首页 > 范文大全

小升初和初升高择校应该注意哪些问题

时间：2025年02月02日

来源：混在京城

编辑：本站小编

收藏本文

下载本文

下面小编为大家带来小升初和初升高择校应该注意哪些问题，本文共8篇，希望大家能够受用!本文原稿由网友“混在京城”提供。

篇1：小升初和初升高择校应该注意哪些问题

这两者哪个更有优势?

1重点班的利与弊

师资方面：重点班的好老师不一定适合孩子!选平行班还是重点班要根据孩子的接受能力和成绩来定，普通初中的重点班，相对配备的师资实力更雄厚，但如果学生的学习一味地寄托于某些或者某位老师身上，这些学生学习的主观能动性不会太强，同时也会导致学习内驱力不会太强。

孩子本身：重点班压力大，对孩子心理素质要求高!对于重点班的学生而言，成绩好的学生都集中在了一起，竞争压力之大可想而之。很多学生在刚入学的第一单元测试之后，成绩考的不理想，发现自己跟不上节奏了，挫败感很强。如果连续N次都没考好，就很容易从自信沦为自卑，对学生本人的身心健康带来很大的冲击。

学资方面：重点班的学习氛围好，竞争意识强! 重点班的学生资质即综合素养相对比较高，刻苦进取的人集中在一起营造的学习氛围相对比较浓厚!对于这一点，一定也是许多家长考量的重要指标之一。相对而言，普通初中重点班的也有一些牛娃，潜移默化地会对周围的同学形成一定的影响力。比如身边的同学都在刷题，贪图玩乐的同学自然就不好意思再玩;比如身边的牛娃们参加了比赛获得了各种奖状荣誉，对于没有奖状荣誉的学生无形中也是一种鞭策，可以敦促自己奋起直追......

2平行班的利与弊

毋庸讳言，热点初中在师资水平、校园环境、学生素质和校风方面都比普通初中要好些，但是妇科鹄矗浩叫邪嘌愦尾钜齑螅械燃耙韵碌难菀赘簧!热点中学的虽然生源相对普通初中较好，但是平均分班，学生层次不一，老师就只能将就大多数中上等生教学，教学进度普遍较快，中等及中下学生掌握学习内容较为吃力。

总体上来说，无论是一类学校的平行班还是二类学校的实验班，有好的方面，也有相对来说不太好的一面。

家长们都是怎么看的?

1普通学校重点班：择校不如择班择班不如择师

家长A ：好学校的平行班也很普通，并没有什么特色，关键还是要靠孩子，找好学校不如好班级好老师。

家长B ：选择重点班，班级环境对孩子的影响要比学校环境的大。

家长C ：重点班，不管师资还是班级学习氛围都是非常好的，你是无法体会碰到不给力老师的痛苦。

2热点初中平行班：宁做鸡头不做凤尾

家长A ：宁做鸡头不做凤尾，让孩子多一些自信，对她整个人生都有好处!

家长B ：没有好学校，哪来好老师?普通初中的重点班的老师，能好到哪里去?

家长C ：你到大公司从事一个不太重视的位置，获得元的工资，和到一个小公司获得重要的位置，并且能拿到3000元的工资，你怎么选?

3中庸观点：适合孩子的才是最好的

家长A ：从一般的择校观点来讲，择校择班择老师，别人怎么看，怎么说，都是假象，都是浮云，相信自己的选择才是对的，选择好的，不如选择对的!

对于上热点初中的平行班还是上普通初中的重点班的问题，可以看出家长们都是非常的纠结，可以是“说公说公有理，婆说婆有理”。但真要进行选择，还是根据每个家庭的实际情况来看。

择校究竟要怎么选?

1需要考虑哪些因素?

孩子性格：要明确孩子到底适合什么样的学校，有的孩子心理素质不太好，到了优秀的集体里，孩子容易自卑;有的孩子性格要强，跟优秀的人在一起，孩子也会跟着优秀起来。

离家远近：学校和家的距离也是需要考虑的问题，初中三年下来费在路上的时间也不少，节约的时间可以刷不少题了呢!

学校偏向：每个学校有自己偏向，比如有的学校氛围相对比较轻松些，比较注重全方面的发展，有的作业量比较多，注重应试教育等，还是根据自家孩子的实际情况来选择比较好。

2具体可以怎么做?

1.首先了解学校

可以选择一两所，最多不要超过三所，去考察一下。看看学校开展的一些活动、学生的情况、老师的情况、学校的文化，也可以到学校实地走走。基本的办学条件怎样，活动设施怎样，寝室条件怎样，师资队伍如何(老师的年龄结构，教风学风，老师责任心强不强，获得第一手材料。

2.了解孩子个性、学业和潜能情况

如果孩子的反抗心理很强，把他放到一个压力非常大的学校，进入青春期，逆反性可能会特别强。如果孩子个性软绵绵的，需要老师压得紧一点，那么进入压力大的学校也未尝不可。

3.列出学校优缺点，跟孩子一起选择

每个学校都有优缺点，家长可以和孩子一起画个表，左边列优点，右边列不足。再根据孩子的特点，一起商量、选择。

篇2：小升初择校应该注意哪些问题

1、择校一定要做到知己

知己，有两层含义，一是了解自己的家庭状况，二是了解孩子的综合素质。

一直不赞同家长勒紧裤带不惜一切代价把孩子往私立校塞的做法，教育是个长期投入，初中，高中，大学，一路走来都需要不少银子，如果在小升初甚至幼升小时就花了血本，那以后怎么办呢?

有家长说，继续挣，为了孩子没什么不能的。话是很好，但人的精力总是有限的，你花时间去赚钱了，自然少有精力陪伴教育孩子。青春期的孩子思想变化剧烈，其心理健康比任何时期都需要得到父母的特别关注与随时指导，这时候是绝对疏忽不得的。

孩子的综合素质就是看孩子在小学的学习状况，成绩是一方面，另一方面是通过老师了解孩子对知识的接受能力——课堂反应是快是慢，对知识的消化时间是长是短。

因为有的孩子在小学是家长硬逼着学出的好成绩，这样的孩子上私立校会比较吃力，而有的孩子虽然小学成绩不突出，但脑瓜子灵活，上私立校就非常有潜力了。再一个还要看孩子的自我追求与管理能力。懂事早，自我约束能力强的孩子进名校是助力，而天性懒散，自我管理能力弱的孩子进私立校就是遭罪了。

特别不主张的是，有些孩子参加小升初面谈，但是成绩很一般，还一定要想办法(比如摇号)进私立校。这些孩子进入私立校以后，往往在学习上跟起来很吃力，就是努力学了，也追不上其他同学，时间长了孩子容易自卑，甚至厌学，这样的话家长和孩子都会很遭罪。

所以，判断自己的孩子是不是适合去私立校，可以这所学校的录取分数线做为判断依据，够录取分数线的适合去(也就是考上就去，考不上不勉强去)，或者仅仅差一点，平常学习挺好只是因为考试时偶尔发挥失常所以没有够分数线的同学，硬要进私立校还是值得的。

2、择校一定要做到知彼

这是个广义概念，就是既要知道当地哪所学校好，又要知道其好在哪里。

学校的资源配置及历年教学成绩是一个要素，但重要的是校风。这需要深入了解，多方打听。

我们这儿有所学校算是小重点吧，查阅历年成绩也算出色，细打听却发现校风不好，孩子要想在班级里受待见，必得家长请客送礼，送大礼孩子在班里担大职，小礼小职，没礼没职。学校有什么活动，没送礼的孩子边都靠不上。这样的学校，是非常不利于孩子身心成长的。

还有一类学校也是坚决不能进的，那就是抽烟、打架、谈对象较普遍的，如果孩子按片区划分到这样的学校，家长就得想办法择校了。

3、择校一定要与孩子协商

小升初时孩子已进入青春期，开始有自己的主张。家长可以把了解的各学校的情况列出来，与孩子一起分析利弊，对于有主见的孩子，家长一定不能武断，要听取孩子的意见，这也是孩子接触社会，开始为自己负责的一次实战。

同事女儿小升初时划片分到所普通校，她小学的好朋友也分到这所学校了，孩子挺欢喜。但同事看女儿小学成绩优异几经努力运作还是把孩子送进了私立校。结果小姑娘闹脾气大半年，成天嚷着妈妈不尊重她。孩子不快乐，学习也分精力，私立校的教学进度不是走是跑，稍一松懈就出溜下去了，孩子中考时只勉强考进二类高中。同事叹气，说当初为了进私立校请客送礼拉关系，孩子还闹个不愉快，真是得不偿失了。

4、择校不是变更了教育权

无论最终孩子择到哪所学校，私立校还是公立校，父母都要明白，教育监管的重任还是在自己肩上，那种以为把孩子推到私立校，所有一切都由学校全权负责或者孩子没有择到好学校，以为就此可以“混”了的想法和做法都是极不可取的。任何时候，父母都是孩子健康成长路上的第一陪伴人和教育人。

以上几点相辅相成，没有孰重孰轻之分。如果家长们操作得好，当会规避一些择校风险。

那么在择校的时候，要从哪些方面做考虑，才能更加顺利地选到一所心仪的学校呢?另外再提醒各位家长，目标学校的决定越早越好，因为早决定就可以早做准备，准备得越早希望就越大。

1、孩子个性

这一点就是大家所说的适合孩子的才是最好的。孩子的个性与初中校的教学理念和环境是否匹配，对于孩子的成绩提高和健康成长都有很大关系。

有些学校比较强调制度，从学校管理到学习安排都十分严格，课业负担也比较重。这类学校比较适合目标明确和可控性的孩子选择;有些学校环境比较自由宽松，注重孩子的自由成长和自主创新能力的培养，这类学校明显(www.Xsc.cn)不适合个性散漫的孩子选择，很适合性格积极、主动、开放、乐于与人交往的孩子选择。

总之，学校目标选定首先要看是否与孩子个性相符，建议家长在做决定前，去学校里看看、问问，比如参加学校的校园开放日等。

2、地理位置

地理位置是很重要的确定目标校因素。学校离家近，每天能为孩子节省下一小时左右的路上时间，三年下来是一个非常大的时间量，将这些时间用于学习和睡眠都是性价比更高的选择。

有些家长认为，每天开车接送孩子上下学，可以避免上述问题，至少孩子可以在车上补觉，且不论睡眠效果，这样做其实不只耽误了孩子的时间，还包括家长在内的一家子的时间。

另外，还有一部分家长干脆会在目标校周围购买或租借学区房住，考虑到当下的房产行情，这样做会给家庭带来很重的经济负担，为了孩子上初中付出如此代价，显然是得不偿失的。

因此，初中目标校最好选在实际家庭住址附近，可以步行上下学最好，孩子在熟悉的环境中生活、学习会更安全、更舒心。

总之，对于小升初择校，家长在为孩子确定目标学校时，首先要知道孩子目前的成绩与拥有的提升空间，其次要明确目标学校的大致层次划分;在做好两点准备后，需确定1至2所目标校和1至2所保底校(保底校指非常有把握进入的学校)，当选择的范围确定后，家长再根据离家距离、经济承受力、适合孩子性格等因素为入围学校排序，这样做可以保证被稳健录取，即使遇到录取撞车，也不会出现举棋不定的情况了。

最后强调的一点是，有的学校课业负担特别重，孩子的作业甚至需要写到下半夜，虽然中考成绩还可以，但是，把孩子所有的潜力都榨干了，孩子到了高中以后没有了后劲，这样的学校也应尽可能回避，毕竟孩子的身心健康还是第一位的。

篇3：北京小升初择校应该注意哪些事

一、做到心中有数

1公立校or民办校

公立校

近几年，北京小升初想通过择校进入公立中学较难，很多途径已经走不通，目前为止，还有些门路的就是QHF-LX，国庆-SC，XCSY-LJX，斑点狗-JF，BDF-ZY，汇文-SKY因此以这些学校为目标校的家长们需提前了解信息，掌握相应动态，便于后期操作!还有一种途径是投递简历，但每年情况或有不同，一般简历的投递是放在每个学校的门卫处，家长们可常去学校门口“走走”，探探情况。

民办校

因为跨区的严格限制，不少北京小升初家长希望通过就读民办校让孩子进入教育强区接受教育。民办校的确是小升初最佳的保底校，不过民办校并不是交钱就能上的，也会通过严格的选拔，如北达资源，首先是得有北京户籍，其次是小学四、五、六年级成绩均达到优良才有报名资格。师达也是会组织入学面试，面试通过才会录取。师达中学已经开始报名了，感兴趣的家长们一定不要错过啦!因此，以民办校为目标校的小升初家长也需认真做准备。

2走读or住宿

走读

走读的好处显而易见，孩子每天都可以回到家，投入到父母的怀抱。对于处在青春期的孩子来说，每天能感受到家庭的温暖，父母也可以随时知道孩子情绪上的波动，易于疏导。但是每天见面磕磕绊绊一定少不了，如何梳理和孩子的关系，考验着每一位父母。同时，走读在家容易做到衣来伸手饭来张口，过上养尊处优的日子。

住宿

住宿对于孩子独立性的养成，还有孩子情商的培养都是有好处的。每天住在学校，没有了父母的照顾“衣食住行”都需要自己动手。每天和同学们学在一起、吃在一起、住在一起，为人处事都需要自己把控。但是，孩子毕竟还小，原来基本也没有过独自生活的经历。选择住宿后，难免会有想家的时候。同时对于孩子的适应能力也是很大的考验

3根据孩子的能力选择学校

家长们在择校时需要根据孩子的能力去选择一所学校，千万不要好高骛远，因为孩子的能力如果跟不上，在好学校的学生生活应该也不会很快乐的。所以家长给孩子选择学校一定要理性，根据孩子的能力选择。只有适合孩子，能让孩子发挥出潜力的学校对于孩子来说才是真正的好学校!

4学籍or户籍

北京小升初目前是以学籍为主，也有学籍、户籍、房产不是属于一个区的，可能涉及到跨区的问题，家长如果有跨区打算，需提早参考以往跨区要求，看自己是否符合相关条件，以早做准备。具体问题具体分析，大家要是有什么问题可以随时在微信里面提出哦

二、目前情况

目前为止，北京小升初针对4、5年级孩子的招生的学校主要有：

海淀

人大附早培

人大附中早培招收4、5年级在校生，招生步骤为：发布招生简章→网上报名(4月10日)→早培选拔(4月25日初步筛查)→夏令营(5月20日开始)→ 通知面试→签约。据悉，人分一部分学生也是从人大附中早培生中选拔的，因此关注人分的家长也需多留意早培相关信息了，以能及时把握机会。

建华实验学校

七年一贯制班级招收5年级在校生，以往招生说明会涵盖在小升初招生简章中，约在2-3月份。

清华附中优才

1.招生范围：北京市学生

2.学籍户籍：学籍或户籍必在海淀(官方是这么说的)

3.条件/生源：龙校，五年级

4.届数：第6届

5.学制：小六、初、高中共5年时间，小六、初中学业学习1.5年，用0.5年的时间复习参加中考，初中可直升高中，高中3年时间

西城

八中少儿班、素质班

招收四、五年级学生，约3月份发招生简章，网上报名。

少儿班学制：用4年左右时间，完成小学五、六年级和初中、高中全部学业，学习成绩合格者报考大学普通班或大学少年班(参加全国统一高考)，少数家远者可以申请住校。

素质班学制：第一阶段学制为四年，完成小学五、六年级和初中全部学业，走读。

篇4：小升初择校应该关注学校的哪些问题

20小升初择校应该关注学校的哪些问题

一看:学校管理

学校管理的好差，体现在细节。你去看教室，不妨看看教室的布置，去看宿舍，不妨看看被子有没有叠，地干不干净。

二看:校长理念

这可差别大了，有些校长是公校退体的，有些校长是公校体系内的，有些校长是从民校一步步上来的，每个人的风格都不一样的。名校行时，如果有机会，聊上几句，你就知道有没有眼缘了。

三看:校风学风

校风与学风是无形的，却又是有形的。这一点，你可以从学生见到老师和校长的表现中看出，还可以从学校的张贴标语、评比分数、各色海报中看出。最简单的方式，是问一问上届家长。

四看:师资力量

同样分数的学生，在此校，老师是这样做的，在彼校，老师是那样做的，两种做法的差别直接导致了学生未来进入高中有没有后劲。

以“作业”为例，为什么有的民校作业超多，学生就差没累死，而有的民校精挑细选，控制作业量，甚至作业都是老师自己编制的，这其实就是老师的差别，教学方式的差别，大而言之是学风的差别。

五看:分班情况

有的民校是不分重点班的，但有的民校是分重点班与普通班的，重点班的叫法各不相同，有的是奥班、有的是基地班、有的是实验班、有的是院士班等。

六看:中考成绩

许多民校的中考成绩都很漂亮，平均分都很高，公办学校都很难相比。但家长不应该仅仅了解这些，还应该问问学生未来的高中出路都是哪些学校，年级排名倒数20%的学生，最终可以去到什么学校。

七看:升学政策

这里指的是中考。虽然中考相对公平，但民校还是有一些“小政策”的，比如有的民校有创新班，学生可以直升高中本部，有的民校前多少名可以签约进高中重点班，这些，可以关注一下。

八看:外语能力

虽然中考很重要，但在初中阶段，培养一门外语能力，尤其是学习一门第二外语，也相当重要，这个，可以跟你未来的视野有关，也可能跟你的人生幸福指数有关。

九看:面试政策

明年小升初采取面谈招生，如何面，如何谈，如何报名?各校的具体做法怎样?这些都是名校行的必问的政策问题。

十看:报考细节

比如住宿与走读，比如有外地户口，比如指标到校的影响，比如学费，比如奖学金，比如特长生，等等。找张纸，列一列，名校行时，逐条问，才不虚此行。

年小升初择校建议(如何选择学校和班级)

篇5：成都孩子小升初择校时应该注意什么

成都市小升初学校排名

一.公立名校：

这几年公立名校通过新建、合并、帮扶等方式建立了很多“挂牌479中的学校”。“满大街的479中”，看得都有点眼花缭乱了。同样是挂牌“七中”，七中育才和七中育才(三圣)两个学校的整体质量就会有“天壤之别”。

第一等级：七中育才(水井坊)、石室联中、树德实验学校。一定要记住，家长们常说的“479”，在初中里面，就只有这三个才是“正牌”的。

第二等级：成都七中初中学校、石室中学北湖校区初中部、成都七中高新校区初中部、树德外国语学校。这些学校尽管新，但招牌硬，近几年中考重点率表现不俗。小升初家长可“考虑”。

第三等级：棕北联中、棕北中学、十二中、铁中、列五中学、华西中学、成都49中、盐街道中学、西北中学、成都38中。尽管这些学校生源差，但还是有一些优秀的初中学生。

第四等级：除以上学校的其他所有学校。一定要注意，挂了“树德、七中、石室”牌子的也有可能是这个等级的。比如七中育才(三圣分校)就是原来的“三圣中学”。

二.私立名校：

不论是从中考数据、还是高考数据看，近几年成都私立学校整体质量明显高于公立学校。不要以为私立学校是“拿了钱就能上”，私立名校招生“比想象中挑剔”。

第一等级：七中嘉祥(锦江校区)、成都外国语学校、成都实验外国语学校、师大一中、西川中学。其中七中嘉祥(锦江)实力最强。

第二等级：成都实验外国语学校(西区)、双中实验、棠湖外国语、川师大实验外国语学校、北师大成都实验学校、树德博瑞学校、盐街道外国语学校、石室佳兴、成都七中实验学校、三原外国语学校、石室外国语学校等。

公立学校和私立学校优缺点分析

一.公办学校

优势：

(1)公立学校可以集中一批很优秀的学校，生源质量和学习风气在一定程度上好于一般学校，升学率也表现不凡。

(2)如果符合政策条件，同时运气也好，被摇到了公立名校，价格低廉，性价比高!

(3)公立名牌学校教师队伍相对稳定。

(4)公立学校招生主要看“摇号”，一般离家近，上学很方便。

劣势：

(1)政策打压。为了促进教育公平和均衡发展。成都教育局出台了一系列政策，一定程度上“打压”了公立学校招生。比如将部分招生直接下到一些薄弱小学。

(2)近些年，这些老牌名校自身扩张也非常迅速，还进入了数量庞大的关系生，使得整体生源质量大大下降。这意味着，同样的老师、同样的教法，升学率大不如从前。

(3)班额过大，学生水平差异大。有的班多达70人，老师根本没有精力顾及全班同学，连作业都无法全部批改。学生水平差距大，去年一所名校新生入学考试，一个班数学最高的可以得满分，最低的只有8分，全班一半以上不及格。这样的班，任何数学老师都只能陷入“高不成低不就”的囧境。

(4)如果不符合政策条件，再加上运气不好。择校费可不是小数目，479几所正牌初中的择校费至少4.5W元，比私立学校还高。

二.私立学校

优势：

(1)入学新生基本是通过“考试”进入的，水平比较整齐，并且选拔越来越严格，学生的整体水平也越来越高，校风越来越好。

(2)实行寄宿制。环境相对单纯，学生生活在一起，相互之间正面的影响较大，对培养孩子独立的学习和生活能力很有帮助。

(3)一般来说，班额较少，不超过60人，有的学校不超过50人。这样有利于教学质量的提高。

(4)教师整体水平高。私立学校每年都会淘汰不称职、教学质量差的教师。比如嘉祥外国语教师就实行的“末尾淘汰制”。

劣势：

(1)费用高。成外、实外、嘉祥每年的费用高达34800。加上生活费，一年差不多要5万，三年下来就得15万，对于大多数人来说不是个小数目。

(2)门槛高。私立学校每年小升初竞争激烈。大部分学校都是通过“考试”，从上万名学生中脱颖而出，才能被录取。

(3)部分学校教师队伍的流动性较大，对教学稳定性会产生一些负面影响。

篇6：初升高择校应注意哪些误区

中考结束，很快就要又迎来了中考，初升高择校问题让越来越多的考生家长抓了狂。是选择一所就近高中，让孩子舒坦地度过高中三年?还是全家人拼尽全力、散尽金钱，帮孩子去读一所名校?

在实力相近，条件相同的学校中选择，有没有一种简单、稳妥的方法，为孩子选择一所适合TA的高中?带着家长们的疑惑，我们为大家准备了这篇文章，希望这些误区与“毒鸡汤”破除，能够帮到正在焦虑中的中考考生与家长。

误区一：是金子到哪儿都发光

“无论上哪所高中，是金子到哪儿都发光。”这句话耳熟能详吗?

在我们身边，的确不乏一些身不在名校却发愤图强的孩子，TA们没有被身边的不良学习环境打败，最终考取了一所不错的大学。但真实数据面前，这样的观点未免有些打脸，因为这类孩子的成功比例还不足10%。

事实上，选对高中，意味着孩子与名牌大学更近，一所优秀高中不仅体现在完善的教学设施与强大师资上，也体现在学习氛围上，这种软环境的影响甚至于一位好老师。

除此之外，重点高中对孩子的培养目标与一般高中有巨大差别，比如：一般高中在高二合卷后才会以高考的难度去培养孩子(高考较为简单)，而重点高中则会在高中三年始终以远超高考的难度去培养孩子，这就让一般高中的孩子输在了起跑线上。

误区二：初中和高中没什么联系

也许这是许多家长心里话，因为有太多毒鸡汤告诉你“孩子初中是学渣，高考逆袭700+”。

但亲爱的家长，那些毒鸡汤并不会告诉你，高中课程的难度其实远胜初中，如若脱离初中三年的学科知识积累、学习习惯培养、学习思维养成，愈发晦涩与海量的学科知识点会让孩子根本无法适应学懂，所谓“万丈高楼平地起”，没有初中三年的扎实铺垫，高中三年基本不会一飞冲天。

在这里也要提醒家长，在未来的日子里，如果家长还是盲目相信“高中逆袭”，和孩子一起消极对待中考，结果会极其可怕，不止会影响孩子中考的发挥，更会影响孩子一生。

误区三：教育资源就要均衡了

教育资源均衡，这话本身没毛病，但就目前来看，这只是中国正在为之奋斗的“目标”。

众所周知，当今的中国根本无法做到教育资源均衡，一线城市与二、三线城市无法均衡，即便是同一座城市，不同的小学、中学、大学也无法实现均衡。

“近朱者赤近墨者黑”，孩子读一所好学校，匹配最好的师资，有一个正能量的学习环境，再拥有一个学霸级朋友圈，这简直就是学中赢家了。

反过来说，如果身为家长的你还在一味等待中国实现“教育均衡”，五年、十年、二十年……敢问您的孩子等得起吗?

误区四：中考报考简单，不用专业指导

中考报考比高考简单?果真如此吗?

你真的了解志愿填报?

你的孩子适合哪所高中?TA的分数又能考上哪所高中?

篇7：初升高择校应该避免哪些“坑”

今天早上看新闻时，老师看到了一条令人费解的文章：家长为了不让孩子每天花太多时间在上学路上奔波，花50万买了一辆房车陪读。房车长这样：

房车中一应俱全，有厨房、卫生间、小客厅、卧室，还配备了洗衣机、冰箱等家用电器，孩子妈妈和奶奶轮流在这里面陪读。

当时老师的第一反应是，与其买房车，为什么不在附近租房子呢?这位家长的回答让人感觉很无奈：能租到的房子离学校比较远，而且家里有二宝要照顾，租房的话无法两头兼顾。确实，在二胎政策实行后，越来越多的家庭会面临这个很现实问题。

孩子能考进高层次的学校，接受经验丰富的老师传授知识，感受更好的学习氛围，家长也倍有面子，其实是多赢的局面。但是如果你面临的难处和新闻里这位家长一样，你会怎么选择?

毕竟能花50W买房车的家庭还是少数，学校距离家里远，即使要租房，也需要有一个人陪读，通常是妈妈或再上一辈的长辈。算一下房租+妈妈的工资，是一笔不小的开支。

但是名校升学率高、学习环境好、师资好…… 那到底该怎么选择呢?家长可以从以下几方面考虑：

1孩子自觉程度

一些地处郊区的好高中，通常都有寄宿。新闻里的家长原来也是选择让孩子住宿，但是，“住校一段时间后，发现孩子自制能力较差，成绩一直不太稳定。”所以后来，父母还是把孩子接出学校安排走读。

老师相信高中阶段能考进好学校的同学自制力不会太差，但是如果家长明显感到不放心，或是担心孩子被带坏，那你就要好好考虑了，名校的好资源相较于孩子的自觉性到底该如何权衡。

历年有不少学生因为寄宿后情况不理想后走读的。当然你可以选择租房陪读，这就是接下来要说的第二个问题。

2经济因素

新闻里的主人公买房车不是每个人都能实现的。实际一点来说，如果你考虑租房，这是一笔不小的开支。比较多的家庭选择高一高二走读，高三租房，其实仔细想想这会造成高一高二在路程上浪费的时间大部分时间。

公办高中的学费的确没多少，但家长在考虑初升高择校阶段，最好先把孩子的补课费用计算进去。

高考现在实行3+3政策，补课费万把块一转眼就没了。如果你完全不考虑经济因素，老师建议你还是读远距离名校;反之，还是考虑一下性价比。

其实归根结底，新闻中的家长所做的就是“用钱买时间”，买个房车能让孩子睡眠充足，学习效率提高，皆大欢喜。名校光环大，资源多，不仅仅在生源上超过一般学校，各种硬件软件配备更是其他学校望尘莫及的。

在初升高阶段择校需要考虑的问题有多方面，自招、志愿、学校…… 这里面的“坑”也会比较多，一不小心也许就错过了孩子的心仪学校。家长们还是要多多关注中高考相关情况，以免错过重要信息。

篇8：小升初和初升高择校家长学生最看重的是什么

从小升初、中考到高考，在学校或专业的选择上，学生和家长的话语权到底谁更大?在不同学段中选择学校时主要考虑因素有哪些?由多家机构共同发布的“2015—2016中国基础教育白皮书”提供了不少值得关注的调查结论。

基础教育白皮书聚焦“如何选择优质教育资源”。

调查发现，在学校及专业选择问题上，无论小学、初中还是高中，家长们都会尊重孩子本人的意愿，并且随着孩子年龄的增长，由学生本人自主决策的占比更高。其中，中考的志愿填报，由学生本人做主要决策的家庭已达六成以上，高考志愿已基本上都由学生本人决定，学生本人作为主要决策者的家庭比例高达85%。

数据显示，小升初选择学校时，大家最看重的还是各个初中的“师资力量”，老师水平高低是关键。特别是家长，相比学生本人，对学校的师资情况更加看重。“学习氛围”是次要考虑要素，也是学生在选择所要就读初中时的最主要考虑因素。好的学习氛围，有助于良好学习习惯的养成和学习成绩的提高。此外，“升学率”和“离家远近”也是主要考虑因素之一。

调查还发现，初中生考虑所要就读高中时的学校选择与小升初时相似，但由于高中阶段学习目的以升学为主，因此“学校排名”取代小升初时考虑的“学校离家远近”，成为重要考虑因素之一。

另外，在课外辅导班的选择上，白皮书所提供的调研结论也值得琢磨。

据介绍，课外辅导班的选择不同于志愿填报，不同学习阶段的决策者不同。其中，小学阶段，由于孩子年龄较小，因此通常父母是主要决策者，尤其是母亲;初中阶段，随着孩子的成长，学习压力的增加，由孩子决策的比例有所上升，但多数依然由母亲做主要决策;高中阶段，随着教学知识难度不断加深，通常由学生本人来做决策。

调查发现，多数受访者认为，选辅导班就是选“好老师”，“师资优秀”对于辅导班选择时影响的重要性特别突出，特别是对学生本人而言。“好老师”是辅导班需要满足的最基本需求，同时“好的学习氛围”和“进步可视”能够锦上添花，从而增加机构的竞争力。由于家长对学习内容本身了解不够，因此相较学生本人，会更多关注“口碑”，而亲友之间的推荐介绍，会更多影响家长们的决策。

而在辅导班选择上，越是“好学生”越关注师资、学习氛围和自身的进步，“差学生”才更重视环境设施、“升学率”、交通、价格、名气等。

数据显示，巩固现有成绩和查漏补缺是大家参加各学科辅导班学习的主要目的，但各科报班目的各有侧重。对于辅导班而言，语言类科目的教学(英语、语文)应更注重知识面拓展和学科兴趣培养;“语数外”三大学科还应重视对尖子生的拔高;“史地政”学科的报班目的在考前突击方面更加突出。

《白皮书》所调研的一二线城市家庭，在子女教育方面的年均花费约为1.8万元左右。有意思的是，初中生的教育花费最高，其次是小学生，高中生由于主要学习时间都在学校，花费反而最低。

相比之下，“应试教育”的花费占比更大，超过六成;“素质教育”花费也有近四成比例，且家长在小学阶段更注重孩子的素质培养。另外，课外辅导是子女教育花费的最主要投入，其次花在学习类图书和对孩子的兴趣培养方面。