”“认知正误”之类的字眼，但以具体生动的形象显示了感情对认知的影响。柳教授家里请了一个保姆和一个家教，保姆能干，招人喜欢，家教“似乎工作不够好”。文章用墨不多，但巧妙地表现了主题。构思精巧，情节曲折，出人意料之外而又在情理之中。
篇2：保姆与家教
柳靓，武汉大学社会学教授，单身母亲。就因为是教授，就因为是单身母亲，柳靓才请了个小学毕业的乡下妹子当保姆，一个武汉大学大三学生当家教。这故事啊，也就从这里开始……
你看那乡下妹子，圆圆的脸蛋，小巧的嘴，一双汪汪的眼睛清纯着呢，住了那么个把月，可把柳靓家里弄得井井有条，喜人呐！柳靓心里自然欢喜，大大方方地将所有生活费给
了小保姆，更将她视为自己的亲妹妹。
你再瞧那家教，马尾高竖，精神抖擞的，和柳靓家女儿聊得可火热呢！但似乎，她工作做得不够好，那小女孩除了会吐一两句洋文，考试总在七八十分徘徊。柳靓正思索着要不要换个家教。
唉，也怪教授她自己心理作用，用什么“分而使力，用心专矣”，心理不平衡了吧？！
星期二，正赶上柳靓的新学年报告会，这可是全校性的活动，仪表上不得马虎。想起假期新买的长裙，柳靓不禁笑了，连那个当家教的二十出头的姑娘都说穿不出自己那样的洋气，自己都三十四了。就这么想着，柳靓喜滋滋地从衣柜里取出长裙，比划着……“哎哟！”毫无预警的，裙子的下摆破了个大洞，柳靓大惊失色，这到底会是谁干的，好好的一个心情全给破坏了。柳靓无奈地坐到床沿，眉头深深锁起……
“会是谁呢？不可能是小保姆，对，不可能！那天她只是怯怯地站在一边看，不可能弄坏的。女儿又穿不了这么大的，肯定是那个小家庭教师，那天，她看我穿的裙子，眼睛眨都没眨过一下，肯定会是她！”好像没经过什么思维斗争似的，柳靓一口咬定是家教弄坏了裙子，愤然夺门而去……
忘说了，她不是去理论，而是去讲学了，因为，她知道，下午女儿要补课，自己又不在家，家庭教师一定会趁这个机会拿她的衣服穿，到时候，就可以逮个正着。一切照计划进行着……
到家门口了。对了，就是那个人！柳靓差点没冲上去按住她。“等！等！等！等她到家门口，就捉住她，我上个月才买的鞋子，你也穿，太放肆了吧，讨厌啊！”尔等生气就跟柳教授现在这样没风度了，她一个箭步上前，扳过对方的身子，惊了———保姆！她的脖子上还多了一串项链。
这样，我想，柳靓又可以在学会上发表论文了。
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保姆与家教作文1000字
柳靓，武汉大学社会学教授，单身母亲。就因为是教授，就因为是单身母亲，柳靓才请了个小学毕业的乡下妹子当保姆，一个武汉大学大三学生当家教。这故事啊，也就从这里开始……
你看那乡下妹子，圆圆的脸蛋，小巧的嘴，一双汪汪的眼睛清纯着那，住了那么个个把月，可把柳靓家里弄得井井有条，喜人呐！柳靓心里自然欢喜，大大方方地将所有生活费给了小保姆，更将她视为自己的亲妹妹。
你再瞧那家教，马尾高竖，精神抖擞的，和柳靓家女儿聊得可火热呢？！但似乎，她工作做得不够好，那小女孩除了会吐一两句洋文，考试总在七、八十分徘徊。柳靓正思索着要不要换个家教。唉，也怪教授她自己心理作用，用什么“分而使力，用心专矣”，心理不平衡了吧？！
星期二，正赶上柳靓的新学年报告会，这可是全校性的活动，仪表上不得马虎。想起假期新买的长裙，柳靓不禁笑了，连那个当家教的二十出头的姑娘都说穿不出自己那样的洋气，自己都三十四了。就这么想着，柳靓喜滋滋地从衣柜里取出长裙，比划着……“哎哟！”毫无预警的，裙子的下摆破了个大洞，柳靓大惊失色，这到底会是谁干的，好好的一个心情全给破坏了。柳靓无奈地坐到床沿，眉头深深锁起……
“会是谁呢？不可能是小保姆，对，不可能！那天她只是怯怯地站在一边看，不可能弄坏的。女儿又穿不了这么大的，肯定是那个小家庭教师，那天，她看我穿的`裙子，眼睛眨都没眨过一下，肯定会是她！”好象没经过什么思维斗争似的，柳靓一口咬定是家教弄坏了裙子，愤然夺门而去……
忘说了，她不是去［找那个家教］理论，而是去讲学了，因为，她知道，下午女儿要补课，自己又不在家，家庭教师一定会趁这个机会拿她的衣服穿，到时候，就可以逮个正着。一切照计划进行着……
到家门口了。对了，就是那个人！柳靓差点没冲上去按住她。“等！等！等！等她到家门口，就捉住她，我上个月才买的鞋子，你也穿，太放肆了吧，讨厌啊！”（尔等生气就跟柳教授现在这样没风度了，）她一个箭步上前，扳过对方的身子，惊了――保姆！她的脖子上还多了一串项链。
这样，我想，柳靓又可以在学会上发表论文了。
评点：这是一篇构思颇有精巧之处的小小说。文章没有“感情亲疏”、“认知正误”之类的字眼，但以具体生动的形象显示了感情对认知的影响。开笔用不多的笔墨，自然得体地表明了“感情远近”，为裙子下摆破洞认定是家教所为作了必要铺垫。而事情的结果却在意料之外，蓄势突转，形成波澜。教授精心设计的“捉贼”也来得巧妙，“扳过对方的身子，惊了――保姆！她的脖子还多了一串项链。”戛然而止，止于适可。结尾一笔，社会学教授“又可以在学会上发表论文了”，加大了讽刺意味。
综合看来，作者明于小说之道，懂得技法；语言流畅和谐，形成特色。尽管有个别句子表达不甚准确，“捉贼”一段在情理上也还有可推敲之处，但考场之作已属难得。
篇4：保姆与家教的人生感悟美文
保姆与家教的人生感悟美文
曾经读到一篇关于保姆与家教的故事，这样的故事也许在现实生活中都会有所发生。但偏偏就是这样一个平常却具有现实意义的故事引发了我的人生感悟。
这个故事是这样的，一位单身母亲请了一个农村妹子当保姆，又请了一个大三的年轻姑娘给孩子做家教。农村妹子当保姆把单身母亲家里整理得井井有条，让单身母亲开心得不得了，再看那位年轻的家教姑娘，单身母亲始终觉得她工作不够努力，偶尔教孩子一两句英文就没有其他的了，这让单身母亲十分不满意。
这天，单身母亲的公司有一个活动，这样的大活动可不能马虎，她早就准备好了礼服。她从衣柜拿出裙子，满心欢喜的摊开裙子来，下一秒，震惊与愤怒涌上面庞。原来是裙子上破了一个大洞，单身母亲心想到底是谁做的呢?她其实心里当时一下子就认定了是家教做的，因为她觉得保姆是个老实的人一定不会偷穿主人的衣服。她于是想来一个瓮中捉鳖，她假装出去，那么家教一定又会偷穿她的衣服。
于是，她假装出门了，不到十分钟，她就折返家中。打开门正好看见一个人穿着她的`衣服还有上个星期才买的新鞋，她几乎是扑了上去，等她看清楚那个人的正脸她又惊呆了，原来不是家教而是那位老实能干的保姆。就是这样一个小小故事引发了我的人生感悟。
故事就是这样，你们是否会对结局感到惊奇，不过这样的情况我觉得和正常。在生活中，我们通常也会被一些人或事的表面迷惑，都说路遥知马力日久见人心，在短暂的时间去认识一个人，肯定是从那个人的外面去判断好坏，可是这样的判断有时就会带来错误。这个故事带给我的人生感悟便是，不要轻易的给一个人下判断，不要太看重外表，更不能只从外边去判断一个人的好坏。
篇5：高中高一作文700字：保姆与家教
高中高一作文700字：保姆与家教
保姆与家教柳靓，武汉大学社会学教授，单身母亲。就因为是教授，就因为是单身母亲，柳靓才请了个小学毕业的乡下妹子当保姆，一个武汉大学大三学生当家教。这故事啊，也就从这里开始……
你看那乡下妹子，圆圆的脸蛋，小巧的嘴，一双汪汪的眼睛清纯着呢，住了那么个把月，可把柳靓家里弄得井井有条，喜人呐！
柳靓心里自然欢喜，大大方方地将所有生活费给了小保姆，更将她视为自己的亲妹妹。
你再瞧那家教，马尾高竖，精神抖擞的，和柳靓家女儿聊得可火热呢！
但似乎，她工作做得不够好，那小女孩除了会吐一两句洋文，考试总在七八十分徘徊。柳靓正思索着要不要换个家教。
唉，也怪教授她自己心理作用，用什么“分而使力，用心专矣”，心理不平衡了吧？！
星期二，正赶上柳靓的新学年报告会，这可是全校性的活动，仪表上不得马虎。想起假期新买的长裙，柳靓不禁笑了，连那个当家教的二十出头的姑娘都说穿不出自己那样的洋气，自己都三十四了。就这么想着，柳靓喜滋滋地从衣柜里取出长裙，比划着……“哎哟！”毫无预警的，裙子的'下摆破了个大洞，柳靓大惊失色，这到底会是谁干的，好好的一个心情全给破坏了。柳靓无奈地坐到床沿，眉头深深锁起…… “会是谁呢？不可能是小保姆，对，不可能！“
那天她只是怯怯地站在一边看，不可能弄坏的。女儿又穿不了这么大的，肯定是那个小家庭教师，那天，她看我穿的裙子，眼睛眨都没眨过一下，肯定会是她！”
好像没经过什么思维斗争似的，柳靓一口咬定是家教弄坏了裙子，愤然夺门而去……
忘说了，她不是去理论，而是去讲学了，因为，她知道，下午女儿要补课，自己又不在家，家庭教师一定会趁这个机会拿她的衣服穿，到时候，就可以逮个正着。一切照计划进行着……
到家门口了。对了，就是那个人！
柳靓差点没冲上去按住她。“等！等！等！等她到家门口，就捉住她，我上个月才买的鞋子，你也穿，太放肆了吧，讨厌啊！”尔等生气就跟柳教授现在这样没风度了，她一个箭步上前，扳过对方的身子，惊了———保姆！
她的脖子上还多了一串项链。
这样，我想，柳靓又可以在学会上发表论文了。
篇6：保姆与家教高考满分作文400字
保姆与家教高考满分作文400字
柳靓，武汉大学社会学教授，单身母亲。就因为是教授，就因为是单身母亲，柳靓才请了个小学毕业的乡下妹子当保姆，一个武汉大学大三学生当家教。这故事啊，也就从这里开始……
你看那乡下妹子，圆圆的脸蛋，小巧的嘴，一双汪汪的眼睛清纯着呢，住了那么个把月，可把柳靓家里弄得井井有条，喜人呐！柳靓心里自然欢喜，大大方方地将所有生活费给了小保姆，更将她视为自己的亲妹妹。
你再瞧那家教，马尾高竖，精神抖擞的，和柳靓家女儿聊得可火热呢！但似乎，她工作做得不够好，那小女孩除了会吐一两句洋文，考试总在七八十分徘徊。柳靓正思索着要不要换个家教。
唉，也怪教授她自己心理作用，用什么“分而使力，用心专矣”，心理不平衡了吧？！
星期二，正赶上柳靓的新学年报告会，这可是全校性的活动，仪表上不得马虎。想起假期新买的长裙，柳靓不禁笑了，连那个当家教的二十出头的`姑娘都说穿不出自己那样的洋气，自己都三十四了。就这么想着，柳靓喜滋滋地从衣柜里取出长裙，比划着……“哎哟！”毫无预警的，裙子的下摆破了个大洞，柳靓大惊失色，这到底会是谁干的，好好的一个心情全给破坏了。柳靓无奈地坐到床沿，眉头深深锁起……
“会是谁呢？不可能是小保姆，对，不可能！那天她只是怯怯地站在一边看，不可能弄坏的。女儿又穿不了这么大的，肯定是那个小家庭教师，那天，她看我穿的裙子，眼睛眨都没眨过一下，肯定会是她！”好像没经过什么思维斗争似的，柳靓一口咬定是家教弄坏了裙子，愤然夺门而去……
忘说了，她不是去理论，而是去讲学了，因为，她知道，下午女儿要补课，自己又不在家，家庭教师一定会趁这个机会拿她的衣服穿，到时候，就可以逮个正着。一切照计划进行着……
到家门口了。对了，就是那个人！柳靓差点没冲上去按住她。“等！等！等！等她到家门口，就捉住她，我上个月才买的鞋子，你也穿，太放肆了吧，讨厌啊！”尔等生气就跟柳教授现在这样没风度了，她一个箭步上前，扳过对方的身子，惊了……保姆！她的脖子上还多了一串项链。
这样，我想，柳靓又可以在学会上发表论文了。
【点评】：小说没有“感情亲疏”“认知正误”之类的字眼，但以具体生动的形象显示了感情对认知的影响。柳教授家里请了一个保姆和一个家教，保姆能干，招人喜欢，家教“似乎工作不够好”。文章用墨不多，但巧妙地表现了主题。构思精巧，情节曲折，出人意料之外而又在情理之中。
篇7：家教与感动
粗略地算一下，大学四年我做过三十多份家教，遍布小学初中高中数理化。我常跟家教小孩子自夸，从小到大没上过任何课外班，但教过各种课外班。 这倒不是说我有多喜欢做家教，尽管我确实好为人师，但是，事实上，如果可以的话，我也愿意在寝室里守着电脑宅着。大学四年几乎我的每一分生活费都来自家教和其它兼职。大一入学不到一个月，我接到自己的第一份家教，后来期末的时候，我写了篇日志,大概意思是\"与家教狭路相逢,悲惨遭遇”。那时候我还不是文艺青年，或者说骚客，现在想来写得太浪漫了。事实上，现在做家教，内心里时常有一种说不出来的沉重，可以说是良心上的压力，也可以说是岂人无事忧天倾。 也许有的人最初家教的感触是，出去一两个小时，兜里有了贰佰来块钱，挺不错。我开始也这么想的。但后来真正让我感触颇深的是，北京四环以里，单亲家庭真叫多。家教过程中我遇到过的单亲家庭不下十个了。也不知是因为凑巧，还是因为单亲家庭更需要家教，反正我的家教经历如此。 那些单亲家庭给我的印象是，单亲父亲带的小男孩，真叫“邋遢”，有一个初二小男孩，我去的两个月里，他被子似乎从未叠过，床上的那堆衣服似乎从没移动过，他的写字台上经常散落着烟屁(自然他父亲扔的)，尽管他们家条件好像还不错。 触动我心灵的是一位单亲母亲，和她上初中的女儿。大二那年就认识了，至今还经常请我过去吃饭兼做家教。也许天下所有单亲母亲都属于女强人吧，也没法不变成女强人。她真强。一个近四十的母亲，两个老人，一个女儿，上班、做饭、接送女儿上学，几乎全靠她一个人操持，从未有过怨言，脸上时常挂着微笑，眼角显露着与年龄不相称的皱纹。从未向我提起过她的单亲身份，甚至从未暗示过，但次次前去家教从未见过女孩的父亲，我也知道该对此保持沉默。我们很默契。她是一家世界500强的财务小主管，收入显然不错，时常热情地跟我说，“启超，缺钱了或想涨钱就跟我说，因为我这个工资比较高”。我于是笑意迎合。我知道，内心深处她怕别人看不起，她要向每个人证明，她完全有能力撑起这个家。她很敏感，敏感的人往往矫枉过正。种种观察强化着我的这种意识。 也许因了她的影响，她的女儿也有一颗敏感的心。尽管小姑娘表面上阳光灿烂的，我知道必须小心翼翼，从不提起她的父亲。也许正因此，她也一直信任我，和我说起话来肆无忌惮。每次两个小时的课程，各种与课程无关的话题源源不断，时而伴着笑声笑声。一次，我无心提到“TT，你上北大附中，你爸爸得给你交了不少赞助费吧?”话刚出口，便立刻意识到不对劲儿。不料，小姑娘抬起头，认认真真地讲：“没错，是我爸爸给我交的钱。”于是，接下来的一个多小时再也没有跟我提起过与课程无关的话题。我也经受了一个多小时的尴尬。 初中的小孩都叛逆。其实，单亲家庭的小孩更甚之。上了初中，小姑娘各种叛逆，时而双目圆瞪，扯着嗓子跟她的母亲大吼，这位单亲母亲总是面对微笑，各种逆来顺受。其实吵架的内容基本都围绕着上不上搞死(高思)、锯人、学而死课外班的事情，显然，在这些事情上，一位好强的母亲永远也不会松口让步的。于是，她的女儿隔三差五地爆发一次。她总是逆来顺受，面带笑意，一个劲的讲道理。一个母亲对自己孩子的容忍程度至于斯。 那一次，这位母亲开车送我回北师大，一路上我们像往常一样聊着她女儿的叛逆，平静的聊着。到校门了，下车时，她转过身来，对我说：“启超，你也知道，阿姨一个人带这个孩子有多不容易…”借着车外透进来的路灯，我分明看见，那张往日里总是堆满笑容的脸上，满是泪水。这个情景恐怕我永远也无法忘记。 现在，我时常在外边或兼职带班或家教，看着有些有些孩子，不择手段的偷懒、捣蛋，跟家教“唠嗑”成瘾…浪费者自己的时间和父母的种种期望。每当这时，我便想起了那个坚强的阿姨，平日里堆满笑容的脸上，挂满了泪水。 孩子们，你们可曾想到过，因了你们，天下的母亲不经意间，添了皱纹，生了白发，甚至对自己，狠了心肠。 写给那位坚强的阿姨。尽管她不会
[家教与感动]
篇8：家教与竞争力观后感
上礼拜五我观看了余世维博士的最后一讲，关于《家教与国家竞争力》的讲座，联系当下的几件事，深有感触。日本人的社会秩序，是世界闻名的，当我们还陶醉于世博会的精彩的时候，日本人在多年前的东京奥运会上就已经给世人以惊叹，几万人散去，已经做到不留一片纸屑。这样的例子还有很多，这都说明日本人做事很细致。遵纪守法，讲究秩序。那么，这样的一种意识是如何培养出来的呢?从余博士的讲座和其他一些案例里，我有了更直观的体会。据一位曾旅居日本的母亲这样介绍女儿的经历，日本的孩子们每天上幼稚园前，就必须准备好制服和帽子，还要带上游戏用的罩衣，擦手帕和擦嘴帕都要放在专门的盒子里带去。还要带上考勤本，记录每天的出勤情况，每天老师给每一位小朋友贴一个标签，表示你出勤了。同时这个本子还是联络本，老师每天都要填写对娃娃在园的评价。老师要求孩子们要准时到幼稚园，到了幼稚园还要大声地跟老师和小朋友问好，然后要把不同用途的帕子挂在指定的位置，将衣服整齐地叠放在指定位置。到户外玩沙子时，就要主动穿上罩衣。日复一日，孩子们在这些过程中逐渐懂得守规矩，懂礼貌的重要性，养成做事细心、认真，严格遵守制度的好习惯。日本社会井井有条，很少引起混乱，肯定都得益于最初他们这样的教育。
但是，联系近期发生在我们身边的几件事，感触很多。试想如果相关铁路部门把所有该做的都执行到位了，怎么会发生温甬铁路的惨剧?如果每个学校都像浙江湖州一样，认真抓好校车制度，把学生的交通安排的井井有条，还会有那么惨重的教训吗?乍看起来，原因很多，不是失职，就是某某方面执行不力造成的，人祸，还是人祸。却没人再刨根问底。其实，按余博士讲的，那就是从小的教育出了问题，小的时候没有养成仔细认真，井井有条的习惯，长大后就造成了某些人对工作的马虎，敷衍，不负责任，对社会和秩序意识的薄弱或者缺失，对社会的责任感淡漠，甚至引起对生命和社会丑恶的漠视，这样的人进入社会后，累及自己，会处处碰壁，带领团队，则殃及社会。所以，这些问题以致其他各种社会问题，要得到根本改变，社会教育是根本，而社会教育中，家庭教育又是根本。因为，文明法治程度体现着国家竞争力，这体现在国民的素质上，也体现在家庭教育这块基石上。就像我们常说的，“国家的竞争根本就是教育的竞争”。
篇9：家教与竞争力观后感
观看了余世维老师的《家教与竞争力》讲座视频。感触很深，家教是每位家长都常做的事情，家长是孩子最重要的启蒙老师，父母和孩子朝夕相处，接触的时间和机会最多，父母的一言一行时刻在影响着孩子，家庭教育作为对孩子的个性、品质和健康成长起着至关重要的作用，就我来说，在家庭教育中是一片茫然，只知道问作业写完了吗?孩子在不会写的时候，就会发一些闹骚。看了余教授的教育讲座，我知道家庭教育是一门重要知识，对于我们这一代年轻人应该转变观念，应该多一些教育方式，抽出更多的时间和精力用于家庭教育，根据余教授的讲座谈谈以下几点观点。
一、父母的言行举止。
孩子从一出身开始，他心灵上这块土地是荒芜的，应该说父母是第一个播种者，你播下种子，会怎么样去照料，结出的果实就会不一样。所以，父母的言行举止和孩子个性有着密切的关系，直接影响着孩子的思维方式、行为习惯和健康成长。就余教授的讲座我认真的进行了思索，应该如何给孩子做出好的榜样，我想自身上不良的生活习惯，从现在开始必须改掉，如：在家抽烟、说一些不文明的话等，都可能给孩子心里上造成不良的影响。因为孩子的模仿能力非常强，而孩子模仿的对象第一就是自己的父母。所以从现在起必须重视“身教重于言教”的道理，严于律己，规范自己的一言一行，成为孩子的好榜样。
二、养成多学习、多动手、多动脑的`习惯，创造良好的环境
现在孩子的学习负担较重，那沉甸甸的书包，和各种补习压的他们感觉有些喘不过气来，经常需要父母辅导帮助。随着孩子知识的增长，父母辅导也会力不从心。因此，从小就注重培养孩子学习的主动性，养成多动手、多动脑的习惯，不断增强或保持孩子学习的劲头更加重要。但是“孩子的学习环境离不开家庭健康的环境”如果孩子一回到家，看到家里是乌烟瘴气，有的在打麻将、有的在看电视，让孩子怎么能够安下心来学习，所以说创造一个学习型的家庭氛围，给孩子一个良好的学习环境是至关重要的。
三、独立性的培养。
将孩子培养成人是父母义不容辞的责任，谁都想自己的孩子“成龙成凤”独挡一面，让孩子能够独立思考问题和解决问题也是十分重要的，孩子的独立性是在在实践中逐步培养起来。作为父母应该放手让孩子自己去做，只要是经过努力，不管成功与否，都应该鼓励，让孩子感到自豪。不要因为孩子做错了一件事，就只知道一通责备，将孩子的一切都予以否定，应该更多的给予鼓励与关心。而且还要多听取孩子的意见，只要是合理的建议，就应该支持，让他作出自己的决定，这样时间长了他的独立性就会慢慢增强。
其实，在工作上也是一样，余教授的家庭教育方法运用到工作上那肯定也是一种很不错的方法，综治办的工作枯燥而繁琐，就如孩子们每天面对那些课本一样，总觉的没有新鲜感。如果，你对工作的每一处细节都像孩子们在玩游戏时的那股认真劲，我想就不会觉得枯燥而繁琐了。反而，会更加主动的做每一项工作，会做的更加完美。我想在除了在正确引导孩子学习之外，还应该多鼓励孩子多学习一下书本外的知识，同时主动对孩子提供有益知识载体。今后，还要多学习余教授的家庭教育方式方法，使之我们的孩子能成为在现代社会的竞争下，做一个有用的人才。
篇10：家教与竞争力观后感
上星期五下午有幸听了余世维博士的《关于家庭教育与竞争力》的讲座，短短的十几分钟分钟我就被他的语言吸引了，他的演讲风格生动、幽默，讲解深入浅出，事例鲜活，通俗易通让我感受颇深，余博士说，我们要教育孩子学习法国的生活品质，日本的纪律团队，英国的绅士规范，德国的理性思考，按照这样的教育方式，每一个孩子都是很最优秀的。不仅仅对孩子有益，对我们来说，同样具有非常重要的意义，讲几点心得体会，与大家一起共勉。
一、打造亮点
余博士在讲座中，拿法国和我们中国作比较，法国在市中心盖的都是典雅别致的小洋房，我们中国盖的是高楼大厦，结果是小洋房引来众多游客的观赏，而高楼大厦，却无人观看，这就告诉我们一个道理要需找不同之处，对我们工作来说，也是一样，不要千篇 一律，要打造亮点。就拿我们的宣传的工作来说吧!以前的宣传工作就是挂几条横幅，在墙上张贴几张宣传画，有点群众跑去看看，有的看不懂，干脆就不看了，严重影响宣传效果，现在我们在往的基础上，采用了电子屏幕宣传，一幅幅生动的画面，一段段有趣的语言，老百姓看的开心，也学得开心。家喻户晓，人人皆知，得到群众的一致好评，大大提高了宣传效果，
二、发挥团队精神
我们的团队就像大雁一样，大家目标一致。古人云“人心齐，泰山移”，在今年10月份教堂拆迁过程中，如果不是园区上下几百人同心协力，共谟划策，也许再过5年，教堂仍然拆不了。个人和少数人的智慧和力量毕竟是有限的，我们要发挥团队的力量。团队精神是一个企业成功的基石，发展的动力，效益的源泉。团队精神已成为当今竞争力必不可少的重要组成部分。
二、理性思考
凡遇问题要从多个角度分析和思考，寻找最佳的处理解决方法。有比较才有鉴别，将同类型的事情不同的人进行比较，找出差距。作为一名基层工作者，更多的是思考，发挥自己的主观意识，为上级领导排除力所能及的事情。
余世维老师的课程是我们工作生活的加油站，不仅教会了我们怎样教育孩子，也给我们基层工作者指明了方向，我相信给我们带来新的工作动力。
篇11：《家教与竞争力》观后感
这个单元主要讲了家教培养与在企业工作中的表现。1、要从小培养如何细心，工作（学习）要谨慎有致，注意观察；2、要从小培养如何干净，工作（学习）要有条不紊，规律严谨；3、要从小培养如何安静，将来工作时临危不乱，镇定应变；4、要从小培养如何待人，将来在工作时就会领导团队、以身作则；5、从小培养如何动手，将来在工作时就会构思方法、重视实践；6、要从小培养如何游乐，将来在工作时就会激发创意、闪现灵感；7、要从小培养如何宏观，将来工作时就会站在高点、看见远处；8、要从小培养如何读书，将来在工作时就会富于学养、多元转换；9、要从小培养如何平衡，将来在工作时就会自然社会并重、科技人文并驱；10、要从小培养如何思考，将来在工作时就会独立判断、自信不倚。这10条就是人生法则，只要遵循它，将来就会不管做什么事都会成功！
