以下是小编帮大家整理的应用写作写一份借条,本文共9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。本文原稿由网友“沛沅陶”提供。
篇1:应用写作写一份借条
借据
兹有本人----(身份证号:---------------)于今日向----借款------元*(大写----------元)进行资金周转利息为:
(不计息、银行利率计算),
本人承偌于--月--日前必须联同本金------付利息------------一并归还(单独计息,不属复息);
特立此据,以此为由
借款人:
出借人签字:
日期:
篇2:应用写作写一份借条
借 条
今借到张三(身份证号码:1234567890)现金123456元,大写:壹拾贰万叁仟肆佰伍拾陆圆整,年利率7.56%,201月30日前本息一并归还。
此据
借款人:李四
身份证号码:3101121980101035××
7月11日
篇3:借条写作
今借到
王婷同学的《说文解字》壹本,三个月送还。
此据
借书人:王文靖(签名盖章)
××××年×月×日
篇4:借条写作
借 条
今借到财务科人民币伍拾圆整,作回家探亲用。日后按规定报销,多退少补。
此据
借款人:(签名盖章)
×年×月×日
篇5:借条写作
借 条
今借到双星砖瓦厂铁牛牌双轮手推车贰拾辆,其中,拾辆是新车,拾辆是旧车。借期一周,于本月二十日归还。
经手人:×××中学
×年×月×日
篇6:借条格式写作指南
借据
兹有本人----(身份证号:---------------)于今日向----借款------元*(大写----------元)进行资金周转利息为:(不计息、银行利率计算),本人承偌于--月--日前必须联同本金------付利息------------一并归还
(单独计息,不属复息);
特立此据,以此为由
借款人:
出借人签字: 日期:
延伸阅读:
借条一般书写格式
借 条
兹×××(借款人)向×××(出借人)借到人民币 ××元整(大写: ),月利息××%。 此据
借款人:×××
身份证号码::×××
住址:×××××
日期:××年××月××日
保证人:xxx
身份证号码::×××
住址:×××××
日期:××年××月××日
书写借条时候,非常值得注意的五点
1、借条要当面写,出借人要亲眼所见借款人签字,不要接受已经提前写好的,因为借款人用他人之手来签字,这个借条就失去了证明力!必须当面看着写!
2、不要写借条原因!比如因为什么原因借钱,这个与借条本身无关,如果加入就可能产生附带条件的借贷民事行为,导致借款人引用该条件进行抗辩。
3、借条简洁明了,无文字陷阱,比如”A借B100元“ 或者”A借了B100元“都不完全,前者是不明确出借跟借款人关系,后者”A借到多少不知道,所以应该写 A借到B100元“借到表示已经收到!
4、附带上身份证号码,同时查看身份证名字,要记得写身份证上的名字,因为有的人用化名或者常用名跟你交往,借款!那么无论借款人还是保证人,签字要用身份证名字,然后写上身份证号码!2 5、借条一定要是借款人书写,出借人不要有别人代写,防止最后借款人不承认!
四、书写借条的其他三点注意事项
1、借条本身一定要是一张完整的纸,不可以有裁剪或者撕过(案例分享:曾有一个真实的案例是:一个借款人分几次偿还借款,每次偿还就书写在借条的下部,最后,贷款人把下部撕去,否认借款人前面几笔还款的事实,将借款人告上法庭,要求其全额偿还。借款人以借条有撕去部分作为抗辩,最后被法官结合其他证件采纳借款人,判决贷款人败诉。)
2、借条内容要写完整
3、诉讼时效问题
2年的诉讼时效是从还款日开始起算,如果从还款日起两年内,你未向借款人主张债权就丧失胜诉权。虽然从法理上,你只要向借款人要求还款就中断诉讼时效,但是,你要证明自己某日确实向借款人主张过债权是非常困难的(这种情况下由贷款人证明),在实践中基本没有可操作性。
借条范文
篇7:应用写作中总结怎么写
综合性总结。即比较全面地总结一个单位、一个部门在一个时期的各项工作情况的好坏。这种总结一般带有汇报性质。专题性总结。即对一定时期的某项工作或某一方面的经验进行专门性的总结,而对其他方面的情况则不涉及。
这种总结一般带有典型性和指导性。每篇总结的具体内容,尽管随着总结的对象、要求和类型的不同而有所不同,但一般都包括以下几个方面的基本内容:
(1)基本情况概述
扼要地将要总结的工作做一个全面的归拢,交待其时间、背景、事项、经过等。必要时,可以在这部分里对主要的成绩和问题做总的说明。
(2)主要的成绩(或收获)
成绩一般概括为几点或从几个方面来写。比如一个乡的综合总结,包括:农业方面、社队企业方面、社会治安方面、计划生育方面等。写成绩要有概括性的统计数字及情况,也要有具体的事实材料,有时还需要做对比说明,比如:今年全乡社队企业总产值较去年增长了16%等。
(3)基本经验(体会)
这部分是总结的重点。为了阐述清楚,往往需要归纳为几个方面来写。有时用一个论点作领句,下面进行详细陈述;有时加上小标题,一个方面的经验就算一个部分。总结经验要有观点,有材料,要做到观点和材料的统一、融合。材料要从不同角度选最典型的,最能说明观点的。对材料的运用,不是摆出来就算,而是要对材料进行分析,提炼观点,抽象出带规律性的东西来。除了引述材料,还要重视理论分析。不能搞成观点加例子,观点和材料两张皮。
(4)存在的问题和今后的打算
这一部分,主要是写没有做好、没有完成的工作,或有待于解决的问题;还有工作中的缺点、失误,以及产生这些缺点、失误的原因等,在找出问题、总结教训的基础上,提出下一步的具体打算。上述的这几个方面,不是每篇总结都要一项不漏,它们既可以合并,也可以省略。不同的总结,详略的侧重点也会有所不同。这要根据总结的目的要求来定。
要写好总结,一要有理论方面的修养;二要详细地占有材料;三要有分析、概括问题的能力;四要有实事求是的科学态度;五要有准确、简练、严谨的文风。有了这五个方面的锻炼,就能够写出比较扎实有用的总结来。
如何用夸张手法写作文
如何用夸张手法写作文?运用丰富的想象,故意言过其实,对客观现实中的人物、事物尽力作扩大或缩小的描述,这种修辞方法就叫做夸张。夸张的方式主要有三种:
(1)扩大夸张,即故意把一般事物往大、多、快、高、长、强等处说。如:“他的嗓子像铜钟一样,十里地都能听见。”“我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。”(《金色的鱼钩》)嗓音再响,相隔十里地,也不可能会听到他的声音;搪瓷碗再重,也不可能会有千斤。显然,这两句话运用了扩大夸张的手法,极言声音传得远,人物心情激动的程度深。
(2)缩小夸张,即故意把一般事物往小、少、慢、矮、短、弱等处说。如:谁敢动刘代表一根毫毛,我们就把路矿两局打得片甲不留。”(《工人代表》)“一根毫毛”并不会损伤人的身体。显然,这句话运用了缩小夸张的手法,既表现了工人们对刘代表(少奇)的关心,又写出了大家对敌人的愤怒。又如;“五岭逶腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。”(毛主席诗《长征》)诗中说在红军眼里,连绵不断的五岭山脉就像可爱的“细浪”一样,磅礴的乌蒙山就像大地上滚动的“泥丸”。显然,这两句诗也运用了缩小夸张的手法,极言山、岭矮小,以此反衬工农红军的革命英雄主义精神。
(3)超前夸张,即在两件事之中,故意把后出现的事说成是先出现的,或是同时出现的。如:“看到这鲜绿的麦苗,我就闻到了白面馒头的香味。”看到鲜绿的麦苗,无论如何也不可能会闻到馒头的香味。显然,这句话运用了超前夸张的手法,故意把后出现的事(获得了大丰收,蒸出了香味四溢的馒头)说成先出现的事。
作文时,正确运用夸张手法,可以加强语言表达的力量,生动地表现作者对人或事物鲜明的感情态度,从而提高表达效果,引起读者的强烈共鸣;通过对事物的形象渲染,不似真实,胜似真实,有利于突出事物的本质特征,引起人们的联想和想象,让人更加深刻地认识事物。运用夸张手法,需要注意以下几点:
(1)夸张允许言过其实,但必须要有依据。要以客观事实为基础,对人或事物的特征要进行合情合理地渲染。否则,夸张就失去了真实感。我国现代伟大的文学家鲁迅曾讲:说“燕山雪花大如席”,夸张就真实,因为那里下雪;如果说:“广州雪花大如席”,那可就变成笑话了,因为广州一年四季或温暖或炎热,根本不下雪。
(2)运用夸张要明确、显著,让人一看就知道是“夸张”,说话不能又像夸张,又像真实。如:说“白发三千丈”,这是明显的夸张;但如果说“白发三尺长”,这就很难说是夸张还是事实了。
(3)运用夸张要力求新颖,不落俗套,不要抄袭前人的,或简单地模仿、套用。
篇8:应用写作学习心得
应用写作学习心得
应用写作原本对我来说没有什么概念,大学毕业工作后,我在单位的人事科呆过一段儿时间,头头儿时不时让我起草个文件,写个发言稿或者阶段性的工作总结,开会的时候有时也让作个记录。这也算是和应用写作开始有了接触,不过我是学理科的,对应用写作的要求不甚了了。我当时的做法是模仿,我每次写这些东西时,总是借来相关的已有的材料,比如:起草文件,我就找来原来已有的类似的文件,照猫画虎,“描摹”而成。至于其他的总结和会议记录等等,也没什么要求,那就按自己的理解任意发挥。好在领导对此要求也不严格,也应付了下来。后来,离开了行政科室,从事业务工作,自然和这些公文接触就少了,但平时的工作报告,年末的年终总结,以及写个请假条,填写考核表格等等也是少不了的。从此我对应用写作有了一些感性的认识,但尚缺乏系统的学习。本学期开设了应用写作课程,我认为是很有必要的,因为应用文的写作在工作中往往接触得最多,用处是很大的。
虽然后半学期受到“非典”因素干扰停课,但通过在课上孙老师生动的讲解和课下的自学以及完成老师布置的作业,还是有了一些收获。
一、应用写作时的“非我”心态
一般文体的写作往往是站在“自我”的角度,表达自己,或者抒发自己的感想心绪,或者阐述自己的观点,或者按照自己的理解去说明,即使新闻、纪实文学之类的文体,也往往是以作者自己的视野,去所观、所思、所感,再进而付诸笔端。
应用文写作一般(除了个人总结、书信)是要站在某一群体、某一组织、某一集团的位置上,它所传达的是被代表的单位的发出的信息,接受者也往往是集团性质的或者众多个体的。所以在写作时不要总想着自己,而要多考虑文中所代表的单位的立场,因为表达的是“非我”,而非“自我”。
比如:给领导草拟文件,一定弄清楚他的意图,不然急急忙忙去写,接着恐怕要经历多次“返工”的痛苦经历。因为你是给领导写的.,领导又是从单位和自己的行政思想出发来共同完成这份文件。
再比如写请示、公函、报告、简报等,一定要弄清楚本单位与所发的单位之间的关系,如隶属关系、行政级别关系、业务工作关系等等,据此才能采取合适的文体,在文中使用相应的语气和措辞,这样才能作到文如其事、恰如其分。否则可能一个细小的疏忽,可能会酿成大错。在课上孙老师举了很多例子,正说明了这一点,应用写作所站的角度的重要性.
二、应用写作—— “死板”而不乏“灵活”的写作
无论是公文、专用文件、规章制度和日常应用文,人们在长期的写作过程中,一些格式和要求约定俗成,甚至一些公文的格式政府部门有明确的规定,因此,我们应用写作时往往不能乱来,必须遵守规则。这不同于文学创作,个人可以有较大的发挥空间,无论在形式还是内容上,都可以打破陈规,不断创新。且不可对规则置若罔闻,否则会造成写作上的失败。
但这并不是说,应用文写作就没有我们可以发挥的空间了,我认为除了形式上的较多的约束外,在内容上除了注意一些语气的东西,这里面还是有一定的空间去驰骋的,当然毕竟应用文不是其他的文学作品,有那么多可以发挥的地方,还是以实用为上。
应用文的写作格式和要求,具体不同的文体不尽相同,初学者不免眼花缭乱,不胜其烦,对于这些规则,我觉得靠死记硬背是不行的,因为即使死记住,也往往不能灵活应用。最好的方法是找来一些标准范文去看,对照规则去看,多想想为什么这样,最好能理解这样要求的合理性,当然对于一些习惯性的东西,记住就是了。然后,可以不看规则去写一两篇相同文体的,在对照规则和范文去检查。我觉得在反复实践中去理解记忆比较好。在课上,孙老师给我们一些有问题的材料,去挑错,这也是个相当不错的教学方法,有利于我们快速掌握应用文的写作要领。
三、应用写作的“朴实”文风
我们很多人包括我自己,都喜欢文辞华美、韵味隽永的文学作品,因为这些作品往往能给我们带来极大的艺术享受和精神愉悦,但应用写作不太追求辞藻的华丽,它的文风相对来说就要朴实无华一些,基本上很少在词句上粉饰雕琢。我们很多同学,特别是原来文学功底较深的,往往有唯美主义的倾向,总喜欢写东西写得很艺术化,文中使用大量的修辞手法,什么比喻、夸张、拟人等等,堆砌许多优美的词句和典故。如果这样来写小说、诗歌、散文,只要使用适时适地,自然是很好的。但应用写作追求一个“实”字,应用文不是供人们把玩鉴赏的艺术品,它和人们的社会生活结合得非常紧密,它是一种应用文体,是为了实际工作、实际生活而使用,是传递交流信息、商洽处理问题的一种工具。因此,写应用文时一定要避免那种不合适的文风。切记洗尽铅华、天然雕饰也是一种好的文风。
但是不是应用文写出来都是给人一种干巴巴、读来索然无味的感觉?我认为,既然文章总是要让人来读的,包括应用文也是要有相关的人员去阅读,那么不可避免就要考虑人的阅读心理,要有某种趣味性,让人愿意读下来。我见过一些人的工作报告,内容上程式化的东西很多,如“在……亲切关怀下,在……的领导下,在……的协助下,在……的配合下,我们经过了……,克服了……,打破了……,最终……,”这些教条化的东西一多起来,让人根本就读不下去,除了感到枯燥以外,这里面缺乏完成工作的真情实感,感觉是一种应付的态度,对书写者的信任度大大降低。在符合规定的格式和要求下,尽量把内容写得生动有趣些,是必不可少的。
四、应用文的“单义性”
许多文学作品寓意深刻、内涵丰富,不同的读者在阅读的过程中,根据自己的心理感受和理解去诠释其中的意义,这样同样的一部作品,可能有不同甚至是大相径庭的理解。应用文一定要避免这种“多义性”,意义一定要明确,避免产生歧义,给不同的阅读者有这样那样的解释,否则,会造成工作中的极大混乱,比如制定的规章制度,在用词上用了一些摸棱两可的词汇,给人理解上有不同的说法,就会在执行规章制度的过程中,造成麻烦。再比如一些待签订的合同,一定要逐字逐句地检查有无漏洞,反复斟酌,有无逻辑错误和未考虑到的情况,否则一个很小的纰漏,会带来极大的损失,在这方面的教训是很惨痛的。写应用文时一定要注意表述上的准确性,避免词不达意。
篇9:应用写作型
June 28, 2001
Dear Xiao Wang,
Im thrilled to receive your letter on May 10th, in which you suggested our spending a week together here in Beijing. I do think its a fantastic idea and I believe well have a good time together.
As to the arrangement of the holiday, I suggest the following activities. For the first three days I will show you around our campus and some places of interest downtown Beijing, such as the Forbidden City, the Temple of Heaven and the Summer Palace. For the following two days, we will visit the Great Wall, the Ming Tombs and other historic sites around the city. In the last two days, we will be back in the city and tour some famous business streets, where you can do some shopping. What do you say?
It will be quite hot here in Beijing, so remember to get prepared for the weather. And, last but not least, dont forget to bring your camera with you, for you will find so many scenes worth photographing here. I will be longing for your arrival.
Best wishes.
Yours truly,
Zhang Ying
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