今天小编就给大家整理了《太平轮》经典台词，本文共7篇，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!本文原稿由网友“王三小”提供。
篇1：《太平轮》经典台词
吴宇森最新力作《太平轮》与12月2日在影院上映，电影以上世纪40年代的动荡时局为背景，讲述了三段跨越半个世纪的爱情，在残酷的战争背景下，爱情尤其显得荡气回肠。
经典台词
残酷的战争，让爱情更显荡气回肠。12月2日，让我们一起见证这三段跨越半个世纪的爱情。
章子怡：你要活着，别死。
黄晓明：只是你在安全的地方，我打仗才会安心。
章子怡：我信他活着，不管他在哪。
金城武：作为医生，我是救人而不是杀戮。
与其把生命交给战争，不如献给爱情。
有些信念，战争也无法摧毁。
长泽雅美：你一定要平安回来。
1、千万万个人像蚂蚁一样在地上爬，两个人遇到有多难。
2、那些生命中以各种缘由出现的幸与不幸，很多时候并不在我们的掌控之中。
3、无论什么事降临在你身上，无论你遭遇了多大困难，结局终究会变得好起来。
4、在我生命中，如果有什么我无法承受失去的，那就是你。
5、与其把生命交给战争，不如献给爱情。
6、爱,可以救赎并战胜一切困难。
7、有些信念，战争也无法摧毁。
8、我只是一个军人，我做军人该做的事。
9、不要忘了，曾经对她许下的承诺。
10、作为医生，我是救人而不是杀戮。
11、妈什么都不怕，就怕你失去勇气。
12、只是你在安全的地方，我打仗才会安心。
篇2：《太平轮》经典台词
《太平轮》经典台词
1、无论什么事降临在你身上，无论你遭遇了多大困难，结局终究会变得好起来。
2、那些生命中以各种缘由出现的幸与不幸，很多时候并不在我们的掌控之中。
3、爱，可以救赎并战胜一切困难。
4、作为医生，我是救人而不是杀戮。——金城武
5、与其把生命交给战争，不如献给爱情。
6、有些信念，战争也无法摧毁。
7、长泽雅美：你一定要平安回来。
8、你要活着，别死。——章子怡
9、只是你在安全的地方，我打仗才会安心。——黄晓明
10、我信他活着，不管他在哪。
11、爱是战火纷飞时绵延不绝的思念，爱是天各一方时字字珠玑的情书，爱是乱世相逢时相濡以沫的扶持，兵荒马乱中，爱情成就最坚韧动人的力量。
12、“如果没有战争，我们会有一个怎样的人生。”“不管天涯海角，我都要找到他。”
13、与其将生命交给战争，不如交给爱情。没有我无法承受的，除了失去你。天底下那么多人，遇见你要有多难。
14、“千万万个人在地上爬，两个人遇到有多难”
15、千万万个人像蚂蚁一样在地上爬，两个人遇到有多难。所以，别忘了答应她要做的事情，别忘了答应她要去的地方，无论有多难，有多远。不要忘了，曾经对她许下的承诺。
16、“我从来没有停止过他，这是上天许的愿。”“不试试怎么知道没有希望。”“只有我想着和他一起生活，我的命就不太坏。”“我相信他还活着，我都要找到他，这是我的命。”
篇3：太平轮经典台词
这是一部跨越五十多年、在中国近代历史背景下的史诗爱情故事，讲述三对来自不同背景的情侣如何被历史的洪流所影响。他们经历过战争和灾难，最终找到幸福。虽然情节颠沛流离，却是一部充满了希望和阳光的电影，具有大量动作、戏剧和幽默的元素。这部影片基于二战末和中国人民解放战争期间，根据真实事件改编，叙述了在跨过五十多年的中国近代前史上，三对来自不一样布景的情侣怎么被前史的潮流所影响，阅历了战役和灾祸，总算找到美好的四段爱情故事，其中一段故事的男女主人公将由黄晓明和宋慧乔领衔主演。
关于战役和年代的变迁以及灾祸下的爱恨情仇是吴宇森一向想要拍的体裁。
1、无论什么事降临在你身上，无论你遭遇了多大困难，结局终究会变得好起来。
2、那些生命中以各种缘由出现的幸与不幸，很多时候并不在我们的掌控之中。
3、爱，可以救赎并战胜一切困难。
4、作为医生，我是救人而不是杀戮。——金城武
5、与其把生命交给战争，不如献给爱情。
6、有些信念，战争也无法摧毁。
7、长泽雅美：你一定要平安回来。
8、你要活着，别死。——章子怡
9、只是你在安全的地方，我打仗才会安心。——黄晓明
10、我信他活着，不管他在哪。
11、爱是战火纷飞时绵延不绝的思念，爱是天各一方时字字珠玑的情书，爱是乱世相逢时相濡以沫的扶持，兵荒马乱中，爱情成就最坚韧动人的力量。
12、“如果没有战争，我们会有一个怎样的人生。”“不管天涯海角，我都要找到他。”
13、与其将生命交给战争，不如交给爱情。没有我无法承受的，除了失去你。天底下那么多人，遇见你要有多难。
14、“千万万个人在地上爬，两个人遇到有多难”
15、千万万个人像蚂蚁一样在地上爬，两个人遇到有多难。所以，别忘了答应她要做的事情，别忘了答应她要去的地方，无论有多难，有多远。不要忘了，曾经对她许下的承诺。
16、“我从来没有停止过他，这是上天许的愿。”“不试试怎么知道没有希望。”“只有我想着和他一起生活，我的命就不太坏。”“我相信他还活着，我都要找到他，这是我的命。”
篇4：《太平轮·彼岸》经典台词
1、不管天涯海角，我都要找到他。
2、我们不能再分开了，一定要撑下去。
3、这是上天许的缘，打不散的。
4、他跟我说，人要想活，就一定能活。
5、千万万个人像蚂蚁一样在地上爬，两个人遇到有多难。
6、记住这个，肯定能找着我。
7、你信他，只要我想着跟他一起生活，我的命就不太坏。
篇5：《太平轮》经典语录参考
那些生命中以各种缘由出现的幸与不幸，很多时候并不在我们的掌控之中。
你会记得的，美好的回忆总会回来的。
无论什么事降临在你身上，无论你遭遇了多大困难，结局终究会变得好起来。
我只是一个军人，我做军人该做的事。
有些信念，战争也无法摧毁。
自古大乱后便是大治。这是最**的时代，但却也是太平的开始。
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篇6：太平轮彼岸观后感
太平轮彼岸观后感
在国产片火热的七月底，吴宇森导演的《太平轮？彼岸》登陆。因为电影的原创剧本出自熟人之手，因为看过上部后，虽然对于唯美画面的风格持保留意见，却也关心其中人物的命运发展，所以，在炎热的周末午后，还是进入到电影院，去观看这部“太平轮”的下部，感受吴宇森对这一大历史事件的情怀。
如果说，上一部的故事还在多线索地展开，给人以群戏的感觉；那么，下一部则将多个人物关系，用各种关联性粘合在一起，很有故事性。不过，这样的处理，也有很大的风险性，对度的`把握有很高的要求，否则难免陷入过于巧合之弊，让人质疑合理性而产生跳戏的情况。就这部电影来说，人物的连接就过于紧密，其实，历史背景的连接已经足够了。
谈到此，就涉及到一个如何处理历史大事件和展现人物个性的问题，是面面俱到，还是有所取舍，对编导是实实在在的考验。不必看影片的结果，选择这一题材，而且多年不弃，已经表明了吴宇森的情怀。可惜的是，吴导的镜头语言确实有些过于传统，而且，为了粘合人物而构造的相互联系，又影响到了对人物本身个性的展示，因此，呈现的结果便是显得零乱，而对事件本身及事件背后的历史刻画得不够集中与深入。
影片上映后，制作方在抱怨发行方推广不力，排片量不够，直接影响到票房。但实际上，制作方自身也应该有所反省。尽管，由于上下部间隔太久，需要在下一部中对上一部有所提示；可是，就目前的处理来看，反而让人觉得，第一部没有了存在的意义。由此，制作方对于影片的呈现在最初应该是缺乏整体考虑的，或者说，是准备依据上部的反响来决定下部剪辑的。在上部的预期未达到后，就显得有几分仓促。
篇7：太平歌词传统相声台词
太平歌词传统相声台词
甲：这个相声啊，讲究是四门功课。
乙：哪四门功课？
甲：说、学、逗、唱。
乙：没错。
甲：今儿我呀，给各位唱一回。
乙：嚯！你唱一回？
甲：我唱一回。
乙：你唱？
甲：啊。
乙：你唱什么呀？你唱京剧，来段评戏，要不也来个流行歌曲？你会唱什么？
甲：你说那个呀，说相声的往这儿一站，唱戏、唱歌、唱大鼓，那不叫唱。
乙：不叫唱？
甲：那叫学。
乙：噢，这叫学？
甲：说、学、逗、唱，这归学。
乙：是呀。
甲：跟人学嘛！
乙：啊。
甲：对不对，我们这唱指的不是这些个。
乙：什么呀？
甲：太平歌词。
乙：噢，太平歌词。
甲：哎，这个太平歌词乍一听很简单，一上句一下句，其实不好唱，可好听，听得是韵味，走的是鼻音。
乙：是呀？
甲：走鼻音，脑后音。
乙：噢。
甲：我给你学一学。
乙：来两句咱们听听。
甲：太平歌词啊，您听这韵味啊，鼻音，(唱)“那杭州美景盖世无双啊——”。
乙：嘿！还真有味，好！
甲：它这么个音，这东西越是伤风感冒、鼻子不通气时候，唱出来好听，你听听。
乙：是呀？
甲：(唱)“美景盖世无双啊——”。
乙：哎，还真是鼻音。
甲：(唱)“盖世无双啊——”。
乙：行行行。
甲：(唱)“无双啊——”。
乙：行啦，行啦，老唱这一句，没完了是吧？
甲：过去老先生唱这个唱得好的，有这么几位……
乙：哪几位？
甲：王兆麟。
乙：有。
甲：吉平三。
乙：对。
甲：杨绍奎。
乙：是是是。
甲：唱得好！可惜呀可惜！
乙：什么呀？
甲：几位都已经作古了。
乙：噢，都故去了。
甲：幸亏我还健在呀！
乙：你还健在？
甲：不幸之中的万幸啊！我还在！
乙：你还在干什吗呀？
甲：要不这东西就完了，失传了！
乙：失传了？
甲：就没人会了。
乙：噢，太平歌词没人会？就你一人会？
甲：啊！可以这么说。
乙：嗬！你可真有胆量，会的人多了！
甲：谁？谁？你指出来，哪位？
乙：指出来干吗？我就会。
甲：你？
乙：怎么着？
甲：行，你跟着我这些年对不对，受的熏陶嘛，你算会的，你比他们强，强多了，不过你跟我比你差啊，你没我会的段子多，这点儿你得承认。
乙：谁说的？谁说的我没你会的`段子多？
甲：我这多少年了。
乙：你会那几段我哪段不会呀？
甲：我要唱一段你就说不上名来。
乙：不可能！我不但说出名字来，还给你接出下句来。
甲：那我唱一段。
乙：那你唱！
甲：你要接不上来呢？
乙：我要接不上来，这么着，当着各位我磕头拜你为师。
甲：我收你了，各位见证啊，我这人没徒弟，我来一个徒弟吧！
乙：那儿你就收徒弟呀！我说不上来了拜你为师，那我要说上来呢？
甲：你不可能！
乙：不，我要说上来怎么办？
甲：万一你要说上来了，我算你徒弟行吗？！
乙：是这话？
甲：高兴了吧？
乙：一言为定。
甲：啊！
乙：唱吧！
甲：这回咱们不这么拿手拍着了啊！
乙：怎么着？
甲：这得有乐器伴奏。
乙：还有乐器？
甲：你瞧这模样“还有乐器”，外行没见过，见过吗？（甲掏出竹板）拿出来叫你开开眼，你见识见识？这有名，你说得上来吗？
乙：这叫玉子。
甲：嚯！行啊！连这术语都懂？！
乙：这有什么？
甲：别看这两块竹片儿啊，这按我们行话叫玉子。
乙：对。
甲：看着不起眼儿，这东西值钱了！
乙：值钱了？
甲：值钱啦这个，这俩小片儿多了咱不敢说……
乙：啊？
甲：起码也得值一毛钱！
乙：才值一毛钱？
甲：这可不就是功夫钱呗！
乙：怎么还功夫钱呢？
甲：下水道堵了，房管站来通来，咱那儿看着，待会儿人喝水去了，都走了，我拿着斧子过去，“当当”两下……
乙：瞧他找这东西！
甲：这得找那墙角啊，得蹭，来回磨，要不然它扎手，它出刺儿。
乙：是是。
甲：东西不值钱啊，不好打！
乙：还不好打。
甲：不好打，打个点儿你听听，(甲开始打板)嗒得令嗒、令令嗒、嗒得令嗒、令令嗒、嗒得令嗒、令令嗒……
乙：嗯！行！烙过烧饼！
甲：什么叫烙过烧饼啊？
乙：这不面案上那点儿吗？“嗒得令嗒、令令嗒”，这不烙烧饼的吗？
甲：甭耍贫嘴，张嘴就唱。
乙：你唱你的。
甲：接不上来你信吗？
乙：谁说的？！
甲：你听着！
乙：唱！
甲：等着拜师吧！
乙：嘿嘿！没那事！
甲：听着啊！
乙：唱！
甲：比你会得多！
乙：嘁！
甲：(唱)那汉高祖有道坐江山，有君正臣贤万民安。
甲乙：(合唱)有一位三齐贤王名叫韩信，他灭罢了楚国把那社稷安。这一日闲暇无事街前……
乙：行了，别唱了，停停停，《韩信算卦》是这段吗？啊？这我不会是吗？嗯？
甲：会、会。
乙：会，你唱这个干吗呀？
甲：这还不明白吗？
乙：什么呀就明白？
甲：这还看不出来吗？
乙：看什么呀这个？
甲：说明一个问题。
乙：什么问题？
甲：说明我这个人那啊，心眼儿好！
乙：嗯？
甲：厚道！
乙：这话打哪说的？
甲：准知道你会这个！
乙：啊？
甲：这叫《韩信算卦》。
乙：是啊。
甲：准知道你会！
乙：啊？
甲：就唱这个！
乙：那干吗？
甲：让你接上来，让你好看！
乙：呀？
甲：哎，对了，心眼儿好！不倔人！虽然说刚才打赌，谁拜谁为师了，说笑话儿，你别信啊！别当真！嘁！真让你拜我为师？咱俩岁数一边大，你算我徒弟，你管我媳妇叫师娘？不合适！给你个脸儿，得！回家吧！回家去吧！
乙：你看看这还照顾脸面？！
甲：啊。
乙：我说你甭照顾面子啊！我就爱较真儿，你就捡我不会的那个唱行吗？
甲：没意思了啊！你要这样自找没趣儿。
乙：不不不，我不怕这个啊！你自唱出来我不会，我拜你为师我认了！
甲：那我可来真的了啊？！
乙：你来呀！
甲：听这个！
乙：别含糊，唱！嘁！
甲：(唱)那隋炀帝无道他行事凶啊，杀父夺权理不公。
甲乙：(合唱)他欺娘戏妹把伦理来丧，他鸩兄图嫂把那纲常来扔。有许多老栋梁都辞别了王驾，他们一个个……
乙：行啦，别唱了，停！《秦琼观阵》是这段吗？
甲：噢，想起来了，想起来了，提醒了，想起来了，这段知道吗？吃功夫，后边这个阵呐，什么八卦连环阵……练嘴皮子，平常我拿这个练功，我自个在屋里老唱，他上我那去，他不进屋，他在外边偷听，嘿！挼叶子！嘿！这人厉害！这人脑子好！
乙：你瞧这种人，人家接上来他说是偷听的！
甲：我老唱嘛！
乙：好好好！这算偷听的，这么着，他把你那压箱子底的，从来没唱过，就连说梦话都没哼哼过的那个你来一段！
甲：有的是！
乙：唱啊！
甲：你听这个！
乙：来！
甲：(唱)石崇豪富范丹穷……
甲乙：(合唱)甘罗运早晚太公，彭祖爷寿高颜回命短，六人俱在五行中……
甲：干吗哪？通上电了？！
乙：《太公卖面》，就这段？打有狗那年就有这段！跑这唱来啦！啊？你蒙我是吧？
甲：行！行！唉！你来这个啊？
乙：怎么着？
甲：这么着！
乙：啊？
甲：这回我再唱一段。
乙：你唱你的！
甲：这回我再唱这段你甭说你接下句，你要能说上这名字来！
乙：您瞧这模样！
甲：今儿我……唉……
乙：嘁嘁嘁！
甲：你看着，我就不信……
乙：你甭发狠儿啊！我看出来了，你就这两下子！
甲：哪两下子？
乙：就这两下子！
甲：有的是！你听这个！
乙：你来呀！
甲：有你不会的！
乙：不可能！嘁！
甲：(唱)那庄公啊闲游……
乙：行啦！别唱啦！
甲：什么呀？什么呀？我唱的什么呀？
乙：《劝人方》，这段我会，“庄公闲游出趟城西，瞧见了他人骑马我骑驴”是这段吗？嗯？
甲：那是你会那个，《劝人方》谁不会呀！嘁！我这跟你那一样吗？
乙：哎？我听着“庄公闲游”吗？
甲：“庄公闲游”多了！多了！非得出趟城西呀？你琢磨琢磨我唱的跟你唱的它能一样吗？
乙：我听就像《劝人方》。
甲：你听就像？你听过多少？你见过多少？你会多少？这唱完了吗？这刚“庄公闲游……”你就知道下边词了，你倒能耐？真是的，没唱完呢！
乙：那好，没唱完你接着唱！
甲：(唱)那庄公啊闲游……，(白)我这跟你那不一样！
乙：不一样你唱啊！
甲：(唱)那庄公啊闲游出趟……
乙：一样吧？
甲：(唱)出趟……
乙：嗯？
甲：(唱)城南啊……
乙：哎，出趟城南？
甲：出趟城南！你那出趟城西啊？
乙：啊啊！
甲：出趟城西你别改啦！
乙：谁改啦？
甲：不许改！
乙：没改！
甲：出趟城西！我这出趟城南！怎么样是你那段吗？
乙：不是。
甲：这你会吗？
乙：不会。
甲：要会你把下面那词唱出来？
乙：唱不出来。
甲：这词你有吗？
乙：没有。
甲：服吗？
乙：不服。
甲：没有哇你不服？
乙：再往下唱，它不能就这一句吧？接着往下唱！
甲：当然一大段呐！好几百句呢！
乙：那行！你把唱完喽！
甲：什么？
乙：唱完喽！
甲：唱完喽？全唱完喽你就会了，这叫抬杠学能耐，别来这套，当初我就这么学会的！
乙：你就唱这么一句啊，我是不服！你不是说一大段好几百句了吗？
甲：是啊！
乙：你把它唱完喽！
甲：再唱几句行！都唱完喽你就学会啦！
乙：那行！你就唱几句。
甲：(唱)那庄公啊闲游出趟城南啊……
乙：下边？
甲：(唱)瞧见了……
乙：还是一样吧？“瞧见了他人骑马我骑驴”呀？
甲：谁告诉你的？谁告诉你的？谁告诉你的？
乙：那不是你唱！
甲：(唱)瞧见了……
乙：嗯？
甲：(唱)瞧见了……
乙：唱啊？
甲：(唱)有一个老太太，(白)唉！怎么样？瞧见了一个老太太！这你就没有！
乙：没有！没有！
甲：没有吧？
乙：没有！
甲：服吗？
乙：不服！
甲：怎么不服？
乙：接着往下唱！
甲：(唱)那庄公啊闲游出趟城南，瞧见了有一个老太太，(白)你看，这你就没有！
乙：是呀！我没有哇？你也没有！
甲：词多着呢！
乙：多着呢你唱！
甲：(唱)……老太太，您要问老太太多大年纪，打罢了新春柳(六)十溜(六)。
乙：柳十溜？
甲：(唱)这一天老太太在家里边儿心里有点儿闷的哼，她要上马路去遛达溜达。
乙：嚯！
甲：(唱)找到了一个百货大公司下边儿有点儿累，看见一块石头台阶她就坐在了上边。
乙：嘿嘿嘿！还赶板！
甲：(唱)老太太抬头这么一看，对面就来了一个人，来了一个老头儿他过马路，老头儿下了班正回家。
乙：嚯！
甲：(唱)老头儿到了自己的家。
乙：到家了。
甲：(唱)进了屋，歇歇腿儿，喝点儿水儿，吃点儿药。
乙：还吃点儿药？
甲：(唱)哈哈笑。
乙：乐啦！
甲：(唱)尿点儿尿。
乙：还尿点儿尿哇？
甲：(唱)睡一觉，睡着了，完了！
乙：嘿嘿嘿！好！
甲：怎么样？哎，这段！
乙：好！好！好！
甲：你没有！嘿！你没有！
乙：哎呀，还“完了”！好好好！哎呀，还别说您这段我还真不会，打听打听您这段叫什么呢？
甲：叫什么呀……
乙：啊。
甲：这名字不能告诉你！这一告诉你全学会了！
乙：嗨！我学这个干吗呀？！没辙、没韵、没板、没眼，根本就没这么一段！
甲：你看这路人他次就着这儿啊！他不会他就告诉没这么一段！他这不是矫情吗？
乙：不是我矫情！这么着你再唱一遍！
甲：再唱？再唱行啊！(唱)第二天早晨天刚亮，老头儿漱漱口洗洗脸，喝了一碗豆腐脑儿，吃了一块饽饽……
乙：哎哎哎哎哎！别第二天呐？！
甲：这都接着，这能唱好几天呢！
乙：嗨！甭接着，还打头儿来！
甲：还打头儿来？
乙：哎！
甲：你不听完头儿了吗？
乙：我还爱听啊！还别说您这段我还真不会！不但我想听，恐怕在座的各位也惦记再听听吧？这么着，我代表各位欢迎您从头至尾可得一字不落的再唱一遍！行吗？
甲：已经听过去了，再唱没意思了！
乙：怎么样？唱不了了吧！
甲：谁说的？
乙：唱得了你唱啊？
甲：还唱这个？
乙：唱！
甲：打头儿来啊？
乙：打头儿来！
甲：还打头儿唱？
乙：庄公闲游！
甲：庄公闲游？
乙：来！
甲：打这儿来啊？
乙：对！
甲：(唱)那庄公啊闲游出趟城南，瞧见了有一个老头儿上大街……
乙：哎哎哎哎哎！不对！停停！刚才不是老太太吗？怎么老头儿先出来了？
甲：这个呀没有听两回的！
乙：我就知道你瞎编嘛！
甲：瞎编呐？
乙：嘿嘿！
甲：编上来就不易！
乙：去你的吧！
