中国人民大学新闻考研完全攻略

下面是小编整理的中国人民大学新闻考研完全攻略，本文共3篇，欢迎您阅读，希望对您有所帮助。本文原稿由网友“visoeclipse”提供。

篇1：中国人民大学新闻考研完全攻略

中国人民大学新闻考研完全攻略

在下已然考完复试，因事前答应过各位学子，深知各位不易，故撰此文分享之，一则为师弟师妹扫除些许障碍，二则亦是缅怀自己过去近半载苦心复习的峥嵘时日。

专题1：关于报考人大新闻学院的初衷：

各位同学，作为考研过来人，深知考研个中甘苦，但是，近年来考研学子数目不降反增，名校压力愈大，那么潜藏在你心中考研的初衷又是什么呢？倘若细细分析，大致可罗列如下：

（1）本科学校不甚理想，就业存在一定困难，看中名校招牌与综合实力，希望报考名校以期获得更大竞争力；

（2）不喜欢本科所学专业，抑或所学专业缺乏足够稀缺性（如中文，英语，管理等），希望选择新闻传播这样容易跨考的专业和本科专业相互结合，以求自我提升；

（3）热爱新闻专业，本科专业便是新闻或者与新闻相关，希望报考人大获得全面提升，增强自己在行业内的竞争力；

（4）希望出国深造，但是直接出国读研需要攻读语言，并且价格高昂，如果在读研期间申请交换出国则物美价廉；

（5）热爱学术研究，认为本科所学尚浅，需要读研甚至读博更进一步。

各位不妨思量下，你选择报考人大新闻的原因属于以上哪种或者同时占据两条以上，你所选择的原因越多，越可体现你考研动机的强弱，换言之，很多考研学子在复习后期难以为继甚至最终弃考抑或自欺欺人自嘲为打酱油者，往往是因为考研决心原本就不够坚定。在下有一言奉上，人有时会因为多重选择而幸福，但也同样会因为自觉选择甚多而烦恼，人在背水一战之时往往会迸发出自己难以想象的能量，但安逸舒适时则时常裹足不前，诸君不妨自省，在考研战役的漫漫征程中，你真的拥有战之必胜的决心和勇气吗？

专题2：关于人大新闻学院的学硕和专硕：

（1）学术型硕士：每年实际招生人数为20人左右（切莫相信官网所言），若恰逢推免生和保研学子较多，则可能会进一步压缩。学术型硕士读研期间学费全免，几乎人人都有奖学金，以论文的形式毕业，且可申请进一步保博的机会。

（2）专业型硕士：是目前国家较为鼓励和扶持的一种研究生培养方式，每年招生人数为25人左右（其中包括4名藏族考生，与大多数考生无关），从培养方式上看，与学硕并无明显差别，课程安排几乎一致，但配备来自业内的专业领域导师，即双导师，学费每年一万五千，并非人人可获得奖学金，以论文或实习作品的形式毕业，不能申请继续保博。有些同学会担心未来用人单位是否会不认可专业硕士，在下以为这种担心是多余的，一方面，专业硕士是目前国家鼓励的，并不同于在职研究生，也是全日制在校培养。另一方面，如果以后你不是做理论研究的.话，从事一线工作特别是新闻工作更重实践能力而非文凭本身。

专题3：关于报考人大新闻学院的难度：

众学子中常言人大新闻学院甚为难考，令不少胆怯者望而生畏，事实上报考人大新闻学院难度几何呢？不妨在此稍作分析：

（1）学术型硕士：刚刚说过，招生人数为20人左右，这意味着什么呢？我们知道学术型硕士有四个专业方向：新闻学，传播学，广播电视新闻学，传媒经济学（国际新闻今年不招收统考生，明年怎样尚未可知）。意味着每个专业方向可能录取不足五人（当然不一定每一方向各录五人），但是，你要努力成为这个专业方向所有报考学子中的全国前五，方能稳操胜券。那么，每年报考学子总数大约多少呢？近年来大约为800－1000人，即招录比为50:1（这个比例堪列全国最难考研究生榜单之前三甲），那报考哪个方向的考生最多呢？如果排序的话应当是传播学>新闻学>传媒经济学>广播电视新闻学（坦率讲，如果希望从事广播电视一线工作，不妨选择中国传媒大学，中传的广电较之人大还略有优势），所以，不同方向的考生数量不一，如果你不在意方向，只为能够考上的话，不妨避重就轻。当然前提是你无论如何必须通过初试，进入复试高手更多，避开最为热门的传播方向或许意味着能规避来自全国各地的顶尖高手。

（2）专业型硕士：因为专业硕士从开始首批招生，故而这两年报考人数还处于缓慢上升期，还有不少学子对专业硕士怀有排斥心理，2012报考者年也并未随之大涨。不妨公布一下，20报考人数为170人左右,报考人数为240人左右，即招录比今年为12:1（在全国算是较为难考的研究生），基本可以确定明年人数还会提升，但应该还会少于学硕。那么报考专硕者是否意味着实力不济？事实证明并非如此，因为每年报考专硕的学子也有不少高分者，专硕试题难度与学硕也有日渐接近的趋势，而且报考专硕者通常恰恰是经过理性思考权衡，无意从事理论研究，今后也无意读博，在趋利避害心理作用下，希望能够一战告捷，故而选择专硕，所以报考专硕的考生中也同样卧虎藏龙，但在未来，报考专硕的竞争也会日渐激烈。另外，在人大研究生官网上，大家可以找到一份陈力丹所写的专硕考试大纲，这份考纲其实对学硕专硕都同样重要，其中所列几乎都为黄金核心考点，大家务必要将考纲内的知识要点滚瓜烂熟。

稍作下总结，其实无论报考学硕抑或专硕的考生，都会有抱着尝试心理前来打酱油者，实力不佳心态受挫甚至中途弃考者，但是也同样会有备战多时信心满满的实力不俗者，以及曾遭失利但心怀不甘的二战者，所以说不定在考场上坐在你前后左右的某位兄弟，便是你不可小觑的劲敌！

专题4：关于如何复习新闻实务：

新闻实务对于许多同学而言都是老大难的问题，在论坛上，在下亲自看到有的学子新闻传播史论这一科成绩达到130上下，而新闻传播实务只有90多分，实在让人唏嘘不已，新闻传播实务真的很难吗？究竟应该花多少时间在新闻实务的复习上？如何复习才能事半功倍？在下不才，愿提供些自己的心得体会：

（1）养成每天读报的习惯：

在网络时代，不知诸位学子了解天下大事是否更多倚仗微博？人民大学新闻学院作为传统名校，纸媒研究历史最为悠久，而且倘若一位新闻人能将纸媒做好，再转而从事广播电视和新媒体也不会差，因为铅字本身距离读者最远，表意最不清晰，故而难度也最大。所以，如果平日里你不常读报的话，请从现在开始养成每日读报的习惯（特别提醒：一定是在报亭买到的纸质报纸，而非各大报纸的微博），以综合性报纸为佳，这些报纸时效性强，能涵盖当日的重大新闻，并作出及时快评，比如《新京报》，《北京青年报》，也可夹杂着看一些如《作家文摘》，《参考消息》，《南方周末》这些不已时效见长，但着重做好评论及专栏的报纸，因为你能从中收获一些比较浅显的各专业领域知识，以及关于一则新闻的深度报道和各方观点。对于一位新闻人而言，如果我们除了本专业而对其他人文社科领域一无所知的话，那也会令我们举步维艰，因为困扰新闻工作者最大的问题便是我们时常对于所报道内容中涉及的专业内容不甚知晓以至无法使自己的报道更加精确客观。最好各位同学还能每天记录下当日发生的三件你认为最重要的大事，以及关于这些重大新闻事件媒体所发表的普遍意见。

（2）养成每天做剪报的习惯：

在下曾有幸去人大聆听名师陈力丹的课程，在他的课堂上，第一项任务便是请几位同学上来讲解自己事先做好的ppt展示，其展示内容是关注近期发生的某一重大新闻，请同学回去查阅各大媒体是如何报道的，各自的优劣是什么，基本的态度和判断怎样，报道上有没有一些明显的硬伤等等，再在课上向同学们展示。如此一来，一方面鞭策学生主动去关注近期的新闻动态，另一方面要从林林总总的媒体报道中选择最优，分析存在的问题，拿来在课堂上分享讨论，这种锻炼与各媒体中的选题会、总结会相类似，实在不失为一个提升学生新闻素养的良方。

所以从此以后，在下也会按照陈老师对自己学生的要求，在看报时将一些可圈可点的消息，评论，深度报道剪下来粘到一个本子上，并按照新闻专业要求来加以评论，择其优而效法，择其劣以加勉，并将一些精彩的标题，精当的评论用记号笔标识出来，特别是风格犀利睿智的评论，最好能将那些让你击节叫好的语句摘录下来，说不定自己写时就能用上。当然，报纸上某一篇报道好与不好的标准来自于《新闻理论十讲》和《新闻理论教程》中的相应论述，在《解析中国新闻传播学》中陈力丹老师也会对一些媒体报道给出自己的专业评论，大家以此作为标准即可。

于我而言，因为在下本科在中传学习播音主持专业，故而过去在一些媒体做节目时便有过做剪报的经历，旨在搜罗有趣的新闻线索和各方观点在节目中用，到考前为之，我做过的剪报加起来已经不少于5本，倘若同学们能坚持每日读报和做剪报这一习惯，假以时日，必能使得新闻实务一科成为考场上胜过其他考生的利器！

当然，一定会有同学发问，每日看报和做剪报是否会花费很多时间？其实我自己在复习阶段发现其实还好，大约每天浏览报纸，再将其中精彩的评论、消息、深度报道剪贴下来，再做一些批注，大概会花费一个半小时时间，开始可能时间会长一些，之后轻车熟路便会越来越快。同学们要知道，你真正进入考研复习状态之后，每天的学习时间应该是不少于10小时的，所以用一个半小时来对付价值150分的新闻传播实务，实际上是非常划算的。而且，如果你是一个喜欢与人交流的人，不妨将你在报上所看有意思的事分享给身边好友哈，这样于你也是加深记忆的过程。相信经过大约数月的坚持之后，你的新闻素养会获得质的飞跃，你也会成为一位对当下时事颇有见地的意见领袖哈-

（3）养成收看几档电视节目的习惯：

因为大学宿舍条件较为有限，在下也常为在宿舍不能看电视而遗憾，但所幸可以在网上搜到大部分电视节

篇2：中国人民大学新闻与传播专业考研经验

中国人民大学新闻与传播专业考研经验

看到录取名单的一刻，心里的喜悦是难以言表的。这种耗尽每一个细胞的能量得来的成功和中彩票的意外之喜完全不是一种感觉。这种喜悦更多的是一种欣慰，为自己感到高兴。我的考研开始是很意外的，一个学姐在广告栏上发布了她考上人大新闻专硕并要卖书的广告，羡慕之余我拨通了学姐的电话，学姐给了我很多鼓励，说了只要努力就一定行之类的话，顿时信心倍增决定一搏，我本科是学广播电视新闻学的，自然知道新闻这个专业人大是最牛的，而且在本科期间的学习也让我对新闻界真的有一种向往，若能在有限的生命中做出一些真的有意义的事情来推动我们的社会越走越好，那么我死而无憾。消极的人看到的这个世界充满了冷漠，那么新闻人要做的是传递一种温暖，让社会这条大船航行在健康的舆论环境之下，整条船也就不至倾覆。我很喜欢李大钊对记者职业理想的描述：铁肩担道义，妙笔著文章。而为了做一名合格的新闻人，我对人大这个平台的向往与日俱增。废话少说，相信你们每个人都有自己的考研理由，下面就说说我的学习方法吧。

（一）英语

首先说说英语方面，专硕考的是英语二，但是复习的时候我还是按照英语一的真题来训练自己的'，在考前最后几周用英语二的真题来让自己适应一下英语二的思路就可以了。我自认为语法什么的对我来说都不是问题，所以从背单词开始了。开始买了一本大纲词汇，狂背了两个月，但是收效甚微，遇到题之后发现有的单词背过，但是忘了，还有一些虽然记住了，但是考题里考的却不是这个意思，总之就是效果不是很好。之后开始做真题，一般来说做十年的就可以了，我选择的是张剑的黄皮书，这本书讲解确实很好，但一定要看透，我是前后看了差不多六遍。

每次都能看到新东西。精读的过程中还有两个东西要整理：第一，把你不会的单词整理出来，我是把英语和汉语分开写在了两张纸上，这样便于以后直接看着英语写汉语和看着汉语写英语，你会发现大纲上的5000多个词常考的永远是1000多个，我整理了997个，把它们反复记，最后可以做到阅读的出题点上的单词你都是认识并知道要考它的哪个释义的。第二，要把写得好的句子记下来并活用，这对你的作文是有很大的帮助的。到考研复习的最后，很多人开始准备模板，我也准备了一下，都是用的阅读里的句型和常用词，看起来很地道。后来我上的政治辅导班给赠送了一节英语作文课，也就是老师在推销他的英语作文模板，他的模板制作和我的思路是一样的，那个老师能背出十年的真题的全部阅读，他的句子都是从阅读里来的，模板卖给我们要三百五十一个，我果断没买。

（二）政治

我的政治考的不好，只考了65分，但是我政治还真的下了好多功夫，可能是不得法，就不说了，以免误导大家。

（三）专业课

专业课，这个也是个慢功夫，最开始看专业书的时候有点摸不到头脑，看得很吃力，人大的书目又多，看完了觉得什么都没记住。考研最重要的事情还是坚持，我没有灰心，开始看第二遍，认真做笔记，多少领悟了一些。最后的三个月开始狂背专业课，三个月背了五遍。一开始每天就能背7页笔记，后来半天就可以看完一科。专业课一定要写真题，是写而不是看，背完了落实到笔上你才能找到自己到底哪里答不好。每一遍写也都会有不同的收获，第一遍写的时候我的一道名解就能答个三五行，后来就有点收不住的感觉。

比如：文化帝国主义。第一遍写的时候，我只知道要答它的定义，后来再答就加上了汤林森和席勒的观点，再后来又加上了热点中的例子，答案越来越丰富。答题的时候不要不敢写，要把自己知道的东西都写到上面，陈力丹老师曾写的一篇研究生考试答题方法上就曾表达过研究生的评卷工作没有一个具体的标准，老师是要透过卷纸看到你的思想，看到你对这个问题的思考，而不是只是你死记硬背的一些内容。

最后想说说最重要的一点，也就是坚持，坚持是取胜的最关键的一点。每当我坚持不下去的时候我就告诉自己，你这一秒没学，下一秒就会有人超过了你，所以我一刻也没有放松。

目前觉得重要的经验就是这些了，以后想起来什么重要的还会再写。希望每一个有梦想的人都能梦想成真！

篇3：考研英语辅导―阅读理解完全攻略

考研英语辅导―阅读理解完全攻略

所谓“得阅读者，得天下”，在研究生入学考试英语试题中更是如此，阅读总共三部分，占了整个试卷分值的60%。阅读考查阅读文章的能力和解答不同题型的能力。近三年的选体现了新颖这一原则。文章来源是英美比较有名的报刊杂志，如《经济学家》、《时代周刊》、《英语文摘》等，文字难度比较大，思想曲折，这是考研阅读理解文章历来的特点。近几年阅读理解文章难度，整体上趋于平稳。从2006年到2010年，非答案项的干扰性有所增强，即文章似乎读懂了，选择答案却没把握。考研的英语，有时文章不一定会特别难，但是题目会出的稍微拐的弯多一些。阅读中有些题在设计过程中确实是有些难度的。近几年考研阅读的难度系数比较稳定，一般是在5道左右。2006到2010年阅读难题都是5道左右。

2010年年考生反应往往做不完阅读题，其实，考研阅读题在提醒学生，做阅读题时，要抓住考点，精读考点内容，对于非考点内容要略读。英语文章往往首句是段落中心句，而且是常设置考点的地方。对于二者相比较的文章，对于长难句的理解，也是常考点。对于特殊标点，以及文章转折点之处，也是出题点。

第一部分 阅读理解A部分

本部分主要考查对英语词汇、短语、句型等习惯表达方式，尤其是对出现篇章中的语言知识和语言技能的掌握情况。从另一个方面说，它也包含了对英语国家和世界其他国家的政治、经济、文化、历史、社会等背景以及科技发展动态、热门话题乃至西方人的思维、交流方式等非语言性知识和学习能力方面的考查。因此，本部分是一个综合性很强的能力测试试题。

1、《2011年考研英语大纲》对阅读理解A部分的评价目标：

理解主旨要旨；理解文中的具体信息；理解文中的概念性含义；进行有关的判断、推理和引申；根据上下文推测生词的词义；理解文章的总体结构以及上下文之间的关系；理解作者的意图、观点或态度；区分论点和论据。

2、阅读理解A部分命题的基本原则

（1）试题应该严格按照考试大纲的要求进行命题，即按照考试大纲规定的评价目标和试卷结构进行命题。

（2）试题指向性必须清楚、准确、周密，易于理解，不出怪题、偏题。试题应该无科学性错误和避免不健康的、带有各种偏见的语言材料。答案要明确、合理、惟一。

（3）在命制阅读理解A部分试题时，应该特别注意以下四个方面：第一，必须以考查获得信息为目的，不以考查语法和词汇为目的；第二，应该避免出只根据一般常识而不用阅读文章就能得出答案的题目；第三，以考查文章提供的主信息为重点，考查考生挖掘文章中的信息能力为目的，命制考查多种层次、多种范畴信息的题目；第四，考查点对语言材料内容的覆盖面应该尽可能全面。

第二部分 阅读理解B部分

1、命题的基本指导思想

根据2006年《英语考试大纲》修订部分的内容，阅读理解B部分现有三种备选题型（包括2005年加的选择搭配新题型）。每次考试从这三种备选题型中选择一种进行考查

（1）一篇总长度为500～600词的'文章，其中有5段空白，文章后有6～7段文字。要求考生根据文章内容从这6～7段文字中选择能分别放进文章中的5个空白处的5段。

（2）在一篇长度约500～600词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱。要求考生根据文章内容和结构将所列段落（7～8个）重新排序，其中2～3个段落在文章中的位置已给出。

（3）在一篇长度约500词的文章前或后有6～7段文字或6～7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容，从这6～7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。

2、试题特点

本部分试题主要考查考生对连贯性、一致性、逻辑性等语篇、语段整体性特征以及文章结构的理解，即要求考生在理解全文的基础上把握文章的整体和微观结构。考生既要理解和掌握文章总体结构和写作思路，又要弄清上下文之间的逻辑关系。

3、文章的结构特点

（1）问题型：提出问题---分析问题---解决问题

这类文章的基本模式是：文章通常以某种现象或话题开篇，该现象或者话题可能涉及社会生活、文化教育等各个领域。接着针对此现象或话题展开讨论分析，找出其存在或产生的根源从而得到解决问题的办法。

解答这一类型的文章，考生关键要抓住发现问题---分析问题---解决问题这条主线。

（2）议论型：提出论点---列举论据---得出结论

基本模式是：在文章开始，考生只要细心掌握哪些是论点，哪些是论据，结论又是什么即可。

（3）立论/驳论型：提出论点---表示赞同---论证观点

提出观点---发表异议---驳斥观点---建立观点---论证观点

文章的基本模式是：在文章开始提出一种时下比较流行的观点或者现象，接着作者阐述自己对此现象或者观点的看法（也可能会涉及到大众的舆论）。在阐述自己看法的同时，作者会表明自己的态度，或赞成或反对。

（4）因果型：结果/现象---原因/成因

这一类型的文章近于说明文。文章多以一种现象或者一种结果开篇，然后进一步探讨导致这种现象或结果的原因或成因。（文章大多围绕社会生活，文化教育等领域展开）

第三部分 阅读理解C部分

1、英译汉部分的命题基本指导思想

《大纲》规定:英译汉试题命题的基本原则是避免内容不健康的、带有各种偏见的语言材料；试题无科学性错误；侧重运用能力的考查。英译汉部分的命题指导思想是适当降低英译汉文章的难度，以便要求考查考生对文章深层次理解的同时，掌握并运用最基本的英译汉技巧。

2、试题材料的选取

通过对历年试题的分析可知，英译汉部分试题命制的材料主要来自社会生活、科普知识、人物传记这几个方面。

社会生活主要涉及：法律教育、欧洲电视媒体、人口爆炸、噪音、资料收集、儿童教育、大学生、城市生活、办公室、职业选择、标准化教育、心理测试、历史学家、行为科学和文化人类学。

科普方面有：对“知识分子”的定义、核辐射、太阳能、电的应用、矿物燃料、电视、能源危机、智商、建筑、技术和工具革新、科学研究取得进步的原因、天文科幻、未来世界等。

人物传记方面主要涉及爱因斯坦、珍妮.马德逊等。

3、英译汉部分试题命制的特点

（1）句子长且结构复杂、内容抽象；

（2）文章摘自原版读物或刊物；

（3）划线部分的理解与翻译对上下文的依赖性很强；

（4）试题中的词汇一词多义现象比较多，要求考生根据句子内容确定词义后再对词义进行引申。

对于研究生入学考试英语考试的重要得分点，我们对其重点解题步骤做出如下分析：

1、精读需做到：

（1）选项分析(正确, 错误选项都要分析)；

（2）单词---背会, 熟悉掌握；

（3）长句---摘取, 背诵, 翻译；

（4）重点文章---背诵全文(每两天背一篇即可)。

2、读文步骤:

（1）通读全文, 抓住中心(不可先看题目)---着重看首段, 及每段的段首段尾句, 抓中心, 如有核心概念找出核心概念, 作者态度观点；

（2）仔细审题, 返回原文---由题干回原文关键词定位(注意大写字母, 地名, 时间, 数字)---自然段定位(出题顺序与行文顺序大体一致)；

（3）原文与选项含义重叠, 即为答案(如有需要, 首段及段首段尾句重读, 其他正常)。

英语学习是个循序渐进的过程，阅读能力的提升也非一日千里，我们建议考生可根据自身情况制定本阶段符合自己的“阅读学习计划”：

“两遍”阅读法：

第一遍“略读”：严格按照考试要求，在规定时间内通读文章、完成题目。以“大体了解文章中心思想和重点信息”为主旨，以解答题目作为目标。切不可拘泥于个别的词、句等语言细节，应注重培养实战感觉，稳定阅读速度，提升对文章整体的逻辑理解力。

第二遍“精读”：所谓“精读”，即要从词、句、篇、题四个层面对文章进行细读和研读，充分汲取每一篇文章的营养，全方位夯实自己的语言实力。具体而言，生词要理解记忆；难句要分析翻译；篇章结构也要梳理，提炼出每段的大意和篇章的主旨，进而理出文章的行文脉络；题目不要机械地对答案，要见木见林，做对的题要提炼思路，归纳方法，做错的题目要错误分析，汲取教训。

重点提醒阅读理解的重要性：

复习是被很多考生做阅读时所遗忘的一个环节。殊不知，每读完一篇文章，里面的“得”与“失”都是考生成长过程中难能可贵的养分。所以，我们必须及时地、反复地复习，不断来摄取这些养料，知道考试前的最后一周。切记“题海”战术，要相信四千道题做一遍的效果绝对比不上一千道题做四遍的效果；与其博览群书，不如精读一本。

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