下面是小编整理的每一颗草都会开花记叙文，本文共12篇，欢迎您阅读，希望对您有所帮助。本文原稿由网友“sqzw168”提供。
篇1：每一颗草都会开花记叙文
一天，在小区的公园里散步，我静静地走着，一边走，一边看着旁边的枯草，嫩草，这不由地让我想到了一首歌“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草，从不……”草无论是高雅，或是低贱，它们都是平等的。
不管任何小草都有权主宰自己的生命。它们也有它们的生命，如果我们人类能换种思考方式，站在小草的立场上来想它们现在的无奈，你会觉得惊讶，你会感受到你现在如果真的是这个小草的话，你会非常痛苦，非常恨那些踩踏草坪的人，但是小草不是这样，别人不管再怎么踩踏它，它都能忍受，不发出一点点怨言。无论怎样，它们虽然不能开出真正的花朵，但是，它们的内心和花相比起来，更值得称它们为世界上“最美丽的花朵”。更值得去珍惜，爱护。
这不正和我们穷在山沟里的孩子吗?他们每天都被那些骄傲、自大的富翁嘲笑、讽刺，他们每天收到了的耻辱，使我们城市里面的人受到一年的耻辱，他们天天努力上学，顾不得别人的耻辱，天天受尽折磨，他们也真的是很无奈呀……
生活在繁华的.城市里那些高贵的“小草”，它们或许会骄傲，辜负了父母对他们的期盼。可是，还是有许多“小草”愿意再接再厉，认真学习，报答父母的养育之恩。天下的父母们愿意为他们的孩子们付出一切的努力，但他们更愿意让孩子们站在阳光下充分地吸收养分，站在雨露的衬托下把显得自己的笑脸更加灿烂，让明天的明天，后天的后天，铺上幸福的道路吧!
他们始终觉得虽然自己的道路上有父母为自己铺下的阳光和雨露，但是这些并不是十分充足;这些美丽，无法离开污点。因此，他们更加愿意坚持自己，好让今后的人生道路更加明亮。啊!这世间被众人呵护着的小草，也能开出美丽鲜艳的花朵呀!
篇2：每一颗草都会开花作文
每一颗草都会开花作文
妈妈喜欢养花。家中的阳台上摆满了花。有紫罗兰、满天星、四季槐、桅子花……小时候，我常常趴在阳台上一个一个地数，叫花的名字，看花的样子……
“咦？妈妈？这是什么呀？”我在阳台的角落里发现了一盆小小的草，“这是‘牛耳朵’妈妈知着说”它怎么不开花呢？“妈妈一脸神秘地说”；时候到了自然会开花。我一脸懵懂地期待着它的花期的快些到来……
一是几个星期过去了，尽管我每天放学都会报到似的去看它，可是却一直没发观它有开花的迹象，我有些气愤：“这大概是妈妈骗我的话吧，这根本是盆哑巴花！”
从此，我再也没有去看过它。
直到那天，听到妈妈惊喜地唤我去阳台，我放下手中正在写作业的笑，疑感地走到了阳台上。
看到了一幅从没看到过的景象：一嘟噜一嘟噜的粉色的`极小的花，簇成团，簇成堆，蜂拥似地充斥在小小的花盆里。
看着似曾相识的花盆，眼前浮现出那株干瘪不长叶的“牛耳朵”。难道是它？我紧张兮兮地问妈妈，这是否是那盆被我冷落了很久的“牛耳朵”。妈妈点点头，颇有些自豪地说“我说过每棵草都会开花的吧，只要你肯等待，肯欣赏！”
好像是这样。
依稀记得小学时成绩很差，不知是为什么，尽管付出了多倍的努力，依然毫无起色。听着老师关切的话话，看着父母焦急的身影，我也很不安。但随着时间的流逝，老师不再对我报以希望的眼神，父母也越来越忙的身影，我的不安转化成了无所谓，写作业的次数渐渐减少，在课堂上明目张胆的睡觉，我有恃无恐――反正我笨，再努力也学不好……
真不知过了多，学校来了一位年轻的实习老师。不知怎的，我竞从她的跟里看到了一丝关怀与鼓励。放学时，她叫醒还在用于睡梦中我：“学习吧！你还小，以后要走的路还很长！”“我笨，学不好的”我无奈又自嘲地笑了笑。“谁说的，我相信你”她煞有介事地拍了拍我肩膀。我的心中也燃起希望，不久，在她的帮助下，我奇迹般地赶上了……
因为欣赏，可以发现未知的美；因为欣赏可以发现未知的美；因为欣赏，也可以取得成功…因为欣赏，人与人之间才能更美好！因为每一棵草都会开花啊！
篇3： 《每一颗草都会开花》读后感
《每一颗草都会开花》读后感
人生难免失意，要紧的是在失意中活出诗意来。好好活着，才是生命的本质；芸芸众生，都如小草似的，那么平凡却又唯一，但只要坚持心中有梦想，我相信每一个人都能活出属于自己的精彩人生！
小草有梦想吗？小草能开花吗？我不曾思量。看着“最暖人心的作家”丁立梅老师的《每一颗草都会开花》，我笑了，未翻开书，我分明已感受到温暖与朝气。
走进书中，我完全被文中弥漫着的浓浓爱意所感染。文中看似极其细小的事例却放射出无限的光芒，感化人心。随着阅读的深入，我惊异地发现――放手也是一种美丽。当你紧握双手，里面什么也没有，当你打开双手，世界尽在其中。是呀，没当选上班长一事我早该释然了呀，做好语文科委也不错呢！近日以来一直困扰于心的雾霭在书页的芳香中逐渐消散！
品读全篇过后，我观赏着窗外时而娇羞如少女、时而坚毅如君子的红梅，星星点点，渲染着雪白的冬日，一簇、两簇、三簇、四簇，闭上眼，深吸一下，满腔的清梅幽香，此情此景，回味最美……
虽如株路边的小草，毫不起眼，但我却要在失意中用独特的.诗意来阐释。在平淡无味的学习中，每学期总有一两件事让我们兴奋不已。盼星星盼月亮，终于等来了春游，也许，别人的父母给孩子买了一大包又一大包的零食；也许，别人兜里还揣着一两百块钱；也许，别人手中的相机在不停被按着快门。而我，那么的与众不同，一身轻松。淡淡一笑，终究是苦涩的，转念又想，春游春游，重在“游”，可别辜负了“春姑娘”的一番美意，我不如找个亭子，静静坐下，看尽这山川流水下的花草，品味这淡白无味的矿泉水，细嚼这实惠便宜的面包，这番如此，足矣，手中的笔宛若一只轻盈的蝴蝶，蘸着颜料，勾勒出一幅美轮美奂的春日山水风光图，一趟游玩，亦是收获不少。看，那桃花粉嫩中透着奶白，花蕾内裹着蜜蜂，幽香中混着泥土气息，惹人怜爱又千娇百媚，看不够又似道不尽，人生能有几回眸，这失意的春游，添上几道风景，改变几缕情怀，布满了春的诗意，好好绽放了属于我不一样的光彩！
每棵草都有自己的花期，哪怕是最不起眼的狗尾巴草，待到花期之日，也会把毛茸茸的“小帽子” 开得葱郁饱满，屹在路边，随处可见，执着而美丽！
篇4：每一颗草都会开花作文900字
每一颗草都会开花作文900字
去乡下，跟母亲一起到地里去。惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。我说，怎么草也开花？母亲笑着扫过一眼来，淡淡说，每一棵草，都会开花的。愣住，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的。开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。
曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期太考时，他的分数，也不被计人班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。
他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人。常到学校来看他，站在教室外，他回头看看窗外的`父亲。也不出去，只送出一个笑容。那笑容真是灿烂。盛开的野菊花般的，有大把阳光气息在里头。我好奇他绽放出那样的笑。问他，为什么不出去跟父亲说话？他回我。爸爸知道我很努力_的。我轻轻叹一口气，在心里，有些感动，又有些感伤。并不认为他，可以改变自己什么。
学期要结束的时候；学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的。这关系到学校的声誉。平索的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。
学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说，我想，只要我努力，我总会做成一件事的。刹那间，台下一片静，静得阳光掉落的声音，都能听得见。
从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间。开得细小而执着。
篇5：每一棵草都会开花记叙文阅读及答案
①去乡下，跟母亲一起到地里去。惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。我说，怎么草也开花?母亲笑着扫过一眼来，淡淡说，每一棵草，都会开花的。愣住，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的。开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。
②曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计人班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。
③他的`父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人。常到学校来看他，站在教室外，他回头看看窗外的父亲。也不出去，只送出一个笑容。A那笑容真是灿烂。盛开的野菊花般的，有大把阳光气息在里头。我好奇他绽放出那样的笑。问他，为什么不出去跟父亲说话?他回我。爸爸知道我很努力的。我轻轻叹一口气，在心里，有些感动，又有些感伤。并不认为他，可以改变自己什么。
④学期要结束的时候；学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的。这关系到学校的声誉。平索的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。
⑤学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说，我想，只要我努力，我总会做成一件事的。B刹那间，台下一片静，静得阳光掉落的声音，都能听得见。
⑥从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间。开得细小而执著。（选自《杂文报》）
1．结合语境，理解第⑤段中加粗的“嗫嚅”一词。
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2．从A、B 两句中任选一句进行赏析。
A．那笑容真是灿烂。盛开的野菊花般的，有大把阳光气息在里头。
B．刹那间，台下一片静，静得阳光掉落的声音，都能听得见。
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3．结合全文分析“我”的形象，并说明“我”在文中的作用。
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4．文章前四节运用大量笔墨细致描写各种草开的花，其作用是什么？
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5．联系生活实际，谈谈你对“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。”这句话的理解。
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阅读答案：1．“嗫嚅”在这里是想说而又说不出的意思是动作神态描写，也是一个细节描写表现了主人公的窘迫、紧张。
2．A处运用了比喻的修辞手法，表现了小男孩尽管貌不惊人、技不出众，但他有着健康、乐观、向上的心态为下文小男孩的成功做了铺垫。
B处运用了衬托的手法，以“阳光掉落在地上的声音”衬托环境的安静说明小男孩的话引起了大家的深思，也解密了小男孩之所以成功的原因。
3．形象：“我”是一个关怀学生、尊重学生、具有爱心、勇于反思的教师。 作用：“我”是文章的线索，起到了贯穿全文脉络，把人物和事有机结合，使文章条理清楚的作用，同时使文章主题更加突出。（意思对即可）
4．作者运用大量笔墨细致地描写各种草开的花，为下文写“耳聋学生不被重视却取得成功”打下铺垫；结构上与结尾构成首尾呼应；借花喻人，表现文章的主题。
5．（意思对即可）：这句话道出了这位耳聋获奖少年的成功秘诀。他告诉我们：不要抱怨自己，关键是靠努力，我们不奢望事事成功，但做成功一件事是完全可能的。
篇6：每一颗草都会开花的现代文阅读附答案
①去乡下，跟母亲一起到地里去。惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。我说，怎么草也开花母亲笑着扫过一眼来，淡淡说，每一棵草，都会开花的。愣住，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的。开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。
②曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的.分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。
③他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人。常到学校来看他，站在教室外，他回头看看窗外的父亲。也不出去，只送出一个笑容。A那笑容真是灿烂。盛开的野菊花般的，有大把阳光气息在里头。我好奇他绽放出那样的笑。问他，为什么不出去跟父亲说话他回我。爸爸知道我很努力_的。我轻轻叹一口气，在心里，有些感动，又有些感伤。并不认为他，可以改变自己什么。
④学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的。这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。
⑤学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他
——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说，我想，只要我努力，我总会做成一件事的。B刹那间，台下一片静，静得阳光掉落的声音，都能听得见。
⑥从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间。开得细小而执著。
20. 结合语境，理解第⑤段中加点的“嗫嚅”一词。（3分）
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21. 从A、B 两句中任选一句进行赏析。（3分）
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22. 标题“每一棵草都会开花”有什么深刻含义？（3分）
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23．文章前四节运用大量笔墨细致描写各种草开的花，其作用是什么？( 3 分）
24. 生活中，总有一些人很少受到关注。选择你身边的其中一人．以花喻人写出一段话，表达你对他（她）的评价和关怀。（不得出现真实姓名，60 字左右）。（4分）
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答案：
20、“嗫嚅”在这里是想说而又说不出的意思。是动作神态描写，也是一个细节描写。表现了主人公的窘迫、紧张。
21、A处运用了比喻的修辞手法，表现了小男孩尽管貌不惊人、技不出众，但他有着健康、乐观、向上的心态。为下文小男孩的成功做了铺垫。 B处运用了衬托的手法，以“阳光掉落在地上的声音”衬托环境的安静。说明小男孩的话引起了大家的深思，也解密了小男孩之所以成功的原因。
22、标题形象生动，含有比喻意义，生动地说明了只要努力，每个人都可以成功的道理。
23、作者运用大量笔墨细致地描写各种草开的花，为下文写“耳聋学生不被重视却取得成功打下铺垫；结构上与结尾构成首尾呼应；借花喻人，表现文章的主题（答出一点得1 分，答出其中两点得2 分）
24．比喻贴切合理，得l 分；评价与比喻存在内容关联，体现关怀意识，语言流畅，得3 分。
篇7： 每一颗善心都会开花美文
每一颗善心都会开花美文
那天回老家，碰上一个40多岁的的士司机。他吹着口哨，极其开心的样子。
我坐过那么多车，从没有碰到一个司机像他这么快乐，便毫无芥蒂地跟他拉起了家常。他告诉我，他最近碰上了一件事，让他很感动。
他说老妈前段时间突然脑梗了，几个月治疗，花光了他全部的积蓄。正当他们家一筹莫展的时候，他发现这个医院的院长，是他曾经搀扶过的老人的儿子。院长不仅为他减免了很多费用，而且帮助他筹集钱款。原来，十多年前，他在一次上班途中，遇到一个老人被车撞倒，他主动上去搀扶，并把老人送到医院，做完这一切后，他悄悄走开了，没想到，这个老人却嘱咐儿子，一定要找到她的救命恩人。也是凑巧，他那天拿着病历经过院长门口的时候，就瞥了一眼；刚好，那个老人来医院找儿子，那老人一眼认出了他。
他说，时隔这么多年，那老人一眼就认出了他，光这一点，他就会感动一辈子。何况她的儿子又那么帮他，现在两家人常常走动，说要做没有血缘的亲人。他一下子多了这么多家人，他真的很开心。
然后他感慨，付出过的善心都是种子，总有一天会开花结果。
师傅满脸笑意地说着，幸福着，满足着。我又想起不久前碰到的一件事。
那天，我去市里，回来时没有车了。我在路边等车，看有没有机会碰上回程的士，等到我快要放弃的时候，一个声音突然在我耳边响起，他问：“这么晚，你怎么站在这里呀，不安全。”我一回头，就瞧见一个30岁左右的男人将车停在我身边，他摇下车窗冲我微笑，像对一个很熟悉的`朋友说话。
“你是。”我不敢肯定他是谁，但我肯定在哪见过他。
“我们见过的，那天，我去交通局处理违章，忘带银行卡了，是你用你的银行卡给我刷的，你忘了吗？”哦，可不是，我那天确实碰到一个人忘带卡，而办事处只能刷卡，是我帮他刷的卡。不过是举手之劳的事，我并没放在心上。
他盛情地邀请我坐他的车回去。他说在市里刚办完事回家，远远地看着就像我，特意停了下来。不过，我还是留了个心眼，将他的车牌号发给了我的家人。
一路上，他谈笑风生，说我那天真是帮了他的大忙。他的违章快一年了，而他又要出一次远差，没有时间折腾了，他急匆匆出门忘了带银行卡，他试图用现金找别人帮忙代刷卡，但没有一个人理睬他。直到我出现，他才成功处理了违章。
他把我直接送回了家。我安全到达后，对他的芥蒂完全消失了。后来，我们还常在一起喝茶，聊天，他帮我出谋划策，寻找商机，解决很多生意上的难题，我也渐渐意识到，每一个善心都是有回报的。
篇8：《每一棵草都会开花》读后感
这篇文章主要讲了一个皮肤黝黑、有点聋，一只受他人漠视的男孩，却做出了全省唯一的特等奖的作品的事。让我们知道了：无论什么人，都可以成才，只不过成才的地方和时间不同。
“他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花藏在叶间。开得细小而执着。”是的，每棵草都会开花，每个人也都有自己的人生价值，都会取得或多或少的成功。任何时候都不要看轻自己，成功者往往都是自信的人，我们应该自信。当上帝给你关上一扇门时，他往往给你开启另一扇窗。正如文中男孩自己所说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的.。”他的成功更多的是来源于他自己的自信。所以，也许他可能并不是很需要领奖台下热烈的掌声，对于他而言，真正有价值的掌声是他自己常给自己的那无声的鼓掌。
自信不是自负，更不是自卑，它是我们对自己的肯定，对自己的信任。自信也不是心血来潮，它是一种持之以恒的毅力，相信自己“我能行！”
篇9：《每一棵草都会开花》读后感
今天，跟同学们讲评一套期末模拟测试卷，其中的“课外阅读理解题”是一篇《每一棵草都会开花》的小短文。文章借花喻人，“只要我努力，总会做成一件事的。”残疾少年朴素的话语告诉我们——只要努力，每个人都可以成功。
“每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间，开得细小而执着。 ”道理，或许谁都明白，可真正能静待花开的又有几人呢？在学校的“重奖”制度之下，办公室里，每当进行一次单元测试，老师们谈论最多的总会是班里的那几名后进生，有的在抱怨为什么这孩子接受能力这么差；有的在计算如果这几名学生，班里的平均分、及格率、优生率会高出多少；有的则在“请家长”……教育似乎真的有些变味了！
一篇篇的周记中，学生们在控诉“语、数、英”老师的霸道，抢课、拖堂……课间十分钟被剥夺成了课间三分钟，每星期的三节体育课变成了一节，每星期一节的信息课一个学期都上不了几节……到底是“素质教育”还是“应试教育”，老师们的做法让孩子们真的迷糊了！
篇10：每一棵草都会开花读后感
这篇优美的散文，先由作者发现一种叫做“牛耳朵”的草竟然能开花引入主题。接着作者很自然地联想到自己曾教过一名皮肤黝黑、有些耳聋的学生，因为长相的不出众，又因为身体的残疾，被师生视为可有可无的一员。然而，就这样一个近乎被世界遗忘的孩子，竟然在一次手工比赛中，爆了一个大大的冷门：获得了全省唯一的特等奖。而更让人为之动容的是，他的获奖体会却竟然只有简简单单的一句话：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。”
读完这个故事，我想到了，九岁学骑自行车的事。初次坐上自行车，还没有坐稳就差点倒下来，幸好我反应快，好不容易才用脚把车撑住，但当时确实把我吓得不轻。可想而知，接下来几乎还是屡战屡败，腿上可谓是青一块紫一块，好几次垂头丧气地瘫坐到地上，心疼得爸爸妈妈直嚷着让我放弃。真的不行吗？好在我天生就有着不服输的倔劲，重修休整后，我义无反顾地以百倍的信心和勇气投入到下一阶段的作战中。
经过几个星期艰苦不懈的练习，付出的所有汗水终于得到了回报：我会骑自行车了！说实话，无数次的跌倒和疼痛，在我眼中，都不算什么。因为我始终坚信：铁杵磨成针，功到自然成！
众所周知，发明家爱迪生花了整整十年的时间研究蓄电池，经过了五万多次的实验，也遭遇了无尽的质疑和嘲讽，尽管如此，在无数次失败后他还是执着地坚持下来，终于，功夫不负有心人，他取得了令世人瞩目的成就――发明了蓄电池；海伦・凯勒虽然双目失明，双耳失聪，但在沙利文老师和萨勒老师的指导下，在她超乎常人想象的努力下，她，海伦・凯勒，荣耀地成为了让全世界仰视的女强人……
是啊，不经一番寒彻骨，哪来寒梅扑鼻香？毋庸置疑，每一个人一生中都有最亮眼的地方，都有一段最闪耀的时光，就像每一棵草都有它的花期一样，虽然看似卑微，却也能开出最娇艳的花朵！
篇11：每一棵草都会开花作文
每一棵草都会开花作文
放假回到老家，来到家中的小院子里，一种叫狗尾巴的草，开出了绿茸茸的小花，一丛丛，一簇簇，开得成了片，嫩绿的“狗尾巴”，在风中摇动着，绒球球相互碰撞在一块儿，又顽皮地分开，像一个淘气的小精灵。
“怎么草也会开花？”我惊奇的问。
“每一棵草都会开花的。”表姐望了我一眼，微笑着说。
我回味着表姐的话。是啊，蒲公英的花是白色的，开成一簇簇小绒球，轻轻一吹，那小绒球就漫天飞舞。牛耳朵的花是淡黄色的，羞涩的藏在叶间，细小的让人难以察觉……就没有听说过有草不开花的。
我曾经有一个好朋友，身材瘦瘦小小的，细细的发丝焦黄觉黄，用一根细线绳扎起。她是从农村来的，所以常会被同学们戏称为“小乡下人”
。她成绩平平，总是默默地坐在教室的一角，没人注意她，就连老师也容易把它忽略。她总是这样安安静静，没有出众之处……直到有一天，一个星期五的上午，科学课的任课老师布置课外作业，要求同学们每人做一个“小生物瓶”还说要比一比，看谁做得最有趣，最漂亮。同学们一个个听了都跃跃欲试。都想做出最好的生物瓶。回到家里，有的去捞鱼虾。有的去抓小青蛙，忙得不亦乐乎。可有的同学半途就泄了气，因为有些看似容易捉的小动物可不是那么容易捉到手的。有些同学干脆跑到水族店里去买几条金鱼来应付老师。又到了上科学课的时候，老师浏览着同学们摆在课桌上的生物瓶。老师顺手拿起一个同学的`生物瓶，带一些惋惜的口吻说：“这哪里是生物瓶呀，这分明是鱼缸嘛！”这位同学一时哑然无语。老师又走到其他同学的桌前，忽然，一件与众不同的作品出现了，老师把一位同学的作品拿到手里仔细端详，那是一个多么精美的生物瓶呀，老师情不自禁地把这只生物瓶举得高一些，展示给全班同学看。映入大家眼帘的是，一个约20厘米高的圆形玻璃瓶子里，有深色的石子，碧绿的水草，还有活蹦乱跳的小鱼小虾在水中穿梭游动。一只小螃蟹趴在一块鹅卵石上，张牙舞爪地舞动着钳子，瓶中的水清澈透明，整体布局生机盎然，巧夺天工的设计几乎令人击掌叫绝。老师当场表扬了作品的作者――那位几乎被人遗忘的“小乡下人”
。后来，年级科学课作品评比结果出来了，那位同学夺得了特等奖。她闻讯后笑得很灿烂，全班同学也为她给班级争得了荣誉感到高兴。当老师请她在年级大会上谈获奖感言时，她腼腆地迟疑了一会儿，才略带羞涩地说：“没有一棵草不开花。我想，只要我努力，我总会有成功的时候。”刹那间，全场爆以雷鸣般的掌声……
草虽平凡，却也是生命。而任何一个生命，即使是平凡普通的狗尾巴，也会开出执著灿烂的小花。
篇12：每一棵草都会开花读后感
今天，我读了这么一篇文章：一位老师曾经教过一个耳聋的孩子，外表长的也不是很出众，每次有竞赛或者考试都会把他忽略。但这个小男孩不放在心上，继读认真地做自己的事，努力着，最终在一次手工竟赛中夺得了省里的特等奖。
故事中的小男孩身体是残疾的，可能被嘲笑，可能被轻视，可能被愚弄，但都没有关系，把不好的事情从心底彻底清除掉，以认真、积极、乐观的心态去对待任何事物，并且一直努力着，蓄势待发，在最后的关键时刻爆发出来，光彩耀人。
在现实生活中，这样的例子不胜枚举。一开始上初中的我，成绩并不是在班级名列前茅，甚至连一些基础题都没思路来写。所以我意识到，我并不是所谓天才那一类的人，所以在学校，我总是会拿出百分之百的努力去学习，改变学习方法，在家里，会时不时地拿出课本来复习，不懂的题目也要打破砂锅问到底。因此我用我的实际行动闯出了一条新的道路。验证了付出终有回报的那句话。在体育课上，我严格要求自己，认真对待每一项训练课程，刻苦练习。在这期间，一些同学坐在操场上，笑着看向我，并且会时不时地传来：你们看，他还在跑。随后就是一阵窃窃私语，我不知道他们在笑什么！也不管他们对我有什么想法，总之，我做好我自己的每分每秒就可以了。在体育测试时，我都以不错的成绩通过。
我们的物理老师说过这样一句话，让我印象深刻：奋笔疾书的你总比无所事事的你更美。确实，一个曾经深受苦难，在后天一直坚持努力奋斗的人，最后必定会放出夺目的光彩。
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