与子书散文

以下文章小编为您整理的与子书散文，本文共5篇，供大家阅读。本文原稿由网友“zhuwenjuan666”提供。

篇1：与子书散文

与子书散文

亲爱的孩子，你终有一天会在十余年后呱呱坠地。

你将以你自己的方式和这个世界道第一声好―天知道你的第一句话会说什么呢，是“妈妈”“爸爸\"还是咿咿呀呀的稚嫩可爱的独特音调呢，但不管怎样，作为你问好的回礼，妈妈和这个世界会选择在将来的日子里一直爱你，一直默默地祝福你守护你，直到妈妈有一天不得不离去。

妈妈希望你能够在未来迷茫的时候，可以参考一下当妈妈和你一样大时的妈妈的想法，那或许会对你有一丝小小的启迪。所以妈妈写了这篇文章。送给某一天十八岁的你。

终会有一天你到了妈妈现在这个年纪，说起来妈妈现在还是个十八岁的小姑娘，妈妈和其他的年轻人一样，会拿大把的青春用来迷茫与彷徨，好在上天待我不薄，妈妈在放逐自我的日子里又有幸找回了初心。

妈妈在高三的最后一个学期选择了休学自己在家复习，妈妈刚收拾行李回家的`时候一直在想自己是不是太冲动了，毕竟妈妈的成绩不错，在学校里只要按部就班的学习就会得到一个差强人意的院校，但是妈妈的心很高，妈妈不喜欢差强人意。

当初还在学校念书的时候，每天下晚自修的时候就已经十点钟了，而妈妈又是走读的学生，所以妈妈总会独自面对有星星摇曳的黑色天空，冬天的晚上冷的异常，妈妈会挺起身子快步穿过黑夜，妈妈曾经试过缩着身子，但那样不仅会更冷，而且妈妈多想的大脑会把曲着身子和懦弱联想到一起，妈妈不喜欢懦弱，所以妈妈选择勇敢一些去面对。

妈妈想，或许和生活相处也是一样，勇敢并不是说你要气呼呼硬碰硬地去和生活讨一个说法，火冒三丈的要去找生活单挑，不是的，不是这样的。我如今像一个语焉不详的孩子，其实妈妈是想说你不必和谁抗争，更不必和自己，与其说“勇敢”倒不如说“不卑不亢”。著名表演艺术家秦怡曾说过：“人呐，活在世上能有一百年吗？你能恨一个将要走的人吗，我觉得在世上的时候大家就要和谐，其实很多事都是小事。”孩子，妈妈并不是一个偏执绝对的人，但是妈妈认为这句话说得很对，做人就是要和谐的。

妈妈是经过这些独处的日子后燥热的心才慢慢的沉淀，初心才开始浮现的，妈妈原本也非常的燥热，心气非常高，我那时候对外界宣称我是非北大不考的。现在想来，那时候真真是为了虚名去的，是佛学中所说的“攀缘”或者说“强求”，其实随缘更好一些，得之我幸，弗得我命，最重要的是，天空中不仅仅是有我飞过的痕迹，而是有我尽全力飞过的痕迹。妈妈现在并不像当初看的那么重了，也不想证明给谁看，妈妈希望能够先取悦自己，再去取悦别人。

现在想和你讲讲妈妈的初心。妈妈第一次真正关注北大这个院校，是因为妈妈一直想要找一个学术氛围浓厚的地方去修社会学，心理学，正如爱因斯坦所说“与其做一个成功的人，不如做一个有价值的人”，妈妈正是这么想的，妈妈希望自己虽然是贫瘠的走进知识的象牙塔，但是能够充实的从象牙塔走出，回归到社会底层去，去帮助那些需要帮助的人们，毕竟妈妈也是出生于底层收入水平的家庭，看着那些七老八十的老奶奶们还去拉难以想象的笨重的板车，走街串巷的收废品，在大中午的马路边，吃着有馊味的饭再搭配两三根黄不拉叽的菜叶，妈妈真的是感到心如刀绞，那是怎样的一种愧怍与难过啊，你将来会懂得的吧。

但是妈妈在学校里日复一日增加的压力下，妈妈的初心变了质，妈妈变得越来越功利，情绪越来越被成绩左右，北大似乎也只是一个为了衬得自己更加光耀的名号，似乎也只是作为一个有面子的理想存在。我如今真是感谢当初的那场冲动，让我得以静下来审视自己，慢慢的找回了本心，如今，妈妈的心很安定，说来也很难想象，如我这般有强烈竞争意识的人如今听见一些刺激我的“朋友们的进步”，心中并不觉得很急躁，因为妈妈知道自己只是以自己的方式去迎接高考的到来，并且也是为迎接更广阔美好未来的到来做准备。

妈妈很喜欢龙应台的一句话――有些人在跑一千米，有些人在百米冲刺，而你却在清晨漫步，你会觉得自己被社会淘汰了吗?不，不会的。

妈妈不怕黑夜，不怕寒冷，但是妈妈怕如此美好的青春年华被生生浪费，而它绝不会再来，妈妈只觉得浪费青春会让人感到心痛。许多人都说成功的人是在用青春在换成功，我倒觉得青春并不是作为一种交换的东西，奋斗让青春更加美好，成功则更证实了奋斗让青春更美好，更有意义。所以我们理应去选择度过一个有意义的韶华，不是吗？时间如白驹过隙，我们是浪费不起的。

孩子，妈妈恐怕是有些嗦了，最后妈妈想送给你几句话――孩子，你有权以你自己的方式长大，你做事不必强求，但是要尽全力。

篇2：与子书诗歌

与子书诗歌

孩子，

妈妈爱你，也爱自己，

当身边一个个生命脱形于手术刀下，

让我对生命最后的尊严疼痛不已，

将来有一天，

妈妈也会和他们一样，生病，死亡，

请让我自己和病魔抗争，请允许我

为生命最后的精彩而战。

妈妈不喜欢冰冷的东西，

包括冰冷的刀子，冰冷的人性，

在生命最后的时刻，

请不要为我倾其所有，寄予别人的手，

有你们的包容和爱，远行的路上就没有疼痛。

孩子，

我爱自己，更爱你和你的父亲，

生命中有了你们，

我才拥有了一个女人的应有幸福与甜蜜，

感谢上苍的厚赠，

让妈妈有了此生最值得炫耀的你。

不要责怪你父亲的坏脾气，

都是妈妈把他惯坏了，或是他惯坏了我，

我们在疼痛中相爱，

演绎着人生不完美中的完美。

闲暇的时候，

妈妈喜欢把心思安置在文字里，

写一些叫做诗歌的长短句，

里面有跋涉的疼痛，也有满足与惬意，

我用文字丰富生活，

你和你的父亲啊，

填满我所有的.欢乐和叹息。

孩子，

妈妈爱你们，也爱这个纷扰的世界，

但总会有一天，

我会离开你们，远行而去。

请允许我在健康的时候，

写下对生命的尊重，

在我停止呼吸的那一刻，

请把我推进手术室，留给医学

此刻，妈妈不再追求完整，

不再拒绝刀子，

不再惧怕冰冷，

孩子啊，还有怎样的死亡比生更有意义？！

孩子，

公墓的价格一路飙升，

咱就不去凑热闹了，

妈妈天生就不是攀高的人，

我的骨灰，撒向就近的江河湖泊吧，

融入泥土才是生命的本意。

妈妈可以是一阵微风，

也可以是一颗小草，

也可以是一颗露珠，

也可以是一抹月光……,

孩子，生命不在长短，

闪烁的那一刻，

就是妈妈种在天堂里最美丽的诗句！

篇3：致儿子书散文

致儿子书散文

据说你那里已颇具寒冷，这让我心里，多想把千言万语化作棉絮，送给北方的你，予以暖身。

嘿！想法有点不靠谱吧？还是敲成文字传递给你的好！

记得你上大学走后，不要说我心里有了被掏空的感觉，连亲戚朋友们都说：“你们让他走得也太远了，那可是和俄罗斯一江之隔的城市！”为了不乱阵脚，我只好强颜欢笑：“是他自己的选择哎！”

开学一个月，北方的十月飘起了大雪花，你说：“真冷啊，寒气逼人！”开始想念家的温暖。如果不走那么远，周末可以回家，把衣服，被褥，臭袜子，鞋子，带回去洗，还可以改善下伙食。

时间真快，如今已是大三的你，早过了入学时的惊喜与恐慌，适应了大学里的生活，包括那冬日里的寒冷。

相聚的日子里，我想把一些话儿，也就是我经历惨痛的失败之后，得来的体验说给你听——你愿意将时间留给电脑游戏，朋友的聚会，同学的聊天，也不想听我半分钟的“唠叨。”

我知道，亲爱的儿子，你是爱我的，毫不怀疑。但这种爱，让我觉得似乎隔着一层什么？我常想，这还是我的儿子吗？再过三个月，他就二十岁了，是个可以担当，有责任的成人了。可是，对于这一切，你又懂得多少呢，儿子？这不是抽象的思维，是事实。

那个顽皮，开朗，曾招惹小女生，被人家拿着烧过的蜂窝煤渣，满院追跑的小男生，已不复存在；那个放学后不回家，伙同同学去网吧过把瘾的小男生，也不复存在。自从上了高中，我发现你穿衣服有了风格和品味，衬衫扎进腰里，变得爱干净；留喜欢的发型，心随感觉走；原来的“孩子脸”有了分明的棱角；稀疏乏黄的小胡子，似初春的草芽，冒了出来，喉结变凸，说话嗡声嗡气；与人交往时，有了几分矜持。只是惊讶，并不说破，我默默地欣赏。“成长”这玩意，原来是这样复杂！

也许吧！为了你能上重点中学，将来考一所好的大学，我们并没像经济殷实的家庭那样，在寒暑假，带你远足旅行，朋友间的聚会也少参加。只是尽可能的，偶尔带你回农村的老家，做那片土地上的客人。从小你吃过村里好些人家的饭菜，帮他们喂鸡鸭，兔子；搬了小凳子和小伙伴们看露天电影；帮外婆揉面团，烧柴锅；和外公一起玩泥巴，做泥哨；到田地里拔花生，摘毛豆，逮蛐蛐。捉的蝈蝈放竹篾笼子里带回家，放在枕边，蝈蝈夜里叫得那个欢实，你说：“妈妈，真好听！”并甜甜地入眠。再大些，也有了力气，帮外公把金黄的玉米堆成堆，拿过他手里的铁锨，笨拙地铲菜园里的土。因为经历的越多，感受越深，将来才能适应自身生存能力，这个，我这没文化的妈妈也懂。

春去秋来，岁月如流。还记起，由小学，初中，到高中，经历多少恐慌的日子？怕你磕了，碰了，怕你生病，带来学习上的不利；每一次考试，都像在考自己，提心吊胆，怕你输给别的孩子。当然知道，这样的“捆绑式教育”对你成长不利，尽可能克制自己。当每一次走出家门，看着你脚踩得咚咚响，一步两个台阶地下楼。我旋即又站在窗口目送，寻着你涌入人群的背影，盼望你回首一瞥，可是你没有，渐行渐远，直到看着你消失在人流中。

高考前的外出艺考。第一次出远门，担心你不会料理自己的身事，看别的考生也没有父母陪，你笑着对我说：“妈，回，没事的！”说得很轻松，另一方面，也是让我给大男孩的你留些面子。半月回来，脸黑了，身子在衣服里打晃，那一时刻，我该有多心疼，你是不知！是的，孩子大了，一定得离开，不然，他将来怎么展示自己！可就是不由己，不想放手。

记得龙应台在告儿子书中说过：“思想需要经验的累积，灵感需要孤独的沉淀，最细致的体验，需要最宁静透彻的关照。”用在这里吧，只想告诉你：儿子，生活是门艺术，不是容易就能过好的。还记得一次通话中，听着你给予生活的看法，颇不在乎，像呼吸，举手投足那般容易。让我强烈地感受到，在你看来，生活面前的我，是何等的笨拙！是你们这样的新生代，过于现实，对生活，看得开；扑面而来的只是极度的美好和享乐，没有怀旧根由；在彼此友好、开放、坦诚、信赖、温暖中成长。在你们的眼里，父母很可能就像一座老房子，温暖，乏黄，加上毫不吝啬的残阳的涂抹，显出色彩斑驳的图景。殊不知，老房子也会像枯草一样飘散，既至消失。是的，生命就是如此的脆弱不堪，一个好不长久相互消长的过程，让人泪流满面的同时，竟又颇具无奈。学会思考，坚守，细致品味一切，在沉淀中收获美好。当别人都在努力向前奔跑时，你不可能原地徘徊？这样的紧迫感，对你来说可能受不了。是的，以为成年了，有自己的主见了，那么，是否学会了为自己的行为担当，无论对错？生活，是一个复杂的场景，一个大染缸，许许多多的经历，色彩在里面。譬如，当遇到对你不利的人或事情时，请不要太在意，在意了，只能自寻烦恼。现实中，除了父母，没有人义务对你好，切信这一点。对你好的人，要学会珍惜，懂得感恩。

有些你在做的事情，别人也一定在做，甚至比你做的好，很有可能取代你，这会使你的心理受挫，自然也该明白，这也存属正常，没什么大不了的。学会做有智慧的失败者，如何从跌倒的地方爬起来，去从容地面对，做出好的选择，有尊严地走下去，也是了不起。

在你的身上，也发现，有些地方，我和你爸确实做得不好。去年的暑假里，你迷恋上了音乐，很深的夜晚，睡醒一觉的我，还听你对着电脑唱歌，不同的曲子在静谧的夜里流连，我真悔小时候没有培养你的乐感，不然的话，那个晚上，我会听到更优美动听的歌唱。近期，你电话里告诉我，好想学习绘画，想拥有更多更广的知识，文学和艺术不分家，你说。你还说：“如果说音乐是流动的艺术，绘画就是视觉中的美学。”你外公，舅舅和舅母都在搞绘画，莫不是你隔代相传的血脉中，艺术灵感的觉醒？我只能看着你，欣赏你的'想法，为你助兴，加油，希望你认准的事情，大胆去做。若想成为一个在生活中有品味的人，就要比别人多付出，所谓走更远的路，才能看更多的风景。生命的光华，正是需要一次次的注力，加彩。

不久吧，你的爱情将会来临，这对你是一次大的考验。但爱情是感觉，是缘分，会因为时间，思想的改变而变化，请不要操之过急，在时间里耐心等待。如果你的所爱离开了你，也不要过于忧伤，让时间去冲淡，使心灵沉淀。不要过于憧憬爱情的美，不要偏执扩大失恋的痛。

当今社会，你面临的压力还是蛮大的，人才化来了，是人才竞争来了。每个人都想拼一把，拼在何时？不用我说。青春只有一次，为了不久后工作中少受波折，就得勤苦。不然，年龄熟透了再想到，以我挫败的体验告诉你，后悔都找不着北了。

现实生活中，不承认是不行的，无论职业的贵贱，收入的多少，地位的高低，均取决于个人受教育的程度，没有好的教育，就没有好的工作机会。当然，也有很多成功的人士，没有受过太多的教育，但这并不等于在其他方面没有用功。学到的知识，总归是法宝，是你握在手里的武器。一位父亲说得好：“人可以白手起家，但不可以手无寸铁，切记！”

另外，你要学会善良，守信，诚恳。别人不可能会这样，这不关你的事，你可以要求自己对他人好，不要期望他人也会对你好，你的付出，也并不等于人家就能对你回报，看透了这一点，你的烦恼就会少一些。

亲爱的儿子，作为我，和你，我们都会看重这份缘，愿在时光中坚守，珍惜当下。因为人生没有下辈子，爱与不爱，都不会再相见。

篇4：与马服子书作文

与马服子书作文

吾儿赵括：

自你调任长平战线尔来多日，为母甚为想念。今日听闻君上已擢升你为长平主将以替廉颇老将军，你父亲在世时曾多次劝诫君上不可任你为将，奈何君命难违。为母夜下深感心绪不宁，反复思之，家书告之。

空无一物的袋子无法直立，空谈而无真才实学之人无以成事。为母在世数十年来感触颇深。

蓬间鸟雀时刻叽喳，无鲲鹏之能而笑其高飞万里，众人嗤之以鼻；树上秋蝉声声知了知了，整日不学无术，人皆鄙其所为；池中蛙蟾终日夸夸其谈，而又不思进取，人皆不屑一顾；何也？其言大而泛泛、空而无当，其实无才无能、败絮其中。此亦为母所虑括儿也。括儿自幼天赋聪慧博览群书，十岁方可背诵兵书十三部并能见解一二。你父尚在时被君上封为“马服君”，人皆称你为“马服子”。然为母所忧者便是如此，年少成名，难免多有轻狂冒进之处，眼下秦赵两国相持不下，窃不可一味急功近利，舍三军将士之性命于不顾而轻易出兵；再者兵书所言皆是从实战而来，括儿从未上过战阵，更不说统兵作战，却以何为凭据多方评点见解？

为母深虑括儿亦如上卿蔺相如所言“赵括才名虽大，却只是据书谈兵，不知据实应变之道。用赵括为将，犹胶柱鼓瑟也。调弦之柱被胶粘住，瑟便无以发声。赵括为将，便如同胶住了五十万大军变通之道，唯余猛攻死战一途，后果不堪也！”为母深惧括儿亦是那善言而无行的蓬雀！

而反观秦国，虽六国之人称之虎狼之邦，然其肱股之臣却人人皆有真才实干。以武安君白起为例，此人与你似乎两个极端——他完全是依靠军功进爵一步步由蹑足行伍至官拜上将，一身才能悉皆来自战阵磨砺。而你是子承父爵，初上战阵，战阵用兵之才未有考证。然纵是才能胜他一筹，却也必将因为不熟战阵而大为吃亏。好在此次与你对阵之王龁远不及他，否则为母还当真会害怕你会甚至兵败如山、全军覆没。其间根本就在于空谈是不能成事的'。若非如此，君上邀来几十名孔门儒生、名家学士，于战阵之前大背《论语》、《孟子》，争辩“丁子有尾”、“郢有天下”不就能大破秦军么，那还要我赵国五十万胡骑将士如何？

再者以蜀地太守李冰为例，此人极不善言谈，虽是水家名士，却从无任何治水典籍著作传世，然便是此人却能兴修起都江堰这等天工水利，使蛮荒蜀地自此成为天府沃土、秦国粮仓。为母料定，纵是千秋之后，亦将造福一方、为人所乐道传诵。

自然，为母也不是说人不可善言。善言固好，然善言之人必先有其真才实干，否则便是金玉其外败絮其中。以张仪苏秦二人为例，二人同为鬼谷子门下高徒。张仪依秦而说六国连横，苏秦仗燕而说五国合纵。纵横捭阖数十年后的今日。时势虽是天下既为合纵亦未连横，然秦国却是全然占据优势。并非苏秦之计不若张仪，实乃六国庙堂不图变法强国而只谋合纵疲亲（注：当时天下除秦商鞅变法外，另有魏国李悝变法、楚国吴起变法、韩国申不害变法、以及赵武灵王胡服骑射，但最后均已种种原因失败），以至实力远落于秦国也。弱国无邦交！张仪之所以能以一张利嘴在邦交场上无所不利战无不胜，凭借的也是身后秦国的实力威慑六国。

末了，为母还是想重申一次，空谈不可胜敌，纸上谈兵终不可行，括儿应当以战阵实际出发，戒骄戒躁，料敌至深，方可用兵。切切。

好了，军务繁忙，括儿早些休息。为母预祝括儿长平之战早日得胜归来。

马服君之妻赵氏上

篇5：诫子书诸葛亮原文与译文

诫子书诸葛亮原文与译文

《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。下面是诫子书诸葛亮原文与译文，快来看看吧！

原文：

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

译文：

君子的操守，（应该）恬静以修善自身，俭朴以淳养品德。不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向，不能平静安详全神贯注地学习就不能实现远大的目标。学习必须静心，才识需要学习，不学习无从拓广才识，不立志不能学习成功。沉迷滞迟就不能励精求进，偏狭躁进就不能冶炼性情。年年岁岁时日飞驰，意志也随光阴一日日逝去，于是渐渐枯零凋落，大多不能融入社会，可悲地守着贫寒的居舍，那时（后悔）哪来得及！

注释：

（1）夫（fú）：语气词，放在句首，表示将发议论。

（2）君子：品德高尚的人。

（3）行：指操守、品德、品行。

（4）修身：个人的品德修养。

（5）淡泊（澹泊）：安静而不贪图功名利禄。内心恬淡，不慕名利。清心寡欲。

（6）明志：表明自己崇高的志向。

（7）宁静：这里指安静，集中精神，不分散精力。

（8）致远：实现远大目标。

（9）广才：增长才干。

（10）成：达成，成就。

（11）淫慢：沉湎、怠惰。

（12）励精：尽心;专心。

（13）险躁：狭隘、浮躁，与上文“宁静”相对而言。

（14）治性：“治”通“冶”，陶冶性情。

（15）与：跟随。

（16）驰：疾行，这里是增长的意思。

（17）日：时间。

（18）去：消逝，逝去。

（19）遂：于是，就。

（20）枯落：枯枝和落叶，此指枯叶一样飘零，形容人韶华逝去。

（21）多不接世：意思是对社会没有任何贡献。接世，接触社会，对社会有益。有“用世”的意思。

（22）穷庐：破房子。

（23）将复何及：又怎么来得及。

简介：

《诫子书》是三国时期著名政治家诸葛亮临终前写给8岁儿子诸葛瞻的一封家书，成为后世历代学子修身立志的名篇。它可以看作是诸葛亮对其一生的总结。诸葛亮也是一位品格高洁才学渊博的父亲，对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在言中。通过这些智慧理性、简练谨严的文字，将普天下为人父者的爱子之情表达得如此深切。后人留存有多篇《诫子书》。

《诫子书》是修身立志的名篇，其文短意长，言简意赅，主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。文章概括了做人治学的经验，着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“躁”字，对比鲜明。

整体赏析：

古代家训，大都浓缩了作者毕生的生活经历、人生体验和学术思想等方面内容，不仅他的子孙从中获益颇多，就是今人读来也大有可借鉴之处。三国时蜀汉丞相诸葛亮被后人誉为“智慧之化身”，他的《诫子书》也可谓是一篇充满智慧之语的家训，是古代家训中的名作。文章阐述修身养性、治学做人的深刻道理，读来发人深省。它也可以看作是诸葛亮对其一生的总结，后来更成为修身立志的名篇。

在《诫子书》中，诸葛亮教育儿子，要“澹泊”自守，“宁静”自处，鼓励儿子勤学励志，从澹泊和宁静的自身修养上狠下功夫。他说，“夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学”。意思是说，不安定清静就不能为实现远大理想而长期刻苦学习，要学得真知必须使身心在宁静中研究探讨，人们的`才能是从不断的学习中积累起来的；不下苦功学习就不能增长与发扬自己的才干；没有坚定不移的意志就不能使学业成功。诸葛亮教育儿子切忌心浮气躁，举止荒唐。在书信的后半部分，他则以慈父的口吻谆谆教导儿子：少壮不努力，老大徒伤悲。这话看起来不过是老生常谈罢了，但它是慈父教诲儿子的，字字句句是心中真话，是他人生的总结，因而格外令人珍惜。

这篇《诫子书》，不但讲明修身养性的途径和方法，也指明了立志与学习的关系；不但讲明了宁静淡泊的重要，也指明了放纵怠慢、偏激急躁的危害。诸葛亮不但在大的原则方面对其子严格要求，循循善诱，甚至在一些具体事情上也体现出对子女的细微关怀。在这篇《诫子书》中，有宁静的力量：“静以修身”，“非宁静无以致远”；有节俭的力量：“俭以养德”；有超脱的力量：“非澹泊无以明志”；有好学的力量：“夫学须静也，才须学也”；有励志的力量：“非学无以广才，非志无以成学”；有速度的力量：“淫慢则不能励精”；有性格的力量：“险躁则不能治性”；有惜时的力量：“年与时驰，意与岁去”；有想象的力量：“遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及”；有简约的力量。这篇文章短短几十字，传递出的讯息，比起长篇大论，诫子效果好得多。

文章短小精悍，言简意赅，文字清新雅致，不事雕琢，说理平易近人，这些都是这篇文章的特出之处。

诫子书的教案

戒子书翻译

诫子书教案

诫子书读后感800字

诫子书全文译文

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