梦游天姥吟留别练习题

下面小编给大家整理了梦游天姥吟留别练习题，本文共3篇，供大家阅读参考。本文原稿由网友“蔚蓝数码”提供。

篇1：梦游天姥吟留别练习题

梦游天姥吟留别练习题

1、下列词语中注音有误的一组是( )

A、天姥(mǔ) 天台(tāi) 觉时(jiào) 暝色(mínɡ)

B、脚著(zhuó) 訇然(hōnɡ) 澹澹(dàn) 渌水(lù)

C、剡溪(shàn) 殷雷(yǐn) 层巅(diān) 战栗(lì)

D、木屐(jī) 鸾鸟(luán) 魂魄(pò) 霓裳(ní)

2、下列加点的词语解释有误的一组是…( )

A、烟涛微茫信难求(确实) 势拔五岳掩赤城(超出)

B、忽魂悸以魄动(惊动) 失向来之烟霞(先前)

C、天姥连天向天横(遮断) 虎鼓瑟兮鸾回车(驾驶)

D、迷花倚石忽已暝(睡着) 熊咆龙吟殷岩泉(震响)

3、对虚词解说不正确的一项是( )

A、惟觉时之枕席(独、只)

B、安能摧眉折腰事权贵(怎么)

C、恍惊起而长嗟(表顺承)

D、云霞明灭或可睹(有的人)

4、下列加点词词类活用情况与众不同的一句是( )

A、云青青兮欲雨

B、栗深林兮惊层巅

C、越人语天姥

D、虎鼓瑟兮鸾回车

5、与“安能摧眉折腰事权贵”中“安”字用法意义相同的一项是( )

A、沛公安在 B、尔安敢轻吾射

C、既来之，则安之 D、离山十里有王平安营

6、下列诗句在修辞上与其他三项不同的一项是( )

A、脚著谢公屐，身登青云梯

B、霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下

C、世间行乐亦如此，古来万事东流水

D、指如削葱根

7、《梦游天姥吟留别》开篇两句“海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求”，能不能删掉，改为开门见山的方式，如用“越有名山曰天姥，云霞明灭或可睹”开头?

8、第一段运用了衬托手法，与此法不相同的`两句是( )

A、月出惊山鸟，时鸣春涧中。

B、雨中黄叶树，灯下白头人。

C、蜀道之难，难于上青天。

D、半壁见海日，空中闻天鸡。

9、古诗歌为了适应格律的要求，或者为了取得特殊的表达效果，常有词序颠倒的情况。下列句子没有词序倒置的情况的一项是( )

A、渌水荡漾清猿啼 B、一夜飞度镜湖月

C、一唱雄鸡天下白 D、天生我材必有用

10、下面是古人诗词中描写月色的句子，其中有一句与其他三句的感情基调不同，请指出( )

A、湖月照我影，送我至剡溪。 B、寒塘渡鹤影，冷月葬诗魂。

C、杨柳岸晓风残月 D、唯见江心秋月白

11、下列判断不正确的一项是( )

A、“天台一万八千丈，对此欲倒东南倾”并非实指，只是极言其高;诗人并不直接说天姥山多高，即用比较和衬托的手法，把那高耸入云的样子写得淋漓尽致。

B、诗人完全摆脱了诗律的束缚，随着梦境的变化、情感的运行而遣词造句。这种句法、韵法适应了李白狂放的性格，奇绝的想象，忽高忽低的情感流程，达到了内容和艺术形式的高度统一。

C、诗中特意提到南朝诗人谢灵运，是因为谢灵运在政治失意后游山玩水，曾在剡溪住过，李白有意仿效之。

D、这是一首记梦诗，也是一首游仙诗。所写的梦游，也许并非完全是虚托的。虽然诗末有不卑不亢的气概，但作者逃避现实，消极颓废，不免给人一定的消沉之感。

12、古人评诗时常用诗眼的说法，所谓“诗眼”往往是诗中最精练传神的一个字或一句话，这首诗的“诗眼”是________________。

参考答案：

1、提示：A项觉时jué。

答案：A

2、提示：D、暝：天黑、夜晚。

答案：D

3、提示：D、或：有时。

答案：D

4、提示：B项使动用法，其余为名词作动词。

答案：B

5、提示：B项语气副词“怎么”。

答案：B

6、提示：A、C、D三句为比喻。

答案：B

7、不能。瀛洲是传说中的海上仙岛，已暗含寻仙的意思。诗人想寻仙，而瀛洲不可寻，这才转而寻天姥。有此两句，下面再写梦中所见仙府图景，才不会使人感到突然。

8、提示：D项“半壁见海日，空中闻天鸡”不是衬托，其余都是与第一段一样的衬托。

答案：D

9、提示：A项，渌水荡漾猿啼清。B项，一夜月飞度镜湖。C项，雄鸡一唱天下白。

答案：D

10、提示：A项，喜爱之情。

答案：A

11、D

提示：D、“逃避现实”，有;“消极”，也说得上。但是没有“颓废”，没有“消沉”。

12、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜!

篇2：梦游天姥吟留别练习题及答案

梦游天姥吟留别练习题及答案

1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是( )

A、天姥(mǔ) 殷岩泉(yǐn) 漂白(piāo) 刨床(páo)

B、剡溪(shàn) 木屐(jī) 威吓(xià) 呼号(háo)

C、澹澹(dàn) 渌水(lù) 起哄(hōnɡ) 泡货(pāo)

D、恍然(huǎnɡ) 訇然(hōnɡ) 伎俩(liǎnɡ) 拘泥(nì)

解析：A、“漂”读piǎo，“刨”读bào;B.“吓”读hè;C.“哄”读hònɡ。

答案：D

2、下列句子中加点词语解释不正确的一项是( )

A、烟涛微茫信难求 信：实在

渌水荡漾清猿啼 渌：清澈

B、失向来之烟霞 向来：原来

须行即骑访名山 须：等待

C、洞天石扉，訇然中开 訇然：形容声音很大

我欲因之梦吴越 因：于是

D、恍惊起而长嗟 恍：恍然，猛然

迷花倚石忽已暝 暝：天黑，夜晚

解析：C、因：依据。

答案：C

3、下列句子中，没有语病的一项是( )

A、我国古代文明发达，经济活动也曾跻身于世界的前列。

B、指挥控制台上，指挥决策者、工程技术专家正密切地关注着发射前的各种状态和异常声音。

C、袁隆平的科研成果，不仅使中国率先在世界上实现“超级稻”的目标，而且对解决中国乃至全世界的粮食问题也具有重大意义。

D、《城南旧事》的作者是林海音根据自身的生活经历而编写的自传体小说。

解析：A、“活动……跻身……前列”搭配不当;B.“状态”包括“声音”;D.句式杂糅，改为“林海音的《城南旧事》是作者根据……”。

答案：C

阅读下列诗段，回答4～5题。

世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还?且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜?

4、“且放白鹿青崖间……开心颜?”一层体现了作者怎样的人生追求?

________________________________________________________________________

答案：体现了作者蔑视权贵，追求自由生活的.理想。

5、“世间行乐亦如此，古来万事东流水”两句表现了作者怎样的情绪?

________________________________________________________________________

答案：消极的思想情绪。

(一)阅读下文，回答6～8题。

西上莲花山，迢迢见明星。素手把芙蓉，虚步蹑太清(大空)。霓裳曳广带，飘拂升天行。邀我至云台，高揖卫叔卿(仙人名)。恍恍与之去，驾鸿凌紫冥。俯视洛阳川，茫茫走胡兵。流血涂野草，豺狼①尽冠缨。(李白《古风·十九》)

【注】 ①豺狼，指安禄山及其部下。

6、这首诗的前十句描写了怎样的太虚幻境?(不超过10字)

________________________________________________________________________

答案：超尘脱俗，神奇缥缈。

7、与《梦游天姥吟留别》相比，两首诗的主旨的最大不同是什么?

________________________________________________________________________

答案：《梦》表现了诗人不事权贵的傲岸性格;《古》表现了诗人出世和入世的思想矛盾和忧国忧民的思想。

8、在艺术上，这首诗采用了________神奇想象，将仙境与尘世，出世与入世，飘逸与沉重，一并交织在瑰丽奇幻的艺术境界中。

答案：浪漫主义

篇3：梦游天姥吟留别

梦游天姥吟留别

一教学目的:

理解运用对比、夸张等修辞方法，通过丰富联想来描绘梦境，以表达蔑视权贵的精神和豪迈的气概。

二、教学重点、难点:

1、重点: 理解虚设梦幻所表达的思想感情。

2、难点: 联想丰富、构思奇特的艺术特点。

三、教学时数:

一课时

四、教学步骤 :

第 一 课 时

作者及背景介绍:

李白(701--762)，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人。被称为“诗仙”，代表作《蜀道难》、《行路难》、《静夜思》、《早发白帝城》等。

李白是个有远大政治抱负的人，“安世济民”、“功成身退”是他一生的愿望。天宝元年 (公元472年)，李白经友人吴筠的推荐，被唐玄宗征召进京。他兴高采烈地来到了长安，认为实现“济苍生”、“安社稷”的时机已经到来。但到了长安，得到的是翰林供奉，任了个侍御闲职，不能施展政治才干。当时的最高封建统治集团昏庸腐败，李白“粪土王侯”不甘趋炎附势，招致了权贵的谗毁，不到三年 (公元744年)唐玄宗以“赐金还乡”为名，把他赶出了长安。冷酷的现实粉碎了他不切实际的幻想。李白在极度悲愤惆怅的心情下，离开了京城，重新继续他的`漫游生活。天宝四年秋 (公元745年)，他离家南下准备再游吴越时写下这首诗留赠给友人，借以排遗内心的悲愤，表现对黑暗现实的不满，对世俗权贵的蔑视，对理想世界的追求。

解题:

“吟”本指吟咏，即作诗。以后作为一种诗体的名称，即乐府诗这的一种体裁。“留别”，是临行前留下这首诗向朋友话别的意思。所以整个题目的意思就是用梦游天姥的诗向朋友话别。梦游是借“别”表明自己的态度与意向是真。另名《别东鲁诸公》或《梦游天姥山别东鲁诸公》。

旧诗分“古体”和“近体”，始于唐朝。唐人把当时新出现的格律诗称为近体诗，把产生于唐以前较少格律限制的称为古体诗。后来人们袭用唐人的说法。《梦游天姥吟留别》、《茅屋为秋风所破歌》都是古体诗。

课文分析:

海        客谈  瀛洲，        烟涛微茫            信  难  求；(2)

航海归来的人谈到海中仙山瀛洲，(大海)烟波浩渺(瀛洲)实在难以寻求；

三山: 蓬莱、方丈、瀛洲，古代传说中东海中的三座仙山。

越人(3) 语  天姥，    云霞明  灭(4) 或  可  睹。

越地人  谈到天姥山，  云霞忽明忽暗  有时能够目睹。

天姥见注(1)

分析: 一难求，一可见，梦游有现实基础。

天姥  连天    向天横(5)， 势  拔  五岳  掩    赤城。(6)

天姥山直插云霄遮断天空，  山势高过五岳，遮蔽了赤城。

五岳: 东岳泰山(山东)、西岳华山(陕西)、中岳嵩山(河南)、北岳恒山 (山 西)、南岳衡山(河南)

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梦游天姥吟留别赏析

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