写经过范文

下面是小编帮大家整理的写经过范文，本文共5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。本文原稿由网友“foxcathuhui”提供。

篇1：请假申请书经过怎么写

请假申请书经过怎么写

一、公司请假申请书

尊敬的领导：

您好！转眼间一年即将过去了，新的一年又要开始，在这里我首先给所有的.领导拜个早年，祝新年快乐，工作顺利。

公司今年春节不再购团体票，所以买票极为困难，折腾了几个回合才买到中转票，让人感叹春运一票千金难求。本想不耽误工作，等公司放假再回家，无奈路途遥远假期有限，只得请假，提前回家。所以在春节期间想请xx天假（腊月xx至正月初x）回家探望一下亲人，并陪父母家人过个团圆年，恳请领导们能体谅，给予批准，同时我在这里向领导保证如下：

1、一定遵守公司的规定，按时返回。

2、假期中我需要做的工作我一定另找时间按时完成。

此致

敬礼

请假人：xxx

xx年x月x日

二、学生请假申请书

尊敬的王老师：

您好，今天因奶奶病重，我随爸妈一起去探望，要求请假一天。

此致

敬礼!

学生：李彬彬

××年×月×日

学生自己写请假条，把请假的事由和时间都写清楚了，符合要求。

篇2：作文的事情经过怎么写

作文的事情经过怎么写

一、过程分解

孩子们在叙事写作的时候喜欢把事情的过程猪肚这块写成一个很大很长的段落，文章就成了鲜明的记叙文写作的三段式模式。这样的模式很难得高分，过程也很难清晰具体的呈现在读者面前。三段式模式不可取，要避免。化解三段式模式的高招就是过程分解，就是要按一定的逻辑顺序将一个复杂的过程分解三四个阶段，这种过程分解的逻辑顺序主要有以下三种：

1、一种方法是按照事情发展顺序，即起因，经过，高潮、结局来分成三四段

2、按是按时间的推移顺序，即前中后三段。

3、按据地点的转移来分段，地点转换即另起一段。

一个复杂的过程被分解后三四个阶段后，然后我们要再做就是把每个阶段写清楚，为具体打下基础。

例如：《背影》这篇课文将父亲送别时的起因，经过，高潮、结局来分成四个阶段，写成了，2-6 5个段落。

1、点题，难记父亲的背影。

2：交代这次父子分别时的家庭情况,为写“背影”渲染悲凉的气氛.

3 、送别的原因、

4：送别前父亲的细心关照,.

5：送别过程：进站买票上车后

6、送别高潮：上车后， 父亲为我买橘子，买橘子后告别。

7、送别后 ，对父亲背影的怀念。

进入车站去上车，上车坐在位子，父亲为我买橘子，买橘子后告别。

而对父亲为我买橘子的整个过程做了具体的描写。

《最后一课》是时间推移顺序来写的。按照上课前(上学路上)------上课时------下课时这三个连贯时间顺序来记叙

《从百草园到三味书屋》是按地点的变化顺序来写的， 先写孩提时的百草乐园，再写少年时代的三味书屋。两个地点的变化构成一个少年的成长历程.

二、详略得当

过程分解后，就要注意过程各阶段的详略了。叙事的要做到有所侧重，对一些重要的过程、场面要细致描绘，做到主题突出。

1)、事情的发生和结果要略写，事情的发展过程要详写。

例如《背影》中对而对父亲为我买橘子的整个过程做了具体的描写。刻画了一个感人至深的.慈父形象，表达出真挚深沉的父子之情，抒发了作者对父亲深切的思念之情。

2)、几件事时，重要事件要详细描写。

例如：共记叙了七件事：①蔡老师假装发怒;②课外教我们跳舞;③带我们观察蜜蜂;④教我们读诗;⑤我们对老师的依恋;⑥正确处理“我”与同学间的纠纷;⑦睡梦中去找老师.这七件小事,后两件详写,前五件略写.这样安排,从课内到课外,从校内到校外,既使文章结构疏密相间,更能表现出师生感情的步步加深。

3)、面要略写，点在详写。

面的内容往往是渲染气氛，交代背景。点则为重点人物的刻画，是文章的重点，直接体现中心思想的。

例如：

比如《大江保卫战》中，先总写了“四百多名官兵闻讯赶到”的场景，然后由面到点着力描写了“解放军某部四连连长黄晓文”的感人事迹，抓住他的语言、动作等塑造了一个抗洪英雄，产生了震撼人心的力量。

例如：

四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下：“上!”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷......

放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑，忽然觉得脚底一阵疼痛，抬脚一看，原来是一根铁钉扎了进去。团长见状，马上派人去找随队军医。黄晓文大声说：“来不及了!”说着，一咬牙，猛地把铁钉一拔，一股鲜血涌了

出来。......

三、具体细节

“细节决定成败”。细节对表现人物思想往往有独特效果，特别是语言和心理描写是表达中心思想最生动、最有表现力的手法，对那些突出中心的细节，需要精心的设置和安排，着意刻画，会使文章亮点闪烁。

细节的具体操作体现在对事件中的人物，特别是主要人物，当时是“怎么说的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要写具体，生动。

例如：鲁迅在《社戏》中写到：

我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

那火接近了，果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

篇3：游记仿写一滴水经过丽江

游记仿写一滴水经过丽江

我从东非而来，向西亚而去。

途经一座被人们叫做迪拜的城市。高楼挡住了我的去路，我和我的家人走散，我迷失在了这城市迷宫中。

从迪拜河向东飞，密集的“铁柱群”直插云霄，为了飞过这片“铁林”我只能提升飞行高度。

我在355米高的空中被一座双子塔挡住了去路，他们是马奎斯JW万豪酒店，它像一座城堡，螺旋上升。飞过塔尖，我看到了在同一高度的另外两座塔，是普里沃尔大厦、吉沃拉酒店，我振动翅膀飞了过去。接下来还有七步，我就可以与我的兄弟们相遇了。

阿尔玛斯大厦矗立在了我的眼前，他的避雷针指引我飞向360米高的林荫大道100层，我从一旁绕过去，企图剩下一点力气。

我终于来到了迪拜市中心，我能在鳞次梓比之间依稀看见兄弟姐妹们留下身影了。

380米高的精英住宅和392米高的玛丽娜23号使出浑身懈数妄想让我放弃飞翔，但我不敢放弃，我竭力高飞，成功又飞到了400米的.蔚蓝天空。

我听说公主塔是世界上最高的住宅楼。带着极大的好奇，下降了一点高度，我在380米高的100层，贴在玻璃旁绕了一圈：身着白色长袍的富豪酋长戴着有手指那么粗的金项链，正在和数位身着西服的政界精英攀谈着什么。再往上飞，我便能看见周围如烟如雾的云、摩肩接踵的摩天大楼。

迪拜马上就要离开你了。

我在413米高的公主塔上稍作停留之后，便飞向了迷途的最后一程--哈利法塔。

848米高的哈利法塔巍然矗立在了迪拜的腹地。这座耗资15亿美元修建的巨楼震撼了我。我跟着电梯一路来到了第164层，与云雾融为一体，俯身往下看，群楼如蝼蚁一般被我尽收眼底。

我终于飞到了我的山，来到了中亚候鸟聚集地，和我的家人团聚。

篇4：写清楚一件事的起因、经过和结果

起因、经过和结果

1.弄清记叙的六要素

写一件事要做到清楚、明白，就是要把什么时间、什么地点、什么人和事件的起 因、经过、结果向读者交代清楚，以便读者掌握事件的全貌，进而正确地理解这件事所 揭示的思、想意义:“时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果’’，这是记叙的六要素。 其中，*^牛的起因、经过和结果是构成记叙文的基本要素。不但要把它们写清楚，还 要写完整、写具体。写一件事，如果不了解起因，那就无从下笔;如果只写事情的起因 和经过，而不交代结果,读者就会疑惑不解。如果把事情有的经过写得过于简单，那 就不能吸引读者。所以，要达到揭示事理、刻画人物、表达中心的目的，必须把事情的 经过写清楚。例如《老山界》一文把时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果这六个 荽素交代得十分明确，堪称典范。

2.记叙的顺序

要把事情的经过记叙得完整、清晰，就得讲究记叙的顺序。记叙的顺序多种多 样，最基本的是时间顺序和空间顺序。

(1)时间顺序

a.顺叙。按照事情发生、发展和结束的时间先后，依次叙述。这种方法有利于文 章材料的组织，使人物之间的关系和事件的来龙去脉更加清楚，使文章首尾连贯。 《老山界》二文按时间顺序记叙了一天半内所发生的事情。这样，使读者对红军攀越 老山界的过程;解得十分清楚。

b.倒叙。为了突出记叙的重点，也可以把事情结局先写出来，造成悬念，然后按 时间顺序追叙事件发展的经过。这种方法往往在文章一开始就给人以强烈的印象。 读者知道^结局，却一下子不明原委，产生一种希望急切了解事件发展过芦的阅读心理。所以，合理运用倒叙，能使文章显得波澜起伏。例如，《草》一文用倒叙开头，交代 事情发生的时间、地点、人物的身份和现状，引起下文，同时调动了读者的阅读兴趣。 随着情节的逐渐展开，周副主席崇高而伟大的革命形象巍然屹立于读者眼前。运用 倒叙的方法，要从表达的需要出发，不可为倒叙而倒叙，同时要把倒叙部分的起止点 交代清楚，在倒叙和顺叙的交接处要有明显的界限，在倒叙转为顺叙时过渡衔接要 自然。

c-插叙。在顺叙的过程中，有时要插人另一些有关的情节以补充、衬托主要情 节。运用插叙，可以使行文起伏多变。但插叙的内容只是全文的一个片段，不能任意 铺展，以免喧宾夺主。

(2)空间顺序-

即按人物在事情发展过程中空间位置的变化来组织、安排材料的写作顺序。

时间顺序和空间顺序这两种基本的方法，并不是截然分开的，往往是交织在一起 的，这样，能把事情发展的经过写得清楚、自然，因为事情总是随着时间和空间的改变 而发展变化的。例如《老山界》，不但按时间的先后写了红军一天半内所进行的活动， 而且体现了行踪的变化。

记叙的顺序多种，究竟采用何种顺序，完全取决于表达的需要，不可刻意强求。

篇5：爬华山小学生写爬山经过的作文

爬华山小学生写爬山经过的作文

昨天，我和爸爸一起去爬陕西的华山。我和爸爸参加了一个旅游团，经过近三个小时的车程，终于到华山脚下，不过已经到中午了，我们先去吃饭，吃完午饭后我们就去爬华山了。

华山很陡，所以我们先坐了一段车。在车上看到的华山，简直就是恐惧万分了，因为华山十分的陡峭，简直就是直的，要是从上面掉下去，肯定必死无疑，我全身都在颤抖着，把爸爸抓得紧紧的。到站了，我们下车后，旅游团还让我们做了一段索道，索道到站后，我和爸爸就开始爬山了。我先拿出我买的手套，套在手上，华山的台阶很高，甚至有的.快笔直下来了，不过旁边有链子，我拉着链子爬，我们先爬到了北峰顶，从山顶看上去，什么也看不见，薄薄的雾漂在你面前，所能看见的东西也朦朦胧胧，要是你往下看，就是万丈深渊，我不敢再看了，直牵着爸爸的手去西峰顶。我们爬呀爬，我比爸爸还爬得快，有一段地方很险，简直就是垂直的，楼梯窄小，只能走一个人，而且每一格楼梯都很高，很险，旁边都是白云飘飘，因为那里比较难爬，所以那里堆着许多人，可以算得上是人山人海了，快到我的时候，我牢牢地抓住铁链，一步一步缓慢地走上台阶，爸爸紧紧地跟在我的后面，不停的喊：“小心点，抓紧铁链，跟别人保持一定的距离!”我终于爬上了这个难爬的楼梯。我继续爬，我要是爬累了，就找一片空地休息一下，最后有一段楼梯也比较险，楼梯很高，我要用力跨。这些难关都过去了，我越爬越有劲，非常有信心，可是爸爸越爬越没劲，我很开心，一直牵着爸爸的手向西峰山顶去爬。最后，“金锁关”的地方，那里有许多锁，都是保平安，记载着无数人美好心愿的锁，爸爸也跟我买了一个，上面叫别人帮我雕刻着“黄宇轩，上哈佛，步步高。”这几个字，然后我把锁挂到金锁关的一个好位子，把它锁好，把钥匙扔到了深渊地下，也就是说，这把锁永远都打不开。我们原本还想往上爬的，但是旅游团给我们把时间给订好了，所以我们便下山了。下山后，我们便坐车回酒店了，回到酒店已经八点了，我们吃完饭就睡觉了。

华山好恐怖呀！但也很好玩，我觉得只要有信心，努力尝试，克服困难是一定能战胜自己的。希望什么时候再来爬一次华山，下一次我一定要爬到顶！875

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