下面是小编为大家推荐的万岁母校的诗歌，本文共10篇，欢迎大家分享。本文原稿由网友“jhkk789”提供。
篇1：万岁母校的诗歌
光阴似箭，
日月如梭，
白驹过戏，
时间在流逝，
一刻都不停止。
眨眼之间，
时光流逝，
当初的我，
那么得童真，
如今已经成长。
篇2：万岁母校的诗歌
我永远不会忘记，
这里的.花草树木，
白壁黑板，
都残留着美好的回忆！
篇3：万岁母校的诗歌
我还记得那些话，
亲切的谆谆教诲，
教会了我，
太多太多深刻的道理！
万岁！
我的母校！
过去与现在，
我发生了翻天覆地的变化！
而这一切，
全都来源你！
我最亲爱的母校！
篇4：《万岁母校》教案
《万岁母校》教案
教学目标：
1、熟悉课文内容，识记文章生字新词;
2、把握文章主题，结合自己经历体会莘莘学子对母校的深情。
3、正确、流利、有感情地诵读这首诗，理解一些含义深刻的句子。
教学重难点：
1、反复诵读，理解一些含义深刻的句子。
2、结合自己的经历体会莘莘学子对母校的深情。
教具准备：录音机，轻音乐。
课时安排：一课时两课时
教学过程：
一、课前活动：资源共享端午节(37分钟)
学生交流自己收集的与端午节的信息。
过渡：有很多学生有看大海的愿望，大海离我们太远，今天我们会母校去看看板书：万岁，母校。
二、制定学习目标(学生完成，35分钟)
自由读一遍课文，研析课文特点
预设：现代 叙事 诗歌 (板书：现代叙事诗)
三、学习新知：(4至5人一小组，自由结合，以小组为单位完成学习目标，20-25分钟)
1、学生读课文，整体感知内容。
2、找生说主要写了一件什么事?抒发了什么情?(主题把握)
(《万岁，母校》是一首现代叙事诗，这首诗通过叙述母校校庆时学生纷纷回母校的情景，表达了作者对母校的'热爱、赞美和眷念之情。)
3、小组汇报确定的生字新词：
(小组代表上黑板书写生字新词)
4、分层次，概括内容。
先小组代表发言，然后征求其他小组意见，统一意见后归纳：
(1)第1-2小节，点出建校五十年许多学生重新回到母校的感受。
(2)第3-7节，介绍了不同职业的学生。再现了当年母校丰富多彩的校园生活。
(3)第8-11节，描述了师生共聚的感人场景。
四、练习有感情地朗读。(如有时间还可以找学生朗读;分组比赛。)学生谈感受。(学生完成，35分钟)
五、作业：(学生、教师制定，35分钟)
1、基础题：识记书写文中15-20个字词
2、能力题：将课文改写为记叙文
3、想象后的校园景象，写一篇作文《20年后再相会》。
附 板书： (1-2) 重返母校
万岁，母校 (3-7) 回忆往昔
(8-11) 共同祝愿
教学反思：
本节教学，我大胆地进行了课改尝试，让学生在课堂当主角，放手给学生表现的机会。学生在课堂上整节课都参与学习活动，锻炼学生，让学生学会学习。下课了，孩子们仍意犹未尽，都围着我七嘴八舌地说着。从他们的眼神中我读懂了许多：他们喜欢这样的学习方式，他们现在流露出对课文内容的真情实感教育教学的结果不就是如此吗?我不能错失这样的机会。
但更多的是反思，为什么备课时没有考虑全面呢?时间掌控不是很准确，第一环节用时偏多(当时也是想照顾学生想说的愿望)，造成第四环节没有完成，布置作业也很匆忙。可能是我过多地预设了自己对文本的感受，想当然地认为后面的环节很简单，能把时间赶回来，就不免忽略学生对文本的体验。
我决定第二天必须要上这课的第2课时，完成第四环节尊重学生的独特感受，给学生时间，给学生这个表达机会!
篇5：地球万岁诗歌
地球万岁诗歌
在浩瀚无边的宇宙，有一个美丽的地球 。
它是人类的家园，它是太阳和月亮的朋友。
岁月悠悠。往事悠悠。
地球已有亿万的高寿。
看着人类诞生，看着人类成长
看着人类在自己纷纭的历史中
所有的日子，都在地球上印下痕迹；
所有消失的事物，都在地球的记忆中存留；
哪怕仅是一个普通的春秋，哪怕仅是一个小小的'追求。
所有的儿童，都是爸爸妈妈的孩子，
所有的爸爸妈妈，都是地球的孩子；
不管你是总统还是百姓，不管你是贫穷还是富有。
太阳是大家的，月亮是大家的，地球每时每刻都自转着??
哪里的白天都不是永驻，哪里的黑夜都不能持久；
地球上的每一个人，都有权利分享阳光的明媚，月光的温柔。
海洋是大家的，陆地是大家的，地球把海洋和陆地，
送给白皮肤的欧洲，美洲，
也送给黄皮肤的亚洲，黑皮肤的非洲，和棕色皮肤的大洋州洲。
森林是大家的，草原是大家的，荒凉的戈壁和沙漠也是大家的。
地球教导我们：珍惜生存的家园。
学会爱和奋斗。不要贪婪地索取。不要奢侈地享受。
篇6：地球万岁经典诗歌
让拥抱陆地的海洋，
永远不失蓝色的梦幻吧！
就像清纯的童话，
充满善良的追求；
美人鱼的歌声，
在季风中飘荡，
岸边的橄榄树，
向过往的船只招手……
隔海相望的陆地，
都伸出友谊之手，
泯灭旧日的怨仇，
没有掠夺者的`咆哮，
也没有反抗者的怒吼，
人人都懂得和学会了爱——
珍惜每一棵花草树木，
每一把泥土，
每一条江河溪流，
每一声小鸟的啁啾；
春天赶着绿色，
涌向所有的草原和牧场，
涌向奉献乳汁的奶牛；
秋天带着成熟，
走向所有洒过汗水的田野，
庄稼结出丰硕的果实，
葡萄滴下甘醇的美酒……
为了这美好的一切，
我们今天能够拥有，
子孙万代还能继续拥有，
人类的千百种语言，
凝成了一句不用翻译的话：
篇7：地球万岁诗歌
地球万岁200字诗歌
在浩瀚无边的宇宙，
有一个美丽的地球。
它是人类的.家园，
它是太阳和月亮的朋友。
所有的日子，
都在地球上留下痕迹；
所有消逝的事物，
都在地球的记忆中存留；
哪怕仅是一个普通的春秋，
哪怕仅是一个小小的追求。
所有的儿童，都是爸爸妈妈的孩子；
所有的爸爸妈妈，
都是地球的孩子；
不管你是总统还是百姓，
不管你是贫穷还是富有。
太阳是大家的月亮是大家的。
地球每时每刻都自转着——
那里的白天都不会永驻，那里的黑夜都不能持久。
人类的千百种语言，凝成了一句不用翻译的话：
地球——万岁！万岁——地球！
篇8：青春万岁诗歌
青春是什么，
青春是希望的田野上，屯垦良田万顷，播载人生灿烂的理想
青春是清澈的河流中，雪白的浪花引领大河前行的流向
青春是高亢的主旋律，激昂地奏出生命的最强音，是时代前行的风向标和代言人
青春是鲜艳的花朵，把美丽、烂漫和生命张力高倍镜头的绽放
青春是天空飞翔的燕子，扑棱着翅膀，恣意地滑出优雅的生命流线
青春世界里蕴育着万话筒般的美丽，需要奇思妙想，更需要脚踏实地
青春的潜能犹如丰富的矿藏，需要探测，更需要挖掘
青春的舞台需要优雅的演员，更需要默默耕耘的舞者
因为：
青春是人生的春天，是一个人生命中最美好也最短暂的时光。在这段充满着激情、怀揣着梦想出发的日子里.有无限的动能，无限的创造力。每个对生活有热情，有思想的年轻人，都是生活的开拓者，都有惜时如金的思想和建功立业的理想，都能抓住生命的绳索，勇敢攀岩
青春是青涩的青苹果。稚嫩涩口但又青翠水分大、营养足，滋养着年轻的脾胃，汲取了精华，供给者新鲜，为持续的力量提供者热能。涌动的激情，奔放的生命，是青春永远充满朝气和力量
青春允许失败、允许彷徨，允许跌倒后再爬起来
青春一刻值千金，青春的'光辉倾洒在艳阳高照的正午
致青春万岁
篇9：青春万岁诗歌
年轻的时候，想哭就大哭，
想笑就大笑。
青春是一场大逆不道的游戏！
你用冷漠的目光挑战现实，
我来一场惊世骇俗的表演。
青春是一条热血燃烧的小河，
它浅，但清澈见底。
幼稚为美，傻气迷人可爱。
青春就是一场胡闹，
你不想听任何说教。
青春就是一场妄自菲薄，
我怀疑一切。
青春万岁，你蔑视这个世界！
青春万岁，我挑战这个世界！
篇10：青春万岁诗歌
所有的日子，所有的日子都来吧，
让我编织你们，用青春的金线，
和幸福的璎珞（yīng luò），编织你们。
有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞，
细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军，
还有热烈的争论，跃动的、温暖的心??
是转眼过去了的日子，也是充满遐想的日子，
纷纷的心愿迷离，像春天的雨，
我们有时间，有力量，有燃烧的信念，
我们渴望生活，渴望在天上飞。
是单纯的日子，也是多变的日子，
浩大的世界，样样叫我们惊奇，
从来都兴高采烈，从来不淡漠，
眼泪，欢笑，深思，全是第一次。
所有的日子都去吧，都去吧，
在生活中我快乐地向前，
多沉重的担子我不会发软，
多严峻的战斗我不会丢脸；
有一天，擦完了枪，擦完了机器，擦完了汗，
我想念你们，招呼你们，
并且怀着骄傲，注视你们。
那是花朵盛开的季节，那是阳光正艳的时刻。
那是海风轻拂的年代，
那是我们的青春——原野上，最美的一道风景线！
花朵的呼声，淹没了四周的原野，
这边是树，那边是山，
青春——从四面八方聚拢，
我需要占领怎样一个高度：
才能够把——整个青春装进眼里！
阳光的耀眼，胜过了一切星光，
一面是绝望，一面是惨烈，
温度将我紧束，
我需要站在一个怎样的位置，
才能够把——整个太阳融入我心？
海风的清新，褪却了一切污秽，
此处是春天，远处是梦想，
爱，让我沉醉，
我需要怎样的速度，
才能够把——海风追上领跑希望。
崭新的一天又公开在我们眼前，
当阳光照耀山岗，请把掌声传向远方，
在一场春雨带来的纯净和恩典里，
是谁收拢快乐的羽翼，拒绝我们写下“幸福”二字。
当雨水归临土地，
光亮的青草让我们触及了岁月深处的希望和梦想
——
啊！青春，
无与伦比的绚烂，
正召唤着盛开中的我们，
向着不远的天堂，
去追逐，
去奔放！
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