学会感恩珍惜生活范文

以下是小编收集整理的学会感恩珍惜生活范文，本文共15篇，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“酝囹烃”提供。

篇1：学会感恩，珍惜生活主题教育

感恩主题班会一

活动目的：

通过这次班会，让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感激之情。

会前准备：

提前将班会的主题告诉学生并在黑板上书写：“学会感恩”的大标题。

在班委中选择善于表达的同学作为主持人，并提前准备好资料和发言稿。

活动过程：

主持人：同学们，大家都已经看到了我们黑板上的标题了吗?(齐声回答：“看到了。声音中不乏故意捣乱的，这是预料之中的。)我怎么听到有些同学似乎有些懈怠呢?可能你说这是政治说教，可能你感觉这节班会毫无意义，但我相信过一会你就不会这样说了。首先有请我们的班主任给大家讲话。

班主任：(从后面走来)我先来给大家讲一点专业知识。大家都知道我们的生命是父母赋予的，那么你知道生命产生的过程吗?我们先来看一段录象。(在录象中可以看到生命是怎样产生的。直到生命分娩的那一刻，同学们齐声：“啊”了一下。)在刚才我感到了大家对生命产生的欣喜，其实我们的父母都是带着同样的欣喜欢迎你们的来临的。从你们产生的那一刹那开始，就意味着父母要放弃很多自己的爱好。想到外面去玩，(同学有些诧异)谁不爱玩，不要认为这是你们的特权;可是想到没有人照顾你们，只好忍痛放弃。想在家看看电视，不行，你们在学习，又要放弃。甚至为了照顾你们的学习和饮食起居有些家长放弃了工作，这又是多大的牺牲呢?

主持人：(沉重的语气)同学们，我们的父母是多么的伟大，难道我们不应该反省一下自己吗?我们多少次为了一点小事和父母大吵大闹，我们又有多少次当自己因学习和生活心情不愉快时把父母当作出气筒?下面我想请同学们思考一下，谈一谈自己的心理感受。

(几分钟后)

同学1：我先来说，今天早晨我来晚了，因为我的妈妈忘记定时了，她又睡过了。当我睁开眼睛时已经7：10分了，我一边赶紧穿好衣服，一边埋怨妈妈。当妈妈问我早饭还吃吗时，我早已经摔门而去了。相信她在我走后仍在不断的埋怨自己。可是现在想来，我真不应该，昨天妈妈因为工作，睡的很晚，才会起晚了的呀。

主持人：是呀，我们从小到大，有多少个日日夜夜，为了我们准时上学，每天早晨父母放弃了睡懒觉的权利，只要我们上学，每天早晨他们都会比我们早起半个小时，然后给我们准备好早饭，尽量的让我们多休息一会儿，才叫我们起床。当我们吃饭时，爸爸又早早下楼把自行车推了出来，还打好了气。我们是多么幸福!

同学2：我的父母都没有什么文化，我经常自己抱怨，别人的家长能够帮助他们辅导功课，而我的父母肯定不行，他们的文化水平还不如我呢。现在想想，我没有什么好抱怨的，他们自己文化水平低，他们的儿时的梦想希望在我的身上实现。他们虽然不能帮我辅导功课，但是我知道他们的爱比任何父母都不少一分!

(同学们齐声鼓掌)

主持人：是呀，天下有哪个父母不爱自己的子女呢!刚才的同学说的太好了!

同学3：我先声明，我不是反对大家的意见。但是我也想说说自己的心声，我们的父母的确爱我们，但是我觉得有时方法不对，他们把自己没有实现的愿望全都压在我们的肩膀上，太沉了呀。有时我都喘不过气了，大家有同感吗?

(好几个同学表示赞同)

班主任：的确，父母有时的方法也有不对之处。那么我们该怎样办呢?你的吵闹，埋怨，甚至有些学生离家出走有助于问题的解决吗?我认为，当你感觉到父母的错误时可以心平气和地和父母交谈一下，把你的真实感受告诉他们，我相信你们之间会彼此谅解的，如果不行的话，我愿意帮助大家哟!

主持人：我们的父母爱我们，我们的老师又何尝不是呢?大家也可以回忆一下，在你10几年的学生生涯中，有多少老师帮助过你呢?

同学4：我记得以前我由于学习方法不正确，化学考的不好，我去找咱班化学老师。那天老师帮我认真分析了学习中的不足，并一直给我补课，在我有一点进步时，就鼓励我。现在我的自信心找到了，成绩也提高了。我要谢谢老师对我的帮助。

同学5：我可不是在拍马屁哟!(话音刚落同学们哈哈大笑)我要说说咱们老班，在我们成绩不好时，她和我们一样难过，但是为了我们提高成绩，要对我们一一进行“话疗”;当我们因为学校不放假而又无法回家过中秋节时，老班给我们买来水果，老班，水果很好吃，就是品种单一哟!(大家都回头看我)当我们为同学之间的小事烦恼时，老班又不厌其烦地帮我们解决;当我们生病时，老班问寒问暖……

同学6：上次我扭着脚还是老班送我去的医院呢!

主持人：那让我们一起对老师说：

(同学齐声说：老师，辛苦了!)

班主任：谢谢大家的理解，我希望通过我们的共同努力，每个同学都能不断提高，不断进步，争取在高考中都能如愿以偿!从刚才同学们的发言中，我感到我们的同学非常懂事，我也很欣慰。那么我们怎样以自己的实际行动来报答父母呢?

主持人：我提议今天回家后都向父母说一句话：爸爸，妈妈，谢谢你们!

同学7：我提议帮助爸爸，妈妈做一件自己力所能及的小事。

同学8：我提议送爸爸，妈妈一件礼物。但是不能买，因为那就没有意思了。

…… ……

班主任：那就让我们及时开始吧!我认为对父母，老师的报答，最有意义的是从今天开始好好学习，取得优异的成绩来报答他们。再有我们的母校为了给大家创造良好的学习氛围，有多少人在付出他们的辛劳。我们的电灯坏了，电工师傅会及时修理，怕影响大家看书;我们在运动中摔倒了，校医会及时帮我们包扎伤口;为了方便我们洗手，学校安置了很多水龙头;为了我们减少运动中的伤害学校花巨资修理操场;为了我们……社会上有多少不知名的人在不断的工作。我们有什么理由抱怨，让我们以实际行动来感谢他们吧!

感恩主题班会二

一、活动背景：

在经济快速发展的今天，当代的中学生中有相当一部分学生越来越不懂得尊重他人、关心他人、珍惜生活。具体表现在把父母的关心视为唠叨，把老师的批评视为刁难，把朋友的帮助视为干涉，对人生感到迷茫，整天无所事事，虚度青春年华。

二、活动目的：

1.让学生懂得感谢生活，学会感恩。

2.让学生懂得珍惜生活，努力学习。

3.展示学生风采，拉近师生间距离。

三、活动准备：

1、准备朗诵的材料

2、课件

四、活动过程：

1、主持人上台宣布活动开始

主持人：

下面我宣布“学会感恩，珍惜生活”主题班会现在开始。

2、聆听感恩心声

感恩是一种文明。感恩，能够加强信任、促进理解，有利于良好的人际关系的建立。有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加更加亲切，更加和谐。

感恩是一种幸福。人拥有一颗感恩的心，才会对生活、对人生充满希望，才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸;才会更加珍惜生活，明确人生的目标，把握人生的命运。

从某种意义上讲，感恩--帮助了他人，善待了生命，快乐了自己。

(聆听《感恩的心》我来自偶然，像一颗尘土。有谁看出我的脆弱?我来自何方，我情归何处?谁在下一刻呼唤我?天地虽宽，这条路却难走。我看遍这人间坎坷辛苦。我还有多少爱，我还有多少泪要苍天知道，我不认输。感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。)

3、讲述感恩故事

心存感恩，学会感激，我们要感谢母亲孕育我生命;感谢父母养育我长大;感谢老师教育我知识;感谢同学给予我友情;感谢生活藏满理想梦幻;感谢大地哺育万物生灵……

(1)学会感恩父母：

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。--唐孟郊《游子吟》

“母爱如水，父爱似山。”感激父母孕育我们生命，感谢父母养育我们成长。谢谢您们，爸爸、妈妈!谢谢您们的大恩大德!!

(讲述父母的恩德，表表你的孝心)--(背景音乐：《爸妈谢谢你》

(2)学会感恩老师：

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”--晚唐李商隐《无题》

“喝水不忘挖井人，时刻难忘老师恩”。感激老师赐予我们知识，感激老师关心我们成长，感激老师教育我们成材!谢谢您们，老师!

(讲述老师的关爱，说说你的感激)--(背景音乐：《每当我走过老师窗前》

(3)学会感恩朋友及他人：

对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。

“赠人玫瑰，手有余香”。无论是在学习、生活中，每个人都应常怀感恩之心。只有学会感恩他人，你才可能成为被感恩的人;只有感恩他人，你才会感动自己。学会感恩，善待他人，收获快乐!

(描述身边的好事，谈谈你的感受)--(背景音乐《永远的朋友》

4.探讨感恩方式与抒发感恩体会

古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报”。其实感恩，不一定就要惊天动地。感恩是一种生活态度，是一个内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢，是一种善于发现生活中的感动，并能享受这一感动的思想境界。我们可以：

①体谅、关心父母，从小事情做起。

②尊重、理解老师，每天好好学习。

③对于关心帮助自己的人，心存感恩。

④学会关爱身边的人，学会帮助他人。

⑤多做有益的事、好事，立志报效国家、社会。

⑥列出一张感恩表，写下感恩的名字，记录感恩的故事，说出感恩的话。

5.班主任的结束语：

拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才能学会包容，赢得友谊。

拥有一颗感恩的心，我们就会懂得关注生活，关心他人。拥有一颗感恩的心，我们就应该珍惜生活，勤奋学习，珍爱自己。成为一个懂得感恩的人，我们就会拥有美好的未来。

心动起来，行动起来;

从今天开始，从现在开始。

善待他人，收获快乐;

学会感恩，珍惜生活。

6.主持人宣布班会结束，全体同学一起合唱《感恩的心》。

五、实施建议：

1、整个主题班会要选择恰当的时间来进行，如在母亲节、父亲节或是感恩节举行更具有教育意义和效果。

2、整个活动一定要营造轻松而温馨的气氛，要让学生畅所欲言，敢于表达自己的感恩之情。教育做到要以理服人，以情感人。

3、班主任的结束语一定要精心准备，言简意赅、旗帜鲜明，对学生的表现要予以充分肯定，同时要提出殷切希望。

感恩主题班会三

活动目的：

1、让学生理解父母、老师、同学对自己的爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。

2、让学生学会理解、报答父母、老师、同学，以实际的行动报答他们。

课前准备：

1、学生亲手制作“幸运星”项链。

2、课件准备。

3、制作邀请卡，邀请家长和嘉宾参加班会。

4、学唱三首歌，学做手语操。

活动过程：

序：播放歌曲《感恩的心》

仁怀市中枢一小五(2)班主题班会《让我们学会感恩》现在开始。

主持人1：草木为了感激春的到来吐露新芽;鲜花为了感激夏的到来竞相开放;

主持人2：硕果为了感激秋的到来挂满枝头;雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。

主持人1：自然界尚且如此感恩，人更应具有感恩之心。

展开一张叫情感的纸，提起一支叫感激的笔，写写给我生命的父母，写写给我知识的老师，写写给我友谊的同学，写写我一颗热忱，感恩的心。

上篇

一、带着问题听《蚂蚁报恩》的故事

主持人1：请听刘玉给大家带来的《蚂蚁报恩》的故事。(配乐讲故事。)

主持人2：请看大屏幕带着问题听故事。(大屏幕出示问题)

主持人1：听了这个故事，你知道了什么?明白了什么?有请我们的小记者采访一下吧!

生1……生2……生3……生4……生5……

主持人1：是啊!感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，同时也要给予那些需要帮助的人。没有父母的养育之恩，我们何以成人;没有老师的教诲之恩，我们何以成材;没有朋友的友爱之恩，我们何以快乐;没有大自然的赐予之恩我们何以雨露……我们的成长，时时接受着各方面的恩赐。在成长的历程中一定有许多事情让你感动吧?同学们，敞开你的心扉，说出你的感动，让我们一起来分享吧!

(大屏幕出示：让我们共同来分享你成长中的感动吧!)

(学生畅谈自己在成长中的感动。)

主持人1：我还知道同学们精心准备了小品，大家想看吗?请欣赏小品《真情故事》

二、小品《真情故事》

音乐响起《世上只有妈妈好》

主持人1：其实，生活中能令我们感动的事情，场面很多，很多，只要用心去体会，就能真切感受到。

主持人2：是谁，把我们带到这美丽的世界?是谁，给了我生命全部的爱，又在我耳边轻轻说了声，你不用回报，是谁……又是谁……把一切的爱都化为甘露，无声孕育了一方新绿，--是我慈爱的父亲、母亲。

主持人1：母亲，你是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我，浸润着我!你用那金色的摇篮，编织我人生路上的云霞，你用一根根五彩线，绣出我青春锦绣年华。母爱化作和煦春风，伴随我走遍海角天涯。

主持人2：父亲，你是一米阳光，丝丝缕缕地包裹着我，温暖着我，父亲是高山，我是高山上的一棵松柏。千万年;巨树参天，根脉却深深的扎在你博大的胸怀!

主持人1：我要把最美的鲜花献给你，把最好的祝福献给你，把最深情的歌儿献给你，把最真挚的爱献给你。感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!

三、请各小组谈谈你想用什么样的方式来回报社会、他人对我们的关怀?

(大屏幕出示：你想用什么样的方式来回报社会、他人对我们的关怀?)

汇报表演，表达爱意。(小记者出场)

小记者1：有请儿歌小组的同学先来谈一谈吧!

1)儿歌小组：我们班就像一个温暖的大家庭，同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。我们编了一首儿歌来表达同学之间的情谊。(小组齐诵)

同学们，在一起，

同学习，同游戏

你帮我呀我帮你，

快快乐乐多欢喜

好处面前不争抢

方便面前要谦让

同学就像亲兄弟

团结互助多亲密，多亲密!

小记者2：听了你们的儿歌，我的眼前又浮现出五年来我们这个大家庭亲密友爱的一幕幕。同学之间，感恩就是一种帮助，感恩就是一种互助。下面我们看看我们班的百灵鸟--歌唱小组，他们又用什么方式来表达呢?

2)歌唱小组：我们的妈妈很辛苦，既要工作，又要关心我们的身体和学习，岁月和艰辛已经让妈妈变得很苍老。所以我们要一首歌《妈妈格桑那》来献给天下伟大的妈妈们。

小记者1：是呀，妈妈在我们的心里永远是最美丽的童话，你们看智慧小组也跃跃欲试，来，请他们来谈谈吧!

3)智慧小组：我们小组归纳了一下我们的想法。下面我们来说说。

观点1：大家好，才是真的好，心存感恩，共同分享成与败、得与失，我们应该团结协作，共同进步，与人为善，助人为乐。

观点2：人与人之间是平等的，我们应该平等面谈、对话、沟通、认同、理解、尊重，我离不开你，你也离不开我，大家和谐相处，相互之间要有一颗感恩的心。

观点3：感恩成功，更感恩失败。成长的路上崎岖坎坷，我们应该百折不挠，自强不息，在挫折与竞争中成长，在鲜花与掌声中成熟。

小记者2：他们归纳的多好啊，要感恩首先应有良好的心态，只有这样，我们感恩才能落实到实处。下面有请快板小组闪亮登场。

4)快板小组：我们编了一首快板表达了我们的感恩之心，感激之情。请听《说感恩》。

小记者1：真精彩，一段快板真是振奋人心呀!现在有请倡议小组，看看他们又用什么样的方式来表达呢?

5)倡议小组：我们小组起草了一份倡议书。我们请全班同学和我们一起读一读。

倡议书

同学们：

让我们行动起来，从我做起，从身边的小事做起。说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切可感激之人。感恩磨难、感恩生活……让世界因感恩而变得更加美好。

仁怀市中枢一小五(2)班

小记者2：他们说得真好，下面就看我们幸运星小组的啦!

6)幸运星小组：老师教会了我们做人的道理，就像父母一样无时无刻地关心着我们。从他们发黑的眼圈和疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。所以我们把自己对老师的一片感激之情都变成了一颗颗幸运星，用它们做成了美丽的项链，我们要把它们送给最最亲爱的老师。

(队员赠送幸运星，播放《每当我走过老师的窗前》)

小记者(合)：愿我们的幸运星给所有的老师带来好运。

下篇

主持人1：俗话说：“点滴之恩，当涌泉相报”。虽然我们不是都能作到涌泉相报，但起码应该有报恩之心，有感激之情。

主持人2：不要把父母的养育视为当然，不要把老师的培养看作应该，当一个人拥有感恩之心的时候，他会因为别人为自己的付出而感动，感动之余，他会以实际行动来报答。

主持人1：同学们，此时此刻，你一定非常感动，有许多话想说。让我们大声的说出来吧!

主持人2：我感谢我的父母，感谢我的老师，感谢我的同学，感谢他们给了我绚丽多彩的人生，感谢他们让我拥有一颗热忱，感恩的心!让我们用最美妙的歌声，最优美的手语献给我爱的人和爱我的人们。让我们高唱这支《感恩的心》。

歌声响起《感恩的心》。全班一起唱，做手语。

班主任总结：

同学们，今天我们的主题班会开得非常成功。正如我们倡议小组所说让我们行动起来，从我做起，从身边的小事做起。让“感恩”这一中华民族传统美德代代相传!

音乐再次响起，在歌声《感恩的心》

主持人宣布活动结束。

感恩主题班会四

一、班会目的：

1、让学生在活动中感受到父母的爱是世界上最伟大、最无私的爱。

2、让学生体会感恩是最幸福的、最甜美的。

二、参会人员：学生、老师、校领导、家长。

三、活动过程：

(背景音乐：《奉献》)

甲：舔犊情深，父母之爱，深入大海。

乙：他们是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人。

甲：他们的爱是无私的，无畏的，真诚的，伟大的，是不追求回报的。

乙：我们该要感恩父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们给予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂念。

甲：敬爱的老师。

乙：亲爱的同学们。

合：七年三班《心有感恩》主题班会现在开始。

甲：你知道什么叫“乌鸦反哺、羊羔跪乳”吗?

乙：不知道啊，你想说什么呢?

甲：还是让小博士来给大家讲吧

小博士：大家好，下面就由我--小博士来为大家做讲解：

据说“乌鸦反哺”是乌鸦的习性。当乌鸦年老不能觅食的时候，它的子女们就奔波于田野丛林寻觅害虫和谷物，衔回来嘴对嘴地喂给老乌鸦。无独有偶，“羊羔跪乳”的习性也可谓异曲同工，殊途同归：小羊每次吃奶都是跪着。它知道是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩。就是这样了。

乙：太感人了。乌鸦知道反哺、羊羔知道跪乳，唉，我们又怎么样呢?

甲：是啊，对于生我养我的父母，我们回报了什么呢?细细想来，时常对着父母大吼大叫的是我，时常把父母累的直不起腰的是我，时常嫌父母唠叨的是我……

乙：我也是啊，我们都得深刻的反省自己，父母为我们做了什么?而我们回报了父母什么?

小博士：不好意思，补充一下，“乌鸦反哺、羊羔跪乳”的故事告诉我们要懂得知恩图报，也就是古训所讲“滴水之恩当涌泉相报”。

甲：没错，接受了恩惠我们就应该懂得回报，让我们学会感恩。

请听朗诵《话感恩》

甲：一个只有懂得感恩父母的人，在能算是一个完整的人。

乙：因为有了父母才有了我，才能使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖，享受生活的快乐与幸福。

甲：让我门用一份真挚的语言来感恩父母的爱。

请听配乐朗诵《烛光里的妈妈》《感恩的心》

乙：感恩父母，是他们让你体验生命，是他们使你不断长大，感恩父母是他们让你度过难关

甲：感恩父母，让我们从小事做起。为父母洗一次脚，为他们做一次饭，献给父母一束鲜花，对他们说一声谢谢，让我们祝愿天下所有父母幸福安康。

(请同学们给自己的父母献上鲜花)

甲：有一种爱是无法言表的感动，是伴随一生的感恩--母爱……

母爱如一股涓涓细流，虽无声，却能够滋润受伤的心灵。它平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的伟大!有时，母爱是一盏指路灯，引导我们走出迷茫，追随光明……

在这特别的日子里，妈妈，我想对你说……

《妈妈，其实我懂你》

乙：父爱如伞，为你遮风挡雨;父爱如雨，为你濯洗心灵;父爱如路，伴你走完人生。恐惧时，父爱是一块踏脚的石;黑暗时，父爱是一盏照明的灯;枯竭时，父爱是一湾生命之水;努力时，父爱是精神上的支柱;成功时，父爱又是鼓励与警钟。父爱，如大海般深沉而宽广。爸爸，我想对你说……

《爸爸，其实我懂你》

乙：让我们学会感恩父母吧!用最感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流。

甲：他们把我们带到这美丽的世界已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报默默的为我们付出。

乙：我们已经长大，所以我们学会了感恩，感谢父母给予的一点一滴。

甲：孝敬父母，心有感恩，我们能做的比之父母为我们付出的太少太少，但我们会铭记于心，不辜负你们对我们的期望。大家说说，我们该如何报答父母的恩情呢?

(生各抒己见)

乙：我想大家一定有很多心里话想和父母倾诉，尤其是在期中考试刚刚结束的重要时刻，我们为大家准备了每人一张信封和一张信纸，想说什么就畅所欲言吧。

甲：父母的爱无声无息的，是无法形容的，只有用心才能体会。百善孝为先，孝敬父母，心有感恩，让我们为父母送出最美好的祝福，感谢天下所有的父母。祝天下所有人的父母安康幸福。

合：七年三班《孝敬父母，心存感恩》主题班会到此结束。

感恩主题班会五

活动目标：

1、激发孩子对父母的感恩之心;

2、调动学生参与活动的积极性，锻炼学生的组织能力、表达能力和协作能力，增强班级凝聚力。

3、引导孩子自主学习自我教育，课余生活健康向上丰富多彩。

活动重点：

回顾生活历程，激起对父母养育之恩的感激之情，懂得在日常生活中以具体行动来感恩。

活动难点：

唤起孩子对双亲的爱意，动情地讲述爱的故事并谈体验。

活动时间、地点、形式：

4月22日第七节初一(8)班教室学生主持，其他学生分组参与。

参加人员：

全班学生、班主任和听课老师

活动背景：

孩子上了初一，功课压力增大，交际圈子复杂了，思想意识在发生变化，进入青春叛逆期。与父母疏远，甚至顶撞父母或埋怨父母，行为习惯、学习习惯出现问题，表现与成绩有下滑趋势。

活动准备：

1、4月1日，孩子采访父母，弄清父母的出生年月日、文化程度、工作、成长中难忘的两件事情、生养孩子过程中的艰辛及对孩子的期望等，制作父母小档案。

2、4月15日写周记《听爸妈讲往事》或《爸爸(妈妈)，您听我说》。

3、4月18日，选五个骨干分工合作，找材料，定活动流程。

4、4月22日早上带与爸妈有关的生活照或有意义的物件。

5、4月22日上午确定主持人、四个组长。主持人自写主持稿，组长领取明星谈父母的材料阅读，自己去招兵买马(控制在11人内，男同学不得超过6个)并分配任务。

6、4月22日下午班会课前考好课件排好桌椅，做好一切准备。

活动过程：

一、课前(有两分钟)背诵《弟子规》的内容。

二、由有趣的热身小游戏引出班会主题。

主持人先问好，再呈示四幅动物亲情的图片，先以小老虎向虎妈妈说“妈妈，我爱您”为例，要求同学们根据画面想象配角色台词，检测一下同学们对爱的场景的感受能力。再由“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”引出人类亲情。“世上有一种爱，亘古绵长，无私无求：不因季节更替，不因名利浮沉，这就是最珍贵的爱--父母之爱。今天，就让我们来细数成长点滴，学会感恩父母”。打出班会主题幻灯片。

三、看视频资料《孩子，请听我说》(朗诵者王建新)，简要谈感受。

聆听了孤独老人的心声，我们明白：父母养育我们，恩重如山。作为人子，要善待父母，如同他们用全身心来照顾呵护我们一般!

四、名人好榜样!

四组同学有同样的材料，每组的同学材料又不一样。大家读了有关陈光标、余秋雨、濮存昕、金晶、马云、甄子丹、房祖名、周冬雨等人讲述父母之恩的资料后，有被打动吗?请选其中一人，结合材料，具体说说什么地方打动了你，为什么?(材料分别是：《父母教我行善》、《两个女人借我一生》、《影集中积攒的父爱》、《妈妈为我打开另一扇门》、《父爱是把铁锹》、《我是母亲“太极”教育法的优良产品》《父亲成龙的背影》、《我有天下最好的继父》。)

母亲懂你的喜怒哀乐，时时把你放在掌心，父亲用厚实的肩膀支撑起整个家庭，默默的付出一切。父母之爱从来都是心甘情愿，不求回报啊!请听阎维文和崔京浩的深情歌唱!(《母亲》、《父亲》歌曲)

五、知识抢答环节(知识性、趣味性、思想性、艺术性结合)，放松一下!

题目：1、母亲节、父亲节分别是哪一天?

2、没有比父亲更了解儿子的俗语是什么?

3、称呼对方的父亲母亲应用哪两个敬词?

4、你知道表现母爱的诗歌吗?

5、你知道有名的父子作家吗?请举例。

6、有关母爱或父爱的电影你能推荐一部吗?

7、能否说出一句赞美母亲的名言?

8、尽孝的名句，你能念一句吗?

9、你能说出一幅表现父亲或母亲的绘画名作吗?

参考答案：

1、五月第二个星期日、六月第三周的星期日

2、知子莫若父

3、令尊、令堂

4、《游子吟》、《岁暮到家》、《纸船》……

5、大仲马、小仲马代表作：《基督山伯爵》《茶花女》“三苏”

6、《妈妈再爱我一次》、《漂亮妈妈》、《搭错车》(剧情介绍)

7、人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”(纪伯伦)。

8、(1)弟子入则孝，出则弟。(2)父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒。

(3)夫孝，天之经也，地之义也。(4)家贫知孝子，国乱识忠臣。

(5)慢人亲者，不敬其亲者也。(6)亲有过，谏使更。恬吾色，柔吾声。

(7)孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”

(8)亲所好，力为具;亲所恶，谨为去。

9、拉斐尔《草地上的圣母》罗中立《父亲》

六、我的故事，大家分享!

可以借助实物，讲清它的来历，表达对父母的情感。

胡祺睿《那一把笔芯》陈惠同《珍贵的音乐盒》

江敏仪《瞧，我们的全家福》康萍《我抱着我妹妹》……

七、讨论：化感恩为行动!

1、多向父母表达你爱他们。

2、主动承担家务。

3、纪念日、节日送点小礼物;

4、遇特别情况写一封信表达感激或歉意，适时为父母倒杯茶、削个水果。

5、和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。

6、应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。

7、多向父母说说自己的情况自己的愿望;多倾听父母的话。

8、遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。

9、回家和外出主动给父母打招呼。

10、“身有伤，贻亲忧;徳有伤，贻亲羞”，保护好自己，珍惜自己的名声。

11、时时谨记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。

……

尊重、理解、体贴、关心、照顾、赡养……

八、总结，并在手语歌《感恩的心》的集体演唱中结束这次主题班会活动。

谁言寸草心，报得三春晖?父爱之恩，与江河同流，与日月同辉。母爱之情，能惊动天地，能感泣鬼神。我们从现在做起，从一点一滴做起，千万别留下“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”的终生憾事。学会感恩，就把温暖的情感代代传递;学会感恩，就会虔诚地面对生活的挑战;学会感恩，就带着欣喜与热爱去进行生命的远航。感恩父母，是一种美德;感恩父母，是一种境界。拥有一颗感恩父母的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福，拥有一个美好的未来。本次主题班会到此圆满结束!谢谢!

活动总结：

本次主题班会，大家分工合作，精心准备。以多种形式、手段来突出感恩父母的主题，颇费心思。同学们在活动中不但表达了感恩父母的心声，懂得了以实际行动去关心父母，还增进了同学间的交流与协作，极大地增强了班级凝聚力。我相信，在接下来的学习与生活中，同学们会焕发出新的精神面貌，积极进取，发奋学习，为真正成为德智体美劳全面发展的好孩子而不断努力!要记住：你的每一点进步，就是对父母的最好安慰!

教学反思：

1、学生的知识积累过少，导致抢答环节受阻。这些问题涉及多学科，且课内外兼顾，孩子们还得加油!

2、环节还可优化，节省时间来充分展示有创意的环节。

3、不少孩子缺乏自信，从未举手发言。发言的孩子，有的不注意体态语言，显得不够落落大方。这方面还得多加引导和训练!

篇2：学会感恩珍惜生活主题班会策划书

地点：

一教302

时间：

11月10号

主办单位：

10级造价七班

参加人员：

10级造价七班全体同学

参加人数：

54人

组织者：

班委

指导老师：

熊懿老师

主持人：

姚启、卢玮茵

思想来源：

结合西方11月25日感恩节开展对学生感恩教育，以教会学生感受父母之请、理解父母、懂得关爱父母增进与父母交流沟通；学会感恩老师，感恩母校，珍惜在校时光、做好大学与职业规划、奋发努力学习；学会感恩同学朋友，与同学建立深厚友谊，共创和谐班级、和谐宿舍

班会意义：

1．让学生懂得感谢生活，学会感恩.

2．让学生懂得珍惜生活，努力学习。

3．展示学生风采，拉近师生间距离

前期准备：

1、宣传工作：向班中同学积极宣传活动主题

2、活动场地联系，由辅导员负责

3、活动材料的准备:制作PPT、收集题材

4、活动人员的工作分配：

①拍照负责人：赵灏维

②人员签到负责人：林秋香

③流程记录者：黄茂基 李燕琳

④现场秩序负责人:班干部

⑤教室卫生负责：杨静雯

5、活动出突发事件的应急

6、预算主题班会总开支：

主要步骤：

1、主持人介绍今天邀请的嘉宾

2、班长宣布班会开始

3、主持人按顺序让各小组播放PPT，并在活动中时刻使台上台下同学进行互动

4、发言讨论（第一轮）

5、主持人宣布游戏内容、方法

6、第二轮讨论发言

7、主持人结束语并对此班会作一个简短的总结

8、请嘉宾总结讨论

9、全体人员合照留念

篇3：学会感恩珍惜生活主题班会策划书

本次班会的主题是《学会感恩，珍惜生活》，本次活动参加的有： 10级造价7班的全体同学54人于1教302教室举行。

先是由主持人宣布主题内容，播放了《感恩的心》开场。渲染主题气氛。接着主持人跟着PPT让同学们走进感恩三部曲。感恩父母，感恩老师，感恩同学。让同学们在一些问题上体会到感恩的重要性，体会感恩的内涵。

虽然同学们在活动中的.参加积极性不高，但是同学们的回答还是发自内心，说出一个孝子、好学生、好同学的内心。让我们体会到了大学生的思想成熟。

在活动中期，举行了互动环节。由全班同学上台介绍自己，给了同学们一个展示自己的平台，将会场的气氛提到最高。

同学们在面对父母对我们的养育之恩的问题上表现还是很突出的，他们说的都来自内心对父母的体谅。这使得这次班会的效果逐渐的突显出来。

本次活动总体上圆满结束，但是同学们的参加积极性不高，融入气氛比较慢。

篇4：《学会感恩 学会珍惜》读书笔记

《学会感恩 学会珍惜》读书笔记

感恩之心是人生最珍贵的所有。一个懂得感恩的人，一定是具有良好修养的人，一个真诚待人的人，一个洒脱的人，幽默的人。其实，拥有一颗懂得感恩的'心是人们通向快乐之门的钥匙。

感恩其实就是一种生活态度，一种懂得珍惜，懂得回报的生活态度。古人云：“滴水之恩，当涌泉相报”、“身体发肤受之父母，不敢毁伤，孝之始也”，这讲的就是感恩—对父母养育之恩的报答。

当看到“感恩”二字时，我就会想起一首精典的歌“天地虽宽，这条路却难走／我看遍这遍间坎坷苦／我还有多少爱我还有多少泪／要苍天知道我不认输／感恩的心感谢有你／伴我一生让我有勇气做我自已／感恩的心感谢命运／花开花落我一样会珍惜……”好喜欢这首歌哦！那护人心弦的旋律似乎在诉说着一个个感人的故事。第一次听这首歌是在高二，那时看着学弟学妹们唱着歌伴着手势，印象深切，可是后来由于学业太重，就淡忘了那首歌。而今看到这本书，又让我想起了那首歌。也让我更深层次认识“感恩”的意义。

篇5：学会珍惜学会感恩演讲稿

学会珍惜学会感恩演讲稿

老师们，同学们：

大家好!

感恩，其实是无处不在的。我站在这里的理由是什么?就是感恩。感谢老师同学的支持爱戴，感谢学校给予的机会，感谢母亲的培养，感谢我自己的付出。因为感谢着这些，我今天便站在这里了。

宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。

感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”;感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进娶努力。

感谢太阳，它让你获得温暖;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。

感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。

感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么?感谢对手，感谢敌人，不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么?所以，感恩，是一种乐观的心态。

感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。

感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。

常说：“三有三为。”

心中有祖国，为祖国做件事。不是为了回报、感谢伟大的祖国么?

心中有集体，为集体做件事，不是为了回报、感谢温暖的集体么?

心中有他人，为他人做件事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么?

有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的'时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。

常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久……

感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。

篇6：珍惜拥有 学会感恩演讲稿

珍惜拥有 学会感恩演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学：

星期一早上好，今天，我要和大家讲一个温暖的话题《珍惜拥有 学会感恩》。

在物质生活富裕的今天，我们许多同学不懂得珍惜幸福生活，觉得这一切是应该的，也不懂什么是感恩，只知道一味地索取，从没想到过要回报。大家要明白：没有人生来就应该为我们付出什么。人们（包括父母和师长）对我们付出他们的爱，是因为他们有责任感，他们善良，拥有一颗仁爱之心，他们希望这世界因自己变得美好起来。我们拥有现在的学习和生活环境，是因为有很多人在为我们付出；我们享受生活赐予的甜蜜，是因为有很多人为我们付出辛劳和汗水。所以如果我们享受了别人的优待和关照，就要心存感谢。其实，自然界到处都是感恩的和谐和平衡：大海给了鱼儿一个广阔的天空，因为感恩，鱼儿回报给大海一片生机；天空给了鸟儿飞翔的领空，因为感恩，鸟儿回报给天空一处美丽；大地给了树木一片沃土，因为感恩，大树反赠给大地一丝凉意。大自然都懂得感恩，更何况我们人呢？

“感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教诲。一个感恩的人，对社会、对他人、对生活和学习，会充满感激，且这感激之情又会转化成刻苦学习、勤奋工作、孝敬父母、奉献社会的动力和行动。

年春节联欢晚会上的《千手观音》，让全国观众的感官和心灵受到了一次洗礼，更让人为之震撼的是，表演者全都是残疾人。他们双耳失聪，听不到任何声音，却能跟着音乐的旋律翩翩起舞，聋哑人跳舞蹈是谈何容易的事！但每一个音符都勾勒出他们热情洋溢的青春，每一个动作都摇曳着他们对生命的感悟。她们用真诚的感恩之心在舞蹈，在表现。他们把对社会，对亲友，对关爱他们的'人们的感恩之情通过舞蹈演绎得淋漓尽致。

感恩，不仅是一种内心情感，更是一种外在行为。感恩有时只需要一句问候、一束鲜花、一次拥抱，甚至一个笑容。

在这里，我向全体同学发出倡议：学会感恩，从现在做起，从我做起。

我们要感恩时代。同过去相比，我们的物质生活可以说是极大地丰富了，我们要感念时代的赐予，珍惜现在的拥有，增强奉献意识和社会责任意识，懂得回报社会。

我们要感恩团队。感恩集体中的每一个人给予自己的关心、帮助和支持，珍惜团体共有的每一份荣誉和成功。如果你心存感恩，当同学间有了矛盾，哪怕你再委屈，也会用正确的方法去化解，而不是大打出手，因为你知道，同学不是敌人，要珍惜这份友情；如果你心存感恩，当你要钻纪律的窗子时，就会自觉约束自己的不良行为，因为你知道，集体的荣誉要靠每个成员来维护。如果你心存感恩，你就再也不会随意扔垃圾，保护环境人人有责。

我们要感恩父母。感念父母对我们生命的赐予，感谢父母的无私付出和养育之恩，对父母长辈多一份关怀、多一句问候，多尽一份孝心。如果你心存感恩，就会体贴父母，帮助父母做一些力所能及的事情。放学时肚子再饿也不会在校外小店铺逗留，因为你知道，要按时回家，家人在焦急地等你。

我们要感恩老师。感谢老师对我们的启迪和成长的帮助，感念老师的辛勤付出和教诲。如果你心存感恩，当你因没有履行学生的职责而受到老师的批评时，就会虚心接受，因为你知道，老师是真心帮助你，理解老师的良苦用心。无论是严格要求还是谆谆教导，是热情洋溢的表扬还是苦苦的批评，我们的老师都是为了教会我们怎样学习，怎样做事，怎样做人。还要对老师有礼貌，尊重老师的劳动，专心听好每一堂课，认真完成各学科作业。

最后，我想用三句话与同学们共勉：

常怀一颗感恩之心，它会让我们拥有良好的行为习惯；

常怀一份感恩之情，它会让我们在学习的道路上奋勇前进；

常怀一种感恩之念，它会让我们的生活洒满温暖的阳光。

生命就像一条大江，时而有宁静，时而有波澜，有了感恩，你就有了力量，你就走的更远，飞得更高！

篇7：学会珍惜懂得感恩演讲稿

现在同学们常常有一种毛病，钱太多、选择太多，所以不珍惜。你有没有发现，你玩一个手机玩了一个月，这个诺基亚n95没劲了，然后就是诺基亚n97没劲了，iphone又出来了，iphone还没用完又有别的出来了，所以你就老换，这样你会对你手头拥有的东西都不珍惜，因为它不是你挣来的。

第二个不珍惜是你父母给你的钱，你感觉很容易花，或者你父母有的时候还要故意纵容你，就是说你要什么你父母就给你什么，这样的结果是毁灭性的。我们在座的同学，不管你家庭多么富有，请记住不要随便伸手向父母要钱，一定要有一个限度。比如说你跟父母说，我就是每个月总共要多少钱，在这个基础上，你来计算这个钱怎么花，想办法挤出钱来去买手机，去买你需要的录音机等，练英语口语这样的设备，那个时候你才知道这种生活其实更加有意思，更加值得珍惜，每一分钱都花得有意义了。人生最伟大的幸福感、成就感是靠自己创造出来的。所以，像现在有些男孩子未来想找富婆的，千万别想；很多女孩子想嫁富翁的，千万别想。为什么？最幸福的生活，就是两个贫贱的人一起，最后奋斗出财富，这样最好。因为你的生命这个时候值得回忆，你自己做过的事情值得回忆。同学们，人生在于一种过程，不在于一种结果，你一下拿到那个结果，一点儿意义都没有，你想要iphone就拿到iphone，想要房子就有房子，一点儿意义都没有。

我讲一个十年前我所遇到的故事，真实的故事。十年前，一个农村孩子想要出国，想听新东方的托福班和gre班，这两个班加起来要两千多块钱人民币，但是他根本就没这个钱。他来找我，不是说让我免费给他听课，这个农村孩子很懂事，他说：“俞老师，我想听你的托福课，因为我想出国，但是我付不起学费。我知道你暑假的时候会招聘教室管理员，你能不能让我来当教室管理员（教室管理员就是查听课证、扫地、整理课桌椅）？我干完教室管理员的活以后，你能不能让我走进教室免费听课，我不影响我的工作。”我说“这个当然应该没问题，只要你把活干好就行。”然后，这个孩子又提了另外一个要求。“俞老师，我上托福课发现老师布置的很多作业都要用听力，我没有录音机。”录音机当时流行小型索尼随身听，要400多块钱，算是最先进的听力设备。他说：“能不能这样，如果你觉得我这个暑假活干得特别好，你能不能给我开一笔工资，就是这个录音机的工资，比如说就400多块钱？”我说：“没问题，只要你把活干好。”这个孩子后来干活干得无比好，把教室打扫得干干净净，课桌椅排得整整齐齐，最后奇怪的是全班同学都到他那去抄课堂笔记，因为他做的笔记最认真。为什么？因为他知道这个东西来之不易。暑假结束以后他就来找我，我给他开了一千块钱的工资，他拿着钱就跑出去了。过了半个小时回来了，手里拿着一个索尼的随身听，当着我的面把盒子打开，把机器拿出来，把磁带放进去，然后把耳机戴在自己的耳朵里听英语。我就看到他的眼泪往下掉，我也被他感动得一塌糊涂。那时，我就知道这个孩子未来一定有出息。果然，过了两年这个孩子到了美国名牌大学去读博士了。

所以我刚才说，人生是你自己闯出来的。他为什么能够把自己感动得热泪盈眶呢？其实很简单，我们的生命追求的就是这种境界。你看看奥运会的冠军登上领奖台的时候，第一时间一定是眼泪哗哗往下流。同学们，他们那个时候流的眼泪是什么眼泪？是感动的'眼泪和幸福的眼泪。你要分析眼泪的成份的话，80%是感动和幸福，20%是对过去为了拿到这个冠军经历过的痛苦和回忆。我曾经问这些冠军为什么流泪，他们说：“俞老师，在这一瞬间，我们是不可能控制自己的。这一瞬间，身上的伤疤，过去的多少次摔打，一秒钟全部涌入我们的头脑，所有这一切都是为了这一秒，如果这一秒达不到，我们这辈子将终身遗憾。达到了，我们流下的眼泪就是幸福的眼泪。”

篇8：作文：珍惜幸福学会感恩

作文：珍惜幸福学会感恩

感恩，是一个永恒不变的话题，总引起我的无限遐思。

DDD题记

夜，静悄悄地。月儿高高地挂在天空，星星调皮地眨着大眼晴，台灯下，我正紧锁眉头，争分夺秒地在“题海”奋战。虽然是冬天，但额头上已渗出了细汗。此刻，我多想停下手中的笔，倚着窗户，看星星、赏月亮啊！可明天，就要期中考试了，一定要抓紧时间再复习巩固一下所学的课程。于是，我轻轻地叹了口气，拿起笔，“刷刷刷”地写了起来。

“吱DD”，门开了，是妈妈微笑着走了进来，把一杯热腾腾地牛奶递了过来，摸摸我的头，温柔地说：“孩子，来，先喝了牛奶，很晚了，早点睡吧！”我接过牛奶，喝了一大口，真甜！甜到了心里……我回头给了妈妈一个甜甜的微笑。这时，爸爸也走了进来，递给我一个热水袋，关切地说：“女儿，手冷不冷？捂捂再写吧！”看着微笑的爸妈，再看看他们两鬓少许的白发和我们这个甜蜜温馨的家，刹那间，无边的幸福涌上心头，生活在爸爸妈妈的呵护下，我是多么地幸福啊！想着想着，眼前又浮现出很多温馨的`画面，老师们的谆谆教导，让我畅游在知识的海洋中；同学们的热情帮助，让我快乐地享受着青春年少的美好时光；社会的和平安宁，让我们的生活充满了幸福……

可是，我感恩他们的付出了吗？我珍惜了吗？每当我任性时爸爸妈妈是那么的失望；每当我和老师顶嘴时，老师是那么的无奈和恨铁不成钢，每当和同学闹矛盾时，我是那么的蛮横和霸道。我完全以自我为中心，根本没有顾及过别人的感受啊！哪怕是在爸爸妈妈累时给他们捶捶背，好好学习不让老师太过操劳，在同学需要帮助时伸出热情的双手，也是一种感恩啊！

想着想着，再看看已经慢慢变老的爸爸妈妈，我眼圈一红，站了起来，倒了两杯香醇的牛奶递给了爸妈……

人生，精彩纷呈，我们这一代是最幸福的一代，成长在这么幸福的环境中，让我们每个人都学会珍惜幸福，学会感恩，做一个有爱心、有孝心、有上进心的青春少年吧！

篇9：珍惜眼前学会感恩散文随笔

珍惜眼前学会感恩散文随笔

人生是一个车站，有人进来，也有人出去；昨天，是一道风景，景色再美，时间长了，也会模糊；时间是一个过客，记住的只是少数，遗忘的却是多数；生活是一个漏斗，得到的或许是石块，失去的也许是沙金；情谊是一桌盛宴，刚上桌时热气腾腾，时间长了终会冰凉；生命是一种坦然，难过了哭天喊地，哭罢了欢歌笑语。

我们有着不同的假面，扮演着不同的角色，演绎着不同的经历，却有着相同的悲哀，相同的过程。哭着出生，通过无数艰难曲折的考验，不论成功还是失败，最终痛苦地走向死亡，长生不老，那只是传说而已。

一个人无论对你有多好，也许有一天他做的某件事会让你伤心；一个人不论多么让你讨厌，也许有一次他做的事会让你感动。任何事务都有两面性，有因才有果，有坏也有好，一时的失败，不证明将来不会成功，今日的平淡，也许孕藏着将来的奇迹。关键是不要只沉迷于过去的回忆，只要不放弃，敢于面对，勇于担当，积极争取，终有山穷水尽己无路，柳暗花明又一村的一天。

那个让你流泪的，也许是你最爱的人；那个懂你眼泪的，或许是最爱你的人；那个肯为你擦干眼泪的，才是能和你默默相守的人。所以，人要懂得知足，学会感恩，相互珍惜。

一个人，打扮的再美，穿的再昂贵，那只是个幌子，只有用一颗善良的心，做成外衣才是真的美。不论多难，不论多苦，你的父母都在为你打拼，任劳任怨，从无怨言，不求回报，无私奉献，这就是你今天需要坚强的'理由；不论今生，不论来世，人生路上处处会遇到恩师，他们不求回报，只讲奉献，默默无闻，为你开辟一条光明之路，这也是我们今天需要陪加珍惜，用心呵护的理由。

要相信，再轰轰烈烈的爱侣，也比不上平平淡淡的父母；再灿烂辉煌的成就，也别忘曾经帮你渡过难关的恩人。

曾经拥有的，不要忘记；已经得到的，更要珍惜；属于自己的，不要放弃；已经失去的，留着回忆；想要得到的，必须努力；但最重要的，是爱惜自己。

杨永春：青海省西宁市湟源县人，西宁市作家协会会员。爱好文学，喜欢用文字抒发情感，曾经在杂志《甘肃财苑》，湟源《日月》，《西海文艺》。网络平台《时代今朝》、《昆仑文学》、《现代作家文学》《河湟文学》，《当代作家》，《祁连文学杂志》，《民航小报》，《文学人生杂谈》，《滇中轿子山原创文学》，《文学百花苑》刊发诗歌，散文，小小说。县委宣传部组织开展“话说丹城·美誉湟源”主题征文活动中，我的散文《湟源，我可爱的家乡》被评为优秀奖。現为《祁连文学杂志》和《现代作家文学》特约作家。《昆仑文学》微刊会员。

篇10：懂得感恩,学会珍惜演讲稿

各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

我是xx，今天我演讲的题目是《懂得感恩，学会珍惜》。

开始前，我想先给大家讲个小故事。一艘载有数百人的大型轮船在海上失火沉没，许多人都失去了生命，只有九十多人生还。乘客中有一个游泳专家来回游了十几次，在连续救起了二十个人后因过分劳累双脚严重抽筋而导致残废必须终身坐轮椅，他一直大叫着问自己：我尽力了吗！

几年后在他生日的那天有人问他一生中最深刻的记忆是什么，他伤感的说：我最记得那被我救起的二十个人中，没有一个人来向我道谢。感恩是小德，忘恩是大恶。生活中，总会有许多事情影响着我们的情绪，或喜，或忧，于是，选择一种什么样的心态去面对生活，也就选择了过什么样的一种生活。

感恩，是我对待生活的态度。感恩，并不局限于铭记别人的好处，而是延伸在生活的各个方面中，以及更多，更多。平时，我们是否会受喜怒哀乐所左右生活？喜的时候是否会欢天喜地欣喜若狂？怒的时候是否会大发雷霆暴跳如雷？乐的时候是否会手舞足蹈得意忘形？要怎样做到对喜怒哀乐处之泰然？要如何保持平静的心灵？

怀着一颗感恩的心，是的，就当喜，是对我们善待生活做得到的回报；就当怒，是培养我们耐性的`时机；就当哀，是天将降大任于自己的先兆所以必先苦我心志；就当乐，是生活对我的泰然处世还以的笑容。是生活在告诉我们要让更多的人喜欢自己就必须再接再厉更进一步。事业的成败也是如此。

那么，就让我再次用一个小故事结束今天的演讲吧：有位和尚叫佛印，与朋友结伴出游。在路过海边时与朋友话不投机被朋友甩了一巴掌，佛印气愤的在沙滩上写下“某年某月某日被某某打“。当走过原始森林时佛印和尚遇险被朋友所救，于是他在岩石上写下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的问他为什么两次在不同的地方写字，佛印答道：巴掌之痛一如海水冲淡沙滩上的字，很快消逝；相助之恩却是刻在石头上的字天长地久，永远铭记。

感恩，并不是宣扬一种消极的宿命论，而是一种积极的处世方式！学会感恩，不要去记恨对你不好的人。作家余杰说过一句话：恨一个人对自己的伤害，远远比对对方的伤害大。

学会感恩，懂得知恩图报不忘恩负义，滴水之恩要以涌泉相报，受人一掊土还人一座山。学会感恩，懂得给别人机会就是给自己机会，赠人玫瑰手留余香，今天拉人一把明天陷入困境也会有人拉自己一把。生活是面镜子，学会感恩，对生活时时保持微笑的心情，生活也会还你以微笑。

学会感恩的生活，宁静而祥和。

篇11：懂得感恩,学会珍惜演讲稿

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：

大家早上好！我是六年级（2）班的xx，今天我演讲的题目是《懂得感恩，学会珍惜》。

一代伟人邓小平在古稀之年说：“我是中国人民的儿子，我深深的爱着我的祖国和人民！”怀着感恩的心，诗人艾青在他的诗中写到：“为什么我的眼中饱含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”感恩是一种生活态度，是一种优秀品质，是一种道德情操。有人说，一个人最大的不幸，不是得不到别人的帮助，而是得到了，却漠然视之。一个不懂得感恩的人，只会把别人的给予当作理所当然，只会一味索取而不知回报，他的生活会因体验不到相互给予的快乐和为他人创造的快乐而枯燥乏味。

作为一名小学生，我们生活在太多的阳光和甜蜜之中：父母给我们提供了丰裕的物质条件，老师为我们倾尽了他们的心血，学校为我们提供了优美的学习环境，伟大的祖国为我们构建了和谐安定的社会氛围。

我们要感恩父母。感念父母对我们生命的赐予，感谢父母的无私付出和养育之恩，对父母长辈多一份体贴、多一份关怀、多一句问候，我们要感恩老师。感谢老师对我们的启迪和成长的帮助，感念老师的辛勤付出和教诲。

虽然我们现在还没有太多的能力来回报这些爱我们的人，但我们要怀有一颗感恩的心。好好学习，天天向上，以优异的学习成绩回报他们，这是我们最好的回报方式。心存感恩，我们才会收获更多的人生幸福和生活快乐，才能摈弃没有意义的怨天尤人，才会朝气蓬勃，远离烦恼。只有充满博爱心、仁慈心、善良心、同情心、才能达到“人人爱我、我爱人人”的美好境界。

感恩是一种情感，感恩是一种责任，感恩是一种生活态度，一个人，不管他的起点与终点相距多远，只要他能怀有一颗感恩的心并珍惜它，就一定能成为一个不断进步的人，一个能拥有亲情、友情的人，一个生活快乐、幸福的人！

最后，我想有三句话与同学们共勉：

常怀一颗感恩之心，它会让我们拥有良好的行为习惯;

常怀一份感恩之情，它会让我们在学习的道路上奋勇前进;常怀一种感恩之念，它会让我们的生活洒满温暖的阳光

谢谢大家！

篇12：散文：懂得珍惜，学会感恩

散文：懂得珍惜，学会感恩

每逢放假休息，我总喜欢带着闺女到曼德夫去吃点东西。曼德夫就在家乐家超市一楼的东边，听名字你就会知道这是吃西餐的地方。鸡翅、汉堡、薯条是闺女必点的东西，夏天她还会要草莓味的冰淇淋和草莓汁，冬天则会选择草莓味的奶茶。草莓是她的最爱。我家前面的阳台里还养着两啤酒箱的草莓以满足她的口腹之欲。我几乎不吃什么东西，夏天喝一杯冰镇酸梅汤，冬天来一杯原味奶茶，就足够了。在闺女吃喝的时候，我大部分时间是在看手机电子书，电子书看厌烦之后就会打量四周，或者聆听餐厅播放的音乐消磨时间。等闺女吃饱喝足之后，或者逛逛超市，或者打车回家，半天也就这么过去了。

我喜欢做这样的事，是因为我喜欢这样的氛围。我喜欢独处，也喜欢和家人一起静坐，以消磨时光，等待着闺女慢慢长大，陪伴着妻子一起慢慢变老。我曾经埋怨老天不公，如今我则对老天怀着一颗感恩的心。我感谢它赠给我一个精明能干的妻子，更感谢它赐予我两个漂亮懂事的女儿，让我曾经疲倦的心充满了温暖和感动。为此我没少掉下幸福的`眼泪，而我用这眼泪抹去生活的辛酸，换来对未来美好的希望。

我对现在的工作很满意。对过去的种种悔恨不满，早已经随西风消逝，埋在了春天，埋在了闺女的草莓园里。教师，用别人羡慕嫉妒的话说，是一个多么清闲的职业啊，一年两个假期，还有若干个休息日。我的内心对这句话是无比的赞同，教师剩下的就只有清贫安闲了。正是有了这样的清闲，我才能领着闺女吃西餐、逛超市、秀恩爱、晒幸福啊。曾经想换种职业的冲动已经被这样的幸福冲散，内心只有两个字——珍惜。珍惜这份令人羡慕工作，珍惜现在的幸福生活，珍惜眼前的妻子和女儿。利用这份工作的优势多陪伴和自己一起慢慢变老的妻子，陪伴不知何时就会和自己分离的女儿，这样的生活是多少人羡慕不来的啊，是多么值得珍惜啊！

时光总会消磨无踪，人生总会走到尽头。等真到了那一天，我不会因为我一生的碌碌无为而后悔，我会骄傲的说我把一生献给了伟大的家庭事业。人比天大，家庭就是我的事业，经营好家庭就是我的责任，陪伴好妻女就是我的义务，我愿意为之抓住每一点时光，挥洒每一滴血汗，奉献每一份年华，以报答上苍对我的恩赐。

篇13：珍惜拥有学会感恩演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

早上好!今天我国旗下讲话的题目是：珍惜拥有，学会付出。

上周，学校组织大家观看了《变形计》。节目讲述了生在云南思茅一个贫苦家庭的少年吴宗宏，与来自深圳的一位富家子弟易虎臣进行了为期一周的交换生活。短暂而又漫长的几天，让那个没有自信的的乡村孩子逐渐拥有了强大的内心;让那个不懂得珍惜与倾听，不懂得付出与尊重的城市“公子哥”体会到了生活的艰辛困苦。在见证了他们华丽蜕变的过程中，我们都能感受到两位主人公内心所受到的触动。

原本的小虎，傲慢、挥霍，这直接导致了同学们的疏而远之，老师们的摇头叹息，家长们的担心焦虑。有句话说得好：“只有经历过那沧桑，才能懂得美好生活的来之不易。”就如同易虎臣一样，我们认为父母挣钱如“巨浪”，于是便挥金如土了。生在城市中的我们，有多少人尝试着用自己的双手挣过一分钱?又有多少人曾体会过父母的不易，珍惜父母的给予?说到珍惜，我由衷地佩服吴宗宏。小小年纪就承担起生活的重担，爱护弟妹，尊敬长辈，勤俭节约……他真正懂得了珍惜，不论是对待身边的人或物。

还记得节目中提过这样一句话：“唯有能体会爱，做到心中有爱，才能学会付出。”的确是的，一个心中没有爱的人，是不会明白珍惜与付出的本质。或许你认为付出并不容易，或许你觉得付出就会吃亏，或许你不明白怎样去付出……但，这只是借口罢了。今天的我们，生活在家人，师长，朋友们的爱心海洋中。每一天的生活，都有他们来关心，来教导，来分担，为你带来快乐……生活的点点滴滴中，他们在背后默默地支持你，无怨无悔地帮助你。哪怕得不到你的一声“谢谢”，他们也一直做着。当我们心安理得地享受着他们给予我们的付出时，我们更应理所当然的记住：付出也是我们的责任与义务!一声问候，一幅笑脸，一张亲手制作的贺卡，一份完成他人嘱托时的认真，甚至只是弯下腰捡起一张纸……心中有爱，一举手、一投足，都是爱的表达!

同学们，珍惜是一种态度，是对人的理解，是对人的尊重;付出是一种感恩，是对爱的回应，更是我们自己心灵的成长。让我们从现在开始，懂得珍惜，学会付出：珍惜我们拥有的一切，感恩身边爱我们的每一个人，学会分担，常思回报，让身边的人也因为我的付出而更感到生活的幸福和世界的美好!

篇14：学会珍惜和感恩的句子

1.您用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声：谢谢您，老师。

2.教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方。祝老师节日快乐!

3.学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快!天天开心!

4.我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长.天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。

5.老师，您还记得我吗?那个顽皮而不懂事的孩子.当您收到这张心意卡时，就想我又来到您的身边.您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我的心田里，让我青春之花开放. 感恩节送老师的祝福语

6.老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。

7.老师，您是蜡烛，给我们带来光亮;您是园丁，浇灌祖国的花朵。

8.愿欢快的歌声，时刻萦绕着您;愿欢乐年华，永远伴随您.祝您节日愉快!

9.敬爱的老师，素白的雪，是您的象征;献上为您编织的神圣光环，祝福您岁岁愉快，年年如意!

10.教诲如春风，师恩似海深。

11.希望今天，所有的老师都会从心里微笑，为了桃李满天下!只要老师快乐，我们就快乐!

12.轻轻的一声回侯，不想惊扰您!只想真切知道您的一切是否安好...... 不管工作有多么的繁忙，只要记得我时刻都在远方关望您、祝福您就好。

13.祝福是真心意，不用千言，不用万语，默默唱着心曲，祝感恩节快乐!

14.高山不移，碧水常流，我师恩泽，在心永留。祝感恩节快乐!

15.老师，您是蜡烛，给我们带来光亮;您是园丁，浇灌祖国的花朵。

16.您就像一位辛勤的园丁，我们就像您培植的小树，我们愿在冬天为您抵挡寒冷，春天带给您绿意，夏天带给您凉爽，秋天带给您硕果!

17.一条短信，有如此多的牵挂，只因它承载了浓浓的祝福：亲爱的老师，您辛苦了

18.书念完了，试考完了，真想在成功的日子里与您不见不散，把我们的师生情义上演的没完没了。

19.小时候不懂，埋怨你的严格，讨厌你的指责，不喜你的对比，长大后才知你的用心良苦。感谢老师您的付出，感恩节来临，愿你多多保重，快乐幸福!

20.您是火种，点燃了心灵之火;您是石阶，承受着向上的攀登;您是蜡烛，燃烧了自己照亮别人。今天是感恩节，祝您事事顺心，永远健康快乐!

21.您讲的课，是那样丰富多彩，您的每句话犹如久旱的树苗得到滋润，我们就是在您的滋润下，长成参天大树。亲爱的老师，祝您节日快乐。

22.没有你，我不懂的做人的道理;没有你，我不明白生活的真谛;没有你，我不知道生活的意义;没有你，就没有今日的成绩。谢谢你，我的老师，感恩节里愿你接受我真诚的谢意。

23.当你青丝变白发，你的桃李已满天下。亲爱的老师，向你道声辛苦了!

24.我们喜欢你，年轻的老师;您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉;您有学问，还有一颗和我们通融的心。

25.学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融.祝福您，节日愉快!

26.别后，漫漫岁月，您的声音，总在我耳畔响起;您的身影，常在我脑中浮现;您的教诲，常驻在我心田……在今天这属于您的日子里，恭祝您平安如愿!

篇15：学会珍惜和感恩的句子

1、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过。不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容，祝福您，亲爱的老师!

2、阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。--祝您教师节愉快。

3、学校为我们提供了良好的读书环境，是我们锻炼的场所、施展才华的舞台，我们应该感恩学校。

4、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

5、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

6、您的辛劳是我们的动力，我们的成功是您的骄傲，然而我们会为您自豪!

7、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

8、老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

9、想念您，怀念您――老师!对您的怀念与祝福将于日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，好人一生平安!

10、无论生活的路有多远，学子的身后，总有老师注视的双眼。生活在知识的丰富中多彩，岁月在老师辛勤的汗水中盛满。老师是知识的传播者，老师是力量的耕耘者，这世界因老师而精彩，这土地因老师而灿烂。爱洒讲台，灰聚烛燃;春华秋实，桃熟流丹。老师的窗前，有一棵米兰，悄然绽放，清香悠远。

11、我尊敬的老师，我的成功是您给予的支持，千言万语一声“谢谢”--您是我永远的老师，永远的朋友!

12、我们是老师的一个动态的作品，漫漫人生路，我们感受着老师语重心长的叮咛，我们看见了年迈老师那脸上挂着的会心的微笑!我们知道，老师的得意在于他的满园桃李已经芳芬! 我们对人生成长路上的每一位老师，深怀敬意地在这里道一声： 老师辛苦了!

13、老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花!

14、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

15、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

16、经历了风雨，才知道您的可贵;走上了成功，才知道您的伟大;--谢谢您我尊敬的老师!

17、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。愿我这小溪的音乐，永远在您深邃的山谷中回响。老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!

18、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的.旅途。

19、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!

20、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

21、开学的第一天，我认识了您，新老师。当我见到你就觉得是那么亲切、温暖。你会在三年中让我们长成更粗壮的小树。将来无论我会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木。老师，我都将以生命的翠绿向您致敬。愿我们的青春的欢乐永远伴随着你，教师节来临之际，亲爱的老师，祝您身体健康、万事如意!

22、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

23、老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。

24、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!

25、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。

26、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

27、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!

28、将来，无论我会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬!

我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生;我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意送给您。

29、您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。

30、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

31、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您!

32、当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师!

33、当我踏进校门的那一天，你给了我无尽的关怀，当我踏出校门的那一天，你已经付出了你的全部。老师你幸苦了!

34、尽管岁月的洪流在不断冲刷着历史的浮尘，但一代又一代的老师们是那么尽心尽力的将一届又一届的学子培养，引领上成功之路。老师。这两个字从心底呼唤出来，是多么的亲切。而今天，我们在这里要将我们心中那份特殊的祝福送予那些将一生都奉献给教育事业的老师们。

35、今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。

36、教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

37、将来，无论我会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬!

38、加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福!

39、对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变――老师，祝您万事如意!

40、三尺讲台，染苍苍白发，桃李满园，露美美笑厣。赞美您，敬爱的老师，祝福您，敬爱的老师!

学会珍惜和感恩的句子

学会珍惜，懂得珍惜

感悟生活的作文800字 学会感恩

学会珍惜时间征文

学会珍惜的作文400字

学会感恩珍惜生活范文.doc

将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档