以下是小编整理了全球智商最高的10个国家和地区，本文共9篇，希望你喜欢，也可以帮助到您，欢迎分享！本文原稿由网友“讨生活-Vivi”提供。
篇1：全球智商最高的10个国家和地区
根据科学家的研究，一个国家或地区人口的智商跟经济水平和教育程度都有密不可分的关系。下面来看一下全球智商最高的10个国家或地区，不一定准确，但可以供参考。
全球智商最高的10个国家和地区
10、中国(平均智商100)
随着中国经济的发展和国民教育程度的提高，中国大陆人口平均智商比以前提高了不少。
9、新西兰(平均智商100)
新西兰实行强制教育制度，6岁至16岁的小孩必须接受强制教育。并且新西兰大部分的学校是属于公立学校，几乎所有的资金来自于政府的补贴，连收费昂贵的私立学校也会有政府补贴。新西兰人的识字率高是99%。这样高的受教育程度想不智商高都不行!
8、瑞士(平均智商101)
瑞士无论是经济和教育都是令其他国家羡慕的，在如此舒适优越的环境中，瑞士人的平均智商自然就上去了。
7、德国(平均智商102)
德国人一向给人以严谨的感觉，其实他们的严谨不是呆滞，而是智慧。
6、荷兰(平均智商102)
荷兰是一个十分重视教育的国家，5到16岁的青少年必须要接受义务教育。荷兰的初级教育是面向4到12岁的少年儿童，为期8年的初等教育，目标为开发学生的理解与创造能力，培养智商的发育。
5、新加坡(平均智商103)
新加坡十分重视学生的英语、数学和科学的学习，这对于开发智力都是很有好处的。
4、台湾(平均智商104)
跟新加坡一样，台湾人也很重视数学和科学，特别是搞什么电子产品，好多台湾学生都搞的头头是道。
3、日本(平均智商105)
别看日本是一个蕞尔小国，但他们一直对教育就十分重视，现在日本人的大学普及率在75%以上。日本重视教育也是有传统的，从明治维新开始他们就大力发展教育，二战的时候日本就几乎找不出文盲了。
2、韩国(平均智商106)
根据彭博新闻社的一份报告，韩国世界上最具创新精神的国家。能成为最具创新精神的一个国家，这个国家的人民的智商能低到哪里去呢?
1、香港(平均智商107)
香港的经济和教育放眼全世界那都是杠杠的。而且根据PISA(国际学生评估项目)的排名，香港的教育制度是世界上数一数二的。
中国什么地方的人智商最高
，一项卫生部主导的研究伤害了很多中国人民的感情——为调查各地缺碘状况，研究人员测量、比较了各地儿童的智商，结果显示，中国人的智力呈现出明显的区域差异——上海、浙江、北京、新疆生产建设兵团遥遥领先，均超过 110。而西藏明显落后于其他省区，儿童平均智商仅为 77.3，智力落后的比例高达32%。
从研究数据看，中国最聪明的人分布在江苏南部、上海、浙江的吴语区，智力水平在全国遥遥领先。
研究给出的江苏内部智商差异，也大大增强了吴语人发射地图炮的理论自信——江苏浙江虽为邻省，智商却相差 6 点，这一差别很大程度上是由于江苏省会——被苏南人民视为江北佬的南京人表现不佳，儿童智商平均不到 100，趋近邻省安徽(98.2)，大大低于全省 109.0 的平均水平。
很难说吴语区的优秀表现源于经济实力，同属经济发达地区的广东，儿童平均智商就只有 101.1。
吴语区人民真的天生聪明吗?
能伤害其他地区中国人民感情的不只是卫生部，还有万恶的科举制度。
在现代智商测试发明之前，最能说明智力水平的无疑是科举。从进士数量看，明清两代全国共有 51444 名进士，江苏南部苏州府、常州府、松江府和浙江的吴语区核心地带就出了 10427 名，占全国五分之一。其中苏州府(1861 名)、绍兴府(1540 名)、杭州府(1370 名)、常州府(1281 名)进士总数均超过千名。
相比之下，明清陕西省共出进士 2041 名，勉强超过苏州一府人数，这在西部省份中甚至已算是不错的成绩。
单就状元数量来说，吴语区的优势更明显。清朝共取状元 114 名，其中出身江苏南部吴语县市以及浙江的至少有 59 名，超过状元总数一半。
一些江南家族的科考成绩更是惊人，以毗陵庄氏为例，明清两代庄氏共有进士 35 人，最辉煌的是庄存与和庄培因兄弟，哥哥是榜眼，弟弟是状元，他们的表哥钱维城、庄培因的岳父彭启丰也都是状元。对于整个明清都很难出一个三鼎甲的其他地区，如此成绩确实望尘莫及。
科举中的优异表现似乎坐实了吴语区人民的智力优越感，但当时江苏、浙江之所以能成为科举大省，首先是人口基数帮了大忙。
整个明清时期，江南地区人口占比都相当高。明前期，南直隶(江苏和安徽)和浙江人口为 1192 万和 1078 万，分别占全国人口 17.1%和 15.5%。中期则是 1849 万(16.7%)和 1584 万(14.2%)，晚期为3095 万(17.8%)和 2486 万(14.3%)。
清中前期，江苏和浙江继续维持了人口优势，如嘉庆二十五年(1820 年)，江苏以吴语为主的南部州府(含镇江府)人口 1640.3 万，同年浙江 2741.1 万。苏南、浙江人口合计 4381.4 万，占到了全国人口总数的 12.3%。
不过，人口基数也不能完全解释吴语区的智力表现。
1851年-1864年，太平天国运动爆发。从 1860 年开始，战场主要集中在人口密集、经济繁荣的太湖平原地区，这场战争极大程度上改变了中国的人口分布格局。
根据曹树基《太平天国战争对苏南人口的影响》，太平天国运动后，江南人口出现剧烈下滑，江苏南部吴语为主的苏松常太地区人口由 1575.4 万滑至 659.1 万，浙江则从 3127 万掉到 1497 万。苏州府人口损失 65%，常州府损失 69%，位于浙北的湖州府干脆损失了 95%以上，从接近300 万掉到不足10 万;
直到现在，江南多地人口尚未恢复到太平天国战前水平。如苏州市目前户籍人口 653 万( 年)。湖州市 260 万，都不如战前。
但如此大规模的人口损失也没有对吴语区的科举水平产生太大影响，同治、光绪两朝，他们的进士数量仍居全国前列。除了人口，还有其他影响因素吗?
靠近运河的优势
地理交通的优势也帮了吴语区的大忙。
现代人的长途旅行已经习惯了乘坐高铁和飞机。从乌鲁木齐到北京，飞机直达不到 4 个小时，哈尔滨到三亚也只需 5 个小时。加上价格相对低廉，一个普通人完全能负担得起。
但在明清时期，考生中举后，进京赶考的路程却格外漫长。一个十七世纪的广东举人要进京赶考，需越过南岭、经过两湖、取道河南进京，或经江西/湖南，再沿长江东下抵达江苏后由运河北上。
无论陆路水路，耗时之长都是现代人难以忍受的——鸦片战争时期上奏道光的奏折从广州到北京平均需时 15 天。奕山、琦善南下靖逆则分别走了 57 天和 59 天。更加偏远的云贵等地自不用说，这极大增加了赶考成本。就算真正成行，住宿和安全问题也是大麻烦。
占山为王的土匪向来是远距离交通的一大威胁，也正由于路远难走，才出现了镖局这样的护送机构。甚至在 1933 年，学者白涤洲于西安调研时，西安城里人仍然对其说附近匪患严重，城是出不得的，哪怕近在咫尺的临潼也不能去。
而在江南地区，京杭运河提供了一条成本低廉且安全高效的北上路径。
散布在平原上的各镇墟之间有发达的定期班船航线。来自江南各地的考生可以通过班船集中到京杭大运河沿线市镇再继续乘船北上。通过运河水路，从杭州到北京只需 17 天左右。
由于有了运河这条古代“高速公路”，运河沿岸地区科考成绩普遍好于其他地方，例如清朝山东省的科考成绩就一直紧随江苏、浙江、直隶之后，山东省内部，运河沿岸的济南、诸城等较其他地区也优势明显。
地理对于科举成绩的影响甚至在举人的筛选上就已经开始发挥作用。
湖南对外交通不便，北阻大江，南薄五岭，内部崇山峻岭，舟车不易，湘南考生抵达长沙已经是困难重重，到武昌还需经过浩渺的洞庭湖。因此，湖南乡试在武昌与湖北考生一道进行时，湖南考生中举人数非常稀少，平均每科中举 16.9 人，且中举者主要集中在靠近湖北的长沙府、岳州府和常德府。
1723 年，两湖分闱，湖南乡试由武昌转移到长沙。湖南考生终于有了人生希望，科考成绩大为提升，平均每科中举 52.55 人。湘南各地的科考成绩，更是有了巨大提升。衡州、永州、郴州等湘南州府到了清朝末期都各自约有 300 人中举。
现代教育之先
不过，科举废除后交通优势不复存在，吴语区仍然是盛产智力人才的富矿。
最有说服力的是两院院士数量，据 年统计，全国院士数量排名前十五的是上海市(234 名)、北京市(104 名)、苏州市(70 名)、无锡市(65 名)、宁波市(48名)、天津市(44 名)、福州市(41 名)、常州市(40 名)、南京市(39 名)、绍兴市(39名)、杭州市(36 名)、重庆市(33 名)、武汉市(31 名)、成都市(29 名)、嘉兴市(28名)。
从中可以看出：
可以看出，非吴语区城市能上榜的均是人口众多的大都会，而吴语区诸多人口规模不大的城市也能轻松入榜。常州——上海——杭州——宁波的带状地带，更是占据了两院院士分布图的半壁江山。
这又如何解释?
答案很简单，因为吴语区最先建立了西式教育体系。
大多数中国人都认为开埠仅一百多年的上海是中国最年轻的城市之一。但就现代化而言，上海非但不年轻，反而还很老——在中国其他城市还停留在前现代时，上海就已经完成了包括教育在内各方面的现代化。
1863 年，时任江苏巡抚李鸿章提请朝廷在上海设立一所外国语学校。朝廷同意并在上海设广方言馆，选周边府县年十四岁的学童入校学习，聘西洋教师和内地生员授课。
1879 年，圣约翰书院成立，并在 1881 年改用全英语授课，于 1905 年正式成为大学。1886 年，盛宣怀创办南洋公学，即为后来的上海交大前身。
基础教育方面，则在 1864 年建立龙门书院，1874 年成立格致公学。1906 年开办的中国公学，后来更是升为大学。
上海教育体系完善的同时，也对周边地区产生了溢出效应。除了为很多周边地区的人提供教育机会，上海的教育机构还为其提供了模仿对象。不少上海人和旅居上海的西方人更是走出上海兴办教育。
在上海带动下，江南各地新式教育体系的建立普遍较早。19 世纪末到20 世纪初苏南各地的新式教育机构，如江苏师范学堂(今苏州中学)、无锡国专、东吴大学、常州府中学堂(今常州中学)等，在成立之初都多受上海影响。其中无锡国专首任校长唐文治曾任上海高等实业学堂校长。苏州东吴大学的筹备工作干脆是就在上海进行的。
现代教育体系同样建立较早的北京，院士数量也较多。只是当时的北京并没有产生足够的溢出效应，未能带动周边地区。
相比之下，其他地区新式教育体系的建立就晚得多，甚至是 1949 年后才开始，比江南晚了几十年。
现代科学发源于西方，两院院士多是在现代科学上做出杰出贡献而入选。一个接受过现代教育的人和一个读私塾出身的老派学人，取得学术成就的难易不言自明。
在人口、交通、教育等多方面优势的积累下，吴语区各项“智力数据”的高企也就顺利成章了，江南人民实在是要拜谢老祖宗留下的雄厚资本。
但是事情正在起变化——近年新入选的两院院士中，江苏的优势已经在逐渐衰减，而生态位一向低于吴语区的安徽却在异军突起。
正如明朝时盛极一时的江西，入清后脱离主要贸易通道，经济教育水平下滑，江西的科举水平与明朝相比也大幅下降。吴语区七千万人民要想继续坐稳中国最聪明人群的宝座，可能会困难重重。
篇2：全球智商最高的中国人排行榜前10名
全球智商最高的中国人排行榜
中国人智商排行榜TOP10、兼仕两朝功劳卓著的谋士——洪承畴
洪承畴(1593-1665年)，字彦演，号亨九。先仕明于松山之败后降清，是明末叛臣之一，但也是清朝定鼎中原的重臣。
出生于万历二十一年(1593年)九月二十二日，福建泉州府南安县二十七都英山霞美乡(今英都镇良山村霞美)人。康熙四年(1665年)去世，享年73岁。赠少师，谥文襄，赐葬京师，立御碑。他的墓地在北京海淀区车道沟。
乾隆因洪承畴为叛明降清的人，列于贰臣甲等列入《清史·贰臣传》。
洪承畴于崇祯年间，曾辑有《古今平定略》12册。后人又辑有《洪承畴章奏文册汇辑》及《经略纪要》24卷。
中国人智商排行榜TOP9、辅佐朱元璋登上皇位的第一谋士——刘基
刘基(137月1日-1375年5月16日)字伯温，谥曰文成，元末明初杰出的军事谋略家、政治家、文学家和思想家，明朝开国元勋，汉族，浙江文成南田(原属青田)人，故时人称他刘青田，明洪武三年(1370)封诚意伯，人们又称他刘诚意。武宗正德九年追赠太师，谥号文成，后人又称他刘文成、文成公。
刘基通经史、晓天文、精兵法。他辅佐朱元璋完成帝业、开创明朝并尽力保持国家的安定，因而驰名天下，被后人比作诸葛武侯。朱元璋多次称刘基为：“吾之子房也。”
在文学史上，刘基与宋濂、高启并称“明初诗文三大家”。
中国民间广泛流传着“三分天下诸葛亮，一统江山刘伯温;前朝军师诸葛亮，后朝军师刘伯温”的说法。
他以神机妙算、运筹帷幄著称于世。
刘伯温是中国古代的一位传奇人物，至今在中国大陆、港澳台乃至东南亚、日韩等地仍有广泛深厚的民间影响力。
中国人智商排行榜TOP8、建立北宋的第一功臣——赵普
赵普(公元922-公元992)，字则平，出生于幽州蓟县(今北京)，后先后迁居常山(今河北正定)、洛阳(今河南洛阳)。北宋初期的杰出政治家，中国历史上著名的谋士。
他15岁随父迁居洛阳，自幼学习吏治，是赵匡胤“黄袍加身”的预谋者、“杯酒释兵权”的导演者，三度为相，为一代名臣，从政50年，终年71岁。
普智谋多，读书少，有“半部论语治天下”之说。赵普声名并非显赫，他并不是常出现在前台，而只是辅助君主在幕后出谋划策。然而，他所参与制订的重要方针，政策，却一直影响着宋朝三百年的统治状况，关系到国运民命的大问题。
中国人智商排行榜TOP7、唐太宗的治国媒臣——魏徵
魏徵(580年-643年2月11日)，字玄成。汉族，唐巨鹿人(今河北邢台市巨鹿县人，又说河北晋州市或河北馆陶市)人，唐朝政治家。
曾任谏议大夫、左光禄大夫，封郑国公，谥文贞，以直谏敢言著称，是中国史上最负盛名的谏臣。
著有《隋书》序论，《梁书》、《陈书》、《齐书》的总论等。其言论多见《贞观政要》。其中最著名，并流传下来的谏文表---《谏太宗十思疏》。
他的重要言论大都收录在唐时王方庆所编《魏郑公谏录》和吴兢所编《贞观政要》两书里。为凌烟阁二十四功之一。
中国人智商排行榜TOP6、辅佐二主建立蜀汉霸业——诸葛亮
诸葛亮(181-234)，字孔明、号卧龙(也作伏龙)，汉族，徐州琅琊阳都(今山东临沂市沂南县)人，三国时期蜀汉丞相、杰出的政治家、军事家、散文家、书法家。
在世时被封为武乡侯，死后追谥忠武侯，东晋政权特追封他为武兴王。
诸葛亮为匡扶蜀汉政权，呕心沥血，鞠躬尽瘁，死而后已。其散文代表作有《出师表》、《诫子书》等。曾发明木牛流马、孔明灯等，并改造连弩，叫做诸葛连弩，可一弩十矢俱发。于234年在五丈原(今宝鸡岐山境内)逝世。
诸葛亮在后世受到极大尊崇，成为后世忠臣楷模，智慧化身。成都、宝鸡、汉中、南阳等地有武侯祠，杜甫作《蜀相》赞诸葛亮。
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篇3：全球智商最高的中国人排行榜前10名
中国人智商排行榜TOP5、辅佐刘邦创建西汉王朝的谋略家——张良
张良(约公元前250—前186年)，字子房，汉族，颍川城父(今河南省宝丰县李庄乡古城村)人。
汉高祖刘邦的重要谋臣，与韩信、萧何并列为“汉初三杰”。他以出色的智谋，协助汉高祖刘邦在楚汉战争中最终夺得天下，被封为留侯。
他精通黄老之道。不留恋权位，晚年据说跟随赤松子云游。张良去世后，谥为文成侯。
《史记·留侯世家》专门记载了张良的生平。汉初高祖刘邦在洛阳南宫评价他说：“夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。”
中国人智商排行榜TOP4、计关秦王朝兴衰成败——李斯
李斯(约前280年-前2)，秦朝丞相，河南驻马店上蔡县人，中国历史上著名的政治家、文学家和书法家，千古一相。
李斯协助秦始皇统一天下;秦统一之后，李斯参与制定了秦朝的法律和完善了秦朝的制度，力排众议主张实行郡县制、废除分封制，提出并且主持了文字、车轨、货币、度量衡的统一。
李斯政治主张的实施对中国和世界产生了深远的影响，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局。
李斯贡献巨大，但是害死了韩非，后被赵高所害。
中国人智商排行榜TOP3、奇谋成霸业、经商成巨富——范蠡
范蠡(lǐ)，字少伯，汉族，春秋时期楚国宛地三户邑(今河南淅川县)人。春秋末著名的政治家、谋士和实业家。后人尊称“商圣”。
他出身贫贱，但博学多才，与楚宛令文种相识、相交甚深。因不满当时楚国政治黑暗、非贵族不得入仕而一起投奔越国，辅佐越国勾践二十余年。帮助勾践兴越国，灭吴国，一雪会稽之耻，功成名就之后激流勇退，化名姓为鸱夷子皮，变官服为一袭白衣与西施西出姑苏，泛一叶扁舟于五湖之中，遨游于七十二峰之间。
后至齐，父子戮力耕作，致产数十万。齐人闻其贤，使为相。范蠡辞而不受,后迁往陶地(今山东肥城湖屯镇陶山，幽栖寺本名“陶公幽栖寺”，俗称西幽寺，始建于宋代，紧邻范蠡墓。)经商积资巨万，世称“陶朱公”。
期间三次经商成巨富，三散家财，乃中国儒商之鼻祖。世人誉之：“忠以为国;智以保身;商以致富，成名天下。”
中国人智商排行榜TOP2、春秋第一霸的主谋者——管仲
管仲(公元前725-前645年)，姬姓，管氏，名夷吾，字仲，谥敬，被称为管子、管夷吾、管敬仲，汉族，颍上(今安徽省颍上县)人，东周春秋时代齐国的政治家，哲学家，周穆王的后代。春秋时期齐国著名政治家、军事家，周穆王之后代。
管仲少时丧父，老母在堂，生活贫苦，不得不过早地挑起家庭重担，为维持生计，与鲍叔牙合伙经商;后从军，到齐国，几经曲折，经鲍叔牙力荐，为齐国上卿(即丞相)，有“春秋第一相”之誉，对内政外交政策进行全面的改革，制定了一系列富国强兵的方针策略，被齐恒公任为上卿，尊称“仲父”。
执政四十年，因势制宜，分设各级官吏，选拔士子，赏勤罚惰，征赋税，统一铸造、管理钱币，制定捕鱼、煮盐之法;对外采取“尊王攘夷”的外交策略，辅佐齐桓公成为春秋时代的第一个霸主，所以又说“管夷吾举于士”。
他秉政三年，齐国大治，成为“五霸之首”。
后人将其著作收编成书，名为《管子》共24卷，85篇，内容极丰，包含道、名、法等家的思想以及天文、舆地、经济和农业等方面的知识，是古代典籍中不多见的经济文作，对生产、分配、交易、消费、财政、等均有论述，是研究中国先秦农业和经济的珍贵资料。
中国人智商排行榜TOP1、韬略鼻祖、兵家之宗——吕尚(姜子牙)
姜子牙，姜姓，吕氏，名尚，一名望，字子牙，或单呼牙，也称吕尚。汉族，生于公元前1156，死于公元前10，寿至139岁，先后辅佐了六位周王，因是齐国始祖而称“太公望”，俗称姜太公。
西周初年，被周文王封为“太师”(武官名)，被尊为“师尚父”，辅佐文王，与谋“翦商”。后辅佐周武王灭商。
姜子牙是齐国的缔造者，因功封于齐，成为周代齐国的始祖。周文王倾商，武王克殷的首席谋主、最高军事统帅与西周的开国元勋，齐文化的创始人，亦是中国古代的一位影响久远的杰出的韬略家、军事家与政治家。
历代典籍都公认他的历史地位，儒、道、法、兵、纵横诸家皆追他为本家人物，被尊为“百家宗师”。
姜子牙半生寒微，择主不遇，飘游不定，但他能动心忍性，观察风云，等待时机，终遇明主，辅佐姬昌，修德振武，以求兴周。
周武王伐纣，太公为军师，牧野大战，灭商盛周，立了首功。
周初分封，姜子牙被封为齐国君主，他治国有方，创建了泱泱大国，遗风犹存，累世相续，为后来的齐桓公“九合诸侯，一匡天下成为五霸之首”而奠定了基础。
篇4：全球受教育程度最高的10个国家
全球受教育程度最高的10个国家
第十名：爱尔兰接受过高等教育的人口比例：37%经济年均增长率（-）：7.3%（排名第一）人均GDP：40,478美元（排名第七） 第九名：澳大利亚接受过高等教育的人口比例：38%经济年均增长率（2000-2010）：3.2%（倒数第12名）人均GDP：40,790美元（排名第六） 第八名：芬兰接受过高等教育的人口比例：38%经济年均增长率（2000-2010）：1.8%（倒数第四）人均GDP：36,307美元（排名第14） 第七名：英国接受过高等教育的人口比例：38%经济年均增长率：4%（排名第10）人均GDP：35,756美元（排名第15） 第六名：韩国接受过高等教育的.人口比例：40%经济年均增长率（2000-2010）：5.2%（排名第六）人均GDP：28,797美元（倒数第16） 第五名：新西兰接受过高等教育的人口比例：41%经济年均增长率（2000-2010）：3.5%（排名第13）人均GDP：29,711美元（倒数第17） 第四名：美国接受过高等教育的人口比例：42% 第三名：日本接受过高等教育的人口比例：45%经济年均增长率（2000-2010）：2.9%（排名倒数第10）人均GDP：33,785美元（排名第18） 第二名：以色列接受过高等教育的人口比例：46%经济年均增长率（2000-2010）：不祥人均GDP：26,531美元（倒数第13） 第一名：加拿大拥有高等教育的人口比例：51%经济年均增长率（2000-2010）：2.4%（倒数第五）人均GDP：39,050美元（排名第11）加拿大不列颠哥伦比亚省温哥华市中心，画面前面是福溪(False Creek)，背景是群山 经济年均增长率（2000-2010）：1.3%（倒数第二）人均GDP：46,548美元（排名第四)篇5：全球房地产大幅上升 11个国家和地区增幅达10%
新华社伦敦12月9日专电英国《经济学家》杂志9日发布的全球房地产市场增长指数显示，从去年第三季度到今年第三季度的一年里，在该杂志跟踪的20个房地产市场异常活跃的国家和地区里，有11个国家和地区的房地产市场增长接近或超过10％。如此多的.国家和地区的房地产市场同时大幅度上涨，尚属首次。
《经济学家》说，在美国、英国、法国、爱尔兰、荷兰、新西兰和西班牙等国家和地区，以收入比例来计算，房地产价格上升到了创纪录的水平。
但过去一年，日本和澳大利亚的房地产价格却显示出下跌的趋势。在过去一年的大部分时间里处于房地产市场排名前列的澳大利亚开始下降，第三季度仅比同期上升了8％，而日本则连续持续下跌，目前已从1991年的高峰期下跌了35％。
东方网-上海青年报?
篇6：中国古代智商最高的10个人
一、韬略鼻祖、兵家之宗：吕尚(姜子牙)——姜子牙，姜姓，吕氏，名尚，一名望，字子牙，或单呼牙，也称吕尚。汉族，生于公元前1156,死于公元前10，寿至139岁，先后辅佐了六位周王，因是齐国始祖而称“太公望”,俗称姜太公。西周初年，被周文王封为“太师”(武官名)，被尊为“师尚父”，辅佐文王，与谋“翦商”。后辅佐周武王灭商。姜子牙是齐国的缔造者，因功封于齐，成为周代齐国的始祖。周文王倾商，武王克殷的首席谋主、最高军事统帅与西周的开国元勋，齐文化的创始人，亦是中国古代的一位影响久远的杰出的韬略家、军事家与政治家。历代典籍都公认他的历史地位，儒、道、法、兵、纵横诸家皆追他为本家人物，被尊为“百家宗师”。
二、春秋第一霸的主谋者：管仲——管仲(公元前725-前645年)，姬姓，管氏，名夷吾，字仲，谥敬，被称为管子、管夷吾、管敬仲，汉族，颍上(今安徽省颍上县)人，东周春秋时代齐国的政治家，哲学家，周穆王的后代。春秋时期齐国着名政治家、军事家，周穆王之后代。管仲少时丧父，老母在堂，生活贫苦，不得不过早地挑起家庭重担，为维持生计，与鲍叔牙合伙经商;后从军，到齐国，几经曲折，经鲍叔牙力荐，为齐国上卿(即丞相)，有“春秋第一相”之誉，对内政外交政策进行全面的改革，制定了一系列富国强兵的方针策略，被齐恒公任为上卿，尊称“仲父”。
三、奇谋成霸业、经商成巨富：范蠡——范蠡(lǐ)，字少伯，汉族，春秋时期楚国宛地三户邑(今河南淅川县)人。春秋末着名的政治家、谋士和实业家。后人尊称“商圣”，期间三次经商成巨富，三散家财，乃中国儒商之鼻祖。世人誉之：“忠以为国;智以保身;商以致富，成名天下。”他出身贫贱，但博学多才，与楚宛令文种相识、相交甚深。因不满当时楚国政治黑暗、非贵族不得入仕而一起投奔越国，辅佐越国勾践二十余年。帮助勾践兴越国，灭吴国，一雪会稽之耻，功成名就之后激流勇退，化名姓为鸱夷子皮，变官服为一袭白衣与西施西出姑苏，泛一叶扁舟于五湖之中，遨游于七十二峰之间。
四、计关秦王朝兴衰成败：李斯——李斯(约前280年-前2)，秦朝丞相，河南驻马店上蔡县人，中国历史上着名的政治家、文学家和书法家，千古一相。李斯协助秦始皇统一天下;秦统一之后，李斯参与制定了秦朝的法律和完善了秦朝的制度，力排众议主张实行郡县制、废除分封制，提出并且主持了文字、车轨、货币、度量衡的统一。李斯政治主张的实施对中国和世界产生了深远的影响，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局。李斯贡献巨大，但是害死了韩非，后被赵高所害。
五、辅佐刘邦创建西汉王朝的谋略家：张良——张良(约公元前250-前186年)，字子房，汉族，颍川城父(今河南省宝丰县李庄乡古城村)人。汉高祖刘邦的重要谋臣，与韩信、萧何并列为“汉初三杰”.他以出色的智谋，协助汉高祖刘邦在楚汉战争中最终夺得天下，被封为留侯。他精通黄老之道。不留恋权位，晚年据说跟随赤松子云游。张良去世后，谥为文成侯。《史记·留侯世家》专门记载了张良的生平。汉初高祖刘邦在洛阳南宫评价他说：“夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。”
六、辅佐二主建立蜀汉霸业：诸葛亮——诸葛亮(181-234)，字孔明、号卧龙(也作伏龙)，汉族，徐州琅琊阳都(今山东临沂市沂南县)人，三国时期蜀汉丞相、杰出的政治家、军事家、散文家、书法家。在世时被封为武乡侯，死后追谥忠武侯，东晋政权特追封他为武兴王。诸葛亮为匡扶蜀汉政权，呕心沥血，鞠躬尽瘁，死而后已。其散文代表作有《出师表》、《诫子书》等。曾发明木牛流马、孔明灯等，并改造连弩，叫做诸葛连弩，可一弩十矢俱发。于234年在五丈原(今宝鸡岐山境内)逝世。诸葛亮在后世受到极大尊崇，成为后世忠臣楷模，智慧化身。成都、宝鸡、汉中、南阳等地有武侯祠，杜甫作《蜀相》赞诸葛亮。
七、唐太宗的治国媒臣：魏徵——魏徵(580年-643年2月11日)，字玄成。汉族，唐巨鹿人(今河北邢台市巨鹿县人，又说河北晋州市或河北馆陶市)人，唐朝政治家。曾任谏议大夫、左光禄大夫，封郑国公，谥文贞，以直谏敢言着称，是中国史上最负盛名的谏臣。著有《隋书》序论，《梁书》、《陈书》、《齐书》的总论等。其言论多见《贞观政要》。其中最着名，并流传下来的谏文表——《谏太宗十思疏》。他的重要言论大都收录在唐时王方庆所编《魏郑公谏录》和吴兢所编《贞观政要》两书里。为凌烟阁二十四功之一。
八、建立北宋的第一功臣：赵普——赵普(公元922-公元992)，字则平，出生于幽州蓟县(今北京)，后先后迁居常山(今河北正定)、洛阳(今河南洛阳)。北宋初期的杰出政治家，中国历史上着名的谋士。他15岁随父迁居洛阳，自幼学习吏治，是赵匡胤“黄袍加身”的预谋者、“杯酒释兵权”的导演者，三度为相，为一代名臣，从政50年，终年71岁。普智谋多，读书少，有“半部论语治天下”之说。赵普声名并非显赫，他并不是常出现在前台，而只是辅助君主在幕后出谋划策。然而，他所参与制订的重要方针，政策，却一直影响着宋朝三百年的统治状况，关系到国运民命的大问题。
九、辅佐朱元璋登上皇位的第一谋士：刘基——刘基(137月1日-1375年5月16日)字伯温，谥曰文成，元末明初杰出的军事谋略家、政治家、文学家和思想家，明朝开国元勋，汉族，浙江文成南田(原属青田)人，故时人称他刘青田，明洪武三年(1370)封诚意伯，人们又称他刘诚意。武宗正德九年追赠太师，谥号文成，后人又称他刘文成、文成公。刘基通经史、晓天文、精兵法。他辅佐朱元璋完成帝业、开创明朝并尽力保持国家的安定，因而驰名天下，被后人比作诸葛武侯。朱元璋多次称刘基为：“吾之子房也。”在文学史上，刘基与宋濂、高启并称“明初诗文三大家”。
十、兼仕两朝功劳卓着的谋士：洪承畴——洪承畴(1593-1665年)，字彦演，号亨九。先仕明于松山之败后降清，是明末叛臣之一，但也是清朝定鼎中原的重臣。出生于万历二十一年(1593年)九月二十二日，福建泉州府南安县二十七都英山霞美乡(今英都镇良山村霞美)人。康熙四年(1665年)去世，享年73岁。赠少师，谥文襄，赐葬京师，立御碑。他的墓地在北京海淀区车道沟。乾隆因洪承畴为叛明降清的人，列于贰臣甲等列入《清史·贰臣传》。洪承畴于崇祯年间，曾辑有《古今平定略》12册。后人又辑有《洪承畴章奏文册汇辑》及《经略纪要》24卷。
篇7：当今世界上智商最高10个人
威廉姆·阿尔弗雷德·昆宁顿
世界上智商最高的人排名1、威廉姆·阿尔弗雷德·昆宁顿智商超过350
威廉姆·阿尔弗雷德·昆宁顿1岁时可以说话与读写，2岁半就开始自学代数和几何学。9岁时他自己设计了一架时光机，11岁学会20门语言，其智商超过350，推测智商为400。
以William Alfred Quannigton的能力其实在入学一周后就学完了整个学院的所有课程，但是他还是继续留下来了一年，这期间的原因一直让周围人不得而知。当时在剑桥大学就读期间，他从他那群同学中领悟了人类致命的弱点——矛盾性。从而创立了《人类矛盾论和智慧思想的奠定方法》一书，书中从他的观点，对于他周围同学的评价是很低的，他认为人类教育的目的而群居性的垄断教育无疑扼杀了无穷的创造力，一方面剑桥的学生无疑都是优秀的，但是William Alfred Quannigton却对他们给予了伪天才的评价，他认为人类在追求事物的同时总是会受到不必要客观因素的干扰去做出错误判断。
譬如，剑桥大学的同学都很优秀所以很自负，都觉得自己比普通人要聪明，这是他们阶段性成功的原因，但是对于比自己更胜一筹甚至不得不折服的对手就会甘拜下风心悦诚服。这是William Alfred Quannigton不能赞同的，他觉得这是整个人类的共性和凡人弱点，导致自己无法突破自己的极限，他说：“你永远见不到上帝的神迹，所以你也永远看不到你潜力的极限”。
事实上William Alfred Quannigton自己曾经反对过时光机的存在，他的证明如下：如果，某个时期Q会产生时光机，那么，在时期Q之后的时期在自然状态下必然有时光机的连续产出，那么必然有时光机的穿梭运用，由于宇宙无穷个分割间隔点的P性(参阅《Wake of god》)那么本时代M必然会出现产物，而实际我们没有遇到，因此永远不能遇到，这是他在4岁半那年的论断，而他9岁独立思考出时光机的理论后不得不感慨当年的自己还是太草率太年轻了。具体内容可以参阅《Wake of god》。
威廉·詹姆斯·席德斯
世界上智商最高的人排名2、威廉·詹姆斯·席德斯智商为250一300
威廉·詹姆斯·席德斯(184月1日一1944年7月17日)，少年时就已经精通6 国语言，共获得了4 个学时学位以及波士顿大学医学博士学位。其智商为250 一300。
他的父亲鲍里斯·席德斯是乌克兰的犹太人移民，在哈佛大学跟从威廉·詹姆斯研究心理学及哲学，并取得四个学位，他的母亲则在波士顿大学取得医学博士学位。
他是一名悲剧性的天才人物，一名拥有极高数学和语言天赋的美国神童。他他在4岁时就已精通法文，9岁就在哈佛大学做四维空间的讲座，因而很早就已出名。但成年后，却没有常人期待的成就。他46岁时死于脑中风，死时一贫如洗。
莱昂纳多· 达·芬奇
世界上智商最高的人排名3、莱昂纳多· 达·芬奇智商为230
莱昂纳多· 达· 芬奇(1452年4月23日一155月)是世界上著名的全才，其身份包括了画家、雕刻家、建筑师、音乐家、数学家、工程师、发明家、解剖学家、地质学家、制图师，植物学家和作家。达· 芬奇的智商为230。
陶哲轩
世界上智商最高的人排名4、陶哲轩智商为220——230
陶哲轩于1975年7月17日出生在澳大利亚阿得雷德，是一名著名的华裔数学家，陶哲轩七岁读高中，9 岁进入大学，16 岁获得学士学位，17 岁获得硕士学位，21 岁获得了普林斯顿大学博士学位，目前任教于美国加州大学洛杉矶分校数学系，其智商为220——230。
在陶哲轩的研究生涯里，他被数学界公认为是调和分析、偏微分方程、组合数学、解析数论、算术数论等接近10个重要数学研究领域里的大师级年轻高手，这些方向都是数学发展中极热的生长点。
此外，他的研究领域还涉及工科，在照相机的压缩传感原理(调和分析在实际中的应用)方面获得了突破性成果。陶哲轩另一项著名的成果是与本·格林合作用质数级数解决了一个由欧几里得提出的与“孪生质数”相关的猜想：一些质数数列间等差，如3、7、11之间，均差4;而数列中下一个数15则不是质数。这个已经有23历史的数学悬案，强烈吸引了他的兴趣，他与同伴甚至证明了即使在无穷大的质数数列中，也能找到这样的等差数列段，这个发现被命名为“格林—陶定理”。
玛莉莲莎凡
世界上智商最高的人排名5、玛莉莲莎凡智商为228
玛莉莲莎凡(Marilyn vos Savant)，是意大利裔美国人。根据《吉尼斯世界纪录大全》中记载，她智商高达228，是全世界智商最高、最聪明的人。玛莉莲·莎凡Marilyn vos Savant 在十岁时智力测验结果显示她的心理年龄(测验出来的)是22岁又10个月，因此计算出她的智商为(22.83/10)×100=228，有人取其整数值为230。这个记录被列在《吉尼斯世界纪录大全》(The Guinness Book of World Records) 1986-1989版内的”最高的智商”项目中。目前是全世界智商最高、最聪明的人。其智商为228。
克里斯多夫·平田
世界上智商最高的人排名6、克里斯多夫·平田智商为225
克里斯多夫·平田于1982年出生，13岁就获得国际奥林匹克物理金牌，并于14岁进入加利福尼亚理工学院，16岁直接去美国航天局研究定居火星的可行性;18岁时获得了数学学士学位，22岁22岁时完成“弱引力透镜理论及数据分”论文而在普林斯顿大学获得博士学位。目前为加利福利亚理工学院天体物理学助理教授，其智商为225。世界排名第二。
金雄籍
世界上智商最高的人排名7、金雄籍智商为210
韩国人金雄籍生于1962年3月7日，在很小的时候就精通多国语言，15岁时便获得物理学博士学位，并在美国国家航空航天局进行科研工作，其智商为210。
阿尔伯特·爱因斯坦
世界上智商最高的人排名8、阿尔伯特·爱因斯坦智商为200
阿尔伯特·爱因斯坦(1879.3.14-1955.4.18)犹太裔物理学家。他于1879年出生于德国乌尔姆市的一个犹太人家庭(父母均为犹太人)，1900年毕业于苏黎世联邦理工学院，入瑞士国籍。19，获苏黎世大学哲学博士学位，爱因斯坦提出光子假设，成功解释了光电效应，因此获得19诺贝尔物理奖，同年，创立狭义相对论。19创立广义相对论。
爱因斯坦为核能开发奠定了理论基础，在现代科学技术和他的深刻影响下与广泛应用等方面开创了现代科学新纪元，被公认为是继伽利略、牛顿以来最伟大的物理学家。12月26日，爱因斯坦被美国《时代周刊》评选为“世纪伟人”。爱因斯坦的智商为200。
加里·卡斯帕罗夫
世界上智商最高的人排名9、加里·卡斯帕罗夫智商为190
加里·卡斯帕罗夫1963年生于阿塞拜疆首都巴库，是著名的国际象棋大师，同时精通15国语言，还是一位数学家，计算机专家和纽约《华尔街》杂志的定期撰稿人。加里·卡斯帕罗夫的智商为190。
卡斯帕罗夫棋风活泼，思维非理性，有异常敏锐的感知判断力，能通过一些战术性的接触出人意料地改变棋局的自然进程，甚至经常采取大胆弃子、疾进反击的策略去赢得比赛。曾在197月达到2851国际棋联国际等级分，创造了历史最高纪录。在1985年至间曾23次获得世界排名第一。曾11次获得国际象棋奥斯卡奖。他是国际象棋史上的奇才，被誉为“棋坛巨无霸”。
斯蒂芬·威廉· 霍金
世界上智商最高的人排名10、斯蒂芬·威廉· 霍金智商为160
1942年1月8日，斯蒂芬· 威廉· 霍金在英国牛津出生。虽然在21岁时患上肌萎缩侧索硬化症，全身瘫痪，不能说话。 他唯一能动的地方只有两只眼睛和3根手指，其他地方根本不能动。从此被禁锢在轮椅上半个世纪，但是霍金对世界物理学研究的贡献令人敬仰，是继爱因斯坦和牛顿之后最杰出的物理学家之一，被霍金是当代最重要的广义相对论和宇宙论家，是当今享有国际盛誉的伟人之一，被称为在世的最伟大的科学家之一，还被称为“宇宙之王”。
1979至任卢卡斯数学教授，是英国最崇高的教授职位。霍金的主要研究领域是宇宙论和黑洞，证明了广义相对论的奇性定理和黑洞面积定理，提出了黑洞蒸发现象和无边界的霍金宇宙模型，在统一20世纪物理学的两大基础理论——爱因斯坦创立的相对论和普朗克创立的量子力学方面走出了重要一步。而他的智商为160。
篇8：当今世界上智商最高10个人
William Alfred Quannigton (威廉姆·阿尔弗雷德·昆宁顿)
IQ=350+剑桥英国学生，智商接近400
出生后5个月说出第一个词：aluminum(铝)
1岁时懂得说话与读写
2岁半时自学代数和几何
4岁时自学大学微积分课程。 之后入高中，成绩全是A+ 9岁时设计了一架时光机：fair star 或许是因为其中技术和思想太超前于时代，所以现在还不能够制造出来
11岁学会二十门语言
13岁时进入英国剑桥大学攻读理论数学，一天之内自学完所有专业课程，并且期末检测均是满分
14岁毕业后从事人类矛盾学研究，其后至今出版了3本理论研究的专业书籍，分别为《人类矛盾论和智慧思想的奠定方法》、《Wake of god》、《无穷式反常行为思想驱动力革命理念》。但由于他过度自负，终日不喜欢和众人为伍，所以神秘感非常，不为世人所熟知。
早年William Alfred Quannigton在父亲的影响下早早的开始对数学产生了浓厚的兴趣，并且在一岁时已经能自由口算所有的三位数以内的四则运算和简单的超越运算，在他的大脑中对数字的思考不仅仅是题目的解答，更是一幅幅图像迭代与变更。他的父亲S.Q.Quannigton告诉他，一个人在任何领域能做到极限，那么他在其余的领域也是能有所成就的，上帝垂青天赋而又懂得观察的人。对于父亲的教诲，William Alfred Quannigton深信不疑。
在早期他总是一个人孤僻而超越常人的自信，和同龄的孩子显得格格不入，从上学期就拒绝询问老师的任何有关解题的问题，因为他觉得这样会限制他思考力的极限，这也是他为什么日后能有巨大突破成就的原因。
William Alfred Quannigton对时光机的想法和原理
事实上William Alfred Quannigton自己曾经反对过时光机的存在，他的证明如下：如果，某个时期Q会产生时光机，那么，在时期Q之后的时期在自然状态下必然有时光机的连续产出，那么必然有时光机的穿梭运用，由于宇宙无穷个分割间隔点的P性(参阅《Wake of god》)那么本时代M必然会出现产物，而实际我们没有遇到，因此永远不能遇到，这是他在4岁半那年的论断，而他9岁独立思考出时光机的理论后不得不感慨当年的自己还是太草率太年轻了。
在剑桥大学的经历
以William Alfred Quannigton的能力其实在入学一周后就学完了整个学院的所有课程，但是他还是继续留下来了一年，这期间的原因一直让周围人不得而知。当时在剑桥大学就读期间，他从他那群同学中领悟了人类致命的弱点--矛盾性。从而创立了《人类矛盾论和智慧思想的奠定方法》一书，书中从他的观点，对于他周围同学的评价是很低的，他认为人类教育的目的而群居性的垄断教育无疑扼杀了无穷的创造力，一方面剑桥的学生无疑都是优秀的，但是William Alfred Quannigton却对他们给以了伪天才的评价，他认为人类在追求事物的同时总是会受到不必要客观因素的干扰去做出错误判断。
譬如，剑桥大学的同学都很优秀所以很自负，都觉得自己比普通人要聪明，这是他们阶段性成功的原因，但是对于比自己更胜一筹甚至不得不折服的对手就会甘拜下风心悦诚服。这是William Alfred Quannigton不能赞同的，他觉得这是整个人类的共性和凡人弱点，导致自己无法突破自己的极限，他说：“你永远见不到上帝的神迹，所以你也永远看不到你潜力的极限”
篇9：当今世界上智商最高10个人
William Alfred Quannigton提出了如下几条定律，认为是整个宇宙所有至真道理的本源和发展的极限：
1.所有事物的道理具有相通性。
2.人类交际学的历练需要幻想一个等同自己的陌生朋友去设身处地的换位思考，并且加以修正，符合当代共同的认知。
3.你极端厌恶的事物是因为本能所拥有。
4.你的本能是你无法控制的，因为他不属于拟任职范畴。
5.整个宇宙可以由你制造，只不过很难很难。(但我不认为可以制造宇宙)
