以下是小编整理的中国银监会公务员录用考试专业科目笔试考试大纲，本文共4篇，欢迎阅读分享。本文原稿由网友“长贵”提供。
篇1：中国银监会公务员录用考试专业科目笔试考试大纲
按照中共中央组织部、人力资源和社会保障部、国家公务员局的统一部署，报考中国银行业监督管理委员会(以下简称“中国银监会”)的考生于11月26日下午参加专业科目笔试。考试地点设在全国各省会城市及个别较大城市。为便于考生了解、准备和参加专业科目笔试，现将考试大纲公布如下，供参考。
一、职位类别
根据考录工作安排，中国银监会度公务员录用考试的全部职位列为银监会特殊专业职位。报考中国银监会的考生须按照“银监财经类、银监财会类、银监法律类、银监计算机类、银监综合类”五类职位报考。请考生务必牢记自己所报考职位的类别，按照相应类别答题，在答题卡“职位类别”一栏正确选择填涂。
二、试题题型
全部试题均为客观题，采用选择题的方式(单项选择题或多项选择题)。考生须在答题卡中填涂答题，在试卷中答题视为无效。
三、分值比例
专业笔试满分100分，主要考查所报考职位应当具备的经济金融基础知识、相关专业知识和英语水平。经济金融基础知识占比10%，专业知识占比80%，英语占比10%。
四、考试内容
考生应掌握经济金融基础知识，及所报考职位类别重点测查的专业知识，并具备良好的知识运用能力。
(一)银监财经类考试侧重金融监管相关的经济金融知识，包括宏观经济学、微观经济学、货币银行学、商业银行业务与经营知识、金融监管理论与实践、国际金融学等;
(二)银监财会类考试侧重金融监管相关的财务管理及会计核算等知识，包括会计基础知识、会计准则及其实务应用、财务管理及管理会计相关知识、审计相关知识等;
(三)银监法律类考试侧重金融监管相关的法律知识，包括法学基本理论、宪法、行政法、民商法、经济法、刑法、国际法等;
(四)银监计算机类考试侧重信息技术理论与实务，包括信息系统架构、软件工程与项目管理、数据库与数据挖掘分析、网络技术及应用、信息安全及信息科技风险管理等;
(五)银监综合类考试侧重金融监管相关的经济金融知识和统计学、管理学、语言文学等学科知识。
五、其他事项
(一)试卷装订。“银监财经类、银监财会类、银监法律类、银监计算机类、银监综合类”五类职位的笔试试卷将按序排列，合订成一本。请考生务必按照自己所报考职位类别选择正确的部分试题作答。
(二)考试时间。考试时间为11月26日14:00-16:00，共120分钟。
中国银行业监督管理委员会人事部
月
篇2：中央机关及其直属机构考试录用公务员公共科目考试大纲
为便于报考者充分了解中央机关及其直属机构20考试录用公务员公共科目笔试，特制定本大纲。
一、公共科目笔试内容
中央机关及其直属机构20度考试录用公务员公共科目笔试分为行政职业能力测验和申论两科，全部采用闭卷考试的方式。
行政职业能力测验为客观性试题，考试时限120分钟，满分100分。
申论为主观性试题，考试时限180分钟，满分100分。
二、作答要求
(一)行政职业能力测验
报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。报考者必须用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号，并在答题卡上作答。在试题本或其他位置作答一律无效。
(二)申论
报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。报考者必须用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号，用钢笔或签字笔在答题卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用铅笔作答一律无效。
三、行政职业能力测验介绍
(一)测试内容
行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。
言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。常见的题型有：阅读理解、逻辑填空、语句表达等。
数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有：数字推理、数学运算等。
判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有：图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。
资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力，这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。
常识判断主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力，重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。
(二)题型介绍
行政职业能力测验涉及多种题目类型，试题将根据考试目的、报考群体情况，在题型、数量、难度等方面进行组合。以下是部分常用题型介绍。
1.言语理解与表达
每道题给出一段语言文字，要求报考者根据对这段文字的理解或运用一定的语言文字知识，选出最符合要求的答案。
例题1：解决科技与经济结合的问题始终是科技体制改革的核心。以往的改革从技术商品化、科技运行机制、组织结构、人事制度等方面采取了一系列措施，主要着力在微观组织层面。改革进程发展到今天，需要更多地从宏观管理层面思考问题。换句话说，改革已经改到了推动科技体制改革的政府管理者自己头上。政府科技资源配置的理念需不需要转变?对科技活动管理的模式需不需要改变?管理科技活动的组织机构需不需要调整?回答了这三个问题，才有可能解决科技、经济“两张皮”的问题。
这段文字意在说明：
A.应从政府管理角度思考科技体制改革问题
B.进行国家科技体制的深层次改革迫在眉睫
C.明确政府职责是科技体制改革的重要前提
D.科技与经济相脱节是我国科技体制的弊端
(答案：A。根据“改革已经改到了推动科技体制改革的政府管理者自己头上”一句，可知A为正确答案。)
例题2：说话不仅是一种生理功能，更是一种能力。会说话的人，纵然 ，滔滔不绝，听者也不以为苦;纵然 ，一字千金，也能绕梁三日。成功人士大多是成功的说话者，毫不夸张地说，其成功至少有一半是用舌头 的。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.能言善辩 讷口少言 实现
B.绘声绘色 不露声色 完成
C.口若悬河 片言只语 创造
D.侃侃而谈 缄口不言 获取
(答案：C。从上下文的意思，及词语本身的含义，可知选项C更为贴切。)
2.数量关系
第一种题型：数字推理。每道题给出一个数列，但其中缺少一项，要求报考者仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从四个供选择的答案中选出最合适、最合理的一个来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。
例题：1 2 4 8 16 ( )
A.16 B.24 C.32 D.36
(答案：C。原数列是一个等比数列，后一项是前一项的2倍，故正确答案为C。)
第二种题型：数学运算。每道题给出一个算术式子或者表达数量关系的一段文字，要求报考者熟练运用加、减、乘、除等基本运算法则，并利用其他基本数学知识，准确迅速地计算或推出结果。
例题：某地劳动部门租用甲、乙两个教室开展农村实用人才培训。两教室均有5排座位，甲教室每排可坐10人，乙教室每排可坐9人。两教室当月共举办该培训27次，每次培训均座无虚席，当月共培训1290人次。
问甲教室当月共举办了多少次这项培训?
A.8 B.10
C.12 D.15
(答案：D。根据题意可知，甲教室每次培训可坐50人，而乙教室每次培训可坐45人。由此可计算出甲教室举办的培训次数为15次。)
3.判断推理
第一种题型：图形推理。每道题给出一套或两套图形，要求报考者通过观察分析找出图形排列的规律，选出符合规律的一项。
例题：
(答案：B。黑点在正方形中顺时针移动。在第5个图形中，应该正好移动到左上角。)
第二种题型：定义判断。每道题先给出一个概念的定义，然后分别列出四种情况，要求报考者严格依据定义选出一个最符合或最不符合该定义的答案。
例题：职业枯竭是指人们在自己长期从事的工作重压之下，产生身心能量被工作耗尽的感觉。
根据上述定义，下列属于职业枯竭状态的是：
A.老周不能胜任自己现有的工作，每天都会忙得焦头烂额
B.刚参加工作的小李觉得这份工作太累，产生了跳槽的念头
C.刘经理每天工作繁忙，缺乏充足的休息，情绪也越来越糟糕
D.在从事过许多不同的职业之后，老王觉得所有工作都索然无味
(答案：C。根据题干所给定义，正确答案为C。)
第三种题型：类比推理。给出一组相关的词，要求通过观察分析，在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。
例题： 螺丝：螺帽
A.水杯：暖瓶 B.线：纽扣
C.插座：插头 D.筷：碗
(答案：C。螺丝和螺帽是一组必须配套使用的东西，选项C中插头与插座的关系与螺丝与螺帽的关系一样。)
第四种题型：逻辑判断。每道题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求报考者根据这段陈述，运用一定的逻辑推论，选择一个最恰当的答案。
例题：在一次考古发掘中，考古人员在一座唐代古墓中发现多片先秦时期的夔(音kuí)文陶片。对此，专家解释说，由于雨水冲刷等原因，这些先秦时期的陶片后来被冲至唐代的墓穴中。
以下哪项如果为真，最能质疑上述专家的观点?
A.在这座唐代古墓中还发现多件西汉时期的文物
B.这座唐代古墓保存完好，没有漏水、毁塌迹象
C.并非只有先秦时期才使用夔文，唐代文人以书写夔文为能事
D.唐代的墓葬风俗是将墓主生前喜爱的物品随同墓主一同下葬
(答案：B。该选项中“古墓保存完好，没有漏水、毁塌迹象”从根本上排除了“雨水冲刷”的可能性，最能质疑专家的观点。)
4.资料分析
针对一段资料一般有1～5个问题，报考者需要根据资料所提供的信息进行分析、比较、推测和计算，从四个备选答案中选出符合题意的答案。
例题：根据以下资料回答问题：
表三大经济圈产业结构及增长速度（%）
长三角 | 珠三角 | 京津冀 | 全国 | |||||
占地区生产总值比重 | 增长速度 | 占地区生产总值比重 | 增长速度 | 占地区生产总值比重 | 增长速度 | 占国内生产总值比重 | 增长 速度 | |
第一产业产值 | 4.7 | 3.6 | 5.0 | 4.4 | 6.6 | 3.3 | 10.2 | 4.3 |
第二产业产值 | 50.6 | 13.4 | 50.4 | 14.5 | 43.8 | 15.2 | 46.8 | 12.2 |
第三产业产值 | 44.7 | 10.7 | 44.6 | 10.1 | 49.6 | 11.4 | 43.0 | 9.5 |
三大经济圈中，20三次产业增长速度均超过全国平均水平的有几个?
A.0 B.1
C.2 D.3
(答案：B。通过比较表格提供的数字，可以看出，三次产业增长速度均超过全国平均水平的只有珠三角，故正确答案为B。)
5.常识判断
常识判断主要测查报考者对有关国情社情的了解程度、综合管理的基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面的基本知识及其运用，要求报考者通过分析、判断和推理，选出最符合要求的一项。
例题：匾额是中国古建筑的重要组成部分，显示建筑物的性质。下列匾额与建筑物对应正确的一组是：
A.明镜高悬——贡院
B.万世师表——关帝庙
C.还我河山——武侯祠
D.正大光明——乾清宫
(答案：D。仔细考察四个选项，你可以依据有关历史常识，判断出A、B、C三个选项的对应关系都不准确，只有D选项中的匾额与建筑物能够对应，故正确答案为D。)
四、申论介绍
申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目。申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。申论考试按照省级以上(含副省级)职位、市(地)级以下职位的不同要求，设置两套试卷。
省级以上(含副省级)职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。
阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。
综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。
提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。
文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。
市(地)级以下职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力。
阅读理解能力——要求能够理解给定资料的主要内容，把握给定资料各部分之间的关系，对给定资料所涉及的观点、事实作出恰当的解释。
贯彻执行能力——要求能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。
解决问题能力——要求运用自身已有的知识经验，对具体问题作出正确的分析判断，提出切实可行的措施或办法。
文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，对事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。
篇3：上海市考试录用公务员公共科目考试大纲
根据《上海市20考试录用公务员工作实施方案》，上海市年考试录用公务员公共科目笔试分为《行政职业能力倾向测验》和《申论》。
为了便于考生参加上海市2007年考试录用公务员的公共科目笔试，我们组织有关专家编写了《上海市2007年考试录用公务员公共科目考试大纲》，经上海市人事局公务员管理处同意公布。
一、公共科目考试内容及结构
（一）《行政职业能力倾向测验》
主要测查应试者从事国家机关工作必须具备的基本素质和潜在能力。
考试结构包括数理能力、言语理解与表达能力、判断推理能力和常识应用能力四个部分。
《行政职业能力倾向测验》为客观性试题，考试时限120分钟，满分100分。
（二）《申论》
主要测查应试者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力及文字表达能力。要求应试者认真阅读给出的材料，通过对材料的分析、概括、提炼、加工，按要求进行作答。
《申论》为主观性试题，考试时限150分钟，满分100分。
二、作答要求
（一）《行政职业能力倾向测验》
务必携带的考试文具包括钢笔或圆珠笔、2b铅笔和橡皮。
《行政职业能力倾向测验》要求应试者必须用2b铅笔在答题卡上作答。作答在试题本上或其他位置的一律无效。
（二）《申论》
务必携带的考试文具包括钢笔或圆珠笔、2b铅笔和橡皮。根据考试要求必须用2b铅笔在指定位置上填涂准考证号，用钢笔或圆珠笔在答题纸指定位置上作答，在非指定位置作答的一律无效。
注意：《申论》考试用铅笔答题无效！！！
三、《行政职业能力倾向测验》试题类型介绍
（一）数理能力
第一种题型：数字推理。考查应试者对数的敏锐分析和推理能力，以及对数字的领悟力和洞察力。在这种题型中，每道试题提供一组数字，其中缺少一项，要求仔细观察给出数字的排列规律，找出最符合题意的答案。
例题：2，5，10，17，（？），37
a、22 b、24
c、26 d、28
解答：正确答案是26。数列的通项公式是n2＋1（n为自然数），故应选c。
第二种题型：数学应用。考查应试者运用相关数学知识解决问题的能力。在这种题型中，每道试题中给出表述数字关系的一段文字材料，要求应试者迅速、准确地找出最符合题意的答案。
例题：某班共有50名学生参加数学和外语两科考试，已知数学成绩及格的有40人，外语成绩及格的有25人，据此可知数学成绩及格而外语成绩不及格者 。
a、至少有10人 b、至少有15人
c、有20人 d、至多有30人
解答：这是一个集合问题，首先可排除答案d，因为与已知条件“外语及格25人”即“外语不及格25人”不符；其次可排除c，因为仅以外语及格率为50％推算数学及格者（40人）中外语不及格人数为40×50％＝20（人），缺乏依据；实际上，数学及格者中外语不及格的人数至少为25－（50－40）＝15（人），故答案为b。
第三种题型：资料分析。考查应试者对文字、图形、表格3种形式的数据性、统计性资料进行综合分析与提炼加工的能力。针对一段资料，一般有2～5个问题，要求应试者根据资料所提供的信息进行分析、比较、计算，找出最符合题意的答案。
例题：根据下表，回答①～②题：
博物馆四个入口处自动计数器的读数
自动计数器在不同时间的读数（人数）入口（时间）7:008:009:0010:0011:0017111790583428451848528432901391529237930635555592159896143623349541063112112421299① 从早上7：00到11：00通过入口1进入博物馆的参观人数是 人。
a、580 b、94
c、1374 d、1594
② 在早上7：00到8：00之间，通过人数最多的入口是 。
a、1 b、2
c、3 d、4
解答：题①应为8485－7111=1374，答案是c；
题②比较两数之间的差，差值最大的是入口1的两个数，故答案是a。
（二）言语理解与表达能力
第一种题型：选词填空。考查应试者准确理解和正确使用词语的能力。要求从所给的词语中选出能够使句子的意思表达得最准确的一个词语。
例题：天山绵延几千里，无论高山、深谷，无论草原、森林，无论溪流、湖泊，处处有丰饶的物产，处处有 的美景。
a、美丽 b、奇丽
c、艳丽 d、绚丽
解答：用“奇丽”（即答案b）使句子的意思表达的最连贯、最准确。
第二种题型：语句表达。考查应试者对于语用、语气、语序、语法、成分、结构、表达方式等语句表达与理解方面的能力。要求应试者找出最符合题意大语句。
例题：下列给出的几句话中，没有语病的一句是 。
a、阅读理解正确与否，是衡量阅读能力好坏的重要标志
b、阅读与理解，是衡量阅读能力的重要标志
c、阅读是否理解是衡量阅读能力的主要标志
d、阅读能力好坏的标志是理解
解答：准确的答案是a。
第三种题型：阅读理解。考查应试者对语言文字材料的阅读、理解和综合分析能力。每道题有一个语段或一篇短文材料，要求应试者通过仔细阅读分析，找出与所给材料内容最相符合的选项。
例题：钢铁被用来建造桥梁、摩天大楼、地铁、轮船、铁路和汽车等，被用来制造几乎所有的机械，还被用来制造包括农民的长柄大镰刀和妇女缝衣针在内的成千上万的小物品。
这段话主要支持了这样一种观点：即钢铁 。
a、是一种丰富的金属
b、具有许多不同的用途
c、是所有金属中最坚固的
d、是唯一用来建造摩天大楼和桥梁的物质
解答：显然，正确答案是“b”。
（三）判断推理能力
第一种题型：机械推理。考查应试者对物体的空间关系、物体的基本运动规律等的理解与判断能力。
例题：自行车是靠车轮与地面的摩擦力而行驶的，两个车轮与地面摩擦力的方向是 。
a、前轮向后，后轮向前 b、前轮向前，后轮向后
c、前轮和后轮都向后 d、前轮和后轮都向前
解答：此题正确答案为a。
第二种题型：定义判断。考查应试者运用标准进行判断的能力。在每个问题中，先给应试者一个概念的定义，然后再给出一组事物或行为的例子，命题假设给出的概念的定义是正确的，不容置疑的。要求应试者从中选出最符合或最不符合该定义的典型事物或行为。
例题：谋杀：是当一个人不但企图造成另一个人的死亡，而且也造成了这个人的死亡；或是由于一个人的行为，明明知道其正做着一件可能造成另外的人被杀死的危险的事情，其仍然不顾别人生命而造成他人的死亡。
根据以上定义，下面哪种行为是典型的谋杀？
a、于力清与妻子发生争吵，打了她一巴掌，为的是不让她再哭，不巧将她打倒，她在倒地时头碰在地板上，后来由于头部受伤而死亡。
b、一位老人得了一种绝症，不能忍受痛苦，请求护士给他服用致死剂量的安眠药，这个护士非常同情老人就给了他，结果致使老人死亡。
c、曾宪以每小时25公里的速度在拥挤的公路上驾车行驶，没留神，他失去了对汽车的控制，撞上了另外一辆汽车并引起爆炸，结果同车赵某死亡。
d、汤啸，动物园管理员，正在动物园打扫老虎的笼子，打扫完后，他忘了锁门就离去了。结果老虎从笼子里跑出来咬死了游客。
解答：严格依据定义进行判断，此题的正确答案是b选项。
第三种题型：图形推理。考查应试者对形象和空间关系的识别、把握和思维的能力。
要求应试者仔细观察给出的图形，根据题意找出其中变化规律，从备选项中选出正确答案。
例题：下题给出两套图形，左套中的三个图形在构成上，或变化上，具有某种特点或遵循某种规则。要求从下面四个选项中，选择一个取代右套中的“？”，使右套图形也具有与左套图形相同或相似的构成特点或变化规则。
解答：正确答案为b。因为只有b能使两套图形具有相似性。
第四种题型：分析推理。考查应试者的定义判断、演绎推论、归纳类比和批判分析等逻辑思维能力。在每道题中给出一段陈述，假设这段陈述是正确的，不容置疑的。要求应试者根据这段陈述，选择一个正确答案。
例题：彭平是一个计算机编程专家，姚欣是一位数学家。其实，所有的计算编程专家都是数学家。我们知道，今天国内大多数综合性大学都在培养着计算机编程专家。据此，我们可以认为：
a、彭平由综合性大学所培养的
b、大多数计算机编程专家是由综合性大学所培养的
c、姚欣并不是毕业于综合性大学
d、有些数学家是计算机编程专家
解答：观察a、b、c、d四个选项，似乎都有一定道理。只有结论d是由陈述“所有的计算机编程专家都是数学家”直接推出来的，是不需要附加任何假设和补充而得出的结论，因此，d是正确答案。
（四）常识应用能力
主要考查应试者的知识面及作为公务员必须具备的基本常识。考查内容包括时事政治、公共行政、行政法规、文史常识和科技常识。包括基础知识题和综合分析题。
本部分为不定项选择题，每小题的4个选项中，至少有1个选项符合题意。多选、少选或错选，均不得分。
例题：关于政府职能的特征，下列论述正确的是 。
a、政府职能的实施主体是政府机构
b、政府职能的主要内容是管理国家和社会公共事务
c、政府职能的实施手段主要是依法行政
d、政府职能是政府机构设置的根本依据
解答：正确答案为a、b、c、d。
四、《申论》题型介绍
《申论》考试由四部分组成：辨析、概括、对策、议论。
1．辨析：根据试卷给出资料，罗列若干陈述，要求应试者根据题意作出正确选择，并以不超过200字的篇幅，简要说明理由。
2．概括：要求应试者在仔细阅读试卷给出的材料后，以不超过200字的篇幅，概括出材料反映的主要内容。
3．对策：要求应试者就材料中所反映的问题，提出对策建议，篇幅不超过300字。
4、议论：要求应试者根据答题要求，充分利用给定的材料，切中主要问题，全面阐明、论证自己的见解。
《申论》的答题要求联系实际、观点鲜明、措施合理、条理清楚、语言简练流畅。
篇4：考试录用公务员8个非通用语职位外语水平测试考试大纲
中央机关及其直属机构2017年度考试录用公务员8个非通用语职位外语水平测试考试大纲
为便于报考者了解、准备和参加中央对外联络部、外交部等中央机关2017年度考试录用公务员8个非通用语职位的外语水平测试，特制定此大纲，供报考者参考。
日语水平测试考试大纲
一、考试目的
考察报考者是否具备在中央机关从事外事有关工作所必需的日语专业知识和语言应用能力。
二、评价目标
1、掌握日本语能力测试N1和专业8级要求的日语词汇。
2、熟练掌握并应用日语语法。
3、对日语语言有一定的理解、推理及释义能力。
4、了解日本政治、经济、文化等方面基本情况。
三、考试内容与试卷结构
考试形式为笔试，考试时间120分钟，总分100分。
试题由以下三部分组成：
1、词汇和语法40题
2、完形填空20题
3、阅读理解20题
四、答题要求
考试均采用客观性试题，要求报考者从每题所给的选项中选择一个最佳答案，或根据要求选择最佳搭配。报考者应在专用答题卡上作答，作在试卷上的答案一律无效。
法语水平测试考试大纲
一、考试目的
考察报考者是否具备在中央机关从事外事有关工作所必需的法语专业知识和语言应用能力。
二、评价目标
1、掌握与中国及法语国家和地区相关的外交、经济、文化、历史、科技、社会生活、时事政治等领域常用法语词汇。
2、具备良好的法语语言功底，掌握法语基本语法规则、词语搭配和常用表达方式。
3、能较快读懂法语原文报刊各类文章，把握文章主要内容、观点和结构。
4、掌握基本的外事和时事有关知识。
三、考试内容与试卷结构
考试形式为笔试，考试时间120分钟，总分100分。
试题由以下三部分组成：
1、词汇和语法40题
2、完形填空20题
3、阅读理解20题
四、答题要求
考试均采用客观性试题，要求报考者从每题所给的选项中选择一个最佳答案，或根据要求选择最佳搭配。报考者应在专用答题卡上作答，作在试卷上的答案一律无效。
俄语水平测试考试大纲
一、考试目的
考察报考者是否具备在中央机关从事外事有关工作所必需的俄语专业知识和语言应用能力。
二、评价目标
1、准确掌握俄语语法、词汇、句法等基础知识。
2、具有较好的俄语理解和应用能力。
3、熟悉俄罗斯及独联体国家的基本情况(包括历史、文化、社会经济现状、对华关系等)，掌握相关的俄语专有词汇和表达方法。
三、考试内容与试卷结构
考试形式为笔试，考试时间120分钟，总分100分。
试题由以下三部分组成：
1、词汇和语法30题
2、完形填空40题
3、阅读理解15题
四、答题要求
考试均采用客观性试题，要求报考者从每题所给的选项中选择一个最佳答案，或根据要求选择最佳搭配。报考者应在专用答题卡上作答，作在试卷上的答案一律无效。
西班牙语水平测试考试大纲
一、考试目的
考察报考者是否具备在中央机关从事外事有关工作所必需的西班牙语专业知识和语言应用能力。
二、评价目标
1、掌握5000个以上西班牙语词汇。
2、掌握西班牙语语法和表达习惯。
3、能够理解不同文体的西班牙语文章。
4、了解中国及西班牙语国家和地区的文化知识。
三、考试内容与试卷结构
考试形式为笔试，考试时间120分钟，总分100分。
试题由以下三部分组成：
1、词汇和语法40题
2、完形填空20题
3、阅读理解20题
四、答题要求
考试均采用客观性试题，要求报考者从每题所给的选项中选择一个最佳答案，或根据要求选择最佳搭配。报考者应在专用答题卡上作答，作在试卷上的答案一律无效。
阿拉伯语水平测试考试大纲
一、考试目的
考察报考者是否具备在中央机关从事外事有关工作所必需的阿拉伯语专业知识和语言应用能力。
二、评价目标
1、掌握外事工作常用的阿拉伯语词汇。
2、基本掌握阿拉伯语语法和表达习惯。
3、能够读懂阿拉伯语报刊等媒体上有一定难度的文章，并把握文章主旨、事实和细节。
4、了解中国及阿拉伯国家和地区基本的文化背景和相应的国际知识。
三、考试内容与试卷结构
考试形式为笔试，考试时间120分钟，总分100分。
试题由以下三部分组成：
1、词汇和语法30题
2、完形填空30题
3、阅读理解20题
四、答题要求
考试均采用客观性试题，要求报考者从每题所给的选项中选择一个最佳答案，或根据要求选择最佳搭配。报考者应在专用答题卡上作答，作在试卷上的答案一律无效。
德语水平测试考试大纲
一、考试目的
考察报考者是否具备在中央机关从事外事有关工作所必需的德语专业知识和语言应用能力。
二、评价目标
1、掌握3000个以上德语基础词汇。
2、掌握德语语法和日常表达习惯。
3、能够读懂德语文章，理解基本正确。
4、了解中国及德国、奥地利、瑞士等德语国家的基本国情，包括日常生活、时事政治、外交、经济、文化、体育、历史、地理和法律等方面。
三、考试内容与试卷结构
考试形式为笔试，考试时间120分钟，总分100分。
试题由以下三部分组成：
1、词汇和语法30题
2、完形填空30题
3、阅读理解20题
四、答题要求
考试均采用客观性试题，要求报考者从每题所给的选项中选择一个最佳答案，或根据要求选择最佳搭配。报考者应在专用答题卡上作答，作在试卷上的答案一律无效。
朝鲜语水平测试考试大纲
一、考试目的
考察报考者是否具备在中央机关从事外事有关工作所必需的朝鲜语专业知识和语言应用能力。
二、评价目标
1、掌握朝鲜语能力测试5、6级要求的朝鲜语词汇。
2、熟练掌握并应用朝鲜语语法。
3、对朝鲜语语言有一定的理解、推理及释义能力。
4、了解朝鲜及韩国政治、经济、文化等方面基本情况。
三、考试内容与试卷结构
考试形式为笔试，考试时间120分钟，总分100分。
试题由以下三部分组成：
1、词汇和语法40题
2、完形填空20题
3、阅读理解20题
四、答题要求
考试均采用客观性试题，要求报考者从每题所给的选项中选择一个最佳答案，或根据要求选择最佳搭配。报考者应在专用答题卡上作答，作在试卷上的答案一律无效。
葡萄牙语水平测试考试大纲
一、考试目的
考察报考者是否具备在中央机关从事外事有关工作所必需的葡萄牙语专业知识和语言应用能力。
二、评价目标
1、掌握5000个以上葡萄牙语词汇。
2、掌握葡萄牙语语法和表达习惯。
3、能够理解不同文体的葡萄牙语文章。
4、了解中国及葡萄牙语国家和地区的文化知识。
三、考试内容与试卷结构
考试形式为笔试，考试时间120分钟，总分100分。
试题由以下三部分组成：
1、词汇和语法40题
2、完形填空20题
3、阅读理解20题
四、答题要求
考试均采用客观性试题，要求报考者从每题所给的选项中选择一个最佳答案，或根据要求选择最佳搭配。报考者应在专用答题卡上作答，作在试卷上的答案一律无效。
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