以下是小编帮大家整理的小厨宝是什么？小厨宝的介绍，本文共11篇，仅供参考，欢迎大家阅读。本文原稿由网友“三七二十一”提供。
篇1：小厨宝是什么？小厨宝的介绍
小厨宝是什么？小厨宝的介绍
小厨宝的介绍
小厨宝是指一种安装在厨房里用来洗手、洗碗碟、洗菜的15升以下小容量壁挂式热水器。它有省电、即热即用、价格低廉、方便快捷等优点。
正在选购小厨宝的王女士告诉记者，由于自己家厨房和卫生间离得较远，卫生间用来洗澡的淋浴器由于路途遥远而供不上厨房用热水。可是在北方冬季持续时间又比较长，因此王女士想到了厨宝就能解决她冬天厨房用热水的难题。
小厨宝其实就是电热水器的一种。但是它的体积小，一般容积只有5升到10升，适合在厨房洗碗、洗菜或在卫生间洗手使用。别看它“个子”小，卖得还挺火。
小厨宝在设计上与常用的电热水器没有两样，仅仅是“个子”变小了，内胆也是多种多样，有塑料的、不锈钢的、搪瓷的……和几十升的大热水器内胆一样品种繁多。另外，小厨宝同样要经得住水的压力、水垢的侵蚀，同样要有防漏电保护，绝不能因为它小就可以降低安全要求。
一般大升数热水器都是挂在高处，很少有水会洒到上面，小厨宝则不同，一般都安装在水盆附近，有的安装在水盆的下方，这就要求小厨宝要有相当好的防潮、防漏电功能。为了防止生锈，小厨宝基本都采用塑料外壳，在挑选时应注意外壳制作是否严密，这样可以防止水漏到它的内部。此外，目前市场上有的产品有防漏电保护装置，有的则没有，在挑选时应尽量选择前者。应尽量选择结实的内胆，像塑料内胆最好不要选择，因为塑料的抗水压性能、耐热性能不如不锈钢和搪瓷。
小厨宝的使用技巧
一是尽量不要使用混水，二是在使用结束的时候瞬间开打水量后再关闭，这样对小厨宝的使用寿命大有好处，可以使小厨宝内的加热部件的余温，也就是我们常说的术语，热惯性降低到最低程度，延长加热部件的使用寿命，一般好的小厨宝使用寿命是在以上，不会有问题。
小厨宝使用很简单，是傻瓜式操作模式，机器上的开关只需长期保持通电就可，一般待机状态只相当于手机的充电器耗电量，2W的待机功率，即开即热，使用寿面在10年以上，维护也简单。
篇2：小厨当家六年级作文
小厨当家六年级作文
今年暑假，是我第一次参加在外宿营的夏令营，我很期待，也很好奇，离开爸爸妈妈的生活会是什么样子呢。
（买菜）
“买菜去咯！”我们换好军服，去楼下买菜。映入眼帘的是一排排银色的储物柜，柜子里全是生鲜食品，有翠绿的豆子、有鲜红的西红柿、有新鲜的猪肉，还有鸡蛋等等，真是应有尽有、琳琅满目，让我们犹豫不决，不知买哪个好，想买这个却不知配哪个，想买那个又怕烧不好，真是好纠结，让我们在柜子旁徘徊了几圈，还是不知从何下手。真没想到买个菜都那么头大，看到别的组都动手了，我们才硬着头皮决定买食物。我们先买了鸡蛋，由于着急，我们胡乱把鸡蛋一塞就去挑选别的食物了，鸡蛋们像一头头发怒的公牛，各自撞来撞去，蛋壳的敲击声格外清脆。后来我们又买了西红柿、包心菜，最后在我们选好面条时，才发现3个鸡蛋已经碎了，其它2个完好的鸡蛋也浸泡在蛋清里，唉，没办法了，只能回去做饭。
（洗菜、切菜）
来到厨房后，我们打开水龙头，“哗、哗、哗”的流水把刀具和食物都清洗干净。现在开始切菜，首先西红柿出场，先用刀把蒂头切了，再开始大“切”八块，“咔咔咔”锋利的.刀和西红柿小姐完美配合，让她成为了西红柿块。再接着包心菜登场，先把“绿大衣”脱去，再一片片撕成小块，哈！完成。
（烧菜）
锅中的水在烧，砧板上的食物们都迫不及待了，准备去锅里洗个热水澡呢！水一开，同学先把打好的蛋放入锅中，蛋液瞬间变成了一丝丝飘带，有的像脆心卷、有的像丝巾、还有像窗帘，千姿百态，再把面条放进锅里，水瞬间涨了一大节，接着放西红柿，最后盖上锅，过了几分钟，再开锅，水沸腾了，捞出锅，才发现蛋和面糊在了一起，算了，事已至此，继续烧下一个菜――包心菜煮肉。
（品尝）
开饭咯！开饭咯！大家争先恐后地围着桌子，我先尝了一下包心菜煮肉，碧绿的包心菜闪闪发光，第一口，脆脆的，第二口，甜甜的，真美味啊！再尝一下西红柿鸡蛋面，天哪！面和蛋粘在了一起，尝一下，像面疙瘩，咽时像虫子在喉咙里孺动，难以下肚，但不能饿肚子，忍一忍吧！
虽然这是我第一次亲自参与做饭，原先以为很简单的煮面条，结果让我们大跌眼镜，这也让我懂得了一个道理：无论什么事都只有亲身经历过以后，才能体会到其中的酸甜苦辣，平时衣来伸手、饭来张口的我们更要学会独立，要有自理能力，才能让我们在离家在外时，过得更好、更舒适、更舒心！
篇3：小厨师大显身手作文500字
小厨师大显身手作文500字
小朋友们，你们会做饭做菜吗？今天我当了小厨师，第一次做杂酱面就做出了大师的水平哦！你们想知道我是怎么
做的吗，那就听我来介绍吧！
晚上，我和表弟彤彤都觉得家里菜不好吃，我们俩商量了一下，决定亲自下厨了。我们俩都很喜欢吃面条，于是我俩决定就做炸酱面试试。我们俩回忆了大人们怎样烧面条的步骤开始烧面条了。
我先把锅洗干净，在锅里放了一些水，打开煤气把它烧开，然后，彤彤弟弟把鸡蛋面放入锅中，开始管着锅里的面条，等水烧开给面条加水。等面条烧好后我把面条都夹了出来，放在一口大碗里晾干。接着，我开始干另一件重要的工作，做肉散。我从冰箱里拿出猪肉和豆瓣酱，开始切猪肉。哎呀，这猪肉可真难切，我使劲地割来割去，先把肉割成一条一条，然后再切成一块一块，再剁了几下。终于剁好了！我又把剁好的肉散放入小碗里加入适量的酒、盐、糖、味精。之后，我在锅里加了点儿油，加入肉散和豆瓣酱和葱末，使劲翻炒，等肉末熟透了之后，把它加入刚烧完的面条里，搅拌起来。啊，一碗香喷喷的杂酱面出锅了。那碗杂酱面亮金金的，我的.口水都快流出来了！
面端出来了之后，我和表弟顾不上面很烫，就开始狼吞虎咽得抢起面来，大人们看了都笑得合不拢嘴！不一会儿，我和表弟就把一大碗的面吃得只剩一小碗了，我们决定把那小碗留给大人们吃。
后来，我们全家都吃了我们烧的面条（那一小碗面），大家都说味道好极了！我跟彤彤弟弟的心里别提有多开心了。看来做面条并没有这么难哦，大家也来试一试吧！
篇4：小学优秀作文：小厨仙
小学优秀作文：小厨仙
在我三年级快乐时光的'沙滩上，有许多五颜六色的贝壳，今天我就请允许我拾起一个最闪亮的贝壳为你展示它的风采吧！
一个星期日，我起床了，但发现妈妈还在睡懒觉。反正我也闲着没事，就有了一个念头——做早餐。我先从冰箱里拿出了牛奶、面包片、火腿、牛肉、桃酥还有水果。然后把牛奶倒在杯子里，放在微波炉里加热，再把一块桃酥放到碗中。哦！奶好了，拿出来，把差不多五勺奶放进碗中再放回微波炉里加热，这就是我独制的桃酥糕。噢，忘了还有汉堡包，我把牛肉火腿切成片状夹在面包里。
终于大功告成了，我高兴地手舞足蹈，把妈妈都吵醒了，她看到了满桌的美味，高兴得合不拢嘴，大口大口地吃起来，边吃边夸我是个小厨仙。
篇5：请叫我方小厨叙事作文
请叫我方小厨叙事作文
妈妈说要把她的拿手绝活儿传授给我，据说传内不传外的，我暗暗下定决心要掌握这独门绝技----做花一样的包子。
真正的高手是外婆！上午十点左右，外婆在一个陶瓷脸盆里放了面粉，洒上水，揉啊揉啊揉，一眨眼就成了一个面团，软软的，外婆在上面盖了一层雪白雪白的纱布。到了下午两点，我们掀开纱布一看，哇，面团长大长肥啦，像极了一个白白胖胖的娃娃，太神奇了！外婆说，面粉发酵这一步相当成功！
该大姨娘上场了！大姨娘的厨艺绝不在外婆之下，她在我家是当之无愧的第二把手。大姨娘做事向来雷厉风行，说话间，她就已经手脚麻利地拧下面团，搓一搓再搓一搓，差不多成长条了，然后切成一个个刀切模样，顺手让刀切在干面粉里打个滚，听大姨娘这位大厨说，这样小面团就不容易粘手了。哦，学问真多！
妈妈登场了！我们全家人一致认为，在厨房，妈妈就是个跑龙套的。可是今天，老妈可要大显身手喽，因为她做的包子是最漂亮的！只见妈妈把刀切拿上手上那么捏捏捏，咦，怎么就成了一只小碗了？经妈妈指点，我恍然大悟，原来，捏成一只小碗，就可以轻而易举地往里面放馅儿了，好聪明！紧接着，妈妈一只手托着小面碗，一只手在面碗沿上捏了一个褶子，然后按逆时针方向，一个接一个地折过去，直到终点跟起点胜利会师，一个像花一样的.包子就诞生了！
该我露一手了！妈妈的言传身教似乎让我掌握了做包子的窍门儿，我信心满满地依样画葫芦，也像模像样地将刀切捏成一只小碗，然后让肉馅儿乖乖地待到小碗里面，小心翼翼地将褶子一个一个地捏好。不过最后做成的包子长得很难看，我很失望！但是全家人都夸我聪明做得好，尤其是臭父，表扬我的包子跟我一样好看，晚上他只吃我做的包子，因为味道好极了！我顿时又心花怒放了！
做好的小包子，一个挨着一个，在那个被妈妈称为很隆重的蒸笼里排队，期待他们新鲜出炉时肥肥胖胖的可爱样儿，那可是我亲自做的哟！所以同学们，以后，请叫我方小厨！
篇6：红泥小厨特色餐饮加盟的广告语
红泥小厨特色餐饮加盟的广告语
红泥小厨 千年红泥文化
传承特色美食 历久弥香
木炭泥炉 温火慢炖 古法秘制 愈香醇!
千年历史积淀,彰显行家风范!
食客口口相传,生意红红火火!
篇7：宝泉景点导游词介绍
各位游客朋友：
大家好!欢迎来到我们宝泉景区参观游览。我是景区的导游 ，首先我向大家简要介绍一下宝泉景区的基本情况。
河南宝泉旅游度假区位于两省(河南、山西)三县(辉县、修武和山西陵川)交界处的辉县市薄壁镇境内。言归正传：
现在我们从游龙峡开始今天的快乐旅程。
我们现在到了三号隧道，而我们脚下所踩的地方就是游龙半岛，游龙半岛是以正前方的游龙湾而得名。游龙湾以水为名，眼前这道峡谷中的水流走势就像一条游龙嬉戏在群山之中，所以这片水域就被称作游龙湾。
绝壁天书图
太行山以巍峨陡峻而被大家所熟知，而今天我们欣赏太行山就从绝壁天书图开始。大家顺着我的手臂所指的方向看去，这道几乎垂直于地面的悬崖绝壁就是绝壁天书图。高耸陡峻的绝壁矗立在眼前，纹理横竖交错，犹如一部天国神书，因而取名绝壁天书图。
醉酒弥勒
我们接下来要浏览的就是醉酒弥勒。醉酒弥勒又名骆驼峰，从入口的方向看，犹如弥勒醉卧于山水之间，流连忘返，憨态可掬，十分喜人。醉酒弥勒就像是游龙峡谷的主人，手拿美酒，倾情欢歌，邀请远道而来的客人一起游玩，尽情欢唱，享受美好生活。
峡湾码头
看过醉酒弥勒的倾情欢歌，我们现在来到了杏树坪，这里也是一处峡湾码头。峡湾码头为游船落客点，主要为双龙瀑布游客提供服务，以餐饮服务为主，兼有少量移动式住宿。众神欢歌图
我们大家继续沿着游龙峡游玩，不远处的那道悬崖绝壁就是众神欢歌图。众神欢歌图再一次让我们惊叹于太行山脉的巍峨雄浑之美。这道崖壁像纸页一样展开，崖壁上凸显出一段段特色纹理，犹如神仙聚会，饮酒颂歌，一派欢乐的景象。
刘伶醒酒台
大家顺着我所指的方向看，在众神欢歌图这道崖壁上还凸出来一处平台，那就是刘伶醒酒台。相传，竹林七贤(嵇康、阮籍、山涛、向秀、刘伶、王戎及阮咸)之一的刘伶，流连于太行山的山水美景，在此处酣睡醒酒。
刘伶本非凡夫子，原是王母一书童;
因酒遭贬归下界，今已罪满回天宫。
天书石
看完刘伶醒酒台，大家看水的对面，有一处形似书本的石头，像是从天而降，那就是天书石。
天书石从天上降到宝泉，说明宝泉自古以来就是人杰地灵之地。自古以来，中国传统文化都以书为贵，而今天书石矗立在宝泉，既表明宝泉之地的天然之贵，也是在欢迎各位远道而来的贵宾，换句话说，天书石更像是一块迎宾石，欢迎大家的到来。
神龟戏水
接受了天书石的欢迎，大家继续前行，现在呈现在我们眼前的巨大岩石，形似一头神龟，纹理美观，神龟的头部高高探出，仿佛一只千年神龟守望着宝泉，嬉戏于峡谷山水之间。
祖孙石
走过神龟戏水石，大家从我所指的方向看，那块凸出与崇山峻岭间的石头就是祖孙石。整个石块的形状就像一对祖孙相依相偎，祖母慈祥的笑容，婴儿银铃的笑声，迎合潺潺的流水，一片祥和。
桃花坪
不知不觉，我们已经走到了桃花坪，桃花坪是因两岸灿烂美丽的桃花而得名，呈现出一派峡谷春光美景。倘若到了桃花盛开的季节，朵朵桃花迎风绽放，浓浓的芳香会弥漫在整个峡谷之中。
桃花坪是一个综合服务区，包括停车场、餐饮、巴士上下客点、水上游乐服务中心等功能。在这里，大家除了可以欣赏桃花美景，还可以在汽车营地观看各种民俗表演活动。
金蝉庙
我现在带大家看一看金蝉庙。金蝉庙位于停车场下洞穴，依托滨水地势，浑然天成，既保持了岩洞的自然布局，又加以人工设置，做到了自然与人工的完美结合。
金蝉，是蝉科昆虫的代表物种，成虫又称罗锅、黑蚱蝉，俗称知了龟、知了猴、神仙等。金蝉有很丰富的营养成分，其药用价值亦很高。随着环境的破坏，自然界中存在的金蝉数量逐渐减少，而宝泉景区因为保持着原始生态之美，每到夏季，整个宝泉景区会有大量的金蝉，蝉声幽幽，十分美妙。
水上拓展区
游龙峡游览以亲水游览为主，因而在桃花坪设置了水上拓展区，开设了皮筏艇、水上沙发、水上步行球、绳桥、攀网过河、滚筒桥等水上拓展项目，在这里，大家可以尽情玩水，尽情游乐，尽情和游龙峡中的水来一个亲密接触。
亲子游乐区
如果有带着孩子来宝泉景区游玩的，还可以到亲子游乐区和孩子一起游玩。在亲子游乐区中，设置了手摇船、戏水、捉蝌蚪、钓鱼等亲子游乐项目，让您在欣赏山水美景的同时享受天伦之乐，孩子的笑声和宝泉的山水融合在一起，那是一件多么美妙的事情。
桃花奇扇图
如果说桃花坪里的桃花是一种灵秀之美，触手可得，那么在不远处的崖壁之上则描绘着大自然的雄浑壮阔之美。大家顺着我手所指的方向看，眼前的这道气势恢宏的绝壁就是桃花奇扇图，两岸桃花相映红，整个崖壁呈现出W型的分布，犹如一把扇子立于峡谷之中，故名曰桃花奇扇。
情人洞
现在我们继续往下走，就来到了情人洞。自古以来，桃花是一种爱情的象征，桃花盛开之处，也是情侣相互表达爱意的地方。凡是从此走过的情侣、伉俪皆能天长地久。在此，我也祝福来到宝泉景区的各对情侣在未来有一个幸福美满的生活。
虚怀谷
见证过爱情之美，我们继续前行。现在在我们一侧不远处的山谷，就是虚怀谷，绝壁环抱，就像是一处山谷，因而取名虚怀谷，寓意着虚怀若谷，心胸如山谷般深厚宽广。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，希望每一个来到宝泉的朋友，不仅拥有广阔的胸怀、开心的生活，又能拥有一个像大海像天空一样广阔的美好前程。
守望台
走过虚怀谷，我们来到了守望台。情侣在此守望幸福，父母在此守望嬉戏的孩童，因而叫做守望台。守望台不仅仅是一处山间平台，更表达出一种对幸福的守望，而对于每一个来到守望台的朋友，我都希望大家能很好地守望属于自己的幸福，包括亲情、爱情甚至是友情，当然还有前程似锦的事业。
奇石走廊
接下来我们将要进入一段奇石走廊。整个奇石走廊以“爱情”为主题，奇石林立，走在其中，大家不仅可以欣赏到各形各状的石头，还能听见穿梭在巨石之间的流水声。由于奇石走廊是以石为名，道路迂回曲折，所以大家通过的时候，一定要注意脚下。
喜从天降石
现在出现在我们眼前的这块巨石就是喜从天降石，是游龙峡主题石，石上刻有“囍”字，寓意喜从天降，希望喜从天降石可以把喜气带给大家。
相依相伴石
两块巨石相互依偎，寓意情侣相依相伴，希望每一对来到宝泉景区的情侣们都能相依相伴，幸福美满地走过一生一世。
合欢林
这里就是合欢林，当地百姓俗称绒花树。众所周知，合欢林是一种幸福美满的象征，寓意着大家都能合家欢乐，幸福美满。
走过奇石走廊，意味着我们在游龙峡的行程宣告结束，接下来我们将要进入叠翠谷，开始一段新的旅程。
叠翠谷又被称作“财运谷”，谷中不仅有气势恢宏的飞瀑群，又有象征着各种财运富贵的巨石，做到了美与贵的完美结合，下面就让我们一起“石”来运转，踏瀑赏景。
聚龙广场
我们脚下站着的就是游龙广场，位于游龙峡、叠翠谷、天湾谷交界处，是景区内的交通交枢纽，也是各峡谷的交点，取名聚龙广场，寓意五龙汇聚。五龙汇聚有两层意思，第一次层意思指双龙瀑、见龙瀑，跃龙瀑、飞龙瀑以及游龙峡五处水流汇聚，而另外一层意思是代指五洲，寓意五洲宾客，来自全国各地乃至世界各个角落的人齐聚于此，并且大家都是人中龙凤，翘楚人物，因而大家再次可以欢聚一堂，共赏美景。
金玉台
走过聚龙广场，我们就到了一号观景平台——金玉台，在此可以观赏招宝石。凭栏远望，招宝石就在眼前，就像触手可得的各类财运，距离我们仅有咫尺之遥，并且金玉音译为进玉，石如钱币，寓意着四季招财进宝。大
招宝石
叠翠谷内巨石耸立，犹如钱币，取名招宝石，寓意四季进宝。顾名思义，招宝石就是可以招财进宝的玉石，可以将财运转变成现实的载体，或者说是一种工具。也许大家对招宝石习以为常，毕竟在中国各大景区中都有所谓的招宝石，但叠翠谷中的这块招宝石却与众不同，可以说是名副其实的招宝石，而这还要从宝泉这个地方的由来说起。
玉石林
接下来让我们带着满满的财运走上发财致富、美好生活的道路。现在这里就是玉石林的入口。自古以来，玉石都是一种美好的事物。《说文解字》释玉为“石之美者，玉也”;《辞海》则将玉简化地定义为“温润而有光泽的美石”，因而大家漫步在玉石林中，就会浏览到各色各样的奇特玉石，不仅让大家一饱眼福，也预示着大家拥有像玉石一般的美好生活品质。
招宝天尊
任何一个地方都有一个守护者，而福与贵聚集的宝泉之地同样如此。请大家从我的手指所指的方向看去，那座突出于重峦叠嶂之中形似一个远望猿人的山峰就是招宝天尊，被当地老百姓称为猿人峰。
翡翠潭
我们眼前的这一片水面犹如一面碧绿色翡翠的水潭，就是翡翠潭。翡翠潭中的水色一年到头都无比碧绿，一尘不染，在山风的吹佛下，水面微微颤抖，形成了一圈圈很有节奏感的波纹，给人一种无声的乐律感，无声胜有声。
跃龙瀑
传来水流拍打大石的地方就是跃龙瀑。跃龙瀑属于下瀑布，跃于碧潭之中，蓄势待发，准备一跃而飞天，就像是一个人的发展轨迹，经过最初的积累和奋斗，慢慢地从普通人中崭露头角，只等有一天完全到达顶峰，这又和鲤鱼跃龙门有异曲同工之妙。
看完跃龙瀑，叠翠谷的游览行程就宣告结束，接下来我们就要登上青云梯，直插云霄，进入飞虹谷。
青云梯
青云梯是由叠翠谷到飞虹谷的绝壁阶梯，一路依附着悬崖峭壁，曲折垂直而上，寓意平步青云。青云梯一分为二，一部分可以延伸到上瀑布飞龙瀑下游，一部分可以抵达飞龙瀑顶端，而无论哪一部分都需要人有足够的毅力和勇气来攀登。
百鹿潭
走过迂回直上的青云梯，我们现在来到了一处水潭，这就是百鹿潭。百鹿潭由飞龙瀑垂直落下而成，由于地势险要，人烟稀少，在古代很少被人知晓，传说常有野鹿到此饮水，故名百鹿潭，寓意百禄，而那些到达百鹿潭的少数人，往往成为那个时代的翘楚人物。
飞龙瀑
眼前这道气势恢宏的大瀑布就是飞龙瀑，巨大的水量从高达百米的悬崖顶端倾泻而下，直击悬崖底部，场面十分震撼。相比于我们先前看到的叠翠谷的跃龙瀑，飞龙瀑显得更加霸气外漏，毫无保留地展示出它的雄壮之美，其力量之强、高度之高，都是一般瀑布无法企及的。
就像有句名言所说，经历过大海的波澜壮阔，就不会再被别处的水所吸引。陶醉过巫山云雨的梦幻，别处的风景就不称之为云雨了，而如今是看过飞龙瀑，别处的瀑布也就平淡了很多。
飞虹桥
这是飞虹桥。飞虹桥像一道彩虹，横跨在碧水之上。在中国传统文化中，彩虹是一种美好的事物，而那些大雨之后出现的彩虹更是寓意着经历苦难后取得辉煌的成就。彩虹桥横跨碧潭，而碧潭之水来自崇山峻岭，富有帝王气质，因而大家走过彩虹桥，既寓意着未来大家会走上幸福美好的生活大道，又代表大家以后能顺利地克服各种困难。同时，走过彩虹桥又像鲤鱼跃龙门一样，希望大家未来在生活和事业上都能突飞猛进。
凌云台
我们现在已经走过彩虹桥，大家走上阶梯时，一定要注意脚下，由于山间泉水较多，导致阶梯比较湿滑。而这个阶梯之上的平台就是凌云台，在凌云台上，我们可以把整个沟底的美景一览无余。有一句古诗，“会当凌绝顶，一览众山小”，只有站在高处，才能俯瞰大地上的美景。凌云台寓意着一种积极向上的人生态度，大家登上凌云台，既表达一种雄心壮志，也是一种自我追求的直接体现，希望大家以后都能攀上事业的高峰，创造属于自己的辉煌成就。
好了，各位朋友，前面就是下山的道路，今天我们快乐的宝泉风景区之旅就要结束了，我非常感谢游客朋友们对我的工作的理解支持。在景区游览的过程中，如有不满意之处，还请各位游客朋友提出很好的意见和建议，您的满意和快乐是我们景区最大努力方向。欢迎大家有机会再次光临我们宝泉景区，欣赏太行山最大瀑布群的美丽山水。最后祝大家旅途愉快、一路平安!
篇8：宝泉景点导游词介绍
各位游客朋友：大家好!欢迎来到我们宝泉景区参观游览
河南宝泉旅游度假区位于两省三县交界处的辉县市薄壁镇境内。薄壁镇历史悠久，据说因为在薄壁镇附近有一处山崖，整个崖壁单薄得像一堵墙壁，因而这个地方被人称作薄壁。薄壁镇历史上特别繁华，不仅是商旅来往的交通要道，还是自古以来的兵家必争之地。后来由于战争以及周边县市的发展，薄壁镇曾一度淡出了人们的视线。而今随着宝泉旅游度假区的兴起，薄壁镇也将在未来成为一个新兴的旅游城镇。
有一年的除夕之夜，有一个南蛮人(古时对广西、贵州﹑四川等西部地区少数民族的称呼)带领的商队在白陉古道上缓慢行进，正值隆冬季节，太行山千里冰封，道路泥泞湿滑，当商队艰难行走到南关山下的一处泉眼旁时已经粮草用尽﹑饥寒交迫，而泉眼旁恰好有一户人家，他们敲门想在此投宿下来。虽然当时中原同西部少数民族多有不和，甚至会发生战争，但这户人家的夫妻两人却对这个南蛮商队很是友好，准备了热腾腾的饭菜来款待他们。在热情的房东家里吃完年夜饭已是深夜，这一行南蛮人在房东家安顿下来,疲惫的南蛮人都很快进入了梦乡，而唯独他们的首领辗转反侧难以入睡。他是一个经验丰富的商人，在以前每次行商都能带领自己的商队赚取很多的财宝，然而这一次，他所贩运的货物不仅没能顺利卖出，还被大雪困在太行山中不能回家过年。夜色越来越深，他披上棉衣来到泉水旁边坐下思考第二天的行程，忽然，咕咕冒水的泉眼处金光闪闪，刺得他眼睛都睁不开了,恍惚看到一个金晃晃的东西从泉眼中冒出来，紧接着一声沉闷的“咕咚”声落在不是很深的泉水里,金光照得泉水成了一面闪亮的镜子。南蛮人首领大惊，定下神儿后他小心翼翼地从泉水中把发亮的东西捞出来，发现竟然是一块金灿灿的元宝。
看着手中金灿灿的元宝，他喜极而泣：这一个金元宝的价格相当于他一年贩卖所有物品的价格总和!他想，这是不是老天垂怜他此次生意失败无法安顿弟兄们和妻儿的生活?再三犹豫后他对着泉眼拜了三拜，然后把金元宝揣到怀里回屋睡去。第二天雪后天晴,他谢别了房东夫妻，带领自己的商队，经过几个月的跋涉，终于回到了家中。
第二年他的生意越做越顺﹑越做越大，他的财富也越来越多。除夕之夜，他依旧来到在这户人家住宿，和去年的窘迫不同，这一次他给房东夫妻带了礼物和十倍于食宿费用的银两。 晚上他来到泉边静坐,结果泉眼依旧在辞旧迎新之时冒出一个金灿灿的元宝,他明白了，这原来真的是老天的赐予!就这样春去秋来﹑南来北往数十载之后，南蛮人年事已高，已经再无力穿过绵延悠长的白陉古道经商行走，这些年他诚信经商的所得和老天每年赏赐的金元宝已让他富甲一方,同时他也用这些钱财为家乡父老乡亲做了许多善事而深受拥戴。在他决定退出江湖最后一年的除夕之夜，他又一次来到了白陉古道旁的这户人家,他并没有像往年一样把金元宝取走，而是把金元宝送给了房东夫妻，并且把泉眼冒金元宝的秘密告诉了他们，然后带着房东夫妻的感谢留下了他的感恩,回到了自己的家乡颐养天年。
房东夫妻相信了南蛮商人的话,每年除夕之夜从泉水中获得一块金元宝,很快过上了富裕的生活。寒来暑往,年复一年，时间长了，房东夫妻渐渐忘记了往日虽然贫寒却很平稳幸福的生活，变得好吃懒做起来,冷落了古道上南来北往的客商后家里从此冷清下来,一天天吃饱了就坐在泉眼旁等除夕之夜。有一天夜里妻子想元宝想得睡不着觉,突发奇想给丈夫建议:“既然泉眼可以冒出金元宝说明下面有很多金元宝，何不把泉眼再挖大一点，这样就能一下子冒出更多的金元宝，我们就可以搬到山下的镇里盖个大房子了。”丈夫听了妻子的这个建议，起初还有些犹豫，最后经不住妻子的劝说和镇上大房子、小老婆的诱惑同意了。夫妻两人连夜起来扛起锄头，对着泉眼就是一阵猛砍，泉眼变大了，泉水也更大了，夫妻两人睁着大眼看着,泉眼果然又像往年的除夕之夜一样冒出了一块金灿灿的元宝。只是这块元宝冒出来之后金光突然消失,变成了一块石头,而且越变越大，最后滚动起来,房东夫妻两人追着滚动的石块想要抱起来让它再变成金元宝,哪知道石块越滚越大越滚越快,最后从古道旁的山崖落到了我们现在游龙峡的宝泉谷中。在小西沟的宝泉谷中游客可以看到那块金元宝变成的元宝石，听说如果有人能把这块元宝石抱回家的话，它还能变成金元宝呢。
后来，贪财的房东夫妻两人也不知到哪里去了,泉眼旁慢慢又有人开始接待南来北往的客商，这里又变得热闹起来,这个故事也在古道上过往的客商中流传起来,泉眼被人们起了个名字叫宝泉,人们聚集成的村子就叫宝泉村了。
宝泉旅游度假区的宝泉今天还在咕咕地冒着清澈甘甜的泉水,只是不再有金灿灿的元宝冒出,它告诉人们幸福的生活要靠劳动来创造,更告诉大家贪心不能有。
篇9：两件宝 -
《两件宝》.教案示例一
教学目标：
1.让学生懂得双手和大脑的作用，从小要多动脑和手，学习创造。
2.正确流利地朗读课文。
3.认识12个生字，会写“切、双”等9个生字。
教学重点：
识字认字，朗读课文。
教学难点：
体会“一切创造靠劳动，劳动要靠手和脑”的意思。
教学时间：
一课时
教学过程：
一、故事导入
（一）.课件：小猴造喷水池（.课件以连环画的形式出现故事情节，教师随画面叙述。）
师：仙鹤和小猴是好朋友。有一次仙鹤找到小猴子说：“猴哥哥，听说你很聪明，请你动动脑为我修一个喷水池吧。”小猴说：“好吧。”小猴子就开动脑筋为它画了一个喷水池。第二次，仙鹤又找到小猴子说：“猴哥哥，听说你很能干，请你动动手为我修一个喷水池吧。” 小猴说：“没问题。”于是小猴子动手为它挖了一个大坑。第三次，仙鹤又找到小猴子说：“猴哥哥，请你又动手又动脑，为我修一个喷水池吧。” 这一回，小猴子手脑并用，结果呢，它终于修了一个又美观又实用的喷水池。瞧！它们多高兴啊！
小朋友们，为什么第三次小猴把喷水池修好了呢？
生答。
师：因为它又用脑又用手，才把喷水池修好。手和脑就是我们的两件宝。
（二）板书：两件宝。师生一起写“宝”。
师：“宝”怎么写来着？我忘记了，谁能帮帮我？
生答。
师：伸出小手，咱们一起写一写。（可以按笔顺说笔画，也可以按部分说：上面是“宝盖头”，下面是“玉”。教师根据学生的回答灵活掌握。）
师：我想到了一个谜语：家里有块玉。谜底就是“宝”，这回我一定记住“宝”了。谢谢你们。
二、初读课文
（一）师范读课文。
师：有位老爷爷说得好：（师读课文，随着出示有关课文内容的.课件。）
篇10：两件宝 -
双手和大脑。
双手会做工，
大脑会思考。
用手又用脑，
才能有创造。
一切创造靠劳动，
劳动要靠手和脑。
师：这首儿歌就是我们书上的一篇课文，你们愿意比比谁读得好吗？要想读得好，首先要把字音读准。在读书时，你遇到不认识的生字，打算怎么办呢？
生答。
师：你们的'办法真多：可以请拼音朋友帮忙，可以请教老师，还可以请教认识这个字的小伙伴。那就自己选个你喜欢的办法读课文吧。
（二）自由读课文。要求把字音读准。
师：快打开书66页，用手一边指，一边自由地读读课文，看看谁能把每个字音都读准。读得快的小朋友还可以把刚认识的生字多读几遍。
（三）指名读课文。
师：能把字音读准吗？谁能读给大家听。
指名读。评读。
（四）认读生字。
.课件出示生字。
师：这些淘气的生字宝宝从课文里跑出来了，你还认识它们吗？
师：谁愿意当小老师带读，你会读哪个就带读哪个。
师：谁能说一说你是怎么记住这些字的。
师：我们来比赛读，看谁读得又快又准。
.课件出示打乱顺序的生字。学生比赛读。
（五）自己读课文。要求把课文读通。
师：把生字放回课文中，你再自己读一读，看看谁能把课文读通顺。
指名读。评读。
三、细读课文
（一）两人小组读。
师：要想把课文读好，我有一个秘密，想不想知道啊？
师：在读课文时，你认为哪些句子不太好读，就把它多读几遍，边读边想想它是什么意思，这样你就会把课文读得更精彩。快和旁边的小朋友一起用用这个秘密武器吧。
师：哪两位小朋友愿意读读你们练读的难读的句子。
（二）理解“一切创造靠劳动，劳动要靠手和脑”的意思。
出示.课件：一切创造靠劳动，劳动要靠手和脑
师：你能说说用了两件宝能做好哪些事情吗？（指导说完整话。）
生说。
师：，北京要有一件重要的事情发生。你们知道是什么事情吗？
生答。
师：为了迎接奥运会，北京有了很大的变化。比如空气越来越清新，街道越来越美丽，大厦越来越漂亮，道路越来越通畅。想不想看看？
出示.课件：有关北京建设的图片
师：这些劳动和创造都离不开人们勤劳的双手和智慧的大脑。
板书帖画：手 脑
师：相信到了20，我们北京会更加美好。
（三）熟读课文。
师：让我们加上动作和表演，再来读读课文吧。
（四）比赛读。
游戏：童话剧“小猴造喷水池”
由学生推荐最有表演才能的两个学生表演仙鹤和小猴，老师串词，全班配音：第一次修喷水池时说“用脑不用手，啥也办不到”；第二次修喷水池时说“用手不用脑，事情办不好”；第三次修喷水池时说“用脑又用手，才能有创造”。
四、学写生字
动动脑，说一说你怎样写好生字。
动动手，写一写生字。（教师范写两个。）
五、游戏巩固
二人合作拼生字。
师：动动手和脑，看谁拼得好。这些小部件能拼成哪些字。拼好了就把它们贴到前面，并邀请你的好朋友一起大声地读一读，还可以说说你是怎么记住它们的。
六、布置作业
师：这节课你有什么收获？
师：长大以后你想做什么？只要用好我们的两件宝，你的理想一定会实现！小朋友们在课下还可以把你的理想画下来，贴在你的书桌前。
附：板书设计
（手画）两件宝（脑画）
生字
（学生作品：拼的生字）
《两件宝》教学设计示例二
教学目标：
1．知识目标：学习本课生字：正确认读生字12个；认识笔画竖提；初读课文，了解课文内容。
2．能力目标：能够运用掌握的识字方法，学习生字；培养学生的合作精神，参与意识和主动探究的精神。
3．情感目标：产生识字兴趣，运用多种识字方法去识字，能够到生活中主动识字。
教学重点：
认识本课生字。
教具准备：
电脑.课件、生字卡片。
教学过程：
一、导入
（一）喜欢猜谜语吗？仔细听：
1．十个小伙伴，分成两个班，大家齐努力，共同把事干。想想这是什么？（手）
2．站着在上面，用它来思考，我们看不见，智慧在里面。这又是什么？（大脑）
（二）你们真聪明。双手和大脑是我们人类的两件宝。板书课题：两件宝。
（三）谁能读读课题？指名两人读。齐读。
（四）今天，我们就一起来学习陶行知先生写的小短文：《两件宝》。
二、读文识字
（一）初步感知课文：
1．用你的小巧手打开书，轻声读读课文，遇到不认识的字你有什么好方法？指名说。
板书：看、听、问、（动手查字典）。
开始吧！
2．谁愿意读给大家听听？能读哪句就读哪句。
指名读。其他同学请你仔细听，看他读对了吗？
当学生读到“用手又用脑，才能有创造”或者是“双手会做工，大脑会思考”的时候，针对里面的三类字，向学生提问：是怎样认识的？渗透生活中识字的方法。
（二）学习生字：
小精灵出难题。（.课件：变词语。）
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篇11：宝 贝
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妈妈：宝贝，该睡觉了！
孩子：妈妈，你为什么叫我宝贝？我有名字呀！
妈妈：因为妈妈太爱你呀！
孩子：妈妈，我也很爱你，那……我可以叫你宝贝吗？
