首页 > 范文大全

理科女VS文科男

时间：2025年04月23日

来源：lexus168

编辑：本站小编

收藏本文

下载本文

以下是小编为大家准备的理科女VS文科男，本文共3篇，希望对大家有帮助。本文原稿由网友“lexus168”提供。

篇1：理科女VS文科男

那日竟在街上偶遇两年多未见的初中旧友，一通寒暄问候，再加上一阵天南地北的乱侃之后，两人便都沉默下来。彼时，天空中正飘着不知名的小雨，无声而和缓地下着，倒像是个受了委屈的孩子。

“你看这湿乎乎的雨，怕不是小龙女又在伤心哭泣了吧？”他突然低声地说，语气有些哀伤。

“啥？哭泣？拜托，这是云中的水滴体积增大到不能悬浮在空中了，就落下成为了雨。”

“哦，原来小龙女的眼泪是这么形成的啊，我还以为是猪哥哥给气出来的呢。”

“天，不是吧，思想这么幼稚，还猪哥哥呢，一男生说这么肉麻的词。”我抬头看他，想想初中的时候感觉他还是蛮硬朗的男生，有棱有角的脸庞，宽阔的肩膀，怎么竟然有点女孩子气，真是人不可貌相啊。

“没有啊，我只是觉得这雨飘落得有点儿哀婉。”

“怎么说？我怎没看出来？这不过是普通的小雨而已嘛。”

“你啊，早被生搬硬套的理科思维给禁锢住了，失去了与生俱来的浪漫情怀，唉。”他叹着气，倒像是个心理专家，显得还蛮成熟。我心里笑笑，这孩子，不愧是文科男生，如此感性，准是让文科思维给陶冶的。

“你看这雨，”他继续说着，“一直这样细细的不间断地飘着，藕断丝连，若不是滴在衣上成了水印，我看它们倒像是轻盈的蒲公英种子，离开天空，随风飘扬，寻找归所。”

他一句连着一句得说着，带着点爱怜的口气，还真有些悲天悯人的情怀。

“它们为什么在空中如此单薄呢？如果不够重量，竟无法左右自己的方向，有时还跌跌撞撞得下落。”他皱着眉，自己问着自己。

我扑嗤一笑，偏过头去对他说：“蒲公英的舞蹈么？那是因为蒲公英质量轻，相对面积大，受到的空气阻力大，下降慢，如果刮来一阵风，就会使它受力不均，所以才会打着旋儿，跌跌撞撞。”

“哦……”他小声应了，而后又扬起脸来面向着天空笑着说：“真的很美啊，大片大片的蒲公英种子离开母亲的怀抱，一个个鼓足了勇气，踏上新的征程。天空中飞满了白色的小绒球，像是长着白羽毛翅膀的小天使，用心地飞翔……”

听着他不紧不慢的话语我不禁转过脸去看他，完了完了这小子俨然已陶醉其中而忘记我这个同行者的存在了。

不过，看到他那么认真地制造着美丽的幻想，我还真不忍心打断他的梦呢。

“为什么要去研究那些刻板的东西呢？为什么要把所有的美好都理性化呢，那样会失去多少情感啊！”他扭过头来，终于意识到我这个大活人了，“你为什么学理呢？为什么要搞清楚所有而放弃最初的感性呢？”

“也许……”我尽力把刚刚被他悲悯的话语酝酿缭乱的大脑调整到理性状态，本着严谨的科学态度以及造福子孙万代的奉献精神回答说：“或许，只有把所有事情产生的基本原理和根本原因搞清楚，我们人类才能推动社会更好地发展，让我们的生活质量更进一步。”

我对自己的这番回答还算满意，反正各科老师们说都说烂了，耳濡目染，怎么着也能应付这个外行吧。

“哦……”他低下头笑笑，“可是你不觉得身为女生把自己搞得跟个古董博士一样很没情调吗？”

“什么――？”这样瞧不起人的话语让我很是气愤，“我们这叫用智慧思考，总是跟着感觉走，很多时候会无法前行的，多多用大脑思考，规整自己的思想，有助于更好地体验生活，知道不？再说了，你不认为一个大男生整日多愁善感太没有阳刚之气了么？”

“不啊，这样很好啊，看到有感觉的事物，总会有很多很多的联想，很开心，觉得生活丰富多了。跟你说，女生应该多培养自己优雅的气质，不然戴个眼镜面无表情真的很刻板。”

“男生也应该多塑造一下自己睿智而理性的形象，不然看起来很没安全感啊。”

“好吧，咱俩换换得了，我去学理你来学文。”

“才不呢，我爱我的理啊！”

“你以为我乐意呀，我也爱我的文……”

篇2：广东理科女状元以文科身份保送清华

广东理科女状元以文科身份保送清华

因身高1.73米的刘若旖长着一副娃娃脸，看似文弱的她却是深圳外国语学校的全才，不仅担任校学生会主席，成绩也永远超出第二名二十多分。不仅如此，她还有十年的芭蕾功底，身为“仙迷”的她已写就三十余万字的网络小说。为了圆她的清华梦，原本是理科生的刘若旖以文科身份通过了清华大学的保送考试，并在高考中摘得广东省理科状元的头衔。

恶补历史被保送清华

原本是理科生的刘若旖，为了实现自己的清华梦临阵磨枪，恶补了一个月的历史，终以文科生的身份，顺利通过了清华大学文科生的保送考试，被经济与金融国际班录取。刘若旖回忆说，这个身份的转变实属被逼无奈，由于今年清华大学在广东省招收的保送生只有文科名额，身为理科生的她铁了心要上清华，她认为“自己与清华的性格很合”。于是，刘若旖在高二结束那年的暑假，请学校的历史老师帮忙补习她认为是弱项的历史。然而，清华文科生保送考试还是让她虚惊一场。

文科保送生考试涉及英文综合、文科数学、历史和文综，刘若旖介绍说，在考试前，她对考试科目进行了总体分析，前两科都是她的强项，文综主要靠平时积累，临阵磨枪也出不了什么效果，因此她把经历全部集中在历史的突击上。拿到考题后发现，除了数学外，所有科目都与高考复习的内容大相径庭。文综全都是阅读题，内容很多出自报纸、杂志等与当下联系很紧的时事和社会问题，重在考观点，与应试考试南辕北辙。英语也比较难，考后据老师讲内容已接近大学英语四级水平。就连恶补一个月的.历史也出师不利。考场上的刘若旖首次感觉到考得很吃力，紧赶慢赶才全部做完，这在从小到大的大考小考中是从未有过的。刘若旖回忆道，下了考场，她急忙询问跟她同考的学生，发现大家都有些力不从心，很多学生都没做完考题。“当时感觉像吃了颗定心丸，虽然自己考得也挺烂的，但跟别人比可能还凑合吧，”刘若旖谦虚道，“只能说那次考试我运气不错。”

从未上过任何补习班

从小到大没上过任何课外补习班的刘若旖，称自己的学习“秘籍”是课堂效率高，问题在45分钟都能得到解决。善于听课，让她能把基础打牢；紧跟老师，就不需要搞题海战术，不以数量取胜；知识脉络清晰，主要靠理解。她说，老师选择的例题都很有针对性，全部理解了，可以减少大量做题耗费的时间。

保证刘若旖高效学习的“秘器”是睡眠，她强调说，“睡觉对我很重要，我几乎不熬夜”。在校住宿的她基本上按照学校“6点半起床、10点40熄灯”的作息时间，很规律地生活和学习。她认为，学习最重要的是效率和习惯。

根据班主任唐锐光长期的观察，因为有认真的学习态度，刘若旖在学习中不会犯同样的错误，并且刘若旖的试卷从来都是非常干净，没有一个污点，试卷上都是如“钢印”一般的正楷体字。唐锐光用“优秀成为习惯”来形容这个学生，“刘若旖的考试卷一般很难挑出错误，这不是你在考试时小心才做得到，这是一种习惯的养成。”

铁杆“仙迷”续写三十万字

说起单机游戏《仙剑奇侠传》，自称为铁杆“仙迷”的刘若旖对“仙剑”一见钟情。初次“邂逅”是在小学四年级，她被其中的故事情节和人物形象所吸引，一玩就是8年。虽然对其青睐有加，但并未就此患上“网瘾”。刘若旖说：“‘仙剑’应该算是我的精神支柱，可以给紧张的学习生活增添一些轻松的色彩。”

初中刚毕业时，刘若旖闲来无事，开始为其钟爱的《仙剑奇侠传三》续写网络小说。她还定下了具体的目标，每个月至少写3000字。因为要住校，学校上网不方便，所以她一般都是周末回家的时候写，每次1至2个小时能写1500字，一周或几周更新一次。这个习惯高中三年都没间断过，高三学业紧张的时候也能完成每月1500字，直到最后备考期间，才停了一个多月。她说，高考结束后已经恢复了写作。据了解，她以网名发表的小说至今总字数达三十余万字，在仙剑联盟论坛上网络点击率高达数万。

典型处女座完美主义者

从上学以来就与“第一”如影随形的刘若旖对自己成功这样总结道：“可能与我的星座有很大关系，我是典型的处女座，是个完美主义者，任何事情都想做到最好。”

在她看来，这种追求完美是与生俱来的，她回忆道，从小妈妈就开始培养她专注的习惯，小学时做功课，经常写一会儿就碰碰旁边的东西，刘妈妈为了训练她集中精力，给她限定完成作业的时间。但她从来没有被罚过，因为她的完美主义不允许她这么做。

从小到大一直是班里的班长、校学生会主席，做惯“老大”的刘若旖，对唯一一次副手经历记忆犹新。那是在高一竞选校学生会分会主席时，她在面试环节很紧张，为了不至于冷场，她滔滔不绝地回答问题就没停过。也许是太强的表现欲让考官觉得她锋芒太露，缺乏亲和力，因此只竞争到分会副主席的位置。这次的“失利”使刘若旖对她的完美主义有了新的认识，“它应该是精益求精，但不是急功近利”。经过一年磨练，她在高二便荣升校学生会主席。为了搞好工作，高二上半学期她一直没有睡过午觉，但是从来没有打算放弃过，她认为，“学习是必须的，而工作是责任”。

对话英才

我很感谢芭蕾

记者：你既然已经获取了清华保送资格，为什么还要参加高考？

刘若旖：广东的保送生是要参加高考的，另外，也是想证明自己，还好没让老师和同学失望。

记者：刚听说自己是状元时在做什么？当时心情怎样？

刘若旖：当时正跟同学在去九寨沟的大巴上，接到校长电话被告知是“状元”时有种不真实感。虽然一直被老师同学看好，但成为事实后反而不敢相信。倒是我的同学兴奋得睡不着，凌晨5点还给我发短信。

记者：清华毕业后有什么打算？未来的职业规划是怎样的？

刘若旖：毕业后准备出国学习，拥有国际教育背景，但是一定会回国工作。未来的职业希望是与经济和金融专业挂钩的经济顾问和金融分析师，另外，我比较关注时事、喜欢看凤凰卫视，当主持人也是我的梦想。

记者：除了是“仙迷”以外，还对什么感兴趣？

刘若旖：我也是个“红迷”，从小学6年级开始看《红楼梦》，到现在已经看了七八遍。

记者：你最喜欢哪个红楼人物？

刘若旖：我最喜欢贾探春，她聪明能干，我很喜欢她的性格。

记者：你从小到大都没参加过培训班，有没有参加过什么特长训练？

刘若旖：我学了芭蕾，从5岁起开始学，一直到15岁上高一，因为学业太忙才中断了。

记者：为什么会选芭蕾？它让你学到了什么？

刘若旖：因为我小时候比较胖，妈妈说女孩子应该从小训练形体和气质，就学上了。它给我的最大收获是学会吃苦，立足尖会痛的，但妈妈一直要我坚持坐公交车去练习，我很感谢芭蕾更感谢妈妈。

英才档案

刘若旖年龄：18岁毕业学校：深圳外国语学校高考成绩：总分702分语文123分理科数学147分英语141分物理143分理科基础148分

篇3：男生学文科好还是理科好

男生学文科好还是理科好

一、文理科特点

文科特点

人才特点：以论理和表达为主要能力的形象思维，学习特点：以记忆、归纳、整理、比较为特点的学习。文科记忆量较大,需要背的知识特多。录取比率：同理科的报名人数及录取比率均维持在1：3左右，对应的高等院校比例相当，数量较少。就业面：以社会为对象的事务性人才，从事媒体传播、金融财会、社会服务和教育等行业。

理科特点

人才特点：以推理和研究为主要能力的逻辑思维。学习特点：以记忆、理解、推理、计算为特点的学习。理科需要推理能力强,逻辑思维能力强。录取比率：对应的高等院校很多，社会需求较多。就业面：以技术为对象的生产型人才，可从事的职业类型较多。

二、避免选择误区及应当注意的因素

1、应尽量避免选择文理的误区

(1)“墙头草”“跟风”现象，没有自己主见。

(2)根据传统观念，学“理”走遍天下，无“理”寸步难行，从而坚持学理科。祖国建设需要各类人才，行行需要有真才实学的人，不怕人不知，怕自己没本事。

(3)过早的为将来工作寻找门路，认为哪科好赚钱就选哪科。事情都是变化的，上世纪90年代初，计算机专业、办公自动化专业很少有人问津，原因是学了之后用不上，可没几年，上述专业成了热门专业，如今计算机专业过剩。过去受到冷落的冶金铸造、金属材料工程、机械设计制造专业成为热门专业。过去非常热门的法律专业，现在却成了最难就业的专业。

(4)情感取向型。认为某某同学和自己关系特别好，随之选择。

(5)和父母赌气，家长想让我学理，我偏学文。

以上这些都不是选择文理的好依据，而且常常是导致选择后学习困难的主要原因。

2、文理科选择应当注意的七个因素

因素1：实力。选择最适合自己发展的科目。如果你的政治、历史比较不错，而物理、化学比较差，应考虑读文科。读文科的学生，如果数学和英语很好，那是很占便宜的。在文科高考中，最拉分的就是数学和英语。

因素2：特长。特长是学习的推进剂，它将使你在竞争上胜人一筹，它也是文理科选择的重要依据。

因素3：潜力。了解学生各科成绩后在作有针对性的指导非常重要。任课教师有必要调阅一下学生高一历次考试的各科成绩，再作具体分析比较，看学生哪科更有潜力，将来更具竞争力。而且还要特别关注“拉分学科”，这在文理科选择中非常重要。

因素4：兴趣。无论选文、选理，兴趣都应关注。兴趣是学好一门功课的重要因素。有了兴趣，可以使枯燥的高三学习变的多姿多彩。有了兴趣，才可以全身心的投入学习，而不会抱怨声不断。因为兴趣所在，所以学习是为自己学，而不会显得压力重重。

因素5：升学。从目前的大学录取现状来看，文科的高考录取率的确不如理科;同校来看,现在理科生的高考录取分比文科生的录取分要低;而且,适合理科生的大学比较多,系也比较多。但如果你文科很有天分的话，还是选文科去考，因为面对整天讨厌的东西也难有发展。

因素6：就业。读文，读理，对于大家今后的志愿是有很大影响的。因为现在尽管有的专业是文理兼收，但是很多还是分开招生的。想象一下自己将来会从事什么职业。比如喜欢文学，将来想做记者，编辑，或者对政治经济感兴趣，将来想从政或研究经济等等，这样的一般选择文科。对自然科学感兴趣或者对科技感兴趣的，将来想当工程师，或者技术人员等等，一般选择理科。在此推荐大家了解我们的专业选择评估测试。

因素7：态度。既然选择了到底读什么，就要一门心思的去读好。不管怎么样，选择好了，就应该去做好，不要再心猿意马。同学们要学会独立思考自己的问题，要有勇气正视自己心底里最真实的想法。在择文择理时，有的同学会被另外一些原因所困扰。比方说，舍不得自己的班主任，舍不得自己的同学。这些问题要正确对待，它们不应是择文择理的原因，生活中有很多方式去延续师恩与友情，不一定非要学习生活在一起。

建议大家要结合目前的学习状况、兴趣以及志向，以务实的态度选择。通过高中第一学年的学习，各科孰强孰弱，有无偏科现象，大家心中已经有数了，因此可以区别不同情况做出不同的选择。

具体建议如下：

1)、科目优势比较明显的应该扬长，即理科强的选理、文科强的选文。

2)、凡总体成绩一般，科目弱势比较明显的应该避短，即理科弱的选文，文科弱的选理。

3)、凡各科成绩比较均衡，并对文史类没有特别兴趣的一般应该选理。因为学理不仅报考时选择院校及专业的余地更大，而且以后考研、就业的范围更广，就业机会更多，适应岗位的能力也更强。须知学理的今后若从事文史类专业的工作大多能够胜任，反之则不一定。

4)、对于数学成绩特别好、文科各科也不错的孩子，如果对理工类没有特别的兴趣建议选文。这样可以充分发挥自身优势，将来极有可能成为文科尖子生。理由是有相当一部分学文的是逻辑思维能力相对较弱，理科成绩(包括数学)不太好的学生。如果文史类科目不比他们差，而数学却比他们好，自然就成尖子生了。

5)、同理，对于语文、外语成绩特别好，理科各科也不错的孩子，如果对文史类没有特别的兴趣建议选理。

三、几个引人关注的问题

1、女生读文科更合适吗?

目前有一种很普遍的现象，高中文理分科时，男生偏理，女生偏文。一个文科班，五十几个学生，男生只有十来名，是绝对的“弱势群体”，如何看待文科班这种“阴盛阳衰”的现象?是因为女生更适合读文科吗?女生认识上更倾向于形象思维，她们感受力、洞察力比较强，有表达上的优势，选择文科是正常的;而男生倾向于关注自然科学，喜欢技术研究、开发创新，分析力、判断力强，逻辑思维发达，选择理科也在常理之中。

不过，这两者之间没有绝对的界限，关键还是前面提到的要看学生个人的兴趣爱好以及学习个性能力的倾向。如何找到和发现自己的特长、天赋、能力?这要看学生自己对学科的感觉。可能这个学生会对某个学科感觉特别好，或用相同的时间或少量的时间获得的效果与其它学科花学费多时间获得的'效果相当或更好，那说明这个学生有学习这一科的特长和能力，与此同时就应该考虑，哪一科能更好地发挥和促进自己的特长发展，

一些选择理科的男生如果在女生成堆的文科班里，可能会更加出类拔萃。

当然，不可否认的是，女生心智成熟较早，女生学习更加勤奋、更加细心，有些男生对于文科方面，尤其是背、读、记等觉得很枯燥，这种情况会使女生在文科学习中比男生更有一些优势。从目前看，女生偏爱语言、文学等文科类专业，这并不是因为女生缺乏创造性思维和科学能力，而是女生教育中缺失了这部分内容，有不少人都认为这些应该让男生去做。

2、基础差的最好读文科吗?

有不少学生认为，文科比较好读，除了数学，大多学科只要背一背，记一记，多花一些时间就容易拿到分数，这其实是一种对文科的偏见。比如，一个学生文综考了200分，理综成绩只有180分，从表面上看文综成绩优于理综成绩，但从名次上来看，文综的成绩排名还可能远在理综之后，因为分数是在两类不同的学生群体中去排名的，二者的绝对分数不具可比性。

对于学生来说，自己的实力在年级、全市、全省的排名情况都要了解清楚。一如你觉得自己历史学得不错，能考80分，而别人还可能考90分，你根本就没有优势。一些学生考虑的只是某些学科更容易学习，而非真正感兴趣某些学科，更没有考虑到自己将来的就业与发展。

成绩是学生选择文理科最实际的依据。学生要了解自己各科成绩的确切情况，看看自己高一以来最重要的几次考试情况，是文科强还是理科强，包括语数英+理化生的分数或是语数英+史地政的分数，历次加起来平均分的名次，是哪一类有优势。

对自己作一番认真客观的剖析，弄清自己的兴趣爱好和学科优势后，会使选择更科学，学习更有针对性。但基础比较差的学生不要把读文科当作投机的机会。高考是公平的，它提供给考生相同的机会，无论文科还是理科，只要付出努力就完全可以取得好成绩。

3、理科生就业面更广泛?

文理分科，学生和家长担心的另外一个问题是，针对大学毕业之后的就业，文科与理科之间到底哪一个优势更大?

目前就业的情况对理科生是比较有利，企业需要的理科生比较多，但是，并不是学文科的都无法分配工作，毕业就是失业。

选择了理科，并不意味着已经捧上了金饭碗;选择了文科，也同样不会注定这个人就默默无闻。重理轻文现象历来存在，但社会的发展越来越多元化，对人才的需求越来越多，只要有实力，不论是学文还是学理，都能在社会上找到自己的位置。

从现在看，尽管文理科录取比例有区别，但总量还是相当庞大的。不论选文还是选理，孩子都有较大的升学机会。现在的关键是，学生在选择之后如何适应文理科的学习要求。

4、家长要注意哪些问题?

不言而喻，分科制度其实很大程度上也影响了学生以后择业的方向。因此，在孩子选择分科学习时，家长要做好引导，问一问孩子，将来到底想做什么，对什么感兴趣，让孩子自己进行一次深入、独立的思考。

从现在看，尽管文理科录取比例有区别，但是文理科升学率还是比较高的。不论选文还是选理，孩子都有较大的升学机会。

现在的关键问题是，学生在选择之后如何适应文理科的学习要求。家长在帮助孩子选择文理科时，只应起一个参谋的作用，可以帮助孩子对各种情况的利弊得失进行客观的分析。但是，不要勉强孩子选择自己不喜欢的志愿，更不应包办代替，把自己的愿望强加于孩子。当孩子的选择与家长不一致时，家长要改变观念，全力支持孩子的选择。

在选择文理科时不要过于功利，家长不要以牺牲孩子一生的幸福和前途为代价。每个人都有自己的兴趣爱好，也都有长处短处，只有将兴趣爱好和学科优势结合在一起时，孩子才能发挥出最大的潜力，也只有把孩子的选择和孩子未来的发展联系在一起时，这样的选择才是明智的。