下面是小编为大家整理的关于长征的征文字，本文共12篇，以供大家参考借鉴!本文原稿由网友“ouy815174784”提供。
篇1：感恩征文字作文
我感谢老师，教会了我读书识字，使我喜欢上读书，并培养了我这一爱好，在我人生道路上是以诗书相伴的。伴随着成长，通过不断的读书学习，以期达到“修心、齐国、治国、平天下”的追求。“发愤忘食，不知老之将至”，学习使我年轻;学习使我“心旷神怡，宠辱皆忘，喜洋洋者矣”;学习使我“忧其民，忧其君”，“上下而求索”;学习使我神交“千古风流人物”，神游入画多娇的江山，生活变得丰满充实。故，伟大的文学家高尔基谆谆告诫我们：“热爱书吧，它会使你的生活变得愉快、舒畅，它会帮助你辨别形形色色的思想、感情、事情，它会教会你尊重别人和自己，它会用爱世界、爱人类的情感振作你的头脑和心灵。”我喜欢读书，是因为我从中获得一种宁静、温馨、达观的幸福感。因读书获取的那份生命的温暖和感动，我变得温情而洒脱，执著而淡泊。
我要感谢父母。他们虽然不是高官、不是富翁，但我为出生在一个平凡的家庭而无怨无悔。是他们给了我生命，哺育我长大成人。是他们给了我一副健康的身体。是他们给了我一颗诚实善良的心灵。是他们教会我怎样生活，怎样看待人生。是他们教导我“天行健，君子以自强不息”。这些对我来说都是无价之宝。“谁言寸草心，报得三春辉”，我们对父母的感激之情，是无法用语言来表达的。从某种意义上说，我们今天的一切都是父母给的。因此，不管用什么方式，我们都无法报答父母的恩情。
我要感谢这个时代。虽然我们的国家当前还不发达。政治、经济、文化的发展比较落后，在许多方面达不到人们的要求。
我要感谢生活。不经历挫折，你就不会成熟;不经历挫折，你就不会珍惜未来;不经历挫折，你就不会体会生活的甜美与幸福;不经历挫折，你就不会感悟人生的真谛。因此，挫折是财富，是完美人生的重要组成部分。
我感谢朋友，他们给了我笑声，给了我友谊，也给了我帮助。“青苔上阶绿，往来无白丁”。一声问候、一声祝福，即使一个眼神也是那么的温暖。
篇2：纪念长征胜利80周年征文稿
关于纪念长征胜利80周年征文稿【4篇】
关于纪念长征胜利80周年征文稿
长征是一首雄壮、豪迈、大气磅礴的革命交响曲!长征,把惊涛壮观推出,把日出瑰丽托起,让松柏昂首挺拔,让雄鹰翱翔蓝天!
1934年10月中旬,他们怀着崇高的理想,怀着一颗赤诚的心,怀着必将解放全中国的信心踏上了征途,开始了二万五千里长征.纵横十一个省份,攻占七百多座县城.
曾几何时,红军“嗒嗒”的马蹄声在这里响起;曾几何时,这里留下了红军深深的脚印;曾几何时,这里记下了红军可歌可泣的故事;曾几何时,这里留下了红军长征的精神!这里是波涛汹涌的大渡河;这里是独具天险的泸定桥;这里是峰峰如剑,插入云霄的娄山关;这里是冰封雪盖的夹金山;这里是中国的摇篮!
在毛主席的诗词里,有这样几句话：“红军不怕远征难,万水千山只等闲.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸……”这几句诗,是红军在过草地,爬雪山时,不因自然阻碍而终止前进道路的精神.
红军在长征的过程中,不顾艰难困苦,抢渡湘江、四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺卢定桥,经过一次又一次的困难,最终他们胜利了.这是他们的骄傲,更是我们全中国人民的骄傲!
这,是发生在长征途中的一个故事——一个十四五岁的红军战士,在长征途中,因饥饿而晕过去了.这时,又来了一位老红军,看见孩子的样子,先给孩子灌了点水,等醒了之后,把自己仅剩的一点干粮分一半给孩子吃了,但看孩子还是没饱,犹豫了一会儿,又把最后一点干粮给孩子吃了.要上路了,他让孩子先走,说自己歇会儿,其实他是不行了,没有了干粮,没有了水,死亡就要降临在他的身上.一不小心,他掉进了泥潭,在挣扎之中,却愈陷愈深,但他还是不断的鼓励自己要坚持下去,一定会有人来救他的.可当人们来时,他却已经只剩脑袋在外面了.人们呼唤着他,可他已经……
这是一个多么寒心的故事啊.在长征的过程中,饥饿、寒冷、沼泽、疾病……威胁着每个红军指战员的生命.没有吃的,把骡马杀掉;骡马没有了,挖野菜,吃树皮草根;野菜吃光了,就煮皮带吃.设想,假如我们这代人要是生长在那个时代,该会失去多少人命?
回首向来风雨路,万里长征任疾驱.如果没有长征的胜利,哪会有抗日战争的胜利?哪会有新民主主义的胜利?哪会有我们充满生机的活力,欣欣向荣、走向富强的今天?
行进在上个世纪30年代的红色长征,正像一条蜿蜒二万五千里的红飘带,以它无与伦比的绚丽,舞过那个年代满目疮痍的中国大地,舞过多风多雨的20世纪,飘逸着我们这个民族的崭新希望.
红军长征二万五千里,铁流泻处,哪里没有一曲动人的壮歌?
红军跨越11个省,所到之处,哪里没有渗透着红军战士的热血?
是什么力量把中华民族成千上万的热血青年聚集在一起,他们明知征途有艰险,却毫无畏惧,万死不辞,前仆后继地奔向一个目标?
让我们一起来学习长征精神,弘扬长征精神.
长征精神,一种全人类永恒追求的精神,将伴随中华儿女不断缔造辉煌.
关于纪念长征胜利80周年征文稿
“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”每次听到这首豪迈激昂的《七律·长征》时，我的眼前都会浮现出这样的一组场景：泸定桥边、大渡河畔珍藏了他们英勇无畏的身影;雪山草地、高山峻岭留下了他们坚毅执着的脚步;四出奇兵，赤水河记录着他们胜利后的笑容;三军会师，会宁载歌载舞恭贺他们创造人间神话。80年前，先辈用他们的热血和生命谱写了“惊天地，泣鬼神”的长征之歌。80年后，作为新世纪的主人，我们又会做出怎样的回答呢?
今天，我们重温长征的历史，并不是号召大家再次用脚步去丈量那漫长的征程，而是要我们用心灵去感受去领悟长征精神，去传承去发扬长征精神，进而培育我们新时代的长征精神。
坚定的信念和必胜的信心是战胜困苦的精神动力。长征途中，先辈们脚下踏着华夏坚实的.土地，手中高擎着民族振兴的大旗，心中升腾着祖国飞翔的梦想。正是这样的信念将他们紧紧地凝聚在一起，筑成一道摧不垮、压不倒的钢铁长城。正是这样的信念支撑着他们走过艰难，走过凶险，走出希望，走出了一片蓝天。今天，我们面前虽然没有了雪山和草地，但前进的道路依然漫长而曲折。构建社会主义和谐社会是中国走向繁荣富强的必由之路，也是在新的历史条件下又一次伟大而艰巨的长征。进行新的长征，我们同样需要有坚定信念，坚强的意志和必胜的信心。
艰苦奋斗、甘于奉献的革命精神是取得胜利的根本保障。长征途中，在强大的敌人和险恶的自然环境面前，红军正是凭着这种精神，征服千难万险，战胜了强大敌人，取得了最终的伟大胜利，为中国革命闯出了一条崭新的道路。今天，步入新世纪的我们，是否还需要这种精神呢?轻歌曼舞的欢乐，鸟语花香的芳馨，相敬互爱的甜蜜，灯红酒绿的痴迷，艰苦的环境似乎已离我们悠然远去，然而，亲爱的朋友，你可曾想到，伴随着时光流逝的不仅仅是我们的青春，还有我们绚烂的向往和似锦的前程啊。我们需要艰苦奋斗的精神，需要甘于奉献的精神。有了这样的精神，我们才能从容地藐视困难、顽强地面对困难、乐观地克服困难，有了这样的精神，我们才能以蓬勃向上的风貌，激发创新能力，燃烧创业的激情，焕发无坚不摧的力量。这样的精神是我们人生走向辉煌的基石。
八十年前的长征，已经作为一个符号，走进了历史，铭刻在我们记忆的深处。而岁月积淀的长征精神，却像古酒一般在我们的心中酿出了感情，酿出了味道，成为我们多彩人生的一道美味佳肴。 今年，是中国工农红军长征胜利80周年。想那80年前，工农红军在党中央毛主席的领导下，经过了艰苦卓绝的斗争，克服了难以想象的困难，做出了重大的牺牲，翻过了一道道山，涉过了一道道水，行程两万余里，陆续抵达陕北，终于完成了一、二、四方面军的胜利大会师，为悲惨壮烈、史无前例的长征，画上了一个圆满的句号。
实事求是地说，长征，是我们党和军队，由于一错再错的错误路线的领导，迫于严酷形势的一次无奈的战略大转移。“红旗飘，军号响，子弟兵，别故乡。红军主力上征途，战略转移去远方……”这是老红军萧华同志所创作的《长征组歌》里对中央红军离开江西革命根据地时的悲壮写照。但是，正是在这个战略大转移的过程中，一次次失败的教训和血的事实，使我们的党和军队认清了错误路线的实质和危害，从而确立了毛泽东同志在党内的领导地位。毛泽东同志用他那政治家的敏锐目光洞察形势，用他那军事家的雄才大略指挥红军，战胜了无数的艰难险阻，终于抵达了陕北，取得了长征的伟大胜利，也使中国革命走向了一个新的起点，从此踏上了胜利的坦途。
岁月悠悠，转瞬已经80年过去了。当年那支衣衫褴褛、疲惫不堪，依靠着坚贞不屈的革命精神和实现共产主义，建立社会主义新中国，让全中国人民过上好日子的坚定信念走出雪山草地的军队，已经成为了一支强大的、现代化的国家武装力量，成为了一支所向披靡的威武之师。抚今追昔，让我们深深的理解到，人是要有理想和信念的。“革命理想大于天”，红军二万五千里长征那可歌可泣的英勇事迹，就是最有力的证明。正因为有了理想和信念的支撑，我们的红军才走出了雪山草地，才完成了艰苦卓绝的二万五千里长征。理想和信念，是革命胜利的可靠保证!可以设想，如果没有了理想和信念，或者说失去了理想和信念，那我们的党，我们的军队，我们的国家会变成什么样子呢?
现在，经历了社会主义革命和改革开放的祖国，已经发生了翻天覆地的变化。可千变万变，人民群众的理想和信念没有变，对党和政府的期望和信任没有变。人民群众渴望革命老传统、老作风的回归，期盼着革命老前辈为之奋斗的目标早日实现的愿望没有变。 现在，我们的党中央领导集体，正在率领全党和全国人民，为把我们国家建设成为伟大的社会主义强国，让人民都过上幸福美满的生活进行着新的长征。而长征精神必将为激励和教育全党、全国人民“发扬革命传统，争取更大光荣”，在新的长征中实现我们的最终理想而起到不可估量的作用。
关于纪念长征胜利80周年征文稿
今年10月，是中国工农红军长征胜利80周年的纪念。1934年10月，红军第五次反“围剿”失利后，中央主力红军为了摆脱 军的追剿，被迫实行战略大转移，退出中央根据地进行长征。在长征途中，红军进行了380余次战斗，攻占700多座县城，击溃 军数十个团;红军途经11个省，翻越18座大山，跨过24条江河，爬雪山，过草地，行程二万五千里，历时两年，于1936年10月红军大三主力会师，宣告长征胜利结束。长征是宣言书，它向全世界宣告，红军是真正的英雄好汉;长征是宣传队，一路宣传抗日救国的道理;长征是播种机，撒下革命种子，生根、发芽、开花、结果。长征路上发生的动人故事，留名青史，永放光芒。
血战湘江突重围
1934年10月中旬，红军主力连同后方机关共8.6万人，分别从福建长汀、宁化和江西瑞金、于都等地被迫突围长征。红军经过20多天的作战，先后突破了敌人三道封线，于11月下旬来到湖南湘江。这时敌军判明红军渡过湘江西进的意图，组织了重兵追剿堵截，企图将红军歼灭于湘江、漓水以东地区。敌军利用宽阔的湘江构成了第四道封锁线，红军前有湘江拦阻，左有广西敌军，右有河南敌军，后有广东军阀穷追不舍，处境十分困难。11月25日，中央军委发布抢渡湘江的作战命令，红军分四路纵队迅速抢渡湘江。此时，红军已控制了界首至屏山渡之间60华里的湘江两岸。可是红军主力距最近渡河点还有80公里，如果轻装急行军，一天即可赶到，
可是，由于山路狭窄，部队行动迟缓，宝贵的渡江机会白白丧失。11月29日，敌人向正在渡湘江的红军发起了进攻。两岸的红军战士为掩护主力部队过江，与敌军展开了殊死决战。敌人对我发动了全线进攻，企图夺回渡口，歼我于半渡之中。在这生死存亡的战斗中，红军将士硬是用刺刀、手榴弹打垮了敌人一次又一次的进攻，湘江两岸洒下了无数红军将士的鲜血，保住了渡口，使红军大部队拼死渡过了湘江。湘江战役是中央红军突围以来最壮烈、最关键的一仗，红军血战5昼夜，终于撕开了敌重兵设防的4道封锁线，粉碎了敌人围歼红军于湘江以东的阴谋，但红军也付出了极为惨重的代价。渡江后，中央红军由出发时的8.6万人锐减到了3万人。
遵义会议放光芒
1934年12月，中央红军达到广西通道县境，此时， 军已判明中央红军北上与红2、红6军团会师的意图，在前方张网以待。危急时刻，毛泽东力主放弃北上湘西，建议西进贵州。中央政治局在黎平召开会议，接受了毛泽东的建议，从而使红军避免了覆灭的危险。1935年1月初，红军强渡乌江，进占遵义，摆脱了尾追的 军。这时红军抓住时机，于1月15日到17日在遵义举行了中央政治局扩大会议。会上着重解决了最为紧迫的军事和组织问题。会议总结了红军第五次反“围剿”失败的教训，指出了博古、李德的错误指挥是造成第五次反“围剿”失败的根本原因，肯定了毛泽东等提出的红军作战原则，改组了中央领导机构，确立了毛泽东在中央和红军中的领导地位。遵义会议是中国共产党和红军历史上生死攸关的转折点，在最危急关头，挽救了红军，挽救了党，挽救了中国革命。遵义会议是中国共产党独立自主、实事求是解决中国革命重大问题的一次重要会议，标志着中国共产党在政治上的成熟。这对中国共产党和人民军队的发展壮大具有极为深远和重要的意义。
四渡赤水出奇兵
根据遵义会议确定的方针，中央红军准备渡过长江，进军川西与红军四方面会合。1935年1月19日，红军准备从泸洲至宜宾地段北渡长江， 军加强了对长江的封锁，红军在川黔的土城地区遭川军重兵堵截。毛泽东果断脱离战斗，率部于1935年1月29日，从土城附近西渡赤水。2月7日，军委决定红军转向云南扎西地区。敌军扑向扎西，黔北暴露出敌兵力空虚的弱点，红军突然甩开敌军，挥戈东指，于2月18日至21日从O滩一带东渡赤水，向黔北桐梓地区急进，发起了遵义战役，5天之内连克桐梓、娄山关、遵义城，歼灭和击溃敌人2个师另8个团，沉重打击了 军的嚣张气焰，取得了红军长征以来最大的胜利。遵义战役后，敌军企图围歼红军于遵义、鸭溪地区，红军识破敌军的企图，于3月16日由茅台镇附近再次向西，三渡赤水，进入川南。敌军以为红军要北渡长江，急调重兵沿江防堵。当大批敌军进入川南后，红军迅速从二郎滩等地又一次向东，四渡赤水。随后，红军强渡乌江，直逼敌军防守空虚的贵阳。红军抓住滇东北敌军空虚之机，急进云南，前锋直逼昆明。这时滇军主力已东调，云南各地民团赶往昆明守城，红军主力乘机在昆明虚晃一枪，迅速转向西北，于5月上旬顺利渡过金沙江，摆脱了几十万敌军的围追堵截，实现了渡江北上的战略意图，取得了战略转移中具有决定意义的胜利。四渡赤水，充分体现了毛泽东用兵之神，以弱势兵力与强大敌军周旋，抓住时机消灭敌人，巩固壮大了红军力量，鼓舞了士气，使红军从胜利走向更大的胜利。
分裂主义遭挫败
1935年5月，红四方面军的10万人分路西进，开始长征。红四方面军在西进途中，击溃了 军堵截，相继占领茂县、威州、平武以南地区。为策应正在北上的中央红军，红四方面军派红30军政委 西进，攻占懋功、达维等地。6月12日，中央红军先头部队在北进达维途中与红30军会师。中央红军和红四方面军的胜利会师，粉碎了 军将红军主力各个歼灭的企图，鼓舞了全党全军的胜利信心。两大主力会师后，红军总兵力达10万人。为此，中央决定放弃原定在川西北地区建立苏区的设想，两个方面军继续北上，在川陕甘3省建立苏区。6月16日，毛泽东、周恩来、朱德致电张国涛，指出两大主力会师后应北上建立川陕甘3省苏维埃政权。可是，张国涛不同意这一方针。他认为，现在应是“总退却”阶段，应组织远征军西进青海、xq等地。6月18日，中央再电张国涛指出，以一、四方面军这样大的部队，经草原游牧区进入甘肃、青海，将感绝大困难，但张国涛坚持己见。6月26日，中央在懋功召开会议，指出红军的方针是集中主力向北进攻，在运动中大量消灭敌人。张国涛表示接受中央的战略方针。会后，中央红军主力北上，然而张国涛却按兵不动。9月1日，毛泽东等联名致电张国涛，要求红四方面军主力迅速向右路军靠拢，共同北上，可张国涛再次变卦，并于9月9日背着中央电令陈昌浩，要他率领右路军并要挟中央南下。为了避免红军内部发生冲突，中央率右路军中红一方面军主力迅速转移，先行北上。当红四方面军中一些不明真相的干部主张武力阻拦时，徐向前坚决制止，维护了红军的团结。张国涛错误估计形势，过分夸大敌人的力量，轻视自己的力量，企图以退却求生存。他自恃枪多势众，凌驾于党之上，向党争权，以枪指挥党，甚至发展到另立“中央” 。党中央严肃批评了张国涛搞分裂主义的错误，同时进行了耐心说服教育，给其改正的错误机会。可他一意孤行，直至走上了分裂党和红军的道路。但红四方面军广大官兵，在党中央的正确领导下，坚决同张国涛分裂主义作斗争，按照党中央的命令，迅速北上，实现了红军三大主力胜会师。
长征是人类历史上的伟大创举，是中国工农红军以血肉之躯谱写的一部英雄史诗。她像一条红飘带永远铭刻地球上，成为人类坚定无畏的象征。回顾历史，感慨万千;展望未来，信心百倍。今天我们纪念红军长征的胜利，就是要继承和发扬长征精神，用长征精神来激励中华儿女为全面建设小康社会和民族伟大复兴而努力奋斗。
关于纪念长征胜利80周年征文稿
1936年10月，中国工农红军进行了举世闻名的长征。红军从江西瑞金出发，纵横11个省，长驱二万五千里，排除万难，胜利到达陕北。
光阴荏苒，一晃80年过去了。80年前的长征，红军表现的英勇是史无前例的。长征是中国革命史上一副无比壮丽的历史画卷，是人类军事史上一个空前的奇迹，是中国共产党的伟大壮举。是一部气吞山河的英雄史诗。
茫茫长征路，途中艰辛谁能体会?寒风刺骨，风如刀一般割在脸上。在冰天雪地中，一支长长的队伍，宛如一条巨龙在云雾中蜿蜒盘旋，慢慢地蠕动……夜，伸手不见五指。草地上坑坑洼洼，沼泽连片，没有道路，没有人烟，一不小心，就有可能葬身泥潭。坚强的红军战士硬是咬牙挺过来了，他们以惊人的速度，在7天内走过了600多里的黑草地……
“红军不怕远征难，万水千山只等闲”毛泽东的《长征》读起来总是那么令人振奋，使人倍受鼓舞。是呀，敌人的围剿算得了什么?湍急的金沙江，奔腾咆哮的大渡河算得了什么?只剩几根铁索，令人毛骨悚然的泸定桥又能算得了什么?那高耸入云的大雪山和杳无人烟的黑草地，这些被人们视为可望而不可及的“天险”，不是都被我们这些坚强的红军战士征服了吗?
虽然曾参加过长征的老红军战士现在已经所剩无几，但红军前辈们留给我们的丰硕的精神财富是永存的。他们在那种艰难困苦中对革命理想和对革命事业锲而不舍的追求和无比忠诚。英勇顽强，勇于拼搏，不怕牺牲的英勇气概;憧憬未来，充满乐观主义精神。顾全大局，严守纪律，亲密团结的崇高品德，全心全意为人民服务的思想及至今不忘的历史使命。他们高尚的品格永远是一剂催人奋进的催化剂，永远激励着我们。
这使我又想起了毛主席的语录：“长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机……”没错，长征是宣言书，它不仅宣告了共产党的胜利，更是宣告了我们建设祖国的决心。长征是宣传队，它既向人民宣布共产党是解放他们的队伍，还向我们宣传认真学习科学文化知识的重要性。长征是播种机，它播下了无数革命的火种，也播下了我们这些还未发芽的种子，总有一天我们会结出累累硕果报答祖国。
我们是祖国未来的主人，在这庄严的历史时刻，老一辈革命家点燃的革命火炬，无疑要靠我们擎起，祖国灿烂的明天也都要靠我们的智慧和力量去开创。如今我们生活在社会主义的大家庭中，应该懂得今天的幸福生活来之不易，要好好珍惜。而不久的将来，我们也要肩负起建设祖国的重任。
让我们发扬长征精神，好好学习，努力奋斗，迎接新的长征。
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篇3：中国历代长征十五从军征教案
教学目标：
1、了解有关《乐府诗集》的文学常识;理解诗句含义，整体把握诗歌内容。
2、结合古典诗歌的文体知识与艺术手法，感悟诗意，品味艺术魅力。
3、体会长期战争给人民带来的灾难，培养热爱今天幸福和谐生活的情感。
教学重点：目标1.
教学难点：目标2.
教学方法：朗读、研讨。
课型：新授课。
课时数：1课时。
教学过程：
一、释题导入：
《十五从军征》意思是：十五岁去当兵。标题夸张地写出从军之早，原诗无题目，现标题是编者选用诗章的第一句添加的，这也是区分诗章的惯用做法。
二、整体感知：
1、《乐府诗集》是宋朝郭茂倩编写的，乐府诗一部分为文人创作，一部分采集于民间。汉乐府是继《诗经》《楚辞》后的又一种新体诗，最突出的艺术特点是它的叙事性，语言朴实自然。
2、汉朝时，北部边界时时受到匈奴的威胁，战乱频繁。统治阶级大量征兵，兵役沉重，有的人的一生几乎都葬送在服兵役的痛苦生活中。《十五从军征》就写了一个从军老兵回家后的悲苦经历。
3、学习生字：
冢累累(zhǒng) 狗窦(dòu) 雉(zhì) 舂(chōng) 羹(gēng) 贻(yí)
4、教师范读，指导朗读。
三、细读品味：
1、“十五从军征，八十始得归。”——首句写出了封建兵役制的极端不合理。“十五”“八十”是运用夸张手法，说明从军之久，揭露了封建兵役制度给人民带来的无穷灾难。
篇4：中国历代长征十五从军征教案
教学目标：
1、了解诗歌大意，学习运用已有的生活经验联想、想象，揣摩理解诗句含义。
2、在熟读的基础上，揣摩诗歌表达的情感，并有感情地朗读。
3、了解古代兵役制度的残酷，感受战争给人民生活带来的苦难，激发学生热爱和珍惜和平生活的情感。
教学重点：
能有感情地朗读、背诵诗歌，理解诗歌大意。
教学难点：
体会诗歌表达的思想感情，激发学生对和平的热爱。
教具准备：
ppt课件
教学过程：
一、激趣导入
师：从古到今，在人类历史上可以说战争不计其数，有人曾做过这样的统计，在人类五千年文明史里，和平年只有392年，打个比方，如果把五千年当作一天的话，天中有23个小时在打仗。我国古代战争的频繁，给百姓带来巨大的灾难。今天，我们要讲述的是一位十五岁从军到了头发苍白才拖着伤残的身躯回到故乡，这又是一个怎样的悲剧呢?今天我们一起来学一首与战争有关的古诗《十五从军征》。
(师板题《十五从军征》，学生齐读诗题。)
二、初读诗歌，了解诗意会读(初读古诗，了解古诗大意)
1.师：在读诗的题目中，从哪儿可以看出是与战争有关的?
生：我从从军征可以看出的，意思是被征到军队里打仗。
师：当你在预习时第一次读到诗的题目时，有没有问题想问?
生1：我想知道是谁在15岁的时候去打什么仗?
生2：他为什么要去打仗?
2、师：这是一个80岁的老兵的回家经历师范读(配乐)
师：你仿佛感受到了什么?(是呀，悲呀，惨呀)你们也来读一读体会一下他的心情。
篇5：中国历代长征十五从军征教案
教学目标：
1、了解诗歌大意，学习运用已有的生活经验联想、想象，揣摩理解诗句含义，初步把握乐府诗的语言特点。
2、在熟读的基础上，揣摩诗歌表达的情感，并有感情地朗读。
3、了解古代兵役制度的残酷，感受战争给人民生活带来的苦难，激发学生热爱和珍惜和平生活的情感。
教学难点：
了解诗歌大意，学习运用已有的生活经验联想、想象，揣摩理解诗句含义，初步把握乐府诗的语言特点。
教学准备：
学生：读通诗句，对难字注音，标注自己不理解的词句。
教师：CAI课件
教学过程：
一、回顾导入：
1、同学们，在讲新课前，请回顾一下，我们曾经学过哪些有关战争的课文?
2、这仅仅是我们在课本上学的有关战争的课文。其实，描写战争的文章远不止这些。因为从古至今，战争一直是人们关注的主题。今天我们学习的这首诗，也是与战争有关，题目是：(齐读诗名)《十五从军征》。
二、解诗题，知诗人：
在诗的题目中，从哪儿可以看出是与战争有关的?(从军征，被征到军队里打仗)。这首诗是两汉时期的乐府诗，选自《乐府诗集》,它来自劳动人民中间，没有具体的作者。我们再读课题：《十五从军征》
三、初读诗歌，了解诗意：
1.我请一个同学来读读这首诗，看看大家预习的情况怎么样。(一生读诗歌)
2、这首诗歌有很多生字比较难，咱们一起来看看这些容易读错的字：(出示课件，生跟读：冢，窦，雉，舂，羹，贻.)
3、通过预习，诗中的词语你都理解了哪些，我们来共同讨论一下?
4、了解了词语的意思，请大家结合刚才的交流，尝试用自己的话说说诗句的意思。(生自己说一说)
5、谁能连起来用自己的话说说整首诗的意思?
四、深入诵读，展开联想：
1、这是一位15岁参军，80岁才得以回乡的老兵。这首诗开篇第一句就给我们介绍了老兵一生的经历。(生接读：十五从军征，八十始得归。)他服了多少年的兵役?65年。这是人生绝大部分的岁月。在汉朝，男子二十三岁起正式服兵役，直到五十六岁止。如遇战争，还要做好随时从军的准备，兵役时间可能会更长，这位老兵十五岁参军，80岁才离开战场踏上回乡的路程，体会一下，此时的他心情怎么样?生个性化地朗读。
2、是啊，虽然历经了艰辛，但终归活着回来了，这毕竟是件可喜的事。(板书：喜)他欣喜地归来，道逢乡里人，便向乡里人打听“家中有阿谁?”乡里人是怎么告诉他的?学生读乡里人说的话：“遥看是君家，松柏冢累累”。假如你是乡里人，会带着怎样的心情告诉老兵这个消息呢?不仅是乡里人，连我们每一个人心里也是充满悲伤，(生齐读)假如你就是老人，听到乡里人的话，这时候的你会是什么反应，什么心情?
3、可是，这样的打击才刚刚开始。80岁的老人拄着拐杖，一步一步，由远及近，走近自家小院，他看到的是什么呢?(请同学们闭上眼睛，发挥你的想象：配乐，师读那四句诗)你看到了什么样的景象?
4、情景诵读：看到这一切老人几乎不敢相信自己的眼睛，再也看不到熟悉的亲人，感受不到热闹的家园了。我65年思念的家啊，竟成了——我65年苦苦期盼的家啊，竟成了——我65 年魂牵梦的家啊，竟成了——65年的思念，65年的期盼，就这样化作了满目苍凉。然而65年前，我离开家时，我的家并不是这样的啊，它会是什么样呢?
5、而现在呢，一切都已经荡然无存，不复存在了，剩下的只有——苦苦思盼的亲人成了荒野枯骨，曾经热闹的家园也是一片荒凉破败，这真是久而不归，归而不见啊，这番荒凉的景象，怎不让人悲伤难过呢!(板书：悲)
6、在这样的一个家中，80岁的老人是怎么生活的呢?生齐读：舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知贻阿谁。这样的饭菜，吃起来是什么味儿呀?结合刚读的句子来谈。他的苦，不仅是生活上的艰苦，更是失去亲人，无依无靠的心里的痛苦。让我们用朗读读出他心里的苦吧!(想读的齐读)
7、面对这一切，他只能是：(生接读：出门东向看，泪落沾我衣。)只能是老泪纵横，无声地哭泣呀!(板书：泣)他在泣什么?他为什么而泣呢?(请同学们发挥你的想象，并提笔写下来，一段话即可。)
篇6：感恩的心作文征文字
感恩的心作文征文字
人生于天地之间，戴天地之大恩，时时保有一颗感恩的心最为可贵。
拥有感恩的心，你会感激地球，是它给了我们安身立命之所，我们在宇宙中有一个生存的环境，富饶土地上的各种物产，给我们的生存提供了充足的物质保障。
拥有感恩的心，你会感激气象万千的大自然，是它给了我们广阔的视野。波澜壮阔的大海，巍峨耸立的群山，一望无垠的沙漠，芳草萋萋的草原，乃至和我们在同一时空生活在地球上的万千生灵，无不令我们感到大自然的包罗万象和丰富多彩。
拥有感恩的心，你会感激芸芸众生组成的社会，感激为我们提供衣食住行之便利的人们，是他们为我们提供了生存的物质基础，我们的生活须臾离不开他们的辛勤劳作。古人早就懂得这一点，一首《悯农》令多少人动容，更成为孩童的启蒙读物。前人亦云：“一饭一粥，当思来处不易，一丝一缕，恒念物力维艰。”面对他们，我们唯有无限的感恩。
拥有感恩的'心，你会更加爱父母，更加孝顺他们。是他们给了我们生命，使我们能够在人世间经风雨，见世面，建功立业，这一切都是父母所赐。《诗经》云：“哀哀父母，生我劬劳。”“父兮生我，母兮鞠我。……欲报之德，吴天罔极。”父母不仅对我们有生养之恩，更有培育之恩，我们的每一步成长都凝聚着他们的心血。当我们长大成人，他们却已白发苍苍，岁月在他们脸上刻下了深深皱纹。他们曾经伟岸的身躯也已佝偻，他们曾经矫健的步伐也已蹒跚。拥有感恩的心，你会懂得，现在该是我们回报的时候了。《父母恩重难报经》上云：“要永生永世遵守佛陀的教诲，以行孝、尽拥有感恩的心，你会更加珍惜夫妻之爱，手足之情。语云：“同船共渡盲年修”。那么，生活在同一犀檐下，又该是修了多少个几百年才拥有的缘分？
拥有感恩的心，你会更加尊师重道。我们的成长离不开师长的教诲。他们传道、授业、解惑，使我们渐明事理、增长学识，我们能学富五车、才高八斗、著作等身，必定浸润着他们的心血。
拥有感恩的心，你会更加珍惜友情。在无数擦肩而过的人流中，我们能够成为朋友乃至知己，该是何等不易。无怪乎文豪鲁迅叹日：“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。”
拥有感恩的心，你会感谢善良的人们给予你的每一份善意，无论相识不相识。
拥有感恩的心，你亦会感激你的敌人乃至逆境。正是他们激发了你的潜能，使你免于久处安逸的平庸，提高你的逆商，创造生命的佳绩。正所谓：“竹密不妨流水过，山高岂碍野云飞。”生命因遭逢曲折而绚丽多姿，人生因跌宕起伏而风采动人。
拥有感恩的心，你会更加热爱这个世界，更加热爱生活。拥有感恩的心，你会懂得，惟有懂得报恩的人生，才是有价值有意义的人生。
每一天，让我们怀着感恩的心感受阳光雨露：每一天，让我们怀着感恩的心领受食物；每一天，让我们怀着感恩的心领受他人的服务并给予回报。
让我们怀着感恩的心感谢日月星辰，让我们怀着感恩的心感谢山河大地，让我们怀着感恩的心感谢社会人生，让我们感谢自己，感谢自己拥有一个懂得感恩的灵魂。
愿感恩的心陪伴着每一颗心灵与天地常存！
篇7：在梦想的征途上作文字
——青春梦，我的中国梦
中国梦，我的梦
“梦想凝聚了数代炎黄子孙的力量，浸透了多少人的拼搏与付出，凝聚了多少人的激情与希望。在梦想的征途上，充满了无尽的欢声笑语和失落悲伤，响应着无数震撼天地的誓言，挥洒着热血与汗水，而这些终为那二字。梦想是春天的丝丝细雨，滋润人们干渴的心田。梦想是夏日里的一瓮清泉，抚慰人们燥热的心灵。梦想是初秋的微风，带给人们淡然惬意的闲适。梦想是冬天的一缕阳光，给人带来温暖。梦想是一张无形的呵护网，让人感到安全。梦想是一坛陈年老酒，时间越长越浓香。
花朵的鲜艳离不开雨露的滋润，树叶的碧绿离不开阳光的照耀，雄鹰的英姿离不开风雨的磨砺，纸鸢的摇曳离不开微风的吹动，同样中国梦离不开每个人的梦想。习主席曾说过：“只有每个人都为美好梦想而奋斗，才能汇聚起中国梦的磅礴力量。”因此，身为华夏子女的我们，也应该为之奋发图强；生活在这片沃土之上，我们也应为之昂首奋进；国强民可富，我们更应为之贡献力量。梁启超说过：“少年智，则国智，少年强，则国强，少年雄于地球，则国雄于地球。”这句话说明中国梦更离不开青少年的努力，天下兴亡，匹夫有责，铸建中国梦，我们势在必行！
我的青春梦
每个人都有不同的梦想。我的梦想是当一名武警，这份神圣的职业用生命和青春维护一份来之不易的和平，他们把生命给了祖国，把青春给了部队，他们诠释了太多太多。这代表着人民的安危，更代表着中华民族庞大的军事力量，这就能让世界为之一振。当看到电视上那些伟大的武警战士时我的心也不知为何跳动得如此之快。可能是对这个梦想的自豪与渴望吧！我下定决心努力奋斗，争取实现自己的梦想，我准备好了！
记得在青春的路上，母亲曾说过自己的梦想，你就是当一名大学教授，可是对于这个梦想，母亲并没有实现而是败得一塌糊涂。她告诉我她当年只是在幻想却忘了奋斗，教育我要实实在在。
我的祖父也曾也说过，他小时候和我一样有个军人梦，喜欢那英姿飒爽的战士。他一直在前进着，尽管路上的`绊脚石很多，但他倒下后还会再站起来，最终我的祖父成了空军，他告诉我人要有志向。
在同学的身边也会时常听到他们对梦想的追求，是那么的美好，可这一样也只是幻想。最终还要看结局吧！
我们老师也说过他所认为的梦想，和我所想的差不多。“对于梦想的追求是要靠自己取得的，永远把自己当作最差的，向着超高目标努力学习才能成功。成功的路上并不拥挤，是因为坚持的人不多。任何大的成功，都是从一点一滴的小事积累来的。没有做不到的事，只有不肯做的人。想想你经历过的失败当时你真的努力了吗？困难不是成功的障碍，你自己才是最大的绊脚石。”
我所要的梦想无非是满足自己的内心，可我的内心就像无底洞，永远填不满。我每天披星戴月与起早贪黑，不是为了成为别人的感动，而是为了说服心中难以敷衍的梦想。索尔.贝娄曾经说过：“你所追求的世界，永远不是你现在拥有的世界。”没有最好，只有 更好，所以我会坚持不懈。此起地球自转，我的速度不算什么，但我要竭尽全力，不输给这个世界。
百年追梦 ，全面小康。
全面建成小康社会是我国的首要目标。这个目标，凝聚和寄托了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是中华儿女的共同期盼。
回顾历史，我们现在的幸福生活都是用革命先烈的鲜血和奋斗换来的。那时，面对列强的侵略，我们中国并没有低头忍耐，而是用坚定的毅力和伟大的信念与侵略者殊死一搏，最后我们终于迎来了和平的曙光。今天的我们是幸福的，但为了不让历史的悲剧重演，我们现在必须实现中华民族的伟大复兴，让世界都对我们刮目相看，也不枉费当年革命先烈的付出。如今现在的我们又重新踏上了长征之路！不忘初心，继续前进！
我们也很重要
世界潮流，浩浩荡荡，顺之者昌，逆之者亡。
国家之本，在于人民。
要立志做大事，不要立志当大官。
讲到国家的政治，根本上要人民有权。
顺天意，应潮流，合人情。
——孙中山
孙中山先生认为，人民是国家的命脉，人民才是根本。习主席指出：广大青年是生力军和突击队，是一支重要的力量。所以不要忘记自己也有一份责任和希望，我们也很重要。“是的，我很重要。我们每个都应该有勇气这样说。我们的地位可能很卑微，我们的身份可能很渺小，但这丝毫不意味着我们不重要。重要并不是伟大的同义词，它是对心灵对生命的允诺。”位卑未敢忘忧国。即使我们身份低微，也不要忘记报效祖国。与我们相同的13亿中国人的梦想汇聚在一起，就成了我们共同的中国梦。
虽然我们重要，但也要发挥自己重要的作用。振兴中华的历史责任、实现中国梦是我们应尽的义务。我们要努力学习，取得有意义的成功，对祖国，对人民有益的成功。让我们从现在开始，从一点一滴的小事做起，努力实现自己的梦想，万众一心，众志成城13亿人的智慧和力量就能汇聚成不可战胜的磅礴的力量，托起伟大的中国梦。中国是我们共同的家，回眸历史，我们会以龙的传人而自豪；看今朝，勤劳勇敢的中华儿女，正实现的巨龙腾飞的梦想，续写着历史的新篇章。
追梦在路上，有梦不迷茫
篇8：在梦想的征途上作文字
在青春的时代中，奋力拼搏！
在美好的人生中，扬帆起航！
在中国梦的的道路上，齐聚力量！
当你真正想做一件事情的时候，整个宇宙都会联合起来帮助你。有些路会很远，走下去会很累，可是，不走，会后悔！鲜花无语，却总能散发出芬芳，春雨无语，却能滋润整个大地，青春无语，却能焕发出无尽的活力。青春是人的一生之中最美好的时候，青春意味着朝气，意味着活力，意味着希望，所以我们要在青春的时候更加努力。因为有梦所以选择出发，选择出发，便只顾风雨兼程！
追梦在路上，有梦不迷茫！中国梦，我的梦，我的青春梦！
篇9：《长征》
《长征》教学设计之四
佚名
一、教学要求
1．理解诗句，学习中国工农红军不畏艰难险阻的革命英雄主义和革命乐观主义精神。
2．有感情地朗读课文。背诵课文。
二、教学重点
理解诗句，学习红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。
三、教具准备
红军长征路线图；绘有红军过雪山的挂图。
四、教学时间 2课时。
第一课时
一、指名读第六组“导读”。说说这一组有哪几篇课文，这一组的训练重点是什么。
二、启发谈话，导入新课。
篇10：《长征》
这首诗是毛主席1935年10月写的。（板书：长征1935年10月）
2．出示红军二万五千里长征图，简单介绍长征。
1934年10月，由于王明错误路线，红军五次反围剿失败，不得不离开中央苏区根据地，开始长征，北上抗日。长征途中，1935年4月，党中央召开遵义会议，确立了毛泽东同志的领导地位，结束了王明路线的统治，从此，中国革命转危为安，从胜利走向胜利。党中央率领的中国工农红军第一方面军，经过福建、江西、广东、湖南、广西、贵州、四川、云南、西康（现已撤消省的建制）、甘肃、陕西等十一个省。在整个长征途中，红军历尽艰苦，跋涉千山万水，击溃敌人的多次围追堵截，比如四渡赤水，冲破乌江天险，抢渡大渡河，飞夺泸定桥，巧渡金沙江，翻越大雪山，穿过草地等，连续行军二万五千里，终于在1935年10月胜利到达陕北根据地。1936年10月，第二、四方面军也到达陕北，与第一方面军会合。
三、检查预习。
1．指名读课文，纠正读错的字音。
逶，读w5i，不要读成w7i；迤y0，不要读成y@；磅，读p2ng，不要读成b4ng；礴，读b$；丸，读w2n；岷，读m0n，不要读成m!n。
2．提出不懂的问题。（视情况作解答，大多放在讲读诗句过程中解决。）
四、自由朗读课文，要求读准字音。
五、理解诗句。（先同座试讲，再指名逐词逐句讲解，教师酌情指导。）
1．“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”
（1）“远征”指二万五千里长征；“万水千山”指红军在长征中遇到无数的艰难困苦；“只等闲”只当作平平常常之事。
（2）用自己的话，把这两句诗解释一下。
（3）红军为什么把无数艰难困苦当作平平常常的事？（因为红军有英勇豪迈的气概和革命乐观主义的精神。）
2．“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”
（1）“五岭”指越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、大庾岭，在江西、湖南、广东、广西四省边境。“乌蒙”指“乌蒙山”。“五岭”“乌蒙”是上一句诗中“千山”的代表。
（2）“逶迤”，形容山脉弯弯曲曲延续不断的样子。“磅礴”，气势盛大。“逶迤”“磅礴”说明“五岭”“乌蒙”的险峻雄伟。
（3）“腾细浪”，水面吹起的细小波浪。“走泥丸”，滚动着的泥丸。在红军眼里，险峻雄伟的高山就像是细小的波浪、滚动的泥丸。
3．“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”
（1）“云崖”，指金沙江两岸的悬崖峭壁。“云崖暖”，金沙江水流很急，激浪拍岸，给人以“暖”的感觉。“铁索”，指大渡河上的.泸定桥，桥下水流湍急，桥上只剩下十三根铁索，叫人看了心惊胆寒，所以说“铁索寒”。
（2）简单介绍红军巧渡金沙江、抢渡大渡河的经过，帮助理解这两句诗。
（3）从“暖”和“寒”这两个字中，还能体会到什么含义？（从“暖”中可以体会到战士们的喜悦心情，从“寒”中可以体会到长征的惊险悲壮。）
4．“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”
（1）“岷山”，在四川、甘肃交界处，山顶终年积雪，称为大雪山。“三军”，指整个军队。“开颜”，就是笑。
（2）出示绘有红军过雪山情景的挂图。
（3）用自己的话连起来说说这两句诗的意思。
六、练习朗读。先各人练习，再指名朗读，要读得准确、流利。
七、布置作业。
1．熟读课文。
2．将生字抄写两遍。
第二课时
一、听写词语。
只等闲腾细浪走泥丸云崖暖铁索寒岷山尽开颜万水千山
（听写后同座互相批改，有错的课后订正。）
二、指名讲解听写的词语。
三、指导有感情地朗读。
（1）这是一首七律诗，每句七个字，在节奏上是每句四顿。读时应按以下节奏。
红军／不怕／远征／难，万水／千山／只／等闲。
五岭／逶迤／腾／细浪，乌蒙／磅礴／走／泥丸。金沙／水拍／云崖／暖，大渡／桥横／铁索／寒。
更喜／岷山／千里／雪，三军／过后／尽／开颜。
（2）教师范读。注意读出“红军不怕远征难”的英雄气概。
（3）学生自练，再指名朗读。
四、指导背诵。
1．指名试背。
2．齐背。
五、读了这首“长征”诗，你最突出的感觉是什么？
（学生自由发言，鼓励学生谈具体一些，特别是要说清楚自己是怎么从诗句中体会到的。）
六、布置作业。
1．背诵课文。
2．预习《伟大的友谊》。
《长征》教学设计
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篇11：长征
长征，说好听点叫“战略转移”，其实说白了，就是打了败仗不得不逃跑嘛！
幼时的我，初听见爷爷谈到长征时，疑惑的想“明明逃跑这么不光彩的事，为什么还要被传颂”直到那天之前，我也一直是这么认为的
那天，我在网上无意的看到这样一篇故事：“一个13岁的小红军小兰，在跟随红军部队一起前进的时候，好不容易得到了一袋干粮，却在过桥时为了照顾一位伤员不小心把自己那袋得来不易的干粮掉入河中冲走了。她为了不让大家担心，不让大家挨饿，就没告诉他们。为了装成没事发生一样，她在路上拔了许多野菜塞入包中。可长征路途艰辛，没过多久她的身体就不行了，在护士发现她吃野菜和包中“干粮”的事后，大家才知道事情的真相，于是大家每人都分了一点干粮给她，她深深得感受到了来自大家的关怀与温暖”
故事虽然不长，但这种精神却久久让我不能忘怀，那时我才明白长征传颂的是什么，是精神！！是老红军们在那样恶劣的环境下不怕牺牲、艰苦奋斗、积极向上、敢于同一切困难作斗争的精神！！这种精神一直激励着我，或许在现在的孩子眼里这件事情没什么大不了，可你再仔细想想，当时那是一种怎样的坏境，如果把自己的干粮分给别人，自己就要面临着难忍的饥饿，可就算这样大家也是团结一致，互相关爱。而故事中的小兰年纪和我们一般大，从她身上我看到了很多现在的孩子没有的东西，我想我应该做些改变。
如今，生活一天比一天好了，我们不需像老红军那样，纵横八个省，长驱二万五千里，却需要我们学习长征精神，懂得现在生活的来之不易，懂得珍惜！！
篇12：长征
经过漫长的岁月，长征林来了胜利的英雄壮歌，这是用血，用肉换来的，他们不畏惧延寒风吹，不畏惧饥饿而前进。
在那儿一望无际的沼泽草地上，有他们永恒的背影;在辽阔的雪地上，留下了他们坚强的脚印;在一望无际的高山上，有他们挥洒下的汗水！
在漫长的长征中，红军斩关夺溢，抢险飞渡，为我们呈现了一个个感人肺腑的故事：草地上，大家吃野菜，啃树皮来充饥，长征路上，小红军累的不行了，首长把自己的马给小红军骑。雪山上，首长为了让每一位士兵都穿上棉袄，自己却冻成了“红人”……这一幕幕感人的画面，让我心里酸酸的。
当年，红军用智慧和勇气创造出了一个个空前绝后的奇迹，用自己的血谱写了一首惊天动地泣鬼神的英雄壮歌。我发自内心的问自己，那我呢？作为一名光荣的少先队员，平时遇到不顺心的事，就唉声叹气;平时，20分钟走一公里去上学都连声抱怨，而红军20分钟走一公里，他们也会唉声叹气，叹的是什么呢？就是觉得自己走的太少了呀！我种种的抱怨，在红军面前又算的了什么呢？红军长征的途中，上得了刀山，下得了火海，我们又何必不珍惜现在的自由生活呢？
红军长征是多么的艰苦，而他们是坚定意志上的强者，那么我们要成为学习中的强者，生活中的强者，世界上的强者，而来报答祖国的培养，烈士们的期望，成为世界上的骄傲！
