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《世间最美的坟墓》

时间：2025年08月23日

来源：allocca

编辑：本站小编

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以下是小编整理的《世间最美的坟墓》，本文共6篇，欢迎阅读分享，希望对大家有帮助。本文原稿由网友“allocca”提供。

篇1：《世间最美的坟墓》

《世间最美的坟墓》

一、读

1．初读课文，了解课文内容。（先不看“阅读提示”）

2．阅读“提示”，再读课文，思考下列问题：

①托尔斯泰墓给人最突出的印象是什么？（试用文中的词语回答。）

――朴素。

②作者在叙述和描写中蕴含了怎样的感情？（自由回答）

――要点：敬仰之情。

3．诵读课文（个别朗读、集体朗读）。

注意体会托墓的朴素和作者的敬仰之情。

二、思

1．诵读第一段，然后思考：

①本段文字共8句话，先标上序号，然后分析本段的思路。

――先总述（a），再介绍坟墓（bc），然后从树的来历入手，引出托尔斯泰的愿望（defgh）。

②这一段中哪些文字最能表现托墓的“朴素”？

――“这只一个长方形的土堆而已，无人守护，无人管理，只有几株大树荫蔽。”

这是对托墓的总体观照，写它普通而平凡。

③作者为什么要叙述托尔斯泰的儿时的故事？（自由回答）

――叙述托尔斯泰的儿时的故事，揭示托尔斯泰内心对美和幸福的渴求，使托墓的朴素之中有了一种不平凡的内涵。

2．诵读第二段，然后思考

①这一段中哪些文字描写了托墓的“朴素”？

――“它只是树木中的一个小长方形土丘而已，上面开满鲜花，没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。”

进一步强化托墓的普通、平凡。

②“就像偶尔被发现的流浪汉，不为人知的士兵那样不留名姓地被人埋葬了”的意思是什么？

――就像倒毙的流浪汉、无名的阵亡的士兵一样在世间流失。

把托尔斯泰与流浪汉、无名士兵进行对比，在对比中人们感情的波澜被激发了起来。

③“夏天，风儿……和暖的阳光……；冬天，白雪……”这段景物描写在全文中起什么作用？

――由于没有奢华的装饰，描写自然景物更显示坟墓的朴素。

景物描写还渲染出墓地宁静肃穆的气氛，让人感到在这样的环境中这位睡其中是幸福的。同时，景物的变化表明时间在行进中，让感受到一个伟大的灵魂的永恒不变。”

④作者用拿破仑、歌德、莎士比亚的坟墓来进行比较，这样写的作用是什么？

意在衬托出托墓逼真的朴素中所蕴含的不平凡。人物英名盖世，坟墓却平凡普通，在这个似乎不相称的统一体中，人们感受到心灵的震撼。

⑤作者说托墓“剧烈震撼每一个人内心深藏着的感情”，从文中找出两个具体描写参观者这种崇敬之情的句子。

――“这里，逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情，并且不容许在在声说话。”

“成百上千到他的安息地来的人中间没有一个有勇气，哪怕仅仅从这幽暗的土丘上摘下一朵花留着纪念。”

三、研

1．如何理解“托尔斯泰墓”是“世间最美的坟墓”？（可引原文回答，也可自己表述。）

――“无论你在夏天或冬天经过这儿，你都想象不到，这个小小的、隆起的长方形包容着当代最伟大人物当中的一个。”

托尔斯泰的坟墓极普通、极朴素――只是一个长方形的小土丘，无人守护，无人管理，没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连名字也没有。但它是“世间最美的坟墓”，其所以美，正是因为朴素的坟墓里面埋葬着一位品格高尚的伟人，一位给人类创造巨大精神财富的伟人。坟墓的平凡普通与伟人英名似乎不相称，但正是作者的立意所在，普通蕴含伟大，对比中使人发现一种不同寻常的.精神力量。

2．说说这篇散文的中心思想。

――借游览托尔斯夫墓抒发了作者对这位伟大作家的崇敬之情，并表达这样一种观念：精神的力量可以长久地震撼人们的心灵，并让人们永久记住。

*3．作者为什么说“特殊的日子”？

――托翁诞生一百周年（1828―1928）。

四、品

诵读课文，品味作者的深切感悟，品味散文朴素、简约的语言风格。

关于语言风格，可作以下点拨：

1．首句落笔点题，用凝练的语言准确地对托墓作了评价。

2．对托墓的描写都是白描，淡淡几笔便揭示出墓地景物的本质特征。

3．平淡的叙述蕴含着深远的意味。如，“然而，恰恰是不留姓名，……，人们重新感到，这个世界上再也没有比这最后留下的、纪念碑式的朴素更打动人心了。”

五、小结

1．能找出文中描写托墓“朴素”的文字。

2．理解“朴素”“最美”的深刻内涵。

篇2：《世间最美的坟墓》

《世间最美的坟墓》

教学目的：1．培养学生揣摩语句提炼文章内容要点的能力。

2．引导学生理解朴素美、人格美的内涵，争做有高尚道德情操的人。

3．领会文中对比手法的运用。

4．培养学生从平凡的生活中发现美、鉴赏美的良好习惯。

教学重点：为什么说托尔斯泰墓“最美”？

教学难点：“朴素”、“最美”的深刻内涵。

教学设想：运用提问、讨论法，借助多媒体一课时完成。

教学过程：

一、课前三分钟演讲：我所看到的美

二、导入课文

爱美之心人皆有之，“美”是人类古老而永恒的话题。关于“美”可谓“仁者见仁，智者见智”，美的标准多种多样，美的种类五彩缤纷，美的事物更是不胜枚举。我们也学过不少描写美的文章，如写月下荷塘“朦胧美”的《荷塘月色》，写北平秋天的“清”、“静”、“悲凉”之美的`《故都的秋》等，那么，十九世纪奥地利著名作家茨威格关于美的标准是什么呢？他要展示给我们的美的事物又是什么呢？今天我们要共同讨论的就是茨威格的《世间最美的坟墓》。（出示课题及作者）

三、出示图片：奢华浩大的秦始皇墓（兵马俑）、金碧辉煌的明十三陵、奇特神秘的古埃及法老墓金字塔、典雅华丽的印度泰姬陵、简陋寒伧的托尔斯泰墓。你们认为哪座墓最美？

四、范读课文，学生思考：为什么茨威格认为托尔斯泰墓是“世间最美的坟墓”?

五、分析课文：

1．找出文中最能概括坟墓特点的词语。（朴素）

2．“朴素”的外在具体表现在哪里？

1）远离尘嚣的长方形土堆；（极为普通）

2）无人守护，无人管理；（入土为安，不劳顿他人）

3）没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，甚至连名字也没有。（淡泊名声）

[4]

篇3：世间最美的坟墓

世间最美的坟墓

教学目的：

1、体会景、情、理的完美结合；

2、感受描写对象、语言表达的高度统一；

3、提高阅读的分析概括能力；

4、感悟生活的真谛。

课时安排：一课时。

教学过程：

1.导入：

○人生事事有选择，但有一件事是无法选择的，那就是死亡。惟其无法选择，故从古至今许多人对生命之结局作了各自的诠释。有了阅历的我们知道很多规模宏大的豪华坟墓，如古埃及国王的金字塔、中国秦始皇的秦王陵等等。一代文豪列夫托尔斯泰又是怎样诠释他生命的最后驿站的呢？今天我们就来学习奥地利著名作家茨威格的散文《世间最美的坟墓》。

○斯蒂芬茨威格（1881-1942）奥地利作家。作品有《月光小巷》、《看不见的珍藏》等。他的作品以人物的性格塑造及心理刻画见长，在生活的平淡中渲染出使人流连忘返的人和事。1942年2月22日，目睹希特勒法西斯主义的暴行而自感无能为力，流亡的茨威格与妻子一道自杀于巴西首都里约热内卢郊寓所，以一个弱者的绝望与悲愤，向人间的罪恶不义发出最后抗议。

○列夫尼古拉耶维奇托尔斯泰（1828-1910）十九世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家，也是世界文学史上最杰出的作家之一。托尔斯泰出身于古老而有名望的大贵族，一生始终不渝地真诚寻求接近人民的道路，多次在自己的庄园进行改革。他以自己一生辛勤的创作，登上了欧洲批判现实主义文学的高峰。《战争与和平》是他前期创作总结。《安娜卡列尼娜》代表他创作的第二个里程碑。《复活》是他长期思想探索的艺术总结，是他对俄国社会批判最全面、深刻的一部长篇小说。尚有自传体小说三部曲《幼年》、《少年》、《青年》等。

○歌德（1749－18320）德国著名诗人，欧洲启蒙运动后期最伟大的作家。德国“狂飙突进”的中坚。最著名的是书信体小说《少年维特之烦恼》、诗体哲理悲剧《浮士德》等。

○莎士比亚（1564－1616）英国伟大的诗人，剧作家。一生写了约38个剧本、154首14行诗和4首长诗。著名作品有《哈姆莱特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》等。

2.字词：

尘嚣：指人世间的纷扰与喧嚣。

荫蔽：掩盖，遮蔽。

忧患：忧虑不安。

栅栏：结木为栅。

飒飒：拟声词。

扣人心弦：事物感染力很强打动人心。

穹隆：中间隆起的拱形。

3.阅读与动手：

1.第一自然段共有八句，每句都已给了标号。下面是对该段思路的分析

图解正确的一项是（3分）

A.①②③④→⑤⑥⑦⑧ B.①→②③→④⑤⑥⑦⑧

C.①②→③④⑤⑥→⑦⑧ D.①→②→③→④⑤⑥⑦→⑧

【 B 】

全段先总述，再介绍坟墓，然后从树的来历入手，引出托尔斯泰的愿望，共分三层。

2.“就像偶尔被发现的流浪汉、不为人知的士兵那样不留名姓地被人埋葬

了”的意思是（2分）

A.（他的一生）曾像流浪汉一样遭遇坎坷，曾像士兵一样战斗。

B.（他）终于与流浪汉、士兵那样的社会底层民众融为一体。

C.（他）就像倒毙的流浪汉、无名的'阵亡士兵一样在世上消失。

D.（他的声名）像流浪汉、士兵等劳苦大众那样被社会吞噬。

【 C 】

3.“风儿……和暖的阳光……冬天，白雪……”这段景物描写在全文中起

什么样的作用？下面分析不当的一项是（3分）

A.在不容大声说话的地方，描写自然景物的动态，反衬出墓地的宁静。

B.象征伟人将与大自然一样永世长存，更显示了他人格的崇高。

C.由于没有奢华装饰，描写自然景物更显示坟墓的朴素。

D.在庄严肃穆的氛围中，活泼的景物可增添一点生气和温暖的情调。

【 B 】

4.作者用拿破仑、歌德、莎士比亚的坟墓来进行比较，这样写起到什么作

用？下面分析不当的一项是（3分）

A.显示出三人与托尔斯泰思想品格的差异，从而表明托尔斯泰才真正伟大。

B.从坟墓的迥然不同的风格，可以反衬出托尔斯泰墓的逼人的朴素。

C.三个人都闻名世界，只有伟人与伟人相比较，才能使人体会到这幽暗小土

丘的“宏伟”。

D.前文虽提到托尔斯泰墓与其他伟人墓不同，但较笼统，以这三人的墓为例，

读者才能得到具体而深刻的印象。

【 A 】

5.作者说托尔斯泰墓“剧烈震撼每一个人内心深藏着的感情”，从文中找出

两个具体描写参观者这种崇敬之情的句子，把它们分别写在下面的横线上。（2分）

①这里，逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情，并且不容许你大声说话。

②成百上千到他安息地来的人中间没有一个有勇气，哪怕仅仅从这幽暗的土丘上摘一朵花留作纪念。

6.如果要简述托尔斯泰墓的环境和形状，下面的语句中哪四项是必不可少

的？（3分）

A.完全按照托尔斯泰的愿望

B.这个小小的、隆起的长方形

C.就在自己庄园的某块地上

D.没有十字架、没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有

E.远离尘嚣、孤零零地躺在林荫里

F.埋骨于那些亲手栽种的树木之下

G.世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓

H.风儿低吟，甚至全无人声

I.围在四周的稀疏的木栅栏是不关闭的

【 B 】【 D 】【 E 】【 I 】

7.作者用哪两个字来形容托尔斯泰墓的基本特征？（2分）

答：朴素

8.作者为什么说“特殊的日子”？（2分）

答：托尔斯泰诞生一百周年

4、从阅读中来DD思考与讨论：

①理解本文景、情、理的完美结合；

②感受语言表达与描写对象的和谐统一。

5、点评①

景远离尘嚣情更宏伟理饱经忧患

DD孤零零地躺在林阴里更感人新的、美好的启示

长方形的土堆而已

几株大树

DD高大挺拔/初秋的风中

篇4：世间最美的坟墓

世间最美的坟墓

教学目的：

1、体会景、情、理的完美结合；

2、感受描写对象、语言表达的高度统一；

3、提高阅读的分析概括能力；

4、感悟生活的真谛。

课时安排：一课时。

教学过程：

1.导入：

○人生事事有选择，但有一件事是无法选择的，那就是死亡。惟其无法选择，故从古至今许多人对生命之结局作了各自的诠释。有了阅历的我们知道很多规模宏大的豪华坟墓，如古埃及国王的金字塔、中国秦始皇的秦王陵等等。一代文豪列夫•托尔斯泰又是怎样诠释他生命的最后驿站的呢？今天我们就来学习奥地利著名作家茨威格的散文《世间最美的坟墓》。

○斯蒂芬•茨威格（1881-1942）奥地利作家。作品有《月光小巷》、《看不见的珍藏》等。他的作品以人物的性格塑造及心理刻画见长，在生活的平淡中渲染出使人流连忘返的人和事。1942年2月22日，目睹希特勒法西斯主义的暴行而自感无能为力，流亡的茨威格与妻子一道自杀于巴西首都里约热内卢郊寓所，以一个弱者的绝望与悲愤，向人间的罪恶不义发出最后抗议。

○列夫•尼古拉耶维奇•托尔斯泰（1828-1910）十九世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家，也是世界文学史上最杰出的作家之一。托尔斯泰出身于古老而有名望的大贵族，一生始终不渝地真诚寻求接近人民的道路，多次在自己的庄园进行改革。他以自己一生辛勤的创作，登上了欧洲批判现实主义文学的高峰。《战争与和平》是他前期创作.总结。《安娜•卡列尼娜》代表他创作的第二个里程碑。《复活》是他长期思想探索的艺术.总结，是他对俄国社会批判最全面、深刻的一部长篇小说。尚有自传体小说三部曲《幼年》、《少年》、《青年》等。

2.字词：

尘嚣：指人世间的纷扰与喧嚣。

荫蔽：掩盖，遮蔽。

忧患：忧虑不安。

栅栏：结木为栅。

飒飒：拟声词。

扣人心弦：事物感染力很强打动人心。

穹隆：中间隆起的拱形。

3.阅读与动手：

1.第一自然段共有八句，每句都已给了标号。下面是对该段思路的分析

图解正确的一项是（3分）

A.①②③④→⑤⑥⑦⑧ B.①→②③→④⑤⑥⑦⑧

C.①②→③④⑤⑥→⑦⑧ D.①→②→③→④⑤⑥⑦→⑧

【 B 】

全段先总述，再介绍坟墓，然后从树的来历入手，引出托尔斯泰的愿望，共分三层。

2.“就像偶尔被发现的流浪汉、不为人知的士兵那样不留名姓地被人埋葬

了”的意思是（2分）

A.（他的一生）曾像流浪汉一样遭遇坎坷，曾像士兵一样战斗。

B.（他）终于与流浪汉、士兵那样的社会底层民众融为一体。

C.（他）就像倒毙的流浪汉、无名的阵亡士兵一样在世上消失。

D.（他的声名）像流浪汉、士兵等劳苦大众那样被社会吞噬。

【 C 】

3.“风儿……和暖的阳光……冬天，白雪……”这段景物描写在全文中起

什么样的作用？下面分析不当的一项是（3分）

A.在不容大声说话的地方，描写自然景物的动态，反衬出墓地的宁静。

B.象征伟人将与大自然一样永世长存，更显示了他人格的崇高。

C.由于没有奢华装饰，描写自然景物更显示坟墓的朴素。

D.在庄严肃穆的氛围中，活泼的景物可增添一点生气和温暖的情调。

【 B 】

4.作者用拿破仑、歌德、莎士比亚的坟墓来进行比较，这样写起到什么作

用？下面分析不当的一项是（3分）

A.显示出三人与托尔斯泰思想品格的差异，从而表明托尔斯泰才真正伟大。

B.从坟墓的迥然不同的风格，可以反衬出托尔斯泰墓的逼人的朴素。

C.三个人都闻名世界，只有伟人与伟人相比较，才能使人体会到这幽暗小土

丘的“宏伟”。

D.前文虽提到托尔斯泰墓与其他伟人墓不同，但较笼统，以这三人的墓为例，

读者才能得到具体而深刻的印象。

【 A 】

5.作者说托尔斯泰墓“剧烈震撼每一个人内心深藏着的感情”，从文中找出

两个具体描写参观者这种崇敬之情的句子，把它们分别写在下面的横线上。（2分）

①这里，逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情，并且不容许你大声说话。

②成百上千到他安息地来的人中间没有一个有勇气，哪怕仅仅从这幽暗的土丘上摘一朵花留作纪念。

6.如果要简述托尔斯泰墓的环境和形状，下面的语句中哪四项是必不可少

的？（3分）

A.完全按照托尔斯泰的愿望

B.这个小小的、隆起的长方形

C.就在自己庄园的某块地上

D.没有十字架、没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有

E.远离尘嚣、孤零零地躺在林荫里

F.埋骨于那些亲手栽种的树木之下

G.世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓

H.风儿低吟，甚至全无人声

I.围在四周的稀疏的木栅栏是不关闭的

【 B 】【 D 】【 E 】【 I 】

7.作者用哪两个字来形容托尔斯泰墓的基本特征？（2分）

答：朴素

8.作者为什么说“特殊的日子”？（2分）

答：托尔斯泰诞生一百周年

4、从阅读中来DD思考与讨论：

①理解本文景、情、理的完美结合；

②感受语言表达与描写对象的和谐统一。

5、点评①

景远离尘嚣情更宏伟理饱经忧患

DD孤零零地躺在林阴里更感人新的、美好的启示

长方形的土堆而已

几株大树

DD高大挺拔/初秋的风中（插叙原委）

托尔斯泰以他伟大的思想永远前导着千百万读者，在他的墓前塑像、树碑、建馆，均属当之无愧。可托尔斯泰墓除了树木萧萧、风声飒飒之外，该有的却什么都没有。举世英名与普通坟墓之间，人们的心理定式与伟人的现实归宿之间形成一种巨大的反差、冲撞，结果是人们无限敬意的凝聚。“饱经忧患”的老人，最终从童年的游戏里找到了归宿，选择“远离尘嚣”，彻底地回归了大自然，本身就是耐人寻味的。

6、点评②

小小长方形土丘最美的理唯有人们的敬意

开满鲜花情最深刻的被自己声名所累

景十字架最感人的

没有墓碑

墓志铭

名字（类比埋葬）

托尔斯泰原本是一个贵族青年，由于受过资产阶级启蒙思想的影响，他从一个进步的贵族青年转变成为一个卓越的思想者，成为宗法制农民的代表，他热爱人民，同情人民，《复活》是他创作的最高峰，标志着他跟贵族地主阶级的'彻底决裂，列宁曾高度评价他的小说是“俄国革命的一面镜子”。正是这样一位给人类创造巨大精神财富的伟人，他的坟墓平凡普通得与流浪汉、士兵的一样，如果有什么不同，“开满鲜花”而已。至此本文立意得以强化。再通过类比的议论，使人轻易理解了一种不同寻常的精神力量。罗丹曾说：“艺术大师就是这样的人，他们用自己的眼睛去看别人见过的东西，在别人司空见惯的东西上发现出美来。”

7、点评③

风儿在树木间飒飒响着情你想象不到理逼人的朴素

景阳光在坟头嬉戏扣人心弦纪念碑式的朴素

白雪温柔地覆盖

（插入交谈）

托尔斯泰墓地，有的只是风儿、阳光、白雪、一个长方形的土堆和稀疏的木栅栏，以及盛开的鲜花和几株大树。如果要给这样的“朴素”再加一个修饰词的话，那便是――逼人。“朴素”扑面而来，这就是作者给我们的感受，它扣人心弦，震撼每个人的心灵。托尔斯泰坟墓的美，不仅在于它的形式，还在于通过它所表达的托尔斯泰的人格力量！生前创造巨大精神财富，死后不带走些许身外之物。年逾花甲的老人，或许你身心已有了一丝疲惫，需要大自然里的那片宁静，宁静就是你最后的选择？

8、点评④

风儿低吟情更打动人心理世界上再也没有比

景全无人语声感人至深纪念碑式的朴素

庄严肃穆

（对比墓地）

作者飞翔他的联想，将拿破仑、歌德、莎士比亚的墓冢与之比较，这三个人与托尔斯泰一样闻名世界，只有伟人与伟人的比较，才能让人体会到这幽暗小土丘另一种“宏伟”，这也就是“成百上千到他的安息地来的人中间没有一个有勇气，哪怕仅仅从这幽暗的土丘上摘下一朵花留作纪念”的根本原因DD伟岸的朴素净化了人们的心灵。

9、结语：作者的语言技巧

①景物复现

②表达变化

③风格简素

作者以其自然的风格

篇5：世间最美的坟墓

作者：斯蒂芬・茨威格(Stefan Zweig，1881～1942年)，奥地利著名作家、小说家、传记作家。擅长写小说、人物传记，也写诗歌戏剧、传记、散文特写和翻译作品。以描摹人性化的内心冲动，比如骄傲，虚荣，妒忌，仇恨，等朴素情感著称，煽情功力十足。

作品有《月光小巷》、《看不见的珍藏》、《一个陌生女人的来信》、《象棋的故事》、《伟大的悲剧》等。他的小说多写人的下意识活动和人在激情驱使下的命运遭际。他的作品以人物的性格塑造及心理刻画见长，他比较喜欢某种戏剧性的情节。但他不是企图以情节的曲折、离奇去吸引读者，而是在生活的平淡中烘托出使人流连忘返的人和事。

他出身于富裕的犹太家庭。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。后去世界各地游历，结识罗曼・罗兰和罗丹等人，并受到他们的影响。第一次世界大战时从事反战工作，成为著名的和平主义者。二十年代赴苏联，认识了高尔基。1934年遭纳粹驱逐，先后流亡英国、巴西。1942年在孤寂与感觉理想破灭中与妻子双双自杀。

斯蒂芬・茨威格从二十世纪二十年代起，“以德语创作赢得了不让于英、法语作品的广泛声誉”。他善于运用各种体裁，写过诗、小说、戏剧、文论、传记，还从事过文学翻译。他在诗、短论、小说、戏剧和人物传记写作方面均有过人的造诣，但他的作品中尤以小说和人物传记最为著称。茨威格对心理学与弗洛伊德学说感兴趣，作品擅长细致的性格刻画，以及对奇特命运下个人遭遇和心灵的热情的描摹。其作品在世界范围都有着经久不衰的魅力，国内多家出版社在近年内出版过几乎所有他的传记著作和小说文集。

其代表作有小说《最初的经历》、《马来狂人》、《恐惧》、《感觉的混乱》、《人的命运转折点》(又译《人生转折点》)、《一个陌生女人的来信》(又译《一个陌生女子的来信》)、《象棋的故事》、《一个女人一生中的24小时》《滑铁卢之战》、《危险的怜悯》等;回忆录《昨日的世界》;传记《异端的权利》、《麦哲伦航海记》、《断头王后》、《人类群星闪耀的时刻》(又译有《人类的群星闪耀时》)、《三位大师》、《同精灵的斗争》、《三个描摹自己生活的诗人》《三作家》等。

他被世界上公认为最杰出的中篇小说家之一。

列夫・托尔斯泰：全名为列夫・尼古拉耶维奇・托尔斯泰，俄国作家、思想家，19世纪末20世纪初最伟大的文学家，19世纪俄国伟大的批判现实主义作家，是世界文学史上最杰出的作家之一，他被称颂为具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”。主要作品有长篇小说《战争与和平》《安娜・卡列尼娜》《复活》，也创作了大量的童话，是大多数人所崇拜的对象。他的作品描写了俄国革命时的人民的顽强抗争，因此被称为“俄国十月革命的镜子”列宁曾称赞他创作了世界文学中“第一流”的作品。他的作品《七颗钻石》《跳水》《穷人》已被收入人教版和冀教版小学语文书。

[世间最美的坟墓]

篇6：语文－《世间最美的坟墓》

语文－《世间最美的坟墓》

《世间最美的坟墓》.教案

一、教学目标

领会《世间最美的坟墓》寄寓在对墓地朴素美描绘中对托尔斯泰人格美的赞美。

二、教学重点

体会文章所描绘的“朴素美”，感受“朴素美”的震撼力量

三、教学难点：

体会文章蕴涵作者的思想感情。

四、课时安排：

一课时

教学过程：

一、新课导入：

二、简介作者和托尔斯泰

1、斯蒂芬·茨威格（1881-1942 ）

奥地利作家，擅长写小说、人物传记，也写诗歌、戏剧和翻译作品。自幼喜好文学作品。早期推崇唯美主义，相信通过抽象的道德教育可以改变人的精神面貌。他从唯美主义到人道主义到反法西斯主义，始终没有跨出资产阶级意识范畴。最终携妻在巴西自杀。

2、列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰（1828-1910）

十九世纪后半期俄国最伟大的作家，他以自己漫长一生的辛勤创作，登上了欧洲批判现实主义文学的高峰。托尔斯泰出身于古老而有名望的大贵族，但他一生始终不渝地真诚地寻求接近人民的道路，多次在自己的庄园进行改革，但是都没成功。五十年代开始文学创作。《战争与和平》是他前期创作.总结。《安娜·卡列尼娜》代表他创作的第二个里程碑。《复活》是他长期思想探索的艺术.总结，是他对俄国地主资产阶级社会批判最全面、最深刻、最有力的一部长篇小说。

三、整体感知课文

1、听示范朗读录音。

2、请同学们在客观描写坟墓的句子下面画横线。

四、概括课文要点

1、文中哪些句子对托尔斯泰墓进行了描写

明确：（1）“远离尘嚣，孤零零地躺在林阴里。”

（2）“这只是一个长方形的土堆而已，无人守护，无人管理，只有几株大树荫蔽。”

（3）“它只是树林中的一个小小长方形土丘，上面开满鲜花，没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。”

（4）“夏天，风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着，和暖的阳光在坟头嬉戏；冬天，白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。”

2、体现了托尔斯泰墓怎样的特点呢?

明确：自然、普通、朴素、、宁静

（板书）朴素远离尘嚣没有装饰没有墓碑