以下是小编帮大家整理的黄金三年，本文共3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。本文原稿由网友“杨栋梁”提供。
篇1： 黄金三年
黄金三年
的夏天我最后分开了作为学生的最后一个校园，过了一个暑假，九月初秋来到了作为教师的第一个校园。的6月底，期末考试还没完整完毕，我递交了人生中的第一封辞职信，分开了这所工作生活近三年的学校。我骑着电瓶车，载着最后一波行李，心里想着这是最后一段只需十几分钟便由校到家的路了。天空灰暗，这是大雨来袭的前奏，有丝丝微风，随着车速的加快，随意的梳着我的头发。没多久就到了家，开启了我真正无业游民的日子，我不知何时能完毕这样的日子。
我是学历史的，这种专业在我现今找工作的当头犹感无法，这真是个冷门到极点的学科，除了当教师，做研讨，要想从事跟专业相关的工作真没有几个。大学一毕业，回家考特岗，考场却缺了近一半人，所以固然本县就2个名额，我不高的分数仍然第一考上。怀着较为兴奋的情绪来到离家只要6公里，这个我高中上学必经之地却历来没有正眼瞅过的学校。在报到的第一天我就和既是高中又是大学还曾是同桌的老同窗同时抵达校门口，在那里又将我们的“默契”持续了三年。校长通知我学校走了一个小学语文教员，要我代小学语文课，这是我之前没想到的，但情形也不容我回绝，于是这一代就是两年。我最终也如愿代了历史课，第一年教七年级，第二年教七、八年级，第三年教七年级、八年级、九年级。由于另一个历史教师辞职了，所以最后我成了全校独一的历史教师，同样随着老政治教师的退休，老同窗也成了独一的政治教师。看，这真是不可言语的“默契”！
学校里的教师很年轻，二三十岁，四十以上的都是指导。我们常说，麻雀虽小五脏俱全，校长有三位，主任有四位，这还不算上班主任，身无职务的授课教员屈指可数，而我确是其中之一，老同窗亦是。独一的大办公室是除指导之外的大家办公、休息、喝茶、斗嘴、八卦的文娱场所，有时也充任吃饭、睡觉、午睡、打牌的基地。办公室里的'欢声笑语时时响起，大家相处的其乐融融，根本没有什么勾心斗角，钩心斗角的事情发作。刚来的时分还有不少光棍，办公室的灯能亮到深夜，不管男女老少都喜欢扎在那里，聊天、上网、唱歌或是看电视。但随着时间的推移有五位同事前后结了婚，有的还生了子，办公室的灯光早已亮不到半夜，也难以再现以前的盛况。我在这三年里仍然是孑然一身，光棍来光棍走，22岁的正青春到25岁的忆青春，能够说我最黄金的三年留在了那里，但我年轻的同事朋友谁又不是呢？
篇2： 黄金三年美文
黄金三年美文
20的夏天我最后分开了作为学生的最后一个校园，过了一个暑假，九月初秋来到了作为教师的第一个校园。20的6月底，期末考试还没完整完毕，我递交了人生中的第一封辞职信，分开了这所工作生活近三年的学校。我骑着电瓶车，载着最后一波行李，心里想着这是最后一段只需十几分钟便由校到家的路了。天空灰暗，这是大雨来袭的前奏，有丝丝微风，随着车速的加快，随意的`梳着我的头发。没多久就到了家，开启了我真正无业游民的日子，我不知何时能完毕这样的日子。
我是学历史的，这种专业在我现今找工作的当头犹感无法，这真是个冷门到极点的学科，除了当教师，做研讨，要想从事跟专业相关的工作真没有几个。大学一毕业，回家考特岗，考场却缺了近一半人，所以固然本县就2个名额，我不高的分数仍然第一考上。怀着较为兴奋的情绪来到离家只要6公里，这个我高中上学必经之地却历来没有正眼瞅过的学校。在报到的第一天我就和既是高中又是大学还曾是同桌的老同窗同时抵达校门口，在那里又将我们的“默契”持续了三年。校长通知我学校走了一个小学语文教员，要我代小学语文课，这是我之前没想到的，但情形也不容我回绝，于是这一代就是两年。我最终也如愿代了历史课，第一年教七年级，第二年教七、八年级，第三年教七、八和九年级。由于另一个历史教师辞职了，所以最后我成了全校独一的历史教师，同样随着老政治教师的退休，老同窗也成了独一的政治教师。看，这真是不可言语的“默契”！
学校里的教师很年轻，二三十岁，四十以上的都是指导。我们常说，麻雀虽小五脏俱全，校长有三位，主任有四位，这还不算上班主任，身无职务的授课教员屈指可数，而我确是其中之一，老同窗亦是。独一的大办公室是除指导之外的大家办公、休息、喝茶、斗嘴、八卦的文娱场所，有时也充任吃饭、睡觉、午睡、打牌的基地。办公室里的欢声笑语时时响起，大家相处的其乐融融，根本没有什么勾心斗角，钩心斗角的事情发作。刚来的时分还有不少光棍，办公室的灯能亮到深夜，不管男女老少都喜欢扎在那里，聊天、上网、唱歌或是看电视。但随着时间的推移有五位同事前后结了婚，有的还生了子，办公室的灯光早已亮不到半夜，也难以再现以前的盛况。我在这三年里仍然是孑然一身，光棍来光棍走，22岁的正青春到25岁的忆青春，能够说我最黄金的三年留在了那里，但我年轻的同事朋友谁又不是呢？
篇3：抓住孩子个性修正的黄金三年
抓住孩子个性修正的黄金三年
每个孩子都有不同于他人的个性，对待不同性格类型的孩子，家长应采取不同的教育方法。3~6岁是孩子个性修正的“黄金”三年，这一阶段了解宝贝不乖的真相，明白孩子的心理特征，知晓孩子的气质类型，才能拉近亲子关系，找对教育方向。换言之，只有我们懂孩子，了解其优势潜能，才能爱得更有章法。这一阶段的孩子性格类型大体上可以分为以下9种：
①软弱型
软弱型孩子通常是家庭过分溺爱的结果。在一帆风顺的环境里通常看不到其缺陷，可一旦遇到困难，则表现为缺乏自己的主见和坚韧不拔的毅力，做一件事往往三分钟热情、虎头蛇尾……
家长必须认识到，孩子的这种性格对他成长的危害是很严重的，家长必须主动改变这类孩子的“家庭环境”。试着给孩子讲一些英雄人物钢铁意志的事例，也可以有意识地给孩子布置一些能够自己完成的任务，并进行督促完成。
②顽皮型
顽皮型孩子的表现形式，通常是不讲礼貌，在公共场合常常多嘴多话，办一些令人讨厌的事，甚至以惹人不愉快为乐。
家长应有意识地对孩子进行思想品德及文明礼貌教育，帮助孩子分析自己的行为，认识自己的不当之处。帮助孩子选择与品德好的小朋友在一起交往，培养孩子热爱学习的兴趣，进而把他过于旺盛的精力引导上正路。
③偏内向型
有些孩子喜宅家里独处，不爱参与集体活动，看不去不活泼、不爱动，打怵出头露面，平时沉静寡言，独立能力通常较弱。这些基本是偏内向型的表现。
建议家长有意识地在家庭中创造活泼、愉快气氛，多主动与孩子交谈，主动向孩子提出各种有趣问题请他回答，平时多带孩子到外面参加郊游健身等有趣的活动，增加健康的生活情趣。鼓励孩子独立完成一些他力所能及的事情，增强其独立生活和处事能力。
④偏外向型
偏外向型的孩子坐不住、静不下来，无法专心致志；愿意表现自己、喜欢张扬、炫耀；虽有“不认生、不打怵”的`闯劲，但是说话办事不认真、不仔细……
家长应有意识地对孩子进行正面教育，一是教给孩子一些必要的文明礼仪，谦虚而不虚伪、阳光而不张扬、勇敢而不鲁莽、谨慎而不冒失；对孩子好犯的毛病事先警告、事后批评、改进后及时给予表扬，帮助孩子克服毛病；二是帮助孩子改掉坐不住的毛病，可在大人陪同下，坚持每天有一两次固定的时间看书或做事，逐渐帮助他养成专心致志的学习习惯；三是平时注意培养孩子健康的情趣吸引他，减少其室外活动。
⑤自大型
自大型的孩子表现为过于骄傲、目中无人，自以为了不起，觉得自己比别人都强，不懂得尊重他人……
家长应有意识地教育孩子为人处事都应当谦虚，明白谦虚使人进步，骄傲使人落后的道理。还要让孩子明白天外有天、山外有山、人上有人，一旦孩子犯了骄傲的毛病，家长就要及时地指出他的错误，说明目中无人的危害；家长也可以让孩子试做“眼高手低”的事，使孩子懂得“看花容易而绣花难”的道理，教育他懂得骄兵必败，目中无人偏偏不如人的规律。
⑥自卑型
自卑型的孩子缺乏自信心，凡事不敢争先。在学习上，自认为不是学习的料，是天生的笨；在生活上，胆小怕事、畏缩不前，觉得谁都比自己强……可以的
家长应有意识地用积极进取人物的事迹教育孩子，鼓励他尝试自己去完成作业，自己独立完成一些力所能及的事情，自己去外面“闯一闯”。家长平时要多为孩子创造实践的机会，使他尝到成功的喜悦进而增强自信心。
孩子在独立完成“作业”后，家长要给于充分的肯定，本着多鼓励、少批评的原则，绝不可以责备孩子这不对、那不妥的无能表现。
⑦马虎毛草型
毛草型的孩子做事毛手毛脚、学习不专心，写作业丢三落四……这是很多孩子常犯的毛病。
家长应及时指出孩子的毛病，并要求他通过实际行动立即改正。家长应教育孩子学会并养成事先冷静看一看，想一想，然后去做，事后还要细心进行复查的习惯。采取一点适当的奖惩办法也是必要的。
⑧性格执拗型
执拗型的孩子突出的特点是性格固执、倔强，逆反心理强，缺乏灵活性，一条道跑到黑。
家长对这样的孩子要平时多加疏导，多以“顺毛驴”的方法对待他，尽力避免与孩子正面冲突。如发生了顶牛现象时，家长不必坚持要孩子立即按大人的意见办，不妨先行“冷处理”，但事后要及时指出孩子的不对，并要求其改正。平时注意教育孩子多听取别人的意见，学会灵活处理事物的方法。
⑨自私型
自私型的孩子总是“以自我为中心”，见到想要的东西就想据为己有，自己的东西绝不给别人，家长一旦把自己的东西给了别人，就会大哭大闹个没完没了……
家长要认识到这是孩子缺少教养的本质特征，因此应认真帮助孩子去改正。发现孩子有这方面毛病要及时纠正，对孩子的每一点进步要及时表扬；平时要求孩子绝不随便拿别人的东西，自己的玩具则应当借给其他小朋友玩。
归根结底，孩子的不同性格对其将来的成长、成才都有着莫大关系，因此，家长应当对不同性格类型的孩子采取不同的教育方法，有针对性的对其进行教育帮助，也就是所谓的“因材实施”，家长育儿成才过程中必须充分注意的。
