民生之依范文

时间：2024年10月17日

来源：张茹

编辑：本站小编

这里小编给大家分享一些民生之依范文，本文共9篇，方便大家学习。本文原稿由网友“张茹”提供。

篇1：依米之花

也许要几个月甚至更长吧？经历暴风雨的洗礼，从天际滑落一弯彩虹，它知道它很快就会消逝，但是它仍异彩纷呈、清新脱俗。也许要半年甚至更长吧？忍受破茧的痛苦，从茧中飞出一只蝴蝶，即使它知道生命属于这个季节，但它不言弃，依然生动勃勃、楚楚动人。也许要5年的时间甚至更长吧？积蓄了5年的养分，才能换依米的短短两天的花期，它知道，只有耐得住寂寞才能享受成功的辉煌，生命的价值不在于长短，而在于活得精彩，在短短花期里，它仍是美丽绚烂，积极向上。

它是漫天黄沙中的一抹亮色，在沙漠中苦苦积蓄养分5年，只为换来两天的绽放，第一天，开放；第二天，开放；第三天，它连着母株一起香消玉殒。红、黄、蓝、白，是这世界最美的颜色，是依米展现的极致美丽。牡丹、玫瑰……那些饱经赞美的花儿，那些脆弱的雍容，难道可以与依米花相提并论？

它一瞬的美丽绽放，依米花它用了5年时间准备，在无声的世界里，她们也在绽放。春晚，中国21个平均年龄21岁的聋哑演员将舞蹈演绎的惟妙惟肖，千变万化的视觉冲击力，赢得了全国观众的一致好评，7年的时间，7年的锤炼，她们终于收获了惊艳世界的《千手观音》！

居里夫人经过长时间的冶炼、溶解、沉淀、分析，在一吨可以提炼出化学物质里发现了放射性元素镭，1920获诺贝尔物理学奖，19年获诺贝尔化学奖，她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个民誉头衔，因长期接触放射性物质，患恶性白血病逝世。一生以来，她几乎都是不停地在埋头工作，一直坚持为科学献身的精神做奉献。所以，正因为坚持，夺目的珍珠才会闪耀于世，依米之花才会开着有独特魅力的四彩花。

学习依米一颗火热善良的心，学习依米植根于灵魂深处坚定不移的信念，学习依米百折不挠、永不言弃的一直，学习依米自我超越、勇争第一的精神，学习依米永不熄灭的激情和熊熊燃烧的斗志，而且要永远地懂得：人生意义在于奋斗的过程，重在永不放弃地追求！

篇2：考研政治之保障和改善民生

【解题思路】

1.收入分配改革，重点是增加低收入群体收入，让低收入群体受益，甚至更多地受益;

2.房地产政策调整;

3.物价调控。

【答案要点】

1.(1)贫富差距扩大的主要原因：第一，按劳分配本身就产生收入差距。第二，存在多种所有制和实行市场经济体制，客观上存在着产生两极分化的可能性。第三，改革不彻底、政策不完善、税收调节不到位，是产生收入差距扩大的重要原因。第四，权钱交易、贪污****、非法收入，是贫富差距中的焦点问题。

(2)深化收入分配改革的主要措施：通过完善分配政策使社会主义初级阶段不可避免存在的收入差距保持在合法和适度的范围内。一方面要扩大转移支付，强化税收调节，打破经营垄断，创造社会公平，健全社会保障;另一方面必须取缔非法收入，整顿不合理收入，调节过高收入，着力挺高低收入者收入，努力扩大中等收入者队伍，使全体人民共享改革发展和经济繁荣的成果，3.促进共同富裕;还要做到居民收入增长与经济增长同步，劳动报酬的提高与劳动生产率的提高同步，让低收人群体受益，甚至可以多受益。

(3)公平与效率的关系：第一，改革开放以后，首先提出了效率优先、兼顾公平的原则，提高了效率，但是也拉大了贫宫差距。第二(2分)，党的十六大提出，初次分配注重效率，再分配注重公平，重心开始向公平转移。第三，党的十七大进一步提出，初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平，突出了社会主义的本质要求，强调全体人民共享改革发展成果，让每一个中国人都过上幸福而有尊严的生活。

(4)解决贫富差距过分扩大应该正确处理的关系：第一，“先富”与“共富”的关系。“先富”是手段，“共富”是目的，“先富”要为实现共同富裕服务。第二，公平和效率的关系。初次分配和再分配都要处理好公平和效率的关系，再分配更加注重公平，中国特色社会主义能够更好地解决公平和效率的关系，体现社会主义本质要求。第三，要解决贫富差距扩大的问题，也要反对平均主义。主要是通过科学发展、通过深化收入分配改革解决贫富差距过分扩大的问题。

2.(1)按照科学发展的要求调整房地产政策的`原因：第一，房地产过热，隐藏着严重的泡沫和危机，严重威胁中国经济的安全与稳定。第二，(1)房地产科技含量不高，是资源消耗型产业，而且打击其他行业的投资积极性，严重阻碍经济结构调整和发展发展转变。第三，(2)使广大群众甚至使一些中等收入者都买不起住房，无法实现“住有所居”和安居乐业，严重背离以人为本。第四，(3)广大群众成为“房奴”，根本无力扩大消费、改善生活，背离扩大内需的战略方针以及保障和改善民生的根本目的。第五，房地产过热使整个社会财富不合理地高度集中，必将进一步扩大贫富差距，甚至导致严重的社会危机。

(2)调整房地产的政策措施：第一，严格要求政府履行房地产调控职能，把政府的住房保障责任摆在第一位。第二，增加供给，不但适当增加土地供给，而且大力发展保障性住房，非盈利性或微利性住房，发展青年公寓和租赁房市场。第三，抑制住房投资需求，打压投机炒作和高房价，实行差别化信贷政策，提高首付标准，减弱和遏制房地产的投资属性，强化住房的消费属性。第四，继续从多方面支持居民自住、自租和改善型住房消费，并且引导群众树立合理、节约的住房消费观念。第五，加强房地产市场的监督管理，继续整顿房地产秩序，确保调控政策调整到位。

3.物价调整。(1)物价调控的重要性：第一，稳定居民生活必需品价格，发放临时价格补贴等，保障人们生活。特别是保障低收入群体基本生活，保障和改善民生。第二，稳定主要生产资料价格，保持经济稳定持续增长。第三，稳定价格和保障人民生活，为深化改革开放、加快发展方式转变创造良好社会环境。第四，保持国内稳定，增强中国面对国际风险的能力，提高中国的国际地位。

(2)物价调控的主要措施：第一，积极发展生产，增加供给，尤其强调市长对“菜篮子工程”负责。第二，加大市场调节力度，保障市场供应。第三，发放临时价格补贴，保障低收入群体的基本生活。第四，加强市场监管，整顿市场秩序，打击囤积居奇和恶意炒作。第五，实行积极的财政和稳健的货币政策，采取一定程度的紧缩政策，缩紧银根，减少流动性，防范由美国滥发美元引起的输入性通胀。

篇3：励志文章精选之依米花

生长在非洲荒漠地带的依米花，默默无闻,少有人注意过它。许多旅人以为它只是一株草而已。但是,它会在一生中的某个清晨突然绽放出美丽的花朵。

那是无比绚丽的一朵花，似乎要占尽人世间所有色彩一样。它的花瓣儿呈莲叶状儿,每瓣自成一色：红、白、黄、蓝，与非洲大地上空的毒日争艳。

但是，它的花期很短,最多只有两天。两天后它就会随着母株一起枯萎，开花意味着它的生命的终结。

在非洲的荒漠地带，植物的生长需要水分,而开花的植物对水分的需求更大。非洲一般植物都有庞大的根系采水,以供自身的水分需求。但是依米花没有根系,它只有惟一的一条主根,孤独地蜿蜒盘曲着钻入地底深处,寻找有水的地方。那需要幸运和顽强努力，一株依米花往往需要四至五年的时间在干燥的沙漠里寻找水源,然后一点点积聚养分,在完成蓓蕾所需要的全部养分后，它开花了!所以在它最美丽的时候,它因耗尽了自己的所有的养分而凋零。

用五年的时间为开一朵花努力，这是何等顽强而心酸的事情。假若依米花生长在水草丰沃的地方,它将会美丽一辈子的，偏偏,它的家乡在荒漠。

这个世界上，万物都有灿烂一回的时候，这是上苍赐给万物的权利。

人要比依米花智慧和理性,人想灿烂一回的理想要比依米花更强烈。但我们却往往没有一生都不屈不挠和努力,在遭遇困难和阻挠的时候,往往接受环境给予自己安排的命运。

人生的道路有几十年,但像依米花那样地勇往直前的岁月真的太少了。用一生定要美丽一次的心情去努力和坚持,每个人都会比现在做得更好!

篇4：作文守护甜心之千夜梦依

作文守护甜心之千夜梦依

第一章

又是一个开学日，亚梦该上初中了。早上，小兰在亚梦身边以超大分贝的声音叫醒了亚梦，亚梦以0.00000000001秒的速度穿好了衣服，到了楼下拿了一片面包，就迅速赶到了学校。早晨，二阶堂与大地来了一个亲密的'KISS，全班大笑了起来。二阶堂对全班说今天来了一位新同学叫露奈纯子，露奈纯子穿着黑色的蕾丝装走了进来，全班都在流口水，除了守护者。露奈纯子对大家说：“初次见面，请多关照。”说完就朝唯世的方向走来，对唯世说：“唯世君，我可以坐在这里吗？”唯世只是应了一声，随后又把头看向亚梦，发现亚梦很不爽。下课后，露奈纯子对亚梦说：“亚梦我刚来这还对这里不熟悉，你能带我去四处看看吗？”“当然好了。”亚梦回答道。

江西鹰潭月湖区五小五年级:桂晨妍

篇5：背单词的科学方法之依附和语境

正常的记忆单词顺序应该是这样：

1) 开始阅读一篇文章；

2) 随手把遇到的生词、词组从词典里查出相应的释义并记录下来；

3) 遇到没有生词却依然读不懂的句子，那就去查查语法书以及其它的一些工具书；

4) 阅读完毕之后，隔一段时间去复习曾经阅读过的文章；

5) 为了复习最后阶段的方便，把依然记忆不够深刻的单词制作一个列表，反复浏览直至彻底记住为止。

关于教育，有一句所谓“老生常谈”说的是“不能还不会走呢就想跑”。可是，基于种.种原因，人们总是有意无意地忽略这种真知灼见——我猜也许是因为道理太过明显，而又被重复的太多，乃至于每个人都对之太过熟悉，于是应了那句话：“熟悉产生轻视”。忽略前面的众多过程，而只把最后一个环节单独拿出来，本质上来看只不过是想偷懒和急于求成的心理在作祟而已。——尤其是在那中文释义有可能要么不正确要么不完整的情况下。

很多单词——越常用的单词越是如此——不只一个意思，这即意味着说这些单词在不同的语境之中就可能是不同的意思。如若脱离语境，单词本身实际上没有任何意义（当然，最基本的少数词汇可以孤立使用，比如：“Stop!”、“Go!”、“Fuck!”、“Darling!”、“Wonderful!”等等）。

一个比较夸张的例子是“Scale”这个单词，在数学课上往往是“比例”的意思，也可能是“进位制”的意思；在物理课上可能是“刻度”的意思；在化学实验室里，大抵上指的是“天平”；生物课上如果提到鱼，那么应该是“鱼鳞”的意思；如果在厨房里那么就是动词“剥去鱼鳞”，或者是名词“锅垢”；如果在自家的仓房里提到这个词，指的应该是“小梯子”；建筑学里提到的话也许是“锈迹”的意思；牙科医生说出来这个词指的通常是“牙垢”；眼科医生说出来这个词指的是“障眼物”；小说里遇到弄不好是动词“不付钱便搭乘（如电车或火车）”；如果作者是澳大利亚人，弄不好是动词“欺骗”的意思；如果是在讲登山之类话题的文章里遇到，可能是动词“攀登”的意思；如果文章是关于家具制作的，估计是“比例尺”的意思；如果是讲音乐的文章里提到，大抵上是“音阶”的意思；如果是经济学的文章里提到，往往是“规模”的意思；涉及劳动法的文章里提到，可能是“最低薪酬”……这样一个单词，在哪一本词汇书里曾经完整地收录呢？事实上，想想就知道了，词汇书要是把每个单词都如此完整地收录，那不就直接等于“抄袭”词典了么？

所以说，绝大多数单词必须依附于文本才能够拥有具体的含义。拿我自己做例子：我是读过关于钢琴构造的文章才知道“felt”这个单词可以作为名词使用，是“毛毡”的意思（就是用来包敲击琴弦的小钢锤的那种材料）；读过关于大陆板块以及火山形成的文章，才知道“fault”这个单词的另外一个意思是“断层”；读过关于营养学的文章才知道“condition”还有“病痛”的含义；看过关于老千的电影，才知道“骗局”被他们成为“confidence”……

背单词，一定要在特定的上下文语境中记忆，只有这样才牢靠。脱离或者孤立于文本去背单词，背下来也没多大的用处。背单词不用单词造句，背单词不看单词的例句，背单词不看单词的用法，更有甚者，只背单词坚决不看文章，这是怎样愚蠢的心理在作怪？学习不能偷懒，现实的原因只不过是因为偷懒确实特别不划算。并且偷懒的代价最终总是比不偷懒的代价高出许多。仔细想想吧，江湖上那句话从来都不是说着玩的——“出来混的，早晚要还的……”所以，我才经常劝诫我的学生：“记住，偷懒的唯一方法就是不偷懒”。

篇6：教育是民生之基阅读训练及参考答案

①4月上旬，国家发改委通报显示，教育收费居去年全国价格举报之首。而在过去6年中，关于教育收费的举报有5年是居于首位的。群众反映的教育乱收费问题，主要集中在三个方面：不执行“三限”政策违规收取择校费、赞助费；“一费制”外自立项目乱收费；以改制为名举办“校中校”、“校中班”乱收费。教育乱收费屡禁不止，也从一个侧面告诉我们人们对教育的关注，可见教育于民于国之重要，是民生之基。

②教育不仅关乎国家发展大计，更关乎百姓的切身利益，教育政策措施的一举一动，都牵动着千家万户。对于教育，我们既应着眼于国计，也应着眼于民生，多从民众的角度去考量。

③“人不可以无学”。今天，鲜有人相信“万般皆是命，半点不由人”。能够改变人们的命运，成就其未来的，正是教育。因而，无论是城市还是乡村，无论是东部还是西部，无论家庭是贫还是富，自一个新的生命呱呱坠地开始，莫不把相当的精力与钱财投在孩子的教育上。那一双双渴求知识的大眼睛，那一个个贫困学子的身影，激起的总是人们最朴素的情怀：求学的路上，一个也不能少！受教育的权利，是现代公民最基本的权利之一。教育，是孩子成长的起点，它为懵懂孩童慢慢开启着一个新奇的世界，又导引着他们去探索、去实践、去思考，最终才成长为有益于社会、把握自己未来的`人。从孩子到成人这个时期，则是接受教育的黄金阶段。也正因为如此，国家才不遗余力地普及和巩固义务教育，“让所有孩子都能上得起学，都能上好学”。

④就业是民生之本，决定着每一个家庭的生计。而拥有社会需要的知识与技能，则是实现就业的前提。目前群众关心的一些大学生就业困难、每年新增劳动力就业问题，说到底，是教育结构与发展模式存在偏差。只有着力提高高等教育质量，加快发展职业教育，使教育真正成为面向全社会的教育，我们才能从根本上解决就业难题，实现每一个家庭的就业权益。

⑤教育公平是社会公平的基础。无论是教育的机会公平，还是教育资源的配置公平，对每一个家庭、个人来说，往往都产生着重大的影响。群众反映强烈的“择校费”、“赞助费”等乱收费问题，归根到底就是教育存在不公平。如果公共教育资源配置搞“锦上添花”，强校愈强，弱校愈弱，基本公共教育服务不均等，必然导致教育发展不均衡，禁止教育乱收费就会“按下葫芦起了瓢”。古人云：“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。”今天，比这个“人才”概念包容更广的人力资源，已成为第一资源，比这个“教化”涵义更丰的教育，已是民心所系，民生之基。我们应该为此做出努力也应该有所作为。

小题1:本文的中心论点是什么？

小题2:文中第⑤段中划线词“锦上添花”是什么意思？

小题3:文中第⑤段划线句运用了哪种论证方法，其作用是什么？

小题4:作者从哪几个方面有力论证了“教育于民于国之重要，是民生之基”？

参考答案：

小题1:教育是民生之基。（或教育于民于国之重要，是民生之基。）

小题2:指在公共教育资源的配置上倾向好的学校、强的学校，而对差一些、弱一些的学校不管不顾，这样就使“强校愈强，弱校愈弱”。（意对即可）

小题3:道理论证。作者引古人的一句话充分论证了教育对于国家，对于民生的重要性，因而教育要公平的观点

小题4:①教育不仅关乎国家发展大计，更关乎百姓的切身利益。②教育能够改变人们的命运，成就其未来。③拥有社会需要的知识与技能，则是实现就业的前提。④教育公平是社会公平的基础。

小题1:

试题分析：文章标题是对文章内容的概述，且它是一个观点的表达，所以它可作为全文的论点。

小题2:

试题分析：这个词是褒义贬用，是反语，是批评用“不公平”的做法使教育更加不公平。

小题3:

试题分析：引用别人的话证明观点，都属于讲道理，即道理论证。此句中最后一句“教育之本在学校”，显然是强调学习教育的重要性。

小题4:

试题分析：抓住第二、三、四、五段的前一两句话，摘取其中的中心词语概括作答即可，这些语句在段首，对本段内容作了概括点明。

篇7：《教育是民生之基》的阅读及答案

③“人不可以无学”。今天，鲜有人相信“万般皆是命，半点不由人”。能够改变人们的命运，成就其未来的，正是教育。因而，无论是城市还是乡村，无论是东部还是西部，无论家庭是贫还是富，自一个新的生命呱呱坠地始，莫不把相当的精力与钱财投在孩子的教育上。那一双双渴求知识的大眼睛，那一个个贫困学子的身影，激起的总是人们最朴素的情怀：求学的路上，一个也不能少！受教育的权利，是现代公民最基本的权利之一。教育，是孩子成长的起点，它为懵懂孩童慢慢开启着一个新奇的世界，又导引着他们去探索、去实践、去思考，最终才成长为有益于社会、把握自己未来的人。从孩子到成人这个时期，则是接受教育的黄金阶段。也正因为如此，国家才不遗余力地普及和巩固义务教育，“让所有孩子都能上得起学，都能上好学”。

⑤教育公平是社会公平的基础。无论是教育的`机会公平，还是教育资源的配置公平，对每一个家庭、个人来说，往往都产生着重大的影响。群众反映强烈的“择校费”、“赞助费”等乱收费问题，归根到底就是教育存在不公平。如果公共教育资源配置搞“锦上添花”，强校愈强，弱校愈弱，基本公共教育服务不均等，必然导致教育发展不均衡，禁止教育乱收费就会“按下葫芦起了瓢”。古人云：“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。”今天，比这个“人才”概念包容更广的人力资源，已成为第一资源，比这个“教化”涵义更丰的教育，已是民心所系，民生之基。我们应该为此做出努力也应该有所作为。

小题1:（3分）本文的中心论点是什么？

小题2:（2分）文中第⑤段中加点词“锦上添花”是什么意思？

小题3:（3分）文中第⑤段划线句运用了哪种论证方法，其作用是什么？

小题4:（4分）作者从哪几个方面有力论证了“教育于民于国之重要，是民生之基”？

参考答案：

小题1:教育是民生之基。（或教育于民于国之重要，是民生之基。）

小题1:指在公共教育资源的配置上倾向好的学校、强的学校，而对差一些、弱一些的学校不管不顾，这样就使“强校愈强，弱校愈弱”。（意对即可）

小题1:道理论证（1分）。作者引古人的一句话充分论证了教育对于国家，对于民生的重要性，因而教育要公平的观点（2分）。

小题1:①教育不仅关乎国家发展大计，更关乎百姓的切身利益（1分）。②教育能够改变人们的命运，成就其未来（1分）。③拥有社会需要的知识与技能，则是实现就业的前提（1分）。④教育公平是社会公平的基础（1分）。

略

篇8：教育是民生之基阅读理解及参考答案

教育是民生之基阅读理解及参考答案

③“人不可以无学”。今天，鲜有人相信“万般皆是命，半点不由人”。能够改变人们的命运，成就其未来的，正是教育。因而，无论是城市还是乡村，无论是东部还是西部，无论家庭是贫还是富，自一个新的`生命呱呱坠地始，莫不把相当的精力与钱财投在孩子的教育上。那一双双渴求知识的大眼睛，那一个个贫困学子的身影，激起的总是人们最朴素的情怀：求学的路上，一个也不能少！受教育的权利，是现代公民最基本的权利之一。教育，是孩子成长的起点，它为懵懂孩童慢慢开启着一个新奇的世界，又导引着他们去探索、去实践、去思考，最终才成长为有益于社会、把握自己未来的人。从孩子到成人这个时期，则是接受教育的黄金阶段。也正因为如此，国家才不遗余力地普及和巩固义务教育，“让所有孩子都能上得起学，都能上好学”。

④就业是民生之本，决定着每一个家庭的生计。而拥有社会需要的知识与技能，则是实现就业的前提。目前群众关心的一些大学生就业困难、每年新增劳动力就业问题，说到底，是教育结构与发展模式www.存在偏差。只有着力提高高等教育质量，加快发展职业教育，使教育真正成为面向全社会的教育，我们才能从根本上解决就业难题，实现每一个家庭的就业权益。

9.（3分）本文的中心论点是什么？

10.（2分）文中第⑤段中加点词“锦上添花”是什么意思？

11.（3分）文中第⑤段划线句运用了哪种论证方法，其作用是什么？

12.（4分）作者从哪几个方面有力论证了“教育于民于国之重要，是民生之基”？

参考答案：

9.教育是民生之基。（或教育于民于国之重要，是民生之基。）

10.指在公共教育资源的配置上倾向好的学校、强www.的学校，而对差一些、弱一些的学校不管不顾，这样就使“强校愈强，弱校愈弱”。（意对即可）

11.道理论证（1分）。作者引古人的一句话充分论证了教育对于国家，对于民生的重要性，因而教育要公平的观点（2分）。

12．①教育不仅关乎国家发展大计，更关乎百姓的切身利益（1分）。②教育能够改变人们的命运，成就其未来（1分）。③拥有社会需要的知识与技能，则是实现就业的前提（1分）。④教育公平是社会公平的基础（1分）。

篇9：依雪秘密之公主之链作文550字

依雪秘密之公主之链作文550字

在8年前，一位秦王和楚王有很好的交往，他们都是互相帮忙，8年后，秦王的太子下落不明，又过了很多天，原来一直有一件失踪案件，楚王很聪明，他怀疑：‘好像一直以来有人在监视我们。突然，一个身影偷偷溜走，秦王说；’果然，快点去追，来人，走快点。终于抓住了，是一位女孩，那位女孩是谁？她就是骗秦国太子失踪的吗？楚王说。那女孩说：我叫依雪，我没有让人失踪，其实是这样的，我们有一个公主国家，我们只是想给那些赫赫有名的国家太子说一些重要事务，他们还需在我们那住上几天。楚王说：原来是这样，咦？你脖子上挂着一条什么链，好像里面藏着天大的秘密。依雪把秘密藏在心中，她不想告诉陌生人，她说：没什么，我会把秦国太子送回来的。

依雪回到公主别墅，其实秦国太子知道依雪的项链了，他一向对依雪交往很好，太子说：你就告诉我吧，公主，那那我都听你的依雪笑了，依雪小声地说：那我只告诉你，你不能告诉任何人哦！太子说：嗯。依雪说：在16年前，一位特殊的老人捡到一位宝贝，这个宝贝很神奇，但是，有人要抢夺宝贝，老人知道后果会不堪设想，叫天神帮助他印了一个咒语，咒语只有戴在善良公主的.脖子上就永远摘不下来了，反而，这条项链的名字叫做公主之链，这是一个天大的秘密，它的主人要保护它，所以，10年后，那老人不知不觉的去世，抢夺项链的人知道有了封印，他们就放弃了这场抢夺，因为他们永远得不到、得不到，更戴不上，就传授给了公主学院里，因此，就开始选拔，大家知道我很善良，公主教主就传授给我，我戴上就永远摘不下来了。秦国太子说：是这样啊！